演讲稿(刘喜庆)（精选13篇）
篇1：演讲稿(刘喜庆)
演讲秀
题目：《小鹰与小鸡》
内容：
暑假作业的“读故事，明道理”中有这样一个故事：鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。可是过去，它们几乎没有什么两样，同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。
小鹰和小鸡都在成长，它们的想法可不一样。小鹰飞向那白云蓝天，一心想飞到太阳身旁。小鸡只求找点剩饭、碎米填饱肚子。
小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气，它常常离开树荫，去接受阳光。羽毛刚刚长成它就开始练飞，越练越强。它飞上高山，地上的一切都在眼底；它穿过白云，大江映出它雄壮的身影。小鸡不肯走出小窝，它怕受风着凉；它不肯离开树荫，担心要被太阳晒。羽毛长齐了，它不肯练飞，最多在地上扑腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。
小鹰长大了，它在高空展翅。小鸡长大了，它只会从草垛飞向矮墙。
鹰在高空展翅飞翔，鸡只能从草堆飞上矮墙，是因为小鹰理想远大，并且走出家门不靠爸爸妈妈，不怕吃苦，我明白了，我要学习小鹰理想远大，并且走出家门不靠爸爸妈妈，不怕吃苦。
篇2：演讲稿(刘喜庆)
历史学科组工作总结
刘喜庆
根据学校 “以学生为本”、“一切为了学生发展”，“科研兴校”战略，历史教研组在学校的有力领导下，扎扎实实地完成了本学科的各项教学工作，取得了一些进步，为我校今年教学工作的提高和高考历史性突破贡献了一份力量。现将具体情况向学校汇报如下：
一、继续抓好师德师风和师资队伍的建设
本学期历史组强调继续加强师德师风建设，做人民满意的教师。本组老师在教学和班主任工作中反映良好，没有不规范的行为。重视对青年教师的培养，要求多听有经验老师的课，对他们的教学行为提出严格规范要求，提高他们的教育教学能力。
二、继续抓好教学常规工作的的检查和落实
本学期历史组教研组认真落实教务处制定的教学常规。每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到提前备课，且有各自特色。每位教师的作业批改和听课都达到了学校要求的次数。每位教师在备课和授课注意知识体系及问题的设计与处理，注重培养学生解决问题的能力。可见历史组的常规教学工作是规范扎实的。
三、深化组内的课堂教学研究气氛，推动新课程的实施
高一高二教师在新授课的过程中注意新课程理念的实践和应用，每节课有学案，杜绝满堂灌。强调学生的参与，提高学生的参与意识和探究意识。高三教师也没有说把课本重复一遍，而是对知识进行了整合，尤其是二轮通史复习和三轮综合复习，使学生有耳目一新的感觉。
四、积极参加各级教研活动，获取了信息，收获了成绩
2013年10月份我参观了山西新绛中学学案课堂，了解了基本流程和实施细节，对我校开展高效课堂提供了模式。
五、教研组网站的建设
在我校网站开通的基础上，历史组积极参加了网站的建设，现已将本学期开展教研活动的相关材料整理好。内容包括：教研组工作计划、教研组工作记录（手写交至年纪干事室）、研讨会、教学案和课件、部分试题、主题研究、教学反思。
取得的成绩
1、听课记录和教案检查成绩优秀
2、中学生座谈和作业批改、小测次数优秀，学生调研效果良好
3、学校组织的优质课和示范课评优课大赛成绩优秀，尹秀平老师和我均取得二等奖。我的二次学案得到评委的一致认可。
4、学校组织的办公室环境建设检查成绩优秀，屡获流动红旗
本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致认为还有许多不足之处，为把教研组的工作做得更好，下学期应在以下几个方面多努力：
一、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用，以备课组为单位进行学习，以教研组为单位进行讨论，备课组各推出一堂示范课进行研究。
二、高三文科应届压力较大，在允许的前提下，教研组要共谋发展大计。
三、在常规教学方面，要改进的有：多听课，多听其他学科的课，博采众长。
四、对选修教材的选择上力争与学校实现统一性
五、在做好学校各项常规工作的同时，强化备课创新，把平时有创新的想法和做法形成文字，为以后的发展留下宝贵财富。
篇3：简析刘德海琵琶作品《喜庆罗汉》
一、《喜庆罗汉》故事的梗概
罗汉, 是阿罗汉的简称, 有杀贼、应供、无生的意思, 是佛陀得道弟子修证最高的果位。喜庆罗汉为佛教18罗汉之第二位, 迦诺迦伐蹉尊者, 是古印度一位雄辩家。论师即善于谈论佛学的演说家及雄辩家。有人问他“什么叫做喜”, 他解释说:由听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉而感到的快乐谓之喜。又有人问他:“何谓之高庆”他说:“不由耳眼口鼻手所感觉的快乐, 就是‘高庆’。例如诚心向佛心觉佛在, 即感快乐。”他在演说及辩论时, 常带笑容, 又因论喜庆而名闻天下, 故名喜庆罗汉。
二、音乐分析
《喜庆罗汉》是出世与入世交融点获得“喜庆”之悦为本而创作的。音乐采用佛曲《普庵咒》、昆曲曲牌《收江南》为素材。全曲仅用弹挑与中指反正弹技法完成, 全无轮指, 凸显“拨子”坚挺的颗粒之美, 表现出外张内收的男子汉形象。[1]这首乐曲是用悲壮来写喜庆, 描述悲喜交融, 无悲无喜的哲学道理。这是一份人间关于圆满成长的述说, 心底的信念或某种信仰, 是支撑一个人无畏的成长的基石。
《喜庆罗汉》是中国民族传统器乐曲的自由多段体结构。以散板结束。融入中国传统音乐中常见的散—慢—中—快—散的渐变原则, 这种速度布局与中国传统的审美习惯不谋而合, 曲作者对这种速度安排并没有严格的尺度制约, 可以自由处理, 这样给演奏者的“二度创作”提供了巨大空间, 以期待有更完美的音乐表现。全曲主要的调式调性为G宫系统的D徵调式, 中间转为D商, 后又回到D徵。利用转调、泛音、实音等虚实手法表现意境。全曲统一、流畅, 结构分明。从谱面分析来看, 这首乐曲符合中国音乐起承转合的结构原则, 也是我国传统音乐的典型结构形式, 这种布局加强了作品的结构性, 既尊重传统, 又融入现代意识的音乐思维, 探索性与可听性兼备。
第一乐段是较自由地散板, D徵五声调式, 这一段起音和落音都是G宫系统的“G”音, 旋律线条悠长, 节奏没有明显的规律, 装饰音倚音较多。乐曲开头用低音区演奏, 且伴有装饰音, 描写出喜庆罗汉乐观而又庄严的人物形象。 (见谱例1)
谱例1:
第二乐段是虔诚地, 由第一段的音乐曲调通过变奏、重复等手法发展而来, 2/4拍子和4/4拍子交替出现, 节奏变为规整的八分音符, 由单旋律变为双声部, 由3、5、6这三个音组成附加声部, 并用泛音与上声部的实音声部形成对比, 但音色统一, 最后变为多声部, 下方变成三个声部的泛音声部, 上方主旋律声部还是利用了实音, 这一清澈泛音的出现, 给平静的画面带来了几分生机。指法上从单音的弹跳, 变为分弹, 最后变为扫、挑, 用指法的变换体现力度上的变化, 表现由弱变强, 由远及近的音响效果。到46小节时, 又回到单旋律线条, 在音响效果上形成一个前后呼应。在53小节, 乐曲由D徵调式转为D商调式。通过横向的调式交替转换, 加强音乐的发展动力, 建立乐曲的结构, 为主要的表现手段, 获得音响上的独特效果。从77小节由规整的节奏变为散拍子。79小节到81小节用一串泛音来链接第二乐段和第三乐段, 表现空灵的内心世界。
第三乐段是慢起的流水板, 节奏由慢变快, 加入前八后十六的节奏型, 使旋律听起来欢快起来, 与第二段形成对比。可分成三个部分, 第一部分一开始, 用了带泛音的四个十六分音符的前倚音, 下滑进行到旋律音的3音。虽然为转段, 但是音乐情绪还是继承前面两段, 性格差不多, 利用实音泛音交替以及琵琶中的各种演奏技法进行陈述, 浑然一体。
在117小节处, 是本段的第二部分, 主题旋律音调, 利用前面说过的各种技法进行融合, 速度多变, 作者也标得很细致, 但不死板, 任由演奏者自由发挥。138—141小节, 加入五度叠加和弦, 142—145小节变为四、五度叠加和弦, 用了扫的技法, 又把乐曲推上高潮。 (见谱例2)
谱例2:
在153小节处, 是第三部分。弹奏时应注意音的清晰和弹性。速度的变化让乐曲更加的丰满起来, 从开始的慢起到快, 轻快而又活泼, 将乐曲推上高潮。从169小节开始, 又变回了八分音符的规整节奏, 与第二乐段相呼应, 最后减弱减慢, 进入第四乐段。
第四大段落和尾声的音乐又回到主调D徵调式, 音乐是前面三段的汇合, 主题旋律音调, 尾声段主要用泛音呈现。利用敲复手和“摘”这种弹奏技法模仿木鱼的声音, 使乐曲马上有了身临庙宇的感觉。尾声分为两个声部, 一声部主要运用了泛音和擞音, 二声部用“摘”这种演奏技法, 模仿木鱼的声音, 衬托一声部的旋律音。泛音、擞音作为虚音与木鱼的声音缭绕在一起, 虚实结合, 体现了寺庙中圣神、庄严的一种意境。最后落于一个纯五度关系的G音上而结束全曲。
第三节创作意义
《喜庆罗汉》是刘德海先生创作的“宗教篇”[2]其中一首, 整篇“宗教篇”是他内心世界的一次升华、净化, 表露出他多年与峨眉山、五台山、乐山大佛等多处佛家圣地的宗教情缘, 他用琵琶语言吟颂了佛学哲理, 着力在庄严的神韵, 营造出一个“仙境俗界共赏”的琵琶艺术家园。《喜庆罗汉》并非真正意义上的宗教音乐, 而是刘德海先生以民间佛教故事为题, 深入自己内心世界, 阐释自己内心追求真、善、美的精神。他曾说过:“佛曲音乐不是生命, 不是微妙, 实际上类似于儿童音乐与催眠曲, 是非常直白, 非常直率的。”[3]整篇音乐的旋律平静且细腻的流淌, 庄严、肃穆、恬远, 不掺杂一丝杂念。
《喜庆罗汉》富有哲理性的琵琶乐曲是他创作的巅峰之作之一, 无论在题材、内容和技法方面, 都标志着琵琶艺术的创新发展, 为积极开拓乐曲创作新思路, 取得了丰硕的成果。在题材和内容上, 琵琶音乐创作中极少有融入宗教思想的, 宗教题材的乐曲极少。刘德海先生曾说:“以宗教情结, 带着盼求精神家园的冲动创造艺术经典, 这一思路和设想给民乐界留着一大片处女地, 等待我们去开发播种。”[4]刘德海先生创作的“宗教篇”就为这片空白的土地上播种了第一粒种子, 并且已经开花结果, 收获到了丰硕的果实, 《喜庆罗汉》就是这丰硕的果实之一。这首乐曲中, 刘德海先生采用了许多新技法和特殊音响的技法, 丰富了琵琶的演奏技巧。比如, 词曲开头部分, 用中、食指来演奏装饰音, 可使得泛音更加透亮, 旋律更加的细腻、连贯。整首乐曲使用了模仿木鱼声音的两种技法:用右手大拇指小关节隆起成角, 敲击复手左侧 (近第4弦处) , 发出“笃”的声音;大指压在弹弦的位置, 食指或者中指在下面弹, 发出“嗒”的声音。
在演奏刘德海先生的“宗教篇”时, 要有虔诚超脱之心, 本着求真求善求美的精神, 以一种清静的心态去演奏, 肢体语言不宜过多。所谓“三分乐谱七分心境”[4], 固要求演奏者要有追求心态的境界。用这种心态去演奏, 用心去描述《喜庆罗汉》—外张内收的男子汉形象。
《喜庆罗汉》的创作已不是简单的对其它艺术形式的借鉴, 而是开始深入刘德海个人的内心世界, 体现他丰富的艺术体验和丰富的创作理念的内心世界。他重视人文精神的创作, 可以说刘德海的艺术世界将对琵琶艺术的发展和传承产生深刻而久远的影响, 将会是琵琶艺术发展的新里程碑。
参考文献
[1].中国民族管弦乐协会、中国音乐学院编, 李光华执行主编《刘德海琵琶艺术国际研讨会文集》, 中央音乐学院出版社2005年11月第一版。
[2].刘德海《刘德海琵琶作品曲集》, 上海音乐出版社2001年10月第一版。
[3].刘德海《每日必弹琵琶练习曲》最新修订版, 上海音乐出版社2008年12月第二版。
[4].中央音乐学院学报编辑部、华乐出版社编辑部编《怎样提高琵琶演奏水平》, 华乐出版社2003年5月北京第一版。
[5].庄永平著《琵琶手册》, 上海音乐出版社2001年1月第一版。
[6].李景侠著《中国琵琶演奏艺术》, 上海音乐出版社2004年8月第一版。论文类:1.《刘德海访谈录》---甘恢理《文化长廊》
[2].《一个艺术家的哲学思考-访琵琶艺术家刘德海》---王娅妹《专家学者访谈录》
[3].《孜孜不倦博大精深-略述刘德海和他的琵琶艺术》---张伟《大舞台》艺术双月刊2004年第4期
篇4：喜庆六一的演讲稿
大家节日快乐!
我的名字叫xx，我是一个班级的孩子。今天是儿童节，这是我在幼儿园度过的第二个儿童节。我想代表孩子们对老师和妈妈说几句心里话。
两年前，我刚走进幼儿园的前门，就拉着老师的裙子不停地哭：我要回家，我要妈妈!每当这个时候，老师和妈妈就把我搂在怀里，温柔的告诉我：老师喜欢你，老师爱你。在幼儿园，我学会了唱歌、跳舞、画画、阅读和做手工，养成了良好的学习习惯。老师和妈妈的爱陪着我从小班到中班，度过了无数快乐的日子!我们非常喜欢窦生动有趣的数学课。不知不觉中，我们已经知道数码宝宝可以计算一些加减。我们也非常喜欢梁的语文课。
篇5：刘春雨演讲稿
八七班刘春雨
亲爱的老师、同学们：
大家好！
“爸爸，妈妈”是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢？所以我今天演讲的题目是“感恩的心”。
感恩是一种美德，是一种历史悠久的精神遗产。它的源泉则是如溪水般长流的爱。回忆历史，我们总被这样的故事感动着：古代孟母，为了儿子能够成大业，不惜三次迁居，为后人留下了“孟母三迁”的佳话。近代，著名抗日将领马敬斋的母亲，她被捕后，面对日本人的威胁，毫不畏惧，毅然让儿子继续抗日，随后绝食而死。马敬斋写下了“伟大母亲，虽死犹生，儿承母志，继续斗争”的誓言。这一个个事例，一首首爱的赞歌，不正体现了一位位做母亲的伟大吗?
我的妈妈是平凡的，但，是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比的生命；是她在横风斜雨的人生道路上，给了我前进的力量；是她，在我遭到挫折时，给了我自信；又是她，在我骄傲自满时教会了我谦逊。我从心底里感激她，岁月虽然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永远是爱神，美神。辛苦虽然夺走了她美妙的歌喉，可她的每句话都是我心中的金言绝韵，是母亲用自己付出的行动告诉了我一个最平凡的道理：爱是无私的奉献。
记得那个夏天的早晨，雨下得很大，我说：“妈妈，雨这么大，别上学了，”妈妈一边拿伞，一边说：“这么点雨，就把你吓着了，快，上来吧！”说着妈妈蹲下身子，等着背我，我迟疑的说：“妈妈，别背我了，”因为我知道，妈妈的腿本来就不好，而且前天刚得了感冒，妈妈笑着说：“你怕妈妈背不动你吗？”我笑了，顺从地伏在妈妈结实的背上，雨水砸在地上，践起无数的水泡，我举着伞，紧紧伏在妈妈的背上，妈妈在风雨中深一脚，浅一脚地往前走，她还说：“把伞往后打，要不然淋湿了你的背。”我哭了，我无法用语言形容当时的心情，第二天，妈妈的病情加重了，可她却高兴地说：“幸好你没感冒！”
妈妈我知道，我们的欢乐是你脸上的微笑，我们的痛苦是你眼里深深的忧伤。我们可以走得很远，很远，却总也走不出你心灵的广场，永远牵动我灵魂的，永远激励我前进的是你真挚而无私的爱，你就像天下所有的母亲一样关爱着自己的子女。我愿化作一杯浓茶，在您口渴时，让您喝，我愿意化作一阵清风，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能为您每天端上凉茶，给你扇风。你能原谅我吗？
篇6：演讲稿刘诗雨
真爱无声
弥河小学 五年级二班 刘诗雨
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级二班的刘诗雨，今天我演讲的题目是“真爱无声”！爱，是什么？
爱，是人类永恒的话题；爱，是一种奇妙无比的力量。今天，我这里的“爱”，是亲情!
世间，最美的东西是什么？
是爱，是亲情；是无私奉献的，是不求回报的。更是出现纯洁而神圣的！
爱，在哪里？
爱在我们身边，在那些帮助过你的人身上，在生我们养我们的人身上。我们应该怀着一颗感恩的心去报答他们，俗话说：“滴水之恩，涌泉相报”
世间最无私的爱是什么？
世间最无私的是父母的爱。父爱如山，母深似海；父亲教你做人、教你知识，是你人生中的第一任老师；母亲十月怀胎生下你，为你洗衣、为你做饭，把全部的爱全都倾注在你的身上。
父爱，很伟大，但是却最不易发现的。你也许会发现，父亲不像母亲那样庝你、娇纵你，给你的大多是打骂。可你知道吗？他在打你的时候，比你还要疼。因为他恨铁不成钢，你可明白？不经历风雨，怎见得彩虹？只有经得住生活的考验，才能成为真正的强者！只有父亲的严厉，才能磨练的你如钢铁一般坚硬，对你步入社会时，会有很
大帮助。现在，你可能不明白父亲对你为什么那么严厉；等你长大了，你就会明白父亲的严厉是对的。
母爱，大多都是溺爱，让你感到无限的温暖，同父爱比起来，你可能感觉不到父爱的温暖。母爱同样也是伟大的。母亲可以为了你付出一切的代价，甚至是自己的生命，生命一人只有一次，因此，生命极为宝贵；她为了你连生命都可以放弃，那么母亲对我们的爱究竟有多深是无法想象的！
让我们行动起来吧！为父母做一些力所能及的事！为周围的人做一些力所能及的事！别人快乐，自己也快乐！
篇7：刘菁华师德演讲稿
濮阳站前学校刘菁华
尊敬的各位领导、各位老师，大家好！
我今天演讲的题目是“快乐工作，幸福生活”！
一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”那么，要有良好的教育，必先有优秀的教师。优秀的教师是师德高尚的教师，而热爱学生是师德修养的重要内容之一。作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，而他所教的学生的成绩却好的惊人。同样是一名教师，我们都想像他一样。毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，就是对学生的爱和尊重。他的尊重是真尊重，不是虚情假意。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。有的老师说，我也是爱自己的学生的，课下，我也会摸摸学生的头，开开玩笑；学生病了，我也会嘘寒问暖，带他们去医院；但是，骨子里，老师还是老师，学生还是学生，当他们犯了错，老师还是会站在老师的立场，去批评他们；当他们顶撞了自己,老师也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以,学生对老师只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当老师从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。
给学生快乐，自己也快乐。学生来到学校，会有严格的纪律来约束他们，做老师的我们这不让他们做，那也不叫他们干，他们会觉得学校就像一座监狱，是束缚他们的牢笼，于是他们就会想方设法往外逃。这个时候，“堵”是一个方面，而想办法留住他们才是我们更应该去做的。于是我就想到了我们现有的教学资源-----一体机。我给学生一个目标，比如说如果本周我们班不被扣分，周日下午3点集合在班里看电影。学生听了很高兴，那一周你可能会很省心。目标达到了，就兑现承诺，我让他们看过英文版的电影《音乐之声》，因为课本中以后会学到这篇课文以及里面的歌曲。尽管他们听不太懂英文，但至少他们了解了剧情，感受了这种语言。对以后的学习是有好处的。更何况电影中玛利亚和七个孩子的行为、对白让他们笑得前仰后合，这也会激发他们学习英语的兴趣。这样的方法我们何乐而不为呢？
以身作则，为人师表。俗话说：“喊破嗓子不如做出样子”，教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。比如我们让学生养成好习惯，那我们自己也要有好的习惯去影响学生。每天早读时间，我到班里的第一件事就是看看卫生打扫的是否彻底，哪里打扫的不干净我从来不叫学生去打扫，他们读着书，我自己去扫。其实老师的一举一动大部分学生都是看在眼里记在心上的，第二天值日的学生就会重点打扫老师扫过的地方。另外我每天下午都是等学生排队去餐厅后再回到教室，看看谁那里有垃圾，等学生吃了饭回到教室的时候我就已经在给他们打扫了。我从来不用说话，他们一进教室看见我在扫地都会主动打扫。久而久之，他们也养成了习惯，不管该不该值日都会帮着打扫卫生。现在，班里的卫生死角不“死”了，卫生打扫的也彻底了，学生乱扔垃圾的坏毛病也明显的改了不少。
种瓜得瓜，种豆得豆。播种了爱与快乐就会收获爱与幸福。去年圣诞节的时候，有学生买了苹果送给老师，这时候你一定要接受，因为这是孩子向你表达他对你的爱和尊敬，是感恩的一种体现。我不但接受了，而且还流泪了。因为当他们把苹果送到你手上还扭扭捏捏的鞠上一躬说声“老师您辛苦了”的时候，您会由衷地感到那种幸福，那个时候你会忘记他们给你带来的一切烦恼。记得赵程程同学在给我的信中说：“老师，再过两天就放假了，回到家后，也许在梦中可以见到您，但我还是觉得有些想您，本来圣诞节想送您一个惊喜，但您却哭了。我知道您是高兴的，但我还是想看到您的笑。因为您的无私奉献和默默无闻的精神让天使宝宝看到了，她想送您一份礼物，所以她托我给您送一张贺卡祝福您，同时也代表我，代表全班祝您天天开心，健康幸福!”
有一句话说得好“把学生看做天使，你就生活在天堂”。在这美好的春天里，让我们把学生看做春天吧，让我们带着春天般的心情走进课堂，用快乐塑造学生们的快乐。我与春天同行，我要带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，走进春天，去播种期待，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主人，托起未来的世纪。因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树，也正为这个，我虽累，但乐在其中。
篇8：例会演讲稿刘荣珍
石寺二中
刘荣珍
曾几何时，我一直为我的课堂担忧，虽然在我课堂上有不少同学会一直跟随着我的目光，但一些学习能力较差的学生根本对上课提不起任何兴趣，有时候我也在想可能是知识的难度妨碍了他们向前进取的动力，使他们感觉在数学课堂上老师在对牛弹琴，所以茫茫然不知所以然。
随着时间的推移，我逐渐意识到自己的错误，意识到那部分不爱学习的学生并不是因为知识太过于难而不愿意学习，而在于作为老师的我，没有用自己的激情去调动学生学习的积极性，在于我这个老师在课堂上太过严肃，没有用机智幽默的数学语言去调动他们的兴趣，这才导致一部分学生不愿听讲，导致数学课堂上的死气沉沉。
意识到错误就要马上行动。所以在这一学期开始，我就让自己每一节课都带着积极乐观的心情去上每一节课，每节课前，我都会鼓励学生，让学生有兴趣，有信心去学习这一节课。光有积极的心态也不够，这也要求我必须在课前认真组织好这一节课。有的老师说学生们上课发言不积极，每节课只有几个人上课比较积极，每节课都是那几个同学一直在回答问题。这种情况刚开始我们班也确实存在，我就利用课余时间去做调查，调查结果是好多同学害怕回答错误，害怕回答错误后老师的批评，所以在我们班，我就鼓励学生大胆发言，即使错了也会找到他的优点加以鼓励，时间长了，在我的课堂上，同学们都敢于大胆发言。同时，在课堂上我也会特别注意那些平时学习习惯不好，特别懒散的学生。如果在这节课上这些同学表现不错，我就会大力鼓励，大力表扬。如我们班的胡震，裴遵毅这些同学，刚开始的时候他们非常懒散，小动作非常多，经过一段时间的关注，胡震在我的课堂上非常积极，也非常想去表现自己，而裴遵毅现在的目标就是要做除我外，我们班数学课堂上最好的小老师。同时在课堂上我也经常给同学们说，主动是学习之魂，参与是课堂之魂，只有参与，才能进步。
篇9：刘欣然中队长竞聘演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，我叫刘欣然。站在这里，我充满信心。这次我要竞选中队长的职位。谢谢大家给我这个宝贵的锻炼机会。每天看着班主任刘老师忙来忙去，每天看着付老师为我们的数学错题犯愁，我就会在心里想，如果能帮上老师一点忙，为老师解忧，为同学服务，那该是一件多么幸福的事。我想，如果我能有幸成为一名中队长，我会尽心竭力为班级搞好服务，我会以忠诚之心热爱我们的班级，以勤劳之心改善我们的环境，以刻苦之心提高我们的学习，以友善之心对待每一位同学，以宽容之心对待别人的错误，以正直之心弘扬我班的正气。
我爱读书，尤其爱读红色书籍。我想，如果我能当上中队长，我会带领大家成立一个好书推荐小分队，将班里和我一样热爱书籍的同学凝聚在一起，推荐我们精心挑选出来的优良图书。
我热爱生活，开朗活泼，爱画画、爱演剧。我想，如果我能当上中队长，我会组织班里的积极分子开几场 “课本剧大展台”，让我们大家一起演剧、评剧，在歌声中、在话剧里加强了解，促进团结。
我爱学习，每天一放学我会把写作业作为头等大事，为了不写错字、不算错题，我会细心加小心地对待每一项作业。我想，如果我能当上中队长，我会组织大家在老师的带领下召开一系列的学习经验交流会，比如怎样快乐记英语单词、怎样细心做数学运算、怎样快速背文学古文等等。让大家畅所欲言，把学习中遇到的烦恼、学习中发现的快乐、学习中积累的经验都说出来，帮助每一位热爱学习的同学共同进步，共同提高，把我们班的学习成绩大幅提高。
敬爱的老师、亲爱的同学们，我有足够的信心来竞选中队长，如果竞选成功，我一定会竭尽全力地为同学们服务，做好老师的左右手，不辜负老师和同学们的期望。如果落选了，我也决不灰心，我会再接再厉。相信我，我完全有能力胜任中队长这个职务。请同学们为我投上这宝贵而又神圣的一票！
篇10：演讲稿(刘喜庆)
主题理念
1019131125刘修远
大家好，我是来自数理学院的刘修远，今天有幸站在这里发言，谢谢老师，谢谢大家。我今天演讲的题目是理念，刚才于昊同学关于幸福的演讲语言优美，挥洒自如，我的班长蒋涛同学有关团结的演讲铿锵有力，鼓舞人心，两位的言语中无不体现着自己独特的理念，而我所要说的正是不同人不同的理念。
首先，我今天选择这个题目，与王燕晓老师的上课方式分不开。在学思修课之前，我印象中的思修课就是老师照本宣科把书上的“主流价值观”念一遍，期末再把我们再把这些“主流价值观”往试卷上抄一遍。而王老师的课却大不相同，不仅有道德的教育，更有传统文化的教育，每节课都有不同的新意。正是王老师独特的理念造就了她独特的课堂。进入大学近两个月，我接触到了各种各样不同的人，每个人的思想与梦想都不同。所谓理念，就是理想与信念，不同的理想与信念决定了不同的人生轨迹。给我印象最深的是两位我们数理学院学长的迥然相异的理念。
一位是大三的王梦晖学长，他是一位典型的学霸，每天见到他就是在自习室与教室间穿梭，每天都是等到自习室清楼才回宿舍，甚至中午也去自习室，据说连暑假也不回家几天就又回到学校。当然，这位学霸的成绩也非常优秀，是全年级第一，也获得了国家奖学金。另一位数理学院大二的孙玉江，人称“地大男神”，是一位社团达人和交际达人，有几百位QQ好友，微信，微博，人人的好友也是很多据说为了社团的活动都累得进了医院。当然，这位学长的成绩不怎么样，挂科的事也常有。但这位学长的目标也很明确，就是研究生在地大学页岩气专业，因为四川的页岩气资源很丰富，身为四川人的他认为其中很有机会。两位学长的理念大不相同，自然行动也不同，但他们有一点是共同的，就是对理想的执着信念，以及为了实现理想的不懈努力。
理想与信念，这是一个闪光而又充满激情的名词。每个有理想的人都是值得尊重的，每个独特的理念都是值得不断追求的。孔子云：“非学无以广才，非志无以成学。”大学是学习的殿堂，但更是追求理想的天空。我们每个人都是由自己独特的理念引领，这是我们学习生活的动力，更是我们追求卓越追求自我的方向。
我很喜欢一句话：“属于每个人的道路，都在每个人的足下；属于每个人的历史，都在每个人的身后。”希望我能在大学四年实现自己的理想，坚定自己的信念，也希望每一位同学在大学四年将自己的理念化为腾飞的翅膀，用理念之光照亮成功的征程。
篇11：竞选演讲刘婉莹
四年二班刘婉莹
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是四年(二)班的刘婉莹。我是个活泼、开朗、大方、品学兼优、有责任心的女孩。我的兴趣很广泛，曾参加过全国、省、市各级的舞蹈、钢琴、演讲和绘画大赛，并多次获得优异的成绩。今天，我能站在这里竞选大队委，感到无比的荣幸和自豪。这是对我的一次考验。从一年级至今已担任了4年班长。平时我热爱学习、乐于助人、团结同学、尊敬老师协助老师管好班级各项事务，出色地完成了老师交给的各项任务，并因此连续三年被学校评为三好学生。我相信，我有足够的信心和能力，在竞选上大队干部之后，完成好大队交给我的每一项任务。
我的竞选口号是：“学习中进步，努力中成长!”无论这次竞选是成是败，我都将以此为新的起点，成不骄，败不馁，以昂扬的劲头投入到火热的学习和生活中去。
在座的各位，请把握好手中的权利，郑重的投我一票!如果你们给我机会，我一定会还大家一个惊喜，我会以自己的实际行动来证明你们的选择是正确的。
最后，无论这次竞选成败如何，我都会记得这次宝贵的经历，加倍努力地得到大家的认可。谢谢大家!
大队干部竞选演讲稿
鞍山市立山区光明小学
四年二班
刘婉莹
篇12：省住建厅科技处刘处长演讲稿
今天会议主要任务：贯彻落实全国各省住房城乡建设工作会议精神总结年建筑节能墙改任务交流经验，下面我就全省建筑节能墙改重点工作讲几点意见：
一、关于年工作回顾
在住房和城乡建设部支持和指导下在省人民政府和厅党组坚强领导下在相关部门及各市县人民政府支持和配合下各区住房城乡建设系统干部职工求真务实、开拓创新、攻坚克难、奋力拼搏全面超额完成了建筑节能墙改的目标，我对相关工作任务重点作了以下的工作回顾：
（一）建章立制扎实推进建筑节能工作成效显著
一、建筑节能目标任务全面完成截止年底全省新建建筑设计阶段执行节能标准比率为100%施工阶段执行节能标准比率达99.2%完成了目标任务，其中各市竣工验收阶段建筑节能标准执行率为100%城市规划区内实施65%节能。
二、完善政策强化监管建筑节能标准执行力大幅提升出台了《民用建筑节能办法》印发了《民用建筑节能信息公示管理办法》等配套制度标志着建筑节能政策法规体系基本健全；发挥图审、施工许可、竣工验收备案关口作用建立完善建筑节能从设计审查到竣工验收备案全过程闭合监管体系标志着闭合监管机制形成；建立建筑节能墙改责任考核制度与各县（市）建设主管部门签订建筑节能墙改目标考核责任书组织对各县（市）建筑节能墙改目标责任完成情况进行考核做到年初建账、年中查帐、年底交账切实将建筑节能墙改各项目标任务层层分解落实到位标志着建筑节能目标责任考核机制基本建立；强化建筑节能和新墙材应用质量监管组织建筑节能墙改专项检查及时和纠正建筑节能工程实施过程中质量问题规范建筑节能工程各实施主体质量行为全面提升建筑节能标准执行力标志全省监督检查常态
（二）以节能、节地节材、利废为导向大力推进新型墙体材料生产应用
一、积极引进、研发和推广应用新型墙体材料技术、产品、工艺和设备支持新墙材企业重点研发节能自保温或复合保温制品，形成与结构同寿命的自保温或复合节能保温新墙材体系，自保温结构体系进行专题研究并开展试点示范工程建设，在全省范围内推广应用切实做好节能新型墙材和结构体系推广应用项目，并已在20万ｍ3的住宅小区进行试点应用；
二、支持建材企业更新改造和技术升级积极引导企业充分利用本地粉煤灰、工业废渣等发展符合建筑节能轻质高强复合墙板和蒸养制品墙材制品年改造和新上砖、砌块、板材3种类型新型墙体材料产品生产线节能保温新型墙体材料生产已经逐步走上自动化新型墙材产业结构逐步调整发展势头良好目前我区符合建筑节能轻质高强复合墙板、复合节能保温砌块生产和应用蒸养制品等各类新型墙体材料规格齐全能够满足各种结构体系民用建筑工程应用
二、关于2011年主要工作任务
（一）到2011年：全省县级以上城市（镇）新建建筑节能设计和施工阶段执行节能50%标准比率为100%，2013年各市执行65%节能标准；争取完成住房和城乡建设部“十二五”安排非节能适宜节能改造任务完成国家机关办公建筑和大型公共建筑及既有居住节能建筑改造；
（二）强化监管落实责任全面推进新建建筑节能工作深入开展严把“三个关口”：设计图审关竣工验收备案关工程交付使用关；落实 “三项制度”：节能监督检查制度能耗信息公示制度节能专项验收备案制度各地建设主管部门及所属质量监督、节能墙改、图纸审查机构要强化监管切实履职严格落实节能强制性标准执行确保全省新建建筑节能标准实施到位。
（三）积极推进建筑能耗动态监测和能耗统计报表制度建设深入开展全区国家机关办公建筑和大型公共建筑节能监管体系建设工作全面完成全区国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗统计搭建政府办公建筑和大型公共建筑能耗监测数据平台对典型建筑进行能源审计和能效公示启动政府办公建筑和大型公建节能改造完善相关配套管理制度全区国家机关办公建筑和大型公共建筑节能监管体系初步形成建立并及时报送建筑能耗统计报表盘清建筑能耗家底
（四）抓大项目大力发展节能环保利废新型墙体材料充分发挥新型墙体材料专项基金“四两拨千斤”政策杠杆大力扶持和鼓励新墙材企业建设上规模、上档次、满足50%以上建筑节能标准新墙材项目通过大项目建设消纳各大化工基地以及各大电厂产生上千万吨粉煤灰等工业废渣促进节能减排、资源综合利用和新型墙体材料健康发展。
篇13：《刘有生演讲录》读后感
刘有生的演讲在医生看来就是心理疏导的良药，在文化大家看来就是弘扬中华传统道德，在佛教信徒看来这就是佛法。人的病除了吃喝劳累伤风等造成的，还有很大一部分是心理造成的。人有太多的七情六欲，太多的怨恨，太多的奢望，长期憋在心里就会造成机体功能紊乱，代谢失调，从而诱发严重疾病。
所以，西方社会心理医生很受欢迎，而各种宗教在医治心理疾病方面都有奇效。这倒不是因为各个神灵有多么灵验，而是宗教让你转移了注意力，摒弃了一些杂念。从这一点来讲，宗教有好的一面。但宗教的两面性绝对不能忽视，各种极端组织和不同宗教之间的冲突已经把世界搅得不得安宁，人类再不采取有力的措施，极有可能在不久的将来就会灭亡。