人生感悟散文：淡泊生命

人生感悟散文：淡泊生命（精选14篇）

篇1：人生感悟散文：淡泊生命

人生感悟散文：淡泊生命

淡泊生命

掬一树荫凉洒在心底，淡去燥热的奢念，拂尽纷杂的琐碎，一书一茗，淡泊了心情;一琴一曲，优雅了情趣。于是所有的心思在竹林间长成一片苍翠，清纯稚嫩，光洁可鉴，不沾世俗半分虚荣。于是所有的情致在山谷间流成一汪清泉，碧透灵动，澄净可人，不染尘世半粒尘埃。流成一汪清泉，碧透灵动，澄净可人，不染尘世半粒尘埃。

无纷杂乱眼，无喧嚣乱耳，无繁杂劳形。悠悠我心，尽在田园，共与五柳先生归去来兮，寻得世外果有桃源安在。其实不是武陵人寻不得桃源处，只是他心生了杂念，那桃源才消逝。那桃源原本就是若有若无的。任何淡泊的生命里都会滋生出一处世外桃源。

舍去尘世间的一切：褪去浮华，远离物欲，不羡权势，不求恩宠，不恋繁华，不坠奢靡。因为舍弃，所以淡泊;因为淡泊，所以宁静;因为宁静，所以心清。因为心清，生命因此淡泊。任何外在的物质，在淡泊的生命里宛若空中浮云过眼即逝;任何奢求的贪念，在淡泊的生命里犹如风掠树梢稍纵即逝。

淡泊生命里的世外桃源，俗人是不可得的。因为这里远离了尘世的灯红酒绿，远离了世俗的纸醉金迷，远离了世人的一呼百应。世人沉浮于欲海奢念中，不愿自拔;世人沉醉于意乱情迷中，难以摆脱。世人不想往世外桃源，也想不到世外桃源。

其实世外桃源不在陶渊明的文字里，而是在淡泊的生命里。

淡泊让生命美丽

塞北的青城在经历了几天的沙尘暴的折磨后，出现了少有的好天气，风停息了，灰白的天空中露出了几缕阳光，大青山隐隐显现出墨绿的颜色，被风吹来吹去挂在院子栅栏、树上、广告牌上、路灯秆子上的五颜六色的垃圾袋早已不见了踪影，街道上车流嫉弛而过，时有车窗上的玻璃反射到我办公室的墙上，路边的花草几经摧残终于伸直了枝枝叉叉，几片绿叶坚强的伸展开来，来往的行人懒散的走在大街上，享受着久违的清新的空气，品尝着难得的阳光的味道，人们在凝听着春天的脚步、吸吮着春天温暖的气息。

春天来了，新的一年又开始了。人已到中年，心情多了些忧郁，多了些沉重。面对大千世界，百味人生，每个人都有幸福、快乐、美好的时光，也会经历一些痛苦、磨难和挫折。活着是一种姿态。怎么样活着是种心态。人生如花草树木，枯荣无常，生命如流星般短暂，岁月如疾风般无情。风霜雨雪，四季轮回天经地义，喜怒哀乐人之常情。自己道路要靠自己走，自己日子要靠自己过。每一个人的生命都不一样。每一天也都不同，都是一个开始。生命不能选择，生命的方式可以选择。

人生百态，迥然不同：或浓墨重彩，大起大落，轰轰烈烈;或简单素写，平淡无奇，清风细雨。激昂是人生，平淡也是人生。在我们的周围，在接触的人群中，这样的例子很多。有一些人因“一人得道，鸡犬升天”者而使之飞黄腾达，在同仁中趾高气扬、颐指气使，时过境迁，得道之人退休赋闲在家，一些人也因“一朝天子一朝臣”而受到冷落，甚至被贬而苟且偷生;有的人在位时门前车水马龙，退休时走在大街无人问;有的人有权时张牙舞爪，失权后“夹着尾巴做人”。有个同事，他在县支公司当了十三年的经理，把权力看的很轻，他几乎把权力都放权于副经理，我们每次去都是副经理汇报情况，不争权、不争利，问他为什么，他说发挥大家的作用，公司搞好了，我也有利，

他跟领导提的就是一个要求，回市区工作，有无职务无所谓，他调到公司本部任了一个部门的副职，竟聘上岗时因年龄条件超规定，他就成了一般工作人员，搞案件调查。而公司与他同资格的人都已成了分公司的领导，就他原来的副经理也到其他分公司当了“一把手”，而他五十几岁的人每天骑着自行车上下班，与同事一起到客户那调查情况，甄别案件真假，防范欺诈行为。人们有时取笑他，你看谁谁都当了老总了，你看你当初争取一下，也不是今天了，早自己开上车了，还用每天骑自行车了。他调侃地对人们说，儿孙自有儿孙的福。每天都是那样，他有三个女儿，一个儿子，三个女儿都有了工作，儿子也在上初中，有两个女儿已经结婚，他还在为子女们奔忙。他说，等他(她)们都有了着落，我也就“解甲归田”享清福了。有无尽的满足和喜悦挂在他的脸上。我们公司有一个环节干部，几次竟聘领导都没有成功，不是考试不行，也不是演讲不好，更不是民主测评不高，不知是千丝万缕的裙带关系在作怪，还是复杂的官场背景在作崇，总而言之就是没有他的份，草冠总落人家处，不与他沾边，人们为他鸣不平，只能自我解嘲地说，你的就是你的，不是你的.争不来的。与谁争都行，就不要和命争。几次挫折后，他依然地努力工作，心情依然的阳光灿烂，生活依然有滋有味、津津乐道。在人生的追逐和竞争中，多少功利的诱惑，多少物欲的吞噬，多少烦恼、多少疲惫都已随风而去。风霜雨血后的平和，喜怒哀乐后的淡泊，潮涨潮落后的悲壮，无非都在抒写着自己的心迹。

古书有云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。淡泊是人生的一种坦然，淡泊是对生命的珍惜。淡泊是一种志向，是一种人生态度。淡泊不是逃避生活，而是选择生活的一种方式。淡泊不是碌碌无为，要拿得起，放得下，有所为有所不为，威武不能屈，贫贱不能移，顺境不自傲，逆境不气馁，不计较名利，不计较得失，不大悲大喜。人生不一定是淡泊的，但淡泊却总是属于人生的。淡泊是一种对人生的极至。淡泊是对人生名利的淡泊一笑，淡泊是对人生坎坷的迎头举步。万念俱灰那不叫淡泊，自甘堕落不叫淡泊。淡泊不是没有欲望，不是不思进取、无所作为，更不是听从命运的摆布。属于我的，当仁不让;不属于我的，也不苛求。淡泊是用一个美好的灵魂对待人生。淡泊是一种境界，是生命姿态的趋向。

淡泊是一种人生体验，是一种对自然万物的认同，是一种天人合一之后的物我两忘。人生是曲折的，不论在“羊粪蛋子发烧”的日子，还是“落配的凤凰不如鸡”的时候，做到坦然处之是很难的，但是做到不作秀，不炫耀，不张扬，不流俗还是可以的，敢于面对挫折和磨难，淡泊名利，宠辱不惊，美在自然，平平淡淡才是真。淡泊犹如美好的天籁，越自然你的生活就越美。

淡泊可寄情山水，也可寓意花鸟虫鱼。同是清风细雨。俯仰之间，可落花有情，流水无意，让生命更加美丽。我为春天祈祷!让寒流滚回西伯利亚，让沙尘暴见鬼去吧!当太阳再一次升起的时候，一缕缕阳光照射大地、照射人们的脸上，一丝丝温暖的春风扑面而来，给人们一个平和、宁静的世界!

篇2：人生感悟散文：淡泊生命

人生如戏。在人生这个大舞台上，每天都在上演着不同的悲喜剧。为了生存，为了事业，为了理想，每个人都在扮演着不同的人生角色。虽然在人生舞台上，每个人都是演员，在演着各自人生之戏，但应该还原真我，尽量剔除演戏的成分。因为，每个人除了是演员外，更是一位导演，在导演着自己一生的人生之戏，戏的好坏，结局是否精彩完美，全在自己掌握。

当今社会，人们崇尚时尚，寻找剌激，追求享乐，追求自己的理想，虽处处充满了机会，同时也处处布满了陷阱。面对繁华浮躁，面对纷扰诱惑，能够做一个真实的自我，无须虚伪，无须奉承，无须圆滑，认认真真做事，踏踏实实做人，这是难能可贵的。我的一生，尽管一路走来磕磕碰碰，但我却无悔于自己的选择。因为，在我心灵深处，我在追求做一个真实的自我。

淡泊度人生是人的一种生活态度，更是一种人生的境界。走过半个世纪的我，经历了无数坎坷与不幸，但以一种淡泊心态回望走过的旅程，我没过多憾缺，因为许多事或许命中注定，或许当今社会是命运捉弄人吧。但看淡了，也就无言可谓不可谓了。

1976年，高中毕业离开校门十天，便响应号召投身于“广阔天地”，接受“贫下中农再教育”。17岁的我，头脑中根本还没农村这个概念，却在泥水中战天斗地了。历经过那段经历的人都该在人生中留下难以磨灭的记忆，春夏秋冬，一年365天，天天都得接受“再教育”。对于从小生活在城里，无忧无虑啥事都不懂的我，一切都是陌生，一切都得靠自己，受了多少训斥，遭了多少白眼，但倔强的我没有退缩，硬是磨破了几身皮，学会了许多农活技巧，练就了一付好身材，终于挺立于那些“老师”面前，使他们不得不另眼相看。

淡泊度人生，不是安贫乐道，更不是甘于平庸，不思进取。淡泊是为人处世的人生情怀，更是一种令人向往的人生境界。古人云，不以物喜，不以已悲。先贤的智慧，穿过悠久的时光隧道，指导着我生活的方向，温暖着被尘俗蒙蔽的人心。几年的“再教育”，锻炼出了我不服输的性格。结束了几年“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷”后，我跨入了工厂的大门，开始了人生的另一个历程。本来这是个令人漾慕的大好事，在当时，多少人盼望能跳出“农”门，返城工作啊。按理说，能进厂工作每月有固定收入应心满意足了，但不安份的我不安于现状，老想实现本真的自我，去追求更高的理想。本来，靠当官的父亲我可轻易做到某些事，但我不愿俯仰权势去取得，我发誓要以自己的努力去实现自己的目标。1981年底，全省公开招考干部，我背着家人报名并从全部66位参考人员中，以总分位列笫八名的成绩被择优录用<当时是三个录一个，我正式办理调动手续时家里才知此事>，从此，我开始了人生的一个新的转折，成了政府一执法部门的一员。

淡泊度人生，不为名为利而斤斤计较，不因得因失而耿耿于怀。富贵功名若长在，汉水应亦西北流，人生本来有春也有秋，得了只能说明过去，失了并非已一无所有。在执法部门，我任劳任怨奉公执法，没有经不起功名利禄的折磨，没有贪恋富贵被富贵搅得寝食难安，更没有热衷名利被套上名缰利锁，我就是我，性格所然。我从不会看脸色行事，不为尘俗所迷，不为物欲所困，不为诱惑所动。只知不屈从世俗，不违背做人的原则。因此，我有了不少的真心朋友，但也开罪了不少人，其中不乏领导。

淡泊度人生，是人生的一种潇洒。人生苦短，岁月易老。留一份淡泊给自己，生命自然就会月白风清，天高云淡。如今，由于工作调动，早已不在执法部门工作，也没了往日的“风光”，如今，我处在人生低谷，面对无人喝彩的落寂我，坦然一笑。人人瞩目大树参天，路边小草枯荣轮回，又有谁垂怜眷顾?面对曾经的鲜花与荣耀我不曾落泪，对这些生不带来，死不带去的`东西只配留在身后。

篇3：人生感悟散文：淡泊生命

《生命生命》是人教版四年级下册第五单元的一篇课文, 这一单元围绕“生命”这一主题展开。课文通过飞蛾求生、瓜苗抗争、静听心跳三个小故事展示了生命的意义。作者还表达了自己积极进取的人生态度:一定要珍惜生命, 让有限的生命体现出无限的价值。

依据新课标的要求和学生的认知规律, 我确定了本课的教学目标:

1.熟练掌握本课生字新词;正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学习抓住句子中的关键词语, 联系课文或生活实际, 体会句子含义。

3.感悟作者对生命的思考, 懂得珍爱生命, 让有限的生命体现出无限的价值。

其中我将目标2定为本课的教学重点, 将目标3定为教学难点。

二、了解学情定学法

这篇课文所讲的“生命”命题有点厚重, 四年级学生年龄尚小, 对生命的体验很肤浅, 理解起来有困难。因此, 我设计了“课题展开, 层层推进”的教学方法, 相机使用情境创设法、读书感悟法。

学法上采用“自主、合作、探究”的学习方法。

三、展示过程解意图

《生命生命》一文, 教师在教学中很容易把注意力集中在对学生的生命教育和生命认识上, 而疏忽了语言文字的学习和训练。我准备采用以下教学设计以达到生命教育和语言学习两不误的效果。

1.“生命?生命?”——激发读文。

上课伊始, 我直接板书课题《生命生命》并随机加上问号, 问学生:“看到这个板书, 你觉得应该思考什么问题?”学生会从问号中回答出:“生命是什么?”

“是啊, 生命是什么?你思考过吗?可有个人却思考过, 她叫杏林子。 (出示杏林子的照片) 根据课前搜集的资料说说你对她的了解。 (课件出示杏林子的资料) 今天就让我们跟随她一起思考生命是什么。”

这样从课题入手, 让学生带着对生命的疑问走进课文, 既培养了学生带着问题学习课文的习惯, 又激发了学生读文的兴趣和认识生命的欲望。

2.“生命, 生命, ”——表述内容。

四年级的学生此时已经具备了默读的能力, 在导入新课后可以让学生“快速默读课文, 读准生字新词, 读通句子, 并思考作者是从哪些事例中感悟出生命是什么”。本课有很多生字词 (课件出示) , 我准备引导学生借助工具书, 自学生字词。然后再指名反馈, 师生共同概括出三个事例:飞蛾求生、瓜苗抗争、静听心跳。 (适时板书)

这一环节主要是让学生初读课文, 理清文章脉络, 初步感知生命。同时落实学生的课前预习情况, 扫清字词障碍, 培养学生独立自主的能力。

3.“生命。生命。”——感悟语言。

深入研读教材选择好切入点是一节课成功的一半。本着这一理念, 我准备首先巧设问题, 引出生命。

(出示问题:“轻声读文, 边读边感受, 哪些地方是你原来没有想到的?”)

学生通过读文, 会在第二、第三自然段中找出答案。如果把贯穿始终的“没有想到”看作经线, 那么“生命是什么”的讨论和对话就是它的纬线, 我引导学生抓关键词语和句子, 联系上下文进行深入阅读。

如, 在学习第二自然段“飞蛾求生” (出示段落:“夜晚, 我在灯下写稿, 一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去, 骚扰着我。趁它停下的时候, 我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力, 它就不能动弹了。但它挣扎着, 极力鼓动双翅, 我感到一股生命的力量在我手中跃动, 那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊, 我忍不住放了它!”) 时, 我设计这样一个思考题:“默读第二自然段, 想一想飞蛾是怎样求生的。画出重点词语, 在旁边写下批注。”这一问题的设计不仅让学生学会抓关键词理解意思, 还力求培养他们“不动笔墨不读书”的学习习惯。有的学生会从“挣扎”和“极力”两个词中理解到飞蛾很想逃走, 不放弃生命;有的学生会从作者的角度来理解, 从句子中的关联词语“只要……就……”和“稍一用力”体会到“飞蛾的生命完全掌握在我的手中, 生命是很脆弱的”等。此时可以让学生带着感受再读本段, 体会飞蛾生命的脆弱和不屈的生命体现。

2011年版课标指出:“阅读是学生的个性化行为。”学生通过对词语的理解, 可能会对本段带有三个感叹号的句子 (出示这三个句子) 表示出强烈的朗读欲望, 这个时候我们要尊重他们的情感体验, 给他们充分的读书时间和思考空间, 引导抓住重点词语读好感叹句。

在学习“香瓜苗” (出示段落:“墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子, 过了几天, 竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里, 包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳, 在没有阳光、没有泥土的砖缝中, 不屈向上, 茁壮生长, 即使它仅仅只活了几天。”) 一段时, 我准备以小组合作学习的方式, 运用上一段“找、读、议、品”的学习方法, 充分让学生自学。学生会发现“竟然”“竟使”这两个词语均表达了“想不到、很意外”的意思, 此时可以让学生试着将句子中的这两个词去掉, 进行对比阅读, 体会作者用词的准确和香瓜苗生命的顽强。

最后, 教师点拨:“写香瓜苗一段与写飞蛾一段有什么相同或相似之处?”通过合作学习, 学生会分析出瓜苗和飞蛾的处境是相似的, 求生欲望是相似的。这一环节由精讲到略讲, 由扶到放, 符合四年级学生的认知规律, 也进行了写作方法的渗透。

在学习最后两个自然段时, 教师过渡:“对于飞蛾, 生命是强烈的求生欲;对于香瓜子, 生命是顽强的生命力。作者从动物写到植物, 体现的就是生命是无处不在的。接下来, 她写到了自己。” (投影出示杏林子的照片) 50年时间里, 日日夜夜、分分秒秒, 她都在受着病痛的煎熬。 (再出示一张杏林子手的照片) 这是杏林子的一双手, 她就是用这样一双残缺不全的手在膝盖托着的小木板上, 写下了我们今天学习的这篇文章。让我们一起来把最后两个自然段读一读吧。

(出示段落:“有一次, 我用医生的听诊器, 静听自己的心跳。那一声声沉稳而又规律的跳动, 给我极大的震撼, 这就是我的生命, 单单属于我的。我可以好好地使用它, 也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定, 我必须对自己负责。”

“虽然生命短暂, 但是, 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是, 我下定决心, 一定要珍惜生命, 决不让它白白流失, 使自己活得更加光彩有力。”)

这样通过照片的展示、作者材料的补充, 再通过教师情境的创设, 学生的情感得到了升华, 同时也理解了文中的句子:“这就是我的生命, 单单属于我的。”进一步强化了“生命”这一话题。

2011年版课标提出:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。通过研读教材, 我发现, 课后的思考题很好地表达了编者的编写意图, 也体现了本文的重点。因此在学习这两段时, 我从课后思考题入手, 设计了这样一个问题———“这两段的一些句子有很深的含义, 让我们找出来体会体会。”

学生由于之前有了教师的引导, 会很容易地找出重点句子, 抓重点词语来进行体会。如会抓住“好好地使用”和“白白地糟蹋”进行品读感悟, 体会杏林子明白了人的生命与飞蛾、瓜苗的生命不同, 人的生命属于自己。因此她选择了“好好使用”“必须要对自己负责”的态度。再结合课后思考题, 引导学生“联系生活实际, 说一说现实中你看到什么人在糟蹋生命, 什么人活得有价值”, 学生会说出, 有的人整天沉迷于网络游戏, 看起来很轻松快乐, 其实他们是在糟蹋生命;更多的人如教师、护士等, 在不同的工作岗位上为社会为他人做贡献, 他们是在“好好使用生命”。这样与实际生活相联系, 可以让学生深入体会到生命的价值。

对于“虽然生命短暂, 但是, 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”这句话, 引导学生抓句中的反义词“有限”和“无限”来谈体会, 相机出示两句名言, 让学生品读感悟。 (出示课件)

人的生命是有限的, 可是, 为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

——雷锋

人, 最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候, 能够不为虚度年华而悔恨, 不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候, 他能够说:“我的整个生命和全部精力, 都已经献给了世界上最壮丽的事业———为人类解放而进行的斗争。”

——奥斯特洛夫斯基

由此进一步让学生感受生命存在的意义, 提升对生命意义的认识, 一定要珍爱生命。 (完成板书) 这样就巧妙地完成了一个由文及人的过程, 水到渠成地突破了本文的难点。

4.“生命!生命!”——升华情感。

回读第一自然段, 引发学生对生命的深层思考。 (课件出示:“我常常想, 生命, 是什么呢?”) 通过学习你是不是已经对生命有了更深的认识呢?此时引导学生再回到文章的题目, “请你根据对课文、对生命的理解, 为题目加上标点, 并说说理由。”学生可能会加上这些标点符号谈感受 (教师指着板书) 。这样, 不仅引发了学生对题目与内容关系的思考与思辨, 还引起学生对文本情意的回味与想象。

下面请你拿出笔, 看看老师的板书, 结合课文内容写一写吧。 (出示课件)

生命是飞蛾,

生命是种子,

生命是心脏,

生命是,

……

这是对生命这一主题的概括总结, 起到了升华情感的作用, 语言文字的训练得以体现, 工具性和人文性得到统一。

5.“生命……生命……”深化拓展。

配乐, 我深情描述——“一粒貌不惊人的种子, 往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫, 可能蜕变为一只五彩斑斓的彩蝶。因为, 生命本身就是一桩奇迹。”这是杏林子对生命的感悟, 请你课外查找有关生命的文章, 认真读一读并试着写一写感受吧。

这样由课内到课外, 拓展延伸, 既训练了学生的语言, 又深化了主题。

四、板书设计明条理

篇4：范云六：淡泊宁静 生命常青

率先将分子生物学技术应用于农作物遗传改良；国内最早获得转抗虫基因的水稻及棉花；培育了全世界第一例具有输出性状的转基因植酸酶玉米……这位为中国植物基因研究事业开辟道路、探索一生的女科学家，数十年来坚守宁静淡泊的科研道路，为科技兴农作出了重要贡献，生命之树因此常青。

范云六的办公室里，挂着她亲自书写的治学座右铭：“敬业执着，严谨探索，继承开拓”。这是她科研生涯的真实写照。

上世纪70年代，基因工程的出现受到科学界极大关注。范云六敏锐意识到其巨大的应用潜力，在中国最早开展了质粒分子生物学的研究。1979年，她在中国率先建成体外重组质粒，标志着基因工程研究在中国的诞生。

1982年，52岁的范云六从美国进修回来，将当时国际最前沿的基因工程科学技术和理念带回中国。深思熟虑整整一年，范云六选择了农口作为突破口。

“当时农口分子生物学是空白，通过结合分子生物学可以很好地提升农业。咱们国家人口多，粮食短缺，应该把我在国外学到的先进理念、基础科学的技术体系，在农业中得到应用。”她说。

1984年，范云六离开工作了20多年的中科院微生物研究所，来到中国农业科学院，建立起中国农业领域第一个分子生物学实验室，由此推开了中国农业科学研究全新的大门——将基因工程技术应用于改良农作物的研究。

当时，分子生物学研究对中国农业来说还是空白。范云六认准方向，义无反顾，誓与发达国家争夺生物技术领域制高点。

她的努力换来了丰硕的成果——

率先将分子生物学技术应用在农作物遗传改良；国内最早获得转抗虫基因的水稻及棉花；创造性地进行了生物工程基础工作和上游研究；开发研究出特异性高表达并具有植酸酶活性的玉米；开发出具有优越酶学性质的乳糖酶及其高效生产新途径……

范云六八十大寿时说：“60年的科研生涯，给我的人生带来了无比的快乐和极大的享受，这基于我对科研的热爱和执着。”

做科研可以获得成就感，范云六心里则把年轻人的迅速成长当做更大的幸福。

每每谈及科研成就，范云六总是将个人的成绩与她的科研团队联系在一起。几十年中，她的实验室培养了一大批优秀人才，包括70余名硕士和博士研究生，如今，他们都活跃在国内外生物技术领域中。

“看到他们的科研工作取得出色成绩时，我内心的那种高兴、喜悦、幸福无法用语言表达！”范云六自豪地说。

农科院生物技术研究所副所长张春义跟随范云六20多年，在他眼里，范先生做科研心无旁骛、不计名利。“先生说做事就是要脚踏实地，淡泊名利，事业第一。”

植酸酶玉米成功后，范云六曾经有很多赚钱的机会，但她一心想的是如何使这一国际领先技术优势尽快转化为产业竞争优势，提高我国农作物种业国际竞争力，增加农民收入……

她经常告诫学生：“搞科研的要耐得住寂寞，要做到困难面前坚持不懈。”她一生秉持的信念，深深影响着身边的每一个学子。

身为一名女性，范云六从不认为自己与男科学家有什么不同。

“我是湖南人，个性‘蛮不怕’的。我认准的事情，不怕苦不怕累。对人从不记仇，对事特别认真，心态好。”

范云六的科研道路起步于物质生活匮乏的年代。上世纪60年代，她从苏联留学回来，一家三代同住一间13平方米的房子，连张书桌也摆不下。那时，每天晚上，女儿趴在饭桌上背书，儿子趴到缝纫机上做作业。孩子们做完功课，才轮到她和丈夫趴到饭桌和缝纫机上做科研。

2008年，老伴因病去世，在美国工作的儿女请她去安享晚年，但她不肯。她对两个孩子说：“我的身体还不错，还能再为国家做点事。”最终，女儿和女婿带着外孙回到国内。

范云六依然关注国家大事，关注农业的前沿科学以及生命科学的重大突破和进展。她对新兴学科的敏感常常令年轻人惊讶不已。

篇5：淡泊生命作文

我试图用眼睛去揭开外界事物的内在，看到什么东西，总想把自己的感悟和着一点儿诗意表达出来。那么，现在要写生命，我又该怎么表达呢?

看着别人的名牌服装，我就想到我的生命，常常会驻目欣赏一会儿。我当然也想要名牌，但这时我又会自言自语的告诉自己：“不用羡慕，我以后会有的。”

正是这些自言自语，使我从华丽的装饰中一次次找到我的生命，而这些自言自语的感悟正来自哪些书籍。

书籍记录了生命，也延续了生命。他们中的生命往往令人景仰，那是一种不死的生命，灵魂的升华。“牛虻”，正如这种生物一样，生命就是苦难的，他用文学来描述苦难的生命，抨击教会，揭露黑暗，这是知识的生命;保尔，在痛苦中革命，在革命中探索生命的真谛，他是一位伟大的军人——这是在革命的生命，或许这些也是作者自己生命的反映。那么现实中呢?不就更多了吗?在生活中摸索的音乐大师贝多芬;在简陋、狭窄的火车箱里做实验的爱迪生;在路灯下苦读的爱国者童第周，他们的生命是苦难的，但他们的生命又被人铭记，他们的精神长存，生命与时间历史相延续，他们给后人的启迪胜过华丽的装饰。

这些人的生命中又有怎样的灵魂，竟能驮载起这般情怀，这般胆识?

大地已有定论!

篇6：关于感悟的散文：生命的感悟

一岁——

什么都不懂，什么都不知，就这样降生到了这片土地上。

春日结束后的第一声蝉鸣，迎接着夏天的到来，树木染上翠竹，暖阳换上了艳红的新装。依偎着母亲，晃动着小手，第一次睁开眼睛看世界，哇！这就是世界，想着表达，却又不知如何表达，只能嘟哝着小嘴，与世无争地躺在母亲的怀里睡觉了。

三岁——

开始在哭声中学会了喊着妈妈，开始借着妈妈的手走起路来，开始跌倒后一遍遍地爬起来，但是却离不开妈妈。毕竟还是无知，毕竟还是无畏，开始对周围的一切事物感到好奇，敢和陌生人打交道了；敢蹲下身子抚摸小狗了；敢提起小脚踩小昆虫了……

六岁——

悄悄靠近窗户，晨读声声入耳，莘莘学子不畏清晨的凉意，如饥似渴地吮吸着甘霖。虽然也不知道在念着什么，看些什么，可是，却可以感受到无穷的活力。第一次离开父母，独自在陌生的地方待上半天，实在忍不住了，哇哇大哭，父母舍不得自己的孩子，就在学校陪着他上了一天的。即使多么乏味，即使放弃了工作，他们也甘之如饴。

十二岁——

篇7：感悟生命优美散文

曾几何时，终于感受到了生命的脆弱。

总想把记忆化成碎片扔进随风而逝的岁月，让它永不出现，然而一个个在身旁倒下的年轻或年老的生命，让你不得不关注生命的可贵。我不想让自己的人生活得如何的精彩，更不想让自己的生命创造何种辉煌，但我知道：活着真好。

昨日忙忙碌碌的电话里突然传来了一个同事猝死的消息。匆忙的一视，却发现平日里的玩笑、询问、探讨就已经成为了即将拥有的回忆。昨日里他的吊儿郎当让还未来得品尝母亲滋味的妻子，早早失去了和他共享儿女欢歌的机会。昨日里他一遍又一遍对父母的誓言，今日仅仅成了母亲哭泣的话语。我们能感慨什么，我们不都已经习惯把很多事情放在了明天。我们总认为时光很多，没必要去吝啬自己的快乐。可面对真实，我们还是感慨活着的机会。

还没来得及理顺同事的死亡给自己带来的伤感，又一个同事就得去忍受那份死亡带给自己的撕心裂肺的痛。看着哭得死去活来的同事，突然明白，别人的眼泪流淌在别人的脸上，可我们自己内心的震撼还得自己去抚平。

看着岁月的年轮，终于明白自己到了面对世间一切悲欢离合的年纪。明白了就突然把伤感变成了坦然。既然来了就没有再扔给别人的理由。欢也罢、苦也罢、就接受吧。毕竟我们还活着。

为了真正感悟活着的意义，在我还算年轻的日子里，我学会了超然的享受。

种花实在是我过去的日子里不愿去做的事，我害怕那种一个人的孤独。就算让我与吵闹的孩子们一起打闹我也不愿拥有那份安静。

可就在昨天，静静地看着一朵花的时候，我发现了活着的美。花一层一层的，绽放的枝头下有着枯萎了的老根。老根是死去了，昨日的辉煌再也找不到一丁点的痕迹，但新的生命依然开得如此的热闹。他们活的是自己，展现的是活着的美。对于老去的老根在它将要枯萎的时候，也许新芽曾经有过一丝的恐慌，毕竟在过惯了呵护的日子里突然独自面对会有一种害怕。就如同刚学走路的孩子不敢放开扶持自己的双手。但新芽还是开了就像老根一定要老去一样它得完成那道周而复始的老路。所以它开放了，开了就开得那么干脆，那么争奇斗艳。就如同孩子活着，他们就为什么不活出自己的美、自己的快乐呢?很多孩子也许就为了活着的快乐，所以在很大程度上曲解了活着的涵义，他们只为着精彩而且创造无谓的精彩，哪怕是瞬间的短暂也宁可去付出。他们并不懂活着的意义，他们只知道生命属于自己。对于生命的取舍，他们慷慨到了让我害怕的程度。也许是我的职业，我得去关注太多的年轻的身影。很多东西，只看到表面你会有一种淡泊和漠视，可如果真的深入到其中，你会发现真相的可怕。我总在询问年轻的孩子们打架斗殴的理由。理由的简单让我不得不感慨他们对生命的无谓。简单到看彼此的一个眼神，简单到别人传的一句莫须有的话。他们都可以大方到付出生命的代价。年轻人何尝不就是那些在老根身旁绽放的花朵。他们只在乎于绽放的瞬间获得的赞誉，他们还未学会用静静的眼光去看待别人绽放时的美。所以他们的活着是那么的干脆。

我是一个胆小的人，对于生命我超出一切，我宁愿甘当猪八戒的窝囊也绝不会去寻求悟空的辉煌。所以为着我担当不起的疏导工作，我放弃了我本该担任的心理教师的工作。因为我害怕太多的.年轻在我身边重复着对生命的践踏。

为着生命的存在，我学会了慢慢活着。慢慢用心的活着成了我一生的追求。工作中我不想再去创造过多的辉煌，因为身体的羸弱，所以我只能用认真和仔细去开创属于自己的事业。别人一分钟可以完成的事情，我用两分钟去完成，因为我只允许自己用一次的机会来折磨我的身体，所以我总希望一次到位。当然还是有太多的重复让我来过，但是不浪费活着的机会成了我工作的中心。

我因为胆小所以我不敢去正对许多考验生命的事。对于孩子的教育，我希望用自由赐予他活着的时光。对于爱情的浪漫，我希望用平淡去营造属于我和丈夫自己的二人世界。我也渴求轰轰烈烈的爱情故事，但周围的悲欢离合让我心生畏惧。我还是害怕生命的失去。看着一个同事为着浪漫的婚外生活被彼此折磨得心力憔悴。我宁可陪着丈夫爬爬山、晒晒太阳，或者就那么靠在彼此的身上看着一个无聊的电视剧。但我们却可以真实的品味到活着的滋味。

我学会了养花。虽然我的花都是学校里的花师养活了的。但每日的侍候却让我拥有了超出得到赞扬的喜悦，拥有了因为不会打麻将而被他人嘲笑的满足。从花中我学会了努力去为活着而奋斗;也学会了为活着的家人和朋友而付出。

看着一株从纤细长到粗壮;从种子长出嫩芽;从含苞到绽放的花儿，我懂得了什么是坚强，什么是活着。我总喜欢把度过了辉煌时期的开败了的花朵收集起来，我当然没有黛玉葬花的多愁善感，也不会因此而感慨苍天对自己的不公。但我懂得为我活着的生命去创造生活的享受。我把凋谢的花朵做成一个个散发清香的枕头，让老花为我的生命去延续花的价值。我把一切时间都安在了活着就得工作，活着就得关注他人之上。我开心于做好了工作中的每一件小事，我高兴于看着家人香喷喷的吃着我做的饭菜;我喜悦于我今天还活着。

篇8：人生感悟散文：淡泊生命

每个人都渴望好好地活着害怕死去，尤其是年老的人，觉得还没有看够这个多彩多姿的世界就要撒手而走，有许多不舍，还有许多留恋。但是命运照样会把你推向生命的边沿，谁也无法让时光倒退。

人生最深沉的叹息，是留不住已然逝去如涓涓流水般的年华，当人至暮年，在行将花白的头发被照成金黄色的黄昏里，才知道自己为之奋斗为之坎坷的一生只不过是几件刻骨铭心的往事而已!往事不堪回首月明中，有些人永远也无法立足今天，总想着明天的美好，其实真正的生活的基石夯于今天，明天只不过是今天的未来。

我是一个人啼哭着来到这个尘世上的，或许会在一大堆人的哭声中命归黄泉而去。不能说心中没有不舍，只是于心不忍，不忍爱我的人为我掩面痛哭;不忍我爱的人冷眼无心;不忍一颗僵硬的心独自躺在冰冷的土里;不忍起起落落大悲大喜的默然复原。

生命，从来都不是孤立存在着的。我们活着，健康而又快乐地活着，不但是对自己最大的负责，更是对身边的家人、亲人、朋友的一种支持。而死亡，不但让我们自己再也无法和这个世界如此亲近之外，我们身边的所有家人、亲人、朋友，都将为我们深陷巨大的哀伤之中。生与死，从来都不是一个人的事情。

面对死亡，我更多的是苏东坡在《江城子》诗中的那种情感，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈”。人的一生总会经历很多事情，这些事情有的让你喜，有的让你忧，有的让你仰天大笑，有的则让你垂头叹息!

人们都乐于接受开心的事，而有了忧伤烦恼之事，人们往往哀叹人生不幸命运不公。其实，只要能好好地生活在这个美好的世界，我们就是幸福的。人要么死去，要么精彩的活着，活着应该是安宁的，死去应该是从容的。

“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”这是蒋捷在《虞美人 听雨》中对生命的解读，一滴相思之水正遥遥的透过我枯萎的心灵，心灵的美丽在于完善，昨日的容颜已不必留念。不必在意自己是否老去，因为老去终是美好，不必在意曾经梦幻般的爱情，因为爱情也会分崩离析。

在人生每个岔路口上，记得留一只眼睛审视自己。死是人类最为壮观的誓言，死也是人生中更为永恒的归宿，不必讳言，生命的脆弱远比我想像的更为遥远，更是不可仰望亘古不变的唏嘘，善待生命，善待自己，成为人生中不可更动的风景。

不要哀叹生命的短暂，不要流连往日的泪水，时间在静静的流逝，化作永远，泪水已成一杯苦酒，乐由自己。诗一般的语言留不住那曾经一瞬的温暖，僵硬的思想永远不会走多远，梦中的情景却可以使人一生留念。

当有一天真正的死亡来临那一刻，我会带着微笑。因为我知道生命是自己的，我不在乎别人对自己如何的评价;真正可以宽恕自己的那个灵魂，不是上帝，也不是佛祖，而是自己，

其实现实社会的生活并没有我们想象的那么好，但也远没有我们想象的那么糟。死亡与不幸随时都会在我们身边发生，这确实是让人心痛的事。比起那些被病魔折磨的痛不欲生的人们来说，我们的那些不快那些失意又算得了什么呢?

篇9：生命感悟的随笔散文

午后，阳光暖暖地照着，我想在飘窗上小憩一会儿，无意中发现一只美丽的小生命，在靠近窗玻璃的地方。

房间是封闭的，即使窗户打开时，纱窗也是关闭的呀，它是怎么进来的呢?

当我靠近它时，它使劲儿地扑棱着翅膀。我不想去触碰它，只是静静地看着。也许是扑棱累了，也许是意识到挣扎只是一种徒劳，它终于停了下来，并收起了漂亮的双翼。

我轻轻地用拇指和食指捏住它闭合的翅膀，把它放在我左手食指上。当我松开手指后，它的双翅也舒展开来：金黄色的羽翼上点缀着黑色的斑点，仿佛金钱豹身上的花纹。两根触角精神抖擞地直竖着，根本看不出它刚才拼命挣扎后的疲惫。

我任由它在我的手指上蜗行，从食指到中指，从中指到手背，最后来到了我的`掌心。我就这样静静地看着，感受着手指手背掌心里微微的生命的颤动，心静如水。

它应该属于大自然。

我拉开纱窗，把手伸出窗外，还没等我准备好相机，它已振翅远去。我微笑目送。

这样一个弱小的生命，无意间闯入我的领地，如果不是及时遇到我，它的命运会如何?它应该感谢我吧?![调皮]

我不知它的生命还会有多久，但当它陷入困境时，它挣扎过，虽然没能摆脱;当生的希望降临时，它振翅远去，毫不犹豫。

沐浴在午后温暖的阳光里，我想了很多。人这一生也是极其短暂的，应该怎样度过?可以说，这个问题我想过很多次。答案总是不明晰，有时还是很矛盾的。

现在我的大脑里已渐渐清晰，接下来的日子我应该怎样做。

昨天读书时看到这样一句话：如果有一天，我们淹没在人群中，庸碌一生，那是因为我们没有努力活得丰盛。

尼采也有一句名言：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

Abrahan Lincdn 也说过：And in the end it is not the years in your life that count . It’s the life in your years.

(生命的重量源于他的浓度，而非他的长度。)

不管今后的路还有多长，也不管是平顺还是崎岖，我都会微笑着去走，努力活出自己想要的样子!

篇10：生命的感悟抒情散文

（一）吊车

有一天在单位，我们几个同事围在桌边吃饭，偶一抬头，忽然从柜台的玻璃柜上看到了一幅壮丽景观，一架高空作业的吊车正缓缓移动，似一部正在放射的电影。我好奇地站起身，寻窗而望，终于找到了单位附近的一处建筑正在运行，而我们每天穿行与单位大门的内外，却没有发现对面何时建起了楼群。

后来，我发现，当我躺在自家的床上，窗外的景观依然是高空缓慢旋转的大型吊车。一次，我病倒了，入了院，躺在医院的病床上，窗外依然不折不挠缓慢滑行的吊车长臂，展示在我瞭望的眼界。我出院在家静养，网上搜集了一部电影《唐山大地震》，当那个夜晚来临，当那个正在工作的吊车缓慢地倒下，地面上拼命奔跑的主人公，跑在生与死的边界，高耸入云的吊车倒在地面的刹那儿，奔突逃窜的脚步刚好离开，却被巨大的惯性扑到在地，遍体鳞伤……

这个时候，当这一系列的吊车影像不断出现在我的视线里，不断在我的窗外缓缓运行，我却如一架运行多年的老吊车，轰然倒塌，险些折断自己长长的羽翼。

当我再度睁开眼睛，我已经被送进了医院。医院里停留的一周，我按部就班地接受各项例行检查，看着头上那一瓶又一瓶的输液，看窗外依然工作着的吊车，于是我喜欢上了睡眠。

出院后的一周，我松软的身体依然垂青与床铺，窗外的吊车不断伸长自己的脖颈和臂膀，我却依然沉沉入睡，仿佛片片羽毛空中飘落，不断覆盖在我瘫软无力的身上，让我更加无力醒来。

多年来，累，一直是我身心的一个状态。我一直渴望一种休息，一种静养，可是，生命的存在价值仿佛要用旋转的陀螺来隐喻，不能停下来和必须走下去，是不可逆转的人生走向，是人类健康和进取的行动标志。

我已经逐渐接受了我的累，我已经逐渐适应着我的累。可是，终于有一天，我还是要脆弱的坍塌，不容置否。

睁眼闭眼的瞬间，让我感觉到生命居然是如此的无能为力，一切渐渐离我远行，闭眼睁眼的了悟，让我更对生命有了敬畏，对生活有了不舍。

敬仰生命，静养身心，如果可能，我依然期待我生命的吊车重新伫立，伫立城市，伫立尘世，缓缓前行，缓缓伸展，我的脖颈，我的.臂弯……

（二）广场

好多天都在想，该下楼走走了，却是好多天没有下楼了。

儿子已经习惯如影随形地跟随着我，哪怕主动和被动。我们走走停停，确切地说，是他走几步要停下等我几步，仿佛昔日的我和婆婆出行，习惯快步伐的我总要走几步停几步，等步伐缓慢的老人。难道我也变老了吗？

母子心照不宣地走入了通往小区广场的路径。身边掠过归家的车辆，擦肩而过是晚饭后出来散步的似曾相识的面孔。偶尔微微颔首，偶尔转移了视线。因为远处的喧闹逐渐囊括耳鼓，并掠夺了视线。

呵，好一派国泰民安，好一派逍遥自在。

火风的一曲《大花轿》渲染了黄昏后的浓重情调，广场内居民自发组织的舞蹈队肢体摇摆，翩翩起舞。场区内的健身器材上漫画一样悬挂着形态各异的肢体，环绕广场的长条凳上坐下乘凉的大多是上了年纪的老人和怀抱孩子的孩儿的妇人。偶尔几个调皮的顽童灵活的穿越人群之中，肢体的摆动也悄然归入飘荡的乐曲节奏里，大展旱冰或者脚踏车的技艺……

不善于热闹的我更不善于大型的集体活动，我也尝试着自己每天能够出来散散步，出来走一走，可是一直都是一个不大不小的愿望，因为惰性，因为性情，而留守居室裹足不前。因此缺少肢体锻炼的我缺少人群交往的我也越发变得身体虚弱，心灵孤寂。

忽然想到了那年单位去丹东旅游，大家奔走兴奋了一天，晚上仍余兴未尽地去逛丹东有名的锦江山公园。为了不让大家扫兴和拖大家的后腿，我只好随群走。踏入公园，居然好一派热闹。广场上摆设的硕大屏幕像小时候室外的电影，屏幕下的跳舞人群在逐渐加大，我们一行停驻了脚步，驻守观望，一曲《刘海砍樵》激荡在整个广场激荡着整个舞动的和留守的人群，同行的队友忽然有个按捺不住音乐的诱惑，翩翩加入队列，我们相望了一眼，也斗胆而兴奋地尾随其后，尽管舞步错杂，可是心却随着音乐插上了翅膀，翩翩于那个喧嚣而美丽的夜晚，以至于整个归程，都因为那场生命的雀跃而兴奋不已……

逝去的一切恍若一梦，如果今天没有走出家门，如果没有这样的鼓乐声和人群的聚拢，我大概遗忘了生命中曾经有过的投入和悸动。

环绕着广场，我们走出了热闹的场区，在广场的一侧，一伙音乐人在鼓瑟吹笙，自我陶醉，全然无视围观的人群和身外的喧闹。

沉寂的心顷刻间被唤醒，眼里有湿湿的感动和回想。

儿子看到了我的情绪变化，他还不能够明白妈妈眼里的泪光和脚步驻足的原因。

篇11：清澈的生命之舞人生感悟散文

多年来，总觉得一杯清茶就是一篇清风朗月般的散文，且有清泠泠的琴音缠绕，不是诗却胜于诗。自古，人们所钟爱茶，品茶如品人。在那瘦一杯里尝出酸甜苦辣，一片细薄的茶叶道出人生百味。清茶幽香，醇酒浓烈，我喜欢清茶，悠长而缠绵，也喜欢烈酒的浓烈而忘忧，清茶可以修身养性，烈酒则能增添气氛加深友谊，个人口味不同感悟也不同吧!都说人生如茶，茶味三品。人都是哭着来到世间的，大概是知道自己即将开始其苦痛的一生吧?可是生命的苦岂能一哭而化解?开创生命的道路是快乐的，又是痛苦的，这就是所谓的头一道茶吧。随着时间洪流的冲刷，人慢慢地强大起来，找到了自认为的幸福，其甜蜜好似这第二道茶的芳香。在岁月的淘沙中，人又被其无情的衰老了，不过这一路走来得到了许多人生经验，智慧的人是清淡的宁静的，于是这第三道茶也泡出味道来了!

人生多么像一道茶啊，有苦，有甜，最后又淡如清风伴明月了。我不精通茶道，甚至可以说是对此不谙丝毫的门外汉，然而当一次酒醉后，便与茶有了不解之缘。如果说酒是狂放的豪迈的，它具有霸气的味道，那么茶就是内敛的柔韧的，为人营造的是一份和谐、宁静而幽雅的心情。手中清茶幽香溢，透过那薄薄的杯壁，一缕温存沿着肌肤沁入心中，冬日暖阳依旧，心却依然如昔。喝茶，并不只是喝茶的滋味，更重要的是心境。采茶时，那柔软的感受，是我曾品尝过的感觉。一把紫砂壶，几盏青花瓷，月下独坐，有清风来伴，花香飘过。那是一种怎样的情怀?茶是一位淡雅的女子，酒是一位刚烈的女子，咖啡是一位火辣的女子。品茶是修身养性，一口一口的斟酌，是需要唐人那种豁达开明的态度;饮酒是消愁助兴，一壶一壶的疏狂，是要有水浒里那种爽朗干脆的性格;喝咖啡是消除疲劳或小资情调，一杯一杯的消磨，是要带着无所适从或浪漫优雅的感觉。酒太过浓烈，快乐只是一种神经上的兴奋与麻木，沉淀在心里的最终是苦涩与忧愁;咖啡太过凶猛，快乐只是一次次疲劳的摆脱或者精神上的慰藉。终究是茶，那样清新宜人，含蓄温婉。尘世悠悠，演绎万种风情，苦乐泪笑，滋生万种色彩。问世间情之深处是否泪落点点?问世人情之动处是否微笑依依，一路跌跌撞撞，渴望收获一份心之深处最隐秘的希冀。多少风花雪月依稀，多少风风雨雨依然。

喜欢这样静静地凝望，透明的玻璃杯里，那渐渐展开的茶叶，渐渐洇开的茶色。叶，如同活过来般舒展开来。而水里，就会有茶生命的印迹，在逐渐改变的色泽里慢慢升腾。那透亮的一页，散发着诗意的幽香，清淡的一口，初开是苦涩的蔓延，再而细微咀嚼，那含苞的香味瞬间破裂在舌尖，丝绸般的飘流到心底，是那样的清醇，浓而不腻，淡而不白，仿佛暮春之野邂逅一位女子，一见心动，再见钟情。品茶是要用一种淡然的心境，不急不躁。只是丝丝缕缕的浸入，从灵魂深处到舌尖，都溢满了那一股出尘的味道。其间，有幽雅的气息牵出思绪里的那抹安宁。心，平和，安静。似乎连尘埃落下的声音都可以听见。俗世里的困扰在一杯茶里淡去，或许，不是淡去，而是被茶的幽香抹却。那一刻的茶，是复活的精灵，连同那一份来自山野的幽静，一并复活了。那样安静的生命，在一个小小的玻璃杯里，并不困于狭窄，尽情地飞扬了生命。轻轻地、轻轻地将曾经的`岁月在水里翩然起舞。那份小小的执着，清澈的生命之舞，那份沉默着的坚持。看着，就有了一份暖暖的感动。

茶是一杯清香，舒解疲惫，静心悠然的香茗，有着千百年的历史摘记。虽然，它是一杯淡淡的清茶，却是我人生中注定的朋友、知已。偶时因为时间，或是旅途的转角，会断去联系，那时会有一丝隐约可见的疼痛。好象错过了什么，留着一丝遗憾。鲁迅先生说过这样一句话：有好茶喝，会喝好茶，是一种清福，首先必须练功夫，其次是练出来的感觉!正所谓：一心、两叶、三泉水、四月清明、五采茶、六两箐、七碗露、八分情谊、九巡盖、拾得茶馨满园春。这是怎样的过程，到达的是怎样的境界!愿您和您的友人在品茗友谊的同时，也品出人生的味道，愿您茶如人生!品茶，从那透亮的茶水里荡漾着初春的涟漪，仿佛自己置身田园乡村间，踏过沾满晨露的野草，带着弥蒙的雾气，把茶叶昨夜的泪水一同拾藏在眼里。那茶叶，如同婴儿恬谧熟睡，轻盈的呼吸间飘出朵朵清亮，让人不忍去触碰，甚至倍感怜爱。茶叶是春天里的婴儿，初见就让人怜悯。最是那清凉的一口，总在最后的不经意间，蓦然的让人感动。原来，只有尝尽苦涩，才可以品到最后的甘醇;只有经历平淡，才可以等到最后的美丽。

生活就像一杯茶，每个人都会尝出不同的味道。有的一开始便是苦涩，有的最后才是甘甜。古人曰;“君子之交淡如水”水白纯净，对待朋友也应如此。曾抒友谊淡如清茶，这也是我最喜欢的一种感受，幽然淡雅，清新悠逸。人生如茶!一杯清茶浸润了很多情愫，犹如河流掠过山涧而慢慢流淌于宽阔平原。香茗相伴，是场风雨肆虐的平静，梦幻般的飘过茫然若失的疲惫。忽然想起电视里煽情的歌词：“看成败人生豪迈，只不过从头再来……”而现实中往往有很多事是不能从头再来的。杯中随意的茶漫舞着它的自然，于是心里也思起了朋友，勾起了我的念念不忘，忘不了的记忆，忘不了的友谊，就犹如这杯中的淡绿，绵绵不断，有抒之不完的思维，好象空气中飘着的茶香，或者我该称它为想念。淡淡的清茶香就是这么自然随意，简单的爱好，简洁的喜欢。

篇12：感悟生命的散文随笔

沙漠里跳跃的炙热，封杀一切生命，干枯的你，却有一个坚强的心，你要寻找湿地，哪怕是一丝潮气，就会让你扎根，长出曾经的绿色。

这就是你 复活草，不会屈服宿命，用百年的寻找，诠释生命的顽强。

沙窝里一群银蚁，紧张地注视着对面，那是一只蜥蜴，饥饿使它更执着，这是一场耐力的比赛，温度抛出五十三度的高点，不甘的蜥蜴退却了。

银蚁却迅速出动，银色的太空服饰，能够抵挡部分强光，寻找食物就是它们的使命。记住路线，不能拐弯，不能迷路，十分钟是它们的极限，酷热会让一切生物崩溃、晕厥，直至死亡。

这就是沙漠，它绝不允许你浪费一点时间，它让生存更加顽强，让生命更加精炼!

病榻前，我握住你的手，仿佛握住你微弱的明天。你对我说，还有很多地方没陪你走完，还有很多衣服没给你洗净!我说改天等你好了，你陪我好好旅行，我陪你慢慢变老。

我们都是时间的过客，一张单行的车票，只有一个终点。你把我俩誓言折成纸鹤，淡出我的视线，却留下不舍的祝福，放入我的行囊，陪我回家!

生命不是复活草，只需一个水滴便能复活，再精心再呵护，它也不会新生。

生命就像是银蚁，生来设有时间的魔咒，再勤奋再顽强，它也不会永恒!

生命要把握当下，抓住眼前，才更充实更精彩，才不会 留下遗憾!

篇13：淡泊为人散文

淡泊是四月滴落的雨，被思绪拉得绵长而空灵，

淡泊是深秋飘逸的霜花，随心波动竖琴的清澈与旷远

淡泊是人生喧闹时，让心远离，然后轻轻跪下身去，听小草柔嫩的歌声，听花开的声音一点点浸入身心，或者抬起头来，那一瓦蔚蓝，有风牵了云在悠闲地走，有鸟在逍遥地飞翔。淡泊是在平平常常中，让一种致纯的美丽，爬上不再光洁的额头。

淡泊是心无旁骛，豁达地看待人生的得失，不因一时的成功而欢心跳跃，不因暂时的失败而垂头丧气，不因别人的指责或艰辛，就放弃自己做人的.标准，不因一次碰壁，便认定自己永无出头之日。淡泊是一份执著，更是一份自信与坚贞。

淡泊是一种宽容，良心用苦却引来一袭秋风冷雨，被人猜忌，被人误会， 那淡泊便是这灰色中一把蔚蓝的伞，开在心头，我做事无愧于心，不要解释，也不要怨恨，给别人时间学会理解，给自己时间学会放弃。

当纷纷的世事充塞头脑，食不甘味，坐卧不宁时，就让我们静静地沉下去，让淡泊如清风拂面，吹走阴霾，固守一份心灵的宁静与旷远。

淡泊与人，是一份宽容，一份谅解，一付心无介备的坦然相处，似曾相识的亲切与和蔼。

篇14：淡泊人生作文

那杯水的最后命运呢?变成遭人嫌弃的尘埃，或者注入一股新的清流将尘土冲刷出去?或者在流年里将那渺土沉淀，杯水再次透明?结局没有任何人可以预言。

那杯水味道如何，无人知道，只有品尝才方知其味，人生亦如这杯水，或是一帆风顺，或是凄惨悲凉，只有经历才知晓其中百味。在时光的道路中，布满了坑坑洼洼的积水潭，行走其中，不免被溅上泥泞将自己的身躯弄得满是污垢，在如斯滚滚红尘之中，人多多少少会沾上尘埃，只盼有一泓清澈之泉冲刷洗涤自己凡世的心，还一身净洁，纯洁，将无知、妄为的欲念全部冲走。

在10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔文学奖评审委员会宣布我国作家莫言获得20诺贝尔文学奖，得知获奖后，他直言：“不为获奖而写作。”写言之淡泊便如一杯清澈的水般将功名利禄之想抛之脑后。人难能可贵的便是将自己的浮躁浸入岁月之流，将一颗心重新沉淀，归于本真，用坚实的信念充实自己的灵魂，回归自己的原来的色彩，一颗心若浑浊不堪又安可流芳百世?