可爱的兔宝宝小学作文

可爱的兔宝宝小学作文（共12篇）

篇1：可爱的兔宝宝小学作文

今天，我姥姥家的大母兔子生了12只小兔。这些小兔子真可爱，每一个都是毛茸茸的，灰黑色的绒毛，摸上去感觉软软的滑滑的，像抚摸绸缎一样。它们都是闭着眼睛的，两只小耳朵耷拉着，还不能竖起来呢!它们的嘴巴在纸箱子里到处乱拱，好像在找奶吃。可是不知为什么，这些小兔子还站不起来，四条腿一个劲地打晃，而且浑身还在颤抖，我就问姥姥这是怎么回事，姥姥说刚生下的小兔体质较差，怕冷，小兔的骨骼比较软，身躯不够壮实，所以它们就是这个样子。我听了之后赶快拿来一大块旧毯子盖在小兔子们的身上，过了一会儿我掀开一看，果然它们都趴在毯子下面抱成团取暖了。

以前我只在街上见过小白兔，从来不知道这世上还有小灰兔，也从来没有想过小灰兔是个什么样，这是头一次看到小灰兔，真没想到它们是这么可爱!

篇2：可爱的兔宝宝小学作文

活动目标：

1、能运用形体组合的方式建构表现兔子的外形特征。

2、探索球体与椭球体之间的连接方法，表现出兔子的不同动态。

3、乐意介绍自己的作品，体验建构成功的快乐。

活动准备：

经验准备：了解兔子的基本结构，已有绘画各种兔子的经验。

物质准备：小兔子的图片，球体、椭球体等形体若干，各色雪花片，雪花片半成品若干，草地场景展台，照相机，电视，

活动过程：

1、欣赏幼儿作品，回忆兔子的基本结构

教师：这是小朋友画的一只小兔子，这只兔子身上有哪些部位组成。

小结：兔子有头、身体和四肢;头上有两只长长的耳朵、两只圆圆的眼睛和三瓣嘴。

2、形体拼摆兔子，感受兔子的不同动态。

教师：纸球宝宝要和大家玩游戏。你们能用纸球和图形拼出小兔子吗?

(1)幼儿自由拼摆，教师用相机记录幼儿操作情况

(2)展示作品，小结

教师：照片里小朋友拼的小兔子在干吗?从哪里看出来的?

小结：兔宝宝非常的活泼可爱，它们有时候在低头吃草，有时候在互相追逐，有时候两只小兔在玩耍。

3、个别示范球体、椭球体的.连接方法。

教师：怎么把小兔子的头和身体连接起来?

小结：在小兔子头的下面插上雪花片，就可以将小兔子头和身体连接起来。

4、幼儿建构各种形状的兔子

(1)出示场景展台激发幼儿建构欲望

教师：瞧，草地上一只兔子也没有，你愿意帮助我吗?

教师：你会用雪花片插出各种动作的兔子吗?

(2)幼儿建构

教师：注意小兔子的头和身体要连接紧哦!

教师：插好的兔子送到草地上。

5、欣赏评价

教师：草地上有这么多的兔子，而且动作都不一样呢!

篇3：可爱的兔兔作文

我奔到小兔子的笼子门口，只见笼子里全是小兔，它们有的活泼可爱，有的淘气调皮而有的则是安静乖巧。

正当我挑选小兔时，角落里的一只小黄兔吸引力我的目光。它的背上全黄的，只有尾巴和肚子上是白的，最与其它兔子与众不同的是它有一双黑眼睛，而不是红眼睛。

它孤独地躲在角落里，没有伙伴和它一起玩，让我对它起了一丝怜悯之情。于是，我便把它带回了家，想和它交朋友。

回到了家，我便拿了根胡萝卜给它吃。可它并没有立刻吃，而是左跳跳，右蹦蹦 ，在熟悉新家，警惕着打量着一切，当它对自己的新家满意后，才开始狼吞虎咽地吃了起来。它用爪子固定住萝卜，然后一口一口地品味着美食。听着它嘴里发出的‘卡擦卡擦’声，看着它吃得香的样子，让我也不禁搀起嘴来。

看着它，想到了我们家又多了一个新成员，我激动不已。

篇4：糊涂的兔宝宝童话作文

有一天，兔宝宝要去地里拔萝卜，出门前忘记了关门。兔宝宝来到萝卜地，开始拔萝卜，它一边拔萝卜一过数着：“一个、二个、三个、四个……”兔宝宝不一会儿就拔了十一个呢，她把萝卜抱在怀里，高兴地一边唱歌一边往回走。

兔宝宝走到家门口，发现门是开着的，就有些害怕了，她想：“是不是有坏人进去了呢?”想到这儿，兔宝宝急忙去找小黄狗帮忙，来到小黄狗家，兔宝宝着急地说：“小黄狗，我从地里回来，发现我家门开着，我害怕有坏人，你能跟我去看看吗?”小黄狗听了，说：“好，咱们快走吧。”小黄狗跟兔宝宝一丐进了屋子，发现屋子里没有人，也没丢东西。兔宝宝想了想，说：“呀!是我早晨走的时候忘关门了。”小黄狗听了笑着对兔宝宝说：“你可真是个糊涂蛋。”

篇5：可爱的蚕宝宝-小学作文

蚕宝宝一生要脱四件衣服。它吃起桑叶时只听到“沙、沙、沙”的声音，它们有的抱着桑叶的边吃了一个半圆形，有的像在挖宝藏，还有的在桑叶上啃了个爱心准备送给它的女朋友。休息时，它们有的抬起了身子，探起了头，有的睡在桑叶上一副懒洋洋的样子，还有的在东张希望，好像在看什么。

当我喂蚕宝宝时，它总是感激地望着我。当我和它们玩耍时，它们总是把我的手指抓得紧紧的，生怕我把它掉下地似的，我看见它紧紧地抓住我时，我就把它安全地放在桑叶上。

篇6：可爱的蚕宝宝-小学作文

我把它们养到了一个纸盒里面，并去野外采了一些桑叶给它们吃，我把桑叶放到大纸盒里面蚕宝宝立马就闻到了食物的味道，全都蠕动着爬到桑叶上面埋头吃了起来，看它们狼吞虎咽的，很快就把叶子吃了个精光，吃的肚皮圆圆鼓鼓的，然后就一动不动的进入梦乡。等它们一觉醒来又开始不停的吃起桑叶。

它们的粪便黑黑的，硬硬的，但是一点也不臭。妈妈说：“这叫蚕沙”我小时侯的枕头就是用蚕沙做的。

一天、两天、三天，蚕宝宝的身体一天比一天胖了起来，今天中午我发现有四条较大的蚕已经在盒子边上开始吐丝了下午回到家我又发现有一条蚕已经完全的裹在了茧里。

篇7：可爱的蚕宝宝-小学作文

回到家，我突然听到一阵歌声，拉开桑叶，就看到演员正在舞台上慢悠悠的爬，有的在睡懒觉，有的在伸懒腰，有的吃着桑叶在唱歌，它们在舞台上爬来爬去，穿着褐色配白的衣裳，一个个模样不同，有大有小，真是不可思议的演员，真是一部奇妙的舞台剧。

它们每一个都是人才，都会唱歌，偶尔会做出一点丢脸的动作，比如：上厕所不躲在一边上，而是骄傲的在最显眼的地方上，还有吃桑叶时，吃的好有型，还吃个圆形……

蚕宝宝非常可爱，它的小脑袋象小小的黑珍珠，衣裳像美丽的白雪，它的生活环境绿油油的，闻起来像森林里飘着的清香，绿绿的叶子一层一层的，而蚕宝宝吃盛的，是一个个大窟窿，这就是鲜明的对比。

篇8：可爱的蚕宝宝-小学作文

蚕宝宝刚孵出来的时侯身体是黑的，毛茸茸的，象个小蚂蚁，它的头两侧各有一个小黑点，我猜测是它的眼睛。

小蚕爬起来可慢了，样子有点像海参，身子一缩一伸，可有意思了。

时间一分一秒的过去了，日子一天一天的过去了，蚕宝宝也一天天的长大了，它们争食着那又肥又嫩的桑叶，发出一阵阵细雨轻风般的沙沙声。长到两厘米的时候，有一天，我早上起床给它们换桑叶时，发现有一只昂着脑袋，一动不动，我着急的问妈妈:“它是不是死了呀?”没有死 ，是要脱皮了，脱一次皮就长大一些。”妈妈说。差一就要把我的魂给吓出来了。我便知道了一个重要的要领了。

大概过了一个多月的时候，蚕宝宝就开始吐丝了。它先爬到一个角落里，用自己的嘴吐出白白的细丝，最后它越吐越多，一层盖一层，茧也越来越硬了。再过两三天里面就变成了蚕蛹。最后从茧里爬出来的并不是蚕宝宝了而是蚕蛾了。

篇9：小学三年级作文：可爱的蚕宝宝

蚕宝宝全身雪白，每节身子上都有一个黑黑的小斑点。于是我把它们都叫做“黑点面条”。“黑点面条”们走路的时候不像毛毛虫一样弓着背，也不像甲虫一样平着爬。它们走路的时候靠身体的节一收一放来前行。

“黑点面条们”狼吞虎咽地吃东西的样子可好玩啦!它们看不清东西，只能靠触觉来找桑叶的边缘。它们有的把头伸得老长，180度左右摆动，一旦发现叶子就像找到了美味的下酒菜，只留下一片“吱嘎”的声音;有一些“黑点面条”刚好站在一片庞大叶子的版图中央，摸不到叶子的边缘，只好把头往上仰，愁眉苦脸的，好像在求助;有的“黑点面条”爬动的时候，会发出“吱吱喳喳”的声音，其中还带有叶子摩擦时的“沙沙”声，那声音真好听!

前几天，我养的“黑点面条们”开始结茧了，它们首先织一个类似蜘蛛网的网，丝线却比蜘蛛丝要结实的多，摸上去还有种“吱吱”的声音。“黑点面条“吐丝的时候，会发出“嘶”的声音，我被吓得心惊肉跳，小心脏都要跳出来了，还以为是网断了呢!仔细一看，吁---原来是在吐丝啊。黑点面条们也很不高兴，它们在想：干嘛老看我啊?

篇10：小学三年级作文：可爱的蚕宝宝

在我的再三央求下，星期三下午放学后，妈妈在学校门口给我买了四条蚕宝宝。我把可爱的蚕宝宝像宝贝一样地捧在手心里，开心得合不拢嘴。

从此后，我和妈妈一起精心地照料着它们。每天放学后，我都要带回一些新鲜的桑叶，回家第一件事就是把新采的桑叶放到盒子里，然后看着蚕宝宝们争先恐后地爬向新桑叶，我在心里默念着，希望它们能快快长大。蚕宝宝特别贪吃，每当我把新采的桑叶放到它们跟前，它们就毫不客气地大吃起来。“嘎吱”“嘎吱”津津有味。一天天过去了，蚕宝宝们也变白、变大、变胖了。我摸摸它们的身体感觉凉凉的，软软的好舒服呀!

突然有一天，我的好几只蚕宝宝不动了。我着急得不知所措，忙问妈妈是怎么回事，妈妈说，那只蚕宝宝可能要褪皮了，不要惊动它。我又问妈妈：“蚕宝宝为什么要褪皮呢?”妈妈告诉我：“蚕宝宝褪一次皮就长大一些，如果不褪皮它长不大的。”我听了赶紧去看，果然，蚕宝宝开始褪皮了，它们的动作虽然很笨拙，却步调一致。只见它们后身不动，前头一拱，皮就褪出来一点。接着再往前拱一点，皮又褪一点……如此循环往复，经过许多次的努力，它们那窄小的“花衣服”成功脱身了。之后，它们又懒洋洋地继续睡觉。

时间不知不觉地过去，在我的精心照料下，蚕宝宝成功地褪了四次皮，成大蚕宝宝了。这时候的蚕宝宝叫做熟蚕，意思是成熟了的蚕。

篇11：小学三年级作文：可爱的蚕宝宝

蚕宝宝刚来我家的时候，被装在一个塑料盒子里，一条条黑黝黝，大小和蚂蚁差不多。它们喜欢吃新鲜的桑叶，有的用胸部的三对足抱着桑叶从上到下不停地吃，有的抬着头先啃出一个小洞，嘴巴一张一合，小洞立刻就变成大洞。几条蚕宝宝分工合作，不一会儿，一片完整的桑叶变得千疮百孔了。它们一天到晚不停地吃着，没过几天，蚕宝宝就仰头不吃不喝，一动不动地站立着，再过了一天它们就蜕皮了，变成了灰白色的一龄蚕了。它们喜欢三五成群地聚集在一起，别看平时笨手笨脚的，但是吃的时候绝不含糊，相互推搡着，争先恐后地抢最大最新鲜的桑叶吃，吃的时候发出吧嗒吧嗒的声音，像在开演唱会。但千万不能给它们吃湿桑叶，不然它们会拉肚子而死去。

经过4次蜕皮后，蚕宝宝变得白白胖胖的，细细观察，发现它胸前有三对足，腹部有四对足和一对尾足，边上各有8个小黑点，这就是它的气孔，用来呼吸。当它的身体慢慢变得透明时，它快要开启它的吐丝生涯。

它们会先找一个三角的空间，然后头八字来回摆动，吐出一根银丝，一根接着一根日夜不停地吐着，慢慢的结成了一张薄如蝉翼的大网，紧接着它们又在坚固的大网里找到中心点继续吐丝，慢慢地就把自己包在了一个椭圆形形状的茧里面，作茧自缚。第一天的茧透明的白白的，还能看到它们的黑色嘴巴，第二天茧渐渐地变厚变白，它们困在里面不吃不喝，不分白天黑夜的吐丝，直到吐完丝总共会有1000-1500米呢，最后它会破茧而出。

可是我等不及它破茧而出，拿了剪刀小心翼翼地剪开，拿出蚕蛹和最后一次蜕皮的壳，蚕蛹是黄褐色的，碰它一下，身体一扭一扭的，像在跳舞呢!

篇12：可爱的蚕宝宝小学作文200字

今天下午第二节课，陈谭学妈妈潘老师给我们上了一节科学课。

这节科学课的题目是“观察蚕宝宝”。老师先给我们讲了蚕宝宝的故事，然后，再给我们发了蚕宝宝和放大镜，老师让我们用放大镜观察蚕宝宝的身体，这放大镜可真神奇，我看到了蚕宝宝身上的黑点，左边和右边一样都是九个。潘老师告诉我们这些小黑点是蚕宝宝的呼吸气孔。

最让我感到激动的是，由于我举手发言积极，老师还送我一个漂亮的小吸铁石。等到下课的时候，老师发给我们一些嫩绿的桑叶，说：“如果桑叶太大了，说明桑叶太老了，你们要把它给切碎，不然，蚕宝宝吃不下去，还有，蚕宝宝如果爬不到叶子上，你们就要再拿一片大的桑叶，把它弄到大桑叶上，然后，把蚕宝宝弄到那个桑叶上，最后再说一下，我就把蚕宝宝送给你们了！你们要好好珍惜哟！”我们都兴奋地跳起来了，说：“谢谢潘老师！”