护理班规

2024-06-23

护理班规（共10篇）

篇1：护理班规

2012护理（8）班班规

在学校《学生操行评定办法》的基础上，根据我班的实际情况制定了如下规定，此班规于学生的操行评定挂钩，因此，学生必须严格按照有关的具体条款学习和生活。

1．正课旷课者每节扣5分，迟到或早到者扣1分，早操、课间操旷操者扣2分，全勤者加5分。

2．日、夜自修旷课者（迟到10分钟者亦按旷课论处）每节扣1分。自修时擅自观看电视节目者每次扣5分。自修时需保持安静，勿交头接耳。

3．早操、课间操、夜自修无法参加的，应事先向班主任请假，如事情紧急或无法联系班主任，可向学生科请假，如不请假按旷课计。

4．夜自修擅自走动、调位的扣2分。

5．夜自修因交头接耳、听耳机，讲电话，玩手机、看报或小说，影响到周围同学学习的每人扣1—3分，班里纪律评比一次得差，全班同学各扣3分，两次得中的按一次差算，全班同学各扣3分。连续三次得优，全班同学各加1分。

6．凡是每周夜自修突击检查评比排前三名的全班同学加2分，排五名以后的全班同学扣3分。

7．外宿同学若参加夜自修也应遵守有关纪律，若违反亦同内宿同学一样按有关规定处理。

8．考试作弊每次扣10分，协同作弊每次扣10分。

9．德育课考核不及格，每科扣2—5分。

10.违反课堂纪律或公共纪律者（如打饭打水插队、违反作息制度等），视其情节每次扣 1 —5分。

11.行为举止不规范（如穿背心、拖鞋入教室，染发、戴首饰、未戴胸卡等）扣2分。

12.带早餐、零食进教室者扣1分。

13.担任学生干部并能履行其职责的，每学期加2—5分，如不能以身作则，工作失职的每学期扣2—5分。

14.凡是在每月的“月度综合测评”评比中获前三名的全班同学加3分，排八名后的全班同学扣3分。

15.破坏公物者扣1—10分，在桌椅或墙上乱涂乱画者扣1分。乱丢垃圾者扣1分。随地吐痰者扣1分。

16.教室或公共地段卫生、宿舍内务卫生检查不合格，有关负责人每次扣1—3分。集体劳动无故缺勤者扣2分，积极参加集体劳动者加1分。

17.凡是每单周的卫生评比中排第一名的有关人员每人加2分，排五名以后的有关人员每人扣3分；各个宿舍得流动红旗的值周生加1分，宿舍其他同学加0.5分。获红条的值周生加0.5分。

18.保持宿舍及公共地区清洁，争创文明宿舍每次加1分，连续三次评上加三分。1

19.内宿生不遵守内宿生活有关规定夜不归宿或超时回校，留宿外人扣5—10分。

20.违反用电规定（如私接电线、私用电炉或在宿舍、教室点蜡烛、生火煮东西等）扣10—20分

21.吵架、打架、滋事生非或纠集校内外人员聚众闹事者视情节严重每次扣5—50分。

22.有酗酒或赌博行为、吸烟行为者扣10—20分，23.有偷窃行为者扣10—20分。

24.积极参加板报投稿者每篇加1分，录用加2分，参加宣传工作者加1分，评上名次加2分。

25.积极参加全校性文娱活动每次加1—3分，获奖的加4分。

26.好人好事（见义勇为、拾金不昧、助人为乐）表现突出加1—5分。

27.受学校警告处分扣30分，严重警告处分扣35分，记过处分扣40分，留校察看处分扣50分。

篇2：护理班规

“不以规矩,不成方圆”，为了能把我班建成一个团结友爱、文明守纪、学风浓厚的优秀班级；为了确保我们班的每一个成员都能在校期间学会做人，增长知识，提高能力，完善自己，并最终实现我们的理想，我们必须养成良好的习惯，找到适合自己的、实用的、科学正确的学习方法和生活方式。因为只有良好的习惯和科学高效的方法才能引导我们走向成功。方法得益于探索，习惯着重在培养，为了帮助同学们养成良好的学习、生活、做人、做事的习惯，特定如下班规细则，请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个卓越优秀的的班集体而努力奋斗!（限制只是手段，养成才是目的！）

一、思想和仪表

1、热爱祖国,热爱人民,拥护党的领导,时刻以<<中学生日常行为规范>>,校规校纪,公民基本道德,严格要求自己,绝不做违法乱纪,有损国家尊严和人民利益的事。

2、热爱学校,尊敬师长和其他教职员工,见面主动问好，服从老师和班委管理，任何时候、任何情况不得顶撞、辱骂老师和班委。见到每一位老师都应主动问好，如有意见应以委婉的方式提出。尊重他人，不在背后说人坏话；为人正义，敢于当面对犯错的同学提出意见；宽宏大度，以诚待人，乐于助人，求同存异，团结友爱，与同学和睦相处。、言谈举止文明得体，说话有分寸，尊重和维护他人的正当权益。、不吸烟喝酒、不赌博、不骂人、不说脏话、不打架斗殴、不给其他同学取绰号。5、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。、爱护公共环境卫生，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画；爱护公共财物，如有损坏公物者 , 应按学校要求予以赔偿。7、有集体荣誉感，多为班级着想，任何人都不得说不利于班级团结的话语，不得做损害班级荣誉和利益的事情。维护班级利益、荣誉，积极参加学校和班级组织的各种活动,绝不做给班级抹黑的事，积极为学校和班级做贡献，时时

想到：跨出班级一步，肩负班级荣辱！跨出校门一步，肩负学校荣辱！8、学习是学生的天职，学生应以学习为自己的责任，明确学习目的：读书的直接目的只有一个——找到一份好工作；端正学习态度：认真刻苦、踏实落实、深思缜密、灵活运用、持之以恒。

二、纪律、钟声就是命令，铃响即按时就座，实验课要提前5分钟到实验室等候上课；上课铃响后，十秒钟内所有人必须静下来，副班长对违纪人员做好记录，并按操行评分细则进行评分；自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不开小差、睡觉,不做与课堂无关的事情,不讲话，不出风头。、严格作息制度，加强时间观念，合理安排、科学利用。任何时候，任何人不得迟到，早退，宁早半小时，不迟一秒钟；有事必须向班主任请假后告知副班长进行考勤。

3、教室是大家共同学习的地方，严禁在教室里嬉笑打闹、起哄、高声喧哗、唱歌、吃零食、打扑克、听耳机、私下下位、睡觉、使用通讯工具、做小动作，务必保持室内安静，不得在教室从事与学习无关的活动。

4、自习课上不做与学习无关的事情，禁止讨论，不允许在教室中随意走动。课间不得在教室或走廊大声喧哗、相互追逐打闹、打球，禁止一切影响正常秩序的行为。、不得在教室吃饭、米粉、方便面；不穿不合规定的服饰。不得在教室里进行一切影响他人正常学习或班风的活动。

6、利用周末时间买好所需的物品,周一至周五不得随意以买生活用品等事情为由请假出校；任何人不得到校外摊点上购买不卫生食物。、严禁偷盗他人财物、不假离校、请霸王假、晚上攀墙出校、用武力解决同学之间的矛盾；上课期间不

得去网吧等一切营业性娱乐场所；在校阶段，不得谈恋爱。

8、自觉遵守宿舍管理规定，按时作息，进出关好门窗，不在寝室内点蜡烛和私拉乱接电线，不在寝室吸烟喝酒、大声喧哗、打闹、打牌。晚上按时就寝，行动迅速，禁止乱窜寝室；熄灯后，不得喧哗、吵闹、点蜡烛、燃蚊香、打电筒、起哄、使用手机、听音乐等。不得等到马上熄灯了才吃东西，禁止吃完后乱扔垃圾。在宿舍内不得和同学发生矛盾，一旦产生矛盾，对首先提出缓解矛盾的同学减轻处罚，对另一方则重加处罚；严禁夜不归宿和晚归。、珍爱生命，注重安全。无论何时何地何种情况下，均不得拉帮结派、打架斗殴、不得与社会上的流氓团伙来往、不得私携、藏匿管制刀具、不得吸烟、喝酒，不赌博、不得擅自下河洗澡，严禁上学期间不假 1

离校、外出上网；每次放假，在往返学校途中，遵守交通规则，注意安全，径直回家，不走亲访友，回家

后，请家长给班主任打电话报平安。

三、出勤、严格按照学校作息时间常规作息，全体同学不迟到、早退、无故缺席，如有特殊情况必须要向班主任

请假。、凡课堂学习、升旗、集会等一切团体活动都不得迟到、早退，无故缺席。如有特殊情况都应向班主任

请假.、凡集会或学校组织的大型聚会活动必须按时有序安静地参加，服从组织者的安排，做到快、静、齐，活动过程中遵守所要求的各种集会纪律，不得擅自说话、做小动作、离开会场、看书报、打瞌睡；离场时

要保持自己周围地面的整洁，不得乱扔垃圾，在听到散会命令后才能离开。

四、卫生和生活、凡是轮到扫除的同学，必须团结一致、齐心协力搞好每天在早、中、晚三次保洁工作。保洁时必须按

时、按质、按量地将教室、清洁区、宿舍彻底扫除。每日保洁由劳动委员和舍长负责检查并验收。2、值日生必须听从值日监管员的安排按要求认真值日，值日生职责：擦黑板、抄课表、整理讲桌讲台、巡视教室及走廊清洁并及时打扫。、每天晚上10点钟之前全部离开教室，每晚走在最后的同学要负责切断所有电源、关好门窗，由治保委

员负责检查；平时室内光线足够就必须关灯，不能浪费电，室内光线不足时，根据情况酌情开灯。、不随地吐痰，搞好个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，勤洗澡，勤换衣裤鞋袜并及时清洗；严禁女生戴首

饰、穿着暴露；严禁任何人染发烫发、戴脚链、手链，穿拖鞋，严禁将易燃、易爆、易臭物品带入教室、宿舍。、宿舍安排1人打扫，要按时按质按量完成，每日整理内务舍长均要监督检查并验收，但不得因打扫寝

室而迟到。宿舍内要时常保持清洁干燥，无垃圾和污迹。.6、不片面追求吃喝穿用、花钱有度、合理安排，做到勤俭节约，合理消费。做好账目记录，学会理财。时

时牢记：挣钱犹如针挑土，用钱犹如水推沙。父母血汗，挣之不易，当省则省，当用才用。、爱护公共财物，爱护校园花草树木，不随意攀折践踏，保护好个人物品，尤其贵重物品。、班上凡是60%以上同学同意和支持的合理事情和要求，每个人必须都认真执行。

五、学习1、每天都想着学习“有计划，有规律，有效率，有成绩。”认真做好“预习—听课—复习”三个环节，真

正做到“先预习后听课；先复习再做作业；上课积极思考，主动答问，做好笔记，决不做任何与本课堂无

关的事。、养成良好的学习习惯，努力摸索适合自己的科学高效的学习方法。

六、请假

1、凡需出校看病者,需由校医证明.2、凡请假者必须按时归来,不得以任何借口在外进行任何形式的活动.3、每次放归学假必须按时返校,有病不能返校的同学，必须由家长用电话向班主任请假.4、请假程序：

1）有劳动任务或班委职务在身的同学先请好代理人，并将所请代理人告诉相关班委干部登记，以便管理。

违者将受到相应的处罚。

2）请假本人写上请假条。请班主任签字（签字时间：下课时间）。

3）拿假条到学生科盖章换取出门条，假条交到副班长处进行考勤。

4）按时返校，如不能按时返校须由家长给班主任打电话续假，返校后到副班长处销假，不销假按旷课算。

七、体育活动

1、“身体是革命的本钱”，健康是人生最宝贵的财富，因此建议同学们参加各种各样的体育锻炼，认真做好

广播操，各位同学每天争取有一小时的时间去锻炼。

2、从事体育活动过程中，务必小心谨慎，注意自己的人身安全，保护好自己，避免造成各种伤害。

八、班干部

1、班干部应当以身作则，带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行。多干事实，做好本职工作。

班干部有权利和义务上报、监督班上违纪同学，有权当面文明地指出同学的错误，并要求其改正。

2、班干部执行班级的各项制度及行使各自的职责时，要做到公开、公平、公正，不能徇私枉法或包庇他人。

3、班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学，语言要文明。

4、班干部应该发扬民主，倾听同学们的意见，以班级的整体利益最高目标，以同学的利益为已任。

九附加

1、遇到困难不回避，碰到挫折不气馁，多和老师交流，寻求解决问题的帮助。

2、不把客观条件的艰苦作为清洁、纪律、学习松懈的借口.3、定期进行自我总结反思，努力做到在行为表现和知识学习上不重复犯错.4、所有人均有权利和义务向班主任和班委会报告班上一切违纪现象和异常情况，不得隐瞒包庇，否则将受

到同样惩罚，凡有重大事件，学生本人或其他同学必须向班主任反映情况。

12级护理211班操行分评定标准

处罚细则

1.出勤

凡课堂学习、出操、升旗、集会、及其它一切集体活动迟到1分/次，早退1分/次，无故缺席2分/次。集会违纪2分/次，不注重仪表2分/次。

2.课堂[含自习]凡上课期间说闲话、看课外书、吃零食、玩手机2分/次，被老师点名批评3分/次，不假离校3分/次。

3、午、晚寝

⑴不按时2分/次

晚寝：不假未归3分/次，22：30后说话、吵闹2分/次，熄灯后仍吃零食2分，如果宿舍因纪律违规被学校登记，当事人扣分扣3分

4、清洁

清洁小组：迟到（在早上7:30以前，下午5:30以前做完）2分/次、旷工3分/次、有垃圾未倒2分/次、不听从班干部指挥2分/次。特别注意周末清洁区的打扫。

班级成员：

(1)教室：随意乱扔垃圾2分/次不听从班干部要求2分/次

⑵宿舍：内务整理不合要求2分/次，如果宿舍因清洁、不按时就寝被扣分，舍长扣1分，当

事人扣分加倍

（3)值日生：黑板不净1分/次、讲桌讲台不整洁不整齐1分/次、走廊不清洁1分/次

5、生活

(1)在教室吃零食、吃方便面，穿背心或拖鞋进入教室，扣2分/次！不按要求整改者扣分加倍。

(2)凡随地吐痰2分/次、浪费水资源2分/次

(3)浪费粮食2分/次

6、学习

期中、期末考试不及格的一科次扣1分

7、体育活动

(1)凡无故不出操2分/次，出操行动迟缓1分/次，早退扣1分，做操不认真1分/次

(2)体育课上到宿舍、教室进行无关课堂活动的扣2分。

8、请假

(1)凡请假未按时归来2分/次，超过10分钟不返回者按旷课计算。

9、班干部

(1)班干有以上违纪现象加倍扣分。

(2)班干部不听从指挥、不团结同学扣分视其情节轻重及造成的影响大小酌情扣分。

(3)班干部在值勤过程中侮辱同学2分/次。

(4)班干部在值勤过程中没有公开、公正、公平或徇私舞弊、包庇他人2分/次。附加

1、每周没有评上“五好宿舍”的每位舍员扣2分.2、每周十项评比不达标的全班同学各扣2分，获得第前三名的全班每位同学加3分。

3、凡是因个人原因给班级抹黑者，扣3分/次，对老师、班干部、舍长或组长顶撞的2分/次，且必须做出深刻检讨和反省；对老师桀骜不驯，不服从老师管理或对班委干部打击报复的3

分/次，先送学生科给予相应的处分，情节严重者和不改者必须请家长带回教育，然后视认错

态度给以惩罚。

4、打架斗殴，抽烟，喝酒，打扑克（不论涉及赌博与否），偷盗他人财物，不假离校，请霸王假，晚上攀墙出校，上课期间，私出学校上网、打游戏者，私下河、塘、堰洗澡游泳5分/次，先送学生科给予相应的处分，然后送德育补习班学习，情节严重者和不改者必须请家长带回教育，然后视认错态度给以惩罚.奖励细则

1、班长、副班长、学习委员、团支书、劳动委员、治保委员、文娱委员、宣传委员、组织委

员、生活委员、体育委员期末一次性加6分，舍长加4分。

2、好人好事、拾金不昧加2分 , 积极主动为集体服务, 对班级贡献突出者均酌情加分；积极主动举报班内违纪行为者加2分/次，对班内违纪行为敢于主动加以制止者加2分/次。

3、考试：期中、期末考试排单科前五名者加3分/次

4、凡在省市县竞赛中获奖者：省级加10分，市级加6分

5、学校组织的各类表演活动获得一等奖，组织者加5分，成员加4分；获得二等奖，组织者

加4分，成员加3分；获得三等奖或精神文明奖，组织者加3分，成员加2分；获得优胜

奖，组织者加2分，成员加1分

6、运动会上为班级取得比赛项目第一名者加6分，第二名加5分，第三名加4分，第四名加

3分，第五名加2分，第六名加1分。

7、学期不被扣分者，期末加5分

附加

1）、如有恶性事件，如打架斗殴，抽烟喝酒，打扑克（不论涉及赌博与否），偷盗他人财物，不假离校，请霸王假，晚上攀墙出校，上课期间，私出学校上网、打游戏者，私下河、塘、堰洗澡游泳、谈恋爱从重处理。

2）、在集会、课堂（自习课）上玩手机一律上缴，期末放假再归还。

篇3：班规需温馨

苏联著名教育家马卡连柯有一句名言:“适当的惩罚,不仅是教育者的权利,也是教育者的义务。”他说出了一个深刻的道理:适当保留对学生的惩戒,不仅有助于增强学生的自律意识,而且能有效促使学生形成严谨的学习态度与良好的行为规范。“适当”就是在实施过程中要遵循教育原则。惩戒的目的不在于“罚”,而在于教育。教育惩戒不能仅仅针对学生,同样也应该针对教育者。也就是说,在班集体中,班主任和学生都应该遵循共同的规则,不能有任何凌驾于集体规则之上的特殊成员,教育惩戒应该具有师生平等的法治精神,这个过程本身就是温馨的。

以赵老师遇到的学生手机管理为例,手机是一种便捷的通讯和自媒体工具,给人们带来了方便,所以完全禁止学生在校使用手机是不太可能的。现实中的确有部分学生缺乏自制力,手机对他们产生了很大危害,比如用手机玩游戏、QQ聊天、购物、看小说等,深陷其中而不能自拔。因此,有的教师为了避免学生过度使用手机,就将学生的手机没收,更有甚者,为了“杀一儆百”,当众将学生手机摔坏。这样的处理方法不但没有解决学生玩手机的问题,反而引起学生的反抗和逆反心理。为了依靠法规,有效地治理这一顽症,笔者提出以下几点做法与赵老师商榷。

其一,在认识层面引导学生认识手机的利弊。

班主任可以召开主题班会,组织学生讨论对手机的看法,分析利弊,通过实例来讲解如何正确使用手机;同时让学生在使用手机方面相互监督,以约束部分学生无力自控的行为。

其二,在制度层面要在班级内制订相关的规定。

专人保管,到校交公,到点领取。学生带手机到校上课时必须及时关机,由手机专管员负责收齐,放入一个专用盒子,以避免学生上课时玩手机而影响学习。

其三,处理学生使用手机发生的问题,要体现人文关怀。

对于不同的学生,需要采取不同的措施,而且措施要具有可操作性。如果把握不好学生的接受度,再好的制度也不能有效实施,对学生就会缺乏约束力。同时,班规中还应体现班级文化特色,体现人文关怀,这样才会使学生对班规有较强的认同感。要让学生感觉到班规不是用来“整人”的,而是教育人的,只有这样才能让学生朝着我们期待的方向发展。

比如,学生带手机到学校,甚至在课堂上与人聊天、看小说、玩游戏,被老师发现后还不愿交出手机。作为教师,面对矛盾不能“急”更不能“激”,尊重学生是教师首先要做到的。发怒解决不了问题,只会让矛盾升级,所以,处理事情时教师要先控制好自己的情绪。

我们可以采用签写承诺书的方式。签写承诺书是培养学生契约精神的重要手段。约法三章并非纸上谈兵,而是教师通过一些手段激发学生“我约定了,就要履行”的责任意识。在实施过程中,教师应在承诺书的相应条款后进行详细的说明,让学生知道“班级的同学和老师会很认真地监督你的行为”,在学生再次犯错误时也有据可查。

其四,处理类似问题要重连续性,持之以恒。

班规一旦形成,就要保证它的严肃性,不能朝令夕改,否则会使学生在规则面前无所适从,失去班规的权威性。一个合情、合理、合法的班规能更好地促进班级的健康发展。班主任要把班级管理看作是培养学生能力的平台,以民主与法制意识让学生管理自己,从“人治”走向“法治”,从“他律”走向“自律”。让班级工作的任何方面都能做到有章可循,有法可依。

篇4：落实班规绽放精彩

我们班有这样一项规定：“凡是因个人违反校规校纪减量化积分的，限一天之内反思纠正并加回积分，则既往不咎，否则每减一分跑两个一百米。”制度的出台，就必然有以身试法者，尤其对成绩优秀者更要体现制度的公平性和无私性。因为铁的纪律是靠同学们灵魂的信服。我班有一位成绩很优秀的学生，成绩虽然突出，但对量化积分却从不放在心上，有一次，他因个人失误减了五分，自己却置之不理，当天值日班长也故意不告诉我。一天以后几位同学跑到我办公室，告诉我：“某某同学因违纪减了五分，你看着办吧！”我一听，就知道同学们是想借此机会检验我落实班级各项规章制度的决心和公平性，也预示着对我班主任工作和处事态度的一种考验。

处理过程：

于是我就让班长通知该同学，课外活动时间去操场跑十个一百米。课外活动时间当着全班同学的面，他跑了四个一百米因抽筋了就跑不动了，当场四位同学把他抬回了教室。我知道用任何武力都无法征服一颗年轻的心灵，只有智慧的引导和情感的浇灌才能驯服一种桀骜的思想。于是，我利用自己的休息时间和他进行了促膝长谈。告诉他：“一名品学兼优的学生绝不仅是成绩的佼佼者，在品质上更应无限历练，并能够从大局出发做全班同学的表率和制度的维护者，要不然，只能单腿攀山一失足成千古恨。”随着感情的交流、时间的延伸，我发现这名学生的眼神由恶意变得温顺、由温顺变得懊悔。从平时观察我知道他是位进取心很强的学生，很多道理没必要点的很透，效果初现便适可而止。最后，我又告诉他：“我们班级的强大靠的是每一位学生的坚强，如果你還认为这次是对你的不公或没有信心跑完，明天我和你一块跑！”当他起身离开办公室时已是潸然泪下。第二天当我来到操场时映入眼帘的是他正用坚实的步伐去征服脚下的信念。

反思：

篇5：高一(7) 班班规班规专题

为了全班同学健康成长,德.智.体.美.劳全面发展,促进班级建设,争创优秀文明班集体,根据滦南二中校规,结合本班的实际情况，特制定以下规定:

一.扣分情况:

1.不按时完成作业,扣1分/科/次;集会，课间操缺席扣1分/次.在教室内嬉戏打闹、上课打瞌睡、睡觉,看无关书籍,说话，交头接耳或者其它与课堂无关的事情扣1分/次；乱扔垃圾扣1分/次。

2.上课迟到扣1分/次,缺席扣2分/次/节(晚5分钟内算迟到, 15分钟内算缺席);破坏课堂或集会纪律扣2分/次；不尊敬师长和同学者必需向师长和同学道歉并且扣5－10分/次。

3.参与骂架、参与打架扣10分/次/人;私出校门扣10分/次;参与偷摸扒窃扣10分/次/人;在校谈恋爱10分/次/人;参与赌博扣10分/次;在校期间抽烟,喝酒,进网吧,电子游戏厅，带手机，MP3等扣10分/次;考试作弊或有雷同,扣 10分/次；熄灯后在宿舍内说话扣相关责任人10分/次/人；旷课10分/次/节（无故迟到15分钟以上算旷课）

4.弄虚作假等不诚信行为者及其它不文明行为者扣5－10分/次;

5.抄袭或者让他人抄袭作业、携带管制刀具进入校园、观看赌博5分/次;教室、宿舍、清洁区卫生不合格扣相关责任人5分/次.早操缺席扣8分/次。

6.若班级被学校扣分,扣相关责任人2倍分数（按进一法，如果和班规分数不符按高分计算）;

7.每学期占用上课时间的病假不得超过6次(走读学生需监护人告知老师)，超过一次扣1分/次；占用上课时间的事假不得超过4次，超过一次扣2分/次；在请假规定时间内无故不按时返校者，每超过10分钟扣2分/次（不足10分钟按10分钟计算）.注：其它没有规定到的，按《校规》扣分。不能重复的扣分情况以最高分计算；违纪行为除扣分外，按校规处理。课代表、班干部、或者其他同学因为公事或者老师谈话等情况不减分。发现抄袭作业者取消该小组评选周冠军的资格；其它情况由班委会讨论后酌情扣分。

二.加分情况:

1.每次月考按班级成绩前2名加5分,前5名加3分,前10名加2分,10名后若进步突出者可加1－2分（可以重复计分）;月考小组平均分前三名每位同学加2分（考试作弊和雷同取消该分，该小组每位同学扣3分，并且取消该组评选周冠军的资格）；单元过关成绩前2名加3分,前5名加2分,前10名加1分, 小组平均分前三名每位同学加1分（小组中考试作弊和雷同取消该分，该小组每位同学扣2分，并且取消该组评选周冠军的资格）.2.各班委期末一次性加2－5分;各科代表期末一次性加1－3分;

3.参办板报者加1分,若获一,二,三等奖,分别另加3,2,1分;

4.参与各项年级规模以上比赛,组织班级以上活动酌情加分(2分以上);

5.若班级夺得文明班级体.卫生班级体.文明寝室等荣誉，加相关责任人3分/次。

6.若宿舍获得加分相关责任人获得相应的加分（按进一法计算）。

7.小组得分周冠军每个同学加2分，月冠军（三次以上周冠军）每位同学加3分。

注：没有规定到的，按《校规》加分；每人每学期以100分为基准分，操行成绩一次性被扣掉10分以上的在班会上做检查。每位同学学期、学年操行总成绩作为”学生素质评价”的根本依据。学习期间, 校以上三好学生，优秀干部评选必须保持90分以上，操行成绩低于80分者请家长到校交流，回家劳动教育3天以上，并给予警告处分或者通报批评;低于70分者,回家劳动教育5天以上,待改过自新后方可回校,并给予记过处分；低于60分者回家劳动教育7天以上，并给予留校查看处分.每星期日统计分数，倒数第一名（少于10分）由班干部找其谈话。扣掉10分以上的班主任找其谈话，并在班会上做公开检查，并提出整改措施。一次性扣掉10分以上，班会做公开检查。如果学生受到学校处分，此分数可以做为撤消处分的依据。

滦南二中高一（7）班

篇6：护理班规

7:30—8:00 值日生做好值日工作，没有值日的学生在教室安静阅读，不可随意走动，不可交谈。

8:00—8:15 安静迅速地传作业，传完作业的同学迅速的坐回位置上准备早读。

8:15—8:25 听从科代表和老师的安排，用心、响亮的朗读。不可做与早读无关的事情，不可分心。

8:25—8:35 坐在自己的位置安静的吃早餐，吃完早餐交完饭盒迅速的拿出第一节课需要的课本和工具静息。

9:15—9:25 出操时做到快、静、齐，不可与其他同学交谈，下楼梯时也同样如此。下到操场踏步要有力、整齐，全身各部位动作要标准。做操时动作要标准，不可做无力、懒散操。

10:15—10:25 眼保健操动作要标准，做操整个过程不可睁开眼睛，按照广播要求做好每一个动作。

12:00—12:30 坐在自己的位置安静的吃午饭，不可随意走动位置，不可大声喧哗，吃完午饭的同学可下棋，但要注意控制音量。

12:30—13:45 进到午睡室迅速整理好被子睡觉，不可与其他同学交谈，不要让看午睡老师提醒才安静。

14:00—14:15 广播时间要安静的听广播，不可随意走动，不可大声喧哗，不要让广播提醒安静。午读时间要听从科代表安排，用心、响亮地进行午读。

3:00—3:10 眼保健操动作要标准，做操整个过程不可睁开眼睛，按照广播要求做好每一个动作。

4:30 安静迅速的列好队形，整齐安静的走出校园。

四年（1）班班规:

第一条：每天按时上下学，不迟到、不早退，生病或有重要的事要请假，需家长书面假条或有家长亲自打电话请假（事后补回假条）。

第二条：早上到校前整理好着装，佩戴好红领巾，整理好需要交的作业，提高交作业的效率。

第三条：每天的清洁扫除认真、迅速、不可扎堆讲话，在规定的时间内完成。严格听取值日干部的指挥。

第四条：着装整洁大方，个人卫生、座位卫生、班级卫生保持好，抽屉和书包要整理好，不可凌乱肮脏。

第五条：上课预备铃响后，10秒钟内在位置上静息好，科代表组织好纪律。

第六条：上课专心听讲，积极开动脑筋思考问题，积极发言、不插话，发言要举手。

第七条：碰见老师同学主动问好，问好时做到立正站好、面带微笑、标准敬礼。主动关心帮助老师和同学。

第八条：出操、升旗、集会以及放学排队都应做到快、静、齐，严禁拖拉、推搡、打闹、喧哗。

第九条：课间和体育课解散后不做危险游戏。上下楼梯靠右行，不在楼道、教室追逐打闹，爬课桌凳，攀窗户，严禁在教学楼跑跳！

第十条：放学时排好列队，不可掉队、不乱跑、不疯打，不在学校和街边逗留﹑玩耍，不买街边杂食（街边摆摊食品不注意卫生，吃了容易生病）。

第十一条：家庭作业书写工整，做好后认真检查，并主动请家长签字，当晚整理好书包和要交的作业，次日按时交作业。

第十二条：班委、班长主要负责本班事情，包括学习、卫生纪律、配合老师共同协作管好班上纪律卫生学习等事务，其他同学认真执行分配到的任务。卫生委员负责本班教室内、外卫生，值日生认真地负责每天教室卫生、卫生区的打扫和清洁，虚心接受卫生委员和同学的监督，课间及时擦黑板。科代表负责收发当天作业，清理是否交齐、做完等

第十三条：每天做好个人卫生（洗头、刷牙、整理房间和书包、检查手脚指甲）。

第十四条：严禁在校园内吃零食，爱护校园的清洁卫生。

篇7：小学班级班规

第一条：与大人应对，要有礼貌，有分寸，要带礼貌用语，比如：请、您、谢谢等。

第二条：与人说话，眼睛要看着对方的眼睛。如果有别的人发表意见，则要转过身去，正对着那个人。上

第三条：别人有好表现，要替他高兴；别人获得荣誉，要向他表示祝贺。鼓掌至少持续三秒钟，两个手掌充分接触，以便掌声足够响。

第四条：尊重别人的发言与想法，在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。

第五条：自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。：

第六条：打喷嚏、咳嗽都要说对不起。

第七条：不可以有不礼貌的小动作：不要咂（zā）嘴、发啧啧声、转眼珠，或做出对人不敬的手势。

第八条：别人送你任何东西，都要说谢谢。接到奖品和礼物，不可以嫌弃。

第九条：课前准备动作要快、安静、守秩序；要像比赛一样地换书、换本。

第十条：每天都要做完作业，不漏带作业。

第十一条：老师在指定作业的时候，不要叫苦，如果谁违反了，就必须做两倍的作业。

第十二条：别的老师来代课，也要守班规。做到老师不在家，也能管好自己。

第十三条：不可以上课上一半，起身去倒水、拿餐巾纸。

第十四条：见到每一位老师，都要说某某老师好。

第十五条：注意洗手间的卫生，饭前便后要洗手。

第十六条：有谁欺负你，让老师知道。

第十七条：列队行进时不要说话，不可以插队，但看到别人插队时不要大呼小叫，让老师知道就好。

第十八条：同学受罚的时候，不要看着他、笑他；不做落井下石、幸灾乐祸的事。

第十九条：不要主动讨奖品，要明白我们尽力做好每件事不是为了奖品，而是为了我们自己。

第二十条：做什么事都要有条理，不慌乱。

第二十一条：自己的理想自己要坚持。

第二十二条：保持乐观的态度，尽情享受生活。

第二十三条：既然想做一件事，就只管去做。凡事想好了就勇往直前地去做，全力以赴，这样到什么时候都不会后悔。

第二十四条：不管如何，一定要诚实。

篇8：《班规》面前师生平等

这是20多年前我所带的班第一次实行班规管理时的事。

《班规》终于通过了，并开始实施。不久——也就是1987年11月29日，学生为参加学校的歌咏比赛在礼堂排练。

大家正兴致勃勃地练着，可担任领唱的罗晓宇同学不知何故不愿领唱了。我先是反复耐心地给她做工作，同学们也帮着劝说，可她仍然不愿领唱。这可把我急死了，因为离比赛只有几天了，现在换人肯定来不及。再三劝她她还是不愿意，我勃然大怒，实在控制不住自己了，猛拍着钢琴呵斥道：“你不唱就给我滚出去！”

话一出口，我就意识到自己过分了：万一罗晓宇真的“滚出去”了，这歌还怎么练呢？

幸好，我这一吼还真管用：罗晓宇虽然满脸不高兴，但总算唱了起来……

排练结束后，我把罗晓宇留下来谈心，她说她刚才不想唱是因为排练前与一位同学闹了别扭，情绪不好。我教育她要以集体利益为重，同时，又真诚地向她道歉：“刚才我实在是太急了，冲着你发那么大的火。真对不起，请原谅李老师！”

她也诚恳地说：“不，还是怪我当时使性子……”

我想，这件事也就算解决了。

谁料到，我第二天早自习走进教室，见黑板上赫然有一行大字：“李老师昨日发火，罚扫教室一天！”我心里一惊：这些学生还真够认真够大胆的！转而又是一喜：学生勇于向老师挑战的精神难能可贵，实在不应挫伤。再说，《班规》刚刚实施，对班主任从严、从重要求必将提高《班规》的权威性——这实际上也是班主任真正的权威之所在！

不过，我得再“考验考验”他们依照《班规》惩罚老师的勇气究竟有多大。于是我半开玩笑半认真地同他们“谈判”：“李某人当然不敢不依‘法办事。但请问，我这个月发了几次火呀？”

学生想了想说：“一次。”

“对嘛，《班规》上的规定是‘发火超过一次，可我并未‘超过一次呀！”然后我有点得意地说，“今天是11月30日，我只要今天不对同学们发火，嘿嘿，我这个月就不会‘超标！”

学生一下哑了，可能是觉得我言之有理吧，他们不再与我争辩。

突然，李崇洪同学站了起来，他左手拿着《班规》，右手指着上面的条文大声说：“李老师说得不对！您发火是没超过一次，但您昨天用不文明的语言侮辱了罗晓宇——您叫她‘滚出去，这可应该受罚啊！”

他这么一说，同学们便纷纷嚷了起来：“就是嘛！该罚！该罚！”

于是，我做出一副无可奈何的样子，笑着对大家说：“好，好，我认罚。看来，面对《班规》，我想赖账也是不行的。今天放学后我打扫教室，而且保证教室清洁分数达到10分，否则重扫！”

当天下午我到市里开会，但放学时我仍然提前赶回学校。当我走进教室时，看见宁玮、赵琼等几个住校女生正准备打扫教室。我赶紧冲过去夺下她们手中的笤帚：“你们不能扫！今天该我一个人扫！”

她们却死死地握住笤帚不放。赵琼说：“李老师，您真的要一个人扫？”

我说：“不是我要一个人，而是我在执行《班规》的规定啊！”

“哎呀，您太认真了！”宁玮说，“那这样吧，李老师，我们和您一起扫，好不好？”

“不行！”我强行把她们赶出教室，把门关死，一个人在教室里干得满头大汗。

第二天一早，我又早早走进教室，做早扫除。

当时的情景真是别有趣味：教室里灯火辉煌，书声琅琅；教室外，大雾弥漫，我在窗台上一丝不苟地擦拭着玻璃。学生不时抬起头，向我投来敬佩的目光。

那天早晨第一节课下课后，学生纷纷到学校清洁卫生评比栏看我班的教室卫生评分，结果当天的分数是满分10分。

这件事在全班引起了强烈反响：“李老师太好了！”“我读小学到现在，从来没见过老师一个人扫教室！”“李老师真高尚！”

我却感到深深的遗憾：学生对我的行动赞不绝口，这说明在大多数学生的头脑里，我并不是依“法”受惩者，反而是“放下架子”平易近人因而令人崇敬的英雄。如果学生真是这样的认识，那么，我的教育只能说是失败的！

在下午的班会课上，我真诚而严肃地对全班同学说：“纪律面前，人人平等。既然同学们违纪都应该受罚，为什么老师可以例外？这与‘高尚丝毫不沾边！前不久报上登了江西省前副省长倪献策因触犯刑律而被捕入狱的消息，我们怎么没有说‘倪献策真高尚啊，犯了罪竟亲自坐牢呢？如果你们认为同学违纪受罚是理所当然，而老师违纪受罚就是‘高尚，那么，你们就仍然没有树立‘纪律面前师生平等的民主观念！”

在以后带这个班的两年多时间里，我又因各种“犯规”而五次被罚，我很少再听到有学生说我“高尚”，大家都觉得很正常、很自然。

有了集体权威，我似乎放弃了班主任的“个人权威”。我追求着一个目标，把教师个人的权威融入学生集体的权威，其意义已不仅仅是体现出教师个人的教育艺术与管理水平，而更重要的是，要使我们的教育真正充满社会主义的平等意识与民主精神。

过去了十几年，我依然这样管理班级，当然有时也免不了被学生按《班规》惩罚。

1999年4月12日，我出差回来，回到了离开半个月之久的学校。

星期一照例要举行升旗仪式，我一到操场，就远远地看到了我班整齐的队列。走近了，学生以热烈的掌声欢迎我。看到了学生可爱的面容，我感到非常亲切；学生的脸上露出兴奋的笑容，他们也为我的回来而高兴。

升旗仪式结束后，班长胡夏融递给我一个纸包：“李老师，您走了以后，我按有关规定在班上搞了一次对您的评议，请同学们对您投了一次信任票。这是结果。”

胡夏融所说的“有关规定”，是指《班规》第44条：“每月全班以无记名形式对班主任工作进行一次信任投票，信任票未获半数，罚独自扫教室一次；连续两次未获半数，由班委向校长写投诉信。”

我打开纸包看了看，里面的59张纸条上写满了学生对我的评议。因为是“无记名”，自然都没有署名。

学生是根据胡夏融提的四个问题对我进行评议的：1.你是否给李老师投信任票？2.你认为本学期以来，李老师的工作有什么值得肯定的地方？3.你认为李老师最应该保持的优点有哪些？4.你认为现在李老师还存在哪些需要改正的缺点？

结果，全班59个学生中，有57个人投了信任票。

学生认为我本学期工作中值得肯定的有：“在多媒体教室上语文课”，“进一步减轻了语文学习的负担”，“让同学上台讲语文课”，“进一步放手让班委管理班级”,等等。

学生认为我最应该保持的优点有：“很民主”，“十分幽默”，“对同学平等，一视同仁”，“不轻易批评同学”，“语文课很有吸引力”，“不歧视差生”，“对同学亲切和蔼，很少对同学发火”，等等。

学生给我提的意见和希望有：“不要让我们和家长一起开家长会”，“不要经常出差”，“有时上课站姿不正”，“有时错批评同学”，“有一次下课拖堂没有受罚”，“不要点名批评同学”，“和我们一起玩的时候比以前少了”,等等。

第一节正好是我的语文课，在学课文之前，我用了几分钟的时间谈同学们对我的评议。我首先感谢同学们对我的信任，特别感谢那两位没有给我投信任票的同学，因为他们提醒了我，使我明白我的工作还没有让所有同学满意。然后，我就同学们给我提的意见诚恳表态：“我无条件接受同学们的批评，努力改正缺点，进一步改进工作！”

由于这堂课我就学生对我的评议多讲了几分钟，所以教学时间就特别紧，以致下课铃响起时，我都还没讲完课，于是我不得不拖了几分钟的堂。

刚一下课，刘星岑同学就走过来说：“李老师，你拖堂了！”

我一愣，正想表示歉意，但脑子里突然转了个弯，说道：“是的，我拖堂了。但是郭晓君同学没有追究我。”

我这里所说的“郭晓君”，是按《班规》分工专门负责监督我的一个女同学。当时，我是这样想的：不错，按《班规》上规定，我拖堂是应该受罚；但是，追究我的应该是郭晓君而不是刘星岑。刘星岑的认真和勇敢无疑是值得赞赏的，如果我听从了她的批评并接受惩罚，虽然也会让同学们感动，但这只能助长郭晓君的“玩忽职守”——以后，她很可能会更加掉以轻心：我对李老师的监督严格不严格关系不大，反正有同学们帮我监督李老师。而其他学生对我的监督往往是偶然的（比如今天的刘星岑）。这样一来，会造成执“法”过程中的漏洞，而《班规》上所确定的对班主任的民主监督便极容易成为一纸空文！所以，我现在不想对刘星岑认错并受罚，因为我想给以后的教育埋下伏笔。

刘星岑听了我的话，好像马上就去找郭晓君了，不知当时郭晓君的态度如何，反正我一直没有受罚。

两周以后的一次班会上，我和学生定期对《班规》上的班务分工进行评议。学生对工作负责、执“法”严明的同学提出了表扬，对不太负责的同学也提出了批评，但在被批评的人中没有郭晓君。

于是，我发言了：“我认为，有一个玩忽职守的同学应该受到批评，她就是郭晓君！”

我谈到了上次我拖堂的事：“我当时的确拖堂了，郭晓君同学为什么没有按《班规》罚我呢？可能是因为她胆小，不敢惩罚我；可能是因为她粗心，没有发现我犯这个错误；可能是因为她对李老师很信任，认为李老师严于律己，因而不会犯错误；也可能是因为她工作不负责任，即使知道我拖堂也懒得管；还可能是因为她想维护我的‘威信而袒护我……但不管是哪一种原因，我们都不应该原谅她！所以，我正是想以我的‘不认错给她一个教训，也给大家一个提醒，班主任是靠不住的，唯有民主监督才是最可靠的！”

没过多久，我上课又未按时下课。这次，郭晓君同学毫不客气地走上来对我说：“李老师，你拖堂三分钟！对不起，我将按《班规》罚你。”

篇9：班规

我是七（2）班的一员，我为班级而骄傲，班级为我而自豪，我们坚决做到以下几点：

1、上学期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，不留长指甲，2、按时到校，上课、升旗、早训话不迟到，请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条或由家长打电话说明请假事由。

3、同学间和睦相处，传递正能量，不斤斤计较，不挑起事端（如打架等）。不包庇行为不端（如抽烟、带手机、打扑克等）的同学，共同帮助他走回正途。

4、课堂上遵守纪律，不捣乱、大声喧哗、起哄，绝不扰乱课堂秩序，坚决服从科任教师管理，不顶撞老师，出言不逊或污辱老师。课堂或自习课不经老师同意不擅自出入，每节课都要尊重老师，积极思考，主动发言。

5、到校后进教室不在外逗留玩耍。

6、认真打扫教室和公共区卫生，做好值日工作。我的位置我做主，保持座位周围没有纸屑等垃圾，如有垃圾，及时处理。最后离开教室要关电灯、电扇。

7、遵守宿舍纪律，保证休息时间，不影响他人休息。认真做好宿舍的内务。

8、积极参加学校和班级的各项活动，努力展现自我，为班级争光。

如果没有做到以上八点，我愿意接受班委会的处罚。处罚如下：

1.写检讨书并在班级公开道歉。2.值日。3.德育学习。

篇10：班规范文

为创造良好的班级育人环境，帮助每一位同学成才，特制定本班班规：

一、基本原则采取全员管理、自觉管理、多奖少罚的原则。

二、评定办法把班级分为宿舍和个人两个层次进行评定。每个宿舍每轮满分100分，累计扣除宿舍卫生和宿舍成员违纪分数，作为宿舍得分，每周得分最多者给表扬，一月后得表扬最多者为本轮次优秀宿舍（如有并列，各周累计扣分少者为胜），奖励洗衣粉一袋，并做为年终评定优秀宿舍的依据。同时建立个人量化管理制度，个人满分100分，累计扣除，每周一公布。做为学期评定的依据，适时向家长通报。

三、扣分项目

１、卫生按《班规实施细则》规定扣除相应分数并责令立即清理。

教室由

负责，另教室卫生由全体同学保持，谁附近谁负责，发现谁附近有废纸，每块扣除该同学0.5分；卫生区由

负责；宿舍由班主任组织宿舍长及班干部联查，由

负责统计。

２、上课迟到、早退，每次扣１分。两操迟到每次3分，无故旷操每次5分。由时间负责人负责。

３、上课睡觉：一次扣３分。由各时间负责人负责。

４、作业未完成，每一科次扣１分，并责其补全，罚写两遍。由各代表负责。５、上自习说话、串桌，每次扣１分。由时间负责人负责。

６、手机、充电器每个扣５分，并没收或销毁。

７、与任课教师或管理人员顶撞，不服管教，遣送回家。并扣１０分。

８、无故旷课者每节次扣５分。由时间负责人负责。９、其它违纪行为按学校有关规定处理。

四、奖励项目

１、每次考试获得年级前10名者，分别奖宿舍和个人10 9 8 7 6 5 4 3 2 1分；班前五名分别奖励宿舍和个人5,4,3,2,1；年级进步50名及以上奖励个人5分。２、《班规实施细则》中规定的奖励项目，按相应分值奖励宿舍和个人。

五、以上各项分数由各负责人于当天晚自习后报值周班委。值周班委顺序：

时间及纪律负责人安排：

早操：

早自习：

早饭后小自习：

下午第一节课：

晚饭后小自习：

晚一：

晚休：

由各宿舍长负责。

注：班规解释权在班委会。本规定自2010年9月7日执行。

高一（1）班规实施细则

第一部分

一日常规要求

一、上学

1、放假后返校按时到校，不迟到。有事不能到校或走读生因病、因事不能到校，必须由家长亲自和班主任电话联系。住宿生需外出者应先由家长接送，并办理请假手续，返校应首先找班主任当面销假。准假后擅自超假者，以旷课处理。未经请假或请假未批准擅自离校者，教学校政教处处理。

2、校园内见到老师和同学要问好，有礼貌。

3、宿舍值日生早5：50到教师，教室及卫生区值日组每天至少打扫两边。

4各项专项任务承包人本着自愿服务的原则，在值日班长或值周班长的指导下完成好各项任务。

二、上课及自习

1预备铃响后，立即进入教室。保持肃静，做好上课前的一切准备。

2上课铃响后，老师进入教室，班长喊起立，待老师还礼后全体同学坐下。下课铃响后，老师宣布下课，班长喊起立，老师还礼走出教室后同学再出教室（如老师有事未出教室，同学可先走）。

3上课时要专心听讲，积极思考，认真记笔记，不得做与本课无关的事情。独立按时完成作业。考试不作弊。每缺交一次作业扣除量化1分，考试作弊1次扣除10分。

4上课时坐姿端正，不随便说话，发言要举手。起立发言，坐姿端正，声音宏亮。

5上课时不随便出入教室，不擅离座位，下课铃响后才能出教室，室外课不许中途回教室。6上课迟到的学生进入教室要喊报告，经老师许可后方能进入教室。

7上课时不戴帽子、围巾、手套。不许穿背心、拖鞋、过短短裤入校上课，运动场不许赤背。

8、自习课学生应自觉学习，不得随便出入教室和串座位，要保持教室安静。在老师进行辅导时，发问要先举手，经老师许可后再轻声发言。不准随便调座位，如有发现，扣除1分。

9、上课禁止转笔转书，如有发现，扣除1分。

10、上课不准在教室吃零食、不准照镜子、不准梳头及递纸条、左顾右盼，发现扣1分

四、早操及课间操

要坚持上操（因故不能做操者，需站在本班队伍西面，等收操方可回教室），教室要关灯、锁门。出操时，走大厅北楼门到操场，集合做到快、静、齐。跑操排面整齐，做操要认真

五、课外

1衣着、发式要符合中学生身份。举止要端庄大方。男生留发不过发界，女生不烫发，不能梳披肩发，不化妆，不佩带饰物。

2不打架骂人，不说污言秽语。不吸烟、不喝酒、不吃零食。不看坏书，不听不健康的音乐。3不在教室和楼道内喧哗、追逐、游戏、打扑克及进行体育活动。

4不准在楼内起哄、打闹、放鞭炮。除上课和老师允许外，不能在楼道内追逐游逛。5在楼内及角道一律靠右侧行走并要主动给师长和来宾让路。

6不准在校内骑、滑自行车。自行车要按要求放在指定的各年级存车地点。7球类活动只限在运动场上进行，不准在早晚饭后自习时间打篮球。

8住校生要自觉遵守宿舍规则，保持宿舍卫生。餐厅买饭要排队，不得加塞，不得为别人代买饭菜，不浪费粮食，不随便倒剩饭菜。

9爱护公共财物（不在桌椅、门窗、墙壁等公物上刻写、乱画。不爬门窗，不扔粉笔头，节约水电，爱护教学实验仪器、用具和药品。不攀折花草树木。）

10自觉保持公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。保持厕所和下水道处的卫生。11未经允许不许带外人进入校园。不准在教室内乱窜或随便乱翻别人抽屉。

12、离位时凳子一律放在课桌底下，保证桌椅摆放整齐，注意轻拿轻放。

13、保持教室清洁，轮流值日，检查评比，不得无故缺勤，误勤一次扣除1分。

六、寝室规定：

寝室内不得乱扔废弃物，发现一次者扣除1分；

1、下自习后30分钟完成所有事情，按时就寝，熄灯后不准讲话，违纪者扣除1分；

2、所有物品按寝室公约规定摆放到位，自身内务不努力做好，[寝室值日生可提出扣分的建议，值日生不认真完成任务，当天寝室评分扣除分为该值日生的扣除分。

3、值日生除清洁值日外，还应按时关好水电开关。违者按学校规定处理。第二部分

班费及班上公物的管理

（一）班费的管理

班费的筹集、使用和报销都应有相应的制度。班费的使用班费可用来购买书报、对优秀生进行奖励、对生活困难学生进行资助、用作活动经费等。班费使用时，数额较小的由负责同学决定；稍大数额的由班委会决定；数额再大些，最好听取班上全体同学及班主任的意见。经手人凭发票或有关单据向班长实报实销。班长要定期向全班同学公布班费收支情况。

（二）班上公物管理

班上公物管理要有健全的规章制度，可由学生干部或优秀学生负责教室设备的管理和维修的组织工作，课桌椅实行定人、定物、定管理，定期进行评比检查，按规定实行奖励、表扬、批评或赔偿。

附：违规处罚规定

1、对违反上述规定的学生，视情节轻重，本着教育为主的原则，处罚分批评、写说明书、警告、劝其退学等形式。

2、违规一次在班级一日常规量化总表上扣除1分，每月累计一次总得分，每学期一次操行总分，月累计积分在班上最后一名的同学由班主任联系家长协助教育一次。第三部分

奖励加分管理条例

1、拾金不昧，价值超过五元一次加一分，但弄虚作假者将严厉批评。

2、宿舍卫生校量化连续两周考核中无扣分，全宿舍成员总积分各加1分，宿舍长加2分。

3、在大型考试及参加学校各种大型活动受到学校点名表扬或奖励者，一次加3分。

4、在班级管理中积极为班级管理提出好的建议并被采纳者，一次加1分。

5、在宿舍违纪栏内连续3个月中没有违纪记录的宿舍，成员每人加2分，宿舍长加2分。

6、教室卫生值日不注意保持、监督或不倒垃圾桶，当天的值日生每人扣1分，当天的值日班长扣1分；一周内教室卫生、门窗及黑板讲桌卫生保持好，奖值日班长2分。