学雷锋 共筑文明和谐校园

学雷锋 共筑文明和谐校园（共12篇）

篇1：学雷锋 共筑文明和谐校园

学雷锋

共筑文明和谐校园

为传承和弘扬雷锋精神，提高广大学生思想道德素质,树文明新风，创和谐校园。3月5日前后，宣汉县普光学校组织开展了“学雷锋、共筑文明和谐校园”主题宣传教育活动

活动中，学校充分利用校园广播、国旗下讲话、黑板报、征文等形式大力宣传雷锋事迹和志愿服务理念。结合“身边好人榜”、“道德讲堂”等内容，组织开展了“弘扬雷锋精神，争做最美少年”为主题的班队会活动，发动学生向学雷锋标兵、优秀志愿者、“美德少年”等学习，通过典型示范引领，引导学生争做新时代的“活雷锋”。

此外，学校政教处组织师生志愿者在校园周边、居住小区、公共场所等地开展清除垃圾、清理张贴广告等环保志愿服务活动，引导青少年树立生态、环保、健康意识。在场镇街道开展劝导志愿服务活动，倡导文明出行，营造文明友好的和谐氛围。

篇2：学雷锋 共筑文明和谐校园

——月庄中学学习雷锋实践活动方案

2012年8月25日 弘扬雷锋精神 创文明和谐校园

——月庄中学学习雷锋实践活动方案

2012年8月25日

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。在归德镇党委、政府“人人学雷锋，建设雷锋镇”的号召提出之际，学校根据工作安排，结合学校工作实际，制定我校学雷锋活动实施方案。

一、总体要求

认真贯彻落实以人为本、全面协调的科学发展观，注重挖掘先进典型，大力弘扬雷锋精神。充分发挥班级、团组织、志愿者组织的作用，促进学生思想道德素质和社会文明程度不断提高，营造关爱、和谐的人际关系，团结带领青少年为构建和谐家乡发展贡献力量。

积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋树文明之风活动，力求做到不随手乱扔垃圾，不破坏公物，不打架，不说脏话，不吸烟，不玩手机，男女生不进行不文明交往。严格遵守《中学生日常行为规范》和《月庄中学学生管理的办法》，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别；把文明行为带进校园，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一次学习雷锋的主题班会，出一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织班级学雷锋活动，准备一本“班级学雷锋活动记录本”，推荐一名“校园 2 小雷锋”等候选人及其先进事迹，每人写一篇学雷锋活动的心得体会。

二、活动主题

弘扬雷锋精神 创文明和谐校园

三、活动对象及时间

全体教师，全体学生。长期开展。

四、具体活动安排

1、９月３日——９月１０日 学习动员

（1）９月３日（星期一）利用国旗下的讲话，进行“学雷锋活动”动员。（《学雷锋活动实施方案》、《倡议书》发到各班级）

（2）９月３日（星期一）下午，各班召开“弘扬雷锋精神，加强个人品德建设，提高社会文明素质”的主题班会，深化对雷锋精神的认识和理解，动员全班同学积极参加学雷锋活动，研究本班开展学雷锋活动计划，并于６日之前将计划交到校团委。

（3）在９月７日之前，各班出一期“弘扬雷锋精神，创文明和谐校园”为主题的黑板报。

2、９月１０日——年底

本实践行动阶段

（1）立足校园，以班级为单位开展集体学雷锋活动。在校园内，开展雷锋故事宣讲活动和雷锋故事读书交流活动，通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等学雷锋主题团日活动；组织开展文明礼仪、3 维护就餐秩序、维护校园环境、爱粮节水等活动。也可以走出校园开展关爱“空巢老人”、“留守儿童”等送温暖献爱心活动，慰问孤寡老人、残疾儿童等弱势群体；开展“文明交通”志愿服务活动，对交通违法行为进行劝导；开展志愿者便民集中行动，向社会公众提供普及文明风尚、科普教育、信息咨询等服务；开展环境卫生整治活动，进行植树、护花护草活动，为街道、社区等单位打扫卫生等。（外出活动时，需打出校旗、团旗）

（2）以年级为单位，宣传雷锋和刘成德的事迹，把学习雷锋精神与学习时代楷模，以及弘扬时代精神、创新精神结合起来，充实和提升学习雷锋精神的内涵。（具体时间及形式由各年级安排）

（3）成立班级学习互助组。大手拉小手，各班要充分发挥互助小组的作用，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，小组同学之间互相帮助，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（4）成立班级文明督查小组。对班级中存在的不文明行为进行督查整改；年级组织学生会各部加强对本年级的不文明行为进行督查，努力创建文明和谐的校园。

（5）各班要将班级学雷锋活动情况及时记录到“学雷锋活动记录本”中，并及时把活动情况向校团委汇报。

（６）开展课前一支歌活动，诵唱“学习雷锋好榜样”等歌曲，大力倡导雷锋精神。

4（７）每周三下午第四节各班开展讲雷锋故事和讲刘成德事迹活动，树立榜样，比学赶超。

3、学期末

深化总结

（1）今年将组织“校园小雷锋”，“十佳好少年”，“雷锋式的好学生”，“优秀团员”评选，并予以表彰，各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，在此基础上，向学校推荐上报一名“校园小雷锋”等候选人及其先进事迹。

（2）组织同学每人每月写一篇学雷锋活动的心得体会，利用班级学习园地、风采栏进行展出交流。

（3）各班要对学雷锋活动情况进行总结，形成文字材料，交到校团委。

五、班级评比量化标准

1、对学雷锋活动形式有创新，效果好，能按时按质完成各项任务的班级，进行综合评价，拟评选出６个“学雷锋先进班集体”并进行表彰（每年级２个），先进班集体获得者在班级量化积分中加2０分。

2、班级推荐的“校园小雷锋”等候选人先进事迹突出的，加１0分。

3、班级集体学雷锋活动照片及学雷锋活动总结材料，都能按时上交的，加５分。（照片可以是电子版的）

4、凡自创的弘扬雷锋精神的诗歌、散文，典型学雷锋活动报道或心得体会稿件被校采用的，加５分。

六、活动要求

1、强化领导，明确职责。要提高对本次活动的认识，把其作为学校德育整体工程实施的一项重要内容，精心制定好活动实施方案。校长为活动第一责任人，分管主任为活动第二责任人，团委书记、班主任为活动的主要实施者和组织者，要及时、主动向学校领导汇报，做好组织、协调和调度工作。学校要及时挖掘典型，总结和推广活动中的好典型、好经验。

2、强化安全，确保落实。要广泛宣传，营造活动声势，严格按照活动安排及要求，开展相关活动。要强化安全意识，确保整个活动万无一失，不出任何安全责任事故。

3、及时总结，通报情况。各班级要将活动方案，活动的总结材料及活动图片、影像等资料及时整理上报。

希望各班以学雷锋活动为契机，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作，学生的自我教育与实际行动相结合，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

七、活动领导小组：

组 长：张克峰

副组长：邵学强 张现盛

组 员：胡永华 刘庆丙 团委 学生会 班主任

附：学雷锋活动宣传口号

1、向雷锋同志学习

2、学习雷锋事迹 弘扬雷锋精神

3、践行雷锋精神 建设和谐归德

4、让雷锋精神永放光芒

5、学习雷锋 从点滴做起

6、弘扬雷锋精神 构建和谐校园

7、寻找身边的雷锋 争当文明学生

8、学习雷锋 奉献社会

篇3：让校园更和谐文明

关键词：校园和谐文明,孩子,健康成长

随着教育改革的进一步深入,随着我市城乡结合部小班化建设的迅猛发展,构建“和谐教育”,创建文明校园越来越重要,许多亟待解决的问题迫在眉睫。在实施素质教育实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的今天,我们所追求的是使受教育者人格品质全面和谐发展。使他们能够主动适应并创造未来社会,成为社会的建设者和接班人。“和谐教育”正是在胡总书记科学发展观指导下,在习近平总书记“中国梦”的引领下,落实社会主义“荣辱观”教育,构建社会主义“和谐社会”的具体措施。我们构建“和谐教育”,应在遵循学生身心发展规律的基础上,让学生有梦想,有信心,有计划,有目标。使学生的身体与心灵、智力与德行、知识与能力、理性与审美得到全面的提升。只有这样,学生才能提高在新课程学习中的积极性、主动性和创造性,才能有效的提升学校教育教学水平。

我们国家的基础教育在国家发展进程中,有着重要的作用,其中基本作用和最终目标都是为了满足社会主义现代化建设的需要,提高学生的素质,挖掘学生的潜能,提高学生的创新能力,实现中华民族的伟大复兴。我们要构建的“和谐教育”的理念应该是建立在一下几方面:一是要打造美丽和谐的校园;二是要建立民主和谐的师生关系;三是要构建快乐和谐的课堂。在“和谐教育”的实施过程中,通过教与学友好互动、师与生友好互动、家与校友好互动来实施。在时间上提倡终身学习、终身教育、终身发展。在空间上学校、家庭、社会三方面教育力量和谐一致。在教育方式上;一是充分发挥学校专业教育的核心优势,教师“学高为师,身正为范”的正面诱导教育。发挥教师为人师表、以身作则的影响力,树立“喊破嗓子,不如做出样子”感召力,强化学科之间的教育和谐;德、智、体、美、劳五育和谐;把促进学生和谐发展贯穿到各学科的全面的的教学活动中去。二是重视家庭教育的基础作用,家庭是学生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,通过开办家长学校,提高家长素质是实施“和谐教育”的重要措施。三是要发掘社会方方面面的人力资源的协助沟通共办人民满意的教育,来实现教育目标。

环境可以陶冶学生情操,环境更可以改变人的行为。小学生可朔性强,对任何事物都怀有好奇心,所以我们尽可能为学生营造一种人文化的校园环境,促进学生健康成长。俗话说,学校无闲地,处处都育人。我校地处老城区城乡结合部,校园面积不大。但我们在净化、绿化、美化上下工夫,在构建人文化的校园文化上做文章。让校园的每个设施都发挥教育作用。首先是校园文化墙的建设;我们在学校的大墙上写上“校规、校训、教育方针、小学生守则、日常行为规范”。在教室走廊洁白的墙壁上悬挂着名人名言和学生自己的书画作品。这些不仅张扬了学生的个性特长,增强了学生的自信,而且让学生享受到成功的快乐。其次是学校橱窗、黑板报的内容经常更新,既有学校的办学思想、教育教学辉煌业绩,又有感动中国的杰出人物、学生身边的先进典型;既有国际、国内新闻报道、学校每月教育主题,又有优秀班级、师生中的好人好事、学生优异成绩表扬等。板报宣传让学生增强了荣誉感和自豪感,激励他们更上一层楼。再就是学校的花坛建设精心设计,种植不同的花草树木。在学校里四季常青,有鲜花绿叶、各类植物枝繁叶茂正好像活泼健康、茁壮成长的学生。也象征学校积极进取、和谐发展。

师生关系是学校教育中最基本的人际关系。民主和谐的师生关系不仅是有效进行教育活动,完成教育任务的必须,而且也是一种教育力量,能够对学生思想品德的发展产生极大的教育影响。学生良好的思想品德、完善人格不是靠“教”出来的,而是学生在良好、健康的人际关系中耳濡目染,逐渐养成的。在教育教学活动中,教师要转变角色,不再是“一言堂”,要民主和谐的和学生相处,要给学生搭建平等的、尊重人格的舞台,以诚相待是和学生相处的不二法则,学生得到了尊重,他们的个性才能充分展示出来,潜能才能被有效的发掘。这样的和谐教育就要求我们的教师要具有健全的人格、高尚的情操、精湛的业务、高超的教育教学技术都是潜移默化,耳熏目染、影响学生的精神食粮。我们坚持“以人为本”构建“和谐教育”,通过师生心灵互动、生生心灵互动、亲子心灵互动,利用书信、网络、电话,开展“老师我想对您说”、“爸爸妈妈我想对您说”等心灵互动,交流沟通,培养学生的自主意识,提高自治能力。这一点非常重要。尤其是我们城乡结合部的韩闸学校,每个班内都有单亲家庭的孩子,从小孩子父母离异,爸爸妈妈在孩子身边的时间非常有限,许多孩子一下子从天真烂漫、打破沙锅问到底变得少言寡欲、精神恍惚,孩子虽然嘴上不说,但心里承受着巨大的压力,这些孩子多数有爷爷奶奶照管,平时孩子的吃饭、穿衣、洗脸、梳头、洗澡、买学习用品都存在许多问题,这给我们校长、老师都带来了许多心理负担,根据这些具体情况,老师们都是尽自己所能帮助孩子们,教会他们自己的事情自己做,呵护着他们健康快乐的成长。

在社会主义市场经济迅速发展的今天,在人员交流复杂,各种因素不同成度影响学生的大环境下,人们的道德观、价值观和教育观都发生着翻天覆地的变化,这些变化实实在在的影响着少年儿童的发展,青少年儿童的个性发展一定受到当今社会的政治、经济以及文化发展的制约。在这种情况下,培养孩子德、智、体、美、劳全面发展,特别艰辛。当代社会需要全面发展的人才,而在全面发展中德育的地位是非常重要的,德育是具有导向作用的,是引领人的思想的,所以德育对智育、体育、美育、劳动教育的导向、动力和保证作用;另一方面使德育寓于“智育、体育、美育、劳动教育”之中,充分发挥“智育、体育、美育、劳动教育”对德育的传输、内化和巩固功能。“五育”是相辅相成的,是相互融合的,而我们的教育工作者在学生成长的道路上都应当是“守护神”,充当孩子心目中的“好爸爸”“好妈妈”,才能促进学生德智体美劳全面发展。

篇4：弘扬雷锋精神 构建和谐校园

3月2日下午，在雷锋纪念日到来之际，新华区体育路小学的少先队员们，以雷锋为榜样，开展“读雷锋故事，学雷锋精神”主题班队会活动，用实际行动践行雷锋精神。

3月3日，中共新华区委宣传部、新华区教体局、共青团新华区委、新华区计生委联合在新华区实验小学举行“同在一片蓝天下，我们一起成长”学雷锋志愿服务活动启动仪式。仪式上，该区30名青年志愿者与新华区30名留守儿童结成帮扶对子，志愿者将在生活和学习中对结对的留守儿童进行帮扶。

3月4日上午，联盟路小学红领巾志愿者们在校领导和老师们的带领下用实际行动向雷锋叔叔学习：到湛河堤上进行义务劳动。孩子们的身影在湛河堤上形成了一道亮丽的风景线。

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习并题词的纪念日。50年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，健康成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人当雷锋、天天学雷锋、处处有雷锋”的良好氛围，促使学生养成良好的行为习惯、树立良好的社会道德风尚，河南省平顶山市新华区教体局党委在2月29日向全区各中小学校下发了《2012年新华区教体局学雷锋活动月实施方案》，各校团支部、少先队围绕今年的学雷锋主题开展了丰富多彩的教育活动。

3月5日上午，新华区实验小学的学生参加了平顶山市“弘扬雷锋精神，开展志愿者服务”活动启动仪式，并积极响应“向雷锋同志学习，树城市文明新风”的活动口号，学生们踊跃在活动条幅上签下了自己的名字。

3月5日，平顶山市新华区光明路小学的部分少先队员来到残疾人程莉莉的小书亭，帮她打扫卫生，陪她说话聊天。

据了解，程莉莉从小身患小儿麻痹，双腿不能直立，要靠双拐走路。上世纪90年代初期，在市民政部门的帮助下，自强不息的程莉莉在迎宾路中段办起了一个小卖部。1995年，光明路小学少先大队与程莉莉结为帮扶对象。17年来，光明路小学的同学们换了一批又一批，但他们始终坚持帮助、照顾程莉莉。逢年过节，孩子们都会带着学校准备的礼物和自编的小节目慰问、看望程莉莉；闲暇之余，同学们还经常带着抹布、水桶来到小书亭帮助她打扫卫生。当日，孩子们再次来看望程莉莉，小书亭内外欢声笑语、其乐融融，鹰城街头爱潮涌动。

篇5：共筑和谐校园

共筑平安校园

-----渤海石油职业学院综合治理工作汇报提纲

（2012年5月31日）

稳定是高校各项事业发展的重要保证，拥有一个稳定的校园环境是做好教育工作的立足之本。校园稳定事关教育质量，事关师生的生命和财产，事关社会的稳定与发展。

近年来，我院综治工作紧紧围绕争创 “平安校园” 这个目标，全面落实各项工作举措，不断创新方式方法，加强和改进校园管理，积极探索维护高校稳定工作的长效机制，为师生员工营造了一个安全、文明、和谐、健康的教学环境。

一、加强组织领导，进一步完善综治、维稳工作机制 一是党委重视，目标任务明确。学院现有职工750人，全日制在校大学生4053人，是一个人口密集型场所。大学生年轻活跃，稳定是最基本的要求，为此，学院党委高度重视，制定了综治、维稳工作的总体目标。在工作中坚持做到以提高防范意识为主线，以强化责任制为核心，以落实具体措施为重点，开展定期不定期排查清理和整顿校园治安、安全隐患，努力创建一个教育管理有序、防控有力、环境安定、校风良好、稳定和谐的文明校园，确保学院教育、教学、培训及生活秩序有序健康发展。为将创建目标落实到位，学院党委定期召开综治、维稳专题会议，统一思想认识，总结成绩，提出工作要求，安排部署任务。

二是组织健全，制度措施到位。学院高度重视校园综治、维稳工作，成立了社会治安综合治理委员会、维护稳定工作领导小 组、创建“平安校园”领导小组、HSE委员会、交通安全委员会等机构，全面组织领导协调学院综治、维稳、安全的各项工作。在日常工作中，学院始终把综治、稳定工作摆放在重要的议事日程上，进行专题研究，结合当前社会上的一些重点或敏感问题，分析、研究、部署、研判阶段性综治、维稳工作，提前做好各项突发事件的处置预案，确保责任横向到边、纵向到底；综治、维稳工作认真做到安排部署、宣传教育、隐患排查、整改措施、责任追究“五个到位”；学院与各基层单位签订了综合治理目标、党风廉政建设、维护稳定工作、安全工作责任书，将各单位党政负责人确定为本单位的综治、维稳工作第一责任人，形成了一级抓一级，层层抓落实，齐抓共管，群抓群防的良好局面。

二、突出工作重点，全面提高综治、维稳工作的针对性 一是加强学生法制、安全教育工作。学院以“不发生群体性事件，不发生恶性事件，不发生责任事件”为根本要求，高度重视学生的安全教育工作，增强学生的防范意识。利用每周一升旗时间，以治安防范、遵纪守法、爱国爱校等内容为主题组织学生演讲，教育学生讲文明、懂礼貌、守纪律。在日常学习生活中，由各系老师负责，以主题班会的形式，组织学生开展“做文明大学生”、“摒弃不良恶习”等主题班会，学习校规校纪，引导学生树立文明形象，自觉抵制和改正自身存在的不文明行为。通过开展安全知识展览、校园法律知识讲座、治安防范温馨提示、安全应急逃生演练等多种形式，对全体师生进行安全教育。注重人文关怀，自2007年起，在校园网开通“心理咨询管理系统”，设立了心理健康咨询室；连续5年开展“5.25大学生心理咨询周”活动，积极做好学生心理疏导工 作，取得了良好的效果。做好安全防范，新生入学时，积极倡导学生购买人身伤害保险；在学生实习实训前，由校方与实习单位共同负责对学生进行入厂前的专题教育，与所在单位签订《实习安全协议书》，并派专职指导教师负责学生安全管理。

二是全面落实消防安全责任制。学院每年拨付一定的资金用于购置、维修消防设施用具，按消防部门的有关要求，为教学楼、办公楼、学员公寓楼、学生宿舍、礼堂等场所配备安装了灭火器、应急灯，安全指示牌等消防器具，对所有消防器材用品，并做到责任到人。学院质量安全环保部定期组织相关部门对各单位消防安全进行检查，利用各种形式进行消防知识宣传普及，给学生讲解如何根据燃烧物正确选用、使用灭火器。学生处会同质量安全环保部定期举行消防灭火、反恐防恐等突发性事件逃生模拟演练，提高了学生的逃生技能。在开展群体活动时都会制定相应的消防安全应急预案并公布，预防事故的发生。

三是高度重视食品安全管理工作。饮食中心、培训餐厅严格食品卫生制度，坚持从进货源头抓起，对主副食品和主要调料实行采购索证、认证、入库、验收、感观记录制度；坚持每餐主副食48小时留样和24小时值班制度；实行食堂、防疫部门和总务处“三位一体”检查制度，定期征求学生对食堂工作的意见要求。努力降低饭菜成本，加强对炊管服务人员管理，提高服务水平，用合理的价格、良好的服务、较高的质量吸引学生，从源头上控制学生外出就餐，避免食物中毒。同时，培训餐厅认真做好服务工作，特别是在2011年集团公司维修电工技能竞赛期间，克服多方面困难，切实做好后勤保障工作，受到了参赛选手的好评。四是完善落实交通安全措施。积极开展安全行驶竞赛活动，按照油田公司要求，学院多方筹集资金给所有车辆安装了GPS系统，及时对机动车辆行驶速度、行驶时间和行驶路线进行全过程跟踪监控，对违章行为进行监督、教育和处罚。严格执行长途用车“行驶令”审批制度，坚持所有外出长途的车辆由用车单位填写申请单，质量安全环保部备案，学院主管领导审批，车队派车等工作制度。全院所有车辆一律实行“一日一事一办”、“ 路单派车”、重要节日“三交一封”、节日期间生产值班车辆开具“节日车辆准行证”等制度。对驾驶员进行出车前安全教育和定期安全教育培训，提高安全意识。在特别恶劣天气严格执行禁行管理制度，确保车辆运行安全。针对学生教学区和生活区易发生事故的现象，积极采取办法对校园部分路段进行了合理封闭，有效杜绝了车辆进入学生教学区和生活区。

五是严格执行施工作业和检维修项目开工令制度。施工作业和检维修单位施工前，必须编制“两书”、“一表”，即《HSE作业指导书》、《HSE作业计划书》和《HSE作业检查表》，进行深入细致地风险评估和识别，制定切实可行的安全措施。在每个项目施工作业过程中，现场必须设立专职安全监督员，严格按照HSE检查表进行全过程监督检查。对工业动火、特殊环境下动土、进入有限空间、有毒有害施工、特殊环境下起重吊装、临时用电等特殊作业，必须制定书面施工方案，明确作业程序，指定负责人逐项确认、落实安全措施和应急措施，确保施工作业安全。同时，还及时根据工作情况变化更换承包责任制牌。

六是做好重大事件重要节点的维稳工作。学院高度重视重大 事件重要节点的维稳工作，在社会重大政治事件、国家重大活动期间，能及时明确工作思路，快速做出正确反应。学院保卫处、校区联管委及时完善维稳工作预案，落实责任承包，实行了“五包一”责任制，把“重点人”纳入到视线范围内，对“重点人”做到知道在哪里、干什么、想什么、需要什么，思想政治工作能及时跟上，确保管理到位不失控，特别是对“法轮功”不放心人员做到了有效监控。建立了信息传输渠道和严格的信息上报机制，能定期召开分析会、工作布置会、情况督导会、排查汇报会，做到重大问题及时请示报告，维护了校园安全稳定。

七是做好抵制和防范宗教渗透工作。学院旗帜鲜明地坚持教育与宗教相分离的原则，通过各项举措，确保宗教活动远离校园。首先通过“两课”教育、辅导员队伍建设、丰富多彩的课外活动等，不断加大对师生的教育引导力度；其次加强校园管理，严格学生社团活动的审批程序，建立少数民族学生档案；再次加强与公安部门的联动力度，采取有效措施防止网络和其它媒体等反动、有害信息对学生的腐蚀和侵害，阻止境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力和“法轮功”分子等在校园内的渗透破坏活动，做到信教人员底数清，切实维护了校园稳定，防止了群体性事件的发生。

三、加强和创新社会管理，不断加强校园及周边治安综合治理 一是加强队伍建设，发挥骨干作用。学院高度重视校园综治维稳工作，做到综治维稳组织机构健全。保卫处独立建制，现有内保人员9人，主要负责综合治理、维护稳定、武装保卫、户籍管理、校卫巡逻等工作；学院还设有质量安全环保部，主要负责 交通安全、消防安全等工作；冀中公安局在学院设有学苑派出所增强了学院的安保力量；成立了由学生组成的校卫队，协助保卫处加强对校园的巡逻。工作中全面贯彻落实《企业事业单位内部治安保卫条例》，加强作风建设和正规化建设，搞好理论知识和业务技能培训，实施精细化管理，努力提高内保队伍整体素质，充分发挥骨干和治安巡防专兼职人员的作用。切实落实岗位责任制和各项管理制度，坚决把好防范第一关口，有效预防和制止不法分子的侵害，维护了学院的教学、培训、生产安全和校园的和谐。

二是强化值班制度，消除安全隐患。学院实行每天由一名院领导带班，机关部室长、工作人员值班的全院值班总调度制度；保卫处、学苑派出所实行24小时值班巡逻制度；学生处以系为单位安排辅导员夜间值班，每晚10：30学生班干部向值班老师汇报学生就寝情况；此外，学院各单位每天也都安排值班人员。严格的值班制度，为学院的稳定提供了良好的保障。学院加强对门卫的管理，提高门卫的工作责任心，增加对门卫值班情况的检查次数，加大对进出校园车辆、人员的登记力度。根据学院的特殊性，规定外来车辆晚7点后禁止进入校区，从而有效地保障了教职员工和学生的工作学习环境。

三是提高科技防范水平，发挥技防作用。利用数字化油田建设的契机，搞好学院的技防建设，提高科技防范水平，加大技防设施的投入，全面推进视频监控设施的安装和对原有监控设备的维护和保养，目前学院建有教学楼、培训公寓楼、保卫处监控室三个，冀中公安局在学院大门口设有监控设备，基本实现了学院出入口、公共区域及重点部位的监控。此外，学院正在积极争取 资金，按照校园整体布局、功能分区的安全需要增加和改建监控设施，加强视频监控覆盖范围，建牢预防犯罪的屏障。

四是搞好治安隐患排查，提高工作效率。学院每年4月份开展“校园环境秩序综合治理月活动”，以教职员工关注的安全、治安问题为重点，本着“什么问题突出就重点解决什么问题，哪里治安混乱就重点整治哪里”的原则，开展专项活动。及时对校园存在的不稳定因素和问题、校园周边存在的治安隐患、在发展过程中新产生的群体性矛盾进行排查，摸清底数，建立排查档案。针对排查出的问题，制定措施，整改隐患，堵塞漏洞，改进工作。保卫处、质量安全环保部、学苑派出所等部门提前研究、在协调上下功夫，坚持抓早抓小抓苗头，千方百计地把问题解决在萌芽状态，防止重大治安问题、群体性事件和民转刑案件的发生。积极搞好矛盾纠纷调处工作，完善公安、保卫处和单位“三位一体”矛盾纠纷调解体系建设，建立起了既有统一、又有分工，既有衔接、又有协作的调解工作机制，做到哪里有矛盾纠纷，哪里就有调解工作，小事不出科室、大事不出单位，努力把矛盾消灭在萌芽状态。

五是搞好校园周边环境治理，全力维护校园稳定。保卫处、总务处、学苑派出所与华盛综合服务处共同进行组织协调，对校门口菜市场、小吃摊进行了规范整治，划定了经营范围；对门口出租车辆提出了要求，规范了停车位置，指定了负责人。

四、目前存在的问题

1.目前校园及周边规定范围内还存在着网吧、音像书刊点和各类流动摊点，因管理地域划分原因，以上摊点由地方管理，虽然学院多次与地方有关部门协调沟通，但至今仍未妥善解决。2.由于近年来生源数量的下降，学院资金运转方面出现困难，造成综治工作中技防的投入上还难以满足要求。

3.由于工作量不饱满，部分职工的收入降低，导致部分职工的思想波动，产生了新的不稳定因素。

4.重点上访人稳控难度越来越大，虽多次向省、公司反映，但至今没有妥善解决。

5.学生宿舍楼由于人员多和学院资金不足，导致技防措施暂时跟不上，致使财物被盗案件发生较多。

篇6：共筑和谐校园演讲稿

为什么说校园的和谐夺目呢?校园的和谐有什么特殊的意义吗?

大学谓之大，不是因为大学有高楼大厦。因为大学有大师，可以培养大人。

首先，大学是最文化的地方，是学术交流发展的地方，是德，才，心还在的地方。因为它是干净美丽的。

其次，大学是为国家培养柱石的地方，培养建设国家人才。大学生为国家前进提供不竭的动力，是国家的智慧库，为国家的强大富强起着不可替代的作用。在为国家做出贡献的同时也在为世界的文明的发展在助力，推动社会的进步和人类历史的前行。

再次，大学的和谐可以更好的让社会和谐，可以让大学生可以更好的学习。在日后成为有用之人，为社会创造财富。

最后，大学的和谐也可以吹去大学生们蒙尘的心，让我们的大学生可以德才兼备。

但如何建设我们的和谐校园呢?

一：继承和发扬我们优良的传统文化。团结友爱，互帮互助，敬老爱幼，宽容大度。永远保有一颗善良的心。

二：践行大学的校风，校训，学风，教风。教书育人，为人师表。博学慎思，励志敦行。知行合一，学做真人。敬业奉献。当然这需要我们的同学和老师们的一起努力。

三：同学也要珍惜在大学的宝贵时间和学校的宝贵资源。在学好专业课的同时利用老师特别是图书馆给自己充电，扩展自己的知识面。比别人多付出一点以后可能会少一点曲折，希望同学们努力!

四：师者传道，授业解惑也。老师们也要做好自己的本职工作为同学们服务，同学们也要尊重老师，认真听江积极参与老师的课堂讨论。希望我们可以成为亦师亦友的朋友!在大学毕业后若干年后还可以记起你和我。

五：大学不再是初中或高中，现在大家只有在上课时才会聚到一起，平时也很少有在一起的活动。甚至到现在见到都不知道对方的名字，大学毕业后都没有说过话以后将是我们的遗憾。所以希望大家可以主动说和你旁边的没有说过话或基本没有说过话的说出一句巧开心门的话，也许你们可以成为最真的朋友。矛盾再所难免，退一步也许就是晴空，多点忍让多点宽容，我们间的爱也许会多点。对你身边的人友爱!(搞不好你会邂逅一段美丽爱情呢)

《八荣八耻》简单朴素，践行它就是在践行现代的和谐。

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣。

和谐校园从我做起，希望和谐的春风从我们08市场营销吹起，吹向我们淮北煤炭师范学院，吹向安徽，吹向世界。让我们的专业更温馨和谐;让我们淮煤更友爱和谐，让我们安徽可以文明富强和谐，让世界更团结关互，美丽和谐。

篇7：共筑校园和谐的蓝天(演讲稿)

和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！

环保,从身边小事做起...最近，北京一群中学生给朱镕基总理写了一封提倡环境保护的信，引起了总理的高度重视。朱总理在同学来信上批示说，初二学生如此关心环保，实令我等长辈惭愧。„„扪心自问，我们每一位又何尝不应该对此深刻反省呢？

环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？„„一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。

笔者知道有一位老太太，她每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺。看起来很平常，但能够像这位老同志那样，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。这不但要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。无可置疑，环境意识与人们的受教育程度密切相关，在大学校园里我们最容易找到环境保护的支持者。但是，我们同样也能够经常在大学的食堂垃圾桶里发现大量的剩饭剩菜。笔者还听说有这么一位大学生，他热心环保事业，曾积极奔赴云南边陲保护金丝猴，但他却可以数次忘了关掉水房里哗哗流的水龙头。这提醒我们，全面的环境保护和全民族环保意识的普及与提高，决非轻而易举；环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。

篇8：树师表形象创文明师风建和谐校园

所谓师德师风，即教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取，以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。

学高为师，德高为范;学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风是中华民族的优良传统，也是新时期教师教育的首要任务。古语说, “亲其师, 则信其道;信其道, 则循其步”。喊破嗓子不如做出样子。教师是旗帜, 学生如影随形般地追着走;教师是路标, 学生毫不迟疑地顺着标记前行。

抓师德师风建设，树立良好的师表形象，是学校工作的重要职责，是学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格。因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归。随着社会的发展，教师的责任更加突出，教书育人工作的标准更高，对师德素质的要求更加严格，这样才能保持学校的创新能力、竞争实力和不断发展的生命力。实际上，学生看老师既看才，也看德：无才无德，学生厌恶你;有才无德，学生敬畏你;有德无才，学生同情你;德才兼备，学生才会真心拥戴你。

二、创文明师风——“谈”创建中的问题

作为教师，必须具有将自己的知识、才华、青春乃至生命奉献给教育事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”“蜡烛”“铺路石”, 歌颂的就是这种献身精神。我们很多优秀的教师都在伟大的教育事业浪潮中无私地奉献着。但是在看到主流的同时, 我们也要对教师队伍中不尽如人意的状况和现象给予高度的重视, 有的还必须予以警惕, 切不可掉以轻心!比如, 有的教师育人意识淡薄, 对学生缺少关爱, 对学生的错误言论和不良行为不闻不问, 把教书育人的天职置之脑后;有的教师把主要精力放在“第二职业”上, 对本职工作得过且过, 敷衍了事, 他们备课不认真, 教学内容陈旧, 教学方法呆板;有的教师歧视学生, 体罚学生, 乱收费用, 以教谋私;有的教师把个人的利益看得过重, 动辄闹个人情绪, 影响校园的和谐;还有教师“人在曹营心在汉”, 擅自离开岗位, 随意外出;更有甚者, 有个别教师收受学生物品, 甚至不顾场合、身份, 经常说一些庸俗低级的“黄话”等。这些问题和现象的存在, 严重影响了教师队伍的形象和声誉, 影响了教学质量和科研水平的提高, 影响了校风学风的根本转变, 极不利于学校教育教学和学校管理, 成为师德师风建设中的绊脚石。究其原因, 主要是处在转型期的市场经济对教师的消极影响, 市场经济的发展, 使教师的待遇和生活状况得到较大改善, 但其劳动回报和一些行业相比还存在差距, 从而削减了“敬业精神”。另外, 个别人对自身要求不高, 极少数得过且过, 缺乏事业心和上进心, 放弃或者忽视理论学习和业务提高, 思想僵化, 教育观念落后, 教法简单, 教学效果不佳。

浮躁实际上是一种对科学、对社会、对学生不负责的态度。这种心态表现在科学研究上，必然不“真”;表现在教学上，必然不“实”;学生得不到真才实学，就会贻害社会，因而也谈不上“善”。所以说，“躁”也是缺乏师德的表现。有人作了一个归纳，在教师职业中，浮躁的心态有10种具体表现：头重脚轻，满足一知半解;华而不实，耽于夸夸其谈;唯书唯上，缺乏独立思考;哗众取宠，追求轰动效应;好大喜功，不愿踏实积累;脱离实际，乐于坐而论道;沽名钓誉，个人主义膨胀;吹拍拉扯，市侩作风横行;敷衍应付，整日得过且过;弄虚作假，热衷歪门邪道。由此可知，师德师风建设亟待加强，制度亟待完善，加强和改进师德师风建设刻不容缓。

三、建和谐校园——“思”建设中的措施

师德师风决定着学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格，最终关系着和谐校园的建设。因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归，势在必行。

首先，应该树立良好的师德形象，规范文明行为。教师良好的思想品行是教师伟大人格力量的体现。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人。我们应该清楚地认识到和谐校园开展“师德师风”建设的重要性，教师群体特有“示范性”，学生群体特有“向师性”，教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看做学习、模仿的对象。只有具备良好的“师德师风”，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

其次，师德最重要的体现在于关爱每一位学生。要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识，还是丰富的教学经验?在实践的过程中笔者发现，一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。尤其是教师的评价性语言，对于学生而言，其意义即便不是终生的，也是短期内难以忘怀的。新时代师德师风的一个具体表现，就是无论怎样对学生要求严格，师生之间都应保持一种人格上的平等。师生应形成一种相互学习、相互尊重的新型的和谐关系，尊重学生是我们应该正视的问题。我们要建立的一种认识是：学生是老师教育的对象，也是老师的服务对象。

再次，学校应该健全教师职业道德考核评价制度。学校应该定期评议师德师风，将考核评议结果作为教师聘用、职称评定、晋级、表彰的重要依据，并注意发现和培养师德先进典型，树立师德标兵。

最后，师德师风建设是一项社会系统工程，学校要重视把社会各界尤其是家长的尊师重教同要求教师教书育人紧密结合起来，进一步维护教师的职业尊严，保障教师的合法权益，积极为教师办实事、办好事，让社会、学校领导对教师的关爱之情去滋润教师对学生的关爱之心。

篇9：做文明学生，建和谐校园

本次班会以“文明礼仪、和谐校园”为主题；以日常生活中不文明的现象为着眼点，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点；着眼于全面提高中学生文明礼仪素养，通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代绿色校园良好的人文环境做出贡献。

二、班会目的

提高学生的文明意识，认识到生活中养成文明习惯的重要性，下决心做个文明人的同时，以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明，进一步增强学生的日常文明礼仪意识。

三、教学设计

由学生自编自演的小品引出班内存在的不文明现象，由此讨论，以达到教育学生的目的。在讨论中穿插智力问答以活跃班会

气氛。

四、场所

（一）主持人出场，全体起立唱《国歌》

敬爱的领导、老师、同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行我们的主题班会——做文明学生，建和谐校园。

（男）文明，是落英化泥的回报；是山涵野草的包容，是月隐日出的谦让。

（女）文明，是冰释的流动，是花开的绚烂，是莺飞的轻盈。

（男）太阳把阳光献给大地，它的文明是温暖；

（女）大海把浪花献给沙滩，它的文明是灵动；

（合）我们都拥有文明：一个倾心的微笑，一句温暖的话语，一个安抚的眼神。

（二）情景剧《迟到》

文明就在我们身边，欣赏情景剧《迟到》。请在表演中感悟文明的脚步。

人物：老师、扫街工人、学生。

地点：上学路上、校园里。

故事概要：学生David在上学途中逗留，边吃东西边甩，还随地吐痰，不听扫街工人劝阻，对其说脏话还嘲笑扫街工人，轻视其职业。到了学校，David迟到了，解释并抱怨老师昨天布置作业太多，做晚了，害得自己迟到，把责任推到老师身上，找种种借口，对老师不礼貌。经过老师的耐心教育，David深受感动，很后悔当初的做法，决心要做文明的学生。

（表演）……

欣赏完这个节目后，不知同学们有什么感想？由此引出生活中的一些陋习。（大屏幕上展示）

小组讨论：反思自己日常生活中的不文明行为，选出最令人深恶痛绝的生活陋习并提出整改措施。

（1）乱抛垃圾倒污水。（2）随地吐痰擤鼻涕。（3）饭前便后懒洗手。（4）大声喧哗、干扰他人……并提出整改措施。

（各小组自由发言）

（三）进行文明礼仪知识竞赛

1.爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？

2.学生每天要按时到校，不能迟到，还不能怎么样？

3.学生不能进哪些场所？

4.惜时有序，勤奋学习表现在哪些方面？

5.平时上学我们应当（？）

6.听到预备铃我们应当（？）

7.下课后，我们应在教室里（？）

8.升国旗时我们要做到哪些礼仪？

（四）倡议书

请团支书记发表倡议书。大家欢迎！（团支书记出场）

倡议书

亲爱的同学们：

文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是现代文明社会的重要标志。作为肩负着民族复兴重任的一代新人，我们更应该继承和发扬“讲文明、重礼仪、常礼让”的美好品德。为此，我代表班委会和团支部向全体同学发出如下倡议：

1.升降国旗、奏唱国歌时肃立行礼。

2.孝敬父母，尊敬师长。

3.不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

4.集会时要秩序井然，不谈笑，不逗打，不中途离场。

5.爱护学校公共财务，花草树木，节约用水用电。

6.上课认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲。

7.参加集体劳动，要服从安排，听从指挥，团结友爱，发挥协作精神。

……

同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪，积极传播礼仪，文明实践礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的礼仪标兵！让我们班成为一个文明的班集体。

全体起立，举起右手，宣誓：

衣著整洁，举止文明，刻苦学习，生活俭朴，尊师敬长，孝敬父母，遵纪守时，团结同学，热爱劳动，关心集体，讲究卫生，向不文明行为告别，让文明礼貌永伴我行！

（五）自由讨论

给3分钟的时间讨论文明的内涵。3分钟之后，每个小组选派1～2名学生在黑板上用句子来阐释文明或自创礼仪格言。开始

讨论。

学生踊跃到黑板上写下自己的见解……

主持人（男）：同学们对文明各有见解，你们的阐述也很精彩了！

下面有请学校政教处的××主任给我们的班会做点评。大家

欢迎！

……

主持人（女）：感谢××主任给我们作的精彩讲话。现在有请我们的班主任老师作总结。大家欢迎！

（六）班主任总结

感谢同学们给我这个机会做班会总结。我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果……记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好。Tty your best！让我们一起努力吧！

谢谢大家！

主持人（男）：全体起立让我们以一曲《歌声与微笑》结束我们的班会！

全体唱《歌声与微笑》。

主持人（男）：文明不是偶尔的施舍，而是长久的坚持。

主持人（女）：通过提高每一位同学自身的文明素质，我们的校园将会“和融竞进，魂壮木华”！

主持人（合）：再次谢谢各位领导、老师的光临！再见！

篇10：学雷锋 共筑文明和谐校园

关于组织开展“学习雷锋精神、创建和谐校园、争做

文明先锋”主题教育的通知

各学院团总支、直属团支部：

2011年是我国建党90周年，为全面提高我校大学生思想素质，以良好的形象迎接建党90周年，经校团委研究，决定在全校组织开展“学习雷锋精神、创建和谐校园、争创文明先锋”为主题的系列教育活动。学习和发扬雷锋精神是当代大学生思想政治教育的重要内容之一，也是学校开展“公益城院”重要组成部分。现将具体事宜通知如下：

一、活动时间：2011年3月5日——3月30日

二、活动主题：学习雷锋精神、创建和谐校园、争做文明先锋

三、活动内容：

1、以班级团支部为单位召开“学雷锋”主题班会，号

召全校团员青年学生从日常做起、从身边做起、从小事做起，遵守校规、校纪，做到不迟到、不早退、不旷课、不打架、-1-

不骂人、不吸烟、不酗酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物，人人争做文明大学生。开展情况报校学生会学习部。

2、组织开展以“牵手文明，美在城院”为主题的征文

比赛。把身边文明的事情、感人的事情以不同的形式记录下来。由各团总支进行初赛，并评选3—5篇优秀文章于3月25日前报校团委宣传部，并评选出一、二、三等奖。

3、组织开展“喜迎建党90周年，争当新时代雷锋”主

题演讲比赛。鼓励学生通过各种形式记录身边的好人好事展开演讲。由各团总支自行安排进行初赛，推荐两名选手参加决赛比赛，并评选信心将于3月25日前报校团委宣传部，演讲比赛决赛初步定于3月29日举行，并评选出一、二、三等奖。

4、各班级以“学雷锋精神，争做文明大学生”为主题

出一期板报。通过搜索班级学生在工作、学习、生活中的平凡故事，宣传在平凡小事做出不平凡贡献的精神和日常生活中的好人好事，感人故事，在校园内弘扬“奉献爱心、共建美丽校园”的理念和精神，激励青年学生为新校区建设发展做出积极贡献，校团委将在3月10日进行评比，并评选出一、二、三等奖。

5、各团总支、直属团支部要结合自己特点，根据主题

教育要求，从服务身边的同学，到服务学校的发展，积极主动的开展各类志愿服务活动，及时上报相关信息至校团委宣传部。

四、具体要求：

1、各团总支、直属团支部要高度重视，在积极配合以

上活动的同时，按照本通知要求，围绕活动主题，结合实际，认真组织好相关活动。要加强宣传报道，努力营造学雷锋、讲诚信、从我做起，营造文明环境的良好氛围。

2、各团总支、直属团支部在开展活动过程中要注重实

效。可以采取召开团支部座谈会、研讨会等多种形式，把活动精神落到实处。

3、各团总支、直属团支部要及时总结各分院的志愿服

务活动，并把总结材料（文字和图片）于4月4日汇总至校团委宣传部。

特此通知

二0一一年二月二十八日

篇11：共筑文明校园演讲稿

学校是育人的摇篮，是纯粹的沃土。校园文明直接反映了社会文明。然而，我们的校园里经常出现一些不良现象，但我们不禁要反思这个问题：我们的校园还是文明的校园吗？我们同学有教养吗？作为中国跨世纪的新一代年轻人，我们是这样的吗？

同学们，为了我们自己，为了毕业后找到一份好工作，为了中国入世后找到自己的位置，是我们充实自己，提高自己的时候了。学习知识可以提高修养！

同学们，“世间大事，必有细节”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己和身边的小事做起，把思想道德标准落实到一言一行。让我们创建文明校园，努力做文明学生！

篇12：学雷锋精神 建和谐校园

少先队主题活动方案

一、活动背景与指导思想

46年前的3月5日，毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”的号召，时间流逝，但我们向雷锋学习的热情依然。学习雷锋是时代的呼唤，是我们的精神追求和需要。

二、活动目的

通过“学雷锋精神，建和谐果都”的一系列活动，弘扬雷锋精神，培养少先队员的社会责任心和爱心，撒播爱的火种，并通过志愿者的行动来弘扬中华民族“奉献、友爱、互助、进步”的精神，为同学们服务社会创造机会。

三、活动内容

1．开展“清洁环境，美化校园”志愿服务公益活动。组织广大的少先队员清洁校园、教室、办公室以及各室的卫生，为建设文明、整洁、优美、有序的校园环境作出贡献。

活动地点：教室、校园

活动时间：学校规定的卫生清理时间

活动安排：以每个班为单位，组织安排对其教室和所分管的卫生区进行彻底 的卫生打扫除。

2．开展“抵制白色污染”的活动。组织广大同学们利用课余时间有组织地收集村庄内的白色污染物（塑料袋等），并在平时养成保护自然环境的良好习惯以及说服家长也参与其中。培养学生良好的环保观念，争做文明小公民。

活动地点：学生所在的各个村庄 活动时间：本月的学生课余时间

活动安排：学生以村庄为单位组成卫生小组，利用课余时间捡拾村内的白色 污染物，并宣传其危害，从自身做起，保护我们身边的环境。

3、开展“爱绿、护绿”活动，增强同学们的环保意识。我镇已将各村沿街地带进行绿化、美化，且校园内万物复苏。三月是花草树木开始生长的时节，然而我们的脚步是否抢占了花草的生长空间，我们的双手是否伤害了树木的身体呢？花草树木是我们的朋友，让我们行动起来保护他们吧。

活动地点：校园 村庄、社区绿化带 活动时间：3月12日开始

活动安排：（1）组织学习校园内的花草树木的名称，并且要求同学们不践踏

草坪，不攀折花木，不破坏整洁美观的环境。

（2）评选护绿小使者

4、开展文明用语、文明礼貌活动，通过对文明礼貌的学习，加强和提高同学们的综合素质。

活动地点：学校 家庭 社区 活动时间：3月2日开始 活动安排：设立文明监督岗位，由志愿者担任监督员，对同学们的日常用语 和礼貌进行监督，树立校园文明用语和尊敬师长的新气象。

5、针对我们农村留守儿童问题，开展“帮扶小组”活动。通过建立互助小组的形式对留守儿童的学习和生活等方面进行帮助，以解决家长的后顾之忧，并借助这一活动增进同学们之间的友谊和带动他们的学习积极性。

活动地点：学校 家庭 活动时间：3月2日开始

活动安排：建立活动小组，以活动小组的形式开展一系列的帮扶活动。

6、开展“学雷锋书画展”等活动，借助黑板报的形式，弘扬雷锋精神。活动地点：学校黑板报 教室黑板报 活动时间：3月底

活动安排：进行黑板报的创作，并培养学生的奉献精神。

五、注意事项

安全是我们工作和活动的重中之重，任何活动都要在有安全保证的情况下进行。

六、活动总结

1、整理学雷锋活动的有关资料（图片等）

2、关注身边的同学、朋友，关爱家人，提高并推动学校精神文明建设。

3、以学校为单位，宣传爱心奉献活动及其意义。

岳家庄学校少先队 2009年2月28日

为将活动扎实、深入地开展起来，达到熏陶人、教育人的目的，为建设和谐校园、做出少先队员应有的贡献，我们向全镇少先队员倡议：

1、学习雷锋的乐于助人，勇于奉献的精神，让雷锋的精神在我们的校园里生根发芽、茁壮成长。

2、学习雷锋克己奉公、热爱集体的精神，付诸于实际行动，让我们的校园因我们而更加光彩夺目。

雷锋的生命是短暂的，但他的精神却是永恒的。让我们竖起实干的桅杆，扬起理想的风帆，让雷锋精神与我们同在！“缅怀先烈，继承传统，争当时代接班人”

－－－“清明扫墓”活动方案

4月5日，是我国人民缅怀先人、烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设，学校拟举行“缅怀先烈，继承传统，争当时代接班人”清明节扫墓活动。具体事项安排如下。

一、对象：一——六年级全体队员，分两批前往扫墓。

二、时间：初定为2005年4月1日下午

三、活动地点：烈士陵园

四、集合地点及集合方式：学校篮球场，按平时做操集合进行集合，每班排两路纵队。

五、活动要求：

1、全体学生穿好校服，佩戴好红领巾，每人准备一朵小白花，写上一句话以表达自己对先烈的怀念和崇敬（学生自己制作）。

2、班主任在队伍前，其他教师在中间或后面带队前往陵园，保证学生往返途中的安全。

3、各班做好活动纪律等教育，唱熟队歌，背熟少先队入队誓词，练好宣誓。（宣誓时要右手握拳举至耳旁）

4、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

5、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带好队伍。

6、梁卫兵老师负责训练主持人、宣讲员、分发中队旗；吕文浩负责训练大队旗手及其它准备工作。

六、活动程序：

1、宣布活动开始

2、出旗（敬礼----礼毕！）

3、全体肃立，唱队歌

4、向革命烈士敬献花圈

5、向革命烈士致哀三分钟（播放哀乐）

7、队员代表讲话

8、全体队员宣誓（重温入队誓言）

9、校长讲话

10、退旗（敬礼----礼毕！）

11、瞻仰烈士纪念碑，敬献小白花（播放国际歌）（路线：从陵塔西边开始绕陵塔一周，再从陵塔东边开始绕陵塔外围出陵园。）

附：少先队员入队誓词：

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量。

岳家庄中心小学少先队大队部

****年**月**日 2009年少先队新队员入队仪式活动方案

2009年少先队新队员入队仪式 活动时间： 课地点：篮球场 参加人员：全体师生

一、准备部分

1、接受学生申请，选出预备队员，由各中队辅导员负责。

2、各班学生在操场上依次排队，（体育教师）

3、主席台前的标语：“岳家庄小学少先队新队员入队仪式”。

二、正式部分

1、由大队辅导员宣布大队委竞选结果。

2、主持人宣布：少先队新队员入队仪式现在开始，全体立正。第一项：出旗、敬礼。全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场或从队长的右侧至左侧，根据列队方式定。)礼毕！第二项：唱队歌。（放伴奏带，由陈家明指挥）第三项：下面有请陈主任宣布新队员名单。

第四项：授予队员标志 下面请五年级的部分队员为一年级新队员佩戴红领巾。

（授标志者双手托红领巾（大角向自己），授予新队员，新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶。放在颈上，将红领巾两角置于胸前。授巾者为新队员打上领巾结。授巾者向新队 员敬礼，表示祝贺；新队员还礼，表示感谢。）授标志者下场。第五项：宣誓。

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：

我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量！（由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）第六项：呼号。有请大队辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

少先队员回答：“时刻准备着！” 第七项：学校领导讲话。

第九项：退旗（大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）岳家庄小学一年级新队员入队仪式到此结束

岳家庄小学 大队部

****年**月**日

“争当文明小公民”

一、活动目的：

1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护能力。

二、活动前准备：

学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料

三、活动主要内容与过程：

（一）中队长主持中队会仪式：

（二）中队长宣布活动开始：

1、我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。

2、今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。

三、情境创设模仿

1、放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。

一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。

2、这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言）

3、我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）

4、消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。

5、第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏。

5、学校经常举行放风筝比赛，丰富了我们的业余生活，你看，一群快乐的小伙伴来了。同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。

6、谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？第六招：路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话。

7、（上下楼梯要*右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）

有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。

8、自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。

（三）辅导员讲话

（五）退旗，敬礼！（奏退旗曲）

（六）中队长宣布主题队会结束。

“我爱妈妈”活动

活动目的：

一是了解三八国际妇女节的来历，增长知识； 二是懂得尊重所有的劳动妇女，从力所能力的事做起 活动过程：

一、向同学们介绍三八节的来历：

三八国际妇女节是世界劳动妇女为争取和平、民主、妇女解放而战斗的节日。1909年3月8日，美国的纺织业、服装业工人为要求增加工资、实行8小时工作制和获得选举权举行了规模巨大的罢工和示威游行，这是历史上劳动妇女第一次有组织的群众斗争，得到全国乃至世界其他国家妇女群众的广泛同情和热烈响应，最后取得了胜利。1910年8月，在丹麦首都哥本哈根召开了国际社会主义者第二次妇女代表大会。领导会议的著名德国社会主义革命家、杰出的共产主义战士克拉拉·蔡特金倡议，以每年的3月8日作为全世界妇女的斗争日，得到了参加会议的代表的一致拥护。所以，1911年的3月8日就是第一个国际劳动妇女节。中国妇女第一次群众性的纪念三八节活动是1924年在广州举行的。1949年12月，我国政府规定每年的3月8日为妇女节。

二、为什么要尊重劳动妇女？

因为妇女是社会财富的重要创造者,无论是精神的还是物质的，都离不开妇女的劳动。

1、妇女当中有不少值得崇敬的了不起的人物，著名科学家有发现镭和钋两种放射性元素的居里夫人，她一生曾两度获诺贝尔奖；作家有著名的海伦凯勒，她是一位盲人，她的学习之路如她的不朽之作《假如给我三天光明》一样风靡全球。

2、在中国，古代有替父从军的花木兰，近代有革命英雄秋瑾等等，2、如果说这些是妇女的杰出代表，她们用精神力量感召着人们；那么再看看我们周围，可以先看看我们身上穿的衣服的布是纺织女工织的、生病进医院了是护士阿姨给我们扎针挂盐水、幼儿园读书、小学读书教我们的多是女教师，生活中这样的例子举不胜举吧，再看看我们家庭里，生活起居的事绝大部分是由妈妈承担，妈妈不仅要照料家人，还要出门工作，挣钱养家。许许多多平凡的妇女用自己的劳动为社会、为家庭创造着美好的生活。

三、我们怎么做？

1、首先从尊重自己的妈妈做起，听从妈妈的教导，不和妈妈顶嘴，不向妈妈发脾气，力所能力地帮助妈妈分担家务事，关心妈妈，经常和妈妈沟通，感谢妈妈为我们的付出等等，学校登陆查看更多文章

2、少先队大队部还要求各中队在本周以“只要妈妈露笑脸”为主题，以“给妈妈洗洗脚”“给妈妈泡杯水”等形式开展慰问妈妈活动，岳家庄小学少先队大队部