七年级叙事作文600字

七年级叙事作文600字（共13篇）

篇1：七年级叙事作文600字

七年级作文叙事600字

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的七年级作文叙事600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

七年级作文叙事600字1

童年犹如一幅五彩缤纷的画卷，宛如天空中明亮的星星，好像清澈见底的湖水，又像纯洁无瑕的雪花。童年，那含有无邪笑声的往事，那美好有趣的往事，总使我忍俊不禁。

每年正月十五的晚上，家家灯火通明，亲人们欢聚一堂。我们这些小孩儿也是跑上跑下，乐此不疲。在这期间，发生的最有趣的事就是“摆灯”了。

所谓的“摆灯”就是在奶奶家的各个门口的左右两边各摆上一个灯。这个“灯”是用胡萝卜做成的，在奶奶的指导下，我已经能独立完成做灯的过程了，非常有趣。先把胡萝卜切成小段，每段胡萝卜就是一个“灯台”，上面挖一个小坑，里面浇满了红红的蜡油，中间插上一根纸做的灯芯，一个胡萝卜灯就做好了。看着这一个个红红的“小灯”，我非常有成就感。接下来就开始摆灯了。这时候我是最忙碌的，穿梭于院子的各个角落。首先把奶奶家的客厅门口、厕所门口、厨房门口、院子门口的两边拐角各摆上一个“小灯”，然后把遍布院子里各个角落的“小灯”点上，最后把电灯全部关上。黑暗中，这些“小灯”像一个个小精灵，不停地跳动;又宛如天空中点点明星，闪闪发光。

忽然，我发现我的小狗乖乖的“家”还是一片漆黑，我点上了两个“小灯”，放到狗洞的两边。好了!奶奶家的院子已经没有黑暗的角落，全部笼罩着温暖的光芒!

我忍不住跑到一个“小灯”面前蹲下，久久注视着火焰。我的内心非常温暖，脑海中浮想联翩，仿佛中，我变成了“卖火柴的.小女孩”，不过我的火焰中只有幸福、温暖、快乐!

“摆灯”是我记忆中最深刻的童年趣事之一，它已经沉淀在我的心灵深处，历久弥新!

七年级作文叙事600字2

童年的生活是五彩斑斓的，童年的梦更是丰富多彩的想起那一件件有趣的事，就把我带进美好的童年回忆中。

记得，我那时还小，一直都是住在我外婆家的。外婆有一阵子特别喜欢做手工的小玩意儿。她天天去买彩纸，回家来做那种特别好看的纸老虎。

有一天，外婆出去打扑克，走之前还千叮咛万嘱咐：“婷婷啊，不要动我的纸老虎啊!”我听后乖乖地点了点头。外婆出门后，我走进客厅，看到了桌上放着的纸老虎，它是那样的逼真，连外婆给它贴的小胡须都是那样的生动，就像是它自己长得一样，我不由地把手伸向前去，触碰小老虎那栩栩如生的脸。正当我看得入迷时，一个不小心居然把它的小胡须给弄掉了。我当时吓坏了，一想到外婆那张认真地做小老虎的神态，我的心更是着急万分，隐隐带着害怕，因为怕外婆训我。正当我万分着急的时候，突然脑子里闪过一个念头：我是不是可以把外公的胡子贴在上面呢?

我赶忙以最快的速度拿起了剪刀，看向正在睡觉的外公，赶紧脱掉鞋子，像小偷那样小心翼翼、蹑手蹑脚地踮着脚尖轻轻地走向外公的房间。慢慢地推开房间门，我一眼像瞄准了目标一样看到了外公还没理掉的胡子。心里高兴极了!快速地走上前去，瞄准目标……“咔擦，咔擦”的剪刀声在我耳边清脆的响起。哈哈!任务完成了!我满意的看着自己手中那一撮胡须，高兴地走开了。我很快地把它贴在了上面。

啊!心里那一块悬着的石头终于落地了了啊!没想到，过了几天，外婆居然没有发现，倒是爷爷的胡子少了许多胡子呢!

回忆这些事，就像昨天刚发生过的一样，是我历历在目。童年的趣事，更是使我久久不能忘记。

七年级作文叙事600字3

天空中还有几颗零碎的星辰，一轮红日已从水天相接的地方升起来，我独自一人在花园的小径中游走，注视着生活中的每一个点滴!

突然看见，一个小男孩迎面向我跑来，我无法躲避，只得让那个小男孩往我身上撞。我瞪大了眼睛，屏息凝神。“啊，撞上了!”“啊，呀，呀……”我心想这个小男孩一定伤的不轻吧，都是我不好，我怎么能站到中间呢，想着想着，眼睛刷的一下红了起来。直到听到那个小男孩透明而甜美的笑声，我才醒彻过来。我疑惑不解，连忙弯下腰，蹲在地上，像360扫描病毒机器一样，仔细检查着，小男孩身上的每一个部位，摸摸头，没发烧呀?看看手，没伤口呀?这可把我吓惨了，莫不是有内伤吧!越想，我越害怕。这时一个慈祥的声音挤进我的耳朵。“朋朋，朋朋，没事吧!”我想，这应该是那个小男孩的妈妈吧，糟了，我把她孩子撞成内伤了，我完蛋了。心中预计着可能发生的一千种结果，谁知……“朋朋，快谢谢姐姐呀”“谢谢我?”“对呀”我们家朋朋从小就调皮，喜欢到处玩耍，今天要不是你勇敢的站在这里，没让我儿子撞到你身后的那块岩石，不知道，后果会怎样呢，多糟糕呢?”“小妹妹，阿姨要谢谢你，你想吃什么，阿姨去给你买!”“其实……”“其实，我知道你是个懂事的小孩”说着，便塞给我两个很温暖的硬币，还连声说着谢谢，等我从这场意外**回过神时，准备将硬币还给他们时，人已经消失得无影无踪。街道两旁路人匆匆的来，又匆匆的走，一切都是老样子，但在今天，却多了一份感恩的魅力在其中，也默默的在心中许愿——我要怀着感恩的心态，面对生活事，刚才那件事，只是个意外，其实我没做什么……感恩两字，在我心中烙下印记!

一阵清风抚摸着我的脸颊，我感到无比温暖，鸟儿在枝头吟唱，我知道那是感恩的旋律在回响!

七年级作文叙事600字4

童年就像一条潺潺的河流，缓缓流过我的心田。在这条小河里，不仅有欢乐，还有欢笑和悲伤的泪水。但是我记得最清楚的是那些有趣的事情。

当我的家人去海边度假时，我在海边抓了一条鱼，并把它放在一个瓶子里。我很高兴回到我的家，因为它是海里的一条鱼，只有这样一瓶海水，它怎么能继续生活呢?突然，我的眼睛亮了，我们家有了盐!

我立刻跑到厨房，拿出一大袋盐，倒进脸盆里。然后转动脸盆上的水龙头，打开扳手，将水冲入脸盆。“我发明了海水!”我高兴地跳舞。我把鱼放进盆子里。这条鱼安静了一会儿，游来游去，好像要逃跑。一分钟、两分钟、三分钟后.突然，鱼肚子涨了起来，浮了起来。哦，天啊!我知道，这是一条死鱼的样子!我抓住鱼，看着它。我心想:怎么了?我辛辛苦苦为你准备人工海水，却死了。这太奇怪了!

这时，当爸爸回来时，他好奇地问道:“你在做什么，你从哪里弄来的鱼?”我说，“这是我在海边游泳时钓到的鱼。我想加注。我用自来水和盐制造海水，但是鱼很快就死了。”爸爸无奈地说:“海水不是简单的自来水和盐。海水是巴拉巴拉.所以鱼不能生存。”我感到非常失望，躺在床上生闷气。

但是爸爸说:“虽然这条鱼不能养，但我们可以把它做成鱼汤，晚上喝。”我高兴地欢呼起来:“是的，你可以喝鱼汤!”

现在我想起来了，我忍不住愚蠢地笑了。童年的溪流，静静地流淌，不时出现在我的眼前。童年的歌唱是无尽的，童年的乐趣是无尽的，童年是难忘的。

但愿我能回到童年，可惜随着时间的流逝，我再也不能回到童年了!

七年级作文叙事600字5

玫瑰，是那么鲜艳，那么美，让我喜欢的不得了。

在阳光明媚，风和日丽的今天，学校组织我们出去游玩。我们一共去了三个地方，双峰的休闲农庄，榉溪的孔氏家庙，沙溪的玫瑰庄园;在这三个地方里，最让我记忆深刻的就是沙溪的玫瑰庄园啦!

走进玫瑰庄园的路口，就看见了绿色的小草，往左边走，我就看见了玫瑰公园里那一朵朵的玫瑰，颜色鲜艳，放眼望去，一片绿色中，除了大片的红玫瑰，还有粉红的玫瑰，一朵朵印入眼帘，美不胜收。映照这路旁的绿树清溪，那样的景色实在太美了!向上面看，一片草地上还有一座风车房，一阵风吹过，风车开始微微转动了一下，看上去好像马上就要起飞了一样。

再往右走，有树做成的迷宫，我的好奇心一下子就上来了;我和同伴一起走了进去，刚进去的时候信心满满，以为一定能走出去，可是还没走到一半，我们就走不通了，绕来绕去饶了几次后，自信心一下子就崩溃了;当时的我们，急的就想了热锅上的蚂蚁，不知该怎么办才好?我们想只要多试几次，并用心记住已经走过的路，就一定能走出来的，果然，通过做标记的方法，经过我们俩的配合和努力，终于走出了迷宫。

出了迷宫，我又看到了一个小小的儿童乐园，我们的童心梦，瞬间就被引了出来，立刻跑上前去;我们玩了独木桥，钻山洞，爬墙……就在我们玩的正起劲时，校长来叫我们去拔河了，只能依依不舍的走向拔河场地。

在拔河场地，一条十米长的长绳放在草坪上，在裁判的哨声中，学生们各自拿起绳子开始比赛，在呐喊生、加油声中、吹哨声中，一个个班结束了比赛，每个年级的冠军也纷纷产生了。轮到我们班比赛了，我又兴奋又紧张，然而在裁判发令几秒钟后，我们就输啦，我们非常不服气，但没办法，因为我们知道自己的实力还不够。

时间过得飞快，一眨眼间就到了回校的时间啦，我们依依不舍的上了车，在车上，今天所经历的一切像电影一般在脑海里回放，我喜欢今天的玫瑰园之旅。

篇2：七年级叙事作文600字

来到游泳馆，里面一片蓝色，还冒着一股股的热气，我准备就绪，一蹦就往水下跳。等我下水不到几分钟，妈妈的杨教练来了，他让我背着浮板，拿着冲浪板，游上一个来回，看看我的水感如何。这时，妈妈下了水，她一蹬，便开始游了，我望着她，心里渐渐地下定了决心：一定要跟杨教练好好学。

老师给我开始上课了，他下了水，让我浮起来，自己贴在岸边上，给我做蛙泳蹬腿的示范，我目不转睛地看着老师，生怕漏掉一丝细节。老师给我说要领：“一、收腿，脚弯成九十度;二、踢腿，用力，向两边等开;三、并腿，一蹬腿马上并住。”老师把我前身推到岸上，后身留在水里，练习蹬腿。老师念到：“一。”我模仿老师的样子，收起腿来，老师两手撑着我的腿说：“我说二的时候，你就使足力踹我手。”我等着老师发令。这时，一个学仰泳的小孩，游了过来，顿时水花四溅，看着小孩都能有这么好，我不禁有一点惭愧。老师神不知鬼不觉地喊了声：“二。”我急忙发狠了力，向老师的手掌心蹬过去，杨老师说我就要这样练，我又不怕苦地练起来……我渐渐地掌握了，老师下水带着我在泳道游里起来。

老师在水里不停地给我指点，可是我老“喝水”，杨教练看我这样，就又给我背上加了两个浮板。就这样一晃，一个小时过去了，我的课上完了。妈妈已经可以一下游上好几圈了，我和妈妈一起游起来，没想到一游就上了瘾，我和妈妈不间断地游呀，游呀，虽然我只会蹬腿，但起码也能“游”了。我们游了两个小时以后，竟然游了十七个来回。

篇3：七年级作文教学六法

如何打破学生写作的僵化、题材的老化、语言的套话、素材的俗化的局面, 指引他们结合初中的生活, 投入到新鲜而富有活力的中学时代中来, 对他们进行写作兴趣的引导、作文素材的积累、语言运用的娴熟、真话作文的重塑与训练, 将是一件富有挑战性与建设性的工作, 对学生语文素养的提高将起到十分重要的作用。

1. 借助教材, 突出课堂作文训练的针对性。

起始年级应重视基础, 从课本出发, 充分发挥教材作用, 结合教师课堂的传授与同主题文章的阅读开展系列主题写作教学, 关注课堂教学的预设与训练的针对性。

教材以主题为单元, 打破了旧教材按体裁组织内容的僵化格局, 从追寻生命意义、坚定理想信念、感受自然风光、探索科学奥秘、领悟温馨亲情、激发想象思维六个单元模块入手, 给学生和教师提供了一个崭新的学习天地。在这里, 语文的含义丰富了, 语文的外延扩大了, 语文与其他学科的联系更加紧密了。虽然“她”依然没有提供写作的系统指导与评价的统一标准, 只是从一个单元教学主题出发, 进行主题式写作, 只有六篇作文训练的量, 远远达不到对学生读写文字训练的量化标准, 但是大量的贴近学生生活的阅读文本的摘选密切并丰富了学生的生活, 开阔了学生的视野。

2. 切实提高学生的作文水平, 让学生从敢说、能说开始入门。

说是写的基础, 学生只有敢于说话、说得流利、准确、有条理, 才有可能比较好地写作, 因为说口随心走, 笔随口走, 因此锻炼学生的语言能力就成为作文训练的基础功课之一。如课堂上的口头小作文、课文朗读、班级及学习小组间的辩论会等, 教师要及给学生以善意的提醒, 告诉他们注意把每一次发言都当成一次语言表达的训练, 尤其是在发言前先理清思路, 删繁就简, 比较清楚地说明自己的观点、描述出自己想说的事物或情景。

3. 指导学生多读优秀作品, 从仿写逐步过渡到独立创作。

作文如习字, 是一个循序渐进的过程, 在练习过程中, 如果我们不能给学生提供一些高水平的“范文”, 学生是很难体会到优秀作文的优点和魅力的。在农村中学中, 这些“范文”来自于语文教材、同学的优秀作品和教师的“下水文”等。要在阅读的基础上让学生做读书笔记, 找出有特色的词、句, 领会涵义, 并摘录下来, 并尽可能多地运用到写作当中, 学生在研读这些作品的过程中可以了解一篇优秀作文应该具备的基本要素。

4. 划出作文中有关描写、议论、抒情的语句。

在引导学生掌握记叙表达方式的基础上, 让七年级学生掌握并恰当运用描写、议论、抒情等表达方式, 是提高七年级学生记叙文写作水平的重要途径。但学生往往在综合表达方式的运用上做得不够好。为此, 我在课堂教学中首先要求学生能准确地分辨课文中描写、议论、抒情等表达方式;其次在写作文时要渐渐学会运用它们, 并在作文中把这些表达方式各自标示出来, 这样可使七年级学生从不会运用多种综合表达方式到有意识地、自觉地运用。经过一段时间的训练, 他们明白了写作文如果只用记叙文这种单一的表达方式, 作文就会像寒风中光秃秃的大树, 缺少生命力和美感;有了描写、议论、抒情等表达方式的综合运用, 作文才能像夏日的大树, 枝繁叶茂, 生机勃勃。

5. 指导学生认真观察, 体验生活, 用心思考, 培养学生做生活的有心人。

中学生的作文, 要求学生自己写出对自然、社会、人生的独特感受和真切体验, 而这种感受和体验都来源于生活, 而观察是学生体验、了解生活的重要方式。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”对于写作来说, 材料是木之本、水之源。为了获取材料, 必须学会观察, 无论是写景还是写物, 都离不开观察, 只有通过仔细的观察, 才能写出景物的个性来。伟大的革命先驱者鲁迅先生在谈到写作的时候曾经说过这样的话:“要创作, 第一须观察”, “对任何事物必须观察透彻, 方好下笔。”法国作家福楼拜在指导他的学生莫泊桑写作时强调指出:“对你所要表现的东西, 要长时间注意去观察它, 以便能发现别人没有见过和没有写过的特点。任何事物里, 都有未曾被发现的东西, 因为人们用眼观看事物的时候, 只习惯于回忆起前人对这事物的想法。最细微的事物里也会有一点点未被认识的东西。让我们去发掘它。”所以说, 观察是写作前的必要准备, 是摄取信息的重要途径。培养学生的观察能力, 让学生养成良好的观察习惯对于写作来说非常重要。学生通过感觉器官的活动, 对需要了解的事物或对象从各种角度、各个侧面进行仔细的观察与积累, 捕捉生活的每一个精彩瞬间, 形成有关事物的感性认识, 把生活中的美妙感受细细地写下来, 这就为进一步的语言表达做好了必要的准备。从这点来说, 培养学生的观察能力对七年级学生来说十分重要。教师应该结合学生的知识水平、生理情况, 结合本校的特点, 结合学生的学段特点, 充分地调动学生的积极性, 指导学生观察身边的生活, 体验自身经历的事情, 并及时地记录下来, 占有丰富多彩的生活素材, 使得学生在写作中有“米”下锅, 写出自己独特的感受和体验。

6. 作文形式要多样, 以写读书笔记为主。

篇4：七年级期待叙事作文600字

静静地，天地仿佛凝固了。突然内心一阵涌动，我告诫自己一定要坚强，但我抑制不住自己，我抱紧自己的双腿，用尽我全身的力量失声痛哭，我感觉到了心灵被撕扯的快感，感觉到了雨水打在我脸上的冰凉，却没有感觉到从我自己眼眸中流出的两行清泪，我伸出双手，摸了摸自己的眼眶，温热的感觉蔓延开来，却没有一滴眼泪。

我错在了那里？

我尽我自己最大的努力去追逐我那遥不可及的梦想，我曾经坚信付出一定会有收获，我曾经满怀希望地向往着那如春天般明媚的未来。

我做得不够好吗？

我蜷缩在一个阴暗的角落，静下心来回味着走过的那些岁月，哭是没有用的，我唯一能做的就是承受一切，或许这些路我走地太轻浮？或许......

当我从自己的臂腕里抬起头时，天空中竟闪闪烁烁地有了几颗小星星，我扬起头注视着它们，这时我才发现夜晚的星空竟如此美丽，深邃，朦胧，神秘，甚至微微地显出一点孩子气，是那么的静穆与美好，我感受到了一种前所未有的希望。

是啊，没有什么是可以一尘不变的，即使我成绩倒退显得狼狈而仓皇，即使我不确定我是否有坚持走下去的能力，我也应该鼓起勇气，从头再来。为了一路上父母、老师给予我的爱，为了自己扑闪扑闪的理想小火苗，哪怕是为了证明自己是个强者，没有被这暴风雨打败。

我看着天边渐渐泛起的鱼肚白，看着苍穹那一颗启明星，坚定地跟自己说：“我要看见明天的太阳。”

篇5：七年级记人叙事作文600字作文

女子四乘一百接力赛是我们最有信心的项目。今年运动会上比赛竞争激烈。不说赛场上运动员们纷纷欲试的样子，也不说裁判员对运动员们充满信心的期待，单是场下观赛的同学们大声为运动员加油呐喊的助威声就可知比赛的激烈。运动员们在裁判员的指挥下就位。枪声响起，运动员们使出全身的力气向前冲。汗水伴随着呐喊声挥洒在操场上，第一位运动员迅速交给了的二位同学，她冲在最前面，后面的运动员气喘吁吁地在后面追赶，迅速将接力棒传给了第三位同学，第三位同学奋力地跑着，马上将接力棒传给第四位同学，成败就在此一举了。场上的气氛更加激烈了，场下的我们也更加兴奋了，在场下大声的呼喊着：“安琪儿，加油!”“快啊，加油。”不可思议的一幕出现了：后面的学姐马上反超了，“加油，加油!”场下的我们都开始急了，毕竟我们是新人，学姐是练体育的。在一双双眼睛的注视下，安琪儿冲向终点，我们拿着水激动的跑过去：“安琪儿，你真棒”

虽然这次比赛我们班不是第一，但大家都把赞许的阳光投向为班级争光的运动员们。

篇6：叙事作文600字七年级满分

有一个星期天的清晨，我和妈妈在家，妈妈起床了把我叫起来，说：“姑娘，(你不是总想做家务吗?)快帮我做饭吧!”听了这话，我高兴地跳了起来：“太好了!太好了!”然后我就来到了厨房。做什么好呢?打开(橱)柜子一看，还有几盒方便面。太好了!那么就(煮)做方便面吧!

我把铁锅放在气灶上，往锅里倒了一瓢水，然后打开气灶。蓝色的火苗舔着锅底，不一会儿，锅里吱吱地响着，水开了，咕嘟咕嘟冒着气泡。我把调料包打开，将里面的盐面、葱花(等调料)放入水中，紧接着我将面饼也放入(进去)锅中。我拿起一双筷子，伸到了水中，轻轻地搅拌，面饼散开了，一根根弯曲的面条，像鱼儿一样在水中翻滚着。我又拿来两个鸡蛋打开，将蛋汁放入水中。两只荷包蛋洁白如雪，躺在水中，(就像两朵盛开的荷花。)

方便面煮好了，我盛在了两个碗里，喊妈妈吃饭。妈妈走过来端起碗，喝了一口汤，夸奖道：“我姑娘煮的面条真好吃!”

篇7：七年级叙事类型作文800字左右

――题记

佯攻陇西，明出子午；明修栈道，暗度陈仓。谢谢你，你的出现，如天边的一颗流星，在漆黑的夜幕上，岁月的长河里划过，闪烁，却又稍纵即逝。

去年，适逢金秋落叶，静谧而无声，一片树叶的坠落，在我的眼中留下了惊鸿一瞥，此时，书架上的那本还未开封的书，像落叶一般引起了我的注意。

《楚亡》，一本关于你的书籍，从中，我认识了你――年少轻狂，你身佩短剑，从小习武，却因为自己是流亡人家而去别人家讨饭。历经坎坷，命运起落，让你从小就懂得了人世百态。当你面对恶少刁难的时候，你选择忍辱负重；当你从他的裆下钻过的时候，面对全场人的嘲笑，你则摆正剑刀，拂袖而去，而这却又为何？当我翻开这本书，竟看见你嘉奖当年的恶少，但你对此却认为：锱铢对千金，燕雀挠鸿鹄，敢于掷生命作豪赌，便可以称为血性汉子。我逐渐明白，历史的精髓在于其本来的样子，那胯下之辱，磨砺的是你的意志，能够是你不断忍耐，在悲愤的极点却要冷静处事。

谢谢你，让我懂得了忍耐和冷静的关系。

古人有云：“天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”挥师东向，沙场首捷；年少轻狂，仗剑天下。你一次次用你那超常的战争才能涅重生。曾经默默无闻的你，因垓下之战而一战成名，所得威风与霸王项羽有过之而无不及。再后来，出师废丘，一举击溃当时威震天下的章邯。那曾经的执戟郎，所携汉军气势如虹，从此关中之地不再名楚。

谢谢你，让我学会了怎样努力，不鸣则已，一鸣惊人。

望向你，仗剑走天涯，却孑孓独行。你在战马上眺望见一个雄伟的王朝，一个不朽的王朝，正在黎明中诞生，却也注定，在晨曦到来前，你便不再名为无双国士――韩信。岂非也是天不助你，不过命哉！未央宫前，暮雨时分，一声长叹，从此再无兵仙。

人生如战场，兵法则是人生哲学。你用短暂的一生诠释了历史的真谛，谢谢你，让我学到到楚汉之史，谢谢你，让我明白了：历史是对人的生命的二次审视，而生命也将消逝于过往的历史之中。

谢谢你，国士无双――韩信。

★ 高中生综合素质自我介绍800

★ 读后感800

★ 圆明园范文800

★ 检讨书800

★ 座右铭800

篇8：七年级叙事作文600字

当你累的时候，有人会在你的身旁和你聊聊天!

当你伤心的时候，有人会在你的身旁来安慰你!

当你受到挫折的时候，有人会在你的身旁来帮你度过难关!

这样的朋友，你该不该珍惜?

小的时候，我是一个淘气活泼的小女孩。在一次车祸中，我的手臂上留下了一块大大的印记，从此在也没有人和我玩了。

上小学的时候，我和你做同桌，那时候的你也是一个淘气活泼的小女孩，但是你的话很少，所以也没有人和你说话。

在一次实践活动中，我们交了朋友，从那时起，你再也不是你，我再也不是我!

我们无话不说，就像是橡皮糖把我们俩天天粘在一起，分也分不开。

放暑假了，我们不想分开，若不分开，那简直是天方夜谭!我们只好放手了，不过我的心是在一起的!

篇9：六年级叙事作文600字

回到老家的村子里，爸爸叫来了他的好朋友帮忙。他们准备了一张大网，这网长有十几米，宽有五、六米，还拿来了一些别的捕鱼工具。捕鱼开始了，他们把网放入水中，并跟着下水，把网按到了水底，然后上岸，每边几个人，拖着网向前走，一直到头。起初网里没什么动静，可到后来，就有鱼在穿梭，翻动，有的竟跃出水面。到了鱼塘梢头的时候，网里就炸开了锅，鱼翻腾着，跳跃着，“哗啦哗啦”“啪嗒啪嗒”水花四溅。“哇，好多鱼呀！”我高兴地嚷道。

开始捞鱼了，爸爸把装鱼的大桶传给他的朋友，叔叔们用网兜兜起一条条鱼，装入桶中，装满一桶又装一桶……我看得心里痒痒的，也想下去抓鱼，可是爸爸不让。“那我用网兜站在岸上捞总可以吧？”爸爸同意了，但仍不放心地关照：“离远点，不要掉下去！”

我抓住网兜的柄，使劲捞着。哪些鱼机灵得很，滑溜的身子总是从网兜边灵巧地躲开。突然，一个正着，一条大鱼被我兜了个准，可是它的力道大得惊人，“哗啦哗啦”它的头尾使劲挣扎，水花溅得我满头满脸，还差一点把我拖下水去了。我赶紧叫爸爸帮忙，拖上来一看竟是条大青鱼。我缠着爸爸称一下，爸爸说：“有二十多斤吧！”我可开心了，这条鱼可是我捞上来的呀!

今天，我家捕了好多鱼。中午，爸爸用鱼做了好几道美餐。我找不到我捕的那条青鱼，就问爸爸：“我捕的鱼在哪里？”爸爸说：“在盘子里。”原来它已经成为美餐了！

吃午饭时，妈妈也回来了，我们一家加上爸爸的朋友围坐一桌，享受了鱼的美味。

篇10：八年级作文叙事600字

童年，像一杯加了蜜的柠檬汁，酸甜可口;童年，像个绚烂夺目的梦，梦里有着幸福和快乐;童年，像一幅幅五彩斑斓的画卷，画里有一件件童年趣事。

小时候的我特别淘气，常常让爷爷奶奶操心。有一天，我跟着奶奶到田里种水稻，我看着奶奶一个一个种的多快，我便也迫不及待的让奶奶教我，不一会儿，我也开始尝试起来，刚开始还有点问题，，不过后来也渐渐好了起来。但是，事情往往没有我想的那么简单，不一会儿便开始体力不支，一不小心就摔在了水田里，奶奶看见了赶忙跑过来把我扶起，奶奶让我先休息一会儿，自己就又去种水稻了。我闲的无聊，就开始在水田里乱闹一阵，一会儿踩泥，一会儿在泥里打滚，弄得满身是泥，我还在泥里游泳，一边游还一边嘴里还说着：“游泳啰!游泳啰!”突然，我摸到了一条滑溜溜的东西，吓了一大跳。我定睛一看，原来是一条小泥鳅。我就展开了战斗——抓泥鳅。虽然我抓得满头大汗，可是捉泥鳅哪是那么容易的事，他滑溜溜的，总是让它逃掉。不一会儿，它就溜的无影无踪了。我继续在泥地里搜索，突然看到一只泥鳅钻进了一个小洞中，我便把手伸了进去，没想到这小泥鳅居然跑到我的袖口里去了，我吓得大叫起来，伴随而来的还有一阵清脆的哭声，我吓得乱跳，想把泥鳅甩掉，奶奶闻声赶过来时，只看见一个满身泥的“泥娃娃”在乱蹦乱跳，手舞足蹈。疑惑不解的问我：“你在干什么?看看你的身上，搞得那么脏。”我看了看我的身上，破涕为笑。由于我的淘气，我已经变成一个脏兮兮的满身泥的“泥娃娃”了。而泥鳅已经不知在何时逃跑了。虽然，我在对我不利的泥塘里一只泥鳅都没抓到，还摔了好几跤，但我还是很开心。

童年是美好的，因为那时的我们是多么的天真

篇11：五年级叙事作文600字

周五早晨，我从床上起来，推门，外面阳光明媚。“今天天气真好啊!”我喃喃自语着。“快点去吃早餐吧!”妈妈温柔的说着。我咬着面包，心情格外的好。临走时，妈妈总会塞一袋牛奶在我包里，我叼着牛奶一路走到了学校。

由于还没有到早读的时间，教室里乱哄哄的大家都聚集在一起聊天。当然，聊的最多的就是上周刚结束的期中考试。上次期中考试之前，我在家和学校认真复习了很久，考试的时候也游刃有余，所以觉得应该不会有太大的问题。早读的时候，同桌看我一脸轻松的样子忍不住问道：“你不紧张吗?”我摇摇头，道：“不紧张，该考多少考多少。”第一节课是语文课，语文老师抱着一沓卷子，踩着高跟鞋喜笑颜开的走进教室，光是看表情就知道我们班这次肯定考的很好。果不其然，试卷发到我手上的时候，我脸上不经意浮出了自信的笑容。接下来几科老师都把上周的卷子发下来，我考得都很不错，直到下午的.数学课，我的卷子是由课代表发给我的。在拿到卷子的时候，我的手不经意间抖了一下，试卷就这样掉在了地上。看着上面鲜红的数字，我甚至都没有勇气捡起那张试卷。我不得不承认，我失败了，败在了数学上。那样的分数，不是我应该有的。我失败的彻彻底底，整个下午我都在浑浑噩噩中度过。我自嘲地笑了笑，原来自己连接受失败的勇气都没有啊!

回到家以后，我整个人都恹恹的，洗漱完上床照例是看一会书。上面有一个句子吸引了我，失败并不可怕，害怕失败才是真正的可怕。我开始审视自己的过错，有什么好怕的，只不过是从头再来罢了!

篇12：五年级叙事600字作文

斗笔，从名字上来看，就是用笔战斗，用课桌做场地，笔在上面运动，就像弹玻璃球一样，把对方的笔弹下场地去为胜。龚老师不同意我们玩这个游戏，她认为笔是文具，是用来写字的，而不是用来玩的。可是这并没有影响我们对斗笔的兴致，常常躲着老师，兴高采烈地玩。

叮零零，下课铃声响起，我们几个男生拿着笔，迅速聚在一起，准备开始战斗，周围也立马有了啦啦队。我们先拿出自己的笔围成一圈，然后举手投票选择个人战还是团体战，用“石头剪刀布”的方法决定进攻的先后顺序。按照预定规则，第一轮不准“杀人”，“杀人者”自己失败，“被杀者”自动复活。“杀人”就是指把对方的笔弹下去。

这次我们投票后是个人战，第一轮规则让我们都提心吊胆，生怕出了错，开场就out。我是第一个出场，用劲一震，“砰”地一声，其他的笔瞬间震飞出去。好险啊，差点出了冷汗，但看来这次“铁砂掌”被我运用适当，只见每支笔都恰好在桌子边缘但又没下去，第一招我旗开得胜，啦啦队也为我而欢呼。第二个是陈则天，只见他不敢用蛮力，轻轻一弹，他的笔在原地转了360度，身体一摇，还是无可奈何地掉下去了。我们乐得哈哈大笑，接下来周沅宾和刘怀宇都不敢动一下，只是把笔挪回桌子中间准备第二轮的进攻。第二轮开始，这次没如愿，我把“周沅宾”打下了界，只是自己也掉下去了，啦啦队欢呼“同归，防者胜，防者复活”，我out。最后周刘对战，刘先用一个“神龙摆尾”横扫千军，没击中。周正面攻击，刘的笔眼看快要到边界了，两支笔不动了，周的笔反而架到刘的笔上，周围的人都安静下来，目不转睛地盯着这场面，刘一挑，就可以获胜了……

突然，啦啦队散了，原来是大家发现龚老师走进教室，要上课了。我们个个脸上收起刚才的激动，拿出书本，但心里还想着刚才的战斗……

篇13：六年级精选叙事作文600字

告别了充满稚气的小学同学，逝去了天真的童年，这面临着我的中学生时代已经到来了。

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天，新的学习又开始了，迎着早晨的一缕阳光，我迈着轻快的步伐，跨进了我梦寐以求的中学，开始了新学期的旅途。

从今天开始，我就是一名初一的学生了。在以后的三年里，我会面临紧张的学习生活，也将面临新的挑战。因为我知道，在这个集体里，都是来自五湖四海的成绩好的同学，所以在课堂上稍有一点不留心，笔记抄漏了，别的同学就会赶在你前面;或者在考试时即使错了一点点，就会落后在别人几十名。

孟子曾经说过：“生于忧患，死于安乐。一个人如果过度贪图眼前的安逸而不去奋斗，便极有可能被时代淘汰和抛弃。”学习如逆水行舟，不进则退，即使自己以前学习多好，那已经成为过去，现在还需要更加努力地奋斗。没有耕耘哪有收获，没有付出就没有所得。因此，对于升入初中的我，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，我一定要成为初一(6)班最最优秀的学生，也许会有坎坷、艰难，但我坚信“只要心中有理想，再陡峭的路也会硬着头皮走过去”我要加油，一点一点地提高自己的学习水平和班级排名，争取向最好的成绩奋发，创造一个属于自己的初中三年!

2019六年级精选叙事作文600字(二)：妈妈，我爱您

随着时光的流逝，我渐渐地长大了。回忆往事，我从开始走路，不知道什么意思似的叫：“妈妈，我爱您!”那时妈妈总是笑笑。我的妈妈是平凡而伟大的，可是随着作业的增多，我和妈妈似乎已经不是母子了，像是师生，从而这句“妈妈，我爱您”被淡忘了。渐渐地我发觉妈妈对我的要求高了。我们家是一个幸福的家，大家彼此爱着，这句深藏在心里的话我是多想说呀。可是一开口，就说不出来，尽管我在心里说了无数遍，有时我会恨自己，怎么连一句话也说不出呢。

一个机会来了，妈妈终于空闲了。我慢慢地走到门口，稍微停了一下，低声说：“妈妈……”我的声音虽然很轻，但妈妈还是听见了，“哎”了一声，然后期盼着，看着我，想让我把下面的话说下去，接着我说了好几个“妈妈”，就犹如中间存在一道鸿沟般说不到“我爱您”。我鼓足勇气，想把话说完，一股莫明其妙的感觉使我鼻子一酸，哭了，这一句几年没说的话终于从我紧闭的嘴巴中蹦了出来：“妈妈，我爱您!”妈妈似乎还不敢确认一样。过了好一会儿，妈妈才抱住了我，我这才意识到妈妈看见我是更好了。

母爱，是一种心灵的抚爱，每个母亲都深爱着自己的儿女，只不过是默默地爱。经过了这次，我更爱自己的母亲，一位伟大而平凡的妈妈……

2019六年级精选叙事作文600字(三)：幸福的中秋节

今天是农历八月十五日，也就是——中秋节，是我们中国的传统节日。月色溶溶，皎洁的银光轻轻柔柔地洒在树叶上。风儿轻轻吹过，夜，显得格外寂静……

幽静的大街的一端，隐隐约约走来三个歪歪斜斜的身影，迷迷糊糊的，逐渐清晰起来，是温馨的一家人。左边高高大大的是爸爸，右边那娇娇小小的是妈妈，而中间那可爱的女孩，便是我了。三个人的手紧紧地牵在一起，我的双手都暖暖的，那不是因为天气的关系，而是因为……我紧紧的握着爸爸宽厚的手，感到无比坚强与勇敢，他给予我力量;我牵着妈妈那长满茧的小手，感都无比的温暖。我用力地握着他们的手。月光洒在我们的身上树影将我们慢慢地笼罩，这是一种不用言语说出来的幸福。

我轻轻地挣脱了他们的手，从袋子里掏出一块小小的巧克力，那块巧克力还留有我的一丝体温。我小心翼翼地将巧克力分成三块，轻轻地递给他们。爸爸妈妈嘴角露出了不易察觉的笑容，我们的手再一次紧紧地牵在一起，再没有什么力量可以将它分开。我们将巧克力慢慢地放进嘴里，巧克力在嘴中慢慢地融化，慢慢地，那种甜蜜，融在嘴里，化在心里……

三个人继续慢慢地走着，谁也不出声，脚步声声，那么富有节奏，“嗒…嗒…嗒…”皎洁的月亮，依然的挂在天上，看着他们，他们依旧地走着，在这条好像永无止境的大街，慢慢地、慢慢地走着，向着幸福的大门走去……

2019六年级精选叙事作文600字(四)：一片银杏叶

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。

我弯腰，拾起，惊觉这是小学毕业时同桌送给我的，背面上写着：“珍重朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已经冷漠，还是它已经被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?

曾有朋友给我这样一句话：“我们之间所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中缺少了感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无处不在。

读书累了，父母为我们削个苹果，是感动;口渴了，朋友帮你倒一杯水，是感动;沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动;高兴时，有人和你一起分享快乐，是感动;平凡的日子，收到一份小小的礼物，哪怕只是一片花瓣、一片树叶，也是感动……

或许，有时正因为它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为生活在爱之中。”人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

感动是什么?一千个人有一千种答案。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

朋友，请把心从泥土中拔出来吧，腾出一点小小的空间来承受这足以让我们回味一生的感动吧。

2019六年级精选叙事作文600字(五)：画眉

清晨的阳光撒落在葡萄叶上，清脆的鸟鸣从密集的葡萄叶中传出，那是两只画眉，是我从家乡中带出来的。

初见它俩时，是在一个同样明媚的早晨，晨露初退，早餐店的香气扑鼻，那时它们就在早餐店旁不远处被笼子关着。

从小学的一篇文章我得知画眉是一种性子很烈的鸟，当它们发现自己的孩子被抓时，宁愿喂下致命的毒梅给它们的孩子，也不愿自己的孩子成为囚犯，在它们眼中，自由远比生命重要。

现在看来的确如此，它俩在笼中扑通扑通地不停折腾，头上的鲜血溅红了不过一厘米长的白眉，让人动了隐侧之心，我变把它俩带回了家，笼子挂在葡萄枝上。

如今，密集的葡萄叶已把笼子遮蔽，只听得清脆的鸟鸣不时从叶中传出，拨开叶子一瞧，红色的小嘴与翠绿的羽毛相应，白色的眉为这鸟儿增添了一份灵气，隐约可见翠绿的羽翅中带着一丝鹅黄，轻灵的嗓音与宁静的葡萄叶缠绕在这片上空，阳光也跑进了一丝暖意，为人心中留下安宁，古人所谓是：“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。”正是这种安宁。

心中平淡，无所欲无所求，自然融入这翠绿的葡萄叶，丢弃心中的烦恼，正如周杰伦歌谣《稻香》中所写，“功成名就不是目的，快乐快乐才是意义。”