特别观点作文（共8篇）
篇1：特别观点作文
说起我的老妈呀，人人都赞她温柔美丽又大方。可对于和她朝夕相处的我来说，不禁大喊“No No No!”
这不，中午放学后，我来到她的办公室。妈妈不在，我见她办公桌下的“鸟笼”烤火炉正亮着，便伸出我的小手。哇，好暖和!咦，怎么一点都不烫?看着“鸟笼”里面红红的灯管，我想：这红红的小东西烫吗?我碰一下，动作快一点，0.1秒就OK了，应该没事的!于是，我把右手食指快速伸了进去。可指尖刚碰到灯管，疼得我立马缩回了手。再一看，竟焦了!oh，我的肉肉呀!正在这时，妈妈端饭回来，了解事情经过后，急忙给我找来了芦荟敷着，才总算好点了!听妈妈说我傻，我很不服气。老妈似乎知道我的疑惑，对我说：“‘鸟笼’外面不烫，是因为裹了一层隔热棉。喏，这黑色的有点毛绒绒的就是。看在你受伤的份上，为了奖励你的探索精神，发你一个红包吧!以后可要在安全的前提下去实践哟!”我赶紧点点头。不过，看着焦黄的手指：老妈呀，我都疼得想哭了，你还在给我讲知识，也太“狠心”了点吧!
也正因为老妈的“狠心”，现在的我才越来越独立了。以前每个周末，都是奶奶给我洗头洗澡，我不是吵她把我头发扯疼了，就是嫌水太烫了。为此，老妈狠狠批评我：“洗头洗澡是你自己的事，奶奶可是在帮你。现在你读三年级了，以后就自己洗吧。不过，我可以奖励你红包。”一听这话，作为资深小书迷的我，连忙同意了，因为我可以买更多喜欢的书啦!开始，我总洗不干净，只有请奶奶帮我重洗。慢慢的，我越来越熟练，现在的我已能完全独立自己洗了。唉，这都是“狠心”老妈逼出来的呀!
无意间，看见老妈床头柜上放着一本教子书《特别狠心特别爱》。老妈呀，敢情，你是在拿亲闺女我做实验呢!
作者：张译心
公众号：明日之星网络文学社
篇2：特别观点作文
孩子在长大，他越来越有主见了。
国庆节前，孩子说节后要报体育选修项目——篮球、足球、乒乓球、羽毛球……任选一项，我第一感觉就是孩子应该选篮球，孩子却要选足球.
我说：“你原来上过篮球培训班，有一定的基本功，初中体育考试选的也是篮球，别的不说，运球技术也算是到家了吧，考试也好过关；另外，你个子不高，打篮球，蹦蹦跳跳有利于长个，所以，还是选篮球吧。”
孩子却说：“同学们大部分都报篮球，篮球场场地有限，到时候肯定是很多人抢一个篮球场，学也学不好，玩也玩不好；我以前学过篮球了，虽说考试好过关，但是我更喜欢足球，以前是没机会学，现在有机会，为什么不选足球呢？”
我说服不了他。
我觉得他可能还有一个没说出来的原因，孩子从幼儿园到初中，校园都在狭小的市区中，没有一个高规格的操场，而一到高中，那个标准化的广阔的操场，也许是孩子更喜欢的地方吧，篮球只能在有限的场地玩，足球却可以满操场踢着跑，那种在绿荫场上奔跑的感觉，更有点像驰骋沙场的大将军吧，哪个男孩心中，没有一个将军梦呢？我只得作罢，乖乖去给他买了足球和足球鞋。
12月9日，学校举行纪念12·9大合唱，我去观看了演出。高一16个班，孩子班上获得第一名，他们演唱的是《十送红军》。唱歌之前，有一段动人的表演（据孩子说，这段表演，是他和另一个同学设计并导演的），红军就要离开根据地了，村长带着村民前来送行，和红军战士依依话别，悠扬的琵琶伴奏，更增添了离别的愁绪。接着，合唱开始，情真意切的歌声，深深打动了观众和评委的心，得到了9.47的高分；而另一个班，演唱《中国 中国 鲜红的太阳永不落》时，有个叫荆彬的男生全程表演了几段精彩的武术——长拳、长枪和短刀，真是闪转腾挪，上下翻飞，跟头翻得一个比一个惊心动魄，看得让人目瞪口呆，获得9.46分，得了第二名。结束后，我跟儿子说：“今天的比赛，你们班和荆彬班的表演都特别好，要不然不会得那么高的分。”
孩子却说：“不要这样评论好不好？这是唱歌比赛，不是表演比赛！俺班得高分主要是因为唱得好，前面的表演是为引出后面的合唱，他的表演纯粹是赚人眼球，喧宾夺主，那一会儿大家的注意力都在他的武术上，谁还有心思听唱歌。”
“可是，你不能否认，荆彬的武术表演确实为合唱增色不少。”
“所以说，今天评委有点不公平，是为武术打分还是为唱歌打分啊？再说了，他的武术表演跟歌曲一点都不搭调，如果唱“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……来段武术表演，衬托一下，还不错。”
“那你的意思，妈妈和评委今天都看走眼了？”
“走眼不走眼吧，没法说，反正是表演应该为唱歌服务。否则，就不能得高分。”
我想了想，他说的似乎也很有道理，就不再跟他争论了。
这周二晚上，孩子打电话说，手冻伤了，疼，周三去学校看他时，记得带支冻疮药。我一夜无眠，百思不得其解：一中虽然没有暖气，但教室宿舍都有空调，教室的空调是从早到晚一直开着，宿舍则是在午休前、晚自习下课前，阿姨就提前把空调打开，室内的温度并不低，怎么会把手冻伤了？
周三一早，我就去药店买了一支最贵的冻疮药。中午见到孩子时，看他的手并不像他描述得那么严重，只是手背上有点干裂，我对他说：“这不是冻伤，只是冬天太干燥，加上学校用的.是空调，空气更干燥，你从小家里学校都有暖气，没有在这么干燥的环境中，皮肤可能受不了，再加上这几天风大，洗了手之后经冷风一吹，皮肤很容易干裂，这用不着冻疮药，只用护手霜经常抹抹手就行了。”
“护手霜？你没开玩笑吧？那是女孩用的东西，我才不要用呢？”孩子反驳道。
“谁规定的护手霜只是女孩用，只要有需要，女孩男孩都可以用，你是愿意手裂成这样，又疼，又不舒服；还是愿意稍微受点麻烦，舒舒服服地，你自己选择吧？”
“那我早晚抹冻伤膏不行？”
“抹护手霜是预防，抹冻伤膏是治疗，你的手还没有严重到要治疗的地步。”
“可冻伤膏好歹还是药，弄个护手霜，让别人笑话！”
哈哈，原来，是怕被人笑话呀！我才不管那么多呢，虽然我预先没有给他买护手霜，但是我包有一支自己用的，我给他留下了，等星期天回来再给他买盒润手的凡士林吧，管他用不用！若他不用，想想我小时候，每个冬天红肿的手，不也过来了吗！
篇3：运用哲学观点打开作文思路
话题设计
阅读下面的文字, 根据要求作文
西安一女子夜遇劫匪, 不堪威逼跳进了护城河, 两劫匪跳河相救, 事后对女子说:“我们只要钱, 不要命”;湖北一打工女在北京被偷了包, 小偷留下钱却把她的身份证、名片等寄回;陕西一位司机开车肇事, 连撞三人, 在驾车逃逸的同时他拨打120急救电话, 使伤者得到及时救治。某重量级媒体就此发表文章认为, 抢劫、偷包和开车撞人后驾车逃逸都是不道德的, 而救人、寄回证件和打120救人又是道德的, 两者结合起来应该是“次道德”, 因而认为“次道德的出现也是社会的进步, 承认次道德有利于社会的安定”。对所谓“次道德”你怎么看?请以“次道德”为话题写一篇文章。
打开思路
遇到这则材料, 一般学生会肯定“次道德”, 为它的出现高兴, 认为它是社会的进步, 有利于社会稳定, 为之叫好, 它虽然不能改变其犯罪的性质和严重后果, 但危害毕竟要小于良知完全泯灭者, 同时它也是人性化的一种体现。
其实, 我们完全可以不囿于这一种观点, 运用所学的哲学知识, 辩证地看待问题, 另一种相反的观点马上就会浮现在脑海, 这就是否定“次道德”, 拒绝“次道德”, 因为“次道德”的实质是非道德, 非道德又岂能肯定。肯定了“次道德”将贻害无穷。
这样, 思路就如开了两扇门, 豁然开朗, 让他们互相辩论, 采用一种更有说服力的观点, 同时, 也使主题得到了深化。
二.准确把握材料实质
话题设计
阅读下面的文字, 根据你的理解作文
一位先哲在古罗马废墟里发现了一尊双面神, 先哲问:“你为什么一个头, 两副面孔呢?”双面神回答:“这样才能一面观察过去, 以吸取教训;一面瞻望未来, 给以憧憬。”先哲说:“过去是现在的逝去, 未来是现在的延续, 你既然无视现在, 即使对过去了如指掌, 对未来洞察先机, 又有什么意义呢?”
打开思路
面对这则材料, 学生很容易在“过去”“现在”“将来”字面上大做文章, 泛泛而谈。若用哲学的观点, 就能轻而易举地准确把握住材料的实质:双面神的错误在于割断了历史, 脱离了现实, 脱离了实践, 没有联系地发展地看问题, 正如材料中所说的, “过去是现在的逝去, 未来是现在的延续, 你既然无视现在, 即使对过去了如指掌, 对未来洞察先机, 又有什么意义呢?”
三.可使立意更加深刻
话题设计
阅读下面的文字, 根据要求作文
一只凶残的狼将母羊和两只小羊拦在悬崖边。看看绝望的妈妈, 又看看无助的弟弟, 小羊站了出来:“把我吃了吧, 只要你放过我的妈妈和弟弟。”
母羊来不及阻拦, 狼已经咬住了那只小羊的脖子……
母羊领着另一只小羊逃回草原, 向鼹鼠、兔子和梅花鹿悲哀地讲述了家庭的不幸。
“你真没出息, 应该和狼搏斗啊。”鼹鼠说完将脖子缩回了洞穴。
“你可以领着孩子们逃啊, 喏, 像我这样……”话没说完, 兔子已经一溜烟儿不见了踪影。
“你们应该跳崖嘛, 杀身成仁, 可以千古流芳。”梅花鹿一边说一边扭动着高傲的头颈, 不屑地走开了。
母羊看着邻居们的背影, 含泪的双眼里透出一片茫然……
在社会生活中我们常可以见到与寓对待他人的不幸”为话题写一篇文章。
打开思路
一般学生的思路是会对母羊的邻居们进行批判, 把目光聚焦在如何去批判各种说法。其实, 这则寓言虽为物言, 实为人声。其蕴含的寓意在历史和现实中都有形态各异的折射, 故而本文的写作既可穿越时空隧道, 演绎人性嬗变的漫漫历程;也可直面现实, 剖析当代社会的人情世态。既可升华对人性的思辨;也可洞悉人性的渊源和趋势。总之, 要展露出你对物性、人情、世态的真切感悟。这样, 运用哲学观点, 就会使立意更加深刻, 而不是只停留在表面的认识。
四.多种思路, 选择最佳
话题设计
阅读下面文字, 根据要求作文
相信自己行, 才会我能行;别人说我行, 努力才能行;你在这点行, 我在那点行;今天若不行, 明天争取行;能正视不行, 也是我能行;不但自己行, 帮助别人行;相互支持行, 合作大家行;争取全面行, 创造才能行。
打开思路
这则材料体现了多方面的哲学观点:“别人说我行, 努力才能行”体现了既要从实际出发, 又要发挥主观能动性的观点和方法;“今天若不行, 明天争取行”体现了发展的观点和方法;“不但自己行, 帮助别人行”体现了为集体做贡献, 坚持集体主义的人生观和价值观;“相互支持行, 合作大家行”体现了联系的观点和方法;“争取全面行, 创造才能行”体现了实践第一的观点。作文的思路如同生活中的走路:在不同情况下, 为了不同目的, 要走不同的路——哲学观点可以帮你选择最便捷的路。
篇4：特别观点作文
“量还是质”是整个社会对政府的拷问
国家新闻出版广播电影电视总局宣传管理司司长高长力在本届高峰论坛上的发言尤其显得铿锵有力。他从动画作品《熊出没》为引子，导入了“要产量还是要质量”这一中国动漫行业正面临的重要问题。
实际上，中国影视动画发展战略由数量增长向质量提升转化，从动画大国转为动画强国的转型从两年前就已经开始。两年来，这一战略已经取得了可喜的进展，涌现出了大量优秀作品，如《喜羊羊与灰太狼》大电影已收入7亿元，《熊出没》系列动画播出版权已售出至全球50多个国家和地区，央视收购价格也创出新高。中国动画以往羞羞答答、不为人知、底气不足的情况已经一去不复返，如今正在以自强、自信的良好精神状态和强劲势头，开始向动画强国迈进的征程。
从2004年～2012年，国家的一系列战略、政策和措施推动了整个国产动画的发展，特别是产量的迅速提升，国产动画企业也如雨后春笋。如今，全国动画制作企业已达到500多家，它们是推出动画精品、开拓国内国际市场的重要基础和力量，是多年积累下来的、发展动画产业的宝贵财富。今后，政府机构将精心呵护、大力扶持这些企业良性发展，并引导激励这些企业下力气、出精品。
由此可见，产量和质量并不是非此即彼、鱼与熊掌的关系，它们既是对立与矛盾，又是相辅相成的统一体。当前，在产量已经达到一定程度的基础上，应该着力研究如何切实提高作品质量。
此外高长力还提出下一步政策调整的三点初步思路：第一，高度重视动画作品创作，发挥动画作品在整个产业中的龙头带动和形象宣传作用。第二，动画作品一定要引导青少年树立正确的世界观、价值观、人生观、审美观，任何时候都不能为了商业利益牺牲价值导向和文化营养。第三，充分发挥播出平台的枢纽调解作用，建立选优播优、优质优价的良性机制。
除以上三点之外，广电总局还将鼓励国内动画机构和国际知名机构合作创意制作，体现中国题材、中国精神、国际表达的作品，努力开拓国际市场，扩大中国动画作品“走出去”的范围和效益，同时大力扶植精彩创意和优秀人才。
要数量 更要质量
在本次动漫节上，官方公布了一个数据，去年中国国产动画的产量是22余万分钟，在数量巨大的同时，另一个让业内人士担忧的问题出现了——有数量后，质量怎么办？
严定宪：中国动画不能丢掉根本
“不能一直停留在过去，同时要与国际潮流相接轨。就像我们的动画精品《大闹天宫》，现在通过国外高技术的修复，才有《大闹天宫》的3D版，使这部动画重新焕发青春，其实中国动画不能丢了根本，就是中国故事、中国元素和中国造型，只有中国本土的东西，经过反复地、集体地推敲和琢磨，才能够打造精品。中国动画今后的出路就在于集体的创作和内核的打造。”
黄玉郎：扶植精品让“垃圾作品”自生自灭
“中国动漫市场要真正发展起来，除了要有灵魂，更需要国家给予强大的支持。如果国家和大企业拿出很多钱，比如建个一亿元的基金，那就是极大的推动力。这个基金会必须只扶植精品。现在每年的动画作品中，很大一部分都是不怎么样的，现在就需要让‘垃圾作品’自我灭亡，而精品项目大力扶植。”
萧言中：内容才是第一重要的
“我到大陆一些院校考察，很多学生的东西做得很好，但问他们想表达些什么时，他们就说不上来了。我每次都会苦口婆心地对他们说，内容才是关键，不要刻意追求外形。3D动画并没有打动我，《大闹天宫》这种很中国的东西才能感动我。因为它们有一种力量，充满着中国元素的力量。”
CG技术助推动漫影视精品
理查德·库克：（美国库克制片厂董事会主席、前迪斯尼电影制片厂主席）
“任何一个公司或者是一个连锁公司的成功，首先手里要有卖点，对于我们而言就是要有好的电影，这个好的电影他是跨越文化跨越边界，跨越世界上所有的障碍，那么这样一个电影他是非常有个性有特点，旨意于我们全球的观众都喜欢，都能产生一些共鸣，能够造成一些情感上的联系，我认为这是打造一个非常棒的电影的一个要点，那就是在人物角色以及在观众之间要形成的联系，一旦有了这样的联系，这个电影不但会非常棒，由此产生的一系列产品都可以非常棒，这个电影可以变成一系列非常棒的电视剧，甚至也可以成为我们孩子手中的游戏，只要你想延伸你就可以延伸出去，你可以把这个产品把这个角色延伸到你人生的各个角落。所以我认为首先就是要有一个非常好的电影，这是我们打造一个大国一个帝国非常重要的一个核心。早些时候，最开始的时候，没有人说去买一个不著名的电影的玩具，他们想要的是，比方说这个电影是跨世界传承一种精神的，那么甚至成为全球文化。”
刘延申：（华东师大教育信息化研究中心）
“世界影视动漫正处于黄金的发展期，而中国的影视和动漫游戏业也处在一个发展的阶段，所以我们现在迫切需要用系统的科学方法对影视动漫的发展进行研究，弄清楚它的发展规律来服务于我们的影视动漫业发展。”
赵成龙：（韩国3D协会会长）
我认为CG的基础就是IT技术，IT就是数码，数码能够给到我们一些非常现实的景象，讲到电影行业，我们非常专注于屏幕上面能够看到的东西，比如精细度，同时我们现在电影行业也专注于音效，还有很多其他不同的一些表现，也包括触觉、嗅觉等，这就是4D，中国还有5D的概念，不管怎么样，不管我们称4D还是5D其实都是一个概念，我认为现在这个技术真的是非常重要，因为我们当代的观众们他们想要电影越来越写实越来越真实，所以CG技术他能够为我们带来更为写实更为栩栩如生的电影制作。
溯洄从之
——中英动漫教育分论坛
4月26日上午，第九届中国国际动漫节中英动漫教育分论坛在中国美术学院举行。中国国际大学生插画漫画展也同时拉开帷幕。中外艺术家与动漫爱好者们济济一堂交流分享，以期促进中外动漫艺术的交融与发展。
本次论坛以“溯洄从之——梳理与优化人文动画的生态境遇”为主题，借用生态学观点审视中国动画，梳理当代中国人文动画的时代精神与表达方式，优化当代中国动漫产业的价值取向与社会责任，探讨具有国际视野的中国人文动画的文化内涵，创造中国生态型人文动画的学术高点。
英国皇家艺术学院、英国伦敦艺术大学中央圣马丁学院、英国法尔茅斯大学、英国国家影视学校、美国马里兰艺术学院等多所国际院校嘉宾以及来自法国的著名漫画家，在论坛上探讨动画、插画漫画发展中所面临的机遇与挑战，探寻其本体特质、开放方式与发展规律，促进中外动漫艺术在新时代的交融与嬗变。
篇5：观点表达型作文
分类：正反观点
选择类观点
写作步骤：
1、有人认为X是好事，赞成X，为什么？
2、有人认为X是坏事，反对X，为什么？
3、我的看法
有用的作文句子结构：
1． 段首句
1）There are different opinions among people as to….Some people suggest that….关于……人们有不同的观点.一些人认为……
2）People’s opinions about … vary from person to person.Some people say that….To
them,….关于……人们的观点各不相同,一些人认为/说……,在他们看来,……
2.中间段落句
1）On the contrary, there are some people in favor of ….At the same time, they say….相反,有一些人赞成……,他们相信……,而且,他们认为……
2)However, other people hold a different point of view….但是另外一些人却持不同的观点.3)Those who criticize/oppose to/ object to…argue/ maintain/ assert/ believe / hold the idea that ….那些批评/反对…..的人认为……..3.末尾段
1）Nonetheless, I believe that…is more advantageous.尽管如此,我相信……更有利.2)I fully agree with the statement that …because….我完全同意……这种观点/陈述,主要理由如下:……
3)For my part/ As to me/As far as I am concerned, I’d like to agree with the former/ my favor goes to the first view.就我而言,我赞成前一种观点.4)I agree with the latter opinion to some extent.我比较赞同后一种观点.5)In my opinion, both sides are partly right.When we… we should take into consideration all aspects of the problems and then make the right decision.我认为双方都有一定的道理.当我们……, 我们应该全面地考虑问题,然后作出正确的选择.Exercises:
Do Lucky Numbers Really Bring Luck?
1． 有些人认为某些数字会带来运气
2． 也有些人认为数字与运气无关
3． 试说明你的看法
Reading Selectively or Extensively?
1． 有人认为读书要有选择
2． 有人认为应当博览群书
篇6：观点论证型作文
观点论证型作文通常是提出一种观点或现象，要求考生对这一观点或现象进行解释或论证，体裁多为议论文。这种题型常见的结构模式是： 第一段：提出某种观点或现象。
第二段：论证该观点或现象的正确性或危害性。
第三段：结论，再次强调主题，或表明自己的态度、做法。
常用模板(一)
It is true that___________.(普遍的观点)However,__________.（不同的观点/现象）I think_______________.（“我”的观点）The reasons can be listed as follows.Firstly, __________.(论据一)Secondly, ____________.(论据二)For example,_______________.(支持论据二的事例)Thirdly, ______________.(论据三)A case in point is _______________.(支持论据三的事例)It goes without saying/There is no doubt that _______________.(重申观点)Therefore, ___________.(与该观点相符合的做法)In a word,___________.(总结全文)
举例：
Directions: For this part, you allowed 30 minutes to write a composition on the topic Wealth and Happiness.You should write at least 120 words and base your composition on the outline(given in Chinese)below: 1.每个人都想获得财富，财富似乎就是幸福 2.其实世界上有许多东西是财富换不来的。
Wealth and Happiness
It is true that wealth has always been what people long for.However, wealth doesn’t necessarily mean happiness in today’s world.I think this is reasonable.The reasons can be listed as follows.Firstly, good health, which can not be bought with money, also plays an important role in a happy life.Secondly, wealth may encourage those weak—willed people to be addicted to some harmful habits and bring about their own ruin.For example, some people spend money on drugs and gambling which in turn make them having nothing.Thirdly, there are something that are indispensable but priceless.A case in point is love.There is no doubt that wealth is not equal to happiness.Therefore, we should not attach to much importance to wealth.In a word, we should earn money with honest work, but not be crazy about money.常用模板(二)
Many people believe that _____________.(社会现象/事实现象)The true is deep and profound.As we know,______________.(具体阐述观点的正确性的表现一)In addition, _______________.(具体阐述观点的正确性的表现二)
There are numerous examples supporting this argument.A case in point is ___________.(阐述第一个例子)This is close to suggest _______________.(总结例一，通过举例得出观点正确)For another example, _______.(引出并说明第二个例子)Moreover, _______________.(列举支持论点的具体事例三)
All mentioned above tell us that _____________.(总结上文，重申论点)But(one thing we have to notice is that______________.(提出个人建议)In short,_________.(总结全文，再次强调观点的重要性或正确性)
举例：
Directions: For this part, you allowed 30 minutes to write a composition on the topic Where There Is a Will, There Is a Way.You should write at least 120 words and base your composition on the outline(given in Chinese)below: 1.怎样理解“有志者事竟成” 2.试举例说明
Where There Is a Will, There Is a Way
Many people believe the proverb “Where There Is a Will, There Is a Way”.The true is deep and profound.As we know, as long as a person possesses a strong will he will certainly accomplish a task no matter how difficult it is.In addition, if he persists, he will eventually succeed.There are numerous examples supporting this argument.A case in point is that Karl Marx, who spent five years on his greatest work Das Kapital, won the respect from the people all over the world.This is close to suggest that strong will is vital factor to one’s final success.For another example, Cao Xueqin met lots of hardship in his pursuit for literature, but finally completed the world famous book Dreams of Red Chamber.Moreover, among us college students, those who persist studying hard and make it eventually are also good examples.All mentioned above tell us that if we wish to succeed, we first have a resolution and remember the saying “Where There Is a Will, There Is a Way”.But one thing we have to notice is that a strong will must be accompanied by a right direction, which shouldn’t be blind.In short, whatever you do, please remember: Where There Is a Will, There Is a Way.常用模板(三)It is well known that ___________.(开门见山，直接提出论点)The truth is self—evident.No one can deny that ______________.(进一步以我们所知道的道理阐述观点)Therefore, _____________________.(总结第一段，强调要论证的观点)Many remarkable factors / reasons contribute to this argument.First of all, ___________.(列举论证理由一)For example, _____________.(举例说明理由一)What’s more, ________________.(列举论证理由二)Besides, ______________________.(列举论证理由三)All mentioned above tell us that _____________.(承接上文，重申观点)Therefore, there is no denying that ________________.(得出结论或应该采取的做法)In short, _________________.(总结全文，再次强调观点的正确性或重要性)举例：
Directions: For this part, you allowed 30 minutes to write a composition on the topic Improving the Chinese People’s English Level.You should write at least 120 words and base your composition on the outline(given in Chinese)below: 1.提高全民族英语素质的必要性 2.分析其原因 3.你的看法
Improving the Chinese People’s English Level It is well known that the importance of grasping English is overemphasized in China.The truth of it is self—evident.No one can deny that English is quite important to us college students.Therefore, improving Chinese people’s overall English level is quite necessary and urgent.Many remarkable reasons contribute to this argument.First of all, with the good command of English, we can better communicate with people from different countries and learn from them to improve ourselves.For example, since more foreigners come to China, and more Chinese go abroad, it is becoming urgent for us to study English well, or we will have difficulties in understanding each other.What’s more, with good knowledge of English, we can take in more advanced technology and management experience, which is very important for our modernization construction.Besides, our nation needs a large number of experts who have a good command of foreign languages.All mentioned above tell us that English is of much importance in every respect of china’s development.Therefore, there is no doubt that every one of us should do our best to improve our English quality and get prepared for the coming challenges and opportunities.In short, improving the Chinese people’s English level is a necessity for China’s development in the future.常用句型：
● 引出格言的常用举例
1)One of the early writers/famous scientists/ancient philosophers said that …
2)Here is an old saying,….It is the experience of our forefathers.However, it is correct in many cases even today.3)Many years ago, a writer/scientist/philosopher remarked(/pointed out/commented): “…” His words reveals / reflects a truth that….● 举例说明的常用句型： 1)Take … for example,… 2)A good case in point is …
3)Perhaps the most important/telling/dramatic/striking example of … is…
4)I can think of no better illustration of the idea/view than the fact/example/case of...●事实证明的常用句型：
1)No one can deny/doubt/ignore the fact that …
2)We must face/accept/admit/point out the fact that…
3)It brings out/sets fort/reveals/demonstrates a(n)important(unquestionable)fact that …
4)There is strong/sufficient/considerable evidence that/to show that/as to/against/in favor of …
5)Personal experience / case in history suggest that….●深入阐述的过渡常用句型：
1）But that’s only part of the story/explanation.Perhaps the most significant / remarkable / surprising about … is ….2)Another equally important / essential role(aspect/function/consideration)is….3)… is but one of many effects/aspects.Another is …
4)Besides, / In addition to this, / Apart from this, another way/aspect is … ●结论性结尾的常用句型：
1)From what has been discussed above, / Taking into account all these factors, / Judging from all the evidence offered, we may safely/reasonably arrive at(come to / reach / draw)the conclusion that …
2)The evidence upon all sides / analysis we have made / reasons we have advanced confirms(points to / leads to)an unshakable conclusion that ….3)In summary/conclusion/a word/short, it is more important/valuable …
Assignments:
一．观点论证型作文训练：
Directions: For this part, you allowed 30 minutes to write a composition on the topic Making a Public Speech.You should write at least 120 words(CET-4)or 150 words(CET-6)and base your composition on the outline(given in Chinese)below: 1.演讲能力对大学生来说很重要 2.试论证该观点
二．应用文作文训练：
篇7：英语作文万能(观点论述作文)
(1)要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1.有一些人认为。。
2.另一些人认为。。
3.我的看法。。
The topic of ①-----------------(主题)is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions about it.Some people say A is their favorite.They hold their view for the reason of ②-----------------(支持A的理由一)What is more, ③-------------理由二).Moreover, ④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly
(besides),⑥------------------(理由二).Thirdly
(finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------(我的观点).The reason is that ⑨--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.(2)给出一个观点，要求考生反对这一观点
Some people believe that ①----------------(观点一).For example, they think ②-----------------(举例说明).And it will bring them ③-----------------(为他们带来的好处).In my opinion, I never think this reason can be the point.For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一).For another thing, ⑤-----------------(反对的理由之二).Form all what I have said, I agree to the thought that
篇8：特别观点作文
具体来说, 在作文教学中, 我们这样指导, 这样训练才有效。
一、以经典篇章为题材, 发挥教材的话题功能。
我们所传授的知识, 所开展的作文教学, 主要源于教材, 源于课堂, 那些大气、有厚重感的佳作往往是对教材深悟后的极致发挥。因此, 利用经典文章的讲授, 有意识地供给学生“炊米”, 从而产生新的思想认识, 应是作文教学的上策。如教材中托物言志、寄情于景的花鸟树木、山川田野、古迹名胜的物象描写, 足以激发我们的联想、想象, 如果灵活地转换到话题里, 则会别出机杼。如刘禹锡的《陋室铭》、于谦的《石灰吟》、周敦颐的《爱莲说》、王安石的《游褒禅山》、苏轼的《石钟山记》、陆游的《咏梅》、龚自珍的《病梅馆记》、袁鹰的《井冈翠竹》、茅盾的《白杨礼赞》、郭沫若的《银杏》、梁衡的《晋祠》、艾青的《礁石》、巴金的《灯》、李乐薇的《我的空中楼阁》、普希金的《致大海》、高尔基的《海燕》等, 其形象、其哲理、其内蕴, 皆有可师之处, 如果我们由此生发, 恰当地运用到“蜜蜂”、“飞蛾”、“蚂蚁”、“落叶”、“根”、“苗”、“风”、“雨”、“星”、“蜡烛”、“时钟”、“窗口”、“门”、“墙”、“台阶”、“面具”、“脚印”、“网”、“弹簧”、“铺路石”、“废墟”、“潮”、“河岸”、“轨道”, 乃至高考作文“山给人以沉稳, 水给人以灵动”、“买镜子”、“脸”类似的话题, 那么是否会更好?同时, 教材又是浓缩的历史, 这里有孔子、孟子、庄子、韩非子、孙膑、屈原、扁鹊、毕昇、齐威王、邹忌、秦始皇、刘邦、项羽、司马迁、曹操、诸葛亮、周瑜、李世民、魏征、司马光、文天祥、李白、杜甫、白居易、陶渊明、苏轼、辛弃疾、陆游、李煜、关汉卿、海瑞、林则徐、孙中山、彭德怀、鲁迅、史铁生、莎士比亚、莫泊桑、巴尔扎克、普希金、海伦·凯勒、霍金等人物, 更是“万能”的题材。如果以鲁迅先生“我们自古以来, 就有埋头苦干的人, 有拼命硬干的人, 有为民请命的人, 有舍身求法的人”这段文字为论点, 撷择其中若干人物为据, 论证自然典型有力。由此可衍生出“感动”、“奉献”、“脊梁”、“空谈和实干”、“寂寞”等一系列话题, 推及高考作文“铭记与忘记”、“自嘲”、“纪念”一类的话题, 写作也许会从容得多。另外, 教材还是文学形象荟萃的展馆, 如孙悟空、鲁智深、武松、杜十娘、柳毅、林黛玉、薛宝钗、范进、华老栓、法海、保尔、玛蒂尔德、罗密欧、葛朗台等, 为记叙或议论提供了“资源”。若将其梳理, 建档分类, 会成为若干话题, 进而获得一题多解、一材多用的最大效益。
二、采用逻辑思维训练这一传统作文教学方法, 在辩证分析、情景发展反思中提高思想认识水平。
要强化以下几种思维方法的训练:
1. 求同法:
即善于发现事物间的相同点、相似点, 善于归纳、概括, 发现规律性的东西。如“盖文王拘而演《周易》, 仲尼厄而作《春秋》, 屈原放逐乃赋《离骚》, 左丘失明, 厥有《国语》, 孙子膑足, 兵法修列, 不韦迁蜀, 世传吕览, 韩非囚秦, 《说难》《孤愤》, 诗三百篇, 大抵贤圣发愤之所作也”这段经典论述, 共性是谈“逆境与成就”的关系, 可提炼出“逆境中往往能激发活力, 迸发灵感, 成就非常的大业”这样的观点。又如材料: (1) 俗话说:“一个巧皮匠, 没有好鞋样;两个笨皮匠, 商量出鞋样;三个臭皮匠, 赛过诸葛亮。” (2) 俗话又说:“一个和尚挑水吃, 两个和尚抬水吃, 三个和尚没水吃。”这两个相反俗语, “人数与结果”是共同点, 可概括为“心齐的作用”的论题;再如高考话题“山给人以沉稳, 水给人以灵动”, 其立意为既要有原则性又要有灵活性, 而某市诊断考试话题作文“执著与豁达”与其异曲同工。
2. 求异法:
即从新的角度, 发现事物之间的差别与矛盾, 用新的观点认识事物。主要有: (1) 对常见的典故、寓言、传说、成语、俗语、重新审视, 深度挖掘, 甚至是颠覆。如“闭门造车”好;杀鸡“要”用宰牛刀;“曲突徙薪”赞;“狐假虎威”析, “门庭若市”另解;孟母非“三迁”不可吗;“对牛弹琴”辩;“割发代首”是作秀;“墓碑无字”之我见;“郢书燕说”的想象力, “运斤成风”赞郢人;“鲁人徙越”精神颂, 画鬼不容易;千金买骨的意义;“先知先觉”的好处;投机取巧有何不好?好为人师并不一无是处, 欢迎吹毛求疵;不求甚解不无益处;忧患容易使人颓废, 居安思危何死之有;理屈词不穷;强者不一定先下手;墙倒众人“扶”;吃一堑未必长一智;要变就得离其宗;众人拾柴火焰低;狗拿耗子有什么错;不怕有过但怕无功;谋事成事都在人;明哲保身有什么不好;好高骛远不好吗;送炭何必雪中等。 (2) 对传统固定说法问难质疑, 逆向思维, 赋予新意。如对“物”质疑:写牵牛花, 可哀叹攀着绳索树枝上爬、不能自立的软骨头, 写荷花, 可赞颂滋养荷花的厚实“污泥”, 写沙尘暴, 可历数它的功劳;对“文”质疑:读《长恨歌》可追问:“何恨之有?”读《石钟山记》可探问“凡事都得目见耳闻吗?”读《万里长城》可发问:“在月球上可以看到万里长城吗?”吟咏名言“学海无涯苦作舟”中“苦”可置换为“乐”、“巧”、“书”;对“理”质疑:“生命不相信如果”, “青春”岂能“赌明天”?“招‘才’可进宝”, 不要唯“财”是举, “不诚不信不为过”, 假如社会没有规则, 读史和读经谁更重要?“新八股”引议联结的好处, 尊严要向受施者倾斜, 工夫在课“内”, 欢迎杂家, 因材施“疑”等。
3. 多向思维:
“多向”, 就是多端点, 多角度, 多方向。要培养学生的发现能力, 必须集中体现在思维的多向性训练上。例如:万事开头难—万事过程难—万事结尾难, 依此训练发散思维。如读《信陵君窃符救赵》话“双赢”, 读《归去来兮辞》评结尾, 读《项链》可以让学生续写尾声, 读《守财奴》可以让学生想象葛朗台在天堂的情景, 读《滥竽充数》、《父子骑驴》、《鲁人执竿过城》这些脍炙人口的寓言及品味“水”、“0”、“青竹”、“尺子”、“假山”、“塔尖与地基”这些常见之物, 细心多思, 多角度切入, 会翻出若干新意。探讨历史人物和文学形象也是这样, 依照时代背景和人性轨迹, 分析性格的双重性和多重性, 也就是“见仁见智”。如王安石评孟尝君, 杜牧、李清照、王安石评项羽, 窦娥和崔莺莺的“大团圆式”的结局, 依此类推, 对岳飞、诸葛亮、杜甫、苏轼、柳毅、成名、阿Q也就有新解了。如果我们将三种思维形式自觉运用到作文的立意训练之中, 在求同求异求新上下工夫, 答案自然丰富多彩, 效果会更好。
三、积掖现实生活知识, 放出眼光、运用脑髓, 多多思辨。
如支配欲、权力欲、名誉欲、财富欲、假唱、明星绯闻、假义演、医院小病大治、医托、清水衙门不“清”、集体腐败、活人建豪墓、审计风暴、英雄的尴尬、主持人出书、网络交友、神童退学、考场“枪手”、经典的颠覆、行骗与受骗、英国10岁女孩缇丽救人等, 这些发生在现实生活中具有震撼力的题材, 如果勤于积累, 深度思考, 诉诸笔端, 久而久之, 思想认识水平会大大提升。具体来说, 看《新闻联播》, 写一周新闻述评;看《文摘报》、《杂文报》、《半月谈》等丰富知识, 发展语言思维;看《焦点访谈》、《东方时空》、《文涛拍案》、《创业之路》、《真情旋律》等抒发感想;收集广告语, 给广告分类, 给错误的广告改错, 进行广告创意, 设计广告语等;节假日外出游玩, 观察生活, 写游记等。要做到这些, 必须成为生活的有心人, 养成步步留心、时时在意的好习惯, 那么, 常见的“家庭”、“社会”、“成长”、“教育”、“科学”、“文化”、“道德修养”、“处世”、“人与自然”此类话题写起来就得心应手, 遇到“忙”、“包容”、“自豪与平凡”、“位置与价值”之类高考的作文题也就不会惊慌了。