建筑工程技术(工民建)专业毕业总结报告

2024-08-06

建筑工程技术(工民建)专业毕业总结报告（精选10篇）

篇1：建筑工程技术(工民建)专业毕业总结报告

建筑工程技术（工民建）专业毕业总结报告

引言：本人在入学以前，一直从事的是和建筑工程相关的职业。在建筑工程中，对所有基层的专业自己都或多或少的有一定的熟悉程度。但随着科学技术的不断进步，信息化时代的到来，只有高中文凭的我感到越来越不适应行业的发展需求了，机械化、智能化的步伐不断的推进，新形势下的房屋建筑也早已不是前几十年前修建小平房那样的模式，当前考虑的因素是全方位的，从工程制图到理论力学，从材料力学到结构力学，从房屋建筑学到混凝土结构等等，一系列的应用框架知识结构在我看起来就头疼导致在工作的开展上非常吃力。这一系列的工作不便无时无刻的在告诉我要做好新时期的建筑工人就必须改变现状，促进自身多方面发展，以适应当前新时期建筑行业发展的需要，我于2014年春季果断报名参加了西南交大远程与继续教育的入学考试，通过考试如愿以偿的进入到了“建筑工程技术（工民建）”专科班学习，成为了西南交大的一名莘莘学子。经过两年的学习时间，好好的为自己充了一次“电”，首席匪浅。下面本人结合自己学习课程内容以及工作实践中的体会和收获。

一、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让学习变得简单而纯粹有人说参加网络教育学习，不外乎就是为拿“一纸文凭”罢了，但我的初衷却从未改变——我要通过此次学习，在全面提升自身综合素质的同时，努力学习建筑工程技术的专业知识，以此恶补这几年在专业技术理论方面凸显的短板与欠缺。为此，我积极克服工学矛盾，克服怕学不懂、学不好的畏难情绪，坚持按时参加学校、学习中心的集中面授和串讲，高质量完成各学期作业，扎实掌握相关知识，确保本专业所设所有课程均一次性通过了考核，无一补考情况发生。

在日常学习中，我充分利用网络教育学习的便利条件和丰富的学习资源，让学习扎实有效地开展，使自己学有所获，受益匪浅。首先，我积极利用好学院网络学习的平台为我们开设的学习园地、我的教务、学生社区等模块资源，使学习内容变得宽泛、不枯燥，且多方位、多渠道。我坚持经常上网点击查阅相关学习文字资料和视频，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，在思维清晰的时候钻研理论基础，逐渐养成了很好的学习习惯。其次，我积极践行“三人行必有我师”的孔孟之道，坚持与本班或本单位的同学们一起探求好的学习方法和解题思路，坚持不懈地逐一消化和吸收每一门课程的知识点，让自己从落下半步。当然，也有遇见难题无法解析，甚至出现气馁情绪的时候。比如，我在第二学期学习《画法几何及工程制图B》时，由于对其部分理论知识学习缺乏连续性，在掌握知识时出现了脱节，致使很多离线作业题都不会解答，学习变得异常吃力。就在这一筹莫展之际，同学和老师都向我伸出了援助之手——老师向我讲例题、推理论、一步一步的交我识图用图，同学给我说关键、辨对错，虽在刚开始的一段时间，我仍是朦朦胧胧、一知半解，但我深深地被他们的热情与友爱所感动„„不曾想到在已工作的年纪，原本素不相识的一群成年人，却能在网络教育学习中结下友谊，相互关心、相互鼓励，互为良师益友。就这样，在老师和同学的鼓励与帮助下，我暗下决心示誓把《画法几何及工程制图B》学懂、学明白，并积极付诸行动，最终在期末考试中取得了非常优异成绩。

回想这两年有余的学习生活，是既艰辛又充实，它有初学不惑的艰难与痛苦，也有收获知识取得优异成绩的喜悦与自豪。两年多的时间，虽然我的娱乐时间减少了，人也熬瘦了，但我却因此克服了不少的困难，做人做事变得更加有毅力，懂得取舍与坚持，更重要的是证明我已真正战胜了自己，并圆了自己一个梦寐以求的交大梦。

二、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，让所学所获实践于工作。两年来，通过专业技术理论的学习，使自己从无知到认识，再由认识转化为工作的能力与动力。在实际工作中，我把工程制图、理论力学、结构力学和房屋建筑学等科目的知识有机的结合起来，从最先利用计算机完成简单的图纸设计，到逐渐根据施工现场生产需要，对现有单位的施工设计进行科学合理的优化，一方面让自己的知识得到了巩固和提升，另一方面让单位以往很多无法处理的小问题得到了解决，为企业贡献出了应有的力量。

在工作中，我很好的体会到了所学的理论应用到实践中的优势。比如在一次我们单位某个建筑的地基施工中的土方开挖中，基坑共有三个剖面，基坑西侧与东侧周边有电缆沟及道路，南北侧两侧有放坡位置，采用1：1.5放坡，面层喷射混凝土护面。基坑出土口与设计地下室车道重合，采用放坡支护。土方开挖工程是本项目工作一大重点，配合程度影响到整个工程是否按时完成的关键，我就结合自己所学理论，制定出了具体的的解决办法：土方开挖方投入足够的土方机械设备，合理安排土方出土口，办理余泥排放证及夜间施工许可证争取更多的出土时间。对基坑进行场地平整，首先施工排水沟,然后进行基坑支护工作，总体施工流程位：测量放线—坑顶排水系统—土方开挖—喷锚施工—基底排水系统—交工验收，主要材料及半成品在使用前考虑材料的生产、运输及送审检验提前订货，在使用过程中根据堆放场地情况分批进场，以保证施工需要。后来，非常顺利并提前完成了施工，也得到了领导的赏识，同事的认可。

就这样，两年半的时间，我通过将学习到的专业知识积极运用于实践，使自己进一步认识到了知识就是力量的真正内涵——良好的专业知识、娴熟的实践应用，在学习中思考、在工作中学习，将二者互为贯通、相辅相成，使学习与工作都变得有意义和快乐。

三、大智若愚求知若渴，让知识为梦想插上腾飞的翅膀。毕业在即，是既兴奋却又伤感——即将为自己两年半的大专学习生活画上一个圆满句号，但离别的愁思却也涌上心头，它除了是对交大母校离别的一份不舍，更是寄望能继续获得知识的一份无限渴望。对此，我暗下决心毕业并非结束，我将继续在工作中去学习、在学习中去实践，让知识真正成为实现梦想的翅膀。毕业后，我立志以后将继续进入西南交大本科段的深造与学习，继续一如既往地保持已经养成的良好学习习惯，用“活到老、学到老”的心态，去迎接人生更大的挑战。古人云：“不待扬鞭自奋蹄”。在今后的工作过程中，我必将以饱满的热情和主动的态度做好我的本职工作，建设好现代化的建筑，不仅是我们肩头义不容辞的责任，也是我们引以为豪的使命担当。

篇2：建筑工程技术(工民建)专业毕业总结报告

班级：2011秋建筑管理学学号：118081030姓名：张剑锋

我于2012年春节后至今参与上海市松江泗泾大型保障房基地项目工作，在这工作实习期间，让我了解建筑施工的好机会，让我有机会理论与实际相结合。我在实习过程中还是有不少的收获，以下是我对实习的收获与体会。

我首先通过项目经理与项目工程师的介绍，对浙江海天建设集团公司和工程的概况有了基本的一些了解，我所在的浙江海天建设集团公司是建筑特级企业。该项目为“新凯家园三期C块（06-07）地块住宅工程”，位于松江区泗泾镇西部，剪力墙结构体系，地下1层，地上18层，工程总建筑面积81684㎡，地下室建筑面积5860㎡，建筑高度56.6米,合同工期600日历天,合同价款160339139元。实习期间该工程正处于桩基础及地下室施工阶段。

在这实习期间，我主要参与工程的现场管理工作。从加入公司项目工作至今主要完成以下工作：接手工作之后，迅速熟悉工地现场及相关施工楼栋的图纸资料，各栋楼的工程进度统计、施工人数统计、质量监督，协调挖掘机台班开通道路、清理桩头，统计各楼号护坡工程量及管线保护工作，参与各栋楼的桩位偏差测量为验桩及后续工序的施工做好准备，现场交接工程量的现场实测统计。并在公司领导及同事的热心帮助下积极参与相关技术工作，通过自身的努力学习，将图纸理论知识同现场工程实践相印证结合，通过运用所学理论知识，努力积累现场工作经验，能够使自己快速的融入到新的工作生活当中。

桩基施工是工程中的主要施工工序，整个工程的结构稳定与桩基施工是密不可分的。我在这里学到了桩基施工有关很多技术要点，在这里我总结一下桩基的施工技术。

1、施工准备：完成三通一平工作，排除地上和地下一切障碍物，对有异疑区段中的桩位，应全部进行钎探，确保以后沉桩的顺利施工。场地必须碾压平整，其承载力一般不宜低于100Kpa，以保证桩机的移动和稳定垂直。桩基轴线和标高测定完毕，办理复核签证手续。根据轴线放出桩位，用小木桩或短钢筋打好定位桩，并用白灰做出标志，便于施工。根据工程地质资料及设计图纸要求，进行正式施工前的试桩试压工作，单幢结构其数量为2根、3根，以确定其贯入度长

及桩长（桩顶标高），并校验压桩设备，正式确定压桩施工工艺及相应的技术措施。

2、操作工艺：钻孔机就位：钻孔机就位时，必须保持平稳，不发生倾斜、位移，为准确控制钻孔深度，应在机架上作出控制标尺，以便在施工中进行观测、记录。调直机架挺杆对好桩位（用对位圈），开动机器钻进、出土，达到控制深度后

停钻、提钻。吊放钢筋笼；钢筋笼放入前应先绑好砂浆垫块（或塑料卡）；吊放钢筋笼时，要对准孔位，吊直扶稳，缓慢下沉，避免碰撞孔壁。钢筋笼放到设计位置时，应立即固定。遇有两段钢筋笼连接时，应采取焊接，以确保钢筋的位置正确，保护层厚度符合要求。放串筒浇筑混凝土。在放串筒前应再次检查和测量钻孔内虚土厚度。浇筑混凝土时应连续进行，分层振捣密实，分层高度以捣固的工具而定。一般不得大于0.5m。混凝土的坍落度一般宜为80～100mm；为保证其和易性及坍落度，应注意调整砂率和掺入减水剂、粉煤灰等。

3、制作方法有：1）．按图纸尺寸直接配制模板，结构形体简单的构件，如基础、梁、柱、板、墙等构件模板的配制，可根据结构施工图直接按尺寸列出模板规格和数量进行配制。模板、横档及楞木的断面和间距，以及支撑系统的配制，都可按一般规定或查表选用。2）．按放大样方法配制模板，形体复杂的结构构件，楼梯、线脚、挑檐、异圆形结构模板，都采用放大样的方法配制模板。放大样即是在平整的地面上，按结构图，用足尺画出结构构件的实样，就可以量出各部分模板的准确尺寸或套制样板，同时可确定模板及其安装的节点构造，进行模板的制作。3）．按计算方法配制模板，形体复杂的结构构件，用放大样的方法配制模板虽然准确，但比较麻烦，还需要一定的场地。结构构件许多是有规律的几何形体，楼梯、线脚、挑檐、异圆形模板也可以用计算方法或用计算及放大样相结合的方法，进行模板的配制。

4、施工主要安全技术措施及对周围环境影响的防护措施：成孔过程中，土体侧向挤压力和应力释放较大，因此在成孔施工前认真了解掌握地质勘察资料以及地上地下构筑物、建筑物，对已经发现的管线或建筑物等必须采取有效的保护措施，以减少不利影响：合理选择成孔线路。设置监测点：对周围道路设置观测点，可

以及时了解变形情况，以便及时调整成孔流程和速率，或进一步采取防护措施，减轻影响。

但在工作的同时我也深刻认识到自身还有许多不足之处，特别是工程经验方面有着较大差距，经历的工地现场经验有限，理论知识没有很好的和工程实践相结合，认识到这点不足后我决定在不断丰富自身建筑理论知识的同时，能够做到实地的多和同事以及现场监理沟通，争取在完美的完成各项工作的同时，不断丰富自己的工程经验。我还发现自身对理论知识的把握也不够全面准确，所以在今后的工作中我要做到利用工作业余时间努力学习建筑、管理理论知识，丰富自身，为以后能够顺利完成工作打好基础。并且，通过实习也是我充分的认识到了，作为甲方的驻工地现场代表，要丰富的不仅是建筑理论知识和现场经验，更重要的是做到发挥管理者的只能，在工地现场能够做到统筹协调，及时的协调处理现场各类突发状况，并且能够对后续工作可能出现的状况做一个深刻的认识和准备，以保证工程能够顺利的施工而不受到过多其他不必要的因素干扰，影响施工进度和质量。另外，在今后的工作中，我也要抱着对工作对自己负责的态度，工作时能够严格要求自己，做到有始有终，遇到问题能够及时跟踪处理完成，我相信抱着这样态度来开展以后的工作，不但为公司发展做出贡献，更是对自身的磨练和提高。

篇3：建筑工程技术(工民建)专业毕业总结报告

关键词：高职,建筑工程技术专业,毕业设计,改革

高职教育的根本任务在于解决当前我国劳动力结构性短缺的问题，以经济建设为中心培养高素质的实用型人才，以促进经济和社会发展为目标，提高劳动者的素质，为劳动就业和再就业工程开拓渠道，提高我国劳动者的政治、文化素质。对于建筑工程技术专业而言，建筑生产第一线需要大量既受过高等教育，又能从事技术和管理，“留得住、用得上、干得好”、“合格+特长”的高级应用型人才，用人单位要求学生毕业后即能顶岗工作。建筑工程技术专业毕业设计作为学生从理论学习到实践工作的桥梁，是教学计划中的一项重要内容,是对学生各门课程理论学习与实践的全面总结。毕业设计的过程也是学生综合素质的训练过程，通过毕业设计实践环节的教学，可以增强学生的动手能力和综合分析、解决问题的能力。

如何培养工程一线需要的高级应用型人才，如何使学生培养方案与实际需求接轨，如何提高学生的综合素质和实际能力，这些问题对高职教育提出了挑战和考验，鉴于此，需要对学生培养的各个环节尤其是毕业设计环节进行深入探讨和思考。

现行毕业设计的弊端与原因

现行的毕业设计模式一般包括建筑设计、结构设计、施工组织设计等，其内容一般为某一多层建筑的整体设计。但是，在实际的操作过程中，因为培养方案、学生学习能力等方面的原因，往往不能达到预期的效果，进而影响了毕业设计的质量。现行的毕业设计模式具有以下问题：

简单化

高职高专建筑工程技术专业毕业设计教学基本上就是传统的“本科压缩型”毕业设计教学方式，也就是对本科毕业设计进行了简单的压缩和简化，如将六层办公楼改为四层、将框架结构改为砖混结构或者仅做建筑设计和结构设计等等，没有考虑到学生对毕业设计的综合需求。

理论化

高职高专建筑工程技术专业毕业生主要从事建筑工程施工、监理、预算、测量、质量检验、资料整理等工作,真正从事建筑工程设计的毕业生仅占10%。然而毕业设计环节显然没有考虑到学生的就业去向,在设计过程中对于理论计算强调较多，而对于施工组织设计等方面涉及较少，对学生毕业后“零距离”上岗非常不利。由于学生就业压力比较大，很多学生在毕业设计时还没有落实工作,为了能在毕业前找到好的工作,自然而然地将毕业设计摆在从属地位,而部分已经找到工作的学生,有些单位要求提前上岗，从而导致毕业实践环节时间不能得到有效保障，从而造成毕业设计目标与实际情况的严重脱节。

表面化

现行的毕业设计往往流于表面和形式，达不到应有的深度。例如，建筑部分仅是《房屋建筑学》课程设计方案的简单扩充;结构部分仅仅是手算一些简单构件的内力计算，最终只能完成某一局部楼层的梁板配筋计算或某一榀框架的配筋计算;最后施工图比较粗糙，表达不完整。这样的教学成果与实际工程的施工图设计存在很大的差距，学生只能初步了解整个建筑物设计过程的皮毛,对施工图特别是结构图的识读能力很差。另外，由于结构构件内力计算比较复杂，部分学生力学知识掌握不牢固，毕业设计存在很大困难，因此在毕业设计中抄袭现象比较严重。

上述现象说明，现有的毕业设计模式已经无法满足培养高级应用型人才的目标。究其原因，有如下几点：(1)毕业设计内容与专业培养目标不相吻合。高职教育培养的是高级应用型人才，强调的是学生动手能力与实践能力的培养和提高，而毕业设计往往过于强调理论计算的重要性，对于实际工程没有太大的作用，从而造成培养与就业的脱节。(2)毕业设计内容与学生的实际学习能力不相符合。高职学生一般学习基础较薄弱，自学能力也不强，因而对理论研究和计算缺乏兴趣，导致其难以完成理论性较强的毕业设计。(3)毕业设计与学生的毕业实习、就业相冲突。学生的毕业设计与毕业实习几乎同时进行，部分学生尚未落实就业单位，因此将大部分精力用到择业上，设计时间、设计指导等都无法保证，因此影响了毕业设计的质量。

毕业设计的改革措施

为了使毕业设计能够符合学生的实际情况，提高毕业设计的实效性，真正实现毕业设计的综合检验和提高的功能，笔者认为应从以下几个方面对毕业设计进行改革。

改变毕业设计的指导方式

现在的毕业设计要求学生集中在学校进行，教师进行定期指导，从而对学生就业产生了一定的冲击。一方面，学生所做的毕业设计与其即将从事的岗位工作没有直接联系;另一方面，学生亟须掌握的施工组织、工程造价的内容在整个毕业设计中所占比重较小。因此，毕业设计应当与学生就业相结合、与工程实际相结合，允许学生在校外进行，当然，要经过必需的审核手续，以确保校外单位具备所需的资质并能指定指导教师。在最后的毕业答辩中，答辩委员会可由学校指导教师与企业指导教师共同组成。

改变毕业设计的内容

在毕业设计内容方面，应当给学生更多的选择，大致可以分为以下几种形式：(1)应用型。其主要表现形式为施工组织设计，即用来指导施工项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物，是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。学生根据给定的某建筑物描绘建筑施工图和结构施工图，然后计算土方工程、钢筋工程、混凝土工程、模板工程量，画出施工总平面图、网络图、横道图等，并提交一份详细的施工组织方案，要达到可以实际应用的程度。如果条件受限不能提供给学生所有图纸时，也可以在毕业设计的基础上加以修改，即淡化结构设计，由教师提供给学生设计条件，由学生完成建筑设计、结构设计和施工组织设计。其中，结构设计不在进行复杂的内力组合计算，可以采用概念设计，学生可根据建筑规范的构造要求设计构件截面尺寸、配筋，从而培养学生的规范意识，降低结构计算的难度，使学生重点完成施工组织计划方案的设计。(2)理论型。其主要表现形式有两种：一是结构施工图设计，这种形式比较适用于理论知识比较扎实的学生或专升本的学生;二是毕业论文，学生根据自己对建筑工程比较感兴趣的方面写一篇关于建筑工程质量验收、施工现场管理的论文，字数不少于8000字，譬如，学生可以写一篇关于混凝土工程质量的论文，包括在混凝土搅拌、运输、浇注、振捣、养护的整个过程中，为了保证混凝土工程的质量，应该采取哪些措施，有哪些注意事项，并详细说明混凝土工程质量验收的内容以及如何验收等。(3)综合型。即学生可以结合本专业与工程造价、工程监理等专业的相关内容做毕业设计或毕业论文。譬如，学生可以做招投标文件，此项内容需要学生熟悉招投标的流程，需要联系建筑工程投标文件的编制，学生可以复习《建筑施工组织设计》、《建筑工程计量与计价》等课程，同时还可以扩充一些工程管理方面的知识。

改变毕业设计的组织方

在进行毕业设计的过程中，可将兴趣类型相近的学生组成团队共同进行设计，每人负责其中一项工作，同时对整体设计方案也要有通盘了解。在答辩的时候，按照其对各自负责的工作的精通程度和对项目整体的了解程度进行成绩评定，以确保达到设计大纲的要求。

协调好毕业设计与毕业实习、就业的关系

毕业设计与毕业实习及学生就业之间应该是互相促进、互为补充的关系，三者之间应相互贯通、有机结合。一方面，毕业实习可以为毕业设计提供参考题目和实践支持;另一方面，毕业设计可为毕业实习提供一个检验实践经验的良好平台，两者的结合可以为学生就业奠定坚实的基础。

通过对毕业设计进行内容、形式等方面的改革，可以使毕业设计更贴近学生的实际情况，为学生成长、成才及顺利就业搭建平台，提供机遇，从而能更好地体现毕业设计的综合检验和总结的功能，促进学生综合素质的提高。

参考文献

[1]叶腾.高职高专建筑工程技术专业毕业设计的教学现状及改革[J].职业教育研究,2007,(12):104-105.

[2]崔秀琴,吴书雷,代学灵.建筑工程技术专业高职高专毕业设计教学改革的研究[J].中国西部科技,2007,(10):88-89.

篇4：建筑工程专业毕业设计改革探索

[关键词]建筑工程毕业设计探索

毕业设计是学生在校期间教学活动的最后环节和综合训练阶段，是学习深化、拓宽和综合教学的重要过程，是学生大学专业学习、研究与实践成果的全面总结，也是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面初步检验，其实践性和综合性都很强，要求学生既要有扎实的理论基础，又要有解决实际问题的能力。近年来，我们在这方面作了一些新的探索，即走出校门，深入生产第一线进行毕业设计。

过去毕业设计的弊端

1.传统的毕业设计是在毕业实习结束后回校进行，有的在选题上采用模拟的课题，假题假做的设计方法，有的虽然是毕业实习中遇到的或者真实存在的工程题目，但是为了完成教学大纲的要求采用真题假作的方法。虽然能完成教学大纲的要求，但实践证明其效果不理想。

2.校内闭门设计，辅导力量不足。特别是教学教师的设计水平相对不高，有些教师严重缺乏工程实践经验，对学生的指导比较空洞，不能很好的理论联系实践。其次参考资料缺乏，学生在学校查询、借阅资料主要是图书馆，而图书馆藏书有限，资料及相关规范有些借不到，借到的资料及相关规范有些已经陈旧，甚至有些规范还是旧规范，没有及时更新，这样必将影响设计效果。

3.毕业设计由于假题假做、真题假作，故学生对设计题目不感兴趣，缺乏设计热情，为了完成作业，出现了部分学生“打先锋”，部分学生“吃现成饭”的现象，不易发挥学生的主观能动性，也败坏了学习风气。

4.不能满足土木工程专业就业形势的要求。我们知道，大部分学生进入了施工、监理、等基层单位，这些单位对学生的要求是偏重于工程图阅读能力、施工放样能力等综合性较强的技术应用能力。因此，按照传统毕业设计模式培养出来的学生竞争力不强，不能满足目前就业形势的要求。

5.传统毕业设计模式过于单一。以前毕业设计都是不分兴趣、特长，多人一个题目，不易发挥学生特长；所以最好应结合学生本人的情况，让学生有机会选择不同类型、不同方向的毕业设计课题，以便调动学生的积极性。

毕业设计的新思路及具体做法

在分析校内闭门设计弊端的前提下，通过强化教研、教改活动，改革传统办法，让学生到深入生产第一线进行毕业设计，结合设计生产的任务实际，选择难度适宜的项目，真刀真枪地设计。具体做法:

1.结合实习单位设计生产的任务选题，改原来的假题假作或者真题假作为真题真做。选题原则力求紧密结合设计生产单位的设计任务，并达到教学目的，使学生通过实用的毕业设计，能系统地理解所学知识并与生产实际相结合。

2.根据学生差异，即爱好、特长、实际实习中遇到的课题以及毕业后从事的工作意愿不同，独自有针对性地培养。例如有的同学毕业后愿从事工程施工工作，就将其分到工程施工管理现场、提前熟悉施工管理的过程；有些计算机基础好的同学，喜欢设计工作可以安排到设计部门，熟悉计算机的工程绘图。

3.让学生承担一定的实际工作。可安排学生在工程技术人员的带领下承担或者配合一些项目的技术服务工作。学生经常深入现场，同专业技术人员进行交流，了解工程实际，与他们探讨设计中的不足与改进方法，这样不但能够提高自己，也为毕业设计准备了所需的原始资料。

4.激发学生的求知欲，充分调动学生的积极性，可解决“要我学”与“我要学”的问题。在设计过程中，利用其好胜心，激发学生的主动性，提高毕业设计水平。

5.实行开放综合考核办法。实行新的毕业设计方案，学校聘请设计院或者施工单位的工程技术人员同辅导老师一同主持答辩、考核。在答辩中，帮助学生修改设计中不合理的部分，使学生的毕业设计趋于完善。工程技术人员和辅导教师从学生的设计质量、设计工作量、出勤情况、与设计院工程技术人员的协调关系等方面综合给出设计成绩，比以往的成绩更真实，更全面。

毕业设计新思路的实践收获和体会

毕业设计改革的实践，得到同学们和设计施工单位工程技术人员的积极支持，效果令人鼓舞，成绩十分喜人，其社会效益非常好。

1.教书育人寓于全过程。新的毕业设计方案使学生与工程技术人员和工人同学习、同工作，谈思想、谈业务，在感情交流的前提下，得到了恰到好处的诱导，使学生在即将跨出校门的时候，了解和感受到工作环境的气氛，以便毕业后很快地适应社会。

2学生提前实现了自身对社会的价值，毕业设计获得一举多得的效益。学生就业压力越来越大，招聘单位越来越注重实践经验。毕业设计要处理好教育、实习、设计之间的结合，应加大实践、实习等教学环节。

3.调动了学生的学习积极性。新的毕业设计方案一改往年教师扶着走的局面，切实加强了学生综合分析问题和解决问题的能力。毕业设计的生产实践活动，将学生提前推向社会锻炼，为学生毕业后能很快地投入各自的角色，胜任分配的工作打下了基础。

4.锻炼了教师队伍，增强了专业教师实践能力，实现了教、学相长。特别是青年教师，他们通过这样的活动，可不断更新知识，吸取实践营养，同时广泛地听取了设计院和施工单位工程技术人员对学校培养学生的意见，收集、整理了大量的技术资料。

5.这一新的改革活动受到了社会的关注，在社会上产生了一定的反响。深入生产第一线完成毕业设计，是我们对毕业设计改革的一次新的尝试，取得了可喜的成绩，也存在着一定的不足。如在结合生产任务搞设计时，大部分同学的方案是由工程技术人员定的，同学们只是完成施工图或者一些局部组织设计，其潜力没有得到充分的发挥。

参考文献:

[1]沈蒲生.建筑工程课程设计指南，高等教育出版社，2005.

[2]高等学校土木工程专业指导委员会，高等学校土木工程专业本科教育培养目标和培养方案及课程教学大纲，中国建筑工业出版社，2002.

篇5：建筑工程技术(工民建)专业毕业总结报告

本设计主要任务是设计一栋高层综合办公楼，此办公楼位于主干道旁，交通

22通讯方便。该办公楼为永久性建筑，总建筑面积控制在5000m~6300m内，建

筑层数为6层。抗震设防烈度为7度，第一组，Ⅱ类场地土。设计内容分为建筑部分，结构部分，土建概算部分，施工组织设计四大部分。在满足规划部门规划要点的前提下，既要提高土地利用率，注重整体环境，又尽可能考虑建筑整体造型的美观因素，其中舒适性包括平面空间尺度、视野、采光、通风、日照等内容。 2 市场调研与资料收集

2.1 办公楼的建筑结构类型及优缺点分析

结构类型为钢筋混凝土框架结构体系，基础采用桩基础。

框架结构建筑平面布置较灵活，门窗设置也比较灵活，建筑物里面设计可变性强。可以满足各种不同用途的空间需求。但由于框架结构的构件截面相对较小，抗侧刚度较小，在强震作用下结构的整体位移和层间位移相对较大，对整个结构都是相当不利的。

2.2 办公楼的功能设计要点及拟解决的关键问题

办公建筑由办公室用房、公共用房、服务用房和设备用房等组成。满足现行建筑设计规范对于办公建筑的各项指标要求。

1、具体平面布置应结合实际情况和规范要求进行设计;

2、考虑建筑节能措施，设计应符合《公共建筑节能设计标准》的要求;

3、公共区域设计应满足安全疏散和防火规范要求，并进行无障碍设计;

4、体型设计不宜复杂，正立面设计应简约又不失现代感;

5、按规范设置伸缩缝和沉降缝。

需要解决的关键问题：框架结构内力节点集中，受力复杂，是结构抗震设计的关键部位。

2.3 已收集办公楼建筑的相关资料情况

1、自然条件

雪荷载：基本雪压为;S0=0。45kN/m2;

风荷载：基本风压为W0=0。35kN/m2;

屋面活荷载标准值：不上人屋面取0.5kN/m2，上人屋面取2。0kN/m2，屋顶花园取3。0kN/m2;

楼面活荷载标准值：住宅取2.0kN/m2，商店取3.5kN/m2，，阳台取2.5kN/m2，

电梯机房取7.0kN/m2;

常年气温差值：约38℃。

2、水文地质资料

地形概况：拟建场地内地形平整，地面标高在30.000-30.500之间; 地下水位：地表以下2.5m，无侵蚀性;

3、相关资料

1. 中华人民共和国国家标准,《建筑结构荷载规范》 GB50009-20xx, 中国建筑工业出版社, 20xx年.

2. 中华人民共和国国家标准,《房屋建筑制图统一标准》 GB/T50001-20xx,中国建筑工业出版社, 20xx年.

3. 中华人民共和国国家标准,《总图制图标准》GB/T50103-20xx, 中国建筑工业出版社, 20xx年.

4. 中华人民共和国国家标准,《建筑制图标准》GB/T50104-20xx, 中国建筑工业出版社, 20xx年.

5. 中华人民共和国国家标准,《建筑结构制图标准》 GB/T50105-20xx, 中国建筑工业出版社, 20xx年.

6. 中华人民共和国国家标准, 《混凝土结构设计规范》GB50010-20xx, 中国建筑工业出版社, 20xx年.

7. 中华人民共和国国家标准, 《建筑抗震设计规范》GB5001l-20xx, 中国建筑工业出版社, 20xx年.

8. 中华人民共和国国家标准,《建筑地基基础设计规范》GB50007-20xx, 中国建筑工业出版社, 20xx年.

9. 中华人民共和国国家标准, 《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95, 中国建筑工业出版社, 20xx年.

10. 中华人民共和国行业标准，《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-20xx，中国建筑工业出版社，20xx年.

11. 中华人民共和国行业标准,《中南地区通用建筑标准图集》.

12.相关的教材如《房屋建筑学》、《混凝土结构》、《结构力学》、《土力学》、《基础工程》、《高层建筑结构设计例题-沈蒲生-建工出版社》、《土木工程专业毕业设计手册(第二版)杨志勇主编武汉理工大学出版社》、《土木工程专业毕业设计指导(梁兴文-科学出版社20xx2)》。

3 设计思想

该办公楼为永久性建筑，总建筑面积控制在5000m~6300m内，建筑层数为22

6层。办公建筑由办公室用房、公共用房、服务用房和设备用房等组成。办公室宜设计成单间式办公室、开放式办公室和半开放式办公室，机要部门办公室应相对集中，与其他部门宜适当分隔;普通办公室每人使用面积不应小于4m2，单间办公室净面积不应小于1Om2。

办公楼要满足《建筑设计防火规范》的要求，办公建筑的开放式、半开放式办公室，其室内任何一点至最近的安全出口的直线距离不应超过30m。机要室、档案室和重要库房等隔墙的耐火极限不应小于2h，楼板不应小于1.5h，并应采用甲级防火门。并设置必要的防烟楼梯间，消防电梯等设施。

注重照明节能，最主要的是降低采暖、空调和照明能耗。降低采暖、空调能耗有三条技术途径，一是提高建筑围护结构的热工性能，二是提高采暖、空调设备和系统的用能效率，三是利用可再生能源来替代常规能源。

4 设计目标

设计应符合“安全，适用，经济，美观”的设计原则，提高办公楼内办公人员的使用舒适度，尽量做到结构设计能够最大程度地满足内部平面、空间高度、建筑立面等使用功能和外形观感的要求，它包含结构体系的选择，传力的途径，构件的布置，构件的选用和材料的使用等。实现建筑功能的需求，保证其舒适度，使建筑更有生命力。结构传力途径应力求简单、直接。尽可能的在保证建筑质量

的前提下降低造价，尽量做到大方美观。

由于我所学有限，所以很多想法有欠成熟，需要各位指导老师的帮助与指正，我会在未来的学习中尽最大的可能把毕业设计做好，通过这次设计相信我以后在现实生活中可以更好的运用知识，发挥所长。

5可预见的设计成果

1.建筑总面积：6300m2，层数六层;

2.建筑物房间组成和面积：(1)办公室2200~2300m2、每套40~50 m2;(2)大会议室：580m2，每间108 m2;(3)传达室：40~50 m2;(4)资料室：24 m2;

(5)休息室：40~50 m2;(6)储藏室20~30 m2;(7)杂物间：10 m2;(8)厕所，走道满足设计规范;

3.建筑部分：包括总平面设计，建筑物平面、立面设计、剖面设计、主要节点设计;

4.结构部分：基础平面图，一榀框架结构配筋图，各层结构布置图;

5.施工组织设计：完成单位工程施工组织设计和一个主要的施工过程设计包括基础施工设计和主体施工设计。

6 设计规划

20xx年x月x日- 20xx年x月x日毕业设计开题报告;

20xx年x月x日- 20xx年x月x日建筑设计手工绘图;

20xx年x月27、28日指导老师评阅评定建筑部分成绩 ;

20xx年x月x日- 20xx年x月x日结构设计手工绘图(框架配筋图); 20xx年x月1、2日指导老师评阅评定结构部分成绩;

20xx年x月x日- 20xx年x月x日施工设计 ;

20xx年x月22、23日指导老师评阅评定施工部分成绩;

20xx年x月x日- 5月x日第一次毕业设计答辩资格审查;

20xx年x月x日- 5月x日第一次毕业设计答辩 ;

篇6：建筑工程专业毕业实习报告

生产实习结束后，我们进入了毕业实习阶段，这次实习的时间是一周，其目的在于：

1、通过毕业实习，在生产实习的基础上，对建筑工程的整个施工过程和施工前的准备工作有更为深刻的理解和认识。

2、结合自身专业特点，巩固和深入理解所学的理论知识（如测量、建材、建筑学、结构和施工等）为预算毕业设计做好准备。

3、通过实际工作和劳动，掌握房屋的基本生产工艺过程（土石方、桩基,砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能。

4、了解建筑设计的全过程及各过程中应解决的向题，了解施工与预算的关系，认真观看具体的工程做法，收集毕业设计的有关资料。

毕业实习期间，我们在XX老师的带领下，去XX市进行了实习，此次实习既是对生产实习的一次很好的总结，又是为下一步的毕业设计做好准备，总的来说它起到承前启后的作用，虽然仅有短暂的一周时间，但非常的重要。快要毕业了，或许这是我最后一次以实习这个名词来表示我们去施工现场的过程，以后只能算是以工作的身份去了。我要在在毕业实习期间对实习作一次大的总结，总结以前实习中的所见所闻，包括新的工艺做法、结构形式、材料种类、施工场地的安排布置及管理、工地中存在的问题以及相应的解决办法，以便为下一步的毕业设计打好基础。

我们去XX市参观的几个施工场地，包含了各个建筑类型有砖混结构的、框架结构的，钢结构的，几乎涵盖了我们所学习的所有建筑结构基本类型业务收获

建筑工地组织机构

建筑工地设有一个施工项目部，其人员包括项目经理，技术负责人，工长，技术员安全员，质检员，材料员等

施工员是负责整个工地，整个项目的施工工艺、施工流程、施工技术、施工资料、施工进度、施工安全等等，在项目经理以下,施工员的权限最高。

工长:是指每一分子项目的负责人.比如水电工长,钢筋工长,混凝土工长等等。一般还有负责统领所有工长的总工

安全员主要是负责施工场地整体的安全工作，包括安全指导和检查，对违规人员进行处罚。是一个必不可少的职位，现在许多工地都是由其他技术人员兼做安全员。

质检员是负责工程建筑的质量问题，对工程项目质量进行定期的检查，对进入工程

建筑行业存在的主要问题

1)施工场地材料堆放不规则，不文明。一些安全措施不到位，某些工地为了减少开支，缺少必要的人员，甚至一个人代替多个人的职位，导致责任不明确，意识淡薄。应明确组织机构，和各种岗位的责任。

2)施工过程中容易出现各种质量通病，如砌筑工程质量通病，混凝土工程质量病等等。主要原因是施工过程中没有严格按照规范，缺乏监管力度，工人质量意识缺乏，有些施工细节为了图方便没有严格按照要求去执行。

对建筑工程工作的几点认识：

1)态度端正、严谨科学：工程建设工作是一项非常艰苦的行业，风吹日晒，还要到处跑，而且又需要细心工作，所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不成的。

2)结合实际、推陈出新：在工作中，要不断地总结经验和教训，不断提高，并把学到的知识结合实际运用到工作中，以提高工作效率。

3)严密谨慎、考虑周全：在工作中，考虑问题一定要严密、周到，对设计中没有提到的地方，要结合现行规范和实际情况进行考虑，看看是否有遗漏和错误的地方。

4)预算：做预算时要注意结合本公司的实际情况和施工现场作全面性考虑，才能做出最合理的预算来。

思想收获

一周的实习很快就结束了，我坚信通过这一次的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在以后的实际工作中将不断得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，同时在实习的过程中也发现自己的很多不足之处，比如工作不够主动，很多的工作都得呆吩咐之后才知道去做；对待有些问题的考虑不够深思熟虑；同事的经验和工作方法都是保贵的工作经验都应值得自己去沉下心扎扎实实的学习等等。

我想此次实习最宝贵的是学到了许多书本上没有的实践经历。近距离的观察、学习，我对土木工程施工有了更加全面的认识。掌握的一些实用的具体的施工知识，而这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。对我将来的工作有着重大意义的知识。现场的体会，还让我了解到土木工程施工是一个艰苦的行业。

在我看来理论知识固然重要，不过实践更重要。在施工中，很多时候靠的是经验，在经验来源的同时用理论知识去检验。所以就算理论知识掌握得在好，没有实习和工作的实际经验也很难解决施工中时刻遇到的种种问题。记得实习

篇7：建筑工程专业毕业实习报告

首先先说一下画零件图时的心得和感受，周一拿到减速器、画板和一些测量工具，当天上午由孙老师为我们讲解了减速器内部构造以及各个部件的名称和作用，在讲解的过程中我意识到上学期所学《机械制图》中的内容知识在这次实训中将会广泛的用到，于是回到宿舍后我将上学期的知识进行了梳理其中包括各种数据如何标注、查找数据的方法、零件图中应有哪几项数据、各种零件类别以及如何做好图纸版面设计。经过老师讲解和知识的梳理让我清醒地认识到此时实训的根本目的就是将大一时所学的《机械制图》这本书的知识有机的和实际测量进行结合，达到学以致用的目的。清楚之一点后，下午我将减速器里面的零件进行归类，将轴和齿轮进行分类编号，然后将老师给我们的参考书进行翻阅，通过示例图纸与实际零件进行比较明确我应该进行测量的数据有哪些，做到心里有数。到了第二天星期二今天我给自己的任务是测量数据，在别人看来测量零件是最简单的，但我认为最重要的环节就是测量，如果测量不够精准的话，将影响后面的数据查询包括偏差、精准度、所测等级等，同时还会影响到图纸的绘制。我首先画的零件图是中轴，主要数据就是轴的直径，测量时还比较容易但在查询偏差时就遇到麻烦了，不知道使什么样的精度等级和配合等级，看书也是一头雾水，最后没办法只有向老师问询，在这里我要特别感谢我的实训教师孙金荣老师她帮我解决不上难题并且在绘图上及时帮我纠正错误。通过老师的指导我顺利地完成了中轴零件图的绘制，我第二个零件图画的是斜齿有了前面的经验，斜齿画起来就比较顺手了，不过还是遇到了麻烦就是数据的计算和整理，因为斜齿的数据较多因此需绘制表格，虽然比较麻烦但认真看指导书后还是找的了一些门路，比如粗糙度与轴连接的地方精度要高一些并且通过精度等级很容易就查到了数值，在整个绘图过程中应该善于总结，才不会多走弯路。通过零件图的绘制让我认识到本次实训不仅任务量大并且还要细心对待每一个数据，只有理论和实践相结合才能发现问题走向成熟。

画完零件图接下来要完成的便是装配图，在画装配你要对整体有一个很好的把握，才能选好图纸和比例，因为我们组的减速器并不算太大于是我便选择1:1的比例。在画之前要做好的是本组内部的分工，要有测量组，数据处理组和制图组，我在制图组中数据组将处理好的数据给我，然后就要一点点进行绘制这期间每动一笔都需要数据的支持不能凭自己的感觉去画，作为学机械的人最重要的一点就是要实事求是，不可马虎。对于国标零件像螺钉、螺母以及轴承，就要根据所选国标进行筛选，通过表格形式将其列出。画完装配图后的感受就是一个字累，往往重复的都是一个动作就是看数据划线、看数据划线，不过画完之后比较有成就感，以为每一笔都有自己的心血在里面很充实。

篇8：工民建建筑工程的施工技术与管理

随着我国城市化发展的深入, 现代建筑行业正如日中天。工民建是我国现代建筑业的重要组成部分, 其规模大、资金投入大、人员众多。工民建建筑工程的施工技术以及管理, 直接影响了工程质量。随着工民建建筑的不断发展, 出现了很多问题, 带来了巨大的工程安全隐患。在市场竞争日渐激烈的环境下, 企业提升竞争力, 只有加强施工管理和提高施工技术, 为保证工程质量采取有效的措施。

1 工民建建筑工程的问题分析

1.1 存在问题

1) 资源浪费。

工程建筑的能耗非常大, 随着工民建建筑的规模不断扩大, 资源浪费情况在施工过程中越发严重。由于施工中, 人力物力的管理不当, 造成资源的严重浪费, 增加了施工企业的综合成本, 很大程度降低了企业经济效益。违背了我国可持续发展的理念。

2) 安全事故。

建筑行业安全事故频发, 工民建建筑工程施工具有很高的风险性。工民建建筑施工队伍, 常常都是来自缺乏安全意识的农民工, 在施工过程中自我保护意识薄弱, 随意性大。加上施工企业安全责任制的空白, 以及缺乏管理, 造成了极大的安全隐患。此外, 有很多管理人员为追求利益最大化, 直接忽视了施工人员的安全管理, 这也是事故发生的原因。施工意外, 不仅伤害的是施工人员的生命财产, 对其家庭来说也是巨大伤害, 为企业带来不必要的经济损失, 此外, 也对社会稳定造成一定影响。

3) 施工管理。

工民建建筑工程中, 施工阶段直接影响工程质量和效益。但从目前看来, 施工企业没有完善的管理制度, 不能保证施工质量, 频发工程施工问题。

4) 施工技术。

虽然建筑业推动了我国经济的发展, 但是在工民建建筑工程施工中, 在经济、科技条件限制下, 施工队伍整体素质比较低, 技术层次不一, 再加上管理人员技术管理经验缺乏, 严重影响了施工质量。

1.2 解决措施

1) 施工人员和施工资料的管理。

加强对施工人员的技能素质培训, 并建立和完善相关管理制度, 明确工作职责以及考评标准, 并严格执行;此外, 对施工资料的管理, 需要制定一套详尽的管理办法, 明确管理细则, 列出使用报表, 每一笔资料的去向都要详细记录。

2) 加强对工作人员的安全意识培养。

定期或不定期对工作人员进行安全知识讲座活动, 提高其对安全的重视, 培养其安全意识, 从根源上降低事故安全隐患。

3) 严格把控施工质量。

建立和完善施工监管手册, 详细规划质量监管细则, 加强质量监管力度, 严查施工中的每一步骤, 保证施工每一环节的准确, 提高工民建建筑质量。

4) 意外事故的处理机制。

首先, 要预防事故发生, 开展安全演习活动, 教授工作人员在遇到紧急情况时应该如何处理, 提高应变能力, 尽量避免发生事故。其次, 如遇紧急情况, 需要制定具有可操作性的事故处理机制, 妥善处理事故, 将损失降到最低。

2 工民建建筑施工技术与管理的重要性分析

在现代化经济社会中, 面对日益激烈的市场经济, 工民建建筑工程质量支撑着工民建企业的市场经济效益。现代建筑工程的核心是施工技术与管理, 建筑工程质量直接受其影响。纵观现代建筑业发展, 虽然是如日中天的繁荣景象, 但是由于建筑过程中, 不规范的施工技术和管理模式, 突出了很多问题, 尤其是质量问题, 对我国现代化社会稳定发展已经构成一定危害。

施工技术和管理的最终目的, 是在保证工程质量的基础上, 将建筑成本降到最低, 保障建筑企业的经济效益。各建筑企业应该抓住施工技术和管理的重要性, 科学管理施工现场, 对施工重难点加强控制, 降低能耗, 努力保障建筑企业的经济效益, 促进我国现代化社会稳定发展。

3 工民建施工技术管理措施

3.1 规章制度的建立和完善

建立完善的规章管理制度, 有利于提高施工质量。施工企业只有科学管理施工技术, 才能保障工程质量, 增强企业竞争力。

1) 首先要培养施工人员的安全意识, 做好安全培训工作。其次是加强施工人员的技术培训。

2) 制定和执行施工管理制度, 实行岗位责任分化制度, 将责任具体落实到个人。

3) 为了把好质量关口, 施工应该严格按照图纸规范, 相关监管部门一定切实执行。

4) 加强对施工人员行为规范, 对施工现场加强规范管理, 确保顺利施工。

3.2 信息化管理系统的建立

计算机网络技术在建筑业的广泛应用, 促进了工民建建筑施工管理工作发展。利用信息技术建立管理系统, 方便施工企业对施工的实时管理和监控, 及时发现问题和解决问题。

3.3 加强机械设备和质量管理

机械的性能对于工民建建筑工程来说, 具有直接影响力。必须加强对机械设备的管理, 合理调度设备, 使设备良好性能得到保证。具体施工中, 对工程质量加强管理, 做到由政府监督、社会监理、企业自检的三重保证, 全面控制工程质量, 系统性保障工程目标质量的完成。

3.4 施工技术管理

1) 及时进行技术交底, 并保证交底资料的完善;

2) 加强工程质量管理, 保证施工技术管理效果。

4 工民建现场施工技术

4.1 工民建桩基施工技术

建筑工程的重要基础就是基桩施工, 基桩设计的关键就是沉降和承载力, 其中, 沉降技术最为复杂。基桩施工中, 打桩之前需要保证场地的平整, 确定基桩施工范围之后, 及时清理干净作业范围以内的障碍物体, 并为现场排水工作做好准备;严格按照勘测图纸定位和桩基试验, 并记录实验数据, 作为桩基施工顺序的决策依据。此外, 打桩顺序还需要依据桩的规格与密度, 避免破坏周围的建筑物。

4.2 工民建防渗施工技术

1) 外墙防渗技术。

外墙防渗是整体性工程, 主要在建筑主体施工阶段进行防渗处理, 避免雨水渗漏。降雨产生的净水压是外墙渗漏的罪魁祸首。工民建外墙施工中, 应该加强穿墙孔洞、砖墙交界处、外墙配电箱等部位的防渗技术处理。

2) 建筑屋面防渗技术。

砂浆、水泥等水硬性特质的建筑施工原料, 受天气变化影响大, 在施工中应该特别注意, 保证屋面凝固之前都不会受到降雨影响。首先在屋面施工前, 检查屋面基层情况, 找平基层。其次在保温覆盖层找平施工中, 保证保温层的平整和稳定, 若有异情需要及时修复。最后完成基层修整工作之后, 通过刷素水泥浆进行全面清洁, 为找平层和基层的粘结做准备。

3) 建筑门窗防渗技术。

建筑物活动最灵活、广泛的部位就是门窗, 对防漏处理来说具有一定的难度, 建筑门窗的防漏效果, 需要具备熟练操作技术的处理人员才能确保。同时, 建筑门窗具有美化作用, 在进行防渗处理时还要注意不能影响其美观。

4.3 工民建节能施工技术

1) 墙体节能技术。

墙体作为建筑外围的主体, 其节能设计对建筑整体能耗有直接影响。建筑墙体节能设计, 分为墙内保温和墙外保温。其中, 墙内保温:为避免雨水影响保温材料, 在墙体内侧加装保温材料。墙外保温:在墙体外部保温层, 进行防水处理, 覆盖防水材料, 还可以起到降低太阳辐射的作用。此外, 还需要注意建筑墙体的墙角处理, 避免热桥现象的产生, 增大建筑能耗。

2) 隔热节能设计。

建筑物墙体和屋顶对隔热节能设计运用最广泛。屋顶受到太阳辐射作用大, 所以, 屋顶隔热设计对建筑物很重要。空气层隔热方式是现目前最常用的方式, 对建筑物的墙体和屋顶都起到了隔热效果, 尤其是对于墙体来说, 还起到了保温作用。

3) 采暖节能技术。

水源热泵系统是当前建筑采暖设计最常用的, 主要通过地表水吸收的太阳能、地下水吸收的地热能, 形成低温低位的热能, 并且非常的丰富, 减少了对高位电能的输入, 转移了建筑热能。

4) 太阳能节能技术。

太阳能技术具有循环利用的节能优势, 在工民建建筑中广泛运用。将建筑散热、遮阳、收集能量等效果集于一身, 属于混合型节能技术, 很大程度降低了建筑能耗。

5 结语

质量是工民建建筑工程的关键, 只有严抓施工技术和管理, 才能为建筑质量做保证。现如今的工民建建筑施工技术, 无论在创新技术还是环保技术都已经有很大的突破, 但是与发达国家相比较, 还具有很大的差距。需要不断努力, 提高技术水平, 提高建筑质量, 推动我国建筑事业发展。

摘要：通过分析工民建建筑工程存在的问题, 论述了工民建建筑施工技术与管理的重要性, 并对工民建施工技术管理措施与现场施工技术进行了深入研究, 以不断提高建筑工程的施工与质量水平, 从而推动建筑事业的发展。

关键词：工民建,管理,施工技术,质量

参考文献

[1]赵文瑜.刍议节能施工技术在工民建建筑工程中的应用[J].广东科技, 2012 (15) :228, 240.

[2]严盛锋.提高工民建建筑施工现场管理水平的措施分析[J].科技与企业, 2013 (6) :103.

篇9：建筑工程技术(工民建)专业毕业总结报告

摘要：随着可持续发展社会建设的不断升级，节能施工技术被提上了工民建建筑的日程。节能技术不仅仅可以达到节约成本的目的，更重要的是可以创造社会效益。目前我国的节能技术在工民建建筑方面得到了一定的发展，但是与很多的发达国家相比还是存在一定的距离。

关键词：节能施工；工民建建筑；应用

前言：节能在工民建建筑的施工当中具有多重作用，首先从节能的角度出发，随着社会不断地发展，能源危机越来越严重，在工民建建筑中节能可以达到节约能源的作用。其次节能的工作与我国的可持续发展的社会的要求相呼应，有利于促进社会稳定与和谐。随着人们节能意识的不断加强，节能被越来越多的应用在工民建建筑中，但是目前还存在一定的问题，有待改进。

1.关于工民建建筑节能施工的简介

1.1节能施工技术在工民建建筑中发挥的作用。随着工业社会的不断发展，能源渐渐出现枯竭的现象，很多的科学家不断地在发现新能源，纵然，发现新能源是一种方式。但是在目前应用能源的过程中也要在条件允许的条件之下进行节能。拒不完全统计发现，在工民建建筑的过程中，平均资源的浪费占总能源的百分之二十五左右。这样大量的浪费，将会在很大的程度之上增加成本。所以增加工民建建筑的节能是很有必要的。节能不能仅仅从狭义的角度出发，仅仅是节约能源，杜绝浪费，也要起到保护环境的作用。目前针对工民建建筑工程，国家出台了一系列的与节能有关的措施。这就要求相关的施工单位严格按照规定执行，达到节能的目的。节能是建筑所要求的，但是并不意味着要降低工民建建筑的质量。要在节能的基础之上，保证施工的质量，将节能与质量相结合，努力提高人民的生活质量。随着可持续发展社会的不断发展，不难发现，节能将会是未来工民建建筑的主流。

1.2关于工民建建筑在节能方面存在的不足。目前，很多的工民建建筑的施工人员已经意识到节能的重要性。但是在实际施工的过程中经常达不到预期的节能的标准，同样存在着大量浪费的现象。或者是很多的工民建建筑的施工队伍在节能方面达到了要求，但是在质量方面却存在一定的问题。在节能施工的过程中，不得不提的便是节能材料。目前因为我国在工民建建筑的节能方面发展的时间并不长，这就导致市场上的节能材料并不多，存在数量很少的一些节能材料的成本也是比较高的。这样导致的后果就是如果想要使用节能材料进行工民建建筑将会极大的增加成本。就算施工队伍可以接受这样的高成本，这样的建筑也是不被使用者所接受的。因为尽管节能环保，但是很少有人会为这种节能环保买单。

2.关于节能技术在工民建建筑中的应用。

2.1在节能方面的应用。一般情况下，整个建筑应用材料最多的地方便是建筑的外围。不可否认的，如果我们想要达到节能的效果主要要从外围方面入手。墙体外围的主要作用便是保温。通过增加外面围墙的保温作用来节能，夏季如果保温效果良好，可以防止外部的过热的空气进入室内，可以减少空调风扇等的应用达到节能的效果，冬季，如果保温效果良好的话，则可以防止热空气流出减少采暖措施的应用以达到节能的效果。从建筑外围的结构而言又分为两种形式的保温结构。一种是内部的一种是外部的。内部的主要是指通过加强内墙的材料的优化，能够减少外部空气的进入，减少内部空气的流出，以此达到节能保温的作用。而外部的结构因为处在墙体的外面，要常年接受风雨阳光的侵蚀。所以要在防止侵蚀方面下功夫。通过材料的优化，增加防侵蚀的功效，增加外部围墙的使用效果，从而防止外部的空气进入，达到节能的效果。

2.2在隔热方面的应用。在整个建筑当中，承受热量最多的部位便是房顶，因为房顶受到阳光的直射，将会积累大量的热量，如果不做任何的隔热措施的话，室内的温度将会居高不下，增加空调等的使用，增加能源的消耗。但是如果只是一昧的增加材料的使用，不仅仅不能达到节能的效果，还会增加建筑的成本。面对这样的情况，空气隔热的方式被慢慢的利用。在房顶部位，在满足强度的要求的前提下，在墙体设计时预留一部分的空气层，因为这部分的空气类似于真空的作用，便会减少热量的传递，从而起到减少传热的作用。该种设计只可以应用在房顶，因为房顶是不承重的，所以对于强度的要求也比较低。另一方面，也可以在房顶安装一定的装置将太阳能转化成其他的能源来使用。当然目前这方面的应用除了将太阳能转化成热能，其他的应用还是有待提高的。

2.3在采暖方面的應用。在我国的北方地区，冬季十分的寒冷，所以采暖是必不可少的。目前普遍应用的采暖技术便是暖气。在工民建建筑中，暖气的应用固然可以达到保暖的效果，但是这个过程中需要应用大量的煤炭。众所周知，煤炭是不可再生资源，并且煤炭的数量也在不断地减少，如果只是一昧的使用煤炭，不仅仅不会起到节能的效果，浪费大量的资源，还会造成严重的环境污染，一到冬天，北方地区就被烟气笼罩，也是暖气的过度使用造成的。所以如何在采暖方面达到节能的效果是人们关注的重点。目前所采用的方式是增加地下水对于太阳能能量吸收，再通过能量的转换达到采暖的效果。这种方式充分的利用了自然资源，很好地达到了节能的效果。但是这种方式对于环境的要求比较苛刻。并且因为发展的时间并不长还存在比较多的不足。

3.关于节能在未来工民建建筑中的展望。随着我国的可持续发展国策的不断发展与落实。在未来的工民建建筑中，节能将是其主流。所以面对这样的趋势，国家首先应该出台相关的政策与措施来加强对于节能建筑的要求，使得在建筑的过程中可以有据可依。其次国家要加强在节能材料方面的支出。目前，节能的工民建建筑得不到发展的主要原因便是节能材料的成本太高，国家应该加大在这个方面的支出一方面将节能材料的成本降下来，另一方面支持研究出新的节能材料。其次还要加强节能的意识。使得施工队伍在整个过程中不断地落实节能的思想，努力提高人们的生活环境与生活质量。

结语：在本研究，笔者主要的落笔点便是关于节能施工技术在工民建建筑中的应用。随着人们生活水平的不断提高与可持续发展社会的不断深化，节能将提上人们的日程。在本研究中首先笔者对于工民建建筑的节能做了一定的介绍，其中主要涉及节能在工民建建筑中的重要性以及其目前在发展的过程中存在的不足两个方面。然后笔者介绍了节能目前在工民建建筑中的应用，最后笔者提出了对于未来发展的期望。目前，我国的节能施工技术在应用的过程中已经得到了极大的发展，但是因为发展的时间并不长，节能在工民建建筑方面还存在一定的不足，希望有关的工作人员可以加强这方面的研究，努力提高节能技术。

参考文献：

[1] 方华.综述节能施工技术在工民建建筑工程的应用[J].建材发展导向，2011，9（7）：235-236.

[2]赵坤，黄宽.节能要求对建筑施工技术改良的探究[]J.中小企业管理与科技（上旬刊）2013（10）：87#

[3]莫海涛.建筑节能工程施工技术的应用及其质量验收浅析[]J.科技风2010（22）：139一141.

作者简介：

篇10：建筑工程专业毕业设计开题报告

1.承载能力极限状态。结构或结构构件达到最大承载能力或达到不适于继续承载的变形的极限状态：

(1)整个结构或结构的一部分作为刚体失去平衡(如倾覆等);

(2)结构构件或连接因材料强度被超过而破坏(包括疲劳破坏)，或因过度的塑性变形而不适于继续承载; (3)结构转变为机动体系;

(4)结构或结构构件丧失稳定(如压屈等)。

2.正常使用极限状态。结构或结构构件达到使用功能上允许的某一限值的极限状态。出现下列状态之一时，即认为超过了正常使用极限状态：

(1)影响正常使用或外观的变形;

(2)影响正常使用或耐久性能的局部损坏(包括裂缝);

(3)影响正常使用的振动;(4)影响正常使用的其它特定状态。

结构设计的基本任务，是在结构的可靠与经济之间选择一种合理的平衡，力求以最低的代价，使所建造的结构在规定的条件下和规定的使用期限内，能满足预定的安全性、适用性和耐久性等功能要求。为达到这个目的，人们采用过多种设计方法。以现代观点看，可划分为定值设计法和概率设计法两大类。

1.定值设计法。将影响结构可靠度的主要因素(如荷载、材料强度、几何参数、计算公式精度等)看作非随机变量，而且采用以经验为主确定的安全系数来度量结构可靠性的设计方法，即确定性方法。此方法要求任何情况下结构的荷载效应s(内力、变形、裂缝宽度等)不应大于结构抗力r(强度、刚度、抗裂度等)，即s≤r。在20世纪70年代中期前，我国和国外主要都采用这种方法。

2.概率设计法：将影响结构可靠度的主要因素看作随机变量，而且采用以统计为主确定的失效概率或可靠指标来度量结构可靠性的设计方法，即非确定性方法。此方法要求按概率观念来设计结构，也就是出现结构荷载效应3大于结构抗力r(s>r)的概率应小于某个可以接受的规定值。这种方法是20世纪40年代提出来的，至70年代后期在国际上已进入实用阶段。我国自80年代中期，结构设计方法开始由定值法向概率法过渡。

面向对象编程

使创建windows程序较为容易的关键技术是面向对象编程，或oop。这种技术可以创建可重用组建，它是程序的组成模块。

几个定义

控件提供程序可见界面的可重用对象。控件的示例有文本框、标签和命令按钮。

事件由用户或操作系统引发的动作。事件的示例有击键、单击鼠标、一段时间的限制，或从端口接收数据。

方法嵌入在对象定义中的程序代码，它定义对象怎样处理信息并响应某事件。例如，数据库对象有打开纪录集并从一个记录移动到另一个记录的方法。

对象程序的基本元素，它含有定义其特征的属性，定义其任务和识别它可以响应的事件的方法。控件和窗体是visual basic中所有对象的示例。

过程为完成任务而编写的代码段。过程通常用于响应特定的事件。

属性对象的特征，如尺寸、位置、颜色或文本。属性决定对象的外观，有时也决定对象的行为。属性也用于为对象提供数据和从对象取回信息。

5.设计主要内容

本软件适用于现浇钢筋混凝土多层、多跨的框架的设计。毕业设计要完成的工作包括：

1.平面钢架分析程序的改造