启动仪式上家长

启动仪式上家长（精选6篇）

篇1：启动仪式上家长

学生饮用奶工程启动仪式上家长讲话稿

尊敬的各位领导、家长朋友们、老师们、同学们：

我是姜家小学年级班的家长，我叫。今天作为家长代表来参加姜家小学举行的开学典礼暨学生全免费饮奶工程启动仪式，我感到非常荣幸，也非常高兴。

今天一进校园，就带给我一种新的感受——漂亮干净的校园，粉刷一新的墙壁，齐备的功能室，听说马上还要建成班班通，每间教室配上电脑，与互联网联通，农村的孩子也能享受到城里的优质教育资源。学校对留守儿童、贫困学生的关爱，相信所有的家长都有感受，我的孩子能在这样好的条件和充满爱的校园学习，我很放心。

孩子们，你们是幸福的，你们不光得到了学校的关心，更得到了国家党委政府的关心，今天姜家小学在这里举行学生免费饮奶工程的启动仪式，从今后我们每个学生每周都可以吃到3盒免费奶，这是政府为了增强同学们的体质做出的重要举措。

孩子的成长离不开国家、社会、学校的关爱。我建议家长朋友们积极支持学校的工作，让家庭教育与学校教育形成合力，把孩子教育得更好。我也想对所有的同学们说，你们一定要珍惜今天的学习机会，好好学习，长大报效祖国。

在这里，我对关心孩子们的各级领导说一声谢谢，是你们给了孩子们一个健康成长的天地，谢谢你们！

最后祝愿姜家小学越办越好，祝愿所有的孩子们在新的学年里取得更大的进步，祝愿各位领导身体健康，祝愿各位你家长朋友工作顺利，万事如意。

二0一一年九月一日

篇2：启动仪式上家长

教师设计学案达到“五化”

1、学习过程程序化

2、学习内容具体化

3、重点知识问题化

4、探究方法科学化

5、学案运用系列化

一、学生学习过程走好“五步”

1、自主学习，学案引领

2、小组合作，互助共赢

3、实践探究，内化智能

4、展示反馈，张扬个性

5、拓展提升，激励成功

二、教师组织课堂教学把握“五点”

1、遵照学案，依次推进

2、组织指挥，学生行动

3、启发点拨，引导探究

4、展示检测，提高实效

5、激励鼓动，促进成功

课改三个“三”

一、编制学案把握三要点： 一要把握课标，活用教材 二要三线合一，科学整合 三要集体备课，博采众长

二、课堂教学实现三转变：

一是学生学习态度由“供应式”转为“超市式” 二是教师教学由“注入式”转为“发动式” 三是教学内容由“纯知识型”转为“知识知情型”

三、调动学生学习积极性采取三办法： 一是导：学案引导，教师引导。以导促学。二是促：检测在促，展示在促。以查促学。

三是激：教师全过程激励调动，兴趣激学，成功促学。

家长学校启动仪式上的讲话稿

各位家长大家下午好：

首先我代表学校向前来参加“家长学校启动仪式”的家长朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！

有不少家长找我送孩子来上学，首先提到的是“十一中班容量小，学生少，老师负责任，把孩子放在这里比较放心”，这种认识不错，它表明了家长们对我校的理解和信任，但这种想法片面的，他们认为把孩子放在这里，自己就省心了，孩子的一切就可以不闻不问了，事实证明这种想法是错误的。学校教育是家庭教育的延伸，家庭教育是学校教育的保障。如果没有良好的家庭教育，学校教育就是徒劳而无功，如果没有理想的学校教育，家庭教育也达不到预期的目的。因此家校联手，才是培养孩子健康成长、如愿成才的最佳途径。

为了提高家长对家庭教育的认识，端正教育思想，交流家庭教育经验，提高家庭教育水平，充分发挥家庭教育和学校教育的合力，我们成立了家长学校。家长学校将由校内领导、教师、外聘人员及有成功教育子女经验的家长承担。将采用讲座、对话、家长联谊会、家长通知书、研讨、咨询等生动形象的教学形式，向家长传授初中学生的生理健康、心理学、教育学、社会生活等多方面的知识。还可以根据学生、家长的意愿，灵活地确定教学内容。

“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，这是 我们的办学思想，也是我们的努力方向。为了学生的健康发展我们举办了一系列的校园文化活动，使孩子们劳逸结合，争取全面发展；为了培养特优生，我们开展尖子生竞赛，进行小组培优；为了帮扶学困生，我们成立了阳光培训班，请有经验的老师做心理辅导和兴趣培养；为了突出学生的差异发展，我们遵循学生的认知发展规律，借鉴名校做法，推行课改，让全体学生动起来，在轻松愉快，互帮互助中学习。

在这里我要跟大家谈谈我们实施课改的一些想法和做法。

一、（首先我谈谈）为什么要改？

有目共睹，我校给一线教师配置笔记本电脑，给各教室装置多媒体设备，给教室、教研组、办公室全部开通互联网，还装备了远程教育接收系统。（这是开我市中小学教育之先河）

众所周知，我们42名登台教师，其中有高级教师6名、一级教师22名、省学科带头人、骨干教师6名，省教学能手6名，市教学能手14名，省、市模范班主任12名，省、市模范教师6名，他们思想素质高、业务底子好，爱岗敬业，代生如子。

如此优越的教学设备，如此优秀的教师队伍，却因为生源差而导致老师们每天都在做着事倍功半的艰辛努力。身为校长，我感觉责任重大，很长时间来我一直在琢磨，如何按照学生的认知规律调动学生的学习积极性？如何改进现在的课堂教学，让教师教得轻松，让学生学得开心？我翻看书籍，钻研理论，多方联系，外出请教。终于在今年我们参观学习、交流吸取了江苏洋思、山 东杜郎口、灵石四中的一些课改经验，推出了我校的“学案引领五环节教学模式”。

二、如何改？

首先我们分三批组织所有登台教师外出听课，亲眼目睹新课改的教学模式及改革理念，让老师们从思想上明确三个转变：

1、教师角色的转变，要求教师从知识的传授者变为学生自主学习的组织者、引导者、促进者。在课堂教学中由以往的独奏者变为学生的伴奏者，进一步成为“复合型的教育工作者”。

2、教师的立足点从教师的“教”转向学生的“学”，学生由被动听课者转变为知识的主动探索者。因为学生的发展是有规律的，处于发展过程中，有巨大的潜能，他们有丰富的个性、完整的独立的思维。因此我们要从根本上改变学生的学习方式和教师的教学方式，转变人才培养的模式，突出培养学生的自主学习能力和创新意识。

3、教室的环境的转变，教室不是教师教书的主阵地，而是学堂，是学场，是学生学习的主战场，是师生互助的大舞台。

当教师的观念转变后，我们着手研究第三个问题：

三、改什么？

第一、改环境。我们在教室的三面都配置上了黑板，把课桌合并，以小组合作的形式安排座位，有利于学生在交流中学习，在合作中进步，在互助中成长。

第二、改学法。课堂上，老师们滔滔不绝地、苦口婆心地、一字不落地讲，学生们聚精会神地、目不转睛地、一动不动地听。学生究竟接收了多少知识，教师难以真正了解掌握，教师的教法究竟合不合学生的胃口，适应不适应学生的认知，教师也未必心中有数。因此说以前的课堂，教师是演员，学生是听众。学生没有畅所欲言的机会，没有独立思考的时间，更没有自主学习的意识。新课改就是要打破这种传统的不科学局面，让学生先自学，再小组交流，互助学习，不会的可以先请教优秀生，优秀生在给同学讲解的过程中既加深了知识的理解，也培养了逻辑思维能力和口头表达能力。然后集体展示合作成果，黑板上每组一块位置，有利于更多的学生参与展示，给孩子们成功的体验，让孩子们在自信中快乐学习，在成功中产生兴趣。事实证明，每个学生都不甘落后，为了给小组争光，为了证明自己的能力，他们竭尽全力主动参与，这样既激发了他们的学习积极性，也培养了他们的多种能力（如思维能力、表达能力、动手能力、合作能力），使学生们由以往的被动学习变为主动展示。

第三、改教法。以往的教师写教案，重在设计自己如何传授知识，而现在的编学案，却重在设计如何让学生学会知识。课堂上教师也有以前的知识传授变为学法指导，“授之以渔而非授之以鱼”。在教师的引导下学生们的思维丰富敏捷，学生们的答案灵活多样，更易于学生们理解接受。学案的编写也要求教师集体合作，查找资料，群策群力，学案的质量更胜于摘引来的教案。

第四，改管理。新的课改要求班级有一套完善的配套管理体 制和激励评价。学习小组的划分是按照学习成绩，采用一条龙排队，横向切割法组合，因此每个小组的成员都由ABCD四类学生组成。其中A同学为小组长，有义务帮扶D同学。小组长需要老师特意培养，长期下来，他就是一位出色的小老师，他有能力组织本组成员的合作学习。小组长的培养不仅起到培优拔尖的效果，而且提高了他的综合素质，培养了他的组织管理、语言表达、合作交往等多种能力。这样教育下的学生，将来走向社会更能适应社会的需求，不会是“书呆子”。BC两位同学互帮互学，共同提高，在合作中也学会了宽容忍让，互助合作，并且逐渐能够取其优点，改己缺点。D同学在A同学的帮助讲解下，知识也变得容易理解接受，再加上频繁的上黑板展示，使他的学习兴趣也会日趋浓厚。同时，班级里也出台相应的适合本班特色的小组考核制度，以利于调动学生的学习积极性和规范小组的激励评价。学校配置喜报，以利于对CD类等学习进步的学生进行及时鼓励。学校定期考核、奖励优秀小组，更有利于增强学生们学习积极性和团队合作精神。

当然，在课改实施过程中肯定有很多弊端，但我们相信，只要我们持之以恒，不断改进，课堂改革肯定是利大于弊，前景可观的。

希望家长们了解我们学校的这些变化，并随时关注孩子的变化，能够把更好的建议和意见及时反馈回来。让学生们在我们的共同关注下成长，让十一中在我们的共同努力下前进！

篇3：启动仪式上家长

今天, 人力资源和社会保障部、教育部、全国总工会、全国工商联共同启动“全国民营企业招聘周”活动, 本次活动的主题是:为民营企业招聘用人服务, 为大中专毕业生就业搭桥。这是多部门联动共同促进大中专毕业生就业的一项重要举措。

就业是民生之本。大中专毕业生是国家宝贵的人才资源和现代化建设的生力军, 采取有效措施促进大中专毕业生充分就业, 是积极贯彻落实科学发展观, “加快推进以改善民生为重点的社会建设”的重要内容, 对于建设人力资源强国和创新型国家、加快构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。党中央、国务院十分关心大中专毕业生就业工作, 张德江副总理和刘延东国务委员分别对本次招聘周活动作出批示、发来贺信, 充分体现了中央领导同志对大中专毕业生就业工作的高度重视, 我们一定要深刻领会, 认真落实。

当前, 民营经济已经成为我国经济增长的重要力量, 在吸纳毕业生就业方面发挥着日益重要的作用。统计表明, 民营企业创造了非农产业8 0%的新增就业岗位, 在已落实就业岗位的高校毕业生中, 约有3 0%在中小企业、民营企业实现就业, 中职毕业生就更多了。今天, 四部门联合启动“全国民营企业招聘周”活动, 在全国1 0 0个大中城市同步开展网上招聘和现场招聘活动, 对于拓宽大中专毕业生就业渠道, 支持民营企业发展都具有积极的促进作用。我相信, 在四部门的共同努力下, 在社会各界的关心和支持下, 民营企业招聘周活动一定会达到预期目标, 取得良好效果, 受到毕业生和民营企业的欢迎。

当前正值2 0 0 8年毕业生求职签约的高峰时期, 也是全国上下全力投入抗震救灾工作的紧要关头。各地教育行政部门、高等学校和中等职业学校要以高度的政治责任感和对国家、对人民利益高度负责的态度, 树立帮扶灾区毕业生就业就是支援抗震救灾的意识, 紧急行动起来, 按照“优先安排、重点推荐、帮扶上岗”的原则, 采取切实措施, 做好地震受灾家庭毕业生的就业工作, 这是教育系统抗震救灾的一项非常重要的任务。各高校和中等职业学校要迅速组织力量, 尽快摸清底数, 准确统计涉灾毕业生数量、家庭受灾程度、就业落实情况、求职意向、存在困难与问题等, 及时向省级主管部门报告;学校要针对地震受灾家庭未就业毕业生的特点和需求, 提供“一对一”的就业援助, 积极向用人单位重点推荐, 并给予适当求职经济补贴, 要组织地震受灾家庭未就业毕业生积极参加本次民营企业招聘周活动。各地方高校要发扬一方有难、八方支援的精神, 尽最大努力提供适合的岗位信息, 努力动员本地用人单位积极接收灾区毕业生;各地教育行政部门要积极配合当地人力资源与保障部门, 把对“零就业”家庭未就业毕业生的帮扶政策惠及灾区毕业生, 优先安排灾区毕业生进入就业见习基地, 给予见习补贴, 并实施重点帮扶, 提供有针对性的就业服务和公益性岗位帮助, 切实把党和政府的关爱落实到每一位受灾毕业生身上。

教育系统的同志们, 让我们在党中央、国务院的坚强领导下, 万众一心、众志成城、迎难而上, 切实做好教育系统抗震救灾工作, 切实做好今年大中专毕业生就业工作, 特别是做好地震灾区毕业生的就业工作, 为夺取抗震救灾的胜利做出新的贡献!

最后, 预祝“2008全国民营企业招聘周”活动取得圆满成功!

篇4：“送法进机关”启动仪式

在启动仪式上，传达了《南乐县检察院“送法进机关”活动实施方案》，与会民政局长、财政局长、卫生局长等与会单位负责人就积极配合开展好“送法进机关”活动进行了表态发言，检察机关向与会人员分发法制宣传书籍、材料500余册（份），并结合近年来办理的职务犯罪案件为与会人员上了一堂生动的法制课。

据悉，该院“送法进机关”活动历时5个月，采取法制报告、播放廉政宣传片、法制展板进机关、发放法制宣传资料、服刑罪犯现身说法等形式，深入机关、走进单位。以国家工作人员为主要对象，以领导干部这个“关键少数”为重点，对全县机关事业单位开展一次全方位、立体式的法制宣传，将法律知识送进机关单位，送到国家工作人员身边，教育引导广大国家公职人员，筑牢防线，严守底线，不越红线，不碰高压线，敬畏党纪国法，远离职务犯罪，进一步增强依法行政、秉公用权、廉洁从政的自觉性，着力推进政治清明、政府清廉、干部清正。（文/刘亚江 付建政）

篇5：启动仪式上家长

随着经济社会的快速发展，城市化进程的不断加快，越来越多的年轻父母外出务工，逐渐形成了未成年人中的一个特殊群体——留守儿童。我县18周岁以下未成年人有4.75万人，其中留守儿童1730人，占未成年人总数的 3.6%，大部分集中在偏远乡镇。近年来，我县妇联、教育、团委、关工委等部门在县委县政府、上级部门的高度重视和大力支持下，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以调研为先导，以宣传为途径，以载体为切入点，大力推进留守儿童工作，现将有关情况汇报如下：

一、履行职责，强化宣传，积极营造关爱留守儿童的社会氛围

遂昌县高度重视留守儿童的健康成长，把关爱留守儿童工作纳入遂昌县“十一五”儿童发展规划、遂昌县“十一五”家庭教育发展规划。在调研的基础上，采取多种形式和渠道，广泛开展以人为本、儿童优先等新观念的宣传。一是利用新闻媒体的优势加大留守儿童工作的宣传。在《新遂昌》开设未成年人保护法宣传专栏；在平昌广场开展“和谐遂昌”百部电影展活动；在遂昌信息港开设关爱留守儿童论坛，积极营造留守儿童健康成长的和谐氛围。二是加强与留守儿童家长的沟通。在春节期间组织召开返乡劳务输出人员子女情况通报会、座谈会、分析会，交流留守儿童的教育经验。三是注重培育典型，发挥典型示范带动作用。我县王村口镇中心学校较早就对留守儿童的教育管理工作进行探索，得到了家长的欢迎和社会的肯定，中央、省、市电视台、报刊等新闻媒体进行了多次专题报道，参加了少儿频道《成长在线》“留守孩”现场专题节目录制。通过一系列的宣传活动，不断优化农村留守儿童生存、保护和发展的社会环境，积极营造关爱留守儿童的社会氛围。

二、整合资源，扎实推进，逐步形成关爱留守儿童工作合力

建立关爱留守儿童德育联席会议制度，充分发挥妇联、教育、团委、关工委等相关部门的各自优势，齐抓共管，逐步形成全社会关爱留守儿童的合力。县妇联开展留守儿童关爱工程“五个一”活动，即建好一本台帐，组织一次代理家长结对活动，开办一堂家教知识讲座，开展一次青春期和心理健康咨询活动，寄给家长一封公开信。县教育局结合义务教育段学生成长和留守儿童渴望关爱的特点，积极推行德育辅导员制度、周末活动中心、亲情视频电话、亲情卡、新“三好”学生评选等活动，促进留守儿童身心健康发展。团县委以实施“新农村、新青年”活动为契机，开展青年企业家与留守儿童结对帮扶活动，捐赠爱心书籍3000余册。县关工委发挥“五老”队伍的优势，通过报告会、故事会、书画等系列活动，加强对留守儿童思想道德教育，逐步形成全社会关爱留守儿童工作合力。

三、依托载体，组织活动，确保关爱留守儿童工作落到实处

通过开展“代理家长”、“百名党员”爱心结对、暑期实践等丰富多彩的活动，对留守儿童进行情感上、思想上的熏陶和教育，引导他们树立正确的人生观、道德观和价值观，把留守儿童关爱行动真正落到实处。

一是推行“代理家长”制度。认真做好代理家长报名、登记、审核工作，建立起一支由班主任、任教教师、志愿者、妇代会主任、退休教师等人员组成的“代理家长”队伍。代理家长坚持做到“三个一”，即与留守儿童家长每月通一次电话，每学期写一封信，每学期做一次家访，我们还统一制作了留守儿童帮扶卡，明确代理家长的工作职责。如柘岱口乡党政班子成员每人结对一名留守儿童，赠送学习用品，与留守儿童交朋友；遂昌二中的党员教师每逢过节把结对的留守儿童带回家与家人一起度佳节；石练初中的年轻教师与留守儿童组建“临时家庭”，在“孩子”生日时送上一张生日卡片，在“孩子”进步时送上一声赞美，使代理家长真正走进了留守儿童的心窝里。代理家长定期召开“家庭”会议，谈心交流，给这部分特殊孩子更多的亲情和关爱。目前，全县有320多名留守儿童确立了代理家长。

二是开展亲情互助系列活动。组织开展形式多样、寓教于乐的关爱活动，让每个留守儿童真切感受关爱的阳光、真情的雨露。广泛开展留守儿童手拉手“五个一”互助活动，即“交一个朋友”、“写一封信”、“赠一本书”、“互访一次”、“学会一样自护本领”，使留守儿童积极参与集体活动，感受集体的温暖；开设“小水晶”儿童信箱、心理咨询信箱等对留守儿童进行心理辅导，及时疏导他们成长中遇到的困惑；以沟通务工父母和留守儿童感情交流为主题，依托学校、家庭、社区组织开展“知荣辱、树新风、促和谐”亲子携手同行、“我心目中的妈妈”、“我想对爸爸妈妈说”等主题活动，并开展了亲子书信交流、留守儿童寒暑假探亲等特色活动，使留守儿童和家长在自主参与、自我教育、亲子互动中体味亲情，融洽感情，收到了很好的效果。

三是开展留守儿童暑期社会实践活动。以校园文化艺术节、文体活动周为主体，广泛开展丰富多彩的校园文化活动，如留守儿童兴趣小组、主题班会、红色小导游团等，丰富留守儿童的课余生活；利用大学生暑期社会实践之机，针对留守儿童的需求，开展义务家教、艺术培训、技能培训、科技知识宣讲等关爱活动，以提高他们的综合素质，开拓他们的视野；建立和完善村集体健身及娱乐活动场所，如云峰镇长濂村、湖边村等开设了未成年人图书阅览室、娱乐室等，并安排专人负责他们假期的活动和生活。

四是积极引导外出家长回乡创业。近年来，我县大力开展“十万农民素质培训工程”，使许多学有一技之长的妇女在家就可实现就业。如王村口镇的留守儿童家长张月华，通过电动缝纫培训后到余杭的服装厂打工，积累一定的经验后，回乡创办了“华丽服装织缘坊”，招收了像她一样情况的40多名留守儿童妈妈，不出门就可实现就业。特别是近年来，随着我县来料加工业的发展，政府奖励扶持政策的出台，许多外出务工的留守儿童家长纷纷回乡创业。

四、创新机制，深化协作，进一步加强代理家长家教知识培训

家长教育水平的高低、教育方法是否得当，直接影响着家庭教育的成效。为解决好留守儿童家庭隔代教育管理存在的问题，我们采取了多项措施：一是充分发挥“家庭教育讲师团”的作用，定期为学生家长及留守儿童代理家长讲课。同时，邀请《中国少年报》、《少年儿童研究》杂志社、省家庭教育讲师团来我县举办“关注孩子的心灵成长”、“亲子共成长”等专题讲座。两年来，共开设讲座73场，受教育家长2.3万人次。二是结合“家庭道德教育宣传实践月”等活动，运用家长会、家长学校、家长委员会和“家长开放日（周）”举办爷爷奶奶家教知识培训班，使科学的家教知识走进留守儿童家庭。三是开展了“千名教师访万家”的活动，各校积极组织教师利用双休日及其他休息时间深入留守儿童家庭，与留守儿童代管人促膝谈心、交流思想。四是积极开展评先进、树典型活动。通过征集 “教子金点子”，评选百名“教子有方”优秀家长，进一步提高了家庭教育的水平。我县实验小学被评为全国双合格优秀（示范）家长学校、浙江省家庭教育实验基地，王村口镇中心学校被评为“全国千所流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”。目前，我县已初步形成党政重视、妇联牵头、部门支持、各方参与的留守儿童工作格局。

篇6：高二升高三启动仪式家长讲话

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好！

我很荣幸代表高二全体家长讲话，我今天讲话的题目是《除了奋斗，你别无选择》。

今天对高三学生来讲是一个不寻常的日子，明天他们将奔赴考场，三年磨一剑，而今初试锋芒。而对于我们高二学子来说同样是一个转折点，从今天开始，你们将永远地告别高二，走向决定人生命运的高三。人生无再少，盛日不重来，你们没有感到那呼啸着的青春裹挟着你们向未来狂奔吗？

如果昔日重来，大家一定还记得初入一中时的豪情和新奇，一定还记得烈日炎炎下的军训，一定还记得漫步在黑山红楼林荫小路的那份闲适，一定还记得你们曾经立下的美丽的誓言，那时候摆在你们面前的是一个瑰丽神奇的世界，对前途和命运充满了憧憬和期望。一晃两年时光过去了，你们深深地知道，这是一段“衣带渐宽终不悔”的日子，你们曾在书本的每一个角落徜徉，你们曾经用脚步丈量过这里的每一寸土地，你们曾与朝夕相处的每一位师生有过心与心的交流，你们曾流过汗，你们曾流过泪，你们曾在一中这片热土挥洒过青春，如今高一生活早已成为记忆中的一页，高二的你们也已经走过三百多天，就在今天你们即将踏上高三的征程。作为学生家长，我只能用我们注视了你们十多年的目光，再送你们一程。

借此机会，我代表家长们给同学们提几点建议：

1、永远要学会感恩。

一个人一生最大的幸福不是挥金如土，不是叱咤风云，而是能遇到启迪你智慧，拨动你的心灵的老师。幸运的是，你们来到了开发区一中。这里有卓越的领导，他们为你们打造了“自互群”的先进教育平台；这里有优秀的省市级名师，他们方法独特，经验丰富。学会感恩，就是要将老师的优秀品质融入到我们的人格中，学会感恩，就是要将老师的方法，化入到我们的学习实践中。或许有一天，他们教给我们的知识已随着时光的流逝而淡化了，但是他们的人格魅力将在我们心中长存。

2、准备好一颗坚强的心

周国平说，苦难来自外界，坚强来自内心。贺舒婷，高一贪玩一年，高二突然觉醒选择学习文科。她所在的文科班，是一个本科上线只有三人的文科班，更具有戏剧性的是，那三个人全部是复读生。而她只是班级里的一名中等生。而觉醒的她便一发不可收拾，她说过这样一段话“我从来不知道压力大到一定程度时居然可以把人的潜力激发到那种地步的。我是一个极其不安分的人，可是那段时间我表现得无比耐心沉稳，踏实得象头老黄牛。事实上无数次我都面临崩溃的边缘了，高中五本历史书我翻来覆去背了整整六遍。当你把一本书也背上六遍的时候你就知道那时什么感觉了。边背边掉眼泪，真的我是差一点就背不下去了就要把书扔掉了。只是，忍不住的时候，再忍一下。坚持的确是世界上最伟大的一种品质。那段时间我唯一的休息方式就是站在走廊里看远处的天空。后来发现在对面建筑的墙壁上有一行大大的红字——意志的力量，是决定成败的力量，就是这句话陪我走过了高三最后的一段艰难的日子。我用我所有的拼搏和汗水实践了这句话。最终贺舒婷以641分考上北京大学法学院。

高三学习需要坚强、忍耐和决心，高三更有拼搏的充实、成功的喜悦，一年后我们回头看高三时，它一定是人生中最充实、最难忘、最美丽的时光。

2、许三多同样有登顶的机会

《士兵突击》里的主角许三多，他从一个什么都不会、差得一塌糊涂、傻得让人郁闷、呆得使人愤怒的老末，成长为连队的尖子，靠的就是每天进步一点点的不放弃。每个人都追求过美好的目标，有些人经过锲而不舍的努力，“绳锯木断，水滴石穿”，取得最后的成功。而有些人或因目标不专而见异思迁，或因畏惧困难而半途而废，终究一事无成。万事开头难，而坚持下去更不易。有时候，坚持只有一个理由，而放弃却可以找到一百个借口。坚持靠的是信念和韧性。这韧性是筋，信念是骨。有坚定的信念和毅力，就有了筋骨，就能顶天立地，百折不挠。

3、要有科学的学习策略。一中的老师都是有着几轮乃至十几轮高考指导经验的老师，因此同学们一定要跟紧老师的步伐。在高三总复习中，完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划，是最容易走弯路步入歧途的短视行为，这方面惨重失败的教训是屡见不鲜的。就连自学能力极强思维素质扎实全面的高考状元们都以亲身的教训再三告诫同学们：自己的复习小计划一定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套在通向高考的这条路上，老师会尽力为同学设计好最佳路线图，跟上老师这辆“奔驰”，一定能到达理想的彼岸。

4、要珍惜光阴，时间如白驹过隙，稍纵即逝。回想过去的日子，我们往往因为将全部精力都投入到我们的学习中，我们努力了，我们奋斗了，我们才会有充实感、满足感，我们才不会因虚度年华而悔恨。一年后，独对一方天空，我们以灵魂的名义审视自己，看看这三年时间，有多少光阴我们真真正正充实了自己，不曾敷衍。

5、要持之以恒，脚踏实地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。千万不要因为一点困难而放弃追求，你们要像哥伦布那样，在广阔的大海上他每天在日记上写下一句话，“今天我们继续航行”。

6、要敢于亮剑。许多人都知道亮剑精神？亮剑的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便就是倒下也要到在冲锋的路上，即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑柄。同学们，此“剑”不亮更待何时！我们不为高考而生，更不会为高考而死，但它既然已经挡到了我们生与死的道路之间，我们就要勇敢地跨过去！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！