公益创业 大学生创业新路

公益创业 大学生创业新路（通用8篇）

篇1：公益创业 大学生创业新路

大学生公益创业众筹模式平台

背景：

“互联网＋”计划及各类创业优惠政策持续升温，为大学生创业提供了前所未有的契机。2014年以来，我国银行逐步降低贷款门槛，民间资本活跃，投资呈现多元化趋势，各类风投公司也随之兴起，二三线城市的迅速崛起，为中小型创业企业带来了更多的机遇。各地政府协助高校创办青年创业基地、实训基地，各类创业大赛火热开展，企业也以赞助商的方式纷纷参加了进来，为越来越多的大学生提供了参与创业大赛和体验创业活动的机会。新兴技术的发展和互联网行业的快速更新，更是催生了更为成熟的大学生创业思路与手段，我国大学生创业逐渐步入了良性发展阶段。

2015年６月麦可思研究院发布《2015年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）调查显示：2014届大学毕业生自主创业比例为2.9％，2013届大学毕业生自主创业比例为2.3％，2012届大学毕业生自主创业比例为2.0％，2011届大学毕业生自主创业比例为 1.6％，呈逐年上升的趋势。大学毕业生自主创业作为一条缓解大学生就业压力和解决大学生就业的可行道路，已经引起社会各方面的广泛关注，越来越多的政府政策、社会资金、社会公益项目向大学生自主创业方面倾斜。但与欧美大学生自主创业比例普遍在20％左右相比，我国大学生自主创业比例远低于欧美国家，大学生自主创业现状仍然十分严峻。

概述：

鼓励大学生自主创业，是调整大学生既有的就业模式的重要举措，也是点燃未来经济增长的新兴引擎。通过调查发现：目前大约有15%的大学生有校园创业或毕业创业的意愿，但目前大学生自主创业存在诸多问题：启动资金缺乏、创业经验不足、创业风险失控等。而这就需要搭建一个众筹的创业平台。如果有一个旨在能够帮助大学生解决创业中遇到难题，让大学生展示创业项目与众筹融资，并运用指导模块对其创业进行指导的网站，多数大学生创业者都会选择的。但是，如今的创业众筹网站还不成熟，且大多是针对所有创业众筹项目的网站，急需要一种针对于大学生创业需要的众筹网站出现。本文设计开发了基于众创网的大学生创业众筹网站，为创业大学生提供项目评估、资金众筹、创业指导等创业服务，力争填补大学生创业众筹网站的市场空缺空间。众筹独特方便、影响广泛，与大学生创业的组合相得益彰，大有可为。

目的与意义：

第一，有助于增强大学生社会责任意识，树立的人生观、价值观和世界观。公益创业可发挥实践育人、思想政治教育的作用，大学生的公民意识和社会责任感得到激发，逐渐树立正确的人生观、价值观和世界观，成为有社会担当的人。

第二，有助于培养大学生创新创业意识和能力，提升就业竞争力。大学生在开展公益创业过程中，需要学习、补充、运用管理学、社会学等多学科知识，将专业知识与社会发展、市场规律相融合，将理论与实践相结合，其创新创业意识和就业核心竞争力得到有效提升，实践操作、团队协作、人际沟通、财务管理能力等综合能力得到全方位锻炼。

第三，有助于大学生树立远大的理想，实现个人价值。在实践过程中，大学生将公益创业精神逐渐内化为个人信念，在服务社会、创造价值的同时，实现个人价值，将个人发展与社会进步、国家发展紧密结合，逐步树立远大理想，明确人生发展方向，甚至成长为社会企业家。

第四，有助于高校创新人才培养工作开展。湖南大学于2004年率先探索公益创业教育，通过授人以鱼（公益助学）+授人以渔（就业）+授人以业（创业）+授人以智（研究）四层次构建公益创业教育实施系统，有效提高了学生的创新能力和社会使命感，使学校创新型人才培养工作取得质的突破。

第五，有助于缓解社会问题、提供社会服务。公益创业针对帮残助老、支教扶贫、科技兴农、社区服务、文化传播等方面社会问题开展公益服务，可以由政府购买服务或凭借其他商业模式实现自供血，并得以持续实施，已经成为一种新兴的社会公共服务模式。第六，有助于在社会中弘扬、传递社会主义核心价值观。公益创业精神是社会创新过程中的集体观点和信念，阐释社会创新的核心价值，积淀为文化内涵，其实践示范效应让民众看到来自底层自下而上的驱动力和变革力，看到对社会问题的创新解决方案，其精神弘扬、传递着社会主义核心价值观，是公民社会发展和公民文化孕育的精神资源和动力。

SWOT分析：

竞争优势：

（一）项目

1、低融资门槛

2、投资微小

3、可批量复制

4、产生效益快

（二）投资人

投资人不受地区、职业和年龄等限制，只要具有一定的资金能力、管理经验和专业技能即可

S：可以降低融资门槛，有效促进微创业微创业，是指使用微小的成本，以微平台或网络平台为重要载体，在细微的领域进行创意开发的创业活动。其主要特点是可批量复制、投资微小、产生效益快。微创业是缓解当前我国大学生就业压力的有效途径之一。但是，在目前金融管制的大背景下，民间融资渠道不畅、融资成本较高等问题阻碍了微创业的发展，而众筹是一种更大众化的融资方式，它为微创业者提供了获得成本更低的、更快捷的资金的可能，可以很好地解决“融资难”问题。项目发起人通过众筹平台把大众的微小资金汇集，以获得从事某项创业活动的资金，突破了传统融资模式的束缚，每个投资人也可以参与项目的策划、咨询、管理与运营。由于互联网的开放性特征，投资人不受地区、职业和年龄等限制，只要具有一定的资金能力、管理经验和专业技能即可。这种依托众筹平台的微创业活动在实现了“众人集资、集思广益、风险共担”的众筹理念的同时，也积累了经验和人脉。竞争劣势：

1、大众投资者投资经验少，抗风险能力弱

2、融资者对信息内容的披露情况

W：大众投资者投资经验少，抗风险能力弱，通常不允许直接或间接参与高风险投资。然而众筹融资的本质特征决定了大众投资者也是此类投融资活动的重要募资对象，为此，《管理办法》，并要求融资者适当程度的信息披露。让投资者了解个中的风险情况，平台要不时的跟综被免出现与现实不相关的事情发生。机会：

1、政府与媒体的支持

2、小型企业与创业者的需要

O：最近两年来，众筹网站逐渐为大众所认可，众筹融资项目呈现出爆发式增长，文化产业项目成功个数和项目资金筹集规模都有大幅度的上涨。在两年多的时间里，文化项目融资规模就从2011 年的6.2 万元增长到2013 年年末的1278.9 万元，增长幅度惊人。2012 年时，众筹成功项目最高融资额不过103785 元；2013年众筹融资规模有一个大幅度的上扬，是因为成功项目增多且筹集的资金规模都相对2012 年提高了不少；不过整个2013年，单个项目最高筹集资金规模才33.95万；到了2014 年时，大众对众筹接受程度较高，愿意为自己喜欢和支持的项目投。威胁：

1、行业违规造假现象严重

T：划定业务“红线”，防止风险累积。在红线这方面需加强管理不能因为业务红线问题造成融资者与投资者对平台出现不信任情况。

设计方案：

用户：

大学生创业者（生产者）：在内心，每一位大学生都有创业的欲望，同时，他们有丰富的知识储备、创新意识、技术和能力。大学生创业，需要申请创业资格，并且进行审核。审核通过后，进行简单的线上线下培训。合格后可以发布创业信息，自己最新的产品，可以是一件也可以是多件。

大学生、校友、投资人、其他消费者（消费者）：看重大学生的想法，尤其是在互联网的发展的当下。

学校创业导师及领导（先驱）：大学生虽有想法、有创意，但是缺乏实际经验，尤其是在一个高校，更需要导师带领。

众筹、资助（投资人）：大学生缺乏资金，融资仍是难题，需要众筹。（目前只针对河南用户）

概述：

公益创业可以为大学生公益活动提供持续稳定的经费支持。公益创业强调创业时兼顾社会公共利益，主要类型有以下几类：创办兼顾社会利益的非营利组织、创办兼顾社会利益的营利组织、志愿公益活动、产学研混合型。对于在校大学生而言，志愿公益活动是大多公益行为的主要形式。公益创业出现之前，大学生公益活动的资金来源是学校经费支持或者社会企业赞助。学校经费支持可能会存在总量有限而团队较多的情况，从而因为经费不足导致活动质量得不到保证，社会企业赞助又多为一次性投资，活动的持久性也难以得到保证，公益创业的出现正好巧妙地解决了这两方面的问题，使公益活动有了持续稳定的资金来源。大学生也可以进行众筹，众筹的两种方式：第一种，面向社会大众的商业性众筹。这与上述众筹模式较为相似，即发起人要把自己的想法通过文字、视频、音频、照片等方式制作成为介绍方案，展示在平台上，获得一定的资金支持，并实现事先允诺的项目效果和回报分配。对于大学生创业而言，众筹除了要筹集资金，还要实现筹集其他非资金类资源的功能。首先，针对初创团队资金不足，项目难以开展的问题，众筹除了要提供展示空间，还要积极主动与相关行业领域及企业建立直接的合作关系，寻求社会风险投资的参与，提供更为快速优质的资金来源渠道；其次，大学生创业者面临的团队实力不足、运作经验缺乏等的问题需要众筹融合更多的社交元素，以版块论坛或圈子小组的形式，在创业者与专家、人才间牵线搭桥，使其获得更为专业的指导，实现团队组建等目标；最后，大学生创业项目往往生命周期短，过早夭折，过低的市场知名度低和推广度是原因之一，因此，大学生众筹还需要扮演创业项 目推广者的角色，加强对优质项 目 的平台宣传力度，通过与风险投资人、投资机构和媒体等的合作和联系，让创业者和创业项目获得更多的关注与支持。

第二种，面向教育机构、校友组织与公益组织的公益性众筹。目前除了大学生创业优惠政策、国家教育创业基金等为大学生创业提供了强度相当的资金扶持，各大高校校友组织和创业扶持机构也在以院校创业大赛的等各种形式给予了大学生支持。因此，众筹需要充分利用这些渠道，积极寻求国家教育机构、校友组织及公益机构的支持，为大学生创业争取更为丰富优质的资源。

值得一提的是，高质量项目更容易吸引支持者，引导和帮助项目发起人完善创意与创业实施方案，是大学生众筹的着力点之一。因此，大学生众筹需要通过打造专业的团队，对项目进行筛选把控，定期对众筹项目进行调查、分析以及评估，挑选出一定数量具有可行性、持续性、合法性、创新性、商业性的项目 ；构建企划、设计、技术等部门做好创业项目的支持和指导工作；摄影团队、推广团队、文书团队对优质项目进行专业化包装；线下团队加强项目落地的实力，做好项目跟踪，项目支持工作，从而达到孵化优质项目和人才的目的。

产品介绍：

建设目标：大学生创业众筹网站是旨在为大学生创业提供资源 整合和融资对接的服务平台，能为大学生开辟了新的创业融资途径，能为大学生提供了一个真正的自主创业众筹服务平台。通过此平台，大学生创业者可以展示创业项目来募集资金；投资者可以浏览自己感兴趣的项目并进行投资；作为二者的对接交互平台—— —大学生创业众筹网 站，既要承担着对创业众筹项目进行审核和发布的责任，又要扮演维护 项目投资者利益的角色，还要通过网站辅助功能为大学生创业者提供创业指导、创业项目展示、创业事先路演、创业服务超市等服务模块。

平台结构：在项目众筹资金的过程中，大学生创业众筹网站担 任着项目发起人、项目支持者和网络平台三种角色，因此网站构建了信 息发布平台、现金支付平台和信息反馈平台三个平台。

由创业大学生提出创意，导师进行指导。通过后，专门为大学生建立众筹快速入口，可以进行商业性众筹，或者公益性众筹（当然也也以不通过导师）。方式可以发布消息、语音、视频，与用户进行互动，让用户了解自己最真实的想法，去支持自己。每位用户也可以发布产品，不过不能像大学生那样众筹。导师的任务主要是指导，让学生的创意更切合实际。投资人可以选择自己看好的创意，进行众筹，可以是资金、场地、技术，相当于自己也算是股东了。当然投资人也可以出钱，征求志愿创业者，按照自己的要求进行创造。实际情况可以商议，具体结果要在大学生公益创业众筹上显现出来。之后，创业者可以发布产品，供消费者购买（众筹产品有众筹的专门入口）。

支付方式：包括支付宝支付、微信支付、银行卡支付、现金支付等。现金支付平台。现金支付平台是投资者根据自己的经济实力的项目并进行投资； 作为二者的对接交互平台——大学生创业众筹网 和兴趣爱好对创业项目进行投资，保证众筹资金有效投放到大学生创站，既要承担着对创业众筹项目进行审核和发布的责任，又要扮演维护业者手中的平台。该平台不直接接触客户资金，客户资金清算由第三方项目投资者利益的角色，还要通过网站辅助功能为大学生创业者提供支付清算系统完成,从而保证客户资金的有效投放。为了保证投资者利创业指导、创业项目展示、创业事先路演、创业服务超市等服务模块。网站设置了专门的资金流动监管模块，对每一笔资金的支出，都会及时在网页上公布。

服务评价：每次服务结束后，客户可对服务进行评价，提出意见，反馈服务质量，以便服务监督和改善。

建立档案：为每一个成功的创业者建立一个档案，为以后的创业打下诚信的记录。

创业分享室：创业分享室为创业大学生提供讨论和交流的自由空间，用户可以发表自己的创业经历，分享自己创业过程中体验，并可以将别人网上评价作为自己决策参考的依据。包括创业经历分享、创业为大学生提供了一个真正的自主创业众筹服务平台。通过此平台，可以添加大学达人评选等子栏目。

信息反馈平台：信息反馈平台相当于一个意见箱，用户可以在息发布平台、现金支付平台和信息反馈平台三个平台。此对网站提出意见和要求，有利于网站进一步完善和维护，从而为大学生提供一个更优质的创业众筹网络平台。

具体包括以下 模块：

a.创业众筹模块。创业众筹模块是让大学生展示创业创意，吸引投 资者进行投资的模块。包括团购众筹、公益众筹、股权众筹模块、债权众 筹模块等子栏目。由于处于起步阶段，社会认可度不高，大学生创业众 筹网站刚开始时的众筹模式主要是团购众筹和公益众筹： 团购众筹是 大学生创业者对项目设计相应的支持金额，如 100 元、200 元、500 元、1000 元、10000 元不等，让投资者以团购的方式提前购买创业产品，可以增加融资的机会和平台推介的收益； 公益众筹是投资者对大学生创业项目进行无偿捐赠，公益性支持。待社会更加认可众筹模式、有关法 律法规更加健全后，该网站再尝试股权众筹模块、债权众筹模块等模块。为了保护投资者的利益，该网站会开设相关部门来进行众筹创业项 目的专业筛选，筛选依据是：项目可靠性、创意创新性、市场前景性、项目赢利性和发起人信誉度等方面，及时地将存在欺诈、毫无新意、盈利 较低、前景不好、发起人信誉度低的项目筛选剔除出去。b.创业动态模块。创业动态模块是发布最新创业动态信息的模块，旨在让大学生掌握 创业前沿动态，解决信息不对称创业难题，包括创业政策、市场信息、创业热点话题等子栏目。c.创业指导模块。创业指导模块是从人才建设、产 品设计、财务预算和市场信息等方面对大学生创业进行指导的模块，旨 在帮助大学生创业者进行顺利的创业，包括人才对接指导、产品设计指 导、投资分析指导、市场趋势指导等子栏目。

d.创业服务超市。创业服务 超市是为创业大学生提供培训、注册、担保等方面服务的模块，旨在解 决大学生创业者的后顾之忧，包括创业培训、企业注册、融资担保等子栏目。e.创业分享室。创业分享室为创业大学生提供讨论和交流的自由 空间，用户可以发表自己的创业经历，分享自己创业过程中体验，并可 以将别人网上评价作为自己决策参考的依据。包括创业经历分享、创业 达人评选等子栏目。线上线下培训与交流：

对于学生而言创业的起步往往非常艰难，心中抱有一腔热情却不知如何分析行业形势，如何找到开始的切入点，针对这一问题该校采取以下措施搭建创业平台：

（1）开展创新创业系列活动，邀请权威的创业培训专家为在校大学生进行创业政策解读、创业风险规避等一系列讲座；

（2）邀请各行各业创业成功的校友回校进行创业经验分享，为大学生创业导航；（3）建立创新创业孵化园，从经费、宣传、技术等各方面为大学生创业提供支持；（4）加大“挑战杯”创业计划大赛及公益创业大赛等大型比赛的宣传、组织力度，鼓励学生勇于尝试。创业平台的搭建使创业在该校学生的关注话题中成为热点，多支学生队伍获得了“挑战杯”公益创业大赛的奖项，几个大学生公益团队也开始改变思路并进行全新的团队打造，开始用公益创业的方式解决公益活动的资金问题，多个公益创业团队开始孵化。

最终形式：最终将以网页、微信公众平台的形式确定下来。

推广运营：

推广模式：主要分为线上推广、线下推广和口碑推广。

(1)线上推广有搜索引擎入口和广告位推广；我们的团队拥有强大的计算机信息化团队，具有10年以上的系统研发及营销推广经验，信息化团队重在进行网络营销和推广。互联网思维的介入，车主能够感受到的是可以通过PC、APP或者微信端下单，在车主下单以后，客服会与车主联系，沟通确认保养车辆信息、配件信息以及保养时间。

EO优化推 广，同新浪、搜狐两大搜索引擎商合作，使得本网站在有关搜索引擎检 索中能够排名靠前

针对百度搜索引擎，提供郑州汽车上门保养，关键词排名竞拍推广服务。与知名的本土论坛开展广告位合作。

微信推广，在微信朋友圈更新本网 站的信息，宣传造势；游戏植入营销，以网络游戏为媒介，在里面内置本 网站的隐形广告。高校链接推广，在高校 官网页面上建立本网站的服务窗口

(2)线下推广，则以地推为主，通过与停车场管理、住宅物业等合作，通过电梯广告、派送宣传单的方式取得用户；

线下推广目前是我们在进行的主要方式，通过进行扫楼扫街的模式，总结客户人群，进行细致入微的客户交流，了解用户的真实体验和感受。

同时积极的与媒体合作，诸如与汽车98.6广播电台合作，进行宣传推广活动，当天就生成了50多个订单的，以此可见大家对于新型事物的认可，以及对于我们团队的信赖。正在积极的开拓B端用户，诸如与医院谈合作、与保险公司合作、与二手车交易中心进行沟通合作等，逐渐的开拓市场，塑造品牌形象。

(3)口碑推广，主要是依靠已经体验过的服务的客户口口相传，获得新的客户。

作为一种新型的汽车服务方式，上门保养从根本上改变了传统的以“店”为中心的服务关系，“人”也就是车主成为服务的主导，体现的是商家思维向用户思维的转型。

(4)扩张模式：上门保养是一个轻入门、重服务的行业。在验证了这个模式可行的前提下，所有上门保养公司都进行了扩张。由于扩张城市有限，目前主要采用直营模式。也有公司采用将当地团队（洗车、保养等）整体并购或加盟的模式进行扩张，这样就能够快速复制已经验证过的流程和模式。

问题分析：

（一）高校中创业是广义的创业教育，对专门的公益创业并未多做介绍，且没有专门的公益创业教材。在教育方式上，在开展公益创业教育的高校中，绝大部分都仅仅进行理论教学，缺乏实践指导。公益创业的教育并未形成完善的课程体系。

（二）缺乏专业的教育团队

通过调查发现，在高校中，经过系统创业教育学习的教师很少，经过系统而专业的公益创业教育教学方法学习的教师则更少。当前部分高校的创业老师也只能称之为创业辅导员，只能在创业信息等方面提供指导，而不能进行专业的创业培训。这种辅导员一是由高校思想政治教育的教师来兼任，缺乏实际创业经验；一是由企业家或者创业人士担任客座教授，有一定实战经验而缺乏系统的理论体系指导。

（三）社会外部环境支持系统不完善

对大学生公益创业的教育不仅是学校的任务，同时需要政府、社会等多方面的辅助，形成一个完善的公益创业教育体系。目前，在政府方面，大学生创业就业问题一直都是国家及教育部重点关注的问题，政府对大学生的创业方面有很大力度的支持。但是，对公益创业的专项政策没有形成体系，针对性不够强。在西部偏远地区由于其地域的偏僻性和经济的欠发达性，在政策的制定等落实方面不足，相关机构监管不力。在社会方面，公益创业项目因其较小的经济效益而不受风险投资行业青睐。

结语：

公益创业作为社会发展的必然产物进入人们的视线已有时日，它的知名度和重要性正随着社会的发展不断提高，它的价值也从帮扶社会弱势群体的初期生长点，走向关注人类总的生存状态和社会可持续发展。公益创业的健康发展需靠年轻一代积极向上的思想观念和态度行为支持，因此思想的引导和平台的构建将长期成为其发展所需的重要基础。

参考文献：

双创_背景下当前青年创业问题探析_曹文宏 大学生创业融资的现状调查与解决策略_朱雅琴 大学生创业众筹网站建设与应用研究_宋站阳 大学生公益创业教育问题与路径思考_左果果

基于公益实践活动为基础的大学生公益创业平台研究_以成都某高校为例_李思漫 基于众筹融资模式对大学生创业的研究_马建 面向大学生创业的众筹应用模式探究_刘宁宁 南开区大学生创业现状及对策研究_杜富娜

我国大学生公益创业发展现状研究_结合国内外典型案例的分析_黄菲娅 影响我国大学生公益创业的主客观原因探析_雷小丽

篇2：公益创业 大学生创业新路

将社会责任感和公共利益的.基因注入大学生群体，推动公益创业的发展，是企业履行社会责任的最好方式之一。

我们致力于推广公益创业教育，努力培养大学生的公益精神、创新精神、创业精神，培养有社会责任感，敢于担当的大学生。“滴水之恩，涌泉相报”，这些大学生必将为社会创造出更大的价值。

公益创业挑战赛的发起，目的是为给大学生群体中植入社会责任感，给企业的CSR部门、非营利组织和社会企业、以大学生为核心的青年人群搭建一个平台。企业履行社会责任，非营利组织和社会企业提供项目和管理，大学生等贡献时间和精力，三者之间形成一个很好的支撑互助关系。

公益创业，改变世界；幸福成长，快乐成才！！！

一、公益创业背景：

公益创业（Social Entrepreneurship），也译为“社会创新”、“社会创业”，“公益创新”或“社会企业家精神”。

狭义的理解公益创业是创办兼顾社会效益和经济效益的社会企业，存在形式可以是可持续发展的非营利组织，也可以是工商部门注册的企业。

广义的理解是兼顾公共利益的创新立业活动。

牛津大学对公益创业的界定为，“公益创业”，指个人、社会组织或者网络等在社会使命的激发下，追求创新、效率和社会效果，是面向社会需要、建立新组 织、向公众提供产品或服务的社会活动。

公益创业的特征包括：公益性、市场导向性、创新性、可持续性等。

二、公益创业挑战赛背景

公益创业挑战赛的发起，目的是为给大学生群体中植入社会责任感，给企业的CSR部门、非营利组织和社会企业、以大学生为核心的青年人群搭建一个平台。企业履行社会责任，非营利组织和社会企业提供项目和管理，大学生等贡献时间和精力，三者之间形成一个很好的支撑互助关系。

通过举办该大赛不止是培养大学生的社会责任感，而且还可从大学生的公益创业计划中选取极有潜力的项目，以助其发展成为社会企业。对企业而言，不仅履行了社会责任，也将是一个很好的公益营销。对社会企业和非营利组织而言，企业提供资金支持，大学生提供人力甚至是项目支持，能够推动社会企业、公益组织在中国的发展。

这个社会有着越来越多的问题值得关注，气候变化问题，环境污染问题、教育不公平问题、农民工问题等等，这些问题期待着我们一起去解决，而作为有爱心、有力量、有激情的大学生群体，可以为这个社会做出更大贡献，他们是我们这个时代未来的希望，有待于我们一起去挖掘。

中国大学生公益创业挑战赛是公益创业界规模较大，设计非常系统的一个比赛，由公益创业研讨会、公益创业高校巡讲、公益创业计划大赛、公益创业培训、公益创业实践、公益创业教育论坛、公益创业颁奖暨年会等多个有机部分组成。通过研讨会、巡讲等活动对公益创业理念的传播；计划大赛、培训、实践等环节对公益创业项目的挖掘；公益创业教育论坛研究和推动公益创业的发展；颁奖和年会对优秀项目的展示、宣传及募资，这样便组建了助推大学生公益创业发展的完美体系。

中国公益创业研究中心和滴水恩公益创业团队在20xx年运作了第一届以大学生群体为核心的公益创业实践赛，20xx年4月将启动第二届。

希望更多组织参与进来，一起成就中国公益创业。

组织介绍一：……

组织介绍二：……

组织介绍三：……

三、公益创业挑战赛目标、意义及愿景

挑战赛的目标是积极的推动大学生公益创业的发展，并挖掘和鼓励优秀的公益创业项目，培养优秀的公益创业者，增加更多改变世界的力量。

公益创业是兼顾公共利益的创新、创业及活动，推动公益创业普遍的意义在于公益创业教育，从志愿公益活动入手培养大学生的公益精神，增强大学生的社会责任感。

推动公益创业的目标之二，是通过公益组织、创业团队等的创建来增强大学生的实践动手能力，领导力，团队协作力等，所以我们鼓励大学生从事公益创业的实践，创建社团、非营利组织、以及其他各种各样的创业团队。

推动公益创业的最高目标是希望能通过公益创业挑战赛挖掘、并扶持一些极有潜力的社会企业项目，这是一种能将社会效应和经济利益相结合的企业，我们希望通过大赛来孵化未来更多的社会企业。

我们同时也培养并增加能创办社会企业的领袖数量，通过这一平台孵化和挖掘更多社会企业家。我们让高校老师，投资者，企业家和商界人士作为我们的听众，通过这种方式来告诉他们一个社会企业的价值和它的可行性。通过学生，投资者和企业家的共同努力和合作，我们想创立一批新一代的商业领袖，他们同时关注企业的商业价值和社会效应。

公益创业挑战赛不但为企业家、社会投资家、公益创投等提供展示商业计划的平台，同时也是投资者提供寻找投资项目的平台。参赛的学生要撰写并演示公益创业商业计划书，定义，定量他们预期的社会影响力，以证明产生经济利益的同时能产生社会价值。评委通过对社会影响力——企业为社会带来的非金钱上的福利——考察商业计划书并选择优胜者。通过比赛使每一个参与者都能有所收获。

我们期待每一个公益创业项目都能产生和带来社会效应以及经济效应。

四、公益创业项目计划书参赛要求

牛津大学公益创业研究中心认为公益创业的特点有：公益性、创新性、市场导向性、可持续性等，根据这些特点，我们对参赛的公益创业项目计划做如下要求：

1、公益性：公益性或称社会性，其内涵意味着这是维护公共利益的背景、过程和（或者）结果。公益创业的重要特征是不单纯以营利为目的,即不以追求利润的最大化作为根本目标。公益创业最低限度，在过程中不能伤害社会利益。

3、市场导向性：

公益创业并不是不涉及经济商业利益，有时还必须遵循市场原则。公益创业并不仅仅以营利为目的，但要以自身存在和可持续发展为前提，必须遵循经济和市场原则。“市场导向性”表明公益创业的绩效驱动、竞争性和前瞻性，这需要更大的责任担当和跨部门合作。公益创业既专门针对传统的竞争市场，但公益创业又另外拓宽“市场”的概念，超越了新自由主义的私有市场交换价值，它嵌入了公益性和社会性。

2、创新性：公益创业，意味着创新，“创新性”意味着这是新思想的产生和新模式的创建。公益创业的创新性体现在三个方面：新产品和新服务；现存产品和服务的更多社会效应的新用途；构造社会问题的新标准新定义和提出新的解决方案。公益创业具有创新性，它是一种创新的行为、活动和过程。

4、可持续性：项目所形成的公益团队或公益组织能够长期存续，发挥价值；

5、可推广性：项目的理念和运作方式有广泛为社会接受并大规模复制的潜力；

6、可衡量性：项目取得实质性可衡量的成果，而非指导性、计划性意见。

五、公益创业项目评价标准

1、社会效益：对于每个参赛项目，赛会考虑人力和资金的投入与其产生的可预见的社会价值之间的比例，这个比例越高，说明它的效益越好。每个项目产生的社会价值，包括了它的直接影响和间接影响，也就是对现实问题的解决和同时起到的宣传、带动作用。这会是前面三条标准的一个综合反映。2、创新性：这里的创新性包括了两个方面：一是针对一些以前没有得到足够关注的公益方向，二是用以前没有被实践过的方式来进行的公益行为，包括对现有公益行为的扩展、演变、和革新。

2、经济效益：追求经济效益主要是为了维持可持续发展，保证项目的可持续性，拥有

3、可行性：项目执行计划需要考虑到在预定的时间、人力、资金的范围内，综合当地实际情况，罗列具体的实施方案，设定切实可行的项目目标。

4、落实效果：大赛对项目的落实效果有较高的要求，凡进入决赛的项目都应取得一定落实效果。落实效果应与项目申报时的计划吻合，未完成预期效果或未行动的项目将在最后的评判中失去竞争优势。此外，项目在每个阶段的落实效果的评价标准也有不同，请参照项目评分细则。

5、可推广性：对于效果好的参赛项目大赛希望能够顺利地在更大范围甚至中国全国进行推广。

评分指标为：

创新性（20分）

经济效益（15分）

社会效益（15分）

团队运行能力（15分）

调研情况、市场分析（15分）

可行性（10分）

财务能力（10分）

六、参赛注意事项

1、团队在预赛环节需提交的内容有：团队成员信息、项目名称、项目信息。

2、进入各赛区决赛的团队在之后的时间里可开始项目运行，运行效果越好越容易在复赛中晋级并获得项目资金。

3、各赛区将评选2支队伍进入决赛。进入决赛的负责人参加暑期的公益创业领袖夏令营。

4、团队在参加完暑期培训之后需提交完整的项目策划书，包含预赛阶段的所有信息以及详细的时间安排，每个阶段的具体运行办法和细则。除此之外，已经开始运行的团队提交调研报告阐述项目发展前景的将更容易晋级。

5、进入决赛的队伍可随时开始进行实践。从夏令营后开始，各进入决赛的团队每两周进行一次项目运行情况汇报，字数不限，主要说明项目运行的进度、遇到的困难、取得的阶段性成果、资金的使用情况等。

6、在9月底，组委会将安排一次实践中期评估控制，方法主要根据团队每两周提交的汇报，以及组委会的考察。组委会将对一些发展不良的项目和团队进行终止。

7、11月底将进行公益创业计划大赛的总决赛，评选出十强公益创业项目，并决选出金银铜奖。

七、评委构成

本次大赛的评委主要由以下几类人群构成：

1、社会公益组织相关人员；

2、相关企业、协会人员；

3、风险投资商；

4、高校相关教师。

八、公益创业挑战赛 赛事环节及简单预算

20xx年上半年公益创业挑战赛 初赛

1、20xx年4月20日左右 大学生公益创业研讨会，启动公益创业挑战赛 开始接受报名、提交计划书

研讨会+启动仪式（长沙） 20xx元

或研讨会+启动仪 （北京） 5000元

2、20xx年4月15日~5月16日 公益创业宣讲会（10场）每场控制在1000元左右 10，000元

3、20xx年4月15日~6月25日 各分赛区决赛完毕，决出前二

七大赛区，各分赛区运营启动经费平均500

篇3：公益创业 大学生创业新路

关键词：高职教育,公益创业,支撑体系,人才培养

公益创业是个人或者社会组织在社会使命的激发下, 面向社会需要, 建立新的组织向公众提供产品或服务的社会实践活动。公益创业与传统创业具有很大不同。传统创业过程中, 创业者的成果往往是通过赢利和投资回报率来衡量的;而公益创业过程中, 创业者的成就则来自于其活动对于社会的影响。

1 高职院校学生开展公益创业活动的意义

高校学生的公益创业活动, 就是将公益创业所需要的意识、精神、知识、能力运用到具体实践活动的过程。从现实来看, 高校学生的商业创业活动因为功利性太强以及占用上课时间过多, 产生了较为严重的负面效应, 影响了学生正常的学习活动, 不利于学生综合素质的培养。相比较而言, 公益创业既可以激发学生的创新创业能力, 又能够培养学生的社会责任感, 因此, 应该在大学生中积极倡导公益精神, 尤其是那些热衷于创业活动的大学生, 大力鼓励他们进行公益创业活动, 这是当前高校进行创业教育的新内容。

目前, 公益创业教育在国内还是一个崭新的话题, 是我国高校创业教育面临的又一重要课题, 已经引起了越来越多的重视。湖南大学率先探索构建了基于集群的“公益助学+就业+创业”的产学研一体化的公益创业教育模式, 开设了系统化的公益创业课程, 成立了中国公益创业研究中心, 将公益创业实践活动与思想政治教育相结合、与专业学习相结合、与大学生课外学术科技创新活动相结合、与服务社会与促进经济发展相结合, 在公益创业教育方面迈出了重要的第一步, 取得了较为丰硕的成果。其他国内高校, 例如清华大学、北京大学等高校和一些高等教育研究中心也开始关注公益创业理论的研究和探索。但是总体而言, 公益创业教育在我国刚刚兴起, 学术界对公益创业的专门性、针对性的研究和探索尚处于起步阶段, 因此, 积极探索适合我国国情的公益创业理论体系, 对指导大学生开展公益创业实践, 培养其创业能力与优良品格, 具有十分重要的意义。

同理而言, 作为高等教育的重要组成部分, 高职院校研究和探索公益创业教育理论, 突破传统商业创业教育的束缚, 引导高职学生投入公益创业活动中, 实践自己的职业梦想, 培养自己的社会责任意识, 既可以帮助其解决就业与创业问题, 也能够进一步优化高职院校人才培养模式, 提高高职院校的社会影响力。

2 高职院校学生公益创业支撑体系的构建

高职院校开展公益创业教育, 激励学生进行公益创业的尝试, 这是一个系统的人才培养模式改革工程, 有利于培养具有社会责任感和历史使命感的职业人才, 拓展高职院校的办学功能定位。国内外高校公益创业的发展经验表明, 大学生公益创业的成功受到较多的因素制约, 其中包括: (1) 公益创业者必须要有真正的企业家实干精神, 具备一定的专业和商业化管理技能; (2) 公益创业者必须对社会弱势群体有同情心和包容能力; (3) 公益创业者的创业活动得到政府相关职能部门的支持以及公众的认可。由此可见, 高职院校学生的公益创业活动单单依靠学生自己的力量是无法实现的, 学校必须提供给他们一个强大的支撑体系作为推动力与依靠力量, 保证社会责任感和创业热情的高职学生, 在公益创业这一崭新领域能够做出一番成就。

2.1 高职院校应加大公益创业宣传推广力度

由于种种原因, 我国公民社会进程发展较为缓慢, 大众的公益慈善文化观念比较薄弱, 市场机制还不健全, 公益创业缺少自然生发的合适土壤, 公益创业的观念未能被广泛接受。高职院校应利用现有的各种宣传手段和渠道, 比如学校网站、官方微博、校报等媒介手段, 向广大师生宣传与推广公益创业的理念, 让公益创业逐渐走进师生的视线, 并通过具体的公益创业实践活动进行效果示范。例如, 浙江商业职业技术学院团委组织学生收集废旧报纸筹集资金, 为贫困学生募捐, 活动持续了五年, 效果明显, 一方面, 贫困学生得到了救助;另一方面, 公益服务的理念深入人心, 在校内得到了响应, 教师们纷纷把家中的闲置物品捐赠给有需要的学生, 师生合力, 形成了浓郁的慈善公益文化氛围。

2.2 积极构建系统化的公益创业教育体系

各高职院校应有效依托现有的创业教育资源, 以社会公共利益为目标, 对学生进行公益创业活动所需要的理念、知识和实践技能教育。从教育的概念来说, 系统化的公益创业教育体系实际上包括了教学、研究和实践三个部分。在教学方面, 首先应对学生公益创业的内涵进行合理化定位, 组织教师开设相关公益创业类课程, 将公益创业教育融入整个教学过程中, 整合创业教育师资, 吸引公益性组织管理者参与课程教学, 丰富公益创业教学资源。

在公益创业理论研究方面, 高职院校应组织力量对国外的公益创业理论和实践进行深入的探究, 在消化吸收这些先进的理论和实践模式的基础上, 组建公益创业相关研究机构或部门, 并以具体的创业实践活动研究为支撑, 开展公益创业课程的教学探索, 探索建立具有高职院校特色的学生公益创业教育体系。在实践方面, 学校应积极建设以校外创业实践基地或创业园 (创业中心) 为依托的, 集公益活动、专业学习与创业实践于一体的公益实践平台, 组织各种形式的公益创业大赛, 公益创业互动交流等活动, 提高学生的公益创业能力。

2.3 充分发挥公益性社团的载体作用

在我国, 公益性社团是指自愿组成, 为实现会员共同意愿, 以发展公益事业为宗旨的社会团体或教育机构。高职院校公益性社团是大学生开展校园公益实践的重要载体, 它是学生以共同的兴趣爱好为联系纽带, 以开展公益实践活动, 从事社会公共服务为发展理念, 协商制订组织活动章程, 自主开展环境保护、扶贫支教、法律咨询、心理辅导等社会公益服务活动的学生活动团体。因此, 高职院校必须重点扶持公益性社团, 利用各种有效的手段, 积极打造学生开展公益活动的初始化训练基地, 大力倡导校园里的公益实践, 发挥其对学生公益创业实践的基础性保障作用, 为提高学生综合素质, 培养他们社会公益意识等创设有利的条件。

例如, 为了将公益创业理论与学生的创业活动实际联系起来, 浙江商业职业技术学院成立了“阳光”公益创业团队, 开展了为富阳市环山乡贫困学生建立图书角的“阳光计划”等一系列公益实践活动。同时, 学校还在学生创业园中建设公益创业孵化基地, 组织教师为学生开展公益创业培训, 激发学生的公益创业热情, 并对学生设计的可行性公益创业项目提供支持。

通过参加公益性社团活动, 学生的公益理念得到了培育, 社会责任得到了明晰, 他们开始自觉树立感恩社会、勇担责任和甘于奉献的价值观, 尤其是自我价值实现的正向心理体验, 将自己的社会使命感融入日常价值判断中, 这将为今后继续从事公益事业夯实基础。

2.4 提供学生参与社会公共服务的机会

为了提高学生公益创业的实际效果, 高职院校应积极联系有关部门, 提供学生参与社会公共服务的机会, 让学生参与公益创业招投标, 使其获得与商业企业平等的竞争机会, 既能够使学生的创业活动获得经济利益回报, 激发其继续从事公益创业的信心, 又能够通过实践检验学生的公益创业能力, 为其日后更深入的公益创业行为积累丰富的经验。

例如, 浙江商业职业技术学院经贸学院黄志益同学, 在商业创业取得不错的收益以后, 将学校后面围墙的肮脏墙面粉刷干净, 并联系了艺术设计专业的同学进行墙面设计和绘画, 既美观了环境, 又扩大了学校学生创业园的影响力, 回馈了学校。黄志益同学的公益活动得到学校的大力支持, 学校对其公益行为进行广泛的宣传, 周围的企事业单位, 包括杭州市滨江区国土资源局, 也慕名而来, 聘请其为他们设计手绘墙, 实现公益与财富双赢的局面。

2.5 鼓励学生通过公益活动提升其创业能力

实践表明, 公益实践活动可以锻炼学生的综合能力, 帮助其积累社会资本, 为其日后就业与职业发展奠定基础。在公益实践过程中, 学生有机会与政府、企业和非营利组织深入接触, 从而将社会散落的关系资本整合积累起来, 留待以后需要的时候可以及时调取运用, 并将直接影响自己日后的公益创业成效。

其次, 学生在通过公益活动接触社会的过程中, 一方面, 可以借助自己的专业知识, 敏锐地发现社会公共服务中存在的隐性需求, 并主动结合实践经验和专业技能提出解决方案, 培养自己的创新意识, 为将来的公益创业提供有益的的经验支持;另一方面, 通过与社会企业和非营利组织的交流合作, 学生也能够获得丰富的管理技能和个人发展规划能力, 同样为其将来的职业选择创设良好的条件。因此, 高职院校应鼓励学生多多接触社会, 积极对外拓展人际交往, 积累人脉资源, 提升个人创业能力。

2.6 加强大学生社会责任意识和创新就业能力的培养

社会责任意识与社会使命感是公益创业的动力源泉。公益创业的源动力就是通过创业活动实现回报社会、为他人创造幸福, 因此, 只有具备社会责任意识与社会使命感的人才有公益创业的愿景与资格。高职院校应首先通过课程教学与实践活动, 培养学生的社会责任意识, 引导他们有意识地关心他人、关心社会, 自觉树立公民意识、慈善意识奉献意识以及和履行社会义务的自律意识, 提升其公益素养。

其次, 公益创业的顺利开展必须有坚实的创业技能作为保障, 仅仅具备社会公益意识, 还不足以推动创业活动的进行。所以, 高职院校必须加强学生创业能力的培养, 引导学生在加强专业知识论学习的同时, 有意识地将专业发展与创业能力地养成结合起来, 并通过校外实践活动与校内公益社团活动的开展, 进行公益项目的策划与公益服务的实施, 增强自己的创业实践能力。

3 结语

综上所述, 公益创业既可以激发学生的创新创业能力, 又能够培养学生的社会责任感, 因此, 应该在高职院校学生中积极倡导公益创业活动, 培养学生的社会责任感与公益素养。同时, 高职院校应加大对这种新的人才培养模式的研究, 并采取相应措施, 提供给有公益创业愿望的同学一个强大的支撑体系, 为其创业活动保驾护航, 提高创业的成功率, 提升学校人才培养质量。

参考文献

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[2]邓白君.浅谈高职如何开展公益创业教育[J].现代商业, 2010 (10) .

[3]王傅.高职公益创业教育本土化探讨[J].职业教育研究, 2012 (11) .

[4]何晓民, 朱晓华.高职院校公益创业教育探析[J].职教论坛, 2013 (20) .

[5]苏海泉, 周志强.大学生公益创业的社会支持探究[J].青年探索, 2012 (05) .

[6]杨志.大学生公益创业理论及实践[J].宜宾学院学报, 2012 (03) .

篇4：“数码试衣”走出创业新路

因为这种模式，今年3月，陈富云在北部新区获得了1200平方米的免租办公场地，还引来一家英国风投公司的2000万英镑先期投资。按照昨天的外汇牌价，这2000万英镑相当于人民币2.22亿元。

谋划破题两年多

陈富云今年43岁，本专业学的是法律，工作一直在企业界。

自4年前进入服装行当，他就不断听到有同行抱怨：“这个季节款式、型号没选好，积压太多了，赚的钱全是库存。”

与此同时，他也听到有朋友诉苦说：“逛了半天，腿都跑痛了，还是没选到称心的衣服。”

“为何全球专家、教授都解决不了这一难题？”陈富云百思不得其解。他委托行业协会调查全球100强服装企业，发现各大品牌没有不积压库存的。他认为，这是服装行业传统的“以产定销”的经营模式无法克服的弊病。

找到了病根，能不能靠“以销定产”的逆向思维来解决这一难题呢？陈富云说，早在2007年初，他就在谋划如何破题，并到处寻求具体的技术解决方案。

几番琢磨，陈富云终于想到了一个名为“数码试衣”的智能互联化营销模式。

下单前看试穿效果

所谓智能互联化服装营销模式，即是先在步行街、商场、候机厅、酒店大堂、高档社区、茶楼等处设若干门店，这些门店相当于数码试衣的体验馆。

客户到了试衣店，即站到智能终端机上，两秒钟后即可完成对人体4800个坐标点的精确测量。提取85个人体数据后，再在终端机数据库中，自由创意组合，设计、选择、修改服装的面料、版型、颜色、款式等，即可合成称心的个性化服装。

与传统服装店以及淘宝网、试衣网等网购相比，这一模式可做到衣服款式无限，消费者可随心所欲地组合、修改和设计；型号也因人而异、量体裁衣。

下单前，客户选好的服装可通过宽6米、高3米的高清晰仿真视频系统，将DIY的成果、试穿的效果像照镜子一样显示出来。

上午试衣下午拿货

陈富云说，消费者完成人体测量后，会形成特定编码，身体只要没啥变化，再次购买衣服时，数据可固定使用，无需在终端机二度购衣或网购时再次测量。

除了个性化，关键是，因减少了库存积压、商场租金等费用，客户的购衣价格，肯定不会高于传统店。

现在，陈富云已经开始选址营建自己的数码服装加工厂。陈富云说，这家数字化工厂里，衣服面料、辅料有数千种，客户所需的花色、图案，经电脑智能排版、激光打印后，色牢度要高一倍。一条生产线每小时即可生产出2000套个性化订制的服装。

按照计划，到明年国庆节，消费者买到这种数码服装的效率将大大提高，上午试衣，最快下午、最慢3天内即能拿到衣服。

成本收益分析

租金：所开门店最小需200平方米，月租根据地段、类型有所不同。

装修：门面装修、设备安装等，预计每个店在10万元左右。

人工：门店员工月薪1500元以上，无需会计、出纳、库管。

收益：根据测算，每投入一个门店，需一年半收回投资。

思则变 变则通

消灭货品库存，是每一家企业梦寐以求的事情。在季节性特征极为明显的服装业，更是如此。因为服装一旦压货，轻则带来损失，重则导致生存危机。

陈富云首创的智能互联化服装营销模式，既解决了库存问题，又通过体验式消费拉动了销售。也就是说，这个新模式不仅解决了运营中的现实问题，同时还解决了盈利模式问题。

思则变，变则通。陈富云的成功在于他不断地进行思考，最终找到了变革传统营销模式的路子。可以想见的是，这种“数码试衣”系统也一定能够在网络上得到运用。届时，陈富云的业务和盈利还能上一个新台阶。

创富秘籍：要切大蛋糕 整合最重要

陈富云认为，他有两个点支撑，可以撬动一份大蛋糕：

一是逆向思维，对一个积累已久的难题，如顺着老的模式寻找解决办法走不通，那就得掉头。

二是整合各种现有成熟的技术、资源。实际上，智能互联化服装营销模式涉及的人体测量、选择服装、下单、网上结算、收货等环节，所需要的软件、技术支撑均是现成的。如试衣用的仿真显示视频系统，思科就有;数字化工厂所需的智能排版机、铺布机、验布机、印布机等设备全都实现了国产化。

“没一项技术是我开发的，我的创业计划只是把这些现成的技术、软件整合起来而已。”陈富云说。■

篇5：大学生创业公益活动倡议书

我国现在正处于一个社会经济高速发展的阶段，在国内外经济形势严峻的情况下，大学生自主创业已经成为创业带动就业的不二选择，当我们的大学生怀揣着创业梦想，以满腔的创业激情投身到创业大军的`洪流中的时候，他们不仅需要掌声和鼓励，他们更需要来自我们企业界的指导和帮助、启迪和扶持。

为了帮助这些年轻的创业者，为了把我们的国家建设的更加繁荣富强，天下英才传媒与参与“天下英才—中国企业家公众形象满意度调查”的各位企业界同仁共同发起 “500企业家帮助5000大学生创业”大型社会公益活动，并成立专门理事会，对大学生创业者进行创业指导、商业培训、项目扶植以及创业资金上的支持，真正做到“扶上马再送一程”。

500企业家帮助5000名大学生创业者活动，将在钢铁、电力、煤炭、石化、交通、旅游酒店、it、制造、汽车、房地产、食品保健、酿酒、金融、基金、保险、零售、文化出版、农牧副渔、医药、烟草、航空、化妆品、有色金属、通信行业、公共事业等25个行业类别里500位企业家的支持下，根据大学生创业实践方向分别展开，这一机制既可以让有创业能力的大学生到企业中进行学习，取得经验。也可以在大学生进行自主创业时，在商业经营和资金上给予一定支持，既提高大学生的创业成功率，同时带动更多的社会就业。

同时，我们推举两位“中国60年25位企业家”奖项获得者担任理事会名誉主席。我们倡议，500位企业家每年每人捐出几天时间为创业大学生做业务指导，或在项目和资金上对大学生创业进行扶持，帮助那些你所看好的大学生创业者。理事会将设专门的基金帐号，天下英才传媒负责联系，采取设立专项基金方式，对切实可行的、有需要帮助的创业大学生进行资助。

基金帐目全面公开，接受社会监督和审计部门的审计。创业启动梦想，帮助温暖人心，帮助大学生创业期待您的参与和支持。

致辞

篇6：公益创业 大学生创业新路

“最美青春风采兰大”——兰州大学第三届 十大校园之星评选活动各学院候选人报名表 评选项目：__团体___之星

姓名 兰州大学公性别 民族 一寸免冠益创业协会 照片 政治面貌 年级 专业 所在学院 管理学院 校园卡号 联系电话 邮箱 兰州大学公益创业协会是在共青团兰州大学委员会的领导下、在兰州大学管理学院和学生社团联合会指导下，由学生自主发起，由各年级、各专业的学生自愿参加的公益性、非盈利学生社团组团体简介 织。协会以关注大学生自身成长与发展，宣传推广公益创业理（可另 念，培育大学生的社会责任感和公益创业意识，探索和建立社会附页）创新发展的途径与方法为宗旨，致力于汇聚优秀的大学生公益人，为大学生社会实践提供良好平台。（详细请见附页）兰州大学公益创业协会自成立以来，与多家社会性公益组织合作，主办、承办过多项大型公益活动，取得了比较好的成果和一事迹介绍 定的社会反响，例如六一工程、康宝莱全国大学生迷你马拉松公（可另 “肢为爱”残疾人手工艺品网店等。（详细益挑战赛、支教2.0、附页）请见附页）学 院 团 委 签字（盖章）意 见 年月日

篇7：公益创业 大学生创业新路

大学生创业指导公益讲座活动方案

2010年，全国大学生就业形势紧张，全国约有1000万大学生面临就业困难的问题。各地区大学生也纷纷响应国家的号召，以创业带动就业来应对事态的发展。全国各地大学及学院的学生开始积极找项目，组团队，投身创业实践活动。虽然大学生满腹热情，激情四射，但是由于缺乏创业经验和对创业的正确有效指导，多数学生的创业以失败而告终。这不仅浪费了社会资源，同时还打击了大学生的创业激情。为了改善这一现状，指导大学生更好的创业和就业，财政学院决定于本月12日举办一次大型的学生创业指导公益讲座活动，本次讲座由—————主办，——————承办。讲座邀请——————结合当前情况，展望未来趋势，从根本上解决大学生创业盲目等问题，给予大学生有益的指导和帮助。

一、活动主题

指导大学生正确创业，提高大学生创业成功率。

二、活动目的为大学生提供正确有效的创业指导

与大学生交流创业经验，分享成功案例

帮助大学生创业，提供创业就业建议，促进大学生创业项目的开展

三、活动时间与地点

2010年6月12日，地滋楼B1 0

3四、组办单位

主办：

协办：

承办：

五、活动对象

日照职业技术学院在校大学生及毕业生。

六、宣传口号

流水不断，创业不止。

理性创业，全程保障

以创业带动就业

创业我最强

我们创业，中国力量

七、活动安排

前期准备1、6月10前完成会场申请2、6月11日完成会场布置，下好通知邀请应往届毕业生以及怀有创

业激情的在校大学生参与本次讲座。

八、费用预算

条幅：

一次性水杯：

九、活动要求

1.组织准备要充分，做好详细周密的计划，合理利用各种资源。

2.活动要求合适的学生参与，尽量在活动过程中与学生保持互动。

3.活动后续的服务支持，保证与会人员从本次讲座中受益。

十、效果评估

篇8：公益创业 大学生创业新路

公益的意思就是有关心社会公众的福祉和利益 (多指卫生、救济等群众福利事业) 。指个人、社会组织或者网络等在社会使命的激发下, 追求创新、效率和社会效果, 是面向社会需要、建立新组织、向公众提供产品或服务的社会活动。所谓公益创业就是将社会价值与经济价值创造性地融合过程。公益创业不仅是人类感情迸发的一时冲动, 更是一种个体主体性获得的前提下的理性精神, 是自立与利他的统一。公益创业可以在一定程度上缓解目前公益组织不能满足公众需求的压力, 推动公民社会发展进程缓解社会就业压力。

二、培养大学生公益创业概念的意义

公益不是看你捐了多少钱, 公益是指唤醒了人的爱心。公益的核心思想是唤醒良知, 大学生参加公益创业应有助于大学生的救死扶伤信念的树立, 培养大学生良好阳光的心性, 并培养大学生公益精神关怀和利他意识而面向特定社会群体或人类发展共同关注问题的行为的一种心理态度、价值观念和人格品质。大学生经过学校多年的培养, 走出校门时不应该是只去想让社会给自己一个什么的职位, 而是自己将会为这个社会提供多少岗位做多少贡献, 应该怎样来为社会公众提供更多利益, 来报答社会, 给社会创造价值, 所以现在就应该通过组织各项活动并在日常教学中向大学生灌输未来进行公益创业的思想。公益创业已悄然成为大学生创业的一个热门词汇。这样一个集个人发展和社会福利的行业, 应当成为大学生创业的不二选择。

三、大学生公益创业所面临的问题

(一) 大学生公益创业的教育存在不足

大学生公益创业教育还没有进入人才培养体系, 社会缺乏了解, 高校比较陌生, 师资问题突出, 构建适合我国国情的大学生公益创业教育体系是摆在教育者面前的难题。学生对公益创业的理念和实际的运营模式的认识非常模糊, 当大学生真的试图去进行公益创业时会遇到很多技术性的难题, 如公益创业项目的选择, 项目进行的流程、可行性、所需资金, 项目创意不够成熟等问题, 大学生由于社会经验和实际管理能力及经验的欠缺, 使公益创业具有相当的挑战性。公益创业不仅要关注经济效益, 同时要兼顾社会利益, 不仅要实现个人价值, 还有实现社会价值, 这对大学生提出了更高的要求。因此, 需要教育体制给他们更多的实践机会和专业指导。

(二) 大学生公益创业需要社会的支持和信任

大学生公益创业的兴起与发展不仅是社会进步的表现, 也是时代发展的必然。大学生公益创业的发展要依靠青年的力量, 更需要社会的支持与信任。上世纪90年代, 我国慈善事业快速发展, 但由于如2011年“郭美美”事件及红十字会捐款箱中出现腐烂的零钱整合起来金额达到几万等等事件, 让国人对于公益慈善与商业的结合变得敏感、质疑甚至排斥。如近期对李亚鹏嫣然基金的调查等例子, 使社会缺乏信任度, 使公益慈善事业在十字路口徘徊。而大学生公益创业是需要社会的支持和信任度的, 所以必须实行规范严格的资金管理制度, 以建构社会信任, 获得持续性支持, 正如“大学生公益创业行动”项目发起人、零点董事长袁岳说:“只有当整个社会对大学生公益创业有一个认知, 大学生、所有社会公众、企业、学校以及政府形成一个多元化合力时, 才是大学生公益创业成熟发展、可持续之时。”

(三) 大学生公益创业需要政府相关的政策支持及媒体正能量的宣传

现行政策未能赋予公益创业更多的税收优惠, 易致其陷入不公平的市场竞争;现行法律制度也未能对公益创业活动给予规范和约束, 易造成其发展的盲目性和无序性。只有做到大学生公益创业证件的办理及相关事宜得到政府的支持, 受到法律的保护, 才能更好的利用大学生人才资源, 更好地服务于社会, 同时也给社会年轻群体的就业打开更宽阔之路, 使公益创业将公益与创业有机结合在一起, 让大学生开阔视野, 将关注点扩大到社会领域和公益领域, 用创新的方法解决社会问题。公益是公众的利益, 大学生公益创业为公众谋福利, 媒体应给予正能量的宣传, 构建一个相互信任的社会, 使更多的人投身于公益, 我为人人, 人人为我, 这样社会才会充满正能量, 才能真的达到构建和谐社会实现中国梦的目的。

四、培养大学生公益创业概念的建议

(一) 开展大学生公益创业概念的教育

某种程度上说, 现在的大学生存在着社会责任感欠缺、分析和解决问题的能力欠缺、待人接物和社会适应能力欠缺以及抗挫折能力欠缺等问题, 这些问题对现有人才培养模式提出了挑战。所以应从最基础的地方做起, 在大学里推动社会企业创业的启蒙教育。即使企业家真正下海从事公益了, 还要有一大批年轻人愿意跟着。像社会创业的启蒙教育这样大规模的基础性工作, 是未来的发展方向。并且在大学生中鼓励和凝聚青年力量, 尝试更多的社会服务与社会工作, 在这个过程中发现与强化自己的公益热情, 锻炼提高公益技能, 形成与壮大新一代的公益人才群体, 让更多的受过较好教育的青年人才把公益服务与公益就业当成常规的职业与值得投入的职业领域。高校可根据社会需求, 结合本校特色, 通过“产学研一体化”模式, 可以为公益创业提供有市场竞争力的产品;培养公益创业极需的专业人才;为师生科研创新成果的转化提供便捷途径;为大学生就业开拓新领域等。高校可通过开展校企合作、直接创办社会企业或建立创业孵化基地等形式, 支持和推动公益创业事业的发展。高校对大学生公益创业的扶持可通过直接的经济补贴或无息借款;开展创业基础知识及技能培训。

(二) 引导大学生选择公益创业的方向

首先, 大学生可致力于环境保护公益创业, 进行诸如废品回收再利用, 致力清洁能源等行业, 能够使危害公众健康的垃圾山可以变废为宝, 将废旧书籍回收再利用, 可以减少森林砍伐, 让公众能呼吸到更多的新鲜空气, 使雾霾二字能够从我国消失, 保护湿地, 致力能源的节约等等。大学生更可以致力于食品安全, 使公众可以吃上放心的油, 放心的蔬菜、主食, 小孩可以喝上安全的奶粉;也可以致力于公众的服务, 致力于老人、妇女、残疾人、罕见病人的服务, 让公众感到关怀, 这一点, 最近的冰桶挑战, 为渐冻人成立治疗基金, 就是很好的例子。此外, 还有很多的公益创业方向值得我们去为之奋斗。

(三) 加大政府及社会组织给予大学生公益创业的支持

立足实际, 打造适合公益创业的品牌项目, 变单一输血式生存型为自主造血式发展型组织。借助活动开展、舆论宣传等平台, 引导和培育公民的公益意识和创新意识, 以利于形成支持和积极参与公益创业的社会氛围。督促传统的公益组织向涉足公益创业领域的非营利组织转变, 从而实现自我发展和推动公益创业事业可持续发展的“双赢”。公益创业的发展不仅是物质财富的投入与产出, 更是智力和人力资本的投入与产出, 需要政府和社会组织设立公益创设基金, 提供全程化服务等方式来实现。大学生公益创业需要政府及社会给予如证件办理及税收的优惠, 以及社会正能量的传播与无私的支持。最终随着社会经济发展、社会的进步, 越来越多的人将会关注到公益事业, 这是建设一个和谐的、进步的、文明的社会的基础。公益事业是一个必然的社会目标, 如果大学生在创业的时候就能建立社会公益、社会责任和社会担当的理念, 他们将在精神上站上一个高点。而通过了政府及社会的支持, 这个高点将更加容易实现。

五、结论

目前, 我国的人才培养模式存在弊端, 应当换一种思路, 试着选择公益创业, 人是为事业而活, 不是为工作而活。工作是外在的, 事业才是人生的支柱, 理想才是人生的价值, 在忙忙碌碌找工作的过程中不要失去了自我。人的一生要过有原则的生活, 要在不断的自我完善中找到快乐。所以进行公益创业对大学生是一个非常好的选择, 为了公众利益而奋斗, 实现自己的社会价值, 进而实现人生价值。

摘要：目前, 大学生公益创业面临的问题是教育不足, 需要社会的支持和信任, 需要相关的政策支持及媒体正能量的宣传。高校应开展大学生公益创业概念的教育, 使大学生对公益创业有一个比较清晰的认识, 引导大学生选择公益创业的方向。同时, 加大政府及社会组织给予大学生公益创业的支持, 以增强大学生救死扶伤的信念, 培养大学生良好阳光的心性, 提高大学生公益创业的积极性。

关键词：培养,大学生,公益创业

参考文献

[1]孔见.令人费解的“大学生公益创业”[J].中国教育新闻网, 2009

[2]张俊.利他主义视角下的城市志愿者参与动机研究[D].北京交通大学, 2013