学校管理问题整改资料

学校管理问题整改资料（共9篇）

篇1：学校管理问题整改资料

石关学校关于学校管理问题整改措施

(修正管理细则)常规管理是学校管理的主要组成部分，在学校工作中起着决定作用。

一、教职工管理：

（一）、教职工基本要求：热爱党的教育事业，勤钻业务，勇于创新，热爱学生，循循善诱，奉公守法，遵守纪律，以身作则，为人师表。服从组织分配、积极主动地接受工作任务。

（二）、业务考核管理：学校建立各类业务档案，由教导处负责填写并妥善保存，作为评优选先、考核的主要依据。

（三）、考勤

1、假别及时间

（1）学校考勤严格执行《通渭县教师管理暂行规定》（2）婚假：5天（需上交结婚证复印件）。（3）丧假：1-3天。（直系亲属病故）

（4）病假：执医院证明、主管部门批准，15日以上还需交医院治疗证明。（5）产假：可准假14周（含正常节假日，需上交结婚证、准生证复印件），学区批准。

2、请假手续和准假权限。

学校考勤由分管校长负责，每学期结束时将考勤结果报教务处存档。教职工请假一律写好请假条，三天以内由分管校长批准，三天以上由上级主管部门批准。假期满，应主动按期返回单位销假上班，确需续假的，按规定履行续假手续。教职工年请假累计达到一月者，考核不能评定优秀、良好等次，取消评优资格。对组织纪律涣散，不按规定履行请假手续或逾期不归的，作旷工处理。旷工或无正当理由逾期不归超过30天的，按有关规定和程序予以辞退。

3、考勤工作及时间计算

（1）学校考勤由值周小组负责。（2）教职工因事请假，执请假条到值周教师处登记。否则按旷职论处。（3）教师要实行“五到”。（所任科目教课时到，各种会议到、各类活动到，“三操”到，外出活动到）。做到干任何工作不迟到，不早退，不推诿。

（四）教职工奖惩另行规定。

二、学生管理

1、建立学生学籍档案。学生自入学之日起由班主任建立并填写（每学期两次）学生档案（新生入学登记表、三好学生登记表、成绩总册、奖惩登记表、转学休学手续、毕业学生登记表、学生花名册等），与学生家长或其监护人签定《学生管理协议书》，交由教导处妥善保管。

2、入学：学生入学，按规定持入学通知书报名入学，学校组织新生学习校规校纪并要求其严格遵守。开学后两周不到校者，班主任要查清原因，劝其入学。

3、转学：学生需要转学时，由家长写出申请，经班主任审查同意，学校领导批准后，在教导处办理转学手续。

4、休学：学生因病或其它原因不能坚持学习时，家长持医院证明或有关部门证明向班主任提出申请，班主任、教导处审批同意、学校领导批准后，在教导处办理休学手续。学生若患传染病并在传染期，必须劝其休学，病愈后复学。

5、复学：学生休学期满，凭有关部门证明和休学证明，在教导处办理复学手续。

6、试读：学生由外校转入时，须持原校转学证和原学生档案，经学校批准在教导处办理试读手续试读（期限为一学年）。经检查试读期间学生无任何违反校规校纪的行为，准予转入并在教导处办理相关转学手续。经检查试读期间学生不能遵守校规校纪或有其他违法违纪行为，不得转入。任何个人在未办妥试读手续之前不得随意接收外地外校的学生。

7、考勤：

（1）学校各教学班要建立点名册，由各班主任负责考勤。（迟到、早退、病事假、旷课）（2）学生因事、病请假，必须写请假条并由班主任批准，一周以上由教导处审批。

（3）学生假满立即到校，如有特殊情况可续假，假满到校及时销假。无故不请假者，按旷课对待，连续旷课四周以上的要由学校查明原因后劝其休学，病事假超过四周者劝其休学。

（4）、学生要按时到校，不得无故旷课，如经常迟到、早退或旷课，班主任要及时联系家长，查清情况，给予相应处理

8、家庭社会教育：

班主任定期不定期从家庭、社会中了解学生的情况，开好家长会。期末，由班主任如实填写《学生档案》并送家长了解情况，加注家长意见后于学期初收回。

9、学生奖惩另行规定。

三、综合素质评价

1、综合素质评价以班级为单位进行，班主任具体组织负责，实行由学生自我评价、班主任评价、家长评价、任课教师和学生小组评价的多元评价方式。

2、综合素质评价从七年级开始，每学期进行一次，毕业时对三学年的评价结果进行综合，并得出综合素质评定结果。

3、具体评定方法与程序按《定西市初中毕业生综合素质评定实施方案（试行）》执行。

四、班主任工作

1、按照德、智、体、美全面发展的要求，联系学校和本班实际，对全班学生进行思想品德教育及安全教育，教育学生严格遵守《中学生日常行为规范》，着重培养他们良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。关心爱护学生，对本班学生负全面责任，搞好班级日常管理工作。做好综合素质评价工作和学籍管理工作。

2、经常与任课教师协调联系，全面了解和研究学生的思想、学习情况，有针对性的对学生进行学习目的教育，激发独立思考和创新意识，培养科学精神和创新思维习惯，教育学生学好各门功课，提高综合素质；合理安排本班的自习、辅导；做好个别留守学生、学困生、有违纪行为的学生等特殊学生的教育工作。

3、关心学生的生活和身体健康、心理健康，根据学生的年龄特点，进行生理和心理健康教育，指导学生强身健体，培养良好的卫生习惯和生活习惯。对学生在校时的人身安全负责，指导学生积极参加学校的一切活动，负责班级财产的管理。

4、制定班级制度，指导班委会和共青团工作，负责班干部的培养、评选工作，培养团结友爱、积极向上的班集体。

5、指导学生参加劳动实践，培养热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神；关心学生课余生活，根据学校安排，结合本班实际，大力开展各种有益的活动，培养学生的广泛兴趣和特长优势。

6、准确及时地填写学校下发的有关表册和本班《学生档案》。开学一周内验收学生的假期作业和《学生档案》。及时检查《教室日志》、《点名册》、《好人好事登记簿》或本班规定的其他管理表册填写情况和考勤记录；及时向学校汇报班级工作及学生中存在的问题。

7、注重对寄宿学生的管理。经常与家长联系，发挥社会的教育力量，增大教育合力。

8、班主任在工作和行动上必须与学校保持一致，不得各行其是。加强与家庭、社会有关方面的联系，共同配合，教书育人，创造性地开展班级工作。

9、班级工作的目标和要求：（1）思想品德好，集体荣誉感强。（2）积极参加劳动，劳动技能较强。

（3）热爱集体、爱护公物，没有损坏公物的行为。

（4）教室干净、整齐、明亮，环境卫生保持好，教室文化建设好。（5）遵守国家法令和校规校纪，敢于同不良倾向和行为作斗争，参加集合、集会做到快、静、齐。

（6）能够严格执行学生考勤制度。

（7）刻苦学习，成绩优秀，合格率名列本年级或全校前列。

（8）积极参加学校组织的各种活动，成绩突出；“三操”、课外活动组织开展好；团队工作开展好。

（9）、学年内没有发生重大安全事故或其它意外伤害事故。

10、对于在班级工作中玩忽职守，因工作失误造成学生安全责任事故、严重财产损失，或其他重大事故的班主任，学校给予严肃处理或经济处罚，责任重大者报上级主管部门处理。

篇2：学校管理问题整改资料

一、存在的主要问题

1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇 到难题时，不善于思考、动脑筋，等待上级的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的 精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事 情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

2、在“严以修身”、关心群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没 有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、为企业、群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

三、今后的努力方向和措施

1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人 生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值 观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，有细心”，不急燥，始终要保持平等、公正的态度。

3、端正学习态度，自觉、主动加强项目管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发 展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。

如何践行“三严三实”的问题

三严三实”关系到干部作风建设，关系到党的执政基础和执政能力，关系到“四个全面”的建设。贯彻落实“三严三实”必须以问题为导向，必须聚集问题。人类认识世界、改造世界的过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。

精神风貌问题。精神风貌问题说到底是精气神的问题。它既包括个体的精气神，也包括单位和部门的精气神。表现为是否坚定了理想信念。理想信念是共产党人精 神上的“钙”。要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。是否践行了党的宗旨。领导干部做决策、干工作、看成效是否坚持群众利益至上，是否把 群众满意作为检验一切工作的标准，是否从群众最不满意的地方改起，是否从群众最急盼的地方做起。是否具有担当精神。遇事敢当包公，敢说“硬话”，不偷奸耍 滑，是担当精神的体现。逢山不开路、遇河不架桥是缺失担当精神的体现。是否做到了求真务实。求真务实是“三严三实”的根本。要有“功成不必在我”的境界，要有“登泰山而小天下”的气魄，坚持一张蓝图绘到底，“严”字当头，集中精力抓落实，在“顶层设计”的同时紧盯“末梢神经”，真正把那些打基础、利长远的 事情做实做好。是否遵守了党的纪律。总书记提出的“三个决不允许”和“五个不允许”是否真正做到，是否严格执行了民主集中制、党内组织生活制度，执 行请示报告制度，是否自觉遵守了党的组织原则和党内政治生活准则。

对待权力问题。权力问题是干部队伍建设的核心问题。要解决权力认知问 题。权力是人民赋予的，权力要服务于人民。不能把权力看作是组织给予的待遇，更不能把权力看作牟取私利的工具，不能滥用权力，不能为所欲为。当前一些干部 队伍是否存在为官不正、为官不廉、为官不为、为官不实、庸政懒政等问题，这些问题值得我们检审。为官不正体现在是非混淆，作风庸俗，格调低下;为官不廉体 现在利欲熏心、胆大妄为、搞权力寻租;为官不实体现在急功近利，甚至杀鸡取卵，破坏生态环境。有的热衷于喊口号，今天一个“思路”，明天一个“规划”，不 能一张蓝图干到底。庸政懒政体现在一些干部抢抓机遇的意识不强，工作不主动，做一天和尚撞一天钟，不敢啃“硬骨头”，缺乏责任和担当。上述问题与党的宗旨 根本背离，伤害了人民群众的信任，影响到改革发展。

社会转型问题。当代中国处于社会转型过程当中，基于体制机制的原因，必然存在很多矛 盾问题。比如，社会的“三农”问题，收入差距拉大的问题，城乡区域发展不平衡的问题，人们抱怨看病难、看病贵的问题，交通拥堵、大气污染的问题，高房价的 问题。尽管这些问题是发展中的问题，解决这些问题需要时间，但时不我待，必须攻坚克难予以解决。基于转型时期新旧体制机制不对接的原因，单位问题也不少。对待这些问题不能麻木不仁，不能绕道走，不能避重就轻，不能有“等”“靠”“推”的思维，不能掩盖已经发生的矛盾问题，更不能玩“击鼓传花”的游戏，而必 须以强烈的政治责任感直面问题，以务实的工作作风解决问题。

改革发展问题。当前中国正处在实现中华民族伟大复兴的征途中，面临的最大问 题就是改革与发展。改革既有击楫中流的快感，又伴随着阵痛、成长的烦恼。改革发展是当代中国的时代主题，也是每个单位每个部门必然会面临的问题。为此，要 求我们开拓创新，不能有“守摊子”的思想;要积极进取，不能消极应付;要认真谋划，不能被动挨打。“在亚历山大胜利的根源里，人们总能找到亚里士多德。” 思想能否破冰，直接决定着行动能否突围。“不谋全局者不能谋一域，不谋万世者不能谋一时。”领导干部要善于谋划未来。一个地区应该怎样改革发展，一个单位 一个部门应该怎样改革发展，我们不能心中无数，而应该认真谋划，积极推进。

篇3：学校管理问题整改资料

1 油田地面设备管理存在的问题

1.1 设备管理制度不完善、责任不明确

油田企业虽然定制有相关《地面设备管理办法》、《岗位责任制》、《地面设备原理》、《地面设备操作规程》等制度, 然而制度存在很多漏洞, 不利于实际地面设备管理的开展, 使得地面设备管理制度落实困难, 执行力度差。地面设备管理制度只是一个形式, 形成一种谁都能管、谁都管不了的局面, 导致地面设备管理责任不明确。一些油田企业设立的地面设备管理奖励制度与约束制度, 在实际生产中, 只是一味的罚款, 未能起到激发员工积极性的作用, 导致地面设备管理出现操作员只负责操作, 不顾设备的保养, 增加了维修工的工作量, 从而形成管理者管不了、操作者只管用、维修者只管拆装的现象, 严重影响油田地面设备的管理。

1.2 管理机构不完善、机构人员技术水平低

一些油田企业成立地面设备管理机构, 但是机构成员主要是一些工龄比较长的老员工, 对设备熟悉, 但是管理手段落后, 理论知识淡薄, 对地面设备管理只是停留在表面, 未能深入了解设备的原理, 从而去完善地面设备的管理方法。而一些油田企业的机构成员又往往是从高校毕业不久的高材生, 对地面设备的管理只停留在理论知识层面, 未能结合实际情况, 对地面设备的管理容易出现误导。因技术水平原因, 一些地面设备的隐患无法察觉, 导致地面设备隐患恶化而严重影响生产, 对企业及员工的利益造成损失。

1.3 地面设备老化、设备台账不全

一些油田企业建厂比较久, 地面设备使用时间比较长, 出现地面设备老化的现象, 而相关地面设备台账因长时间导致流失, 在出现问题时, 无法查找相关设备台账进行对比, 导致问题原因查找时间长。而老化的设备, 容易出现故障, 设备运行率低, 能耗高, 生产产能低。

1.4 地面设备保养、检修体制不完善

一些油田企业为了赶产能, 不注重地面设备的保养及检修, 导致一些地面设备带病工作, 在长时间的持续生产状况下, 设备容易出现疲劳现象, 更严重者出现长时间停产, 得不偿失。而油田企业的地面设备保养、检修方式单一, 质量不高, 地面设备检修技术水平低, 很多地面设备的检修仍以经验为主, 致使因检修效果不佳, 同一问题未能彻底解决而多次出现, 严重影响设备的运行率。

2 地面设备管理的整改措施

2.1 建立健全的地面设备管理制度

油田企业要结合本企业的地面设备结构及设备运行情况, 建立相关的地面设备管理制度, 并且在生产过程中, 不断的去完善设备管理制度。通过制度去约束、激励员工对地面设备的自主管理、自主保养等。有了健全的管理制度可依, 才能促进地面设备管理工作的开展, 加大管理制度的落实力度, 提高管理制度的执行力, 确保地面设备的稳定管理。

2.2 建立完整的设备台账、及时更换老化的设备

油田企业要对本企业的地面设备做好完整的设备台账, 其中包括设备型号、设备原理、设备操作要求、设备保养周期、设备检修记录等, 这样可以使得地面设备出现故障时, 及时通过地面设备台账来查找故障原因、设备配件等, 缩短设备检修的工时。对一些老化的设备, 及时结合实际生产需求, 更新换代, 引进新型高科技设备, 提高设备的运行率, 保证企业的产能、质量、安全等, 提高企业和员工的利益。

2.3 建立专业化地面设备管理机构, 提高机构人员技术水平

油田企业应该针对地面设备建立专业化的管理机构, 针对地面设备管理、操作、维修技术水平较低的机构人员要加大学习培训力度。通过地面设备相关专业技术的学习培训, 来提高地面设备管理机构人员的管理、操作、检修水平, 提高机构人员的整体素质, 建立一支稳定、技术精湛的专业化队伍。

2.4 完善设备保养、检修体制

油田企业要结合地面设备的工作原理、工作环境、工作周期等, 完善地面设备的保养、检修体制, 定制地面设备的保养、检修周期及要求, 对每次设备的保养、检修做好相关记录。加大地面设备的监督管理工作, 并定制相关地面设备保养、检修的奖惩方法, 通过奖惩来激励员工对地面设备保养、检修的积极性, 提高地面设备的运行率, 提高企业的产能、质量、安全等。

3 结语

一个油田企业在同行业的竞争主要靠产能、质量、安全、成本等, 而为了提高企业的竞争力, 就必须做好地面设备的管理工作。只有良好的地面设备管理, 才能提高设备的运行率, 保证企业的产能、质量、安全, 降低生产成本, 为企业在同行中的竞争做好后盾。而油田地面设备管理中存在的问题, 要不断的去整改、完善, 为油田企业的持续发展铺好道路。

参考文献

[1]马亚丽.浅谈当前石油企业设备管理中存在的问题及对策[J].经营管理者, 2012, 17.

[2]韩立祥.老油田地面设备存在的问题及其改造措施探讨[J].中国石油和化工标准与质量, 2013, 12.

篇4：学校管理问题整改资料

【关键词】病区；药品管理；整改措施

【中图分类号】R97 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）06-0653-02

为方便护士执行临时医嘱和急诊医嘱，病区内常设有小药柜，用于存放一定数量的临床常用药品和足量的急救药品。药品的管理工作直接影响药品的质量和患者的用药安全。为了保证药品质量及患者用药安全，防止医疗事故的发生，对病区药柜有必要进行规范化、制度化管理[1]。2011年我院开展医院医疗质量检查活动，成立药品质量监督小组，查找病区药品管理存在的问题，并采取进一步的改进措施，保证病区药品管理安全。

1 病区药品管理存在的问题

1.1 药柜内药品摆放无序，无效期警示标志

病区药柜内药品管理比较混乱，补充的药品随意放在柜内药品上，药品随用随取，没有按照“先进先出，近期先用”的原则使用，这样易导致柜子底层的药品积压过期，造成不必要的损失。柜内有多个品种有效期在半年之内，但没有任何效期警示标志，个别药品存在过期现象，给临床治疗带来隐患。

1.2部分药品未按照正确的存储条件保管

药品的有效期受温度、湿度、光线等因素影响，如不按药品的性质要求储存，就会缩短有效期，是药品效价降低或变质，影响药品疗效甚至出现毒性反应[2]。在检查中发现护士对药品的存储条件不甚了解，需要2～8℃低温保存的药品如胸腺肽注射液未及时放入冰箱冷藏室保存，需要避光保存的药品如硝酸甘油注射液使用后敞开盒子裸露存放。

1.3高危药品管理不规范

检查中发现一些高危药品如高浓度电解质注射液与普通药品混放在一起，没有单独存放，也没有高危药品明显标识，护士取用时极易发生差错。若使用不当会对患者造成严重伤害甚至引起死亡。

1.4急救药品管理不规范

检查中发现某些急救药品数量与登记目录不符，包装盒上的生产批号、有效期与安剖瓶不一致，个别品种存在过期现象。

2 整改措施 针对我院存在的上述问题，笔者向医院药事委员会提出合理建议，并采取以下措施：

2.1建立规范的药品管理制度，加强护理人员药学知识培训

建立健全并落实病区药品管理制度，病区由护士长指派一位责任心强的护士专门负责病区药品的领用与保管工作。医院药事委员会每月组织药学人员及护士学习药品的保管、养护知识，并对学习内容进行考核。

2.2药剂师协助参与管理

药剂师长期接触药品，对于药品的性状、储存条件不良反应、配伍禁忌等比较了解，发药时对于储存条件比较特殊的药品应及时提醒护士注意；平时应常与临床沟通，了解药品使用情况，对于近效期的药品全院调剂使用，避免药品过期浪费。

2.3病区药品专项督导检查，明确药品专项检查时间及要求

病区药品除了使用后应及时清点、补充外，我们还将每周五定为药品清查日，由护士长对科内所有药品进行彻底检查，主要检查药品是否帐物相符、药品有无失效积压，若发现药品有变质、过期、标签模糊或脱落应立即停用，并报科室、药房处理。此外，医院指定一名药品质量监督员，主要负责全院各科室的药品管理督导工作，每季度到各科室检查药品的存储与使用情况，并做详细记录，发现问题及时上报、及时解决。

2.4明确药品分类，规范药品摆放方法

病区药品主要分为常规药品、急救药品、麻醉精神药品、贵重药品和高危药品。药品应按类固定摆放位置，建立药品基数卡，确保药品帐物相符。高危药品应单独存放，不得与普通药品混放，并设置黑色警示牌，使用时应双人核对，避免差错发生。抢救药品应单独存放，专人管理，每日清点，定期查看药品有效期，药品使用过后及时补足基数。药品应按有效期摆放，效期远的摆放在底层，先用效期近的药品；同一包装盒内的药品应按批号、效期远近摆放，依次取用，确保药品在效期内使用。

2.5严格按照药品说明书储存药品

每种药品都有适合自己的储存条件，应严格按照药品说明书的要求储存药品，采取必要的冷藏、避光、防冻等措施，保证药品质量。需要避光保存的药品如硝酸甘油注射液、某些中药注射液等应用原盒或深色避光纸保存。需要冷藏的药品如胰岛素注射液从药房取回后应及时放入冰箱冷藏室保存，每天专人记录冷藏室温度确保符合药品储存条件。

2.6明确急救药品管理方法

病区领取急救药品时，药房尽量原盒发出，方便护士管理。对急救药品进行简易封存管理，并在封条上注明最近失效药品的名称及失效日期[3]。这种方法可以有效提高工作效率，主管护士每天只需检查抢救车的封条是否完好即可。如果封条完整，说明急救药没有启用，无须再逐个检查；如果封条开启，护士应逐一检查，并按急救药品目录及时补足基数药品。

3 效果

加强药品管理前我院病区药品混放为7例、过期失效为5例，加强管理监督后药品混放1例、过期失效0例。对比管理前后，我院病区药品管理质量明显提高。

4 感想

病区药品管理是患者用药前的最后一个环节，药品管理质量的好坏直接影响医疗质量和患者的安全。医院必须重视病区药品管理，制定相应的管理制度并严格执行，加强护士的药学知识培训及责任心，加强质量监管才能保证医疗安全。

参考文献：

[1] 翟所迪，张晓乐 病房药品管理的持續改进[J].中国护理管理，2007，（3）：12

[2] 程敏 浅谈药品小药柜的药品管理[J].医学理论与实践，2004，17（11）：1361

篇5：学校管理问题整改资料

经彻查，我校一至六年级完全没有教辅资料的征订现象，但是学生手中有家长为自己子女购买的学习资料。经过和教师的商议决定：学生自己购买的教辅资料一律不准带进学校，放置家中自己看或练习。

红河乡宽坪小学

2013年4月15日

针对自治区教育厅对我县教育工作调研中发现的问题，我校利用周末除进行其他工作的补救之外，同时对教育教学管理工作也进行了自查，主要存在以下问题：

一、教育教学常规管理

1、常规管理制度不健全、不规范，责任分工不明确。

2、对教育教学常规检查不及时，不能发现工作中存在的问题。

3、大多数教师对常规检查认识不高，得过且过。

4、各功能室制度不健全，管理涣散，没能发挥其应有的作用，没能最大程度的投入到教育教学之中。

二、装备设施管理

1、教学仪器学校领导不重视仪器管理工作，没有按上级主管部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中；教学器材，帐物不符；仪器虽然按分类专柜进行了存放，但是各种教学器材存放不整齐、不符合要求；仪器使用率不高。

2、体育器材对学校的各种体育器材没有做到每学期全面查点一次并逐年购置和自查按上级规定的器材要求达标。

3、图书管理图书已进教室，但监管不够，没能进行班级之间的交换使用。

4、远教工作 卫星接收资源虽有装备，但是无法运作，仅有的光盘播放（光盘能用的太少，一部分早已丢失）也是形同虚设。

针对以上当前存在的问题，结合学校实际进行整改，措施如下：

一、首先成立常规管理工作自查和整改工作领导小组。

组长：杨志虎

副组长：张生余

成员：张世儒张世印张建国任宗文

王栋梁彩红李小琴

二、整改措施

（一）抓教育教学常规管理

1、建立健全学校各项常规管理制度，明确责任分工。

2、学校每月进行一次常规检查，纳入教职工考核。

（二）狠抓装备设施管理

1、教学仪器

学校领导重视仪器管理工作，要按上级主管部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中；教学器材整理、清点与帐物相符；仪器按分类专柜进行存放，力求各种教学器材存放整齐、符合要求；提高仪器使用率。

2、体育器材

对学校的各种体育器材做到每学期全面查点一次，并逐年自查和购置，按上级规定的器材要求逐步达标。

3、图书管理

加大图书的监管力度，班级每月进行一次交换使用。

4、远教工作

为了使电教课开设起来，学校将光纤接入远教室，利用网络对学生进行教育教学。

篇6：4学校整改问题清单

一、遵守党的政治纪律方面

1、政治学习缺乏主动性，对上级政策的把握不深刻,导致政治理论水平不高，经验不足，分析与解决实际问题的能力不足，会出现一些模糊认识，对政策的执行出现偏差。

2、政治上缺少高度自觉性。对“四风”的危害性、顽固性、严重性、反复性的认识不够深刻，在执行纪律上忽紧忽松，缺乏一贯性,致使一些有关禁止铺张浪费、改进工作作风的规定和纪律没有完全执行到位。

二、贯彻中央八项规定精神方面

1、工作作风不扎实，调查研究不到位，存在“蜻蜓点水”的现象。很少针对一个专题、集中一段时间专门研究探讨教学工作中的难点、热点问题，对班子和教师队伍建设缺乏长远规划、统筹安排。

2、解决实际问题的力度与教职工的期盼还有一定差距，创新意识还有待进一步加强。如教师专业发展、职称评聘、师生生活等问题，离职工的满意程度还有一定差距。工作中急于求成，还存在心浮气躁、急功近利的思想，一些工作还浮于表面。常满足于现状，主动学习新知识、新理论的劲头不足，创新意识不强。三、四风问题方面(一)形式主义方面问题

1、班子的政治理论学习抓得不紧，不深入，调查研究不细致。

2、不能充分的深入一线工作，倾听教职工心声少，工作作风不扎实。

3、传达有关上级会议内容不简明，讲面子、不注重实效性，创新意识不强

(二)官僚主义方面问题

1、群众观念意识不强，主动为教职工服务意识不强

2、工作思路打不开，执行力度不灵活

3、学校事务偏重于管理，征求意见的时候较少，领导班子直接决断的多，也少了必要的疏导和沟通

(三)享乐主义方面问题

1、进取意识不强，缺少一定的忧患意识，存在安于现状的思想状况。

2、对教职工反映的热点难点问题，还未有效解决。

3、创新精神不强，缺乏开拓意识，不能及时适应现代化特殊教育的发展新形势

(四)奢靡之风方面问题

1、艰苦奋斗意识淡化。

2、勤俭节约意识不强。

篇7：关于学校创卫问题整改意见

及健康教育工作存在问题整改意见

根据县、局“创卫”工作要求，针对学校“创卫”工作及健康教育工作评估细则，提出如下整改意见：

一、规范健康教育课开设，提高健康教育质量

㈠ 存在问题：健康教育课开设不规范，健康教育课质量不高，知识掌握不牢固；学校健康教育知识宣传栏不规范。

㈡ 整改措施：

1.学校必须将健康教育课列入课表按照《周教发2007-37号文件》精神进行健康教育课安排，健康教育讲座纳入学校总课表。

2.教材使用：初中使用现行课程计划规定教材。

3.2007年上学期，学校半学期对学生进行一次健康教育知识和行为习惯的测评，有检测试卷，进行批改，并作好资料的统计分析工作。对2006年秋季学期以来的测试试卷进行整理、统计、分析。知识知晓率、行为形成率不低于85％。

4.学校、单位设置有专门的健康教育宣传栏，由专人管理，每月一期，定期更换。保存原始宣传稿件，宣传栏照片。

5.班级板报有健康教育内容。

6.利用黑板报、墙报、小报、挂图、校园广播、校园网、班会、家长会、知识竞赛、电化教育等开展形式多样的卫生防病宣传和健康教育活动，每年20次左右；在相应地方设置禁止吸烟标志及卫生健康、卫生安全教育警示个性化、人性化标语标牌。

二、做好学校食品卫生安全工作

㈠ 存在问题：食品留样记录不规范，采购、登记、退货记录不健全，存在部分从业人员未进行健康检查或未领到健康证就上岗现象。

㈡ 整改措施：

1、规范食品留样登记记录、食品采购、过期食品退货记录。

2、严格执行未进行健康检查或未领到健康证的不能上岗的规定。随时监督，定期检查，若遇违反上级创卫精神与制度的校食堂、校商店给予批评教育，督促改正。

三、加强爱国卫生工作

㈠存在问题：部分学校环境卫生存在卫生死角，不整洁，不规范；除“四害”工作记载不齐，资料不完整。

㈡整改措施：

1、坚持开展爱国卫生活动。

2、落实环境卫生责任制，消除环境卫生死角。

3、完善除“四害”工作记载。

四、搞好传染病预防工作

㈠ 存在问题：预防接种工作坚持不好，未开展查验工作；传染病上报制度不健全。

㈡ 整改措施：

1、完善学校预防接种证查验工作。

2、学校设立传染病专门报告人，及时上报传染病发生情况。

五、做好资料的收集整理工作

㈠存在问题：部分学校资料收集整理不规范，资料积累不够。㈡整改措施：

1、完善学校资料的收集整理工作。

2、学校要建立2006年秋季学期至2007年春季学期的创卫工作资料。

（1）做到有年创卫工作计划、有总结。

（2）有学校健康教育领导小组（控烟领导小组）名单，有年健康教育计划、总结。健康教育课表（含总课表、班课表、任课教师课表），任课教师名单、任课教师教案；健康教育活动记录，学生健康教育测试试卷、统计资料；健康教育宣传栏记录（图片及文字资料）；控烟制度和措施。

（3）完善学校食品卫生、传染病防治、环境卫生、除“四害”等资料，做到有食品卫生相关制度，记录资料完整；有爱国卫生、除“四害”相关制度和记载。

篇8：学校管理问题整改资料

关键词：高校固定资产管理,存在问题,整改建议

固定资产是高校开展教学、科研、后勤、行政管理等活动, 强化预算管理约束机制必不可少的物质基础。如何科学有效地加强固定资产管理, 确保资产的安全、完整及保值增值, 保证高校持续稳定的发展就显得十分重要。笔者结合自己本单位情况, 对固定资产管理存在的问题进行分析, 并提出了整改建议。

一、固定资产管理存在的主要问题

1、家底不清, 账实不符, 造成国有资产潜在流失。一是对固定资产不按规定核算, 有总账, 无明细账、无卡片账, 存在账账不符现象。二是增加资产不能及时、正确地账务处理, 如新购的固定资产只作增加经费支出减少银行存款, 不增加固定资产和固定基金, 使其资产在账外循环失去控制。三是减少的资产, 该核销的账不核销, 到期报废设备和淘汰设备不按规定程序办理相关核销手续, 长期挂在账上, 名存实亡, 导致固定资产账实严重不符。

2、固定资产管理制度不健全, 基础工作薄弱。一是很多高校没有成立一个专门的资产管理部门、建立一套完善的固定资产管理制度, 以对固定资产从购置、使用到处置各个环节的管理活动进行约束。二是相关部门在编制部门预算和配置资产时, 缺乏科学的参考依据, 造成固定资产重复购置严重, 在使用过程中又缺乏规范化管理, 导致固定资产利用率不高。三是没有固定资产总账, 或只有总账, 未建立固定资产明细分类账。年底不进行清产核资, 账面数与实物数长期不核对, 从而导致账账不符、账实不符。四是账外物资比比皆是。目前高校固定资产来源已具有多样性, 除了按年度预算购置外, 还有预算外资金购入, 无偿调拨、捐赠等等, 按规定这些固定资产取得后必须登记入账, 但由于疏于管理, 从而导致账外物资的存在。五是擅自处置资产, 造成国有资产流失。由于领导对国有资产管理意识不强, 在学校资产对外出租出借出售时不按规定程序处置, 未委托评估机构评估, 未经国有资产管理部门审核备案批准, 仅经单位领导同意后, 擅自出售国有资产, 擅自定价, 随意性较大有的将国有资产变现收入转入“小金库”, 致使资产失去监控, 存在严重的资产流失隐患, 易产生违纪及腐败现象。

3、由于《高等学校会计制度》办法的限定, 固定资产不能如实反映资产现有的价值, 致使信息失真。现行的《高等学校会计制度》规定, 学校在购入固定资产时一次性计入支出, 借记“事业支出”“经营支出”等支出科目, 贷记“银行存款”等科目, 同时, 借记“固定资产”科目, 贷记“固定基金”科目这样的会计处理显然违背了会计上正确划分收益性支出和资本性支出的会计原则。由于固定资产的使用年限一般都在5～10年, 房屋建筑物这类固定资产的使用年限更长, 这样的会计处理使固定资产的支出可能在某些年份支出很大, 成本就高, 反之, 则少。影响了学校支出的真实性, 可比性。这种处理不利于高校教育成本的核算。另外, 现行的《高等学校会计制度》对高校的固定资产没有要求计提折旧, 这样的会计处理使得高校的固定资产价值虚增, 无法为会计报表使用者提供真实可靠的会计信息;有些固定资产已经使用了十几二十年, 已经无使用价值了, 但账面价值还是固定资产原值, 这样影响固定资产及时更新改造。

4、监督机制不健全。一些高校内部的监管机制不健全, 没有建立定期的内部资产清查制度, 对一些违法违规问题不能及时得到纠正和处理, 资产的安全性、完整性长期处于无人监督管理状态, 缺乏有效的监督、考核和激励机制, 纪检审计部门不能发挥其应有的职能作用。

二、产生问题的主要原因

1、领导对固定资产的管理意识淡薄, 重视不够。领导的工作千头万绪, 往往注重抓关键的教学质量, 而忽视了对固定资产的严谨管理。

2、制度不完善, 造成核算不规范。对资产的购置、验收、入库、使用、报废、内部转移、转让出售等环节缺乏制度约束, 清产核资的手续、环节、程序衔接不好, 监督不到位, 为资产管理留下了隐患。

3、行政事业单位特有的核算制度要求, 使经费一旦成为实物后就游离了监督视线。人们不再关注其使用是否有效、管理是否到位, 核算反映是否真实。不能科学合理地对固定资产进行更新, 不能准确计量高校的人才培养成本, 不能如实反映高校固定资产的真实价值。

4、固定资产管理人员缺乏责任心和相应的专业知识, 不能完整准确地登记和核算资产, 致使账表、账账、账卡和实物不符。

三、整改建议

(一) 搞好清产核资, 摸清单位家底。

根据《行政事业单位国有资产管理办法》规定, “行政事业单位对所占有、使用的国有资产要定期清查, 做到家底清楚, 账账相符, 账卡相符、账实相符, 防止资产流失”。高校财务部门首先应建立完善固定资产账簿、卡片的相关信息。资产管理部门可联系财务、后勤、资产、设备、图书等物资归口治理部门有责任心的相关人员对固定资产的实际使用情况进行盘查, 并利用计算机、网络通讯等现代治理工具, 完善各类固定资产的明细登记信息, 如使用状况、入账价值、预计使用年限、估计残值、剩余使用年限、使用部门、报废毁损等情况进行具体记录。对清产核资过程中已报废、毁损、不需用、未使用、在用的固定资产分别进行具体登记。对已报废和毁损并没有实物的固定资产在征得资产治理部门和领导的同意后, 按规定程序办理报废手续。

(二) 增强领导管理意识, 规范固定资产基础工作。

1、领导要重视, 建立分管领导的责任制

建立单位固定资产保值考核奖惩制度, 单位领导为固定资产管理第一责任人, 任期内固定资产管理的好坏, 使用效能情况要与领导干部的绩效挂起钩来, 明确责任。同时在单位领导干部经济责任审计时, 单位的固定资产管理使用效率和安全完整情况应作为对领导干部经济责任评价的重要内容之一, 使固定资产管理责任落到实处。

2、规范基础工作, 加强对固定资产的日常管理。

财务部门应健全固定资产的入账手续, 建立固定资产总账。资产管理部门应建立固定资产的台账、卡片、保管账、出入账登记等工作, 采用定期盘点的制度, 一年最少一次, 对毁损、丢失、低价出售的要追究相关人员责任, 未经批准不能擅自出让转让、核销固定资产, 保证账账相符、账实相符。

(三) 建立健全固定资产管理制度, 改变当前高校会计核算办法

1、各高校可以成立专门的资产管理部门, 将资产购置项目列入单位部门预算, 审批部门预算时应严格控制购置标准;强化预算管理约束机制, 对学校的全部固定资产纳入统一管理, 对各个部门的固定资产实行调配使用, 对确实需要购买的设备要深入论证, 按照实际使用情况进行购买。在不影响教学、科研的情况下, 在寒暑假可以按照规定的程序对闲置的固定资产进行出租、出借, 出租、出借收入和国有资产处置收入等, 均应纳入预算管理提高固定资产的资产利用率, 但资产管理部门同时要对出租、出借的收益实现有效监督, 做到有账可查。

2、建立高校固定资产折旧制度, 取消将固定资产价值一次性计入支出的会计处理方法。通过清产核资工作, 了解所使用的固定资产的价值及其使用年限、新旧程度、尚可使用的年限等信息资料, 对清产核资的结果进行相应的会计调整。根据固定资产的性质、受有形损耗和无形损耗影响的方式和速度, 结合科技发展、环境及其他因素, 合理选择固定资产的折旧方法。参照国家统一制定的固定资产折旧年限, 按原账面价值与现行市场价值的差额一次性补提折旧。对未使用的固定资产在充分论证其可用性的基础上, 假如可用则按在用固定资产进行处理, 若不可用则按照已废、毁损、不需用有实物固定资产进行会计处理。对已废、毁损、不需用有实物的固定资产除按上述办法冲减“固定资产”和“固定基金”外, 对于固定资产清理净收入转入“修购基金”。

四、加强固定资产管理人员的培训, 提高管理人员的素质

随着经济发展, 对固定资产管理人员也提出了新的要求。必须建立人员素质控制制度, 管理人员上岗必须接受岗前培训, 并不断更新知识, 以提高业务技能。固定资产管理人员必须学会使用操作固定资产管理软件, 还要具备资产管理等其他方面的知识。应对管理人员的选调、培训、考核、奖惩形成制度。因此, 加强人员培训, 提高管理人员素质也是提高管理水平的重要工作。

五、加强固定资产监督检查力度。

1、通过政府采购实行监控审核。监督资产购置需求是否符合履行职能的需要, 采购是否按合法的程序进行, 通过政府采购控制, 将采购计划和预算编制结合起来, 事前加强对固有资产配置计划的管理, 从而避免重复和盲目购置固定资产。

2、完善事后定期核查制度, 确保固定资产的真实完整和保值、增值。及时发现问题, 分析问题, 解决问题。

篇9：浅析建筑工程资料管理问题

【关键词】建筑工程 资料管理 现状分析

一.简析建筑工程资料的基本组成与特征

1.建筑工程资料的组成 建筑工程资料一般分为长城杯（长城杯是为贯彻落实国家《建筑法》和《建设工程质量管理条例》，坚持“质量第一、预防为主”的方針，引导和激励企业加强质量管理，提高工程质量，开展创建筑长城杯工程活动。）工程资料和合格工程资料，长城杯资料由于是在专家小组的指导下与严格监督下完成的，所以都是比较规范的，有条理的。而合格工程施工资料由于施工单位对自身要求不高所以往往会出现这样或那样的问题，而且随着现在的施工技术越来越发达，施工规范也日益完整而施工单位只能依靠自身对新工艺新规范的理解来写建筑工程管理资料，难免会出现理解偏颇，理解不到等现象，从而造成了各个建筑工程的资料普遍不同且差异较大。

2建筑工程资料的特征 由于建设工程的工期普遍都很长，而且建筑中需要的材料繁多且零碎，生产工艺又复杂，所以导致建筑工程资料具有一定的复杂性。建筑工程资料产生于工程建设的过程中，在各个环节都有可能会产生各种各样的文件，尤其是一些突发问题发生时还会随机产生一些特殊的文件与档案，所以说建筑工程文件档案是有很大的随机性的。当一份建筑工程文件资料一经生成就必须传到有关部门，不能有片刻的耽搁，如果有关部门不批准相关文件，则产生的后果极为严重，所以建筑工程的文件资料具有很强的时效性，而且文件资料的价值还会随着时间的流逝而变得越来越低。建筑工程文件资料必须要全面真实反应建筑实况，包括工程中存在的隐患以及出现的安全事故，不得有虚假成分，否则一旦出现问题后果则不堪设想。建筑工程通常都是综合性很强，涉及到了各个方面，需要多种工作共同合作才能共同完成，由此就可见建筑工程的文件材料是多个专业和单位共同合作的成果所以说具有综合性。

二.建筑工程资料管理存在的现状

1.建筑工程资料管理的常见问题 建筑工程资料常见的问题有工序与日期不吻合，各个分项工程的交叉施工给文件材料的管理带来了一定的难度，尤其是当文件资料落后于施工报检的情况，不能及时把建筑的现状和施工思路报给相关部门，这个问题在现如今的建筑工程资料管理上尤为突出。还有现场施工员与质检员还有技术人员之间等等一些相关人员之间缺乏相应的沟通，造成施工区段检验批不一致而导致施工资料的检验批划分及验收的部门不交圈。还有企业技术质量等人员对新工艺新规范的理解各不相同，每个人都有每个人的意见不能统一，造成验收资料可能会出现漏项错项甚至是重项的错误。还有一些建筑工程资料作假，不真实。工程的实体测量证明资料在取样时出现造假行为，还有的一些工程质量证明资料不真实。在目前的建筑工程管理软件中普遍难以解决图表的问题，导致资料图表分离的情况屡见不鲜。由于一个建筑工程施工工艺复杂，含有一些专业性特强的施工工艺需要专业的资深的单位参与施工，由于管理等方面的原因，造成分包资料不够完善而影响建筑工程的竣工日期。

2.建筑工程资料管理的难点 建筑工程资料管理的难点主要体现在以下几个方面，主要是建筑工程是一件非常特殊的商品，投资大建设周期长，参建单位繁多，涉及面非常广，而且每年国家都会出台很多相关政策还有技术工艺更新的时间也非常之快，所以就导致了建筑工程资料的管理非常复杂以及麻烦。

3.建筑工程资料管理的重点 建筑工程资料管理需要注意的就是施工物资的管理以及新工艺的资料管理，资料的整理与建筑工程的进度必须同步，工程资料必须按照施工的进度按时及时的收集，整理。不得有任何的拖延，否则工程不能及时竣工，发生问题不能及时处理。

三.针对建筑工程资料管理问题的对策措施

1.工程的参建各方应该把工程的资料的形成和积累纳入工程管理的各个环节和相关人员的职责范围，工程资料应该随着工程进度同步收集，整理和审核工作应由熟悉业务和专业的技术人员负责[1]。

2.建筑工程档案资料应该实行分级管理，由各个方面的负责人把相应的部分监管好，各个组织负责人必须组织好各自单位的工程管理资料的管理，在建筑工程的施工中要设有专门的工程资料的收集部门，有固定的人员采集，整理和审核资料，尽量减少出错的概率[2]。

3.健全相应的法律制度，如果有对建筑工程的文件资料私自进行篡改，伪造，故意丢失等现象，必须按照相关的法律制度给予处罚，追究其相关的法律责任。工程资料必须及时按时的随着工程进度进行同步收集整理，并按照相关规定及时进行移交。同时参加建筑工程的各个单位必须要确保其资料文件的准确性真实性和有效性，所提交的文件资料必须准确有效完整及时。而且建筑方提供的材料必须符合实际符合地方的法律规定。

4.由于企业管理人员的责任心不够还有许多责任落实不到位导致资料的管理出现许多漏洞，管理出效益，只有一个企业的管理抓的好，这个企业才可以健康快速发展，一个规范化的企业不止表现在技术工艺成熟或规模有多大，而是体现在方方面面的，而建筑工程资料的管理是一个企业管理经营是否得当的缩影。建立人性化的管理制度，落实项目责任制，企业重在提高员工的积极性与责任心，不管是技术人员还是管理人员都要分工明确，充分发扬团队集体的合作精神，把 现场可能出现的问题及时有效的进行沟通，尽量避免出现误差，出现验收部分交圈的问题。

5.避免出现资料重复或冲突的问题，在收集以及整理资料时一定要对所有相关资料进行查询以及参考新旧文件不能有相矛盾的地方。一定要保证材料的真实性，真实性是建筑工程资料的灵魂，不能因为要把利益最大化或是为了提高工程质量等级就制造虚假数据以及虚假资料，在上交的工程材料中所出现的数据必须都是真实的，必须采用原始的测量数据，而原始的数据必要要严谨准确，实事求是。如果资料作假，一旦工程在施工中出现问题，虚假的资料就会误导我们，不仅不能解决问题反而会激化问题，使错误达到不可挽回的地步，造成错判误判。

6.资料管理员必须要认真对待资料的采集以及整理还有审核工作，要重视这项工作，最好可以与资深的材料管理员不定时的进行探讨，遇到不懂得问题就要虚心请教，学习他们的经验，要不定时的进行补充自己的专业知识，学习最新的技能，最好还要扩展自身的知识面不仅精通本专业的知识，最好使自己变成一个学识渊博的人，这样在资料的管理方面才能做到万无一失。

结语：

建筑工程资料是城建档案的重要组成部分，是评判一个建筑工程质量的优劣及安全可靠程度的必要条件，是对突发的安全事故的处理的重要依据，对工程进行检查以及维修改造等方面参考的主要依据。如果建筑工程资料与地方的有关规定不符，则这个建筑工程不能竣工，在竣工后也要对其相关的工程资料进行存档处理，为未来可能出现的问题提供参考数据。在建筑工程中管理好做好相关的资料文件是非常重要的，可以说工程资料是一个工程的灵魂。所以国家规定凡是在中华人民共和国内参与新建改建或是扩建的建设勘察以及施工单位，必须要做好相应的工程资料的管理工作。

参考文献：

[1] 李志强；赵海娟；对建筑工程技术资料管理的改进意见[J] 科技资讯，2008，（24）