再见那个人经典作文600字

再见那个人经典作文600字（通用12篇）

篇1：再见那个人经典作文600字

时间的空白格一点一点逐个被填满，沙漏也只剩下少许残留的细末挣扎挣扎。这十几年，过的忙碌，日历一页页悄悄的翻过，身边的人也一个个擦肩而过。那星星点点的事儿，会在阳光里化为乌有。而那个人也散发出了应有的阳光。

一天下午，上了一节体育课，那时烈日炎炎，阳光四射，我肥胖的身体早已疲倦不堪，哪还经得起600米的奔跑。我们正在太阳下那滚烫的跑道上，围绕在操场旁的树木枝繁叶茂，而我却是一个经不起风雨的枯树。

“啪”老师一声令下，所有同学飞奔起来，好似激情如火而离了弦的箭却冷漠的抛下了我，把我一人扔弃在后，终于我也毫不留情的向前冲，可只差那么一点就赶上了，但顿时四肢无力，险些摔跤，但也无力回天……

此后，每节体育课我都加倍努力，我用剩余的时间来煅炼我自己的软弱之处，不过刚开始，我还是不能撑过这艰苦难熬的苦日子。后来，我的意志被磨练得更加坚固，更加坚定……

到了周末，我就在我家的小区里跑步，虽然不是天天能够跑的，但我每次都尽我最大的力，这是我从三分多钟到两分多钟，再到一分多钟……

终于功夫不负有心人，到了最后一次检测，我的信心虽然还不是不够饱满，但还是被时间推向跑道，又一阵“跑”，我跟着他们的脚步飞奔了起来，在那烈日还是不留情的照射下来，我很快也有要虚脱的感觉，还有"200米时老师喊了一声：“快”老师的话似乎很普通，却激发了我的力量。我抬起了头，脚步迈大了会咬紧牙，双手迅速摇摆，终于以1分49秒的成绩冲过了终点。

时间飞逝着，我也奔跑着，冲过终点的成绩，寄托了那充满苦味的事儿，而这些事儿在阳光里显得更加灿烂，那个人也正是我。

篇2：再见那个人经典作文600字

越飘越远......但是，一个记忆片段是那么的鲜亮，那么的清晰。那段记忆片段不断放大，放大，在我的脑海中回放......

那是我4岁时的一个冬天的早晨，天气很好，冬日的阳光洒在我的身上，暖洋洋的。就在这天，我和爸爸去游乐场玩，我一路上蹦蹦跳跳，仿佛有使不完的劲。

不一会儿，我和爸爸就来到了游乐场的门口，我迫不及待的跑向‘过山车’爸爸看了看过山车，又看了看稚气未脱的我，摇了摇头‘不行，这个太危险了，我们还是去玩那个吧，比较安全。’说着，爸爸指了指旋转木马。可是倔强的我就是不玩旋转木马，爸爸拗不过我，只好勉勉强强的让我玩一次过山车。

我高兴级了，但是看到爸爸一脸的担忧，于是我对爸爸说‘爸爸，我玩完后会渴的你去帮我买水吧。’说着，推了推爸爸，爸爸走开了，我登上过山车。

开始了，觉得好刺激。我看见一只小鸟，我想抓住它，身子向外倾，一个不小心，从高空坠落，‘救命啊!’我闭上眼睛，我害怕极了，心中以为自己要去天堂了，可是我突然觉得自己被一双手接住了，我睁开眼睛，看见爸爸向我跑来，我被一个大哥哥接住，他把我放下，自己昏了过去。后来我才知道・，我掉下来的时候爸爸想接住我但是离得太远，是那位大哥哥救了我，为此，他双手严重骨折，住了好几个月的医院。

篇3：难忘那个人600字作文

李老师对待教学认真严格，兢兢业业。李老师充分准备每一节课，课堂上不厌其烦地给我们讲解重点难点，带领我们徜徉于语言文字的美妙世界。李老师对我们的要求很严格。有一次，我因为没有完成作业，放学后被留下来罚抄课文。已经十二点了，我的肚子饿得咕咕直叫，手臂酸痛，看着再也抄不完的课文，急得都要掉眼泪了，心里不禁涌起一股怨气。好不容易抄完了，我到办公室找李老师，看到她正聚精会神地翻看字典。我突然感到李老师也很不容易，她为了陪我们，也不能回家吃饭休息。于是，我暗下决心，以后一定要按时完成作业，不再让李老师操心。

李老师虽然认真严格，但是也很关心我们的生活，而且说话幽默风趣。当遇到刮风下雨等恶劣天气的时候，李老师会亲切地提醒同学们注意安全。当我们与纪律、卫生、路队红旗失之交臂的`时候，李老师会安慰鼓励我们，帮助我们分析原因，改正缺点。李老师的课堂总是充满幽默风趣的气氛。比如讲解“满头大汗”这个词语时，有的同学写成了“满头大汉”，李老师说：“满头大汉难道是头上长了很多大汉吗？”我们哄堂大笑，而这个词语也因此深深地印在了脑子里。“随风潜入夜，润物细无声”，李老师让我们不知不觉中爱上了语文，爱上了学习。

篇4：只是因为那个人作文600字

那天我揽着妹妹哄她入睡。她黑白分明的大眼睛眨啊眨，显然毫无睡意。她借口口渴让我去给她倒杯水。我轻掩房门，倒了水，轻手轻脚的返回，却见妹妹赤着脚站在窗前。尚年幼的她站在小板凳上，双手托着腮，白嫩的脸颊皱成一团。我把水杯放在书桌旁，尽量不发出声响。

探身到她跟前，轻声问：“看什么呢?”她惊了一跳，小小的身子有些不稳。我忙扶了扶她。站稳后，她才回答我，在看星星。白嫩的手指指向幽蓝的夜幕，远处若隐若现的彩髁郑夜幕上只有几颗星星，显的璀璨而渺小。她皱着眉问：“为什么星星那么少呢?”显得有些少年老成。我颇好笑的抚了抚她的眉心。转而望着那逐渐深邃的夜幕，夜色渐浓减重，星星却还是那样的少。

妹妹还是那样托着腮，只是有时会打几个哈欠，头也在不断的点豆豆。我轻笑着拍了拍她，让她睡觉。她含糊不清的回答我：“我要看星星，看星星……。”我强制的命令，必须睡觉。她不情愿的钻进被子里，缩成一团，像只猫儿。

我转身凝视这那寥若星辰的夜空，放空思维，凝视这那几颗星，摸索桌边的水杯，喝了几口，水也凉透，像这幽黑的夜空班泌凉。

无月的夜，星星是唯一的点缀，它们是欢喜还是孤独，又有多少人像我一样漠视它们许久了呢?

我钻进被窝，妹妹抱怨的声音传来：“不公平，为什么你可以看星星。”我凝望那寥寥的星星，好似明日，它们就将消失一般。

篇5：难忘的那个人作文600字

中考成绩出来了，我考了五百五十多分，我很高兴，我也没忘记我的数学老师江萍，因为她给予了我很大的帮助。

记得刚上初三时，我很“疯狂”，两餐之的根本不学习，直接奔向球场去打篮球，其实我初二时就是那样，感觉还行。可现在上了初三，我根本没觉察到形势的严峻。每天都带着满身汗水和疲惫的身心去学习，试想那样的学习，哪有效率呀？而且每天的作业都因没有时间去做而匆匆地把别人的一抄，这样的学习，肯定不行。果然，很快，第一次月考，我一下由年级前五名滑落到第十三名，总分还不到四百分。

我一下把我吓了一跳，父母也对我很不满意，我了如梦初醒，决定好好学习。就这样，在下来的一人周，就玩的`时间少多了。但是我这人人是“三天打鱼，两天晒网”，干什么事，时间一长，就坚持不了了。于是我又深陷“球潭”，不能自拔。

在这关键的时刻，是我的数学老师帮助了我。她在一节自习课上把我叫到她的房子，语重心长地说：“娃呀！你现在上初三了，不敢再玩了，你看你这次考试，你都跑到十三名去了，你要再玩儿，就考不上县中了。你看你爸你妈都是老师，你要考不上，人家黄梅她爸也是老师，到时候考上了，那你多丢人呀？”“嗯！”我低着头说。她又说：“那你下去好好想想！”“嗯！”我答道，于是我便进教室去了。进教室后，我略有醒悟，但也很恨她，恨她管得宽。不过我了的确玩得少了，但在她眼里还是不够。于是她又要求我每天饭后提前半个小时到校学习，这就从时间上限制了我打篮球。她还怕我在教室里玩，经常把我叫到刀子办公室，给我找一些题，“强迫”我去做。她可真是用心良苦，而我那进一直讨厌她。

篇6：军训中的那个人作文600字

“红五营、红五营，我最棒，我能行”在阵阵口号声中，我们迎来了为期五天的严酷的军训生活。在这次的军训中，我不仅学到了许多的东西，还认识了一位让我敬佩而且将影响我一生的人，那就是——王教官。

我们的教官约三十四、五岁左右，中等身材，不胖不瘦，黑里透红的皮肤是他平时户外运动的见证。短短的乌黑的头发，加上那高挺的鼻子，显得特别有精神。在训练的过程中，他有时非常得严肃，不管任何同学犯了错误，一定会受到他的严厉的批评或者惩罚；但休息的时候又特别和蔼可亲，这时的他不仅会和我们谈话、开玩笑，还会和我们一起做游戏。

在这次军训中，我从教官身上学到了认真和坚强。记得是星期三的上午，我们正在进行转弯训练，由于我开小差，当教官说向后转的时候，我却向右转了。正好被我们的教官发现了，他罚我做蛙跳，我极不情愿的.跳了个来回，累得气喘吁吁，像打了败仗一样。当时我的心里是有些生气，甚至有点恨。但是看到教官训练时的认真仔细，想想教官一次又一次的不厌其烦的帮助我们纠正一些错误的动作及姿势，我心中的恨早就烟消云散了。站军姿是这些活动中最难的动作了。因为我们平时好动、好玩习惯了，让我们站立几十分钟，就好像突然把我们的手脚捆起来一样，特别难受。不仅如此，我们的腿麻了、酸了，甚至发抖了，但是看看教官眼里的严肃，又不得不继续坚持下去。苦了，累了，但是，通过站军姿，我收获到了坚强，教官，由衷的感谢您！

篇7：再见那个人经典作文600字

提起我印象中最深的那个人，当然，是父母。但是，除了父母还是另有人选的。

我印象中最深的那个人是我的小学同桌白天屹，他乐于助人，大方还很坚强。

如果班里出了些什么事儿，肯定有白天屹在。上次我的手被后门夹住，他拉我到医务室擦了酒精，为此，他还被班主任训了一番，嫌他上课迟到了。

还有，在天拳跆拳道管里，透过玻璃窗，我看到他与一个男生对打。先是行礼，我觉的那个姿势很风度。然后出手的时候，他缕缕不占上风，但他依然咬着牙反击着，无论对方的拳头来的多无情。在他的身上，我看到了坚不可催的精神。

三年级的`时候，游戏机成了班里男生的精神物资。他也带来了新买的游戏机。不久，就吸引来了一堆男生的讨论“白天屹买游戏机了!”、“白天屹的游戏机比我的好!”、“白天屹的游戏机还带宠物咧!”一会儿便被一个男生借走了，还他的时候，游戏机上出现了一道裂痕。那个男生低着头说：“刚才好多人从这儿过，不小心把你的游戏机碰掉了，摔成这样了，但是里面没坏!”白天屹笑着说：“没事儿，都是朋友了，改天我用502粘一下就行了。”男生走后，我看到他拿起游戏机端详了一阵后，然后叹了一声气。我想，此时他的心中一定很难过。他的游戏机我在商店见过，标价六十二。这么好的游戏机被摔了，亏他笑的出来。唉，他这人，有时就是挺大方的，有时却为一题而斤斤计较。

篇8：最懂我的那个人初二作文600字

顾山是五年级上学期转来我班的。他五官失调，圆圆的大脸像一张大大的发面饼，两眼细长，似乎从未睁开过。扁扁的两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。乱蓬蓬的头发怎么也遮不住两只难看的招风耳。皮肤黝黑，总是藏污纳垢。起初，同学们都躲着他走。

所以他总是沉默寡言、独来独往，形单影只。一下课就抱着本书看，我们都背地里笑他傻呆子。

一次作文课改变了他在同学们心中的形象。老师让我们每人写一篇作文，先分组讨论。他分在了我们一组。小组里的人不欢迎他，他只好孤零零的独自默默沉思。

讨论结束，老师让同学们上讲台展示自己的作文。同学们你看我，我看你，都跃跃欲试却又怕自己写的不好被人笑话。一时间，教室里一阵沉寂。“老师，我来!”一个弱弱的声音想起，竟然是坐在我身边的他!同学们哄的一声笑了。“他怎么这么有勇气啊?”“他怎么这么积极啊!”“等着看笑话吧!”同学们交头接耳，挤眉弄眼，似乎在笑他自不量力。

他红着脸，低着头，快步走上讲台。那一刻，我忽然觉得他和平时有点不一样了。

刚开始，他还很害羞，读起来磕磕绊绊，声音细弱蚊蝇。同学们笑得更厉害了。但是他依然坚持读下去。渐渐地，他仿佛忘记了自己，好像进入了作文创设的情景之中，声情并茂，同学们也随着他的朗读时而忍俊不禁，时而张口结舌，时而眉头紧皱。

他读完了以后，教室里顿时掌声如雷。他激动得脸上好似着了火。

自从那节课后，同学们对他刮目相待，时常找他请教问题。拉他一起玩耍。渐渐地，他也变了，变得爱说爱笑。

小学毕业时，他以优异的成绩考上重点初中。

篇9：最懂我的那个人初二作文600字

她是我的闺中密友，一头乌黑浓密的长发披在肩头，眼睛不大，细长，但是很有神，嘴巴微抿着，声音非常轻柔，个子瘦瘦的，站着就像是一根竹竿儿。

上幼儿园时，大概是突然到了一个陌生的环境，我有点怕生，每天都在哭鼻子，幸好有她陪在我身边，安慰我，跟我说话。于是我俩每天都腻在一块儿，形影不离，每天都有很多话儿要说。我比较话痨，而她特别文静，我很高兴我这个话痨能遇见这么一个知心的、可以倾诉的人。

她很温柔，小时候我经常上她家过夜。她可以陪我聊好久也不会不耐烦。晚上睡觉，睡姿翻江倒海的我不但没让她踢我下床，早上醒来的时候被子居然还在我身上好好的盖着。

当然，随着年龄增长，她也被我带“坏”了，变得大大咧咧，我俩像是哥们儿一样，互损对方，但却是一个眼神就能读懂对方的知心伙伴。

四年级分班了，我们隔得很远，渐渐生疏了，遇见时只是干干地一笑，就连加了QQ也什么话也没说，每次打出的字都被自己吞回去了。就连她的生日聚会，我都像个旁人一样，感觉两人间隔了一道厚厚的墙，像是隔了几个世纪一般，再也回不到从前了，那是温暖的回忆。

篇10：最懂我的那个人初二作文600字

曾想做一名浪迹天涯的诗人，踏破陌陌红尘，走过幽幽古道，去寻找一颗懂我的心灵，一同沉醉在那优美高雅的文字中;一同沉醉在那引人沉思的哲理中;一同沉醉在那沁人心脾的书香中。我寻到了，她便是。

我们同伯牙与钟子期一般，当她念起“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压低枝”时，我仿佛看到了她眼中的姹紫嫣红，生机勃勃的春天。当我念起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”时，她也仿佛看到我眼中的热情，奔放的春天。当她念起“野火烧不尽，春风吹又生”时，我也懂得她告诉我：只要不放弃，就不会被打倒的哲理。当我念起“会当凌绝顶，一览众山小”时，她也懂得我口中要努力拼博，向高处进发的哲理。

不需更多的语言，只需一首诗，我们便可明白对方的心意，她便是最懂我的那个人。

不止于诗文，日常生活中，我的情绪也仿佛透明一般。她总是很了解。在我难过时，她总会回以我一个微笑，弯弯的眉毛如同月芽儿般，眼神中写满了鼓励的话语，微微凹陷的酒窝仿佛真的有酒般，迷醉我的心灵。她的笑如同清风徐徐，轻柔地抚慰我的心灵。她的笑如同一粒种子，在我的心中生根发芽，开出满树繁花;她的笑如同一缕阳光，照亮我的心房。不需要千言万语，只需一个淡淡的微笑，我的心便会平静下来，她好像我自己一般懂我，我的喜怒哀乐她了如指掌。说她最懂我，好像也没有反驳的理由。

曾看过一篇文章，说友谊其实也有利益。那么她带来的利益定是那金银珠宝也无法比拟的。她如同我心灵壁炉中的柴薪，两颗心的碰撞与邂逅激起一串灿烂的火花，燃烧出一团炽热的火焰。她懂得我的只言片语，不需多余的解释，心意不言而喻。

篇11：最懂我的那个人初二作文600字

“那一定是你的同辈亲戚了!”这时你肯定会说这句话。我只能祝贺你：“回答错误!”我的同辈亲戚可爱打小报告了，我会把我的秘密告诉他们?

这个最懂我的人，其实是我的同学小杰(我们同学都这么称呼他)。虽然他有些矮小，看起来就如我的弟弟，但他是我的“知心大哥哥”。

我们平时经常一起打篮球，休息日也会一起打几把游戏。有时因为碰到一些技术差还推卸责任的队友而输掉比赛，我总会十分愤怒，想讽刺他们。此时小杰总会发来语音，“算了算了，就当他们是幼儿园小朋友吧。”，接着以“房主”(队长)的身份开始了下一局。

上学期的一次语文单元考，我考得十分出色，妈妈为了奖励我，说要微信给我转五十元。我听了欣喜若狂，微信通知了包括小杰在内的我的三个死党，说要请他们喝奶茶。随后我回到房间准备睡觉，想营造一个“睡醒之后钱从天降”的场景。

第二天放学一回家我就打开手机查看，却发现自己并没有收到那五十元。我急忙打给妈妈，却收到了这样的答复：“先放我这儿，接下来几天如果你还能保持高学习效率，我就把钱给你。”电话打完，我最担心的不是还能不能拿到，而是该如何与死党解释。

我想着闭口不提，可时间一天一天过去，他们都忍不住询问，没办法，我只能坦白。“哼，就知道你说谎，我们是朋友，可我们讨厌言而无信!”其他两位都很生气，可小杰却不这么认为，“我相信几天后一定能喝到奶茶。”

为了他的信任，我一定要努力!接下来的几天，我努力地把作业本都让老师打上了星，还积极发言，成功拿到了那五十元。我给他们都买了奶茶，而小杰的是超大杯!他笑道：“还是我最懂你!”

篇12：最懂我的那个人初二作文600字

成绩――一个衡量学习的工具，当它变得尖锐时，厚重的盾牌也抵不过它一再的刺穿。

以往回家的路是多么的漫长，路灯是多么的澄澈、明亮，可现在，天气闷的像一块抹布捂住了鼻子，路灯晕黄的光也可以刺透人心。仰起头，泪水已布满眼眶，咦?你何时来?有何时去?低头，下雨了。

回到家，没有抬头，便扎进书房。

“咋不洗手?”

夜色渗入窗口，风摇曳着窗户，灯火渐迷离，我自无声息，那原来的梅花香，早已不见踪影，月光银壶般撒了一地清晖。你的声音，重复了几遍便没有了，我便继续自己的思绪：我能不能有所改变呢?通过自己的努力。这次的月考失利，会不会让下次的考试发挥更好呢?

推开门，你笑了笑，许是不用多言语，便能知心事吧!暗淡的灯光下，眼神却异常的清澈坚定，似乎要把事物刺穿，眉宇虽紧锁，却有一种欣慰漫延，紧抿的嘴动了动，却不见语言诞生，仿佛在说：“我们一起。”我从你的眼神里读懂你的关心与理解，平复起失落的情绪，我们开始一起制定学习计划，一起读书，一起分析错题……

你始终没有提过成绩，甚至没有表现出焦急，我知道你的期盼与希望，但我更知道，自己还需要努力，还需要下一次的爆发。

你懂我，才会不言不语与我一起努力，共同成长;你懂我，才会不骂不打与我一起读书，共同进步;你懂我，才会让我一人坐在窗台发呆，不责问，不训斥，早已没有了泪水，留下的只有一颗坚韧的心，与一种抗挫的精神，我亦没变，变的是一种心态。

时间让你有了皱纹，甚至洁白的雪花延着你的发丝温柔绵延。是啊!人一旦有了追求，光阴就荏苒了，岁月就如梭了，白驹就过隙了，而你，最懂我的那个人，什么时候让岁月吞噬了你的容颜?