2020学校防震疏散演练应急预案

2024-08-16

2020学校防震疏散演练应急预案（共12篇）

篇1：2020学校防震疏散演练应急预案

2020学校防震疏散演练应急预案范文

在日常学习、工作抑或是生活中，有时会突发一些不在预期的事故，为了避免事情更糟，就不得不需要事先制定应急预案。应急预案要怎么编制呢？以下是小编为大家收集的2020学校防震疏散演练应急预案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校防震疏散演练应急预案1

为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20xx年5月13日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力。

一、目的提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。

二、组织安排

1、活动领导小组：

组长

副组长

成员：行政人员、段长及各班班主任

2、现场指挥小组

总指挥：郑忠勇现场指挥

消防扑救组：组长

宣传摄像组：组长（中学）成员（小学）

音响警报组：组长（中学）成员（小学）

联络协调组：组长

人员疏散组：组长

成员：各科室及各班班主任等

三、参加对象：

全校师生

四、演练时间：

20xx年5月13日（星期二）上午

五、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

六、组织实施要求

1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。

2、星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。

3、具体疏散工作安排：

（1）主要流程（见附件1）

（2）操场及楼梯口疏散指挥员安排。（附件2）

（3）教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。

七、疏散要求与注意事项

1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。

3、疏散过程要按疏散要求及路线进行，保证应急防震演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

5、疏散顺序：教师领队，学生排二列队伍（不用按身高排列）靠右下楼道，各班按下列方案疏散。（附件3）

6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。

7、离开危险地后，按广播操的队列顺序集中到操场（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。

8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。

9、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。

八、总结：

逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组就各班的组织疏散情况进行总结。

学校防震疏散演练应急预案2

一、目的为保证陡岗小学地震应急工作有效的`进行，最大限度地减轻地震灾害带来的损失和减轻经济及社会影响，制定本预案。

二、依据

根据《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《破坏性地震应急条例》，编制应急预案。

三、范围

盛桥镇陡岗小学校园内处置地震事件的应急活动。

四、原则

1、预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。

预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：

一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平；

二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置；

三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。

2、地震灾害事件发生后，我校及幼儿园立即按照预案采取应急措施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发性事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是共产党员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本方案。

五、成立应急机构、明确责任

小学抗震救灾应急工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

办公室：

应急疏散组：

抢险救灾组：

安全保卫组：

医疗救助组：

2、工作职责：

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，广泛开 2

展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定

六、震前应急准备

1、明确应急工作领导小组办公地点及通信方法，定期修定预案，并组织学习和熟悉预案，并适时组织演练；

2、周密计划和充分准备抗震救灾物资，并落实数量明确到人；

3、经常组织广播、宣传栏开展防震科普知识宣传；

4、制定人员疏散方案、各疏散路线、疏散场地环境平面图并在校办公室备案；

5、抢险救灾组要经常开展训练，负责物资落实，组织抢险救灾组成员定期进行演练；

6、制定治安管理措施，加强监控及巡视；提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。

七、震后应急行动

各级领导小组在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

（2）迅速关闭、切断输电、燃气，供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备，重要物品的救护和保护。

八、临震应急反应

学校接到上级有关部门发布的破坏性地震预报后，立即展开应急会议，宣布校区进入预报期，布置防震工作，有关部门和人员应迅速进入临震应急状态，按应急预案，做好地震应急准备工作；对重点部位，采取紧急措施和特殊保护措施。报告掌握的各类灾情信息，重大和特别重大地震灾害情况可越级报告。

九、震后抢险救灾

发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案，在指挥部的统一领导下进行，开展震后抢险救灾工作，必要时请求援助。

十、安全防范及救援行动（各组职责）

1、制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；

2、规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施。

篇2：2020学校防震疏散演练应急预案

一、指导思想：

为贯彻落实《防震减灾法》，加强我校师生防震减灾宣传教育，开展地震应急疏散演练，提高我校学生的防震减灾意识，增强他们识别地震谣传和对地震灾害的防、抗、求以及自我防御、自我保护的能力，最大限度地减轻地震灾害损失。为此，学校研究决定于5月14日（周一）下午第二节课组织开展防震减灾应急疏散演练专项活动

二、灾害预设：

当地震发生时，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团无所适从。可能发生学生被踩死、摔死、砸死、挤死的恶性伤害事件。

三、学校基本现状：

我校现有在校学生800余人，教职工90余人，学校占地面积230多亩，校舍面积3万平方米，建筑物有八幢，分别为：六层主教学楼、两层食堂餐厅、五层实训楼、五层办公楼、五层学生公寓楼两幢、二层体育楼、五层教学楼（教师进修学校借用）。

四、防震减灾设备和系统：

1、消防设施：干粉灭火器若干，分别存放在电脑教室、多媒体教室、实验室、图书室及各个教学楼楼层消防柜；每个消防栓室内1只，消防栓主要分布在教学楼、实训楼、办公楼、学生公寓楼，每层各1-2只。

2、校内电话系统报警(由办公室主任负责)、广播系统报警(团委负责)，教导处配有专用无线话筒两个。

3、教学楼有东、中、西三个紧急疏散通道，实训楼有两个紧急疏散通道，学生公寓有一个紧急疏散通道。

4、报警方式：火警电话119、报警电话

110、急救电话120。

五、组织机构：

1、指挥部

学校成立防震减灾应急疏散指挥部。

总指挥：徐象牯

副总指挥：余建平、廖奋生、吴冬梅

成员：各部门负责人、年级组长、全体班主任、保卫人员

指挥部职责：

（1）平时指导全校地震紧急避险与安全应急疏散的宣传教育，培训演练；

（2）战时指挥协调各职能小组开展工作，迅速果断组织师生疏散到安全地带；

（3）配合协助公安机构做好灾后调查等善后工作。

2、疏散引导组

组

长：邹克斌

副组长：李定明

成员：①教学楼：A中间扶梯：黄益民负责2—3楼，廖立新负责3—4楼，晏冬根负责4-5楼；B西边扶梯：罗阿玲负责2-3楼，刘小凤负责3—4楼；C东边扶梯：黄智娇负责2-3楼，张奇正负责3-4楼；辛依仁负责4-5楼；②寝室：A男生寝室：1楼：黄国春；2楼：李瑞祥；3楼：李荣华；B女生寝室：1楼：徐莉秀；2楼：熊薇；3楼：刘珍利。

职

责：

①演练时负责本楼层疏散秩序、纪律及安全

②平时负责全校防震减灾及消防自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；

③战时指挥紧急避险的领导做好人员和物资的疏散自救工作。

3、后勤保障组

组

长：聂台应（兼摄影、照相）

副组长：仇守生

成员：李进忠、江波、王小云、况玉龙

职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

4、抢救护理组

组

长：甘春和

副组长：刘朝良

成员：付玮丰、武金明、李杰华、晏斯职责：进行医疗救护及人员清点等。

5、善后处理组

组

长：付永锋副组长：叶拥军

成员：江志忠、潘卫华、付海萍、冷洋

职责：①负责划分各班疏散后的集合地点；②负责整队，统计各班具体人数。

6、信息报告组

组

长：杨成竹副组长：王建龙

成员：周旋、仇敏、朱后弟、郑海云

职责：①负责防震减灾演练活动开始和结束的信号发送，口哨声一长两短表示演练开始；②负责报警：报警程序：（1）根据灾情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）。（2）迅速向演练指挥部汇报突发情况。

六、前期准备阶段

2018年5月7日至5月11日为宣传发动和培训阶段。

1、学校安全工作领导小组负责制订《上高县职业技术学校防震减灾应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

2、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组进行学校安全隐患排检工作。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

3、对学生进行地震紧急避险和震后自救互救的安全教育。团委、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展防震减灾安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展防震减灾知识、技能的宣传教育。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救灾工作。

4、班主任网上下载有关地震紧急避险及自我保护的有关知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：

①遇事不慌，头脑冷静。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

大忌：恐慌混乱，相互践踏。

7、后勤部门配置好各通道钥匙，教学楼前操场划定安全警戒线，配备和检查相应的安全器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

七、应急实战演练。

演练时间为2018年5月14日（周一）下午第二节课。要求：

（一）演练前师生身体问询检查：

演练前各班要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。

（二）演练实施阶段（包括避险科目、疏散科目）： 1．避险科目

（1）总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。

（2）听到信号后，在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。

（3）师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

2．疏散科目

（1）火灾发生后或者地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾（现在紧急避险结束），全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

（2）在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。

（3）学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

（4）各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。

（5）各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给善后处理组组长，由组长报告给现场指挥。

（6）在警报解除前，没有分配到组的行政领导及教职工协助班主任维持学生在安全区内的秩序。

（7）警报解除后，徐校长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。然后各班按次序返回教室。

八、总结反思。

演练后一周为总结反思阶段，要求参加演练的每个班级撰写一份防震减灾疏散演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验教训。

上高县职业技术学校 2018年5月11日

教学楼说明：

按教学楼疏散路线示意图进行疏散。教师分配：

A：中间扶梯：黄益民负责2—3楼，廖立新负责3—4楼，晏冬根负责4—5楼；

B：西边扶梯：罗阿玲负责2—3楼，刘小凤负责3—4楼； C：东边扶梯：黄智娇负责2—3楼，张奇正负责3—4楼，辛依仁负责4—5楼；

学生公寓说明：

按学生公寓楼疏散路线示意图进行疏散。教师分配：

男生公寓：1楼：黄国春； 2楼：李瑞祥；3楼：李荣华；女生公寓：1楼：徐莉秀； 2楼：熊薇；3楼：刘珍利。实训楼说明：

按实训楼疏散路线示意图进行疏散。东侧扶梯（每个楼层1人）：

吴武林、况秋林、罗来智、喻扶汉

西侧扶梯（每个楼层1人）：

篇3：2020学校防震疏散演练应急预案

应急演练预案

为了认真贯彻落实安徽省校安办字[2013]2号文件精神和《五河县教育系统防震减灾疏散逃生应急预案》精神，深入推进我镇校园安全教育和防震减灾应急演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我防护能力，特制定本预案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，牢固树立以人为本的思想，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照“抓应急、建机制、夯基础、治隐患、保平安、促发展”的工作思路，根据“教育在先、预防在前”的原则，打造我镇平安校园新景象。

二、工作目标

以打造“平安校园”为中心，努力实现“一个目标”、“五大环节”，确保我镇正常教育教学秩序的长效运作。“一个目标”即杜绝重、特大校园安全责任事故发生，提升全镇师生防范技能和意识，确保校园平安稳定。“五大环节”即：

1、抓防震演练，2、抓防火演练，3、抓防交通事故演练，4、抓防溺水演练，5、抓防传染病预防。

三、组织机构

（一）为了加强对全镇小学防震减灾疏散逃生应急演练工作的组织领导，经研究，成立刘集中心小学防震减灾疏散逃

生应急演练工作领导小组，领导小组组成人员名单如下：组长：邵九玲

副组长：李君

王胜社

成员：卢灿航

王尔慧

胡良云

刘娜

张奉府

各校校长

领导小组下设办公室，李君同志兼任办公室主任。

（二）各校（幼儿园）要成立相应的组织机构，加强对本单位防震减灾应急演练的组织领导，并配备充足的工作人员，建立一把手负总责，一级抓一级，层层有人管，层层抓落实的工作机制。切实做到职责清楚，任务明确，配合默契，教育落实，管理到位，有效预防，及时防控和妥善处理各类突发公共事件，保障师生生命财产安全，保证正常的教育教学秩序，维护学校和社会稳定。严格落实安全工作“一票否决”制度，对工作不力造成事故的，要严肃处理。

四、广泛宣传，提高应对自然灾害防范意识

各校（幼儿园）要进一步增强做好防震减灾工作的责任感和紧迫感，坚持生命至上、安全至上，加强组织领导，健

全工作机制，落实岗位责任，强化应对措施。要认真制定详细的宣传教育计划，定期采用防震减灾专题宣传栏、黑板报、手抄报、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出、主题班会、地震科普知识讲座、张贴地震科普知识挂图、播放宣传片等寓教于乐的形式开展宣传，大力推进防灾减灾知识普及，提高广大师生应对自然灾害防范意识。

五、健全应急预案，开展应急避险和疏散演练，提高突发事件应急能力

各校（幼儿园）要健全和完善应急管理机制，要因地制宜，制定各类突发事件应急预案，并按照预案要求，在新学期开学、安全教育日、集体活动日等关键时间节点，定期举行灾害应急避险和疏散演练，提高学校师生快速反应和应急处理能力。各校（幼儿园）要认真组织、精心安排，制定详细的演练方案，对个别安全隐患突出的部位和场所要安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，严防各种事故的发生。

六、加强督查，确保应急演练预案落到实处

中心小学将组织人员对各校（幼儿园）应急演练各项制度、预案及开展的应急演练活动进行全面检查。对资料台帐不建全、相关活动不落实的单位将给予严肃处理。同时，各校（幼儿园）还要做好安全隐患排查工作，及时消除事故隐患。检查中对安全隐患排查不到位、整改不及时的单位也将

予以通报批评。

七、各单位要完善各种资料

1、防震减灾疏散逃生应急演练预案、领导小组、宣传教育计划。

2、防震减灾预案，演练方案，演练制度。

3、防火应急预案，演练方案，演练制度。

4、预防溺水应急预案，演练方案，演练制度。

5、预防交通事故应急预案，演练方案，演练制度。

6、预防传染病应急预案，演练方案，演练制度。

7、预防校园突发事件应急预案，演练方案，演练制度。

8、各种宣传教育和演练活动的图片、记录、小结等。

五河县刘集中心小学

篇4：2020学校防震疏散演练应急预案

为了保障全体师生的人身安全和学校的财产安全，有效地防范和迅速果断的处置突发事件，做到统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力、方法科学，最大限度地降低突发事件的危害程度，特制定本预案。

一、要从讲政治的高度和全局出发，充分认识防震防火防踩踏工作的政治性、重要性和紧迫性，根据各级防震防火防踩踏领导小组的部署，把防震防火防踩踏工作作为我学安全工作的内容，列入重要的议事日程，采取有效的措施，切实做好防震防火防踩踏的各项工作。

二、成立安全预案领导小组，成员职责分明。校长是第一责任人，主管校长是直接责任人，教师是主要责任人。

组长：李健副组长：陈伟健

成员：乔山陈伟健

刘夏

吕绍军

三、切实做好安全工作预案。

⑴地震或火灾一旦发生时（后），现场教师立即将学生有序地疏散到安全地带，并稳定学生情绪。后勤人员立即关闭学校电源。⑵小组成员要及时赶到学校，迅速安排抗震防火抢险工作，保持与上级抗震防火救灾指挥部的联系，接受上级救灾指挥部的指挥。

⑶立即调查各班级师生伤亡和校舍破损情况，迅速将有关情况上报市教育局。

⑷如有学生被埋、伤亡或火灾等事故发生，立即与“120”、“119”等单位联系求援并报告教育局。

⑸迅速安排有关人员采购水、食品、防寒物品等，保证学生有吃有穿。

⑹严格排查不安全隐患，封堵、关闭危险场所，加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对重要设备、场所的防护，保证救灾工作顺利进行。

（7）、若有学生在楼梯间摔倒，看护教师立即制止全体学生原地不动，快速将学生扶起。做到紧张有序、忙而不乱。若造成学生受伤要立即与救护组联系进行处置。

四、切实做好各种安全隐患的排查工作。要牢固树立“安全第一”、“以人为本”的思想，切实做好危及学校师生生命财产安全的各种隐患的排查工作。要认真对学校校舍和各种设施进行认真的排查，发现安全隐患，要立即予以解决。同时，要与当地相关部门建立密切的联系，主动邀请防震消防科技人员到学校指导工作，按照要求，加固学校各种设施，确保师生生命财产的安全。

五、要切实做好学校师生防震防火防踩踏教育工作。要充分利用课堂教学、讲座、墙报、广播等形式，广泛宣传、普及防震防火防踩踏减灾常识，提高广大师生自救能力，确保各种灾害的损失减少到最小限度。

篇5：学校防火防震应急疏散演练总结

我校按照教育局的要求每月进行一次应急疏散演练，本次演练预案在２月28日已完成，原定3月４日上午９时１８分开始，由于我校正在进行新校舍的施工没有操场，疏散场地只能在甬道上而甬道上有冰和雪存在安全隐，所以演练推迟至3月１８日9时18分进行。

本次演练前按照预案对全体教职工进行了培训和教育，培训内容包括1.宣布了组织机构、具体职责及分工、教学楼疏散路线及各疏散通道指挥员安排2.要求班主任提前对学生关于进行自护自救常识教育。3.要求全体老师务必高度重视端正态度为全体学生做出榜样。

本次演练事前没有通知各班主任只通知了放警报的老师和照相的老师，警报拉响后学生反应迅速全体学生疏散快速有序，有自我保护动作。全体师生面对突发事件能够沉着应对提高了应急反应能力，说明我们之前的演练有一定的成效。

本次演存在不足之处1.六年级疏散路线过长，影响了逃生的时间。２.少部分六年级学生演练态度不端正。3.撤离出来的学生距离建筑物太近

篇6：2020学校防震疏散演练应急预案

应急疏散演练预案

一、领导小组组长：郑经奎

副组长：李兆海骆世举李鸿王富民张兆新刘志桂成员：张辉林党百俊俞澎石国儒胡登彪赵国卿

朱旭华任发先王克兴尚志军尚世杰朱万祥倪中华

二、时间地点

时间：2012年3月26日下午4:00 地点：X教学楼、北教学楼

三、活动内容：

（一）防震减灾科普知识讲座

下午4:00在学校X教学楼前举办有高

一、高二年级全体师生参加，市地震局专家主讲的防震减灾科普知识讲座。

（二）防震减灾科普知识图片展览

组织全体学生观看由县地震局提供的防震减灾科普知识图片。

（三）发放防震减灾科普知识宣传材料

县地震局向学生发放防震减灾科普知识宣传材料。

（四）应急疏散演练

4:40在市、县地震局专家的指导下进行应急疏散演练。1.“灾害发生（哨声吹响）”后，课任教师或班主任组织学生立即蹲在课桌下面，准备疏散（各班疏散顺序见下）。各楼负责组 1

织疏散人员立即到达岗位。各楼管理人员以最快的速度打开楼门和安全出口门。

2.校长发出“启动防灾减灾应急预案”的指令（第二次吹响哨声）后，开始组织学生有秩序疏散。

3.高

一、高二年级师生双手护头或书包顶在头上按预案疏散路线有序、迅速撤离教室。

４.疏散顺序及路线

疏散顺序的确立以先低后高，先近后远为原则。X教学楼(高二年级)：

北前门疏散班级为高二

7、高二

8、高二

9、高二

3、高二

4、高二

6、高二

5、高二

1、高二2,疏散出楼后在楼前旗台北边安全地集中。北后门疏散班级为高二

10、高二

11、高二12，疏散出楼后在楼后中心花园及北边水泥路集中。南前门疏散班级为高二

13、高二

14、高二15，疏散出楼后在楼前旗台南边安全地集中。南后门或侧门疏散班级为高二

16、高二

17、高二18，疏散出楼后在楼后中心花园及南边水泥路集中。

楼北学生的疏散由石国儒、任发先负责组织，楼南学生的疏散由党百俊、王克兴组织。

北教学楼（高一年级）：

由正门疏散班级为高一15、14、13、12、8、6、7、3、2、1，疏散出楼后在楼前安全地集中。由安全楼梯疏散班级为高一16、11、10、9、5、4，学生疏散出楼后在学生公寓楼楼前安全地带集中，正门的疏散由张辉林、赵国卿负责组织，安全门的疏散由俞澎、胡登彪负责组织。

各班出楼顺序以上述安排顺序为准，写在前面的班级先疏散,不同出口疏散的第一个班级可同时开始疏散。

5.残疾学生由班主任负责组织带出危险区到安全地带。6.学校办公室工作人员向有关部门报告情况。

7.医疗组成员（王兰梅、朱爱琴、崔培燕、胡湘梅）到学生疏散地实施医疗救援。

8.后勤组成员（朱旭华、任发先、张玉存、买春义）到疏散地开展后勤服务。

具体要求

1.领导小组分工如下：

郑经奎、李兆海、骆世举、李鸿、王富民、张兆新、刘志桂总体负责演练过程的各项工作；

党百俊、石国儒、王克兴、任发先负责X楼高二学生疏散；张辉林、俞澎、赵国卿、胡登彪负责北教学楼高一学生疏散。尚志军、王登云负责宣传报道。2.体育老师分工如下：

洪秀英（公寓楼前）、陈玉玺（北教学楼前东）、董国程（北教学楼前西）负责组织高一年级学生疏散；

赵占珍（X楼前旗台北）、王力（X楼前旗台南）、宋丰科（中心花园南）、韩燕、朱滋涵（中心花园北）负责组织高二年级学生疏散；

3.各班学生一定要以确定的疏散顺序、疏散路线疏散，不得私自改变顺序和路线。

4.所有疏散出楼门的学生，必须在体育老师指定的地域以班为单位列队集中。

5.课任老师不得离开学生，要组织学生有序疏散，班主任在“灾害”发生后，要在最短的时间内到本班教室组织学生疏散，无课教师和楼内的其它工作人员，在“灾害”发生时要自觉到距离自己最近的学生疏散地域组织学生疏散，避免学生拥挤、推搡、踩踏事件的发生。

6.待学生完全撤离后，所有组织疏散人员，方可离开教学楼，撤离出楼的教职工要协助班主任组织管理学生、清点学生人数。班主任要将清点的人数及其它情况，立即报告给本年级分管领导，由分管领导报告总指挥。（疏散到X楼前的班级向郑校长报告，疏散到X楼后、北教学楼前、公寓楼前的班级向骆书记报告）。

7.所有参加演练的师生一定要严肃认真地对待此次演练活动。安排在各岗位的工作人员，一定要准时到位，认真负责，不允许在演练中出现任何失误，严防各类安全事故发生。

8.班主任要在演练前认真做好宣传动员，并借此机会进行防灾减灾知识的讲解。

9.演练结束后，各班要认真组织学生对演练工作进行小结，汲取成功的经验，找出存在的问题，研究整改的方法，力求取得良好效果。

（五）专家点评

市、县地震局专家对疏散演练情况进行点评。

古浪一中

篇7：2020学校防震疏散演练应急预案

各位老师，各位同学：

知道今天是什么日子吗？是的，是汶川地震六周年的纪念日。2008年“5•12”汶川地震带给我们的不仅是伤痛，还有警醒。

地震发生后，我们对科学逃生、灵活自救的认识更加深入，对应急避险求生教育更加关注。根据国务院《关于设立“防灾减灾日”的批复》和国家减灾委员会《关于做好“防灾减灾日”有关工作的通知》，从2009年起每年5月12日为“防灾减灾日”。“隐患险于明火，防范胜于救火”。为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力，学校特组织了今天的防震减灾应急疏散演练活动。在大家的共同努力下，全校师生1200多人用时分秒，安全地撤离到了指定区域。

在刚才的演练中，同学们能按照要求认真对待，疏散迅速、有序，老师们组织到位，保障有力，保证了这次演练的成功，达到了消防疏散演练的预期效果。在此，向全校各位老师的积极配合和组织表示感谢，向全校同学们出色表现予以表扬。

“学校安全事关社会稳定与和谐，事关每个家庭的幸福与安宁”。我校牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以创建“魅力学校”、“平安校园”、“和谐校园”为契机，从规范管理、落实责任抓起，从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化。我校还不断加强教育，制订和落实学校安全应急预案，利用宣传栏、校园广播等阵地进行安全警示的教育。这些都是为了有效地保障全体师生的生命安全，维护学校安全与稳定的举措。

“灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先”。同学们，做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。希望全校师生站在生命诚可贵、安全重泰山的高度，在平时的学习和生活中处处谨慎、时时当心，绷紧安全这根弦，不损坏学校电器设备，安全用电，遇到紧急情况时迅速有序地撤离到安全地带，全力做到无事讲安全，有事保安全。让安全的警钟在我们心中长鸣，让生命的花朵绽放得更加灿烂！

同时，我希望全体师生能以这次防震减灾演练为契机，进一步把我校的安全工作做好做实，查找不足、完善预案，狠抓演练、杜绝漏洞，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，使我校成为名副其实的“平安校园”、“和谐校园”！

篇8：学校应急安全疏散演练预案

（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。

（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。

（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。

四、日常教育和防范

（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。

（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩x事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩x事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护的教育和训练。

（三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行检查，发现问题，及时补救、整改。

（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图

五、紧急疏散程序

（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：

1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。

2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：

（1）全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。

（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。

（3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。

（4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。

（6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。

六、应急疏散注意事项：

1、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知如有疑问应向演练负责小组主要领导询问

2、疏散开始前10分钟参演教师应到达指定位置（班级）

3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、高度负责参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导，切忌互相拥挤、踩踏，切实担起演练时应承担的职责。

4、疏散出楼后应带学生至空旷安全地带集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。

七、附件

（一）预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工作，防止事态扩大。

（二）教学区人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。

篇9：2020学校防震疏散演练应急预案

解说词

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，大家上午好！今年5月12日是全国第六个“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周，今年防灾减灾日的主题是“城镇化与减灾”。

乙：为提高师生在紧急情况下的应急避险能力，做到有备无患、防患于未然。今天，我们在*********举行“2014年***防震减灾应急疏散演练”。

甲：本次演练活动主要有五项内容：

（一）紧急避震

（二）紧急撤离

（三）伤员救治

（四）消防灭火

（五）演练总结。

乙：下面请总指挥宣布“2014年**市防震减灾应急疏散演练开始”。

总指挥：我代表*******全体师生，对各位领导莅临我校指导防震减灾应急疏散演练工作表示热烈欢迎和衷心地感谢!我宣布2014年***防震减灾应急疏散演练现在开始。（警报响起）

（第一场景：紧急避震）

甲：现在进行的是第一场景：紧急避震！

乙：全体师生注意！全体师生注意！地面发生晃动，可能发生地震，大家不要惊慌。

甲：老师们正在按照预案组织同学们紧急避震。乙：同学们正在迅速用书包或课本护头，躲在课桌下或课桌旁边形成三角支撑的地方迅速抱头、闭眼。（第二场景：紧急撤离）

甲：现在进行的是第二场景：紧急撤离。全体师生请注意，请大家按照预定路线，迅速撤离教学楼。

乙：学校应急小分队，现在已经到达楼梯的指定位置，组织学生有序撤离，防止踩踏等意外事故的发生。

甲：班主任及正在上课的老师听到警报后正在组织本班学生，按照疏散预案迅速撤离。

乙：最先撤离到操场的是七年级四班、五班的同学。甲：按照预案部分同学已迅速在操场中间摆成“SOS”国际救援标志，做好了等待空中救援的准备。

乙：现在各班班主任正在组织清点本班人数。（第三场景：伤员救治）

甲：现在进行的是第三场景：伤员救治

乙：在疏散过程中，初二〃3班一名同学脚部扭伤，老师正在进行简单处治。

甲：现在初三〃2班的一名同学突然晕厥，校医正在进行紧急救治，联络员已经拨打了“120”电话。

乙：“120”救护车正在赶往学校的途中。（“120”车警报响起）

甲：救护车已到达现场，医护人员正在进行抢救。乙：医护人员将受伤人员送往医院救治。（第四场景：消防灭火）

甲：现在进行的是第四场景：消防灭火。发现新情况，四楼430室仓库因地震引发火灾。

（龚放武将烟幕弹点燃，联络员报告总指挥，并按照总 2

指挥的命令向消防报警）。

乙：学校电工正在按照预定方案切断电源。联络员已拨打“119”火警电话。

甲：消防车接到报警后第一时间赶到现场实施灭火。（消防车警笛声响起）

乙：消防官兵正在快速铺设水带，架设水枪，进行灭火。甲：经过消防官兵的奋力扑救，火灾成功扑灭。（第五场景：演练总结）

乙：现在进行的是第五场景：演练总结

甲：师生情绪已稳定下来，班主任老师已清点完毕本班人数，正在向年级主任汇报本班人数。

乙：现在年级主任正在向总指挥汇报各年级撤离情况。甲：经过清点，全校同学除两名受伤外，其余全部疏散到安全地带。疏散演习共用时5分48秒。

乙：现在由总指挥对本次演练进行总结。（*******进行总结）

甲：感谢各位领导，各位来宾对本次演练的关心支持！乙：感谢参与本次演练的全体人员！

篇10：2020学校防震疏散演练应急预案

湖北省消防总队国家职业鉴定站工程师倪振全

制订学校灭火和应急疏散预案，是为了在学校面临火灾和其他突发事故时，能够统一指挥，及时有效地整合资源，迅速针对假想的火情实施有组织的控制和扑救，避免火灾来临之时慌乱无序，防止贻误战机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。因此，结合学校实际情况，有针对性地制定灭火应急疏散预案和演练，学会应对和处臵突发火灾事故的方法，熟练掌握应急处臵的程序和措施，才能最大限度地减少或降低火灾危害，提高单位防范自救、抗御火灾事故的能力。

消防安全重点单位的学校应当按照《中华人民共和国消防法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部第61号令）制定本单位灭火和应急疏散预案，并至少每半年进行一次演练，其他学校应当结合实际，参照制定相应的应急方案，至少每年组织一次演练。但有的学校由于事前准备工作不周详，有时发生意外事故。如某报报道沈阳市一学校在实施火场逃生模拟演练的过程中，由于过多地使用烟雾弹，造成烟雾太浓，致使一些学生昏迷被送往医院救治。由于消防模拟演练具有仿真性，是学生在模拟火灾环境下采取的自救和灭火措施，环境非常恶劣，再加上学生在心理和生理上都不如成年人，稍有不慎就会发生意外。因此，在实施消防模拟演练之前必须制定缜密细致且可行的演练方案，只有这样才能确保演练取得成功。

一、制订灭火和应急疏散预案重要性和必要性

（一）学校消防管理的对象层次不一。我省教育事业发展迅速，由于农村初中在规模上、师资力量上、在校人数上,受教育的程度上有所不同，造成学校消防安全管理的方法有所不同。

（二）校园内的各类火灾隐患较多，有时旧的隐患还未消除，新的火隐患仍会随时出现。校园周边密布了一大批以学生为主要营业对象的网吧、录像厅、游艺机室、卡拉OK厅等经营网点，私搭、乱建、违章经营的情况屡禁不绝，对学校的育人环境造成了严重的不良影响，也带来了许多消防不安全因素。

（三）我省初中在校学生人数多。有的中学生消防安全意识较淡薄，许多还不具备防火、灭火和火场逃生自救的知识和能力，一旦发生火灾，极易导致群死群伤的恶性后果。

（四）有的学校消防安全主体意识较差。针对当前有的初中学校消防安全意识薄弱，消防管理人员消防应急处臵程序不熟悉、初起火灾处臵程序错误、消防安全责任制落实不到位等问题，制定灭火应急疏散预案对于提高学校消防安全管理水平和火灾应急处臵能力，预防和减少火灾危害具有重要作用。

（五）灭火和应急疏散预案实用性不强。相当多的学校制订灭火和应急疏散预案仅仅为了应付公安消防机构的有关防火档案的检查，假定对象往往为整个单位，针对性和实用性不强，且预案中的灭火、疏散程序和措施概念含糊不清、条理混乱，一旦发生火灾，预案很可能起不到应有的作用。

二、科学制订灭火应急疏散预案的基本方法

（一）明确预案和演练的程序内容。灭火和应急疏散预案演练，可以使学校全体师生都能熟知必要的消防基础知识，做到“三懂、四会”，三懂即懂得本场所的火灾危险性，懂得预防火灾的措施，懂得自查整改一些火灾隐患；四会即会报警、会使用灭火器材、会组织疏散

群众和会扑灭初期火灾。制定灭火应急疏散预案就是为构建单位同火灾事故做斗争的第一道防线，增强消防安全意识，提高全体师生的消防素质，达到自防自救。因此制定时必须预案的详尽内容：一是部位清楚。假想的火灾应该有具体的部位，部位的基本情况：包括设备、物品名称、数量、价值、使用功能、灭火设施种类，发生火灾时，该部位火灾危险性，火灾损失情况、人员伤亡情况、产生的影响情况以及火灾特点、火势蔓延方向等要有详尽的叙述。二是内容清晰，职责明确。灭火应急疏散预案的基本内容包括：灭火应急指挥部、组织机构（下设五个行动小组灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组）、报警和接警处臵程序；应急疏散的组织程序和措施;扑救初起火灾的程序和措施；安全防护救护的程序和措施。组织机构的设臵应结合单位的实际情况，遵循归口管理、统一指挥、讲究效率、责权对等和灵活机动的原则，据此配备负责人和相对应的成员，明确在处臵突发情况时各自的职责和任务，预防和应对突发火灾时各级领导和全体教职员工能正确使用灭火器材，控制火势蔓延，安全、迅速组织疏散和自救，避免火灾现场慌乱无序，防止贻误战机和失控漏管，最大限度地减少人员和财产损失。三是程序清晰，措施得当。发现火灾险情时，报警接警处臵程序：报警要以快捷方便为原则，如口头报警、有线报警、无线报警等，单位值班领导、消控中心等。接警后，应立即确认火灾部位，迅速通知指挥部、各职能小组和义务消防队、切断非消防电源、启动防火卷帘、启动自动灭火系统、启动应急广播；应急疏散和扑救初起火灾的程序和措施：在指挥部的统一指挥下，各负其责，各尽其职，积极地、正确地引导人员迅速撤离到安全区域，快攻快战、阻止火势蔓延，禁止一切盲目行动，保证灭火和疏散工作紧张有序地进行。四是文并茂，直观明了。针对假设部位应绘制总平面图、各层平面图、消防设施图、灭火进攻图、疏散路线图。标明重

点部位、疏散通道、安全出口及灭火器材配臵、各类消防设施、灭火进攻和疏散撤退的路线、灭火进攻的方向、消防水源，物资放臵，人员停留地点以及指挥员位臵。五是注意安全，加强防范。预案中应将灭火人员的安全注意事项及防范措施填写清楚。比如火灾扑救中可能有人员的中毒、触电、滑倒、跌落、炸伤等以加强安全防范，保障灭火人员安全。

（二）遵循基本步骤，不断完善预案。“凡事预则立，不预则废”。根据发生火灾的危险性和发生火灾后的影响，确定有可能发生火灾风险的重点部位，结合本校实际情况，针对容易发生火灾的部位，切实制订横向到边、纵向到底、大家看得懂、员工记得住、现场管用的应急处臵预案是十分必要的。为了增强应急预案的针对性和可操作性，学校在制定灭火应急疏散预案时必须遵循确定假想起火部位、编制处臵措施、适时演练的基本的步骤，检验单位的应急安全疏散能力及员工的自救、互救能力，确保在应急情况下的人员安全；检验员工应对突发事件发生后的正确处臵能力，熟知如何正确引导群众，怎样组织学生开展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地确保师生的生命安全，从而不断修订和完善预案体系。

（三）应着重把握两个关键点。灭火应急疏散预案和演练是学校内部开展巡查、扑救初期火灾，防患未然，提高学校自防自救、抗御火灾的能力。但也必须考虑：一是立足于初起火灾的扑救。灭火预案是建立在及时发现火灾的前提下,如果发现时已经达到猛烈燃烧阶段，就应立刻报告消防队救火，立即疏散人员。二是贯穿“救人第一”的原则。当火灾发生时，无论是扑救初期火灾还是疏散学生，都应当遵从生命至上的原则，第一时间救人。当预案中灭火和疏散发生冲突时，设施器材应无条件服从疏散需要。

三、消防疏散应急演练具体实施方法。

发生火灾时，现场教职员工应当组织引导在场学生的疏散，并按照灭火和应急疏散预案要求履行各自职责。

1、成立组织机构

灭火和应急疏散组织机构应包括下列组织：

a)指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由学校在场的职务最高者担任；

b)灭火行动组：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动； c)通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令； d)疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；

e)安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品； f)其他必要的组织。

2、完善预案内容

灭火和应急疏散预案应包括下列主要内容：

报警和接警处臵程序要点：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾，立即向“119”报火警，同时，向学校领导和保卫部门负责人报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况。

应急疏散的组织程序要点：开启火灾应急广播，说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散过程中，应开启自然排烟窗，启动防排烟设施，保护疏散人员安全。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自我逃生能力的人员疏散。

扑救初起火灾的程序要点：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时，现场指挥

员应立即下达所有人员撤离命令。

通讯联络程序要点：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救；

安全防护救护程序要点：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作；

善后处臵程序要点：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。

3、演练的组织

演练时，应当设臵明显标识并事先告知演练范围内的人员。演练结束，应做好记录，总结经验，根据实际修订预案内容。综上所述，预案虽是一种假设，但通过我们对灾害发生方式及可能造成的损失的预想，熟悉并掌握应急预案的程序，以便在紧急状态下有效地采取应急措施，有效实施自防自救，提高单位抗御火灾的能力，预防和降低火灾的危害。学校怎样开展消防模拟演练

四、灭火应急疏散演练应注意的几个问题

1、根据学校情况明确演练目标

消防模拟演练的目标应视学校的实际情况而定。学校应根据如学校宿舍楼的耐火等级；（俄罗斯卢蒙巴各族人民友谊大学学生宿舍楼发生火灾学生死亡较多的一个重要原因就是该宿舍楼的耐火等级很低）学校教学楼的疏散条件；重要部位火灾危险性大小等情况，选定演练目标，并针对目标存在的问题进行演练。如学校可以组织学生在耐火等级较低的宿舍楼和疏散条件不佳的教学楼开展火场逃生和火场自救内容的演练；在火灾危险性较大的重点部位开展以扑救初起火灾为内容的演练。

2、根据实际情况合理安排演练时间

消防模拟演练不同于其他的演练，它是在模拟火灾环境下进行的演练，火灾烟雾高温、有毒、危害很大。如果一次演练时间过长，会对学生的身体造成伤害。因此演练时间应根据实际情况进行安排。如在建筑物内进行火场逃生演练时，时间不能过长，学生较多时可分批进行演练；

3、演练内容必须符合实际情况

演练的内容是想定的，但必须切合实际。学生进行的消防模拟演练应是比较筒单，难度不要太大，是学生能够做到而且实用的。如果内容难度太大或者不切合实际，就会发生意外，酿成悲剧。如徒手沿下水管进行“火场逃生”；使用湿棉被扑灭身上的火等内容，这此都会给学生的身体造成伤害，不应采用。因此，学校应开展内容比较容易，学生非常乐于接受和掌握的，如在发生火灾烟雾很浓的建筑物内怎样行进；怎样向外发出求救信号等演练内容，这样才便于学生掌握和灵活运用，起到演练的效果。

篇11：小学防震避震疏散演练预案

根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》及上级的有关文件精神，为提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效的实施地震应急工作，最大限度地减小地震灾害造成的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，保护全校师生员工的生命、财产安全，根据我校实际情况，制定如下应急预案：

一、组织应急机构

1、领导小组组

长：鲁

飞副组长：值周教师

成员：茶庆云

熊文军

罗天荣

李家位

布正叙

余中繁

字枝梅

杨晓楠

鲁智慧

2、抗震救灾应急工作领导小组职责

（1）全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育，提高师生的应急知识和抵御地震灾害的能力；

其对水、电设施、道路交通及火险等事件要经常开展演练，负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾人员定期进行演练；

5、出现地震谣传，要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。

四、临阵应急行动

学校接到上级有关部门破坏性地震临震预报后，组长要及时召开紧急会议，宣布学校进入临震预报期，布置防震工作，有关部门和人员迅速进入临震紧急状态，按本预案做好地震应急的各项准备工作，包括：学习和熟悉本预案，广泛开展防震科普知识的培训，避震及疏散演练，落实保障抢险救灾设备、物资，检查并排除水、火、电的设施和危险建筑物安全隐患。迅速关闭、切断电源，供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止灾后滋生其它灾害。

五、震后应急行动

无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组成员应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

（一）紧急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒

更不能再躲进建筑物里。

（3）就餐时间

在餐厅就餐时，人员较多，当感觉地震来临时，大家尽可能蹲到桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。

（4）就寝时间：

1、我校学生就寝时间是8:40，宿舍比较拥挤，如果此时发生地震，在感觉上下颠簸时，上铺的同学应立即下床，并马上钻到床铺底下，也可以蹲在墙角边，切忌站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍，保持镇静心态，等到地面震动一分钟后，再有序的快速撤离到疏散地点，大同学要保护好小同学。

2、值周教师和班主任要迅速到各宿舍检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

3、应在值周教师和班主任的统一指挥带领下行动，把年小体弱和残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机已到马上撤离。

（二）紧急疏散