座右铭800

座右铭800（精选17篇）

篇1：座右铭800

出发前一晚，我问了向导：“海龙屯有多高呢？”“1374米！”好高啊！这对于我来说简直是天文数字。于是，这个数字就牢牢地印在了我的脑海中。第二天，来到山脚下，果然，山顶在云里呢！生长在平原地区的我，很少爬山。这不才爬了半小时，就落在了同学们的后面。我心里嘀咕着，这山这样高，有1374米呢，我能爬上去吗？可是看着大家都在努力向上攀登，我也只好硬着头皮，一步一步地挪动，手脚并用。不知是我的体力太差，还是心里作用，我觉得这山好像越爬越高，永远都爬不完了。我看到自己的影子像小矮人似的，被太阳压得喘不过气来了。虽然这一路有老师的鼓励搀扶，我还是比大队伍慢很多，我看着一米多高的石阶和周围密密实实的树木，觉得自己很孤单。

好不容易到了一个凉亭，我休息了一会，这时又听见了鸟儿扑着翅膀，一下就飞走的声音。紧接着，后面还传来几声老虎的吼叫声。我慌忙地再次出发了。在路上，常常能听了到呼啸，害怕得我赶紧又走又跑，一不小心还跌了一跤。就这样，我摸爬滚打地“爬”了一程。唉，我真不知道还会有什么困难......

不知不觉，我好像听到了同学们的交谈声，抬头一看，他们都在亭中等我呢！我问他们累不累，他们说当然很累。当我告诉他们这山有1374米高的海拔时，他们都很惊讶。觉得自己是怎么爬上来的呢！我又问他们，有没有听到虎吼的声音，他们笑着说：“这不是真的老虎呀，而是喇叭里的音效，哈哈哈哈！”当时我心里的害怕，已经被笑声覆盖了。

我终于知道了，有时候，无知者无畏，正式由于不知道面临怎样的困境，他们才会无畏的去爬山，也相信自己能够克服。可一旦我们知道了自己的挑战，我们的内心反被限制住了。无法成功战胜那些本来可以克服的困难。就像我在爬山前一直想着1374米有多高。

黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。正如顾城所言，当眼前一片黑暗时，我们用心中的灯火照耀着前方的路，去寻找心中的光明！任何时候，都不要被自己内心的恐惧所震慑，这才是我们成功的开始！

篇2：座右铭800

我这个座右铭的灵感来自一篇文章《成功》，这篇文章主要是讲诉了一位父亲觉得自己的儿子没有男子气概，所以把儿子送到了一位禅师手中，希望通过禅师的教导能够让儿子拥有男子气概。禅师要求他父亲三个月后来见他的儿子。三个月后，禅师安排孩子和一个教练进行比赛。教练一出手，孩子应声倒下，又继续站起来挑战，来来回回一共十六次，父亲觉得很丢脸。禅师说;“表面是被别人打倒的现象，本质是一次次打倒再站起来的勇气和毅力”。这个故事让我想到了自己，平时在学习和生活中，我何尝不是经常遇到很多失败，而经常因为这些失败而放弃，不再努力不再去争取。于是我想，我应该从一次次的失败中汲取教训，然后不断努力最终成功。“只要站起来比倒下去多一次就是成功”，便成了我的座右铭。

在生活和学习中，这个座右铭令我受益匪浅，我经常用它来勉励自己。记得有一次，老妈从单位带来一个花色斑斓的小玩意——魔方，附带着一个字非常小且密密麻麻的说明书。我们开始转魔方，期初还转的非常顺利，可是慢慢的兴致勃勃的我，眼神开始变得黯淡无光。原来，魔方的第一层是比较好学的，可是到了第二层就难了，一不留神就会错，错了又要全部重转，一会儿功夫，我已经出错了很多次，怎么也无法把第二层转好。急性子的我说：“罢了，罢了”，扔掉魔方就去看电视了。老妈可不赞同，让我必须把第二层转好，不让我做其他事情。我俩就这件事情吵了起来。突然，我的脑海中浮现出了自己的座右铭：只要站起来比倒下去多一次就是成功。于是我冷静了下来，先仔细研究说明书，把魔方公式记住，再波动手指，飞快的转动魔方，一次又一次，终于，功夫不负有心人，当第二层魔方转成功后，我笑了。

篇3：最早的座右铭

“座右铭”是铭文的一种, 《昭明文选》将其列入“铭”类, 姚鼐的《古文辞类纂》则把它归入“箴铭”类。“座右铭”究竟始于何时?通常认为, “座右铭”的首创者为我国东汉著名书法家崔瑷。

据《文轩·崔瑗<座右铭>》吕延济题注:“崔瑗, 字子玉, 涿郡安平 (今属河北省) 人, 锐志好学, 素有宏远抱负。但由于年少时, 锐气太盛, 好凭意气用事, 以至于为报兄仇而杀人, 闯下大祸, 亡命天涯, 后幸遇大赦而得重返故里。”检点自己因血气之勇而造成的恶果:不仅饱受颠沛流离之苦, 更使时光空抛, 学业荒废。崔瑗内心悔恨不已, 经深思熟虑之后, 援笔作了一篇铭文:“无道人之短, 无说己之长。施人慎勿念, 受施慎勿忘。世誉不足慕, 唯仁为纪纲。隐心而后动, 谤议庸何伤。无使名过实, 守愚圣所臧。在涅贵不淄, 暧暧内含光。柔弱生之徒, 老氏诫刚强。行行鄙夫志, 悠悠故难量。慎言节饮食, 知足胜不祥。行之苟有恒, 久久自芬芳。”并将此“常置座右”, 朝夕悟对检点。崔瑗言必行, 行必果, 自立了座右铭后, 就一丝不苟地实践其诺言, 矢志在学业上有所建树。功夫不负有心人, 经十余载风雨寒暑, 勤读苦练, 终使崔瑗以“高于文辞, 尤善章草”闻名遐迩, 就连有“草圣”之称的书法家张芝也要以他为师。

篇4：奇怪的“座右铭”

叶圣陶的座右铭：“未厌”

叶圣陶墓前纪念亭题名“未厌”，用的是他自己的座右铭。叶圣陶曾把自己的书斋题名为“未厌居”，还解释说：他在任何情况下，对人世总抱着希望，决不“厌世”；而对自己的工作则永不“厌足”，所以取了这个意义双关的斋名。纪念亭以“未厌”为名，概括了叶圣陶先生的世界观和人生观，意义深长。

林语堂的座右铭：“有不为”

按照中国学者给自己书斋起个斋名的习惯，作家林语堂称自己的书斋为“有不为斋”。在一篇小品文里他自己解释说：“我厌恶费体力的事，永远不骑墙而坐；我不翻跟头，体能上的也罢，精神上的也罢，政治上的也罢。我甚至不知道怎样趋时尚，看风头。”他表达自己的人生理想是：“此处果有可乐，我即别无所思。”林语堂奉行“有不为”，决不是消极的。常言说：“有所不为才能有所为”，要看为什么、不为什么。林语堂表示“不翻跟头”“不骑墙”“不趋时尚，看风头”，体现了知识分子的傲骨，这在当时那种政治环境中是很可贵的。

梁启超的座右铭：“饮冰”

我国近代著名的思想家和学者梁启超，给自己的书斋起名为“饮冰室”。他从1899年开始用“饮冰室”这个名称。当时梁启超在日本横滨办《清议报》，从第二十五期时用笔名“任公”开辟《饮冰室·自由书》专栏。1901年自号“饮冰子”，1902年出版的第一本文集题名“饮冰室”，并称自己为饮冰室主人。“饮冰”一词始见于《庄子·人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热焉？”梁启超变法维新，内心焦灼，因此他要饮冰来解内热，积极宣传变法强国。“饮冰”表达了梁启超忧国忧民的爱国热情。

黄胄的座右铭：“雨石”

著名画家黄胄命名自己的画室为“雨石居”。他说：“我就是实实在在的一块石头，不会讲什么话。”这当然是他的自谦之词。“雨石”实为“语实”之谐音。从“雨石居”这个斋名我们可以看出画家黄胄的朴实为人。黄胄把自己的斋名命名为“雨石”，大概还有另一层含义：石质坚硬，雨洗后的石头增添了洁净。洁而坚是雨石的品质，也暗喻了人品，表达了艺术家对纯洁而坚强的人品追求。

黄佐临的座右铭：“苦干”

篇5：座右铭作文800字

曾经那个小学六年曾被称作“最牛九班”，年级段中算是特别优秀的班级之一，每个同学都不逊色。无论哪一方面，我们班都实力不俗。一开始，我成绩尚可，但在这“学霸云集之地”，排名也总是像“坐过山车”。面对学霸们，我燃烧起了好胜的欲望，一心努力要击败所谓“前几名”。发愤图强、博览群书是我的风向标。我超越了一个个曾经的“对手”，越挫越勇，把他们一个个远远甩在身后。但另一批后来居上的“挑战者”，又给了我源源不断的动力，我提高警惕时时要保住这不可撼动的霸主地位。学习变成了操练“兵马”，而考试则成了“两军交锋”，原本枯燥的学习也就变得妙趣横生了。

小王一直是我最大的敌手，在班里总是我俩占据前锋，大有“天下英雄谁敌手”之感。虽然我们学习上暗中较劲，平时却是好友，常在一起互相切磋，这恰好也让我暗下决心一定要超过他……我的生活、学习，都因为我的“对手”兼伙伴而更加精彩。

但自从我升入初中，几次大考让我摸清了这个班级情况：平均分高，学习成绩挨得近，拔尖者并不多，竞争对手也不够明显。我从“敌手云集”之处突然闯入了“唯我独尊”的境界，让我有点不适应。虽然学习依旧努力拼命，俨然已少了几分乐趣。我的状态也因此不佳，几次小考频频失利，期末考试也丧失了冲锋的“斗志”。妈妈的一番话如同一场及时雨让我醍醐灌顶，真正的对手在段里呢!我又一次下定决心，一定要击败他们，好胜的烈火在心头再次升腾!

“人总要有对手，学习才能更精彩。”深深埋藏在心底的座右铭如同一记警钟警醒着我。如果天下无人能与我匹敌，那么必然的，我也会厌倦了“无敌”，因为所谓“无敌”只能带给我寂寞与空虚。

篇6：座右铭作文800字

记得四年级的时候，我参加了一次中国少年作家现场命名作文比赛，作文题目要求写自已最愉快的一件事。我在记忆里搜索了一下，总觉得记忆中没有一件是最愉快的事，我想了半天才写了一两行字就卡住了，这时我一下子就慌了手脚，急得像热锅上的蚂蚁。无意间我瞟了一眼手表，天啊!只剩下四十分钟，我更慌了，因为平时我写一篇作文就需要一个小时左右的时间。就在这时，我想起了那句名人名言——滴水能把石穿透，万事功到自然成。我又想：既然水滴都能把坚硬的石头穿透，为什么我就不可以呢?想到这，我先调整了一下心态，让自己平静下来，重新理了一下思路，果然这一理就让我清醒了，今天参加这次中国少年作家现场命名作文比赛不就是最愉快的一件事吗?我拿起笔“刷刷刷”地写了起来。最后我按时完成了作文，这篇作文得到了评委们的好评，我得了第一名并收获一枚闪闪发光的金牌。回到家中我把“滴水能把石穿透，万事功到自然成”这句名言用水彩笔工工整整地写在一张画有花边的卡纸上，贴在了最显眼的地方，从此它就成了我的座右铭。

爸爸偶然在江南都市报上看到可以在网上投稿，于是爸爸把我写的改编《秋思》稍作修改就投到了青青草地栏目，结果报纸上登了我的这篇作文——改编《秋思》。就是这一次的投稿让我对写作文更加充满了信心，因为在网上可以和很多同学交流写作心得，并且还会得到老师的真彩点评，从而提高自已的写作水平。后来我把每次写的作文都投到青青草地栏目，报纸上又登了我的另一篇作文——《我的存钱罐》。这两次登报让我懂得写作文“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”、“读书破万卷，下笔如有神”的道理。

篇7：我的座右铭作文800字

记得有一次，我在书房里写寒假里数学老师布置的奥数作业，刚开始时我过五关，斩六将，心里沾沾自喜，一边哼着歌一边写着，不久我便遇见了一只“拦路虎”。刚开始时我还有一点耐心，一分钟， 两分钟，三分钟，十分钟，二十分钟……半个小时过去了，我还是没有想出来，时间就这样一分一秒的过去，我有些不耐烦了，我一边敲脑袋一边说：“我怎么这么笨呀!这道题的突破口到底在哪呀! ”

想一想，与其在这里出牢骚，倒不如去问一问我们家的“诸葛亮”――我的老爸。我跑到客厅，看见老爸正坐在沙发上看报纸，便大声地老爸说：“老爸，我这有道题想了半个小时也做不出来，都快把 大脑给想破了，做这道题真是废老劲了，您能过来看一下吗?”

这时，让我做梦也想不到的事发生了，老爸竟然不给我讲。我只好愁眉苦脸的回到了书房，哎，这个可是明天就要交的呀!怎么办呀，怎么办呀，急得我像热锅上的蚂蚁……

过了一会，心情渐渐平静下来，心想，不能急燥，一定得想出办法来。既然搬救兵这条路是走不通了，只好自己来解决了，我冥思苦想，按照前面的方法继续计算，还是做不出来，简直就是“愚木脑袋 不开窍呀”!这时我想起了班里的那些奥数高手，去问一下他们，不行就把他们的答案一抄不就行了吗?可又一想，这样有意思吗?任务是完成了，但我又学到了什么呢?该不会还是不会，一点效果都 没有。

这时，我猛然间想起了我的座右铭――“坚持就是胜利”。我一步一步的推理，终于算出了这道题，当时的喜悦只有我自己能体会，是我的座右铭给了我力量，看来，座右铭对我们来是多么的重要，是 我们成长路上的“良师益友”!

篇8：心有座右铭

人有座右铭，如有严师在侧，似有警钟悬耳，时时提醒、事事监督，对生活、学习、工作、事业都大有裨益。古今中外，大凡注重修身进德或励志图强的仁人志士，都非常重视“座右铭”的作用。毛主席在湖南第一师范读书时，为告诫自己学习要持之以恒，写下了“贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。”周恩来在青年时的座右铭是：“与有肝胆的人共事，从无字句外读书。”陈毅元帅的座右铭是：“满招损，谦受益，莫伸手，终日乾坤，自强不息。”著名画家徐悲鸿有句座右铭是：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”马克思的座右铭是：“思考一切。”前苏联大文豪高尔基的座右铭是：“我愿终生是学生。”读读这些座右铭，总能给人以启示和教益。

中外众多名人志士之所以在历史上写下光辉的一页，跟他们努力实践自己的座右铭是分不开的。人不可能都成为伟人、名人。但凡夫俗子能有条座右铭在自己面前，就像挂起一面镜子，时时照看，朝夕检点，以鞭策自己不断进步。

我在部队工作时，有位战友以莎士比亚的话“时间对于谁都是在奔跑的”为座右铭。此君分秒必争，不让一日虚度，利用业余时间攻读大学语文，阅读新闻写作书籍，坚持“爬格子”，不久就有稿件见诸当地报刊。继而“跨长江、过黄河”，稿件被《解放军报》《解放军文艺》等报刊变成铅字。“三十而立”终成作家，短篇小说、中篇小说，硕果累累，令我钦佩不已。想必他是从座右铭中汲取了极大的精神力量。

我的家乡在湘西偏远的山区，是个只有三百多口人的小村子。直到上世纪90年代初，村里从来没有走出过大学生。有位李二叔，夫妻俩都是老实的农民，可一心想送儿女读大学。为了激励子女读书，他先后制作了“学海无涯勤是舟，书山有路志是梯”“恒心搭起通天路，勇气吹开智慧门”“不知则问，不会则学；不怕不知，就怕不学”等条幅挂在堂屋里，激励孩子们勤奋学习。也许是这些座右铭起了催化剂的作用，激起了孩子们读书的兴趣和决心。李二叔家的四个孩子，都上了名牌大学并且事业有成，从此，村里人都向李二叔学习，制作励志条幅贴在堂屋墙上，这十多年来，村里的年轻一辈果然更积极上进，年轻有为。

但也有些人在选择座右铭时不注意分析，把过去一些陈腐观念悬于墙上，当成生活的箴言。这不仅不能给人以向上的精神力量，反而会带来一些消极的影响。因此，我们在选择座右铭时，应认真鉴别，善择铭文，取其精华，剔除糟粕。

篇9：座右铭高三作文800字作文素材

像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每记起一年前的那次期中考试，事过境迁，但我仍然记忆犹新。

那一次领成绩时，那鲜红的“

错”号和刺眼的“75”分像刀一样扎在我的心上，也带来了别人的嘲笑和轻视，当时，我既委屈又害羞，恨不得扒开个墙缝钻进去。

回家后，父母并没有训拾我，也没有打骂我，而是提醒了我：“失败乃成功之母。”

对，我擦干眼泪，继续努力学习，背课文，听写生字，准备迎接下次考试。

有考试了，我仔细做题，做完后一遍遍的检查，到时间啦，我才依依不舍地把卷子叫上去。

有发卷子了。“栾贵宇，九十九点五分。”“哇”我高兴的尖叫起来。

“失败乃成功之母”这句话给了我力量，给了我希望，更给了我坚强不屈的精神。失败并不可怕，只要从中总结不足，发现问题，吸取教训，努力学习成功为你保驾护航。

我的座右铭

纵观世界有千百万句名言，却只有一句当选为我的座右铭。它就是：困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。它自始至终注定了跟我走完这段人生的旅程。

困难就像弹簧一样，压得轻它就必定重新伸开，压得重它就必将永远屈服于你的手下。生活不也是这样吗?伦琴做过千百次试验，否则怎能发现X射线?更何况爱迪生每次都迎难而上，不然怎能发明灯泡?这些名人的做法都印证了我的座右铭。

有一次我从三楼吃完饭，心中美妙地想着怎样下楼看电视，于是，就迫不及待的对奶奶说：“下二楼吧。”没等同意就拿着钥匙窜了下去。这时背后隐隐约约听到喊声：“往左拧!”，但对我来说，就是——一个耳朵进，一个耳朵出——没听进去。

到二楼了，我拿起钥匙插入锁孔中，向右一拧，理所当然的开不开了，我一见，忙往左拧，却照样拧不开。门娃娃似乎想故意找茬儿似的，纹丝不动，我就又用脚踹又用手拍，依然打不来。此时的我开始打退堂鼓了：要不就别开了，这次有命运之神在作怪。另一边声音却响了起来：不行，难道你忘了自己的座右铭吗?遇到困难就应该迎难而上，不是退缩，这样只会使你变得更胆怯，困难则变得更强大!想到这儿，我把钥匙重新赛回锁孔中，心想：来吧，我强困难弱，我弱困难强，对我来说只能是—我更强!我孤注一掷，将所有力气集中在这一波“攻击”上，看电视的目标实不实现，全在此一举了。只听“咔嚓”一声，通往自由、潇洒、成功的大门打开了……

篇10：座右铭作文高三800字议论文

每个人骑自行车都有自己的经历，有的摔过无数次才能成功，有的只被碰撞过几次，还有的甚至第一次踏上踩板就成功了。我在学单车的过程中，感到无比轻松，同时也获得了一个宝贵的启示。

一天下午，一个同学说：“今天是星期五，不着急回家，你们来一起骑单车吧!”我高兴地说：“好啊好啊!我们不会也可以趁现在学嘛!”志娴说：“好!我负责把你们教会!”于是，大家就一 起高高兴兴地走了。

志娴真是说到做到，半个小时，我已经学得差不多了。还有小潘和嘉嘉几个人，也已经快学会了。我最喜欢像志娴这样守信而有乐于助人的朋友了，她帮助我学会了骑单车，每当她扶着把手托着椅 座帮助我前进时，我才知道朋友感情是独一无二的，接受人家的帮助是多么幸福。我便起了要帮助志娴的念头。

一天下午，在回家的路上，碰见志娴，便与她聊起来。走着走着，她的鞋带掉了，手里还提着一袋东西，很不方便，我便帮她拿东西，系鞋带，她连声道谢，啊!我顿时觉得给予其实比接受还更快 乐!能帮助别人也是一件趣事啊!

这正如华罗庚先生所说的：“人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。”人家帮助我，今生都不能忘记;而我帮助人家，千万别记在心上。我们一定要助人为乐，但别老记在心里;人家帮助我 们，我们一定要对他感激。

篇11：我的座右铭六年级作文800字

每当遇到困难时，我总会想起那一直伴随我的座右铭不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。”是啊，先苦后甜，没有风雪的磨难，怎会有梅花那缕缕芳香!那年夏天，我深深体会到这句话的含义。

一个清爽的早晨，在这个容易烦燥的季节。我和父亲走在学溜冰的路上。来到场地，看到庞大的溜冰场，我兴奋若狂，像只振翅欲飞的小鸟。换上溜冰鞋，我忽然感觉自己就像西游记里脚踩风火轮腾云驾雾的哪吒，身边那么多人在自由自在地溜冰，真恨不得立刻冲出去。爸爸刚给我穿好溜冰鞋，我就立刻飞了出去，一下子就没了人影，因为我才迈出一步就摔了个狗啃泥!”但我怎么会放弃呢?我爬起来，扶着栏杆一步一步来。咦，好像走得挺顺利的。”我有些庆幸，让爸爸抓着我的手带着我溜冰。我改牵爸爸手时，一不小心，手一滑，差点摔了一跤。吓得我赶紧另一只手也抓紧爸爸。呼”，我们稳稳地滑了一圈又一圈，我松了一口气，于是我又松开了爸爸的手。哎呀!刚勉强滑了几步，就又摔了一跤。老是失败，我不免有些垂头丧气，斗志也降了下来。父亲看出了我的小心思，耐心地对我说：孩子，不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香啊!人只有历经磨难，才能最终取得成功!我茅塞顿开，戒骄戒躁，一遍又一遍练习着。虽然我还是一次次失败，一次次跌倒，但我会一次次地站起来。我知道暴风雨后一定会有彩虹!终于，我用汗水浇灌的成功果实开花并结果了我终于学会了溜冰。

篇12：有座右铭，任性

高一那年开学，老班要求我们每个人都要想一句名人名言作为自己的座右铭，并且强调说，“一定要好好选，因为这要跟你三年哦，说得跟找心上人一样慎重。”

冥思苦想后，我终于发现了一句站在心灵鸡汤角度来写的话挺符合我的实际的——挺住，就意味着一切。

我以这所学校最低录取分进了这所省城重点高中，本来学习潜力在初三最后一个学期就被开发殆尽了，但是为了不让含辛茹苦生我养我的双亲在不着调的儿子终于进入重点中学的短暂狂喜之后再次遭遇心情“滑铁卢”，我还是告诉自己，也许高中并没有我想象的那么难。不是说，时光如白驹过隙吗？要是真的时光飞逝，那我咬咬牙，又有什么呢？

挺住，就意味着一切嘛！我又把这句话念了一遍，越来越觉得它就是自己的真实写照。

但我总觉得这挺住二字就跟学校的摸底考试的说法一样有些让人忍不住埋头浮想联翩的恶趣味，担心老师会不同意，我就拿着写了那句话的笔记本过来找CC。她是语文课代表，就算是老班的半个代言人，只要是让她审阅过了，一般就没什么大的问题了。

当然，以上只是我来找她的其中一点原因，另外一个嘛，那就是——嘘，小声点，别让她听见——CC是我暗地倾慕的姑娘，品学兼优，长相甜美，在我心里几乎比班花还要美——可当我们班一帮男生凑到一起票选班花的时候，我却偷偷把本来要给她的一票给了另一个眼睛比她小一倍的圆脸姑娘——嘿嘿，哪个钟情的少男心里没有一个不愿意拿出来被别人品头论足的可爱美少女啊？

?

“挺住，意味着一切”，CC一字一顿地念着，我光明正大地坐在她前桌的位置上，听那七个字像音符一样从她口腔里蹦出来，心里就像是吃了一桶老坛酸菜牛肉面喝光了所有汤汁儿的那般酸爽。

只见她前额的刘海儿在她低头的那一瞬间耷拉下来，她又仿若不经意似的用左手食指把碎发都别进耳朵后，然后抬起头来嫣然一笑，“杜安，我觉得这句蛮好啊，你觉得不够好吗？”

“嗯……是这样的。”我的口气瞬间凝固，说话都因为紧张而不连贯起来，我刚要辩解，却又听她说道：“座右铭也要有个人风格嘛，我觉得这句话挺适合你的，就这么定了哈！”

我心里一暖，CC果然是一个善解人意的姑娘，从来没有优等生自以为是的骄矜，却总是温柔如水，让人如沐春风。我眼角的余光瞟到了她课桌上标签上的那句话——所有专注，只为一日繁花满树——CC不就是那个经常出现在我脑海里的，站在一树繁花下的姑娘吗？一股莫名的诗意撞得我的胸膛灼热发烫，“CC，这句话也好适合你呢！”

说完我才发觉莽撞，平时我和她是正数第二排和倒数第一排的巨大悬殊，根本都没有什么直接的交流，这样不就直接暴露了我对她关注已久甚至对她的性格都有几分了解吗？

不想，CC却并不觉得其中有什么“玄机”，反而还因为我对她的话而赧颜：“是吗？我还以为会被人说矫情呢！”

矫情？不会呀，这样的文艺气质真的特别适合你。我定定地望着她，心里喃喃自语。可是我最终没有勇气说出来，随便找了个借口依依不舍地离开了。我怕因此破坏了我们之间逐渐熟悉起来的美好感觉。暗恋一个人也许就是这样吧，越想靠近，就越不敢往前，小心翼翼，就是不敢越雷池一步。

那次“座右铭”事件之后，我和CC并没有借此而熟络。一来她本就是那种性格淡然的姑娘，在以学习为重的高中生涯，总是那样冷静而克制，埋头苦读，而我实在不忍心去打扰;二来在异性友谊最为敏感的高中，优等生和差等生的友谊更是会给CC带来不必要的困扰。

可是，自那以后，每当我装作漫不经心地仰起45度角看向CC的座位时，却总能感觉到她眼角的余光在轻轻地往后瞥，虽然只有短暂的一瞬，我却总有一种可以捕捉到她眸子里那一闪而过的灵动和清亮的感觉，就像是一只漂亮的梅花鹿踩踏着节拍，而我记住了这欢快。

CC，这是我和你之间，心照不宣的秘密吗？

你说，挺住，意味着一切，也包括那份对你的美好的爱吗？

?

下课了，我却依然咬着笔头神游天外，不提防脑袋被课本轻轻敲了两下，书脊磕得我有些奇痒。我挠挠头，站起来要发火，却看见CC言笑晏晏站在一旁，那股火早就消散了：

“CC哦不，课代表，”我的心瞬间漏了一拍却又装作嬉皮笑脸，“周记可不可以晚点交？”

CC的杀手锏就是她的微笑，她的微笑尤其让我无法拒绝：“坚决不行！杜安，你今天不许去玩儿篮球了，这篇周记在下晚自习之前就给我交上来！”

“可是今天天太热，我还没有写周记的灵感。”我故意逗她，其实是为了掩盖她叫我名字时的不安，旁边的男生不怀好意地吹着口哨，做好了准备来看我和CC的好戏如何收场。

再一次证明CC是个单纯无害的姑娘，她果然被我激怒了，指了指我课桌右上角的那个桌牌，粉面微嗔：“杜安，如果你还记得你的座右铭，就请不要再这样蹉跎时光！”

“蹉跎”二字从她嘴里说出来，就更是加重了我浪费时间的罪名。也许是在我屡次不交周记、在我数学成绩又不及格、在我理化生严重偏科的每一个瞬间，她都看在了眼里，所以终于忍不住过来旁敲侧击——杜安，你说好的“挺住”呢？没有挺住，哪里来的“一切”？

成绩、理想、未来……那些我从前置若罔闻的字眼，经过CC的一语警醒，我不得不郑重相待。学海始泛舟的我终于明白，想把任何一件丢掉的东西捡起来的过程都是异常艰难，就像那年夏天之后文理分科后的我们，就像两条无线延长线，各自找寻着自己的世界。

尽管我的物理成绩依然蹩脚，我还是走进了理科班，而你CC，顺理成章地选择了文科。我不由得想起你的那句怕被人嘲笑“矫情”的座右铭——你的专注，从此可都在文艺的世界里徜徉，只为等有朝一日花开满树！而也只有诗经一般温柔华美的世界才能与你相配！

而我，也终于有勇气可以对你说，CC，我一直都没有放弃努力，我再也没有蹉跎时光，因为你让我知道，辜负青春里的每一寸流光，都不可饶恕。

——你看见了吗，我正一点一点向你靠近！

在高考季，我每天都会找个借口到CC班外悄悄看她一眼，那瘦削的背影有一种让我安心的力量，“挺住，就意味着一切”，而我不过是想在七月阳光下站得离你近一点、更近一点。

?

CC的高考成绩依然是那么让人仰望，她如愿以偿地去了北方一所她心仪的大学;而我虽然后起发奋却始终不敌终日拼搏的同窗们，千军万马过独木桥时，我险些被挤了下来。不过，最能安慰我的却是，我可以凭着自己那点可怜的分数，在CC所在的城市里选择了一所与她毗邻的普通院校。

“同学，你的座右铭还记得吗？”两所大学就隔着一堵墻，迎新也喜欢凑热闹。迎面走来一个亭亭玉立的姑娘站在我面前，她摘下墨镜劈头盖脸就问。

“咦？座右铭？”

“我记不起来了，”我笑着回答她，“要不，你来告诉我？”

篇13：教育座右铭-座右铭

2、以人为本，是一切教育的出发点。

3、只为成功找方法，不为失败找借口。

4、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

5、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

6、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

7、冰冻三尺，非一日之寒。

8、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

9、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

10、学高为师，身正为范。

11、从零开始，持之以恒。

12、生命正因为风雨而变得精彩。

13、生以求知为乐，师以从教为荣。

14、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

15、播种希望，收获明天!

16、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

17、天道酬勤。

18、踏踏实实工作，认认真真育人。

19、有志者事竟成。

篇14：教育座右铭-座右铭

2、一切为了学生。

3、教师的人格就是教育工作中的一切。

4、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

5、精，勤，敬，紧，静。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

6、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

7、让青春在幼教事业中闪光。

8、努力把自己当成一个孩子。

9、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

10、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

11、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

12、及时易自勉，岁月不得人。

13、育人铸魂益智强能。

14、多一份赏识，就多一份成功的希望。

15、对待学生要像春天般的温暖。

16、把爱的情感与每个孩子联系在一起。

17、以人为本，是一切教育的出发点。

18、一切尽力就好，活得开心就好。

19、笑到最后才笑得最灿烂。

篇15：教育座右铭-座右铭

2、博观而约取，厚积而薄发。

3、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

4、努力把自己当成一个孩子。

5、生以求知为乐，师以从教为荣。

6、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

7、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

8、有所尝试，就有所作为。

9、不自满者受益，不自是者博闻。

10、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

11、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

12、喜欢孩子，善待孩子。

13、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

14、说老实话，干良心事。

15、教育无小事;教师无小节。

16、学生的需求，我们不懈的追求。

17、用真情教书，用真心育人。

18、意识是成功教育的基矗

19、千里之行，始于足下。

篇16：我的座右铭

我读过许多名人名言，如：“世上无难事，只怕有心人”，“虚心万事能成，自满十事九空”，“滴水能把石穿透，万事功到自然成”……而我最喜欢的是“虚心万事能成，自满十事九空”，这也是我的“座右铭”，它启发我做事要谦虚谨慎，不能骄傲。①

可是，说起这个“座右铭”的来历，却还有一段小小的“插曲”呢！②

那一次，我回到家，放下书包，马上跑去厨房找妈妈，向她报告喜讯。什么喜讯呢？那就是我今天测试得了满分。妈妈听了，高兴地拥抱了我，晚上还给我做了好多好吃的。看见妈妈眉开眼笑的模样，我的心瞬间变成了“蜜罐”，美得不得了，也有点沾沾自喜了。③

第二天，上学时，好多同学都众星捧月般围着我，向我请教，使我也不免有些骄傲，这小小的骄傲一点点变大，使我那颗谦虚的心，被一只名叫“骄傲”的“寄生虫”腐蚀了。④

从那以后，我开始变得懒惰，成绩远远地落在同学后面，偶尔，在班级里的表现，也不大令人满意。⑤

不久，又一次测试，我一看分数，几乎不敢相信，只觉得眼前一片昏暗，六十四分，这可还是我头一次考这么糟糕的分数！整节课，老师讲的内容，我连半句也没有听进去，时间也好像要故意和我过不去，平日里分分秒秒飞逝如电的感觉，这会儿却浑然没有，而变作了度秒如年。⑥

回到家，妈妈知道了，数落了我一番，我的泪水在眼眶里直打转……

我再也忍不住了，冲出客厅，跑进自己的房间，往日那些自骄自傲的“画面”，犹如放电影般，一一在眼前呈现，那伤感的泪水，再也抑制不住，在我稚嫩的小脸上，流淌成了两条小溪……⑦

我二天，我下定决心，找回自己从前的状态。没多久，我的成绩，便又有了新的起色。

这件小事，让我明白了，不管取得了什么成绩，也要谦虚谨慎，不骄不躁，不然，便不会有好的收获。也因为这件事，我也才懂得了“虚心万事能成，自满十事九空”的真谛，并且，把它作为座右铭，以此激励自己的学习和成长。⑧

四川省资中县银山镇双塘小学星原文学社

指导老师：庞 雷

篇17：教育座右铭-座右铭

2、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

3、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

4、以人为本，是一切教育的出发点。

5、智者乐水，仁者乐山。

6、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

7、学高为师，身正为范。

8、堂堂正正做人，认认真真做事。

9、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

10、水滴石穿。

11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

12、一切为了学生。

13、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

14、为人要正直，做事重责任。

15、爱己之心爱人，律人之心律己。

16、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

17、修身养性，教书育人。

18、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

19、优良的示范是最好的说服。