学校实习教师个人转正申请书

学校实习教师个人转正申请书（共14篇）

篇1：学校实习教师个人转正申请书

尊敬的领导：

一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好了体育教学工作，趣味运动会的训练比赛工作，课间操的正常工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把x—x年度第二学期的工作做简要的总结汇报。

一、师德表现

热爱教育事业，热爱本职岗位;平时积极参加全校教职工大会及教研组会议，认真学习学校下达的上级文件，服从安排。积极配合其他老师共同完成学校布置的任务。

二、教育教学情况

1、指导思想

根据课标，结合学校实际情况和学生的`体能状况，合理制定了学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革，充分体现了素质教育，健康第一的指导思想。

2、教学内容

高一年完成了两个模块的教学工作，采用两个单元合并教学，期末模块考核(运投)合格率达100%。

高二年本学期完成了女子篮球半场三对三的教学任务，效果良好，大部分同学学期初不懂规则，经常走步、两次运球违例，到了学期末所有同学都了解了规则的违例部分，并能运用到实际比赛中去。

3、课外训练

认真指导学生利用下午第三节课课后练习趣味运动会的相关项目，并组织年段内的比赛，效果很好;配合校工会组织开展教师的趣味运动，得到了全校教师的好评。

三、其他情况

平时勤锻炼，保持并提高自己的专业素质、水平，坚持动作示范的高要求;多阅读体育理论，提高自己，多参加体育教研活动，增进交流。

在协同合作方面，积极参与并担任相关工作。配合工会，组织并参加了和远华中学的篮球友谊赛，气氛融洽，效果良好。

以上是我一个学期来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

申请人：cc

xx年x月x日

篇2：学校实习教师个人转正申请书

尊敬的领导：

我于XXXX年X月通过招考分配到XX乡XX完小工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。

三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵正人先正己的古训，时刻提醒自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过一年的学习和实践,现在我已经基本能够做好班主任的相关工作，在试用即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请书，请领导给予批准为盼!

此致

敬礼

申请人：入党转正申请书

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入党转正申请书的写法

篇3：学校实习教师个人转正申请书

2009年, 湖南省教育厅在认真总结2008年师范生顶岗实习工作经验的基础上, 扩大了师范生顶岗实习试点的规模, 确实湖南一师继续到农村小学实施顶岗实习试点工作, 确定衡阳师范学院到初中学校实施顶岗实习试点工作, 实习学生由去年的152名增加到400名。湖南一师经与基地充分协商, 选派初等教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、体育教育、美术教育7个专业2007级成建制的7个班300名学生在芷江、邵东、浏阳、临湘四县市基地14所小学实施顶岗实习试点工作。

为实现顶岗实习师范生培养和顶岗实习基地县市教师培训的双赢, 湖南省教育厅下发了《关于师范生顶岗实习试点县 (市) 教师培训有关事项的通知》, 要求湖南一师和衡阳师范学院利用高校教育资源、教育教学理念、教育教学方法和手段等的优势, 加强对顶岗实习基地教师的“职后培训”。根据我省农村县市中小学教育现状, 拟从四个方面考虑职后培训的内容:学科专业知识的提升;学科教育学知识能力的拓展及教学实践的指导;教育科研能力的提高;心理健康教育与指导。

在湖南省教育厅的指导和相关县市教育行政部门的积极配合下, 湖南一师和衡阳师范学院积极开展了“顶岗实习———置换培训”工作, 本文主要探索集中培训和就地培训二种培训模式。

一、集中培训模式

集中培训模式是将被顶替的农村中、小学教师集中到高校, 高校组织进行相对系统、专业化的学科专业培训。集中培训模式既方便于高等院校系统地开设专业培训课程, 又便于中、小学教师能够集中精力和时间来学习。同时, 让农村中、小学教师有更多的机会与高素质的专家队伍进行学习和交流, 也可以充分发挥高校丰富的图书馆和专业期刊网的资源优势。集中培训是一种课程化培训与非课程化培训相结合的综合培训模式。每一个培训项目以一个研究专题为纽带, 围绕专题组织专题讲座、读书指导、专题研讨、专门技能讲解、现场实践与研究、论文或研究报告的撰写等。

2008年10月, 湖南一师为浏阳、邵东、芷江三县市基地80名被顶替小学语文、数学、英语三科教师进行了为期40天学科专业培训。为更新顶岗实习试点基地小学教师的教育理念, 使其在专业知识、现代教育技术运用、教育教学与教育科研能力等方面有明显提高, 提高小学教师的教育教学能力和教师专业化水平, 学院精心制订了《湖南省顶岗实习学校教师培训方案 (数学) 》、《湖南省顶岗实习学校教师培训方案 (语文) 》和《湖南省顶岗实习学校教师培训方案 (英语) 》三个培训方案。每个学科的培训内容由三个部分组成:通识课程, 专业课程, 实践课程。通识课程着眼于提高小学教师的综合素养, 开拓视野;专业课程着眼于夯实小学教师的专业知识基础, 了解本学科知识领域发展的新方向, 更新学科教学理念, 培养教育创新能力;实践课程着眼于提高小学教师的课堂驾驭能力和教学技能, 使其能熟练地运用现代教育技术进行教学, 提高反思性教学与总结的水平。

2009年10月, 湖南一师为浏阳、邵东、芷江、临湘四县市基地的计算机教师及从事小学生心理辅导工作的教师进行集中培训, 共培训教师90名。

另外, 为了进一步开阔培训教师的视野, 学院聘请一些资深的小学教育教学研究专家举办专题讲座, 如国家级教学名师石鸥教授、课程改革研究专家薛根生教授等;组织观摩了长沙市育才小学、仰天湖小学和湖南一师第一、第二附小等名校的研讨课。

这是一种按需施教、传递信息、更新观念、拓展能力的短期培训。短暂的培训取得了良好的效果: (1) 小学教师的科学人文知识、学科专业技术知识得到了补充和更新, 他们的教育科学素养得到了明显提高; (2) 多渠道、多层次、多视角的培训传递了大量新的有效的信息, 而多角度、多层面分析问题的思路的传授促使小学教师的教育教学观念得到快速更新; (3) 系统化的研究研讨活动和专项技能训练, 使小学教师的社会交往能力、组织管理能力、教育研究能力、感受判断新问题的能力、心理调节与辅导能力、把握教育时机转化教育矛盾的能力、根据实际情景迅速做出教育决策的能力等得到了明显提升。培训受到基地教育行政部门和小学教师的广泛好评。

但是, 集中培训模式也存在一定的困扰。一是培训经费缺口, 培训学员的学费、住宿费、交通费、生活费等是一笔较大的开支。在高等院校办学经费异常紧张的情况下, 高等院校不可能独自承担巨额的培训经费, 需要政府部门、教育行政部门等大力支持。与此同时, 省、市教育行政部门均有专门的教师培训项目和专项资金, 若能将置换培训与此合二为一, 必将带动师范生顶岗实习的全面推广。二是小学教师都是长期从事农村小学教育, 拥有强烈的社会责任感和强烈的工作责任心, 无论他们哪里, 都时刻牵挂着自己的学生, 使他们难以集中精神去学习, 在一定程度上影响了培训效果;三是农村小学教师年龄老化是一种普遍现象, 他们首次远离家乡家人, 他们对家庭、子女的牵挂, 使他们心力交瘁, 也在一定程度上影响了培训效果。

二、就地培训模式

就地培训模式是一种“在顶岗实习基地相对集中”的教师培训模式, 即高等院校将培训送到顶岗实习基地, 基地教育行政部门落实参与培训的小学教师, 安排培训场地。

就地培训主要针对当前农村小学存在的突出问题和急需理论指导的问题, 采取专题研究与讲座的形式, 围绕专题组织讲座、研讨、专门技能解读等。

就地培训是在充分考察实习基地的实际情况, 高等院校与基地教育行政部门和学校一起商定培训方案, 确实培训内容、目标和要求。因此, 每个实习基地的培训方案都不尽相同, 各有特色。这里以芷江县实习基地的就地培训方案为例。2009年, 湖南一师经与芷江县教育局和实习小学反复沟通后, 制定了四个环节的就地培训方案。

第一, 小学语文、小学数学、小学英语交流课与点评。湖南一师第一附属小学选派三位优秀教师到基地小学进行现场教学交流, 教学交流课按基地小学正常教学秩序进行, 并安排资深小学教育教学专家进行现场点评, 组织培训教师进行面对面的交流, 一起探讨本次课堂教学的得失与成败。随后, 资深小学教育教学专家运用新课改理念对该课堂教学进行剖析, 并就新课改理念做理论和实践方面的专题讲座。通过交流课, 不仅传递经验和友谊, 也使城镇小学和农村小学建立了密切联系和伙伴关系。

第二, 班级管理艺术探讨。“班级”是学校的重要组成部分, 是教师工作的基本阵地, 也是学生进行学习活动的基本场所。培训采取理论与详实案例相结合, 共同探讨如何公平公正地对待每一位学生, 如何予学生精神关怀, 如何予学生以大爱, 如何“赏识”每一位学生, 以开启学生的潜能之门。

第三, 农村小学校本教研理论、方法和案例探讨。农村小学的课堂教学的现状不容乐观, 教师专业水平参差不齐, “高质、高效、低负”仍停留在口头上。培训以理论为基石, 以案例为示范, 明确了校本教研是教师自身专业成长的必然要求, 是实施课程改革的需要, 是提高农村小学教学质量的现实需要;指出了当前校本教研中存在的困惑与问题, 给出了小学教师开展校本教研的有效途径与策略。

第四, 农村小学师生心理健康教育剖析与指导。今天, 我们倡导全面素质, 即全面提高学生的思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心理素质。在日益增长的城乡经济差异和教育鸿沟的背景下, 农村学生和农村小学教师面对着形形色色的不同的压力和困惑, 心理压力、心理障碍和心理疾病等问题日益严重。培训就教师心理健康的现状与原因进行分析, 指导小学教师进行心理健康自我维护;指导小学教师就农村小学生产生心理健康问题的身体、心理和社会背景进行分析, 掌握行之有效的解决和缓解日益增长的困扰农村小学生的心理健康问题。培训通过丰富的案例说明小学心理健康教育的基本原则、途径、方法和技术。

就地培训是一种新型的培训模式。它密切农村教育教学现状, 加深了高师教育与基础教育的对接。它直接将高校优质的教育教学资源和理念送到了广大农村, 既扩大了培训受益面, 又节省了培训投入, 为一直深受困扰的农村教师培养培训问题提供了一个新的思路。

三、师范是顶岗实习学校教师培训工作的成效和意义

1. 开辟了农村小学教师的职后教育的新模式

置换培训为承担繁重教育教学任务的农村小学教师提供了一个难得的“职后教育”的机会, 使他们可以利用被顶岗的时间开阔视野、更新教育教学观念、丰富教育教学手段和方法、补充专业知识、提高科学素养、发展教师的专业能力。农村小学教师重返大学校园, 甚至是第一次踏入大学校园, 接受高校优秀专家的指导, 与专家进行面对面的交流, 学习最先进的教育教学理念、方法和手段, 享受高校优良的教育教学资源, 亲身体验大城市现代化的小学教育教学过程。通过专业化的学习、身临其境的体验和实践, 农村小学教师在理念、知识和能力等方面获得了新的全面提高。从而, 置换培训有力地促进农村师资水平的提升, 提高农村基础教育教学的质量。

2. 解决了农村小学迫切需要解决的部分问题

心理健康教育问题、校本教研问题和班主任工作艺术问题是当前农村基础教育健康发展途中的突出问题。置换培训以“立足小学、研究小学和服务小学”为宗旨, 密切关注农村基础教育现状, 有针对性地确定培训主题。以心理健康教育问题为例, 城乡经济社会发展差距、留守儿童问题等是当前导致教师、学生及家长产生心理健康问题的主要诱因。为此, 高校为置换的农村小学教师开设了《心理健康教育教师的专业成长》《小学生心理健康教育的内容与方法》《小学生个别心理辅导的理论与实践》等十五门专业课程, 《团体心理辅导课堂教学观摩与研讨》《团体心理辅导方案设计》等五门实践课程。这些课程通过详实案例的剖析、模拟、示范来组织教学, 培训效果显著。高校开设的心理健康教育、校本教研和班主任工作艺术培训课程为农村基础教育“雪中送炭”, 解决了多年来急切需要解决的部分问题, 促进了城乡基础教育的均衡发展。

3. 加强了高师教育和基础教育的改革和对接

高师教育与基础教育从事着一个共同的事业, 共同承载着民族的希望和未来。高师教育应服从和服务于基础教育, 而高师教育与基础教育的良性互动是两者健康发展的基础。顶岗实习实现了师范生教育经验和教育能力等全面的实习和实践, 让师范生了解农村教育现状, 了解自身的优势与不足, 增强师范生的社会责任感和使命感。置换培训让农村小学教师重新步入象牙塔“回炉再造”, 促进农村学校教师更新教育教学观念, 优化教学管理, 改革教学方法与教学手段, 提升教师专业化水平。“顶岗实习-置换培训”增强了高等师范院校与农村中小学的联系与合作, 探索了适应基础教育改革发展需要的教师教育人才培养模式, 是高师教育模式改革的新开端, 更是高师教育与基础教育对接的一个很好的结合点。

参考文献

[1]刘晓红, 段作章.中外几种教育实习模式的比较研究[J].比较教育研究, 2000 (4) :56-59.

[2]曹慧英, 彭小虎.“顶岗实习, 置换培训”——一种新的教师教育一体化模式探索[J].爱满天下, 2007 (3-4) :19-23.

[3]李思殿.扶贫顶岗支教:师范教育服务新农村的好形式[J].中国高等教育, 2007 (10) :36-37.

[4]李建强.实践的教师教育——河北师范大学顶岗实习支教工作初探[J].河北师范大学学报, 2007 (5) :75-77.

篇4：学校实习教师个人转正申请书

一、实习指导教师必须具备良好的政治思想素养和职业道德

党的十五大提出了科教兴国的伟大战略方针,科教兴国的关键是教育,教育的关键是老师。而对于职业教育来说,实习指导教师的素质、教学能力、教学效果又是至关重要的。实习指导教师同其他教师一样肩负着教育、培养社会主义建设者的重任,因此实习指导教师必须具备良好的政治思想素养和职业道德。

教师有“传道”与“解惑授业”两大任务,实习指导教师也不例外。实习教学需要实习指导教师必须具备较高的政治思想素养和良好地职业道德。譬如:我校实习指导教师所教学生都是从入校到毕业一教到底,没有特殊情况一般不调整。学生在三年的学习中至少有一半或一半以上的时间与实习指导教师在一起,对于思想未定型、模仿力强的技校学生来说,老师的言行无疑能起到潜移默化的作用。这就要求实习指导老师必须十分注重自己的思想品德和情操的培养,时时处处做到为人师表。具体表现在严以律己、宽以待人、正直善良、谦虚谨慎、勤奋好学、仪表庄重、勤劳朴素、整洁卫生和文明礼貌等方面。实习指导教师以自己的高尚情操、廉洁作风、渊博学识和精湛的实践操作技能,影响教育学生是现代职业教育所必需的。

二、实习指导教师要热爱本职工作和学生

实习指导教师要热爱自己的本职工作,忠于人民的职业教育事业,要努力钻研业务,不断提高教学水平。要热爱学生,不断探索职业教育的特点,突出实践环节,充分体现职业教育的特色。

与普通教育不同,职业院校的学生接受的是就业与创业的教育,实习教学占有十分重要的地位,实习指导教师接触学生的时间比其他教师要多很多。由于实习指导教师所处的特殊地位,和学生之间有着特殊而非一般的关系,决定了他们不仅要充当良师、益友、慈母的角色,还要在实习教学过程中充当技术员、检验员、安全员、心理辅导员等诸多角色。

三、实习指导教师要有过硬的专业知识

职业技术院校培养的学生应具有现代生产意识、生产技能和技巧,而生产技能和技巧的获得都离不开实习教学,因此实习教学质量的好坏直接反映指导教师的能力和水平。实习指导教师是实习教学中的施教者,他把人类社会所积累的各种生产实践经验及操作技能、技巧规范地传授给学生。职业技术院校要培养出合格的学生,没有一支能力过得硬的实习指导教师队伍是不行的。

四、实习指导教师要有丰富的教学经验和技巧

职业教育是一门科学,也是一门艺术。实习指导教师是否讲究教学方法、讲究教学艺术,其教学效果是大不相同的,实习指导教师在教学过程中要不断地改进教学方法、讲究教学艺术,以最大限度地提高教学质量。实习指导教师不仅要对讲解法、示范操作法、巡回指导练习法、实验法、参观学习法、实习日志法等方法,做到全面掌握、熟练运用;同时对当今世界上流行的先进教学方法也应做到有所了解,并能适时运用。如美国心理学家洛扎诺夫首创的“暗示法”,前苏联沙塔洛夫倡导的“图表教学法”,联帮德国根舍因倡导的“范例教学法”等。实习教学有其独特性,是一项比较复杂而又细致的工作,既有严密的计划性,又有较强的实践性。实习指导教师,要认真地学习教育学、心理学、管理学和实习教学法等诸多教育理论,用先进、科学、符合实际的教学方法和完美的教学艺术,搞好实习教学工作。

篇5：实习生个人申请转正申请书

我是xx，来到公司实习将近3个月，特地提出转正申请书，请批准。

刚来公司时，觉得和在学校一样，每天三点一线：上班，吃饭，睡觉!有时候觉得过的非常的不知所谓，对前途的渺茫!还有对工作不是太认真，老是觉得很简单;也很少与老员工好好的交流，自身性格的问题，导致了那时候觉得要回去，我不敢了的想法!但是公司融洽的工作氛围中我慢慢适应了自己的工作目标，让我很快完成了角色的转变。有的实习生是那种很容易适应环境，也非常容易和不熟的人马上能说到一起，但我是属于性格孤僻，喜欢独来独往的那种也很少和别人去主动交流，通过在北京中民公司餐饮部门的工作学习期间，在同事的耐心帮助学习技能，与领导对我们实习学生关心;使我在实践中学习，来适应了公司的工作环境，也熟悉了餐饮部门的整个工作流程。积极学习专业知识，技能，注重自身发展和进步。在本部门的工作中，我严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务。在与散客接待这块，自我感觉做的`很好，现在感觉与人交流也是一种享受!

在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!此致

此致

敬礼!

申请人：

篇6：实习英语教师转正申请书

2017.1.6号是我进富岳工作的第一天，现在不知不觉已经过了快三个月了。每天都很充实，也很快乐。毕业后，在职场上进行了多种尝试，尝试得越多，越知道自己最喜欢什么，最适合什么。雅思老师这份工作，可以说是我能力和兴趣最好的一个契合点。

首先，我喜欢英语，大学本科的专业是英语，并在大四考得了雅思7分的成绩，因此英语基础也比较扎实。大学我们系是英语教学，我特意留意了多名优秀老师的教学方法，知道了怎么样的上课方式能最大限度地吸引学生的兴趣和开发学生的潜能，课后怎样的师生相处方法能维系师生良好的关系。其次，我的性格很开朗，喜欢新的事物，享受和人相处和交流，还保留了一些孩子气。在这将近三个月的时间内，我很享受我的工作过程，和学生相处得也很愉快，度过了非常愉快的一段时光。每个学生性格不一样，英语基础也参差不齐，因此我也是一直在探索最适合每个学生的教学模式。在课前，我会认真备课，和其他有经验的老师探索不同英语基础的学生最适合的教材，并想出有趣的教学方式，提高学生的兴趣和上课效率。在课后，我和学生成为了好朋友，关心他们的生活，并时刻检查他们的作业完成情况。学生也用他们的单纯、热情感动着我。

我也很喜欢富岳这样的大家庭。不论是在富岳培训中心，还是在周南国际部，所有的老师都很热情，耐心地解答我在教学上遇到的疑难之处，工作环境也很和谐，大家都在齐心协力，精益求精，不断地提高自己的教学质量，一起探索有效地教学方法。

之前听我的一个朋友告诉我，找到一份自己感兴趣、能感受到自己价值的工作是很幸福的一件事。我想我就是这样的一个幸运儿。我喜欢现在的工作，也很享受每天的工作状态，因此我很珍惜富岳给了我这样的一个机会，我今后也会继续努力，和学生共同进步。

特此申请转正。

申请人：

篇7：幼儿教师实习转正申请书

20XX年9月，我有幸进入白云区第一幼儿园工作。一年以来，在各位园领导和同事的关心帮助下，认真履行工作职责，立足本职、扎实工作，在各个方面都有了很大的进步和提高，基本完成了工作任务。

一、学习方面：

当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，我感到了理想和现实的差距。在佼佼者云集的白云一幼里，从前的优秀已不在，一切都从零开始，我在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面，我迅速转变思想观念，摆正自己的位置，积极适应环境。尽快完成从懵懵懂懂的学生到幼儿园一线教师角色转变。

二、工作方面：

一年来，我始终按照“为了孩子的一切，为了一切孩子。“的要求，以幼儿的保教和教育工作为重，立足自身岗位，不浮飘、不蛮干、不怕苦、不怕累、不计个人得失，踏踏实实地工作。在日常工作中我始终对领导安排的每一项工作任务，能够积极完成，从不推委拖踏。参与多项幼儿园科研课题，环境的创设，区域活动材料的制作和补充，亲子活动、家长开放日活动的组织。

三、生活方面：

在生活上我严格要求自己，努力保持良好的心态，认真对待每一个幼儿，不偏袒任何一个幼儿;与领导和同事和睦相处，讲团结、讲正气、不搬言语弄是非，不斤斤计较个人得失。

“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作经验较少，在与家长交流和基本技能方面有所欠缺，但我将努力向有经验的老师学习，下班时间努力提升自身的文化素养和基本技能。

一年的试用期即将届满，现特向园领导提出按期转正的申请。若未获批准，我会认真查找自身差距，自我加压，自查自究，继续努力，争取早日符合转正条件;若获批准，我将戒骄戒躁，谦虚谨慎，继续勤奋工作，精益求精，争取为更好的服务基层工作。

申请人xx

篇8：公司实习生个人转正申请例文

申请书 1 光阴荏苒，伴着新年的钟声，我们走过了光辉的 xx 年，迎来了崭新的 xx 年。在这辞旧迎新的欢庆时刻，我衷心肠感谢公司给了我 1 个好归宿。

自 xx 年 x 月 x 日入司以后，在公司严格要求下，在部门领导和同事们帮忙教育下，思想理论上日渐成熟。业务头脑更加苏醒。个性是透过部门及小组 1 系列的学习和锻炼，使我进 1 步增强了业务性，更加明确了作为 1 名业务员在实际工作中要实事求是、勇于进取，作1 名合格的业务员，不单单要勤恳，还要有方法;不单单要有 IQ 智商，也要具有 EQ 人情圆滑的对待处理潜力，而且要具有灵性人格，才能真正造福自己的客户，获得自己应得的成果。

在部门培训两周后就把全部精力投入到 xx 事业中。在组长安排下，我去 xx 专卖店学习了 5 天，在回 xx 店培训了 4 天，在部门和小组的培训期间，我认真学习了公司的管理制度、组织机构、xx 产品等各方面的基础知识，在培训的进程中并试着去接触顾客。更值得 1提的是“感谢经理给了我 1 个更好的学习和锻炼机会”。在 xx 店和xx 百货独立学习兼营业员，是他锻炼了我坚强的意志和做业务坚定的信心。学会了之前不会使用的产品，我在 xx 店和 xx 百货的净销售总额近2 万元。当了几天的营业员真是获益匪浅，碰到了各种各样的顾客和问题。基本明白了怎样使客户满意，为客户带给快乐及利益，满足客户想具有更多，更好的心态及满足其各层面心理需求，重视人性的需求，满足其期望，重视被认同、被肯定、被理解的心理。为达成使客户满意、满足、安心、放心的购买。归纳起来有以下几点：

1、针对价格：就应不要把自己陷于价格战当中，应以强调价值为重，提高附加价值的功效，在价格上差异性比较分析以后也会更实

际、更便宜、更有效、更有用。

2、针对通路：方便、快速、服务到家…… ?

3、针对商品：商品设计要根据市场需求来设计，以满足市场的需求为根据旧。

4、针对促销：掌握客户的心理条件予以满足。

5、针对实体：使客户不但能看到、摸到、听到尚且能嗅到，以贴合“心到、口到、手到、眼到”之要求。

6、针对程序：不单单有售前、售中之服务，尚有售后之服务，不断的打电话、发信件、直接造访以了解起售后之使用状态。

与客户做朋友，真心关心客户的利益;使自己成为公司 1 个有专业潜力之组合。满足客户要满足他的脑：以理性来讲服;满足客户要满足他的感觉：以气氛、情绪来影响;满足客户要满足他的情绪：以赞美肯定来达成;满足客户要满足他的视觉：以各种图表来促进;满足客户要满足他的听觉：以音调、音乐声来激起;满足客户要满足他的触觉：以质感来影响其感受。

作为业务员要晓得应用科学的方法，有效地处理工作上出现的每项待解决的问题，要有策略、手段、方法、技能，才能使自己在工作的领域里洗心革面、大放异彩。

在部门、小组培训学习或在 xx 百货和 xx 药店当营业员期间，自己按着上述要求去用心视察和留意过，当营业员时也做了 1 些工作，发挥了 1 个业务员的作用。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是很多的，在何经理的帮忙教育下，有的克服了，有的还需今后努力改正，用心要求进步。

这天，我虽然向公司递交了提早转正申请报告，但我愿意理解公司的长时间考验。

?

申请人：xx ?

200x 年 x 月 x 日 ?

申请书 2 尊重的领导：

您好!首先，10 分感谢您给我到贵公司 xx 从事 xx 工作的机会，对此，我感到非常的荣幸。

我于 20xx 年 1 月 22 日进入 xx 实习，根据公司需要，目前从事xx 工作。到 20xx4 月 23 日，3 月的试用期将满。根据我司规章制度，现慎重申请转为公司正式员工。

本人工作认真热忱、仔细且有较强的职责心和进取心，勤恳不懈;性情开朗，乐于与他人沟通和交换，具有良好的团队意识;职责感强，确保完本钱职工作，与同事相处和谐，配合同事与领导完成各项工作;用心学习新知识、技能，主动向同事学习，并利用下班时间充电，提高本身综合素质。

综合看来，我认为自己选取 xx 是 1 个正确的选取，缘由以下：

1)xx 为金融行业第 1 线，能够近距离接触客户，发挥自己所长;?

2)xx 的领导具有长远的眼光、具有高效的、果敢的、出色的领导魅力和人格魅力;?

3)投资顾问团队能够为我们年轻人带给 1 个年轻的、活跃的、具有没有与伦比的发展前景的、充满挑战性且富有魅力的成长平台。

为了更好地利用这个平台，更快地成长，我认为自己今后努力的方向是：从基础工作做起，踏实勤奋，提高专业素养，提高分析潜力，争取年底能够实现独立工作，为客户和公司创造价值。具体而言，在业务上要做到：

1)行情全方位跟踪、研究大势;

?

2)实时跟踪行业、公司的发展及动向;?

3)按时完成交易日记和周记，提高投资决策潜力。另外，还要加强与领导和同事及客户的沟通与交换，明白公司所需，了解客户的需求，与同事 1 齐进步，与公司共同成长。

最后，我相信，在全部员工的共同努力下，我们 xx 的事迹会越来越好，我们 xx 的明天势必更加光辉。在今后的工作中，作为投资顾问团队的 1 员，我将更加努力上进，实现自我，创造价值，贡献社会。因此，恳请上级领导能批准转正，让我成为 xx 中的 1 名正式员工。谢谢!?

申请人：xxx ?

申请日期：xxx ?

申请书 3 尊重的人事部：

我于 2○xx 年 10 月 2105 日进入公司，根据公司的需要，目前担负 xxx1 职，负责总经办内勤管理工作。

本人工作认真、仔细且具有较强的职责心和进取心，勤恳不懈，极富工作热忱;性情开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技能，有很强的团队协作潜力;职责感强，确切完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处和谐而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;用心学习新知识、技能，重视本身发展和进步，平时利用下班时间透过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正自学日语课程，计划报考全国研究生硕士，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。个多月来，我在潘总、公司领导和同事们的热情帮忙及关爱下获得了必须的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：1、思想上个人主义较强，随便性较大，显得不虚心与涣散，没做到

谦虚谨慎，尊重服从;2、有时候办事不够干练，言谈举止没重视束缚自己;3、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预感性和创造性不够，离领导的要求还有必须的距离;4、业务知识方面个性是相干法律法规掌握的还不够扎实等等。

在今后的工作和学习中，我会进 1 步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的职责心和自信心，必须能够改正这些缺点，争取在各方面获得更大的进步。

根据公司规章制度，试用人员在试用期满 3 个月合格后，便可被录用成为公司正式员工。因此，我特向潘总申请：期望能根据我的工作潜力、态度及表现给出合格评价，使我定期转为正式员工，并根据公司的薪金福利状态，从 2018 年 1 月起，转正工资调剂为 xxxx 元月。

来到那里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境地，还是在业务素质、工作潜力上都得到了很大的进步与提高，也鼓励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的完善明天要靠大家的努力去创造，相信在全部员工的共同努力下，企业的完善明天更光辉。在以后的工作中我将更加努力上进，期望上级领导批准转正。

此致 ?

敬礼 ?

申请人：xxx ?

20xx 年 x 月 x 日 ?

申请书 4 尊重的领导:：

我是 xx 年 xx 月 xx 日进入公司的，目前担负 1 职，负责工作。本人工作认真、具有很强的职责心和进取心，能较好的完成领导交办的工作。今后我会更加严格要求自己，努力作好本职工作。不孤负领

导对我的期望。在此我提出转正申请，期望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

此致 ?

敬礼 ?

申请人：xxx ?

篇9：教师转正个人申请

时间过得真快,走上工作岗位已经一年时间了,在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已经从那个莽撞的企业员工慢慢地进入了为人师表的角色。作为一名新教师，在这一年时间里学到了许多东西。在这一年里，我承担了汽车制造09.1班、汽车制造09.2班、机电设备维修09.1班、汽车电子09.1班、汽车电子09.2班以及汽车营销09.1班的《汽车材料》教学任务并且担任了汽车维修09.1中职班班主任的工作。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能在努力适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。作为09年新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得和体会。我是学院车辆工程系的老师，我的理想是做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。

当然本人这些工作所取得的成就都是与各位老教师和各位领导重视人才、重用人才的理念密不可分的，我为能遇到这样一所负有激情的学院而感到庆幸。进入学院，转眼间从入职到现在已经一年了，一年的时间不长也不短，这一年是我学习和熟悉环境的阶段，也是我最措手不及的一年，经过这一年，我懂了不少，学了不少，我明白这既是一个开端，更是一个尝试，其中有苦、有乐、有努力，也有不同层次的进步。自己已经成为一名教师了，觉得自己成长了，也有了做

一名出色“人民教师”的美好憧憬，但更多实践的经验还需在今后的工作中慢慢积累，有则改之，无则加勉！

实习期这一年的工作生活漫长而又忙碌，在这一年中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、对班主任工作的技巧也有了一定的理解，也让我明白了工作永远是烦琐的，让人有时不知所措，不过因为忙碌而显得有意义，希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。

经过这一年的学习，我已经基本掌握了教学工作的各个环节，虽不算很熟练，但我相信在今后的努力下我一定会胜任工作岗位，出色地完成工作任务。这里我诚恳的希望领导考虑我的转正申请，给予支持！

为盼！

申请人：董文亮

篇10：xx学校教师教师转正申请

尊敬的的学院领导：

时间过得真快，走上工作岗位已经两个月的时间了，在学校领导及其土木工程系各位领导和同事的关心与帮助下，自己已经从那个莽撞的大学毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为一名新的土木系的教师，在这两个月时间里学到了许多东西。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，我努力适应xx大学的教学工作，深深地觉得自己要做的还有很多、很多。我的理想是做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。

我感谢xx大学的各位领导重视人才、重用人才的理念，我为能遇到这样一所负有激情的学院而感到庆幸。进入学院，转眼间从入职到现在已经两个月了，两个月时间不长也不短，这一年是我学习和熟悉环境的阶段，也是我最措手不及的两个月，经过这两个月，我懂了不少，学了不少，我明白这既是一个开端，更是一个尝试，其中有苦、有乐、有努力，也有不同层次的进步。自己已经成为一名教师了，觉得自己成长了，也有了做一名出色“人民教师”的美好憧憬，但更多实践的经验还需在今后的工作中慢慢积累，有则改之，无则加勉！实习期这两个月的工作生活漫长而又忙碌，在这两个月中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、对一名合格教师的工作技巧

也有了一定的理解，也让我明白了工作永远是烦琐的，让人有时不知所措，不过因为忙碌而显得有意义，希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“xx大学的教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。

经过这两个月的学习，我已经基本掌握了教学工作的各个环节，虽不算很熟练，但我相信在今后的努力下我一定会胜任工作岗位，出色地完成工作任务。这里我诚恳的希望领导考虑我的转正申请，给予支持！

为盼！

申请人：xx

篇11：学校教师个人试用期转正工作总结

学校教师转正工作总结2019(一)

转眼间，从20xx年9月份参加工作至今已近一年。经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长……

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。

尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。

我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

学校教师转正工作总结2019(二)

转眼间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入到xx中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下：

一、德

积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、能

本，我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思。从不体罚学生，并开展结对子的活动，激发学生的上进心。平时，关心爱护学生，既做到严格要求，又耐心引导，促进学生全面、主动、健康发展。

二、勤

我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在担任高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的教师。

四、绩

在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学生学习能力方面，取得了较好的成果。绝大多数学生都逐渐由会学向学会转变;一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，创造更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报太和中学，回报社会。

学校教师转正工作总结2019(三)

时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。回顾这一学年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路塌实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感!

这半年的教学工作让我深刻体会到了做老师的艰辛与快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对一学年的工作作一个转正总结，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路，为新学年转正的工作确立新的目标。

一、政治思想方面

本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加区教育局精心组织的师德教育作为重要内容的20xx年教师岗前培训活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。

二、师德方面

作为一名教师，我始终认为应把“师德”放在一个极其重要的位置。在这一学年的时间里，我由一名普通教师转化成了班主任，身上肩负的责任更大了，对于刚接触教学，刚接触班主任工作的我来说，一切都是那么陌生，需要我不断完善、提高自己的教学水平，不断地了解、掌握学情，用细心、耐心、爱心这“三心”对待学生，不断加强自身师德修养，提高自己的教学水平。

三、教学方面

在教学准备上，教师面临的最大问题是不熟悉教材，对教学的重难点把握不准，对于平时的教学也比较陌生。

针对上述问题，我首先做到进一步熟悉教材，课前备好课备好学生，然后我多向有经验的教师请教，多挺有经验的教师的课，自己在教学上把握不准的地方多学多问，为了提高自己的教学水平，我还经常上网观看优秀的教学实录，下载优秀的教学资源充实自己的课堂生活，提高学生语文学习的积极性，除此之外，我还争取机会多外出听课，学习别人的长处，学习优秀教师好的教学方法和经验。

四、考勤方面

我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

学校教师转正工作总结2019(四)

时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。我于20xx年7月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师xx老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：

一、政治思想方面

作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

二、教学工作方面

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。

一年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。在课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。

三、个人素养方面

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。

四、生活方面

在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升。

在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼!

学校教师转正工作总结2019(五)

时光如梭，在xx小学一年的工作即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我积极完成学校布置的各项任务。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将这一年的工作从德、能、勤、绩、廉等方面总结。总结过去，展望未来，努力，更好地为明天而工作。

思想方面，品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力希望自己有一天能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。

平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。一年来我团结同志，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。

教学方面，当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任了五个班级的音乐教学工作，认真上好每一节课。我经常思考小学音乐的教学方法，学习教学设计，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

所以我积极参与每次的教研活动，吸取老教师的教学方法和经验，总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益匪浅。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：

1、课前准备。我积极参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好新课标，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。有时觉得某节课自己没有很好的思路时，我会认真去听同组教师的课，然后根据学生反馈的信息调整自己的上课思路，力争每节课尽可能少的留遗憾。

2、课堂上。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。有时为了激发学生学习兴趣和主动性，在教学中我会尽量让物理知识与生活实际相联系，鼓励学生用所学知识解决实际问题。

3、课后。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，每天下午放学后，凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。我相信只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。

4、其他方面。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。一年来，我在学校上了两次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好学校交给我的各项工作，在工作中及时补救不足。多到别的班级学习，多向别的老师学习。我只知道自己埋头苦干，很多时候还没有找到很好的方法，今后我将整改自己存在的不足。

篇12：实习转正申请书

在这其中我差点迷失了方向，特别是在周震、彭松等人离开时，我的情绪也有点开始波动，导致在那段时间的工作有点放松，但是我很快就调整了心态，其实我一直都认可了电力这个行业，更认可公司的实力，只是一些外界因素的影响，通过和毕经理出差，我也是知道公司是有实力的，它给我提供了一个很好的发展平台，我相信公司在罗总及各位领导的带领下，2011年定能取得辉煌的战绩，我也愿意与公司共同发现、共同创造，共同发展、共同收获。

我知道现在有很多缺点和不足，对行业的专业知识和销售技巧不够，在思想上个人主义较强，很随意。在工作上办事效率不够，有点缓慢，创造性也不够；这些都管理者还有一定的距离，但我相信这些都不会阻碍我在公司的发展和前进的方向。

我现在向公司申请转正，担任主管一职，在以后的工作中我会做到自己的本职工作，严格要求自己，虚心向领导和身边的同事学习，配合和执行部门经理的工作计划，随时服从和响应营销中心的号召、调遣。将公司的服务带给每一个客户，和客户把关系相处好，负责做好市场上终端客户的开发，维护和建立更多的客户资源。和公司的各个部门和每个同事把关系相处好，我也希望公司能给我们提供一些帮助，给我们一些技术上的支持，给我们一个明确的方向和目标，搭建一些关系网，帮助我们快速地成长。

我相信凭着自己的高度责任心和自信心，能够改正我的许多缺点和不足的方面，争取在各方面都取得更大的进步。在此我特向公司的各位领导申请转正，望批准为谢！

此致

篇13：实习转正申请书

我于20xx年xx月xx日成为本公司技术支持部的一名实习售前工程师，到20xx年xx月xx日已有三个月，已满实习期。在这段时间内，我能够遵守公司的规章制度，并认真完成上级领导分配给我的任务，现申请转为正式员工。

作为一名应届毕业生，我实感幸运能够进入某某某技术有限公司。因为在这里，我感受到了同事之间融洽并相互关心的氛围，领导对员工不足的指导和对员工成长的鼓励。初到公司，一个刚从校园里走出来不谙世事的小女生，在公司各位领导的指导下，渐渐熟悉了公司的业务流程，也在任务中逐步认清了自己的角色和工作职责。

“因为你是女生，所以给你安排了售前工程师的职位。”我深刻地记住了这句话，它让我明白了自己客观上的不足，从而更好地在工作中扬长避短。公司里，我们既分别是独立的一员又是一个坚实的团队。在这个团队里，我分工参与完成某某某的网络整改工作，负责秒匣宣传彩页的制作，独立完成某某某软件项目方案，主动请缨作为员工培训的负责人。我与同事相处融洽温和，也一直在向上学习和前进，努力成为接地气、主动性强的员工。

明年我的计划可以划分为三个部分：加强学习技术知识、完善培训机制、参与制作标书方案。

根据公司的发展要求，我必须加快加强学习技术知识，熟悉掌握以某某某和某某某为主的公司产品特性功能，达到可以独立完成公司分配的任务目标。在自我学习充电的同时，完善培训计划，提升公司学习氛围分别表现为：培训计划、固定的培训时间、培训视频、培训效果检测。作为售前工程师，目前已经根据某总的项目方案开始学习，所以今年应该逐步参与标书方案的制作。

xx年，我对我们公司充满信心，我希望可以有幸跟我我们公司共同成长。在以后的工作中，我会更加努力上进，希望领导批准我的转正申请。

申请人：xxx

篇14：实习转正申请书

嘉兴学院 俞晓星

亲爱的张总、周总、彩霞姐：

从2月25号进入公司里来，已经将近2个月了，在公司的这2个月，你们无论在生活上，还是在工作上都给了我无数的帮助和鼓励，使我能从公司的一个新人迅速的成长起来，在这里向你们表示深深地感谢。同时借着今天这个机会向你们简要的梳理一下我这2个月来的工作情况，并正式的提出我的转正申请。进入公司以来我的工作主要分为以下3个不同的阶段：

阶段一：参与浙江师范大学学生春游系列活动

在这个阶段我主要负责的是浙师大学生的春游宣传与拓展工作，在此期间我共组团3个，组织春游人员达120人次，同时组织部分散客很好的配合了公司的太子湾赏花一日游的特价活动，这是我在此期间值得肯定的地方，当然我的工作也存在着不足和需要改进的地方，比如说和计调关于出行车辆的协调问题等等，所有的这些问题都将是我今后工作中需要改进的重点

阶段二：人民东路门市锻炼

阶段三：团销部实践锻炼

回到团销部以后，主要工作是执行公司制定的“春耕计划”系列活动，在此期间我跑遍了整个乾西乡，共计走访自然村20余个，累计发放传单500余张，同时现阶段正在走访新狮街道相关村组

下个阶段的工作计划和目标

从即日起到5月底，我将继续执行公司制定的“春耕计划”宣传公司的品牌和服务，为即将到来的五一黄金周旅游造势，同时在此过程中争取积累一些自己的客户资源。