写小动物的说明文作文

写小动物的说明文作文（精选8篇）

篇1：写小动物的说明文作文

乐学思教育作文二级范文赏析（内部资料）

小乌龟

我家养了一只小乌龟，它有墨绿色、坚硬的壳，长着一个尖尖的小脑袋瓜子，不长不短的四肢和一根又细又短的尾巴，很讨人喜欢。我把乌龟放在一只搪瓷碗里养着，里面装了点水。每天，我放学回家的第一件事就是给它换水，然后在碗里放一些龟饲料。我发现乌龟吃东西时，总是先伸出长长的脑袋，东瞧瞧西望望，一旦发现了食物，就会爬过去，迅速地将它吸入口里，但是，不一会儿它又吐了出来，好像是在鉴别这些食物是不是能吃似的，接着再一口将食物吞了进去，然后就把头缩回壳里不动了。

b过了一会儿，乌龟又把头伸出来，这次它没有爬来爬去，却静静地休息，我想它一定是在睡觉吧！你看，这乌龟也真没耐心！这不又动起来了吗，它的脑袋先探出水面，观察四周的动静，左爬爬，右爬爬。我想这可能是它在锻炼身体吧！爬着爬着，它觉得很累了，又把头缩进龟壳里休息了。瞧着它那懒洋洋的样子，真逗！

就在这一段时间里，我发现，乌龟的四肢上有些锋利的小爪子，背上的壳还有一格一格的图案，漂亮极了！

这只乌龟胆子也太小了。我为什么这么说呢？因为，我只要一按它的壳，就马上缩进壳里，过几分钟，它又恢复了那活泼好动的本性。哎哟，好疼啊！我真奇怪，这乌龟其实并不温顺。每回我用手把它拿起来换水的时候，它的四只脚就在空中上乱蹬，那张牙舞爪的样子可吓人了。你们别小看乌龟的腿小，可力气大着呢！它四只腿使劲蹬，特别是后腿，力气特别大。一次，我不小心被它蹬了一下，爪子在我的手上抓了一下，可疼啦。

我家的乌龟真是活力十足啊！每天都是这样在搪瓷碗里爬来爬去，好像它每天的活动安排不做完就不睡觉似的。

小狗逗逗

狗是一种机灵的小动物，是人类的好朋友。我家就有一条讨人喜欢的狗。

它的名字叫逗逗，一身黄褐色的毛，一双乌溜溜的圆眼睛，特别有神，它有一条和松鼠一样的尾巴，总是向上翘着，显得十分威风。最特别的是它那对下垂的耳朵，像小姑娘扎着漂亮的发辫一样，特别讨人喜欢。

它喜欢在院子里滚矿泉水瓶。每天我放学回家，常看到它在滚矿泉水瓶，瞧！正玩得带劲呢。见我来了，就晃着尾巴，跑到我身边。它听觉特别灵敏，只要有一点声音，它就警觉起来，就在院子里跑来跑去，狂吠不止。妈妈给它做好吃的，它就觉得喜从天降，高兴得不得了。它喜欢啃骨头或火腿肠。它还经常把吃不了的骨头埋起来。有时候，妈妈做的饭它不爱吃，就把埋起来的骨头挖出来吃。

每次看到我和妈妈拿着书包，忙着锁门的时候，它早就在侯在门口，想趁机溜出去玩。有时候侥幸溜出去，直到玩够了才回来，若见大门关着，它就用爪子不停地抓门，把大门弄的很响。别人不知道的话，还以为是有人在敲门呢。我和它玩的时候，拿着棍子，假装打它，它就会吓得东躲西藏。任凭我和妈妈怎么吓唬它，它也不咬我们。

可是，好景不长，有一天，我早晨上学的时候它还摇着尾巴送我，可等到下午放学的时候，就不见它了。原来，它溜出去玩，再也没有回来。不知道它现在怎样了，这贪玩的逗逗？

可爱的小猫

两年前妈妈从街上买回来一只小花猫，它的毛是白颜色的，还夹杂着黄色的花纹，它的脑袋上还有一块咖啡色的斑点。它刚到我们家的时候还很小。还没有一只大老鼠大呢，我把它放进一个小纸盒里，它“喵喵”的对着我叫着，简直就像一个害羞的小姑娘。

小花猫就这样成了我家的一员了，妈妈经常买回一些小鱼来喂它。我也经常逗小花猫玩，你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子，像一个顽皮的孩子。每次我跟小花猫玩，我都感觉特别的开心。小花猫除了玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。睡足了它就在沙发上练它的“猫爪神功”, 你看我家沙发上的抓印都是它留下的。

小花猫一天天在长大，它再也不是刚来我家时那个害羞腼腆小花猫了。我写作业时，它会跳到桌子上，用它的小爪子来阻拦我写字，你把它抱下去它会不高兴的“喵喵”叫几声，然后又会跑过来。没办法我只好先和小花猫玩一会儿再写作业。

小花猫有一双炯炯有神的眼睛，它遇到什么东西都会很好奇，有一次妈妈从菜场买回一些蚂虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起了脊背跷起了尾巴，全身的毛都竖了起来，它踮起了脚尖小心翼翼的向蚂虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄蚂虾，蚂虾张开两只大钳子，也不甘示弱，就这样你来我往，小花猫和大蚂虾大战了起来，最后，蚂虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”的叫了一声就跑开了，逗的我和妈妈大笑起来。

小花猫给我的生活带来了很多的乐趣，可是，后来妈妈还是把小花猫送给了乡下的奶奶，妈妈说小花猫在乡下会生活得更好，因为猫是捕鼠的能手，在乡下小花猫能帮着奶奶捉老鼠呢。

直到现在，我还特别想念我的小花猫。

可爱的小白兔

红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。

说起这只小白兔，还有一段有趣的故事呢。我给它起了一个叫“小白”的名字，小白刚进我家感到很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的，过了一段时间，小白渐渐认识我了。白白最爱吃青草，我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑，好像想认识一下周围的世界。时间长了，小白便和我有了感情。每当一回家它就朝我看，好像在说：“我饿了，给我点吃的吧！”我看了，便给它拿了几片白菜叶子，它就津津有味地吃起来了。在吃的时候，小白不时地发出“咔咔”“咔咔”的声音。小白一天要吃很多菜叶子。可称得上是一个“小馋猫”了。吃饱之后，小白就舔舔我的脚，好像表示感谢：小主人，谢谢你！看着它的样子，我开心地笑了。

不知过了多少天，小白越来越大，我的学习也越来越紧张，实在照顾不过来了，便把小白送人了。虽然小白走了，但它仍然不时浮现在我的脑海里，至今也忘不掉它带给我的快乐。

可爱的小白兔

在我生日的那天下午，妈妈下班回到家，手里提着一个笼子，笼子里面有一只可爱的小白兔。“哇！小白兔。”我高兴地跳了起来。

小白兔有一双像红宝石一样的眼睛，有两只长长的耳朵，它身上穿着一身雪白的雪白的衣服，有一个又小又黑的鼻子，小小的三半嘴巴，象一位小女孩涂上了口红，真漂亮，还有一条又短又小的小尾巴。小白兔真可爱！

小白兔很喜欢吃大白菜和胡萝卜。每天放学，我都给小白兔吃白菜和胡萝卜，小白兔吃完了，她就用小手来干洗脸，小白兔不能吃湿了的白菜，不然它就会拉肚子。小白兔每天都要蹦蹦跳跳的，小白兔蹦得很高，要是你不大跑步的话，你一定追不上小白兔，小白兔可是长跑冠军呀！小白兔后脚长，前脚短，而后脚很有力，后脚一蹦，前脚蹦地，它跳得很高，很远，还真是个跳远冠军呢！

还有一天，我带着小白兔到大草地上活动，小白兔在津津有味的吃着小青草。忽然，迎面走来一只小鸡也来到了草地上捉虫吃，小白兔和小鸡一起玩起来了，玩着玩着，小鸡在草地上找小虫吃，小白兔看见了。在吃草的时候，发现有了小虫子，马上去年捉，就给小鸡吃，从

此，他们就成了一对形影不离的好朋友了。我很喜欢动物，但我更喜欢可爱的小白兔。

写一种植物

【习作要求】观察你喜爱的种植物，重点观察植物的干、叶、花及颜色。观察的时候，要抓住这种植物的特点，然后写成一个片段。重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。

【习作指导】

从习作要求看，本单元是一篇状物的作文。状物就是用语言文字把事物细致、准确地描写出来，使事物形象逼真地呈现在读者面前，状物的内容很广泛，可以是动物、植物，也可以是人工或自然形成的某种物体，如建筑物、工艺品等。

这次作文训练要求我们观察一种植物的外形特点，然后再写下来。怎样写好这篇作文呢？

1、认真观察植物，掌握它的特点。观察要有顺序。按习作要求，先从远处观察，把握植物的总体印象，再从近处观察，抓住植物的局部特点《茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特点等》。局部特点很重要，这是将文章写具体的关键。

2、描写要有顺序，文章要有重点。在有顺序地观察的基础上，还要做到有顺序地描写。根据习作要求，我们可按由远到近，由整体到局部的顺序去描写，侧重写植物的局部《茎、叶、花等》特征。

3、注意以物明理或借物抒情。这是要求我们根据植物的固有的特点去说明一种做人的道理，或者借助植物的某种特性抒发一种美好的感情。这样写可以使文章更有意义。

我爱家乡的椰子树

春天，百花吐艳，万物苏醒。朋友，在这绿色的大海里，你最爱什么花？什么树？是“百花之王”——牡丹，还是醉人的茉莉？是婀娜多姿的柳树，还是火红的木棉？我，却最爱家乡的椰子树。

在我国的第二大岛——美丽富饶的海南岛，椰子树被人们称为“南岛金果”。

在海南岛，无论到什么地方，到处都可以看到一排排高耸入云、挺拔秀丽的四季常绿树木，这就是我最喜爱的椰子树。

早晨，我背着书包去上学，路边的一排排椰子树便随着我的身子向后退。我抬起头来，只见椰树高高耸立着，直插云天。

椰子树多在春天开花，夏天结果。椰果是圆圆的，也有椭圆的。椰子果在未成熟时，是嫩绿色的，成熟后就木黄色的了。

椰子树一身都是宝。它的汁水是特等的饮料。在炎日如火时，喝一杯新鲜的椰汁，嗨！那滋味可甭提多好了，甘甜甘甜的。现在我想起来，还不由得舔舌头，甚至流口水哩！

椰汁能解渴，而椰壳的用处也不小。驰名中外的工艺品“海南椰雕”就是用椰壳制做的，还能做酒杯和碗呢。

椰子肉可以做椰子糖和一些精美的点心。椰子糖可好吃了，比巧克力还甜哩。椰根可以做药，椰叶也有用处。椰子树全身都是宝啊！椰子树并不需要人们去特别培育，只要有土，它就能生存。它经得起狂风暴雨，它是人们的挡风墙。椰子树凭着自己顽强的生命力不断往上长。

椰子树是不屈不挠的，也是平凡的。它把自己熬风顶雨辛苦得来的果实，献给了人们，就像战士们把心献给祖国那样。椰子树这种精神，不正象征着我国人民为了灿烂的明天，生命不息，战斗不止的高尚精神吗！

啊，椰子树，我爱您！我爱您的品质，我爱您的的精神，我爱您的风格。我要高声歌唱您！

【点评】本文的小作者按照由整体到部分由表及里的顺序描述了家乡的椰子树的美丽和椰子果实的可爱，赞扬了椰子树的不屈不挠的品格，表达了作者热爱家乡的思想感情。本文篇幅短小，层次清楚，是一篇好习作。

我爱边疆的沙枣树

我到新疆的第一年，就深深地爱上了边疆的沙枣树。

春天，沉睡了一个冬的沙枣树，伸出它那长满小刺的嫩枝迎风舒展，它那茂密的叶子，正面翠绿，背面像涂上了一层银粉，绿白相映，十分美丽。五月，沙枣树开花了，沙枣花并不大，走近一看，沙枣枝条上一排排，一串串，密密地，挂满那金黄色的小花朵。人们在好远的地方，便可闻到一阵阵扑鼻的清香。这清香招来一群群辛勤的小蜜蜂。如果折几枝插进瓶里，好几天香气不散，令人心醉。这时，你会感到整个世界都那么香，那么美。

端午节过后，如果你到沙枣林去散步，会看到无数绿色的小沙枣挂满枝头。沙枣果有小孩脖子上挂的小珠子那么大，最大的也不过指头蛋一样。但它密密麻麻，满树都是，压得树枝弯下了腰。秋天，沙枣成熟了，这些小果子有黄色的，也有红色的，摘一个放进嘴里一咬，顿时舌头上沾满了甜甜面面的果肉，酸甜可口。

我爱沙枣花的香，沙枣果的甜，更爱沙枣树的坚强性格。它不怕风沙、干旱和严寒，顽强地生长在蜿蜒的公路两旁，农田周围。它以自己的绿叶黄花给人们带来美感。它那茂密的树叶，浑身是刺的枝条，为庄稼挡住风沙。它无私无畏地将自己的一切献给了人类。沙枣树的精神和风格是多么高尚啊！看着这棵棵沙枣树，我不由得联想到在我们边疆忘我工作的各族叔叔阿姨，他们不正像沙枣一样扎根边疆，建设着边疆吗？

【赏析】本文描述了边疆的沙枣树的美丽和沙枣果的可爱，表达了作者热爱边疆的思想感情。文章是按照沙枣树由长叶、开花、结果的顺序叙述的，赞扬了它那顽强的品格。层次清楚，文字优美，是一篇佳作。

蓖麻

春天，我种下了一颗蓖麻籽。我每天给它浇点水。一天早晨，我发现蓖麻出芽了。它显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它摧出土的。我仔细一看，两片叶子之间有一个嫩绿的小芽。

过几天，我又去看新长出的小芽。它长高了，两片芽叶脱落了，又长出两片绿叶子，叶子边上长着很多锯齿。绿油油的叶子，随着春风点着头。我怕风把它吹坏了，就扎了个小篱笆来保护它。

蓖麻的茎越长越高，叶子越长越大，活像一只只张开的大手。

夏天到了，蓖麻长得和我一般高。我又发现它的茎和枝交叉的地方长出了许多黄色的小花，蜜蜂在小花周围飞来飞去。听爸爸说，开花的地方将来要结出蓖麻籽。

又过了些日子，长花的地方变成了一个个小绿包包，包包的表皮有许多小刺儿，可是并不扎手。又过了些日子，蓖麻的高度超过了我，我仰着头看它们。我又发现蓖麻由绿色变成了褐色，它的皮有些硬了，小刺儿也有些扎手。爸爸说：“到了秋天，蓖麻就结果实了。”我终于盼到了这一天。一个秋高气爽的星期天，我和爸爸一起动手收蓖麻，我把蓖麻的表皮剥开，里面有四五个黑褐色的椭圆形的小亮豆豆，豆豆上有许多黑黄色的道道。爸爸说：“这就是蓖麻籽，它能榨油。在工业上、国防上的用途很广。”

听了爸爸的话，我想：明年一定种更多的蓖麻。

【赏析】本文按照播种、发芽、长叶、长茎、开花、结果的顺序，具体描述了蓖麻的生长过程。层次清楚，语句通顺。可以相信，小作者是亲自种过蓖麻的，否则，不会写出这样的好文章。

紫藤

我家隔壁的花园角上栽了一棵紫藤，它是藤本植物，又叫藤萝、朱藤。紫藤顺着棚子慢慢地往上爬。绿叶中开出了一串一串紫色的花，像一串一串紫葡萄。

紫藤的叶子形状像豌豆叶，但比豌豆叶长一些，宽一些，它是两片两片地并着长，越往下的两片就越大一点，最下面就只有一片叶子。叶子是嫩绿色的，上面的纹特别明显。刚刚长出来的叶子有毛，老的叶子就没毛了。它都是往上长的，长得很快，一年就能把棚子铺得满满的，它们是靠茎绕着棚子爬上去的。

紫藤每年春天长小叶子，四五月份开花，花可大了，还有淡淡的香味，一串串往下垂。上面的花苞先开，然后下面的再开。刚长的花蕾很小，过了一段时间慢慢张开，像一只只紫色的蝴蝶。当微风吹来时，这些紫蝴蝶就在绿叶中扇动着翅膀，好看极了！

花开后，六七月份就谢了，叶子和茎也跟着慢慢地枯萎，枯萎以后，上面的小绒毛还很刺人。花谢后就长出一条一条的荚果，最大的15厘米，最短的是10厘米。荚果的表面也有绒毛，是银灰色的，里面有二三粒种子。

我经常在紫藤棚下看书、写字、做早操，天热时还在下面乘凉。我非常喜欢紫藤。

【赏析】这棵紫藤就长在“我”家隔壁的公园里，“我”天天观察，从它的叶、花、果的形状到颜色，都观察得十分仔细。这篇习作就是“我”把观察到的写下来，所以很清楚、具体、形象，使读者读后如见其物。

月季花

去年，妈妈从姥姥家移来一棵月季，把它栽在花盆里。刚移来时，花株还很小，经过妈妈的精心管理，不久就枝繁叶茂了。

一天早晨，我忽然发现月季茎上绽出四个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出粉红的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地，层层舒展，整朵月季花终于绽开了。花是粉红色的，像一个穿着粉红色衣裙的少女。绿叶红花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微风中扑扑翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来。再仔细一嗅，花香里还透着一股蜜一样的甜味。

月季刚长出来的叶子是嫩红的，边缘上有许多锯齿，那时摸起来还不扎手；等到叶子长大，呈深绿色时，边缘上的锯齿就有些扎手了。其实，它的茎上也有刺，比起叶刺来，还要硬一些。

月季花的花期很长，一年四季，月月都能开花，所以人们给它起名叫“月季”。它不但花美、味香，而且适应性很强。无论是栽在花盆里还是长在路旁，无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地生长，把它强大的生命力展示给人们。

月季呀，你美丽、芳香、顽强，给人们的生活带来莫大欢乐！

【赏析】文章主要描写了月季花的花和叶。写花，先写“绽出四个小小的花蕾”，接着“花蕾顶破了外衣，露出了粉红的花瓣”，然后“层层舒展，整朵月季花终于绽开了”。作者还运用了拟人和比喻的手法，描绘出花的外形美。写叶，着重写了颜色和锯齿的变化。文章通过议论和抒情，赞美了月季顽强的生命力，表达了作者的喜爱之情。

我喜欢喇叭花

我喜欢喇叭花，喇叭花又叫牵牛花。喇叭花不像牡丹那样华丽，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、蓝的、紫的„„有的上面还镶着一道乳白色的花边。它的茎缠绕着架子向上攀登，也能遍野生长。走近一看，一片片叶子像手掌一样。一朵朵喇叭花像一把把撑开的小花伞。

我喜欢喇叭花，今年我在院子里播下几粒种子，没过几个月，居然开花了。每逢星期天的早晨，我总爱到院子里去观赏这绚丽多彩的喇叭花。微风吹来，清香扑鼻，使人感到格外舒服。

清晨，我在上学的路上，沿路也可以看见各色各样的喇叭花。有的开在地上，一簇一簇的盛开在绿叶中，像是给绿色的地毯缀上了一朵朵美丽的鲜花。有的盛开在墙头、阳台和竹篱上，仿佛节日时的彩灯。它们迎着朝阳，晶莹的露珠在花瓣和树叶上闪闪发亮，使我陶醉在这美丽的小花丛中。看着看着，我忽然觉得这些喇叭花，神气十足地张着大嘴巴，好像在异口同声地喊：“太阳出来了，小朋友，快去上学吧！”于是我加快步伐，为迎接新的学习任务，向学校走去。

啊！喇叭花，它喇叭虽小，音量却很大。它像我们少先队员的队号，鼓舞着我们去争当革命的先锋，喇叭花，它那种不畏疲劳勇于攀登的精神，将鞭策着我在学习科学知识的道路上前进！

【赏析】小作者写的是自家院子里的喇叭花，对花的形状、颜色、花开时的情景作了细致的描写，使读者对喇叭有个清晰的认识，但小作者并不局限写花的外观，还写出了喇叭花“像我们少先队的队员”，它“鼓舞着我”争当革命的先锋，“鞭策着我”前进内在意义。这不仅是小作者观察喇叭花的感觉，也是给读者的启示。

我喜爱柑桔

我跟随爸爸到浙江温州去读书。那儿有一座座高大的山，山上长满了树木。山脚下有一片片桔园，这里产的桔子远销国内外，而最受人喜爱的要算柑桔了。柑桔树长得并不高，树枝很密，叶子的颜色和树枝的颜色一样，都是深绿色的。柑桔生长要有充足的水分，所以农民伯伯们将成片成片的桔园划分成一小块一小块的，在每两块之间都有一条水渠，远远望去，有点像作文簿上的格子。

柑桔在春末夏初开花，花儿是白色的，一簇簇的小白花在深绿色的树叶衬托下，显得格外美丽。微风吹来，清香扑鼻。

不久，花儿谢了，满树结起了小小的深绿色的桔子，又酸又硬，不能吃——吃了之后，你的牙齿就会酸着，连豆腐也咬不动了。

秋天，是这里最美丽的季节，柑桔成熟了。桔园里，像落下了绚丽的彩霞，到处黄澄澄、金灿灿的。那满园深绿色的桔树上，挂满了沉甸甸的柑桔，把树枝都压弯了，有的树枝要用竹杆撑起来才行。秋风吹过，一阵阵浓郁的桔香飘来，令人心醉。

成熟的柑桔形状有点儿像苹果。把它剥开，你可以看到里面有七、八瓣，每瓣都像弯弯的月牙一样，取一瓣放进嘴里，满口就充满了香甜的桔汁水。

柑桔的用途可大啦！汁水可做桔子汁，果肉可以做罐头，桔皮又是有价值的中药材，可以开胃，还能治很多疾病哩。

啊！柑桔，看到你，使我感到我们生活的美好；吃着你，使我感到我们生活的甜蜜，我是多么喜爱柑桔啊！

【赏析】文章层次清楚，作者有条理地写柑桔的种植和生长情况，细腻地描写了它的美丽和可爱，对柑桔进行了由衷的赞美。由于观察仔细，作者抓住了柑桔的花、果的特点进行描写，写花美丽清香，写果突出了色、形、味，给人以身临其境之感，增强了文章的感染力。

【习作提示】▲《竹子》

提示：竹子到处可见，它的种类多，用途广泛。要注意写出它的生长环境及其生长特点，尤其要重点观察和描写它的枝干和叶子的特点。从而赞美它的品格。

▲《向日葵》

提示：向日葵是同学们喜爱的一种植物。写前要仔细观察。先从远处整体地观察，再从近处局部仔细观察它的叶、茎、花，着重观察花的特点，然后一点一点地具体地写下来。

▲《我喜爱的一种植物》

提示：先选择好一种你最喜爱的植物，然后仔细全面地观察。“喜爱”是题眼，要紧紧扣住题眼，突出你对它的喜爱之情。

端午节

大家都知道农历五月五日是端午节，有首儿歌是：“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙船下水喜洋洋。”

端午又称重五，许多习俗都与“五”这个数字联系在一起。有红、黄、蓝、白、黑，五色丝绸系在儿童的脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。

赛龙舟、吃粽子，是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投江而死的爱国诗人屈原。把粽子投向江河，是为了让鱼跤虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。

南方过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭、蛋黄、黄豆辬包的粽子，喝雄黄酒。无论南方北方，这一天还要用雄黄在儿童额头上画个“王”字，还要佩带五颜六色的香囊。端午节流行于汉、壮、布依、侗、土家、仡佬等民族地区。每逢端午节，人们把房子打扫干净，在厨房里洒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。

这就是端午节，你们喜欢吗？

拔河比赛

今天是我们学校秋季运动会开幕的日子，天空下着绵绵细雨，北风飕飕地刮着，天气异常得冷，可我们心里却无比激动。打着雨伞，冒着寒风，坐在操场上观看比赛，身上却没感觉到怎么冷。

这次运动会设的比赛项目有：跳绳、集体跳绳、花样跳绳、拔河、伏卧撑和立定跳远等。运动员们在操场上又蹦又跳，你争我夺，可有意思啦！其中我最喜欢的就是四至六年级的拔河比赛了，这个比赛的规则是：场地中间放了一条又长又粗的绳子，绳子中间挂了一个红灯笼，两个班级分居两边，中间画一道横线，看哪个队先把中间的红灯笼拉到自己的横线后面，哪队就算赢了。队员们个个跃跃欲试，摩拳擦掌，看起来都充满了自信。随着一声哨响，比赛开始了，只见两队的队员都行动起来，他们紧紧地握住绳子，鼓足了劲一齐往后拉，只见他们咬紧牙关，用尽全身的力气，努力在为班级争光，两队的队员都累得满头大汗。不一会儿，胜负已分，右边那一队把红灯笼拉到了横线后面，取得了比赛的胜利，他们乐得一蹦三尺高，输的一队队员很不情愿，嘴里不停地嘟囔着：明年的比赛一定赢回来，你们等着瞧！

真是太有意思了，我喜欢这样的运动会！明年我们也要参加拔河比赛！温 暖

俗话说：“六月的天，孩子的脸，说变就变。”济南就是这样。

昨天还骄阳似火，热得让人透不过气，睁不开眼；而今天天气却骤变，六七级的大风夹杂着碎石、尘土不停地敲打着窗子，马路两旁的树木也被狂风猛烈地摇晃着，整个世界充满了狂风号叫和狞笑的声音。而此时的太阳，早被这狂的淫威吓得不敢出门，天阴沉沉的。我却不顾妈妈的劝说，依然固执地要穿昨天那件“回头率”颇高的无领无袖的“超级迷你短裙套装”。一出家门，便体会到“不听老人言，吃亏在眼前”这句话的内涵。真冷！刺骨的风直往身上钻，脖子里灌，然而“开弓没有回头箭”，我只好把身体缩成一团，夹挤在上学的人流中走进了学校。

我的座位是紧挨窗子的，昨天的优越感今天荡然无存。课间，看到同学们都在走廊打闹着，而我则蜷缩在教室里后悔不听老妈的话。这时，我的同学似乎看出了我的窘态，张梓晗同学跑过来握住我的手问我：“冷吗？我给你件衣服吧！”我还没来得急回答，高润青跑过来，脱下外套递给我。我见她也只剩一件厚的长袖背心，便说：“谢谢你们，我不冷，再说你们穿得也不多，快穿上别感冒了！”而她毫不理会我的话，不由分说地给我穿上，并说：“没事，我还有毛衣哩！”

风还在“呼呼”地无情刮着，室外很冷，但我心里很热！

篇2：写小动物的说明文作文

我家有一只既淘气又可爱的小狗。这只小狗全身雪白，一对圆溜溜的眼睛水汪汪的，好像含着晶莹的泪珠似的，特别惹人怜爱。它的脑袋圆圆的，耳朵尖尖的，身材和小猫差不多。小屁股后面有着一根又细又短的小尾巴，总是一摇一摆的，可有趣了。

我根据它的毛色，给它取了一个名字“小白”。还特意为它建了一间小小的“房子”。有了它，我的生活又增添了许多的新乐趣。

每次放学回家，我做的第一件事就是呼唤小白。它只要听到了我的呼唤。就迅速地跑到我的跟前，一会儿用鼻子蹭我的手，一会儿又用前爪挠我的脚，完全把我当成它最好的朋友，怪亲热的。

我喜欢小白，因为它既可爱，又淘气。它还有一个最值得我喜欢的地方，那就是狗是世界上最忠诚的动物。它不但可以帮主人看家，还有很多的特殊的本领，比如：捉老鼠、缉毒.......有了小白,我再也不会感到孤单,不会感到烦恼了，它让我每天都开开心心的。不知道什么时候，它已经长高了一大截。有时它也是那么的淘气。唉！如果把它关在家里，又怕它找不到自己的朋友。如果把它放出去呢？又怕它不在回来，真让我左右为难。不过没关系，好几次它跑了出去，到了夜晚它又会乖乖地蹲在大门口，汪汪汪地直叫唤，让我给它开门。

真是一只通人性、乖巧、懂事的小狗呀！我喜欢我家的小狗。

我家的鸡

我家养了一群漂亮的鸡，十分有趣。

公鸡长得高大魁梧，头上顶着一丛鲜红似火的鸡冠。身上长着油光水亮的羽毛。走路时总是昂着头，威风凛凛地踱着方步。母鸡身子肥胖，脖子短小，比公鸡矮小。它们似乎很温柔，下蛋时独自深情地哼着“咯、咯、咯”的下蛋歌。

公鸡很好斗。有一次，奶奶扔了一片菜叶给我家的公鸡吃。被邻居家的公鸡看见了，就跑过来抢。我家的大公鸡十分机灵，它跳起来双脚一蹬，再往后一退，就把邻居家的公鸡背上的毛啄下来一簇。紧接着，又用它那尖尖的嘴去猛啄对方的鸡冠。那只公鸡大概是忍受不了疼痛，灰溜溜地逃走了。我家的大公鸡却带着胜利者的神情，昂首阔步，高奏凯歌，看起来真像凯旋而归的大将军。

母鸡生蛋期间爱啄吃小石子。生蛋前则不慌不忙地走进窝里平静地蹲着，然后静静地等待。生蛋以后，仿佛怕人们不知道它做出的贡献，扯着嗓门大声的叫嚷着，像是在等待着奖赏，直到喂食以后，才停止叫唤。鸡为什么爱啄小石子呢？我心中感到很疑惑：鸡吃了小石子不消化怎么办？会不会胀死呢？我带着这些疑问去问妈妈，妈妈解释说：“鸡靠小石子帮助消化，石子在它胃里互相揉搓，才使食物得以消化。”听了妈妈的话，终于让我心中的疑团烟消云散了。

篇3：写小动物的说明文作文

我受省人大农业与农村委员会委托,就《浙江省动物防疫条例(草案)》(以下简称条例草案)作如下说明:

一、制定条例的必要性

动物防疫工作是公共卫生事业的重要组成部分,关系畜牧业健康发展、畜产品质量安全和人体健康。我省畜牧业生产和畜产品流通格局复杂,畜禽等动物养殖品种多样,生产经营主体多元,传统的散养、小规模养殖方式与现代的规模养殖方式并存,动物防疫任务面广量大。同时,近年省外调入动物及动物产品数量大、来源广,经营渠道和中转环节多,特别是活畜禽调运流通频繁,年调入生猪500多万头,家禽8000多万羽,牛羊150多万头,防堵动物疫病传入任务艰巨。2007年全国人大常委会审议通过了新修订的《中华人民共和国动物防疫法》(以下简称动物防疫法),并于2008年1月1日起实施,动物防疫执法依据、管理格局等已经发生重大变化,2005年由省政府颁布实施的《浙江省实施<中华人民共和国动物防疫法>办法》与上位法不相适应,适时制定条例对依法加强我省动物防疫工作十分紧迫和必要。

二、条例草案起草过程

自实施新修订的动物防疫法以来,省政府十分重视和关注动物防疫的法制建设,省农业厅、省畜牧兽医局着手开展条例起草的准备工作。2010年,省人大常委会将《浙江省动物防疫条例》列入了地方立法计划,全面启动立法程序。2010年2月,省人大农委牵头召开条例起草工作小组第一次全体会议,成立了由省人大农委主任委员任组长,省人大法工委、省农业厅、省财政厅、省商务厅、省工商局、省卫生厅、省公安厅、省畜牧兽医局等单位相关人员组成的起草工作小组,确定了立法工作总体计划,明确了立法指导思想、重点内容和基本框架,着手条例草案的起草工作。3月中旬,省人大农委赴山东、湖南等省学习考察动物防疫体系建设、重大动物疫病防控以及地方动物防疫立法情况。3月底,条例草案初步形成。4月份,起草工作小组就病死动物无害化处理以及动物、动物产品流通监管等重点问题赴上海市以及嘉兴市南湖区等地调研考察;同时就条例草案向全省农业系统征求意见,共征集各类意见建议100多条。5月-6月,省人大农委赴衙州、金华等畜禽主产区进行调研,在两市及其重点县(市)分别召开有关部门座谈会和乡镇政府、畜牧兽医人员、专业合作社、养殖大户、检疫人员等参加的座谈会,广泛征求修改意见。在此基础上,起草工作小组对条例草案进行了多次研究修改。7月份,省人大农委就条例草案组织法律、行政、科研、教育、经济等方面有关专家进行了论证。8月上旬,省人大农委召开座谈会,征求省级有关部门意见,根据部门意见,起草工作小组对条例草案作了进一步研究和修改。8月中旬,条例草案送省政府办公厅征求意见。9月7日,省人大农业与农村委员会召开全体会议对条例草案及说明进行了审议,并提请省人大常委会第二十次会议审议。

三、条例草案需要说明的几个问题

条例草案分为总则、动物疫病的预防、重大动物疫情的应急处理、动物和动物产品的检疫、动物疫病的可追溯管理、病死动物和病死动物产品无害化处理、动物和动物产品调运的防疫监督、法律责任以及附则等九章,共六十七条。现就几个主要问题说明如下:

(一)关于政府和有关部门动物防疫职责。根据国务院有关地方各级人民政府对动物防疫工作负总责,各有关部门按照职责分工各负其责的总体原则,条例草案“总则”一章中进一步明确了各级政府、兽医主管部门和其他有关部门在动物防疫工作中的职责,完善了乡镇人民政府(街道办事处)和村(居)民委员会的动物防疫职责。为建立健全应急管理体系,妥善应对重大动物疫情等突发公共事件,有效履行政府应对突发公共卫生事件的工作职责,草案“重大动物疫情的应急处理”一章对各级政府和有关部门在应急预案、应急指挥机构、应急处理预备队建设以及落实应急物资储备、应急处理等职责作了具体规定。在“附则”一章中对水生动物防疫工作作了规定。

(二)关于动物疫病的可追溯管理。动物疫病可追溯管理是动物疫病防控的基础性工作。为此,条例草案专门设立了“动物疫病的可追溯管理”一章。进一步明确了动物饲养者建立养殖档案、畜禽标识制度以及动物和动物产品经营者建立经营台账的义务,明确专门从事动物收购销售活动的单位和个人应当依法进行工商登记等要求。同时,针对流通环节已经检疫合格的动物、动物产品多环节分销监管这一难点问题,条例草案对县(市)境内分销与跨县(市)境调运监管制度作了规范,规定对县(市)境内分销动物、动物产品实行信息追溯凭证制度,对跨县(市)境继续调运动物实行重新申报检疫制度,对跨县(市)境继续调运动物产品实行换取检疫证制度。为确保动物、动物产品信息追溯凭证制度有序实施,对违规提供信息追溯凭证等行为设置了法律责任。

(三)关于病死动物和病死动物产品无害化处理。病死动物和病死动物产品无害化处理事关公共卫生和食品安全,社会各界高度关注,依法加强无害化处理工作十分紧迫。为此,条例草案专门设立了“病死动韧和病死动物产品无害化处理”一章,重点明确了各级政府以及动物饲养场(养殖小区)、动物交易市场和屠宰加工厂(场)在无害化处理中的具体职责;要求县级以上人民政府应当将病死动物和病死动物产品无害化处理场所和处理设施建设纳入动物防疫基础设施建设规划,组织建设无害化处理公共设施,制定管理办法。基于省政府有关富春江漂浮死猪防控职责分工和工作实践,明确了无害化处理应当按照属地管辖、部门监管、业主负责的原则,各级政府、监管部门以及管理相对人共同落实的职责要求,设置了病死动物无害化处理与政策性农业保险挂钩的制度,以促进病死动物无害化处理机制的完善。同时,建立病死动物和病死动物产品无害化处理监管工作责任制度、重点场所巡查制度和举报奖励制度,督促有关单位和个人履行无害化处理职责。

(四)关于动物、动物产品流通防疫监管。鉴于我省调入动物、动物产品量大面广,流通环节动物疫病传播风险较大的现实,条例草案根据动物防疫法对动物疫病实行区域化管理的原则规定,在总结执行《浙江省实施(中华人民共和国动物防疫法)办法》、《浙江省动物和动物产品安全风险评估与管理暂行办法》等规章制度的实践经验,借鉴上海市、北京市的相关做法的基础上,进一步完善了调入动物、动物产品风险评估的原则、程序,对调入动物和动物产品进行动态监管,明确了备案、省际检查站监督检查和到达目的地报验等具体制度,以强化调入动物、动物产品的流通防疫监管力度。

(五)关于官方兽医队伍建设。动物检疫工作是动物卫生监督的一项重要法定职责,也是动物防疫法确立的行政许可项目之一,由动物卫生监督机构的官方兽医具体实施。我省兽医体制是动物卫生监督机构与畜牧兽医局合署办公,实行两块牌子、一套人员,从事动物检疫监管的官方兽医人员偏少,编外兽医人员承担动物检疫工作较为普遍。为此,条例草案强调了各级政府应当根据国家规定强化官方兽医队伍建设,并明确了动物卫生监督机构可以根据动物检疫工作需要,指定编外兽医专业人员协助官方兽医人员实施动物、动物产品检疫,以确保动物检疫工作的落实。

(六)关于动物防疫管理相对人的动物防疫义务。动物疫病需要“群防群控”。动物疫病防控关键是生产经营者要提高防疫意识、落实防疫责任、增强防疫自觉性。草案在多个章节中进一步明确生产经营者的动物防疫义务,突出强化了动物饲养场(养殖小区)、屠宰加工厂(场)、动物交易市场等生产经营主体的动物防疫责任,对一些有可能引发疫病传播风险的行为(如规模饲养场、养殖小区引入动物不按规定隔离,从动物交易市场购入动物用于饲养;动物屠宰加工场所内的动物分销、外运出场等)作了禁止性规定,并设定了相应的法律责任,以利于动物疫病的控制。

篇4：写小动物特点的作文

松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑 的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

小松鼠

小松鼠四肢灵活，行动敏捷，是一种非常漂亮的小动物，而且乖巧、驯良，特别讨人喜欢。它的背上是一个黑白黄色的条状花纹，肚皮的毛却是雪白的，好像绅士们皮大衣里套着的白衬衫，一条漂亮的大尾巴蓬松着，拖在屁股后面，显得格外精神，一双圆溜溜的小眼睛，眼睛两侧各有一条白线，尖尖的嘴巴上一个粉红色的小鼻子，总是不停地东闻闻西闻闻，好像能嗅着什么宝贝一样。

青蛙

青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

兔子

兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。

小金鱼

这只小金鱼很可爱。它大大的眼睛炯炯有神，像两颗发亮发光的黑宝石。它嘴巴像个“0”形，身上还有一行行整整齐齐的鱼鳞，像是穿着一件盔甲。尾巴好像一把大扇子，五颜六色。远远望去，活泼可爱的小金鱼好像在跟我们招手呢!似乎在说：“我可爱不?

鹦鹉

我养的鹦鹉很漂亮，它的颜色非常鲜艳。圆圆的脑袋顶上的羽毛是柠檬黄的，像一顶闪着金光的帽子。一双乌黑的眼睛长在头的两侧，不停骨碌骨碌地转动着。脸的中央有两个又大又鼓的圆球，每个圆球上都有一个针尖大小的孔，这个圆球就是鹦鹉的鼻子。背上的羽毛就像是一件黄黑相间的披风，腹部的羽毛像一件翠绿色的衬衫，而尾巴则一半是绿色的，一半是蓝色的，在阳光的照射下显得格外漂亮。它纤细的爪子紧紧勾住笼中的“树枝”。我喜欢我家的小鹦鹉。

大公鸡

家养了一只大公鸡多么美丽呀!火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。

翠鸟

篇5：企鹅-写小动物的作文

等等，老大!

干什么卡哇伊，现在我们得去拯救世界，下载只剩下2分钟了，天哪只剩下一分钟了!

因为，当时是只剩一秒就是一分钟，所以老大刚说完时钟的秒针前进了一秒。

喂，导演可不可以改变故事剧情啊!我们不想有一个没有完成的任务啊!

停下，老大。我想说，我们可以开遥控车去。

好样的卡哇伊，行动代号出发。

企鹅们来到了仓库：

卡哇伊你开车，凉快准备豆子，菜鸟和我拿武器准备和喷气孔决一死战

停一下老大，我还没有说完我去哪里。当时我得先开车。

嗡嗡嗡

开车!

刷的一声我们的卡哇伊开着车，对凉快说，速度还不够凉快吃豆子。

凉快嘎啦啦啦。扑!

遥控车更快了，卡哇伊把车停在了中央公园的许愿池。

好了凉快，给我一枚金币，好，谢谢。我想让喷气孔被艾大妈发现。

嗡嗡嗡嗡嗡!

警车来了，查克查尔斯又开始播报了。

据播报，该动物园的动物管理者，发现了一头海豚正在研究武器。但是海豚打烂了。我们的科学家准备进行研究。

好样的卡哇伊，你真是一个小诸葛亮。

可恶的企鹅，我一定会报仇的，而且，我一定会回来的!

篇6：写小动物的作文200字

鹦鹉每天都站在树枝上，我对它说：“你在干嘛?”它也学着我，说：“你在干嘛?”说完，我就笑了起来，这只小鹦鹉不知道我为什么笑，也跟着笑了起来，逗得我每天都要对鹦鹉说话。

有一次，我对它说：“你真笨。”鹦鹉也说：“你真笨。”这次我笑得更加厉害了。

篇7：勤写小练笔 造就大习作

一、随文小练笔，让习作轻装上阵

1. 描一描图画，在想象中表达。教材中有许多插图，生动形象，直观有趣，不仅是课文内容的浓缩，而且将观察方法、思维训练蕴涵其中，恰当地运用能激发学生学习的兴趣，激发他们表达的欲望，是进行练笔的极好途径。如教学《少年闰土》一课时，最后讲到“我”与闰土依依惜别，表现了他们之间的友谊深厚。借助文中插图，我让学生想象当时分别的情景，有同学这样写：

天上下着鹅毛般的大雪，闰土穿着单薄的衣服，拿着草帽，正想走，又被我的手紧紧地拽着。我低着头，泪水已模糊了我的眼睛，我难过地说：“你是我最好的朋友，我舍不得你走，我还要和你去捕鸟呢！你走了，我们还会再见面吗？求你了，别走，别走啊……”闰土用冰凉的小手拉开我的手，对我说：“别伤心了，我们还会再见面的，天下没有不散的宴席，有聚才有散。况且我们情同手足，老天会给我们机会的。我走了，我会给你带鸟毛和贝壳的。你就别伤心了。”闰土走了，他一步一回头，依依不舍地望着我。而我只有呆呆地、目送着他越走越远……

2. 仿一仿写法，在模仿中习得。如《秋天》一文，选取了这个季节里最典型的事物，运用了拟人、比喻等手法形象地描绘了秋天的景色。我教完这首诗后，让学生做一回小诗人，写自己熟悉的另外一个季节。我提醒学生要选取这个季节里最具典型的事物，模仿诗的写法写一两段话。有个学生模仿第二小节这样写道：春风在田野里奔跑，春风在小路上漫步；春风抓一把野花的香气，把冬天的脚印儿轻轻涂掉……

3. 补一补空白，在填补中提高。如《穷人》一课，课文在“桑娜拉开帐子”中戛然而止，没有了下文，为读者留下了广阔的想象空间。教学时我引导学生进行创造性思维、讨论：他们以后的生活将会发生怎样的变化，有哪几种可能？学生纷纷举手发言。有的说随着生活负担的加重，桑娜和渔夫不堪重负相继病死；有的说桑娜宁可送自己的孩子去当学徒也要抚养西蒙的孩子；也有的说正当他们生活困窘时，渔夫出海打鱼发生了奇迹，打到了一条会说话的鱼……然后他们再进行续写。

4. 改一改诗词，在训练中提升。每册小学语文课本中都编排了一定数量的古诗，这些古诗中有学生喜闻乐见的趣事，有诗情画意的景色，也有感人肺腑的故事。教学这些古诗时，我总是指导学生在理解诗句意思的基础上，将这些古诗词改成写景或叙事的现代文。这样的古诗每个学期都有，如果老师能抓住机会进行训练，学生不仅能对古诗理解得更加深入，写作的能力也会在潜移默化中得以提升。

二、生活小练笔，让习作快乐出发

1. 学会观察，在观察中丰富话语。我们要有意识地培养学生的观察能力，教给他们观察的方法，并激发学生的写话兴趣，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法恰当地写出自己对周围事物的认识观察，写出自己对周围事物的独特感受和真切体验。如学生作品《欢乐的元宵节》：

一年一度的元宵佳节来到了，我很高兴，因为可以看烟花了。

早早吃过晚饭后，我和姐姐来到广场。广场上人来人往，摩肩接踵，我都差点和姐姐走散了。八点一到，顿时炮声隆隆，天空变成了五彩缤纷的世界，火箭、紫金花、牡丹花、火龙……说也说不上名字的“图画”在空中飞舞着、闪烁着、欢乐着、歌唱着……夜空成了“花”的海洋……

2. 学写体验，在体验中表现自我。只有体验，才会真实。小学生的童年是缤纷的七色花，校里校外，节前节后，总有许多学生积极参与体验实践活动，教师要鼓励学生抓住活动的感受、生活的体验及时地记录下来。如“六一”游园活动、春游活动、主题班队活动。学生从游园活动感受到集体生活的乐趣；从假日旅游中感受到家乡山水的秀美，建设的步伐之快；从露一手的班队活动中感受到天生我才必有用；从值日生工作感受到同学合作的重要。学生体验了大自然的纯真，体验了成功后的自豪，体验了失败后的自强，启发了习作的灵感，学生便能在体验中畅怀抒写个性之作。

篇8：写小动物的作文400字

浅褐色的羽毛，黑色的喙，圆锥状的体形，无不令人觉得，它们是如此的平凡，形不惊人、貌不压人、声不迷人，它们不会盘旋，他们不会翱翔，它们没有孔雀亮丽的羽毛，也没有雄鹰惊人的速度……

它们总是在那些低矮的树枝上落下，除了飞翔，它们总是不停的跳，仿佛大地是被烤过的火炭。而它们的飞，也算不上飞，就像是射出的箭，“呼”的一声窜到别处。

人们觉得它太过普通，在生活中几乎不去注意，然而麻雀们却从来没有感到过自卑，它们过着自己的生活，在风里欢快的追逐，在雪里坚强的成长，它们不像孤傲的大雁，总是在冬天来临时逃离到温暖的地方，它们在季节的变迁中自信的生存着，追求者蓝天，追求者自由。

它们就像是活在世界上的有生命力的标点，落在树枝上，是逗号，落在窗台上，是句号，落在墙上，是感叹号，落在电线杆上，是省略号……

它们装扮着我们的生活，它们维持着食物链，也许它们渺小，也许它们普通，也许因为我们太过熟悉他们，而在生活中渐渐淡忘了它们，或者不再重视——1958年，人们将麻雀列为四害之一，掏窝、捕打，放鞭炮，轰赶得它们既无处藏身，最后累得坠地而死。一年以后，各地陆续发现园林植物出现虫灾。人们还大规模地使用农药，使得麻雀大面积地减少，有些地区甚至到了绝种的程度。这都是我们对和我们生活如此之久的麻雀所做的残忍的事。

麻雀真的是害鸟吗?不，麻雀的确能从人们那儿抢走很多的粮食，但它们对有害昆虫的控制也起到了非常大的作用，特别是鳞翅目害虫。

还记得在读屠格列夫的《麻雀》时，我的心灵受到了强烈的震撼，小小的麻雀因为爱，而好比畏惧的面对猎狗，这种精神不是我们因该学习的吗??或许在人类的社会，早就没有了麻雀的那种善良和坚忍吧!虽然它们经常被人所害，却从不飞远，总是生活在我们身边。

“ji‘er~”我回过神来，目送着这只可爱的“逗号”消失在我的视线里。

写小动物的作文400字五：我家的藏獒狗

大千世界，无奇不有。人们都说狗是最好训练的动物，可是我们家的狗却可以说的上是“顽固不化”了，但是最后经过我的一番严格训练，它终于也变得服服帖帖了。

我们家的狗可是正宗的藏獒，一身洁白如雪的毛，四肢小巧的爪子，下面还有四个软绵绵的肉垫呢!只要它一张嘴，就会露出锋利的牙齿，谁见了都会退避三分呢!

记得当时训练它的时候，我才上三年级。刚开始见了它，我总会被吓得毛骨悚然。后来，我为了叫它听我的话，决定训练这只顽固不化的狗。可是它却不像别的狗那么容易训练。开始，我拿了一块肉举过头顶，准备让它跳起来吃那块肉，谁知它不但不跳起来，竟然还走到一旁懒懒洋洋地趴在了那里，仿佛是故意气我呢!后来，它趁我不注意，猛的一跃把肉叼走了，躲在一旁静静地吃了起来。

第二天再训练的时候，发现这回它好像能听懂我说的话了，我让它干什么它就干什么。等第三天时，我带着它出去遛弯，它见到了以前那些挑逗过它的人，就扑上去准备咬他们时，我拍了拍手，它竟然乖巧地跑回来了，然后伸出舌头讨好的舔着我的手，好像做了错事的孩子，可爱极了!