用科学发展观指导反腐倡廉

用科学发展观指导反腐倡廉（精选9篇）

篇1：用科学发展观指导反腐倡廉

用科学发展观指导反腐倡廉

----圆中国梦

有梦想，就有希望，有希望就有未来。我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲，祖国的甘泉，母亲的乳汁哺育了一代代中华民族的优秀儿女。

中华民族几十年的文明传承，廉洁奉公一铸成我们民族的一种精神，这种精神始终在不同的时代中耀耀生辉。即便在封建社会那浑浊的官场中，依然有很多严于律己、奉公执法的清官廉史。他们恪守“不贪为宝”的人生信条，清清白白做人，明明白白做事。他们的浩然正气，影响着一代又一代的后人。是的，无论时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

如今，市场经济浪潮风起云涌，各种利益和诱惑不断交织，人们思想意识更趋多元化，各种挑战和考验让人目接不暇。于是一个个腐败大案浮出水面，一个个贪官在“糖衣炮弹”面前纷纷倒下，难道这些还不足以警示我们每个人吗？

“政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为”这四字词语必将成为我们的奋斗目标和努力方向。习总书记告诫我们：新形势下，我们面临着许多严峻挑战，党内存在许多待以解决的问题。必须下大力气解决，全党必须警醒起来，打铁还需自身硬。从我国目前的实际情况看，国民经济正在高速发展，党风建设，反腐倡廉是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求。在这充满机遇与挑战的新时期，广大干部职工都应该认知自觉的学习班、贯彻、落实党风廉政建设等有关政策方针，大力加强反腐倡廉工作，树立良好的行业作风，切实履行好监督职能。

目前，我国的反腐倡廉工作总体来说是好的。政府出台了一系列的廉政制度，如《中国共产党中央、国务院关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费的行为的若干规定》、《关于加强党内监督约束实施细则》等。这些制度是充分建立在我们党反腐斗争和加强党风廉政建设的重要保证。目前，就现状来讲，我们已经确立了一个好的反腐倡廉的大环境，有很多人都能做到自节自律，兢兢业业，克己奉公。但是，在某些范围来讲，有些人在执行制度的时候并不能一切均以制度为准，还有一些人趁着某些制度还不太完善，钻空子、找漏洞，千方百计谋取个人利益。他们并不是不懂法，而是满足一己私欲，就是各项规章制度于不顾，贪婪的索取。这些人虽说只是少类，但恰恰是这些人的做法，败坏了我们党风，是广大群众为之痛恨。他们的行为为我们所不齿。但我们是否静下心来沉思过呢？

如何全面落实党风廉政建设？就我个人粗浅认识，发表对廉政建设的一点看法。首先，在思想上高度重视反腐倡廉工作，不断加强反腐倡廉的工作力度，增强领导干部的自觉性，不断提升领导干部队伍的整体素质。其次，加大考核力度，签订《党风廉政建设责任证书》、《党风廉政建设责任制考核奖惩法》等。加大考核奖惩和责任追究力度，使反腐倡廉工作与企业管理工作密切结合，经一步增强领导班子和领导干部抓好党风廉政建设的主动性和自觉性。各单位应结合实际，制定出能不断加强党风廉政建设的各项措施。最后，我认为还应该经常进行巡视检查，加大宣传力度，及时给予曝光。这样既能激发广大干部的工作热情，有肃清了行风。

反腐倡廉工作是一项长期而又艰巨的任务，需要我们不断创新。无论从理论还是从实际行动上，都需要每个人认真执行有关的法律法规。加强反腐倡廉需要完善廉政建设制度，将责任、压力、措施经一步到位。这需要我们广大职工严格要求、严格监督、严格管理，不断改善行业作风，只要我们每个人都从思想来指导我们的行动，这项工作一定取得成绩。

“廉洁”二字值千金。古往今来，有多少务实为民的清官廉史为千千万万百姓所传颂，一代清官包工、于谦、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民的好公仆焦裕禄、牛玉儒、任长霞的事迹家喻户晓，震撼人心。是的，无论社会怎样发展，廉洁自律，永远是时代的需求，勤政廉政永远是人民的期盼。今天，在党的领导下，我们社会主义建设事业蓬勃发展，人们过着幸福的生活。但是，我们不能忘记，如果没有先辈的抛颅头，撒热血的牺牲，就没有屹立世界民族之林的中国；如果没有建设者艰苦卓越的探索和大公无私的奉献，就没有今日坚固的共和国大厦，所以我们不能忘记今天的美好生活来之不易。然而，在现实存在一些不和谐的音符，有的人在香风毒雾的熏染中迷失了方向，一个个腐败大案相继浮出水面，一个个贪官纷纷落马。这是一次又一次给我们敲响了廉洁自律的警钟。作为社会主义的接班人，我们应该始终保持廉洁自律，坚决抵制一切腐败现象。

徐才厚、陈希同、马向东等国家官员的腐败，让我们憎恨和愤息。一些曾经对国家和人民有过贡献的领导干部，他们的堕落，更让人叹息；他们高权重，到底是缺什么？其实，古往今来贪腐者从不缺钱，缺的是自重、自省、自警、自励；缺的是浩然正气；缺的是廉耻之心。

古人云：历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。“成”与“败”都是由自身决定的。腐败分子的落马，说到底就是由他们自身的原因所导致的。他们败就败在不能守住心灵的底线，不能保持清醒的头脑，最终毁了自己，给国家造成损失，给家庭带来悲剧。到那时候，痛哭流涕，悔之晚矣！！

前车之覆，后车之鉴。目前，我国正处于社会主义初级阶段，人民生活水平不够富裕，全面建设小康生活的目标还要我们为之拼搏。因此，奢侈奢华之风都是中华民族伟大复兴道路上的巨大障碍，都是实现社会主义和谐社会，实现科学发展观的严重阻力。如果不能彻底消灭这些不正之风，加强廉政建设，一切宏伟蓝图都将难以实现。也许有人会认为，反腐倡廉市政府机关和执法部门的事。我们只是一家国有企业，反腐倡廉，有必要提到这么高的位置吗？殊不知，我们国有企业同样肩负着建设社会 主义和谐社会的重任。一些企业管理者由于严重贪污贿赂，致使许多豆腐渣工程吞噬了许多鲜活的生命，给国家和人民造成造成重大损失。因此，在市场经济新形势下，尤其国有企业，更需要加强反腐倡廉工作；对企业领导人员来说，廉洁从政是必须具备的基本条件；对企业员工来说，廉洁从业则是必须具备的良好素质。构建和谐社会的大厦，离不开我们每行每业，每个部门，每个公民的恪尽职守、廉洁自律、勤奋工作。

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失矣”如果我们以廉为镜,那么我们就能在思想上筑起拒腐防变的万里长城。只要我们贯彻好廉洁自律的七项原则要求，执行好《够有企业领导人员廉洁从业的若干规定》，完善好“三重一大”集体决策制度，大力营造遵纪守法，廉洁自律、和谐安定的创业氛围。那么我们一定能充分广大员工的积极性和创造性，同心同德，奋力拼搏，更好地为构建和谐社会明天，铸就国有企业新辉煌而奋斗!中国共产党是用马克思主义武装起来的中国工人阶级的先锋队，全心全意为人民服务是我们党的的根本宗旨。我们党的性质和宗旨决定了必须坚持立党为公，执政为民，必须坚决反对腐败，才能保持党的先进性和纯洁性。坚持党的性质，实践党的宗旨，保持党同人民群众的血肉联系，即使加强党的执政能力建设核心的问题，也是我们党开展党风廉政建设和反腐工作的根本出发点和落脚点。反腐倡廉是立党之本，执政之基，是关系国家的生死存亡，要从根本上杜绝贪污腐败，最重要的加强党风廉政建设，保持共产党先进性，保持走群众路线的优良作风，宣传教育广大党员干部反腐倡廉和依法执政的根本。

莲花，出淤泥而不染，重洁身以自好，公正，效能，服务这三个廉政文化的理念就如三朵清纯的“廉花”，“润物无声”无声滋养着百姓的幸福。

篇2：用科学发展观指导反腐倡廉

为了进一步加强部队党风廉政建设和反腐倡廉工作，不断促进队伍作风转变，切实提高队伍的整体综合素质和消防监督执法水平，确保队伍能够圆满完成当前各项消防安全保卫任务，酒泉市玉门市公安消防大队始终坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针，坚持把党风廉政建设和反腐败工作摆在重要议事日程上，加大从源头上防腐工作力度，结合单位实际，狠抓部队党风廉政建设，不断从源头上铲除腐败滋生的土壤和条件，切实增强了广大官兵拒腐防变的能力。

狠抓教育落实制度，筑牢思想防线。大队组织干部认真学习“五个严禁”、“四个严禁”、“三条铁规”等内容，教育干部要进一步发扬勤政廉政、艰苦奋斗的优良作风，努力提高自身政治觉悟和遵守纪律、履行职责的自觉性，切实为广大官兵起好模范带头作用。教育广大官兵要深刻汲取教训，牢固树立责任意识和法纪意识，正确对待手中的权力，真正做到立警为公，执法为民，牢记公安部“五条禁令”等内容，自觉履行好各项工作职责。

强化廉政文化学习，提高整体素质。大队定期组织干部开展政治和业务学习，通过抓经常性思想教育打牢官兵思想基础，抓阶段性集中教育解决突出问题。同时大队干部带头学习理论，积极开展专题研讨，着力从学以立德、学以致用上下功夫。

加强教育引导、全面提升队伍形象。大队组织官兵认真学习了总队、支队有关廉政教育的会议精神后，详细制定了专门的学习计划。同时，认真开展警示教育活动，进一步引导广大官兵树立正确的人生观、价值观、权力观和利益观，并注重运用正反两方面典型教育警示部队，告诫广大官兵要以案为鉴，警示自省，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线，打牢“为民、务实、严格、公正、文明”的思想基础，不断提升消防官兵的整体形象。

严格责任追究，强化责任制的落实。责任追究，是保证党风廉政建设责任制落实的有效措施。为此，大队明确提出了责任追究制度。要求干部真正做到严格要求、严格管理，切实了解官兵执行党风廉政建设和纪律情况，对出现的问题严肃查处，决不袒护。

黔南消防

六项措施筑牢党风廉政建设防线

近日，贵州省黔南州消防支队全面推进支队反腐倡廉工作，切实提高拒腐防变能力，打牢全州消防部队官兵“为民、务实、严格、公正、文明”的思想基础，预防官兵违法违纪行为，巩固队伍建设取得的成果，不断提升消防官兵的整体形象，加强部队的正规化建设，结合自身实际，采取六项措施，筑牢党风廉政建设防线。

加强党风廉政教育，筑牢拒腐防变的思想堤坝。支队始终把党风廉政教育纳入部队思想政治工作之中，建立健全党风廉政教育制度，定期开展党风廉政教育。组织开展“党章学习”、重温入党誓词活动，深化《党章》学习教育，并大力开展社会主义荣辱观教育，深化正反典型教育。

健全落实规章制度，加大从源头上防腐的工作力度。支队完善了党风廉政建设责任制，实行了领导负责制、一岗双责制、定期考核制、责任追究制、离岗审计制等各项制度，建立了各级领导干部廉政档案。完善了重大事项报告制度、车辆派遣和使用制度、廉政谈话制度、述职述廉制度等各项规章制度。并不定期地对各级领导班子的党风廉政建设和廉洁自律情况进行民主测评，推动党风廉政建设的制度化、规范化。

突出重点，落实责任，全面推进党风廉政建设和反腐败工作。支队党委要求全州官兵，尤其是党员干部，要严格落实公安部“五条禁令”。要切实解决群众反映强烈的突出问题，坚持不懈地抓好公安部消防局“六个严禁”的贯彻落实。进一步量化了责任，构建了廉政建设责任体系。通过细化责任书内容，明确职责，突出领导责任，狠抓了工作落实。各大队要认真考核党员廉洁自律情况，并将考核结果作为业绩评定、奖励处罚、选拔任用的重要依据。

加强舆论监督，强化官兵廉洁自律意识。支队把廉政工作与其他业务工作一起部署、一起落实、一起检查考核，通过蹲点指导、明查暗访、定期监督的办法，严格监督工作程序，加强党风廉政建设。同时，拓展多种形式的监督渠道，实行自我监督。建立健全上下级定期谈心制度，实行下级监督；通过公开举报电话和意见箱等形式，实行群众监督。通过一系列监督措施，进一步增强了广大党员干部的廉洁自律意识，提高了遵纪守法的自觉性和主动性。

加强监督，全力搞好部队建设。为加强部队的监督工作，支队督察组坚持定期与不定期地对部队遵守“五条禁令”、“四个严禁”、队伍管理、执勤战备、内外关系、廉政建设等情况进行随机明察暗访，保证官兵令行禁止，遵章守纪，确保部队稳定。

全力构筑部队、社会、家庭“三位一体”的廉政建设体系。支队党委定期邀请干部家属来队，召开警示教育座谈会，努力探索以构建部队、社会、家庭“三位一体”的廉政建设体系，通过对干部家属进行廉政教育，使干部家属思想上受到触动，心灵上受到震撼，自觉当好“贤内助”、“廉内助”，做好“明白人”、“监督人”、“守门人”，算好政治帐、经济帐、家庭帐，从家庭内部筑牢抵御腐败的重要防线，更好的支持自己的家属为消防事业做出应有的贡献。（全省公安消防部队多措并举深入推进廉政建设

为全面总结一年来廉政建设工作情况，深入分析当前廉政建设所面临的形势，研究部署下一阶段反腐倡廉工作，省公安厅消防总队召开了全省消防部队廉政建设会议。会议召开后，各单位迅速行动，结合“五条禁令”专项整治等活动深入贯彻落实会议精神，保证了中秋、国庆两节期间部队风清气正，进一步推进了队伍建设和廉政建设，为各项工作任务的圆满完成提供了坚强的纪律保障。

一是学习传达会议精神行动迅速。各单位均召开了专题党委会，就贯彻落实总队廉政会议精神，切实做好本单位廉政建设工作进行了研究部署，对廉政建设当前所面临的形势进行了认真地分析，并就贯彻落实会议精神提出了明确要求。如湘潭支队在9月9日召开专题办公会对总队廉政工作会议精神进行传达学习的基础上，又于10月17日召开党委会议专题研究落实总队廉政工作会议精神。会议再次认真学习了领导的讲话精神，对全体消防官兵遵守禁令提出了明确的要求，并对下阶段的廉政建设工作进行了安排部署。湘西支队于10月7日召开了全州消防部队思想政治工作推进会暨廉政建设视频会议，学习传达贯彻总队会议精神，制定下发了《全州消防部队关于贯彻落实总队思想政治工作推进会和廉政建设会议实施方案》。岳阳支队于9月28日召开了全市消防部队党风廉政建设会议，总队廉政建设会后，支队又于10月19日上午召开了专题党委会议传达贯彻全省消防部队廉政建设会议精神。

二是制订出台了一系列具体措施。为深入贯彻落实会议精神，各单位均结合各自实际，制定出台了具体措施，全面促进消防部队反腐倡廉建设。如常德支队加大警示教育力度，增强了反腐倡廉教育的针对性、有效性，建立完善了监督制约机制，实现权力运行过程公开透明，将反腐倡廉工作渗透到工作的方方面面；长沙支队出台了《长沙市消防支队贯彻落实全省消防部队反腐倡廉建设会议精神11条措施》，包括加大纪检工作督察力度、强化廉政教育、强化信访制度落实、落实审验分离制度、发放行政许可服务卡、干部选拔公开透明化、非公务接待逐级报告、“8小时外”干部动向实时汇报、敏感事务全面公开、规范党委议事程序、加强权力运行机制建设等内容。

三是进一步加强了两节期间的党风廉政建设工作。各单位结合会议精神，加强了中秋、国庆两节期间的廉政建设。如衡阳支队针对两节期间部队廉政建设专门下发文件，要求全市部队官兵要大力发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚决反对铺张浪费，同时要严肃财经纪律，严禁巧立名目突击发钱和滥发实物，努力营造风清气正的节日氛围。

四是深入推进“五条禁令”专项整治活动。各单位结合会议精神，强化措施，进一步推进“五条禁令”专项整治活动，保持了部队的高度安全稳定。如怀化支队以“五条禁令”专项整治活动为载体，积极开展了对单位官兵执行各项制度规定情况和单位车辆管理等情况的查摆剖析工作，及时发现并整改了一批苗头性、倾向性问题。同时，支队通过聘请并组织廉政监督员走访、座谈等多种手段，强化了部队的管理。益阳支队于10月13日至18日组织督察组，通过查看资料、对官兵进行抽查以及社会单位回访等形式对各大队“五条禁令”专项整治工作开展专项督察，对督察中发现的问题进行了及时通报，要求限期整改到位。

篇3：用科学发展观指导企业发展

一、实现企业可持续发展是第一要义

科学发展观是用来指导发展的, 实现企业可持续发展是科学发展观的第一要义。企业要实现可持续发展, 必须加大科技投入。实践表明, 科技投入占销售收入的1%, 企业生产困难;科技投入占销售收入的2%, 只能维持企业简单再生产;科技投入占企业销售收入3%～5%, 企业才有竞争力。世界500强, 科技投入占销售收入一般都在10%左右, 这是世界500强竞争力强大的重要原因。科学技术是现代经济的主要推动力, 在经济发达国家, 科学技术对经济发展的贡献率高达85%。所以, 发展科学技术是实现企业可持续发展的第一要务。企业必须积极创造条件, 增加科技投入, 根据企业自身条件, 分别建立国家级、省部级、地市级研发机构, 为自主创新奠定基础。企业要同高等院校、科研院所建立产、学、研联盟, 为转变经济发展方式创造条件。

企业要实现可持续发展, 必须发展企业文化。企业文化是企业发展的基因, 是企业发展的精神支柱, 企业文化是企业核心竞争力的重要组成部份, 企业可持续发展的力量源泉。

企业文化广义上说是人类社会创造的物质财富和精神财富的总和, 狭义上说是企业的经营理念、价值观、企业精神和行为准则与方式。

企业文化的内容:企业文化含义深邃, 内容丰富:包括诚信服务的理念文化、产业报国的事业文化、以人为中心的人本文化、与时俱进的创新文化、科学规范的管理文化、以质量取胜的品牌文化、民主平等的和谐文化、规范行为的制度文化。

企业文化能促进企业凝聚力的提升, 使企业在复杂的市场环境中更好地发展。首先它能带动员工树立明确目标, 并为此目标而奋斗;其次企业的价值观念和行为方式使他们愿意为企业出力。企业文化不仅对企业成员的个体心理、性格、行为起导向作用, 而且对企业整体的价值取向和行为取向也具有导向作用。总之, 企业文化具有激励、指导、凝聚、融会和约束等功能, 加强企业文化建设有助于提高企业家和企业管理人员的经营管理水平, 增强企业的凝聚力, 增强产品的竞争力, 增强制度的规范力, 增强科技的创新力, 从而促进企业生产力的可持续发展。

二、以人为本是企业发展的关键

经济全球化的一个突出问题是竞争国际化。实施“以人为本”和“人才强企”战略, 是增强企业国际竞争力, 实行经济发展方式转变, 实现企业可持续发展的根本出发点和落脚点。

高知识、高贡献、高智力、高收益将成为现代社会的发展趋势。就企业管理来说, 管理者的知识水平和创新意识、劳动者的智力水平和创造意识, 将成为企业发展的综合实力的重要指标和决定因素。所以, 现代企业管理以人为本的观念将赋予新的内涵。知识经济不仅以知识为本, 更以人为本。越是将人作为自由的、自立的个人加以尊重, 人越能发挥自己的聪明才智。这是因为财富的创造力的自由发挥, 最适合人性的管理, 最有利于激发人类的创造力。

以人为本的管理, 涉及到人的培育与成长, 人的选聘与任用, 人的积极性、主动性、创造性的发挥, 以及人际关系、团队建设等诸多方面的问题。可见, 人本管理, 是一项多目标、多因素、多功能的复杂的系统工程。

1. 行为规范工程。

制度、秩序是一种文明, 也会产生效率, 是人们行为合理化的保证。相当一部分企业长期忽视管理, 纪律松驰, 秩序混乱, 所以, 当务之急是行为规范, 强化管理。

2. 领导者自律工程。

企业领导人的德才学识, 关系到企业的成败。全身心投入事业的企业领导人, 其无私奉献精神对公司作出的贡献, 会使员工受到强烈感染, 使整个企业充满朝气。

3. 员工培育工程。

全面提高员工素质, 不断教育员工成长与进步, 这是企业发展的长远大计, 必须予以重视。目前我国企业职工整体素质还比较低, 据统计, 现有3亿职工中, 多数为初高中的文化程度, 中高级技术工严重短缺, 高级技工不足2%。这种状况, 远远不能适应现代化、知识化、智能化社会的需求。

4. 凝聚力工程。

凡是成功的企业, 都是凝聚力很强的企业, 影响企业凝聚力的主要因素有:目标的共识、明确的工作责任、领导者的影响力和威望、严明的纪律、员工的参与度、对人的权利与尊重、利益共同体的形成、事业绩效的增长、员工的理想和追求与思想境界、和谐的人际关系、工作吸引力、员工实现自身价值的环境。

5. 企业创造力工程。

激发全体员工的创造力, 是开发人力资源的最高层次的目标。作为企业, 需要塑造激发员工创造力的环境和机制。一是创造一个鼓励员工开拓创新精神和冒险精神的思想活跃和倡导自由的氛围;二是建立正确的评价和激励机制, 重奖重用有突出业绩的开拓创新者, 鞭策墨守成规、因循守旧者奋进;三是强化企业内部的竞争机制, 激励员工关注新趋势, 研究新课题, 并明确规定适用时代要求的技术创新和管理创新的具体目标;四是要求企业组织员工不断学习和更新知识, 并引导他们面对现实去研究市场的新变化、技术的新动向, 主动迎接经济生活的新挑战。

6. 精神风貌工程。

它包括表扬、荣誉或肯定、尊重、信任、赏识等, 还包括振奋人的精神, 树立正确的价值观, 增强事业心、责任感、职业道德及良好的厂风和社会风尚等。

7. 企业形象工程。

企业形象是社会对企业的整体评价, 可从不同角度进行分析。一种评价方法是, 产品形象+人员形象+服务和信誉=企业整体形象。产品形象是企业形象最主要的因素, 制造产品离不开人, 没有优秀的员工, 不可能出优秀的产品。另一种方法是CI理论分析。企业形象包括理念识别、行为识别和视觉识别, 指企业外在的包装, 如商标、厂标、品牌等, 给人以鲜明的特色和个性。

三、建立和谐企业是发展的重要条件

发展是不同经济主体之间利益和谐的发展。发展必然是在人的社会关系中进行的。因此, 和谐发展应是人与人, 即不同经济主体之间的和谐发展, 其核心是利益和谐。经济利益追求是人性的基本追求。因此, 经济主体之间的利益和谐的基本任务是引导、规范以实现每个人正当的合法的利益需求, 实现利益和谐。

那么经济如何才能和谐发展呢?经济和谐发展的前提就是经济要统筹兼顾, 协调发展。随着改革开放的深入和现代化建设的推进, 我们面对的社会利益主体更多, 领域更广, 利益关系也更为复杂。我国经济社会发展还不够全面, 城乡二元经济结构局面亟待改变, 地区发展很不平衡, 经济的快速增长对资源、环境的压力日益增大。这就要求经济发展更加注重统筹兼顾, 做到城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、人与自然和谐发展, 企业内部员工之间的协调和谐发展, 这样, 才能更好地妥善处理当前各方面矛盾, 协调好各种利益关系, 实现企业全面、协调、可持续发展。

参考文献

[1].胡大立.企业竞争力决定因素及其形成机理分析[M].北京:经济管理出版社, 2005

篇4：用科学发展观指导经贸流通工作

（一）组织国内短缺粮食、棉花和能源、原材料的进口，加强进出口形势的监测，促进国内经济与对外开放协调发展

根据国内市场的需要，先后组织了粮食、棉花的进口，追加成品油的进口。配合有关部门，完善出口退税政策，应对各种贸易摩擦，促进外贸出口的稳定增长。加强对外贸形势的监测，及时研究和解决外贸进出口中的矛盾和问题。配合有关部门加强区域经济的合作，为国民经济发展创造良好的外部环境。

（二）加强重要农产品市场的调控，加强农业基础地位，促进城乡经济协调发展

针对2003年底以来国内粮食市场供求关系的变化，会同有关部门研究采取减免粮食主产区农业税、增加良种补贴和农机具补贴、规定粮食最低收购价格、加强粮食调运、充实地方储备、促进粮食产销区合作等一系列措施，对2004年粮食生产的恢复和农民收入的增加发挥了一定作用。综合运用进出口和储备等手段，加强对棉花和食糖市场的调控。

（三）加强中西部地区农产品流通基础设施建设，提高农产品批发市场的水平，促进中西部与东部地区的协调发展

利用国债资金，支持农产品批发市场电子信息系统和检测检验系统建设，支持流通领域技术改造，发展现代流通方式。在工作中注意向中西部地区倾斜，改善中西部地区农产品流通设施落后的状况。2003年支持了83个农产品批发市场的两大系统建设。2004年的119个项目已经落实，建设工作进展顺利。

（四）提高流通效率，降低流通成本，促进流通业与其他产业协调发展

积极研究现代物流业发展战略和规划，编制粮食现代物流发展规划，促进中美现代物流领域的交流与合作。配合有关司局制定促进现代物流业发展的政策措施。理顺世界银行粮食流通项目的体制，协调华粮公司的组建工作。

（五）控制资源性、高耗能、高污染产品出口，加强环境的治理和保护，促进人与自然的协调发展

适当减少煤炭和焦炭的出口，采取措施控制电解铝、化肥的出口。配合兄弟司局开展对部分高污染、高耗能行业的整顿，加强环境的治理和保护。

此外，还加强了重大问题研究，注重体制和机制创新，加强立法、信息等基础建设。进行了粮食安全课题、统筹国内经济和对外开放课题和新形势下对外开放战略和规划课题的研究。配合法规司和国家粮食局起草《粮食流通管理条例》，积极推进粮食流通体制改革和棉花质量检验体制的改革。建立化肥淡季储备制度。建立了粮食批发市场的日报制度，粮食、棉花和食糖价格的月报、周报或旬报分析制度，外贸进出口形势和重要商品的进出口月度监测制度。

二、2005年经贸流通工作的基本思路

2005年经贸工作的总体考虑是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届三中、四中全会精神，按照中央经济工作会议和全国发展改革会议的部署，全面贯彻科学发展观，进一步加强和改善粮食等大宗农产品和重要工业品的总量平衡和宏观调控，深化粮、棉、化肥等重要商品流通体制改革，推进现代流通业发展和市场体系建设，做好重大问题研究，进一步完善外贸政策体系，促进外贸增长方式的转变，做好重要商品的进出口调节，加强国际经贸交流与合作。

（一）围绕大局、突出重点，进一步加强和改善重要商品的总量平衡和宏观调控

认真贯彻落实国务院确定的加强农业、鼓励粮食生产的政策。在完善稻谷最低收购价政策的基础上，研究把最低收购价政策与对农民直接补贴制度结合的具体办法。运用储备和进出口调节等手段，做好粮食和棉花总量平衡工作。加强产区和销区的粮食购销合作。优化中央储备的结构和地区布局，完善粮食储备体系。继续组织好大豆进口，抑制食用油的进口。

（二）健全机制、完善制度，继续深化流通体制改革

继续稳步推进粮食流通体制改革，抓紧建立覆盖全社会的粮食统计制度。全面推进棉花质量检验体制改革。规范棉花流通秩序，推进棉花产业化发展。拓宽化肥经营渠道，完善化肥淡季储备制度。研究制定《农产品批发市场管理办法》，促进农产品批发市场健康发展。

（三）统筹内外、加强调节，努力提高对外开放水平

加快外贸增长方式的转变。促进进出口商品结构优化和加工贸易转型升级。支持和扩大高新技术产品、机电产品、农产品和服务的出口，提高出口产品的质量、档次和附加值。控制资源性、高耗能、高污染产品出口。组织好国内急需的能源、原材料、先进技术和关键设备的进口。加强重要商品进口的组织协调，降低进口成本。

（四）做好规划、抓好项目，继续推进现代流通业发展

进一步修改现代物流业发展规划和粮食现代物流规划。继续做好农产品批发市场国债项目和流通业结构调整国债贴息项目建设工作。组织好棉花加工设备更新改造项目建设。研究制定外商投资商业企业核准细则。促进现代物流、统一配送、电子商务等现代流通方式的发展。

（五）立足当前、谋划长远，加强对重大问题的研究

着眼于中长期粮食供求趋势变化，做好我国粮食安全的长期战略以及“十一五”期间粮食安全战略的研究。加强新形势下对外贸易战略、现代物流业发展战略、现代流通方式和重要商品总量平衡规律性的研究。加强对大型流通设施重复建设问题的研究。

（六）趋利避害、为我所用，进一步推进国际经贸合作和交流

篇5：用科学发展观指导个人发展

唐述春

以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是建设有中国特色的社会主义必须坚持的重大战略思想，对个人发展也有很重要的指导作用，是我们规划、推进个人成才、加快实现个人理想抱负必须始终坚持的重要指导思想。

个人发展的科学可以说是时代为我们提出的全球性课题，现实在呼唤一门新兴的科学——个人发展观，这个个人发展观至少是融哲学、政治学、经济学、战略决策学、养生学、教育学、人力资源管理学、对策论等相关学科为一体的综合性学科。

学习研究科学发展观我们可以得出，个人发展的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。这三个方面相互联系、有机统一，其最终目的是实现家庭与事业的全面兴旺。

科学发展观的以人为本。体现在个人发展上就是要以实现人的全面发展为目标，以家庭事业全面兴旺为根本指针谋发展、促发展，努力营造个人全面进步所需的多领域、多文化、多环境的系统性需要，切实做到德、智、体、美、劳的全面发展的有机统一，让所有外在资源与内在动力真正围绕个人的全面发展而发挥作用；

科学发展观的协调发展，体现在个人发展上就是要统筹学习与实践，统筹自我发展与广结良缘、统筹做事与做人、统筹消费与赚钱、统筹眼前利益与长远利益的协调发展；

科学发展观的可持续发展，体现在个人发展上就是推进的过程要做到可持续性，并实现发展的可持续性，只有这样才能确保个人全面成才及家庭事业全面兴旺。坚持走出一条稳定性好，可持续提升的发展道路，谋得经得起时间与空间多维变化考验的可持续发展。

科学发展观深刻揭示了对发展规律的新认识，是关于发展的世界观和方法论的集中体现，是在准确把握时代发展趋势、认真总结发展中正反两方面经验、深入分析发展过程中各阶段实际而提出的重大战略思想，是指导个人发展实现家庭与事业的全面兴旺的强大思想武器，我们必须深刻领会和全面把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，不断提高运用落实科学发展观指导个人发展的自觉性和坚定性，抢抓机遇，努力奋斗，更好地完成各成长阶段我们肩负的发展任务，切实把科学发展观贯穿于人生发展的全过程、落实到能力建设的各个环节，学好用好科学发展观，我们必须做好以下以点：

首先，必须紧密结合个人实际，针对个人发展目标，拟定自己的发展观，紧紧抓住发展这个第一要务不放松；

既然说是个人发展观那么决定权就应当在于个人手中。有些人从读书到就业都没得自己做过主，个人发展的方向完全交给了别人，当他终于摆脱他人的代办，又到了上有老下有小谋生才是最重要的阶段。他的一生幸福与否在个人发展上他的内心没有遗憾那是假的，造成这种个人发展不能自主的根本原因还是中国的文化意识，长期受儒家和道家文化的教育，已经形成了根深蒂固的崇师、尊老、忠君、“三纲五常”的意识，这些都在一定程度上造成了自己做不了主，家人又感到不包办代替做主是缺位的思想，这正是发展思想上的禁锢，必须要破除的禁锢。

我们用内外因原理来分析个人发展,内因是根本,同时外因是条件，个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。要充分发挥主观能动性，紧紧围绕全面发展的主题，准确把握时代特征和个性特征，不断总结实践经验，不断扩展理论视野，不断作出新的理论概括，在什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题上要形成个人发展的指导思想，进行全方位的学习和发展。要实现个人发展规划，必须确立发展目标，而目标必须具有客观性，应该是通过努力可以达到的，并且是可评价的可考核、明确、具体的，是可量化、可分解的。首先要了解自己做这件事的最终目的，并在此目的的指引下展开自己的行动。任何一个人都不可能一步跨入自己的理想世界，都不可能瞬间实现自己的人生目标与价值。一个人的成功之路是由一个个目标的实现来铺就的，一个目标实现以后，一个新的目标必然出现在前方。因而，一个人最终价值的实现就是在一个个具体目标的实现中体现出来的。而这些具体目标也是相互关联的，它们是在一个人的人生总目标统领之下分解而来的，学习中国改革的经验“小步快走，边走边修”正是为了更好地紧贴现实性，坚持科学性，只有这样才能保证我们每走一步都能够离我们的总目标更近一点；频繁地变换目标与没有目标，对于一个人的发展来说同样是有害的。为了实现自己的目标，所有的行动必须服务于自己的目标，所有与达成此目标无关的行动都是必须摒弃的对象，只有这样自己的目标才能更好、更快地实现。

个人的能力成长，受到教育程度与实践面的影响，是一个长期的、渐进的建设过程，不可能超越个人成长阶段。只有随着阅历不断增加和持续学习拓展来推进，要从个人情况这个最大的实际出发，做到既增强发展的紧迫感，以只争朝夕的精神抓住机遇加快发展，不断满足当今社会对人才综合素质提出的多方面需求，不断促进自己全面发展；发展过程中要吸收他人失败与成功的经验教训，站在历史的高度而不被历史所托累，结合时代新需求。结合自身实际，进一步明确人生各成长阶段个人发展的一系列重要课题，寻求实践载体，积极投身实践，要充分认识个人各方面素质建设的长期性和艰巨性，做好长期奋斗的思想准备，老老实实地艰苦努力，踏踏实实地艰苦奋斗。要坚持从具体事情做起，把促进人的全面发展落实到德、智、体、美、劳建设的各个方面，提高个人发展效率，最大程度地开发和实现个人价值，推进自己的全面进步。

人的发展是自然成长的过程；但恰如经济基础决定上层建筑一样，基本的物质生活保障是人的全面发展的前提和条件，没有基本的物质生活这个前提，人的全面发展也就无从谈起。同时，人的全面发展和物质生活发展是相互促进的，人越全面发展，就会越利于创造得更多的物质财富来改善生活，而物质条件越充分，又越能创造条件促进人的全面发展。

要探索成长规律，就要根据个人情况走适合自己的路，整合自己的资源，着眼于最大限度地调动一切积极因素，正确处理各方面的矛盾和问题，兼顾各个方面的发展需要和各个方面的利益关系等一系列问题。同时务必牢记发展是硬道理的著名论断，内强素质，外塑形象，要提前加速发展、要看眼前，更要看长远，不为一时小名小利所累，要坚持用发展的办法解决前进中的问题。一部分人才出来社会通过经验累积收入不断增长，而忽视了市场新需求或没有预见与及时跟进市场需求，安于现状，既不以更高层次的规格要求自己，也没有深思知识更新加快，后生可畏性，必将慢慢就失去了优势触及到自己的瓶颈。历览古今贤，个人发展绝不仅仅靠工作之内累积，也非单独依赖个人学识，而应是统筹个人与他人，当前与长远，理论与实践，工作内与工作外等多个方面谋划的持续发展来成就的。在汲取他人发展血泪教训、借鉴他人发展理论有益成果的基础上一步步成长而来，非朝夕之功，一役之成，更难以一蹴而就。

其次，个人发展必须正确处理各方面关系，做到统筹协调；

科学发展观揭示了发展的正确道路，是指导我们推进个人发展的根本方法。提出了统筹兼顾的根本要求，把发展看作是相互推进、系统协调的过程，强调总揽全局，科学筹划，协调发展，兼顾各方，使各个方面、各个环节协调一致地运转，着眼于长远利益，以前瞻性眼光创新发展模式、优化能力结构、提高发展质量，努力实现物质与精神、贡献与享受的良性互动，坚持正确处理中心与全面、重点与非重点、平衡与不平衡的关系，注重加强薄弱环节，实现发展的均衡和协调，充分体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用。

贯彻落实科学发展观以指引个人发展观，要求正确处理内强素质与外塑形象、发展速度与质量、被动适应与主动改变关系；自我革新、发展、稳定等成功构建中的一系列重大关系，努力做到“四个统筹”，即统筹当前需要与长远谋划、统筹个人实力与外在凭借、统筹天赋特长与先天不足，统筹身体健康与克尽努力，使各方面的发展相适应，各个发展环节相协调，实现各构成要素的良性互动，在统筹协调中求发展、以发展促进更好的统筹协调。

我们不仅要知道知识改变命运、努力成就未来，更要明白在什么阶段、什么载体下、学习什么，怎样学习，在哪里学等等才能最大程度地提高个人的发展效率，以较小的投入获得较大的收获，进而大踏步进入人生的可持续发展。要把增强自主创业能力作为调整能力结构、转变个人发展方式的中心环节，按照自主创业、重点跨越、支撑发展、引领未来的要求，坚定不移地把知识作为第一生产力，坚定不移地实施内强素质战略和外塑形象战略，对自己的能力结构，坚持统一筹划、开发有序，进行合理的功能区分，什么是爱好，什么是专业，什么是远景前瞻性要强化的东西。特别是自主创业能力事关个人核心竞争力，在事业瓶颈和拓展的关键时刻，关键本领必须依靠自己，要做好超前部署和基础研究，以市场为导向，树立终身学习的理念，不断增强个人发展活力。

为了更好的处理好个人与他人，社会、自然的关系，更好地把意志和力量凝聚到为实现全面发展的宏伟目标而奋斗，过程实施中坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力弘扬求真务实精神，弘扬核心竞争力、培育健康有益的文化体育爱好，提倡一专多能。价值观上是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么、认可什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。能不能做好形象宣传工作，关系人心向背，关系事业兴衰，思想品德与诚信要经得起考验，着力营造对自己个人发展有利的舆论氛围；遵循爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会主义基本道德规范，“八荣八耻”为我们正确认识、全面把握和积极履行社会主义荣辱观指明了方向。

要团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，在谋求发展中要放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切促进发展的源泉充分涌流，要把自然科学、人文科学、社会科学等方方面面的知识、方法、手段协调和集成起来，进行全面、系统、深入的研究，不断深化对个人发展客观规律的认识，为个人发展提供坚实的理论基础，凡是符合科学发展观、能够推动个人科学发展的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不迟疑地去改，树立发展的系统性思想，要以确保各方面协调为依据，扎扎实实推进。

对于我们的努力与收获也要坚持用全面的观点看成绩，既要看收入增长，又要看人际和谐、身体健康指标，既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；既要看“显绩”，又要看“潜绩”；既要看主观努力，也要看客观条件。

再次，要志存高远，有战略眼光，做到发展的可持续；

人的快乐应当是来自于越来越少的对外界的依赖，加快转变不科学的，不可持续的发展方式，努力做到发展的可持续性，就应在个人发展中优化能力结构、做到各职能要素有机的，系统的推进，正如木桶装水的多少，不是由它的长板决定而是由它的短板决定的一样，综合能力是个人发展好坏的决定性力量。个人发展中忽视能力结构优化，对瓶颈制约视而不见，不以持续性个人进步为指针，加班加点混工资或安于现状舒适不求长进，片面追求一时的高回报，势必会步于“木桶理论”的短板困境，就不可能做到可持续的个人发展。古今国内外人们走不通的、没有前景的路我们自然不要再去重蹈，而是要从我们实际出发，吸取前人的经验和教训，走出一条立足于时代与个体特性，充分发挥自己的比较优势和后发优势的道路，要紧紧抓住加快能力结构战略性调整这条主线，有计划有步骤有重点地推进，形成以德为基本、智和体为支撑、全面发展的格局，做到全面发展有特长，这个特长就是我们的立身之本，高人一筹的专业技能。只有能力结构优化，各项事业能协调推进，有前景、可持续进步的发展，才是真正的发展，才能真正体现发展的硬道理。

过去的经验，是我们树立发展观的历史根据，众多的例子也使我们深刻认识到，基于过多外在依赖的非科学发展对我们持续构筑家底与事业全面兴旺的幸福生活是不可依赖的，靠不住、不管用的。必须始终坚持个人全面发展，紧紧抓住发展这个第一要务，把自己的各方面资源利用好，协调好，将人生看成一次远征，明确自己目标点，首先要找对方向，因为我们没有目标与方向我们就永远到不了那里，然后才是处理速度，既要讲眼前速度，又要想长远后劲。要敢于放弃既有的安逸，决然果断地扔掉部分“行囊”，为未来赢得速度，抢得先机，因为现在的拥有可能正是长远发展的负累，对此我们要阶段性地有所取舍。

特别当我们出社会四年左右，收入增长就向瓶颈靠近。从许多个人收入发展进程表明，当毕业四五年后，收入发展将进入一个关键时期。在这一关键时期，举措得当，就能促进个人发展和平稳进步；谋划不当或安于现状，则可能导致长期徘徊不前。这一时期面临的既是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，也是个人期望与现实矛盾需要妥善处理的凸显期。此时，一部分人有了衣食无忧物质基础，得心应手的工作，形成了一定的安全区，自然地很多人因此丧失了斗志，才出社会时那种雄心大志一去不复返了，甚至找不到努力的方向，日日按部就班，个人事业徘徊不前，要想跨越自己目前的成就，就不要划地自限，勇于走出自己的安全区，走出人生各个不同阶段或大或小的“阴影”。

要做到个人发展的可持续性，首先要解放思想，要志存高远，着眼大路，从根本性，全局性，从确保实现各成长阶段目标的战略高度，精心设计所处年龄段的发展主题，坚持不懈地学习、研究和力行科学发展观，将实践科学发展观促进个人发展转化为自觉的内在行为。子曰：“贤者识其大者，不贤者识其小者”，也正如林国强先生所讲“有些人有才，有学问，人品也好，但眼光志向不太远大，大方向把握不准，结果往往是事倍功半，结果不怎么理想。所以一个见识好的人往往能把自己的聪明才智、能力发挥到最大”。欲成大事，还要看他有没有气度，气度影响格局，性格决定未来，见识高远，气度恢宏，有其二者，再用科学的个人发展以贯之人生全局，定能实现家庭事业的全面兴旺。

最后，要在着眼于个人发展的全局上，强化学习与实践；

信息极大繁荣使我们更广泛的接触这个世界，以其信息时代所带来的人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，各种反动，低级趣味，沉迷性娱乐弥漫，我们的交际面也随之无限扩大、人与人的联系更加方便，面临的竞争也日趋激烈，统筹内强素质和广结良缘的要求更高。对如何适应社会找准个人定位提出了更高要求，我们要顺应潮流、抓住机遇、应对挑战、加快发展，就要有针对性的加速开发自己的潜力，把个人的发展放到社会的大局中来思考，发挥比较优势，把握有利条件，扬长避短，趋利避害，乘势而上。

要遵循个人成长规律，抓紧解决当前发展中亟待解决的突出的制约因素，同时要着眼未来发展，坚决防止急功近利的短视行为，局部要服从全局，全局要照顾局部，要兼顾不同方面的现状和需要，必须坚决以个人发展的全局为核心；坚决克服不正视当前问题，不按计划行事、一抓一松不坚持到底的现象。各项能力成长过程中出现暂时不平衡发展是必然的，一刀切、一个模式、齐步走是不可能的，要坚持既突出重点，又兼顾全面；既巩固已有的基础和优势，又要着力加强薄弱环节建设，特别是处于个人发展进程加快和瓶颈攻坚的过程中，要做到解放思想，寻得到突破点，能打硬战，努力实现可持续的又好又快发展。

坚持科学发展我们就要最广泛地整合各种资源汇集到谋求发展中去，坚持从群众中来、到群众中去的群众路线，多学、多问、多了解、向实践学习，虚心的向历史的创造者人民大众学习，要懂得别人知道的永远有我们不知道的，学习与实践中要坚决防止和克服形式主义与轻视劳动人民，要善于发现他们的优点，善于从生活的点滴中启迪智慧。成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；在超越自我的过程中实现自我。对因客观条件不具备、一时难以达到的必备技能，要本着打基础利长远的极端重性，逐步积累经验甚至要降低当前一些发展期望，专门留出精力去做，更好的打基础，调整能力结构。

科学发展博大精深，实践与理论方面都还要继续进行新的实践和新的探索。我们必须牢固树立为实现个人全面发展长期奋斗的思想，牢记个人发展最终依靠自己，不断增强机遇意识、发展意识、全面意识、主人翁意识、忧患意识，解放思想、实事求是、与时俱进，为实现个人全面发展，加快推进家庭事业全面兴旺而努力奋斗。

篇6：用科学的发展观指导物资工作

科学发展观的实质是发展。科学发展观要解决的不是要不要发展的问题，而是如何发展的问题，其实质是始终要把经济建设放在中心地位，一心一意搞建设，聚精会神谋发展，实现经济社会更快更好的发展。科学发展观强调的是全面发展。就是要在经济发展的基础上，促进社会全面进步和人的全面发展。它要求我们在加快物质文明建设的同时，加快政治文明和精神文明的建设，形成三个文明相互促进、共同发展的格局。科学发展观要求的是协调发展。就是把整个社会作为一个相互联系、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相适应，推进经济、政治、文化建设各个环节、各个方面相协调。科学发展观的核心思想是以人为本。科学发展观把历史唯物主义以人为本的思想和党执政为民的宗旨有机统一起来，最终追求的是实现人的全面发展。实现人的全面发展，不仅要通过发展经济不断提高人们的物质生活水平，而且要通过民主政治建设和精神文明建设，不断丰富人们的精神生活，使人民群众充分享受物质文明、政治文明和精神文明的成果。

物资供应公司每年负责供应4亿多元的生产物资，物资供应工作的好坏，直接影响着企业的效益，因此，我们时刻明白自己身上的担子不轻。如何能更好地做好物资供应工作，一直是我们深思的问题。科学发展观的出现，就向一盏指引灯，给我们带来的新的启示、新的思维、新的动力。市场在变化，企业要发展，而人依旧是原来的人，要提高物资工作的水平，就要将科学发展观融入到物资管理工作中，以人为本，充分发挥每个人的潜力，从管理入手，向管理要效益，促进企业的精神文明与物资文明共同发展。为此，我们从以下几个方面开展工作，使物资管理工作不断的跨上新台阶。

一、从职工的思想教育、理论教育入手，强化有所作为观念，让职工主动的去适应跨越式发展的要求，让科学发展观深入人心，教育职工认清形势，增强抢抓机遇的紧迫性，为企业的发展做好思想和理论的准备。

二、以人为本，本着尊重知识、尊重人才的原则，充分调动每一位员工的积极性和潜在能力。人是开展一切活动的基本因素，人的因素对企业的发展起着决定性的作用。我们对每一位员工的知识结构、工作经验及专长都进行了解，尽力将工作岗位与员工的专业与特长相结合。

三、不断完善管理制度，让每一项管理制度发挥作用，真正起到职责管人，制度管事，政绩管升降。每年企业的方针、目标都在向更好的方向发展，没有一套与之相适应的管理机制是不行的。为此，我们每年都结合企业的发展要求对相应的管理办法、考核办法进行相应的修改，使之适应企业的发展要求。

四、开展物资成本分析。去年，由于许多物资和价格都有不同程度的上涨，使我们的料差受到很大的影响。对于许多厂家提出涨价时，我们只对市场进行调查、分析，而没有对该物资的生产成本进行分析，为此，我们特别成立了物资价格分析组，首先对提出涨价的物资的生产成本进行测算，对于确实符合涨价因素的，才给予涨价，对于不合理的，给予回决；其次再分别对各种的配件价格进行测算，对于采购价格偏高的，要求供应商降价。

篇7：用科学发展观指导我们的地震工作

今年，是我们伟大祖国建国60周年，在这个重要的时期，开展深入学习实践科学发展观活动，具有划时代的深远意义。党的十六届三中全会，提出了‚坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展‛，这是党中央首次明确提出关于科学发展观的概念，党的十七大把科学发展观确立为‚我国经济社会发展的重要指导方针‛和‚发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想‛。胡锦涛同志指出：‚‘三个代表’重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。‛回顾党的历史，充分证明这一论断完全正确。学习贯彻党的十七大精神,必须深刻把握科学发展观的科学内涵和精神实质,必须把科学发展观的根本要求落实到各项工作实际中去。

学习实践科学发展观，主要靠两条：一是要真学，二是要实干。所谓真学，就是要深刻领会科学发展观的科学内涵、深远意义，真正在一些基本问题上学懂弄通，绝不是‚一围、一看、一念‛就能学到手的，而必须下一番苦功，方可收到实效。那种轻视理论学习，满足于一知半解，是切不可要的。所谓实干，结合实际，把握关键，最终落实到解决问题上来。只有坚持从实际出 发，切实解决群众所需、所盼、所想的问题，才是真正体现深入学习实践科学发展观活动的要求。

深入学习实践科学发展观，对于我们防震减灾事业尤为重要，防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，事关人民生命财产安全和经济社会可持续发展大局。新修订的《中华人民共和国防震减灾法》明确规定：‚防震减灾工作，实行预防为主、防御与救助相结合的方针‛。地震是群灾之首，震灾无情，强地震能在瞬间成灾，夺去成千上万人的生命，造成巨大财产损失。‚7.28‛唐山7.8级地震，死亡24万人，重伤16万人，一座重工业城市毁于一旦；‚ 5.12‛汶川8.0级地震，至少已夺去近7万人的生命，伤37万多人，失踪近1.8万人，直接经济损失估计至少在8400亿元以上。汶川地震期间，有不少市民出现本能的恐慌，晚上不敢回家，一有点风吹草动，就惶恐不安，似乎世界末日就要来了。而目前，准确预报地震仍是国际上尚未解决的科学难题，我们不知道地震发生的时间、地点和强度，完全有可能在没有任何预警的情况下遭遇破坏性地震的袭击。因此，我们面临的地震形势非常严峻，因此要我们以百倍的努力，用科学发展观指导我们的防震减灾工作。

科学发展观的第一要义是发展，但发展要以人为本，统筹兼顾，全面可持续发展。在经历‚5.12‛汶川大地震波及后,应该以科学发展观重新审视我们的地震工作，居安思危，未雨绸缪，采取更加有力的措施，加强防震减灾工作体系建设，不断提高防 震减灾能力，使防震减灾工作更具有科学性，大力开展地震抗震设防常规宣传力度，积极推进地震监测、震害预防和应急救援等方面的建设，加强执法队伍建设，健全执法工作制度，依靠法制推进防震减灾事业发展，提高我市防震减灾法治水平。

篇8：用科学发展观指导税制改革方向

由于税收具有国家实现职能的属性, 决定着税制改革应朝着以下几个方面发展。

一是立足于促进国民经济又好又快发展的需要, 税制改革要发挥扩大国内需求特别是消费需求的作用。

改革开放三十年, 中国经济创造了世界奇迹。但中国在经济增长背后却出现购买力不足的现象, 内需与经济发展的矛盾变得越来越大。究其原因, 第一是投资需求过快排斥了消费需求。固定资产投资增幅过快, 对消费影响较大。第二是收入分配差距过大。高收入群体消费占收入比重很小, 剩下的钱不用于消费, 而用于储蓄或买保值品。第三是社会保障体制的制约, 收入低的人对社会保障依赖程度较大。为了防止和回避风险, 增长储蓄成为这部分群体的首选。以上原因集中反映为个人收入与个人支出关系的矛盾。

所以税收应起到有效调控个人收入与个人支出的关系, 使高收入者自愿多消费否则将承担较多的税收负担;低收入者敢消费, 并在提高生活质量的同时减少税收负担, 甚至获得“税收利益”, 那么内需不足的问题就很有可能在根本上得到解决。只有解决了经济高速发展与国内需求特别是消费需求不足这一影响我国经济可持续发展的主要矛盾, 才能增强发展协调性, 实现经济又好又快发展, 促进经济增长由依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。

二是立足于坚定不移发展社会主义民主政治的需要, 税制改革要适应深入扩大社会主义民主, 更好地保障人民权益的要求。

按现行税法规定, 纳税人是税法中规定的直接负有纳税义务的单位和个人。但是纳税人往往不是最终实际负担税款的负税人, 这种现象是由税负转嫁行为造成的。

国家对纳税人征税, 一部分社会剩余产品价值或国民收入从纳税人手中转移到国家手中, 纳税人的利益受到税收冲击, 他就会想法设法将税负转移出去, 使纳税人所纳的税款最终落到了负税人身上。就主体税种而言, 一般来说流转课税较易转嫁, 所得课税较难转嫁。

现行税制存在的突出问题就在于, 我国的税收收入中增值税、消费税、营业税等流转税收入占有绝对的比重。消费者作为最后一道流通环节由于税负转嫁的原因负担了大量税款, 但现行税制却不被定义为纳税人。根据公共产品理论中的“税收价格”观, 负税人才是政府提供公共产品价格的实际负担者。如果从税负转嫁的视角制定税收制度, 使具有经济收入者在购买商品和接受服务时都能明明白白的感受到为国家缴了税, 也就是变税法上没有明确规定的负税人为纳税人, 必将从根本上提高人民群众的权利地位。

三是立足于提供全面建设小康社会重要保证需要, 税制改革要能适应“在坚决惩治腐败问题的同时, 更加注重治本, 更加注重预防, 更加注重制度建设, 拓展从源头上防治腐败领域”的反腐方针。

坚决惩治和有效预防腐败, 是党必须始终抓好的重大政治任务。党的十七大报告提出, 坚决惩治腐败的同时, 更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设, 拓展从源头上解决腐败。

篇9：用科学发展观指导“小班化”教学

关键词 小班化教学 科学发展观 以人为本

课程改革的趋势是倡导学生自主学习、合作学习、探索学习，对此，大班化教学面临诸多解决不了的问题，比如如何面向全体、如何因材施教等，于是小班化教学就应运而生。

班级人数相对较少固然是小班化教育的一个特征，但绝不是本质特征。“小班化”教学是指在学生较少的班级中，开展教育教学活动的组织方式。小班化教学的教学内容、模式、教法、评价手段会发生全新的变化，教育观念将更新。围绕这些观点，用科学发展观的理解就是：坚持以人为本，大力培养学生的素质教育；坚持全面、协调、可持续发展，努力创新多元化教学手段，培养学生具有独立个性和人格，适应现代社会，特别是信息化社会的发展。

一、坚持以人为本

1.积极转变教育观念，在“小班化”教育中树立素质教育的战略地位。

小班化教育的核心问题是转变教育观念，即以提高全民族素质为根本目标。实施小班化教育，首先必须坚持以人为本的观点，树立“学生主体”意识。学生是教学的主体，学生处于教学活动的中心地位。其次，实施小班化教育，教师必须树立服务意识。教师应全心全意地服务于学生，尊重学生的发展、需求，更新教学手段，创设和谐的教学氛围，提高教学质量。

2.积极营造良好的学习环境，充分发挥“小班化”教育的优势。

⑴现代化的教学设施。小班化教学的实施，意味着每个学生占有较为充足的单位空间。为了提高教学的现代化程度，把现代信息技术引入课堂，在教室中应配置多媒体、计算机、背投、录音机、录像机、实物投影仪等现代化教学设备，以及与书本配套的教学软件，为每个学生的个性发展提供良好的外部条件，充分发挥学校教学设施的优势。

⑵教室环境布置。教室环境的布置彰显班级特色，可以在教室内绘制蓝天、白云、太阳、小鸟的图案，或者孩子欢快的活动场面，也可以在班級内“明星闪烁”栏里张贴学生的生活照，在“你追我赶”栏目里开展“学习之星、勤劳之星、健身之星、创造之星”的竞赛活动，“在我们的天地”栏目里随时展出学生的作品，给学生营造出家一样的感觉。

⑶心理环境的创设。蹲下来和孩子交流。教育，是对心田的播种和呵护，与学生心灵的沟通是现代教育技术中最基本的内容，它要求老师首先要拥有一颗宽厚博大的爱心，用合适的方式与学生进行情感交流。我们在和学生交流时，应以亲切的目光平视学生，而非居高临下地注视学生，否则，就会给学生带来不必要的心理压力。

⑷课堂教学的转变。小班化教学的实施，使得教师从高高在上的讲台上走进学生中间，认真倾听学生的意见和建议，教师不再是课堂的主宰者，在课堂上更多地表现为组织教学活动，参与和指导学生的学习，组织学生就某个问题进行交流与讨论，从而形成自己的观点，使课堂教学真正成为师生、生生交往、互动、共同发展的过程，从而真正实现开放性教学，有力促进学生的发展。

二、坚持全面、协调发展，开展多元化的教学手段，充分调动学生参与教学、自主学习的积极性

全面、协调发展建立在素质教育的基础上，强调了教与学的双向发展。小班化教学，正是贯彻了这个观点，让每个学生都受到等距离教学，让每个学生充分享受教育资源，充分享受老师的关爱，能够全面、协调地共同进步。

1.主动参与。学生敢说、爱说，乐于主动参与。老师要重视参与方法的指导和参与能力的培养，让学生主动参与，培养学生说话的逻辑性、条理性有机结合。学生的主动参与精神，不仅体现在课堂教学中，还体现在学生学校生活的各个层面。

2.创新教学。学生在学习上有好奇心和探索欲，教师的责任正是要不断满足并提升学生的好奇心和探索欲，培养创新意识。在小班化的教学前提下，民主活泼的教学氛围，是进行创新教学的重要条件。

三、不断提高教学质量，努力建设优秀的教师队伍，深化“小班化”教育的可持续性

教学质量是办学的生命。服务意识、质量意识、科研意识、危机意识四个意识深入人心。要想立足社会，必须走创新求实的科研之路。在全面推进素质教育、培养适应新世纪现代化建设需要的人才的今天，社会和家庭对孩子的学习提出了更高的要求，因此教师队伍的建设变得十分重要。教师需要锤炼，需要学校的栽培，师徒帮带，让青年教师在实际授课中学习老教师的经验，快速、有效地提高自身的教学经验。

学生在发展，教师在进步，教育在更新，深化“小班化”教育的可持续发展需要我们大家共同的努力。

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