大学生青年志愿者的活动意义

大学生青年志愿者的活动意义（精选6篇）

篇1：大学生青年志愿者的活动意义

大学生青年志愿者的活动意义

由于青年志愿者活动包含了丰富的内容，有青年志愿者组织机构的组建活动、青年志愿者的招募活动、培训活动、服务活动、交流活动、推广和宣传活动。这众多的活动均需要青年志愿者亲身投入，发挥自身的特长和能力。所以青年志愿者在参加青年志愿者活动的过程中，可以

体现出相当大的价值意义。主动要表现于下面几个方面：

一、提升个人的精神境界

志愿者通过参与志愿服务工作，有机会为社会贡献自身的才学、能力，关并在不同的岗位上发挥着自身的作用和优势，满足了“自我实现”的最高需要，不单为社会作出了一定的贡献，弘扬了新风气、新风尚，而且人生的价值也在志愿活动当中得到体现，从中学会自觉地奉献精神和参与社会活动的责任感，精神境界得到升华。

二、充实业余时间，丰富生活体现

青年志愿者利用空暇余时间，参与不同形式的、有意义的志愿服务工作和活动；在开展各项志愿服务活动的同时，可认识更多的来自不同的领域、不同年龄的志愿者，通过参与活动，彼此可以成为志同道合的朋友，不但扩大了自己的社交生活圈子，亦可以让自己接触更多的新事物、新观念；同时，志愿者更可通过服务活动，亲身体验和接触社会的方方面面，不同层次和领域的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高必定有帮助。

三、提供学习机会

志愿者在参与志愿服务工作过程中，增加个人的课外知识，服务时可接触未知的事物，学习未知的东西。此外，除了可以帮助他人，更可培养自己的组织、协调、交际及领导能力，学习新知识，提高自身素质。还可培养正确的工作态度和掌握处理问题的方法。有利于价值观的改变，使个人能充分认识如何发挥自身的价值。掌握协同工作的方法，学会与他人融洽相处和解决冲突的办法。此外，志愿者将参与志愿活动时所学的知识，运用在自己的日常生活之中，也可用来解决在生活中遇到的相似的问题，提高自己的生活质量，使自己的人生过得更加精彩、更加完满。

四、促进自身发展

在开展志愿者各项活动过程中，志愿者可通过对比发现别人的优点和自身的不足，并可以善加利用，取长补短，有助于自身的发展。但这一点往往被部分青年志愿者所忽视或错误理解，更有一部分青年志愿者抱着错误的心态和认识，对于志愿工作抱着“得过且过”的思想，或抱有过多的功利主义，从而影响了志愿工作的开展及顺利进行，也影响着志愿服务的质量和服务的延续，更影响了志愿者事业的良性的发展，使青年志愿者自身和志愿服务活动均得不到应有的发展和提高。青志活动对于志愿者的价值意义主要通过培训、服务、交流、管理等活动去实现，必须加以重视，使得志愿者在整个青志活动过程中，有付出也有收获。

篇2：大学生青年志愿者的活动意义

金江

（温州大学建筑与土木工程学院，浙江温州，325033）

摘 要：志愿者活动本是一件助人为乐，服务社会的好事。但不少时候由于活动组织者的思想老套，缺乏创新，使得活动形式单一，不能完全体现这项活动的真正意义。笔者通过对温州对多个高校的青年志愿者组织和志愿者活动的研究，从活动目的.活动意义.活动内容和活动形式进行探讨和研究。并提出一个优秀青年志愿者组织所必须拥有的制度和一些典型优秀青年志愿活动具有的特性。

关键词：青年 志愿者 思考

笔者作为温州大学建筑与土木工程学院青年志愿者服务队负责人。在从事志愿者活动的策划和组织的进两年时间里，对志愿者活动的内容有着自己的看法。在本文中笔者较为全面的分析了志愿者活动的目的和意义，以及对当今青年志愿者活动在策划和开展的过程中存在的一些不足提出了自己的看法。

一、开展青年志愿者活动的目的和意义

1.1青年志愿者行动是大学生树立正确人生观，价值观的载体。

改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的建立，社会价值取向多元化，对高校的思想政治教育产生了冲击。享乐主义、利己主义抬头，社会责任感随之淡化。大学生思想道德建设不仅需要正确旗帜的引导，也需要一定的载体来落实。青年志愿者行动正是适应大学生思想道德发展要求出现的新载体。参与志愿者活动更是当代大学生对完善自我和完善社会的道德价值的精神追求，这种精神追求以道德价值为对象，通过参与志愿者活动来改造客观世界和改造主观世界，促进个体道德的完善和推动社会道德的进步与发展。

青年志愿者活动充分体现了团队合作意识，助人为乐意识，服务他人意识和共产主义道德风尚。积极鼓励广大青年朋友参与青年志愿者活动能够使其充分深入社会，了解社会，充分感知社会善良的一面并通过自己的行为去感恩社会。在参与活动的过程中不仅能充分体会到团队合作的乐趣和服务他人的乐趣，同时也能使得志愿者对他即将步入的社会有着美好的感知，对培养感恩意识是非常有用的。

广大青年学生朋友拥有丰富的理论知识基础，缺乏的是社会经验，每一个大学生朋友都需要经过社会的历练和洗礼。因此，专业对口的志愿者服务更是对大学生志愿者自己本身的一种社会考验，志愿者在参与活动的过程中不仅服务了社会，也锻炼了自己，能力与才华在志愿者活动中得到充分的展示和发挥。

1.2开展青年志愿者活动是社会的需要

在物质文化日益丰富的当今社会，社会上依然存在着一些需要人们同情、关心和爱护的人群，他们或许衣不蔽体，或许食不果腹。按劳分配的市场经济体制保护不了这些缺乏基本劳动力的人们。社会需要一种完全的公益机构来关心和爱护这些人群，因此青年志愿者组织是完全有必要的。

送温暖、献爱心。大学生关心和扶助社会弱势群体，在校园内外开展“敬老、帮困、助残”送温暖、献爱心的服务活动。如为不幸患病的同学发动募捐、为父母外出打工的家庭提供必要的功课辅导和家政服务；在医院护理身患癌症晚期住医院的学校老教授；定期到社区敬老院、福利院、老干所慰问、看望、照顾孤寡老人，为他们送去社会的关爱和温暖、送去节日的祝福与欢乐、送去丰富多彩的文艺节目。一项项活动不仅体现着人性的光辉，同时还加强了社会人与人之间的人际交往，增强了人与人之间的相互了解，增进了人与人之间的情感交流，促进了人与人之间的相互信任。

二、青年志愿者活动的内容与形式

2.1如今高校志愿者经常采用的几种志愿者活动形式

看望卧病在床的老教授，走进敬老院，走进孤儿院，上山捡垃圾等等这些活动弘扬了中华民族尊师重教、尊老敬贤、助人为乐、扶贫济困的传统美德，为社会弱势群体送去的是社会的温暖和人间的真情，使他们感受到了社会主义新型人际关系的温暖和社会主义制度的优越性。

2.2一些新颖的志愿服务形式

随着社会主义改革和开放的不断发展，在我国举行的大型国际性会议和国际性赛事日益增多，在国内各地举办的全国性文化体育活动也日益增多，这些大型的社会活动已经不再是单纯的政府行为，而是逐步成为有社会各界和广大人民群众积极参与的社会活动。青年志愿者组织为国际性和全国性大型活动提供各种志愿者服务。在第四次世界妇女大会、第六届远南残疾人运动会、第四十三届世界乒乓球锦标赛、第三届亚洲冬季运动会、上海东亚运动会、第三届城市运动会、第五届大学生运动会、昆明世界园艺博览会、第二十一届世界大学生运动会，2008北京奥运会等大型活动和即将开幕的哈尔滨第24届世界大学生冬季运动会中，北京、天津、哈尔滨、南京、大连、西安、昆明等地的大学生志愿者运用所学的专业知识，为这些大型活动提供语言翻译、运动裁判、管理服务、林木花卉、园林艺术、医疗保健等服务。大学生志愿者以其认真、勤奋、热情、周到、优质、高效的服务，赢得了全社会的高度赞扬，扩大了对外的友好交往 ,促进了社会的发展。同时，也向世界人民和全国人民展示了当代大学生志愿者的精神风采。

三、青年志愿者活动的现状和不足

3.1志愿者组织体制不健全导致的青年志愿活动的不足

愿者队伍志建设的层次感不强，稳定性不足，缺乏有针对性地分类，导致大学生志愿者队无法适应新形势的需要。据调查发现，当今各个高校的志愿者组织均没有对各个志愿者队伍进行针对性的分类。即便少数有这样的分类，实施到二级学院的时候都不能很好的替下这种针对性，一般都是谁有空谁上的一种形式。似乎各个志愿者队伍都是万能的，什么都能胜任，活动最终的结果肯定不能往最好的方向发展。

同时，据调查我们发现目前在高校志愿者组织存在的问题还包括“成员参与不足”、“成员流动性大”、“活动流于形式”、“经费不足”几个方面。

3.2志愿者成面导致的青年志愿者活动的不足

参与志愿服务的原因。一般而言，青年选择参与志愿服务，其积极动机可以分为责任感和个人需求两类；而在消极消极动机方面，则主要表现在响应权力部门号召或者盲从追随的行为。如果是后者将必然导致活动开展过程中志愿者服务意识的淡薄，工作不能正常的完成，给整个志愿者活动带来严重的负面影响。

3.3社会成面导致的青年志愿者活动的不足

3.3.1社会不良风气对志愿者参与活动积极性的影响

不少志愿者接受了社会享乐主义、利己主义感染，消极参与志愿者活动，有时迫于学校政策压力，参与志愿者活动，在这种情况下，在开展活动的过程中，志愿者往往体现出一种消极应付的态度，严重影响志愿者活动有效的开展

3.3.2社会活动造成的志愿者活动的盲从

雷锋月等一些节日的到来往往把志愿者活动推向高潮，这本是一件好事，可是不少的志愿者组织往往在这个时候盲目跟从，在不确定志愿者活动的是否必要的前提下，为了完成上级组织下达的服务任务，盲目开展活动，造成了“雷锋三月来，四月走”的笑话。曾经有媒体报道，说一个敬老院的老爷爷一到3月就恐慌，问其原因，说是每年三月，都会被洗好几次澡，洗的皮肤都起来了。这样的问题非常值得志愿者活动组织的思考。

3.4志愿者组织者个人原因导致的志愿者活动的不足

作为一个志愿者服务队的主要负责人，其思想决定了整个服务队的工作路线，他的决策影响着整个阶段的志愿者服务形式和服务内容，如果他的思想单一，缺乏创新，那么整个服务队便不能更好的服务社会。有时候盲目的学习其他服务队的活动，使得不能充分发挥自己服务队的优势，更不能较为正确、规范地服务于他人、服务于社会。

四、建立健全青年志愿者工作机制

青年志愿者化工作机制就是一系列关于青年志愿者招募、培训、管理、考核、激励等方面的工作制度，其中包括青年志愿者的人员招募机制、成员培训机制、项目运行机制和评价激励机制。通过这些工作机制的实施，不断加强对青年志愿者、青年志愿者组织的管理、考核与激励，使得广大大学生青年在参与志愿服务活动的过程中，既能较为正确、规范地服务于他人、服务于社会，同时又能在服务的过程中，得到社会的认同与肯定，更能达到自我教育和社会教育的有机结合。

4.1人员招募机制

建立一支具有一定的专业服务水平、扎实的工作态度、充满爱心和责任感的大学生志愿者队伍，是开展我院青年志愿服务的有利保障。因此完善其组织招募机制，让更多的学生青年参与到志愿者队伍，是青年志愿者事业发展的基础。志愿者招募机制包括了人员招募原则、宣传动员、组织建设、注册登记等工作制度，旨在规范管理工作，建立志愿者的队伍和个人服务档案，大力加强队伍建设。

4.2成员培训机制

青年志愿者服务活动引入培训机制，建立相应的培训工作机构，对志愿者以及组织管理干部进行短期的岗前培训和长期的素质培训的双线结合培训。成员培训机制涵盖了培训目的、培训内容、培训方式、培训过程等内容，通过业务培训和实践交流，使大学生志愿者树立正确的服务理念，增强服务技巧和与人交往的能力，更是提高志愿者各方面能力和综合素质。

4.3项目运作机制

青年志愿者活动项目运作的开始阶段到活动结束，这一过程需进行策划、评估、指挥、协调、实施、运行、控制、调节和评价等环节，以实现志愿者活动的目标，从而达到活动效果。因此项目运作机制需包括以下四方面内容：

1、项目设置。要根据志愿者服务的特点来制定相关的活动内容，设置适宜的活动项目，从而形成独具特色的青年志愿者服务。2项目

管理。为保证活动的质量，达到预期的活动效果，在项目管理中需要建立完整的活动文挡，反映活动项目进展的全过程，并为以后提供参考资料。

3、项目评价。建立可行的项目评价体系，选好评价结合点，针对所实施的内容进行考核，并及时通报出现的问题，提出解决办法，制定实施方案。

4.4评价激励机制

为体现活动效果和价值，必须对大学生志愿者活动进行评估与奖励，从而激发志愿者的活动热情，使志愿活动成为一种自觉行为，以促进我院青年志愿者服务长久的开展。大学生志愿者活动评价激励机制需包括以下几方面：

1、评价内容。评价内容应为是否符合志愿精神、活动效果与社会凡响如何、服务对象的满意度、是否具有高校志愿者服务特点、志愿者的收获。

2、评价体系。建立志愿服务综合评估体系，制定志愿服务标准手册，定期开展评优活动，根据活动项目的实施情况，全面考评志愿活动的过程与取得的效果。

3、激励内容。以青年志愿者全面发展为目标，全面考虑个人经历、工作态度、工作业绩、服务时间次数等方面因素，完善服务标准，提高志愿者的自主意识，建立完善的激励机制。

4、奖励办法。对作出突出贡献的志愿者，应该给予精神和物质双重奖励，并及时进行认可与表彰，在某些事物中的同等条件下，优先考虑选用优秀志愿者。

五、总结语

青年志愿者在奉献自我的同时也向社会汲取营养, 在实践中受锻炼、长才干。作为当代大学生，更应该积极投入其中, 把所学专业知识与实践很好地结合起来，在实践中成长成才，让志愿者的文明之花愈开愈艳； 通过参加社会实践，真正把自己锻炼成具有高度历史责任感的社会主义事业建设者和接班人。

参考文献：

[1]俞慧斐.大学生志愿者行动的可持续发展探析.浙江海洋学院学报（人文

科学版），2009(3).[2]梁绿琦等.北京青年志愿者行动调查报告.青年研究，2005（7）.[3]韩晶.当代大学生参与志愿服务的障碍研究.山东省青年管理干部学院

学报，2003(3).收稿日期：2011-04-5

篇3：大学生青年志愿者的活动意义

学校是共青团组织健全并得到迅速发展的单位之一, 因此学校开展青年志愿者活动在组织动员上具有得天独厚的优势。学校开展青年志愿者活动是学生自愿参加, 具有自愿性、服务性、综合性的特点。对学生品德形成和修养的完善具有重要意义;对于培养复合型、应用型人才起着重要的作用。抓好青年志愿者活动, 深入挖掘青年志愿者活动的意义与价值必须要从重视经验总结、提高认识;完善制度、科学管理;突出特色、坚持持久长效入手。

近年来, 青年志愿者活动在学校广泛开展, 体现了广大学生“服务他人、奉献社会”的价值追求。这一活动对学生的品德修养和综合素质的提高起到了决定性的作用, 但随着社会的发展, 学生的变化是我们又要重新总结青年志愿者活动, 挖掘其在学校教育中的意义与价值。

一、学校青年志愿者活动的基本任务和主要内容

学校青年志愿者活动以帮困扶贫、爱心助残、环保服务为重点, 利用假期、双休日、课余时间组织会员深入农村、街道、社区、企业、部队等地开展志愿服务活动;面向社会弱势群体开展爱心助残、爱心救助等帮扶活动;以提高全社会的环保意识为目的, 开展以保护母亲河、湿地保护、植树护绿、清除白色污染等为主题的绿色行动;在校内开展义务劳动、校园美化活动等义务服务;为大型公益活动 (包括城市发展、社区建设等) 提供志愿服务。其基本任务是:

1.改善社会风气, 建立温馨、和谐、友爱的新型人际关系, 为改革开放和经济建设创造良好的社会环境;

2.培养青年的公民意识、奉献精神和服务能力, 促进青年整体道德水平和科学文化素质的提高;

3.推动学校精神文明建设, 建立温馨、和谐、友爱的人文环境, 在校园中倡导团结友爱、积极进取、服务社会的新风;

4.提倡志愿者精神, 培养青年的公民意识、奉献精神和服务能力, 为志愿者健全人格、提高综合素质提供平台;

5.为环境保护、公益事业、社区建设、学校建设、扶贫解困等公益事业提供广泛的志愿服务。

二、开展校园青年志愿者活动的原则

随着志愿服务的发展, 青年志愿者活动得到了社会的普遍认同, 具有强大的社会感召力和影响力, 是我国青年运动的新发展, 已成为具有中国特色的精神文明建设的重要组成部分, 学校的共青团组织在推广、管理志愿服务方面做了许多探索, 在机制建设方面取得了不小成绩, 逐渐将志愿服务推向机制化、规范化的管理, 为长期持久地将志愿服务开展下去奠定了良好的基础, 在实现机制化、规范化的管理, 需遵循组织化原则、大规模原则、服务化原则和制度化原则, 做到有组织、有计划, 合理使用社会资源, 使志愿服务上档次、上台阶。

三、学校开展青年志愿者活动的意义与价值

青年志愿者活动是团中央推出的“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分, 是新的历史时期我国青年工作的新发展, 是动员青少年参与社会主义精神文明建设的新载体, 是青少年在实践中经受锻炼、完善自我的新课堂, 是共青团服务于全党全国的工作大局, 发挥助手和后备军作用的新途径。

(一) 学生了解社会, 认识自我的主要途径

青年志愿者活动是学生了解社会的窗口, 生活在校园里的学生们对于社会是陌生的。参加活动时, 学生们要与家长、社区居民、老人、孩子等不同的人进行交往开展工作。也能通过这些工作来了解社会, 为今后踏入社会做好准备。缓解由于毕业分配形式的改变, 给学生学习心态带来的冲击——很多学生为此不能安心学习, 常常感到前途渺茫, 缺乏进入社会的自信心。

(二) 学生展示自我, 服务社会重要途径

青年志愿者活动为学生体现自身价值构建平台, 让学生在活动中“展示自我、服务社会”。在青年志愿者活动中, 一部分学生进入社区后, 在教师和社区领导的鼓励和指导下, 积极投入到社区文化建设的工作中, 大大提高了社区文化生活的质量, 得到了社区领导和居民的赞许。使学生们的工作热情空前高涨, 精神面貌焕然一新。原来生活在校园的同学们没有想到每天普普通通的书法课、舞蹈课等的学习, 到了社区竟然有这样大的用处。学生们的自信心很快树立起来, 在展示自身价值的同时, 服务社会生活。

(三) 学生完善自我, 宣传自我的最好方式

青年志愿者活动极大的锻炼了学生的综合素质, 在活动过程中学生们承担了力所能及的社会角色, 要求学生们要有目的、有计划、有组织的完成所承担的任务。对于学生的思维能力、表达能力、组织能力都是一个实践和考验。工作中会有顺利和不顺利的时候, 这些困难会刺激学生积极接受教师的指导, 从中学会思考问题、解决问题。了解社会的同时发现自身的优势与不足, 正确的认识自己, 提高自己的综合素质。

当代中国青年是跨世纪的一代, 他们的整体素质如何, 在很大程度上决定着我们国家和民族的前途和命运。在青年志愿者活动中, 学生们直面社会, 他们的社会适应能力和社会交往能力以及竞争与合作都得到了很好的锻炼。在长期的青年志愿者活动中融入社会, 在社会的大课堂上自觉的约束自己的言行, 提高自己的个人修养。思想品德的形成离不开实践, 良好的品德行为是在社会生活中的反复实践中逐渐形成的。

学生们通过参加社区服务队、弱式群体服务队、夕阳红服务队等活动, 积累社会经验、人生体验, 提高辨别是非的能力, 将服务与奉献升华为自己的人生价值追求, 形成良好的品德。同时推动了社会风气的好转和平等和谐人际关系的形成, 增强了社会的亲和度与凝聚力, 使社会成员感受到社会的和谐与温暖, 促进了社会的稳定。

摘要：青年志愿者活动是团中央推出的“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分, 是新的历史时期我国青年工作的新发展, 是动员青少年参与社会主义精神文明建设的新载体, 是青少年在实践中经受锻炼、完善自我的新课堂, 是共青团服务于全党全国的工作大局, 发挥助手和后备军作用的新途径。学校开展青年志愿者活动是学生自愿参加, 具有自愿性、服务性、综合性的特点。对学生品德形成和修养的完善具有重要意义;对于培养复合型、应用型人才起着重要的作用。它推动了社会风气的好转和平等和谐人际关系的形成, 增强了社会的亲和度与凝聚力, 使社会成员感受到社会的和谐与温暖, 促进了社会的稳定。

篇4：大学生青年志愿者的活动意义

大学生青年志愿者公共文化服务体系一、指导思想

志愿者服务作为一种以自愿且不计报酬的社会公益行为，在参与社会活动、促进社会进步、构建和谐社会中起到越来越重要的作用。志愿者成为现代社会发展过程中的一股巨大的人力资源，志愿者队伍的发展对于改善居民的生活质量，提高市民的素质，促进社会融合具有巨大意义。随着志愿者队伍的日益壮大、志愿服务体系的不断完善和志愿者活动的广泛开展，志愿者在本市公共文化领域也发挥着不可替代的重要作用，对于推动本市的文化建设，提高城市文明程度和市民文化素质构建和谐社会有着重要的意义。结合学校切实情况，在学生工作中如何结合学生的个体情况，了解他们，推广青年志愿者活动，提高他们的实践能力，确立其与未来发展相适应的社会能力，帮助他们树立正确的公民意识和劳动价值观，可以提高大学生综合素质，促进大学生全面发展的重要任务，也为城市的公共文化服务体系建设增砖加瓦。

二、案例概述

东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院以大学生志愿者组织为依托以院志愿者部为平台，构建大学生社会实践基地。一年来，通过广大志愿者的共同努力，在院领导的支持下，志愿者部共组织支援者参与志愿服务23次，服务总时长达247小时。在实践中，我们建立起了“东北大学秦皇岛分校彩色粉笔支教组织”，参与了支教、环保、敬老等活动，成为我校志愿者的先锋队伍。其中，以“彩色粉笔组织”为主的支教实践活动尤其具有教育意义，为社会服务贡献了自己的力量。

三、案例分析

1.理论依据

公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，它围绕公民的权利与义务关系反映公民对待个人与国家、个人与社会、个人与他人之间的道德观念、价值取向、行为规范等等。它强调的是人在社会生活中的责任意识、公德意识、民主意识等基本道德意识。大学生作为特殊的社会群体，在中小学教育中已经掌握和学习到了一定的理论知识，但是在个人责任意识、对社会的奉献意识和对其他社会成员的公德意识方面欠缺具体的认识，其主要原因就在于其缺乏参与社会，进行社会实践，了解社会、了解民情的机会。通过活动为学生增长了见识，也为社会公共事业增砖加瓦。

2.组织形式

（1）通过问卷调查，在大学生中搜集其对于劳动、个人价值、公民意识等方面的资料，并向其征集实践活动的方式、地点等，然后综合分析其心理特点，初步确定活动形式。

（2）结合上述问卷中所反应出的大学生思想状态，联系社会热点问题，确定活动主题。

（3）利用走访调查、网络搜索等方式确定实践活动的地点。

（4）组织学生进行实践活动。

（5）收集来自于实践地的信息反馈、组织学生进行座谈、撰写实践心得，总结活动成果，以确定今后活动目标。

3.活动内容

（1）深入农村，实地考察希望小学。通过走访调查、问卷调查以及网络搜索等方式，我们确定以九门口希望小学为服务对象。在实地考察过程中，我们看到了九门口希望小学的艰苦环境，以及孩子们对知识的渴望。当看到一双双饱含对知识渴望的眼睛时，我们决定对他们进行长期帮扶活动。

（2）开展支教活动，落实帮扶计划。在确定地点之后，我们确立了以给学生授课为主、以联系社会各界力量进行帮扶的支教方案，并开始着手准备。在不到两学期的时间里，以“彩色粉笔”爱心支教组织名义先后进行了5次支教活动，分别教授了体育、音乐、美术、社科等课程。同时通过与孩子们一起做游戏，拉近距离，深切了解了他们对支教活动的内心感受。

（3）筹集活动资金，延续支教活动。为了能够长期对九门口希望小学支教，完成帮扶计划，我们通过在校内外收集废品、呼吁社会爱心人士等方式来筹集我们的活动资金。同时，定期在市中心等地进行宣传，呼吁爱心人士捐赠书刊。至今，已筹集教育帮扶活动资金5512.7元，书籍213本。

（4）广泛宣传，吸引各大媒体关注。在对小学支教期间，我们得到了秦皇岛市电视台、秦皇岛日报、长城网等媒体的跟踪报道。同时，在太平洋保险公司庆典活动上，受邀前去宣读活动倡议，吸引社会各界关注，呼吁更多的爱心人士去帮助希望小学。

（5）爱心支教，永不停歇。我们的支教活动，得到了很多爱心人士的关注，同时，来自台湾的林珍珠老师捐赠了2000元的活动资金，以表示对我们的支持，支教活动也得到了越来越多的关注。

4.活动成效

通过参与以支教活动为主的大学生志愿者活动，很多学生都收获颇丰。首先，通过小组活动，学生们学会了相互合作，形成了一定的合作意识。在为小学生授课和进行志愿者服务的过程中，学生们建立了为他人服务的理念，逐渐学会了同社会其他成员进行良性互动。其次，通过具体活动，学生们的价值观和人生观逐渐发生了变化。很多以自我为中心的学生，找到了自己在社会中的位置，意识到了为他人服务的重要性，并且从这一过程中得到了满足感。

四、经验与启示

实践活动是思想道德品质形成和发展的决定性因素，人的道德品质只有在实践中才能体现，只有在生活中才能得到培育和发展。社会实践活动充分调动了学生的积极性，发挥了他们的主体性，鼓励他们积极地、创造性地从事自己的活动，参与社会实践，使之在社会实践中增强使命感和责任感，形成正确的世界观、人生观、价值观，在自己的生活世界形成促进自身发展，同时也满足社会道德的需求。通过社会实践大学生了解作为一名社会成员应该具备的责任意识与公民意识，并且在实践中服务社会，为社会公共事业服务做出了自己的贡献。

参考文献：

[1]刘妍君，李昀.理工科新生大学适应性调查及其教育[J].高校辅导员学刊，2011，（04）.

[2]邱淑岩，岳道剛.教育孩子应在不经意间[J].基础教育，2005，（02）.

[3]王蕾.爱的力量[J].基础教育，2005，（11）.

[4]张颖，宋翌铎.在创先争优中加强高校学生党员教育的几点思考[J].华章，2011，（13）.

篇5：大学生青年志愿者活动总结

自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德。它，无声无息，就这样滋润着我们这些华夏儿女，陶冶着我们这些炎黄子孙，使一代又一代人的灵与魂得到洗涤，从而形成了中华民族气贯长虹的磅礴气势与传承千古的文化积淀。而大学生刚从中学步入到大学的殿堂，却承担着中华民族未来社会主义现代化建设的重任。鉴于这一情况我院青年志愿者团本着立足校园，走向社会的宗旨组织志愿者进行敬老慰问活动，以倾听老人的心声，借以启发年轻一代懵懂的心。

活动前期，我们对敬老院做了相应调查，研究，做出了此次敬老院拜访的分工计划。之后，对各名志愿者相应的分配任务，同时对志愿者也做了适度培训，以便让各志愿者都能更好的参加走访慰问活动。活动期间，我们志愿者，带着积极向上的精神面貌，深入了解了老人的生活问题，并且就我们在大学生活中存在的疑惑及趣事，与老人们进行了交流和娱乐，而老人们也给予了我们一定的建议。使我们收益匪浅。活动结束时，老人们对我们志愿者的走访慰问活动也给予了充分的肯定，并感谢了我们志愿者的关心慰问。面对老人的真诚，我们深受感动，从而更坚定了我们做好今后志愿者活动的决心。

在这次走访慰问活动中，志愿者们互相配合，能很好的协调好各活动环节的工作。志愿者们也都非常努力与认真负责，表现出了青年志愿者应有的精神风貌。在社会中树立了良好的形象。虽然还是有不足之处，但相信在以后的志愿者活动中，我们会不断发掘自身潜力、完善自己，为建设团结、平等、友爱、进步的社会贡献自己的力量。

篇6：大学生青年志愿者活动心得

12级行政管理1班

王伟骅

***

爱心奉献，不求回报，讲求付出，从中获得快乐与幸福。这是我们每一位大学生志愿者共同的理想和心愿。“施比受更有福”，这便是这次暑期志愿者活动给予我最大的收获。

我是12级的一名青年志愿者。2014年8曰1号，我参加了西乡县三友社区儿童幸福家园活动，在同行的三名志愿者共同合作下，我们顺利的与留守儿童开展了一系列活动在短短的九天时间里，我感受了孩子们的童真，领略到了团队合作带来的不一样的风采。在这个幸福家园里，我们一起工作，一起学习，一起帮助孩子。我们学会了付出，让别人得到暖暖的温情；我们学会了宽容，让别人得到了更多的机会；我们学会了给予，让别人得到了更多的体会。儿童幸福家园是孩子们欢乐的天堂，我们相信，我们能用我们灼热的心，融化冷漠与无情，让世界处处充满爱，处处都有志愿精神。

“送人玫瑰，手有余香”，的确，在短短的九天时间里，我真真切切的感受到了，从一开始的陌生到最后的依依不舍，从孩子们一开始的羞涩到后来的和我们嬉笑打闹，点滴无不真情流露。我记得这样一个细节，我们安排孩子们画出自己的全家福并附上自己想要对爸爸妈妈说的话，一个孩子在画面上展示了一副和爸爸妈妈手拉手，一家人紧紧在一起的画面，画中的妈妈美丽动人，爸爸格外英俊潇洒，小孩子幸福的牵着父母的手，下面写着：我多想拉着爸爸妈妈一起逛次街。是的，看到这幅画面，我动容了，对于留守儿童来说，每年和父母相聚的时间只有过年那短短的几天，这是一个多么美丽的梦想，是一个孩子内心深处深情的独白。然而现实却依然那么苍白无力。无论怎么样，作为一名青年志愿者，我们的爱心一直在，志愿者的精神也一直在，“奉献、友爱、互助、进步”永远是我们行动的旗帜。“一滴水只有放进大海里才不会永远干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才算成功”。现在的大学生基本上都是独生子女，以自我为中心意识较为突出，为社会服务服务观念较为薄弱，很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着我们慢慢长大，接触到更多的人更多的事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们对社会也越发的不满。但是我们每个人的心底都会有一份爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们大学生做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多年轻人加入我们其中，我们需要在大学期间对这方面进行培养，形成一种为社会服务的良好风气。

十几天的时间漫长而又短暂，很快就要到离开的时候了，虽然还没有到离别那天，但仍旧是感到那么的不舍、那么的伤感。从我踏进家园的那天起，我的学生就把我绑架到我们班里，下课的时候都不让我走，甚至不让我回办公室，一群人黏在我身边，他们的行动有些鲁莽，有些盲目，甚至有些不可理喻，但是，我忍心向这些不忍心让我走又不知道除了把我绑架还有什么其他更好办法的孩子发火吗?最后一节主题班会上，孩子们把他们亲手制作的贺卡塞在了我的手里，上面写着“真想让哥哥再教我们1、2个月”“哥哥马上就要走了，真是很舍不得他”，有的甚至从家里拿来了鸭蛋、葡萄、杏子、桃子等让我带上。临行那天终究来临了，以前，总是我送别别人，如军训时候的教官、实习的老师等，然而现在，却是要一群小学生为我们这群并没有完全长大的孩子送行。这天，我们都拿出了我们利用一天教学的闲暇时间排练的节目来表演，离别会在欢快但夹带着伤感的气氛中结束了。当我们集体唱完《同一首歌》时，所有的人都留下了不舍得眼泪。

实习很快过去了。而我人生的实践经历却才刚刚开始。这段时间里，我更加清楚的了解了自己，对自己的能力有了进一步的认识，我的身上还有很多的不足和缺点，我要不断的完善自己，这次经历将会激励我更加努力的学习和从各方面去充实自己。我通过这次为时十天的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是受益匪浅。

通过在暑期的这段夏令营助教生活，让我得到了很多感触。让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生!短短十九天，我体会到更多的是一种精神，脚踏实地，坚持不懈，踏踏实实的走好每一步，留下的足迹虽然会慢慢淡去，但是却教会了我们学会积累。无论做什么事情，态度最重要。有时候我们真心的为了每一件事做好了充足的准备，但却没有想象中的成功，可是我们不会气馁，我们会逐渐从中获得爬起来的勇气。虽然失败了。但离成功越来越近了。我们在儿童幸福家园的时候，有手足无措的时候，但是我们需要做的是整理好心理笔记，端正态度。只要一直保持良好的态度，坚持努力不放弃，我们会慢慢成长，成熟，直至成为一个耀眼的星团。切实的为人们做实事，这便让人们心中温存了热，温存了让人快乐，让人感激的热。传递自己的快乐和爱心的同时，收获着我们自己的快乐和信念，并且让志愿者的奉献精神传承下去。我相信，只要人人都献出自己的一点爱，世界将会变得更加美好，留给我们将是持久的快乐和幸福。