珍惜生命安全出行（共6篇）
篇1：珍惜生命安全出行
第2篇 珍惜生命 安全出行
孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
“珍爱生命，感恩教育‘征文范文三篇
来源： 互联网 作者：匿名 发表日期： 2008-04-13 22:58:05 阅读次数： 2144 查
看权限： 普通文章
生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多合音的交响，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。我们要学会珍惜生命，理解生存的意义，善待自己，善待他人。
现代社会中，各种各样不珍惜生命的行为很多，比如犯罪，吸毒等等，许多同学对于毒品的危害认识不足，只是表面上知道毒品不好，但是会有多大危害呢？会产生什么样的后果不是很清楚。现在许多同学对于生命没有一个完整正确的认识，不知道生命的含义，对于死亡没有基本的恐惧和严肃的态度。往往因为一点小事，动不动就拿死来威胁，产生轻生的想法，甚至有一些同学真的去做，这种行为给社会和家庭带来了很大的损失，这是极不负责任的行为。
生命是多么可贵、活着是多么美好！每天清晨醒来，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地对待每一天。当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们赋予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球、鲜亮的世界、可爱的生活。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
范文2.“珍爱生命，健康成长。”有着太多的理由，它们一片一片和在一起，成为一丝长线，牵住生命，让我们的生命成为多彩、永悦的春天！
范文3.每天清晨，我们都会背起书包，在爸爸妈妈的期望和叮咛中快快乐乐地去上学。可是，有一组数据却震撼了我。据统计，2004年全国平均每小时就有11人在交通事故中失去生命，其中至少有一名儿童。一小时一个欢蹦乱跳生的生命就会离我们而去，这是多么可怕，又令人担忧的数据呀！交通意外伤害已成为中小学生意外伤害的第一杀手。生命之花，瞬间凋谢；警钟在耳，声声惊心。
在我记事时，爸爸妈妈经常对我说：“干什么事，安全第一”。在我识字以后，常在工地、路口等危险地方看到“请注意安全”；在我成为低年级孩子眼中的哥哥时，我常常会说：“小妹妹，注意安全。”从此，“安全”在我幼小的心里留下了深刻的印象。“安全”真的如此重要吗？
从此，“交通安全”便让我铭记在心。在课堂上、在队会中、在电视里，“交通安全”知识成了我关注的热点。于是在我们携手相伴外出春游时，在我们迎着明媚的阳光上学、放学时，在我们快乐地在绿茵场上活动时，安全意识和组织纪律性便成了我必须遵守的原则，遵守交通规则和“好好学习，天天向上”一样成为我——一名小学生时刻牢记的做事原则。
从此，“上下学，眼要明，一路纵队靠右行。车辆靠近早躲开，边走边玩有险情。过马路，左右看，要走人行横道线。等公车时不越线，挤撞抢坐很危险”的儿歌一直萦绕在我的耳旁。因为我知道，只有安全了，才能更快乐。
亲爱的同学们，岁月如歌，生命如花。愿你、愿我、愿他、愿我们每一个人从此都走“珍爱生命，健康成长”之路，让我们从现在做起，时刻遵守交通规则，在点滴小事中学会安全自护的方法，让我们呼吁全社会的人都铭记“安全第一”，让我们每一个人的生命之花都美丽绽放！
安全教育征文--注重交通安全 谱写时代新篇
我时时感叹：“安全”这沉甸甸的两个字，承载多少希望和梦想；我常常思索：“交通安全”这言简意赅的四个字，包含几多喜悦和悲伤啊！
有报道说：我国每年有近1.6万中小学生非正常死亡，那么每天都有近40名学生意外死亡，相当于每天减少一个班级。这可怕的数字！真叫人触目惊心。
每天我们行走在马路上，会时常发现有人骑自行车逆行，有人乱闯红灯横穿马路，有人坐在车里把手伸出窗外，还有的人明知车超载，硬往车上挤……交通违规的例子，不胜枚举。
母亲给予了我们生命，让我们能自由呼吸，不断成长，看到了一路的好风景……今天的我们不正是冉冉升起的初阳吗？充满青春活力，散发蓬勃朝气，但是，您可曾想过，当我们离开母亲的怀抱，独立行走在人生道路上时，我们如此美妙的生命靠的是什么？我思来想去，归结成两个字：安全！是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利。
生命是美好的。不讲安全的生存是危险的。在我看来，安全是幸福，为家庭带来欢笑；安全是快乐，让生活充满希望；安全是健康，给你健全的体魄，安全是激情，创造世界，书写历史。...要问人生什么最重要，什么是幸福？我们的回答会不约而同：“平安最重要，平安是福。”是的，相对比平安来说，什么财富地位、权势都是过眼云烟，离开了平安，一切都是泡影。那要再问：“平安是怎样创造出来的？平安校园应怎样去建设才能最有效，最长久？那大家可能众说纷纭，有太多的答案。不过，我想，下面的两个现实，足以引起我们的思考。
第一个是一个孩子的一天。早晨孩子上学，爸爸妈妈总会千叮咛万嘱咐：走路靠右走，不要跑，上学不要和同学打架，听老师话；上学了，老师教育学生：不准爬栏杆，不准追赶跑跳，严禁玩危险游戏，绝对禁止到危险的地方等等等等。这些饱含真情的话语，真的凝聚了师长们对孩子平安的关注和担忧。因为，在我们的心目中，唯有我们的孩子按以上要求去做了，这安全就可保障了。可是，下面这个事实又真的应该引起我们新的反思。
5.12四川大地震，震动了整个世界，无数生命因此而消失，可就有这么一所学校——安县桑枣中学，全校师生2200多人毫发未伤。当通讯恢复，家长打来电话询问孩子时，每位老师大声振呼：“全校老师无一伤亡，全校学生无一伤亡。”这句平常不过的话语，在这不平常的日子里，足以让世界人民为之瞠目，足以让日月山河为之动容。有谁知道，在这奇迹的背后，凝聚了桑枣中学师生对安全的怎样的一种诠释和心血。但我们可以肯定的是：全校2200多名学生，上百名教师，从不同教学楼和不同的教室中，全部冲到操场。以班级为单位站好，用时1分36秒，这决不是一日之功，也绝不是几句：不要这样，禁止那样，强调这个，要求那个，所能达到的。
不是吗？大禹治水，疏而不堵，才能长治久安，将帅杀敌，身经百战，才能战无不胜，临池羡鱼，不如退而结网，那么多的事实和案例告诉我们：平安不是桎梏，平安不是禁令，平安是建设出来的。
而在这其中，承担育人职责的学校和老师负有不可推卸的责任。安全教育决不是捆住学生的腿，堵住学生的嘴，而恰恰应该让学生知道危险，感受危险，学会御险，学会自救，学会自护。桑枣中学的成功做法，给我们指出了一条成功之路：
安全伴我同行
在这人海如潮滚滚红尘的现实社会中，请问您最需要什么？是金钱，还是功名利禄？如果让我来回答，我就说：我最需要的是安全！
“孩子，绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊！”这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是现在，我和同事们每天上班时恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！的确，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们一直依赖着“安全”这个拐杖，没有它，我们可能会摔跤，可能走不过风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。
“安全”对于我是重要的，对于幼儿教师，它的意义,在于幼儿的安全，在于千家万户的幸福与欢乐。
安全知识的贫乏,安全意识的淡薄我们有过教训：
“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。从事幼教行业的我们，如果没有“安全第一”的意识，那就是失职，是对幼儿和家长的不负责任。我相信，只有那些正在致力于献身幼教安全这项伟大事业的人们，才会有那么一种冲动，一种自豪，一种喜悦，一种激情，如大海翻腾，如群山呼啸，如岩浆喷发，如涓涓溪水„„
安全的现代意义在于它伴随着人类的稳定、繁荣、发展和进步，从孙中山的“建国大纲”到mzd的“为人民服务”，从dxp的“发展才是硬道理”到jzm的“三个代表”，其最鲜明的特点是人民的利益高于一切，安全是人民生存和发展最基本的条件，“关爱生命、关注安全” 就是以实际行动学习实践“三个代表”的重要思想；“安全责任重于泰山”就是要按照“三个代表”的要求，强化各级领导的安全责任意识，落实安全生产责任制，加强对安全生产工作的领导；任何一个细节上的疏忽或失误，都可能损害人的精神、财产甚至生命，即使国家的财产损失,犹可亡羊补牢，但对于那些不能复苏的生命，对于那些死亡者亲人所遭受的无法弥补的身心创伤，我们又何以自处?这难道不足以让我们深思、深思再深思吗？一撇一捺的“人”字，其实就代表了支撑天地的脊梁，寓意着做一个人就必须担负起使他人幸福，使自己也幸福的事业。只有安全才能有收获、有幸福，否则“皮之不存，毛将焉附”？
朋友们，新世纪的太阳从东方的地平线上喷薄而出，历史已跨入一个新的时代。当我迎着新世纪明媚的阳光时，我为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我走过风雨的安全而欢呼！那么，为创造**的辉煌，让我们一起记住：安全警钟长
鸣，安全伴我同行!
构建校园安全教育体系，提高自救自护能力
老师们、同学们：
早上好！今天我演讲的题目是《构建校园安全教育体系，提高自救自护能力》。
校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。
据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等，这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80% 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！
我还想说，安全也是一种态度，一种责任，一种幸福„„.，只有把握住了安全，我们才会有现在的一切，只有守住了安全，我们必定会有更美好的明天。愿我们，——“高高兴兴到校来，平平安安回家去.”
最后，希望在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！谢谢大家！
大家好!今天我演讲的题目是《生命·安全·幸福》。
激情六月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。也许在座的各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：“孩子，绕过前面的石子……”；在我们要飞车上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛： “孩子，当心路上的汽车啊！……”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。
健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。曾记否：新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡；山东某犯罪分子贾某闯入一小学，持刀砍伤25人；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎重从围墙摔下身亡；黑龙江某中学组织学生到某水库远足，4名学生溺水而亡。也曾有这样的案例：课间在教室里打闹，结果出了人命；在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去上不来了……当然更不用说开水烫伤、洗手间滑倒挂彩、骑车摔断手脚的事了。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想相那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。校园安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们学生对安全防范意识还不强，应对突发事件的能力薄弱，暴露出我们在学校管理工作方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。当前学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
李岚清总理曾讲过一段话：“每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心痛，尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚，人死了，还谈什么教书育人？生命不保，何谈教育？曾有专家指出，通过各类校内外的安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对青少年进行校内、外安全教育的形势相当紧迫。
同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城。
“安全”与我们每一个人息息相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来，营造“关注校园，关爱生命，关心自己”的氛围，牢固树立“安全第一”的意识，逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们九三班全体同学向大家发出以下倡议：
一、加强宣传教育。认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。
三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。
四、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
五、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。
六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器；上下高层床辅注意安全。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。
八、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
九、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。
十、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。
老师、同学们，校园是我们的家！为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量！
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100％的安全了。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！
同时，我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己（今天下午的火场逃生演习全体师生参加，除班主任、进班老师外，科任老师一律随班参加）；各个班级要高度重视安全工作，做到“四化”——教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。
最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步，健康成长。
青少年的生命质量与健康素质事关未来社会主义事业的全局，关系到国家前途和民族命运。在中小学开展“健康成长、关爱生命”教育活动，有利于提高广大青少年学生的生存技能和生命质量，激发他们树立为祖国的繁荣富强而努力学习、奋发成才的志向；有利于将中华民族坚韧不拔的意志熔铸在青少年学生的精神中，培养他们勇敢、自信、坚强的品格；有利于学生理解生命的意义，学会珍惜健康，热爱生活，使他们身心得到充分自由、和谐的发展，成为充满活力，具有健全人格，鲜明个性和创造智慧的一代新人。
近些年来，全县中小学加强了对学生的生命健康教育，积累了一定的经验，取得了一定的成效。但总体上，生命教育的内容、层次、形式等方面缺乏整体规划和系统构架，现有课程教材中的生命教育内容比较单一，对学生生存能力的培养，缺乏有效的操作性指导，部分老师受传统观念影响，在青少年生理、心理、道德发展教育上的理念存在误区，部分学生，缺乏起码的生存技能，很多学生没有自救和助他能力，交通事故、溺水意外、食物中毒、校园暴力等事件偶有发生；一些家庭对学生进行生命健康教育重视不够、方法不当，中小学生的健康安全状况依然严峻。因此开展生命与生存、生存与尊严、生命与价值、生命与发展、生命与社会为内容的“健康成长、关爱生命”主题教育十分重要和紧迫，需要引起学校、家庭和全社会的高度重视。
篇2：珍惜生命安全出行
一、教学目标：
1、知识目标：懂得交通安全的重要性，认识交通标志，了解步行、骑自行车及乘车时的安全常识。
2、能力目标：通过学生调查了解身边的交通标志，培养学生的调查能力；通过对错判断，提高学生的辨析能力。
3、情感态度与价值观目标：树立自觉遵守交通规则的意识，并能够在生活中自觉遵守交通规则，珍爱生命。
二、教学重点：学习有关交通规则和出行时的安全常识。
教学难点：能将所学知识运用到生活中，珍爱生命，安全出行。
三、教学准备：PPT课件
四、课时安排：一课时 教学过程：
（一）导入 师：同学们，我们每个人都渴望健康、平安地享受生活，但外出时，交通事故却时常发生。日常出行中，如何才能确保自己的生命安全呢？今天让我们带着这个问题，一起学习公共安全的第一课“珍惜生命，安全出行”。（板书）
（二）认清事故原因 师：同学们，近几年汽车走进了很多家庭，它给人们带来了出行的便捷，也带来了不幸的交通事故。在全球，死于车祸的人远远多于第一次世界大战中的死亡人数，它已经引起了全世界的高度重视。
（PPT）我们一起来读一读我国的交通事故情况 师：同学们，读完这段资料，你有什么感想？ 师：是啊，老师和你们一样，也感到很惋惜。同学们，想一想，这些交通事故可能是什么原因造成的？大家结组讨论一下，一会我们来交流。
师：大家说得很对，这些都属于不文明的交通行为，之所以交通事故频发主要是因为人们缺乏交通安全意识和维护交通法规的意识。
（三）掌握交通规则 师：小学生是道路上的弱者，你们更应该树立交通安全意识，否则很容易受到伤害，我们一起来看一段小品《踢球》，看看他们有没有遵守交通规则？ 师：同学们你觉得接下来会发生什么呢？
师：幸亏这只是个小品，不然多危险啊！为了一个小小的足球，万一发生交通事故，后悔都来不及！同学们，如果你的球被踢到马路中间了，你打算怎么做？ 师：对，根本不能在路边玩耍！这样不仅有生命危险，也会别的车辆带来麻烦！（PPT）
马路上划分了不同的区域，中间最宽的区域是汽车行驶的地方，叫车行道。中间设有防护栏，是为了方便不同方向的车辆行驶。马路旁比车行道窄的地方是便道，是人们骑自行车的地方。步行的人应该走人行道，这离汽车最远，最安全。人行道上还有盲道，是给盲人走路的地方。只有汽车和行人各行其道，才能安全畅通。
师：不重视交通安全，轻视交通法规的事例有很多，我们一起翻开课本的第2页，来找找还有哪些现象是常见的违规行为，谁来给大家读读？ 这段话告诉我们轻视交通法规就是„„ 生：轻视生命。（板书）
1、步行安全知识
师：在我国平均每年有超过3万名14岁以下的儿童因为交通事故受伤、甚至死亡，其中有一半都是在步行中发生的意外。那么我们怎样过马路才能确保安全呢？我们来看一段动画视频，边看边记步行时要注意什么？ 师：看完视频，你都记住了哪些知识呢？
师：同学们，如果你们留心观察一定会注意到在马路上有许多的交通标志，他们简单易懂，还给我们的出行带来很大的帮助，课前老师已经让同学们把常见的交通标志画在纸上，谁来给大家展示一下。
师：同学们通过自己的社会观察，收获可真不小。你们带来的这些交通标志主要可以分为三大类：禁止标识、指示标志、警告标志。(PPT)禁止标志:圆形红色边框有斜线；警告标志:三角形黄色的背景；指示标志:圆形或矩形蓝色标志。
师：在路上，光有这些交通标志还不够，车辆的通行顺畅，人们的生命安全，更离不开交警的指挥。上周末我们班上的交通安全小卫士特地向交警叔叔学习了指挥手势。大家想不想让她教教我们？ 师：请咱们班的小交警来前面指导。
师：她学得真是有模有样，你都认识这些手势了吗？（全班一起学习交通指挥手势。）
2、骑车安全知识
同学们，比起步行，骑车的不安全因素更多，有些小学生为了图方便，每天骑自行车上下学，这样很危险，很容易被汽车撞到。
（PPT）我国交通法规明确规定:未满12周岁的儿童不能骑自行车上路。现在同学们都不满12周岁，不能骑自行车上路，但是有关骑车的安全常识，大家一定要牢记于心。（PPT）我们一起来读一读骑车安全常识
3、乘车安全知识
师：外出时，乘坐公共汽车是件很平常的事，但稍不注意可能会有大麻烦，我们如何才能文明乘车呢？大家来看一段动画。（观看视频）师：怎样才能文明乘车，谁来说说？
师：出行时，人们也经常乘坐私家车或者出租车，那么在乘坐这些小轿车时，我们要注意什么呢？（PPT）
4、交通小法官
师：同学们，你们刚才学了那么多交通安全知识，如果生活中有人违反了交通法规，你能马上给他指出来吗？下面大家都来做做交通小法官吧，看看谁能最先发现图片中人违反了哪些交通规则？（PPT）
（四）设计警示语 师：同学们，生活中不遵守交通法规的现象很多，所以道路两旁常常设有交通警示语。（PPT）比如：交通规则记心间，安全幸福永相伴。
师：为了让更多的人重视出行安全，我们能不能亲自设计一条交通警示语，向我们的家和朋友宣传交通规则呢。
（五）总结 师：同学们你们写得不仅语句通顺、简便，而且还贴心地提示了身边的家人和朋友。人最宝贵的就是生命，千万不要因为一时的疏忽大意，让生命之花在交通事故中凋零。为了对生命负责，让家人放心，大家一定要从小牢记交通法规，努力做到„„
生：珍惜生命，安全出行。
篇3：珍惜生命安全出行
大学生生命安全状况可以说不容乐观,笔者身边就发生过因学生自己麻痹大意导致旧病复发身亡的案例。此外,有关大学生生命安全事件的报道也屡见报端,如2008年上海商学院女生宿舍4名女生失火身亡事件、2010年“药家鑫事件”、2013年的“复旦投毒案”等。
这一幕幕惨剧令人痛心。大学生是国家的栋梁,如此令人担忧的生命安全现状,使我们高校学生工作者深感加强大学生生命安全教育的责任之重大。那么,这些令人惋惜的安全现状的背后有哪些因素呢?
二、大学生生命安全问题背后的因素
1. 心理健康因素
大学校园是个小型社会,在这个“社会”中,各种性格、各种类型的人都有,学习、就业压力、人际关系、个人情感等因素都有可能导致出现各种心理问题,如果没有得到很好的疏导,严重者会出现自伤或伤害他人现象。
2. 家庭教育中对生命安全教育的缺位
家庭教育是孩子整个教育过程中极其重要的一环。当今大学生普遍是独生子女,从小在父母的溺爱之下娇生惯养,家长们为孩子们提供良好的学习和生活环境的同时,一般会过分关注孩子的学业,而忽略其他方面的教育,特别是生命安全教育。
3. 高校对生命安全教育相对滞后
高校对学生安全教育还是非常重视的,安全工作也是学生工作的重点;但一般强调得比较多的是财物安全、交通安全、宿舍安全等;而学生生命安全事件发生的概率相对较小,因此教育往往对这一块重视不够,同时也缺乏一整套行之有效的预防、管控机制。
4. 社会失范影响大学生思想和行为
因社会失范而产生的价值取向错误、个人信仰缺失、功利思想泛滥、生命观念淡薄、安全意识缺乏等,都会影响大学生的学习与生活。社会越是失范,不安全事件发生的概率就越高。
三、高校做好大学生生命安全教育工作的路径思考
高校在大学生生命安全工作中无疑承担最主要、最重要的责任,因此,高校应多路径探寻大学生生命安全教育工作的方法。
1. 提高大学生生命安全意识
高校应着力培养大学生生命安全意识,让学生认识到生命的价值。可以经常组织学生学习有关安全案例,因为案例教学生动形象、真实且说服力强,可以通过分析解剖来“以案释法”。
2. 多途径锻炼大学生自我保护技能
高校可以定期举行地震、火灾、救援等疏散演习,还可以利用军训、体育课、选修课、社团等学习军体拳或简单的自卫技巧,多组织学生参加体育锻炼,定期体检;学习一些常见疾病的预防知识。
3. 开展安全实践自治活动
组建大学生安全管理志愿者队伍,让学生参与学校的安全管理,这不仅可以使大学生提高安全防范意识,增强大学生自觉维护校园稳定的责任感,而且可以在学生群体中布满“眼线”,一旦发生紧急情况,就可以立即发现并上报,将危害尽可能降至最低。还可利用班干部、学生会宿管部等定期进行安全防范自查,平时多注意观察有情感波动或有心理问题的同学的举止动向等。
总之,大学生安全工作是一项长期、系统而又艰巨的任务,家庭、学校、社会各方面都要重视和关注大学生生命安全。尤其是高校,作为大学生生命安全教育的实施主体,要以不同方式,从不同途径采取切实有效的管理办法,确保大学生的安全健康。
参考文献
[1]王晓萍.大学生生命安全和生命安全教育现状分析[J].黑河学刊,2011,(1):116-117.
[2]翟春,宋成.略论大学生生命安全教育[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2015,39(5):9-11.
篇4：整改火灾隐患 珍惜生命安全
青年志愿者消防监督员在行动
11月7日，泉州市安监局、团市委、消防支队及青年志愿者协会共同隆重举行“泉州市青年志愿者消防监督员在行动”活动，在举行简短的动员仪式后，青年志愿者消防监督员观摩了消防官兵精彩业务表演，亲身体验初起火灾扑救全过程和各类灭火器材的使用、操作。“青年志愿者消防监督员”对消防官兵们摆出来的那些“神秘武器”充满好奇，指指点点，看看摸摸……而平时一向严肃的消防官兵们，对志愿者的好奇发问一一解答。参观结束后，消防志愿者分街区道路走上街头检查市政消防设施，并对泉州城区主干道671个市政消火栓全面进行更新维护。同时，200名“青年志愿者消防监督员”在消防官兵的带领下，分成10组深入社区、学校、企业、商场、娱乐场所、社区等场所检查消防安全，并发放消防宣传材料。
《极度险情》热映7天吸引3万多名观众
为广泛深入宣传消防法律法规，推进消防工作责任制的落实，提高全民的消防安全意识和消防法制观念，普及消防常识，增强自防自救能力，泉州市消防支队积极与泉州市安监局、电影公司联系，从11月2日至9日在全市各地电影院上映消防安全教育影片《极度险情》，并要求各消防大队积极与有关部门联系，一起组织机关、团体、企业、事业单位、学校、人员密集场所有关人员观看。据不完全统计，在“11.9”电影宣传周期间，各地已有3万多名观众观看该片。大家在为该片普遍叫好的同时，一股“学消防、懂消防、爱消防”的社会新气象在泉州大地渐趋浓厚。
影片中，当人民的生命财产安全和城市的安危受到极大威胁时，消防官兵置个人安危于不顾，仍然奋战在抢险第一线，成功地处置一部25吨的液化气罐因车祸发生严重泄露事故。大家在观看此影片后，都深有感触地认识到自己不仅又受到了一次深刻的消防安全教育，而且被剧中塑造的为了国家和人民生命财产安全不怕牺牲、英勇善战的消防英雄群体的献身精神极大地感染着，同时又进一步增强了对全体消防官兵的深深理解。
观众小陈观看影片后说：“这部影片太具震撼力了，超速行车、不慎用电等这些生活中的细节就可能造成如此大的灾难，实在是太可怕了。今后，我一定要注意安全！”
泉州市消防支队陈明光支队长介绍说，《极度险情》既是警示故事片，又是公益片，它用血的教训唤醒人们珍惜生命，杜绝人为灾难，影片对一些片面追求经济效益、忽视安全的行为进行了批评和揭露，同时，也要告戒各企业单位一定要从影片中吸取教训，严格按照技术规范安装符合防爆要求的设备,并加强对设备的维护保养，制定、落实消防安全规章制度等安全生产操作规程；对于家庭则注意检查油、火、电、气的安全，严防火灾事故的发生。
万人签名祝安全
11月9日上午8时许，泉州丰泽广场上彩旗飘扬，人头涌动，到处悬挂着消防宣传标语，现场一片喜气洋洋，来自市直各机关、企事业单位、学校等人员和群众上万人纷纷拿起彩笔，在“‘整改火灾隐患，珍爱生命安全’万人签名活动”的条幅上郑重地签下自己的名字。
在消防车辆器材装备展区，10部登高、水罐、泡沫、抢险救援等常规、特种消防车一字排开，消防车前面摆放着300多件套化工抢险、破拆、排烟、有毒气体侦检仪、堵漏等抢险救援装备供群众参观。消防支队展示许多“神奇”的器具，如多功能抢险救援车，具有处理各种油汽泄漏、易燃易爆物泄漏、生命救助等多种功能，专门用于处理毒害、坍塌等特种灾害；从德国进口的无齿锯，不仅可以切割在救援行动时阻碍抢险的金属条、金属门、金属窗等，还可以切割钢筋混凝土、预制板等物。在活动现场上，突然“砰、砰！”两声巨响，原来消防官兵在进行“秘密”武器脉冲水枪灭火演示，此时，整个现场已被群众围了一层又一层，导致整个展区被围的水泄不通。而在广场一侧的消防宣传材料成了市民的“抢手货”，消防法规和常识咨询台也被围的水泄不通。消防官兵向市民免费分发了近2万份的消防知识明信片、《家庭防火手册》和《青少年自我保护掌中宝》等宣传资料、小册子。
1500万元整改火灾隐患
为了进一步净化泉州市的消防安全环境，消除火灾隐患，泉州市消防支队与市安办在积极做好消防宣传的同时，还联合各相关部门，突出重点，抓住关键，综合治理，深入开展人员密集场所消防安全专项治理工作，取得了明显成效。专项治理期间，据不完全统计，全市在专项治理过程中，共投入资金1500多万元整改火灾隐患。到目前，福建省政府督办的7家重火灾隐患单位已整改合格2家，泉州市政府督办的5家火灾隐患单位已整改3家；其余7家仍在整改的单位，力争于今年底前全部整改完毕。
在专项治理期间，泉州各地突出重大火灾隐患整治工作这一重点，政府分管领导亲自抓，组织协调有关部门督促隐患单位切实采取措施，落实整改工作。石狮市金城大酒店、黄金海岸这两个省政府督办的重大火灾隐患单位，分别投入大量资金进行整改，目前已完成了整改工作。晋江市政府分管领导先后两次召开银利大厦重大火灾隐患整改协调会，并责成晋江市规划建设局牵头负责，消防、安监等部门配合，抓好整治工作。针对银利大厦没有主体业主的实际情况，采取边整改边筹集资金的“三步走”方案，分阶段、分步骤地完成隐患整改。在目前缺乏整改资金的情况下，先解决疏散楼梯、室内消火栓问题，对楼梯进行分隔，安装防火门，设置安全疏散指示灯及应急照明灯；对消火栓进行全面维修，解决消火栓生锈、水带破损、无水问题，保证消火栓完整好用，确保民用住宅的安全，并对大厦商用部门采取暂时清场的措施，在整改合格前不得投入使用。南安市针对必利达大厦存在重大火灾隐患难以整改的实际情况，由政府分管领导亲自组织有关部门召开协调会，对必利达大厦存在“袋形走道”如何进行整改的问题进行了研究讨论，并确定整改方案，即在袋形走道的尽端各增加一部疏散楼梯。目前，必利达大厦已投入40万元进行整改，自7月16日停业整改以来，已完成整改工程的三分之二。安溪县政府针对华夏酒店重大火灾隐患的实际情况，分管副县长组织召开华夏酒店火灾隐患整改专题协调会，督促该酒店落实整改措施，目前，该酒店已与福州万全消防工程公司签订整改合同，投资60余万元进行整改。在德化县政府及有关部门的督促下，德化南门商城重大火灾隐患项目已投入资金15万元进行整改，目前已完成了二层商场与住宅部分之间防火分隔、二层商场内的防火分区，并在各疏散通道和安全出口增设疏散指示标志和火灾事故照明，同时，修缮了室内消火栓系统，并完成了消防用电的双回路的整改工作，现在全部整改工程已进入扫尾阶段。
篇5：珍惜生命，安全出行作文
随着经济日益发展，马路上车辆川流不息，南来北往，然而由于一些人交通观念淡薄，在车水马龙的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。所以我要珍惜生命，必需遵守以下几点：
不能闯红灯
不能随意占用其它通道或抢道
不能逆行…………….
有些时候，就在一瞬间，这幼小的生命就没了，所以我们每天都要时刻想着安全，把安全刻在自己的`脑子里，以下有这些把安全抛在脑子后面的后果。比如：有一次，因为好奇的她想看马路对面的活动，于是他就横穿马路。就在此时，一场车祸就展现在我们的面前。
所以我们一定要谨记：车让人会让出一份平安，人让车会让出一份秩序，遵章守纪，就是尊重生命，当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明与安全的彼岸又靠近了一尺。
篇6：珍惜生命,安全出行(演讲版)
而每一位驾驶员都是交通系统的一个“音符”，对保障交通安全负有社会责任。
据新华网报导：“2月16日2012年春运大幕正式落下帷幕。记者１７日从公安部交通管理局获悉，今年春运期间，全国共接报涉及人员伤亡的道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数与去年春运同期相比分别下降１３．３％、１５．６％和１６．３％。其中，一次死亡３人以上道路交通事故同比减少６起，未发生一次死亡１０人以上道路交通事故，同比减少３起。
这说明我国交通事故的数量在逐渐减少，但我想说明的并不是整体的趋势。相对一个数字来讲，公民更关注的是自己的切身利益。一个司机倘若因为自己的时间紧迫而没看清路上的行人而碾轧过一个生命，毁坏了一个家庭；倘若因为一时的鲁莽而喝酒过多掠去一个笑容，消殒一个未来；倘若因为没有良知，以为用钱可以衡量一次交通事故带来的悲恸的话……这个世界，早已被交通碾轧得面目全非了。我们所需要的是点滴组成的安全，从每一件事抓起，比追求一个数字带给公民的安全感要来的多的多。
今年，我国各地开展集中整治“三超一疲劳”专项行动，实行区域联动、全线联动，开展统一行动，严管重点路段、重点车辆，严查超速行驶、超员载客、疲劳驾驶等严重交通违法行为，严管道路通行秩序。先后出动警力３３２万人次、警车１５７万辆次，共查处各类交通违法行为２８５５万起，吊销机动车驾驶证１１４３本，拘留违法驾驶人１８２９５人次，处罚运输企业法人代表１７００余人次。同时，今年两次全国酒驾集中整治行动，查处了３６０１起酒后驾驶违法行为，其中醉酒驾驶违法行为２１９起。”
诸位司机，且搁置罚款的处罚，我想请问一个问题，你为什么要酒后驾驶呢？为什么要超速呢？又为什么要超载驾驶？你说“我觉得喝一点酒不会看不清道路的。”那试问，倘若酒精的作用恰反映在要在十字路口拐弯的地方，一个疏忽，你考虑过因为疏忽，车轮碾轧斑马线的话会导致什么吗？你说“我有很重要的事，很着急，不小心超速了”。那试问，倘若在一个拐弯处你因为车速超限而未能把
握拐弯的力度而偏离车道会怎样么？你说“超载能多挣点钱，我生活不容易啊”，这话在我听来就是虚言，且衡量一下，事故给自己、给他人带来的损失与这违规冒险带来的利益相比，到底孰轻孰重？
山西省沁源县的学生还在为那辆冲撞的卡车夺去二十名晨跑师生的生命而伤怀，小悦悦事件的悲哀背后也是交通事故的哭泣，今年五二六交通事件绝对不可能只单纯说成是意外的事故。世界的上万起事件怎么可以用“意外”一次来诠释那事故背后所带来的损失、悲伤、还有无尽的悔恨呢？
安全行驶不只是司机的职责，行人也有不可推卸的责任。
2005年6月早晨，成都刚刚高考完的学生袁俊沿着马路晨跑时，被一辆逆向冲来的面包车迎面撞上，一路挂出20米远后当场身亡。十天后，他的高考成绩下来——601分，超过重点本科线41分。家长只能将成绩单焚烧在他的墓碑前，寄入天堂。而交警称，公路上车流量很大，存在许多不可预知的危险，他在马路上跑步本身就是错误的。发迹斑白，含辛茹苦抚养孩子长大的父母面对来哀悼的同学们时，唯一希望的就是他们忘记提醒儿子的那三个字“要惊心”！
“过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”这句最起码的交通安全知识相信大家已倒背如流了！但是话是这样说了，您是这样做的吗？看到马路上，一些行人不顾车辆的穿梭而随意行走，并且根本不顾红灯带给他们的警示，不走斑马线，从而酿成惨剧，造成自身伤害时，于我们自身又该有怎样的自我反省呢？
红灯闪烁无数次，而生命鲜活就一次，用完了就没有下一次了。有的错误有改正的机会，有的错误则是没有改正机会的。上帝不会给每个人都留下一扇忏悔的窗子。伤害——于良心，于在世界上自由挥洒岁月避开监狱的镣铐都是不允许的；被伤害——于健康、幸福度过余生也是不允许的。所以，避免伤害与被伤害都是我们作为公民应该做的。