商务英语专业应届毕业生的自荐书

商务英语专业应届毕业生的自荐书（共17篇）

篇1：商务英语专业应届毕业生的自荐书

应届毕业生电子商务专业自荐书

尊敬的领导：

您好!首先向您辛勤的工作致以深深的敬意，同时也真诚地感谢您能在百忙之中抽空审阅我的自荐材料，

我叫XXX，是XX大学电子商务专业的一名应届毕业生，我喜爱这项专业并为其投入了很高的精力和热情。在大学短短的四年中，我学习了本专业及相关专业的理论知识，并以优异的成绩完成了相关的课程，为以后的工作打下了坚实的专业基础。同时，我注重提升自己的英语水平，并顺利通过国家四级考试。在科技迅猛发展的今天，我紧跟科技发展的步伐，不断汲取新知识，熟练掌握了计算机的基本理论和应用技术，并顺利通过了国家计算机二级(VFP语言)考试。

大二时，我担任班上生活委员工作，致力于学生班费的管理和组织学生活动，同时配合其他班委做好相关的学生管理工作，并得到了老师和同学们的一致好评，一年的学生干部工作培养了我认真负责的工作态度，同时提高了我的组织协调能力和团队协助精神。在组织学生活动的同时，我也组织了两次同乡会，参加学校和社会的各项活动，如为灾区募捐、公益支教、义务献血等。通过组织活动和参与各种活动，使我养成了良好的工作作风和处世态度。

20XX年8月，我被聘为《考试指南报》XX大学总代理，主要负责报纸在XX大学的宣传、征订和发行工作，在招聘校园征订员以及组织开展各种相关征订工作的过程中，培养了我的组织和管理能力。20XX年9月，我在XX联合一百网络营销有限公司实习，主要负责市场推广、客户管理和组织策划超市促销活动，一个多月的实习生活让我真正体会到团队协作的重要性，也让自己真正在团队中得到锻炼。

四年来，在学院领导的关心、老师的支持、同学的帮助和自身的努力下，我在学习和工作实践中都取得了优异的成绩，不仅完善了知识结构还锻炼了我的意志，提高了我的工作能力，我相信有了这四年来所学的知识和各种实践活动做基础，我一定能很好地胜任贵公司提供的市场营销岗，如果我能成为贵公司的一员，我定当用我的所有的热情和能力投入到我的工作中去，

请相信：您们所要实现的`也正是我想要达到的!

收笔之际，无论您是否选择我，请您接受我诚恳的谢意!

祝：贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：

20XX年XX月XX日

电子商务应届毕业生自荐书

尊敬的人事经理：

您好!我是一名电子商务专业的应届毕业生，我叫XXX，女，今年18岁，我是从贵公司网站看到的招聘电子商务网络推广的信息，特来应聘此职位!

我毕业于广东省电子商务技师学院，共青团员，在技师学院三年的学习中，我系统的掌握了电子商务基础与实训、计算机网络、网络营销、市场营销、网络推广等相关的专业知识，获得了相应的资格证书，一分耕耘，一分收获，在校我曾荣获校级“优秀学生干部”、“优秀团员”、及“学习标兵”等荣誉称号，计算机获得三级证书。

“纸上得来终觉浅”，我积极参加学生会工作和各种社会实践活动，在校担任系策划部部长期间，我全面负责系策划部活动运营与统酬，抓住各种机会去学习总结。

我敬业、乐观、有责任感，团结协作精神强与同学相处融洽。爱好是跑步、篮球，是校系球队的队长?

作为一名渴望有所作为的年轻人，贵公司良好的公众形象各发展前景深深吸引我，“肩负着沉甸甸的责任和期望，我真诚地等待你的检阅，期望能为贵公司的发展贡献自己的绵薄之力。

祝贵公司事业兴旺发达，蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：

20XX年XX月XX日

篇2：商务英语专业应届毕业生的自荐书

您好!

首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信。

我是XX大学英语专业的一名应届本科毕业生。通过对贵单位的一些初步了解，本人诚意加入贵单位，为单位奉献一份力量，特毛遂自荐，真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵单位能接纳我成为其中的一员。

入校以来，我坚持刻苦学习，通过四年的积累，拥有了作为一名跨世纪师范大学生应该掌握的理论基础知识和专业知识。在校成绩优异，各项表现突出，在过去的几年中曾多次获得专业奖学金。在担任班级干部期间，注重锻炼自己的组织领导和协调合作的能力，积极热情地开展工作，在同学中享有一定的威望。

同时，我也利用课余时间加强对自己实践能力的培养，积极参加各种社团活动，全方位充实自己。我积极投身到体育活动中去，参加了我院排球队。并获得第一名的喜人成绩，为本院系争光。四年中，我一直在英语学会工作，通过和他们的语言交流，拓宽了自己的文化视野，提高了自己的英语运用能力。我在实习期间，落落大方的教态，明晰清楚的讲解，认真负责的态度获得了指导老师和学生们的一致好评。

天行健，君子当自强不息。我深信我会一步一个脚印走得更好!但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面还需要进一步提高。或许在贵校的求职者中我并不是最优秀的，但我相信自己的综合实力，更相信您的慧眼。

大学之道，止于至善。恳切盼望您详考、慎虑，使我与贵校共同发展，求至善、创辉煌!我的过去正是为贵校的发展准备、积蓄;我的未来正是为贵校奋斗、拼搏、奉献。

祝贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

篇3：商务英语专业应届毕业生的自荐书

一调查概述

1.调查的目的

为了客观地了解江苏省昆山第二中等专业学校五年制商务英语专业毕业生的职业能力情况, 掌握他们实际工作中对专业学习的要求, 为本专业人才培养目标的优化以及实践教学的改革提供重要依据。

2.调查的对象和范围

本次调查活动的对象是江苏省昆山第二中等专业学校五年制商务英语专业毕业生的就业单位, 主要选择了一些在昆山具有一定知名度的企业, 涉及制造、服务和外贸等行业。

3.调查的内容和方法

本次调查使用的工具为五年制商务英语专业毕业生用人单位调查表, 具体包括商务英语专业毕业生就业单位性质;毕业生思想素质、能力素质和知识结构满意度调查;毕业生的综合评价以及职业资格证书要求。调查的方法以问卷调查的形式进行。

二调查结果分析

表1反映出该专业毕业生的就业主要集中在外资企业, 因此, 其教学应以满足外资企业的需求为中心, 设计有针对性的人才培养计划。

用人单位对该专业毕业生的思想政治素质满意度较高, 但对职业道德和敬业精神的不满意度分别为15%和40%, 因此在该专业学生的职业道德和敬业精神方面还有待加强指导和教育。

由上述数据可以看出, 用人单位对江苏省昆山第二中等专业学校五年制商务英语专业毕业生的基础知识、专业知识和综合知识的满意度较高。相对而言, 它们对实践操作能力、独立工作能力和英语应用能力的满意度很低, 分别仅40%、45%和50%。我们需针对此现象优化该专业的课程设置, 加大实践教学的力度, 以提高学生的专业实践操作能力和应用能力。

该专业毕业生的英语应用能力与用人单位的需求有较大差距, 这一点会影响学生所从事的工作是否与所学的专业对口。

用人单位对毕业生工作适应能力的满意度是80%, 毕业生工作适应能力指对工作岗位、工作环境的融入程度以及对企业文化的理解, 加强拓展学生在校期间的实践教学活动是为他们就业打下良好基础的关键。

从用人单位对该专业毕业生的综合评价看出, 该专业毕业生的基本称职率与不称职率相加达80%, 这一点反映出该专业毕业生的就业能力较差, 用人单位对该专业毕业生的认可度不高。

用人单位对该专业毕业生的评价及人才培养、就业指导与服务工作的意见和建议主要集中在:专业知识应用能力有待加强, 学生要真正能够用专业知识为企业创造更大的效益。

表6反映出多数用人单位在招聘人才时, 要求商务英语专业的毕业生拥有与应聘岗位相对应的职业资格证书, 如国际贸易业务员 (初级、高级) 、涉外文秘证书、贸易跟单员、报关员、物流师等, 或相关的英语等级证书, 如大学英语四、六级证书或剑桥商务英语等级考试证书等。由此可见, 职业资格证书已经成为用人单位对毕业生的一个重要考量。

用人单位对毕业生的综合评价最能代表企事业对毕业生的认可度, 同时也是对学校的认可度。但这种认可是一种动态的认可, 所以及时了解企业信息, 加强同企业联系是保持这种认可的最好方法。

综合上述的分析结果可知, 用人单位最希望商务英语人才具有以下职业素养与能力:吃苦耐劳, 敬业爱岗;善于沟通, 有团队意识和合作精神;具备学习能力和创新意识;具有专业知识和商务能力。在英语能力方面的要求是:具有较好的阅读能力和口语表达能力;有基本的翻译能力以及有撰写普通外贸英文函电的能力。在专业能力方面, 要求熟悉掌握进出口合同履行的业务流程, 熟练操作信用证和单据的缮制, 能根据客户要求制作确认样品单及与订单相关的各种资料;整理并寄送确认样品, 跟踪确认样品进度及客户确认结果;对工厂或配合部门提出的有关客人要求的问题给予解答, 或与客人沟通后做出反馈。因此, 五年制商务英语毕业生应熟悉接单业务的各个流程, 熟练操作各种办公软件。

上述问卷调查的分析结果可为江苏省昆山第二中等专业学校五年制商务英语专业实践教学的改革方向和目标提供现实依据, 并针对本专业毕业生所欠缺的职业能力开展有的放矢的实践教学, 促进江苏省昆山第二中等专业学校五年制商务英语专业的健康发展。

摘要：近几年, 原本是热门专业的五年制商务英语出现了招生越来越困难的局面, 究其原因是我们的人才培养目标与企业的需求相脱节, 造成五年制商务英语专业毕业生面临就业难的问题。要解决这一难题就必须切实地了解企业对商务人才职业能力的需求, 深化五年制商务英语专业实践教学的改革, 促进五年制商务英语专业的健康发展。

关键词：五年制商务英语专业,职业能力

参考文献

[1]袁江.基于能力本位的教育观[J].中国职业技术教育, 2005 (7)

篇4：应届高中毕业生的留学选择

留学专家认为：首先，要明确出国读大学的目的。一般来讲，高中生选择去国外读大学，无外乎四个原因。

第一，高中阶段的成绩优秀，但不排除与名校擦肩而过的可能，即便被很不错的学校录取，心有不甘，所以会选择到国外读大学。

第二，高中阶段的成绩不太理想，升入大学的机会不大。在家庭经济条件允许的情况下，这类学生认为，与其在国内重读或花较高学费进入民办大学，还不如出国留学。

第三，在国外有亲属的学生，留学目的是为了将来在国外长期定居或者移民。为了尽早适应国外生活，所以选择出国读书。

第四，向往国外的灵活教学模式，没有明确的目的，就是想体验西方的高等教育。

其次，要了解国内大学与国外大学在本科阶段的教育有哪些差别。

01、从专业选择方面看，国外的很多院校设有预科，学生可以在这一阶段了解自己感兴趣的专业，再做出选择。另外，在国外读大学可以随时更换自己的专业。

02、从课程设置方面来看，国外的大学基本上都以学习专业课程为主。

03、从教学方式来看，国内的教学方式越来越重视学生的实际能力的培养，授课方式也注重多样化以及灵活性。但相对来说还是国外学生的独立学习能力要强一些，特别是课堂的互动效果明显要好。

04、从就业前景与出路方面看，有留学经历，并且在国外读书期间有实习经验或者实际工作经验的学生，毕业后进人大型外企工作的机会大于在国内读大学的毕业生。对于早已有移民打算的学生来讲，有在国外读书学习的经历，申请移民的成功率要高很多。

05、从生活方面看，如果高中毕业立刻出国读书，对于中国的学生来讲具有挑战性。

06、从费用方面看，如果在国外读大学，不仅家长要为学生提前准备足够的资金，有时候学生本人也会需要边读书边自己赚一点钱，当然这无疑会分散学习的精力。

篇5：护理专业应届毕业生自荐书

您好!

首先请允许我向您致以最真诚的问候和最美好的祝愿! 感谢您在百忙之中来展看我的自荐信，我是来自20XX级护理3班的XXX。

在经过两年的专业学习中，让我更加热爱自己的专业，也让我更加坚信了自己的使命：救死扶伤，减轻病患的痛苦。通过在大学期间的学习，我已经对护理知识有了一定的认识与掌握，并能熟练的运用及操作。 我，自信、乐观上进，敢于接受挑战。也有着青春的朝气与活力，对生活更充满着一种激情与执着。因此，在学校我积极的参加课外的各种活动，不仅锻炼了自己的交际能力，也磨练了自己的意志力，以不断提高自己的综合素质。我相信：天道酬勤，努力奋斗才会有所收获。在班级的大集体中，更让我体会到了团队精神的强大。只有积极的进行沟通与协调，才能更进一步的取得病患的信任与理解。“善为医者，行欲方而智欲圆，心欲小而胆欲大。”耐心护理，微笑待人!

我相信我能很快的适应工作环境，并将会以充沛的精力及刻苦钻研的精神，多学多问，谢谢!

自荐人：XXX

20XX年6月11日

附：

“久闻贵单位……”、“给我一个机会，还您一个惊喜”，类似这样的求职语往往会在大学生的求职信中出现。昨日，重庆得邦人力资源管理公司总经理朱源明说，这些明显带有学生味的语言往往会遭到考官的否定。

朱源明分析指出，不少用人单位都希望招到有一定社会实践经验的人才，并为之所用。这种学生腔语言就可能导致招考官对你社会实践能力的否定，失去成功的机会。他们认为此类语言还会显得很虚伪，“贵单位”是哪个“贵单位”?用人单位不喜欢这样的方式。另外，用人单位凭啥要给你机会，你怎样能给他惊喜?完全是一句空话。

当天填写日期

简历中的日期最好是参加招聘会当天填写，这样才显得有诚意。招聘会有一定的间隔时间上次简历上的日期肯定早已过期，就这样递给招聘单位，会显得自己没有诚意，有应付之嫌。

最好带上名片

在应聘时，最好带上事前印好的名片，在名片上写清自己的姓名、电话、E-MAIL，最好有一个个人网页。目的在于拿到对方出于礼节回复的名片，你就有再次和用人单位联系的机会，还可以补充自己的资料，加深对方对你的印象。个人网页上可以提供自己详细的资料，同时可以显示自己的计算机水平。

巧用自己经历

篇6：绘画专业应届毕业生自荐书

您好!

非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐书!

我叫，是XX学院绘画专业好范文，得知贵公司为积极谋求发展招贤纳才。我真诚地渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

在大专三年中我认真努力，各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩，在我努力下掌握了扎实的专业知识，并有意识的通过各种实践活动提高自己的动手能力，为今后工作奠定了良好的基础。我注重培养自己多方面的能力，尤其在装潢广告设计方面，熟练的掌握了平面广告设计、VI设计、标志设计、包装设计、书记装帧设计、展示设计等。能熟练运用Word、Excel、powerpoint办公软件,Freehand、CorelDRAW及photoshop等应用软件并且能完成整套VI设计，获得国家颁发商业美工中级证和photoshop6.0中级证。

我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步，敬业是我的人生信条，年轻、可塑性强是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

多年的求学经历让我对真实进取，协调合作，溶入潜入等基本素质有着深刻的体验。在我看来，工作待遇和条件是第二位的，良好的工作气氛和发展前景才是最重要的。我也深知社会更是一所大学，今天的求职就是为了寻求一个更好的学习环境，从而能以更好的工作成绩来回报您的厚爱!选择优秀的人才是您的用人宗旨，谋求合适的工作是我的事业起点。

最后，再次感谢您对我的关注，并真诚希望我能够成为贵单位的一员, 为贵单位的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音!

诚祝贵单位万事亨通，事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

篇7：数学专业应届毕业生自荐书

尊敬的各位领导、老师：

您们好！

本人是赣南师范学院数学与计算机科学学院数学专业毕业生，经慎重考虑欲加盟贵学校。

在大学三年里，时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我，在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。

我相信未来社会需要的是高素质的复合型人才，成功的学习者在充分的认识到书的价值的同时，也应认识到书的无价值。因而我在学习之外，积极参加了各种各样的课余活动，如“计算机协会”、“数学建模”等。所有这些活动都有利于我提高自身的计算机操作能力和团体协作能力。2007年下半学期在江西省会昌县第二中学教育实习一个多月，在教学和班主任工作两个方面得到较好的锻炼，掌握了教学各个环节的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要内容及其意义，具备了独立从事教学工作和班主任工作的能力。在实习期间表现出色，受到当地教师、领导的认可，被学校评为“优秀实习生”。在班主任管理方面及和学生沟通方面获益匪浅，管理好一个班不仅仅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要拥有朝气蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我坚信命运之神只垂青于有准备的人，目睹过去深感母校的培养恩深，注目将来惟有以热血、真诚、眼泪和汗水回报社会的赠与，让生命之烛高举奋斗之光！

我将贵校作为首选目标，是因为贵校拥有优美的教学环境和积极进取的拼搏精神。我相信在贵校领导的帮助指导下，我一定会学得更多，做得更好。

相信您的眼光，相信我的选择。

诚候佳音！

此致

篇8：商务英语专业应届毕业生的自荐书

关键词：商务英语,就业市场,职业岗位需求

改革开放以来, 我国经济持续、稳定、健康的发展, 外向型经济比重的不断加大, 社会上各个行业对涉外人才的需要日益增多, 商务英语专业曾一度受到过人们的关注, 就业形势也很好。但是最近几年来, 尤其是2008年金融危机发生后, 全球就业形势比较严峻, 虽然国家出台了很多解决大学生就业的措施, 但大学生就业难的问题并没有得到很好的解决, 高职院校商务英语专业学生的就业情况也受到了很大的影响。

为了能准确地了解到用人单位对商务英语专业人才的需求情况, 进行必要的课程改革, 制定以就业为导向, 以学生职业生涯规划为主线的教学计划, 使商务英语专业的课程设置和实习实训更完善、合理、有效, 适应社会发展的需要, 笔者所在课题组到吉林省人才市场进行了一次人才需求社会问卷调查。

一、调查问卷的基本情况

1、调查问卷的内容

本调查问卷是由课题组人员共同参与设计的, 设计的内容全面、合理。主要包括三大部分内容, 调查单位 (个人) 的基本情况、岗位需求状况及对未来商务英语专业人才培养的建议, 共设计了40个问题。其中涉及调查单位及个人的基本情况的问题有8个, 涉及用人单位岗位需求状况的问题有21个, 涉及用人单位对人才培养建议的问题有6个, 其他问题有5个。

2、调查对象的基本情况

本次调查的主要单位是三资企业、民营企业、私营企业及国有企业和外企等。其中三资企业占6.6%, 民营企业占38.6%, 私营企业占39.8%, 国有企业占9.5%, 外企仅为5.5%。从企业规模看, 职工在100人以下的小型企业占55.2%, 职工人数在100-200人之间的中型企业占30.7%, 职工人数在200人以上的大型企业仅为14.1%。本次调查的主要对象中, 企业经营者占14.6%, 中高层管理者占46.7%, 技术人员占13.9%, 公司职员占18.5%, 其他职务占6.3%。

3、调查方式

本次问卷调查采取的是随机问卷调查, 在吉林省人才市场发放问卷, 由调查对象当场填写, 当场收回。施测时间为2010年11月, 共发放问卷100份, 收回92份, 回收率为92%。为保证本次调查的科学性和有效性, 问卷收回后, 对收回的问卷回答的真实性和完整性进行了细致的检查, 剔除了一部分漏答问题过多、答案有某种明显倾向性及规律的问卷, 最后有效问卷为89份。

二、调查结果及分析

通过分析本次实践调查结果, 用人单位对商务英语专业人才的岗位需求, 可以从以下几个方面进行总结。

1、商务英语专业的适用岗位

从调查得出的结果看, 出口营销管理人才、国际商务谈判人才、外贸业务员、商务英语翻译、单证员、报关员、跟单员及报检员等岗位需要商务英语专业人才的比例分别为, 23.4%、21.6%、19.8%、16.7%、10.2%、5.4%、2.9%。

2、用人单位对商务英语专业人才的期望

调查中, 用人单位认为最受欢迎的商务英语专业人才是学习成绩好并具有较强的社交能力的占63%, 社交能力强的约为25.7%, 而学习成绩好的仅为11.3%, 由此可见培养综合素质高的毕业生是我们未来努力的方向。

对学历的要求不是很高, 50%认为只要能胜任, 大专学历即可。

在外语技能方面, 最注重口语表达能力, 占65%, 其次是书面翻译能力, 占24, 写作能力仅为11%。

3、用人单位提出的意见

在本次调查过程中, 一些用人单位非常富有责任感, 认真、仔细地给我们提出很多中肯的意见和建议, 现总结如下。

培养方向。

用人单位普遍认为高职高专培养人才的定位应该是初级技能型和应用型人才, 占76%以上, 高职教育的培养目标应该是服务区域经济的技术型和应用性人才的培养。

根据市场需求, 调整课程设置。在商务英语专业应该涵盖的课程这个问题上, 选择商务英语语言技能类的占36.7%, 商务翻译类的占27.8%, 文化背景和跨文化交际类的占19.6%, 选择财经管理类的占15.9%。这表明用人单位是非常注重商务英语专业毕业生对英语语言的实际运用能力的。

另外用人单位对于商务英语专业的学生是否应该学习第二外语的态度也很一致, 多数认为有必要或很有必要。

三、调查体会

1、机会与挑战并存的就业前景

从调查结果可以看出, 目前就业市场上对商务英语专业人才还是有很大需要的, 但是对其要求也更高了。用人单位要求商务英语毕业生不仅要掌握一定的英语基础知识, 还要扩展语言应用技能, 加强语言知识与外贸知识的结合。掌握基本的贸易知识, 了解国家相关的外贸政策。同时具备一定的口语能力、社交能力, 甚至有的还要求具有一定的社会关系, 以便更好的开展工作。

2、与学历相比, 用人单位更看重综合素质

从调查结果看, 用人单位不再像过去那样重视学历的高低, 而与之相比更是企业员工的综合素质, 社交能力、处理人际关系的能力、创新能力等成为企业考察员工的重要标准, 这为在学历上不占优势的高职高专的学生与具有本科甚至更高学历的学生提供了平等竞争的机会。

从以上对本次调查结果的分析来看, 用人单位既为高职高专商务英语专业的学生就业提供了机会, 同时也对学生和学校提出了更高的要求, 利用传统教学模式培养的商务英语专业毕业生已经不具备任何竞争优势。必须转变人才培养观念, 根据市场需求, 优化课程设置, 完善教学体系。充分利用社会资源, 培养既具备相应的专业知识又具有很强的实践应用能力的复合型人才, 才能适应目前市场的需要。

参考文献

[1]梁汉平、叶丽珍:《高校商务英语专业课程设置的调查分析》, 《贺州学院学报》, 2007年第12期。

[2]程欣:《对高职教育人才培养模式改革与创新的思考》, 《辽宁教育行政学院学报》, 2004年第8期。

篇9：应届毕业生专业个人求职自荐书

您好！

首先，感谢您能抽出宝贵的时间来阅读我的自荐书。

我是山西金融学院好范文。最近在校园网上看到贵公司的招聘启示，我相信，我是此职位最合适的人选。

在校期间，我勤奋好学、成绩优良。现后取得了珠算证、计算机操作员证、会计电算化证、从业资格证和初级会计师职称。能熟练运用计算机进行电算化操作，在2009年我取得了一等奖学金，2010年获得了国家励志奖学金，具有良好底会计专业基础。不仅是在学习方面，我也很注重在其他方面的发现。三年中我担任了班内文艺委员兼任了生活委员，取得了优秀共青团员的称号，还参加了我校第一届党代会的文艺演出。

我认为，每一位大学毕业生都有一个共同的理想，就是走出校门后，能够充分地发挥自己的所学所长，不断地提高和发展自己，在单位上做出贡献，我当然也不例外。通过这封自荐信，您可以对我有个基本的了解。若您还想认识一个更具体的我，希望能够给我一个面试的机会。再次对您表示衷心的感谢。最后，诚祝您们的事业蒸蒸日上。

此致

篇10：财务管理专业应届毕业生自荐书

您好!

诚的感谢您能在繁忙的公务中展开这封自荐书，为我打开了一扇希望之窗。在此，希望您能让我毛遂自荐。

我是xx财经职业学院的一名好范文，专业是财务管理，本人希望能到您单位做会计及其相关地工作。在三年的学习生涯中，我刻苦学习，力求上进，直凭着“细节决定命运、细节决定成败”的准则，坚持“没有最好，只有更好”的观念为之奋斗，取得了较优异的成绩，奠定了坚实的会计基础。

三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了财务管理、财务会计、税法等有关理论;并且取得了会计资格证书，具备较好的听、说、读、写、等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

我在校期间，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有潜力、有远见的单位，一定会把能力、水平与经验等同视之，给新人一个机会。一颗真挚的心在热切期待您的信任，一个人的人生在等待您的改变，望贵单位能接收我，支持我，让我加入您们的大家庭，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。

此致

篇11：心理学专业应届毕业生求职自荐书

您好!

首先感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职自荐书!

我是山东东大学(原烟台师范学院)心理与教育学院2005级应用心理学专业学生，将于2009年7月毕业。获悉贵单位将招聘大学本科毕业生，通过对贵公司各方面的深入了解,我非常欣赏贵公司的管理理念和光明的发展前途，我非常希望到贵单位工作，故冒昧地给您写信自荐,毛遂自荐。

在校期间，我充分利用学校优越的学习条件和浓郁的学术氛围，认真学习了应用心理学专业教学计划规定的内容，取得了良好的成绩，得到老师们的好评，具备了较高的理论水平和实践能力。同时我对计算机的应用和英语有着较高的兴趣，曾获得了山东省计算机二级等级考试合格证书，能够熟练的运用Microsoft Office Word 2003、Microsoft Office Excel 2003、Microsoft Office powerpoint等办公软件，且通过了全国英语四级等级考试，具有较好的英语听、说、读、写能力。在学好文化课程的同时，我还积极参加社会工作和暑期实践。，在参加社会实践工作时，我积极投入，谦虚谨慎，团结同学，吃苦耐劳，很好地完成了工作，表现出较强的组织能力，与人密切合作的能力和良好的环境适应能力。

以上是我的一些简单的个人情况，和众多好范文一样我也存在工作经验不足的缺憾，但我相信以我平时养成的勤奋、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，我能战胜任何困难的。

希望贵公司能给我一个发展的平台，我将好好珍惜它，并全力以赴，为公司的发展贡献自己的全部力量，为实现自己的价值而努力奋斗。

热切期待您的回音!

此致

篇12：浅谈英语专业毕业生的面试技巧

1 要有扎实的基本功

对于初中英语教师或高中英语教师的职位，面试者非常看重应聘者的基本功。很难想象一个把Paris或Australia都拼写错误的准教师可以成为一个很优秀的教师。面试的时候，最直接看到的基本功包括口头英语和书面英语。

1）英语口语

口语作为英语专业毕业生的门面，无疑是重中之重。面试者也常常把应聘者的口语作为最重要的考核指标。口误太多的英语教师会误导学生，满口汉语的英语老师就更不能服学生了。所以英语专业的学生平时就要练就一口流利的英语。

一般情况下，第一轮面试是面对面用英语去交流，意在考察面试者的口语。面试者事先应准备好一个闪亮的英文自我介绍。其次的对话就要靠本人的基本功了。其中面试者最看重的是英文的发音(pronunciation)，语调(intonation)和语法(grammar)。中国学生的英语发音由于受到汉语发音的影响，而成为中国式英语。不过英语专业的学生在经过系统的训练之后，还是可以有很大的改观。进入第二轮面试就到了试讲的阶段。一个英语教师首先要具备流利准确的英语课堂用语。

如何练就流利的英语口语，笔者有如下建议。一是建议同学们平时可以模仿英文原版电影中的某个角色，或跟着其它英文资料练习口语。在网络信息爆炸的今天，一般的英文电影和英文资料都铺天盖地。只要自己肯下功夫去模仿练习，你的英文可以和李阳，俞敏洪这样的教练像媲美。二是建议同学们积极主动和外教交流。笔者所在学校的外教经常抱怨没有学生在他的office time来和他聊天。他每周专门安排4个小时的office time，结果同学们都没人过来。这是一种资源的浪费。和外教练口语，毕竟比英文电影更生动，更有效。练习英语口语的方法很多，这里就不一一列举。

2）书面英语

书面英语主要体现在试讲这个环节。应聘者首先要保证你的板书中的每一个单词都是正确的。这不仅体现了你的英语基本功，还体现你的细心程度和精确程度。笔者在指导学生试讲的过程中，就经常发现这些低级的错误。本来板书的布局和粉笔字都还可以，但却把language, French这些基本词汇拼写错误，这样的试讲效果就大打折扣。

板书的拼写出现错误，原因有两个。一是你平时对单词的拼写不够细心，不能够准确拼写。二是临场紧张，没有拼写正确。无论是哪种原因，平时自己对单词的正确记忆都是非常关键的事情，尤其是对于长的单词。每次阅读到长的常见的单词，可以停下来，特意记下来，然后再继续去读。这样天长日久积累下来，单词拼写就渐渐精确下来了。有了扎实的拼写功底，在面试的时候，才可以处变不惊，从容面对。

除了拼写，板书的布局和粉笔字也是试讲时候非常关键的因素。布局是自己精心安排即可做好的，而粉笔字则需要平时多练习。

2 备好一节课

如何备好一节课?如何在试讲的短短几分钟内，使自己脱颖而出呢?这就看面试者的心理和价值取向。一般情况下，即将走出校门的毕业生缺乏社会经验，是面试者可以容忍的事情。知识体系不够全面，也不是特大问题。关键是看你有没有潜力，有没有一个正确且积极的态度。

对于英语专业毕业生的试讲环节来说，知识量的多少并不是最重要的问题，重要的是你的表现有没有创意。比如，今天试讲的题目是人教版初中一年级下册的第一单元Where's your pen pal from?给每一位面试者的讲课内容是一样的。传统的讲课如下：同学们，今天我们来讲第一单元，首先我们来讲单词。老师把单词整整齐齐写在黑板上，并领读。然后每个学生都跟着读：America American New York Japan Japanese Tokyo…这样机械地一个一个学下去。这样的内容其实可以更有创意地讲解。比如，在讲解这么多国家以及城市的名字时，老师可以拿出一张世界地图，或者自己画的简单的图示，贴在黑板上。指到美国，给学生介绍美国的概况，然后再领读。讲Britain，就指着地图上的英国，让学生了解英国及其首都London。这样图示的方法既直观又生动，让学生不仅轻松掌握了英语单词，又牢固了一下相关的地理知识。或者换种方法，也可以给学生看每个国家的国旗。教师应提前做好准备，讲一个国家的情况，就给学生出示这个国家的国旗。增加学习的趣味性。

总之，试讲比的不是知识，是创意。因此应聘者准备试讲的时候，一定要头脑灵活，充满自信，充分发挥自己的创造力，做出一个闪亮的开头。这样定能给面试者留下一个好的印象。

3 大方得体的举止

有了扎实的英语基本功，也有了备好一节课的能力。这个时候，你的业务能力已经过关了。可是有的毕业生还是碰壁，这是为什么呢?因为面试的时候过于紧张，要么唯唯诺诺，要么磨磨蹭蹭，总之没有发挥出自己的水平。这一切都因为缺少大方得体的举止。

要具备大方得体的行为，首先要摆正自己的心态，拥有足够的自信和勇气。走进面试室，心态平和放松，先打量一下室内环境，然后直视面试者，并面带微笑。放松使你有足够的头脑去随机应变，勇气使你不畏惧他者，自信使你意气风发。

其次要运用自己的眼睛多观察。面试者在仔细观察你的同时，你也要仔细观察他。也许从他的某个话语或者表情，你可以判断出他不想传达的信息，或者他倾向于招聘什么样的人才。这些信息对你的表现和最终的抉择有指导意义。也许他愿意录用你，而你改变了主意呢。

最后，要做真实的自己，要表达真实的自己。弄虚作假最后被揭发，会被看成道德的败坏，最终葬送了自己的前程。毕业生最好不要在自己的简历上弄虚作假，自己有什么就是什么。东施效颦只会让你步入歧途。面试的过程中，要表达真实的自己。去应聘教师岗位的毕业生，就不要再穿牛仔裤运动鞋了，要穿正式一点的衣服。头发也不要再染的花红柳绿，最好能收拾的简单干练一些。总之要具有一个教师的样子。

这些准备工作都做好后，就可以自信地应对面试。相信自己是最棒的!这个世界没有谁能像你那样，做最好的自己!

面试是找工作一个至关重要的环节。每一个毕业生都应精心准备面试，把最好的自己展现出来。面试过程中有诸多技巧，应聘者只要用心体会，用心总结，一定能找到其中的诀窍。并最终找到自己理想的职业。

摘要：十年寒窗, 毕业在即。对于多数大学毕业生来说, 如何找到一份满意的工作是当前最重要的事情。除了父母的翘首期盼, 也该对自己的人生有一个交代。然而这绝非易事。该文着重论述英语专业毕业生的面试技巧, 主要包括:扎实的基本功, 备好一节课和大方得体的举止。

关键词：面试技巧,基本功,备课,举止

参考文献

[1]曲宁宁.大学生求职技巧训练指导浅谈[J].资治文摘:管理版, 2009 (3) .

[2]彭敏.浅谈求职活动中的沟通[J].中国科技信息, 2009 (20) .

[3]聂杜娟.试论高校毕业生求职技巧的训练与指导[J].吉林省教育学院学报:学科版, 2009 (8) .

[4]叶娴娟.面试, 你准备好了吗?[J].成才与就业, 2009 (18) .

[5]马进胜.师范英语专业大学生备课问题分析及对策[J].科技信息, 2009 (19)

篇13：绘画专业应届毕业生的自荐信

您好!我叫xiexiebang，是XX美术学院继续教育学院绘画专业XX届毕业生。

在大专两年中我认真努力，各门基础课程和专业课程均取得了较好成绩，努力掌握了扎实的专业知识，并有意识的通过各种实践活动提高自己的动手能力，为今后工作奠定良好的基础。我注重培养自己多方面的能力，尤其在装潢广告设计专业，熟练的掌握了平面广告设计、VI设计、标志设计、包装设计、书记装帧设计、展示设计等。能熟练运用Word、Excel、powerpoint办公软件,Freehand、CorelDRAW及photoshop等应用软件并且能完成整套VI设计，获得中华人民共和国颁发商业美工中级证和photoshop6.0中级证。

我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上总会要求自己进步，“敬业”是我的人生信条，“年轻”、“可塑性强”是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

敬礼!

篇14：商务英语专业应届毕业生的自荐书

您好!

感谢您在百忙中垂阅我的自荐书，为一位满腔热血的大学生打开一扇门，在此我表示深深的感谢!贵院不断进取的精神、舒心和谐的工作环境，为人师表的教学方式，追求医学仁心的理念让我十分敬佩。

我是西华医学高等专科学校10级医疗系临床专业的好范文。怀着对医学事业的无比憧憬，通过三年的系统学习和实践，我已经奠定了扎实的专业理论基础，培养了较强的自学能力。求学数三载，我初步掌握了临床医生的基本素质。在实习的同时，我结合临床，熟练地掌握了腰椎穿刺术、胸腹腔穿刺术、人工心肺复苏、推拿按摩技术，并得到带教老师的认可。当然，我知道作为医生面对的不仅仅是治疗疾病，我也注重提高的自己的综合素质。我熟练地掌握了计算机知识，并加强对英语的学习，目前已顺利通过四级考试，具备了一定的英语水平!同时我也注意和同学，老师搞好人际关系，培养了一定的团队精神!我用知识和能力武装自己，我相信我能迎接社会激烈竞争久闻贵院是专业的医疗水平，娴熟的诊疗技术，优质的服务态度而获得社会的认可。

大学三年，怀着严谨谦虚的专业态度，本着医者仁心的职业道德，加以带教老师的指导，我相信自己能往卓越的临床医生及按摩师方向发展!“机会总是垂青有准备的人”，我用知识武装自己，整装待发，希望您能给我这样的机会，为贵院贡献自己的力量!祝贵院事业蒸蒸日上，谢谢!

篇15：土木工程专业应届毕业生的自荐信

尊敬的贵公司领导：

您好！我叫xx,作为一名土木工程专业的应届毕业生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了autocad 天正cad、广夏结构设计软件、工程力学、结构力学、土力学、工程制图，工程地质、基础工程、土木工程材料、测量学、混凝土结构、钢结构、土木工程施工与组织管理、高层建筑结构抗震设计、岩土体工程、地下工程、工程管理、概预算与招投标等专业知识，通过实习积累了较丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会体育部常务副部长一职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。学习方面，我认真刻苦，注重基础专业知识的学习，学习成绩优秀。除了加强专业知识的学习，本人还注重实践能力的培养。曾连续三年组队参加了学校的的力学架构大赛和实验技能大赛，虽然没有获得大奖，但我始终都是认真准备，积极参赛，经过这些大赛的洗礼，我提高了自己的动手能力，培养了较强的团队合作精神。

另外我还利用xx年的暑假时间去到广州工程总承包公司参加施工实习，当时的项目是：南沙水晶湾2期高层住宅。我主要任务是负责现场的测量与放线工作，协助各工种技术员的工作，实习期间我努力刻苦，虚心向现场的施工员和监理工程师学习，学到了很多现场施工的技术与技巧，并理论联系实践，加深了对课本知识的理解。另外通过实习，我还积累了一定的项目管理经验，为将来的工作，打下了坚实的基础。

大学四年的学习和生活的经历，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏！如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！

自荐人：

篇二：土木工程专业应届毕业生的自荐信

尊敬的贵公司领导：

您好！非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信 ,给予我毛遂自荐的机会。

作为一名土木工程专业学生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中，掌握了许多专业知识，能熟练操作计算机办公软件。

在四年的大学生活中，为适应社会发展的需求，我认真努力学习专业知识，并取得较好的成绩，多次获得奖学金，努力提高自己的学习能力和分析能力。顺利通过大学英语四、六级，具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；通过全国高等学校计算机FORTRAN77语言考试（CCT）并获得“优秀”证书。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、关心集体的思想。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上！殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！

应聘人：

xx年 xx月

篇三：土木工程专业应届毕业生的自荐信

尊敬的领导：

您好！

首先，感谢您在百忙之中关注我的自荐材料。我是一名土木建筑学院土木工程专业的毕业生，很幸运能在**人才网看到贵司的招聘信息，我向贵公司毛遂自荐，希望能得到您的接纳，融入到您带领的团队中。

大学四年的学习，无论在基础或专业方面都取得了较好的成绩，尤其是在两年的专业学习中，主要涉及了：各种路桥规范、结构设计原理、道路勘察设计、AutoCAD2005、工程测量、三大力学、道路工程、桥梁工程、隧道工程、路基路面工程、基础工程等。已基本掌握了道路基础设施的设计、施工、监理、维护和管理的基本理论和技能，清楚了解了各种路桥设计规范并能熟练运用AutoCAD软件绘制工程图。在工程测量实习中，学会并掌握了使用各种测量仪器以及实地绘制地形图的方法。

为了学以致用，强化理论与实践的感知，更直观具体了解桥梁、道路、路基路面的施工步骤、实际工期以及细节的处理和控制，我到了一家国有控股集团实习，在工作的一年期间，我熟悉了各种规范，学会了现场施工图的解读、处理和工程资料的整理，填写报验资料，编制超支费用申请书，并在现场实际协助测量道路控制点位置，计算填挖方用量。这些具体实际工作让我非常深刻地体会到，在现场有很多不可预测的因素随时会发生，需要我具有灵活性的头脑结合所学的知识随机应变，应对各种突发状况并应多向实践的方向靠近，发展自己成为一个理论结合实践的复合性人才。

这些实际工作使我具备了与人处世和相互协作的能力，以及清晰的条理和强烈的团队精神，更加锤炼了我百折不挠的信心和毅力。我坚信，对自身的追求与完善是永无止境的，未来还要靠自己的努力去打造。我有勇气不断超越自我，更为重要的是我有一颗年轻火热的心和认真负责、踏实肯干的工作作风。如有幸成为贵公司的一员，我将尽我最大的努力和最饱满的热情投入工作，将才智融入你们充满活力的团队中，共创事业辉煌的明天！

再次感谢您对我的初步认识，并期待着您的进一步了解，在此，致以我最诚挚的敬意！

篇16：商务英语专业应届毕业生的自荐书

一、当前英语专业大学毕业生的就业形势

这几年，英语专业大学毕业生的就业形势可用“极为严峻”四个字来描述。每年毕业的英语专业大学生不计其数，而英语人才的就业市场空间有限，导致大量英语专业毕业生无法找到合适的工作。蚌埠学院2011届英语专业的109名毕业生当中，除去考上专升本的学生，有将近半数的学生只能屈就于销售、保险等跟英语专业无关的工作岗位，有些甚至至今都没有获得就业机会。大部分兄弟院校的英语专业毕业生的就业情况也如此。麦可斯(MyCOS)研究院对2010届毕业生的就业情况调查结果显示，英语专业本科毕业生的失业总人数位列所有专业之首，商务英语专业专科毕业生的失业总人数在所有专业中排名第九。英语教育专业排在2010年失业率最高的十个专业中的第三位，同时排在2010年薪资较低的十个专业的第九名。麦可斯研究院还把英语本科专业列为2011年就业前景最不被看好的十大专业之一，把商务英语列为2011年就业预警高职高专专业之一。英语专业毕业生的就业形势由此可见一斑。[1]

二、英语专业大学毕业生就业难的原因

（一）高校扩大招生带来的负面影响。

我国各高校从1999年开始扩招，1998年，全国高校招生本专科人数为108万，到了2010年，全国高校招生人数已经达到了657万，这个数字为1998年的六倍。扩招在收获了拉动经济增长、提供更多教育机会等益处的同时，带来的负面影响也为人们所担忧。由于扩招规模过大，速度过快，很多高校的软硬件配套设施都出现严重滞后的情况。高校教学环境和师资水平达不到要求，后勤服务质量跟不上，特别是专业与课程结构调整落后，不能够适应就业市场的需求，给毕业生就业带来了很大的不利影响。结果，当初的国家统一给大学毕业生分配工作的盛况，变成了如今许多毕业生无法找到和自己专业对口的工作、学无用武之地这样的局面，的确让人感慨万千。

（二）人才培养模式的单一化。

在高校扩招的大环境下，大学生素质普遍下降。更糟的是，全国范围的英语专业均采用的是一种单一的人才培养模式，从而无法保障培养出来人才的质量和应有的竞争力。英语专业开设的课程基本都是致力于提高学生英语水平的，过分忽视引导学生对其他领域知识的涉猎。这样一来，往往英语专业培养出来的毕业生能够熟练处理日常生活中中英文信息的传递，而对于有所涉及其他专业的工作则一筹莫展。在我国经济迅速发展的当前形势下，市场需要的更多的是复合型、应用型人才。而“外语专业学生的知识结构单一，知识面不够宽”[2]。这样的知识构成是无法满足用人单位的需要的。随着其他专业大学毕业生英语水平的逐年提高，本属于英语专业毕业生的就业市场份额受到了程度越来越严重的压挤。

（三）学生自身准备不充分。

除了上述的两个客观原因以外，学生自身主观努力的不够也给他们毕业后的就业带来了困难。就业市场空间的有限使得竞争白热化，在这种情况下，没有真才实学的毕业生就会被首先淘汰。所以，如果学生在大学期间没有把心思好好用在学习上，或是学而不精，那么毕业后的后果将不难想象。机会总是青睐有准备的头脑，天上不会掉下馅饼，上大学时整日浑浑噩噩，不去博览群书，不和同窗探讨，不常向老师请教都可能成为最终就业失败的导火索。专业知识的匮乏再加上缺乏对目标就业市场的必要调研是英语专业毕业生无法获得满意工作职位的最主要原因。

三、英语专业大学生毕业前的相应针对性措施

（一）了解就业现状，进行相对应的职业规划。

知己知彼，百战不殆。早在大学低年级的时候，英语专业的大学生就应该通过互联网、电视、报纸杂志等媒介，或通过向有相关经验的师长请教的方式对自己所就读的这个专业的就业形势有一定的了解。尽早制定对策，未雨绸缪，才能在未来的竞争中抢得先机。关于如何具体地收集就业形势方面的信息，前文提到过的麦可思(MyCOS)研究院每年发布的就业蓝皮书非常值得推荐。其中收集和分析的各专业大学毕业生的就业形势和就业现状信息是唯一得到政府、学术界、商业机构和社会公众共同认可的，为中央和地方各级教育主管部门、高等教育研究机构、清华大学等名牌高校广泛参考和引用。

对英语专业就业形势有了了解以后，应该对自己的职业生涯做个详细的规划。职业生涯规划是指“个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的职业生涯的奋斗目标，并选择实现这一职业生涯目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排”。[3]能否制定一个合理的职业生涯规划对大学生未来的职业生涯能否顺利发展可以说至关重要。大学生应该积极踊跃参与“全国大学生职业生涯规划大赛”，既可以借助这个机会更好地了解自己的专业，又可以参考评委老师的意见建议修改自己的规划，使之尽可能地趋向合理。

（二）提高专业素养，提升个人在英语同行中的竞争力。

“当前，大学生就业难已经成为一个社会问题。这一结果与大学生自身素质、能力下降有着直接的关系”。[4]在当今社会，英语像计算机、驾车等一样，已经更多地成为人们的一种基本的工具。于是，在这样的环境下，非英语专业的大学生英语水平不断提高。因此，英语专业的大学生如果想靠英语吃饭，想和公外的大学生竞争，就不得不加倍努力。应当能够熟练运用听、说、读、写、译这五项基本的语言技能，尤其是听和说的能力，这几乎是求职面试时展示自己英语能力的唯一工具，同时也是面试官检验毕业生英语能力的重要依据。相关重要证书的获取对于英语专业大学生来说是不可或缺的。本科生必须努力拿到专业四级和八级证书，专科生一定要有公外六级和专业四级证书。没有这些证书可能就会被很多用人单位挡在门外。除了以上所提到的证书，计算机、商务英语、普通话、导游等证书也是非常有帮助的。从总体来看，对英语这样一个专业来说，英语水平的高低在很大程度上决定了毕业生未来求职成功与否和工作环境的优劣。

（三）尽可能多地利用实践活动锻炼自己。

“我国的用人单位不仅要求应聘大学生的英语专业水平，还要求他们将英语与应聘岗位的业务能力相结合，以更好地服务国际化的市场”。[5]所以，在夯实专业知识的同时，英语专业毕业生还应多多参加实践活动。理论只有和实践结合才能发挥功效。多渠道寻求实践机会，特别是要利用好大学最后一年的实习契机，积极主动地联系实习单位，报酬低点都没有关系，目的主要是学习经验，锻炼实践能力。另外，通过担任学生干部、做兼职等方式也能提高业务能力、学习能力，以便今后能够从容顺利地融入到社会中。学生干部能够比一般同学有更多的机会接触到老师，长期耳濡目染，会潜移默化地得到进步。在设法完成老师布置的工作、更好地为同学们服务的过程中，学生干部的主观能动性会得到最大限度的开发。在解决一个个困难的同时，个人能力也会得到全方位的提升。大学生在课余时间从事兼职工作对自身的发展也是不无裨益的。利用做兼职的平台比较早地走上社会，和形形色色的人打交道，比那种只懂得闭门造车的同学更容易出成绩，得到锻炼。

（四）建立合理的就业期望值，培养坦然健康的心态。

“近年来我国高等教育已从精英教育转变为大众化教育，但对于大多数大学生和学生家长来说并没有完成从精英就业到普通劳动者就业的观念转变”。[6]由于就业期望值过高，最终希望落空、抑郁茫然的毕业生不在少数。在就业的时候，他们的情况往往是高不成低不就，好的就业单位不愿意接收他们，而待遇差一点的单位他们又看不上。事实上，可能一个又一个不错的工作机会正在从他们身边溜走。英语专业毕业生应该在就业时建立正确合理的期望值。正确合理的就业期望值是建立在毕业生对自己所学专业的就业形势进行充分的调查分析，以及对自己个人能力加以客观评估的基础之上的。天马行空的幻想是不切合实际的，会耽误就业的最佳时机。此外，在就业时拥有乐观坦然的心态也非常重要。有了这种心态才能不怕失败、不气馁、不绝望。对一时的挫折一笑置之，坦然面对，用叹息忧愁的时间来多多反思总结失败原因更能帮助毕业生在下一次面试时获得成功。

四、结语

严峻的就业形势让英语专业大学生不知所措。要想克服将来找工作时会遇到的困难，英语专业毕业生应该冷静地分析影响自己顺利就业的主客观因素，进一步提高理论知识和丰富实践经验，积极调整心态。只有拥有更强的竞争力才能从如此惨烈的就业市场脱颖而出，获得一份满意的工作。

参考文献

[1]麦可斯研究院.2011麦可斯——大学生就业年度指标.[EB/OL].http://edu.qq.comzt2011/2011jy, 2011-06-09.

[2]彭林权.试论外语专业毕业生就业竞争力的提升[J].黑龙江高教研究, 2011, (3) :103.

[3]陈敏.大学生职业生涯的发展与管理[M].复旦大学出版社, 2010:18.

[4]张鹏程.大学生就业心理误区及教育策略[J].高校辅导员学刊, 2010, (5) :52.

[5]李晓娟.从学生就业竞争力看高校英语教学模式的改革[J].山西师大学报 (社会科学版) 研究生论文专刊, 2010, (11) :161.

篇17：会计专业应届毕业生自荐信

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中你好，感谢您于百忙之中垂阅我的自荐信。当您翻开这一份求职材料的时候，您就为我揭开了人生中新的一页，给我一个被了解和被考核的机会。

我是中国内江职业技术学院2008届应届毕业生，现就读于会计专业。我来自四川，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。基本上熟悉会计基本理论，能熟练地应用，获得了会计从业资格证书。在市场经济大潮的今天，我深深地知道，现在需要的已不只是文凭，而是需要有一定实际能力人才，在这种思想的指导下，我始终坚信：“吃得苦中苦，方为人上人！”的道理。注重课内外结合。因此，我特别注重自学和社会实践能力的培养。通过各种课外书籍，不断地拓宽自己知识面。

压力和机会同在，人才市场日趋紧张的竞争，以及脱颖而出的愿望，促使我在自身素质上力求充实和完善。我寒窗苦读，孜孜以求。而今学业初成，面对挑战，我愿一展所学，开创未来！

在收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，希望您能够接受我诚恳的谢意！

敬祝：