清华大学mba商学院

清华大学mba商学院（精选8篇）

篇1：清华大学mba商学院

10月31日，在这秋高气爽的收获季节，上海交大-法国马赛商学院MBA(AEMBA)迎来了她成立5周年的周年庆典暨2005级毕业典礼& 2007级开学典礼。

同时，两校合作举办的国际EMBA双学位项目也宣布于2008年正式启动。AEMBA自2003年由上海交通大学-法国马赛商学院这两所百年学府强强合作成立以来，已成功举办4期，共吸引近200名中高级经理人前来就读。该项目 以其雄厚的国际师资，先进的教学理念，合理的课程设置，多元化的教学环境及良好的口碑，得到了越来越多中外职业经理人的青睐。学员人数从最初的22人逐步 攀升到2007年的80多人，其中老学员推荐新学员的比例也逐年上升，2007年达到50%以上。学生毕业后有超过半数实现了职业提升与转换。

与此同时，2005级毕业典礼&2007级开学典礼也将同时隆重举行。47名毕业生和他们的家人，80多名新生参加此次典礼。在西郊国宾馆百花 厅，上海市政府官员、两院院长，领使馆代表以及各著名跨国企业代表将莅临庆典，共同庆贺五年来取得的丰硕成果，见证这一丰收的时刻。

在这次庆典上，还会有一个重要新闻发布。上海交通大学安泰经济与管理学院与法国马赛商学院合作举办的国际EMBA双学位项目将于2008年正式启动。该项目的成立，把两校的交流与合作又推向了一个新的高度。

篇2：清华大学mba商学院

顾问委员会委员

共31人（按姓氏笔画顺序）

丁喜忠

吉林省安全生产监督管理局副局长 王春刚

吉林省信达金都置业有限公司副总经理 刘铁军

中国联通有限公司吉林分公司总经理 刘庶明

吉林省政府研究室宏观经济研究处处长 刘新荣

吕有晨

安

钢

江连海

张天华

张永贤

张屹山

李岩梅

李彬卓

肖

欣

辛耀权

陆久民

金

巍

姜雪鹰

赵金波

赵俊廷

赵新东

郝晶祥

夏增文

徐庆仑

崔

光

戚

欣

曹和平

淳于贤钊 黄占江

温池洪

程松彬

MBA教育中心教学督导、博士生导师 吉林大学校长助理 吉林大学商学院 华煤集团公司董事长 中国证监会吉林监管局局长 中国联通有限公司吉林分公司综合市场部经理 长春百事可乐饮料有限公司总经理 吉林大学商学院院长 中国建设银行长春经济技术开发区支行行长 吉林省禾丰米业有限责任公司董事长 吉林省财经办主任 中国联通有限公司吉林分公司资深经理 长春惠工净化工业有限公司董事长 中国移动通信集团吉林有限公司长春分公司副总经理 长春中石机械制造有限公司董事长 长春长铃集团有限公司副总经理 吉林省银监局副局长 中国移动通信集团吉林有限公司长春分公司总经理助理 长春长铃集团有限公司董事长 吉林华微电子股份有限公司董事长 吉林大学商学院党委书记 吉林省创业投资基金管理有限公司投资总监 吉林省学位委员会秘书长、学位办主任 长春欧亚集团董事长 长春东方有色压铸有限公司董事长 吉林省通信管理局副局长 吉林省企业家协会秘书长 吉林银行常务副行长吉林大学商学院MBA校友会理事会成员名单

理事长

沈颂东

吉林大学商学院

常务副理事长

李宝永

吉林大学商学院MBA教育中心

副理事长

共80人（按姓氏笔画顺序）马荣君

长春跨世龙人才开发有限公司 马晓玫 云

航 王

力 王已名 王红波 王建新 王春郁 王海礁 王啸峰 王雪峰 付

岩 付一婷 叶春洲 田觉轶 刘

柏 刘丽新 刘凯生 刘清军 向

阳 孙

勐 孙明海 孙庭树 衣海波 许汉林 闫保军 阮书健 何为民 冷爱萍 吉林省鼎睿教育管理有限公司 吉林省发展改革委员会

分众传媒（中国）控股有限公司 吉林省政府办公厅综合一处

中国移动通信集团吉林有限公司长春分公司 胜利石油管理局工程机总厂热采装备厂 吉林省金秋农业生产资料有限公司 长春市新世纪防腐涂料有限责任公司 长春市发展改革委员会

长春星宇集团房地产开发有限责任公司 吉林市网通有限公司 长春市工程学院 吉林省通信管理局 长春宇信集团有限公司 吉林大学商学院

吉林省粮油储运公司

吉林省天景食品有限公司

中国交通银行长春分行新发支行 吉林省粮油外贸公司

长春国投有限公司发展规划部 吉林省玉顺堂药业集团

中国联通有限公司长春分公司 香港瑞时信营销公司 国信集团吉深药业公司 吉林省宝隆冠彩有限公司 上汽荣威沈阳专卖店

东北证券有限责任公司运营管理部 吉林省计算机研究所

劳晶复

吉林省通信管理局 吴海军

吉林省舒兰市政府

张

戟

长春市高新开发区管委会 张卫东

南航吉林分公司市场销售部 张君立

吉林省经贸委培训处

张国琪

吉林省省对外贸易经济合作厅 张彦东

吉林高速公路发展股份有限公司 张春雨

吉林省医疗保险有限公司 张雪松 李

广 李云松 李仁德 李秀凤 杨

重 杨红梅 肖

楠 陈

霞 陈德功 孟

萌 林

海 林海源 武科荣 郑永林 金大江 金晓法 姜志宇 娄

佳 宫长利 赵子瑜 赵希田 赵晓力 候相中 唐立新 唐明辉 秦

平 长春水务集团 吉林省四平移动通信公司 吉林省盐业包装有限公司 长春联信技术有限公司 巴斯夫吉化有限公司 吉林省旅游集团 吉林省建设银行 沈阳广泽教育培训学校 吉林省康达动物药业有限公司 吉林亚太水泥有限公司 长春市电视台 吉林省物资产业有限公司 吉林省供电公司 吉林省汇成电气有限公司 河北省医药销售公司 吉林省一莱克瑞电力设计有限公司 长春爱博贸易有限公司 欧亚集团大卖场招商部 吉林省环保局 吉林油田井下作业公司 长春房地产集团 长春兴业期货有限公司 吉林省价格监督检查局涉农价格收费检察处 吉林市供电公司 吉林省经贸委培训处 吉林省汽车零部件质检站 吉林华微电子股份有限公司耿佩民

亚泰物业管理公司

贾

微

吉林省人民保险公司计财处

贾志权

吉林正青和工程项目管理有限公司 郭凤城

吉林省委政策研究室城市处 顾红梅

吉林大学国有经济研究中心 崔吉龙

吉林省亿润贸易有限公司 康立尧

富奥江森自控有限公司

庹兴林

长春睿诚企业管理咨询有限公司 梁祖民

吉林市丰满发电厂旅游公司 渠

邕

吉林大学商学院

董红涛

中国水利水电第一工程局 韩国远

吉林省电信传输局

颜

杰

新进电子(长春)有限公司市场部 穆志刚

吉林省金阳光教育学校 薛文革

长春市经济贸易委员会

秘书长

郭凤城（兼）

吉林省委政策研究室城市处 常务副秘书长 王世强

商学院MBA教育中心 副秘书长

许

晶

商学院MBA教育中心 李

欣

长春市儿童医院财务处 李滢宇

吉林大学校长办公室 吉林大学商学院MBA校友会成员名单

名誉会长

张安顺

吉林省通化市市委

肖

敏

一汽大众汽车有限公司销售事业部

会

长

刘

柏

吉林大学商学院

副会长

张

恒

吉林省集安市副市长

副会长

赵晓力

吉林省价格监督检查局涉农价格收费检察处 副会长

马荣君

长春跨世龙人才开发有限公司 副会长

李仁德

长春联信技术有限公司

副会长

张广斌

吉林省斯博莱德装饰有限公司 副会长

张成义

中国南方航空公司 副会长

张

铎

吉林省国税局

秘书长

王乃卉

长春市团市委

常务副秘书长

傅

强

吉林大学商学院MBA教育中心

副秘书长

王德智

长春新天地企业管理咨询有限公司 齐

勇

宽城区卫生局 金

亮

吉林大学商学院

王继哲

吉林大学商学院2006级MBA 鞠晓峰

吉林大学商学院2007级MBA

综合管理部 部长

李

戍

东亚石油有限公司 副部长

尚志强

埃克森美孚有限公司

翟

宇

吉林大学商学院2007级MBA

文化艺术部 部长

李禹佳

吉林省农业信息与技术服务协会 副部长

张川州

吉林省产品质量监督检验院 任效良

富奥江森有限公司

职业发展部 部长

马

海

长春市总工会 副部长

杨元新

吉林省林业设计院 张

波

铁岭市委组织部

王洪威

中国建设银行吉林省分行汽车厂支行

创业投资部 部长

吉

林

长春工程学院 副部长

宋嘉硌

吉林省华章MBA培训学校 王 欣

吉林省建行银海支行 代光西

上海锐佳东北区

网络宣传部 部长

于

梅

中国网通长春公司 副部长

刘立华

北京慧行管理顾问有限公司 李俊杰

篇3：清华大学mba商学院

一、丹尼尔商学院MBA教育中服务学习的做法

丹佛大学位于美国科罗拉多州首府丹佛市, 是落基山区最老、最大的四年制私立大学。在由《美国新闻和世界报道》发布的2012年全美大学综合排名中, 丹佛大学名列第82位。丹尼尔商学院是美国八大最悠久的大学商学院之一, 下设会计学院、金融学院、酒店和旅游管理学院、房地产和建筑管理学院四个分学院。长期以来, 社区服务或服务学习课程是丹尼尔商学院MBA教育的一门核心课程, 本文介绍其服务学习的基本理念与运作机制, 以及该校学者对本校服务学习情况的一项调查。

(一) 服务学习为什么

好的企业都明白自己是社会的一部分, 企业活动既要考虑自身利益, 也要考虑社会效益。同样, 每个健康的人都是社区的一部分, 行为要兼顾自身与社区的利益。[3]服务学习是通过学生积极参与社区服务以满足社区需要并促进学生学习和发展的一种方法。它有助于增加学生的沟通技巧, 培养学生的公民责任。商业人才作为社会经济的重要操纵者, 必须具备社会责任, 因此服务学习日益成为商业教育的必要部分。

丹尼尔商学院在MBA课程中设计了“价值观”类课程, 服务学习课程即属于“价值观”类课程。“价值观”类课程的根本目的, 或者说整个MBA课程的根本目的是为了促进学生的成长与发展, 使学生产生积极的变化。“如果学生接受教育后没有产生积极的变化, 那么这些课程就是在浪费时间。”[4]服务学习不仅提供了个人心智与情感成长的机会, 也使学生更加关注企业如何积极参与解决社区问题和满足社区需要。服务学习是学生们的一种有意义的经历, 服务学习的理论基础与前提是体验学习论与社会公民概念。

体验学习论的基本理念是通过行动与体验可以最好地实现变化与发展。服务学习既能提升个人幸福感, 也可以改善社区福祉。尽管一种良好的习惯难以通过一次社区服务便能建立, 但丹尼尔商学院至少提供了这样一种环境, 使学生有机会在实践中实现个人价值并获得满足。

服务学习的一个基本概念是社区或社会。丹尼尔商学院坚持企业与个人都是社会的一部分的观点, 作为社会的成员必须承担一定的责任。社区服务不仅是个人的一种自愿贡献, 也是合格公民的一种责任。

(二) 服务学习怎么做

学生在一个学术季度 (通常为10周) 要参加8～10小时的社区服务。学生可以自由选择最符合其兴趣与时间安排的服务组织和项目, 可以以个人、小组乃至班级为单位开展服务活动。除了可以自己寻找服务项目以外, 丹尼尔商学院还设立了专门机构为学生尤其是经验较少的留学生寻找服务项目提供指导和帮助。

学生们可以选择各种各样的项目或组织, 大多是选择非营利组织或公立学校和政府机构。学院希望学生从事“第一线”的工作, 即由组织提供的直接服务, 如在街头为流浪者准备和分发食物。[5]学院一般不希望学生申报办公室类工作, 尽管利用业务知识帮助组织发展也很有意义, 但学院希望学生能有广泛的、切身的社会体验。至于哪些活动符合服务学习的需要并没有明确的准则, 任何能够回馈社区和改善社区福祉的事情都可以算是服务学习活动。

服务结束后, 学生需要提交一份报告, 内容包括:简要描述所服务组织的情况, 如组织使命、组织成立时间、组织资金来源、全职和志愿人员比例;简要描述具体的活动;反思和批判性评价。[6]最后一部分是最重要的。学生要将自己的经历与课程的各种主题联系起来, 以及与作为一个商业人士的个人责任和职业责任联系起来。最后一节课的分享并不是做一个正式的演讲, 而是非正式的经验与反思的交流。

丹尼尔商学院将服务学习与其价值理念和组织使命联系起来, 将社区服务作为对社区的承诺。如果没有这样的组织环境与文化, 服务学习就会变得毫无意义。

(三) 调查报告[7]

Dennis P.Wittmer对丹尼尔商学院服务学习的内容及对学生的影响等问题做了实证调查。调查对象包括应届毕业的MBA学员、入学新生、已毕业校友, 并选取了一组服务学习的报告或论文进行内容分析。调查的初步结论如下。

第一, 学生们普遍认为服务学习是一项积极的经历, 不仅增强了他们对未来参与社区服务的承诺, 而且使他们认识到为社区服务是商业责任的重要表现, 能够使他们“增加对现实世界的认识”“实现个人价值”。

第二, 社区服务作为商学院课程的一部分, 可以提高学生对参与社区服务的承诺。针对应届毕业生的调查显示, 超过3/4的人在报告中承诺将社区服务作为今后生活的一部分。此外, 他们参与社区服务的时间从入学前的年均37小时提高到了毕业时的年均55小时。这一点也被校友调查所证实, 67%的被调查校友表示他们在毕业后继续参与过志愿服务。

第三, 学生们选择最多的组织是卫生与公共服务机构、教育机构 (学校) 、康乐中心。最受欢迎的服务项目是建造房屋、事件管理和参与、教育/辅导。

第四, 性别差异受到了关注。以应届毕业生为例, 72%的男生和88%的女生都期待将社区服务当作今后生活中的一部分。虽然男女比例都很高, 但女生比例更高, 这与女生更有爱心的特性一致, 事实上女生也确实承担了较多的社区志愿服务。然而, 服务学习对男生的影响似乎更明显。调查显示, 应届毕业男生社区服务时间从入学时的年均34小时提高到了毕业时的年均65小时, 女生则从年均43小时提高到了59小时。总之, 对服务学习影响的性别差异有待进一步的实证研究。

第五, 国外留学生一般社区服务经历较少, 也不容易受服务学习经历的影响, 较少承诺在未来生活中提供社区服务。文化传统可能是影响这一结果的重要因素。留学生在本国社会可能更关心自己的社会地位、工作、收入等因素, 而缺乏公民责任、社区服务这些概念。

二、美国专业学位研究生服务学习的特点

(一) 服务学习目标的不特定性

国内学者总结了美国服务学习的功能, 包括增强公民责任感、增强对课程内容的理解、激发学习动力、提高分析问题与解决问题的能力等。但在美国服务学习实践中, 无论是国家、社会, 还是到、学校、教师, 并未规定参加服务学习的学生必须达成的目标, 而是要学生自己去体会、反思服务学习的作用。相反, 我国大学生、研究生的专业实习或社会实践看似很严谨, 制定了许多目标, 却较少有人真正关心实习或实践的成效。专业学位研究生的实践目标如果仅仅局限于提高专业技能, 必然导致培养出来的研究生视野狭隘和片面发展。

(二) 服务学习的非功利性

现在, 国内很多本科生和研究生都把社会实践与兼职和赚钱划上等号, 使社会实践充满了功利色彩。服务学习则处处体现着志愿精神, 它的发展与美国独特的宗教文化、社会制度有很大关联, 服务学习便是由志愿服务、社区服务演进而来。服务学习具有非功利性的另一表现是强调一线服务, 即到各种非营利组织的一线去出谋出力。

(三) 服务学习内容的非专业性

在这一点上, 国内学者常会陷入认识误区, 即普遍认为, 专业学位研究生提供社会服务应该充分发挥其专业特长, 为企业、政府机关、其他社会组织提供专业性的知识技能服务。然而, 丹尼尔商学院MBA教育中的服务学习却不提倡学生直接利用自己的知识技能为组织服务。正如华中科技大学校长李培根院士在该校卓越工程师计划研讨会上所言, 美国服务学习比国内的实践更散漫, 他列举了美国威斯康星大学把学生送到南非的贫困乡村去了解老百姓的生存状况的例子, 这与其工程教育的关系在于, 将来工程师有没有可能改善这类人的生活环境和条件。[8]

(四) 重视反思和经验交流

反思是服务学习的重要组成部分, 教师们会在最后一节课上认真组织学生进行经验交流, 以丰富学生们对服务学习的认识和理解。反观国内大学生实习或实践结束以后, 一般提交一篇流于形式的实习或实践报告便万事大吉, 很少有专业要求教师组织学生相互交流实践经历。

(五) 服务学习得到政府、高校、社会等各界的重视和支持

在美国, 学院、学校、州政府和联邦政府都制定了服务学习计划和法规, 这些主体不仅为服务学习提供财力资助, 而且组建了专门的机构为服务学习提供指导和帮助。学生们可以从专门机构中获得各类服务学习项目, 并根据自己的兴趣、特长、时间安排进行选择。当前, 我国教育主管部门和高校已意识到专业学位研究生实践的重要性, 并对专业学位研究生实习时间数作了明确规定, 但专业学位研究生从国家、高校得到的整体资源依然较少, 实践项目不够丰富、实践内容狭隘、缺乏实践指导和反思等问题依然严重。

三、美国服务学习对我国专业学位研究生培养的启示

当前我国专业学位研究生实践主要以专业实习的方式进行, 即到与专业对应的政府机关、企事业单位进行几个月的锻炼学习, 以了解现实工作中的情况。这种方式是与我国专业学位研究生必须具备较强的专业性、应用性的培养目标相适应的, 这种实习无可厚非。然而, 我国大学生社会道德和责任意识薄弱的现状使我们不得不反思单一的专业实习的不足。服务学习归根结底是一种实践方式, 其理念、运作流程和重视反思的做法对我国专业学位研究生实践活动具有重要启示。

(一) 转变实践理念

我国专业学位研究生教育特别强调与企业、行业建立紧密的、实质性的联合培养机制, 特别鼓励企业、行业、社会团体为专业学位研究生提供实习岗位, 专业学位研究生的实践理念很狭隘, 主要突出对专业知识和技能的应用。然而, 任何人才首先必须是一个良好的公民, 具有基本的公民意识和社会责任, 具有社会奉献精神。从广义上讲, 我国专业学位研究生的实习实践是一种服务学习, 但今后除了继续重视专业实习以外, 还要发展以为社会做贡献为目的的服务学习项目。为社会做贡献的服务学习既可以运用自身的专业特长帮助弱势群体, 如法律硕士义务为社会弱势群体提供法律咨询和援助;也可以选择与自身专业完全不相关的项目, 如支教。

(二) 加强对服务学习的组织和支持

尽管我国研究生毕业有社会实践学分要求, 但社会实践往往流于形式, 缺乏学校组织和指导是其中的重要原因之一。美国服务学习的成功离不开学校、政府和社会各方的支持与资助。美国高校和政府不仅设立了专门的机构指导服务学习活动, 设立各种服务学习项目, 高校还将服务学习课程学分纳入毕业必修学分之列, 政府更是专门立法来规范服务学习活动。借鉴美国经验, 我国高校有必要建立专门的服务学习指导机构, 提供各种服务学习项目供学生选择, 并对服务学习的成效进行跟踪调查和评估, 中央和地方政府应该为服务学习提供必要的资助。

(三) 注重反思活动

反思是服务学习的重要环节。反思一般在活动结束以后, 也可以在服务学习活动的任何一个阶段。反思的形式有多种多样, 但主要形式是提交活动报告和进行课堂讨论。当前我国专业学位研究生的实习、实践普遍不重视反思环节, 使学生难以深刻认识存在的问题, 无法改进自己的行为。反思需要教师的积极组织, 对专业学位研究生提倡实行“双导师制”, 两类导师都有责任组织学生对服务学习活动进行深刻反思。

事实上, 我国无论是专业学位研究生还是普通本科生, 都已建立了一整套比较完备的实习实践体系, 重要的是学习和践行服务学习的理念。转变已有实习实践活动的理念或设置新的服务学习项目, 培养学生的公民意识和社会服务精神就尤为重要。

注释

1[1]游柱然, 胡英姿.美国高校服务学习课程的教育作用及启示[J].黑龙江高教研究, 2010, (7) :32.

2[2]刘长海.大学“服务学习”的综合教育价值研究[J].江苏高教, 2008, (2) :140.

3[3][4][5][6][7]Dennis P.Wittmer.Business and Community:Integrating Service Learning in Graduate Business Education[J].Journal of Business Ethics, 2004, 51 (4) :359-371.

篇4：清华大学mba商学院

钱颖一院长介绍了此次MBA招生改革的两大变化和三个目的，并表示：“通过清华MBA招生改革，新的招生方式将更有利于选拔优秀人才，更有利于培养优秀人才，也更符合考生的意愿”。分管MBA工作的院长助理高建教授介绍了清华MBA招生改革的政策要点。

据悉，本次招生改革将从录取标准和录取方式上做出显著改变，即：实行“综合素养考评”，侧重对考生综合素质的评价；实行“提前条件录取”，凡是通过申请资料评审和面试评审“两关”的考生，即获得条件录取资格。

南京安徽商会总会成立大会即将举行

8月28日，在宁徽商将齐聚一堂，隆重成立南京安徽总商会。商会名誉会长将由苏宁电器张近东、雨润集团祝义材、中华首善陈光标、金箔集团江宝全等企业家担任。

徽商文化是安徽的骄傲，也是中国和世界的骄傲。300年前，古老的徽州大地上，曾经上演过一幕徽商文化相互依存、相互促进、共同繁荣的历史剧，留下了宝贵的物质和精神财富。徽商是中国十大商帮之一，徽商又称新安商人、徽州商人、徽帮，它是安徽籍商人集团之总称。徽人经商，源远流长，早在东晋时就有新安商人活动的记载，以后代代有发展，明朝成化、弘治年间形成商帮集团。作为古代中国商界中的一支劲旅，徽商商业资本之巨，从贾人数之众、活动区域之广、经营行业之多、经营能力之强，都是其他商帮所无法匹敌的，所以能在中国商界称雄数百年。(参与联系：商会副秘书长江南159 5189 0001)

中美联合培养200位企业级金融专家

2010年5月20日，中美联合培养200位企业级金融专家计划新闻发布会在北大资源大厦隆重召开。发改委中投协主任齐淑杰，北京大学光华管理学院龙军生教授，北京大学民营经济研究院院长助理崔巍，中美高级金融EMBA学位班教学主任严开旭，中美高级管理教育中心运营主任刘波出席了发布会；该学位项目学员代表，国内高端培训行业负责人等100多人列席。

我国首本交通运输业蓝皮书正式出版发行

近日，我国第一本关于交通运输业的蓝皮书《交通运输蓝皮书——中国交通运输业发展报告(2010)》(以下简称《交通蓝皮书》)正式付梓出版。

《交通蓝皮书》由中国民生银行交通金融事业部课题组联合中国社会科学院编撰，是金融机构与科研院校在行业研究领域合作的成功范例。交通事业部丰富的行业实践、市场前瞻与社科院的专业学术研究能力相互补充，共同形成了对交通运输行业发展形势的准确研判，彰显了民生银行事业部改革的专业化成果。

《交通蓝皮书》全书共35万字，由民生银行副行长梁玉堂作序。全书通过对当前宏观形势的分析和研究，着重研究经济结构调整与经济增长方式转变给我国交通运输行业带来的机遇和挑战，分享了民生银行交通金融事业部关于现代物流、交通体系建设、金融服务模式及未来发展趋势的视野前瞻。

新时代管理讲堂八月聚焦“物联网”

产业的成熟、行业的需求使自2009年以来发展迅速的物联网引起了万众的瞩目。

顾名思义，物联网就是“物物相连的互联网”，通过射频识别技术(RFID)感应器，全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

年初的两会，首次提及物联网。众多代表、委员也聚焦物联网，提议作为国家战略来抓，由此可见其对于我国在今后夺取全球产业链制高点的重大意义。另，研究显示：2010年中国物联网产业市场规模将达到2000亿元，至2015年，中国物联网整体市场规模将达到7500亿元，年复合增长率超过30％，市场前景将远远超过计算机、互联网、移动通信等市场。

篇5：清华大学mba商学院

读MBA，选择上海财经大学商学院的N个理由

2016-02-29 20:57 齐鲁晚报0

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原标题：读MBA，选择上海财经大学商学院的N个理由

别人在吃大餐的时候，你在看书;别人在睡觉的时候，你在复习;别人在旅游的时候，你在备考;别人在上班的时候，嗯，你还是在上班。这，就是MBA人的真实写照，苦吗?

但是，当拿到学位的那一刻;得到新OFFER，获得更高职位、更高年薪的那一刻;与更优秀的人侃侃而谈，融入新圈子的那一刻;甚至发现自己已跻身经济发展前沿，未来无限可期的那一刻，还苦吗?

MBA(工商管理硕士)培养能够胜任高层管理工作的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，使学生更具有职业竞争力。如今，MBA文凭已成为你我通往职业发展更高门槛必不可少的一块“敲门砖”。

那么，在如今形形色色、各式各样的同类“敲门砖”中，凭什么要选择我们上海财经大学商学院读MBA呢?

“财半壁”不是随便说说的

不谦虚的说，上海财经大学是中国教育史上最早的商科大学。上财商学教育始于1917年南京高等师范学校创办的商科，后商科迁址上海，并于1921年成立上海商科大学。

2011年初，国际权威认证机构AACSB也在其《管理教育全球化报告》中指出，有证据表明，在中国第一所按照西方现代商学院建立起来的大学就是1921年成立的上海商科大学(上海财经大学前身)。

上海财经大学素有“会计师、经济师和金融家的摇篮”美誉，可谓中国财经教育领域名副其实的“半壁江山”。作为国内最早开始举办MBA教育的高校之一，上海财经大学更是首个通过“中国高质量MBA教育认证”的五所院校之一。

发展至今，上海财经大学商学院MBA已经成为国内规模最大、师资优势明显、具有鲜明财经特色和具有巨大社会影响力的项目，也因此被誉为“高等商业人才的黄埔军校”。

目前，上海财经大学商学院MBA项目校友规模达近9000人，遍布泛财经领域，尤其集中在金融领域。

课程不断升级，师资更雄厚

办学20多年来，上海财经大学商学院狠抓MBA课程和师资，它俩是教育质量的坚实保证。在专业知识统筹兼备的前提下，上海财大商学院MBA教育依托上海财经大学的学科优势，以“博中有专”的原则，凸显自身的金融和会计学科资源优势，充分满足MBA学生对财经知识系统深入学习的真实需求。深化MBA培养机制改革、完善培养方案的脚步，它从未停止。

2011年，上海财经大学商学院提出具有上财特色的MBA培养“SUFE体系”(SUFE，上海财经大学英文缩写)，即“个性定制(SUFER)、知行合一(UNITY)、财经特色(FINANCE)及践行使命(ENGAGEMENT)”。

落到实处，这个体系的具体举措是完全为MBA学生考虑的：推行招生预面试改革，推出“圆梦使者”计划，建设MBA招生系统，建设第二课堂，开设财经特色预修课程与职业发展课程，推行“整合实践”项目，“后MBA教育”构造上财MBA的终身质保系统等等。

基于上述方案，2014年，上海财经大学商学院又发布新版MBA课程体系，建立了一套“全流程、全覆盖、全人格”的人才培养方案。凭借20多年的最佳实践，上海财经大学商学院荣获“中国学位与研究生教育学会研究生教育成果二等奖”，2014年“上海财经大学教学成果奖特等奖”;2015年，上海财经大学商学院MBA正式开启全新金融旗舰项目——MBA金融投资班，打造未来金融领袖培养全新模式，为想要跨界到金融行业的同学量身打造。

至于上海财经大学商学院MBA的老师们，用俗话说，全是男神女神。官方一点讲，主要具有两大突出优势。

一、阵容强大，非综合类大学等所能企及，上财商科教授规模在700人以上，是综合类的大学或者工科大学商学院教师人数的5-10倍;

二、水平高，上财MBA教师20.4%拥有海外学位，84%拥有博士，其中教授占30%，副教授占46%。

玩转海外学习，更具国际范儿

想要国际范儿，就更应该加入上海财经大学商学院MBA了，这里有大把很多机会，各类交换生计划、暑期项目数不胜数，北美、西欧、亚非拉，想去哪儿随便挑。

先来说说“MBA X”模式，上海财经大学商学院在读MBA学生同时可以申请海外院校硕士以上学位，简单来说，就是中外“双学位”。目前，荷兰伊拉斯谟大学鹿特丹管理学院(RSM)、意大利米兰理工大学MIP管理学院和英国利兹大学商学院，已在此计划内。根据FT商学院国际排名，荷兰伊拉斯谟大学鹿特丹管理学院(RSM)的排名为荷兰第一、欧洲前十，意大利米兰理工大学MIP管理学院的排名则为意大利第一、欧洲第六、全球前50强。

在这个基础上，上海财经大学商学院还与荷兰伊拉斯谟大学鹿特丹管理学院、瑞士西北应用科技大学商学院合作开展短期交换生项目，而今年，日本名古屋商科大学和斯洛文尼亚布尔雅大学也加入进来并启动项目。

另外在去年，其还正式与美国斯坦福大学建立战略合作关系，上海财经大学商学院MBA海外学习选修模块将在斯坦福大学完成，学生可以在世界顶尖级大学体验校园文化、名师风采并领略美国硅谷创新企业的传奇神话。

此外，响应上海财经大学“Global SUFE”战略，上海财经大学商学院的全球夏令营也办的风生水起。就在去年，近30名来自荷兰伊拉斯谟大学鹿特丹管理学院、捷克布拉格经济大学、美国纽约大学、美国匹兹堡大学、美国夏威夷大学、澳门大学、俄罗斯莫斯科国立大学等约20所海外知名高校的国际学生赴我院参加为期两周的夏令营，通过8场讲座、10余家企业及机构参访，以及多次中西文化交流活动，开启了其“全球视角，中国实践”之旅。7名由上财商学院MBA学生组成的“Buddy”团全程陪同国际营员们。

各类俱乐部、第二课堂丰富生活

为了给学生的课外生活增添更多色彩，上海财经大学商学院MBA分门别类，先后搭建了健康服务产业联盟、启业堂创业联盟，供应链管理俱乐部、亲子俱乐部、篮球俱乐部、足球俱乐部、寒舍国学俱乐部、摄影俱乐部、书扉读书会、先行者户外俱乐部、精英跑团、投资俱乐部、话剧俱乐部及公益俱乐部等线下平台，充分满足和渗透MBA学生的生活及精神需求。

除了兴趣，更有课程延伸“升级版”。上海财经大学商学院MBA整合优势资源，倾力打造“第二课堂”，在传播财经管理前沿知识的同时，又致力于提高学生人文素养。如“尚贤堂”，源自上海财经大学前身上海商科大学在1921年的霞飞路(今淮海中路)所成立的“尚贤堂”，置身于这个跨越时空的课堂，不禁令人觉得自己的底蕴和智慧值双双飙升。

创业创新，等你来试

上海财经大学的创业创新教育开展的如火如荼，“创业学院”“上财创客空间”等取得系列可喜成绩，已成沪上高校典范。而上海财经大学商学院MBA在获取学校创业资源(如进驻学校的创业空间等)的同时，更有诸多院内的创业平台和福利。

想要学习创业知识，这里有“创课堂”，各类创业相关的必修课、选修课，供学生选择;想要与创业精英、创投人士取经、交流，这里有各类创业创新讲座，只要来，就有机会与重量级嘉宾面对面交流;想要自己的创业项目先小试牛刀一把，这里有创业大赛，可以找同学做合伙人，赢得奖项还有丰厚奖金拿。而想要创业资金，这里有“上财创投基金”，靠谱校友投资创立的私募投资基金，既给钱，更能给予实打实的帮助;要是觉得创业很寂寞，就加入“创业俱乐部”吧，跟志同道合的小伙伴们沟通交流、资源共享。

职业发展，一对一VIP服务!

当然，大多数同学读MBA的目标还是为了谋求更好的职业发展。在上海财经大学商学院，职业发展贯穿学生入学教育至“后MBA”学习的各个环节，职业测评、一对一职业咨询服务、深度体验职业发展课堂、配备职业导师等多种丰富方式，引导学生进行科学的职业定位，协助制定职业发展规划。本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。分享文章到1 10 0分享我的态度到微博

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篇6：清华大学mba商学院

论文选题：我国养老行业信息化服务市场研究

研究过程及总体思路：

结合本人在中国移动内蒙古分公司多年来的市场拓展工作经验，以及2011年加入“内蒙古老龄事业促进会”接触养老行业的工作经历，针对我国人口老龄化日益严重问题，通过对“居家养老呼叫服务网络平台”等信息化应用案例的调研，本文就我国养老行业的信息化技术应用提出了系统的可行性建设思路，同时本文站在构建和发现新兴市场的角度上，对我国养老行业信息化服务的市场规模、产业构成、未来发展和产业化途径进行了研究和探讨。

论文结构：

第一章选题的意义

1、针对我国养老行业的信息化技术应用提出了系统的可行性建设思路，为应对老龄化严峻挑战、破解我国养老服务难题，提供了切实可行的解决方案。

2、站在构建和发现新兴市场的角度上，以居家养老呼叫服务网络建设为重点案例，对养老行业信息化服务的市场规模、产业构成、未来发展等进行了全新的研究和探讨，并对这一新兴市场的产业化建设途径提供了思路。

第二章我国养老服务产业现状与信息化技术应用情况综述

第三章居家养老呼叫服务网络平台系统化建设方案研究

第四章一个新兴市场——养老行业信息化服务市场研究

第五章养老行业信息化服务产业化建设途径研究

篇7：清华大学mba商学院

论文开题报告申请书

申请人姓名魏福民

申请日期2003年12月15日

姓名

魏福民

班级

2002级秋季脱产班

学号

2002f062

联系方式

***

本科毕业学校

内蒙古工业大学

专业

化学工程

工作简历

2000.3-2002.6广州高氏涂料有限公司

1998.7-2000.3山东威海迪沙药业有限公司

论文选题：从太阳药业有限公司看员工流动管理

立意与目的：

在市场竞争日益激烈的今天，企业的竞争归根到底是人才的竞争。而在企业员工知识化、专业化程度愈来愈高的同时，企业的人力资源管理也愈加复杂。企业人力资源的开发与利用不仅成为企业成长发展的决定性因素，而且直接构成企业核心竞争力的战略性资源。员工的岗位寿命不断降低，企业间员工的流动不断加快，企业内部的轮岗与流动更加频繁。员工的知识化、专业化使企业的用人成本不断上升；法律法规的不断健全使企业在处理员工的流动时不得不考虑员工的合法权益；更重要是企业的商业秘密、核心技术经常就掌握在一些关键员工手中，这些员工的流动直接在经营上给企业带来巨大的损失。然而人才流动的加快又是经济发展的必然趋势。如何留住人才和更有效调动人才对一个希望基业常青的企业来说至关重要。总之，员工的流动管理不仅关系着企业的发展，同时又是人力资源经理们在日常工作中经常面临的难题。因此，谨以此案例探讨企业员工流动管理问题，为企业的人力资源管理提供一些有价值的建议和解决方案。

资料来源：

«人力资源管理»（金延平主编，东北财经大学出版社）

«人力资源管理»（【美】加里·德斯勒著，中国人民大学出版社）

论文基本框架：

题目：从太阳药业有限公司看员工流动管理

案例正文：

引言：

2002年5月的一个周六，在临海市太阳药业有限公司的周六经理例会上，公司总经理王军就华夏集团公开从本公司高薪挖人组织大家讨论。会场气氛异常热烈。人力资源经理王珍女士汇报说在上一周内，有7名销售人员和3名生产技术员提交了辞职报告。

在会议结束时，品管部孙正经理向王总也提交了辞呈，表示要到华夏公司就职。王总被目前面临的严重的员工流失问题困扰了，为什么公司长期存在的问题总不能得以解决，难道我们真的成为竞争者的培训基地。。

2．公司的产生和发展

临海市太阳药业有限公司是1995年由王军总经理一手创办的医药企业。公司的发展史也是太阳员工的奋斗史，现在该企业已经成为临海市医药行业的龙头，王军也连续两年被评为临海市杰出企业家。

公司现有员工600人（销售人员近400人），60%以上具有大专学历，硕士15人，博士2人（包括1名博士后）。

3．具体问题

3.1千人营销队伍的建设(招聘环节对后期员工流动管理的影响)

王总认为企业的销售是企业发展的生命线，建立一个高素质的营销队伍可以保证企业的快速，可持续发展。所以，他提出在5内招聘大学本科生500名。

在1998年，1999年连续每年招聘100名大学生，生势浩大。

公司花费了大量的培训成本，但这两批大学生的流失率近90%。

3.2杨旭的离职（内部流动与员工职业规划的关系）

杨旭是公司成立之初来的大学生，业务能力比较全面。杨旭几乎每年要更换一次工作岗位，先后在品证部，生产部，原料药部，化验室工作，甚至还到德州做了半年的销售工作。杨旭称这几年为公司做出的牺牲太多，自己根本没有找到自己的位置，并且自嘲自己是一名“消防队员”。

在经过了多年的“磨砺”后，杨旭去了一家外资医药行业。

3.3牛工的离职（企业核心人才管理与员工流动管理的关系）

牛工是1996年从陕西来的高级工程师，能力非常突出。只身一人开拓西北市场，业绩斐然。2001年公司领导层改革，很多能力不如牛工的人被提为副总或总经理助理，而牛工因为是“外来人”被派的西南去开拓市场。

在看不到好的前景时，牛工去了东北一家医药企业做了副总。

3.4“考研潮”（内部员工满意度与员工流动之间的关系）

1999年开始，公司大量引进高学历人才，而且都被委以重任，很多公司内部的优秀的本科生没有都到足够的重视，更重要的是研究生的薪水是本科生的2-3倍。很多大学生选择了辞职考研，先后有近10名考取了重点大学的研究生。

3.5目前面临的“挖人问题”（外部竞争环境以及企业文化与员工流动管理的关系）

教学目的与用途：

本案例适用于“人力资源管理”课程中的员工流动管理的教学和研究。

基本问题：

太阳有限公司为何会面临大量员工流失问题？

千人营销队伍的建设现实吗？为什么？

杨旭为什么会离职？有什么启示？

牛工的离职说明什么？

如何解决“考研潮”？

如何有效的进行员工流动管理？

分析路径：

问题的提出

1.1什么是员工流动管理

1.2员工流动的方式

1.2.1流入（外部招聘、临时雇佣、租赁等）

1.2.2内部流动（平级调动、晋升、降级、岗位轮换等）

1.2.3流出

自愿流出（辞职、第二职业、主动型在职失业等）

非自愿流出（解雇、提前退休、被动型在职失业等）

自然流出（退休、伤残、死亡等）

2.分析问题

2.1员工流入（员工流动管理从招聘开始）

2.1.1招聘是员工流入企业的主要途径，合理有效的招聘策略不但可以保障企业发展的人力供给，而且可以节省人力资源成本。

2.2.2千人营销队伍的策略充分暴露了企业在这方面的不足。

2.2.3如何有效的控制员工的流入

2.2内部流动

2.2.1合理的内部流动有利于企业的发展，也是不可避免的现象；内部流动同时使员工人尽其才，有效进行员工流动管理。

2.2.2杨旭的离职反映出企业在人员内部流动管理上只关注了自身需要，但没有考虑到与员工职业规划相适应。

2.2.3如何有效的控制好内部流动（内部流动与员工职业规划的关系）

2.3员工流失

2.3.1企业核心人才管理与员工流动管理的关系

2.3.1.1核心人才是企业保证核心竞争力的基础，也是企业发展的中坚力量，如何防止核心人才的流失是企业面临的重要人力资源问题。

2.3.1.2牛工的离职正是企业不重视核心人才管理的结果。

2.3.1.3如何做好企业核心人才管理

2.3.2整体员工满意度与员工流动的关系

2.3.2.1满意度与员工流动率成正相关

2.3.2.2正是企业没有考虑去提高本科生的满意度，才产生了“考研潮”

2.3.2.3如何提高员工的满意度

企业因素

个人因素

2.3.3动态的员工流动管理

2.3.3.1企业在外部环境发生激烈变化的同时要调整自身的人力资源计划，完善用人、流人制度，通过企业文化等手段提高员工的忠诚度，才可以真正做好员工流动管理。

2.3.3.2企业现在面临的大规模人才流失现象要求企业从根本上做好员工流动管理。

2.3.3.3如何建立起有效的员工流动管理制度和企业文化

3.如何解决员工流动问题。

3.1从人力资源管理效益看员工流动员工流动对企业效益的影响程度在标杆中获得人力资源的竞争优势 3.2运用薪资杠杆留住核心人才年薪制的运用——打造金手铐延期收入与可变收入技巧合理运用绩效工资 3.3职业阶梯管理科学合理的招聘、激励与职业生涯规划-------有效防止员工流动企业核心人才的管理——留人与用人内部员工流动管理——最大限度的发挥人才的价值员工的非自愿流动-------精简与解雇 3.4基于能力的战略人力资源规划传统人力资源管理模式的转变方向人力资源管理角色与责任的承担

3.5制度和文化建设

关键要点：

市场经济不同于计划经济，人才作为一种特殊的商品，在有序无序地流动着。如何有效的控制好人员的流动是企业人力资源管理的重要议题。

只有在充分控制好人员的流入、内部流动、流出，做好核心人才流动管理，完善员工职业规划，在动态的环境下进行管理，才可以很好完成企业的员工流动管理工作。

导师组意见：

篇8：清华大学mba商学院

张树庭教授：我国传媒业产业经营起步较晚，虽然随着社会经济的不断发展取得了长足进步，但是整体管理水平较低，严重制约了传媒业的健康发展。

我国传媒业缺乏训练有素的传媒经营管理人才。一方面，中国管理学发展较晚，整体管理能力较弱，传媒业尤为突出。另一方面，我国传媒业长期采用事业管理体制，管理人员大多是从业务领域中产生，缺乏系统的管理知识和技能的学习、培训。因此，缺乏既懂文化传媒又善经营管理的人才成为制约我国传媒业发展的瓶颈。中国传媒大学MBA教育，正是应此需求而设立的文化传媒高级管理人才教育项目。

从经营的角度看，我国传媒业的公司治理是一个十分复杂的问题。国外传媒集团大都采取股份制的形式，产权关系清晰，其治理结构同其它企业集团没有太大差异，因而西方学者缺乏从整体上对传媒集团治理结构作规范的系统的理论分析，多从运行角度研究传媒集团内部组织结构的作用等。同样，国内学者对于传媒集团治理结构问题的研究尚少。虽然有些学者也认识到中国传媒机构当务之急是建立现代企业制度，但对于如何构建我国传媒集团公司治理结构，如何完善相应的治理机制，尚无成熟的研究成果。

我国传媒的公司治理与一般行业企业相比，有着明显的不同点，主要表现在：1、治理目标的特殊性：具有赢利和非赢利双重目标;2、治理结构上的特殊性：非上市公司特殊性明显，上市公司特殊性依旧;3、经营管理的特殊性：多重目标控制带来人才培养和人才使用上的困惑和经营管理中的困惑。

总而言之，我国传媒业管理水平上存在的差距与不足，本质上是公司治理结构和公司运营环境问题，突出表现则是整个传媒业经营管理人才匮乏问题。

记者：面对新兴媒体日新月异的发展，传媒机构对于具有“创新”意识与能力的人才需求越来越大。请问您对于传媒领域的创新发展有着怎样的理解?传统媒体“创新发展”的最优路径是什么?

张树庭教授：无论是传统媒体还是新媒体，无创新就无生存发展。传统媒体与新媒体并不是并立的两类媒体，而是相互渗透相互融合的，都需要创新才能发展。

首先，制度创新是发展之根本。中国媒体制度设置的核心是公共舆论管理优先。这种制度确立的是行政化的媒体结构，可以说这是我国传媒业存在的、具有中国特色的合理性前提。然而，随着传媒业的进一步发展，市场逻辑逐渐明晰，这种状态不仅无法使我国传媒业迅速规模化，进而参与全球文化产业的竞争，而且，生存环境也越来越严峻。要解决这个问题，根本在于创新传媒体制，推动传媒业的整合并购，优化市场结构，创造健康的良性的发展环境。由于中国媒体的双重属性，必须依托行政主导、市场推动的方式才能实现整合。也就是在行政力量的主导下，充分尊重传媒市场的规律，发挥市场的推动作用，努力创新和探索，促使我国传媒业向规模化集约化的现代发展之路迈进。

其次，经营管理创新是发展之钥。作为文化产业的核心，传媒业的运营应该突破单纯的传媒产业链，把传媒作为资源的整合平台。真正有影响力的传媒集团，一定要有明确的战略目标，整合优质资源，从广告、印刷、发行、有线网络经营等方面进行资本化运作，开展同类异质化并购。也就是说把传媒作为资源整合的平台，围绕传媒相关的领域战略性地整合各种优质资源，相互依托，相互支持，做强做大我国传媒业。随着中国社会主义市场经济的发展和传媒产业市场化进程的深入，随着传媒体制的不断创新，国际化传媒资本参与深度运作，中国传媒集团完整优质产业链的形成将成为不可逆转的趋势。通过实现均衡发展，更好地进行风险控制，创造真正规模化的、实力雄厚的具有全球影响力的传媒集团。

第三，技术创新决定传媒业未来。纵观传媒发展史，可以发现信息传播技术的革新往往引发传媒业的重新布局，推动传媒业的再次发展，传媒发展史就是一部信息传播技术的革新史。在这场由数字技术引发的技术创新浪潮中，传统媒体需要积极主动地关注其他类型媒体的存在，并努力寻求与新媒体的融合发展之路。只有迅速抢滩网络数字新技术，通过资本运作直接进入新技术领域，充分利用数字技术革命的新成果，传统媒体才能继续在未来获得引领性的位置。

记者：科学技术对于传媒的发展一直起着举足轻重的作用，技术管理的水平也在相当程度上代表着传媒机构整体的管理水平。请问，传媒机构如何才能更加科学的进行技术管理、规划与建设?构建科学的技术管理架构与体系需要注意一些什么?

张树庭教授：如上所述，传媒发展史，就是信息传播技术革新引发传媒业的重新布局，推动传媒业的再次发展。从对科学技术管理层面来讲，传媒业对信息技术的应用一直处于较为先进的水平，处于各行业前列，这里不再赘述。我认为，传媒管理应该重点把握新技术、新变化，通过资本方式抢占引领性资源，尤其是通过资本优势拥有优势技术资源，如传统媒体或新媒体发展中对于移动互联的融合等。还有一点要强调的是，在进入新的数字传播领域时，一定要掌握这个领域的运行规则，选择符合其发展特点和规则的经营思路。

记者：从您的经历可以看出，您对于舆情和品牌战略有着十分深厚的研究。当前很多传媒机构对于自身的品牌建设也愈发重视。在您看来，传媒机构进行品牌战略的重要性在哪里?应当从哪些方面着手进行品牌建设?

张树庭教授：品牌竞争力是企业整体实力的集中表现，也是企业核心战略的外在表现形式。由于传媒企业产品的特殊性，对于产品知识产权、版权的识别和保护很大程度上是依靠品牌来形成区隔。同时，对于开始融入市场竞争的我国传媒企业，树立品牌意识，制定品牌战略是保证企业在市场竞争中形成差异化优势，获得可持续发展动力的一个重要保证。

传媒机构的品牌建设简单来说，可以从几个方面入手：首先要梳理媒体自身的资源和优势，明确整体发展战略，作为品牌战略的指导方针;其次要做好媒体品牌定位，明确媒体的受众对象是谁、能够满足受众什么样的信息需求、竞争者是谁、品牌个性是什么等等;三要分清品牌建设的层次，厘清产品品牌、业务单元品牌和媒体整体品牌的关系，形成品牌合力;四要制定品牌传播策略，学会了解、分析受众的信息接触点，制定整合性传播策略;最后要建立品牌建设和管理的专业人才队伍，品牌需要长期的培养和维护，懂理论、擅实践的专业人才是品牌战略得以有效实施的必要条件。

记者：传媒机构如何顺应当前的政策与市场环境，实现社会效益的同时也能实现经济效益，达到其发展目标，有哪些营销手段和措施可以运用?又应当注意些什么?

张树庭教授：要成为真正成功的媒体，必须要具备两个条件，首先是它必须要肩负着媒体的社会责任，也就是它的社会价值;其次，在实现了社会价值的前提下，它必须实现经济价值。如果说不把社会效益放在第一位，他就是迷失了方向。反过来，一家优秀的媒体如果能够符合社会发展的方向，如果它能够代表绝大部分人的一种意愿，我想它一定会受到更多人的关注，带来更多的经济效益。另外，媒体要实现自我的价值，就必须首先为他人创造价值，为他人创造价值之后才能获得回报。就是说媒体必须要为社会服务，社会有需要，媒体就要为社会服务。再有就是，两个效益的同时实现是对传媒机构经营管理水平的巨大考验，着力提升传媒机构的人力资本优势，提升经营管理水平已经成了目前的当务之急。

记者：总结当前我国传媒领域的整体管理水平和市场状况，您认为，我国传媒领域未来需要怎样的管理人才?他们应具备怎样的基本素质?您以及中国传媒大学MBA学院在这方面有着怎样的计划与设想?将怎样培养高素质的传媒管理人才?

张树庭教授：我国传媒领域未来需要的管理人才应该是高素质、高层次、复合型的工商管理人才。他们掌握现代经营管理规律，具备现代企业管理者素质和能力，同时对文化与传媒业具有敏锐洞察力，具有高度社会责任感和全球视野，创新、创业能力强。