我是大自然中的一员小学作文400字

2024-08-19

我是大自然中的一员小学作文400字（共16篇）

篇1：我是大自然中的一员小学作文400字

我是大自然中的一员小学作文400字

我是大自然中的一员——一只美丽的蝴蝶。也许我是许多蝴蝶中最平凡的一只。

我头上有两根微微向里面弯曲的“头发”，我长长的身子旁是一对粉红的翅膀，翅膀上面有许多美丽的图案，比如说：翅膀中间有一个大爱心，旁边是许多彩色的小圆圈，如果小圆圈下面有一根彩色的`木棒，就像天真可爱的小孩子吃的棒棒糖。嘻嘻!

我经常和我的好朋友——蜜蜂一起躺在一朵最漂亮又硕大的玫瑰花的花蕊上，一起玩耍。

今天，我又站在蜂窝的门口，等待小蜜蜂出来和我一起去花朵上玩耍。终于，小蜜蜂出来了，我和她一起在天空上飞舞着，我们飞着飞着，竟来到了原来的小花上，原来的那朵鲜艳的小花不见了，只留下了枯萎的身躯，我和小蜜蜂一起给小花锄杂草，施肥。终于在我和小蜜蜂的一起努力下，小花终于抬起了她美丽而又不失骄傲的头。

就在这时，一阵美妙的歌声吸引了我和小蜜峰，我们连忙飞过去，原来是森林里的“小歌手”布谷鸟、黄鹂鸟、百灵鸟……开了一场盛大的音乐会啊!我和小蜜蜂围着他们跳舞!

今天可真快乐呀!

篇2：我是大自然中的一员小学作文400字

我不知什么时候来到这金灿灿的田野，我看看四周。玉米爷爷摸着“胡子”咧开嘴对我“笑”，稻草人正在守护着一片片金灿灿的稻田，沉甸甸的谷子鞠着躬欢迎我的到来。红彤彤的苹果、黄橙橙的梨、咧开大嘴的石榴、灯笼似的西红柿。看!这就是胜利的秋天，这就是丰收的秋天!秋天的田野有着许多农民伯伯忙碌的背影。我微笑的看着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使尽全身力气，因为我知道这场雨过后是农民伯伯的笑脸，是丰厚的丰收。

我离开田野，来到了繁华的都市。人们撑着花花绿绿伞，“滴滴答答”的声音，化成了一个个美妙的音符，雨滴们随着美妙的旋律，在雨伞上跳起优美的舞蹈来。

篇3：我是大自然中的一员

山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意。大自然就是这样地迷人，它无时无刻地在向我们展示它的美丽富饶和多姿多彩。

古往今来，有多少作家和诗人对大自然进行了丰富而有韵味的描写。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。在杜甫笔下，春雨是那么让人欢喜，寂然无声。孟浩然的诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”闭上眼睛，你听到的是春天的早晨百鸟唧唧喳喳、清脆悦耳的鸣叫声，听到春夜中的呼呼风声、沙沙雨声以及风雨吹打落花的声音。“举头望明月，低头思故乡”，大诗人李白借明月来表达对家乡的思念之情。现代作家朱自清《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。”语言清新朴实，娓娓叙来，像拉家常，倍感亲切，特别是里面的比喻，熠熠生辉，巧妙表达了作者不宁静的心情。但是，就作者而言，无论是杜甫、孟浩然、李白，还是现代作家朱自清，他们都是旁观者。

我们这次习作的要求是使用第一人称，让大自然中的花草树木、鸟兽鱼虫、风雷闪电等也能开口说话。因此，我们要张开想象的翅膀，把自己当成是大自然中的一员，写下自己真实的感受与心得。老师在这里希望同学们在写作的时候特别注意以下几个方面：

一、仔细观察，与大自然亲密接触

什么是大自然？大自然即人类生活在其中的整个自然界、自然环境和自然物，是人类生存、繁衍、发展的环境，它不仅是人类的衣食父母，还是人类文明进步的摇篮。亲近大自然，不用太多的外在条件，只要多加引导，孩子就可以轻松地和大自然做好朋友。要随时提醒孩子注意重要的、特别的、带有规律性的自然现象，如暴雨、雷电、彩虹、台风，或如季节更替、花开花落等等。让他们观察不同季节中的草木、不同时空的日光月色、云淡雾浓，引导他们仔细思索其间变化，培养观察兴趣和能力，思考分析一些浅显易懂的自然现象。

如果没有对小虫生活习性的细致观察与了解，刘文就写不出《草虫的部落》一文，更写不出“我看见小虫们分工详细，测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。”这样的句子来。要想成为大自然中的一员，你就要走进大自然，去摸一摸，嗅一嗅，进行细致地接触，还要查一查相关的资料，多多询问大人们，听听他们的高见，对其有充分的了解。还必须有自己的真实见解，这样写出的文字才情真意切，给读者留下深刻的印象。

二、由此及彼，展开丰富的想象

作为大自然中的一员，我们究竟有哪些话要说呢？这就需要我们由此及彼，展开丰富的想象。例如，有个同学在习作《我是风》中写道“没事的时候，我喜欢东奔西走，到处嬉闹，可总控制不住自己的力度。瞧，我想和晾衣架上的衣服玩捉迷藏，竟不小心把他们吹掉在地上。就连我最喜欢的小伙伴——树弟弟，有时也会生我的气，因为我疯玩起来，总是把他们弄得东倒西歪。每当这个时候，我内心就会充满了自责。”哇，原来风这么调皮可爱，还有自己的感受呢。小作者的想象力可谓是丰富！因此，我们在大胆想象的同时，还要注意融入自己的感受，因为，我们是大自然中的一员！

我们再看看我们学过的一篇课文《山中访友》中的描写：“我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也变成了一棵树。我的脚下长出了根须，深深地扎进这片泥土和岩石层，头发长出了树冠，胳膊变成了树枝，血液变成了汁液，在年轮里旋转、流淌。”在这里，我们仿佛真的看到了作者幻化成了一棵树，与她身边的一棵树成了朋友。不过，仔细品读，我们会发现，作者的想象十分合理，因为文中的描写与树的特征相吻合，以现实为依据，没有凭空捏造，读起来贴切生动。

由此看来，想象可以超越一些限制，让我们与大自然更亲近一些。需要说明的是，我们的想象要符合事物的特点，做到合情合理。

三、抓住特点，描写要有顺序

认真观察，抓住特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓“静观默察，烂熟于心”。通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会，大自然的万事万物都有各自的特征，这里面的变化，要通过一定顺序表达出来。

在《草虫的部落》一文中，作者按照在草虫世界里游历的顺序，渐次写出所见所闻，把那些奇异游历有序地展现在我们的眼前，字里行间洋溢着浓浓的生活气息。因此，我们习作时要按照一定的顺序来写，或时间顺序，或空间顺序，也可以按照游览顺序，因人而异，因事而异，做到条理清晰，言之有序。

篇4：我是大自然中的一员作文400字

春天到了，别的花都躲在温室里不敢出来，只有我，迫不及待的从大地妈妈的怀抱里探出了头来，我深吸了一口气，啊!春天的气息好浓啊!我看见了清澈见底的小溪，茂盛的大树，我还看见了连绵起伏的大山。虽然我很弱小，但是我还是不畏寒冷，第一个迎着春风跳起了欢快的舞蹈。

一天，两只毛绒绒的小白兔蹦蹦跳跳的真可爱，像两个雪白的小毛球，小伙伴们也来到草地上玩耍嬉戏。我高兴到了极点!盛夏，一场暴雨下了起来，豆大的雨点打得我东倒西歪，最后，我还是挺下来了雨后的我显得更加强壮翠绿。这时，我看见，雨后的天空中出现了一道彩虹，“好漂亮!”我惊叹道。

秋天来了，所有的花草树木都枯萎了，我也穿上了黄色的衣服，在风中摇曳着。

篇5：我是大自然中的一员作文400字

一天，小雨滴与月亮姐姐约我去参加太阳公公的六十大寿的宴会，我欣喜若狂地跑回家，迫不及待地打开衣橱，拿出了那件月亮姐姐亲手用蚕丝一针一线为我织的裙子。它轻如鸿毛，美丽的泡泡袖上缝着天仙姐姐送我的七彩珍珠，腰间上系着一个精致的蝴蝶结，大大的裙摆上覆盖着一层轻盈的白纱，富有设计感的拖尾显得它十分修长。我等不及了，赶紧穿上了我多姿多彩的裙子，“天哪!你这简直就像天上的仙女一般，宛如窈窕淑女。”水滴妹妹把我夸得都脸红了。

到了太阳公公大宴的现场，那场面真是金碧辉煌，莺歌燕舞。

我参加完宴会后，正想着去哪儿玩呢。这时，我看到陆上有一片茵茵草地，那儿一朵朵花争奇斗艳，小草随风摆动着，忽然来了一群小朋友，他们的脸上都没有笑容。我很疑惑，为什么他们都那么不开心呢?我凑近了去听他们在说什么。

“偏偏赶上没有一朵白云，这让我们怎么画呀!”这时，我才明白，原来他们正在写生，可今天的白云姐姐妹妹们都没出来，我猜他们一定很失望吧!那我就当作他们的写生对象吧!

“大家快看啊!那里有一朵穿着彩衣的白云!她好美啊!”我听到了他们的赞美，忍不住笑开了花。不过，我也很开心，很满足，因为，笑容又重新回归到了他们的脸上。

我给孩子们带来了快乐，同时，我也明白了给予比索取更加快乐。

篇6：我是大自然中的一员小学作文400字

春姑娘在封冻的河面上蹦呀蹦，冰层裂成了碎冰，化成了流水；春姑娘在大地上踩呀踩，春草探出头来；春姑娘抱住花枝摇呀摇，花苞含笑绽开。阳春三月，空气清新，阳光柔和，大地上的万物呈现出一派生机勃勃的景象。

而这一切的变化无一不在唤醒已沉睡多时的我。

调皮的我带着道边槐花的清芬，轻轻的吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸膛，温柔地慰抚。这美丽的`春景真是令我惊叹啊！我长大了嘴，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。

就在我尽情地享受春天所给予我清新的时候，一阵阵孩童的哭叫声将我从享受中拉出。

这时，我本应是愤怒的，但更多的疑问提早占据我的脑海。那声音是从一座花园中传出的，他是一个胖乎乎的小男孩，在他身旁还站了一位气哼哼的女人。从他们的谈话中我才得知这位小男孩是来花园玩的，因为母亲有事情要离开，所以才哭了起来。

我实在不忍心不管这对母子，便大声地对母亲说出自己的看法，可母亲却听不到风的呼唤。我实在没有办法了，只能从男孩身边掠过，没想到反而逗乐了他，只见他拍着手说：“真好玩，真好玩！”

我回过头望了望他，也笑了。就这样，我带着满怀的好心情，又踏上了新的旅程。啊，我是多么喜欢春天呀！同时也感谢大自然给予我“风”的生命。

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篇7：我是大自然中的一员

卧看蓝天，我看到了它的蔚蓝与辽阔，我想幻化成蓝天上的小鸟，自由自在，天南地北任我飞翔；看着娇艳欲滴的花儿，我看到了它的粉嫩，我想幻化成花瓣上一颗晶莹的露珠，在花瓣上滚来滚去，让花儿更显饱满……而我最想幻化成的，并不是小鸟，也不是露珠，而是春天中那温柔、和煦的春风。

春天来了，我也踏着优美的舞步，悄悄地来了。我轻轻拂过河边的一棵杨柳树，柳树枝头长出了一个个鹅黄色的小嫩芽，她们正冲着我甜甜地笑呢。我告别了柳树，又来到一条清澈的小溪边，跟小溪打招呼：“小溪姐姐，你好，你这是要上哪儿去呢？”“我被冰块冻住了，你能帮帮我吗？”小溪用她那沙哑的声音说着。“没问题！”我鼓足了气，吹拂着小溪，用温暖融化冰块。不一会儿，冰块融化了，小溪又可以发出清脆的“叮咚”声，说：“谢谢你，我要奔向大海了，再见！”说着，欢快地向大海奔去。

我来到田野，给田野抹上一笔清新的绿色；来到公园，用双手轻轻抚摸着孩子们可爱的脸蛋，给他们带来温暖的感觉；又来到院子前，来到那棵大梧桐树下，让它长出嫩绿的小芽……

我爱大自然，爱它的色彩斑斓，爱它的千变万化，更爱它那如小诗一般的美。大自然离不开我们，我们也离不开大自然！

篇8：我是大自然中的一员200字作文

直到那一天，森林里来了一个猎人，我看着觉得很好玩，以为是我的人类朋友来看我了，

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篇9：我是大自然中的一员小学作文400字

我是大自然中的一员树，一棵普通的老榕树。

我原本住在一片森林里，脚下的根须扎进这泥土里已有一百年了，几乎没有人发现我的存在，但我依然快乐。我的知己是无数的榕树村民们，他们和我一样，过着快乐的生活：小鸟们在我们的头发上筑巢;风儿为我们带来了阵阵花香;雷阵雨那雄浑的男高音令我们陶醉……

直到有一天，一些陌生的人类来到这儿，把我们送到一个新的环境自然公园。这里的一切都是那样新鲜。

我对公园中的一切感到十分好奇，每时每刻都在东张西望。突然，我的目光被一群小生物所吸引。它们是一群音乐演奏者，大概有十几个吧，散聚在我的老朋友老榕树下面。太阳暖烘烘的，我在阳光的沐浴下欣赏着动听的音乐。虫子音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，如同灵泉一般流了出来。此时，我觉得，它们的`音乐优于人类的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!

我站在这儿，与汩汩的溪流一起吟诵小诗，一同高声唱和;与池塘中的荷花打招呼;与飞过头顶的麻雀寒暄;与远处的假山争论话题;与天空上悠悠飘过的白云一起微笑……

篇10：我是大自然中的一员作文500字

我是一棵苹果美丽树，生长在茂密的森林里。

春天来了，阳光明媚，万物复苏。小草伸了伸懒腰，把头从地里钻了出来。我也睁开了眼睛。我的枝上慢慢地长出了淡绿色的叶子。后来，在我那又大又密的叶子里，长出了美丽漂亮的花朵：有白色的，还有淡粉色的。一群飞过的鸟儿看到了我的花朵，不由自主地赞叹道：“啊!多美的苹果树啊!”看!小蜜蜂也被我吸引过来了。它们“嗡嗡嗡”地在为我传播花粉呢!我感动极了!

夏天到了，火辣辣的太阳烤着我的身体，我没有退缩，依然挺立在那里。我的叶子有淡绿色变成深绿色，还结出了一个个青苹果，漂亮极了!

炎热的夏季过去了，进入了凉爽的秋天。我的叶子变黄了，一片一片掉了下来。树枝上结满了又红又新鲜的大苹果，像一个个灯笼挂在枝头。每个苹果都特别大，我的胳膊都已经承受不住大苹果的重量了，被大苹果给压弯了。一只正在寻找食物的小鹿走了过来，看见了苹果，馋得舔了舔自己的嘴巴。“我可以摘一个苹果吗?”他问我。我爽快地回答：“当然可以。”于是，他小心翼翼地摘下一个苹果。

冬天来了，大雪纷飞，我披上了一件白色的衣裳。我的身体光光的，没有一点生机，但我很快乐，因为明年的春天，我又开始一轮新的成长。周围的一切变得安静极了，我的朋友们都入睡了，我也沉沉地睡着了。

篇11：我是大自然中的一员小学作文400字

关键词：观察；实写；虚写；大众景观；文学视野

习作内容：小学语文人教版六年级第十一册第一单元——口语交际习作：我是大自然中的一员

习作要求：认真观察大自然，选取独特的视角，放飞想象的翅膀，把自己想象成大自然中的一员，融入自己的真情实感。先通过口语交际，增强表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。口语交际后再写一写，表达出自己的独特感受。写完后与同学进行交流与讨论，汲取他人的长处并丰富自己的想象，同时找出不足之处并认真修改。

【学生例文】

山百合

南昌市铁路第一小学六（9）班陈欣路

我不知道自己是什么时候开放的。在日出的微光燃烧（1）天边一角的时候，我从梦中苏醒，惊奇地发现自己已不再是一朵（2）花骨朵儿。我的枝叶绿中带黄，嫩而可爱，在我那初展开的洁白花瓣上，已沾上了星星点点的露珠。这是生命在舞蹈！——我开成了一朵娇美的山百合。

从一颗种子无意间落入泥土，我吸食（3）着大自然的雨露，渐渐发芽儿。将来会开出一朵什么样的花儿呢？我满心期待。那时，我还未知这个世界，只知道拼命地往上长，想要感受阳光温柔的抚摸，想听听微风讲述一个个美丽的童话。那时，我也有（4）猜想过这个世界的样子，他也许不会像在泥土里那样黑暗，他也许会光彩绚烂……因为每一株花只能绽放一次，无论是蔷薇还是彼岸花，雏菊还是风铃草。为了那令人神往的一刻，我更加小心翼翼地生长。

现在，我终于如愿开放！贪婪地呼吸着大自然清新的空气，好奇地张望着每一处风景。啊，这个世界的面容与我想象的太不一样了！只见黎明为天际织了一件外衣，那是用银色的月光与金色的阳光共同织成的，它透着七彩的光辉。此时，天空有一种神秘的美。（5）这一刻，我也被这光影包裹着。渐渐的，天亮了起来，太阳探出了可爱的脸蛋。百灵鸟唱起来了，微风送来的清凉掠过一棵不知名的大树。我生长在他的下方，聆听着他的沙沙作响。他正热情地向微风问好。在我的旁边，还有几朵含苞待放的野花儿。我迫不及待地想告诉他们这个世界的生机盎然。晨光照亮的每一棵小草，每一朵野花儿，每一片叶子，每一个松鼠的巢穴，每一处角落，都变得生机勃勃起来。我听见了溪水的叮咚弹唱，我也弯腰向它打着招呼。（6）这是生命在舞蹈！

我庆幸自己是一朵野百合花儿！可以在美丽的大自然中尽情绽放。哪怕有一日会凋零，就让我的花瓣坠入泥土，为别的生命悄悄奉献，让他们终有一日也和我一样，投入到大自然妈妈的怀抱。

【教师评析】

1.待推敲处

（1）“燃烧”与“微光”搭配不当，换作“点亮”更为合适。

（2）此处量词使用不确切，“朵”应改为“粒”。

（3）改为“吮吸”。

（4）用“也有”过于口语化，改为“也曾”更贴切。

（5）上下文衔接突兀，此句置于“只见黎明为天际织了一件外衣……”之前更合适。

（6）此句置于“在我的旁边，还有几朵含苞待放的野花儿。”之前，连接起来会更加顺畅。

2.细节分析

（1）观察

小作者进行了多感官的观察，形、色、触、声兼具，有一定的画面感。

（2）序

文中的序有一定的变化，从已开出花朵——回顾种子发芽——回顾渐渐成长——绽放观望，角度较为特别，有一定的新意，增强了短文的感染力。

（3）景

①文中依照自己较为熟悉、喜爱、有所感受的原则选择了相关景物，如黎明时的天空、沙沙作响的大树等。②文中通过冥想，写出了山百合一点点成长的细节。③对筛选出来的几处景物安排了主次关系，做到了详略得当。④文中尝试着通过不同的事物来体会大自然的神奇以及对大自然的独到认识，表达了自己对大自然的感悟和见解，避免了变身为介绍事物本身的说明文。

（4）情与思

短文具有思辨的美，升华到了认知上，譬如“为别的生命悄悄奉献”。

（5）写作手法

文中的拟人写法自然、不着痕迹。两处“这是生命在舞蹈”的反复，突出了大自然蓬勃的生机。

3.不足之处

（1）实写与虚写没有兼顾

短文中有了想象，有了感慨，有了思考和抒情，但却忽略了实处。既以拟人手法来写，可适当加入相应的动作与语言，会更显真实，因此反映出来的是文章的框架感太强，血肉灵魂不够充盈。

（2）文中移步换景，本应景变情迁，寄情于景，可是通篇表达出来的情感较为单薄，只是欣喜与好奇，如能借景扩展出更为丰富细腻的情感，会更真实。

（3）文中之景的独特性不足，其中出现的大树、小花、小草、小河只写成了“大众景观”，应试着将普通的景物描写得更加独特，富有个性美。

（4）如在习作中能更加注意推敲文中词句，短文会更具吸引力。

在这篇习作中，你化作了一株山中百合，从一颗无意间坠入土壤的小小种子，最终绽放出清丽娇艳的花朵，得以在大自然的怀抱中幸福地舞蹈，是多么惬意啊！

小作者的文字基础较好，以第一人称、拟人手法来描写。将一株充满生机，无限好奇的山百合呈现在读者面前。通篇恰似一篇抒情散文，句型使用熟练且富于变化，不但语言优美，而且立意高远，融入了自己的理解，写出了自己独特的感受。结尾的点睛之笔，注意到了部分内容的反复强调，从感性逐渐过渡到理性，更多的表现自我，更多的思索激发感慨，升华了文章的主题，赞美了山中野百合的奉献精神。

希望小作者在今后的学习中丰富生活体验，开阔文学视野，积淀文学素养。

篇12：我是大自然中的一员作文450字

有一次，风婆婆将我和小伙伴们与乌云哥哥一起吹到了一片寸草不生、死气沉沉的地方，我看到那里的油塘是干涸的，土地是裂开的，茼活下来的鱼儿在拼命地挣扎，试图生存下来。

我的同伴们都奋不顾身地往下跳，想让小鱼儿生存下来。可胆小的我却仍然不敢往下跳，生怕摔伤了。

说时迟那时快，风一样的少年——闪电哥哥突然来了。跟在他后面的有披着黑袍的乌云姐姐、另一朵乌云慢悠悠的雷爷爷和急性子的风小弟（风婆婆的外孙）。

闪电哥哥和雷爷爷用他们的方式鼓励着我往下跳，乌云姐姐用温柔的嗓音劝我说：“妹妹，勇敢地跳下去吧！不用害怕的！”最性急的风小弟鼓起腮帮子，用力一吹，对我说：“不用怕，跳吧！你不会受伤的！勇敢地跳下去吧！”

我看着他们，心中充满了勇气，我和另一颗不敢往下跳的小水滴手牵着手，闭着眼睛纵身一跳，跳入了池塘。

好不知过了多久，我感觉有一只温柔的手托住了我。我睁眼一看，原来是荷叶姑娘托住了我。我慢慢走到荷叶边缘，以一个优美的姿势跳入水中，鱼儿位都在欢迎我，我开心极了！

这时乌云姐姐、雷爷爷、闪电哥哥、风小弟等悄悄地走了，白云姐姐又安静飘来了，太阳公公在白云姐姐背后好探出了大半个脑袋，彩虹小姐好穿着她的七彩连衣裙悠闲地走了出来。

篇13：我是大自然中的一员作文550字

我是大自然中的一员在大自然中，有凶猛的老虎和狮子，还有狡猾的狐狸，笨拙的狗熊。然而我是一只温顺的小松鼠。我刚出生的时候，妈妈精心的呵护我，每天去给我找食物吃，我病的时候妈妈守在我身旁，我冷的时候，妈妈给我最好的棉衣穿，自己穿单衣。几年过去了，我在妈妈的精心呵护下慢慢的长大了。妈妈说：“孩子，你已经长大了，你该自己出去住了，我也该教你松鼠家族的本领了。”我说：“不，我不学，我要永远和您在一起。”妈妈说：“我会去世的，我去世以后谁来照顾你呀，那时也没有帮你挡敌人了。”我说：“妈妈我明白了，我一定要好好学。”妈妈先交给我怎么找食物，再教给我怎么抵御敌人的攻击，最后妈妈告诉我，长大以后一定要把松鼠后代繁殖下去。随着时间的流逝，我的`妈妈去世了，我也渐渐的长成了成年人，我也成了家，有了自己的孩子。我在教自己孩子本领时，我就想到了母亲教我本领时对我说的话，我把母亲对我说的话，也告诉了我的孩子。这时，我想到母亲对我好的时候，母亲对我说的话是我终身受益。最后，我孩子也成了家，我有了孙子。通过这件事，我感受到了母亲对自己的孩子的爱是不同的，一方面是溺爱，另一方面是磨练的爱。我受的爱就是磨练的爱，正是因为母亲对我磨练的爱，对我说的让我终身受益的话，我才有了今天，有了这个幸福的家。

第3篇

篇14：我是大自然中的一员小学作文400字

又是一个阳光明媚的大晴天，我伸了伸双臂，仿佛在倾吐睡觉后的欢悦。哦忘了自我介绍了我是生长在路边的一颗不起眼的小树。从没人注意到我，为此我每天都很失落。

我一如既往的观察四周，数十只蜻蜓正贴地飞行，又看见一队有一队的蚂蚁正搬家，再看看刚才还晴空万里的天空，刹那间就乌云密布了。

一阵狂风吹过，像是暴风雨来临前的前兆，又像是一个拿着刀的刽子手，剐着我的皮肤。紧接着的是震耳欲聋的雷声“轰隆隆……”一场倾盆大雨接踵而至。颗颗豆大的雨珠从天而降。

可就在这时从我旁边传来一阵阵训练有素的声音“一二，一二!加速前进，跟上!”我一看旁边是蚂蚁团啊，雨珠肆意轰炸着蚂蚁团他们全然不顾这一颗颗炸弹似的雨珠。一条井然有序的队伍就被炸得四分五裂了。蚂蚁不仅有着异于常人的毅力还有坚持不懈的精神。不论雨再大，不论风在猛，他们都不会放弃。蚂蚁在短时间内将四分五裂的队伍变回了原来的队伍。“咚咚咚……”我剧烈的摇晃了起来，感觉五脏六肺都要被震坏了。声音源自一个正奔跑的小男孩蚂蚁们立刻立刻分散开来，一只小蚂蚁慢了一步，他抬头一看一只脚悬在头上以及正向他招手的死神，三只大蚂蚁急忙跑来，将他从死神的手里救了出来。再次排好队回洞穴了。