消息范文（精选10篇）
篇1：消息范文
所谓述评消息，就是以叙述新闻事实为主，加上作者对新闻事实的恰到好处的评论，述评消息。它的特点是：有述有评，边述边评，述评结合。述评消息是介于消息和新闻评论之间的一种报道形式，它常用以分析形势，或针对某种思想倾向，或对实际工作有普遍意义的重要问题，或为群众普遍关心的社会问题，揭示事物的本质及其发展规律和方向，给读者以启迪。通常有事件述评、问题述评、形势述评、事态述评、思想述评、工作述评等。
〈实例〉
走出“温州模式”
——温州非国有经济发展趋势述评
本报记者
李本军
蔡文良
初冬之际，记者来到温州市区、平阳县、乐清市的一些企业和市场，以及“温州模式”发源地之一的乐清柳市镇。深感温州正发生着深刻的变化，人们熟知的“温州模式”，正被今日温州人所扬弃、所突破。
企业目标：由致富型向事业型转变
办企业为了什么？过去温州人目的比较简单：脱贫致富。今日温州一些新型企业家的回答却要响亮得多：干一番事业，创中华名牌，兴民族工业！
这样的话，记者听到不止一位温州老板讲过。正泰集团董事长南存辉只有32岁，管理着资产总额达2亿多元的大集团，个人资产已有几千万元。他说，我挣的钱足够花三辈子。一些朋友看我还在起劲地把公司做大，问我图个什么。究竟图个什么呢？我到许多国家去过，见过许多外国大老板，有两点深刻体会，一是那些国际知名的大老板并不多么聪明过人，比我们中国人没有什么了不起；二是中国货在国际市场上不少，中国人自己的国际驰名品牌却不多。我原先也曾想过富足而安，现在我不这样想了，我一定要办好正泰，把它办成全球低压电器行业最好的公司之一！南存辉讲这话是有资格的，他的集团刚刚晋升为国家级企业集团，主要产品刚刚通过国际iso9001认证，获得了进入世界市场的通行证，范文《述评消息》。
温州市委常委、乐清市委书记黄德余分析了这一转变的政治环境因素：在小平同志南巡谈话后，企业和政府都放下思想包袱，企业主们纷纷把积累拿出来扩大规模，乐清企业在1992年后进入大规模扩张期，企业主自身也实现了向企业家转变。
企业制度：由家庭型向集团型转变
“温州模式”的最大特色，是前店后厂的家庭作坊企业，人人都是相互独立的老板，因此有“经济发展靠老板”之说。这种特色缘于“邻居效应”，你办厂我也办厂，你生产打火机我也生产打火机，于是出现了“一镇百厂、百厂一品”的格局。由于一家一厂，资本有限，技术、设备落后，规模又小，因而企业大都缺乏新产品开发能力，以仿制为主；为了争夺市场，相互压价，价格上不去，利润率很低。尤其是这一模式被外地学会后，温州已没有了先发优势，激烈的竞争使企业看到，一家一户独立作战不行了，必须走联合、合作之路。目前，温州股份合作企业和集团越来越多，仅柳市一镇，产值过亿的大集团就有10个，温州全市的股份合作企业多达4万多家，工业产值占全部的60％以上。集团企业达84家。与此同时，原先维系并促使家庭工业迅速发展的家族血缘关系也逐步为现代契约关系和法制关系所取代。
企业用人：由用亲向用贤转变
随着企业经营目标的提升，企业现代化程度的提高，过去那种“打虎亲兄弟、上阵父子兵”的家族式企业管理亦被突破，企业管理者由用亲向用贤大步转变。
仅柳市一镇，近几年就引进人才3000多人，其中有中高级职称者达1300多人，他们中不少已走上了当地企业的主要领导岗位。李忠宽是浙江大学企业管理专业博士生，毕业后在温州大学任教，硬是被求贤若渴的浙江天正集团老板高天乐请到自己麾下，出任副总经理，而高天乐却不让自己的妻子到集团担职。今日天正集团，4位副总经理全是引进的人才，公司80％的部门经理和分厂厂长具有大学学历。其它几家大集团亦是如此。
今日温州人对“温州模式”的突破远不止此。温州市委常委、宣传部长薛振安在分析非国有经济出现的这些深刻变化时认为，这些转变表明，温州经济已发展到一个新的阶段，“温州模式”正被突破，随着国家经济的持续发展，随着经济体制改革深化带来的市场经济的全面确立，温州人在明天的经济舞台上，必然有着更出色的表演。
祝福你，温州。
（7）标题新闻
所谓标题新闻，是用标题反映新闻事实的一种报道形式。其特点是：以题代文，题含文意，标题和新闻内容完全融为一体。这一报道形式的出现，是报纸改革的成果之一。
〈实例〉
标题新闻
△江泽民会见外国知名人士
△李鹏致电慰问以色列爆炸事件死难者家属
（均据新华社）
篇2：消息范文
“老帅哥” 姜书良教授一出场，爆满的C—101顿时人声鼎沸，同学们的掌声一阵接一阵所有中文系的学子们纷纷大声喝彩，尖叫。姜书良教授在2013年6月5日这一天，举行告别怀化学院仪式。告别他在怀化学院的这10年的讲台生涯以及热爱他的中文系学子们。
这一次属于汉语言活动有些与众不同，不少的广播电视新闻学专业的学生一听说这消息就提前到场，广电10级报纸班的同学们强烈要求老师另行时间上课，同学们飞奔赶往会场。此时已是座无虚席，但不少同学还是愿意站在熙熙攘攘的人群中听“老帅哥”的讲座这与以前汉语言举行的活动强制要求参加截然相反。
此次告别仪式由人气高涨的刘忠扬教授担任主持人，而他的一贯讲话作风也是深的汉语言学生的喜欢。一开始他就幽默的称姜书良为“老帅哥”，引来会同学们一阵惊讶的尖叫声。大家纷纷喊“老帅哥”来一首歌。限于时间，保留自己的“美好”形象，也就免了。
告别仪式的主要时间是姜书良讲述自己的职业生涯。他还给同学们留下了五句话。其一：要有积极的态度。面对人生或是人生的择业，都要用积极地态度去面对，针对大四的学姐学长要积极就业。其二，要有责任感。例举小孩子保护妈妈的例子加以说明，阐述“围观效应”。其三，要有梦想。有梦想才会有动力去实现自己的目标，使自己的人生价值得到认可。其四，要有热情。学会热爱生活，热爱人生，凡事保持热情，就会离成功更进一步。其五，要有自信。一个人往往是呗自己所打败的，对自己充满信心。每一句话他都用自己的经历或是经验把这些在同学们耳里听腻了的道理讲得动人感人。
篇3：坏消息,好消息
坏消息是:我很无知;好消息是:我发现了我的无知。
坏消息是:我错了;好消息是:我发现我错了。
坏消息是:你不爱我;好消息是:我发现了你不爱我。
观心的重点不是心怎么样,是不是至美至善,是不是让自己满意;重点是“正念”与“觉知”,是“观”与“发现”。
无论我们 发现了什 么 ,“发现”本身就是成就。修行就是去发现, 然后才谈得上对话。
总之, 每一个坏消息后面都一定跟着一个好消息。
而最坏的 坏消息可 能是:好久都没有任何消息,你一直处在昏沉和愚痴中。
篇4：好消息，坏消息
Series Four， Episode Six： Good News， Bad News
（Sound of a pile of magazines thumping[砰然地响] down on a table with a sigh）
Tony： Blimey， what have you got there， Bindyu？
Bindyu： Holiday brochures.
Magda： Holiday brochures？
Bindyu： Yes， um， magazines which show us all the places we can go on our honeymoon.
Magda： What’s a “honeymoon”？
Tony： After a couple get married， er， they go away on holiday somewhere.
Magda： Oh yes， we have the same thing in Poland， but we call it the “honey month”.
Tony： A month！ Blimey…that’s a long time.
Magda： So， Bindyu， where are you going on your honeymoon？
Bindyu： Well， I was thinking of somewhere exotic[异国情调的]—the Mediterranean， oh， a little island somewhere， perhaps the Seychelles or the Maldives…
Magda： Wow…that sounds great.
Bindyu： But Harry， of course， has different ideas…
Magda： （laughs） Harry always has different ideas， doesn’t he？
Bindyu： （ironically/disapprovingly） Yes， he does. I’ll stop that！
（door’s open）
Harry： Hey there！
Magda： Hi Harry…we were just talking about your honeymoon.
Harry： Oh yeah， that…
Bindyu： You should sound more excited， dear.
Harry： Erm， yeah， I am excited， but…well， there are so many problems.
Magda： What problems？
Harry： I still haven’t decided who my best man’s going to be yet…and now this to think of…
Bindyu： Well， I’ll help you. Here are some brochures to look at.
Harry： Hmm…they look very nice， but…
Bindyu： But what？
Harry： Well， you know， I was thinking more of， well， something simpler.
Bindyu： （groans） Like what？
Harry： Going camping…
Bindyu： Camping？
Harry： Yeah！
Bindyu： You mean， like， with a tent！
Harry： A tent！ Exactly！
Bindyu： Where？
Harry： Well， here in Britain somewhere—in the countryside—Cornwall， or Wales perhaps…
Bindyu： Harry， I hope you’re joking.
Harry： Erm， no…I’m not actually.
Bindyu： I see…Uh， we shall have to discuss this. Come on Harry！
Harry： （sighing） OK…bye all！
Magda / Bindyu： Bye！
（door’s open）
Fadi： Hi there！ Are you just leaving？
Harry： Yeah…sorry Fadi…can’t stop！ Bye！
Bindyu： Here’s Sarah too！ Sorry， can’t stop！
Sarah： （laughs） Bye！
（door’s close）
Tony： Always coming and going here…It never stops！
Fadi： Cheer up Tony—it’s good to be busy！
Tony： Too busy for me…
Fadi： Hey Sarah， thanks for that piece about Carlos’ restaurant， by the way. I put it up on our website.
Sarah： Great！ I’m just waiting for Carlos now. I hope people read it. Oh， here he is！
（door’s open）
All： Hey Carlos！
Sarah： Hey！ How’s it going？
Carlos： Not bad， thanks. It was a good night last night. There were loads of people in. I was so busy.
Sarah： Fadi put my review onto his FindLondon website…
Carlos： Yes！ I know！ Some of my customers said they’d seen it—and that was why they’d come to the restaurant！
Sarah： Ah， excellent！
Fadi： Good news for me too！ If a lot of people visit the website， I can get more advertisers！
Sarah： Ah， yes！
Johnny： （door’s open） Hi！
All： Hi Johnny！
Johnny： What are you lot all so happy about？
Magda： Fadi’s website is getting lots of hits， and Carlos’ restaurant was packed out for the first time！
Johnny： （gloomily） Well. I’m really pleased for you all.
Fadi： Hey， Johnny， that’s not like you—what’s up？
Johnny： I’ve lost my job.
All： What？！！！
Fadi： I don’t believe it！
Sarah： You were going to be a millionaire！
Johnny： Yeah， I know.
Fadi： So what happened？
Johnny： I got an email.
Sarah： That’s all？
Johnny： Yeah.
Carlos： What did it say？
Johnny： “Unfortunately， due to the current financial situation， we are having to make staff cutbacks…”
Magda： Cutbacks？
Fadi： Yeah. It means they’re firing people…
Johnny： “Therefore， we will not be able to renew your contract after the end of this week.”
Carlos： At the end of this week？
Magda： That’s quick！
Johnny： I know.
Sarah： Well， do you at least get a redundancy
payment[裁员补贴]？
Johnny： No.
Fadi： Nothing？
Johnny： Nothing.
Fadi： That’s hard， man.
Johnny： I know.
Sarah： What are you going to do now？
Johnny： I don’t know.
Magda： Hey， come on Johnny. It’s not the end of the world.
Johnny： No， no. I suppose it isn’t.
Sarah： With all your skills and talents…
Johnny： （cheering up） Hey， yeah， you’re right…
Fadi： You’ll easily be able to get another job…
Johnny： Yeah. Yeah， of course I will. I’ll find another job！
Fadi： Yeah！
Sarah： I bet loads of people would like to employ you！
Johnny： Yes. I think so too. With all my skills and talents…
Magda： You could get a better job…
Johnny： Yeah， a better job！
Fadi： More money.
Johnny： More money！
Sarah： It’ll only take a few days.
Johnny： Yeah！ By the end of this week I’ll have another job， a better job！ I’ll show them！！！！
篇5：消息范文
晨诵《春的消息》教学设计
石桥子镇祝家楼小学 陈金华
一、教学预设：
配合我校办学特色，用诗歌开启一个新的黎明，让孩子的精神因诗歌而舒展，让孩子的心灵用诗歌而沉静。用饱满的热情迎接崭新的一天。通过晨诵丰富孩子的生命，养成一种与黎明共舞的生活方式。通过吟诵，让每个孩子亮出自己的声音，感情自我的存在，领略母语的优美，提高学生对语言的感触、表达、积累，并提升自我学习语文的信心。
二、教学预期：千字文和弟子规，三字经与百家姓。
名言警句诗词赋，文化文明得传诵。
李白杜甫白居易，诗圣诗史美名颂。
晨诵午读放学咏，绘画文字报上呈。
从小诵读古诗文，文化遗产记心中。
满腹饱经圣贤句，栋梁之才必定成。
三、教学目标：
1、让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。
2、通过学习诗歌，激发学生热爱自然、热爱生活、热爱学习的情感，感悟诗中的意境。
3、通过晨诵丰富孩子的生命，养成一种与黎明共舞的生活方式。
四、教学方法：引导、示范、分析。
学生学法：朗读、倾听、仿写、背诗、唱诗。
五、教学过程：
（一）、开启黎明：师生共读《向清晨问好》
（二）、复习昨天背诵古诗：《春日》金子美玲，男生、女生、老师合作读
（三）、直接导入
今天，我们来学一首金波的诗
（四）、多媒体出示晨诵古诗《春的消息》
1、强调坐姿：抬头、挺胸、吸气。
2、教师范读（配乐）
3、自由练读：孩子们自由练读练读，读准字音，读出韵味。
4、学习新诗：《春的消息》金波
①师引：风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！
今天，老师和孩子们再次走进春天，去感受春天的美，请孩子们大声地、自由地读吧！
②个别展示读，谁愿意和我们分享这首诗。③全班齐读。孩子们，我们都来分享这首诗吧。
④分小组读。真美！2小组的孩子起立，把春天的美展示给我们吧！
⑤师引读感悟：a、孩子们，走进春天，绿绿的小草，红红的桃花，嫩嫩的柳芽儿，叽叽喳喳的小燕子，好一幅春天的图画。瞧，春天的毛毛雨——
b、春天多美呀，我们一起踏春去吧，走在铺满野花的小路上，晒着暖暖烘烘的太阳，哼着小曲儿，我们在山坡上放风筝，在草地上打滚，在小河边看柳絮飞，随手捡起一粒石子，抛出去——
c、哇！春天在我的心上荡漾—— ⑥分配读
⑦出示全诗，引导仿写
师：春天的毛毛雨，让我们感受到了浓浓的春意，那么，春天还有哪些景物也让你感到浓浓的春意呢？你也可以用几句小诗来描写春天，试试吧！
（五）、齐读全诗
（六）、唱读全诗
孩子们，让我们再次走进春天，去领略春的美吧！看春天带给我们什么好消息。告别黎明，相约下个早晨！
陈金华
诸城市石桥子镇祝家楼小学
篇6：消息范文
1、招聘会地点：无锡市新体育中心（太湖大道1500号与青祁路交叉口）
2、大会规模：现场共设展位300个，预计入场人数1万人
3、招聘会的时间以及地点
2014年：2月9号、2月13号，2月6号，2月19号，2月23号，3月2号、3月16号
4、招聘会举办企业：无锡百度人力资源有限公司、无锡新体育中心
5、参加企业的信息：无锡量建生物科技发展有限公司、江苏大商网络科技有限公司、等300家
篇7：消息范文
2014年12月28日,在就关于统筹推进城乡社会保障体系建设工作情况的报告接受十二届全国人大常委会第十二次会议专题询问时,马凯表示,今后党政机关、事业单位将建立与企业相同的基本养老保险制度,养老金改革方案已拟定,并经国务院常务会议和中央政治局常委会审议通过。
近年来,养老“双轨制”被频频吐槽、抱怨。社会的热切诉求得到了高层的积极回应。十八届三中全会提出,“推进机关事业单位养老保险制度改革”,将事业单位和行政机关的养老保险改革并列、并行。2014年7月施行的《事业单位人事管理条例》规定,“事业单位及其工作人员依法参加社会保险,工作人员依法享受社会保险待遇。”至此,机关事业单位养老改革已成定局,悬念仅在于“何时改、如何改”。
养老保险制度改革,被视为公务员和事业单位分类改革、事业单位人事管理制度改革等多项改革的“痛点”。撬动了这个“关窍”,与之相关的多项改革推进难度将大大削减。随着改革文件的印发和施行,不同社会群体的养老保障问题将实现“制度上的公平”,中国的社会保障制度体系也将由原来的“碎片化”状态,迈向更为统一、完善的发展阶段。
养老并轨待遇拉平
截至2012年底,我国公务员总数达到708.9万人;目前,全国共有事业编制人员3153万人。合计接近3900万人的机关事业单位工作人员,是养老保险改革的重要群体。接受《瞭望》新闻周刊采访的专家表示,此次机关事业单位养老保险改革顶层设计,就是在进一步拓展社保覆盖面、完善增量改革的同时,深化存量改革,在改革过程中使二者逐步并轨,最终形成统一的养老保险制度。
机关事业单位工作人员,是我国公共政策的制定者、执行者,也是基本公共服务的提供者。涉及这一重要敏感群体的改革,特别是养老保险这样与其切身利益密切相关的改革事项,往往改革阻力巨大。这一点,观察以往进展缓慢的改革试点便可明晰。此次改革消息一出,机关事业单位工作人员关于自身待遇会不会降低、要不要考虑提前退休、改革能不能顺利推进等问题的猜测、议论此起彼伏。
对此,时任人力资源和社会保障部副部长王晓初在早前接受《瞭望》新闻周刊关于“事业单位养老改革”专访时就已表示,“改革的一个基本原则是确保事业单位退休人员的待遇水平不降低。”
贵州中公分校
据本刊了解,改革将按照“老人老办法,新人新制度,中人逐步过渡”的原则,妥善处理改革前后退休人员待遇水平的平稳衔接。对改革前已经退休的“老人”,继续按原来标准发放基本养老金,保持已有待遇不降低。对改革后参加工作的“新人”,实行新制度,建立新机制。对改革前参加工作、改革后退休的“中人”,按照合理衔接、平稳过渡的原则,在基本养老金中除了基础养老金和个人账户养老金外,再加发过渡性养老金。同时建立职业年金,以更好地保证退休待遇。
由此可见,“并轨”,并不意味着待遇水平的降低。同样,“并轨”也不等同于“制度融入”以及“各群体待遇拉平”。
2014年7月25日,人力资源和社会保障部新闻发言人李忠在回答媒体提问时明确表示,关于“养老并轨”,中央标准的提法是“改革机关事业单位养老保险制度”,并不是说这个制度并到那个制度里面。总的方向是各类群体实行大体相同的基本制度模式,同样的待遇确定和调整机制,从制度上实现公平,在规则上实现公平,不存在将哪类群体并入其他群体的设计,更不是把各类不同群体的待遇拉平。
“养老并轨的目的,是为了建立一个更加体现公平正义的社会。并轨后,养老金发放的标准和规则是公平的,符合十八大和十八届三中全会提出的要求。”国家行政学院公共管理教研部竹立家教授表示。
“养老并轨是国家治理体系的现代化过程中,关于社会公平正义的制度安排之一,体现着改革发展成果由全体人民共享的价值取向”。中央党校党建部教授蔡志强说,此次改革就是要在全社会形成基础制度统一、公平的保障取向,使各类群体获得积极正确的保障预期。
“一个统一、五个同步”难度隐现
马凯表示,此次改革的基本思路是“一个统一、五个同步”。据此,机关事业单位养老保险改革的核心轮廓已经清晰。
“一个统一”,即党政机关、事业单位建立与企业相同基本养老保险制度,实行单位和个人缴费,改革退休费计发办法,从制度和机制上化解“双轨制”矛盾。根据这个思路,改革后,机关企事业单位人员将实行统一的养老保险制度,建立个人账户、实行社会统筹。这不仅有利于实现“制度上的公平”,更撤消了三个群体之间的人员流动壁垒,保护了“流动者”的养老保障权益。
“五个同步”,即机关与事业单位同步改革,职业年金与基本养老保险制度同步建立,养老保险制度改革与完善工资制度同步推进,待遇调整机制与计发办法同步改革,改革在全国范围同步实施。
贵州中公分校
其中,机关与事业单位同步改革,既是落实十八届三中全会部署,更是为避免机关事业单位工作人员两个群体的社保改革相互比照、难以单兵突进,为改革推进减少阻力。
职业年金与基本养老保险制度同步建立,可以有效保障机关事业单位退休人员待遇水平不降低,为改革的实施创造条件。
由于养老保险的缴费比例建立在工资基数的基础之上,因此养老保险制度与工资制度紧密挂钩。自2006年以来,公务员的基本工资标准7年未曾调整,“工资的正
常增长机制”尚未建立。若要启动养老保险制度改革,与之相适应的工资制度也须同步完善、彼此配套。
退休人员的待遇调整和计发办法密切相关。要实现“待遇水平与缴费年限、缴费水平和退休年龄更紧密挂钩”,即通俗意义上的“多缴多得”,就必须实行与缴费相联系的待遇计发办法,并由此形成退休人员养老待遇调整的正常增长机制。
改革在全国范围内同步实施,也是试点地区的重要经验教训之一。目的在于避免各地区之间由于改革时间表不同而互相攀比,延宕改革整体进程。
受访专家表示,透过“一个统一、五个同步”的基本思路,可以看出中央对于此项改革的决心之大,亦可预估出改革的难度之大。尤其是涉及新制度的设计、建立、完善,其中的若干关键问题仍待破解。
特别是,如何缓解巨额历史欠账对于基金远期支付形成的持续性压力;改革初期机关企事业单位养老保险三个“基金池”是否要互联互通;基金如何避免“散、碎、零”,一举实现省级统筹;通过哪些手段避免贫困地区财政无力缴费,出现逃缴、少缴、欠缴现象;怎样提高基金的运营效率,让3900万人的养老钱保值增值;如何确保个人账户在设立之初就能做实而不成为空账;怎样逐步缩小与城镇职工养老金替代率之间的差距,弥合待遇鸿沟……其中的很多问题,既是新问题,也是老问题;既涉及新制度的建立,更触及原有制度的完善。
“面对如此艰巨的改革,更要做好‘预期管理’。无论是对机关事业单位的改革对象,还是期待改革的一般公众,都要对改革的结果有个理性的认识,不能期望改革‘一步到位’”,曾多次参与养老保障课题研究的国家发改委宏观院社会发展研究所关博博士表示。
啃掉最硬的一块骨头
“2014年是令人难忘的。这一年,我们锐意推进改革,啃下了不少硬骨头。”总书记在2015年新年贺词中提到的硬骨头,其中就包括机关事业单位养老保险改革。这项改革既是公务员和事业单位分类改革以及事业单位人事管理制
贵州中公分校
度等多项改革的连接点,也是这些改革难以推动的掣肘点,由此也成为了公认的改革硬骨头中最硬的一块。
“在养老‘双轨制’下,拥有机关事业单位编制的人虽然不用缴费便能享有较高的养老金,他们一旦失去编制就意味着‘从零开始’甚至‘老无所依’。编制所捆绑的巨大潜在利益,也导致优秀人才对于职业流动心存顾虑,而平庸之人则‘死也要死在编制里’。”国家行政学院社会与文化教研部副教授胡颖廉表示,养老并轨将落实机关事业单位人员的缴费义务,促进机关事业单位与企业的人事互通,有利于构建更加健康的机关事业单位人事管理制度。
2011年3月,中共中央、国务院印发了《关于分类推进事业单位改革的指导意见》。在近5年的改革实践中,各方反映较多的一个问题是,养老保险制度已成为事业单位分类改革的基础和最大阻力所在。
“养老保险制度建立后,机关事业单位人才流动的风险基本不存在了。”关博表示,“作为事业单位分类改革的第九项配套改革,养老并轨有利于打通社保制度碎片化所引发的分配不公,在减轻人才流动压力的同时,为事业单位的进一步分类改革做好铺垫。”
养老并轨对于干部队伍建设的“辐射”作用同样不可小觑。党的十八大以来,新一届中央领导集体狠抓作风建设,不折不扣落实“八项规定”,整饬“四风”,坚持以零容忍态度惩治腐败,开展群众路线教育实践活动,干部队伍面貌为之一新。
“养老并轨有利于进一步激发包括党的领导干部在内的国家公职人员队伍的工作活力。通过构建完善的社保体系,配套更加科学有效的薪酬体制和多元的评价体系,使公务人员能够得到应有的保障,为他们更好地服务社会增添内生动力。”蔡志强说。
从全社会范围看,“并轨后,不同性质单位和各类岗位的基础养老金将趋同,待遇差别主要体现在与单位效益和个人绩效直接挂钩的职业年金。个人贡献的多少与将
来的待遇产生关联,不再是干多干少一个样的‘大锅饭’。”胡颖廉表示,从这个意义上说,“养老并轨有利于在保障基础公平的前提下,激发全社会干事创业的积极性”。
篇8：好消息坏消息
Magda： Fantastic！
Olivia： Really？ I’m amazed.
Sarah： Yeah， you were so worried about your new job.
Magda： Well， I had some good news.
Olivia： Yeah？ What？（enter Johnny）
All： Hi Johnny！
Johnny： Hi！ I’ve got some good news.
Sarah： 1）Makes two of you then！
Johnny： At least I think it’s good news...I’m not really sure.
Olivia： Tell us！
Magda： Can’t I tell you my good news first？
Sarah： Wow， this is getting complicated...and I’m afraid I’ve only got some bad news.
Magda： Oh no...2）what a shame！ What’s the problem？
Olivia： Yeah， go on， bad news first， then the good news will cheer us up！
Sarah： OK， well， I 3）had a row with my landlord， finally！ And I’m moving out.
Magda： Oh no！
Sarah： Oh yes！ So， I need a new flat.
Olivia： Again！
Magda： Oh dear...
Olivia： What a shame. I hoped it was going to work out.
Sarah： Yeah， but I didn’t get on with the landlord.
Magda： Have you told Fadi yet？
Sarah： No. I’m worried what he might think. The landlord is his cousin， after all.
Olivia： Well， let’s just wait until he comes in. I was going to tell him you weren’t happy—now I’ll tell him you’re leaving！
Magda： Is it good news time yet？ Sarah： Yes！ Go on！ What’s your good news？
Magda： I’ve been offered a job！ Johnny： Me too！
Olivia： Hang on！ Wait a minute！ You’ve already got a job， haven’t you Magda？
Sarah： And you have too， Johnny， haven’t you？ You talk about it all the time.
Magda/Johnny： But...
Magda： Go on...
Johnny： No， you first， please...
Magda： I’ve been offered a 4）permanent job， with the same company！ I’ll be a proper architect！ Olivia： Wow！ That’s fantastic！
Magda： But...
Olivia： There’s always a “but”...
Magda： I have to get a 5）distinction in my master’s degree.
Sarah： Phew...that’s not easy.
Magda： No， but I’m doing well.
Olivia： 6）Fingers crossed then.
Sarah： Let’s hope！
Johnny： That’s amazing—I’ve got the same news！
Olivia： What？ You’re going to be an architect？
Johnny： No！
Sarah： You’re doing a master’s degree？
Johnny： No！
Magda： What then？
Johnny： A job...I’ve been offered a new job！
Olivia： Oh yes， you said.
Johnny： And there’s a “but”...
nlc202309031435
Olivia： I told you there was always a “but”...
Johnny： It’s not in London.
Olivia： You’d have to leave.
Johnny： Yeah...
Olivia： Well， where is it？ New York？
Johnny： No.
Magda： Paris？ Berlin？ Where？
Johnny： It’s back in China.
Sarah： Oh...Beijing？ Shanghai？
Johnny： No， it’s in Chongqing.
Olivia： Where？
Johnny： Chongqing！
Magda： Where’s that？
Sarah： Southwest China. It’s a really interesting place...growing really quickly.
Johnny： Yeah， it’s a great opportunity.
Olivia： But？
Johnny： But I love it here so much. I’m not sure I want to go back to China yet—I’d miss all my friends.
Olivia： You’ll have to choose！
Sarah： It’s big decision time！ Oh no...here comes Fadi and Harry.（enter Fadi and Harry）
All： Hi Fadi！ Hi Harry！
Fadi： How’s it going everyone？
Olivia： Don’t ask.
Magda： I’ve been offered a new job， a really good job—if I get a good degree！
Johnny： I’ve been offered a new job， a really good job—but I have to go back to China！
Harry： Wow！ Busy day everyone’s having...I’ve got some news too.
Olivia： Oh no.
Harry： Oh yes—I been 7）sacked！
Magda： “Sacked”？
Harry： Yes—I’ve lost my job， been made 8）redundant， unemployed， no longer working！
Magda： Oh no！
Harry： Don’t worry—I don’t care. I hated that job anyway. I’ll soon find another job. A man with my skills and abilities is always in demand！
Johnny： Somebody from my company sacked you？ Why？
Harry： I told them I wasn’t going to work at the weekend—Saturdays and Sundays. If I worked on Saturday and Sunday， when could I play football！？ So I said “no”， and they said“goodbye”.
Magda： What will you do now？
Harry： I have absolutely no idea！ The future is an open book.
Sarah： Very poetic！
Fadi： Well Sarah， at least you’re OK...with your new flat and everything.
Sarah： Oh...er..well...
Olivia： Actually， I wanted to talk to you about that...cousin.
Fadi： You wanted to talk to me？
Olivia： （whispering） Yeah， well， you see， Sarah’s a bit embarrassed.
Fadi： （whispering） What’s up？
Olivia： She wants to leave the new flat...she doesn’t get on well with the landlord.
Fadi： My cousin？
Olivia： Yes， your cousin.
Fadi： I’m not surprised！
Olivia： Eh？
Fadi： I said I’m not surprised！ My cousin’s horrible！ I can’t stand him！
nlc202309031435
Olivia： （laughs） Oh that’s a relief.
Fadi： Sarah—I’m sorry if I got you involved with my cousin. I thought you were desperate for a place to live. I know my cousin’s horrible！
Sarah： Oh， never mind Fadi—thanks for trying to help anyway...Now I need a new place to live though.
Magda： If I get this job， I’ll have more money—we could get a place together.
Sarah： That’d be great.
Johnny： If I take the job in China， I’ll have to leave my flat.
Sarah： And we could move in.
Olivia： What a lot of “if’s”.
Sarah： It’s exciting.
Magda： But also worrying.
Johnny： And confusing.
Harry： And that’s not all.
Fadi： What？
Harry： I’ve just been speaking to the owner of the café.
Oliva： And？
Harry： They’re closing down—next week！
All： What？ Oh no...
Johnny： That’s terrible.
All： What are we all going to do？
篇9：消息范文
得舍弟消息
作者：杜甫朝代：唐体裁：五古 乱后谁归得，他乡胜故乡。直为心厄苦，久念与存亡。
篇10：绘本《好消息，坏消息》教案
1.能基本理解故事内容，并能用清晰的语言表达自己的感受。
2.尝试用辩证的思维去理解“什么是好消息，什么是坏消息”。
活动准备：
绘本、PPT、图片
活动过程：
1.导入：
今天，老师带来一本有趣的绘本书，大家一一下里面会发生哪些有趣的事呢?
(幼儿集体默看PPT画面)
2.交流、分享：
师：“刚才你印象最深的是哪一幅画面?
幼：“啃苹果发现小虫”、“小老鼠找回筐子”、“他们爬旗杆被电黑”......
师：刚才大家看的是一本关于好消息和坏消息的绘本，现在请和身边的朋友一绘本，看看书中哪些是好消息，哪些是坏消息?
(幼儿两人一本共阅)
师：你刚才看到书中哪些是好消息，哪些是坏消息?
幼儿边说，老师边贴出相应场景
我们一一看，在所有的消息中，小白兔是什么表情、小田鼠又是什么表情?为什么有的消息小田鼠认为是坏消息、而小白兔却认为是好消息?
(引导幼儿讨论)
：同样的消息，不同的角度和心态会有不同的感受。为什么当小田鼠大发脾气时，一直都很高兴的小白兔会伤心的哭起来?这时小田鼠又是是怎么想的?让我们边思考、边完整的欣赏一遍故事。
(幼儿边看PPT画面，边听老师声情并茂地讲述故事)
3.延伸
(1)讨论小田鼠最后想了什么、做了什么?为什么会这样?
(2)引发幼儿进一步思考：我们生活中遇到一些事情时，该怎样以积极的心态去看待?
活动反思：