初级中学2015-2016学年度第一学期教务处工作计划

初级中学2015-2016学年度第一学期教务处工作计划（共8篇）

篇1：初级中学2015-2016学年度第一学期教务处工作计划

大路中学2015-2016学年第一学期

教务工作总结

本学期来,教务处按照学期初制定的工作计划，以全面实施素质教育为目标，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点；以新课程改革为契机、加强教学常规管理、认真落实课程计划、落实教学常规、抓好教学监控、充分发挥教务处对学校教学的研究、指导、服务的功能。

一、工作完成情况

1、注重青年教师业务学习的培养，提高教师自身素质，增强教师职业道德，提高教师教育教学能力，转变教师教育观念。具体学习由教务处和教研组组织，参学教师都作了学习笔记，结合学校实际，在开学初，对全体教师进行了计算机基本操作的培训，特别对常用的办公软件的用法，文档文字编辑排版，电子表册的函数快速计算及演示文稿中课件的编辑和运用等作了详细培训。

2、强化教学常规管理，落实教学检查制度。

本学期教务处继续完善和落实常规检查制度，对教师教学计划、备课、上课、听课、作业批改、辅导、考试等各个环节在学期初提出了明确的要求和检查方法。

A.备课:要让教师做到“三备”、“三研”、“三统一”。对教案的详略不强求一律，但一定要反映一堂课的主要内容，不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿，复习、练习、考试课教案也应注明目的要求等内容，并附上相应的印证资料。B.上课:严格课表行课，不得擅自停课，相互调课或以自习课代课。否则按旷课论处。教师在课前要做好相关准备工作，一进课堂就不能随便中途退出。同时还要求：①教学目标明确。②教学方法得当；③注意把握教学的艺术性；④注重信息反馈；⑤课堂教学应渗透德育思想。

C.辅导：①面向全体学生，因才而辅，既要注重优秀学生的培养，又要注重后进生的转化工作，必须一视同仁；②充分保证辅导时间；③结合学科特点有计划、有组织的开展课外活动；从本学期起，对教师辅导学生参加各类竞赛获奖的予以奖励。D.作业：①作业要精选，量要适度；②对学生的作业练习，要求规范化，要严格训练；③作业批改要及时；④要注重作业完成情况的反馈工作；⑤课堂作业与家庭作业要同步进行，只是批改方式可以灵活变换。

E.考试：①考试数量、质量要精选；②命题要依纲扣本，重点考查能力，题目难易适度，不出偏、难、怪题，主客观题搭配要适度；③每次考试教师作好批改、登分、分析及讲评工作。F.教研：以学校教研工作计划为指导，以各组教研计划为准则，在各教研组长的领导下，如实开展好各组的教研活动，本期中学文科教研组共开展活动4次（学生竞赛2次），中学理科教研组共开展活动4次（学生竞赛1次），英语教研组开展活动共4次，小学语文教研组共开展活动5次（学生竞赛2次），小学数学教研组共开展活动4次（学生竞赛1次），从量上看，基本完成工作任务；但从质上看，差距还很大，教研模式还有待加强和改进，教师的教研意识还不够。

3、重抓“均衡”迎国检工作，继续抓好“普十五”工作。为“均衡”迎国检工作的顺利完成，学校从一开始就将此项工作列入一项重要工作来抓，教务处紧紧围绕校行政，配合和搞好此项工作，不管从硬件上，还是软件上都花大力气，下功夫去抓，取得的效果也是很明显的。虽然，今年的均衡顺利通关，当然，也有些问题在今后的工作中须及时弥补和改进，要为明年的“普十五”国检作好准备。“五室”工作落实专人分管，又副教导主任田均敏直接分管，由各室管理人员和相关教师组织开展工作。具体总结见“五室”工作总结。

4、加强班级管理，切实抓好毕业班工作。

对此，学校领导高度重视，用具有丰富经验的教师来担任九年级班主任，并把毕业班工作列为重点工作之一，以学校教务处拟定的《毕业班实施意见》为准则，及时召开班主任及任课教师会，了解学生状况，要求教师以教材为主，制定系统、科学、周密的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课。本学期就如何快速提升毕业班质量，单独召开了校委会3次，全体九年级教师会共4次，同时，对非毕业班的工作也没有放松，单独就如何快速有效提升教育教学质量，召开班主任会3次，全体教师会2次，为努力创建文明班级，对安全、卫生、纪律、学习等方面的工作作出具体要求，并长抓不解，对班级的日常管理，具体由班主任负责，学校通过集会、升旗等形式向学生进行思想教育、品行教育、学习教育等。

5、其他工作

A、抓好体育卫生工作，提高学生的身体素质，完成2015年度学生体质健康测试和上报工作。

B、完成一，七年级的建档工作，进一步规范学籍档案管理。C、重抓学生学习及行为，开展了学法指导及感恩讲堂课，并邀请玉溪镇派出所给学生上了法制道德课，并在本学期举行了“孝老敬亲”、手抄报、校运会比赛，中学数学、中学作文，小学数学等学科竞赛，在半期和期末两次大型测试中，都分别对优秀学生和进步学生进行了奖励，这对提高学生学习积极性起了很大促进作用。

二、工作中问题的反思

1、教师教育观念仍需进一步转变；

2、学校教师结构不完整，给教学工作带来一定难度；

3、常规工作检查的方式有待转变；

4、校本教研有待完善、加强、改进。

5、资料建设有待进一步规范；

6、班主任工作应加大培训力度；

7、个别教师的教学方法太传统，不适应课改要求；

8、进一步加强教师政治和业务学习力度。

就以上问题，在今后的工作中，我们将逐项加以改进和弥补，要从源头上扭转教师的一些不良行为，要不断充电，让教师的综合素质得以提高，从而推进教学质量的提高。

我相信，有了教育局、地方政府、中心校的关心与帮助,在梅校长的带领下，在全体教师的全力配合及支持下，大路中学这个全新的团体，有能力和更有实力把各项工作做得更加淋漓精致，在今后工作的不断磨合下，将会带给各级领导和当地老百姓意想不到的惊喜。

大路中学教务处 2016年1月7日

篇2：初级中学2015-2016学年度第一学期教务处工作计划

2015—2016学年第一学期××高级中学总务处工作计划

新学年学校总务后勤服务工作围绕国家多部位联合发文要求：“加强中小学生劳动教育„„”，转变服务思想，自助餐式服务成为学校服务的主流。突出：“服务培育人；劳动锻炼人”。服务的落脚点：以人为本，实现共赢。

一、指导思想。

总务处每位员工必须做到：超前服务；反思成效。年年做同样的事情，年年有不一样的成效。重复中有创新，告别“无用功”，强化“有用功”。继续坚持“三字经”，即：“严”、“实”、“活”。

严，就是严把政策财务关。实，就是实实在在地做事。活，就是灵活机动地工作。

二、工作要求。

换位思考，协调一致；爱岗敬业，乐于奉献；岗位争先，勇攀高峰！

三、重点工作。

新建体育馆是本学期重点工作，务必加紧办理有关开工手续，力争10月份进入开工准备阶段。协助区教育局办理宿舍维修相关手续，力争早日开工。

四、常规工作。

1。食品安全。每日关注食堂超市食品安全及饮用水的安全，确保二次供水设施设备的正常使用，严防污染水源事件的发生。

2。校园安全。双周巡查校园消防设施设备、露天体育设施、电路控制器等，发现隐患及时处理。

3。维修工作。及时维修自然损坏的公共设施设备，人为损坏的公物要查找原因且按照学校有关规定“适当赔偿”。“损坏赔偿”，也是一种教育。

4。校园绿化。督促园林绿化公司工作适时做好绿化养护工作。

5。环境卫生。在班级学生打扫卫生包干区的基础上，保洁员清理卫生死角及不宜成为班级学生包干区区域的卫生。

6。财务工作。及时做好财务报账结算工作，做到物账两清。现收现支项目，做到及时结算，做账备查。开学初（4周内）完成各种收费结算入库工作。

7。服务保障。积极配合学校教育教学工作，做好服务与保障。推行“一卡通”（消费）服务与管理，杜绝“现金消费”，消除“安全隐患”。完善“一卡通”的管理系统如“考勤”等。

8。节能环保。牢固树立“节能环保”意识，从我做起、从现在做起、从一点一滴小事做起。节约水电，杜绝“长流水”和“长明灯”。从厕所开始，逐步启用“地表水”代替“自来水”。教工洗车一律在规定的洗车场地使用“地表水”。

在成功创建了“南京市节水型学校”的基础上，着手准备创建“江苏省节水型学校”。

五、每月工作。

八月份

1。做好军训及开学前的一切准备工作，确保教育教学物品和卫生用品的发放到位。一楼食堂服务高三军训学生；二楼食堂服务高一军训学生；三楼食堂服务军训教官及教师。

2。继续做好宿舍维修二次开工准备工作；安排好局部维修（新楼东南角2-3层办公室增设办公橱柜，吊顶改善办公环境）。

3。对全校教室、办公室有关设备和教学用具进行系统的检查和维修。对原高二年级教室内部进行出新。

4。协助德育处和年部安排学生宿舍和教室；协助办公室、年部安排老师办公室。

5。督促园林绿化公司军训前完成“整治校园环境，清除杂草”等工作，以优美环境迎接新的学期。

6。召开总务处全体工作人员会议，强化责任意识和服务意识，落实本学期的主要工作。

7。协助完成高一新生和高三学生军训工作。

8。定做发放新生校服；为高二高三部分学生补做校服。预留少量通用规格的同年级校服（三个年级的校服有局部区别色）。

9。制作发放新生（新版）校园卡，男生宿舍空调使用“计费插卡电表”，公平使用宿舍空调。

10。更换女生宿舍5楼开水器（采购5台）。

11。修改食堂超市管理规定，做好食堂自办准备工作。

12。完成食堂操作间局部维修，确保四星级验收圆满通过。

13。改建南面停车场，最大限度地满足教工停车需求。

14。通透式围墙栅栏做油漆。

15。调整保洁员工作量及职责，由全方位保洁改为“卫生间保洁”和“行政办公区保洁”，其余区域均化作“班级包干区”进行保洁。

16。改造垃圾箱出口。（争取上级领导的支持把垃圾箱出口改到围墙外面，垃圾车不在停留在校园内。）

九月份

1。完善教工住宿规定，调整部分教工宿舍，一区朝北宿舍做装修。

2。完成各年级收费决算工作，着手“清退”误交（多交）费用。

3。完成学校大门周边环境改造。

4。做好四星级学校申报验收前的出新改造工作。

5。清洗食堂排烟管道油污，防止烟道自燃事情的发生。

6。维修新报告厅屋面，通过专家论证改造方案，彻底解决渗漏问题。

7。落实“市园林式校园”绿化改造方案，协助完成“文化建设”工程。

十月份

1。做好女生宿舍局部维修准备工作。

2。加强校产（固定资产）管理，做好办公室资产的变更再登记和统计上报工作。

3。督查超市和食堂的食品卫生与安全，落实管理责任制。

4。清理水箱，净化水质，确保二次供水安全卫生。

5。开展财务工作自查，形成财务自查报告。

6。迎接四星级普通高中验收前的环境卫生大整治。

十一月份

1。协助相关处室搞好期中考试的组织工作和校运会的前期准备工作（待定）。

2。搞好校园环境整治，绿化管护到位。

3。规范食堂超市经营行为，确保不经营或使用“三无”商品（作料及辅料）。

4。入冬之前，做好教室及宿舍门窗的检修工作。

5。定期检查办公室、教室和宿舍的用电、用水设施，确保师生安全使用。

6。食堂和超市财务审计和师生满意度调查。

十二月份

1。做好学校年终财务结算准备工作，依据“年终结算报表”形成本学校财务报告（向学校教代会报告）。

2。继续抓好食堂超市的规范化经营以及饮食卫生。

3。针对四星级普通高中验收过程中暴露的问题进行整改。

一月份（2016年）

1。食堂和超市帐目的常规审计及年终结算。

2。普查校内房屋和水电设施安全；建立抢修应急预案。

3。安排寒假校产检查与维修工作。

4。完成本学期总务部门工作总结。

篇3：初级中学2015-2016学年度第一学期教务处工作计划

享受大教育的理念决定学校的发展方向、教育的品格、教育人的胸怀;关注小细节,教育的品质才能得以锻造,教育行为的效益才能得以凸显。当下,我们要做的是带领我们的教师、学生、家长,追求、践行理想的教育,共同为学生的幸福人生奠基。

一、管理体系科学化——体现效能—体现效能、人文、艺术

(一)科学管理提高团队效能

学校在管理上主要突出三个特点:民主管理、自治管理加团队精神。

首先我们要求领导班子成员要立足于服务引领,提升管理执行力。

领导班子以“服务引领率先垂范”为原则实现人文管理。在工作中努力加强自身修养,做到“四带”:一是带着热情工作;二是带着责任工作;三是带着宽容工作;四是带着爱心工作,努力使校园充满正气、朝气。

学校要求领导班子成员坚持业务学习和进修,不断更新教育观念,提高管理水平,主动深入课堂,本学期,每位班子成员至少执教一节教研课,或进行一次专题讲座,或主办一次教师研训活动。真正成为教育教学研究的管理者、合作者、参与者和先行者。

科学管理是提高团队效能的前提。我们将“同心圆”式管理结构发展为“圆柱体”式管理结构,这一结构由教导、教务、研训、德育等几个板块支撑,使之更立体化,更高效。

(二)强化“绩效工资”考核激励作用

制定符合学校实际的绩效工资分配方案以及与之相配套的考核细则,教职员工的绩效考核根据能力和贡献来评判。通过改善激励体系和方法并科学有效地实施,使员工各尽其用、发挥特长与潜力,人人都能在自己的领域不断实现自我价值。

(三)柔性服务与人文关怀

除了科学与制度,我们将柔性服务与人文关怀作为学校管理的羽翼。

学校精心营造节日文化,精心策划“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”、“三八妇女节”“母亲节”等节日,让每一个节日都在老师心里留下美好的记忆。

在引导教师敬业、奉献的同时,注重帮助老师缓解心理压力,从各方面给老师关心与支持。成立教师心理咨询室,定期开展丰富的教师文体活动,尽量为教师创造快乐。设立校领导接待日、公开和信访等双向沟通形式,创造和谐宽松的工作环境

二、研训体系多元化——凸显自主—凸显自主、专业、高效

教师的成长与发展是学校发展的源头活水,怎样赋予这潭水激情与创造力?我校创设了凸显自主、专业、高效多元化的研训体系。即通过“特级教师工作室”“英语教师工作室”“科任教师工作室”,有针对性地开展形式多样的文化研修、文化阅读、文化鉴赏、文化沙龙、文化讲坛、文化休闲和文化创造等活动,提升教师的文化内涵、文化积淀、人文素养,提升学校文化的积淀。

(一)研训促专业发展

我们努力通过教师的理论学习和专业化发展,实现教师整体素质的提升,实施以专业成长为主题的教师团队建设。

我校的“特级教师工作室”成立以来正逐渐成为一种以校为本的教学研究机制,已探索出一条新的教师专业发展之路,把教师的教学实践与教学研究、校本培训有机地融为一体。在工作室成员的指导下,参与活动的教师每月都要做一次公开研究课,学校要录像保存,课后召开分析研讨会,工作室教师点评指导;再上课,通过前后对比,真实地反映出青年教师在教育教学上的进步和成长。

英语教师工作室每周召开一次教研活动,根据英语学科的特点,不断拓宽教学思路,每学期设立一个研究主题,本学期围绕“改善教学方式,培养学生学科兴趣”开展教研活动。工作室成员再将这个主题分解为有实效、可操作的若干小课题进行研究。

科任教师工作室教研活动包括:模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域,感受共通,跨学科进行听评课活动;选优秀课进行全校观摩活动;进行工作室论坛;围绕主题,结合课堂教学实践,谈谈自己是如何改善教学方式培养学生学科兴趣的精彩做法、反思不足、存在的困惑等。

(二)修身促职业情怀

教师的综合素质常常决定着教师思维的宽度和深度。我们以教师“修身”工程,打造尚德、乐学的高素质教师。具体内容包括:师德提升、品位提升、教学艺术提升

把日常师德行为的养成与绩效考核评估结合起来,做到自律和他律相结合,学校考核评价与社会舆论监督相结合,奖励与惩罚相结合,体现正确导向,实行师德“一票否决制”。树立“师德标兵”,引导和带动教师师德的提升。

坚持教师读书活动的常规化。学校以“在读书中感受成长的幸福”为理念倡导教师读书活动。读书方式包括:个人研读,即保证阅读时间,力争读深读透,随时写下心得,每月至少写一篇有质量的读书笔记;集体阅读,即由学校推荐一些书籍,规定教师在一定时间内撰写读书心得,学校统一组织教师谈感受、说收获、讲疑惑;组团阅读,即以学科教研组为单位,就某一篇文章或一本书发表争鸣,通过同伴间更轻松、活泼的交流,将读书思考向更广的空间延伸,形成阅读记录;活动阅读,即开展读书报告会、读书研讨会、读书沙龙等活动。

三、课程体系精品化——体现优质—体现优质、高效、丰富

(一)夯实教学常规,打造活力课堂

以规范常规,注重细节为本,加强集备、个人备课上课的实效性,科学设计有效的作业。学校要求各年组认真做好集备计划,定主题、定时间、定地点、定人员。流程为:专题资料收集——集备时间交流——组内公开课探究——课后讨论反馈——形成经典教案——课后反思。

(二)挖掘课程资源,促进品牌形成

课程是教学活动的载体,对课程的驾驭和开发一方面体现了教师的教学能力,另一方面也体现了教师的科研能力。让课程不断适应教育发展的需要,不断适应学生成长的需要,我们力求课程体系的精品化,体现出优质、高效、丰富。

课程特色:选修课的“百草园”。

“百”是丰富的课程资源。我校与多家教育机构合作,丰富教学内容,提高教学质量,分楼层划分选修区域,形成学习氛围。

“草”草根精神。来自于一线的教师和学生共同开发校本课程,走自下而上建设课程的道路。我们将形成创意泥、科学等课程的初稿。

“园”是构建师生体验学习和感受成长的学习乐园。学校为每一位学生提供学习和展示的机会,期末发放毕业证书。

现在,我校已经初步形成以创意泥和葫芦丝两门必修课为核心的两门精品课程,配套30门左右的选修课程。学期初,学生根据自己的喜好和学习愿望,自愿选择一门选修课内容,每周四或周五到指定的地点参加学习。

四、德育体系特色化——彰显体验—彰显体验、感悟、明理

(一)好习惯培养

学期初,以年组为单位确定年级好习惯养成内容。班级发挥学生自我教育的方式,引导学生建立和拟定“班级公约”,将德育的教育目标分解。

1.秩序:排队盛饭、到各活动室上课要站排、大型活动颁奖有秩序等等。

2.纪律:走廊内轻声站排走、教室内保持安静。

3.文明:雨天不使用长把雨伞,提倡穿雨衣和使用折叠伞,带一个塑料袋,走进楼内将雨具装好。

4.管理:每个学生在书桌内放置一个储物盒,将书籍和学习用品放在其中整理好,上课随时使用。减轻了书包的负担,保证课堂上书籍的使用率,养成了学生在校整理物品的习惯。

(二)主题体验活动

角色体验:学校共设立十个岗位,让每一个钢都小学学生都能够担当一种角色,体验活动的过程带给他们的感受。

设立十个学生岗位:礼仪学生、护旗队员、校园广播员、午餐服务员、走廊监督员、卫生保洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手。

榜样示范:树立学生中的优秀形象,为优秀学生搭建平台,形成积极的成长氛围。每周一升旗仪式围绕“我身边的故事”为主题,由老师或学生来讲述身边感动师生的人或事,校长为他们颁发“优秀学生”证书;学校为优秀的校园之星(特长生等),在操场宣传栏登载成长记事和他们在各项大赛中取得的成绩;学校为特长学生召开音乐会等等。

团队建立:成立安全小队、护绿小队、互助小队,面向全校学生招募志愿者组成若干校队,活跃在校园的每个角落。

氛围熏陶:重视校园环境、教室氛围的积极引导作用。重视走廊和班级文化墙的作用,为学生展示作品和设计才能提供舞台,以好人好事、优秀作品、小组评价等方式影响身边的学生。例如:安放在一楼四个楼梯口的文明提示板,每天无声的提醒着孩子,为班级荣誉而努力。红领巾失物招领处,记录着孩子们的文明行为,就像柜子上方两行醒目的字写的那样:“我送来的是他人的东西,同时为自己储蓄了拾金不昧、乐于助人的文明;我领走的是自己的东西,同时为自己储蓄了爱惜物品、诚实守信的文明。”

荣誉激励:学校每月都会评选优秀班级和优秀学生,举行隆重的颁奖典礼。每月学校对班级进行综合评价,优秀班级评选为优秀团队,奖励班级活动;学生通过班级量化的得分,争得洋洋积分卡,每月评选优秀学生。学校举行隆重的颁奖仪式,表彰优秀的班级和个人。

文明提示:发挥校园电视台、广播站、班级提示单和表扬信的作用,引导学生的成长方向。

(三)我的活动我做主

在钢都小学,每个学生都是活动的主人,他们自主创意活动,自己开展活动,自己总结活动的过程带给自己的成长感悟。

1.校园节日

我校有四个校园节日,一直是学生所喜欢和期盼的:四月份的体育游戏节、六月份的艺术节、十月份的读书节、十二月份的科技节。本学期我们将深刻挖掘游戏节、艺术节的深刻内涵,结合当前实事,延长德育活动的链条,保持德育工作的长效机制,将德育活动做出实效。

2.主题活动

本学期六年级同学即将毕业,将由他们自己设计和组织开展毕业生主题活动。包括义务清扫校园,带领低年级学生做游戏、设计留言卡片、书画作品展、为老师整理办公室等等,让每一名学生都为母校留下美好的记忆。

3.自身体验

让学生以本人的身份和视角参与体验,获得感受。新学期,每个学生为自己确定学期目标,纵向感受自己的成长。参与设计人性化标语,在草坪、走廊、教室等为学生发出温馨提示。

4.角色体验

在高年组学生中设立“实践活动周”,每周一个班,全员参与学校管理。在低年级学生中开展“弯弯腰活动周”活动,每周两个班参与,自我管理养成学生卫生保洁习惯。

5.情境体验

十月份是学校的读书节,届时少先队将组织学生开展深度阅读等活动。“少年讲坛”、课本剧等形式,让学生走进其中感悟人生。我们还将结合学生的实际需要,就学生感兴趣的话题,在高年组学生中开展辩论活动,让学生进入到模拟环境和事件中去体验,得出有益于行动的行为判断,做出合理的行为决策。

(四)家校有效合作

1.建立长效的培训机制

开设家长课堂,每年开展四次培训活动。5月份的毕业生家长培训;9月份为一年级的新生家长做培训讲座;每个学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。

2.建立有效的沟通方式

每个班级建立一种学校和家庭的沟通方式,畅通日常沟通渠道。如:博客、《家校练习册》,坚持每学期每位老师至少家访5人,或开展一次师生、家长共同参与的活动。

3.开展家校互动活动

学校定期组织开展开放日活动,分年组有步骤的活动,让家长了解孩子的学习和成长情况。学校抓住每年2次的期末家长会,倡导各班召开互动式的交流会、学生展示汇报会等,增加沟通的实效性。

五、环境体系智能化——强调激趣—强调激趣、启智、育情

(一)硬环境建设

将走廊、班级墙面统一的规划和部署,建立开放的主题教育空间。教室内墙面的设计,彰显班级的个性和特点。形成书香校园风景线、科技校园风景线、班级文化风景线。

(二)软环境建设

1.少先队以建立“英雄中队”为切入点,通过探究式的学习方式,树立学英雄的意识,发扬英雄的精神,建立崇高的信仰和学习目标,促进良好班级氛围的形成。

2.开发社会实践活动

社会实践活动是孩子们进行德育体验的重要活动。学校将加强学生社会实践活动的组织和管理,拓展和丰富社会实践基地,创造让孩子们共同游乐的机会。实践活动包括开展让孩子们承担职责的活动;孩子们自己策划和运营的社会福利活动;让孩子们看到成年人努力工作的场面;能增加实际工作经验的活动。

3.全力办好校园网、《成长》校刊、“成长”校园电视台,从各个层面上反映学校教育成果,为师生打造成长平台。

篇4：初级中学2015-2016学年度第一学期教务处工作计划

初级中学2015－2016学第一学期教务处工作计划

一、指导思想：

根据学校工作计划，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点、以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，抓好教学常规和教研活动的落实和创新。强化教务主任、教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动广大师生的工作和学习的主动性、积极性、创造性，大力实施“有效教学”，向过程要质量。

二、主要工作及措施：

（一）以规范教学“五认真”为重点，重教学常规，抓过程管理

1、确立正确的、规范的课程意识：

严格按照国家课程标准，开足开齐各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学校发展的大好形势，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。

2、本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革的有关措施,以便实现教学管理的有序性和规范性,从以下几个方面着手：（1）抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。

依据课程标准，制定好教研组、备课组工作计划和学科教学计划，通过集体备课，对教学内容进行分析，确定重点，突破难点，保证课堂教学的有效性。（2）强化过程管理，提高教学效率。

①完善教学常规检查制度,对科任教师备课、上课、作业、辅导、考核等教学流程实行常规检查和不定期检查，教务处将把检查中所获得的信息及时总结、反馈。教务处每月不定期检查和抽查一次备课笔记和作业批改、查看教师备课、批改作业的质和量，并做好记录。

②随堂听课，找学生座谈，了解、掌握教师的教学现状，对做的好的教师及时预以肯定，对出现问题的教师要及时谈话纠正。

③大力倡导“四精”“四必”的教学方法：“四精”为内容精选、上课精讲、练习精批、考卷精评；“四必”为教师作业的布置和检查上要做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。

④加强早读、课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的情况；不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的意见并及时反馈，了解教学的实施情况和实际效果。⑤继续坚持推门听课、“一人一课”制度，做到深入课堂一线，及时了解课堂教学动态，纠正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。

⑥更有实效的做好教学质量分析和学生评教评学等对教学工作进行及时布置、会诊、矫正，努力推进教学质量的提高。

⑦规范校本资料（讲义、教学案、试卷等）的管理。

⑧加强体育工作，抓好两课两操。切实抓好全校学生的各种体育活动，保证每个学生每天参加1小时的阳光体育锻炼。加强体育运动队伍建设，争取在各级各类比赛中取得更好的成绩。

⑨落实好随班就读问题，以班级为单位，建立相关的机制，确保留守儿童、残疾儿童、外来务工子女、学困生、经济困难学生在良好的环境中成长。⑩进一步严格考试纪律，做好各类考试的考务组织工作。（3）加强校本研修管理，促进教师业务能力的提升：

①落实好行政领导周听课制度，鼓励老师间相互听、评课活动，提倡教师跨学段、跨学科听课，规定“一人一课”的常态化，教研组长要做好考勤，教师听课要有记录、有评价、有交流，达到互相学习，共同提高的目的。

②坚持抓实抓细教师的业务学习，要求每位教师坚持写教学反思，记载自己教育教学过程中的心得体会，形成良好的反思习惯。（4）落实好初一年级教学模式的改革：

从本学期开始，初一年级实行学科预习案+学案+错题纠错+错题检测的教学模式。重点是培养学生的自主学习能力和基础知识的巩固。

（二）认真抓好教师队伍的建设

1、加强教研组队伍建设

各教研组要力求倡导一个严肃、认真、团结、合作、主动、研究的环境，充分发挥教研组的功能，加强对备课组工作的监督、管理、指导，真正使教学与研究落到实处。

2、发挥骨干教师的带头作用

骨干教师要在说课、备课、上课、评课等环节对年轻教师加强指导。教务处积极鼓励骨干教师再上新台阶，努力为教师的发展创设服务平台。

3、积极培养青年教师

继续实施师徒结对制度，为青年教师搭建教研的舞台，力争使他们尽快地成长为能独当一面的骨干教师。

4、组织教师外出学习培训，加强教学研究和交流

本学期，继续有针对性的组织部分教师外出学习观摩，深化对新课改的理解，并结合自己及学生的实际，改进教学：参加市区组织的研讨活动；督促教师认真参加市区、校教研活动。

（三）努力做好校本教研管理工作。

1、集体备课：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人；研究大纲教材，研究考纲考题，研究学生；统一进度、统一检测、统一质量分析。教师一起讨论、分析教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商教学进度，讨论教学案，在融洽的集体备课氛围中发挥群体的智慧，互相学习，共同提高。定期举行优秀教案评比活动，以此促进备课质量的改进与提高。

2、教研组、备课组按排好教学进度和“一人一课”：要求及时组织听课、评课，听、评材料交教务处存档。

3、为了优化课堂教学，促进教师研究考纲、教学要求，研究教材，研究学生，切实提高课堂教学实效，要求各学科组、备课组完成学案设计，做到分工明确、责任到人。教师的教案必须采用手写稿，重点备：教什么？怎么教？

4、组织教师认真进行教学反思，写成书面文章，相互交流。

5、教务处组织和鼓励教师密切结合教学实践、积极开展富有针对性的教学研究。鼓励教师参与校本课程、研究性课程、活动性课程研究开发，积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。

（四）加强毕业年级的教学研究，提高质量意识，有效落实“减负增效”。

全体初三教师要吃透课改精神和中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制定出新授课和复习计划。要定期召开初三级教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。在统筹兼顾的基础上，制定可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，及时进行教学调整，要加强毕业班心理素质教育，激发学生的学习兴趣，要面向全体学生，积极做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，力争在2016年中考取得辉煌成绩。

三、具体工作安排： 九月份

1、制定教学计划、教研组教研计划

2、组织编班、分班工作；

3、教师任课安排表、作息时间表；

4、统计各年级学额情况；

5、检查开学备足一周课的情况

6、办理初一新生学籍，办理学生转学手续；

7、召开初

一、初二年级教师会； 89、教师节活动； 1011、布置、落实“一人一课”； 1213、召开备课组长会议；

十月份

1、国庆节放假，布置假日作业；

23、加强集体备课工作的督查。

45、教学常规检查（作业）； 6十一月份

1、期中复习、考试动员； 2工作；

3、教研组、备课组“期中考试专题会”；

5、召开各年级期中考试分析会； 6十二月份

1、教学常规检查（备课）；

23、教学常规检查（作业）；

45、各学科教学情况及进度调查； 67、元旦放假，布置假期作业； 2016年一月份

1、新老教师帮教结对工作调研；

23、安排期末复习、考试工作；

篇5：初级中学2015-2016学年度第一学期教务处工作计划

3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。

4.加强、创新教研活动形式，响应乡中心小学教师和学生的各种竞赛，本学期上教研活动课的教师为苏梅老师。集体备课对苏梅老师的竞赛课进行磨课。

5.进一步完善教学管理，以管理促质量。

6.数学学科以算理算法和分析法为教研活动主题。

四、具体措施 1.学期初工作

重点做好开学开课的一切准备工作，保证学校如期开学上课，迅速地恢复正常的教学秩序。编排好课程表、作息时间表、教师值周表和各项活动表。布置各教师写好学科教学计划、班主任工作计划。做好教材及表册的发放。落实《文东乡中心小学教学常规管理制度》

2.期中考试前工作

抓好各学科教学计划，活动计划的制定与落实，编造全校学生名册，修订有关的规章制度，检查教学进度，检查教学质量，严格常规管理。召开教师会议，听取教师的意见和反映，推进教学工作全面走上正轨，并组织期中复习和考试，形成教学上的 抓好期中考试总结，搞好学科的教学质量分析，有针对性地提出改进教学措施，与此同时，开展教务工作本身的检查，细致地做出期末工作的安排，形成教学上的 3.期中考试工作动员及准备 4.教学常规检查

5.组织参加教学竞赛活动 十一月份: 1.组织分析期中考试质量分析 2.期中常规检查

3.组织学习《新课程标准》 5.组织参与联片教研 十二月份: 1.复习计划制定、交流

2.迎元旦学生语文学科知识、数学口算及笔算竞赛 3.教学常规检查 一月份: 1.布置期末复习考试工作 2.收集有关教学资料 3.教学常规检查 4.期末检测质量分析

5.做好各种总结（教研工作总结、教师工作总结）

篇6：初级中学2015-2016学年度第一学期教务处工作计划

中学2015—2016学年上学期总务处工作总结

2015-2016上学期工作即将结束。在学校领导下的大力支持下，依据学校的规章制度，以学校的工作计划为指导，总务处工作秉承为学生终身发展奠基的绿色教育理念，注重培养学生”博学多思、雅量高致、精益求精、诚意正心”的人生观，把每一个xx学子培养成为“思想健康、行为规范、意志坚定、方法良好”的社会人。我们努力增强服务意识，服务于学生、服务于教师、服务于教学、服务于教职工，提高了服务质量和服务水平，圆满完成本学期的各项工作任务。为了发扬成绩，纠正错误，以利再战，特做本期工作总结如下：

一、加强理论学习提升文化素养

1、学校管理，显性的是制度，潜藏的是文化。我们规定每周五下午召开全本体后勤工作人员会议，加强理论学习，总结上周工作，布置下周任务。学习的方式，一是自学，二是集体领学。领学，事先排好领学的顺序和时间，学习内容自己选。可以是读书心得体会、可以是工作反思总结、可以是名家思想引领。通过会议、理论学习，总结得失，使各方面工作更加完善。坚持学以致用，注重融会贯通，使自身综合能力不断提高。让每一个人成为受过教育的人，而不只是上过学的人。文化育人润物无声。

2、通过学习讨论提出来的有关问题，使大家的思想觉悟、道德水平和业务能力进一步得到提高，对学校提出的“创新学校发展的高端模式、创设师生成长的高端平台、创造回中集团的高端业绩、创建xx教育的高端品牌”的目标有了更深入的了解。大家以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤服务工作中去，极大限度地调动了后勤员工的工作积极性。网站建设工作，怎么抓住新闻点，写出真情实感.通过学习，通过我们的努力，学校后勤处板块、采购板块也上传了一份份精彩的新闻稿件、图片，充实了内容、活跃了师生生活。同时也让学生和家长，通过网站上的信息更加深刻的了解我们，了解学校。另外，学校没有要求，我们排了非工作时间轮流值班表，不计报酬，为师生做好保障服务。我们的承诺是：“一日为师，必将终生博极书文。精勤不倦，安心授业解惑，无欲无求”。

二、饮食管理工作 安全重中之重

民以食为天，食以卫为先，以人为本，健康第一，是学校食堂管理工作的重中之重。牢记树立安全第一、卫生第一、健康第一、质量第一的思想，实行全方位的管理和强有力的监督，为全校师生提供一流的服务，让学生满意，让家长放心。在食堂管理方面，公开招标，引入竞争，不断探索，建立了一套科学规范的管理机制。

1、持证上岗、消除安全隐患。作为一个集体食堂，严格落实食品卫生安全是关系到每一位师生身体健康的大事。首先，每位食堂工作人员每年都要进行上岗前的体检，对体检不合格者不予上岗。其次，不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。通过学习，提高工作人员在工作中的服务质量和意识。切实做好我校食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到随用随清，每周对厨房一次大清扫。如发现工作中有不到位之处立即指出，勒令改正及时到位。全体工作人员能够认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到，保证了食堂工作的正常运转。

2、组织全体食堂人员认真学习《食品卫生法》，严防病从口入，确保全校师生的饮食安全。做到分工明确、互相制约，以保证原料入库的数量和质量。把食品采购、制作、销售全过程纳入有效的监督范围之内。规范食堂的各项工作，彻底杜绝损害就餐人员利益的行为，并且始终把食品卫生安全放在一切工作的首位，杜绝食物中毒事故的发生。

3、食堂每日营业核算：食堂每日的营养核算分为三个步骤：1.根据每日的送货食材，采购食材，出库食材分组算出每日的营业成本2.算出每日每组的营业额。3.营业额减去营业成本才是每日每组的营业毛利润。做台账：根据每天的采购，送货单贴出每日的台账。台账需要登记上食材的名称，单价，数量，总价，商户的地址，联系电话。以便追根朔源、做到有据可查。台账还要定期的贴出食材的卫生检疫报告，确保食材的安全性。成立监管会，选出了学生代表作为监管会小成员，这些小代表们将代表全体学生们的心声，对食堂的饭菜质量，数量以及食堂卫生提出建议及意见，以便今后更好的工作。

4、餐厅文化建设，围绕以人为本、注重个性、继承中华传统美德的原则。集中体现出xx中学的办学精神与环境气氛。学校的文化建设总能给人一种实实在在的内在驱动，让学子们沉静、大气、向上、奋发，砥砺着一代代学子人格品行，激励着一代代学子求学奋进。

三、坚持财务制度 规范收缴程序

民办学校的财务管理制度是介于事业与企业之间的会计法，两者都可以用但又都不完善。这就要求在工作中学习，在学习中工作，坚持学以致用，注重融会贯通，做到合理收费，增收节支，日清月结，按时发放工资及福利，及时报帐，当好领导的参谋。

1、认真学习财经、税收方面的各项政策文件，自觉按照国家的财经政策和程序办事，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训。

2、收费过程中严格执行上级核定的收费范围和标准，出具由省财政部门统一印制的规范票据，对学校收费和收入进行全面审核。核对在校生人数和住宿生人数。合理规划，做到少花钱，多办实事。

3、本期向物价局申请了增加学校收费标准，按物价局民办学校教育成本核算办法整理学校各项支出的凭证复印，票据查实。联系审计事务所，按物价局审核经费的要求整理2015年教育成本核算合算的专项审计报告。4、2015年地税网上交税系统升级，新软件问题不断。年初多次跑税局咨询求教，认真完成了2015年税务汇算清缴、税务申报、土地使用情况等报告和2015年每月税务局查帐征收的各项税种申报。

5、及时准确地向市教育局上报了学校经费核算情况报告。及时向上级部门申请义务教育免学杂费划拨。

四、保障物质供给 热情服务师生

保管员工作事杂，时间得有保障。所以在平时工作中注重每一个环节、坚持做到用心、细心、主动热情为师生服务。遵照学校提出的精细化管理、把小事做细、细事做精。全心全意为师生服务。

1、本学期学校为了便于管理，毕业年级搬到了东楼，别的班级也得调整，这样一调，班级的卫生用品，钟表等物品用的是现在调到的班级。有的班级管理到位物品好用，有的班级物品不好用，这个班表都坏了，有的垃圾桶没了。发现问题，及时解决问题，把不好用的表收过来换电池，确实坏了领新的，当时已经开始上课，我们又开始找垃圾桶有的班级两个，有的倒了垃圾桶扔到下边就没拿上去，当天就把这些问题都解决了。学生的事无小事。

2、学校为了改善教师住宿，暑假把原学生宿舍一楼重新装修，女教师多房间不够住，搬了一间仓库到东教学楼一楼，楼梯间作为仓库，地方小脏乱，后勤人员齐上阵，?屋子搬物品，楼梯间的门窗都是透空的，用纸箱板从里边封死，屋子不会进灰尘，也不影响外部美观，物品也能保证安全清洁。尽量把纸质的怕潮湿的物品上架远离墙面。美术教学用纸分几类、购买美术纸切割好没有外包装的、入库后把切割好的纸找空纸箱装好上架、不容易进灰尘变形、方便教学使用。3、10月份教师宿舍新购的公寓床，办公桌椅70套全部安装完，按照学校的要求，根据教师住宿的名单新的门牌号，按编号重新制表分类，门牌号、床位号、衣柜钥匙、桌柜钥匙、抽斗钥匙、椅子、签名。找所有住宿的老师签名并收回一套钥匙(原装是两套钥匙),当时是给老师换的新床，收钥匙签名不好找，只有老师在食堂吃饭时去找或到办公室去找人签名，空的床位两套钥匙全部收回，以便统一管理。

4、每学期的班级财产和各处室财产登记，都做好固定资产的统计核查工作,每个学期期中和期末都有一次财产核对.尤其放暑假之前哪怕是班级的一把钥匙都有专人收回保管。

5、凡购买的固定资产，认真核对物品的数量，规格，质量与发票及购物申请单一致，验收后建立固定资产台账，购买的固定资产根据发票，逐件登记固定资产卡片，并填写名称单价、单位、规格、使用部门及使用负责人签字后记入台帐。所有物品做到账物相符。定期与会计核对账目，所有固定资产做到账物清晰、账卡相符、账账相符。

五、采购货比三家 花钱精打细算

采购工作，坚持做到：货比三家，精打细算的采购原则。

1.按程序办事。首先申请买东西的部门或个人填写购物申请单（填明购物的部门、申请人、名称、数量、规格、预计金额）。（2）找各位主管领导签字。（3）采购人员采购并索要清单发票。（4）仓库保管员登记入库。（5）申请人签字领取物品。（6）采购员通过发票找领导签字。（7）最后送至学校财务室登记报销。

2、采购支出是构成学校支出成本的主要部分，因此采购员必须具有成本意识，精打细算，锱铢必争，不可“大而化之”。其次，必须具有“成本效益”观念，所谓：“一分钱一分货”，不可花一分冤枉钱。所以采购工作，首先必须得熟悉市场物品的分布，大致价格等。这样规划好工作起来才更有效率。不管采购单上填的什么物品，有时是市场采购，有时是后勤制作,都是尽量满足.3、在采购过程中和申请老师沟通也是很必要的，有些很专业的物品需要和申请老师做好沟通，不然很容易买错物品.在工作中熟悉采购模式，明确采购路径.当然只是皮毛，采购是一门学问，要学习的东西还很多，在日常工作中少不了多跑，多对比，多总结，边学习边实践，不断提高采购业务水平。无论什么岗位,哪怕是毫不起眼的工作都应该用心做到最好,哪怕在别人眼中是一份枯燥的工作,也要善于从中寻找乐趣,从改变中找到创新。

4、超市管理工作也是总务处的一项重要工作，尽管对超市管理一无所知，向有经验的领导、同事、朋友取经到慢慢摸索，渐渐掌握了销售模式。超市货品一定要定点采购，索取销售商的工商营业执照、卫生许可证、食品检验合格报告复印件和进货清单。把好质量关，做到及时进货及时售完，不积压食品。如今在陈校长的引领下超市各方面终于逐步完善，逐步步入正轨。虽然有段时间超市管理经营模式有点乱，而后大家都在为超市送货结账方式的问题也闹得焦头烂额的，中间又出现了很多不和谐的事情，如今再看这一切的摸索过程都是值得了。曾经的问题已经成为一种经历，而今超市经营已趋于稳定。

六、保障水电畅通 提升服务意识

水、电、维修、安全卫生方面，坚持每周安全排查。对于查找出的问题，做好记录，定时解决，并记好安全台帐。各班报的报修单，能当天维修就当天维修，否则要说明原因。校园环境卫生，早5点开始打扫，不留死角，经常打药消毒。花草定期浇水施肥、迁插修剪。

1、提高水电管理业务水平，认真做好对修理工具的使用和维护，定时巡查水电附属设施是否完好，发现问题立即报告。确保电路、水路设施的完好，保障单位的水电畅通。

2、在工作中勤俭节约、任劳任怨，掌握正确的施工方法，及时对老化和存在安全隐患水电设施进行排查更换和改造。做好水电线路的维修保养，做到定期检查，及时维修，保障供电供水设备的正常运行，认真完成必要的改进任务，使线路设备保持良好的状态，合理使用水电材料，爱护工具。

3、在工作中不擅离工作岗位，爱岗不脱岗，注意安全、按有关操作程序工作。做好检查和维修工作，发现问题及时排除、解决。

4、做好单位水电的抄表工作，对不按规定使用水电的行为及时给予提醒、纠正。确保后勤工作有序开展。

5、加强校园安全卫生管理工作，坚持每周一的安全排查制度。定期打药、消毒，预防流行病的发生。对花草定期进行浇水、施肥、迁插整理。

总务处工作，事务繁杂。工作中虽然尽心尽力，但审视自己，仍有很多不足之处。在今后的工作中，要以高度的事业心责任感做好我们的本职工作。要不断地加强学习、提高个人修养，提升工作能力，完善服务质量。工作中扬长避短，攻坚克难，力求把工作做得更好。要有主动服务意思，“有良知，懂常识，循规律”，为创建xx百年名校、为实现学校提出的“四个高端”目标而服务。

xx中学总务处

篇7：初级中学2015-2016学年度第一学期教务处工作计划

第一学期工作汇报

期末将至，一个学期即将结束，建华镇初级中学在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，按照学校制定的“一年转作风，两年提质量，三年出特色”的总体思路，两年半以来，在全体教职员工的努力拼搏下，在社会各界的鼎力支持下，学校各项工作齐头并进、稳步推进，跃上了新的台阶。现将本学期工作汇报如下：

一、明确办学理念，引领素质教育全面实施

素质教育作为我国教育改革中的一种主导思想，具有鲜明的时代特征，它是对应试教育的摒弃与超越，是以育人为本的全面发展的教育，是促进全体学生可持续发展的教育。我校坚决贯彻党的教育方针，全面落实素质教育战略主题，把立德树人作为教育工作的根本任务，明确提出了“发展师生，特色立校”的办学理念，本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”这一思路，用“勤奋、文明、健美、创新”的校风，“敬业、奉献、爱生、民主”的教风，“谦虚、乐学、善思、探索”的学风，催开了满园“桃李”，学校各项工作跃上了新的台阶，特色工作成效显著。今年学校被县教育局评为“一校一品”先进集体，并顺利通过了国家义务教育均衡发展验收、省级实施素质教育优秀学校验收和省级“双高双普”验收。

二、以制度建设为抓手，注重管理工作的规范性 

1、抓制度建设。根据学校的发展和实际管理需要，科学地制定了年度工作计划和学期大事安排，并将计划和安排中的各项工作细化到各个功能部室及各位负责教师。为使学校工作有章可循并逐步完善规章制度，我校先后制定了《建华镇初级中学绩效工资实施办法》、《后勤管理制度》等并修订了《教学常规管理实施细则》、《教职工请假制度》、《教科研奖励办法》等二十多项制度，在修订和完善制度的过程中，一方面强调制度的严肃性，一方面充分考虑我校校情，力求做到让广大教师认同并自觉地遵守，为学校各项工作得以顺利开展和办学行为的不断规范提供了有力的制度保障。

2、抓保学控辍。为了做好初中义务教育普及工作，学校坚持组织教职工学习《中华人民共和国义务教法》，不断完善初中学生学籍管理工作，实行专人负责管理，建立了学生学籍电子档案。学校认真执行县教育局划分的义务教育辖区，实施义务教育普及工作目标责任制，把保学控辍纳入教师工作目标考核，积极和乡镇、家长、学生联系，保证适龄儿童按时上学，本辖区适龄少年入学率100%。学校没有乱招生、乱考试现象，我们积极接收辖区内进城务工家庭子女的入学，学校大力促进教育公平，认真地履行了适龄儿童享受义务教育的公平权利。

三、以习惯养成为抓手，注重德育工作的实效性

1、健全德育制度，不断强化队伍建设。学校逐步修订和完善了德育工作的考评机制，落实了班主任工作量化考核制度，进一步强化了对班级的量化管理。成立了学校德育工作领导小组，形成了以德育处牵头，年级组长配合，班主任实施，值周教师和学生干部参与的检查监督机制。实行对班级纪律、校园卫生、学生一日常规进行全面检查、考核的德育过程管理。利用教师例会和班主任工作会议组织学习班级管理相关知识，开展了班主任工作经验交流会，在不断加强校本培训和学习的同时，还积极选派班主任外出培训学习，使德育队伍整体水平得到显著提升。

2、注重习惯养成，不断丰富德育活动。学校注重对学生思想道德和行为习惯的养成教育，通过文明班级和星级宿舍创建工作，狠抓学生学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、生活习惯，每周检查评比，颁发流动红旗，以达到相互学习、相互促进的目的。在注重常规德育教育的同时，不断强化活动育人的功能。组织开展了“国旗下演讲”、“中秋诗会”、“安全法制教育大会”、“队列队形体操比赛”、“大课间活动展示”、“庆元旦主题团队会”、“中国梦我的梦征文大赛”、“秋季运动会”、“星级宿舍创建”和“家长座谈会”等活动，让学生在活动中感受到了传统文化和时代精神的巨大魅力，逐步形成了德育内容系列化、德育形式多样化、德育评价科学化的良好育人环境。

3、不断创新开展特色德育工作。学校在深入开展“诚信驿站”特色德育教育，以失物招领平台，无人售货柜台，自主填写诚信证书，倡导诚信留言等活动的基础上，又创建了“诚信书屋”，不仅丰富了诚信教育活动的内容而且也方便了学生借阅图书的需求。诚信驿站系列活动的开展很好地践行了社会主义核心价值观，培养了学生的诚信意识，也得到了社会的广泛认可。

4、是创新校园文化建设。学校以 “墙壁会说话，橱窗能育人，一班一风格，一舍一特色”为主题。在广大师生积极主动的努力下，校园的每一面墙壁，富含着时代特征，弘扬着国学经典文化；每一个景点，每一块橱窗都发挥了育人的功能；每一间教室都彰显着人文、励志、生本的特色；每一间宿舍都孕育着恬静、优雅、人和、书香的特点，极大的提升校园文化品位，强化了校园文化的育人功能。安塞地方文化“四进课堂”的深入开展，极大地丰富了校园文化的内涵。

四、以细化过程为抓手，注重教学工作的针对性

1、立足校情，狠抓常规促质量。加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，学校通过制度制约、机制激励，狠抓教学过程的各个环节，逐步规范了教师的教育教学行为。强化了教学常规检查，本学期学校组织两次教学常规工作大检查，教师的教案实行周审批制度，认真组织了教学质量检测，认真开展质量分析，严格落实整改。重视“三会”的功能作用，坚持开好教师会、学生班会和学生家长会。逐步推行“培优辅困，分类推进”工程，使每位学生都能得到进步，学生整体学习水平有了显著提升。加强了体育、音乐、美术和信息技术等学科的教学管理，充分利用各种功能部室，积极开展丰富多彩的社团活动，认真落实“四进课堂”教育活动，为学校科技文化艺术节奠定了坚实的基础。强化了学校现有教学资源的管理和应用，充分发挥了各部室的作用，使其最大程度地服务于教学。

2、研教结合，大力提升队伍素质。一是提升领导班子队伍素质，我校领导班子队伍趋于年轻化，干劲足但经验少，要求所有班子成员加强了政治理论学习，夯实理论功底，提高领导能力，使每个班子成员都富有朝气和活力，具有改革、创新和奉献的精神，努力把学校领导班子打造成一支勤奋学习、求真务实、勤政廉洁、勇于创新、团结协作的团队，真正的起到引领带动的作用。二是提升教师队伍素质，为全面提升教师队伍的整体素质，造就一支业务过硬、善于创新的教师队伍，我们结合学校实际，积极开展了校本培训。扎实开展了校长、教师“双五个一”工程，不断提升教师业务水平。要求教师在一个学期里“上一堂表现自己教学模式和风格的展示课”、“制作一个可供交流使用的电子教案”、“编制一套高水平的试卷”、“写一篇教育叙事或论文”、“研修一本教育实践或教育理论书籍”。积极参加国培、省培、外出培训学习等，每年教师培训经费5.6万，力争每学期有六分之一教师外出学习一次。为更好地促进教师专业成长，实现示范引领作用，学校实施了“名师工程”，健全了教坛新秀、教学能手、学科带头人、教学名师层级骨干体系。本学期组织开展了“新任教师过关课”和“高效课堂”教学大赛和“同课异构”等活动。要求各教研组认真开展以说课、听课、评课为主要内容的教研活动，真正做到了教与研的有机结合。为确保教研活动的有效开展，组织教师认真学习了《新课程标准》，确定了“同伴互助”的教师专业成长模式。印发了《如何做课题研究》等学习资料，对教师做了课题研究的相关知识培训，每个教研组按要求开展课题研究活动，目前申请立项的有国家级课题1个，县级课题6个，市级微型课题8个，人人参与了校本研修，成效显著。

3、实施课改，减轻学生课业负担。学校严格贯彻课程计划，开齐开足所有课程，积极探索新课程课堂教学的新要求、新特点和新模式，切实把握各个学科在课程理念、课程标准、课程功能、课程内容和教学方式等方面的重大变化，让全体教师的教学过程成为师生互动、交流对话、共同发展的过程。为切实减轻学生课业负担，在教学内容上，做到五个转化：即复杂的内容简单化，深奥的内容通俗化，困难的内容容易化，抽象的内容具体化，枯燥的内容生动化；在教学方法上，倡导自主、合作、探究学习；在教学过程中，以学生的发展为本，教师把微笑带进课堂，把激励带进教学，把竞争带进管理；在教学手段上，重视现代化教学设备、各种教具和实验仪器的使用；在教学对象上，面向全体学生，因材施教，使每个层次的学生都能得到全面发展。打造真正的高效课堂，实现真正意义的减负增效。

五、以保障运转为抓手，注重后勤工作的服务性

1、强化管理，提升后勤服务水平。后勤工作是学校工作的重要组成部分,是学校各项工作得以正常运行的坚强保障。全体后勤工作人员以配角意识、服务意识为宗旨,更新了工作理念，强化了工作措施，使后勤工作的服务水平和服务质量有了明显的提升，有效地保障了学校各项工作的正常运转。

2、严格落实“两免一补”和“蛋奶工程”。根据上级相关政策和要求，每学期开学初，都将相关政策和标准做了公示，在具体的实施过程中，切实将“两免一补”落实到每位学生的同时，更加重视了对“一补”的落实，坚持周周核实人数，保证不漏补不重补。严格执行蛋奶工程接收、存储、蒸煮、发放、回收的流程。做到蛋奶、火腿质量有保障，发放有保证。

3、严格财务及校产管理工作。健全了各种账务，落实了学校每月及学期末的财务结算，掌握学校资产流动情况，严格了教学物资的支出制度，对学校全部财产进行了造册登记、量化统计、分类存档等工作,使学校财产管理逐步实现了规范化、明细化，学校财务和校产管理工作做到了日清月结，帐目清楚，手续完备。

4、严把工程质量，全力改善办学条件。以“双高双普”为契机，严格工程质量把关，本学期学校容貌焕然一新，设施设备得以改善，综合办学条件显著提升，为广大师生提供了一个舒适的工作和学习的环境。

六、以宣传教育为抓手，注重安全工作的长效性 安全工作常抓不懈，确保了学校教育教学工作安全运行。为了保障广大师生的生命和财产安全，我们时时讲安全，处处防隐患，警钟长鸣，不敢有丝毫的麻痹和懈怠思想。学校大力进行了安全教育，组织安全法制报告会，创办安全教育专栏，开设周三安全教育广播，学习安全知识，开展了安全应急演练，定期进行安全隐患排查，努力营造出浓厚的安全教育氛围，极大地强化了师生的安全意识。构建了安全管理网络，健全了安全应急制度，把安全责任落到了实处。逢会必讲安全，检查必看安全。学校与教师、教师与学生、学校与家长层层签订安全责任书，做到了责任明确、要求具体、措施得力。安全检查经常化、制度化，做到了防患于未然，给广大师生创造了一个安全的教育教学环境。

七、反思与展望

近两年来，建华镇初级中学的教育教学取得了很大进步，产生了良好的社会效应。但我们深知，在当前基础教育改革的大环境中，学校的发展同样面临诸多的挑战，只有不断改革创新才能跟上基础教育改革的新形势，才能办出人民满意的教育。

1、学校在管理制度化等方面做了有益的探索，但如何促进刚性的制度管理和柔性的人文管理有机结合，真正实现管理的科学、高效还需要进一步探索与实践。

2、学校在主动发展程中取得了一定成绩，但教育教学还存在问题，适应教育新形势的优质教师队伍建设还需进一步加强。

3、学校积极推进课程改革，深化素质教育，方向明确，思路清晰，但办学特色还要进一步培育提炼。

总之，我校将深入挖掘各类教育资源，努力解决好存在问题，进一步深化基础教育课程改革，坚持“发展师生，特色立校”的办学理念，为学生的终身发展负责，大力推进素质教育，为办人民满意的教育而不懈努力。

建华镇初级中学

篇8：初级中学2015-2016学年度第一学期教务处工作计划

为贯彻落实2014年教育局相关工作文件，结合团泊镇教育办九月二日教育工作会议上张校长讲话精神，联系本校实际制定我校本学期工作计划如下：

一、工作目标

继续实施文明教育、巩固路队制成果，突显中学德育工作特色；更新教育理念，确保巩固率、提升合格率 ；精细管理，很抓落实，做好教学评估迎检工作，力争再次受表彰。以市级科研课题“农村初级中学有效教学模式研究”为重点，狠抓课堂教学，努力提教学效率和教学质量，落实“三通两平台”，推行课堂网络技术和计算机信息技术，逐步实现绿色办公、电子备课，使团伯镇中学的管理水平进入全县先进行列。本学期的重点工作如下：

二、突显特色德育，创建平安文明校园

（一）注重队伍建设，形成强大合力

1、加强德育队伍建设。学校单周五组织教师学习法规、德育文件、《中国师德手册》并开展专题交流和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理、全员育人”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是开展班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪 1

指导，提高班主任的业务水平。

3、加强学生干部队伍建设。班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自 主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。本学期每个班级至少召开2次家长委员会议，让家长委员积极参加学校管理。加强信息沟通，全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

（二）强化养成教育，培养良好习惯

1、深入、细致抓好行为习惯养成教育。学校继续组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、“五尊、五不、五远离、新五不”，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。在学校大门口及楼梯口增设文明示范监督岗，用以校正学生的不文明行为，提高学生的文明素养。

2、深入开展专题教育。主题教育是学校德育的重要抓手，也是体验式德育的重要途径。学校要围绕各类鲜明的主题，开展主题教育。组织学生为社会、为学校、为他人做好事、办实事，让学生在活动中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。

3、认真进行法制教育。加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养；建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度；通过板报、手抄报、校园广播、国旗下的演讲、法制副校长讲座、观看法制视频等形式对学生进行法制宣传，不断增强学 2

生学法、知法、守法的自觉性，着力提高法制教育的实效性，最大限度地预防和减少学生违法犯罪现象的发生。

4、规范开展好学校常规德育工作。认真组织开展好：（1）每周一次升旗仪式和国旗下讲话；（2）每周一班主任例会；（3）每周一班、团会；（4）本学期召开两次家长会；（5）定期家访；（6）每日卫生检查；（7）做好期末学生评价、评优；（8）本学期两次德育常规检查；

5、组织丰富多彩的文体活动。丰富学生的课余生活，本学期开展拔河比赛、跳绳比赛、趣味运动会、艺术节、学生书画展各1次，坚持每天进行阳光体育活动，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。

6、加强德育教科研。举办好班级管理研讨会，本学期举行优秀班主任经验交流会1次，及时总结德育工作的经验得失，使德育教育工作不断走向科学、规范。

（三）倡导 “文明教育” 彰显德育特色。

1.认真贯彻落实《中学生日常行为规范》，组织学生学习背诵规范，每月进行1次规范检测，测试成绩计入班主任考核。教育学生从小事做起，从一点一滴做起，逐步养成健康文明的道德习惯。

2.加强对各班的卫生环境、每天进行卫生检查。实行文明监督岗巡视制度，本学期开展眼保健操评比和会操比赛。将两操情况进行量化考核，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争当健康型班级的良好氛围，切实落实学校对低中高不同年级段所制定的行为习惯养成教育目标。

3、以校会、班会、法制讲座、法制录像等形式组织学生开展《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习，聘请法制副校长进行1次安全法制教育讲座。组织学生分别开展“交通安全”、“文明上网”、“节约伴我行”等活动。

4.开展预防技能知识的学习及演练；本学期开展消防与地震逃生演练 3

各2次、增强学生防患意识，提高防范技能；开展自护自救教育1次。让学生学会自我保护技能。

三、加强教学工作，提高办学质量。

学校的中心工作就是教学工作，教学质量就是学校的生命，本学期以确保巩固率、提高合格率，作为学校的努力方向。围绕巩固率、合格率开展工作，具体工作如下：

（一）做好教学研究工作，提高教师业务素质

1、健全研究组织，提升教研质量

学校根据承担市级研究课题的需要，本学期成立教研领导小组,全面负责校本教研和课题研究工作.组长：陈润树。组员：程治伟、李国海、薛印发。组长负责监督和领导教研工作的开展，程治伟负责重大教研活动的组织及审查，李国海负责教研活动的方案确定、组织实施、总结汇报等工作。薛印发负责计算机技术指导及教学过程呈现方式指导。教研工作的方针是：注重实效、强化落实，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带给老师，让教师及时了解到新的教科研信息。经常汇报教研组教科研开展情况，对一些教育教学研究的新问题或热点问题，聘请有关专家来校为教师开展讲座或咨询。

2、立足课堂教学，倡导科研兴校

本学期教学研究的中心就是围绕“有效教学”开展活动，借鉴静海教研室及教科室“主体-和谐-高效”教学模式，以课堂教学多媒体为突破口，提升教师的教学素质及基本功，形成科研兴校的良好氛围。从本学期开始，教研组要根据自身的实际情况，开展“提升课堂教学魅力”和“构建有效 4

课堂，提高教学效率”的实验研究工作。将专题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步；将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。

（1）建立课题组例会制度。

重点做好四方面工作，一是根据课题研究的方案和计划，确定本学期研究要点，明确研究要求；二是对实践中出现的问题进行探讨，确定本学期的论文撰写的方向；三是对本学期研究动态进行检查、研究、总结，做好理论学习、研究课及论文撰写情况的汇报；四是收集整理各类资料，总结一学期研究情况，做好资料的建档工作。

（2）本学期的重点教研活动。

结合我校实际情况，本学期策划了4次重点教研活动：第一次是有效课堂研讨活动，安排李静老师牵头，对课堂教学评价的方式方法进行专题研讨。第二次安排王珺老师进行数学有效课堂展示活动，计划聘请特级教师何志平来我校指导本次教研，第三次是我校第四届教学竞赛优秀课展示；第四次由我校语文新秀程珊珊做有效复习课展示。这四次活动中，我们指派薛印发老师为技术指导，争取在信息技术在教学中的应用有所突破。

（3）发挥学校网站的窗口示范作用

充实学校网站的内容，积极鼓励和组织教师撰写和上传教育教学经验论文或案例，对教师的论文和案例要把好质量关，积极帮助教师进行修改和补充完善。组织好优秀论文及案例的评选及送审工作。加强学校网站的建设，使其成为我校教师教研的好帮手，在学校网站上开辟教研板块，推动我校教学研究工作的深入开展。

（二）健全常规管理制度，加强教学常规管理

加强常规教学管理，保障学校教学工作有序有效开展。本学期重点是强化教学常规工作的落实，加强督查和反馈，提高教学管理的时效性。

1、加强教学检查。继续开展“常态课听课”活动。充分利用好教学班日志，对各班记录班日志的学生进行培训，通过班日志评比等活动。鼓励学生如实记载，为学校提供真实有价值的第一手资料。，校长、主任每天至少2次巡听课（上下午各一次）发现问题，及时跟进，跟任课教师交流反馈，改进课堂教学。本学期开展3次教学常规检查，坚持每周至少1次到教师办公室抽查教案、学生作业情况，发现问题及时解决。利用校务会、教师座谈会，学生问卷等方式，及时反馈信息，以贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开3次学生座谈会。组织4次教学分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。教务处每周至少2次深入班级，了解学生学习情况，调研教师授课效果，掌握第一手资料，为正确决策，减少决策失误奠定基础。

3、做好教学评估迎检工作。本学期即将迎来2014年静海县教学评估，为了今年在评估中再次取得佳绩，我们将按着《静海县教学评估细则》，逐条对照，细致准备，第一做好迎检档案的复查，发现问题及时解决。第二做好2013-2014学的各种教学资料的核查，对存在问题的立即修整。第三加强教师课堂教学的巡查和指导，使每一节课都达到标准课水平，争取今年教学评估再次榜上有名。

（三）优化课堂教学，提高课堂教学效率

1、本学期开展两次教学课件收集和评比，分别安排在第7周和第21周。在此基础上，通过“教学班日志”加大对课堂教学督查力度，使教师养成新授课必须使用课件的好习惯。

2、要求教师对课标、考纲、及教材进一步认真解读，深挖大纲与教材，准确把握重点、难点，结合学生的特点，恰当地选用教学方法。强化课堂教学基本功训练，特别要提高教师组织课堂、驾驭课堂的能力。

3、要求教师认真学习落实《团泊镇中学课堂教学评价量化标准》。本学期的听评课活动，一律按今年新修订的规则执行。

4、指导教师加强教学管理。课堂教学出效果，三分教七分管，教师的责任心，爱心及耐心是课堂管理的决定因素。本学期在10周和18周召开教学管理经验交流会，推广李静和程珊珊两位老师的管理经验。通过科学、严格、有效的管理，进一步提升我校的教育教学质量。

（四）增强毕业班工作 提升学校信誉

1、加强领导，组织落实。成立九年级毕业班教学工作管理队伍，实行领导班子成员包学科，班主任及科任教师包学生的办法，准确确定临界生及学困生的人数，将这些学生的指导和提升工作落实到教师身上，明确任务和职责，确保2015年中考的巩固率和合格率明显高于今年。

2、加强九年级的教学督查工作。本学期由教务处负责，及时了解九年级学生的思想动态，校长和主任每周至少2次深入九年级课堂，观察学生及任课教师的情绪变化，发现问题及时解决。

3、及时召开行之有效的家长会。让家长了解学校的毕业班教学工作动态及子女的学习情况，以便取得家长配合和支持。本学期召开九年级学生

家长座谈会2次，辅导学生家长指导方法，疏导心理，为学生鼓劲加油。

四、做好后勤服务 提升管理水平

1、规范多媒体教室和专用教室的财产设备管理。学期初，与班主任签订财产管理责任书，召开专用教室管理人员会议，明确管理目标及制度，总务处每月不定期对专用教室进行卫生抽查，并将检查结果及时与负责老师反馈，以便能更好地做好专用教室的管理工作。

2、加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。为了预防学生伤害事故和其他安全事故的发生，积极做好教师全程管理的服务，努力把好校门进出关，一切外来人员进出都要严格履行登记手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全。强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理。

3、加强净化、绿化和美化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。学期初要做好校园绿化工程的监督和验收工作，确保实现设计效果和成活率。要会同德育处切实加大校园各个保洁区的管理力度，细化各部位保洁任务和人员分配，实行班级、个人负责制，做到一日三扫（晨扫、午扫、放学后扫）。

4、认真做好资产的管理，加大对校产的日常监管力度。充分发挥资产的效益。落实资产的损坏赔偿制度, 明确保管使用责任人，本学期结束及时对保管情况审核。开学3周之内与班主任交接班级的财产, 日常维修及时记录。实行教学器材、设备的领取、保管、归还情况登记制度。

5、根据各处室、教师的报修，及时安排维修，提高服务效率。践行承诺如下: 总务处职权范围的事,1－2个工作日内完成；需请示或协调其他处

室的,竭尽全力尽快完成。树立节约意识、成本意识，加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节约、反对浪费。经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

以上是我校本学期的简明计划，也是我们的工作思路。制度计划容易定，关键是怎样落实。不能让计划落空，就需要实干、苦干、拼命干，把计划落实好，使团泊镇中学教育教学质量再攀升新台阶。