20xx秋季学期工作总结

20xx秋季学期工作总结（通用14篇）

篇1：20xx秋季学期工作总结

20XX年秋季XX镇开学工作督查的情况汇报

根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展20XX年秋季开学专项督导检查工作的通知》、X教督函[20XX]X号文和市教育局有关文件精神要求，X月XX日，责任四区督学XX、XXX、XX三位督学，深入责任区，围绕中小学开学条件保障、校舍安全管理、校舍安全管理、校园安全管理和安全教育五大方面检查内容，对XX镇XX处中小学逐一进行了督导检查。现将有关情况汇报如下：

一、督查整体情况

（一）开学条件保障情况。所检查学校注重营造开学氛围，组织全体师生进行彻底的卫生大扫除，清除各类垃圾和卫生死角，确保了校容校貌焕然一新。镇中心小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX中学等学校集训期间组织广大教职工修建花木，清除校园杂草。功能室管理人员到位迅速，对室内的教学设施设备进行维护整理，并清理卫生。涉及调整的个别学校中层干部和部分教师已全部到岗到位。按照市教育局的要求，大部分学校从规定到校时间即开始考勤，登记教师到岗情况。各学校一年级新生已报到，且正常进行授课；学生教材作业教辅均已发放到学生手中；各学校按照要求科学安排学校总课程表，开齐了课程、开足了课时，并按照促进教师专业化发展的理念合理安排教师任课，各学校教学工作正常开展。

（二）校舍安全管理情况。所检查学校统一建立校舍安全年检制度，校舍安全隐患排查档案齐全，并统一将排查信息录入全国中小学 校校舍信息管理系统之中，全部消除了D级危房。目前，XX小学、XX小学教学楼基础工程基本完工，XX小学基础施工正在进中。统一制定完善了校舍倒塌、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案，全演练活动记录齐全。

（三）食品饮水安全与卫生防疫管理情况。所检查学校都加强了食品安全和卫生防疫工作，都通过上安全教育课、召开家长会、发放安全知识手册、致学生家长的一封信等方式，加大食品安全知识和卫生防疫知识的宣传力度。XX中学、XX中学的食堂管理进一步完善细化，都做到了严把食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等，一步完善了学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。

（四）校车安全管理情况。所检查的XX镇中小学统一由镇教办安排专人负责校车管理，制定了严格的《校车安全管理条例》实施办法和校车服务方案，统一建立校车台账，配合相关部门，定期进行检查。同时所检查学校都加强了学生上下学交通安全和校车安全管理，教育学生不乘坐“三无”车辆，学校通过安全教育课、家长会、安全知识手册、致学生家长的一封信等形式教育学生争当交通文明的小使者，并与学生、学生家长层层签订安全责任状。镇中心小学、XX小学、XX小学、XX小学等学校严格落实学生放学路队制，聘请的门卫及时到岗到位。各学校在校门口道路上都设置了警示牌、减震带。针对不同季节交通安全特点，各学校都进一步完善了事故应急处置预案，开展各种安全应急演练。XX小学安全教育有方案、有资料、有活动记录。

（五）校园安全管理和安全教育情况。所检查学校都严格落实学校“三防”建设，严格实行封闭式管理，严格执行《外来人员登记制度》，健全了校园安全管理制度。开学初，各学校并利用开学典礼、主题班队会对学生进行了安全教育。按照时令节点对学生进行预防溺水事故的安全教育主题班会教育及致学生家长的一封信；制定完善了拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并都开展了安全演练活动；落实了消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置完好有效，组织开展了消防演练和应急疏散演练；定期开展安全应急演练，邀请有关各方面的专家对师生开展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。

开展了以校园欺凌为主题的宣传教育,建全了学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。XX小学、XX小学、镇中心小学等XX处学校均组织人员开展了安全隐患排查及整治，并建立了排查及整治台账。

二、存在的主要问题

（一）安全隐患依然存在，安全稳定需警钟长鸣。XX小学教学楼施工现场隔离带有缝隙，安全提示牌少。XX小学、XX小学校门口紧挨公路，缓冲地带标识不清，存在交通安全隐患。XX小学教学楼楼顶现存有渗水现象，要及时实施防水施工。

（二）环境卫生整治工作仍然存在问题。有的学校初进校园感到干净，但细看就有问题，存在着卫生清洁工作不彻底的问题，有卫生死角。有的学校垃圾池外的垃圾未清除干净，有的学校学生乱丢食品袋、果皮及纸屑，有的学校教室、办公室暑假前虽已重新进行了粉刷，但 现在又有脚印。为迎接国家的督导迎验，各学校应加强对学生良好行为习惯养成的教育力度，切实让学生养成良好的习惯。

篇2：20xx秋季学期工作总结

经过全体员工的共同努力，上一阶段的工作我们已经基本上完成，但是下一阶段的工作也即将开始，幼儿园的工作做好了，孩子才能安心、快乐的学习，孩子是祖国的花朵，只有经过了细心的浇灌，才能茁壮成长。为了把我园打造成特色幼儿园，同时也为了给孩子一个好的环境，我们制定了下列计划。   (一)行政管理及后勤工作：   1、继续完善各项规章制度，力求实现制度的最大合理化。   2、将安全管理工作落实到位，做到人尽其职，奖惩分明。   3、通过各种渠道，进一步宣传教育品牌，扩大幼儿园的知名度。如：开通幼儿园博客、班级博客;举办艺术节;通过报刊杂志和新闻媒体报道宣传幼儿园各种活动事迹等。   4、增强每个教职员工的工作责任感和主人翁意识，鼓励大家以“解放思想”和“科学发展观”的精神为指导，积极为幼儿园未来的发展出谋献策。   5、倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念，避免应“资源独占”心理而造成的教学资源浪费。   6、继续加强膳食管理，确保幼儿饮食质量;做好日常消毒工作，预防春季传染病。   7、全园上下加强节约意识，杜绝“白日灯”和“长流水”现象。   (二)教育教学工作：   1、以《纲要》精神为指导，立足本园实际，继续以整合观念实施教育，提高在活动设计中的目标意识和在活动组织中的灵活性。   2、注意在悉心照料好幼儿的同时，也要放手培养幼儿的独立性，要防止出现“放羊式”和“保姆式”两种教育方式，   3、以现代教育新理念为指导，建立起良好的课堂教学常规和一日活动常规，尤其是在社会性、语言、计算等领域的教学常规。   4、进一步开展“做中学”、“潮汕节日的幼儿园体育活动”这两个教科研课题的研究，继续以科研促教研，形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气。   5、继续抓好“黄金”识字阅读、“奥尔夫”等特色课程的教育。   6、结合“奥运”主题，培养幼儿初步萌发爱国主义精神和民族自豪感。   7、以“**”为契机，组织形式多样的幼儿文艺节目，形成幼儿全面发展的特色教育。   1、创设良好的教育环境(观察角、壁画、区域活动角等)，做好各项开学准备工作。   2、开展庆祝“**”主题游行活动。   3、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。   4、组织庆祝“三八节”活动。   5、完成各年龄班的早操编排，3月底检查。   6、各科研课题组在原计划的基础上进行选材，制定各课题的学期计划。

篇3：20xx秋季学期工作总结

在短短的3天时间里，督查组先后实地督查了楚雄州、昆明市辖区内的楚雄市思源实验学校、鹿城小学、昆明理工大学、昆明市呈贡区实验学校等16所学校，涵盖普通高校、高中、中职、初中、小学、幼儿园等各级各类教育。督导组重点就云南的开学条件保障、党建和思想政治工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、义务教育均衡发展6个方面开展督查。

在汇报暨反馈意见会上，督查组对我省2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况给予充分肯定。侯慧君指出，云南省高度重视2016年秋季开学工作，切实做到了认真及时部署、认真及时督察、认真及时整改三个“认真及时”，许多好的做法，凝聚了云南省委高校工委、省教育厅多年的探索和积累，扎实有效，值得肯定。特别是关于安全维稳的“四个主动”和开学前后的“四个一”要求，具体明确，针对性强，便于对照，便于操作。云南省秋季开学工作，达到了国务院教育督导委员会办公室提出的各项要求，也集中反映出“两学一做”学习教育的阶段性成效，为新学年深化教育改革发展打开了良好局面。

另讯：2015年，省委高校工委、省教育厅综治维稳工作在工委厅党组的正确领导下，在相关处室的共同努力下，取得了突出成绩，被省委、省政府授予“2015年度综治维稳（平安建设）工作目标管理责任制考核先进单位”称号，这是委厅连续8年获此荣誉。

省委高校工委、省教育厅交出一份合格答卷

《云南日报》消息 “就业服务中心创新推出基于大数据分析和即时通信技术的大中专毕业生就业服务手机招聘平台‘鸡毛信APP，堪称‘就业神器，实现智能手机线上、线下同时招聘。”

“招考院承担着4大类招生工作和36项教育考试任务，引导党员干部以高度的责任感精心组织每一项考试，不断增强党员服务意识。在今年高考录取中，共组织了13轮次未完成计划网上公开征集志愿工作，累计通知考生27.8万人次2.8万名考生通过征集志愿获得高校录取机会。”

“精准扶贫攻坚队实施基层党建与脱贫攻坚双推进，通过建立党员生日卡、农村党员重温入党誓词，建立红色邮递员和红色信箱，建立《民情十本账》，有效发挥了支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。”

一个个生动、创新、务实的举措，正是省委高校工委、省教育厅把“两学一做”学习教育引向深入，以实际行动向党和人民交出一份合格答卷的生动写照。

篇4：XX年秋季学期小学工作总结

XX年秋，学校工作以党的十八大、十八届四中、五中全会为指导，深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，以“阳光教育”为引导，以学校文化建设为重点，以学校品质提升为核心，遵循“完善提升，深化内涵，凸显特色”发展思路，按照教育部《义务教育学校管理标准（试行）》要求，依法治校办学，学校办学再上新台阶。

（一）主要工作完成情况

（1）持之以恒深化党风行风建设。学校按市、区两级教育部门的要求，结合学校实际，制定了《xx市实验小学xx校区深化党风廉政建设切实落实中央八项规定精神工作方案》。通过开展“三严三实”专题教育，组织党员学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》，不断提高遵规守纪的自觉性。每位党员教师还根据学习《条例》、《准则》写出了心得体会，从中选2篇送区教育局监察室参加交流。结合教育特点，全体教师与学校签订“节假日不收礼”，“不搞有偿家教”承诺书。校长代表学校就师德师风问题向社会做出承诺，并在校园网、家长会上公布，接受家长、社会监督。在招生、招师、收费、评优、物资采购等重要环节，严格按照党风廉政建设风险防控流程图办事。本学期，新增与招生对象家长签订《廉洁招生事项告知书》；与招、投标中标者签订《招投标廉政保证书》等举措。将与之相关事项告知服务对象，接受监督。我们还以问题为导向，自查自纠不规范问题。如纠正第一次招师中报名资格认定与招师文件存在出入的问题。今年，我校还按上级要求，新订《市实小xx校区发现和处理违反落实中央八项规定精神（违反师德师风）问题线索流程图》，进一步建立、完善、查处、问责机制。下半年，写出落实中央八项规定自查报告和《收费管理自查报告》送上级教育主管部门，接受了区审计局的财务审计。学校没发生重大违纪违规受处理案件。

（2）

各项事业发展提速。

.超额完成招生计划。学校原计划一年级办5个班，招收学生250名，因今年服务区内学生数剧增，多招1个班，共招新生310多名，为当地群众提供了更多学位，满足群众“上好学”要求。

2.壮大教师队伍。采用自主招聘和公开招聘两种形式，共聘12名教师。现全校在编教师22人，支教5人，自聘3人，共30人。选聘教师素质高、年青且富有朝气。其中，省、市、区教学名师、学科带头人、骨干教师占70%。

（3）学校建设按规划实施。本学期，按招、投标程序新建多功能活动室、生态园、wPU篮球场及各教室专用电教设备，并全部投入使用。学校第二期建设工程：办公楼、体育馆建设也正抓紧建设。在建设中，学校注意将办学理念渗透在有形的建设规划中，用“阳光教育文化”打造阳光校园。学校《校园环境设计方案与建设》思路及介绍校园文化建设《奏响琴瑟和谐“交响曲”》一文参加区教育局举办“校长讲坛”交流，获评“优秀”等次。

（4）完成省“两项督导”迎检任务。按区统一部署，下半年xx区接受省“两项督导”复检。学校全员发动，全力配合。按督导要求写出自查报告，对照督导要求逐项自查。11月3日，省“两项督导”检查组组长林琦、成员戴绮等人在市教育局正处级领导曾文汉、区委常委、区教育工委书记王伊景、区教育局局长曾志宏、区教育工委副书记黄文坤、万安街道办事处主任杜仁义等陪同下莅校检查。对区委、区政府引进优质教育资源，多方合作办学的模式表示赞许，并勉励学校领导要高站位、高起点办好学校，当好均衡、优质教育的排头兵。

（5）面向全体教育活动丰富多彩。学校坚持德育首位，重视抓好学生文明行为习惯。结合创建文明城市迎检，开展社会主义核心价值观系列活动，让学生熟记在心，内化于行。本学年，开展“文明班队”评比活动，设立“优胜班级”流动红旗，每周评比，每月小结，每学期总评。学生文明礼仪纠察队也上岗执勤，提高自我管理的能力。学校还根据上级统一安排开展“宪法诵读日”、“禁毒宣传教育”等主题教育，加强学生法制教育。本学期，校园“英语节”、“体育节”、“艺术节”也相继开展。在活动组织中，我们落实了“全员参与、面向全体”理念。每一种活动都要让全体学生能参与。虽组织者辛苦些，但能看到学生成长，大家都非常开心。学校还构建“阳光之星”与“雏鹰争章”评价体系，设立“红领巾奖励超市”激励学生。学校自XX年9月开办以来，已有28项825人次学生获得校级以上表彰。学校合唱队参加区级比赛获个人二、三等奖，集体三等奖。舞蹈队获区级比赛三等奖。诵读队获区级比赛三等奖。虽所获奖项不高，但从这些参赛一、二年级学生身上，我们欣喜看到学校全面发展教育正开花结果。

（6）教育管理水平不断提升。学校严格执行教育部颁发《义务教育学校管理标准（试行）》。在课程安排、作息时间、评价改革、作业布置与批改、招生等方面规范办学行为。接受区安排二次教学教育常规检查，并对反馈问题进行整改。从本学期开始，学校实施家长放学持“卡”接送制度。一到放学时间，各班准时将学生带到校门内指定位置集队，家长持卡进校接送，既杜绝拖课，又加强学校安全保卫工作。学校还加强教科研工作，组织教师参加“优课”、“微课”等赛课活动，获得突出成绩。其中，庄海霞、王琼榕、林惠玲老师的“优课”获得部级一等奖。黄宝珍、苏翠芬、康其蓉等老师的微课分别获得市一、二等奖。吴丽华、庄海霞、林惠玲等老师的优课分别获得市优课一、二等奖，所送7节全部获奖。课堂研究也有新进展。省级语文研究课《基于阅读素质提升的“六色思考帽”》研究参加课题研究的阶段性成果汇报，向省语文骨干教师（xx片）开放课堂。汪颖华老师还带课到晋江实验小学参加研讨交流。陈星副校长作了阶段性成果汇报，得到与会者的好评。在XX年11月公布的市“十二五”规划（XX）立项小课题中，我校庄婷老师的《品德与生活（社会）课程回归儿童生活的教学策略研究》、吴丽华老师《小学数学教材情景问题串的分析与运用实践研究》等课题名列其中。省、市、区、校四级研究课题网络已形成。

（7）继续深化小片区管理工作。XX年9月，xx区“小片区管理”沙龙在我校举行。来自全区4个“片区”三十多位学校领导和区教育局、区进修校领导齐聚一堂，就近年来各自小片区管理经验进行交流。孙坚力校长作为万安片区的“片长”作了题为《组建办学共同体、促进教育均衡发展》的主题发言。我们还拟定了新一年“小片区管理”活动方案到各办学共同体成员校征求意见，集思广益，不断完善活动方案。本学年，共同体成员校又举办5次教学研讨活动，一次学校文化环境建设主题交流。总校派出支教音乐老师、体育老师协助组织文体活动，活跃学校校园文化生活，陈应琴老师执教心理健康教育课《快乐回音谷》为全区心理健康兼、专职教师开放。

（8）安全教育常抓不懈。学校重视安全教育工作，时刻绷紧“学生安全第一位”这根弦。组织家长、学生参加省、市组织学生安全教育公共平台的学习。重要节点向家长发放“安全事项告家长书”。课间向学生播放“不追逐打闹”的安全警示语。定期组织学生防震、防火演练。接受市、区两级公安部门、教育部门安全检查。学校没发生重大安全责任事故。

（二）主要工作体会和今后努力方向

学校各项工作之所以能获得长足发展，主要原因是合作办学各方精诚合作，以办人民满意学校为己任，不计得失，不断磨合，才使得“公办区属市管民助”合作办学模式得以成功实践。

（1）学校办学方向明，思路清晰。办学伊始，学校就提出“创办——完善——提升——创牌”的工作思路，以全面质量观为目标，以教师队伍建设为重点，以校园环境建设为基础，一步一个脚印做好完善——提升的工作。在工作中，我们处理好“继承与发展”关系，传承总校“阳光教育”理念和“卓然先行，实验进取”的精神，并注意发挥xx区域、文化优势，充实“阳光教育”的内涵，打造师生温馨“家园”。在后勤建设上，我们遵循“有钱办大事、少钱多办事、无钱也办事”的原则，因校制宜，急用先建，量力而行，建设和完善学校的各项设施。在经费不宽裕的情况下，学校各项建设有序进行，面貌日新月异。

（2）各级领导关心重视。本学年，市发政委、市教育局拨出专项资金500万支持xx校区，建设项目两级主管部门正商议之中。区长苏汉庭、区委常委、宣传部长王伊景、副区长金玲珊、区教育局局长曾志宏及区教育局各级领导、各科室领导多次到校了解办学情况，帮助学校解决存在问题，并已筹集合作办学资金120万元，拟支持学校发展。

（3）办学方倾心付出。作为管理方——xx市实验小学，视均衡、优质发展教育为己任，派出优秀管理团队及支教老师到xx校区办学，无私提供xx校区所需人力、物力支持。本学期又有3位老师到xx校区支教交流，并为xx校区教师校本培训提供支持。

（4）教师们的无私奉献。新办学校，虽各项条件不错，但还没建教工专门宿舍和餐厅；有些教师家住市区，每天需往返多趟。教师们克服生活条件差，交通不便，人手少、奖金少等困难，全心扑在工作中，不计报酬，在工作中做出成绩。“市实小xx校区”的校名已多次在部、省、市、区各项赛课成绩榜中出现。吴丽华老师11月份还被评为XX年xx区十佳“最美教师”。

（5）社会、家长的配合支持。各班家长委员会已都组建。学校坚持每学期一次“家长学校”活动，向家长宣传正确教育教学方法。家长也全力配合，不管是参加家长学校活动，或协助学生进行安全公共课的学习，或是参加师德监督测评，大家积极性很高。有的家长还出资购买奖品，支持“红领巾奖励超市”开展活动。

篇5：高中XX年秋季学期开学工作总结

XX年9月1日，XX二中两个校区隆重举行秋季学期开学典礼，师生进出场井然有序，列队整齐。在典礼会场，师生齐诵毛泽东的《沁园春·长沙》，激情飞扬、气氛热烈，XX二中XX年秋季学期开学了！

一、校委会早谋划

XX年8月15日，XX二中召开校长办公会，研究、部署教师暑期集训和开学工作。8月19日，学校召开XX年秋季学期第一次行政例会，校长黄XX对新学期的工作目标、教师暑期集训和开学工作进行了周密的部署，要求XX二中两个校区的领导干部迅速进入工作状态，担当起岗位职责，早谋划、早准备，确保开学工作平稳有序。8月22日，学校召开全体教职工大会，教师分工、备课组长安排到位，新学期的工作全面启动。

二、各处室强落实

各位副校长根据开学工作的分工，分别主持召开了各处室的工作会议，将各项工作具体化，明确分工，限时完成，强化落实。、后勤处逐一排查教学设施设备，清洁教室，整理桌凳，为开学做好后勤保障工作。

2、教务处、图书室清理学生的课本，教师的办公用品，确保老师到校后能开始办公，学生进校后能开始学习。

3、教科室、教务处、德育处和各年级在校领导的直接领导下完善新学期的教师分工，明确教师岗位，检查集体备课情况，确保学生到校之前教师提前备好一周课。

4、教务处、教科室认真组织学习贯彻市教育局“两个常规”，扎实开展集体备课，全面推进“以学定教，以教导学”课堂教学改革。

5、教务处、各年级提前做好“防流控辍”各项准备工作，学生到校后，分年级对比在校人数与学籍人数，并分析情况；填写“转出”“转入”表格，完善转学手续，了解学生就学去向，拒绝接收学籍未转的学生；建立留守儿童、进城务工、流失学生台账。

6、学校办公室全程协调，教职工大会、年级教师大会、班主任会、教研组长会一一有序召开，学校的教研计划、教学计划等工作计划和各年级的课程表都提前与教师见面。

7、电教室逐一检查教室的“班班通”多媒体设备，调整好作息时间铃声，保障教学有序。

8、保卫科对校舍、校园周边环境、矛盾纠纷进行全面排查，建立排查台账，责任到人，及时整改。9、9月7日，学校工会、体卫艺室组织“两节”教职工篮球、羽毛球赛开赛。

三、新学期新气象、“规范办学行为”从开学工作抓。

学校开齐课程、开足课时；规范教师坐班管理；严格履行学生领取免费教材签字手续，开学第一天严格按课表上课；按要求组织教师收看全省开学工作视频会，组织学生收看《开学第一课》。

2、“安全工作”从学生进校开始抓。

学校利用校讯通、广播、电子屏、宣传栏等强化安全教育；门卫严格实行进出登记；德育处、保卫科在9月6日组织了全校师生安全演练。

3、积极准备均衡发展评估迎检工作。

学校成立档案室，做好XX年资料准备及XX年更新资料准备；对照标准核查办学条件；安排整改措施及时间节点。

4、加强校园文化和学校“品牌”建设。

学校进一步明确“阅读课”、“唱歌课”、“美术课”、“写字课”、“跑操课”五门校本课程建设目标，加快推进“以学定教，以教导学”课堂教学改革，提升学生的综合素质，推进学校“品牌”建设。

篇6：小学XX秋季学期教研工作计划

中心

一、指导思想

在新学年里，我们将认真贯彻落实国家、省、市关教育发展规划纲要精神，不断创新工作思路和工作方法，以科学发展观为统领，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020年）》为指导，全面贯彻落实县教研室“关于落实‘创强提质改课堂’的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见”、“xx县教研室XX-XX学年工作计划”

以及《xx县中小学教学常规基本要求》的精神，充分发挥教研组指导、管理职能作用。牢牢抓住“规范教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量。”这一主题，紧紧围绕“教学管理、课堂教学改革、新课程评价，综合实践活动和校本课程开发”等环节扎实推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。促进全镇小学教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。

二、目标任务、深入进行新课程理念与实践的学习探究。组织学习《教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（XX年版），以新课程理念的学习为先导，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。

2、学校教学质量目标管理评价，努力建立科学、规范的村级学校管理制度，向管理要质量要效益，力争保持在县前五名。

3、加强教学教研常务管理工作，使管理走向规范化、科学化。

三、工作措施

（一）突出重点，积极推进课程改革

1、转变教育观念。组织引导教师认真学习务教育语文等学科课程标准（XX年版），参与研讨交流，撰写教学随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典。树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。鼓励教师参加学习，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化品味的教师人才。

2、严格执行课程计划。要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

3、加大随堂听课力度，积极组织参加教研活动，听取教师的各类公开课外，课后要及时交流、反馈信息，认真评课、指导。坚持领导推门听课制度和教师的互听制度。

4、分科开展集体备课，要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，正确评价所教知识在整个知识体系中的作用，善于驾驭教材，在创新性上处理教材，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

5、对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。

6、以创建高效课堂为指导思想，校内评估课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式的“同课异构”活动。

7、建立质量监控制度，有效提高教学质量。将根据上期的考试情况和今期县抽测的要求，对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。

（二）探索构建高效课堂的有效途径。、根据教师的实际，以“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则，使学生真正成为学习的主人。要借鉴外地名校的成功经验，在学习他人的基础上创出自己的特色。

2、以活动为抓手，调动各个层面的积极性，开展丰富多彩的教研活动，凝心聚力，形成常态化的全员、全程教研格局。围绕“有效教学、高效课堂”活动，搞好校本教研，走以校为本、以研兴校、以研强师之路。

（三）加强小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用圆珠笔、钢笔写字的能力。各类竞赛活动：小学生二、四年级规范汉字书写竞赛；

一、二年级口算比赛；三至六年级现场征文比赛。

（四）开展第二课堂，全面提高学生素质。、注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好“爱聚行动”图书阅览室，增加学生的阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。定期认真组织学生进行课外阅读，11月份举行“阅读周”活动，各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动，学校将评比“阅读之星”。

2、切实抓好体育、卫生、艺术教育，要继续贯彻落实体育卫生工作两个《条例》和艺术教学总体规划精神。体育学科要注重提高兼职教师课堂教学水平，抓好“两操”、“两课”、“两活动”的工作，认真组织参加县中小学生运动会前的训练工作。

四、教学教研工作活动情况表

九月份：制订教学教研工作计划、班科工作计划。组织教师学习“关于落实‘创强提质改课堂’的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见”、“xx县教研室XX-XX学年工作计划”以及《xx县中小学

教学常规基本要求》和《xx县中小学教学质量目标管理评价办法》。

十月份：各校举行示范课活动（校本教研活动）。

十一月份：进行期中考试。不定期检查各级各村小的教学常规工作；

片区三教研活动：语文科：低年级的拼音教学；数学科：中年级的概念教学；英语科：高年级的对话教学。

十二月份：检查各级各村小的教学常规工作。

一月份：一至六年级进行期末质量检查考试。

xx镇中心小学

篇7：20xx秋季学期工作总结

根据自治区财政厅、教育厅等部门联合下发的《关于全面实施中等职业教育免学费政策的通知》（以下简称《通知》），免学费补助资金由我区财政统一按以下补助标准核拨：自治区直属中等职业学校每生每年平均2 200元，设区市属中等职业学校每生每年平均2 000元，县（市、区）属中等职业学校每生每年平均1 500元，高级技工学校技工学生每生每年平均2 500元，高级技工学校技师学生每生每年平均3 000元，自治区直属艺术类中等职业学校每生每年平均5 000元，市、县直属艺术类中等职业学校每生每年平均3 500元。

《通知》提出，实施中职教育免学费政策后，为保证学校正常运转，对于公办学校因免除学费导致收入减少的部分，第一、二学年由财政按照享受免学费政策学生人数和免学费标准予以补助；第三学年原则上由学校通过校企合作和顶岗实习等方式获取的收入予以弥补，不足部分由财政按照不高于三年级享受免学费政策学生人数50%的比例和免学费标准，适当补助学校。对于民办学校，按照一、二年级符合免学费条件的学生和当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。

对于该政策所需经费的分担办法，《通知》指出，免学费所需的补助资金，由中央和自治区两级财政全部承担。各市县出台的中等职业教育免费政策，范围大于或相关标准高于本通知的，可继续执行，超出部分所需资金由出台政策的市县财政承担。

为规范该项工作，中职学校免学费工作实行校长负责制，校长对上报的学生信息的真实性和补助资金的管理负主要责任。中职学校要严格执行教育部有关中职学籍管理“六个严禁”要求：严禁未经教育行政部门批准的、不具备办学条件的办学机构以中等职业学校名义招生并注册学生学籍；严禁不具备办学资质的办学机构在中等职业学校挂靠招生并注册学生学籍；严禁中等职业学校“一校两牌”注册学生“双重”学籍；严禁中等职业学校虚报学籍或保留流失学生学籍；严禁将普通高中、普通高校学生注册为中职学生学籍；严禁利用虚假注册学籍信息等手段冒领、套取免学费补助资金。

此外，在减免中职学生学费的同时，我区执行中职学校学生政府助学金政策。据自治区教育厅网站信息，中职学校国家助学金由中央和自治区共同出资设立，主要资助受助学生的生活费开支，资助标准为每生每年1 500元。国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。非涉农专业家庭经济困难学生是指就读涉农以外专业的，本人及其家庭所能筹集到的资金难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。非涉农专业家庭经济困难学生比例按中等职业学校非涉农专业一、二年级全日制在校学生的20%确定。在我区集中连片特殊困难县中等职业学校就读的农村学生（不含县城学生）全部纳入享受国家助学金范围。

（责编 蒙秀溪）

篇8：20xx秋季学期工作总结

本学期来，在教育教学质量管理的大旗下，围绕省市教研培训院的工作安排，语文教研组在校行政和教务处、教研室的直接领导下，全体成员团结协作，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，加大课堂改革力度，推进课题研究，规范教研教学常规管理，不断提高语文课堂有效教学质量，在提高学生语文能力上下功夫，取得了一定的成效。现回顾总结如下：

一、加强研训学习，提高业务水平

在开展教研活动中，语文教研组始终把学习放在首要位置，倡导全体教师做“学习型教师”，在“广吸收”、“厚基础”上下工夫。我们组织教师积极参加市优质课、兄弟学校开放周、高三备考研讨会等活动。我们还参加省市校组织的各类教研活动。9月底，秦颍和赵琨老师参加中语会中南六省年会。12月底，丁春娃和王永燕老师参加海南省中学语文文学社团建设暨中学语文教学量化常规实施研讨会，12月19日校本培训“高效的课堂教学模式的探究”等等，这些教研活动开拓了老师们的视野。

二、规范常规教学行为，以提高教学效率为中心开展课堂教学研讨

本学期，教研组集中活动7次，备课组每月至少集中学习两次，强化集体备课。本学期加强网络教研，建设语文组博客，开展诗歌教学专题在线研讨。每个年级备课组都设有邮箱，资源共享，互相听课、评课，特别是师徒之间新老教师之间。在新教师汇报课、教学开放周中，不少教师主动听取其他学科的课，取长补短。

第四周举行第七批师徒结对帮扶活动徒弟汇报课，授课教师是吴传建、李娇丽、王丽瀛、王梦迎、陈英燕。五位新老师在接到上课任务之后，积极准备，认真投入。深入了解学生的学情，细心钻研教材，设计出许多不同的教学方案，并虚心向老教师请教，多次进行修改，力求做到最好。虽然几位老师是第一次上公开课，但是没有丝毫的紧张慌乱，语言亲切，富有亲和力，表现过硬的心理素质和语文功底。当然各位老师才刚刚走上讲台，新教师汇报课也存在着一些不足。如对学生回答的问题点评不够精当，提问缺少整体感等等，相信在学校、教研组和老教师的帮助下，青年教师将会有更广阔的天地，将快速地成长起来。通过这次汇报课，其他老师在教育方式和方法上也不同程度上受到了启迪，在今后的教学中我们会更加努力，形成一支有能力、有特色、有共同愿景、有竞争能力的教研队伍。此外，我们还参加海口一中、海南侨中、实验中学等学校的开放周课堂教学，加强与兄弟学校的交流。

每次研讨课后，我们都召开评课研讨座谈会，就在新课程模块教学背景下如何提高语文课堂的学习效率的问题展开热烈的讨论。12月底，通过选拔，研讨，指导，推出戴雕老师参加第十届届全国信息技术与学科整合优质课大赛获说课一等奖。

三、落实“十二五”课题实验，深入开展课题研究

落实“十二五”课题实验研究，人人有课题。围绕有效教学试验，抓好全体教师参与小课题研究活动。高一年级语文教师配合新课程要求，体会把握要领，力求语文教学改革有效实用。高二年级备课组按时落实新课程的选修要求。高

一、高二年级研究性学习课题组中相关语文学科的指导老师，作好指导和总结工作。语文老师要配合学校和年级，认真负责，做出成绩。高三年级做好复习备考工作，摸索有效的备考途径，形成一整套实用高效的操作性强的系列方案。

四、重视语文学习环境的建设

我们继续走大语文路线，坚持开展丰富多彩的语文活动。

11月，在海南省第三届“双快教育杯”中学生作文比赛中有9名同学获一等奖，22名同学获二等奖，15名同学获三等奖，语文组获优秀组织奖。

10到12月期间，组织高

一、高二学生参加海南省第四届中学生语文阅读与鉴赏能力大赛，并推出作品参加全省评比，获省一等奖2位，获省二等奖3位，获三等奖7位。

篇9：20xx秋季学期工作总结

紧张而又繁忙的一学期工作已经结束，回顾本学期的工作，我校全体师生平田小学教务处正确下，在社会各界的关心下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校教学工作取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将教务处一学期来的工作总结归纳如下：

一、强化管理、探索创新

在本学期，我们在管理方式上主要提倡合作性、研究性、竞争性，规范教学行为，增强制度化调控、评比、导向的力度，实行管理工作的透明化、民主化、制度化。并着力抓好年级、教研组建设，营造了良好的教研氛围。

1、抓常规，促进管理更加规范化：本学期我校严格执行课程计划，强化教法学法法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，本学期突出了教学管理中的“五抓”：

（1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期各学科继续进行集体备课，做到分工备课、形成个案、交流反思。本学期教务处对本校教师的备课实行“周签”制度，即每周星期一上午集中检查老师的本周提前备课情况。尤其对老师的 “作业设计”、“教学反思”、错题改正本和错题收集本及学生成长记录进行检查。多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后周教学反思详细，但有个别特岗教师的教学案中教学目标不适切，“三维”目标要求过高，通过“1+1”青蓝工程的帮扶，每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，教学案的拟写得到了提升。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用集体听课和校长、教务主任推门听课，促进教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。

（3）抓作业。本学期教务处对各科作业批改情况进行全面检查，检查结果纳入月考核和学期考核。其中优秀作业现场展示一次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计作业，结合学生实际布置，批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，作文批改有眉批等，符合减负要求。

（4）抓辅导。本学期继续施行课外义务辅导的做法，教务主任协助校长加强对辅导的管理和指导工作，坚持每天检查的制度，确保辅导实效性。加强早读管理，早读课有教师辅导。教务主任对各班早自习进行巡查，检查情况纳入月考核和学期考核。大多数班级都能利用早自习进行有效学习并且各教师辅差和特长生实施“1+2”工程，有记录。

（5）抓检测。质量检测是教学过程各个环节的终端显示，抓好质量检测是促进教学质量提升的重要手段。本学期我与教研组长对全校各科目的单元测验的情况进行了每周一查、每月一汇。对期中、期末质量检测进行全面跟踪，要求各年级各学科对质量检测及时做出质量分析、讲评，检查结果纳入月考核和学期考核。

2、抓研究，促进课改的不断深入。本学期，我们紧紧抓住“课堂教学有效性”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。

(1)紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。组织教师研讨教材中的重点、难点以及如何突破这些难点，自学等方式进一步更新了广大教师的教育教学观念，并将理论与实践有机的结合起来，有力地保障了我校新课程改革工作的推进，同时为课堂教学的创新夯实了基础。

(2)进一步加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开校初，学校认真研究制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。通过以上举措，进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利于培养学生的个性。

通过各种活动，不断地锤炼教师的教学技能，提高教师的业务水平，使所教学科目的教学质量上了一个台阶。

3、抓质量，促进课程改革落到实处。本学期，学校教育教学教研工作由校长和教务主任共同主管，形成了以校长、教导主任、年级班主任和教研组长为管理网络，全体教师参与的质量管理体系。主要抓了：（1）通过日常行为规范促学生行为习惯的养成；（2）抓推门听课促课堂教学效率的提高；

（3）抓关键学科质量监控，建立每一学期各科目等抽测制度，及时有效地掌握学生的学习情况；

（4）建立学困生辅导、结对帮扶制度，义务辅导、分别结对进行帮扶；

（5）对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好，创造机会让他们参加各级各类的竞赛；

（6）建立各学科期末质量分析制度，建立学生个案质量分析制度。

4、做好学困生的帮辅工作。每位教师为学困生进行结对帮扶，积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。针对本校学困生面积大的实际情况，本学期，把辅差作为头等大事来抓。

一开学，根据上级文件精神，要求各位教师制定各学科教学计划。同时，对全校各班排队摸底，排出上升幅度较大的班级、任课教师，把他们推出来，让他们公开畅谈自己的做法，实现经验共享。此举在全体教师心中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强培优辅差工作，全面提高合格率、优秀率，刻不容缓。

二、抓好体育工作、实验工作、信息技术工作、卫生工作

1、加强体艺等工作。根据上级文件精神，我校在上期的基础上继续加强两操锻炼，并在“元旦”运动会和“元旦”晚会进行跆拳操比赛、拔河、跳绳、短跑等比赛，使特长生得到发挥，丰富了校园文化生活，完成了上级交给的任务。

2、我校的“普及实验”工作有专人管理，制定了实验工作计划，建立了实验记录报告单的批改归档，成绩良好。充分利用自然实验室的资源来教学，锻炼了学生的动手操作能力，教学效果良好。

3、我们依托我校的远教资源，发挥我校的优势，积极发挥示范作用，确立共建共享意识。确保了高质量的教育软件规范有序地进入学校。

4、卫生工作坚持以《条例》为指针，努力提高学生素质为目标，积极开展健康教育活动和上好地氟课、法制课、反邪教和禁毒课，使学生明白氟中毒的原因、症状及防治，增强法制意识，大力做好宣传工作。努力改善卫生环境，学生卫生意识不断增强。校园环境及教室实行每天一小扫，每周一大扫，保持了校园的干净、整洁。同时，把卫生工作纳入绩效考核。认真做好传染病、学生常见病和多发病的防治工作。

三、狠抓学生的行为习惯养成教育

在本学期开学初，由于学生行为习惯差。学生随地乱扔果皮纸屑现象严重。学校要求班主任在班会，课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育，通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，学生衣着干净整洁，讲文明、有礼貌。

总之，教务处工作是一项十分重要而且又十分琐碎的工作。认真回顾本学期的工作，我觉得教务处工作还有不足的地方，下学期除继续做好各项工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，在我校特色上再做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更合理、更科学，从而提高我校教育教学质量。

篇10：XX中学X年秋季学期工作总结

德育工作总结

一、指导思想

我校本期德育工作以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻十七届六中全会精神，全面树立和落实科学发展观，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设工作的若干意见》，认真贯彻落实县教育局年度德育工作计划，围绕学校工作计划，以“构建和谐班级、和谐校园”为目标，牢固确立思想素质是最重要素质的观念，针对各年级学生身心发展的特点，紧密结合学校提出“内聚外展、自强不息”的办学理念和“开发学生潜能，健全学生人格”的教育思想，以爱国主义教育、文明习惯养成教育、诚实守信教育、理想信念教育、心理健康教育、法制教育、责任意识教育、感恩教育为抓手，完善落实各年级系列教育，探索和完善新形势下德育工作的方法和途径，进一步增强德育工作的前瞻性、主动性、针对性、实效性，全面提高我校学生的思道德素质，打造安全、文明、和谐校园，为全面提升学校教学质量打造快车道。

二、工作目标

在学校的正确领导下，完成了以下几个工作目标：

1、进一步构建我校德育目标体系，根据各年级实际确定年级德育目标。在初一年级开展以“养成教育、理想教育”为主题的教育活动，初二年级开展“艰苦奋斗，明确目标”为主题的教育活动；初三年级开展“感恩教育、目标导向”为主题的教育活动。

2、开发德育资源，完善德育网络，凸显德育网络中的关键环节，强化班主任在学校德育工作中的重要地位和作用，加大德育工作者培训力度，建设一支高素质、高水平、有特色的德育工作队伍，提高学校德育工作的整体水平。

3、认真落实安全目标责任制，牢固树立安全第一的思想，健全完善学校安全工作制度，修订和完善各种安全预案，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，创建平安、和谐校园。

4、加强校园“三风”建设。以班级文化建设为切入点，狠抓学生文化建设，引导男女学生等距交往，不断提升学生素质，进一步优化校风。

三、主要工作措施

（一）加强队伍建设，提高管理水平

1、加强班主任队伍建设

（1）在班主任队伍中开展 “三讲”活动，即“讲品位、讲合作、讲气度”活动，不断提高思想素质和管理水平。

（2）对学生违纪行为的处理（如抽烟、打架等）实行“首遇制”，无论是否是本班学生，谁遇到谁处理，形成学校教育合力。

（3）加大班主任培训力度。坚持每月一次班主任教育理论培训和工作经验交流制度，组织班主任深入学习优秀班主任工作经验，探讨班集体管理艺术，以“问题”为中心，共同研究当代中学生的特征及相关问题的解决办法。

2、加强对政教员的培养和管理。政教处选拔“想干事，能干事，办得好事”的教师或职员担任政教员，确保能够及时发现、处理年级学生中存在的一些问题。

3、切实做好学生干部的培训和指导。探索“一体两翼”自主管理机制，在学校和老师的激励、引导下，学生会和团委会作为学生自主管理的主体，各班委会、团支部作为学生自主管理工作的两翼，上下联动，各有侧重，相互配合，自主管理自己的言行举止，自主管理自己的一些事务，构建学生自主管理工作的新平台。

4、加强对宿舍生活老师的管理与培训。

（二）狠抓德育常规，提高德育实效

1、强化爱国主义教育。

爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。本学期，主要围绕“奥运精神”、“抗洪救灾精神”对学生进行爱国主义系列教育。

2、重行为规范教育，抓薄弱环节，提高管理成效体制

（1）以规范学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。要求“衣着端正”，不穿奇装异服，不留长发，不染发，不烫发，不背休闲包，坚持佩戴好校牌，逐渐形成良好行为习惯，持之以恒地加强学生行为规范自我教育。

（2）以提高“两操”质量为抓手，提升学生气质。对于学生的做操，采用集中练习和分散提高相结合的方式，牢牢抓住每天课间操时间的锻炼质量。

（3）加强住校生管理。班主任每天五查学生，了解情况，帮助学生解决思想上和生活上的问题，努力促使学生自我管理能力的提升。

（4）加强学校卫生工作，养成学生良好卫生习惯。加强学校环境卫生管理，坚持做到每天两扫，天天有检查。教育学生从自身的卫生做起，从随手捡起身边的纸做起，重视卫生的保洁。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。树立典型示范，强化管理成效。

3、构建立体校园文化，丰富校园生活。加强对宣传橱窗、板报及墙报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。进一步办好“校园之声”广播站，利用广播做好对学生的正面宣传，使其成为学生不可缺少的精神粮食。

4、完善社会、家庭与学校三位一体的德育网络。

（1）班主任要与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。

（2）开好每期一次的学生家长会，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。

5、加强心理健康教育和青春期教育。就学生人际交往障碍、成长困惑等问题，广泛开展群体辅导活动或有针对性地进行个别辅导。

丰富心理教育的内容和形式，使学生人格获得健全发展。

6、加强对有处分记载的学生的管理和关注。定期召开此部分学生的工作会，关注他们的转化，促使他们健康、阳光成长。

7、抓好周六晚上和周日学生的管理。班主任老师和生活管理员要指导学生合理、有效安排周末时间，确保星期一的学习状态。

（三）加强学校安全工作

安全工作常抓不懈！要经常性地开展安全教育活动。具体工作：

1、进一步完善各种安全预案；

2、调整学校保安力量；

3、政教处与各班签订安全责任书；

4、坚持每日安全检查登记制度；

5、组织班主任定期清理“管制刀具”等学生禁带物品；

6、加强门卫管理和校园及周边治安环境的整顿；

7、做好流行性疾病防治工作；

8、做好消防安全教育工作、“

12、4”法制宣传教育。

XX中学

篇11：20xx秋季学期工作总结

按照物价部门核定的学校收费标准，凡在该县高中阶段就读的岚皋籍普通高中和职业高中在校学生，从2012年秋季起将免除学费。每年免费标准为：岚皋中学1600元/生；民主中学700元/生；县职业技術中等学校理科班1800元/生，文科班1400元/生。复读生、择校生、“三限生”以及在本县外普通高级中学和职业中学就读学生不享受此免费政策。

高中阶段免费教育所需经费按学生人数纳入财政预算，由县财政直接补助到各学校，县教体局负责监督落实。每年秋季学期补助资金，县财政局在开学后先行预拨部分本学期免费补助资金，经核定学生人数后，于年底前进行结算并补助到位；每年春季学期补助资金，根据上年度末学生人数于下学期开学后将免费补助资金拨付到位。

高中阶段免费教育补助资金实行预算制管理，坚持专户管理、专款专用，严格按照规定用于学校的业务费、办公经费、教育培训费、设置购置费、修缮费等属于公用性质的费用开支，不得用于规定以外的其他开支，确保高中免费教育执行到位。

篇12：xx年秋季学期教育质量月总结

教育质量是学校生存和发展的生命线，教学工作在学校工作中处于中心地位，保证教学质量是学校各项工作的重中之重。为全面提高教育教学质量，使教学工作跃上一个新台阶，学校于20XX年10月至11月在全校开展了本学期的“教育质量月”活动。作为一个刚刚参加工作，步入教育行业时间尚短的一名新老师，我从此次“教育质量月”活动中获益匪浅，现简要总结如下：

在此次为期一个月的教育质量活动月中，学校围绕“严管理，强教学，促发展”的主题开展了诸如组织教师听课、参加外语（英语和日语的）教研课、计算机教研示范课，组织观摩教学公开课，集体备课，及组织参加教学研讨会等形式各异，丰富多彩的活动。

在XX老师主讲的英语教研课中，她节选外贸英语中的一个章节，详细阐述了本堂课的教学目的，教学重难点，教学步骤，教学方法（手段），教学依据等。在每一个具体环节，XX老师对专业知识的深度把握和对成人教育特有的见地让我感触很深。特别是她在每堂课前的认真充分准备更是深深地感染了我。在备课中充分考虑学生、课本与实际应用之间的关系，是我这样一个年轻老师所十分欠缺的。上好一堂课绝不仅仅是课堂上的45分钟，还有很多功夫是要在平时和课前所要准备和完成的。

而在本课组关于外语词汇教学的研讨中，通过与其他老师的广泛交流，更加深了我对词汇教学是外语教学中最基础也是最为重要的一环的认识。广大老师提出的必须针对成年学生的特点有效地组织教学，以灵活多样、生动有趣的教学形式开展教学，以及采取如趣味教学法，关联法，举一反三法，对比法，实践法等行之有效的教学方法都给我留下了很深的印象。

以“提出问题→解决问题→总结→扩展”为特色展开教学的计算机教研课同样让我学到了很多。众所周之，计算机是一门可操作性极强，实践性极强的课程。莫主任在讲课过程中密切联系实际案例，以完整的教学过程，循序渐进地引导学生，“诱导”学生，最后圆满地完成了既定的教学任务，学生学习也感到比较轻松。这让我懂得了作为一名老师，不仅要有专业的知识，更需要的是采取何种有效形式，对教学任务进行全面分析。

同样，这一全面看待问题，周密思考问题的方式也在计算机组的集体备课中 1

多有体现，XX校长在平日行政，教学任务繁忙的情况下，还能做到悉心准备教案，精心设计教学计划，他的严谨的工作态度，对于教学的一丝不苟，对教育的无比热爱，都让我感到些许的惭愧和自责。

英语口语虽然是一门形式比较活泼，内容特殊的课程，然而李XX老师却能以其优秀的专业水平和极具特色的教学方法，让我体会到了她新颖的教育理念。她的教态自然，发音精准，教风良好，对于成人英语教学的热爱，都更加坚定了我要向她学习，向她看齐的决心！

正如爱因斯坦所说，只有爱才是最好的老师，它远远超过责任。也正像这位天才的另一句名言，使学生对教师尊重的惟一源泉在于教师的德和才。我想，对于一位老师来说，没有什么比自身具备优秀的业务知识，深厚的专业功底，对于教育事业的忠诚、热爱和强烈的责任心更重要的了。现在，发现并找到了这样一些东西，我想在今后的人生和事业道路上我将更加自信，更加自如。同样，这也是我在本次教育质量月活动中亲身体验到的一些，它们对我来说是一笔巨大而宝贵的财富！

XXX

篇13：20xx秋季学期工作总结

况总结

为贯彻落实学校文件精神，紧密结合本学院的发展定位和学期工作实际，突出重点，注重实效，有效整改薄弱环节，及时处理发现的问题，确保XX年秋季学期开学教学工作有序、有效开展，努力营造新学风、新举措、新气象的新学期育人环境，促进本科教学工作上台阶、上水平，外国语学院认真组织实施了XX学年秋季学期开学教学检查，现将具体工作总结如下：

1.9月1日上午，我院在思学楼AB406召开了新学期工作部署会，成立了开学教学准备及检查工作小组，全体学院领导与教研室主任及教学管理人员参加，会上着重强调了开学教学工作的重要性，要求全体管理人员全方位多途径保障开学第一周教学工作的顺利开展，要求教研室保证每个老师每节课都有专人通知、提醒，督促教师无条件按时上课，坚决杜绝教学事故发生。同时将“外国语学院关于XX年秋季学期开学教学准备及检查工作的通知”发布在学院网站首页，明确了新学期教学检查的重点工作。

2.教学任务落实较好

9月1日及2日，我院各教研室均分别召开了教研室见面报到会。各教研室按照《课程总表（XX.9—XX.1）》的行课安排，逐一落实任课教师课表，发放课表时老师都亲自签字确认，并要求任课教师提前熟悉行课时间和教学场所,教研室安排好专人每天给第二天有课的老师逐一打电话告知上课时间和地点；做好教学设备、实验仪器的准备工作；杜绝教学事故发生，确保各教学环节的顺利进行。学工落实学生专业年级课表,落实学生选课情况，组织学生及时领取教材及配套教学资料，做好教材及配套教学资料的到位情况检查；

3.教师基本全部到岗

各教研室统计了教师到岗情况，我院教师除在外学习和在国外培训进修的老师无法于上班时间回国外，其余教师均到岗。到岗情况已于XX年9月2日下午以书面形式报学校教务处。

4.教师课前认真准备

各教研室组织检查了本学期任课教师的教学准备情况。

（1）教学准备情况检查。按照学校“备课教案规范要求（见教务处主页《资料下载》栏）”全面检查及评价授课教案，认真填写了《西南石油大学教案检查记录表》（教务处主页《资料下载》栏下载）。各教研室在规定时间内对任课教师的教案、讲稿、课后延伸资料等材料进行检查，并向院内提交了各项要求的检查结果。

（2）教学设备、实验仪器使用检查。语音实验中心的负责老师做好开学准备，于9月2日下午5:00之前检查所有语音室设备，保证上课使用。正式上课后，每天都提前15分钟打开语音室，方便老师和学生上课。

5.第一周教学巡查

9月1日下午学院召开了党政联席会，教学副院长也召集了教研室主任会议，制定了《学院巡查安排表》，安排人员到教学楼和教学实验室检查本单位任课教师到岗和学生上课情况、教学设备及环境保障情况，做好开学教学情况巡视记录，及时处理发现的问题，保证教学工作有效运行。开学第一周，全体院领导、教研室主任、院教学督导组成员坚持每天深入教学第一线，分别在思学楼和博学楼对全院教学秩序和课堂教学情况进行全面检查。检查结果表明，本周我院教学运行正常，教学秩序井然，语音实验室教学保障到位。全体教师均做到提前15分钟到达教室，精神状态饱满，授课认真负责，课堂气氛融洽。全体教师教学准备细致到位，备课认真，教案详实。

9月9日下午我院召开教研室主任会议，总结开学第一周教学运行情况。从第一周教学巡查和领导及教研室主任深入课堂听课情况来看，教师准备非常充分，课堂教学效果较好。学生方面，外国语学院学生到课率较好，学习状态及学习风气良好。学院要求全体教师要将第一周的良好状态保持下去整个学期，成为新学期的教学常态。

外国语学院

篇14：20xx秋季学期工作总结

新学期第一天，为响应教育局的指示精神，我校开展了“开学第一课”系列活动。这项活动涉及到学生的行为习惯养成教育、安全教育、集体主义教育等内容，活动开展过程中全体老师备课仔细、组织认真，让“开学第一课”为学生留下深刻的印象，为新学期的健康成长打下了铺垫。现将这次活动总结如下：

一、认真组织，周密安排

“开学第一课系列活动”由学校德育处对班主任老师统一部署，以班为单位组织实施。学校要对各班级开展活动的情况进行严格检查和总结，汲取经验，不断创新，提高教育效果。

二、具体活动，深化教育、父母教会我——布置观看《开学第一课》

开学第一天，班主任老师通过短信平台、QQ群发动家长、学生观看中央电视台《开学第一课》节目，并结合自己的个人生活情况，写一篇《父母教会我》作文，谈谈父母教会自己什么。通过亲子共同观看“开学第一课”，引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样，帮助孩子养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。让孩子和父母们明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去。

2、老师教会我——举行主题班会

为了能让学生对新学期有一个新的认识，能让本次班会召开的生动、高效、有了新意，开学前一天，德育处要求班主任老师围绕行为习惯、诚信教育、孝敬教育、感恩教育、校园安全等方面自选内容提前认真备好课，让学生上好一次难忘的开学第一课，课堂中生动的视频展示，让学生直观感受故事、案例带来的启示。

三、校园是我家——了解温馨和谐的校园

为了让一年级新生对校园有一定的了解，一年级新生在老师的带领下，亲近新校园，走一走、看一看、感受熟悉温馨和谐的校园。并结合“我是小学生啦”主题班会活动，通过讲故事、做游戏等孩子们喜闻乐见的形式，来渗透、落实一年级新生所需要掌握的几项最重要的常规要求，让他们及早适应小学生活。

为了让学生对学校一年来校园环境变化、硬件设施、师资力量、取得的各项成绩等有更多的了解，学校还组织学生观看上一学年学校各方面发展的视频，让学生在体验丰收喜悦的同时，做好新学期计划，制定好学习目标。

此外，为了让学生尽早融入新的家庭，学校还组织各班级合照全家福，制定本班的班级名片、口号等。