两学一做学生党员心得

两学一做学生党员心得（精选8篇）

篇1：两学一做学生党员心得

大学生党员两学一做心得体会范文

大学生党员两学一做心得体会范文

“两学一做”学习教育的基础在学，关键在做，最终实现“进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”同时，增强针对性，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党员党的意识淡化、党员宗旨观念淡薄、党员精神不振、党员道德行为不端等一系列问题。在此学习教育过程中，坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。

在学习党章党规和系列讲话的过程中，我们要做到以下几点：

1、明确基本准则、树立行为规范，逐条逐句通读党章;

2、学习党的历史、革命先辈和先进典例;

3、认真学习《准则》和《条例》等党内法规;

4、从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线;

5、学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治军的重要思想;

6、学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想战略。

最终我们要做到以下几个方面：

1、引导党员强化政治意识，保持政治本色;

2、向党中央看齐，向党的理论和路线方针看齐，做政治上的明白人;

3、密切联系群众，全心全意为人民服务;

4、加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家;

5、保持干事创业、开拓进取的精气神。

此次“两学一做”学习教育的开展，对我的思想有了极大的提高和反省，让我对党员的责任和行为规范有了更深的认识，我会时刻提醒自己在平时工作和学习中规范自己的行为，自觉遵守党员行为准则，时刻关心党的决策和人民的需求，积极维护党的荣誉，对党心存敬畏，养成朴素廉洁的作风，积极响应党和人民的号召，全心全意为人民服务，遵守党的纪律，服从党的领导，永远跟党走，对党的未来充满信心，更会积极 的响应党依法治国、从严治党的政策，做一名合格的党员。

篇2：两学一做学生党员心得

1、全面掌握党章的基本内容。党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出了明确规定，对党员权利和义务作出了明确规定，对党的制度和各级党组织的行为规范作出了明确规定，对党的各级领导干部的基本条件作出了明确规定，对党的纪律作出了明确规定。对这些重要内容，全体党员都要全面了解和掌握。为此，要原原本本、逐字逐句地学习，注意党章中的新变化，把学习成果落实在行动中，真正做到严格按照党章办事，严肃遵守执行党的各项纪律。

2、严格遵守党章的各项规定。要牢固树立党章意识，真正把党章作为加强党性修养的根本标准，把党章各项规定落实到行动上、落实到各项事业中。要坚持全心全意为人民服务党的根本宗旨，发扬艰苦奋斗、勤俭节约、无私奉献的精神，增强为民服务的意识，提升服务群众的能力，把自己从事的职业当成实现人民群众根本利益的事业，使自身在思想观念、素质能力、工作作风和工作方法上有新转变、新进步、新提高，不断为实现全面小康社会、基本实现现代化和实现中华民族伟大复兴的宏伟目标作出自己的积极贡献。

篇3：两学一做学生党员心得

“两学一做”,“学”是基础,是前提,学好才能做好。我们共产党员最讲学习,学习是一切进步的关键,更是体现党员“本色”的前提。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程,党员必须学习党章、遵守党章、维护党章,牢记入党誓词、党的宗旨、 党员权利和义务,在任何情况下都不能忘记党员身份,要把党章作为根本行为准则,内化于心、外化于行,明白该做什么、不该做什么,守住共产党员为人做事的底线。党纪党规是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循,要认真学习准则条例,不断强化纪律和规矩意识。学习系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。习近平总书记系列讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是当代最鲜活的马克思主义,是广大党员干部改造主观世界和客观世界的强大思想武器。学习还要全面学、系统学、要学思结合,把党章党规、系列讲话联系起来学,用系统思维来思考,要讲究方式方法,不能一味地死读书、读死书,要在干中学、学中干,不断提高学习的针对性和实效性。

“两学一做”,“做”是关键,是落点,做得好才是真正的好。要向党中央、总书记、先进典型看齐。要坚定信仰信念、强化“四个”意识、树立清风正气、勇于担当,真正做到讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、 有品行,讲奉献、有作为。培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、 铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍,始终做政治上的明白人,永远爱党、信党、护党、跟党走。

“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现党员的“本色”。

“入党是一阵子,做党员是一辈子。”一名合格党员,首要的标准就是理想信念坚定,要做到守纪律、讲规矩,要时刻牢记和践行为民服务的宗旨,要具有实干苦干和无私奉献的精神。做合格党员,这既是对全体党员提出的基本要求,也是全体党员必须要做到的。如何做一名合格党员? 不是自己评的、也不是别人封的,而是靠实实在在的行动,靠做出来的。当前全面建成小康社会的新时期,共产党员更要树立先锋模范作用,强化理论学习,提升干事创业的本领。

要坚定理想信念,坚持做人操守。“功崇惟志,业广惟勤。”理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”。 作为共产党员就必须坚定共产主义的理想信念,作为普通公务员就要有俯下身子干事创业的追求。我们新一届党中央在坚守实现共产主义事业信念的指引下,鲜明指出要深入贯彻落实党的十八大精神,把坚持和发展中国特色社会主义作为聚焦点、着力点、落脚点,在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的中国梦,迎来了国家日新月异的繁荣景象。也许,大家会说这些都是国家大事似乎离我们太遥远,没有信念我照样玩的开心,活得自在,人各有各的价值,各有各的追求,不能简单的用对错去衡量一个人的价值追求。但是,如果我们拉开时空距离,不免就会发现我们身边有的人虽身缠万贯,时刻灯红酒绿,到死他自己也不会明白生命的真正价值所在,一辈子活的迷迷糊糊。有的人虽生活简朴,但信念坚定,把干好事业作为最高追求,不为财富权利所累,却悠然自在,活的明明白白。还有甚者拿着党的俸禄,目无法纪,整天骂党骂单位,发牢骚成了他的主业,显示自己好像很有水平,实则是小聪明,说道根本还理想信念缺失,缺乏做人操守,是无知,无德,无能的表现。希望我们的党员干部有时间都静下心来,想一想曾今你在党旗前的宣誓,回忆回忆你作为一名党员,支撑我们事业发展的理想信念还在吗,做人的操守还有吗?

篇4：两学一做学生党员心得

关键词：“两学一做”；学生党员培养；模式创新

辽宁省社科联辽宁经济社会发展课题一般项目《以“两学一做”学习教育为载体 加强高校基层党组织的党员培养与教育》（项目编号：2017lslktyb-33）

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我国高校人才是党员事业的新生力量，是全党建设发展的坚实后盾，高校学生的党建培养工作是重之中重，有成效的开展校园党员培养工作，决定着社会主义发展的成绩，加强党员认知，提高党员全面优秀的综合素质，将“两学一做”方针在高校中切实有效的落实，是高校党建教育工作者的共同目标，积极开展培养模式的研究，总结避免党建工作实施中遇到的问题，将党内教育的局限性转变为普遍性。

一、“两学一做”学习教育重要性

（一）“两学一做”基本内容

“两学一做”教育方针是完善党建活动的重要措施，它将党的章程与学习紧密的结合起来，通过对章程和规定的学习更深刻的领悟党建讲话，在对总主记的系列讲话中重要意义，准确深入的得以领悟，将总书记的讲话内容结合党规党章，更好的充实头脑中党政思想，严肃端正党员的思想觉悟，加强全党党员的思想修养，使得党员的党性得以全面升华，加强党建队伍的高度纯洁，培养提高党员的政治觉悟、信念意识、党性素质、原则坚持，争做全面发展品格优秀多元化合格的党员，具备勇于提高自我要求的党政思想，更好的推动党建工作在全党的顺利开展。

（二）党建教育发展现状

总书记对于党建工作在各大高校开展，能够起到的重要作用非常重视，提出加强高校的党员培养，对建设具有中国社会主义特色的校园有重要作用，高校开展“两学一做”教育任务很重，是为我党培养、提供优质党员的重要途径。党建工作在高校的开展中，受到社会改革及社会经济的影响，产生了与以往不同的变化 ，以人为本的党建目标，是为了服务于学生及教师团队的，从而增强了党员团队的凝聚力。宏观来讲“两学一做”开展成果良好，但党建教员普遍在职的情况，导致党建工作的程度不够深化，专业性较弱，没有完善的监督体系，甚至有些教员的信仰不够坚定，信仰的缺失直接会导致信念之墙崩塌，是党建工作的不和谐因素。

二、学生党员培养的重要性

（一）学生培养的优势

高校学生是祖国的未来，是国家建设的强大储备军，高校学生是党建团队中最新鲜的血液，重点培养高校学生的党建意识，对于党的发展形式壮大稳键有着举足轻重的作用，高校学生是党的新生力量，他們有着年轻、活力、进取的优势，为党员队伍带来生机和希望。高校学生知识及思想的开放先进程度较高，有利于吸收和创新知识及概念，努力发展扩大具有巨大潜力的高校阵营，广泛地进行党建培养，方便于落实“两学一做”教育方针。党建工作的难点在于精神领域思想工作的攻克，着眼于高校学生的巨大潜力，制定了重要的党建方针，团结凝聚一切有用的力量，筑成坚固的精神道德信念之墙，抵御一切试图打击我国的嚣张势力，展现我国的强大党建实力。

（二）学生党建开展现状

随着社会经济飞速的发展，各大高校学生在面对日新月益的变化生活，价值观和信念直接受到影响，复杂社会考验着学生们面对金钱的定力，很多学生注意到入党对于以后工作的选择有很大帮助，直接影响着他们的经济利益，功利的入党动机使得学生的党性觉悟较低，有些学生受父母鼓动而入党，缺少端正的党员态度，还有些同学为了在校期间的履历能够丰富，从而将入党当做自己成功的垫脚石，种种动机导致入党的目标不统一，学生入党信仰缺失，党员培养工作开展起来较为困难。目前国内的政局稳定，党员工作中逐渐放松懈怠，对于党员教育培养工作过于形式化，沉浸在党政营造的安稳环境下，被动的开展党政教育，致使有些学生入党前积极踊跃，入党后受到影响被安稳同化。

三、学生党员培养工作的创新

（一）党建面临问题的成因

全球化的经济发展格局，刷新着人们对于消费概念的低线，勤俭节约的传统美德，与追求时尚的消费理念相冲突，社会环境严重影响着高校学生的思想，互相攀比、追求富贵等多元的因素，直接影响着学生对入党的目的性。如今的高校学生以90后居多，他们是蜜罐中的宠儿，溺爱致使学生普遍具有自我、脆弱等性格弱点，以及信息年代与网络的接触方便及亲密，学生这些自身因素使得情绪不稳定，影响着入党动机纯度及党员培养的效率。目前党建工作处于进度缓慢的工作模式，高校党员教育工作者的教育方法陈旧、方法单一、体制欠缺等因素，致使学生党员培养工作过于平稳，学生难以通过培训学习得以提高，党员培养工作难以尽如人意。

（二）大胆创新培养模式

提高党建工作开展的质量，需要系统性的增强党建教育工作，抛弃原有的懈怠情绪，保持优良道德传统秉承以人为本的理念，积极学习先进性的党政章程，对党的政策认真贯彻，挑战全新党建模式的创新，充分结合多元的网络信息资源，适应新媒体时代的改变，营造特色浓郁的校园党建氛围，创造丰富的校园文化，通过开展党建相关的社会实践，从实践中总结经验教训并制定改善措施，增强党建教育工作者教学质量的培养，制定严谨的工作制度及考核，形成自我要求和监督化的认真工作态度，确保党员培训工作规范性、科学性、制度性的有序开展。

总之，党建工作需要全体党政教育工作者端正态度的去完成，正确的价值观、积极的工作态度、创新的工作模式对培养优秀的学生党员，起着推动性的先决条件，从基层做起切实贯彻党的政治方针，创造学生党员建设的新格局。

参考文献：

[1] 苏小丹. 关于高校学生党员开展“两学一做”学习教育活动的探索[J]. 科教文汇（中旬刊）， 2016， （07）： 13-15

[2] 杨大方， 张琳， 宋琳奇. 创新学生党员教育培养模式的思考[J]. 沈阳建筑大学学报（社会科学版）， 2015， （06）： 18-19

作者简介：

郑子昂，辽宁大连人，大连医科大学 第一临床学院临床医学（本硕连读） 2014级学生

丁立华，辽宁大连人，大连海洋大学艺术与传媒学院党总支书记，副教授。

篇5：两学一做学生党员心得

根据中央统一部署，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，xx县超前谋划、精心组织，积极开展相关前期准备工作，为学习教育的扎实开展奠定了良好的工作基础。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。

开展“两学一做”教育活动，就是要让纪律在党员的心里烙印，让规矩作为党员言行的准绳，让表率作用在日常工作中自然发挥。在“两学一做”教育活动中要坚持学习常态化、坚持实践基层化，坚持反思总结深刻化，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

在学习党章党规和系列讲话的过程中，我们要做到以下几点：

1、明确基本准则、树立行为规范，逐条逐句通读党章;

2、学习党的历史、革命先辈和先进典例;

3、认真学习《准则》和《条例》等党内法规;

4、从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线;

5、学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治军的重要思想;

6、学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想战略。

最终我们要做到以下几个方面：

1、引导党员强化政治意识，保持政治本色;

2、向党中央看齐，向党的理论和路线方针看齐，做政治上的明白人;

3、密切联系群众，全心全意为人民服务;

4、加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家;

5、保持干事创业、开拓进取的精气神。

篇6：党员两学一做心得

“‘两学一做’的启动，意味着党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，党内教育渐次深入。”接受《瞭望》新闻周刊采访时，中共中央党校党建部教授戴焰军说，党员队伍建设是党员领导干部队伍建设的基础，“两学一做”学习教育将继续巩固全面从严治党成果，注重解决基础性问题。

“‘两学一做’，是继群众路线专题教育实践活动和‘三严三实’专题教育之后，党内思想教育的继续，更是一种总结与升华。”国防大学教授公方彬说。

党员，是党的肌体细胞，只有党员合格，党的组织才坚强有力。在多位受访者看来，深入到每一位党员的“两学一做”学习教育，正是中央对于推动全面从严治党向基层延伸的具体实践。

在“十三五”开局之年，中央在全党开展“两学一做”学习教育，站得更高、看得更远，实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。公方彬说，“‘两学一做’，将为基层党员增强‘四个意识’，规范行为举止、提高思想水平，提供有力抓手。”

学是基础

“随着‘两学一做’的展开，全面从严治党进入了常态化状态，重点就是要整体提升全体党员的素质。”戴焰军说，“两学一做”基础在于“学”。

“学”什么？按照中央部署，重点内容十分明确，即深入学习党章党规、深入学习总书记系列重要讲话。

“学党章党规是让党员干部的行为举止有规矩，培养规矩意识；学总书记系列讲话精神是让党员干部的头脑得到‘武装’，增强‘四个意识’。”中央党校教授辛鸣说，行为有规矩、头脑有“武装”，这是做一名合格党员的基础。

党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求，是全党必须遵循的根本行为规范。把党章这个总规矩立起来了，其他的纪律规矩也就容易立起来。公方彬说，学党章党规的意义在于提升全体党员的政治素养、增强规矩意识，重在明确基本标准，树立行为规范。

多位受访专家都谈到，现在一些党员干部出问题，有个共同的原因，就是不学党章、淡忘党章、不把党章当回事。“对每个党员来说，尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章是最基本的要求，要内化于心、外化于行。”中央党校教授叶笃初说。

党规党纪则是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。

“从去年陆续出台的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》可以看出，一个政党必须要有清晰的党内法规，引导党员树立崇高道德追求，明确行为处事底线，从而让全体党员的政治素养和规矩意识上一个新台阶。”在公方彬看来，要通过学习，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住每个共产党员作为执政党一员为人做事的基准和底线。

“作为一名党员，要通过学习，明确了解自己的行为举止是否符合党章党规的要求，是否能按照党章党规做人做事。”戴焰军认为，应从全面从严治党的高度来认识学党章党规的重要意义。

另一个主要内容是学习总书记系列重要讲话。“面对实现两个一百年奋斗目标、实现中国梦的艰巨任务，党员如何能坚定明确的目标和方向？如何能够增强自己的能力和水平？这些问题，都需要通过学习总书记系列讲话来获取答案。”戴焰军说，总书记系列重要讲话精神内涵丰富，学懂学透既是完成发展中一系列任务的需要，也是做一名合格党员的基本要求。

“一个政党必须要有科学理论的指引，学系列讲话的意义在于加强头脑‘武装’。”公方彬说，总书记系列重要讲话是全党智慧的结晶，把握其丰富内涵和核心要义，有助于认清中国当下和未来发展的前进方向，以此形成共识，统一思想和行动。

“学党章党规，有助于明确全体党员行为规范，在行为层面做一名合格党员；学习系列重要讲话，有助于全体党员为完成好当前和未来的工作与目标提供思想‘武器’，在思想层面做一名合格党员。”戴焰军说。

做是关键

“两学一做”关键在于“做”，就是要做合格的共产党员，这是学习教育的着眼点和落脚点。

多位受访专家认为，学党章党规、学系列讲话，要做到学而信、学而用、学而行，不能只停留在写在纸上、说在嘴上、挂在墙上，关键是要落到行动中，真正做出实效。

当前，做一名合格党员的标准是什么？

受访专家分析，按照中央的一贯要求，合格党员的标准是具体而明确的。最重要的是坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为。

坚定信仰信念，就是要保持共产党人本色，不忘初心，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务；

强化政治意识，就是要始终坚持坚定正确的政治方向，主动增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常、主动向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，更加爱党忧党兴党护党；

树立清风正气，就是要坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，廉洁从政、勤于修身、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；

勇于担当作为，就是要保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时刻看得出来，关键时候冲得上去，更加主动地立足岗位做贡献。

多位受访专家谈到，“两学一做”更要强化问题导向，瞄着问题去、对着问题走。经过这几年从严治党实践，党员干部队伍整体素养和作风得到加强。但是，在一些党员中问题仍存，例如，党性意识淡化、在党不言党者有之；信仰不真、修身不实、当“两面人”者有之；阳奉阴违、组织纪律涣散、搞团团伙伙者有之；漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要者有之；不会为、不善为、不敢为、不作为者亦有之。

戴焰军说，当今时代，思想观念和价值取向日趋活跃，中国共产党在13亿人口的大国执政，各种考验与风险也给管党治党带来了新挑战。“如果党员的整体素质得不到有效提高，那将影响党的凝聚力和战斗力。从一些‘落马’官员的案例来看，他们往往首先不是一个合格的党员，其次才不是一个合格的领导干部。”

因此，推进“两学一做”重要的就是要端正思想作风，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改。受访专家建议，每个党员都要自己摆进去，用镜子照自己，对照合格党员的标准检视自己、改进自己。现在，不少人习惯拿手电筒照别人，而不注意拿党员标准之镜子照自己，要求别人严，要求自己宽，实际上每一位党员严于律己是兴党的重要基础工程。

“思想行为层面的问题不可能一次解决。我们党常常透过一个个重点，逐步解决问题，逐渐提升思想行为水准。”公方彬认为，要把“学”与“做”作为一个系统工程来看待，不可割裂，将学习与每个人自身的思想、行动实践结合起来。“没有实践的学习，将玄而又玄，可能出现‘学’和‘做’两张皮，应以‘学’促进‘做’，以‘做’印证‘学’，做到学做互进、知行合一。”

在他看来，“学”的成果是提升境界，提升境界则为了更好地实践，真正做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

从“要我学、要我做”

到“我要学、我要做”

“两学一做”学习教育，面对的是8700多万的全体党员，层级多、范围广，尤其需要防止形式化、空泛化、走过场。

按照中央部署，“两学一做”学习教育，将以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托展开。

受访专家建议，要注意抓在平常，融入经常，坚持区分层次、分类指导，给各级各类党组织留出空间，发挥党支部自我净化提高的主动性。

“能不能让学习教育由‘要我学、要我做’转变为‘我要学、我要做’，是个关键。”戴焰军建议，一是，要把“两学一做”学习教育作为一项长期政治任务。从理论上提升认识，到落实于行动中，这绝不能一蹴而就，需要长期、扎实、细致、系统的学习与实践。

二是，在制定具体方案和措施时，要细致安排。各地应按照中央的统一部署，根据不同领域、不同行业党员的实际情况，对学习教育的内容、形式、措施等作出具体安排，增强针对性、时效性，防止在实施过程中变形走样。

三是，要想办法调动起党员自身的能动性。戴焰军说，有的地方党内生活不正常，存在庸俗化、随意化、平淡化的问题，党员教育管理失之于宽松软、不严不实。建议在“两学一做”过程中，通过解决问题、严格制度，来提升学习效果，让党员真正融入学习教育中，发挥能动性，触动心灵层面。

公方彬说，每一位党员都应想一想，透过“两学一做”，由我们党的性质宗旨决定的“精神大厦”和“价值系统”到底应呈现怎样的景象，真正抓住“两学一做”的魂和神。

“要想出实效，就必须将党章党规学进去，做到‘入心’，把党章党规变成党员干部的行为规矩，按党章党规严格要求、做人做事；就要将总书记系列重要讲话精神学进去，做到‘入脑’，把系列讲话精神变成党员干部的思想引领，以此来思考问题、干事创业。”辛鸣说。

“在‘两学一做’中，各级领导干部尤其要摆正位置，发挥带头作用。”戴焰军说，领导干部既是“两学一做”学习教育的参与者，也是组织者、领导者，他们的学习状态对一个地区、一个部门的学习效果有着直接影响。

戴焰军建议，一方面，各级领导干部要以高度的责任心，制定出本地区、本部门、本单位的具体“行动路线图”，推动学习教育出实效，绝不能当“甩手掌柜”。

另一方面，领导干部更要自己先学习、先实践，以身作则，以普通党员身份参加所在党支部组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题。

篇7：两学一做党员学习心得

两学一做党员学习心得

在开展“两学一做”活动以来，我对《党章》及系列讲话进行了认真学习，感觉自己再次经历了一次精神的洗礼。围绕如何尊崇党章、遵守党章、维护党章权威，我进行了深入的思考，现将思想情况汇报如下：

一、尊崇党章，就要将学习党章作为党员的必修课。

作为一名党员，只有对党章进行认真学习，才能全面把握党章的各项内容和规定，增强党性意识，把思想和行动统一到党章上来。首先有真学真用的精神状态。不能只是停留在手抄党章上，不能只是摆样子，应该始终怀着积极向上的精神，怀着对党章崇敬的态度真心学，反复阅读，真知真记。党章内容丰富，字字句句含义深刻，只是溜一眼、看一遍不能记得住，只有原原本本、逐字逐句地学，反复地学，深入地记，才能学懂弄通。二要用心揣摩，理解真谛。党章虽然通俗易懂，但思想深邃，自成体系。只有结合工作实际反复思考，把学习党章同学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来，同学习党的十八大精神紧密结合起来，同学习中央重大决策和部署结合起来，边学习、边思考，才能达到学以致用的效果，才能真正掌握党章的科学体系和精神实质，进一步转化为促进工作的强大动力，将党章内化于心、外化于行。三是要将学习党章作为经常性、日常性、基础性工作来抓，不能上面催的紧了才学，要检查学习成果了才学，更不能以日常工作忙为借口躲避对党章的学习，而是要将学习党章作为党员应尽的义务和庄严的责任，将学习党章作为提升道德修养和思想境界的必修课。

二、遵守党章，就要自觉遵守党的原则和纪律。

党章是党的最高行为规范，是全体党员必须遵守的基本准则。当前，部分党员干部出现了“工作劲头不如入党时大，学习钻研精神不如入党时足，批评与自我批评不如入党时好，对自己要求不如入党时严，模范作用不如入党时突出”的现象，归根结底就是没有自觉遵守党章。我认为，作为党员应该从自省、自警、自励的角度出发，自觉遵守党章。要时时处处严格要求自己，对照自身日常工作，检查自己的思想和行为，有没有违背党章的地方。例如党章对党员必须履行的义务提出要求，“坚持党和人民的利益高于一切”，在日常工作中，我们应经常反思，是否把单位和职工群众的利益放在首位，作为人事部门的工作人员，更应该认清自己的职责是服务于广大干部职工，要吃苦在前，享受在后；作为人事档案管理人员，我在日常工作中更应时刻牢记党章规定的要

“严格保守党和国家的秘密”，积极完成党组织交办的一切任务。只有不断的自我批评，自我解剖，找出自身的缺点和不足，才能提高完善自己。

三、维护党章权威，就要坚定理想信念，对党绝对忠诚。

篇8：两学一做学生党员心得

一、“两学一做”与党性修养

在全体党员中开展“两学一做”教育, 是加强党的思想教育和党性教育的重要战略。正确地把握“两学一做”的科学内涵, 是我们正确执行重要指示的首要任务, 同时也是每位党员加强党性修养的必修课。

“两学一做”的“学”主要是指学习党规党章和习近平总书记的系列讲话精神。明确地指出了党员干部的学习内容, 为党员干部的学习指明了方向。党章, 是一个政党为保证全党在政治上思想上的一致和组织上、行动上的统一所制定的章程。中国共产党的党章, 明确规定了党的性质、宗旨以及党员的义务和行为规范。党章是每一名共产党员所必须遵守的行为规范。党规党纪是以党章为指导, 所制定的一些具体的规章制度。在中国共产党成立的90多年间, 我们党一直坚持用党规党纪规范党组织和党员行为, 保证了党的纯洁性。因此, 在新的历史形势下, 我们更应该加强党的基本理论的学习, 特别是要加强党规党章的学习。

从共产党成立伊始至今我们党已经走过了90多年的历史。在这段历史过程中, 我们党始终坚持马克思主义思想的指导地位, 取得了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系重大理论成果。十八大以来, 习近平总书记根据当前中国的实际情况, 发表了一系列重要讲话, 包括政治、经济、文化、社会、环境各个方面。这些重要的讲话精神是对党的理论的继承和发展, 成为新时期我们开展各项工作的行动指南。要想实现中国伟大复兴的中国梦, 必须认真仔细地学习领会习近平总书记的系列讲话精神的实质。我们应该明确的是, 学习党规党章和学习习近平总书记的系列讲话精神, 二者在本质上是一致的, 两者是紧密联系、相互促进的。党章是我们推进各项工作的根本大法。习近平总书记的系列讲话精神也是以党章为根本遵循的。

做合格共产党员是关键。学好理论的目的在于指导实践。做合格的共产党员不是光靠喊口号就可以做到的, 而是在实际工作、生活的实践中锻炼出来的。衡量一名共产党员是否合格, 应该看他是否全心全意为人民服务。党性修养是一名合格共产党员的必要条件。党性修养不高的人是成不了一名合格的共产党员的。在现实生活中, 一些党员常常把党性修养挂在嘴边, 但实际上却做着一些违反党规党纪的事情。例如, 我们所熟知的周永康、徐才厚等, 他们这些人都是因为党性修养不强, 最后才做出了有悖党规党章的事, 党性修养不会随着年龄的增长或者职务的提升而提升, 需要我们在实践的过程中不断地学习, 在实践锻炼中不断地提升。如果不加强党性修养, 不仅成不了一名合格的共产党员, 最后还会受到党规党纪的处分, 甚至是接受到法律的制裁。

二、新形势下青年党员在党性修养上所面临的挑战

新形势下, 我们所面临的世情、国情、党情都在发生着前所未有的变化, 这不仅对我们国家的发展来说是一项挑战, 同时对青年党员的党性修养也形成了新的挑战。

(一) 发达国家的诱惑力

当今世界形势复杂多变, 各种社会社会意识形态交织在一起, 对党员的党性修养形成一种外部的冲击力。特别是20世纪以来, 以美国为首的资本主义国家, 在经济和文化的发展上取得了巨大的成就。成熟的市场经济体制、民主法治的宪政体制和稳定健全的社会福利制度, 这些都成为资本主义制度强有力的吸引力, 这对一些党性修养不坚定的青年党员来说是无法抵御的诱惑力。全球化运动不仅给中国的发展带来了很大的机遇, 同时也给西方的资本主义国家提供了“侵略”中国的机会。全球化不仅是经济上的全球化, 同时也是文化的全球化。在这个过程中, 西方的资本主义国家企图向中国输入他们自己的文化, 进而改变中国人的文化信仰和党性修养。在全球化的过程中, 西方发达资本主义国家, 凭借他们在经济和科技上的优势, 把资本主义的一些价值观, 如自由、平等、博爱等标榜为“普世价值”。并且通过影视、网络、餐饮等方式传入中国, 想在不知不觉中改变中国人的习惯。法国前外长贝尔·韦德里纳曾指出, “美国今天的霸权地位已经延伸到了经济、货币、军事、生活方式、语言和铺天盖地地涌向全球的大众文化产品等领域。这些文化产品左右着人们的思想, 致使美国的敌人也为之着迷。”网络、影视、餐饮都是年轻人所热爱的事物, 个别青年党员由于党性修养不强, 就会在接触西方事物的过程中逐渐地丢失自己的原则, 违反党纪党规。

(二) 国内失序现象的消解力

随着中国经济实力不断增强, 中国社会秩序逐渐稳定。但是我们也应该看到现在中国社会也存在着一些失序现象。有人说当今中国中国社会是一个没有标准没有道德, 怎么都行的社会。这句话可能有些偏颇, 但是这句话也在一定程度上反映了当前中国社会的现象。现在我们无论是走在大城市的街头还是农村的乡间小路, 到处可见乱扔垃圾的现象, 同时在街头巷尾我们还能看到张贴的各种有违社会公德的、违法的小广告。更为关键的是, 一些党员干部存在着“台上台下两种形象”的现象, 中国自古以来就有“以吏为师”的说法, 党员干部的这种有反党纪党规的事情不仅在普通百姓中存在着不良的影响, 也会在潜移默化中影响到青年党员的党性修养。

(三) 党情深刻变化的考验

新中国成立后, 中国共产党由革命党变为执政党。历史地位的改变, 使党的历史使命也发生着改变, 同时我们党也面临着长期执政的各种考验, 其中最大的考验就是脱离群众。我们必须首先肯定的是绝大多数党员是心系群众的。但是也应该看到党员中有一些人, 没有认真地遵守党规党纪、贪污腐败。青年党员社会阅历不深、接受党性教育的时间不长, 在面对党情深刻变化时, 容易在思想或者行动上产生脱党的情况。

(四) 青年党员自身修养的不足

青年党员自身党性修养不足之处主要表现在以下几个方面:第一, 党的基本理论不精。大多数青年党员只是知道马克思主义是中国共产党的指导思想, 但是对于什么是马克思主义理论, 马克思主义理论包括哪些内容, 完全不清楚。甚至有的青年党员连中国特色社会主义理论体系是什么都不清楚。第二, 团结意识不强。现在的青年党员, 大多数都是家里的独生子, 在融入社会之后无法听取他人的意见和建议, 甚至想把自己的想法强加给别人, 严重地破坏了党内的团结。第三, 群众意识淡薄。群众对于有些青年党员来说只是一个名词, 他们并没有意识到作为一名党员应该贴近群众生活, 时刻把自己和群众联系起来。

三、青年党员应在“两学一做”中加强党性修养

(一) 在“两学一做”中, 加强对世情的了解, 增强党性修养

青年党员在学习习近平总书记的系列讲话时, 应该认识到, 中国现在虽然处于一个和平的环境中, 但是西方“反华”势力, 却时刻没有放松对中国的“和平演变”。作为一名青年党员应该更加具有前瞻性和辨别力, 应该认识到互联网不仅是我们学习文化知识的途径, 也是西方“反华”势力“入侵”中国的一个重要渠道。据有关资料统计, 现在国际互联网上的信息, 有95%以上的信息都是英文信息, 而只有不到0.4%的信息是中文信息, 这就意味着一旦我们进入互联网, 就会在潜移默化中受到西方文化思想的影响。因此, 青年党员更应该在“两学一做”中加强自己的党性修养, 坚定自己的理想信念, 使自己在面对西方国家的糖衣炮弹时不为所动。

(二) 在“两学一做”中, 加强对祖国未来的信心, 增强党性修养

中国社会现在虽然存在着一些失序现象, 但是作为青年党员来说, 应该意识到这是每一个国家和社会在发展的过程中都会遇到的问题, 这并不是中国的个案, 而是一个世界性的通病。在学习习近平总书记的系列讲话精神时, 可以看出中国共产党正在逐渐地整顿党内存在的一些弊病, 例如从十八大以来, 我们党加强了反腐倡廉的力度, 这在中国共产党历史上是前所未有的。青年党员在“两学一做”教育实践活动中, 不仅可以加强党规党章的学习, 加强自己的党性修养。同时也可以在学习习近平总书记的讲话中了解到国家的大政方针政策, 增强向党看齐的意识。

(三) 在“两学一做”中, 加强对党情的认识, 增强党性修养

在学习党规和党章的过程中, 青年党员不仅可以更加深刻地了解中国共产党的历史, 同时可以深化对当前党情的认识。并且根据党规党章的要求以身作则, 做到为人民服务的宗旨, 增强自身的党性修养。

(四) 在“两学一做”中, 学习党规党纪, 增强党性修养

在“两学一做”的过程中, 青年党员可以按照党规党章的要求, 不断地加强自己的马克思主义基本理论的学习, 同时在群众实践教育活动中增强团结意识和向党中央看齐意识, 不断增强自己各方面的修养。“两学一做”教育实践活动, 为全体党员提供了学习党规党章和习近平总书记系列讲话精神的机会。特别是青年党员, 应该抓住机会努力学习, 增强自身的党性修养, 争做一名合格的共产党员, 为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

摘要：在新形势下, 青年党员的党性修养面临着来自各方面的挑战。“两学一做”教育实践活动, 为广大青年党员增强党性修养提供了重要的契机。青年党员可以在“两学一做”的教育实践活动中, 加强对世情、国情、党情的了解, 不断增强自身的党性修养。

关键词：青年党员,两学一做,党性修养

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