每日一句西语（精选6篇）
篇1：每日一句西语
Dicen que una persona muere dos veces.La primera vez, cuando dejas de respirar, y la segunda, cuando un poco después, alguien dice tu nombre por la última vez
据说一个人会死两次，一次是断气，一次是被人遗忘。
Todos tenemos algo especial, algo que ya estamos destinados a ser.Algo para lo que ya nacemos.每个人都有自己的才能，都会有一件他注定要做的大事，这也是他为之而生的事。
La vida no es la que uno vivió, sino la que uno recuerda, y cómo la recuerda para contarla.——Gabriel Garcla Marquez
人生并不在于你如何生活，而在于你如何将它记住，并将它讲述出来。
Hay veces que el silencio es la respuesta más inteligente.很多时候，沉默是最聪明的回应。
Nuestra vida no nos pertenece.Del vientre a la tumba, estamos unidos a otros, pasado y presente.Y con cada crimen que cometemos, cada gesto amable, alumbramos nuestro futuro.我们的生命不属于我们自己，从子宫到坟墓，我们和其他人紧紧相连，无论前生还是今世，每一桩恶行，每一项善举，都会决定我们未来的重生。
篇2：每日一句西语
Las expresiones se disfrazan, pero las lágrimas nunca mienten.表情可以掩饰，但眼泪不会说谎。
Estás triste un minuto mientras pierdes 60 segundos de felicidad, el mundo todavía es maravilloso no importa quien falte.你每伤心一分钟，就会失去六十秒的幸福，这个世界缺了谁都照样美丽。
La vida es simple, toma una decisión y no mires hacia atrás.生活是简单的，你做出选择，然后就不要回头。
篇3：每日一句西语
一、不拘一格，学会表达
低年级的学生思维敏捷，活泼好动，每个学生都是富有个性的主体，对自然与生活有自己独特的理解。在写话练习中，如果教师机械地训练写作技巧，刻意追求章法的完美，学生就会觉得高不可攀，望而生畏。教师可以创造机会，让学生自主观察，自由表达，写出内心的真实想法，展现“原生态”的“真我”。
走向自然，走进生活。自然与生活是学生成长的摇篮。学生之间发生的有趣的故事、身边的花鸟虫鱼、奇闻趣事都是学生写话的素材。春暖花开的时节，带领孩子们到校园内走走，感受春的气息：泥土解冻了，柳树发芽了，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去……回到教室后，趁热打铁，引导学生把见闻与想法说出来。孩子们有了自己的收获：“春天穿上了五彩的衣裳。”“绿绿的小草，踩上去软绵绵的，好舒服。”“我好想变成一只会飞的蝴蝶啊！”……一句句内容真实、情感真挚的话语，从学生心底流淌出来。学生在与大自然亲密接触后，快乐地写出了自己的真情实感。
展开想象的翅膀。哲学家黑格尔曾经说过：“最杰出的艺术就是想象。”低年级的孩子爱幻想，教师应该因势利导，唤醒学生头脑中已经储备的相关表象，引发孩子们的再造想象与创造性想象，提升想象的空间。如学习《秋姑娘的信》后，让学生把自己想象成冬眠的青蛙，给秋姑娘回信；学习《小鹰学飞》后，鼓励学生续编童话——“小鹰第二天又碰到了好朋友大雁，它们之间又发生了怎样的故事呢？”可以先让学生口头叙述，再用简短的话写出来。
二、每日一句，丰富积累
心理学家皮亚杰说：“孩子从他一来到这个世界上的一举一动无不都是以模仿为基础，正是这种模仿构成日后形成思维的准备。”拓展学生的积累，让学生在模仿中表达，是提高学生写话能力的重要途径。现行的小学语文教材图文并茂，词汇量丰富，为写话教学提供了有力的素材。在阅读教学中，教师应利用好这一资源进行写话训练。例如学习了苏教版第一册《识字二》中的“太阳、闹钟、小鸟、穿衣、上学、升旗、做操”等词语后，教师可以指导学生运用其中的几个说一两句话。学生已经掌握了这些词语，说话的兴致很高。有的说：“太阳公公、小鸟和我一同起床。”有的说：“小闹钟唱着歌儿催我快上学，认真做操，锻炼身体哟！”然后把这些句子写在本子上，小组内交流。又如学习了《东方明珠》后，学生对文本内容很感兴趣，让他们以《上海的巨人》为题，写几句话介绍东方明珠，把自己的收获与同伴分享。这样的说话、写话练习建立在文本阅读的基础上，学生兴趣盎然。坚持每天几句，日积月累，一定会有成效。
对于低年级学生来说，单靠课内阅读的积累远远不够，教师还要积极推荐一些适合学生阅读的课外书籍，如《安徒生童话》、《窗外的小豆豆》等，还和他们一起背唐诗、诵经典，在广泛的涉猎中，开拓儿童的视野，丰富情感世界，为学习语言、运用语言提供帮助与引领。每周五的下午，开设一堂课外阅读课，可以是教师给学生朗读一些富有童真、童趣的课外读物，也可以是学生自由阅读。学生在课外阅读欣赏中，丰富了语言材料，活跃了写话思维，习得了说话、写话的技法。
“聚沙成塔，集腋成裘。”每节语文课前五分钟，教师可以开辟“小星星写话专栏”，每天围绕一个主题，根据学生的能力和喜好，用上自己课内外阅读积累的优美语言和其他素材，写好一句话或几句话。“昨天我和妈妈去菜市场了，见到了呆头呆脑的土豆。”“菜场里的人可真多呀！车水马龙。”“那些带鱼排着整齐的队伍，好像等着首长来检阅的士兵”……稚气未脱的孩子笔下能写出这么生动的语言，当然与平时的阅读积累是分不开的。
三、创设情境，链接读写
现代心理学研究表明，儿童是富有个性的载体，活动必须以某种兴趣作为先决条件。低年级学生的思维方式以具体形象为主，他们的情感、语言总是在情境中萌发，“情动而辞发”。在教学中，教师要善于通过多种方式创设生动的写话情境，让外部环境与学生的情感建立密切的联系，在真切的体验中引发学生的共鸣，使其内心深处产生倾诉的欲望，不吐不快，“我手写我心”。写话教学的起始阶段，教师可以有意识地开展形式多样的活动，引导学生在活动中仔细观察，在快乐中激活思维，进行写话训练。例如，我和学生在玩了吹气球游戏后，一位学生写到：“五彩缤纷的气球从我们的嘴中溜了出来，在教室里玩起了捉迷藏，你追我赶，好热闹呀！”在活动后让学生把看到的、听到的写下来，学生感到轻松自如，文思如泉涌。音乐课堂上的角色表演唱、音乐剧，班队课上的班干部竞选活动，美术课上的手工制作活动，体育课堂上的拔河比赛等等，都是引导学生写话的契机。当然，对低年级写话能力的培养应遵循一步一个脚印的原则，从说到写，从写一句话到几句话、一段话，让学生在具体的情境中有感而发。这样循序渐进，降低了写话的难度，真正让学生“善于动笔，乐于表达”。
四、多维评价，促进发展
《语文课程标准》指出：“写作评价要根据各学段的目标，综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。”由于低年级学生进行简单的说话、写话训练，部分教师就忽略了评价的环节，学生的写话则失去了不竭的动力。
明确评价的要求。说话、写话就是为了别人能明白自己的想法。首先要求学生写通顺、完整的话，写真实的话。在写话训练评价中，教师应该向学生提出这样的目标，力求把平时所学的一些词语、句式有条理地运用到写话中来。例如有位学生写道：“我长大了想做一名厨师，每天烧许许多多好吃的菜。”我给他留言：“这样的想法很好啊，记得和你的家人一起分享哟！”童言无忌，只要学生能完整地表达出自己的真实想法，就应该加以肯定。另外，写话练习中还应注意一些细节问题，从小培养学生良好的学习习惯，如：正确合理地使用简单的标点符号，想好了再动笔，写好了再读一读，看看有没有什么需要修改与补充的，等等。这样条理清楚，表达有序，也就达到了低年级说话、写话所提出的“文从字顺”的目标。
形式多样的评价方式。法国心理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。”低年级的学生进行写话练习，如同婴儿学习说话一样，评价的主要目的是激发他们的写话兴趣，挖掘其潜能，鼓励他们写出更好的语言。教学中，应该利用好身边的教学资源，采用自我评价、同学互评以及教师、家长评价相结合的方法。写得漂亮的，夸夸同伴；写得不顺畅的，帮他改一改、读一读，在评改过程中取长补短，增强写话的自信心。这比教师的“一言堂”生动得多。“文章不厌百回改”，学生重新修改后，教师应及时进行二次评价，哪怕是一个运用得准确恰当的词语，教师都要圈出来，给予表扬。多元的评价，多层次、多角度寻找学生写话中的闪光点，才能促进学生写话水平的可持续发展。
“九层之台，起于垒土。”低年级的写话训练应以培养学生的兴趣为主，夯实基础，由浅入深，逐层推进；坚持把学生的发展放在第一位，把“人”与“文”有机地统一，让学生写出真活动、真感情，让学生的写话能力在一次又一次的评改中不断提升，让自信与快乐在笔尖自然流淌！
（作者单位：江苏省江都市小纪中心小学）
篇4：英文谚语每日一句
1.I have a dream and I want to go to a better university.2.No pains, no gains.3.Study hard and you will make progress every day.4.Keep on going and never give up.5.The best preparation for tomorrow is doing your best today.6.Suffering is the most powerful teacher in life.7.Never put off what you can do today until tomorrow.8.A man’s best friends are his ten fingers.9.Believe that god is fair.10.I am a slow walker but I never walk backwards.11.Cease to struggle and you cease to live.12.Nothing is impossible.13.Nothing is impossible to a willing heart.14.If you fail, don’t forget to learn your lesson.15.Where there is a will there is a way.16.Hope for the best, prepare for the worst.17.Never too late to learn.18.Every coin has its two sides.19.I can because I think I can.20.Practice makes perfect.21.There is no such thing as free lunch.22.The longest journey begins with the first step.23.Every little helps.24.God helps those who help themselves.25.More haste, less speed.26.Knowledge is power.27.Nothing is really over until the moment you stop trying.28.All is well that ends well.29.Money is not everything.30.Strike while the iron is hot.31.No cross, no crown.32.seeing is believing.33.Details is the key to success.34.Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.35.Something attempted, something done.36.A rolling stone gathers no moss.37.When in Rome, do as the Romans do.38.Lost time is never found again.39.Difficulties strengthen the mind as labour does the
body.40.Behind bad luck comes good luck.41.Think twice before acting.42.He who laughs last laughs best.43.Treat other people as you hope they will treat you.44.Suspicion is the poison of friendship.45.The early bird catches the worn.46.Whatever you do, do with your heart.47.Where there is life, there is hope.48.Actions speak louder than words.49.Whatever is worth doing is worth doing well.50.Hang on to your dreams.51.Pain past is pleasure.52.Better to light one candle than to curse the darkness.53.The shortest answer is doing.54.Failure is the mother of success.55.Never underestimate your power to change yourself.56.Storms make trees take deeper roots.57.You can’t change your past, but you can improve your future.58.Once time is wasted, life is wasted.59.Don’t try so hard, the best things come when you least expect them to.(别着急，最好的总会在不经意间出现)60.Man is not made for defeat, a man can be destroyed
but not defeated.61.To be or not to be, that’s a question.62.Once she has made up her mind, nothing can change it.63.When young, he showed great interest in music.64.It was in the library that I met my close friend.65.Many hands make light work.66.Eat to live, but not live to eat.67.It never rains but it pours.(不鸣则已，一鸣惊人)68.A friend in need is a friend indeed.69.Laughter is the sun that drives winter from the human
篇5：每日背诵一句1
1、日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。（东汉 曹操 《观沧海》）
【赏析】运用浪漫主义手法，写出大海的雄伟博大，寄予了作者欲统一天下的远大政治抱负。为全诗的点睛之笔和气势所在。
2、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（东汉 曹操 《龟虽寿》）【赏析】全诗主旨，以老骥自喻，抒发了老当益壮的英雄情怀，表达了作者为统一全国而继续奋斗的雄心壮志。
3、秦时明月汉时关，万里长征人未还。（唐 王昌龄 《出塞》）【赏析】以互文的手法描绘了一幅雄浑悲凉的古代边关图。隐含对战争不息的谴责，对人民苦难的同情。
4、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（唐 王昌龄 《出塞》）【赏析】赏析用李广善战之典讽唐将之无能，表达了希望有勇将守关保国的愿望。
5、好雨知时节，当春乃发生。（唐 杜甫 《春夜喜雨》）【赏析】总起全篇，概括点题。以拟人抒发对春雨的无比喜爱之情。
6、正是江南好风景，落花时节又逢君。（唐 杜甫 《江南逢李龟年》）【赏析】写景寓情，展示时代沧桑、人生巨变，隐寓凄凉之情
7、国破山河在，城春草木深。（唐 杜甫 《春望》）【赏析】寄情于物，生动描绘了安史之乱之后，长安城一片凄风苦雨的衰败景象，表达了作者忧国的沉痛心情。
8、烽火连三月，家书抵万金。
（唐 杜甫 《春望》）【赏析】写出了因战乱连续不断，消息隔绝，久盼音讯不至时思亲的沉重心情。
9、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
（唐 杜甫 《茅屋为秋风所破歌》）【赏析】由个人困境推及他人，体现诗人忧国忧民之情和博大的胸襟。
10、会当凌绝顶，一览众山小。（唐 杜甫 《望岳》）【赏析】将群山和泰山对照，突出泰山的高大雄伟，抒发登山的决心和壮志，表现出一种高瞻远瞩的雄伟气魄。
11、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋 杨万里 《晓出净慈寺送林子方》）【赏析】红与绿的相互晖映，突出了西湖的一片清新和亮丽。“接”字写出了荷叶的田田相连，广垠无边。“映日”衬出荷花的颀秀与红艳。表现西湖夏日清晨富有蓬勃生机的明艳景色。
12、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（唐 白居易 《钱塘湖春行》）【赏析】以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情。
13、大漠孤烟直，长河落日圆。
（唐 王维 《使至塞上》）【赏析】通过“直”“圆”二字，以简洁的线条配合，描绘出了雄奇苍茫的塞外风光，也流露出了作者孤寂惆怅的心绪。
14、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐 王维 《送元二使安西》）【赏析】写送别之伤情，表达对朋友的依依不舍和关怀。
15、襄阳好风日，留醉与山翁。
（唐 王维 《汉江临眺》）【赏析】赞景用典，以襄阳守将山简自喻，流露出对襄阳风物的热爱之情，充满积极乐观的情绪。
16、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（唐 李白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）【赏析】长江滔滔东流无所止境，给人留下无限遐想。诗人借长江奔腾向前的空阔壮美的景色，抒发对朋友的无限依恋。
17、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（唐 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）【赏析】以新奇的想象，用拟人的手法，以月作使者，穿越时空追随友人，表达了对友人遭贬的无限同情和关切，也抒发了对官场倾轧的憎恶。
18、山随平野尽，江入大荒流。
（唐 李白 《渡荆门送别》）【赏析】由山地荆门来到旷野楚地，李白初见平原的欣喜之情跃然纸上。“随”字给人以空间感和流动感，写出了旷野的一望无际。
19、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（唐 李白 《行路难》）【赏析】借用吕尚和伊尹的典故以自比，希望被明主发现，在政治上大干一番事业，体现了坚定乐观的信念。
20、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（唐 李白 《行路难》）【赏析】结尾句一扫前面的消沉，以激昂的语调表达了不畏艰难，执着追求的精神和信念。
21、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（唐 李白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）【赏析】写诗人面对黑暗现实激起满心的烦愁苦闷，似水难断。前句的比喻新奇、自然，富有生气，为千古名句。
22、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（宋 苏轼《惠崇春江晚景》）【赏析】写出大地回春的盎然生机，也包含了一定的生活哲理。
23、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（宋 陆游 《示儿》）【赏析】体现了诗人对国家统一的坚定信念和爱国之情。
24、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（宋 陆游 《十一月四日风风雨大作》）【赏析】以悲凉的环境衬出内心对祖国的满腔热忱，体现了老骥伏枥，志在报国的英雄气概。
25、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（宋 陆游 《十一月四日风雨大作》）【赏析】运用浪漫主义手法，借梦表现爱国热情和驰骋沙场的雄心，感情苍凉悲壮。
26、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋 陆游 《游山西村》）【赏析】写出西山村山环水绕，柳暗花明，花团簇 拥的景象，用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
27、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（宋 辛弃疾 《西江月·夜行黄沙道中》）【赏析】用以动衬静的手法描绘了一幅江南山村夏季月夜图，写出了乡村的清幽恬静之美。
28、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
（宋 辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）【赏析】领起对军营生活情景的追忆，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志。
29、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐 岑参 《白雪歌送武判官归京》）【赏析】以梨花喻冬雪，极富浪漫色彩的描绘出塞外大雪的壮美，让人感到茫茫大雪中的一片春意，表现了诗人的惊喜和好奇。
30、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（唐 岑参 《白雪歌送武判官归京》）【赏析】抓住细节描写，以暖色反衬冷色，传神地写出边塞天气的奇寒。
31、海内存知己，天涯若比邻。（唐 王勃 《杜少府之任蜀州》）【赏析】全诗主旨句，以说理来言情，体现了旷达爽朗的胸怀和积极向上的精神，也把前面的离别之伤感一扫而光。
32、谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
（宋 苏轼 《浣溪沙》）【赏析】“唱黄鸡”典出白居易《醉酒》，指悲唱黄鸡报晓、人生易老的调子。诗句表达出作者执着的生活态度和旷达乐观的性格。
33、但愿人长久，千里共婵娟。（宋 苏轼 《水调歌头》）【赏析】以明月寄托思亲之情，表达对弟弟的思念和对人生的美好祝愿。
34、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（宋 苏轼 《水调歌头》）【赏析】化悲怅为旷达，寓意深刻的人生哲理，反映了诗人对人生无常，万物兴衰的达观态度。
35、老夫聊发少年狂
（宋 苏轼 《江城子·密州出猎》）【赏析】一“聊”一“发”既突出了豪壮之气，又透露了怨愤之情。后人常用此句来抒发雄心壮志。
36、问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹 《观书有感》）【赏析】借景说理，比喻人要不断学习新知识，才能达到新境界。成语“源头活水”用以比喻事物发展的源泉和动力。
37、宁为百夫长，胜作一书生。
（唐 杨炯 《从军行》）【赏析】表达了诗人投笔从戎的豪情和建功立业的决心，体现了勇敢无畏的精神。
38、江山代有才人出，各领风骚数百年。（清 赵翼 《论诗》）【赏析】代代有人才，其影响只有数百年。联系全诗，作者主张诗贵有创新，反对盲目崇古。
39、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（唐 杜牧 《赤壁》）【赏析】评史抒怀，一改传统看法，慨叹英雄成名需要机遇，流露抑郁之情，告诫统治者不要寄希望于侥幸。
40、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（唐 杜牧 《泊秦淮》）【赏析】鞭挞沉溺酒色、醉生梦死的统治阶级，表现了作者对唐王朝将重蹈南朝亡国覆辙的隐忧。
六年级写人叙事写景优秀作文
篇6：每日一句励志名言
每日一句励志心语
1.失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。
2.大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。
3.尊严来自实力，实力来自拼搏!
4.白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?
5.天空不总是晴朗阳光不总是闪耀所以偶尔情绪崩溃下也无伤大雅。
6.乐观的人永葆青春。
7.如果你想要从未拥有过的东西，那么你必须做你从未做过的事。
8.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
9.天若赐我辉煌，我必天天向上。
10.心里插了一把刀，拔出来觉得空，不拔出来觉得疼。
11.感谢黑夜的来临，我知道今天不论有多失败，全新的明天仍然等待我来证明自己。
12.青年是革命的柱石，青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。
13.面对人生旅途中的挫折与磨难，我们不仅要有勇气，更要有坚强的信念。
14.人生不可能一帆风顺，有挫折，有打击。但更多的，是那从心底发出来的快乐，那是我们在匆忙的生活的唯一能从自己身上得到的安慰。
15.题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。
16.疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
17.所有奔向未来的理想与张扬。
18.不要因为一时的失败和挫折，就忘记曾经壮志满满说过要去的远方。
19.就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。
20.不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。
每日一句励志名言精选
1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
2、销售是从被别人拒绝开始的。
3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。
4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
6、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
7、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
8、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。
9、如果要挖井，就要挖到水出为止。
10、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
11、未遭拒绝的成功决不会长久。
12、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
13、股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。
14、只要我们能梦想的，我们就能实现。
15、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
16、做的技艺来自做的过程。
17、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
18、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
19、只有千锤百炼，才能成为好钢。
20、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
21、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
22、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
23、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
24、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。