以难忘师恩为题的精彩散文

以难忘师恩为题的精彩散文（精选12篇）

篇1：以难忘师恩为题的精彩散文

以难忘师恩为题的1400字精彩散文

八十年代初，我随着父亲工作调动，来到一所乡村小学就读。虽然只有短短的两年时光，却在我的人生路途里留下不可磨灭的印记。记忆深处总会闪现出沈老师那期待的目光，它陪着我一直勇敢地走下去。

沈老师是村里唯一的女老师，也是最漂亮女老师。老师宽宽的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，齐耳的短发总会随着转身之际盖住脸颊，细长的手指捏着粉笔在黑板上写完字便会顺手捋下头发，特别好看。听他们说沈老师是自愿来到这个村里教学的，学校不算很大，就有六七个老师。那时的乡村教师好象都是民办的，待遇是不高的，其中的辛苦更是不需多说，但是从老师们的脸上看到的都是燃烧着的激情。

沈老师，你还记得吗 ？那个扎着两只小辫子，红通通的脸上带着几分不情愿，被你温柔地牵着手，走到同学们中间的那个女孩？那时的我已适应了颠沛流离的生活节奏，父亲到哪里我就跟到那里，却无法适应接触和我同龄孩子的目光。我不喜欢和他们说话，害怕他们热情的询问和帮助。我很多时候都是一个人静静地发呆。看他们自由奔放地在操场上奔跑，我不能。是您，沈老师打开了我封闭的`内心世界。你悄悄地走了过来问：“为什么不和他们一起玩呢？”我不想回答，看着自己瘦弱的腿：“明知故问！”老师看着我却笑了。拉着我的手，站起来说：“老师和你比赛跑步怎样？”我呆了，平时连走路都是踉踉跄跄的担心摔倒，老师却要和我比赛跑步？我有些愤怒了，继而怨恨的泪水夺眶而出。老师看到我的样子没有安慰我却说了一句终身难忘的话：“没有谁会在意你的，是你自己你想一辈子这样下去吗？”当然，我和老师进行了比赛，结果是老师一直陪着我跑，同学们也高兴地跟在我们的后边跑，我知道最前边那个女孩的跑姿依然会蹒跚着像没有韵律的舞蹈，但却是赢得了那场比赛的第一。

沈老师，你还记得吗？那次音乐课，乡村的学校一个老师都是身兼数职的。你围着当时非常流行的那种黑红白相间的围巾，再用一层白纱包裹上，围在老师的项颈真是好看呢！我们惊喜地拍着手掌。只见你眼含着笑意走上讲台。有些腼腆的我是很喜欢唱歌的，可是一唱歌就跑调。那时可知道，只是喜欢罢了。老师问：“谁愿意上台唱歌？”许多同学都举起了手，我也忍不住把手举起，却又放下。不想被老师发现就让我上台了。可想而知，唱过之后是满堂大笑。我尴尬地站在那儿，老师慌忙制止笑声，鼓起掌声：“唱的非常好，大家应该为她的勇气鼓掌啊！”当掌声响起时，老师，您知道吗？一个学生的心里是多么激动和自豪啊！虽然唱歌依然会跑掉，但今天我仍要为老师唱上一首歌。

沈老师，还记得那次分别吗？因为父亲又要到县城工作，而我也不得不离开。我们站在学校的操场上拉着手久久不愿分开，有的同学都哭了，老师，你也是，您擦了下有些发红的眼睛，充满慈祥地对已泣不成声的我说：“傻孩子，说不定哪天我们又见面了呢！”是啊，幼稚的我想，在一个县城里，肯定会见面的。没想到，那一别竟成了永别。

几经辗转，我们最终在县城安家了。总以为可以再见到老师的，向老师表达内心的感恩之情：是沈老师慈爱的笑容开启了我冷漠孤独的心，是老师谆谆诱导和鼓励让我有勇气去面对一切…，那两年的时光影响了我的一生，我也由那个怯懦的女孩成为一个不再为任何问题而逃避的女人了。想给老师说声谢谢时，却从儿时的同伴那里知晓老师竟然在三十多岁时患恶疾而永远离开我们了。

多年以后，那个小村子，那所小学校，时时地闯入我的记忆中去，始终有一个围着纱巾的人，还有那双期待的目光在默默地陪着我。

那是内心深处最珍贵的回忆，永远无法删除！老师啊，您在那边过得还好吗 ？在天堂那边，您能否收到我迟来的问候？我的启蒙老师，儿时的我不懂得说别离，可现在您却永远地离我而去，我只能把最深的思念对着天空说：“您在那里一定要快乐！”

篇2：以难忘师恩为题的精彩散文

师恩难忘

记得，曾学过这样一句经典名句：“老师是人类灵魂的工程师，人类知识的传播者。”我认为，用这句话来形容我的语文老师是再恰当不过的了。六年以来，是她教给了我知识，铸就了我的灵魂。

我这人啊，在老师的眼里是个勤学好问的好孩子，学习中决不留下一丝一毫的疑问，但也经常死钻牛角尖，大有不撞南墙不回头的架势。尤其是在学习语文中这样的现象屡见不鲜。语文学科答案多样性强，因此，有时虽然答案是惟一的，但我总是想可能会是多样答案，所以我从多方面考虑，经常答得与众不同，引发同学们的议论，但我还是据理力争。可老师从不恼火，总是耐心地将内容一点一点地进行正反多方面的分析，然后引导我认识到自己的错误之处，以致我心服口服。末了，还让我自己再分析一遍。日久天长，我对老师那温和的与语调、平和的态度和循循善诱的教导佩服得五体投地，并渐渐学会了先思考后下笔的做题方法，对和老师顶过牛的题更是记忆颇深。

在家里，我是个十足的.小皇帝，衣来伸手、饭来张口，从不劳动。在学校，我从不参加大扫除，值日时连地都扫不干净，更别说提水擦桌了。像我这样的同学也不少，老师见了，知道硬赶鸭子上架是不行的，便身先士卒，亲自上阵，手拿一块抹布和一张报纸，站上板凳，很快就擦干净了一块玻璃。看得我们目瞪口呆，便自觉地各自加入了大扫除的队伍中。老师无声的教育，使我明白劳动是一种美德。于是我在家里也帮妈妈扫院拖地、洒水抹桌，妈妈直夸我：“我们的‘小皇帝’长大了，会帮妈妈扫地了!”我说：“这都是老师的功劳!”

篇3：以师恩难忘为题目的作文

一直以来，老师辛勤地抚育我们成长，呵护我们幼小的心灵，我们每一个人都应该常怀感恩之心，回报老师;而老师却从不与我们斤斤计较，凡事勤勤恳恳，不求回报。

――题记

光阴似箭，日月如梭，五年的时光如云般飘过。五年来，我们班已经换过了多名班主任，但令我最喜爱的就属黎老师了。黎老师非常端庄、文静，高高的鼻梁上架着一副较厚的近视眼镜，看起来真就像一个真正的学者，她笑起来很慈祥，给人一种甜蜜而又温馨的感觉;但严肃起来，又是一个一丝不苟，非常严谨的老师和长辈，让人不得不爱、不得不服她。至今想来，黎老师对我们的一切还历历在目。

故事一：发课本的那一天

新生入学的那一天，我进了黎老师的班。发放课本的那天下午，进入教室，映入眼帘的是黑板上几个娟秀的字体：欢迎新同学。抬头一看，班主任黎老师在讲台上站着，对我们大家说：“同学们，欢迎来到一(1)班。希望大家今后要和睦相处，共同进步哟，维护一(1)班这个大家庭!大家能做到吗?”我们听完这句话，全班同学都异口同声地回答老师，说道：“能!”黎老师说：“好!看到同学们这样肯定，我就放心了。”

在发课本的过程中，我自告奋勇地说：“老师!老师!我也想要帮忙发课本!”黎老师看到我高高举起的小手，脸上露出了会心的微笑，想了一会儿，对我说：“可以啊，同学。可是课本有点重，要不你就帮忙发磁带吧?”我有一小些不情愿，但想：老师给我发就不错了。管它发什么呢!于是，便走上讲台。黎老师给了我许多盒磁带，我拿到后，立马跑下去，逐一发放给了同学。记得当时有许多同学都很嫉妒我呢!当时的情景至今在我的脑海里记忆犹新。

故事二：竞选班长

有一天，上课铃响了，黎老师走上讲台，对我们说：“同学们，今天我们要来评选班里的班长，同学们知道班长的职责是什么吗?”许多同学想了一会儿，便纷纷举手，不一会儿，全班大多数同学都举起了手，就像一片海洋。这时黎老师叫我起来回答这个问题。我对老师说：“老师，我觉得，作为班长，他的职责首先是应该协助老师干好班级里的各项事务，当好老师的助手;同时，在同学们中还要起到好模范带头的作用。”老师听后，赞许地对我点了点头。接着，又请了几个同学起来回答。那节课下来，黎老师问了大家很多问题，大家你一言，我一语的，很开心，整堂课充满了欢笑。记得那是我小学生时代的第一堂课。

在黎老师的提议下，大家轮流做了一回班长。一个月过去了，有一天，黎老师对我们大家说：“同学们，经过我的观察，我决定让杨嘉诚同学来担任班长。因为杨嘉诚同学近期表现很好，综合管理能力也很强，服公务也很热心，我相信杨嘉诚同学能做好大家的带头人，你们认为好吗?”大家听后，鼓掌欢呼，对我充满了期待。面对老师和同学们，我一方面感觉责任重大，同时，也充满了信心，于是，我很诚恳地对大家说：“感谢老师和同学们对我的信任，请老师和同学们放心，我会很努力地干好班务工作，一定不让大家失望，也请老师多指点、请同学们多配合。”自那以后，我作为本班的班长，与同学们一直以来学习、生活在一起至今，也因为有了黎老师细心的关怀和指点，我才在学习上取得了这些成绩，所以黎老师，给了我知识，给了我信心。

故事三：黎老师的大爱无私

俗话说“严师出高徒”。黎老师不但是一个教学认真、精益求精的老师，同时还是道德模范的典范。据我所知，黎老师家里共四口人，生活花费十分节俭，一家四口挤在不足三十平方米的两个小房间里，对自己的要求都很严谨，从不舍得乱花一分钱，但对献爱心，从不悯惜，每次在向贫困灾区捐款捐物方面十分积极，在尊老爱幼方面也做得十分到位。记得去年，她回老家，因为她家婆要建房，她花去了她多年的十多万的积蓄，后来，终于帮她家婆建好了房子，此事在当地广为人传。她和她的丈夫还经常出去举办“幸福人生”爱心公益活动讲座，她释放爱心的所作所为也得到了深圳媒体的广为流传。她的言行深深地激励着我们这一代人，使我们懂得了什么是爱，什么是被爱的真谛。黎老师曾教导我们，说：在这个世界上有两件事情不能等，一是行孝，二是行善。

现在回想起黎老师，很不舍得黎老师。我曾经是多么希望黎老师一直教我们到六年级啊!在我看来，黎老师就像慈祥的妈妈一样，细心地照顾我们，呵护着我们，使我们一天一天在快乐、健康下成长。

我好想振臂高呼：黎老师，我们爱您!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多少年季节轮回?多少个春夏秋冬?黎老师，您像是红烛，燃烧着亮丽的生命。您用真情，传播着智慧的火种，散播着大爱的芬芳!您就像那冬梅吟唱着早春的歌声!多少个不眠之夜?多少次灯光长明?您在漫漫的长夜里伏案。此刻，我终于知道了，您之所以这么做，是因为，您想用您的爱缩短人心与心的距离，传播着人间的真情。

篇4：以童年为题的精彩散文

“没有人知道太阳为什么下到山的那一边，没有人能告诉我山里有没有住着神仙……”当悠悠的歌声又飘荡在耳际，我不由开始细细品味童年。

童年，是摘一束野花放在土灶充当做饭原料的季节，是久久守护在刚长出来的小葡萄藤旁给，自己夜晚斑斓的梦留下一点希望的季节。

童年，是总把自己当做电视上的英雄，那时的我们一有空闲就拿着棍棒比划两下，自认为威风凌凌，无人能敌；是在雪地里堆雪人，在梦中与七个小矮人对话的`季节。

童年，只知道秋天会变冷，却不知道树叶为什么会发黄，只知道过年却不知道会长大。

童年，不知道羊为什么只吃草。

童年，不知道牛为什么只叫妈妈。

童年，想着月宫里有没有草，玉兔会不会因为挨饿而睡不着觉。

童年，不知道妈妈会长白发，爸爸会长皱纹。

童年，是一坛陈年老酒，含着昨日的甘醇，带着今日的芬芳，却凝聚不了曾经的美好。

童年，是一朵易逝的花，匆匆地来，急急地去，只留下岁月如梭，似水流年的感慨。

童年，是空中美丽的虹，是宇宙中的流星。

篇5：以难忘师恩为题的精彩散文

每次看到街上有残疾人，我们总是不屑一顾。老师发现了我们这些不好的苗头，于是组织我们开展体验残疾人生活的活动。

放学后，我就亲身经历了一次当残疾人的滋味。一进家门，我便收起了一只脚，开始了我的“残疾人体验之旅”。我用单脚跳的方式一蹦一跳地来到了厨房，妈妈当时正在厨房里津津有味地吃着晚饭，看见我的举动，不禁奇怪地问道：“丫头，你这是在干什么呀？不好好走路，小心摔个四脚朝天。”我听后连忙解释道：“妈妈，您可千万别误会我，我正在尝试体验残疾人的生活呢。”

不一会儿，我吃完了饭，上楼写作业去了。我拉着楼梯的`扶手，小心翼翼地用一只脚上楼。才走了几级台阶，我的那条着地的腿就酸了。但离书房还有好几级台阶呢！为了将体验生活顺利完成，我强迫自己继续向上爬。当我终于用一条腿走完台阶时，背上觉得热烘烘的，用手一摸鼻尖，竟然还有汗珠。

来到房间，写完作业，我继续用一条腿做着我每天必做的事。我以房间的前门为起点，费尽周折跳到了床头柜前，拿起了竹笛。之后，我又奋力地从床头柜前跳到窗前。一路上，我遇到了许多的阻拦物——凳子、谱架……有好几次，我都险些摔倒。一圈下来，我的脚都麻木了。

篇6：以难忘上海滩为题的散文

6月13晚我们驱车驶往上海的路上。在路上你坐到了我的身旁，我的心情是那么的激动，是那么的紧张。我爱你、想你、念你。就是这样的夜晚，你依偎在我的怀里，我相伏在你的身旁。

艳丽我爱你!在这样的日子里，当上海的第一缕阳光照耀在我的身上，我感受到了你给我的温暖。心随梦牵、情深入切，回忆我们一起走过的270个日日夜夜，我依然在向你倾诉，每一个夜晚我还是邀酒对明月。醉容颜、醉我心、不去管它白发三千尺。只觉得没有你的日子，一日如三秋。

记得在上海他们说的话让我心乱，我还记得你对我的温存。我小高还记得那夜我喝多犯下的错，你我也疯狂的吻过，不知道你是可怜我还是爱恋我。我知道我不应该那样对你，可是我在乎你，我爱你!

在黄浦江畔宝贝我看着下雨的天空，看着伤心、憔悴、疲惫的你。我的心里好痛好痛。为什么你要这样对自己，难道有太多的不开心，非要一个人承担吗?

蓝色的天空被暗淡的乌云覆盖，那是黯然的冷色和孤独，就像孤寂失落的你我。江面上偶尔一只孤鸟飞过，划破了灰蒙的.夜色，它是去避雨吗?还是去寻找阳光的地方。我想让它带着你我，找寻一个没有烦恼伤心的王国。我想和最爱的你在这留张最美的合影，看着你伤心我不敢提出请求

上海滩的夜色是完美的，你的惆怅、茫然我还没有为你解脱。我又怎能留恋这迷人的景色。喝多了的夜、喝多了的我。在你的照顾下我回到了(格林豪泰)，就是在这个落着淅沥雨珠的晚上，在那个上面写着216的房间，我把你疯狂的拥抱着吻你，喝多了的我失态了，让你受伤了。

篇7：师恩难忘为题目的教师节征文

教师节快到了,我祝所有的老师节日快乐。敬爱的老师们,谢谢您你,您们为了祖国的强盛,选择了这太阳下最神圣而又艰苦的取业,用毕业的精力,苦心培养我们这些祖国的幼苗。您们是光荣的人民教师。您们的美德赢得了大家的称颂,您们的成就得到了社会的认可。光荣,骄傲是属于您们的。

我就读于火炬小学已五年了,现已读六年级,我忘不了火炬所有的老师对我的教育,从一年级和蔼可亲、多才多艺的杨教师,到二年级任劳任怨、勤勤恳恳的龙教师,直到从三年级教到六年级那认真负责、辛勤操劳、兢兢业业、毫无怨言的徐老师,这些教我的班主任老师,哪个不值得我感谢?

一复一日,年复一年,老师们为我们操劳的实在太多太多,为了我们,老师太辛苦了,不论是白天,还是黑夜,不管是刮风,还是下雨,老师们总是那么负责。老师们就像是我的父母,无时无刻都在关心着我。我爱他们。

望着老师们辛苦的背景,我很心酸,恨不得变成老师的替身,为他们分忧解难。听见老师沙哑的声音,我不禁自责,因为我知道老师是因为我们才不停的喧闹才变得如此憔悴。看见老师眼睛周围的黑眼圈,就知道老师是给我们批改作业才变得这样……。

虽然老师有时会冤枉我,但你们依然是我的师长。你们无私地奉献,却不求回报。见您们一天天苍老却依然认真地工作,我了解,这也是为了我们这些祖国的花朵。你们整天站在花坛前,不知疲倦的给花浇水灌溉,默默无闻地尽你们的职责。你们忠诚于你们的事业,像一位严格的审美者毫不留情的`指去花枝上每一滴污迹,把毕生的心血,化作千万颗晶莹的水珠,无私地洒向花丛……。

这就是你们——受人尊敬的辛勤的园丁!

篇8：师恩难忘的散文

打开记忆的闸门，往事如潮水般涌出，不禁使我回忆起中学时的班主任老师。那时我们村中学只有两个班，人数加在一起不足二十人，再加老师少，一个老师担任两个班的班主任。

我们班主任叶永禄，他是位四十多岁的中年男人。面容慈祥，两鬓微白，由于眼睛近视，看人时需双眼眯着。他最突出的特点便是长个酒糟鼻，鼻头红红的很惹眼。走起路来有些女人的忸怩，外加声音沙哑，暗地里调皮的学生给他起绰号“叶大娘们”。其实，我们老师讲课水平很高，对同学也和善。也许是老师的宽容、和蔼，所以那时不懂事的我们都不怕他，而且还经常气他。现在想想那时我们的言行多么无知，我们谴责自己的同时，想真诚地说：“叶老师，对不起”!

记得有一次学校植树，我吃过午饭找同学付红上学。当时她正在家看电视剧《人在旅途》，我看了一会觉得挺好，便说：“晚去会儿没事，索性看完吧”!等我们看完电视剧，再一路小跑的赶到离家五里路的学校时已经两点五十多了，足足晚了五十多分钟，同学们已经把树栽完。叶老师看见我俩儿，抬起手腕指着表让我俩儿看，并说：“你们看看现在都几点了你们才来”?我们没有出声，老师接着又说：“你们怎么来晚了”?我说：“吃饭晚了”，老师补充说：“你牙那么硬，吃饭碗”?他的这习话惹怒了我，我气急败坏地说：“你牙才硬呢”?最后给老师气没法了，让我俩在两班同学面前检讨。当时虽也意识到自己错了，但在这么多同学面前认错，心里总不是滋味，觉得太丢面子了，从此便多了一份对老师的反感。

如今，我也为人师，终于理解了老师的良苦用心;也能对老师不妥的做法给予诠释;也能设身处地的为他考虑。如果当时同学们都来晚，树谁来栽?又何谈组织纪律?如果那时我能态度坦诚的跟老师认错，老师也不会出如此下策让我们丢丑。现在当我的学生和我顶撞时，我的.做法还没有您的稳妥呢?有时会晓之以理，动之以情;有时也会简单加粗暴。以至于让我的学生对我有种鼠见猫的感觉，我和他们之间也开始有了厚障壁。

我每天像碎嘴婆似地教育她们，即便出发点是好的，可学生不买我的帐。她们和我学生时一样，想法单一，只要老师说我，便不是好老师。她们没有深思过，没有规矩不成方圆，执迷不悟，等到真正觉悟时已经走上社会了。毕业的学生有的很遗憾地对我说：“老师，如果时间能够倒流，我一定好好学，走上社会了才知道知识有多重要，您的教育是对的，但愿下辈子还是您的学生”他们的这些话只能自我安慰，于事无补了。也有的学生对我说：“老师，说句实在话，当时你整天教育我们，明知是为我们好，可那时我们最烦你。现在想想，您做的对，您是出于责任和爱才那么做的，如果让我们顺其自然，不知道今天我们会成什么样呢?我们终于理解您了，我们为当年的行为向您道歉”!听了学生句句肺腑之言，我很感动，也能为被理解欣幸，所以就更能理解您了。

我们每天教给学生做人的道理;端正学生的学习态度;培养学生的良好学习方法;训练他们各方面的能力。我们所做的一切不是为了利益，而是出于爱。我们每天面对单纯的学生，求知的双眼，我们老师就要竭尽全力干好本职工作，无愧于心，争取让每名学生都是祖国的栋梁。相信我们的心思，终有一天能被所有人懂。

篇9：师恩难忘散文

如今，我已年逾古稀，在这教师节即将到来的时候，翻开那发黄的相册，回忆往事，思念老师，更增添了对他们的感恩之情。相册第一页赫然在目的就是那位令我终身不忘的就是高中的物理老师――史美棠先生。

史老师，中等个子，宽阔的额头，黑发疏稀，高耸而挺拔的鼻梁上是那对炯炯有神的眼睛，第一次出现在我们的讲台上的时候，他就向全班同学发出了友善的微笑。下课时看着他的侧面，有同学就像发现了新大陆一样，悄悄地对我说：“史老师的侧面多像物理书上居里夫人的画像啊。”，仔细一看真的，我也颇有同感，不过史老师是个帅气的大男人。

听史老师讲授的物理课，我的感觉完全就是一种享受。他那生动、鲜明而准确的语言能将枯燥乏味的物理知识深入浅出地阐述得有趣而透彻;他演绎的一个个实验是那么的引人入胜，让人过目不忘。短短的四十五分钟课时，他一直在和同学们互动，没有一堂课是填鸭式的满堂灌，一般情况下他只用三十分钟左右时间就能将所有应教学的内容完整地教学完毕，剩下时间不是给我们讲一些与课题有关的趣闻轶事，就是让我们完成课后作业。

就是这样一堂堂轻轻松松的课堂教学，没有压力，没有负担，而我们的物理考试总能取得令人满意的成绩，要知道那时的会考是十分频繁的哦!

史老师在课堂上是大家尊敬的师长，到了课后就是我们的知心朋友。我常常在课余时间到他的寝室里坐坐，欣赏他在世界各地的留影，倾听他讲述那里的民俗风情;史老师还以他自己求学时的亲身经历教导我要想取得优异成绩必须在刻苦勤奋的同时掌握一定的学习技巧，用他在厦门大学的读书时的心得体会，勉励我树立雄心壮志学好本领，争取成为有用之才。

那时高考填报志愿是在考试之前。我因为酷爱文学，自以为文科成绩很好，因而很想报考文科，但是又不想放弃理科，为此左右摇摆，拿不定主意。于是我去和史老师商量征求他的意见，他很坦诚地告诉我，你的文科成绩的确不错，然而理科成绩也是很好的.，应该报考理科，至于文科方面可以在学习理科的同时，刻苦自学，不愁达不到一举二得的效果;反过来如果报考文科，要想同时进修理科就会困难得多。他的这一建议让我豁然开朗，最后我就决定报考理科。

高考前几天我们集中到宁波二中自学备考。临行前，史老师再三叮嘱我要掌握重点好好复习，放松心态，注意身体。在考场里每门功课开卷后一定先要仔细统览全篇，然后挑容易的题目率先完成，剩下比较难的则应该先做分值高一点的，最后再集中精力攻克堡垒，千万不可以为了某一道难题犹豫不决而白白浪费时间。等完成所有考题以后，切莫急于交卷，必须从头到尾仔细反复地检查，用各种方法进行验算......

为了让我准确地掌握考试时间，史老师将他那块进口名表借给我，为我的高考鼓劲加油。我知道戴在手上的这块表就是他对我的期望。

考试完毕，我对自己的考分充满了信心，满怀感激之情去向史老师告别，他不但送了我几张他自己的照片，而且还送给我一台矿石收音机，这在当时可是很珍贵的哦!

不料，事与愿违，虽然我的高考成绩十分出色，可是由于当时时局的特殊原因而名落孙山。我的大学梦从此破灭!多年以后受尽磨难的我已是一个地地道道的农民，再和史老师相遇，总觉得自惭形秽，惴惴不安，可老师还是那么热情关爱，勉励我要在自己的岗位上发奋努力，实现自身的价值。

篇10：师恩难忘散文

在这篇字数不到千字的散文中，我提到了盗贼大白天撬门而入偷我邮票的事。那天洪老师来找我也和这事有关。在聊天中他对我说，他对这件事始终持有怀疑，所以上门当面向我了解一下事情的原委。得知了他的来意后，我把一叠厚厚的明信片，摆在了桌面上。我说：“几大本邮票册及两本小型张邮票册，还有首日封与纪念封各一册都被小偷盗走了，为了这事我还伤心落泪了两天。现在只剩下这叠明信片了，看来贼对这些东西不感兴趣，不然也洗劫走了。不过，这些贼不屑一顾的东西，对我来说倒是宝贝。每张明信片都寓着朋友的情意。许多朋友和我一样因为家务与工作的拖累，抽不出闲暇相互往来，就把对我的一份牵挂和祝福写在了明信片上……”我边说边抽出了几张在文章中已露过脸的明信片递给了洪老师。洪老师接过去瞄了它们一眼说：“你很诚实。”然后冲我抱歉地说：“希望你不要多心。因为邮票丢失这样的事在社会上很少见。加之你又是新作者，我不了解你的人品，对此文的来源确实心存疑虑。”紧接着洪老师向我滔滔不绝地说起了一位新作者把抄袭作品寄给他的事，抄袭的事被洪老师发现后，那位抄袭者还当面向他认了错，并且央求洪老师一定要替他保守这个秘密。所以，洪老师在向我进述此事时，始终没有提到该作者的姓名。而我也十分知趣没有追问他。

记得那天和洪老师交谈时，他还对我说了这样一番话，他说：“起初我误把你当成了男同志!你父亲给你取了个男孩子的名字……女同志集邮很少见的，看来你很有生活情趣!”洪老师话讲到这里时我插嘴道：“我不是成年后才开始集邮的，我从中学时就开始集邮了，当时每年只能买几套，没法买全，因为没钱来买，这点钱还是从父母和亲戚给的压岁钱中抠出来的……”那天，我还对洪老师说了公安局上门勘察现场后对丢失邮票给出的估价，照当时市面价估算，价值在十万元左右。据亲临现场的公安说，我的那张“双玉读曲”的小型张和80年发行的猴年生肖邮票，已经卖到了很高的价钱。话说到这里时，见我情绪越来越激动，洪老师便岔开了话题，和我谈起了写作。

洪老师告诉我，刚开始他不打算采用《明信片》一文的，因为我的文笔显得稚嫩，但出于对新作者的扶持，后来他改变了想法，选用了此稿。他说：“你还是有写作基础的，只是基础稍差了点，还需要不断提高。”话说到这里时，我告诉洪老师，我说我辍笔多年了，年轻时当过几年的报社通讯员，写过通讯报道。但在散文创作上还是个新手，《明信片》是我见报的第一篇散文。我诚实地把自己的创作简历告诉了洪老师。“难怪，我在编辑文章时发现你在语言表达上还是比较流畅的。有了这个基础，再努把力，创作上会有所突破的。”听了洪老师的鼓励，我的创作信心增强了不少。

那天洪老师还给了我不少的建议，让我抽空多读冰心、朱自清等名家的散文。他说要想写出好作品没有捷径可走，只有靠勤奋努力，这个勤奋努力就是多看优秀作品，多练笔……

那天我是聚精会神地听洪老师指教的。当然，他在写作上给予我的谆谆教诲远不止这一次。之后的每次见面他都会关切地询问我最近的写作情况。

他除了关心我的创作，对我的生活也十分关心。我在外海超市打工时，他来店里看望过我多次，还把单位发的购物券送给我。送时还说不要推辞，说单位购物券发了不少，让我帮忙一起“消化”。其实他真正的用意我清楚，是同情我的窘境。记得当时我拿着购物券的手一直抖动个不停，感激之情无以言表。在此之前，我只听说过有作者送礼物给编辑的事，有些作者为了在报上多发作品，常拍编辑的马屁，说好话送厚礼。而编辑送东西给作者的事，我还从没有听说过。

多年前，我在洪老师家吃过两顿便饭。去看望他时觉得空手去不太礼貌，就带了点不值钱的水果随同前往。为了这事洪老师还埋怨过我，并再三提醒我以后空手去。可是我每次从他家出门时，他总会把装得满满的一袋食品交到我的手上，然后命令似地说：“拿着。”还说这些东西存放久了会坏的，他和爱人也吃不了。每次临走前，洪老师都对我说，以后有空多来家里走走，不用客气的。你现在是一个人生活，一定要照顾好自己!洪老师如沐春风的话语，到现在我还念念不忘。

最近一次见到洪老师，是在一个月前，那次来，洪老师主要是来参观我“新房”的。说它是新房有些牵强，这套房子我住了十多年了，去年上半年我把它重新装修了一下。

那次来，洪老师和我谈的最多的话题是养身保健。洪老师说，对处在癌症康复期的你来说，现在应当是健康第一，写作第二。他说，现在你房子装修得很温馨，这对养身、写作很有利。谈话中他反复关照我，让我每天去室外锻炼一下身体，不要老坐在电脑前，这样对身体不好。那次来，他没有像往常一样送我文学方面的书籍，而是送了我一本《家庭医学全书》。我知道他送这本书的寓意很深远。

篇11：师恩难忘散文诗

才见微风拂动嫩绿的青草，又有皑皑白雪满天飘飞，乘着时光的巨轮，老师，又送走了一批学子。

悦耳的铃声，浅唱低吟，颂扬您的辛勤与无私，同时，也把您的满头青丝催白。

老师啊，是您，照亮我们夜行的路，引领我们走向黎明，是您，吐尽金丝，为我们编织彩虹似的梦。

光阴易逝，我们高三了，心中积淀了太多——关于您的爱。

夜深人静，灯光下，您依旧忙碌着。望着您宽大的背影，我看到了您肩上的重任与压力，同时，我也明白了许多东西——关于未来您。

高考在即，我们并肩作战，在您的指挥下，我们从容不迫，我们充满自信。激扬文字，任我笔尖挥洒：指点江山，看您英姿飒爽。

篇12：以师恩难忘为主题的作文500字

在我幼儿园到现在的诸多老师中，我最喜欢现在的班主任——王老师，师恩难忘作文800字。

这是王老师教我的第二个年头。那时四年级开学时，听说教我们语文的是一位新老师，我想不管换什么老师，“死抄硬背”是不会变的。但自从上了四年级，我发现我喜欢上了新老师。王老师很爱班级的荣誉，经常见到老师弯下腰去捡地面的废纸或悄悄地去打扫，从不打扰我们做作业。王老师的`教学方法与众不同。以前，我们背书时，老师担心我们期末考试排不到名次，就让我们每篇课文全部背来，那时，我真讨厌语文。现在，王老师教我们，他只是选几段精彩的让我们背，以前不爱背书的我现在在班上背得最快。王老师也真有办法，在后墙上贴了张“比一比，谁最棒”的背书表，爱面子的我们自觉地暗地里你追我赶起来，下课时，总会看见许多同学站在那里数着自己的红五星的颗数。看着这些鲜红的五角星，就像走进了春天的花园，到处都是盛开的鲜花，那正在开放的花不就是我们吗？