学校,公司,单位电脑采购申请书

2024-08-19

学校,公司,单位电脑采购申请书（精选6篇）

篇1：学校,公司,单位电脑采购申请书

申请书

尊敬的领导：

因科室需要使用电脑进行相关的图文处理，视频处理及展示，资料存发等工作。根据合理利用资金和结合相关实际工作需求所得，现申请购置一台电脑，具体配置，参数，保修等以及相关对应网络参考价如下：

希望领导研究批准特此申请

信息宣传科

2015/3/11

篇2：学校,公司,单位电脑采购申请书

1、教师根据个人意愿及工作需要，向学校申请个人笔记本电脑。教师个人已购笔记本电脑或不申请的教师，学校不提供额外补贴。

2、学校统计教师申请数量，统一采购同一品牌型号笔记本电脑（每台约4000元左右），采购标准以能够满足教师日常办公使用为标准。

3、教师在领取笔记本电脑前，缴纳约50%笔记本电脑使用保证金（约2000元），笔记本电脑暂时归教师个人日常工作使用，由教师个人自行保管与维护，丢失和损坏按使用期限折算赔偿。

4、领取笔记本电脑三年内，教师因个人原因离职或被辞退，上交笔记本及所有配件，经检查确认，退还教师缴纳的全部保证金。如有损坏，在扣除相应的保证金后退还余款。

领取笔记本电脑满三年但不足五年，教师因个人原因离职或被辞退，上交笔记本及所有配件，经检查确认，可退还教师一半保证金，余款做为电脑折旧费用。如有损坏，在扣除相应的保证金后退还余款。

5、笔记本电脑使用超过五年，笔记本电脑归教师个人所有，学校不再退还保证金。教师个人拥有笔记本电脑的全部处理权。

6、在笔记本电脑在使用过程中，因教师人为损坏（进水、摔落……），教师可自行到指定售后维修或委托学校到指定售后维修，由教师本人自行承担维修所产生的费用。

严禁教师私下维修或到非指定售后维修，如产生一切问题，由教师自行承担。

7、笔记本电脑遗失，由教师个人于遗失后一个月之内重新配置同等品牌、配置和价格的笔记本电脑（学校不再补贴），未配置的，将视使用年限及折旧金额向学校交纳一定数额的赔偿金。

篇3：学校,公司,单位电脑采购申请书

中国惠普有限公司:

对贵单位在“惠普电脑普教百万捐赠计划”中给予我校的捐助行为,我们长沙市雨花外国语学校全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意!

我校是2003年整合新建的一所外国语特色学校,六年来,学校育人环境大大改善,教学质量稳步提升,但是与此同时,学校的电脑设备已跟不上学校快速发展的步伐,电脑设备是学校当前最大的需求,此时,是你们——中国惠普有限公司雪中送炭,捐资出力,为我校提供了一大批电脑设备,帮助我校解决了这一难题。现在我校在原来电脑机房的基础上又增添一间电脑动漫制作教室,惠普电脑在使用过程中体现了高性能的特点,深受学生的喜爱。承蒙贵公司的秉力支援,使我校利用信息化手段提升办学水平这一目标得以实现。

在此,我们长沙市雨花外国语学校全体师生谨向提供捐助的各单位表示衷心的感谢和崇高的敬意!我们一定力求让这批电脑发挥最大的作用,创造最优的效益。

此致

敬礼

长沙市雨花外国语学校 2009年12月

中国惠普有限公司:

感谢贵公司于今年7月对我校无偿捐助了总价值高达35万元的惠普电脑教育信息化解决方案产品。

7月,我校荣幸成为全国四所获得“惠普电脑普教百万捐赠计划”的学校之一。我校将贵公司捐赠的30台笔记本电脑、21台台式电脑均已经安装到位,组建了学生网络教室、教师电子备课室,为学生参与设计和研究活动、教师开展网络校本教研创造了良好的条件,有利于提高学生的数学、科学成绩,帮助管理人员和教师实施创新的试行教学计划,有助于实现教与学的完美结合,提高整体教学质量。

再一次感谢中国惠普有限公司对我校的关爱,感谢对中国普教信息化进程的推动,我校将与贵公司展开持续合作,并履行相关义务。希望在今后的日子里,得到贵公司一如既往的关注,谢谢!

此致

敬礼

长春市第一六四中学

2009年12月

尊敬的中国惠普有限公司邵冬副总裁及全体同仁:

你们好!

今年7月,由教育部教育管理信息中心主办,中国教育信息化杂志社、中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会共同承办的第九届中国教育信息化创新与发展论坛在北京召开,在论坛上,教育部副部长鲁昕亲自为我校颁奖,并欣然与我校李光均校长合影。教育部教育管理信息中心与贵公司共同揭晓了“惠普电脑普教百万捐赠计划”四所获赠中学名单,贵公司副总裁、大客户部总经理邵冬女士为我校颁发了“惠普教育创新示范中心”奖牌。会后,邵冬女士还会见了李校长,贵公司高层还介绍了公司针对中国教育行业的惠普教育创新方案的实施情况。11月,捐赠我校的21台笔记本电脑,30台台式电脑以及14套移动实验设备已全部进入使用状态。我们对惠普公司为学校教育信息化作出的贡献表示最真诚的谢意,我们对公司坚持科技创新、推动教育发展、坚持持续优化、助力中国教育信息化的公司经营理念表示由衷的赞叹!

教育信息化是实现教育现代化,打造终身学习型教师团队的重要保证。我校领导十分重视数字校园建设,成立了以校长为组长,教科处、信息教研组长共同参与的现代教育技术工作领导小组,致力于推进学校教育现代化进程。近年来,学校完善了各种制度,建立“学校—信息化课题组—教研组—教师”四级推进机制,加大硬件投入(投入150万元,实现了行政管理、教师备课、资料查询现代化),加大教育科研力度(学校是教育部教育管理信息中心授予的“全国英语信息化教育系统——应用试点地区示范学校”、国家中小学现代远程教育工程项目学校、重庆市 APT英语课题实验学校、北京师范大学《爆破式英语教学实验》课题等实验学校,在“惠普杯”中国教育信息化优秀论文评选活动中,我校教师论文被评为全国一等奖,还有六篇论文收入论坛专辑),加大教师培训力度(学校开展教师全员通识培训,鼓励教师参加教育部信息技术培训),加大检查考评力度(提倡人人会用多媒体,备课要用多媒体,赛课必用多媒体),推动了学校教育现代化建设,成为2009年“惠普教育创新示范中心”。

我校将进一步提高认识,高度重视教育信息化,加强研究,管好、用好惠普公司捐赠的教育信息设备,让教师从备课、授课及课余三个环境中体验惠普教育设备的方便快捷,不辜负贵公司对我校所做的贡献。

我校将与贵公司共同打造“惠普教育创新示范中心”,与公司展开持续合作,共同进步。希望贵公司继续加大在教育行业的投入,借助科技的力量真正帮助我校实现新的跨越。同时,我校将在校园建立“惠普科技园”,将邵冬女士为学校的题词书于园内,以达宣传惠普、感恩惠普、报答惠普、提高科普之愿景,激发学生学科学、爱科学、献身科学。

最后,对惠普公司的捐赠行为我校表示最诚挚的谢意和最真挚的感激之情!祝工作愉快!事业顺利!

此致

敬礼

重庆市第十五中学校

篇4：电脑采购申请（模版）

原人力资源部共有两台电脑，一为劳动工资核算之用，一为人力资源各项工作所用，原有两人使用电脑，但因后期人员调动，现只有一人使用电脑，所以一台电脑能适合本部门工作所需。

但目前人力资源部员工xxx近期将辞职，其所用电脑为私人所有，故人力资源部目前仅有一台电脑。

我部门现招聘两名新员工，一为劳动工资核算，一为人力资源专员，该两人均能使用电脑办公。现我部门因工作需要，需两台电脑，一台负责工资、后勤、工价等相关工作，一台负责公司文件、招聘等相关工作。

现我部门向公司申请采购一台电脑，具体要求：台式机，内存1G，硬盘空间80G。经初步查询，价格在2000元左右。

往领导批准。

篇5：电脑插线板采购申请报告

因本校电脑插线板已损坏，对许多工作开展造成了影响，现郑重用书面形式提出申请，望批复。

为了用实际行动响应教育质量、效益发展年，大家因为争用电脑做课件而相互指责，影响团结的局面已悄然展开。根据您亲手制订的全校购买章程及您的其他有关指示精神，结合我校缺少一个插线板而使两台电脑无法工作的实际，尽快购买已到了刻不容缓的地步，可以说，思想上紧一紧还能迎头赶上——减少相互指责。松一松将会悔恨终生——影响团队团结和教学质量。为此，要求购买插线板的愿望迫切，对争取领导支持的心情恳切。

一、资金筹措

采取学校补、购买人员垫资、教师捐资等多种方式筹措。本着节约经费、合理筹资的原则，以学校财政拨付为主，教师踊跃捐资而积极筹措。

二、效益分析

1、有了插线板，维护人员将在第一时间安装好，让那开学至今闲置的两台电脑即刻投入工作。这既可以实现教师的手工誊写到机械化操作的跨越，也可节省时间及笔纸费开支。

2、老师查阅资料常去网吧的现象将被有效杜绝。最重要的是省去了教师深更半夜从网吧返校的劳累和在社会上、学生心目中造成的不良影响，没有了因此而给学校造成的不良声誉，同时也免去了校领导因教师不在而亲自巡校的劳累。

3、有了插线板后，争用电脑的人数将减少两个。虽然弱者屡争屡败，但当胜者看到败者满脸愤懑、咬牙切齿的神情时，相信胜者心里也不痛快，这严重影响胜者使用时的情绪。

三、有关说明

1、鉴于网上不良网站众多，领导又担心大家经受不了诱惑，抵抗不住腐蚀问题。俺在安装杀毒软件的同时，还会安装一款MM及不良网站屏蔽软件，到时将对漂亮 MM和不良网站实行防火墙隔离，别说登录不良网站、就算是和漂亮的MM聊天，那也将是一生中的奢望。使大家能真正做到绿色上网，健康上网。

2、鉴于这两台电脑投入使用会增加电费问题。可通过降低灯泡瓦数或者拆除照明设备解决。

3、关于插线板损耗问题，可以安装散热设备或者降低电压解决。

妥否?盼批!

申请人：