竞选班干部要求（共15篇）
篇1：竞选班干部要求
1、准备好竞选演讲稿
2、记背本班老师和同学的名字，记多者获胜
3、任课老师、班主任、全班同学不记名投票决定
篇2：竞选班干部要求
最近一个单元，要写班干部竞选稿。班干部竞选稿我还是
干部考核会议主持词
同志们：
今天上午，我院副科级以上干部在此召开“***市中级人民法院2xx-x年党风廉政建设暨县处级干部年度考核测评大会”，接受市委副
书记、市纪委书记***同志，市委常委、政法委书记***同志带考核组一行6人，对我院xx-x年度党风廉政
建设责任制落实情况和党组领导班子及县处级领导干部进行考核测评。
参加我们会议的考核组的领导有：
市委副书记、市纪委书记***同志
市委常委、政法委书记***同志
市纪委副书记***同志
市委政法委政治部主任***同志
市纪委廉洁自律办公室副主任***同志
市委组织部市直干部科科长***同志
在此，我代表院党组及全院干警对市委考核组各位领导的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢!
此次考核是市委对我院xx-x年度党风廉政建设责任制贯彻落实情况和党组领导班子及县处级领导干部廉洁自律情况的综合考评，是提高广大干警拒腐防变和抵御风险能力的有效措施，也是落实党风廉政建设责任制和公正司法、一心为民要求的一项具体举措，充分体现了市委领导对我院干警的关心和爱护以及对法院全面工作的关心和支持。全院干警要密切配合、全力保障、虚心接受考核和测评，并以此推进我院班子建设、队伍建设、审判工作、党风廉政建设等项工作的全面开展。
今天上午的会议主要有三项议程：
一是由我院党组书记、院长***同志代表中院党组作2xx-x年度述职述廉报告;
二是由市委副书记、市纪委书记***同志就考核测评工作作重要讲话;
三是由我院到会的副科级以上干部对院领导班子、处级干部进行民-主测评，同时，对我院xx-x年落实党风廉政建设责任制情况进行问卷调查。
篇3：竞选班干部带来的思考
我们班“班干”选举主要采用民主选举的方式。一来候选人是毛遂自荐的, 工作的主动性就强。要是出了纰漏, 班主任也有主动权。你自己要承包的土地, 如果没有种出庄稼来, 那得你自己负责。二来要当选为小干部, 需要“群众”的支持, 没有群众基础是肯定不会当选的。一般来说群众监督下产生的小干部还是品学兼优的。老师不和孩子们生活在一起有时候难免会有些片面。
竞选在星期四的中午举行, 很多同学早就跃跃欲试了。六年级的孩子, 她们精心准备了竞职演说, 或以激情来感染大家, 或以柔情来感动大家, 或以幽默来吸引大家, 大家都带着一颗真心, 一片诚意来为班级服务。一阵阵的掌声中, 有的同学竞选班长, 有的同学竞选课代表……
本次竞选最大的热门是体育委员, 而劳动委员和宣传委员则无人问津。竞选班长的都是女同学。傍晚的六 (1) 班也进行了班级竞选, 出人意料的是情况也是一样。下面就这三个问题来分析一下:
问题一:大热门体育委员
为什么体育委员会是个大热门?以我们成人的眼光看来, 体育委员似乎没有什么稀奇的。但是, 在孩子们看来体育委员却是个了不起的角色。因为这个角色平时不用做什么活, 而且还可以神气活现地站在前面整队, 不出力但是却可以指挥一个班级的人。所以, 体育委员是班级竞选的大热门。写到这, 不得不担心我们的孩子。孩子们, 天上不会掉下馅饼的, 不付出怎么会有回报?
问题二:大冷门劳动委员、宣传委员
劳动委员要管理整个班级的卫生, 宣传委员要出好每一期的黑板报。这两个苦差事难免无人问津。我们的孩子缺少的正是一份吃苦耐劳的精神, 是一份承担责任的勇气。可是这两个职位对于班级来说, 又是十分重要的, 绝对不能空缺。于是, 我叮嘱了大家晚上写篇日记, 谈谈对这个问题的看法, 希望能找到解决的办法。
第二天, 日记收上来了, 大部分同学希望由竞选班长的同学中选出一位卫生班长来分担劳动委员的职责。值得感动的是, 也有一位男同学在日记中写道:“老师, 今天竞选的时候, 我很想上来竞选劳动委员, 但是缺少了一些勇气。我现在在这里向你提出, 由我来担任班级劳动委员一职, 你同意吗?”我自然是同意, 为班级里面能有这样一位愿意挑起重担的同学而庆幸。只是他还缺少些勇气, 希望以后班级里面能多些这样的同学。
问题三:三位女班长
班长这个职位没有体育委员热门, 不是因为班长所肩负的责任格外重, 更多的是因为班长是一个班级的表率, 如果不是真正优秀的同学, 面对班长这个称号总是会有些胆怯。但是, 今年竞选的三位同学却让我如此难以割舍。小陈, 我们的老班长了, 一句竞选词让我不得不感慨她的少年老成。“我的人缘没有其他同学好, 因为我以前做班长的时候管理比较严格, 得罪了很多人。”小顾, 我们班级最优秀的孩子, 一句竞选词让我差点潸然泪下。“一年后我们的六 (2) 班会各奔前程, 会分崩离析, 希望我能在这一年里带领大家再创辉煌。”小徐, 我们的现任班长, 一句竞选词让我感受到她的真诚和热情。“同学们, 我去年一年的班长生涯让我体会到了责任, 让我离大家更近, 让我自己也不断进步, 希望我还有机会和大家在一起。”多好的三位女班长啊!可是, 我们的男生呢?在小学阶段大部分都是女教师, 也许正是因为这, 男孩子们在小学阶段表现得相对少一些。那就让我们的教育多些男子汉的教育吧。
篇4：班干部竞选促进学生的发展
【关键词】班干部；竞选；学生；发展
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
在班级管理工作中，得力的班干部不仅起到模范带头作用，而且能有效地促进班级工作的开展。“班干部”，在大多数老师的心目中都是学习好、品德好、有组织能力的好学生的专利，而教育应面向所有的学生，让每位学生都享有平等的权利。班干部竞选能让全班学生都参与到班级管理活动之中，增强主人翁意识，促进更多学生健康、全面、和谐发展。
四年前，我担任一年级新生的班主任工作。虽然我已经有十几年的教龄了，但还是初次和六七岁的小同学接触，我怀着一颗兴奋的心上岗了。看了学生档案，我心里不觉一惊：全班39名同学，其中本校老师孩子2人，中学老师孩子8人，父母是机关、各单位领导干部的7人，朋友的孩子5人，还有……仔细算来只有五六个农村的孩子“没什么来头”。“这样的班集体不好带，各种关系太多。”的确，电话打来了，“我家孩子从小就爱表现，老师照顾照顾给个小班委当当”、“多给我家孩子一些锻炼的机会”；中午来接孩子了，见了老师就说：“什么時候选班干部？我儿子成天念叨这件事？”很显然，这些直接或间接的意思都是冲着“小干部”来的。怎么现在的家长都这么“官儿迷”？当然，我们都知道，在小学生的眼里，“当官儿”是好学生的表现，好学生老师都喜欢，哪个孩子不愿意做老师喜欢的孩子呢？更重要的是家长们都知道担任班干部能锻炼孩子的组织管理能力、语言表达能力，增强孩子的自信心，激发孩子的学习热情。可“官儿”就那么几个，能满足他们所有人的愿望吗？
我沉下心想：对于新生家长来说，他们对孩子的期望值都很高，他们望子成龙、望女成凤的心情都能理解。“班干部”问题如果不能妥善解决，不利于建立老师和家长之间和谐的人际关系，不利于家校合作。对于学生来说，把班干部当作几个成绩优秀者的专利的话，这不仅埋没了班内大部分同学的才能，而且容易使成绩不佳的学生产生自卑和失落感，还容易使学生内部产生老师偏向的心理，不利于师生间、学生间和谐人际关系的发展，从而影响班集体的建设与发展。
“班干部轮换制”，我想起了带高年级班时的经验做法，可这是一年级的小孩呀，他们行吗？试试看。于是我给每位学生家长写了一封信：
“敬爱的家长朋友，你们好。孩子是祖国的未来，更是家庭的希望。由39名天真活泼的孩子组成的一（3）班就像一个大家庭，老师便成了这个大家庭的家长。作为班主任我将会把全身心的爱洒向每一个孩子。未来的社会是知识的社会，更是能力的社会，为了使您的孩子全面发展，培养孩子的组织能力和创新精神，增强孩子的责任感和自信心，建立平等和谐的人际关系，我班准备实行班“干部轮换制”，每期任职一个月。如果您觉得或希望自己的孩子有哪方面的能力或适合做哪方面的工作，可以帮孩子写一份简短的竞选演讲稿（介绍自己准备担任班上什么职务，为什么要竞选这个职务，自己准备怎么做等内容。），我们将在班会课上进行班干部竞选，并根据孩子的意愿和平时的表现选举班干部。到时也欢迎您的参加。”
一周后，我们进行了竞选，“演讲、投票、任职感言”，还真有模有样。
从那以后，“班干部轮换制”就成为我班的一个特色，每月一次的班干部竞选就成了同学们期盼的日子。起初孩子们的竞选演说是在家长和老师的帮助下完成的，后来，随着孩子的成长，他们学会了竞选，爱上了竞选。虽然在任期间，有的同学需要老师的指导、上届班委的引领，但是每个人的能力都得到了锻炼，他们在体验中成长，在成长中享受着和谐的快乐。下面是部分同学的日记摘抄：
一、斟酌时学会选择
高楠同学在《我想当宣传委》一文中写道：“又要到班会时间了，我也要当个班干部，为班级服务。当班长那是不行，因为我没有当干部的经验，所以还得向别人学习学习；当学习委也不行，因为我的学习在班级里只能说是一般般，所以还得加把劲儿；当文艺委就更不行啦，因为我怕自己唱歌跑调，会给班级带来不便，所以我还要自己在家练一练……想来想去，现在只有宣传委员最适合我啦。因为我喜欢画画和查资料，所以我申请当宣传委出好板报。想到这儿，我便拿起笔，开始写干部申请书。我希望能如愿以偿当上宣委，若没当上，我也不灰心，还要努力呀！”
（读了上面的话，不难想到，为了当自己合适的班干部，她真动了一番脑筋。）
二、尝试时懂得理解
陈博伟同学在他的《当小队长的感受》中写到：“已当了三周的小队长，我收获可真不小啊！记得有一天，我边玩边组织同学做值日，老师看见了对我说：‘你要别人干，就要先带领大家干。’，我拿着笤帚去扫地了。按照老师说的，小队的同学一句怨言也没有。可有一次，我早上来晚了，小队中爱挑刺的么梦说：‘陈博伟下去吧，上学迟到，一点不配当小队长。’我听了很难过，眼泪在眼睛里含着，我突然明白一个道理：要想人不说，除非己莫为。当小队长真不容易呀！”
（试想他能有“不容易”的感受，将来他也就能理解其他干部的工作了。多了一份理解，相处就会愉快，合作就能成功。）
三、落选后明确方向
张明伟同学在《我落选了》的日记中写道：“哎，我落选了！看着新上任的肖朔同、陈钧涛那样威风，我心里还真有些不是滋味。但我心里又想，这次我没被选上是因为我在劳动中还不够积极，今后我在劳动中要积极努力，擦黑板、扫地、擦地，样样不落后，争取在下一届中被选上。”
（不难看出，竞选使他明确了努力的方向，给了他前进的动力。）
四年过去了，我们的班干部轮换制依旧运行着，并得到了广大家长的大力支持、学校领导的积极肯定。实践证明“班干部轮换制”有利于营造相互激励的群体。它好在用参与机制调动每个成员的积极性，它给每个成员发展表现自己提供平等参与的机遇，为有能力的同学搭建了展示的平台。更让普通生从心理上得到平衡，使他们实实在在感到自己是班级的主人。也可以和优秀学生一样在参与中满足自我成功的欲望，从而消失了抵触情绪。心态平衡使大多数成员萌生上进心，产生希望发展自我的积极性。有了积极性，在班干部轮换中就会争着表现自我，创造成绩。“班干部轮换制”使人人参与，增进了班级和谐人际关系的建立。
篇5：竞选班干部的竞选稿
大家好!
我叫赵晨博，我是韩愈小学五年级三班的学生。今天我来这里为的是竞选班干部，因为我觉得班干部很神奇，很好玩，很有责任感。我觉得我有足够的能力来胜任班干部这个位置，虽然我以前的学习成绩很不好，离班干部的距离特别远，但我会努力的。我想，总有一天，我会有资格去当我想当的那个职位，让那些瞧不起我的人，都羡慕我。
如果我当上了班干部，我会做到以下这几点：1.我不会因我是班干部而摆架子。2.我不会骄傲，会友好的尊重同学。3.有的同学的学习成绩一直提升不上去，我会辅导他，让他的成绩速速提升上去。
如果我没有被评上班干部，我也不会因为这种小事而气馁，找到并且改正自己的不足，看看一些那竞选成功的同学身上的优点，并且学习那些竞选成功的同学身上的优点，取人所长补已之短。
请大家相信我，投我一票吧，我一定会把这个班干部的责任管好，不让大家操心，要让大家放心。
我希望大家能够支持我，能够投我一票，让我成功当上班干部，和你们一起学习，一起快乐，一起健康成长吧。
篇6：竞选班干部的竞选稿
大家好，我想担任五年级三班的学习委员。
虽然学习委员这一职务并不容易，胜任，但是我相信经过我的努力下，我一定会把这个职务当好的。
首先我觉得我有能力胜任这一职务。第一：我从一年级开始成绩大多数就都在90分以上，这是当学习委员最重要的能力。第二：我写的字虽然没有李亚晶，刘雅萱写的好看，但是我写的字还是比较漂亮，端正的。第三：我乐于助人，我喜欢帮助同学对同学很友好。我知道我还有很多缺点，但是只要同学们提出来，我就会认真改正的。
如果我当上了学习委员，我会比以前更努力的学习，绝不会因为自己成绩好，而看不起同学，如果同学有不会做的题，只要我有能力我都会尽力的帮助他们，我还会帮助那些成绩不好的同学帮助他们把成绩搞上去，我绝不会因为同学成绩差，而不管他。
除了这些以外，我还可以帮班长办手抄报，帮同学们打扫卫生等。
篇7：竞选班干部的竞选稿
大家好!
班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。(自己在初中高中在班级担任过的职务)以往的经历为我今天竞选班长增添了信心，我的竞选优势是有比较强的组织能力，管理能力和协调沟通能力，此次相当荣幸能与大家分到同一个班级，同时我想为大家做点贡献。班长是一个班级的核心，同时也是老师与同学之间的一座桥梁，我愿意做这座桥梁，并相信自己能做好这座桥梁。
我与大家一样在这班上，只是普通的一员，所以我的竞选口号是：从平凡中走来，向不平凡走去，当一名平民班长。 假如我能担任班长，我要带领大家把我们的班集体建成活动的阵地。大家多是来自五湖四海，彼此之间还不是很了解，路上碰到时还没意识到这位或那位是自己班上的同学。所以我想组织一些大家相互认识的交流活动，比如一些组与组之间，宿舍与宿舍之间的辩论赛，演讲比赛，文艺表演比赛。这些比赛男女生都相当适合，当然还包括羽毛球比赛，
乒乓球比赛，等等，用活动增加班上的活跃气氛，让大家不仅在班上的学习能相互认识，同时在课外的活动中相互了解，相互熟悉。
假如我能担任班长，我要带领大家把我们的班集体建成精神的乐“家园”。我会与班上的同学讨论出台一些适合我班的公约，班级口号以及班歌等来增强同学们的集体观念。形成拼搏进取，互助互爱的团队精神。让我们共同汲取大学的文化营养，滋润我们的心田，提升个人修养，朔造完美品格，使我们班成为有责任、敢担当、做标杆的优秀团队。
假如我能担任班长，我要带领大家把我们的班集体建成学习的“乐园”。我们怀揣着梦想来这里求学，承载着家庭的希望和对美好未来的憧憬。学有所得、学有所获、学有所成是我们的目标。我要和大家一道共同营造出好的学习环境、学习氛围，互相帮助、取长补短，让我们顺利完成学业，储备充足的知识、锻炼综合能力，以更好地建设祖国，服务社会。
著名作家罗曼〃罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我相信我可以帮助大家，我相信我可以做好班长，那么大家信我吗?
篇8：班干部竞选促进学生的发展
四年前, 我担任一年级新生的班主任工作。虽然我已经有十几年的教龄了, 但还是初次和六七岁的小同学接触, 我怀着一颗兴奋的心上岗了。看了学生档案, 我心里不觉一惊:全班39名同学, 其中本校老师孩子2人, 中学老师孩子8人, 父母是机关、各单位领导干部的7人, 朋友的孩子5人, 还有……仔细算来只有五六个农村的孩子“没什么来头”。“这样的班集体不好带, 各种关系太多。”的确, 电话打来了, “我家孩子从小就爱表现, 老师照顾照顾给个小班委当当”、“多给我家孩子一些锻炼的机会”;中午来接孩子了, 见了老师就说:“什么时候选班干部?我儿子成天念叨这件事?”很显然, 这些直接或间接的意思都是冲着“小干部”来的。怎么现在的家长都这么“官儿迷”?当然, 我们都知道, 在小学生的眼里, “当官儿”是好学生的表现, 好学生老师都喜欢, 哪个孩子不愿意做老师喜欢的孩子呢?更重要的是家长们都知道担任班干部能锻炼孩子的组织管理能力、语言表达能力, 增强孩子的自信心, 激发孩子的学习热情。可“官儿”就那么几个, 能满足他们所有人的愿望吗?
我沉下心想:对于新生家长来说, 他们对孩子的期望值都很高, 他们望子成龙、望女成凤的心情都能理解。“班干部”问题如果不能妥善解决, 不利于建立老师和家长之间和谐的人际关系, 不利于家校合作。对于学生来说, 把班干部当作几个成绩优秀者的专利的话, 这不仅埋没了班内大部分同学的才能, 而且容易使成绩不佳的学生产生自卑和失落感, 还容易使学生内部产生老师偏向的心理, 不利于师生间、学生间和谐人际关系的发展, 从而影响班集体的建设与发展。
“班干部轮换制”, 我想起了带高年级班时的经验做法, 可这是一年级的小孩呀, 他们行吗?试试看。于是我给每位学生家长写了一封信:
“敬爱的家长朋友, 你们好。孩子是祖国的未来, 更是家庭的希望。由39名天真活泼的孩子组成的一 (3) 班就像一个大家庭, 老师便成了这个大家庭的家长。作为班主任我将会把全身心的爱洒向每一个孩子。未来的社会是知识的社会, 更是能力的社会, 为了使您的孩子全面发展, 培养孩子的组织能力和创新精神, 增强孩子的责任感和自信心, 建立平等和谐的人际关系, 我班准备实行班“干部轮换制”, 每期任职一个月。如果您觉得或希望自己的孩子有哪方面的能力或适合做哪方面的工作, 可以帮孩子写一份简短的竞选演讲稿 (介绍自己准备担任班上什么职务, 为什么要竞选这个职务, 自己准备怎么做等内容。) , 我们将在班会课上进行班干部竞选, 并根据孩子的意愿和平时的表现选举班干部。到时也欢迎您的参加。”
一周后, 我们进行了竞选, “演讲、投票、任职感言”, 还真有模有样。
从那以后, “班干部轮换制”就成为我班的一个特色, 每月一次的班干部竞选就成了同学们期盼的日子。起初孩子们的竞选演说是在家长和老师的帮助下完成的, 后来, 随着孩子的成长, 他们学会了竞选, 爱上了竞选。虽然在任期间, 有的同学需要老师的指导、上届班委的引领, 但是每个人的能力都得到了锻炼, 他们在体验中成长, 在成长中享受着和谐的快乐。下面是部分同学的日记摘抄:
一、斟酌时学会选择
高楠同学在《我想当宣传委》一文中写道:“又要到班会时间了, 我也要当个班干部, 为班级服务。当班长那是不行, 因为我没有当干部的经验, 所以还得向别人学习学习;当学习委也不行, 因为我的学习在班级里只能说是一般般, 所以还得加把劲儿;当文艺委就更不行啦, 因为我怕自己唱歌跑调, 会给班级带来不便, 所以我还要自己在家练一练……想来想去, 现在只有宣传委员最适合我啦。因为我喜欢画画和查资料, 所以我申请当宣传委出好板报。想到这儿, 我便拿起笔, 开始写干部申请书。我希望能如愿以偿当上宣委, 若没当上, 我也不灰心, 还要努力呀!”
(读了上面的话, 不难想到, 为了当自己合适的班干部, 她真动了一番脑筋。)
二、尝试时懂得理解
陈博伟同学在他的《当小队长的感受》中写到:“已当了三周的小队长, 我收获可真不小啊!记得有一天, 我边玩边组织同学做值日, 老师看见了对我说:‘你要别人干, 就要先带领大家干。’, 我拿着笤帚去扫地了。按照老师说的, 小队的同学一句怨言也没有。可有一次, 我早上来晚了, 小队中爱挑刺的么梦说:‘陈博伟下去吧, 上学迟到, 一点不配当小队长。’我听了很难过, 眼泪在眼睛里含着, 我突然明白一个道理:要想人不说, 除非己莫为。当小队长真不容易呀!”
(试想他能有“不容易”的感受, 将来他也就能理解其他干部的工作了。多了一份理解, 相处就会愉快, 合作就能成功。)
三、落选后明确方向
张明伟同学在《我落选了》的日记中写道:“哎, 我落选了!看着新上任的肖朔同、陈钧涛那样威风, 我心里还真有些不是滋味。但我心里又想, 这次我没被选上是因为我在劳动中还不够积极, 今后我在劳动中要积极努力, 擦黑板、扫地、擦地, 样样不落后, 争取在下一届中被选上。”
(不难看出, 竞选使他明确了努力的方向, 给了他前进的动力。)
四年过去了, 我们的班干部轮换制依旧运行着, 并得到了广大家长的大力支持、学校领导的积极肯定。实践证明“班干部轮换制”有利于营造相互激励的群体。它好在用参与机制调动每个成员的积极性, 它给每个成员发展表现自己提供平等参与的机遇, 为有能力的同学搭建了展示的平台。更让普通生从心理上得到平衡, 使他们实实在在感到自己是班级的主人。也可以和优秀学生一样在参与中满足自我成功的欲望, 从而消失了抵触情绪。心态平衡使大多数成员萌生上进心, 产生希望发展自我的积极性。有了积极性, 在班干部轮换中就会争着表现自我, 创造成绩。“班干部轮换制”使人人参与, 增进了班级和谐人际关系的建立。
摘要：四年过去了, 我们的班干部轮换制依旧运行着, 并得到了广大家长的大力支持、学校领导的积极肯定。实践证明“班干部轮换制”有利于营造相互激励的群体。
篇9：竞选班干部失败了，怎么办
代表胖叔叔 ◆代表学生
呵呵！陈畅啊，竞选成功啦！恭喜恭喜啊！
◆ （陈畅）谢谢胖叔叔······
咦，怎么不高兴啊？没关系，今天喝茶我请客！
◆ （一个同学跟胖叔叔耳语）刘冰和他竞选，失败啦！到现在也没有来。
噢，我明白啦！你们平时选班干部，不都是举手表决的吗？怎么改成竞选啦？
◆ 我们班主任说，竞选也是一种民主程序，而且，可以锻炼我们的民主意识和良好的竞争心态，所以，鼓励我们积极参加竞选。
哦，是这样啊，很好啊。陈畅和刘冰，都很不错啊，你们为什么选择了陈畅呢？
◆ 嗨，胖叔叔啊，你真是“哪壶不开提哪壶”啊，还说这些干吗呀？
◆ 唉，其实总结一下也蛮好的。我看哪，他们俩同时竞选宣传委员，就是一种策略的失误！
哦？为什么？
◆ 刘冰是个全面发展的同学，人际关系也很好，他完全可以去竞选班长或者副班长的，没必要去竞选宣传委员。
◆ 是啊，陈畅从小就是个宣传尖子，会写，会画，还会唱歌、演戏，还到电视台当过小主持人，而且，还获了很多的奖，人也很热情。你说，我们选宣传委员，不选陈畅，选谁啊？
嗯。我明白了。竞选班干部，一定要选准目标，这个目标应该能够充分发挥你的特长和优势，让大家觉得，这个位置，你是最合适的人选。
◆ 你看副班长杨云，原来以为刘冰是她的竞争对手，哪知道刘冰选择了竞选宣传委员，她就很顺利地当选了。
◆ 是啊，大家还以为有一场好戏看呢。
◆ 没想到好戏成了陈畅和刘冰PK了。
◆ （陈畅）刘冰没来，所以，我心里也很难过……
正在这时，门口响起刘冰的声音：“谁说我不来了？”
大家一看，只见刘冰手捧鲜花，笑盈盈地走过来了。
◆ （刘冰将鲜花献给陈畅）陈畅，祝贺你竞选成功！恭喜!
◆ （陈畅感动极了，一把抱住了刘冰）谢谢！……
胖叔叔和同学们也感动得使劲鼓起掌来
好啊！快！上蛋糕！草莓的！
◆ 哇！我们今天也沾光耶！
刘冰啊，你的大气坦诚，使我很感动！竞选失败了，还向竞选对手献花祝贺，不错！很有绅士风度！
◆哇！有点像外国选总统呀！
◆人家总统候选人失败了，也没有鲜花呀！咱们的刘冰比总统还总统！
哎，这其实是最难得的。失利选举，得了人心嘛。刘冰啊，同学们都很喜欢你，拥护你，你比班干部的威信还高啊。
◆ （刘冰）胖叔叔，刚才同学们说的话，我都听见了。我承认，同学们说的是有道理的。
那你为什么要竞选宣传委员呢？
◆ 唉，我这个人吧，有一个缺点，就是顾虑太多。你说杨云吧，是个女生，我就担心人家说我，跟人家女生争什么呀？
◆ 那你就竞选班长啊！我们一定会支持你的！
◆ （刘冰）赵刚是老班长了，体育是他的强项，北京奥运会获得那么大的成功，体育正热呢，再说，他干得也不错。我怕竞选不过他。
啊，原来是这样啊。那陈畅的特长也很突出啊。
◆ （刘冰）……我原来以为陈畅会去竞选文娱委员的……
◆ （同学们）噢，原来是这样啊！
陈畅啊，你为什么不去竞选文娱委员呢？
◆ （陈畅）我……人家王茜是舞蹈尖子啊，是青少年宫芭蕾舞培训班的，跟文艺界的老师们都很熟的，再说……
◆ （同学们）跟人家女生争什么呀？
◆ 哈哈！两个好朋友就撞车啦！
好啊。不论你们是怎么想的，我看到了你们的认真，也看到了刘冰失败后的风度。其实，心里不舒服，是很自然的，也很正常，刘冰啊，你也别憋着，啊？失败是一种遗憾，但是，也是一笔财富啊。
◆ 是啊，刘冰！明年再来！我们支持你！
◆ 对了！学校马上要竞选少先队的大队长了！刘冰！你行！
◆ 还有全市的少先队大队长呢！
◆ （刘冰）谢谢大家。我想，先还是好好做个普通学生吧。学习毕竟是第一位的。
（重重地拍了拍刘冰的肩膀）好！有志气！能上能下，能官能民，这本身就是民主精神啊！
◆ 嗯，国外蛮多领导人，竞选失败了，或者卸任了，照样回去当他的教授啊，董事长啊，有的还去当工人，蛮正常，蛮平静。
◆ （陈畅）刘冰！咱们还是好朋友。
◆ 是啊！好哥们！
（非常高兴）来！上茶！上蛋糕！
篇10：竞选班干部的竞选稿
大家好!
我是袁雪，这次的竞选目标是班长，有人以往说过：不想当军官的士兵不是好士兵，那么我要说：不想当班长的学生不是好学生。
班长是教师与同学之间沟通的桥梁，我必须要架好这座桥。班长就是教师的一个贴身小棉袄。老是生病了，班长替他管好纪律，教师抱作业本太累时，班长帮他拿。有些同学不听教师管，把教师惹急了，班长给教师消气。
我竞选班长，我不敢说我是最好的，但我敢说我是最努力的，我具有组织本事，每次上体育课，都组织大家踢球，大家也都会按我说的去做。这样，一节课我们过得很欢乐。
我又优点，但我也有缺点。可是，我会取别人之长，补己之短。期望大家能够投我一票!
篇11：竞选班干部的竞选稿
大家好!很高兴能够站在这个讲台上，此时此刻，我的心境十分激动，今日，我想竞选数学课代表。著名作家罗曼罗兰以往说过：仅有先相信了自我，然后别人才会相信你。我想我应当有足够的信心来相信自我。我相信自我有本事干好这个职务。
世界上没有完美的人，我当然也不例外，可是，我会尽量改正自我的缺点，正确地认识自我，将自我的错误降到最低，不断完善自我。另外，我不仅仅参加了校内的奥数兴趣小组，还参加了校外的奥数班，并且还会吹萨克斯，在去年暑假里，我已经考出了业余六级级位。在体育方面，我的成绩也相当出众，在学校举办的一年一度的运动会上，我也是次次参加，并且次次拿奖，为自我和班级争得了荣誉。假如我能够当上数学课代表的话，我必须会尽职尽责：同学们有不会做的的题目，我会尽力指导他，还会吸取上学期的经验教训，保质保量地完成作业，并认真完成教师布置的任务，做教师的一个得力助手!
篇12：竞选班干部的竞选稿
大家好！
今日，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮忙同学和x班团体共同努力提高
我从小学到此刻班干部一年没拉下，但我一身干净，没有官相官态，官腔官气；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过不要怕推销自我，只要你认为自我有才华，你就应当认为自我有资格提任这个或那个职务。
我相信，凭着我新锐不俗的官念，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情景下，都首先是想同学们之所想，急同学们之所急。我决不信奉无过就是功的信条，恰恰相反，我认为一个班干部无功就是过。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一齐，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我必须明辨是非，敢于坚持原则。异常是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于进取为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时能够提出不信任案，对我进行弹劾。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮忙下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
篇13：干部要求“真”
工作态度决定工作作风、工作效率、工作质量。只有态度认真, 思想上高度重视, 行动中才会模范践行。因此, 要深刻认识坚持求真务实的极端重要性, 打牢求真务实的思想基础, 不断增强实践求真务实要求的自觉性。牢固树立“基层第一, 士兵至上”观念, 把基层官兵的需要作为第一选择, 把提高基层战斗力作为第一标准, 不断增强服务基层的自觉性;要坚持一切从基层建设的实际出发, 起草文件、安排部署工作, 要贴近基层实际, 不仅要考虑自己的职责, 还要考虑基层的承受能力, 遵循基层建设的特点规律, 不提过高的标准, 不提过多的要求, 不加重基层的负担, 不断增强工作指导的针对性。
二、调研求“真”
在调查研究中, 要切实摸清调研对象的真实情况, 掌握第一手材料, 认识和把握基层建设的规律。不能带着现成的结论到基层去求证, 对群众的意见, 合意的取之, 不合意的舍之。基层官兵中间蕴藏着丰富的新知识、新思想、新观念和新经验, 是部队建设与时俱进、创新发展十分宝贵的资源和财富。干部在调研中, 一定要真正蹲下去, 了解基层官兵的所思所想, 知道基层官兵在想什么, 有什么企盼, 有什么疑虑, 号准官兵的脉搏, 掌握真实的情况。在参与部队一日生活中真切感受基层的现状, 发现工作中的经验和问题, 集中群众的智慧, 从而获得真知灼见。
三、检查求“真”
检查是抓工作落实最有效的办法, 较真就是对工作不认真、不落实的单位敢于拉脸, 敢于揭露问题, 不怕得罪人, 是一种高度负责的态度。在检查工作中, 作为干部, 既不能“横挑鼻子竖挑眼”, 也不能当老好人, 对检查对象存在的问题不敢较真碰硬, 该指出的毛病不指出, 使问题继续存在下去, 影响部队的建设发展。应当抱着实事求是、认真负责的态度, 敢于揭露问题, 敢于纠正错误。同时不能给人一种找碴儿的感觉, 指出的问题要实实在在, 问题的危害要讲清楚, 让检查对象感到检查组是在诚心诚意地帮自己, 从而自觉自愿地纠正缺点, 改进工作, 抓好落实。
四、指导求“真”
所谓帮建要情真, 就是对基层单位的帮建要出于真心, 倾注真情, 带着深厚感情去指导基层, 真正下实劲、帮到位、出效果。在帮建过程中, 要抓住影响基层单位建设发展的关键问题去帮助做好工作, 帮助基层理清用“三个代表”重要思想指导基层建设, 用“五句话”总要求统揽基层建设, 用《纲要》规范基层建设, 用条令规范部队的执勤战备、训练、工作和生活秩序的思路;帮助基层党支部提高“两个能力”, 手把手地传经验、教方法、做示范, 提高基层党支部正副书记的能力, 使之有条不紊地做好各项工作;要帮助基层发现倾向性问题, 寻求解决问题的办法, 尽最大努力帮助基层解决自身难以解决的问题, 不能解决的要及时向党委首长报告, 提出解决问题的意见和建议;要帮助基层建立起责任制, 依据《纲要》赋予基层的权力和条令赋予基层的职责, 严格责任区分, 增强基层干部骨干的责任意识和主动抓工作的自觉性。通过帮建, 使基层明白一个道理, 学到一种思路, 掌握一种方法。
五、汇报求“真”
篇14：竞选班干部的激情演讲等二则
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部上作，束发挥我的长处帮助同学和班集体共同努力进步。
我从小学到现在，班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔·卡耐基说：“不要泊推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”
我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先“想同学们之所想，急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为，身为班干部，“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信，在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种內驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍!你们拿着选票的手还在犹豫吗?谢谢大家!
班干部任职对中学生社会化的影响
中学生正处于青少年时期，是个体社会化的重要阶段。班级既然是一个复杂的微型社会，那么我们就有必要把班级作为一个社会组织来建设和管理。班级中的班干部职位是一种稀缺资源，这一资源的分配过程和利用过程，对中学生社会化必然产生一定的影响。
首先，不同的班干部选拔方式会对中学生社会化产生不同的影响。班主任指定班干部有利于提高班级管理效率，但由班主任一手包办，不利于民主意识的培养，不利于发挥学生的主动陸和积极性；民主选举有利于培养学生的民主意识，但易成为优秀学生的专利；竞职演说能锻炼中学生的竞争意识及语言表达能力，为学生提供平等参与机会，但结果只是少数优胜者获选；轮流值日可充分体现平等原则，但却不利于调动班干部的工作积极性。
其次，中小学部分学生对班干部这一角色存在一些模糊的片面的甚至不正确的认识：一种倾向是把班干部只看成是班级的“管理”者，是高于非班干部一等的“官”；另一种倾向是把班干部刻板化为成绩优异、性格外向、能力很强的班级中特定的一部分学生。
篇15：【精品】竞选班干部的竞选稿
在充满活力，日益开放的今天，我们都不可避免地要接触到竞选稿，竞选稿可以对竞选起到很大的作用，是竞选演讲上一个重要的准备工作。如何写一份恰当的竞选稿呢？下面是小编为大家收集的竞选班干部的竞选稿4篇，希望对大家有所帮助。
竞选班干部的竞选稿 篇1很高兴能够再次站在这个讲台上，应对同学们熟悉的脸孔，参加班干部竞选活动。此时此刻，我的心里感到十分的激动，并且充满感慨。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务；充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，经过一年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。相信，不管这天我从那里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴。
这天我竞选的是班长这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，一年的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。同时这段时间，也让我熟悉了每一位同学。我相信大家必须会对我的潜力有一个正确的认识和理解，决不会以片面的观点否定我的价值，更会公平、公正地对待这次竞选。
我这天呢，站在那里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法，从而更能体会我的情绪，拉近我们之间内心的距离。
关于上一个学期，我对班级的管理，我想我得到的比失去的要多很多。从许多不同的方面，我的弱点一个个暴露了出来。例如，我总是把事情想的太简单，没有周全的计划和准备，同时因为临场反映不够快，会关键的时候出乱子。而且在一些时候，有许多很好的想法，会因为没有详细的计划而宣告终止。有时，我还对自己的要求不够严格。有一些事总是得过且过，没办法做到精益求精。
虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有用心向上的精神；同时我拥有较强的组织和宣传潜力，这对于处理许多班工作有很多的帮忙。对于别人给我提出的推荐我会虚心理解，同时我会将这些推荐落实到真正的工作中。更重要的是，许多年的工作，让我累积了丰富的经验，能够更从容的应对接下来的问题和挑战。
如此，正因为我了解了我自己的弱点与优势，同时认识到了一些问题对我的影响，于是我就能针对我的弱点。自己进行完善。而且正因为我尝够了这些不足所带来的苦头，所以相信我今后必须能让自己不再重蹈覆辙。
着名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有潜力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也期望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己。
对于上个学期，没有完成的工作和任务，我想我能够在新的一学期里重新做起。我会更多的思考同学们的想法，同时落实到行动中，以最快的速度解决同学们的问题。就像上学期末购买的白板，至今没有派上用场，这是我的失职。但是我想在这个学期中，我完全能够以简单愉快的方式让大家在多方面进行评比，评比结果由同学们喜欢的方法公布在白板上。没有失败的压力，但是却有动力让同学们不断向上。新学期开始后，我们更能够定期组织一些群众的活动，如辩论赛、知识竞答、游艺比赛等，这样一来不仅仅能够缓解我们紧张的学习压力，更能够锻炼同学们各方面的潜力。
其实我有更多搞笑的想法，只是从来没有真正实践过。以前是因为大家没有时间没有条件，但是我不期望，以后会因为我没有了权力，而让这些想法变成泡影。
就像列宁过说的：决定一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。我想同学们必须能再给我一次机会，让我那些还没有施展出的才能，得以施展和发挥。没有试过，又怎样明白之后的结果是如何呢？我就应会让大家认为做这样一个尝试，是很值得的。
说了这么多，总归一句话：我是很珍惜班长这个职务的，不想失去。但是真正的决定权在你们的手中。只有你手上的那一票，才有可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。
谢谢大家的支持！
投选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！
竞选班干部的竞选稿 篇2尊敬的朱老师,亲爱的七.二班全体同学门:
你们好!
今天,我们又开始了新的学习征程,我们又一起站在了成长的起跑线上,在这个普通而重要的日子里,承蒙大家厚爱,我李丰霖很荣幸地站在这里,作我班班长竞选演讲.我们知道,xx一中xx区实验学校是第一年办学,我们更是第一批学员,在学校和人才竞争都十分激烈的今天, 我们应该有什么样的目标?我们应该怎么做? 我认为,目标只有一个——创办名副其实的名牌学校！
我认为，我们要做的事情只有一个——做全年级各项工作的“火车头”！要达到这样的目的，需要什么?需要老师的辛勤培养！需要学校的开拓创新！更需要我们每个学生的坚忍不拔的奋斗！从我做起，从现在做起，为七.二班争光，为我们学校争光!也让我们在这里快乐学习,快乐生活,快乐成长!是的!这正是我竞选班长的动力所在!不仅如此,我也有十分突出的竞选优势!在学习方面,我一直成绩优异,连年被郑大一附小评为三好学生,而且各科发展全面.在组织方面,多年担任班干部,多次独立组织班级活动,如派对、郊游、演讲比赛等，有丰富的组织经验。作为班长，必要的特长决不能缺少，这样才能活跃集体气氛，形成健康、活泼、活力的集体，而这也是我的优势所在——我爱好写作、舞蹈、吉他、乒乓球等，获得过河南省拉丁舞少年组冠军，你们看——这是我小学各年级的作文集，这是我在《大河报》发表的文章！
更重要的是，我对老师，对同学拥有坚定的爱心，具有坚定的奉献精神。鼓励大家，支持大家，分享同学们成功的喜悦；关心别人，帮助别人，分担同学遇到痛苦，这就是我竞选成为班长的愿望！一个人的进步和成功不算什么，全班的进步和成功才更伟大！大家说，对不对？
朱老师，同学们，我相信大家都希望七二班是全年级、全学校的佼佼者和楷模，如果大家信任我，请积极支持我，在老师的指导和带领下，在同学们的`配合下，我将用自己的智慧和力量，时时处处发挥带头作用，做老师的好助手，做每一位同学的知心人。勤于沟通协调，合理计划安排，做大家的好朋友。
请你为我投上神圣的一票，我将热心为大家服务，全心全意为班级而奋斗，让我们的班级成为快乐学习、快乐成长、快乐生活的乐园！让我们的班级天天充满阳光、充满欢笑、充满爱！下面以自己写的一首诗作为演讲的结尾： 《为新校新班而作》
轻装上征程，友爱满同窗。
前方千百里，快乐共成长！
谢谢大家！
竞选班干部的竞选稿 篇3尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！我是廖芷玉，今天我站在讲台上进行班干部竞选演讲。我要竞选的职位是班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，但是也需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。虽然我从为担当过这个职位，但是我要去尝试，我要让我童年的日记里留下为全班同学服务的美好回忆，大家是否给我这个机会呢？
我热情开朗、热爱集体、团结同学，拥有爱心，我的缺点是听不得别人说我什么，但是在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上了班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将帮助每一位伙伴，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有缺点，我将继续自我完善。
老师们，伙伴们，信任我，支持我，请投我一票谢谢大家！
竞选班干部的竞选稿 篇4敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我很荣幸能站在这里参加竞选活动。我要竞选的是中队长。有一位名人曾说过：“成功在于目标的坚定。”我上学期也是中队长，有一定的经验。假如我当上了中队长，我会做到以下两点，一，我会把班队课的内容搞得很充实，让大家快乐的度过每一周。二，我会协助班长，管好班级，使我们成为尖子班。假如我没选上，也不会气馁，说明我能力不够，争取下一次再竞选。同学们，请投上你们神圣的一票吧。