深圳培训总结（精选11篇）
篇1：深圳培训总结
培训总结
一、股票市场简介：
股票市场是发行和交易的场所，包括发行市场和流通市场两部分。股份公司通过面向社会发行股票，迅速集中大量资金，实现生产的规模经营；而社会上分散的资金盈余者本着“利益共享、风险共担”的原则投资股份公司，谋求财富的增值。
（一）上市主要分为国外上市和国内上市两部分。国外为备案制，主要是香港，美国等，不需政府批准，只要符合条件就可以上，但是上市的费用高，时间长,有风险。
（二）在国内主要分为上海证券交易所（主板）、深圳证券交易所（中小板、创业板）。
1、主板市场主要是国有大型企业，不予考虑。
2、中小板进入门槛高，上市条件较为严格，接近于主板市场，竞争激烈。
3、创业板目的主要是扶持中小企业，尤其是具有高成长性，具有一定的自主创新能力，在科技查创新、制度创新、管理创新等方面具有较强竞争优势的企业。具体说来主要是“两高五新”，即高科技：企业拥有自主知识产权的企业；高增长：企业增长高于国家经济增长，高于行业增长；新经济：a互联网与传统经济的结合，b移动通讯，c生物医药；新服务：新的经营模式，如金融中介、物流中介、地产中介；新能源：可再生能源的开发利用，资源的综合利用；新材料：提高资源利用效率的材料，节约资源的材料；新农业：具有农业产业化，提高农民就业、收入的企业。
宏远科技的优势在于“两高五新”中占了五个，包括高科技，高增长，新材料，新能源，新农业。
二、拟上创业板的要求
1、公司基本状况要求：
（1）拟上创业板公司应当是依法设立且持续经营三年以上的股份有限公司。
（2）拟上创业板公司的注册资本已足额缴纳，发起人或者股东用作出资的资产的财产权转移手续已办理完毕。拟上创业板公司的主要资产不存在重大权属纠纷。
（3）拟上创业板公司应当主要经营一种业务，其生产经营活动符合法律、行政法规和公司章程的规定，符合国家产业政策及环境保护政策。
（4）拟上创业板公司最近两年内主营业务和董事、高级管理人员均没有发生重大变化，实际控制人没有发生变更。
2、公司内部财务状况要求：
（1）最近两年连续盈利，最近两年净利润累计不少于一千万元，且持续增长；或者最近一年盈利，且净利润不少于五百万元，最近一年营业收入不少于五千万元，最近两年营业收入增长率均不低于百分之三十。净利润以扣除非经常性损益前后孰低者为计算依据；发行前净资产不少于两千万元；最近一期末不存在未弥补亏损；发行后股本总额不少于三千万元。（2）拟上创业板公司应当具有持续盈利能力，（经营模式、产品或服务的品种结构稳定；商标、专利、专有技术不存在风险；最近一年的净利润不存在客户依赖。）
（3）依法纳税，各项税收优惠符合相关法律法规的规定。拟上创业板公司的经营成果对税收优惠不存在严重依赖。
（4）不存在重大偿债风险，不存在影响持续经营的担保、诉讼以及仲裁等重大或有事项。
3、公司治理结构要求：
（1）拟上创业板公司具有完善的公司治理结构，依法建立健全股东大会、董事会、监事会以及独立董事、董事会秘书、审计委员会制度,相关机构和人员能够依法履行职责。
(2)拟上创业板公司的董事、监事和高级管理人员了解股票发行上市相关法律法规，知悉上市公司及其董事、监事和高级管理人员的法定义务和责任。
(3)拟上创业板公司的股权清晰，控股股东和受控股股东、实际控制人支配的股东所持拟上创业板公司的股份不存在重大权属纠纷。
4、公司内部管理要求：
（1）拟上创业板公司资产完整，业务及人员、财务、机构独立，具有完整的业务体系和直接面向市场独立经营的能力。与控股股东、实际控制人及其控制的其他企业间不存在同业竞争，以及严重影响公司独立性或者显失公允的关联交易。
（2）拟上创业板公司会计基础工作规范，财务报表的编制符合企业会计准则和相关会计制度的规定，在所有重大方面公允地反映了拟上创业板公司的财务状况、经营成果和现金流量，并由注册会计师出具无保留意见的审计报告。
（3）拟上创业板公司具有严格的资金管理制度，不存在资金被控股股东、实际控制人及其控制的其他企业以借款、代偿债务、代垫款项或者其他方式占用的情形。
（4）拟上创业板公司内部控制制度健全且被有效执行，能够合理保证公司财务报告的可靠性、生产经营的合法性、营运的效率与效果，并由注册会计师出具无保留结论的内部控制鉴证报告。
（5）拟上创业板公司的公司章程已明确对外担保的 审批权限和审议程序，不存在为控股股东、实际控制人及其控制的其他企业进行违规担保的情形。
（6）拟上创业板公司的董事、监事和高级管理人员符合法 律、行政法规和规章规定的任职资格，且不存在下列情形： ① 被中国证监会采取证券市场禁入措施尚在禁入期的；
② 最近三年内受到中国证监会行政处罚，或者最近一年内受到证券交易所公开谴责的；
③ 因涉嫌犯罪被司法机关立案侦查或者涉嫌违法违规被中国证监会立案调查，尚未有明确结论意见的。
（7）拟上创业板公司最近三年内不存在损害投资者合法权益和社会公共利益的重大违法行为。
（8）拟上创业板公司募集资金应当具有明确的用途，应当用于主营业务。募集资金数额和投资项目应当与拟上创业板公司现有生产经营规模、财务状况、技术水平和管理能力等相适应。
（9）拟上创业板公司应建立募集资金专项存储制度，募集资金应当存放于董事会决定的专项账户。
三、科技公司应该注意的内容
（一）独立性方面的要求
1、公司内部要独立。不能完全依赖或受控于股东，不能有太多关联交易，业务要独立。
2、公司外部要独立。不能有采购或销售依赖，不能只有一两家供应商和客户。
3、高级管理者的独立性，不能既属于科技的也属于集团的。
（二）产品生产
1、公司要尽快生产出合格的产品，并有销售收入。
2、主营业务突出。
（三）规范性方面的要求
1、在土地、环保、税务、工商等方面无违规处罚。
2、科技公司所有员工的五险一金必须交齐，住房公积金可以在上市前一年交齐即可。
（四）财务方面
1、科技公司的无形资产不能有权属纠纷，并且定价公允。
2、大股东与企业之间是否存在资金的拆借。
3、公司不为其他企业做贷款或其它担保。
4、股权结构图：
四、附山西省资本市场2009-2015年发展规划
篇2：深圳培训总结
2018年1月5日由教务处长带队一行26人赴深圳国泰安教育技术股份有限公司参加培训，本次培训，学院领导重视、培训地点遥远、学习时间紧张、信息量大、学习内容多、要求严格、收获丰富、开拓了思路、丰富了知识、感悟多、感触深、受益良多，现就本次培训总结如下：
所听：职业教育大多院校过去发展成绩斐然，今后形式机遇与挑战并存。所见：产教融合出成效，推动产、学、研发展是前景。
所悟：公共课需重新定义，云物大智纳其中；专业课程要同新经济、新产业、新业态融合，课程教学“教学做训创研”要一体。
所想：内涵发展是思路，校企合作是出路。
一、培训收获
（一）新经济、新业态、新技术呼唤新职教——打造高水平职业院校之我见 讲座人：原深圳职业技术学院创校校长 俞仲文
方向比努力更重要，新职教应重新定义。
1、学院的定位应该重新定义
高职院校不仅是人才培养基地，而是培养技术革新能手的基地；
2、培养规模需重新定义
由于云物互大智技术普及，未来的传统岗位将被新业态和新岗位所取代，培养规格要从技术技能人才转变成熟悉云物互大智技术的技术技能人才；
3、公共课程需重新定义
要将计算机公共课纳入电商技术、物联网技术基础、移动物联网技术基础等内容，把大数据应用基础作为公共数学课的内容，英语应该改为外语；
4、专业设置的顶层设计需重新定义
专业设置必须同“云物大智’技术高度嫁接，围绕产业链、创新链，建设地方急需、优势突出、特色鲜明的专业；
5、校企合作形式需重新定义
要共建技术中心或工程技术中心，成为引领行业和社会的新产品、新技术、新工艺和新设备的研发、推广基地，抓住“生态”二字；
6、实践教学基地功能需重新定义
将实训室改为实训创研室或实训技研室，成为将创新教育落实到专业教育之中的重要抓手；
7、教学资源和课程内容需重新定义
根据课程体系，同步搭建数字化教学平台，丰富教学资源，课程内容要突出创新；
8、师资队伍建设标准和要求需重新定义 要重视教师行业气质，培养教师具有解决行业企业疑难杂症问题的能力，教师的角色要从知识的传授者变成学习的组织者和创新的指导者；
（二）优质校建设的探索和思考 讲座人：深圳职业技术学院教务处长 窦志铭 想成为省内一流高职，我们的思考及做法：
1、人才培养目标：从培养一般的高素质技术技能人才向培养复合式创新型高素质技术技能人才过渡。
2、主要要从师资、专业、人才培养、成果、国际化上下功夫。
3、要创办品牌专业要从以下几方面入手：
办学理念先进，体制机制创新，规模结构合理，培养质量卓越，办学实力突出，服务成效显著；国际化水平提升。
（三）微观层面下高职院校专业建设的改革创新实践 讲座人：鹰潭职业技术学院教学副院长 张安宁
由”是什么”、“怎么做”（经验）过渡到“为什么”、“怎么做得更好”（策略）人才培养规格已经多次改变，由高等技术应用型专门人才--高技能人才--高素质技能型人才（高端技能型人才）到现在的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
人才培养要以服务教师教学为中心转变为以服务学生学习为中心转变。
专业设置要依托产业，考虑当地产业布局、当地产业人才需求、当地院校专业设置现状。
课程实施要尽量提前部分实践教学，每学期末尽量要有两到三周综合实训项目可做，相关课程尽量整合，独立实践教学环节学生得不到充分锻炼。
思索：
人才培养模式、教学模式怎样在教学中体现出来？ 如何把课程改革的设计贯穿到课程教学的实践中？ 如何针对学生新的实际情况实施教学？ 如何采用合适的教育教学方法和手段？
产教融合、工学结合如何在专业建设、课程建设有效贯穿？ 信息化建设、师资培训如何服务教学？
（四）优质职业院校质量建设的思路 讲座人：国泰安职业教育与产业发展研究院副院长 周忠
1、外部内部目前所面临的挑战 人才供给与需求关系深刻变化；
互联网+带来产业新业态、服务新方式、生产新模式； 院校之间竞争日趋激烈，优质校、示范校的遴选申报建设； 招生生源数量减少，结构质量发生变化；
2、内部目前所面临的问题，如何解决？
办学体制机制创新不够，办学活力没有完全激发释放； 专业优化调整没有到位，品牌专业群建设还没有形成； 实训资源利用水平较低，社会服务能力水平需要提升； 产教融合只是停留在表面，协同育人培养模式创新不够； 信息化教学应用水平低，学生考核评价体系不够完善； 质量诊改体系没有形成，学校管理水平需要全面提升；
3、打造“1+5”创新模式：
职业教育体系创新（人才培养模式创新、运营管理体制机制创新、建设理念创新）+产-学-研-训-创联动
需要解决的问题：
职教专业设置与地方产业脱节； 教学方法与学生实际相背离； 学生学习主动性和能力不足； 职教教师积极性不高，综合素质偏低； 校企合作名存实亡，效果不佳。
（五）职业教育课程开发与教师能力发展 讲座人： 闫智勇博士 工作过程系统化课程开发的展示预实例剖析
关键归纳出过程性的典型工作任务并与普适性（资讯、计划、决策、实施、检查、评价）工作过程匹配。
（六）准确理解，扎实推进诊断改进工作 讲座人：国泰安职业教育与产业发展研究院副院长 王毅
1、学校内部质量保证体系建立与运行实施方案
学校层面：对接新时代、新经济、产教融合的目标标准； 专业层面：对接产业转型中高端水平的目标标准； 课程层面：对接岗位群能力和行业通用能力； 教师层面：对接云物大智流的教育现代化要求； 学生层面：对接高素质技术技能培养，人人出彩的要求；
2、构建“五纵五横一平台” 明确职责分工，形成组织链； 完善规划修订，形成目标链； 对照目标要求，形成保障链； 完善制度机制，形成保障链； 建设信息平台，形成监测链； 建设质量文化，形成区域链；
7、职业教育教学资源建设思路与分享 讲座人：原南华大学教授 李建月
二、参观了四所高水平院校的收获
行程中共参观了四所学校：深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广东工农商职业技术学院；在参观过程中先后与相关专业负责人进行了交流，听取了他们的先进经验，参观了校内实训场所，参观期间，所到之处，无不感受到随处涌动着发展的热潮，他们思想解放程度之高、发展势头之猛、改革开放力度之大，令人震撼，发人深省。概括起来，主要有以下几个特点：
1、四所院校各具特色、发展迅猛；
2、均结合学院自身特点、合理的教学机构设置，使教学工作稳定；
3、不断改进的管理制度，制度建设完备。
4、各行政管理部门的合理配置，各科室工作人员、教师队伍的充分配置，使工作顺利开展。
5、充裕的经费支持，使得硬件建设得体，充分利用。
6、高精尖人才的竞争，是学院发展的动力。
三、培训参观学习心得
从总体上讲，几所学校思想体制障碍克服得好、主体主动性调动得好、发展环境打造得好、创造性的工作开展得好，这些成功实践给我们以深刻的启示：
1、超前的思想意识，赋予了他们宏大的气魄。
几所学校之所以在发展上保持了迅猛的势头和强大的后劲，最根本的就在于他们拥有开阔的眼界，能够敏锐的发现机遇甚至主动的创造机遇，能够动态的、创造性的解决发展中的各类难题。与他们相比，我们一些同志的思想还不够解放，有的存在唯条件、唯客观的思想，缺乏加快发展的信心；有的在工作中瞻前顾后，顾虑重重，放不开手脚，迈不开步子；有的看问题总是先看到困难，而不会在挑战中发现机遇，更谈不上创造性的利用机遇。所有这些，都是我们加快发展的障碍，是我们落后的根源，必须在今后工作中认真解决。
2、完备的实训条件，奠定了他们腾飞的基础。
“没有梧桐树，引不来金凤凰”。学院的发展，离不开有效的平台和载体。几所学校都把实训建设作为提高教学质量的有效载体，规划建设了一批高标准的实训中心，以完善的设施和一流的服务，吸纳了一批大项目、好项目入院发展，形成了聚集效应，拉动招生就业工作。就我院来看，近年来实验实训建设迈出了不小的步伐，拉出学院的基本框架但横向比较，还有一定的差距。
3、饱满的精神状态，铸就了他们永往直前的动力。
精神状态是信念，是支柱，更是一种动力，几所学校之所以能够克服一个又一个困难，取得一个又一个辉煌，最根本的原因就在于他们有一种永不自满、永不懈怠、永不停步的精神，有一种不向困难低头、不向挑战屈服的勇气。我们必须看到激烈竞争的严峻形势，认识到小进即退、慢进亦退的道理，不能有一点成绩就沾沾自喜。要实现大发展、快发展，就必须把精神状态调整到最佳，努力跳出本地本单位的“小圈子”，放眼全省全国的“大范围”，瞄准先进，奋起直追，以一种见贤思进、见贤思齐的雄心壮志，全身心的投入到各项工作中去，努力创造一流的业绩。
4、学习几所学校的先进经验，推进我院更快更好发展
篇3：深圳培训总结
8月4〜7日, TAIDEN 2011年全国代理商培训大会在深圳海景奥思廷酒店隆重举行, 全国32个省市自治区近百名代表齐聚深圳, 共同就无纸化多媒体会议系统及TAIDEN最新技术等课题进行深入学习和交流。
为期两天的会议期间, 台电公司为与会代表准备了一场丰盛的TAIDEN全线产品知识大餐, 公司资深工程师与大家一起分享了无纸化多媒体会议系统的设计思想、系统特色、功能详解及系统连接调试等实战课程, 同时每两位代表共享一台无纸化多媒体会议终端, 系统现场工作, 可以令大家实际感受无纸化多媒体会议系统的强大功能和操作体验;与会代表深入了解了最新升级的HCS-4100/50全数字会议系统、HCS-5300数字红外无线会议系统、HCS-5100数字红外语言分配系统等TAIDEN主打产品的各项强大升级功能, 并学习了HCS-6000智能中央控制系统的系统编程与界面编写。叶冬茂副总经理还和大家一起分享他多年的项目管理经验及招投标文件的编写技巧等。
会后, 公司组织所有与会代表参观了公司营销中心及产品展厅。这次培训大会各个环节紧凑, 内容丰富, 与会代表纷纷表示, 会议使他们学到了许多最新的专业知识, 看到了TAIDEN产品更深层次的内涵, 感受到了台电公司强大的综合实力, 也都希望能更多地参加这样的会议。
篇4：全国中小学乐队指挥教师深圳培训
本报讯（记者 刁艳）为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，提高中小学艺术教师指导课外艺术活动的水平，促进课外艺术活动健康发展，教育部8月中下旬在位于深圳的全国中小学艺术教师（课外艺术活动）培训基地，举办全国第一期中小学乐队指挥教师培训班。
据悉，此次培训面对全国中小学校在职中青年音乐教师或音乐教研员，要求有器乐弹奏能力，会读五线谱，具有一定的乐队指挥实践基础。由各省、自治区、直辖市各选送3名教师参加，其中管弦乐队指挥、管乐队指挥和民乐队指挥各1名。
培训教师阵容已经确定，管弦乐队指挥法及乐队排练由中国交响乐团联盟主席卞祖善担任，管乐队指挥法及乐队排练由中国人民解放军军乐团团长于海担任，民乐队指挥法及乐队排练由中央音乐学院指挥系副主任王甫建担任，可谓名家名师云集。教育部体育卫生与艺术教育司艺术处处长万丽君还为来宾举行艺术教育专题讲座。
篇5：深圳培训总结
【课程名称】：高级秘书、助理与行政人员技能提高训练
【所属类别】：职业技能培训
【课程编号】：MKT014320
【时间安排】：2012年09月14日 到 2012年09月15日3200元/人
【授课城市】：深圳
【主办单位】：名课堂 企 业 管 理 培 训 网
【课程说明】：本课程常年循环开课，欢迎电话咨询报名。如有需求,我们可以提供高级秘书、助理与行政人员技能提高训练相关内训
课程背景
您是否遇到这样情况：
1.在行政工作中没有受到过系统训练，无法从战略性全方位角度认知行政管理工作
2.不知如何把握上级的意图，完成任务
3.感觉工作中总是被动行事，不能主动掌握工作节奏
4.行使对外界社会的管理职能时没有感觉到有很多事物的“黑洞”要提防
5.想给公司节省费用，但却不知从何处下手，如何节省
6.对行政工作的各项标准不清楚
7.在公司的职位地位不理想，与各部门沟通不顺畅
8.要干的事情太多，社会资源也有很多，但不知如何利用社会资源
9.对于如何管理公司的系统性整体行政事务心中没底
10.想系统学习，提高行政管理技能，但没有合适的传授经验课程，空有理论知识
随着企业管理水平的要求不断提升，对行政管理人员的专业素质要求越来越高。经常听到一些企业高层抱怨手下的行政管理者还只是一个“高级勤杂工”的角色，经常埋头处理一些琐碎的事务，但从没有系统地全方位处理行政管理工作； 同时也有不少的行政管理人士感慨，自己整体忙得天昏地暗，却不但得不到老板、同事的肯定及认同，还常常因夹在管理层及基
层而被投诉、抱怨，不知道该如何有 效率地处理行政事务，而且感觉也没有专门的培训来增加自己相应的专业技能。
为了使行政管理人员有机会快速地全方位提升专业水平，特地开发了这个工作坊，相信各位在职行政管理工作的人士有一个全方位的认知，并从多个角度提升自己的专业水平。课程收益
★提高基行政工作能力，逐步成为合格的企业管理层
★掌握行政管理中的各种技巧，提升行政风险管理技能
★运用专业的测评工具，了解自己的行为风格并掌握针对性的改善方法
★学会快速判断其它人行为风格并与之有效沟通的技巧，提升办事效率
培训受众:
企业各级行政管理人员、各级助理和秘书、办公室主任等
培训颁发证书:
认证费用：中级600元/人;高级800元/人(参加认证考试的学员须交纳此费用，不参加认证考试的学员无须交纳)
备注：1.凡参加认证的学员，在培训结束参加考试合格者由<<国际职业认证标准联合会> >颁发<<高级职业秘书> >国际国内中英文版双职业资格证书，（国际国内认证／全球通行／社会认可／官方网上查询）；2．每位学员须课前准备大一寸红底或蓝底数码照片两张（电子版或纸质均可），供制作证书之用；3．课程结束后20个工作日内将证书快递寄给学员；课程大纲:
时间地点：2012年7月13-14日深圳 7月26-27日北京 7月28-29日上海
2012年9月14-15日深圳 9月20-21北京 9月22-23日上海
2012年11月16-17日深圳 11月22-23日北京 11月24-25日上海
学习费用：￥3200元/两天（含两天中餐、指定教材、茶点）
课程大纲
第一部分：怎样看待我们的工作
1.现阶段你的职业满意度如何？你是否发自内心热爱自己的工作呢？
2.怎样看待现在的职业，如何找到自己的职业定位呢？
3.用R&R五步法确认和梳理目前的工作职责，明确目前的工作定位。
4.秘书/行政类工作究竟有哪些模块？专业的从业人员应具备哪些能力？
5.我们的职业未来在哪里，如何规划自己的职业生涯？
第二部分：如何有效沟通从而提高工作绩效
1.沟通的根本目的是什么？
2.你的职业生涯中遇到的最大沟通挑战是什么？
3.良好沟通的前提和原则是什么？
4.我们应该如何与我们的上级、平级做好沟通？
*如何领会对方的意图，把握弦外之音？
*如何通过非语言行为了解沟通对象？（你处的位置都会影响沟通哦！）
*面对不情之请、对方有情绪、隔级上级越级指挥等特殊情况如何应对？
*赞美和批评也有步骤和方法
5.学会换位思考，用PDP测评工具帮助我们更好的理解沟通对象
6.学会算账，用数据说话
*行政费用的类别
*如何使用数据来沟通
第三部分：高效的会议管理
1.练习：你所在的组织在会议中有哪些可以改善之处
2.会议成本分析
3.会议管理的两个“三三三”法则
4.会议时间安排的技巧
5.会前准备——会议议题的收集和安排
6.会中协助*——如何主持会议：开场白、会中异常情况的灵活应对
7.会后整理——如何做会议纪要及会议决议的跟进工作
8.总结：利用会议管理练习中学习到行政工作中遇到问题的处理方法和思维模式
第四部分：如何管理我们的时间，让8小时更有效
1.时间管理的五个原则和三个工具
2.练习1：整理自己过去一天的工作时间，找出时间碎片，如何改善？
3.练习2：整理一个秘书的工作日程
4.让自己不被干扰——学会拒绝
5.必须学习和掌握的重要工作方法——预防性管理
6.练习3：你立即需要动手做的哪些预防性管理类工作
7.哪些现代化的办公软件你要熟练使用来帮助提高工作效率
8.办公室5S运动及文档管理技巧
9.学会利用表单管理自己的工作
第五部分：项目性工作的组织管理与行政类工作手册编写
1.公司年会活动的案例分享
2.项目型大型活动组织的12字技巧
3.工作手册编写的重要意义——工作成果的载体及自我销售的工具
4.工作手册应包含的主要模块
5.手把手教你编写工作手册
6.工作手册案例分享
第六部分：公文写作简介
1.公文写作的概念及公文的要素
2.公文的类别
3.公文的行文规则
4.公文写作的一般步骤
5.公文写作的主题与材料
6.公文写作的结构和语言
7．几种常见文体的写作及练习
林老师
职业培训师，拥有十年职业培训实务经验，曾任跨国集团中国区的中方培训经理、国内某电子5强企业和世界500强之一的汽车制造企业的人力资源高级经 理，曾先后为顺德美涂士、熊猫电子、中国电信、中国网通、中国联通、苏州绕城高速公路有限公司、宗申产业集团、广东巨轮模具股份有限公司等几十家企业做过 咨询和内训。
所授课程：以绩效为导向的考核制度、TTT讲师培训、人力资源管理策略、高级秘书/助理和行政人员技能发展、商务文书写作、非人力资源主管和人力资源培训、高绩效主管训练、员工教育培训与发展计划、员工招募、面谈与甄选技巧、薪酬福利与奖金管理等。
篇6：深圳美甲培训
米业美甲私人所美甲导师派驻全国各地，对美甲爱好者、美容美发SPA馆等提供优质的技术培训及美甲服务项目。
我们所有的美甲导师会根据您自身的需求而定制课程。重点放在您自身的发展和真正能学到美甲技术和知识。
而针对美甲店的培训，除了技术的培训，还有对产品销售的技巧、员工管理激励的方法等进行一系列培训。
对于深圳地区个别的美甲爱好者，我们可以上门授课。在你业余的时间学到最专业的美甲技术
常见课程
开设课程一般有：美甲初级班、美甲中级班、美甲高级班、美甲全能班、美甲精英(进修)班、美甲店管理班等。
而美甲的类别有很多：包括水晶、光疗、喷绘、彩绘、雕花、手足部护理等等。
专业课程设置
美甲师就业班
适合人群：无基础，想从事美甲行业的人士
达到水平：
1、具备从业的专业技术能力
2、可达到美甲师国家职业初级标准 美甲师全科班
概述：美甲师全科班包含了美甲店最常用和最流行的二十多种美甲项目，不仅可以学习到修手、彩绘这些最基本的技法，更重要的是能学习到美甲店里最赚钱的项目，比如说指甲贴片、襄钻、光疗、水晶甲等项目，学完可达到中级美甲师的水平，同时具备自己开店的能力。
适合人群：无美甲基础，想成为美甲技术专业人才或开店的学员
达到水平：达到国家中级美甲师的美甲技术水平，同时具备自己开美甲店的技术能力。
美甲师全能班
适合人群：无基础、想成为美甲技术专才或开店的人士
达到水平：
1、具备从业的专业技术能力
2、可达到美甲师国家职业中级标准 美甲师技术深造班
适合人群：
1、想成为多元化美甲创意设计专才的人士
2、想立足竞争，做出差异化的美甲店经营者
达到水平：
1、具备精湛的多元化美甲创意设计能力
2、美甲店能开设具有差异化的服务项目
更多单项项目培训班：水晶班、光疗班、喷绘班、彩绘班、经营管理培训班等。联系人：米亚老师QQ：352011485
电话：***
培训点地址：深圳市罗湖区红岗路1299号龙园山庄
篇7：深圳法语培训
详情请询 周末班开学时间：3月19日（周六下午1:00-3:30，4:00-6:30）
法语班：从零开始，帮助学员掌握法语的发音规则，能够熟练地拼读法语单词，运用正确的法语语调朗读，同时熟悉法语书写格式，具备简单日常对话能力。（法语基础班：课时：36学时，学费680元！法语提高班：课时：54学时，学费980元！）
师资介绍：
陈老师，男，法籍华人，留居法国8年，熟稔法国文化，归国后长期从事法语教学和翻译工作，知识广博，上课幽默风趣，课堂气氛轻松活跃。他丰富的教学经验和渊博的知识，对法语语音、阅读理解及欧洲文化的讲解深邃而有趣味，深受学员好评。
黄老师，女，毕业于中山大学法语专业，曾在广州新世界进修中心担任法语兼职老师，教学经验丰富，善于寓教于乐，能积极有效地调动学生的学次兴趣和热情，使他们乐于参与，实现师生互动。
篇8：深圳培训总结
2 0 0 5年5月, 教育部启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划”。深圳大学师范学院作为深圳市中小学教师教育技术能力培训的主要基地, 于2 0 0 6年开始了教学人员的初级培训活动, 至今已经有两年多的时间。现阶段通过调查研究培训效果十分必要, 因为它直接关系到后续工作的顺利开展。这些后续工作包括:中小学教师教育技术水平考试、中级培训等。
二、培训方案与策略
培训效果与培训措施密切相关。经过几年的探索, 各级培训机构已经对中小学教师教育技术能力培训的目的、意义及内涵有了基本一致的理解[1], 但如何达到这个目标, 其培训的措施和侧重点并不完全相同。本培训点在培训过程中突出以下几点[2]:
1. 将一个真实的任务贯穿培训活动始终。
我们所选择的是高教版的培训教材。贯穿整个培训的真实任务是“完成一节信息技术与课程整合课的教学设计和课件资源开发”。整个培训为4 0个学时, 其中面授1 6个学时。课堂面授主要是对重点内容的讲授、案例的分析、现场交流讨论。其余学时为网上学习, 以学员自主探究学习、小组协作学习和师生互动学习为主。
2. 突出混合式教学思想和“主导-主体”的教学模式。
教师教育技术培训强调传统教学与网络教学的结合, 既重视面对面的交流和学习, 又注重网络环境下的交流与学习, 充分发挥两者的长处。混合式学习思想和“主导-主体”的教学模式实施的重要支撑为网络培训平台, 主讲教师和学员要借助网络培训平台完成如下工作:前后培训测试、三次过程性评价、观看培训课程资源、三次小组集中讨论、个人学习记录、提交作业和展示。
3. 强调理论联系实践, 强调案例观摩和体验。
在培训中, 我们强调理论与实践紧密结合。借助培训资源中的案例, 让学员在体验性的情境中进行学习, 更多地介入他们原有的实际教学经验。培训资源中既提供了优秀的案例, 也提供了有待改进的案例。在培训过程中通过从实际案例出发, 让学员分析案例, 学员在主讲教师引导下可以结合自己的学科背景和兴趣, 选择自己感兴趣的案例进行观摩, 同时结合自己的学科背景进行反思。本培训强调学员通过体验真正地将理论、方法、技术等融入到真实情境的教学活动中, 通过多种实践性活动 (如师生互动、头脑风暴、讨论、辩论、反思等) , 使学员在参与过程中掌握各种教育技术基本理论、策略与方法, 将技术和整合技巧转化为自身的实践经验, 以促进其教育技术能力的形成和发展。
三、培训效果
我们采用问卷调查法, 利用在网络培训平台上的“中小学教师教育技术能力”培训评估表, 进行信息的采集和分析, 样本采集数量为2 2 3份。
首先, 我们的问卷从教学设计方法、教学媒体的特性和选择、信息技术在学科教学中的应用方式、教学资源的分类和收集方法、教学资源的整合与开发、评价方法在教学中的运用、教学设计成果的评价、教学实施效果的评价、利用技术的沟通与合作、信息时代的伦理道德规范这1 0项入手, 分“不知道”、“知道一点”、“较熟练”、“熟练运用”这4个层次, 来考察教师在参加培训前后对教育技术的掌握情况。从调查结果看, 培训前学员们主要集中于“知道一点”和“较熟练”这两个层次, 而培训后的学员掌握教育技术的水平整体向高层次发展, 主要集中至“较熟练”和“熟练运用”这两个层次。可以说, 参加培训的教师培训后对教育技术的掌握情况有了相当幅度的提高。
四、产生效果的原因
为了了解产生该效果的原因, 我们从对主讲教师教学情况的评价、对培训平台的评价、对培训教材的评价、对培训课程配套资源的评价等方面进行调查, 我们了解到如下几点, 以试图挖掘深层次的原因。
1. 学员对信息技术与课程整合课的教学设计、理论方面的讲解和指导、方法方面的讲解和指导等方面收获较大。其中, 4 5.7 4%的教师认为头脑风暴、案例研讨、小组讨论等方法的运用非常适合在培训中使用, 5 2.0 2%的教师认为头脑风暴、案例研讨、小组讨论等方法的运用适合在培训中使用。
2. 关于培训平台的使用, 有2 7.8 0%的学员感到培训平台对学习“很有帮助”, 6 3.6 8%的学员感到培训平台对学习“较有帮助”。超过8 0%的学员选择了“很适应”和“适应”我们的平台。这表明教师对网络学习持欢迎的态度。
3. 学员对培训教材的总体评价, 选择“好”和“比较好”的学生分别为6 9.5 1%和2 7.8 0%。绝大部分学员认为:教材的容量、技术难度、理论深度是合适的。调查结果表明:学员对培训教材的评价总体是肯定的。教材所体现的“任务驱动、强调活动、强调参与”的指导思想适应了培训的要求, 有助于实现培训的目标。
4. 绝大多数学员对培训课程配套资源是满意的, 并且通过对该资源的学习使用, 获得了提高。如果需要进一步提高学员的教育技术能力, 特别需要进一步加强信息化资源的建设。
五、经验分享
1. 依托培训教材, 将一个真实的任务贯穿培训活动始终, 在教学过程中有机结合传统教学方式与网络教学方式, 密切联系学员的教学实践需求, 强调案例观摩和体验, 绝大多数学员对这种培训理念和方式持欢迎态度。
2. 参加深圳市中小学教师教育技术能力培训的学员对主讲教师教学情况、培训平台、培训教材、培训课程配套资源等方面的评价总体是满意的, 但如何结合具体学科、具体学校、不同类型教师群体等的差异需求来开展培训活动, 是下一阶段培训时需要注意的问题。
3. 在初级培训中, 主讲教师的来源主要为高校教育技术专业的教师。在下一阶段的培训中, 有必要丰富主讲教师的队伍。在具体做法上, 可以借鉴教育硕士培养中的一些措施, 例如聘请前一阶段培训中的优秀学员、基础教育领域熟悉教育技术的教研员和优秀教师等作为主讲教师, 共同组成培训队伍, 开展培训的设计实施。
4. 但受训者回到工作岗位之后, 如果缺乏必要的管理和支持, 培训的成果会明显下降, 有时甚至会低于参加培训前的水平, 受训者很快就退回到培训前长期以来已经形成和适应的工作行为与习惯[3]。因此, 目前有两个方面需要得到重视:一是要进一步提高教师的信息素养。很多教师已经具备了利用计算机进行文字编辑、数据管理等教学应用的能力, 并且具备了一定的制作电子教案的能力。但是很多教师尚不具备较高水平的信息技术能力, 如制作复杂课件等, 这方面的能力需要提高, 否则会制约教师教育技术能力的持续应用和提高。二是要进一步丰富教育信息化资源, 满足培训后教师的教学实践要求。
参考文献
[1]何克抗.正确理解“中小学教师教育技术能力培训”的目的、意义及内涵[J].中国电化教育, 2006, (11) .
[2]曹晓明, 何克抗.信息化环境下中小学教师教育技术能力培训重难点解析[DB/OL].http://www.edu.cn/li-lun-yj-1652/20061026/t20061026-202036.shtml, 2006-10-26.
篇9：深圳有针对农民工培训的学校吗
你好！我是河南南阳邓州农村的一名务工青年，现在深圳宝安地区的一个工地上帮工。今年出行很不好，正好赶上了全球的金融危机，公司里面的工程迟迟开不了工。我心里很着急，不知怎么办才好？我很想学点技术，请问在深圳有没有对农民工培训的学校？我很想得到你们的帮助，不胜感激！
深圳市 张伟
张伟读者：
你好！
针对你的情况，我们专门联系了深圳市总工会农民工学校的老师，得知今年该校正计划与富士康公司合作，对该公司农民员工进行一些技术上的培训，你可以关注一下。
深圳市总工会农民工学校是广东省首家经市政府部门正式批准成立的公益性农民工教育机构。学校通过基地培训、送教上门等多种形式，开展农民工素质教育、技能培训和农村劳动力转移培训等工作，为提高深圳市产业工人队伍的整体素质作出积极贡献。
深圳市总工会农民工学校已开展农民工业余中专学历教育、农民工免费职业技能培训、农民工素质教育等教育培训项目。
农民工业余中专学历教育招生专业包括财务会计、物流管理、计算机应用。学员考试合格后，发经市教育局验印的毕业证，国家承认学历。
农民工职业技能培训招生专业包括初级电工和计算机办公应用（初级、中级）、物业管理员。学员培训结束后，颁发培训证书，并可参加劳动部门职业技能资格考试，成绩合格后，颁发国家职业技能资格等级证书。
农民工业余中专学历教育和职业技能培训招生对象为具有农村户籍的来深圳务工人员，户籍所在地不限，免试入学。报名材料应具备农村户籍身份证、工会会员证（或单位、社区工会证明），初中毕业证原件和复印件（参加技能培训者无须提供），近期一寸免冠彩照3张。为加强对农民工学员的管理，保证珍贵的公益性的教育资源不至于由于学员的中途退学而造成浪费，学员入学时应交300元的学习保证金，并在平时的上课过程中保证出勤率达到70％，学员可在学习结束后领回保证金。学习期间不需交学费，书本费和实验费按实际收取。
学校还常年开展农民工素质教育，通过送教上门和基地培训两种方式，向广大农民工免费提供素质教育课程。
深圳市总工会农民工学校将在今年国庆节期间开展一些公益教育培训活动，各位工友可多关注该校信息。
深圳市总工会农民工学校联系地址：深圳市福田区八卦四路425栋北门四楼、五楼
电话：0755-82420234 82267406
篇10：深圳思达培训心得（范文）
--深圳思达培训心得
如题，心动了才会有力量，但俗话说“心动不如行动”，但通过县联社邀请深圳思达公司的培训讲师对我们进行了为期4天3晚的培训之后，我懂得了，做事先动心，遇事先动脑，做人先要拥有感恩的心与责任心。所以心动了才会有力量，有目标，才会有前进的方向。
培训中，老师生动地讲授了语言礼仪、仪态礼仪、表情礼仪、仪表礼仪、以及日常工作中所需要注意的服务礼仪等方面的相关专业知识，培训除了采用传统的教师授课方式外，还采取了情景模拟、参与互动等多种多样、寓教于乐的教学方法，使我们对往后的工作细节和重点有了更深刻的认识和理解。通过培训，不只是学到了硬性理论知识，更多的是教会了我们如何端正心态，学会感恩，如何增强团队凝聚力和责任心大家接受了一次心灵的洗礼，更深切地感受到提高自身素质不是口号，也不能流于形式，应该从“心”开始，最为重要的就是感恩的心与责任心。
通过培训我学习到了四个“心”责任心、主人心、学习心、感恩的心，令我最为深该的是------责任心“我是一切的根”的精点，也是作为对我今后工作的指导。这次培训令我感受最深的就是什么是责任，人为什么需要责任心，这也是作为对我今后工作的指导。百分之百地负责任，需要对责
任承诺的目标不是过程，而是结果，只有提交了结果，才能够说是履行了承诺了承诺，而没有结果责任就没有价值，因此责任心是一切的根；而对责任心的承诺同时需要有一份真诚为企业负出的“主人心”只有事事以自己是企业主人的方式去工作，才能事半功倍，而有责任心和主人心也是不能很好地做好工作，也需要持续有不断的学习心，人们只有危机感才会使人进步，不学习跟不上时代的步伐，更谈不上能做好工作、胜任工作提升能力。有了上述三个“心”还需要有“感恩的心”，在现实工作中有些人自我认为我有能力、有知识、有学习心、有责任心也有主人心，会认为企业欠了他的，只领这丁点儿工资，认为不公平对待自己，试想一下是谁给了你锻练的机会？没有企业对你的信任你有机会给你发挥的能力？久而久之工作放松了，思想也放不下自己心中的包袱。“上班不是你拿工资的理由”，“结果才是你拿工资的理由“。因此成功的人就是因为他们不懈的奋斗和努力，超越人生的低谷，抵达他们的人生目标，最后才能获得成功。要想成功首先是具备了成功 者的物质：敢于负责和勇于担当，成功源于责任，责任面前，事无大小。
这次培训中有两个小活动：【人生之路】与【领袖风采】。这两个活动对所有人的感触都是很深的。
人生之路是为了让大家能清楚的感受到，人生这一路走来是有多少亲人，朋友，共同携手与你同行，为你遮风，为
你挡雨，你需要做的就是去感恩。感恩家人给你的爱护与关怀；感恩朋友给你的帮助与理解；感恩企业给你的工作与信任。
领袖风采中我们有汗水，也有泪水。得到了汗水是因为我们努力了，我们真的很累，有泪水，是因为我们获得了突破，我们感受到了团结的力量，还有也因为队长所需承担的责任惩罚而自责，这些都是责任心的表现，这些都是我们一起奋斗的表现，这些都是我们未来携手并进的表现。
感谢老师，给我们带来了一场心灵的震撼，感谢企业，给我们如此完美的平台，感谢领导，能如此信任我们这些还在摇篮中的新生力量。感谢有你，我们的世界将会变得更加美好。
篇11：深圳思达旅游培训方案
【项目开发背景】
据美国的2006年的一项社会调查显示，人在轻松、愉悦的状态下，接受知识的能力是严肃、压抑状态下的10倍以上。因此，为了更好地为各大企业提供优质的服务，深圳市思达企业管理顾问有限公司又一次以敏锐的眼光，专业性的打造了最新的市场服务项目：培训+旅游+参观交流
【项目运作目的】
1、为企业提供优质的培训服务，帮助企业的培训效果达到最佳化；
2、利用公司专业化的商旅服务中心，以强大的网络资源作为后盾，以协助企业价值最大化。
【产品组成结构】
培训
主要课题：
管理经营类 人力资源管理类 市场营销类 服务规范类 法律类
企业战略和企业问题研究类 团队建设类 企业文化建设等
课程运作：
1、了解受训对象及主管部门对培训的需求及期望，有针对性的确 定课程，根据企业的自身特点进行课程的设计，根据学员层次及特点设定课程授课模式；
2、课前由讲师团与企业培训主管沟通，共同确定培训目的；
3、课程采用多种形式进行，根据课程分为全互动式、小品演练、情境模拟、案例研讨、分组辩论、授课、训练式等
旅游
交通：飞机、火车、巴士、船、当地特色交通工具（马、骆驼等）
用餐：以当地特色餐为主（包括菜系、水果、小吃、传统风味）
住宿：当地绿色环保型商务酒店、当地知名星级酒店（四星级以上标准）；根据客户要求安排的当地传统特色民居或客栈。
景点：当地知名旅游景区：以文化、自然、历史、宗教遗产为主。
：：培训地点：：
广东省内：
深圳大梅沙 光明农场 海上田园 深圳南澳 观澜山水田园
东莞常平隐贤渡假山庄 中山仙沐园度假区 珠海海泉湾温泉渡假区
清远 肇庆 韶关 梅 州 汕头 广州等
国内：
【城市】北京 上海 南京 杭州 大连青岛 海南三亚 内蒙古大草原 新疆 西藏拉萨等；
【名山】山西五台山 江西井冈山、庐山、三清山 山东济南泰山 安徽黄山 福建武夷山 湖南张家界等；
【碧水】桂林漓江 成都九寨沟 云南昆明丽江西双版拉泸沽湖 贵州黄果树瀑布 宁夏青海 广西北海等；
【文化】西安古城 山东孔庙 郑州洛阳少林寺 甘肃敦煌 宜昌三峡等；
国际：
香港 澳门 越南 新加坡 马来西亚 日本东京 韩国首尔 朝鲜平壤
马尔代夫 法国 德国 俄罗斯 台湾 斯里兰卡
热门推荐：
东莞常平隐贤渡假山庄 观澜山水田园 珠海海泉湾温泉渡假区
湖南张家界 安徽黄山 桂林漓江 成都九寨沟 新疆火焰山吐鲁番 内蒙古大草原山东济南泰山孔庙 山西五台山平遥古城 郑州洛阳少林寺
海南三亚 北京 贵州黄果树瀑布 云南昆明丽江泸沽湖
香港澳门 香港游船 菲律宾 台湾
参观交流
对口单位交流：以致函的方式/电话联系方式，联系到当地对口单位参观座谈交流学习。增进相互的了解和学习，加强企业文化的交流！