党课学习讲稿（通用6篇）
篇1：党课学习讲稿
学习党章党课讲稿
胡锦涛总书记在中央纪委第六次全体会议上的重要讲话中强调，要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。这一重要论述，对于强化党章的权威地位，推进以党章为核心的党内法规体系建设，对于全面加强党的建设，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，具有十分重要的指导意义。
规范和制约全党行为的总章程
《中国共产党章程》是经党的全国代表大会，以全党名义、依法定程序制定的党内最重要的基础性文件，它包含总纲和条文两大部分，因而兼有政治纲领与组织规程的双重性质以及相应的指导和规范功能。党章是党的整体意志的集中体现，是党的历史经验的法规结晶，是适应党的任务和现实需要的组织利器，是贯穿于党的一切活动和规范党员思想行为的最高准则。
在革命、建设和改革的不同历史时期，党章作为指引全党的旗帜和党的根本大法，对于正确制定党的路线方针政策，统一全党的思想和行动，实现党在不同时期的历史任务，发挥着极其重要的作用。党的历史是对党章的最好说明；反过七大党章是作为统一全党思想，整顿党的队伍，磨炼党的组织，保证中华民族和中国人民获得胜利与解放的党章而载入史册的。八大党章是党执政后的首部党章，它以经受执政考验为基本立足点，发挥党章所特有的法规效能，用最大的努力来巩固我们党、巩固党同人民群众的联系，因而成为一部保证我国社会主义建设和社会主义改造顺利进行的党的根本大法。十二大党章是党章发展史上的重要里程碑，发挥了不可磨灭的历史作用。它以从思想上、组织上拨乱反正，适应历史性的伟大转变和伟大任务，努力把党建设成为社会主义现代化事业的坚强领导核心为主旨，成为党在新的历史时期加强自身建设的强大武器。以十二大党章为基础，经过十三大、十四大、十五大的几次修改、充实、完善，在党的十六大上通过的十六大党章，即我们党的现行党章，是党在２１世纪开端的一次最重要的党内立法，是照耀我们党沿着更加兴旺发达的道路前进的指路明灯。
历史赋予这部党章的特殊使命是，在我们这样一个发展中的社会主义大国，要把全党全国人民的意志和力量凝聚起来，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，必须毫不放松地加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。为此，要以党的最高权威法规的形式，进一步从原则和条规上解决建设一个什么样的党、怎样建设党的问题，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，使党始终充满创造力、凝聚力和战斗力。这是中国共产党深刻认识党的建设规律和党的执政规律所得出的重要结论，是党在长期执政条件下，不断实现自我完善和自我发展进程中的又一次新的升华。
看一个政党是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应看它的理论和纲领是不是马克思主义的，是不是代表社会发展的正确方向，是不是代表最广大人民的根本利益。十六大党章正是根据马克思主义建党学说的基本原理，以“三个代表”重要思想为指导，通过有关党的性质、宗旨、目标任务和一系列政治理念与条文规定，确保党的理论和路线方针政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求，反映全国各族人民的利益和愿望；确保各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥领导核心作用和战斗堡垒作用；确保广大党员不断提高自身素质，充分发挥先锋模范作用；确保我们党保持与时俱进的品质，始终走在时代的前列，不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。
实践证明，十六大党章是我们党迄今为止最为完备和充实的，既指导现在又顾及将来，集中体现党的先进性和保障党的先进性的一部党章。十六大以来，党的各项工作的顺利开展，党的事业的健康发展，尤其是以科学发展观统领经济社会发展、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设的实践，完全验证了十六大党章的强大威力和与时俱进、改革创新的品质。胡锦涛总书记从全局的战略的高度，不失时机地提出学习贯彻党章的重大任务，使之同先进性教育活动和形成党员教育管理长效机制紧密衔接，同以党章为核心的党内法规制度体系建设乃至国家法律法规制度发展密切联系、协调配合，这是富有智慧和胆略的一项政治抉择，是非常及时和完全正确的。
深刻领会学习贯彻党章的新要求
中国共产党作为一个马克思主义政党，一贯高度重视党章，历来把制定和完善党章、学习和贯彻党章，视为党的建设的头等重要的工作。党的历史经验表明，在一定的历史条件下，我们党把学习贯彻党章的任务，不仅作为经常性的工作，而且作为突出的要求予以提出，主要是出于三方面的考虑：一是为了使广大党员更好地了解和掌握现行党章；二是党所处的环境以及党的建设、党的事业发展的需要；三是党章的实际执行情况。十六大党章是党在新的历史条件下强有力的组织武器，是一部好党章，各级党组织和全党同志都要认真学习、坚决执行，这样才能保证我们党在建设中国特色社会主义的伟大进程中始终保持蓬勃的生机和活力。胡锦涛总书记重要讲话的深刻蕴意，就在于鲜明地把学习贯彻党章的任务置于党和国家最新发展的形势之下，从关系巩固党的执政地位和保持党的先进性的高度，赋予学习贯彻党章以新的时代内涵和具体要求。我们一定要认真学习领会，坚决贯彻执行。
我们党８０多年的实践表明，什么时候党章得到认真贯彻执行，党内生活就正常，党的活力和战斗力就强；反之，党内生活就会出现这样或那样的问题，党的活力和战斗力就会削弱。对于我们这样一个久经考验、完全成熟的党而言，对学习贯彻党章的要求从来没有停止和放松过。但应当看到，在实际生活中，一些党组织和党员，包括少数领导机关和领导干部，往往把学习贯彻党章当成一种口号，说起来重要，做起来不要，或留于形式，或束之高阁，党章学习放任自流，党章执行缺乏监督。保持共产党员先进性教育活动一开始，中央就在规定的必读书目中，令人瞩目地把党章置于首位，明确规定要把学习贯彻党章贯穿于先进性教育活动的始终。显然，这决非一项寻常的安排。把学习贯彻党章与先进性教育活动结合起来，在党内产生了广泛而积极的影响，党章的权威性、凝聚力和规范作用得到显著扩大和提高。
从现实来看，党的建设工作，包括党风廉政建设和反腐败工作，其所以还存在许多不容忽视的问题，原因很多，其中重要的一条，就是有些党组织和党员干部没有很好地学习贯彻党章。因此，胡锦涛同志深刻指出：“总结我们党自身建设包括党风廉政建设和反腐败工作的实践经验，可以得出一个重要结论，就是要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。”只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，才能确保我们党始终沿着正确的方向前进，始终成为中国特色社会主义事业的领导核心，始终凝聚起全党同志的意志和力量为实现党的理想和目标而共同奋斗；才能保证全党严格执行党的制度和纪律，为维护党的团结统一、完成党的各项任务提供坚强保证；才能有效引导党员加强党性修养、严格遵守党员标准，使广大党员和党员领导干部，在推动党和人民事业的发展中，充分发挥先锋模范作用和示范带头作用。
学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，是一个紧密联系、互为贯通的有机整体。学习是基础和必要前提，遵守是实质和根本要求，贯彻是遵守的扩大与提升，维护则是尊崇党章权威、保证党章效力必不可少的手段。所有这些归结为一点，就是通过学习贯彻党章，确保党章成为全党把握正确的政治方向的根本准则，成为坚持从严治党方针的根本依据，成为党员加强党性修养的根本标准。
应当强调的是，理论与实践、知与行密切结合，是我们学习贯彻党章必须坚持的一个原则。学习的目的在于应用，学习的过程也是实践的过程。只有在实践中不断学习，不断加深认识，才能不断提高贯彻执行党章的自觉性和坚定性。坐而论道从来不是我们共产党人的作风。我们必须重视在抓好学习党章的同时，切实提高贯彻执行党章的质量和水平。有的人片面地把党章视为“纯粹纸上手段”，认为可有可无、无足轻重，这是不对的。一些党组织和党员干部，甚至对违反党章的现象不闻不问，任其泛滥，不加制止和反对，这是绝不允许的。中央强调要把学习贯彻党章作为全党的一项重大任务“抓紧抓好”，抓紧讲的是力度问题，抓好讲的是效果问题。抓而不紧，不见成效，等于不抓。抓紧，就必须按照中央的统一部署和具体的实施意见，“长计划、短安排”，遵循学习教育规律，有条不紊、卓有成效地加以推进。抓好，就必须把党章所载明的政治事项、组织制度以及党员权利义务等各项规定落到实处，抓出实效。要按照胡锦涛同志提出的要求，把学习贯彻党章与进一步坚定理想信念联系起来，与进一步加强道德修养联系起来，与进一步发展党内民主联系起来，与进一步严明政治纪律联系起来，与进一步强化制约监督联系起来，与进一步加强制度建设联系起来。通过深入持久地学习贯彻党章，使党的思想、组织、作风、制度等各方面建设进一步得到加强。
党组织要切实担负起贯彻实施党章的责任
一个有强大生命力的党，不但表现为政治上理论上的成熟，而且表现为思想上组织上对党内法规的尊重、维护和有效应用。正如理论一经群众掌握，就会变成强大的物质力量一样，党章一旦为党员掌握，就会成为推动党的建设和党的事业发展的强大现实力量。在广大党员中组织实施党章教育前改革发展稳定工作的具体实际，紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，把学习好、遵守好、直接面对广大党员的党的基层组织所担负的重要责任。
学习贵在认真，遵守贵在自觉，贯彻贵在切实，维护贵党章从外在的规范转化为党员个人的内在要求与自觉行动，形成坚定的党章意识或党章观念。这种转化过程是一个长期的渐进的过程，也是党的组织实施教育和党员努力学习的合力过程。
党的组织实施党章教育，要着力解决好理想信念、道德修养、党内民主、政治纪律、制约监督、制度建设等方面的问题，也就是六个“着力点”。毋庸置疑，理想信念是党员的立身之本。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。与此同时，突出地提出道德修养和政治纪律问题，又是极具原则精神和现实针对性的。十二大党章就已明确规定，党员必须履行发扬社会主义新风尚、提倡共产主义道德的义务。以后几次修改党章，党内外屡有提出关于道德问题的置疑或异议，但党中央从不含糊和迁就，坚持对党员提出严格的社会主义风尚、共产主义道德要求。同样，在有关党员义务的条文中，从来就有维护党的团结统一以及对党忠诚老实、言行一致的明确规定，数十年来一以贯之，从未有过半点含糊或动摇。这表明中国共产党在原则问题上从来是坚定不移的，不仅要求党员、干部在政治、理论上坚定成熟，而且在道德作风上保持良好操守。我们的同志比较警惕人的“道德危机”掉以轻心。共产党员的道德修养必不可少，纪律修养同样不能放松。在党的各项纪律中，政治纪律是最重要的，遵守政治纪律的核心问题是必须同党中央保持一致，坚决按照党章和党的规定办事。原创，尽在网络网络.com网。
党的组织实施党章教育，是通过多种方式和途径实现的。它可以是党章党纪和党的基本知识的讲授和自学，也可以是正规化的马克思主义理论教育和学习，还可以通过典型的示范、舆论的影响，以及党内健康政治生活的潜移默化、耳濡目染等来实现。通过教育，不仅使党员知道应该怎样做，而且使他们认识到为什么必须这样做，不能那样做。在提高党员认识水平的基础上，激发党员强烈的自觉意识和使命感责任感，使他们发自内心地自觉遵守党的章程和各项法规制度，并把遵守党规党法视为完成党的使命和履行自己职责的一种内在要求。除正面教育外，对违章和违纪行为进行惩处，也是一种特殊形式的教育。通过这种形式的教育，可以警醒和告诫党员，哪些行为超出了党章党纪规范的允许范围，从而使党员在思想上引起震动和反响，增强党员的党章观念。另一方面，通过惩处违章违纪行为，有利于维护党章党纪的权威性和严肃性，从而有效地防止、纠正和制止违章违纪行为的发生。
此外，经常性的监督检查，也是实现这种内化的重要环节。监督检查之所以必要，是由于通过教育使共同规范转化为党员的自觉意识之后，还有一个由内在意识和认识表现为自觉行为的问题。通过监督检查，把党员的具体行为与党规党法的规定直接对照，符合规定要求的就肯定和鼓励，不符合规定要求的就批评和纠正，从而直观地告诉党员应该怎样做和不准怎样做。通过监督检查，还可以促使党员反思和自省，更深层地发掘党员内在的自觉意识，使他们按照党章党纪的要求来改造自己的主观世界，把自己的思想和行为提高到党章党纪所要求的水平上来。
篇2：党课学习讲稿
料和体会，和大家做一个交流。结合今年我市纪律教育学习月活动的主题“增强党性观念，推进科学发展”，今天我讲的辅导课题目是：“增强党性观念，提高拒腐防变能力，努力推进科学发展”。
一、反腐倡廉工作的历史回顾
坚持自觉反腐倡廉，坚决同腐败现象作斗争，是我们党的一贯主张和历史经验。反腐倡廉工作做得好不好，将直接影响党和政府在人民心目中的形象。反腐倡廉工作是党和政府的本身职责所在，是关系老百姓们切身利益的重要工作之一，是构建社会主义和谐社会必不可少的内容之一。不断加强反腐倡廉建设，才能为深入推进科学发展提供有力保障。
充分回顾我国和省市反腐倡廉年工作的历史进程，对于我们深化对反腐倡廉建设的重要性和必要性的认识十分重要，所以下面我们简要回顾一下我国改革开放三十年反腐倡廉工作的历程和所取得的成效，以及我市和**近几年来反腐倡廉建设的总体情况。
（一）改革开放三十年来我国反腐倡廉工作的历程
改革开放三十年来，我国对中国特色反腐倡廉道路的探索，大体经历了三个发展阶段：
第一阶段，从改革开放初期到党的十四大，我们党开辟了在不搞群众性政治运动的情况下健康有序地开展反腐败的新途径。1978年党的十一届三中全会后，党中央作出了一系列反腐倡廉重大决策和部署，包括：恢复了中央纪委和地方各级纪律检查机关；认真纠正群众反映强烈的“三招”（招工、招干、招生）、“三转”（农转非，农村青年转城市下乡知识青年，临时工或合同工、民办教师转国家正式职工）、“一住”（职工住房的建设和分配）等不正之风；开展以打击走私、套汇、投机倒把、贪污受贿等严重经济犯罪为重点的专项斗争；坚决制止高干子女经商，取消对领导人员某些食品的特供，严格禁止进口小汽车，严格控制领导干部出国，严肃查处贪污、受贿犯罪案件等。
第二阶段，从党的十四大到十六大，我们党逐步走出了一条适合我国现阶段基本国情的有效开展反腐倡廉的路子。以1992年初邓小平南巡讲话和党的十四大为标志，我国改革开放和现代化建设进入新的发展阶段。在这一阶段，反腐败斗争作为党的重要政治任务和各级纪检监察机关的重点工作更加明确；在纪检监察合署办公的新体制下，逐步建立起“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的反腐败领导体制和工作机制；逐步形成了加强领导干部廉洁自律、严肃查办违纪违法案件、认真纠正部门和行业不正之风三项工作格局。在这一阶段，反腐败斗争逐步从侧重遏制转到标本兼治、加大治本力度的轨道上来。
第三阶段，党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出坚决惩治腐败是我们党执政能力的重要体现，有效预防腐败更是我们党执政能力的重要标志，确立标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，颁布建立健全惩治和预防腐败体系实施纲要，提出拓展从源头上防治腐败的工作领域，标志着我国反腐倡廉工作进入了新的发展阶段，逐步实现了如下几个转变：在工作重点上由重惩戒向惩防并举转变，在工作重心上由重事后查处向事前防范转变，在工作领域上由重单项推进向全方位拓展转变，在工作方法上由重监督检查向制度建设转变，从而推动反腐倡廉工作向纵深发展。系统防治、制度反腐、源头治理是新阶段最显著的特征。
特别是在这个阶段，我们的党不断以改革创新的精神推进党风廉政建设，取得了一系列明显的成效。集中体现在以下四个方面：
1、反腐倡廉思想理论建设取得重大成果
篇3：党课学习讲稿
一、高校党课教育的现状与存在的问题分析
目前, 高校党课教育大多还是采用传统的教学方式, 即老师在课堂上进行党课内容的讲授, 学员们课后自己进行作业及复习, 目前, 这种教育方式已经比较落后, 存在着诸多问题。
1. 部分青年大学生入党动机不纯洁。
目前, 广大青年大学生自进入高校, 就向党组织递交了入党申请书, 但是部分学生的入党动机不纯洁、不端正, 有的受他人影响, 存在跟风的情况, 为了面子, 别人交了入党申请书, 我也要交才行;还有的对入党的认识有偏差, 认为入党了, 成为党员可以在毕业找工作时多一些机会等, 这些认识都是不正确的, 当然, 大部分大学生的入党动机端正, 怀着为人民全心全意服务的梦想, 积极向党组织靠拢。因此, 如何通过有效的途径和先进的教学方法来提高学生对党课学习的兴趣, 通过党课教育来端正学生的入党动机是目前大学生党课教育亟待解决的问题。
2. 党课内容理论性强, 学生接受较困难。
党课理论性强, 范围较广, 很多理论知识, 比如:党的性质、宗旨、指导思想、党员的权利和义务、党员的基本条件、等基本理论知识, 内容抽象, 不易理解, 如果在课堂上只是照本宣科地讲解, 学生学习兴趣不高, 导致上课注意力不集中, 教学效果不理想, 这样学生学完党课后更难以所学理论知识指导日常行为, 所以如何在党课教育中让学生能够接受教育内容, 提高党课教育的有效性是值得关注的问题。
3. 党校集中学习时间偏少。
目前, 各个大学的党课学习大多以分党校 (即各学院、系) 的形式开展, 高职高专的院校受人数限制, 还是以学校的党校统一安排学习为主, 但是学生日常有很多专业课程要学习, 学习任务也比较繁重。所以, 要在学生课余时间安排集中学习就变得相对困难, 而党课的教学内容也比较多, 需要保证一定的教学时间, 这就使得在有限的时间内只能尽可能压缩党课时间, 保证学生的专业学习和其他活动, 造成党校集中学习时间偏少的问题。因此, 各个高校也在探索和实践利用互联网和信息技术的优势, 结合多媒体教学形式, 实施网络教学, 让学生可以在课余时间自主上网学习。所以, 对网络党课的研究与设计成为目前党课研究的又一重要课题。
二、高校网络党课学习系统开发
本文在深入分析网络课程建设与应用、网络课程开发技术实现的基础上, 结合高校党课教育的新形势, 设计开发一套适合高校青年大学生学习的党课网络学习系统, 为利用多媒体、网络等新媒体进行党课教育提供了一些参考。
1. 高校网络党课学习系统功能设计。
根据传统党课课程教育的教学体系和特点, 对现有的各种党课教学资源进行整合、开发, 再利用先进的网络技术平台, 设计出开放性广、交互性强、适合大学生自主学习的网络党课学习系统, 本系统共有9个模块, 如图1所示。 (1) 通知公告:发布党校学习的相关通知。 (2) 热点透视:发布近期党内热点问题, 提供与学生相关的新闻时事等。 (3) 课程简介:对党校学习系统进行课程介绍, 使学生明白学习的要求、计划以及上课教师等信息, 方便开展自主学习。 (4) 课堂教学:这是本系统的重点内容, 在“电子课件”栏目中, 学生可学习到党课教学相关内容, 如:《党史》、《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》、《邓小平理论》、《三个代表重要思想及相关内容》、《学习实践科学发展观》等课程;在“重点简析”栏目中, 学生可以学习某个章节的重点知识, 把握要点;在“视频教学”栏目中, 提供了国内知名党课教育教学专家的教学视频, 方便学生进行自主学习。 (5) 学习评测:随时根据学习进度布置课程单元测试、章节测试等。 (6) 考试系统:学员在学习完所有课程章节内容后, 从题库中随机抽取一套考试试题, 在规定的时间内完成并提交, 系统自动进行评阅, 并生成考试报告。 (7) 党课参考:结合党的历史等各种主题, 汇总图片、图像等多种媒体信息, 供学员进行在线观看学习等;并提供相关资源的下载。 (8) 跟踪评价:提供每个学员从一名积极分子到正式党员的学习情况汇总档案, 系统自动记录每个学员在线学习时间和过程、作业成绩、章节测试成绩、参加专题讨论等, 并根据记录自动生成学习评价, 供管理员参考;另外, 学员在线提交作业小结, 思想汇报, 基层党组织可以审阅并批示, 建立学习档案。 (9) 用户管理:本系统分为四级管理模式, 包含三级管理员和学习用户:第一级是校级党校管理员, 管理整个学习系统;第二级管理员为系级党校管理员, 负责所在学院或系部学员信息的管理, 组织本学院或系部进行学习, 组织考试等, 并统计和分析本学院或系部学员成绩等;第三级是支部书记管理员, 浏览审批本支部学生的思想汇报, 分析本支部学员学习成绩;第四类为学习用户, 即全校的党员和积极分子等, 可以使用自己的用户名登陆网络党课学习系统进行学习、考试等。
2. 网络党课学习系统技术设计及安全性分析。
在网络党课学习系统的开发过程中, 我们确定采用Web浏览器/服务器 (B/S) 模式来设计整个学习系统, 管理员和学习用户采用Internet浏览器来访问服务器, 整个应用对象系统包含党校课堂教学管理子系统、学习考试评测子系统和评价子系统等。为保证系统安全性, 一是在IIS服务器上, 指定虚拟路径访问权限为执行, 不允许用户获取该文件实际存放位置, 只允许运行程序, 从而保证了网站的安全。另外, 为防止未进行口令认证, 直接访问某个页面, 在系统中设置了Session对象, 通过判断其值来确定访问, 党其值为空, 则用户访问定位到用户登录界面, 防止非法登录。二是通过设置网络党课学习系统的访问IP地址范围, 即服务器通过对比接收到的数据包源地址和控制列表中的允许访问地址 (可以是地址范围) , 确保数据库的安全性。
三、结束语
本文依照网络课程教学的设计思想, 针对党课的教学内容、党课学习者特征, 并结合当代青年大学生的价值观等特点, 根据党课教学的需要, 开发设计了一套切实可行地网络党课学习系统, 对促进高校党课教育教学的发展有一定的意义。
摘要：本文设计并实现了一个基于B/S结构的高校网络党课学习系统, 分析了高校传统党课教育面临的问题, 运用软件工程的方法给出了系统的功能设计流程, 并对系统的技术设计及安全性进行了分析, 系统的良好应用对高校网络党课的教育教学具有一定的理论意义和实践价值。
关键词：网络党课学习系统,功能设计,技术设计,安全性
参考文献
[1]李燕, 魏星.当前高校学生党建工作的问题与解决措施[J].高教论坛, 2011, (10) :9-10.
[2]何莉辉.网络党课的系统化教学设计与实现[D].保定:河北大学, 2009.
[3]吕泽铭.创新高校学生党校网上教育的实践[J].科技与企业, 2013, (6) :250.
篇4：党课学习讲稿
【摘 要】移动互联网的高速发展给现代教育带来了新的变革，基于移动学习平台的教学模式逐步进入了人们的视野。作为一种新兴的教学方式，微课凭借它授课时间短、针对性强、形式新颖等特点，在现代教育中得到了越来越广泛的认可。本文以党员发展程序为例，介绍微党课在高等职业院校设计和开发的原则，从内容分析和学习者分析，教学目标的制定，教学重点和难点，以及微党课制作过程的设计等方面详细的介绍微党课的设计与开发。
【关键词】移动学习平台；微课；设计与实现；高职
引言
当今时代，手机、平板电脑等移动终端在人们的日常生活中已得到广泛应用，因此基于移动学习平台的学习模式也得到了巨大的发展。传统的党课学习方式侧重于理论学习、重难点的掌握主要依靠授课教师的讲解，受到授课时间长、形式单一、创新难度大等制约，“微党课”以其灵活性和互动性很好的弥补了传统党课学习方式的不足。本文主要通过以党员发展程序为案例，对微党课的设计与开发进行了探索和实践。
一、移动学习平台介绍
（一）“红色领航”移动学习平台的技术实现
构建“红色领航”移动学习平台考虑到通用性、跨平台、高性能、低价格等因素，实际平台搭建过程中，在服务器上通过虚拟机软件VMware ESX Server，虚拟了LAMP（Linux- Apache-MySQL-PHP）的服务器环境，在此基础上安装Moodle平台。
（二）“红色领航”移动学习平台的功能模块
“红色领航”移动学习平台包括课程管理、学习资源、学习活动、学习评价、学习交互五大模块，囊括了党课教学活动需要的大部分功能，为实现“微党课”教学提供了强大和丰富的技术支持。微党课的课程管理、教学资源等都可以通过五大模块进行发布和管理。
二、微党课界定
微党课是党课教学改革与信息化进程中的学习资源创新，是学习内容与学习方式整合为一体的新型资源，是移动学习平台建设的关键。“微党课”一般时间在10分钟以内，能够将党的理论和知识用简洁、亲和的语言、文字、视频等多媒体方式言简意赅地阐述，以加深学习者理解，方便学习者反复收看，实现在线学习、混合式学习和协作学习。
三、微党课设计与开发的原则
党建工作是高职院校的学生工作的重要内容之一，如今党建工作不断遇到各种困难，授课时间冗长、形式单一、创新难度大、学生反映内容枯燥等给党课教学带来了诸多不便，尤其是高职院校和其他高等院校相比，存在学制、生源素质、教学模式等不同因素制约。学生党员发展过程中存在前期考察不够全面，时间偏短；党员教育体制不健全，忽略入党后再教育；接受党组织培养、教育、考察途径单一等问题。针对这些存在的不足，微党课的开发需要在按照党员发展程序规范性的基础上，利用微党课自身的特点加强设计，使得基于移动学习平台的微党课真正的在党员发展过程中起到作用，发挥实效。微党课的教学设计与开发要求和传统的党课教学是一致的，开发和设计微党课需要紧紧围绕党员发展程序规范性的原则，保证党员发展的先进性。
四、“党员发展程序”案例微党课设计与开发
本文基于MOODLE的移动学习客户端应用程序，对党员发展程序以微党课的形式进行开发与教学设计，注重高职学生的兴趣点，采用讲授与演示相结合的教学方法，帮助学习者明白党员发展的程序。
（一）党员发展程序内容分析
随着我国形势任务发生的变化，当前发展党员工作出现了许多新的问题，为此，党中共中央办公厅于2014年5月28日印发了《中国共产党发展党员工作细则》。其中，发展党员工作的总要求发生了变化；对入党积极分子和发展对象的培养教育考察提出了新要求；进一步严格了预备党员审批权限；强化党组织发展党员工作的领导责任等等。在党课教学中，以常规方式讲授党员发展程序，对于学习能力不强的高职学生来说，难免有点厌倦，而且容易混淆步骤，所以以一些电视剧片段、有趣而实用的案例讲授相关的知识点，这将有利于学习者更好的接受和掌握。
（二）学习者分析
加强有关中国共产党的基本理论、基本路线和基本知识教育，对做好高职院校青年知识分子和学生的思想政治教育和引导工作意义重大。在党校学习过程中，由于党校学员有各自的专业学习任务，学分制教学更让相对集中的学习时间变得十分有限，而高职学生的学习能力又不够强，对于繁琐冗长的党员发展程序会有怠惰情绪，不利于达到预期的教学目标。
（三）教学目标制定
1.知识与技能。
通过学习党员发展程序，旨在让党校学员知道自己要成为一名中国共产党员将经历哪几个阶段，每个阶段的培养要求及时间节点。
2.过程与方法。
在学习党员发展程序的过程中，体会所学知识与日常学习生活的联系，帮助学生树立坚定地入党信念。
3.情感态度与价值观。
增强学生对中国共产党的认识，加强中国共产党的影响作用，进而做好高职院校青年知识分子和学生的思想政治教育和引导工作。
（四）教学重点和难点
教学重点：党员发展程序中的五个阶段。
教学难点：党员发展程序五个阶段中的时间节点。
（五）教学方法
“党员发展程序”微党课采用的是演示法、发现法与讲授法相结合的教学方法，通过讲课人的口头语言，借助电视剧片段剪辑合成的短片演示，增强党校学员对党员发展五个阶段的感性认识，引导学员积极思考并主动总结归纳问题答案，从而进一步深化其对党员发展程序的理性认识。
（六）教学过程设计
“党员发展程序”案例微党课的教学过程设计主要包括三个环节：1.课程导入，通过电视剧片段剪辑合成的短片演示，引入微党课的主题；2.提出问题，让学员在短片观看中发现与归纳党员发展程序与步骤，在移动平台上进行交流互动；3.知识讲授与小结，解读《中国共产党发展党员工作细则》，通过PPT展示党员发展程序的五个阶段，并通过小结和布置作业，巩固和拓展相关知识点。（具体的教学过程设计详见表1）
五、小结
基于移动学习平台微党课的设计与开发旨在对党章、党史、党的理论知识以及当前的国情、校情以微课的形式进行教学设计，使其能够有可看性、系统性，并能够为党校学员提供各种学习资源及服务，随时随地接受党校教育。新时代催生新事物，只有不断创新“微党课”，精心设计教学过程，体现“见微知著”“微言大义”“积微成著”，才能让高职院校的党建工作推陈出新。
参考文献：
[1]张玉茹.基于信息化教学的微课设计与开发——以“员工名片制作”微课设计为例[J].电脑知识与技术，2015（8）：107-108，112.
[2]杨茹玮.由“高大上”转为“接地气”的高校发展党员工作新方法探析——以教育动画片为培训教育载体[J].学周刊，2014（12）：224-225.
课题项目：
篇5：2014年党课学习讲稿
2013年以来，煤炭企业在世界大气候的影响下经济开始滑坡，到2014年已经进入了寒冬期，作为煤炭企业的服务单位，我们医院的经营发展也受到了严重影响。我们作为一名共产党员，在企业的困难时期发挥好党员的先锋模范作用，与企业共渡难关是我们义不容辞的责任和义务。今天我党课的内容就是企业困难时期共产党员要如何担当！我认为在当前最重要的就是发挥好党支部的战斗堡垒作用，做好党员的思想教育工作，要让党员在思想上有引领，作风上有榜样，行动上有方向，这样才能更好的稳定党员队伍，迎难而上，增强克难渡困的勇气和信心。今天在党课主要党员的教育入手从以下几方面来阐述如何“加强党性教育，提高党员意识，促进党员在医院克难渡困、改革攻坚、安全稳定发展的工作中发挥先锋模范作用。”
一、党性教育：共产党员应具备哪些素养
深刻领会宋书记七一讲话精神，做到“五个好于”即：党员的政治觉悟好于群众、奉献精神好于群众、技术水平好于群众、服务态度好于群众、廉洁自律好于群众。要从六个方面彰显共产党员的先锋模范作用。
（一）在面临管理体制转折过渡的形势下，广大党员要在立足岗位、履职尽责上保持先进性。
（二）在面临克难渡困的形势下，广大党员要在增收节支、过紧日子上保持先进性（三)在面临医院发展重在加强
内涵建设的形势下，广大党员要在提高技术水平和保障医疗质量安全上保持先进性。(四)在面临行风建设社会关注热点突出的形势下，广大党员要在医德医风建设上保持先进性。(五)在面临转型时期、矛盾多发的形势下，广大党员要在增强大局意识、确保稳定上保持共产党员的先进性。(六)在面临开展党的群众路线教育实践活动形势下，广大党员要在作风建设上保持共产党员的先进性。
每一个党员的先进性都不是与生俱来的，也不是一朝一夕养成的，而是要通过不断的学习和实践，经过长期艰苦的自我磨练、自我改造和自我修养才能形成。作为共产党员，应该是保持先进性的模范，是学习党章、遵守党章、维护党章的模范。一名共产党员应该在以下几方面有突出表现：
1、无论形势如何变化始终站在员工队伍的前列，发挥先锋模范作用。
在当前医院在困难时期，一名共产党员首先应表现出与企业同呼吸、共命运的决心与勇气。检验一名共产党员能否站在员工的前列，最重要、最根本的方法就是看他在困难的条件有没有埋头苦干的吃苦精神，有没有勇于探索的开拓精神，有没有求真务实的做事精神。具体到医院的每一名党员，就是要看能否积极主动地投入到医院的各项工作中去，能否积极主动地投入到为病人服务之中去，能否积极主动地促进医院各项工作的开展之中去。
2、要有坚定的理想信念
共产党员必须要在当前社会的各项诱惑中树立坚定信念。在企业形势好在时候有的同志说，现在吃不愁，穿不愁，就是心里乱忽悠。为
什么会忽悠?究其原因，就是缺乏精神支柱。在新的历史条件下，有的党员把当前的错误思想观不断的加以扩大，当做潮流，这就导致了思想上的混乱和理想信念的动摇，滋生了唯利是图、一切向钱看的倾向，有的党员宗旨观念淡薄，一切围绕“利”，一切为了钱，物质财富的追求主宰了灵魂。因此，要在社会观中，检验共产党员的信念坚定与否，就要看他在种种扑朔迷离的变化中，能否始终不渝地忠诚党和人民，能否始终不渝地忠诚于本职工作，能否始终不渝地坚定服务人民的宗旨。
3、要有高度的组织纪律性
共产党员要自觉遵守党纪国法，自觉同党中央保持高度一致。讲到纪律，大家自然会想起毛泽东同志的名言：加强纪律性，革命无不胜。纪律性就是我们取得胜利的保证。联想到那些在落入法网的党员，无不是胆大妄为、无视党纪国法的结果，正所谓“善恶到头终有报，古往今来放过谁”。所以说，我们在铁的纪律面前，绝不能存有丝毫的侥幸心理，搞“上有政策、下有对策”的把戏，玩弄“明修栈道、暗渡陈仓”的伎俩，应当经常用“怕”字来约束自己。因此，检验一个党员是否具有高度的纪律性，就要看他能否把党纪国法转化为高度的自律，做到“四个一样”：领导在场和不在场一个样，有人监督和无人监督一个样，八小时以内和八小时以外一个样，有权和无权一个样，争做遵纪守法的模范。
4、要有完美的人格
人格是什么?人格就是做人的资格、做人的尊严和为人的品格的总
和，而完美的人格则是一个人道德品质修养的最高境界，一个人不论你手中掌有多大的权利，拥有多少财富，具有多大本领，如果不能在人格上立起来，那么你必然是个失败者。古罗马有个哲学家说得好：“使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品行。”因此，要看一个共产党员的人格完美与否，关键是看他有无全心全意为人民群众服务的品行。在这方面我们的党员更有优势，因为我们离群众最近，最能联系和影响群众。
5、要有较高的综合素质
对于每个党员来说，能否发挥先锋模范作用，很重要的一条就是看他是否具备过硬的本领和出色的能力，只有热情而没有本事，先进性也只能是一句空话。所以，我们每一名党员都要勤奋学习、刻苦钻研业务技能，不断提高履行岗位职责所需的专业技能知识水平，成为本职岗位上的行家里手，要在整体素质上比普通人员先人一步、优人一着、高人一筹、快人一拍，成为全面发展、干事创业的模范。
二、反思领导干部工作中存在的主要问题
1.乱作为、不作为、慢作为的现象仍然存在。既有以权谋私乱作为的问题，也有畏难思想、消极思想严重不作为的问题，还有工作不在状态、消极散漫慢作为的问题。主要体现在：工作跑粗、心中无数、情况不明、思路不清、工作不在状态、工作应付了事、工作缺乏深度，满足于上传下达的一些来五去五的工作，结合实际创造性、有针对性地开展工作不够。
2.积极进取、履职尽责的工作意识不强。主要体现在两个方面：一是等靠要思想、畏难思想严重，精神萎靡、思想消沉、工作消极；二是主动想事、积极谋事、自觉干事的作风不够，工作得过且过，缺少
创先争优的工作激情和责任心。这两个方面总分院都客观存在，只是第一种情况在分院表现得突出一些，第二种情况在总院表现得突出一些。
3.政治自律不够、大局意识不强。突出表现是：患得患失、乱发牢骚、怨天尤人、不顾场合地点和人群不负责任地发表一些与党员干部身份不符的言论，在言行和作风上不能释放正能量；同时也表现在有些领导干部缺乏识整体、顾大局的意识上，本位主义思想过重，不能很好地贯彻院党委和院里的工作决策。这样的领导干部是很危险的，既危害组织、危害单位，也危害个人，尤其是不利于带队伍、保稳定。
4.识整体、顾大局意识不够，工作方式方法简单，有意或无意地把矛盾上交，工作方法欠妥，工作能力欠佳。一些做法和言行不但不利于化解矛盾，反而会激化矛盾。我曾经讲过，不论是哪一层级的领导干部，都必须要有识整体顾大局的意识，都要克服本位主义思想，这既是下级服从上级、确保政令畅通的组织要求，也是讲政治的具体标志。作为一名领导干部，既要讲好“地方话”，更要说好“北京话”，确保上下协调，政令畅通，大局统一稳定。
5.工作悬在上边，漂在会议和文件中，落实不到下边，致使工作上热下凉、层层递减，工作安排与落实不匹配，工作过程与工作实效不匹配，最终导致工作有形式无实效。工作落实不下去，这既是形式主义作风的表现，也是官僚主义作风的表现，同时也是一种享乐主义作风的表现。
6.系统思考不够，缺乏以小见大、见微知著的敏感性，不能举一反
三、吸取教训。超前防范、及时修补工作漏洞的意识不够，对可能引发不良影响事件的苗头性、倾向性问题没有引起应有的重视和采取积极的补救或防范措施。
7.对党群工作的检查考核弱化。
三、针对以上问题党员干部要对照自身查找问题，加强党性修养，反思如何在企业困难时期发挥共产党员的作用
第一、坚持用科学理论武装头脑，坚定理想信念。
无论是企业兴旺时期还是困难时期，我们都不能有理想信念上的动摇。没有党的领导我们就没有今天的幸福生活。企业的困难是暂时的，我们要在困难时期坚守住我们的信念。思想是行动的先导，思想上的先进是行动进的基础。每一名党员都要注意用科学理论武装自己的头脑，自觉运用科学理论去研究新情况、解决新问题，努力提高理论素养，提升思想境界，始终保持不断创新、不断进取的精神状态。
第二、加强学习，增长本领。
光有信念还不行，还必须有与之相适应的本领和能力。因此，我们必须克服困难，不断学习新知识，不断提高自己的业务素质。国家正在飞快的朝着现代化建设发展，如果我们停滞不前，仍用以往学到的知识，解决在发展中遇到的新矛盾、新问题，就会感到“知识恐慌”、“本领恐慌”。最后只能等着被社会淘汰。因此要把学习当作一种责任、一种习惯，要下苦功夫多学习，多读书，多学习技能，在我们有用武之地的时候要有“武”可用。
第三、立足岗位，扎实工作，与企业共渡难关。
我们每一名党员，都在各自的岗位上承担着一定的工作任务。这些平凡的工作和任务，都是同推进医院建设发展紧密联系在一起的。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作的落实上。每个共产党员所从事的工作虽然不完全一样，有宏观 的、有微观的、有管理的、有技术的。无论表现形式多么不同，表现出来的先锋模范性质是一样的。虽然现在的企业面临着诸多的问题，比如归属问题，比如医疗体制改革问题，医患纠纷问题等等，但是我们做为党员干部我们的任务就是坚守在自己的岗位上扎实工作，与企业共渡难关。
四、企业困难时期，基层党支部如何发挥战斗堡垒作用 第一、分析目前企业面临的形势：
1.从客观层面看主要有三点：（1）从经济层面看，困难的局面还会持续发展，必须有长期过紧日子、过苦日子的思想准备。（2）从体制机制层面看，不确定因素、深化改革的因素很多，移交地方政府的时间表还不确定，移交工作正在积极推进当中。（3）从煤炭行业的解困层面上看，已得到了国家和省委省政府的高度重视，龙煤集团和双鸭山分子公司的工作力度也逐渐在加大，从各种政策和工作措施上看趋势看好，我们必须增强信心。
2.从主观层面看也主要有三点：（1）班子和领导干部存在着畏难思想。（2）员工队伍思想活跃。（3）潜在的不稳定因素还很多，一触即发，要及时疏导化解不稳定因素。
针对当前形势，我院党支部开展多种形式的形势任务教育，教育广大员工树立克难渡困共渡难关的思想。
第二、从保安全、保稳定入手继续抓好叫响共产党员工作。
1、在工作中突出党员的先进性，发挥党员的正能量。
继续做好叫响共产党员工作，以党小组为单位开展活动，组织党员服务队每月下矿区、到社区开展义诊、咨询服务、讲解急诊急救知识，做好宣传，为下一步分院改革做好准备工作。为了节约开资，我
院食堂减掉了一个临时工，支部书记带领党员轮流去食堂帮忙做饭，从每一个细节做起发挥党员的正能量。
2、保稳定工作。
对全院员工加强思想教育，面对当前困难形势，和企业剥离办社会向地方政府移交问题，支部经常对员工进行宣教，及时向员工通报最新信息，并经常深入科室了解员工思想动态，发现不稳定苗头及时与员工沟通，做好解释和分析工作，保证了员工思想稳定。
第三、开展“十佳能手”活动，发挥榜样就在身边的力量。
今年我院在开展“十佳能手”活动中，严格执行标准，不够标准的坚决不凑数，让员工和党员们了解到此项工作不是走过场，是真正要在员工中树立标兵和榜样，学习总医院十佳能手的先进事迹，以榜样的力量带来正能量。
第四、“深入万家解疑难，万众同心渡难关”主题教育开展情况
为促使党员干部带头打样，与员工群众同甘苦、共患难、渡危困，总医院党委结合“党员、干部与员工群众交朋友、心连心、渡难关”活动，扎实深化推进“深入万家解疑难，万众同心渡难关”活动。我支部党员与群众交朋友已达到全员覆盖无死角。通过入户走访、深入调查、利用工余时间、采取促膝谈心等方式，突出开展个性化教育，扎实深入地做好教育引导工作。
手拉手情同手足。李院长了解到**同志工资低，他爱人无工作，患股骨头坏死，腰椎间盘突出，行动不便，常年用药，孩子今年上高中，老人常年有病需打针吃药，家里生活非常困难。主动与他结为帮扶对
子，经常关注他妻子的病情，在生活上、思想上和工作上都给予了帮助。
一人一事的教育引导。由于企业目前开支不及时，移交问题迟迟没有落实，有的医生护士经常发牢骚，工作不安心，有出去打工的想法，王书记就经常到科室与他们谈心，耐心细致地做思想工作，给他们讲企业目前的困难只是暂时的，引导他要正确对待，看到企业发展前景，树立与企业风雨同舟、克难度困的信心。
心连心共渡难关。**的孩子今年上大学，家里爱人下岗多年，两个孩子，小的上小学。党支部**书记通过走访，了解到这一情况后，分别在工会和党支部为她申请了救济。钱虽不多，但让受助员工心里特别温暖。
一帮一帮扶温暖贫困员工。我支部还把主题教育与深化“一帮一”帮扶工程相结合，党员干部主动热情与帮扶对象搞好对接，面对面、实打实地与员工群众交流沟通，了解掌握员工思想、工作、生活情况，为他们做好事、办实事、解难事。班子成员经常深入到困难员工和困难户党员家中走访慰问。党员姜**脑梗死后生活不能自理，春节、端午节、七
一、中秋等节日我支部分别从工会和党支部角度为他申请了困难救助，并指派医生、护士上门服务，针灸、按摩、帮助他做康复训练，从思想上关心他，从行动上去温暖他，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。
五、贯彻落实《宋书记在总医院党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》精神，进一步巩固群众路线教育实践活动成果。
宋书记对全院教育实践活动进行了总结，对进一步加强作风建设 9
和从严治党进行安排部署。目的是用深化作风建设和从严治党的新成效，为我院克难渡困和转型发展提供坚强的政治保证。
主要讲了三个方面的问题：
一、全院党的群众路线教育实践活动取得实效
1、加强组织领导，提高活动认识。为了促进全院各级党组织教育实践活动的深入开展，院领导班子11位成员与院本部各党支部、13家分院党支部建立了教育实践活动联系点，先后27次深入到各支部加强对教育实践活动的具体指导。全院各级党组织和党员干部对开展党的群众路线教育实践活动的目的、意义和任务有了深刻的认识，对通过开展教育实践活动促进作风转变、强化优质服务工作、加强医德医风建设、保障医院安全稳定发展、推进克难渡困在思想上有了明确的认识。
2、学习活动持续，教育效果突出。自教育实践活动启动以来，院党委把加强学习教育、强化理论武装作为提高认识、统一思想的有效举措，突出抓住理想信念教育、党章党纪教育、群众路线教育、深化改革教育四个学习专题，做到了“六个坚持学”，开展了“四个专项活动”。院党政领导和班子成员带头领学，带头做辅导报告，开展专题辅导13次。深刻认识到了“四风”问题的严重危害和反“四风”的必要性，为查摆“四风”上的问题、开好专题民主生活会和组织生活会、用好批评与自我批评的武器，奠定了理论和思想上的基础。
3、坚持问题导向，深入查摆问题。开展好教育实践活动,关键是把“四风”问题找准、摆实、查深、列具体。院党委坚持“不怕提问题，就怕提不出问题”的思想导向，开展“千人问卷、百人座谈”的征求意见活
动。面向职工、患者发放调查问卷600份，面向社会发送征求意见函400份。院领导班子成员分别深入到联系点召开专题座谈会11次，征集对医院班子和班子成员的意见建议，梳理为167条，其中“四风”方面的意见建议145条。
4、认真撰写对照检查材料，深刻剖析检查。院党委坚持把撰写对照检查材料作为促进院领导班子成员自查、自醒、自警、自改的重点工作来抓。通过群众提、自己找、集体议、上级点，共查找出班子存在“四风”问题89条，通过梳理归纳，最终确定了医院领导班子“四风”方面存在的问题15条，并从六个方面确定了整改方向。11名班子成员共查摆“四风”问题140条，其中形式主义方面37条，官僚主义方面49条，享乐主义方面29条，奢靡之风方面25条，平均每人12条左右。切实做到了查摆问题聚焦“四风”、自我剖析伤筋动骨、整改措施具体可行，从而使我院领导班子和班子成员的对照检查材料，成为龙煤第一批审核通过的单位。
5、坦诚谈心交心，促进互帮互助。开展谈心交心，是开展批评与自我批评、开好专题民主生活会和组织生活会的根本保证。在谈心谈话中，院党政主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部室负责人之间，共开展谈心谈话65人次，交换意见建议173条。
6、勇于揭短亮丑，真诚开展批评和自我批评。班子成员互相之间提出了批评意见126条，达到了红红脸、出出汗、排排毒的效果，班子民主生活会达到了预期目的。此外，院班子成员还深入到20个基层支部联系点，参加了各党支部的专题组织生活会，并对各支部班子抓
好作风建设提出了意见和要求。
7、坚持立行立改，促进作风转变。“立行立改”是教育实践活动的原则之一，我们主要在九个方面进行了立行立改。一是在密切联系群众上立行立改。二是在形势教育宣传保稳定上立行立改。三是在支持分院克难渡困上立行立改。四是在扶贫解困上立行立改。
二、全院党的群众路线教育实践活动的有益启示
这次活动，为我们在新形势下如何加强作风建设，提供了四点有益的启示。
第一，只有坚定理想信念，才能切实加强作风建设。
第二，只有聚焦“四风”问题立改立行，才能有效加强作风建设。
第三，只有请群众参与，才能有针对性地加强作风建设。第四，只有领导带头打样，才能推进干部作风建设。
三、把作风建设不断引向深入
从目前我们面临的形势看，企业的困难局面还在持续发展，医院转型发展的任务还很艰巨，确保队伍稳定的压力还很大，这都迫切需要进一步深入持续推进作风建设，全面落实从严治党要求，为医院克难渡困，实施“六个转型发展”提供坚强的政治保障。为此，院党委明确提出要把“抓党风、带政风、正行风、促作风”作为党委工作的重点来抓。从严治党和进一步强化作风建设讲四点意见。
第一，要从严治党
各级党组织和党员领导干部要切实增强责任意识、紧迫意识，切
实把从严管党治党的工作承担好、落实好。
一是要落实管党责任。为贯彻落实从严治党要求，各级党组织负责人要时刻绷紧党要管党这根弦，切实承担好、落实好从严治党的责任，坚持党建工作和医院中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，坚持党委抓、支部抓、书记抓、各有关部门抓，一级抓一级、层层落实，坚决防止弱化党建工作的现象。
二要强化党性教育。作为一名党员必须要保持“先进性”。在医院的具体工作中主要体现在“五个好于”普通群众上，即：政治觉悟好于群众、奉献精神好于群众、医护技术水平好于群众、服务态度好于群众、识整体顾大局好于群众。
三要严肃党内政治生活。“有什么样的党内政治生活，就有什么样的干部作风。”从严治党，就必须从党内政治生活严起。各级党组织和党员干部要严格按照党内政治生活准则和党内各项规定办事，要讲政治、讲原则、讲规矩，不能自由化、随意化；党内上下左右关系要纯洁健康、团结和谐，不能搞小团体、小帮派，不把同事关系庸俗化。
第二，要严管干部
一是要在思想上严管干部。总书记指出：“思想上的滑坡是最严重的病变。”“思想上松一寸，行动上就会散一尺。”因此，首先要在思想上严管干部。要按照严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实“三严三实”的要求，不断强化对党员干部的理想信念教育，强化理论武装，坚持中心组学习、政治理论学习、干部夜校等常态化学习机制，通过认真学习总书记系列重要讲话，学习龙煤集团、公司等重要文件会议精神，对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，使全体党员干部坚守共产党人精神追求，树立正确的世界观、权利观、价值观，切实拧紧思想上的“总开关”，切实做到明底线、知敬畏、守规矩。
二是要在纪律上严管干部。严格遵守《党章》和党的各项纪律规定，认真贯彻执行党的各项方针政策，严格遵守中央八项规定、省委省政府九项规定、集团公司十条禁令、国家卫计委“九不准”。加强纪律监督，确保令行禁止、政令畅通。以严格的党内纪律促使党员干部在从严治党和加强作风建设中提高政治定力，经受住考验，释放正能量。
三是要在问责上严管干部。问责是党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止的有效手段，是推进作风建设新常态的有力保障。因此，按照上级要求和适应形势的需要，今后要要增强履职尽责的责任意识和敢于担当的工作意识，加强执行力建设，加大对违反纪律、制度、规定等违纪违规行为和失职渎职不作为的查处力度和问责力度，对于“以权谋私乱作为”、“失职渎职不作为”、“工作松懈慢作为”等有令不行、有禁不止的踩“红线”、闯“雷区”的行为严肃问责，发现一起查处一起，绝不姑息纵容。要用制度的刚性约束和持久执行强化优良作风的养成。
第三，要强化作风
总书记强调：“作风建设永远在路上，永远没有休止符。”我们只有通过不断地加强作风建设，扫除沉疴积弊，不断除旧布新，才能源源不断地凝聚起推进医院“六个转型”发展的强大合力。
一是要进一步加强作风建设。各级党组织要把作风建设紧紧抓在
手上。要大力倡导履职尽责、狠抓落实的作风，积极开展“慵、懒、散、浮、冷、私”的专项治理活动，以“五措联动”为载体，着力解决工作不在状态、得过且过、打折扣、慢作为、不作为的问题。
二是要进一步加强行风建设。通过这次教育实践活动，我们结合贯彻落实《医疗卫生行风建设“九不准”》，完善了各项行风建设工作制度，加大了对拒收“红包”、廉洁行医、优质服务的正能量教育，在医德医风建设上取得了一定的成果。
第四，要促进工作
加强作风建设、落实从严治党、坚持严管干部，就是要在广大党员干部中形成“既廉洁又勤政，既干净又干事”的工作氛围，目的是要促进医疗工作、推动医院发展，确保队伍稳定。因此，要把加强作风建设、落实从严治党、坚持严管干部与抓发展统一起来，与加强医院精细化管理统一起来，与促进优质服务统一起来，与提高医疗质量、保障安全发展统一起来，与确保政治稳定和队伍稳定统一起来，不断凝聚干事创业的动力，为医院改革渡困提供坚实的作风保障。
通过对宋书记讲话的学习，我们明确了从严治党、严管干部、强化作风、促进工作的四点要求的重要性，我们要牢记从严治党的要求保持作风建设的新常态，要切实把作风建设和从严治党的新成效转化为促进医院发展的内在动力。我们要把作风建设体现在工作效率、工作质量、工作成果上。
在我们日常工作和生活中，必然会遇到一些艰难和曲折，企业也如此，我们不仅不应感到惊奇，还要有接受现实的勇气，而且还要将
篇6：党课学习讲稿
今天的辅导课主要围绕“如何认识、如何学习、如何遵守”新党章讲三个方面的问题。
一、要深刻理解《党章》的地位和作用，明确历次修改的重大意义，准确把握修订内容，解决好“如何认识新《党章》”的问题
《党章》是我们党的总章程，在不同的历史时期，我们党不断总结经验，对《党章》多次修改完善，充实丰富《党章》内容，使其发挥了极其重要作用。特别是党的十八大以来，再一次对《党章》进行了修改，赋予了《党章》新的内容，为党全面建设新的伟大征程注入了新的生机和活力。全面理解深刻认识新《党章》，就要从以下三个方面入手：
(一)要充分认识到《党章》的重要地位和作用。总书记指出“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。”，这充分说明了《党章》在党内生活中占有极其重要的地位和作用。《党章》之所以在党内生活中有着特殊的地位及作用是由党章的性质、内容和产生程序决定的。第一，它是党的整体意志的体现。从《党章》内容包括党的活动和党的建设的基本规定上看，它代表了全党的最高利益和最大利益，体现了全党的信念和愿望。第二，它是党内的普遍行为规范。指导、约束和规范了党员的行为，维护了党内正常的生活秩序。第三，它是具有最高权威的党内法规。党内法规包含许多种类，适应不同层次、不同范围、不同对象，都有相应的规则、规章、条例、制度，但是《党章》却是具有最高权威的党内法规，或是称为党内的基本法。所有的其他法规，都是它的延伸或补充，又必须服从或从属于《党章》。从这个角度上讲，我们也可以将《党章》称为“母法”，其他法规称为“子法”。它具有调整党内关系、改善组织工作、巩固组织纪律重要作用，是党内权责分明的规范性文件，是战胜党内动摇及各种危害分子、保证党在政治、组织上的纯洁性的有力武器。
(二)要深刻理解《党章》历次修改的重大意义。我们党的每一次全国代表大会都会对《党章》进行不同程度的修改。新《党章》是经1987年11月党的十三大、1992年10月党的十四大、1997年 9月党的十五大、2002年11月党的十六大、2007年10月党的十七大和2012年11月党的十八大几次修订完善形成的，是一个顺应时代发展、加强党的建设、与时俱进的《党章》，它内涵丰富，是我们党改革开放30多年来从理论到实践、再从实践上升到理论，探索中国特色社会主义道路、高举中国特色社会主义旗帜，坚持中国特色社会主义制度的概括和总结，是全面加强党的建设新的伟大工程。
(三)要准确把握新《党章》修订的主要内容。新《党章》主要修订了以下6个方面的内容：
一是把科学发展观写在了我们党的旗帜上，把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观确定为我们党的指导思想。科学发展观是马克思主义与当代中国实际和时代特征结合的产物，丰富了马克思主义关于发展的理论，把我们党对执政规律、社会主义建设规律、人类发展规律的认识提高到了一个新的水平，这对于加强党的自身建设必将产生重大而深远的影响，对克服避免在经济建设中走弯路犯“左”或“右”的错误，必将发挥重要作用。
二是把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，关心人民福祉，关注中华民族未来，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程，这是科学发展观在现实社会生活中的充分运用和体现。
三是调整和充实了发展社会主义民主政治内容，增写了发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，完善了中国特色社会主义法律内容，有利于我们党坚定走中国特色社会主义政治发展道路，积极稳妥地进行政治体制改革，建设社会主义法治国家。
四是丰富了构建社会主义和谐社会的内容，充实了发展社会主义先进文化内容，增写了建设社会主义文化强国，加强社会主义核心价值体系建设的内容，这有利于提高国家文化软实力，推动社会主义文化大发展、大繁荣。
五是对全面提高党的建设科学化，建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党提出了新要求。在党的建设基本要求中，强调全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本路线统一思想、统一行动，进一步强调求真务实、解放思想、实事求是、与时俱进。
六是增写了尊重党员主体地位、加强对领导干部监督的内容。坚持民主集中制组织原则，在党的政治生活中正确地开展批评与自我批评，在原则问题上进行思想斗争等内容，对加强党的执政能力建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设必将起到积极的推进作用。
修订后的新《党章》内容丰富，充满着生机和活力，显示了我们党强大的生命力。我们在全区各级党组织开展的“两学一做”学习教育活动中，一定要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
二、要进一步端正学习态度，运用科学的学习方式方法，切实做到“三个结合”和“三个坚持”，解决好“如何学习新《党章》”的问题
今年2月，总书记主持召开中央政治局常委会议，审议“两学一做”学习教育方案并发表重要讲话，亲自审定学习安排具体方案，多次对学习《党章》作出重要指示。省、市、区委相继召开了“两学一做”启动大会，把学习遵守党章的任务切实地摆到了每一位党员面前，那么，究竟怎样学才更有效果呢?
学习好党章就要在“三真”上下功夫，我们具体要做到以下几点：
一要有真学的态度。要克服可学可不学、学不学无所谓的思想，要克服假学、装模作样地应付上级检查而学的动机，要克服形式主义，搞花架子，脱离主、客观世界实际的空学，要怀有积极向上、积极进取的精神状态，要有真心想学的学习态度和境界。
二要有真记的精神。新《党章》的内容非常丰富，光凭学习
一、两遍是远远不够的，只有反复阅读，多写多记，才能读懂读通记牢，切莫看书看皮、读报读题、一目十行、过目就忘、浅尝辄止，这样就不可能记得住、记得牢。
三要有真知的信心。新《党章》内容虽然通俗易懂，但要深刻领会其内涵，就必须要用心去思考、去理解。要理解其真意和真谛，就必须要用心去研究、去摸索、去总结，只有这样，才能不断掌握新《党章》的精神实质和精髓。
同时，我们学习《党章》还要在掌握方法上进行探索，具体的讲就是要做到“三个结合”：
一要结合党的历史来学。如果我们对《党章》的学习，只停留在通读几遍、了解一下党员的权利与义务、知道一些条文上，那还不能叫真学。大家都知道，《党章》自身就有一个不断修改的过程，其修改史就是党的基本主张、路线、方针、政策演变的历史，通过对它本身形成过程的学习，可以很清晰地掌握这个脉络。学习《党章》的形成史，这还不够，还要紧密结合《党史》来学习，因为《党章》所规定的党的指导思想、方针政策、法规条文，是特定历史条件下我们党自身建设的反映，我们结合《党史》，去了解这些特定历史条件，去了解我们党当时的处境，去了解当时国家和民族的状况，就会比较全面和丰富地了解我们党领导革命和建设的基本经验，从而深化对党的基本理论、基本纲领的理解，提高增强学习的自觉性。
二要结合现实问题来学。每位党员都知道，《党章》是党的根本法规，所规定的党员的权利和义务、应该坚持的理想信念和方针政策、应该遵守的行为准则和纪律，从来都不只是一纸空文，从来都是具体、严格的，我们党从来就有严格按《党章》办事的优良传统，坚决惩治腐败，全党“打虎拍蝇”，对待违规违纪、贪污腐败绝不姑息手软。因此，我们要把***、***、徐才厚以及发生在身边的违纪违法案件作为学习《党章》的反面补充教材，从中汲取教训，发挥反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。同时，我们还要结合当前改革发展中遇到的经济发展、体制改革、信访WW 等问题学习《党章》，领会其规定的党的基本路线和改革的基本方向，严守党的政治纪律，只有这样，我们在解决发展、改革等方面的问题和处理人民内部矛盾时，才不会乱了自己的阵脚，才会毫不动摇地坚持共产党员的政治原则和立场。
三要结合规章制度来学。《党章》修改的历史充分说明，我们党非常重视党内规章制度建设，特别注重把那些实践中被证明有效的、好的党内民主形式反映到党的规章制度上来，从而进一步加强党员干部的行为规范。从这方面来讲，全体党员干部在学习《党章》的同时，还要重点学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《关于党内政治生活的若干准则》等党内法规，进一步加强自身建设，规范好自身行为;领导干部还要深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件和要求，自觉把权力关进制度的笼子。
另外，我们学习《党章》还必须要做到“三个坚持”：
一要坚持平时常态学，把党性修养当成“必修课”。把《党章》学习作为党(总)支部学习、理论培训、党课党日的“必修课”，开展重温入党誓词、《党章》知识竞赛、党员标准讨论、应知应会考核等活动，使党员潜移默化受到熏陶，增强学习践行的主动性和自觉性。
二要坚持对照职责学，把本职岗位当成“主课堂”。按照各单位、各部门岗位职责要求，细化职责明细表和工作流程图，每一名党员干部都要主动对照《党章》、对应职责开展学习活动，防止和克服“学习归学习、工作是工作”的“两张皮”现象，营造“学党章、明职责、促落实”的良好氛围。
三要坚持剖析问题学，把问题不足当成“活教材”。坚持突出问题导向，认真对照《党章》深入查找自身在学习、工作和生活中存在的问题和不足，深挖问题根源，发扬党内民主，开展批评和自我批评，逐项制定整改措施，进行重点整改，切实把学习贯彻的过程变为解决问题的过程。
三、要认真践行“四讲四有”标准，发挥好示范带头作用，争做合格党员表率，解决好“如何遵守新《党章》”的问题
遵守党章对于党员来说，不是一时一事的，而是一生一世的;党龄与党性不能划等号，权力与权威不能划等号，职务与觉悟不能划等号。千万不要认为职位高了，党龄长了，资格老了，思想水平、政治觉悟、道德水准就自然提高了。只有牢固树立新《党章》是党的根本法规的观念，一切行为以新《党章》为准则，躬身践行党的宗旨，才能牢牢守住党性原则的防线。
严格遵守《党章》，做合格党员，是对每一名共产党员最起码的党性要求。因此，我们全体党员干部必须严格遵守新《党章》中的各项规定，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终要在思想、政治和行动上自觉与党组织保持一致。具体的讲，就是要做到党中央提出的“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”“四讲四有”的合格党员标准，争当合格党员的表率，争做学习贯彻《党章》的先行者。
一是要做讲政治、有信念的表率。就是要保持绝对忠诚的政治品格，坚持用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。牢固树立“四个意识”，做到爱党、忧党、兴党、护党。坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。始终保持政治定力，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前头脑清醒、立场坚定、态度坚决。
二是要做讲规矩、有纪律的表率。就是要强化党的意识、党章意识、党员意识，按照《党章》要求规范自己的一言一行，落实好“三会一课”制度，用好批评和自我批评这个有力武器，高标准、高质量地开展好组织生活会。始终把党的政治纪律政治规矩挺在前面，心存敬畏、手握戒尺，将纪律和规矩体现到履行岗位职责当中，体现到日常生活中，做经得起考验的合格党员。
三是要做讲道德、有品行的表率。就是要牢固树立宗旨意识，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所需，察实情、讲真话，积极回应群众期盼和诉求。带头践行社会主义核心价值观，从自身做起、从点滴做起、从细节做起，为全社会的道德建设和风气好转做出应有贡献。坚持不懈地修政德、严私德，注重培养健康的生活情趣，着力培育良好家风，以纯洁的党性和崇高的品行影响和带动身边的人。
四是要做讲奉献、有作为的表率。就是要甘于奉献，吃苦在前、享受在后，勤勤恳恳、兢兢业业做好每一项工作，用忠诚和奉献书写精彩人生。要担当有为，把总书记系列重要讲话精神学习好，把中央和省、市、区委各项方针、政策理解好，深化对客观规律的认识和把握，善于在复杂问题中抓关键、抓重点，不断提高服务振兴红星全面发展的能力和水平。要保持过硬作风，一丝不苟、精益求精，以更加优良的作风确保各项工作高效有序运行，为我区改革发展做出更大的贡献。
同志们，学习贯彻新《党章》既是群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育开展以来的重要经验，又是“两学一做”学习教育活动的一项长期任务。我们一定要把《党章》作为信仰“灯塔”，夯实忠诚于党的根子。真正把学习《党章》当作一辈子的必修课、常修课，不断“温故而知新”，内化为守纪律讲规矩的精神追求和价值导向，补足精神之“钙”，拨亮理想之“灯”，祛除污浊之“念”。要把《党章》作为言行“戒尺”，树起问题导向的镜子。每一名党员都要经常对照《党章》这面镜子开展自查自纠，把问题摆在面前，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要把《党章》作为长治“良药”，扎紧监督问责的笼子。牢牢抓紧《党章》这个根本大法，从源头上把牢正风肃纪的方向，严把权力运行关口，强化监督执纪问责，完善制度体系，建立起长效机制，进一步巩固党风廉政建设成效，坚决防止“四风问题”反弹回潮。
在这里，我强调一下当前工作。现在已经是5月下旬了，半年的时间即将过去了，在这个时间节点里，我们的党建各项工作、产业项目建设、招商引资、体制改革、机制创新、扶贫攻坚等重点工作，按照区委全会提出的目标要求，各项任务是否进行的过半?目前开展的“手抄党章党规百日”活动进行到什么程度?“暖心助学工程”各单位各部门是否和社区对接?全区范围内的“绿化美化亮化”工程持续开展的如何?在林场所开展的“双管双创”活动进展的怎么样?等等。这些都是我们当前迫在眉睫的主要工作，都要与“两学一做”学习教育活动紧密结合起来，都要与学习贯彻《党章》结合起来，切实将每一项工作抓实落靠，抓出成效，真正做到学与做、知与行相统一。
以上就是我这次为大家做的新《党章》学习辅导。希望我们每一位党员同志都能通过这次辅导学习，自觉联系自身思想实际和工作实际，细心领会，深入思考，融会贯通，学以致用。不仅要把学好新《党章》贯穿于这次“两学一做”教育实践活动的始终，而且要把这次学习的收获作为良好开端，把今后的学习和工作做得更好，努力为开创我们红星各项工作新局面贡献出自己的一份力量。
谢谢大家。