中国梦 我的梦 教师梦（精选18篇）
篇1：中国梦 我的梦 教师梦
假如我的梦想是当一名老师，那我就要努力学习，让贫困山区里的孩子不再无知，让他们的头脑充满知识。
假如我的梦想是当一名宇航员，那我要乘坐飞船去宇宙，解开那些宇宙奥秘，揭开宇宙神秘的面纱!
假如我的梦想是当一名科学家，那我会研制出让人们长生不老的药，衣服不再用动物的毛，种的棉花。只用几根草做成草衣服，再滴上我特别研制的药水，就变成了又轻又暖和的衣服。夏天变成又轻又凉快的衣服，为人民做贡献。
假如我的梦想是当一名工人，我要做出世界上最高的房子，使楼房夏天挡住了火辣辣的阳光，冬天挡住了凛冽的寒风，楼房可以缩小，需要阳光、风的时候说一声“阿拉巴拉”就可以缩小了。
假如我的梦想是当一名市长，我让市里所有的人种上绿色植物，这里有了干净的溪流，油绿油绿的小草，娇艳的花朵。
假如我的梦想是当一名画家，我会画出世界上最美的画，给烈士画上一幅美丽的画。
我的梦想虽然有很多，但要先好好学习，才能实现。
篇2：中国梦 我的梦 教师梦
小时候，在我的心中老师无所不能，帮助我们解决一个个难题。在我们成长的过程中，老师就像一盏指路明灯，迷茫时告诉我前进的方向，沮丧时告诉我不要放弃，骄傲时告诉我不要得意忘形……带着对老师的崇拜，我在考大学的时候毫不犹豫地报了师范专业。在就业的过程中，面对市场经济的大潮，我没有随波逐流，依然执著地坚持着自己的教师梦。终于在大学毕业后，通过招教考试我正式成为了一名光荣的人民教师。
站在神圣的三尺讲台，面对着一张张像花儿一样稚嫩的脸庞，我的内心充满了激动，同时又多了一份责任。这么多的小天使交给我，又一个梦想在我的心里滋生：做一个美丽的老师。“美丽”这个字眼我们都很熟悉，在我看来，做一个美丽的老师应该心中时刻有学生，有爱、有责任感。最美教师张丽莉在危险临近自己学生时，不顾个人安危救学生，在自己最美的年华失去了宝贵的双腿也无怨无悔;最美教师王生英30余年独守深山，以校为家，以家为校，用全部的心血和力量，保证大山里的孩子都有学上;最美教师庄巧珍病魔缠身，依然坚守三尺讲台，孩子们灿烂的的笑脸，就是驱散她病魔的的一缕缕阳光........一个个最美教师用自己青春浇灌出了一朵朵美丽的教师之花，这一朵朵花开在我们每个教师的心中，更为我这个年轻老师的梦想指引着方向。
在美丽的教师梦中，我时刻追求着美丽的育人艺术 。我觉得教会学生知识固然重要，但是教会学生做人才是一个教师最有成就的事情。著名的教育学家陶行知先生说过“千教万教，教人求真”;孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。可见教师在学生心目中占有非常重要的位置，教师就是一本行走的教科书，学生总是把教师看作学习仿照的对象。想要教会学生做一个正直、善良、勇敢、有责任心的人，就必须以身作则，言传身教。想要学生成为怎样的人，你首先就要成为这样的老师，才能达到教育的目的，最终实现自己的美丽教师梦。
在美丽教师梦中，我追求着美丽的教学艺术。美丽不是作秀之美，而是认认真真踏踏实实的教学。在平时的工作和生活中，不管多忙，我都尽量抽出时间阅读关于教育教学和数学专业方面的书籍，吸取书中的精华;积极参加教育局和学校举办的讲座、培训，学习他人的先进教学经验;发现自己的不足时，及时向身边优秀的老师们请教，提高自己的教学能力，逐渐形成属于自己的教学风格。虽然与优秀的老师们还有很大的差距，还需要继续学习，但是我想，这样不断成长的课堂是美丽的，有了美丽的课堂，也就活出属于自己的潇洒，照亮了美丽的人生。
在美丽教师梦中，我追求着美丽的教师称号，用心上好每一节课，讲好书中的每一道题，教育好班里的每一个学生。当我尽心尽力去做这些事情的时候，并不是为了所谓的名与利，也不是为了获得高尚的的头衔;也不为得到更高的物质回报……之所以选择这样去做，只是为了对得起自己的良心，为了心中那个美丽的梦，为了当初毅然决然地选择了师范专业，当然更是为了我所教的每一个学生。衡量一个老师是不是一个好老师的标准，不仅仅是看他获得了多少荣誉和证书，更是看他是否发自内心的爱他的学生以及他的学生是否爱他。俗话说“金杯银杯不如老百姓的口碑”，那我更要说：“说金奖银奖不如学生的夸奖”。
中国梦是一个大梦，美丽教师梦是一个小梦，而大梦的实现离不开每一份小梦的实现。少年强则中国强，少年智则中国智。我愿作一棵为学生遮风挡雨的大树，没有什么惊天动地的壮举，却在平凡中做出了自己最大的贡献;我愿作一支燃烧的蜡烛，闪耀着看似微弱的光辉，却能够照亮每一个孩子的梦想;我愿做那只越写越小的粉笔，散播着知识的种子，把智慧传授给学生。
篇3：中国梦 我的梦 教师梦
中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体, 把国家利益、民族利益和个人利益都紧紧地联系在一起, 使中国人民对美好生活的向往、对民族振兴的渴望被空前激发起来。实现“中国梦”, 就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。“中国梦”不仅要实现民族复兴之梦、强国之梦, 也要实现人民幸福生活之梦。
一、中国语境下的“中国梦我的梦”的公众认知
为了让“中国梦”家喻户晓, 让人们坚信, 只要付出辛勤劳动和艰苦努力, 任何梦想都能够实现。各行各业都组织开展了广泛深入的“中国梦”宣传活动。
习总书记强调“实现中国梦必须走中国道路, 必须弘扬中国精神, 必须凝聚中国力量”。
中共中央政治局常委刘云山指示:“深化中国梦的宣传教育, 要同中国特色社会主义宣传教育结合起来, 同社会主义核心价值体系建设结合起来, 引导人们坚定理想信念、构筑精神支柱。要把中国梦的宣传教育融入各级各类学校教育教学之中, 融入未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育之中, 融入校园文化建设之中, 做到进教材、进课堂、进学生头脑。”
2013年暑期, 由中国网络电视台设计制作的“中国梦我的梦”系列公益广告陆续亮相。此组公益广告以河南、广东、陕西等地的农民画、山西剪纸、天津"泥人张"彩塑等20个地区的民间艺术为素材, 通过对不同社会角色人物的塑造和刻画, 讲述了真实的中国故事, 富有乡土气息和人情味, 多方位、多角度反映了社会主义精神文明建设的新风貌, 展示了敬老、爱幼、互助、友爱等中华民族的传统美德。
2013年8月, 一组“中国梦我的梦”系列公益广告亮相北京街头, 内容包括:“中国缘何强, 因为共产党”、“祖国前头尽是春”“共产党好百姓乐”……这组广告画面简洁大方, 用语朗朗上口, 内涵寓意悠远。广告中, 极富民族韵味的画面, 福娃们的笑脸, 老人们的慈祥, 和谐中蕴含生机, 温馨中蕴藏力量, 画面体现了中华文化的和谐之美。
忽如一夜春风来, “中国梦”系列公益广告, 多种类, 全覆盖, 在全国各地机场车站、广场公园, 乃至所有公共场所, 以各种艺术形式描绘着“中国梦”。“中国梦, 金灿灿”、“辛勤换来五谷丰登”、“母亲哺育我, 我怀感恩心”、“中华文明, 深深不息”等等皆是此次公益广告传达的内容, 主题都围绕着“中国精神、中国形象、中国文化、中国表达”, 旨在宣扬中国的传统的道德文化价值观, 展现互助、仁爱、节俭、尊老、爱幼等内容, 图文并茂的形式, 朴素真实的语言, 将时代精神和人民夙愿很好地融合在一起, 如农民画《吉祥如意中国梦》和《勤善之家福满门》等, 都在引导人们尚德、崇礼, 唤起了人们的爱党、爱国情怀。
随处可见的此组公益广告, 无论是淳朴温馨的河南舞阳农民画, 还是精致唯美的河北蔚县剪纸, 都散发着浓郁的中国范儿, 玻璃油瓶上标着“德者有余庆”, 塑料米缸上配着“烈日锄禾图”, 儿童拼接画上宣传子孙尽孝, 移动电源上印着“奔梦路上自奋蹄”的剪纸花式……让人们享受着博大精深的中国文化的视觉洗礼。把社会主义核心价值观这一理念化虚为实, 通过各种商品带进了百姓的生活。
二、“中国梦我的梦”系列公益广告的思想政治教育功能
思想政治教育功能是公益广告最重要的功能, 挖掘公益广告的思想政治教育功能, 有利于实现思想政治教育社会化思想政治教育的发展不应该是孤立的、局部的。通过融入公益广告的新视角、新素材、新手法, 可以帮助公众从一个全新的角度认识思想政治教育。
学者们认为, “公益广告的直接功能是促进社会主义物质文明建设和促进社会进步”因此, 公益广告的主体应该重视公益广告思想政治教育功能, 自觉将公益广告的发展与思想政治教育联系起来, 使思想、道德、审美、文化等融为一体, 潜移默化的影响受众的内心世界和行为方式。
英国著名作家道格拉斯曾说:“透过广告, 可以发现一个国家的理想”。
“中国梦我的梦”的广而告之, 就是对习总书记的讲话的生动具体的诠释, 释放着十八大以来的改革正能量, 使人民群众深切体会到“中国梦”的内涵。比如, 作品《中国梦———君子慎乎德》, 它借助于传统故事, 言简意赅地解读了“勤劳, 读书, 诚信, 恤孤”的价值观。再如, 《仁爱》《俭以养德》《勤善人家有余庆》等图文, 很好地将仁义、忠孝、尊老、爱幼、节俭等传统美德融进了普通人的生活, 变成目之所及的道德坐标, 释放着每个人心中的善意。
“中国梦”系列公益广告那些美丽温馨的画面、平实简练的配文、真实质朴的传达, 传播着振奋人心的正能量, 书写着中国梦的“真善美”, 对传统道德文化的“仁、义、诚、敬、孝”进行了很好的弘扬。传统道德文化强调人对社会的义务和权利, 强调人际间的和谐和内聚力, 强调历史和现实的联系, 这些正是建立社会主义道德所不可缺少的内容。我国传统的道德文化价值观, 如, 自强不息的奋斗精神;爱国主义精神;尊老爱幼的伦理规范等等都被巧妙地体现在“中国梦”系列公益广告中。
“中国梦”系列公益广告是艺术性、思想性、娱乐性的完美结合, 但它或潜在或显在地也包含了一定的教育意义, 体现了对真、善、美的追求, 体现了对传统道德文化的弘扬。所谓“文以载道, 美善合一”, 公益广告对人的道德修养所起到的“潜移默化”的思想政治教育功能作用, 往往是润物细无声的。
三、公益广告要促进社会道德风尚的进步
道德的力量是无穷的。习主席说“要为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑”人类的物质文明, 精神文明的创造离不开相应的良好道德规范及人的良好道德品质, 一个社会道德风尚的转变和道德素质的提高有助于社会的健康发展。实现“中国梦”必须充分认识道德建设的重要意义和作用, 在全社会弘扬真善美、传播正能量。
“人无德不立, 国无德不兴。”国家的发展进步, 不仅是指经济实力的提升, 也包括文明素质、道德素养的提升。不仅需要夯实雄厚的物质基础, 也需要构筑强大的精神力量、道德力量。在实现“中国梦”的伟大征程中, 美德的力量不可或缺, 一个人唯有具备高尚的道德品格, 才会报国为民、实干奉献, 最终成就个人梦, 并为实现国家梦、民族梦作出自己的贡献。全社会唯有形成完备的道德体系、良好的道德氛围, 才能凝聚起团结奋进的磅礴力量, 最终实现国家梦、民族梦。
习总书记指出, 实现中国梦必须弘扬中国精神。“中国梦我的梦”公益广告通过潜移默化的宣传, 引导广大人民学习领会中国梦的精神实质, 争做一个有道德有理想的合格公民。
公益广告被称为社会文明的旗帜, 国家理想的标杆, 它传播正能量, 引导社会风尚, 弘扬社会主义核心价值, 一则好的公益广告能够将依着性和动情点融为一体, 让人们在欣赏中产生共鸣, 在共鸣中增加认同感, 在潜移默化中践行真、善、美, 更深切的理解社会主义核心价值的真谛。
曾在央视黄金时段播出的公益广告“FAMILY”就是这样一张“良方”。Family=Father And Mother I Love You!家, 有爱就有责任!家和万事兴!这则公益广告, 创意虽简短, 可内涵却极其深厚。
公益广告的直接功能是促进社会主义物质文明建设, 促进社会进步, 引导公民的道德价值取向, 提升公民的道德认识, 激发公民的道德情感。
今天, 公益广告宣传要以学习贯彻党的十八大精神, 实现伟大的中国梦为主题, 着重围绕弘扬和践行社会主义核心价值观, 把每个人积极健康的价值观念, 内化为个体的人格力量, 形成一种自觉行动, 我们要积极推进公益广告与思想政治教育功能的融合, 促进我们这个社会的文明与进步, 为实现中国梦而努力拼搏!
摘要：“中国梦我的梦”系列公益广告的公众认知, 挖掘了公益广告的思想政治教育功能;诠释了“中国梦”的内涵, 可以促进社会道德风尚的进步。
关键词：“中国梦我的梦”,公益广告,思想政治教育功能,社会道德风尚
参考文献
[1]刘云山.在深化中国梦宣传教育座谈会上的讲话[N].人民日报, 2013-04-09.
[2]高萍.公益广告初探[M].北京:中国商业出版社, 1999.
篇4：中国梦东风梦我的梦
古老的中国梦，从远古延续至今，
历经五千年沧桑巨变，始终代代传承。
盘古开天、炎黄称帝、尧舜禹让贤、夏商周更替，
历代英贤始终有着江山大同、福祉苍生的中国梦。
尽管有过东周列国的纷争，
终究实现秦汉疆土的一统。
悠悠中国梦，开辟秦皇汉武时代的繁荣与鼎盛。
然而，命运多舛的大中国啊，
总是被一次次战乱打破美好梦境。
三国鼎立，金戈铁马浪淘尽，
西晋东晋，南北朝代再更新，
隋唐演义，五代十国闹割据，
宋辽夏金，终有大元至明清。
纵有康乾盛世之巅峰，却有无能不肖之子孙，
曾经封建愚昧、闭关锁国，痴人说梦。
八国联军的枪炮，属于让东方睡狮惊醒。
却又倭寇入侵，民国内讧。
伟大复兴的中国梦呀，始终在屈辱、抗争与期盼中。
有梦想就有激情，有激情就有行动。
武昌城内一声枪响，辛亥革命风起云涌，
马列主义传入中国，嘉兴游船悄然启程，
八七会议拨乱反正，遵义会议指引航程，
天安门城楼高声呐喊，中国人民做了主人。
两弹一星，举世震惊，圆了中国人民的自强梦，
改革开放，经济发展，圆了中国人民的温饱梦，
神舟升空，遨游太空，圆了中国人民的飞天梦，
科学发展，收入翻番，定将实现中国人民的小康梦。
崭新时代，崭新里程，必将实现中华民族伟大复兴的中国梦。
我骄傲，我是东风人，我有东风梦。
当代的东风梦，源起十堰，延至江城，
共和国的东风，始终在筑梦、追梦、圆梦中昂首前行，
历经四十多载艰苦创业、改革创新，终于梦想成真。
汽车产销行业领先，企业效益逐年递增，
自主事业蒸蒸日上，开放合作多元经营，
一个现代化的东风，挺进在世界五百强的行列中，
充满自信、充满睿智、充满从容。
遥想当年，全国各地精英，
为了振兴中国汽车工业的共同梦想，
汇聚在偏僻的鄂西北崇山峻岭中。
干打垒、芦席棚里诞生出共和国的“东风”，
绵延的武当山、大巴山之间，
迸发出中国汽车工业发展的强音。
从军转民到三级跳，从立足一隅到辐射全国，
东风人追逐梦想的勇气和决心丝毫没有放松。
展望未来，锐意进取的东风人，
以博大的胸怀描绘出东风发展的美好愿景：
建设永续发展的百年东风，
建设面向世界的国际化东风，
建设在开放中自主发展的东风；
打造国内最强、国际一流的汽车制造商，
创造国际居前、中国领先的盈利率，
实现可持续成长，为股东、客户、员工和社会
长期创造价值，
大东风、大自主、大协同、大发展，
毅然担当起做强做大中国汽车工业的历史使命，
这就是东风人共同追逐的东风梦。
我骄傲，我是独立人，我有我的梦。
我的梦，从生命诞生的啼哭声中展开，
由此启动我人生之路的梦想里程。
偏僻的乡村、贫困的家境，
寒夜里，飘香的米饭、丰盛的菜肴在我的梦境中；
愚昧的乡亲、无知的百姓，
烛光下，朗朗的读书声托起我希望的梦；
寒窗苦读、勤学发奋，我终于梦想成真，
如愿以偿，成为一名自豪的东风人。
我走上讲台，圆了我的教师梦，
我牵手伊人，圆了我的爱情夢，
我喜为人父，圆了我的家庭梦，
我乔迁新居，圆了我的住房梦，
我笔耕不辍，圆了我的作家梦。
其实，我还有很多很多的梦。
我梦想，世界和平，人类同住地球村，
我梦想，祖国统一，从此不再外敌侵，
我梦想，国家强大，人民富裕享太平，
我梦想，家乡秀美，父老乡亲永康宁，
我梦想，东风发展，做强做优企业兴。
……
然而，仅有梦想是不够的，
需要我们为实现梦想而努力发奋，
中国梦、东风梦、我的梦，
共同寄托每一个中华儿女的壮志与豪情。
中国梦、东风梦、我的梦，
归根到底是人人有梦想，人人梦想成真。
我骄傲，我是独立人，我有我的梦，
我骄傲，我是东风人，我有东风梦，
我骄傲，我是中国人，我有中国梦。
篇5：小学教师中国梦我的梦心得体会
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”富有节拍及童音的中华和人民共和国国歌回荡在乡村的田野上，久久不散。
她一边挥动双手，一边大声引导孩子们歌唱。此时的唐淑媛显得十分神采奕奕，与她八旬的年龄不相仿。
如果不是她自己说今年已经80岁，如果不是村民反映她已经80岁，如果不是看到她的身份证……谁也不会相信这位幼儿老师今年已经80岁高龄。
上至七十岁的老人，下到三岁的孩儿，都不愿叫她阿婆或阿姨或奶奶，在方圆十公路范围之内所有的人们都亲切地叫她唐老师。
到今年为止，老人已经从事教育事业51年，其中28年在小学，退休以后到现在一直从事幼儿教育。
虽然年届八旬，在孩子面前的唐老师依然风采迷人，爽朗的声音，灵巧的步伐，富有声色的双手，亲和的话语，这一切的一切，都让人感到很惊讶。
十分钟的唱歌节目结束以后，孩子们开始蠢蠢欲动，唐老师说这是孩子们的活动时间，于是她又陪伴着孩子们玩起了游戏：跑车、跳板、过家家，一样也不少。
这种日子23年来唐老师一直这样过，每一个早上或晚上，她都生活在孩子们中间。孩子们笑，她也笑，孩子们哭，她也哭，孩子们疯，她也疯。每一天，她都是名副其实的“孩子王”。
二十岁的小学生
唐淑媛出生于1934年11月，她的家在澄迈县瑞溪镇江湾村，因小时家里穷，一直没有上学。二十岁之前，“大字不懂一个”的她总感觉到没有知识的无奈：哪怕是一斤大米一毛五分钱，十斤大米多少钱也要请村里的“先生”帮忙算。同时，她也意识到农村小孩上学的不易：当时乡村老师特别少，一个村才有一两个老师，所以许多乡村儿童几乎上不了学校。
有知识才能改变命运，六十年前的唐淑媛突然有了这样一个想法：上学，读书，然后当一名乡村教师。
二十岁那年，她结婚了，那时一个农村女孩，结婚了就应该踏踏实实过日子里。可是刚结婚不久的唐淑媛此时却做出一个至今还让村民惊讶的决定——上学去。
唐淑媛说，那时正逢大掀女性学习热潮，在她此时已经当老师的弟弟帮助下，她到澄迈县瑞溪镇仙儒小学上学了，由于入学时年龄较大，就直接读了小学四年级。
篇6：中国梦 我的梦 教师梦
中国梦我的梦手抄报内容资料
一、科学发展的“中国梦”
美国最有影响的媒体人之一托马斯·弗里德曼不久前针对“中国梦”撰文写到，“新一届中国领导人有一个有别于‘美国梦’的‘中国梦’吗？因为，如果下一届政府带给中国正在兴起的中产阶层的憧憬与美国梦一样，那么人类将需要再有一个地球。”
xx年，中国城镇化率达到%，城镇人口首次超越农村人口。改革开放30年来，中国经历了伴随着城镇化、工业化的巨大进步，同时，城镇化、工业化
也为经济的快速发展提供了相应的支撑。托马斯·弗里德曼的文章正符合美国人的逻辑，按照他们的预测，在未来20年里，亿中国人将迁移到城市，中国将兴建5万栋新的摩天楼和170套新的公交系统。中国最终将有12个总人口超过6000万的超级大都市。但事实可能并不是这样，这也许就是“中国梦”同“美国梦”的区别，我们的梦想是以“科学发展”为基础的。“科学发展观”这中国践行马列主义的最新成果已经成为指导中国未来发展的核心思想。中国梦我的梦手抄报内容作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。科学发展观不仅赋予我们公平合理地分享增长成果的权利，而且还需要我们合理、规划、有序地利用资源。十八大报告中提出的“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设”这五位一体正是我们践行科学发展的真实写照，保持经济平稳
快速发展，确保最广大人民群众拥有尊严和幸福，稳妥推进政治体制改革，全面推进文化建设和社会建设，确保生态文明建设的到位。全体人民共同富裕，人与自然和谐发展等关键词，作为全面建设小康社会的思想基础深入这一代中国人的内心，这传递出的正是“科学发展”的内涵。
二、敢于担当的“中国梦”
过去十年中，我们中国的进步是全方位的，从载人航天、探月工程、载人深潜、超级计算机等的高速发展到第一艘航母的交付海军，政治、经济、文化等各个领域都在顺应潮流，深化改革，这是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期。与此同时，在国际社会，我们正在承担着越来越重要的责任，敢于担当。中国梦我的梦手抄报内容从“六方会谈”到“苏丹维和”，从“亚丁湾巡航”到“次贷危机后的救市”，我们已经成为促进地区稳定与发展不可或缺的重要力量之一。尤
其在xx年全球经济复苏乏力、欧债危机持续恶化的情况下，中国同周边国家之间的经贸合作全面推进，在引领和带动区域经济一体化建设方面发挥了显著的“示范效应”，对抵御全球经济风险起到了“稳定器”作用。
敢于担当是任何一个大国所必有的气魄，同时，我们又将中国人传统的和平和善良交织其中。在十八大报告中，xx同志明确表态，“中国奉行防御性的国防政策，加强国防建设的目的是维护国家主权、安全、领土完整，保障国家和平发展。中国军队始终是维护世界和平的坚定力量，将一如既往同各国加强军事合作、增进军事互信，参与地区和国际安全事务，在国际政治和安全领域发挥积极作用。”我们不会像美国那样去担任世界警察，将自己的意志强加到别人头上，我们的“敢于担当”必然在世界需要我们的时候，维护世界和平稳定。
我的梦中国梦
乘着时代的快艇
我们悄悄 来到梦的世界 在梦的思绪中 不负重托 迈步前进 我的中国梦，因中国而骄傲 我的中国梦 因少年而腾飞 少年智则国智 少年强则国强
为了祖国美好的明天 为了我们共同的梦想 为了世界人民的幸福 让我们用双手去建设她吧 我的梦我的中国梦
篇7：中国梦我的梦
相信每个人的心中都有一个绚丽多彩的梦，这个梦将会在未来实现，也可能在自己艰苦的劳动下实现，也可能终生都不能美梦成真。
李灵是标准的“80后”，生于1982年，今年27岁。在2002年，刚从淮阳师范毕业的李灵，看到农村有大量留守儿童辍学在家，便产生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋好友的支持下，她办起了周口淮阳许湾乡希望小学。在学校，她是校长，是兼思想品德老师。在她的一手操劳下，这个学校有了7个班，1到4年级各1个，还有3个学前班，300多名学生。由于所有学生全部免费，学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍，而且7年来，李灵为建学校已欠下8万元外债。
“每次看到其他学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读，我真的很难受，我也想为自己的学生搭建一个阅览室，哪怕是最简易的。”李灵说，这是她一直以来的梦想。为让自己的学生有书读，这个月初，李灵趁着放暑假，向爸爸要了200元只身来到郑州，买了一辆破旧三轮车后，开始收购旧教辅和儿童读物。
“就像收废品一样，骑着车到处去转着叫。”李灵说，她的每顿饭都是两个烧饼。烈日下，李灵骑着破三轮车穿街过巷，拿着秤一斤斤地回收旧书本，满头大汗地装载着“精神食粮”，面对卖旧书的小孩露出天真的笑容„„后来她的事震惊了全国，李灵被称为“80后最美校长”。
而我的梦想是是当一名医生，我要让全世界的人健康，我要向着我的梦想努力，不放弃，向李灵校长一样，做一位对国家有用的人。
让我们共同向梦想出发，让我们的祖国更加繁荣昌盛。
篇8：中国梦,我的梦
生学业专全安品食学大林农建福, 欢佳李“。改, 识知养营品食及普, 师养营品食名一当是想梦的我好美更活生让, 荣繁更会社让, 康健得获新重人的康健亚于处多越来越让, 质体民全善”。
刘景煌, “我的梦想是成为一名作家, 希望世界能够通过我的作品真正了解中国的文化, 同时也为中国建设文化强国的‘中国梦’贡献自己的力量。”
依林术艺林园学大林农建福, 莲生学业专“。年当, 伦杰周是像偶的我首一的作创他《牛蜗》茫迷最生人我在量力我了给候时的。当是就想梦的我给曲歌志励的量大作创, 家术艺名一量力以人”。
生学业专术艺林园学大林农建福, 交刘“。, 师画插名一当是想梦的我需励鼓去品作的我用望希我, 想理的我是品作画插的涵内富丰有具造创人的扎挣中暗黑在导引去, 人的德品尚高赏赞去, 人的量力要”。
钟月仙，福建农林大学生物科学院学生。“我的梦想是要致力于对中药药用价值的研究，希望世界能够认可中药的价值，重中药的科学性。”
沈晓东，福建商业高等业高等专科学校学生。“作为一名在校大学生，我的梦想是夯实基础，学生本领，将来服务社会。”
赖露芳，福建农林大学生物科学院学生。“我的梦想是成为一名食品安全检查员，希望每个人都能放心食用美离有毒食品。”
篇9：我的记者梦我的中国梦
说起梦想，从古至今，人们都在不停地追逐。今天，“中国梦”在习总书记具有震撼意义的演讲中引起亿万人的共鸣，点燃了全球炎黄子孙为实现“中国梦”而奋斗的激情。其实，中国梦就是我的梦，就是我们大家的梦！
11年前，我8岁，每晚七点，我们全家都会围坐在电视机前收看新闻联播，那时的我觉得记者是这个世界上最了不起的职业。看着他们拍摄制作的新闻，我总是非常羡慕，希望有一天我也能够成为和他们一样的人，记录下社会的发展和变迁。从那时起，我便在心里埋下了记者梦的种子。可是对于我，对于一个边疆少数民族地区的孩子来说，这个梦想似乎遥不可及……
感谢这个伟大的时代，让我有机会实现我的梦想。带着记者梦，带着一个普通人的“中国梦”，我考入云南经济管理职业学院，开始了我的逐梦历程。我所在的学校是云南省唯一的一所民办“省级示范性高等职业院校”，“厚德尚行”的校训教会我要有一个新闻工作者的道德和担当，要有扎实的新闻专业知识和娴熟的职业技能。进校后，我对新闻专业有了更全面的认识，开始认真地学习专业知识、练习采访、写作、拍摄和编辑的技能。我们从大一年级起就边学边做，活跃在校园的每一个角落，搞采访、拍照片、做报道……而当我写的新闻稿第一次在广播站里播报，第一次进入校园电视台演播室录制节目，第一次按下照相机的快门，第一次扛起摄像机拍摄……我的脑海中都会闪现出8岁那年面对电视机许下梦想的场景，心中阵阵激动。如今，我意识到，我的记者梦已经不再是那么遥不可及，我更加坚定了成为“无冕之王”的决心。
在电视台实习的日子里，我拿起话筒走进人群，举起摄像机面对着一张张陌生的面孔，用镜头和文字记录下一个个真实的瞬间。当我经历过一次次疑惑、震惊、感动、同情和喜悦之后，我似乎渐渐明白了真正意义上的记者意味着什么，记者不仅仅是“无冕之王”，更应该是“人民之友”。我渴望有一天，我也能成为这个光荣群体中的一员。
当然，实现梦想的道路并不平坦。在新闻采访中，从大山里走出来的我，常常感到视野不够开阔，要领略外面世界的精彩还有很长的一段路要走。由于不够自信，有时在采访对象面前竟不知如何提问；在接听新闻热线时也不知道如何回应一些市民提出的问题；写出的新闻稿还不能很好地体现新闻价值……但是，记者梦已经成为了我的信仰，所以我能经受挫折、经受考验，执着地坚守在专业学习的阵地上。我开始了疯狂的“恶补”——阅读、写读书笔记、看报纸、做剪贴、看电视、记录电视新闻中记者的每一个提问……我使尽每一分力气，想让自己的思想丰满起来，笔头流畅起来，技能娴熟起来。我像一只雏鹰，虽磕磕碰碰，但永不放弃。因为我明白，只有离开悬崖上的窝，才能去蓝天中体会翱翔的力量。
我知道，在前行的道路上，我还会遇到更多的挑战，但是，我不怕，因为我爱我的梦想，我爱我的祖国！在中华大地这片热土上，承载着千千万万各族人民的“中国梦”。我渴望成为一名优秀的记者，去发掘家乡和祖国日新月异的变化，去播撒真、善、美的力量，去传递前进、温暖与信任的正能量，让我的家乡——美丽云南尽展独特魅力，将我的祖国——华夏神州的美丽风采展现给全世界。我相信只要坚持不懈地努力，我的梦想终将会实现，我们每个中国人期待国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，也终将会实现！
梦想是生命的动力，它为科学家创造奇迹，为诗人唤起灵感，为国家创造辉煌，为人们带来希望。中华历史上无数的仁人志士，都拥有崇高的梦想，都为崇高的梦想而奋斗，从而铸就了中华民族辉煌灿烂的文明史。到了当代，因为怀揣梦想，才有了北京奥运会的成功举办；因为怀揣梦想，才有了神州十号的成功发射；因为怀揣梦想，我们才昂首挺胸地走在了实现中华民族伟大复兴的大道上！
美好的愿景需要我们每个人的共同努力。只要脚踏实地地走好每一步，梦想就会实现。让我们心怀梦想，做好每一件小事，不断地累积和夯实梦想的基石。如果我们每个人都能实现自己小小的梦想，我们就一定能实现伟大的中国梦！此时此刻，我想说：我可以，也必将成为一名优秀的新闻工作者。我将继续带着自己的梦想，把每天的学习、每天的辛劳当作是实现梦想的每一步。我会努力，我会坚持，我会自豪，为实现我的记者梦，为实现我们的中国梦！
篇10：中国梦我的梦诗歌
中国梦，在我心里，如同那清泉，长流而不息，任炎寒几番轮回，坚持着富国强民之梦； 如同那高山，巍峨而不动，任风雨几经吹淋，坚持着公正民主之梦； 如同那太阳，灿然而不息，以耀辉而暖万物，坚持着平等法治之梦； 如同那月亮，皎然而不华，以淡泊而傲群星，坚持着廉洁奉公之梦。我的梦，在我心里 应是那清泉泡出的茗茶，不管浓郁还是淡味，以服务群众而昌盛祖国为梦； 应是那高山孕育的石子，不管伟大还是渺小，以坚贞不阿而维护公正为梦； 应是那太阳照耀的小草，不管葱翠还是枯黄，以扎根基层而回报社会为梦； 应是那月亮旁边的星星，不管灿烂还是平凡，以为国争光而默默奉献为梦。中国梦，我的梦，在我的心里，在你我的心里，让我们共同努力，为圆梦而奋斗！
篇11：中国梦我的梦歌词
中国梦我的梦歌词中国梦我的梦
作词：李卫强 李娜 作曲：闫雪峰
在心中种一棵泰山顶的松 生长成五千年骄傲的种 敞开胸襟迎八面来风 自信的笑容幸福的憧憬 在胸中画一幅黄河黄的景 飞扬龙的精神万马奔腾 挽紧手臂迎风雨彩虹 去跨越难关让梦想纵横 中国梦是我的梦是你的梦 十三亿人们共同的心声 让我们一起来书写答案 让我们共同享受激情 中国梦是我的梦是你的梦 让整个世界都为它震惊 看中国道路越来越宽广 看日出东方那么的红 在胸中画一幅黄河黄的景 飞扬龙的精神万马奔腾 挽紧手臂迎风雨彩虹 去跨越难关让梦想纵横 中国梦是我的梦是你的梦 十三亿人们共同的心声 让我们一起来书写答案 让我们共同享受激情 中国梦是我的梦是你的梦 让整个世界都为它震惊 看中国道路越来越宽广 看日出东方那么的红 中国梦是我的梦是你的梦 十三亿人们共同的心声 让我们一起来书写答案 让我们共同享受激情 中国梦是我的梦是你的梦 让整个世界都为它震惊 看中国道路越来越宽广 看日出东方那么的红 看日出东方那么的红
篇12：中国梦幸福梦我的梦
——时刻准备着
营山县云凤实验小学指导老师：罗敏
五年级2班学生: 张羽
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级2班的张羽，我演讲的题目是“中国梦，幸福梦，我的梦。”“时刻准备着”。
当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当人们为申奥成功而欢欣鼓舞的时候，我们怎会忘记，在中国的近代史上，那个百年的噩梦，那是一段中华民族受尽耻辱的历史，那是中华儿女奋力抗争的历史。
1840年，英国政府用鸦片、大炮打开了中国的大门。此后，他们便不断地向清朝政府勒索白银和土地，当时的清政府腐败无能，只知道避战自保，逼迫签订了丧权辱国的不平等条约——《中英南京条约》。
然而，可恶、贪婪无耻的英军又与法军联手，一齐侵略中国。1859年春天，英法联军已占领了天津，并向北京东边的通州推进。英法联军到北京后，占领了海淀地区，他们闯进圆明园，看见那么多金银珠宝，就像饿狼见到肥肉，疯狂地抢夺起来。每个人的腰包都鼓鼓囊囊的，肩上扛的，手里拿的，全是中华民族几 20 × 20 = 400
千年的文物。不少人的衣袋装不下，手里拿不了了，就用抢来的绸缎和刺绣品做包袱，背走成包的金银珠宝。对拿不走的楠木器具、铜器、瓷器等物品，则用枪托或用棍棒砸碎。
为了掩盖罪行，销赃灭迹，英军全权大臣额尔金又命令米启尔骑兵到圆明园分头放火，霎时间圆明园各处同时起火。火陷升起，浓烟滚滚，遮天蔽日。庄严华贵的宫殿和优美玲珑的亭台楼阁被火光烟雾吞没，园内的奇花异木也都被践踏焚毁。整个园林变成了一堆堆的焦木和残砖破瓦，世界上最为华丽辉煌的建筑群之一从此消失。
日军在1937年12月13日大量涌进南京，占领了政府所在地、银行和仓库。日军用机关枪、步枪向成群的伤员、老妇和儿童开枪。日军在城市的每个地区杀害中国市民，无论是在大街小巷、在防空洞，还是在政府建筑物、在城市广场，他们到处杀人。随着一个接一个的牺牲者痛苦呻吟或叫喊着倒下，这座沦陷的首都的大街小巷沟沟渠渠、血流成河，许多人奄奄一息、无力自救逃脱，“京内尸迹遍地，腐肉白骨路横”，这就是当时情景的真实写照。
我以为可以忘记，只要我不回过头来，我以为可以当作什么都不曾发生，只要我不翻开昨天的日记。然而那屈辱和抗争的一幕，总在我的眼前出现：“忘记过去，就意味着背叛”，一个声音总在我的耳边响起！中华民族百年屈辱的历史让我们：落后就要挨打，挨打就意味财富，被一笔一笔地掠去；土地，被大片大片
地吞噬；鲜血，被一滴一滴地吸干。回顾过去，是为了更好地把握现在、开拓未来。不忘国耻，振兴中华！这是历史的重任、先烈的遗志、我们的责任。今天，我们需要努力的是：为中华民族的伟大复兴而读书！今天，中国人民堂堂正正地站起来了。我们面向未来，但绝不能忘记过去，我们铭记历史教训，为的是让悲剧不再重演。天下兴亡，匹夫有责。希望我们永远生活在和平、美好的世界里！
篇13：我的梦与中国梦
一、伟大时代圆了我的大学梦
1949年新中国成立, 神州大地莺歌燕舞, 伟大的祖国欣欣向荣。正是在这个好时机, 1953年, 我幸运地考上北京师范大学, 圆了大学梦。当时可以说是我们大学生的“黄金时代”, 不仅生活上得到国家无微不至的照顾, 还享受最好的教育资源。教我们主课的教师都是国内知名学者、专家、教授, 我也受到了很好的马克思主义理论的启蒙教育, 初步树立了马克思主义的世界观与人生观。由于新中国刚成立不久, 大学需要大量的教师, 我大学毕业后又幸运地留校工作, 圆了大学教师梦。
二、农村劳动锻炼使我终生受益
20世纪五六十年代, 在高校教师下放农村劳动锻炼的大潮中, 1957年底, 我响应党和国家的号召, 下放到北京郊区昌平县永丰屯乡屯佃大队进行劳动锻炼。我决心在农村好好劳动, 学习贫下中农的优良品质, 认真改造思想, 实现成为工农知识分子的梦想。我主动地与社员打成一片, 思想上严格要求自己, 劳动上不怕苦不怕脏。经过一段时间的劳动, 我的思想与情感的确发生了不少变化, 大约半年后, 我把下放劳动锻炼的初步收获进行了总结, 并以通信的形式向北京师范大学的有关领导作了汇报, 后来这些汇报被刊登在《师大教学》报上, 《中国青年报》又以《把心交给农民》为题摘登了其中的一小部分。这次下放锻炼, 虽然时间不太长, 却使我终生受益。
三、大学停课闹革命期间路在何方
“文化大革命”期间, 大学停课闹革命, 按照学校的规定, 教师要下放到学生中去与学生一起战斗。当时我被下放到政教系一年级一班, 每天准时到达指定宿舍或教室, 除了按惯例“早请示晚汇报”外, 还要学习最高指示、抄写大字报、写大批判稿等。此外, 在每年的收获季节, 我要与学生一起到农村帮助农民麦收。长时间与学生一起学习与生活加深了我们之间的师生情谊。后来有的学生分配到外地工作, 有的还成了官员, 但我们一直保持联系, 这是我在大学工作中的一段难忘的日子。因为大学停课了, 至于以后大学前途怎样谁也不得而知, 这使我们当老师的心情很不安, 不能不考虑一个现实问题, 即今后自己的出路问题。在这种形势下, 利用闲暇时间, 有的教师自学中医知识, 为今后找工作作准备。由于偶然的机遇, 我开始学习看手相, 并从一位同事那里得到一本识别手相的手抄本 (当时这类图书在书店很难买到) 。虽然有一些同事要我给他们看看手相, 但我只将其当作是一种闲暇之余的消遣方式, 这不过是我整个人生经历中的一段小插曲。
四、学校的信任为实现自我人生价值提供了难得的舞台
“文化大革命”结束后, 具有重大历史意义的十一届三中全会的召开结束了“以阶级斗争为纲”的极左政治路线, 把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来, 恢复了实事求是的发展路线。从此祖国大地又焕发出生机与活力, 中国特色社会主义的航船沿着正确轨道乘风破浪, 我国开始进入改革开放的伟大时代。知识分子迎来了真正的春天, 伟大时代为我们大学教师提供了大展宏图的好时机。我和许多教师一样, 利用这个难得的好时机, 夜以继日地辛勤工作, 经过数年的艰苦奋斗, 终于完成了两本著作和一本译著, 并发表了十多篇文章, 1985年的时候终于实现了我多年的愿望——教授梦。不久, 学校又任命我为哲学系主任, 一干就是七年 (1987—1994年, 共两届) 。从一个最普通的教师晋升为系领导, 无论在思想准备上, 还是实际工作的能力上, 都是我始料不及的。我十分感谢这七年来先后与我一起工作的老师们, 由于他们对我工作的大力支持, 以及他们出色的工作表现, 哲学系才能比较好地处理与解决一些重大问题。我两届任职期间, 先后是在王梓坤校长与方福康校长领导下工作的, 两位校长给了我许多指导与帮助, 我永久难忘。七年的哲学系领导的工作, 虽然很辛苦、很累, 也耽误了不少自己的科研时间, 也由于自己能力有限, 也为有些工作没有做好感到遗憾, 但它们都是我实现人生自我价值难得的广阔舞台。
五、从不懈怠, 努力追求学术创新之路
20世纪90年代后半期, 随着我国改革开放的深入发展, 整个哲学界出现了自由民主的学术气氛, 学校为我们创造了较好的科研环境, 加之我卸任哲学系主任后有较多的时间从事科学研究工作, 这是我学术研究最好的时期。在这个时期, 结合我承担的中华社会科学基金研究项目、原国家教委人文科学“九五”博士点重点研究项目, 以及北大汤一介教授主编的《20世纪西学东渐史》研究项目, 经过六七年的艰苦努力和同行们的帮助, 我完成了三部著作《冲突与选择:现代哲学转向问题研究》、《20世纪西方哲学科学主义与人本主义》与《实用主义在中国》的写作, 并发表20多篇文章, 其中多篇被《新华文摘》转载。这里我要简要地讲一下《冲突与选择:现代哲学转向问题研究》一书。该书突破了传统的写法, 以马克思主义观点与方法为指导, 以反传统形而上学“转向”的历史意义与理论形式、反理性主义“转向”的主要哲学流派及其理论特点等五个“转向”问题为中心, 对现代哲学思想进行梳理与阐释, 最后对现代哲学关于“转向”与继承、“道”与人生、理性与非理性、语言与世界、“消解”与发扬等问题进行了辩证的论述, 提出了自己的看法。此书独到的见解得到了哲学界的关注与好评, 被一些高校哲学系列为学生阅读参考读物, 1998年, 该书获“北京市第五届哲学社会科学优秀成果”一等奖。此外, 《实用主义在中国》一书荣获“全国图书奖”, 并于2011年再版。我列举这些事实, 丝毫没有显耀之意, 因为作为一名大学老教师做出这一点成绩完全是应该的, 而且也是一种社会责任, 没有什么值得称道的。我之所以讲这些是为了说明我在科研工作上已经尽了最大的努力, 并且一直坚持不懈地探索与追求学术上的创新。
六、耄耋之年, 我人生最后的梦
我退休后仍承担哲学系研究生西方哲学名著导读课程的教学工作。2003年, 应北京师范大学珠海分校领导的邀请, 我到珠海分校“打工”, 继续发挥“余热”, 主要负责学校教学督导、教学评估、通识课程评审等工作, 并兼任政治理论课教学工作。在七年分校的工作中, 我得到了校领导的信任, 与广大教师相处融洽, 工作顺利, 心情舒畅。而且珠海自然坏境很好, 我对珠海产生了深深的依恋之情, 珠海成为我的第二故乡。由此我萌发了一个念头:把自己的文集整理出来, 在珠海出版社出版, 以作纪念。当我把此愿望同分校领导谈及后, 立即得到了他们的支持。2012年初, 当我拿到出版的《哲学何为——杨寿堪学术论丛》时, 喜悦的心情难以言表, 当即写下一首打油诗:“苦苦求索六十载, 从未止步不张扬。如今人生末一站, 论丛出版喜难忘”, 以表达实现自己学术论丛出版梦的喜悦心情。
篇14：中国梦·教育梦·我的梦
中国梦是每个中国人的梦，是人民幸福之梦；中国梦是国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。个人的梦和国家的梦、民族的梦是统一的、相互促进的。没有国家强、民族兴，就不可能有人民幸福。作为一位教师，我的职责就是教书育人，不只是传授知识，还要让学生拥有良好的品德，教会学生如何适应社会。少年强则国强，少年富则国富。
从踏上这三尺讲台开始，不知不觉已经度过了好多个年头，从最初的懵懵懂懂到现在的从容，我经历了许多，也学到了许多。
初上讲台，忐忑不安
当我自己还是个孩子的时候，我选择了教育，选择了走向这三尺讲台。走上讲台，面对的是一群比自己小了近十岁的孩子，面对他们，我不知道自己是否能够获得学生的喜爱，是否能够得到他们的认同。
最初遇到那种问题学生，我尽力跟他们沟通，希望他们能够改掉一些不好的习惯，可是成效不大，这对我来说是一种不小的打击。自己倾尽全力去沟通，去解决问题，但是学生依旧没有变化。我有些急躁，对他们没有了以往的耐性，甚至觉得对于这种孩子没有办法。
善于请教，初尝欢乐
面对这群孩子，我困惑了，怎样才能与他们好好交流，解决问题呢？我开始观察，请教“老”教师，从他们那里吸取经验，根据实际情况进行试用，在经过一段时间的尝试之后，我发现有一位学生已经发生了变化，从以前的不爱学英语、不交作业、上课不听讲开始变得能够准时完成作业，上课也慢慢能够专注地听讲，也对英语课产生了一定的兴趣，这让我觉得自己的付出取得了一定的成效，也让我觉得，面对这群孩子我更加有信心与他们交朋友。我也渐渐摸索出了孩子们的心理，知道如何去沟通，如何去帮助他们。
面对课改，绝不退缩
在我渐渐适应了教师这个角色，也适应了传统的教学模式时，新的课堂模式随着课改而来：我们再也不用统一的大纲、统一的教材、统一且唯一的考试作为标准去衡量学生；用分数、升学率、就业率等冷冰冰的指标去要求孩子，而是从“以教师为中心”到“以学生为中心”的课堂模式改革，改革后的教师角色发生了颠覆性变化，教师成了学生学习、生活的引领者、促进者、帮助者、合作者，师生关系也发生了改变，成了学生学习的良师益友和健康生活的服务导游。
面对课改，我积极去适应、去学习，努力汲取先进教师的经验，再结合本班实际情况进行摸索改进，同样一个环节使用不同的方式尝试，选择最合适的呈现方式，让学生能够真正适应课改，接受新的课堂模式，让他们在学中玩，玩中学，让课堂变成学生快乐学习的殿堂。虽然在课改中我不是优秀的，但是我正在努力向那些优秀教师靠近，慢慢缩小我们之间的差距，虽然这条道路是漫长的，但是我会继续努力，绝不退缩。
梦想连接道路，道路决定命运，心有阳光就要走到太阳下面去。让我们为实现“中国梦”而努力！
篇15：中国梦农大梦我的梦
中华民族自古以来就是个怀揣梦想的民族。因为怀揣翱翔天际的梦想万户不惜以身试险；因为怀揣飞奔月球的梦想人们虚构出“嫦娥奔月”的神话传说；因为怀揣长生不老的梦想秦始皇派出徐福远洋出海；因为怀揣梦想睿智的华夏儿女才创造出了辉煌灿烂的中国文明！
时代在发展，梦想要更新。在新的历史时期中国这个古老而又充满生机的国家又有了自己新一轮的梦想。2012年11月29日，中共中央总书记习近平在带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆 “复兴之路”展览现场时把复兴定义为中华民族近代以来最伟大的梦想，而且满怀信心地表示这个梦想一定能实现。我们知道习主席之所以这么有自信凭的不仅是一腔热血还有近代以来中国在各方面所取得的优异成绩。自建国以来中国幻想千年的登月梦实现了，尝试百年的飞天梦也实现了，还有过去一直令国人羡慕不已的歼击机、航母等一系列先进武器也都已具备。新中国就像是脱胎换骨了一般，国民收入大幅提高，国家经济飞速发展，综合国力不断攀升。但是，在欣喜之余我们也不能忘记虽然我们在各方面都取得了骄人的成绩，但我们仍属于发展中国家，与世界上的发达国家仍有很大的差距。我们不能骄傲自满，而应该再接再厉，再创辉煌。所以复兴的中国梦在现在的中国仍然很有必要。
自从习主席定义了新时期的中国梦全国上下无不热火朝天地开展与之对应的积极举措。我们的母校河南农业大学在2012年7月6日百年生诞的喜庆日子里也将前中共中央政治局常委、国务院总理温家宝为河南农业大学的亲笔题词“扎根沃土，厚生丰民，中国要有最好的农业大学”确定为了我们的农大梦！为实现这一伟大的梦想全校师生努力开拓创新，积极进取。2013年4月11日在教育部公示入选“2011计划”首批高校的名单中河南农业大学作为牵头高校组建的河南粮食作物协同创新中心，成为首批14个协同创新中心之一。2013年5月4日，我校作物栽培与耕作学2011级硕士研究生王灵光荣获第十七届中国青年五四奖章，受到国家主席习近平的热情接见。2012年11月29日源于我校学生创办的德丰农村合作社作品荣获“挑战杯全国大学生创业大赛”的一等奖，打破了我校在该项目上一等奖零记录的羞涩历史……一系列骄人的成就使我们历经百年风霜而依然朝气蓬勃的河南农大人更加充满自信，意气风发，我们将站在新的历史起点上再铸辉煌。
每一个梦想都必须有它的实现载体，这个载体就是人。为了使我们的中国梦、农大梦早日实现我们每个人都应该确定自己的梦想，将自己的梦想与我们的中国梦、农大梦现相结合。只有这样我们的中国梦、农大梦以及自己的梦才能够很好地实现。引用一位名人的话“我有一个梦想”，那就是努力学习，刻苦奋斗，争取成为专业第一，获得国家奖学金，大四毕业以后最好能获得公费出国留学的机会，在外国努力学习他们的先进技术，深造成功以后回来报效祖国，回报父母。我知道虽然我的梦想有些肤浅，但是这就是我的梦想。如果我连这个梦想都不能实现的话，我觉得我也就没有能力去实现国家的、农大的伟大梦想了。
篇16：中国梦强军梦我的梦
人生如船，梦想是帆，人生因梦想而精彩，每个人都应有梦想，也可以拥有多个梦想，而同在一个国度，我们必有一个是与我们亲爱的祖国联系在一起的、共同的梦想，那就是中国梦。华夏文明源远流长，经历过繁荣昌盛，也曾衰败动摇，但从未消失，一直屹立在东方犹如威武的雄狮。
中国梦，何为“中国梦”？中国梦就是实现中华民族的伟大复兴。1840年，英国向我们发动了鸦片战争，我们被迫打开国门，遭受了前所未有的灾难与屈辱。但是我们没有被帝国主义征服，坚强的中华儿女萌生了一个执着的梦想，这个梦就是中国梦。为了实现这个梦想，许许多多仁人志士孜孜探寻，从林则徐的睁开眼看世界到孙中山领导的辛亥革命，经历了一次又一次的失败，我们从未放弃。直到中国共产党担起了这个梦想的重担。百年的探索与奋斗让我们知道只有走中国特色社会主义道路才能实现伟大中国梦。中国梦，让我们的祖国民富国强，让每一个人都拥有爱和自由，让每一个怒放的生命如绽放的花朵在清风中摇曳自已的风姿。
强军梦是实现中国梦的强力基础，中国梦离不开强军梦。落后就要挨打，一个国家想要强大就必然要有一支精良的军队，我国的武装力量是由中国人名解放军、中国人民武装警察部队、民兵组成的，他们为我国国防做出巨大贡献。放眼望去我国的军事力量经过这几十年的发展已站在了世界前端。1964年10月16日，第一颗原子弹试验成功，中国从此有了自己的核威慑力量。但这还不够，随着时代的发展，我们的军事力量也要前进。1991年，一场以美国为首的多国部队打击伊拉克军队的海湾战争，向人们提出了战争的信息化这一重大命题。广泛使用信息技术及其物化武器装备，通过夺取信息优势和制信息权取得胜利而进行的战争可称之为“信息化战争”。在未来的信息化战争中，军队规模将向小型化方向发展，战争目的将由“消灭敌人、保存自己”转变为“控制敌人、保护自己”。面对这样的国际形势，我们应该发展军事高技术，在当代科学技术成就的基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，对国防科技和武器装备发展起巨大的推动作用。
每个人都有一个梦，我也有，我的梦想就是世界和平。我的梦想看上去比较遥远不切实际，但是所谓梦是什么，梦是幻想，是不现实的，但只要立下方向，朝着这个方向努力，总会离我们的梦想越来越近。每当看到一家人其乐融融、幸福的在一起，就想让这一美妙时刻暂停，沉浸在幸福的蜜罐里。但是因为有战争，因为有不满足，所以和平很难，想想现在，中东地区为什么那么多战争，那就是因为人们的野心和贪婪，想要不劳而获，霸占他们的领域，运输他们的石油，于是就发动战争，然而战争需要人力，一场战争能让无数个家庭妻离子散。人民需要的是和平幸福不是欲望权利，我的梦想虽然很遥远但我相信努力就会有希望，没有什么做不到的。如果说中国梦是一棵枝繁叶茂的大树，那么我的梦便是其中一片翠绿的叶子，我的梦不仅是我的期望，更是整个中国、整个世界的梦。
篇17：中国梦教育梦我的梦
2012年11月29日，总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”的展览现场时，提出“要实现中华民族伟大复兴的中国梦”，同时指出“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这不仅阐明了中国梦的核心价值，更指明了中国梦的动力源泉。
中国梦，是一个国家富强的梦；是一个民族复兴的梦；是一个造福人民的梦。中国梦需要13亿多的中华儿女自强不息，艰苦奋斗，共同创造更加富裕和谐的社会局面。更优质良好的教育、更稳定满意的工作、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适优美的生活环境„„这一系列老百姓的梦想正是中国梦最富生命力的构成。不得不说，中国梦是一个共建共享和平盛世的强国富民梦。
强国必先强教，富民必先博识。这也告诫我们：要实现中国梦，必须要有一个满载希望与未来教育梦！
梦想中的教育是公平的教育。每个孩子都是祖国的未来和希望，不管是贫穷还是富有，不管是城市还是农村，他们都享有接受优质教育的权利。但是，各地区教师专业发展水平不均衡，各学校教育资源分配不均衡，教育专家资源得不到共享等问题直接导致了孩子们接受的教育水平层次不齐。因此，合理缩小区域的教育差异，均衡城乡教育资源分配，实现资教育源区域共享，加快教育信息化均衡发展，是我们为实现教育公平而构建的共同梦想。
梦想中的教育是解放的教育。解放的教育是让教育寓教于乐，让学生在学习中能够释放自我，感受快乐，体验幸福，释放灵魂。让学生成为课堂的主体，让学生成为知识的探索者，让学生在学习中对无知与愚昧进行自我超越，对真理与正义做到坚决捍卫。让教育真正回归本真，真正体现教育家办学，真正体现教育规律，真正体现让学生快乐，做最好的自己。教学研究者们时刻关注教育科学前沿，探究 “微课”，实践“翻转课堂”不也是梦想着课堂能成为学生灵魂绽放的殿堂吗？
梦想中的教育是育人的教育。教育不再仅仅热衷于高度关注考试大纲，考生的排名、升学率；而更加关注学生个人的全面发展，培养学生强烈的历史责任感和社会责任感。让学生面对五千年的历史文明，领略祖国传统文化之美，感受无数英雄俊杰的人格魅力，不断拓展对社会与时代的认识，做一个有责任，有担当的人。太多太多的教育梦，太多太多关爱与传承的构想，不禁宣问：谁来编织这美丽的梦？谁来铸就这伟大的构想？有一个声音在回答：老师。是的，教育梦想的实现离不开一方黑板三尺讲台，离不开传道授业解惑的师者。那么，作为一名新入职的青年教师，我的梦想又是什么呢？我的梦想具体而清晰：
我梦想自己尽快完成新教师的角色转变，能够立足于学生的角度研究教学，研究教材，备出高质量的课，上出的高效率的课，使自己的课堂教学成为接近学生，超越教材的课堂。
我梦想自己练就扎实过硬的基本功，丰富自己的教育机智；汲取他人修养中的良好元素，提升自己的修养和教态；树立自己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。
我梦想自己学研一体，合理分析自己的教学行为，及时撰写教学总结与反思，充分研究自己在教学中的得与失，探寻适合自己教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，做一名发展型、探究型的教师。
耕耘在教育第一线，我深知：选择了当教师，就选择了忘我，选择了无私，选择了清贫；选择了当教师，就要把教书育人作为自己的天职，树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的服务意识。正因如此，我以自己的职业而骄傲，我以自己的职业而自豪，我立志以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦的工作作风，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，对得起每一位家长。
篇18：中国梦 我的梦 教师梦
一、围绕“中国梦、青春梦、我的梦”开展德育课题研究, 引导学生参悟梦想与发展的精髓
高中生正值敢于追求梦想的年龄, 我们校园文化建设就要为学生提供一个敢于做“中国梦、青春梦、我的梦”的平台, 指导学生如何实践“中国梦、青春梦、我的梦”。为此, 我校开展的德育课题研究分为三个系列。
一是入学适应研究。如“初中高中衔接教育”和“市外生源学生心理状况分析和对策”两个课题, 旨在引领学生更好分析现状, 立足基础, 面对竞争, 使他们自己更好、更快地适应高中发展的需要。“青春梦”难免伴随着迷惘, 课题研究要帮助学生跳出初中生的思维, 开始实践高中阶段的“青春梦”。
二是学生高中成长发展需要研究。如“中华民族传统美德教育案例实践研究———中学生的反哺教育”“中学生领导力的培养”“校本课程建设与高中资优生的培养”等课题, 着力研究如何培养学生基础性、拓展性和发展性三方面的能力, 使学生具备以后成为各行各业精英领军人物的能力素养。“我的梦”中重要的一点是成就自我, 找到真正的自我, 我们立足学生的成长及长远发展, 让他们储备各方面的能力和素养, 不仅敢于做“我的梦”, 还有能力实现“我的梦”。
三是学生未来适应能力提高研究。如“高中和大学有效对接”和“在西部大开发背景下高中学生成长发展评价系统”课题, 主要研究如何引领学生确立人生阶段奋斗目标, 规划人生发展方向, 为自己的长远发展打下坚实基础。
“中国梦”与“青春梦”“我的梦”相互区别又息息相关, 我们在践行德育课题研究过程中, 注重在无形中拓宽学生的眼界, 拔高学生的志向, 让他们知道, “中国梦、青春梦、我的梦”的实现需要每一个人的努力, 每个人都能为梦想贡献自己的力量。
二、将“中国梦、青春梦、我的梦”渗透到德育校本课程体系中
首先, 我们建立了主体式、渐进式、生活式即“三式”的德育工作机制, 并根据学生高中三年不同的心理特征及中学生人生观、价值观形成的特点, 编写《人格健全、自主发展》的校本德育课程, 作为各年级各班开展德育教育的课程, 旨在健全学生的人格和自主独立思考的品质。
其次, 不断完善德育课程体系。我们认为, 践行“中国梦、青春梦、我的梦”不是空话, 而是具体的、实实在在的每一件事情。为做好这些细小的事情, 我们需要更完善的理论研究作为指导思想, 才能使得我们的德育工作做得更加规范, 效率更高, 为此, 我们开展了一系列的研究, 如德育发展目标的分层及学生自主发展引导研究、养成教育规范研究、安全民主法治教育研究、心理健康教育和青春期教育研究、常规工作规范性研究等。撰写了《当今中学生的人生观与反哺教育》《柳州高级中学学生成长发展问题及解决对策》《柳州高级中学学生成长发展指导》《柳州高级中学青年学生文明礼仪规范》《柳州高级中学安全教育知识读本》《柳州高级中学学生心理健康教育指导》等文章, 参与编撰“走进中华名校系列丛书”之《心灯》《骄子》《甘泉》等图书。希望通过榜样作用指引学生不断领悟青春与梦想的精髓, 树立起“自立自强, 报效社会”的理想, 逐步形成“人格健全, 自主发展, 家乡情怀, 世界眼光”的新一代学生的优秀品质, 为实现“中国梦”做出自己的贡献。
三、以“中国梦”为引领, 建立有效的德育工作主线
我们深知, “中国梦”是所有中华民族儿女的大梦, 且是通过努力能够实现的大梦。这个“大梦”由很多具体的个人的“小梦”组成。我们在践行素质教育的过程中, 尊重学生的个性, 遵循学生成长规律, 既做好高标准要求的“中国梦”精神引领, 同时也把握好道德底线教育, 将德育工作渗透到校园的日常教育教学的各个环节中。
在教育工作中, 我们把主流的优秀社会思想、价值观和道德品质转化为学生个体的思想意识和道德品质的教育, 使其拥有终生发展的能力, 把德育部门的工作职能重点放在学生的高中人生规划指导上, 将常规工作结合在“学生的终身发展”这一教育本质上, 为学生的长远发展提供坚定的精神基础和良好的行为习惯, 唯有如此, 才能真正实现“中国梦”。除此之外, 我们与时俱进, 为更好地服务于学生, 展现风采, 追逐“青春梦、我的梦”, 还建设了“柳州高级中学学生成长发展记录系统”, 利用先进教育网络信息平台, 实现了学校与家长之间快捷实时的沟通。该系统有班级文化建设、学生规划、学生学籍、学生成绩、学生表现、家校互动等若干板块。利用这一平台, 学生在成长过程中能够及时记录自己的成长信息, 掌握自己学习的总体情况;可以了解到教师对自己的阶段性评价, 并以此制定学习进步的目标, 使学习更有目的性, 减少成长过程中的迷惘;可以了解到家长对自己的殷切期望, 激励自己更努力学习。该系统的开发有效地构建了社会、学校、家庭和谐共育的格局, 为学校德育科学化、多元化、合理化评价学生成长提供了有效的技术支持, 从多方面、多角度着手, 利用现代信息技术辅助学生更好地践行“中国梦”———成就个人的梦想, 成就伟大的中国梦。
四、以“寻梦、追梦、圆梦”为基础, 以文化为引领, 以活动为依托, 鼓励学生追求崇高的“青春梦”
学校一直以来坚持用高尚的、高雅的文化引领学生的发展, 用反哺教育塑造学生健全的人格, 以此铸造崇高的青春梦想。我们以“提升素质、勤奋学习、报效祖国”为核心的“中国梦”主题教育为契机, 大力开展校园精神文明建设。其内容包括优秀的中华传统文化 (勤劳勇敢、敬业乐群、尊师重道、兼容并包等) 、学校传统 (励志报国、爱岗敬业、文理并举、不甘人后) 以及柳州高级中学精神 (厚德载物、自强不息、崇尚科学、追求卓越) 。学校近年来围绕“提升素质、勤奋学习、报效祖国”主题开展了以“寻梦”—“追梦”—“圆梦”为线索的“中国梦”系列主题教育活动。
以“寻梦”为主题的活动有新生入学教育活动、班会课比赛、班级板报大赛、“拍柳高———发现身边的美”摄影作品征集大赛等。我们借助学生对节日的兴趣, 利用教师节、母亲节、国庆节等反哺节日对学生实施反哺教育, 开展爱校、爱家、爱国教育。此外积极开展社会实践活动, 激发学生确立寻梦方向, 让反哺教育时刻流淌在学生校园生活的每一个角落。通过这些活动引导学生寻找自己的青春梦。
以“追梦”为主题的活动有运动会、小团体环校跑、秋实杯校园歌手大赛等。通过开展这些竞赛类活动让学生体验追逐梦想的过程, 形成坚持、拼搏等优秀品质。
以“圆梦”为主题的活动有“共升一面旗、同诵中国梦”诵读活动、“我的盛典”社团展示活动、“五四”文艺汇演、学生书画才艺展等。学校提倡学生自主管理社团, 鼓励学生自主选择社团、自主设计社团活动, 学生在一个自主的平台上寻找自己的梦想, 追逐自己的梦想, 实现自己的梦想。近年来学校学生社团蓬勃发展, 共有学习类、实践类、文艺类、体育类社团20多个, 多个社团活动获得国家级荣誉, 如学校古榕文学社社刊《古榕》被意林杂志社评为全国TOP20最受欢迎的学生刊物。通过开展此类活动给学生提供一个梦想中的舞台, 实现他们青春成长中的梦想。