幼儿园家长安全接送协议

幼儿园家长安全接送协议（共16篇）

篇1：幼儿园家长安全接送协议

XXXX幼儿园家长安全接送协议书

尊敬的各位家长：

为了加强幼儿园与家庭合作，达到家园教育同步，促进幼儿健康成长，根据我园的实际情况，特与幼儿家长签订如下协议：

一、请家长每天上午8:00——9:00分之间将幼儿送到园内，为了幼儿的安全，入园时必须将幼儿送到本班或值班老师手中，并当面交接，不要让幼儿独自进入校园，以防意外发生。如未将幼儿交与老师，发生的一切安全问题由家长自行负责。

二、为安全起见，请家长不要让幼儿携带贵重物品以及危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对幼儿进行安全教育，如幼儿携带贵重物（如项链、手环、手镯等）在园丢失，由家长自行承担一切经济损失。

三、幼儿早晨来园后应在保健医生处晨检后方可入园，幼儿如有需要喂药者，请将药交与保健医生，注明用法、用量，并请签上家长姓名。另接有关部门通知，本园谢绝代喂抗生素及补品类药物。四、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请事先向班级教师做好请假工作。

五、幼儿接送：为了幼儿的安全，原则上由父母亲自接送，如需委托他人接送，家长和被委托人应与幼儿园签定接送委托书，同时复印被委托人的身份证、户口薄等相关证件。被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力（年满十八岁以上的正常人），并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。

六、为保证孩子离园时的安全，请家长注意：

（1）离园时，因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子时能尽快离园，禁止在幼儿园玩耍、逗留。如坚持留园玩耍、逗留，一旦发生安全事故，一切责任由家长自负。

（2）穿行楼道时教育幼儿爱护楼道内的设施，提醒幼儿逐级行走，不跑不跳，不从楼梯扶手上往下滑，以免发生安全事故。

七、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。

八、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。

各位家长，幼儿的安全，是幼儿健康成长的前提，和谐的教育教学环境，要靠家长和幼儿园共同来营造，希望家长能积极配合我们的工作。高度重视幼儿安全，自觉遵守以上条约。谢谢您的合作与支持！

此协议双方签字（盖章）后生效，有效期至幼儿毕业离园为止！

XXXXX幼儿园

2014年9月

家长安全接送协议回执单

XXXX幼儿园：

我已认真阅读《家长安全接送协议》，并承诺遵守幼儿园各项规定，将配合幼儿园做好幼儿安全工作。

班级：

幼儿姓名：

家长姓名（签字盖章）：

2014年9月

篇2：幼儿园家长安全接送协议

安全接送协议书

尊敬的家长：

关爱孩子，确保安全，是我们家园共同的责任，为使孩子们健康、自由、快乐的成长，特制定安全接送协议，具体如下：

一、自接送的家长，持接送卡接送孩子，遵照幼儿园的作息时间，阳光雨露幼儿园早7：10—8：00、傍晚5：30—6：00为接送时间，孩子在家长的陪送下准时入离园。（如有特殊情况，跟幼儿园办公室联系，允许后方可接送。）

二、送孩子入园时，必须将孩子亲自交待给本班或值班教师，并索要接送卡，防止意外事情的发生。辅导班中的走读生，我园只负责其园内的安全，园外的安全我园不负连带责任。

三、为安全起见，请家长不要让幼儿携带贵重物品、危险物品入园。

四、早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受教师的晨检，车接送的幼儿，家长必须亲自将孩子交予接送教师，并索要接送卡;如需要喂药，请家长将药效、药名、用量、次数如实地填在服药登记表上并有家长签字，否则不予给孩子喂药；孩子下车后的安全，我园不承担连带责任。

五、车接送的孩子的家长，须按时到路边接送孩子,过时将有家长自己接送。

六、幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到，如身体不适，应及时打电话向本班教师请假。

七、接送幼儿入园或离园时，原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，应具备完全行为能力（年满18岁的正常人），接送前打电话将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉给办公室值班教师，持接送卡方可履行接送手续，否则后果自负。

八、为防止一切意外事故的发生，为防止手、足、口病及水痘等传染病的传播与蔓延，离园后禁止在园内逗留，禁止在园内玩各种玩具，如劝告制止不从者，发生事故，幼儿园概不负责。

以上协议请各位家长认真遵照执行，否则后果自负。

办公室电话：0392--7625821 园长电话： *** 老师电话： 幼儿姓名： 家长签字：

阳光雨露幼儿园

篇3：车辆接送中的幼儿安全管理

一、安排接送秩序册, 确保接送顺畅、有序

每学期开学前, 安全领导小组确定接送班次、路线、名单;安排接送教师、车长;召开安全接送工作会议。车长布置本车辆接送任务, 明确各教师接送职责, 安排本车辆幼儿座位、上下车秩序, 初步形成车辆接送秩序册。安全领导小组再根据各车辆的接送秩序册进行适当协调, 形成车辆接送幼儿安全管理秩序总册。

二、提出细化要求, 确保接送环节安全

1. 上车安全管理。

幼儿上车有陆续上车和集体组织上车之分, 又有车先到站和幼儿先到站之分。不同的上车方式, 安全管理的要求也不同。

2. 乘车安全管理。

车内幼儿按站点集中就座, 接送教师站于车厢走道, 引导本站点幼儿文明乘车。文明乘车要求除了在车厢内的引导, 少不了车厢外的教育。有的班开展文明乘车系列活动, 有的结合情境模拟游戏。

3. 下车安全管理。

待车辆到站停稳后, 两名教师先下车, 站于车门两旁, 车内教师引导幼儿按小班、中班、大班顺序依次下车。家长从教师手中接过孩子, 与教师告别后离站。当教师有事要与某个家长交流时, 先说“麻烦您等我一下”, 待该站点全部幼儿下完车, 并均由家长接到手后再与该家长进行交流。如幼儿暂无人接, 孩子站在教师身旁等候, 站点上的幼儿全部离站后教师方能离开。车到幼儿园, 幼儿下车后由教师带入班中, 如非本班教师, 要与班中教师进行交接。

三、启动评价机制, 确保接送品质

篇4：车辆接送中的幼儿安全管理

一、安排接送秩序册，确保接送顺畅、有序

每学期开学前，安全领导小组确定接送班次、路线、名单；安排接送教师、车长；召开安全接送工作会议。车长布置本车辆接送任务，明确各教师接送职责，安排本车辆幼儿座位、上下车秩序，初步形成车辆接送秩序册。安全领导小组再根据各车辆的接送秩序册进行适当协调，形成车辆接送幼儿安全管理秩序总册。

二、提出细化要求，确保接送环节安全

1、上车安全管理。幼儿上车有陆续上车和集体组织上车之分，又有车先到站和幼儿先到站之分。不同的上车方式，安全管理的要求也不同。

2、乘车安全管理。车内幼儿按站点集中就座，接送教师站于车厢走道，引导本站点幼儿文明乘车。文明乘车要求除了在车厢内的引导，少不了车厢外的教育。有的班开展文明乘车系列活动，有的结合情境模拟游戏。

3、下车安全管理。待车辆到站停稳后，两名教师先下车，站于车门两旁，车内教师引导幼儿按小班、中班、大班顺序依次下车。家长从教师手中接过孩子，与教师告别后离站。当教师有事要与某个家长交流时。先说“麻烦您等我一下”，待该站点全部幼儿下完车，并均由家长接到手后再与该家长进行交流。如幼儿暂无人接，孩子站在教师身旁等候，站点上的幼儿全部离站后教师方能离开。车到幼儿园。幼儿下车后由教师带入班中，如非本班教师，要与班中教师进行交接。

三、启动评价机制、确保接送品质

篇5：幼儿学生家长接送协议书

学生家长接送协议书

班级：___________学生姓名:___________

由于贡新小学地处关兴公路、309省道和汕昆路旁，过往车辆较多，为保障学生高高兴兴上学，平安安回家，根据幼儿学生年龄小，辨别是非能力较差等原因，学校现与幼儿家长签订以下协议：

一、家长必须按学校规定的时间（上午：8:20—10:25；下午：2:00—3:30）接、送学生。

二、若因家长没有按学校规定的作息时间接、送幼儿学生，学生出现的一切事故由家长自行负责，与学校无关。

三、幼儿学生生病或有其他事不能到校上课时，家长必须与班主任取得联系并请好假，否则出现的一切事故与学校无关。

四、家长在幼儿学生来上课前需要的学习用具准备好，不准让幼儿学生自带削笔的小刀及危险品到学校，不准在外面买零食吃。

五、家长必须定期给学生洗澡，勤给学生换衣服，每天保持清洁，预防各种疾病的发生。

六、家长要配合学校作好幼儿学生的教育工作，学校安排的工作家长要积极配合完成。

此协议书一式两份，家长、学校各一份，有效时间（2013年9月1日至2013年8月31日）

学生家长签字：班主任：何兴兰

篇6：幼儿园家长安全接送协议

尊敬的家长：

学生是祖国的未来，家庭的希望。学生的安全是学生健康发展、成长的基础，也是全社会普遍关注的问题。本学期期末考试定于2015年1月20日-21日，考试地点在西周小学。家长负责接送学生，为了保障学生的安全，我校根据国家相关的法律、法规和各级教育行政主管部门有关的安全管理的规定，制订了此《安全责任协议》，现就学生的安全接送问题提出如下条约，望你们遵守：

一、家长必须配合学校对子女进行交通安全教育，熟知交通规则，并教育子女认真严格遵守交通秩序，必须向子女讲清楚乘坐车辆的相关规定。

二、家长必须要准时、定点接送子女，超出等候时间，由此带来的后果，责任自负。

三、家长接送子女必须做到以下几条:

1、接送学生不得超载。

2、家长不得酒后驾驶车辆来接送学生。

3、家长不得出现超速行驶等交通违法行为的。

4、如果学生生病，请主动告诉老师。

四、学生乘坐的车辆应负责被接送学生在接送途中的人身安全，如在接送途中学生发生安全事故，各项损失应由车辆运营方承担赔偿，学校方不承担责任。

五、家长有责任了解接送子女车辆的基本情况，发现异常应该及时检修。

学生的安全，是学校教育工作重中之重，是学生健康成长的前提，希望各位长高度重视学生安全接送工作，请自觉遵守以上条约。

考试期间接送时间： 一、二年级：1月20日上午8点送、11点接，下午放假半天，第二天按时到校四、五年级：1月21日上午8点送、11点40接

下午1点40送、5点接

接送学生家长（签名）：

班主任签名：

学生签名：

篇7：幼儿园家长安全接送协议

为了让孩子能安全顺利地上幼儿园，方便家长，我园设立了幼儿接送校车服务。为幼儿提供校车接送。并承担行车间幼儿安全责任，因部分家长自愿（不乘坐校车）接送幼儿。为了明确双方职责，特拟定宝贝幼儿园与部分家长不使用校车接送协议书，具体如下：

1、若家长自愿（不乘坐校车）接送幼儿，途中出现意外，均与本园无关，家长

应负全部责任。

2、若幼儿以前乘坐校车，现在家长自愿接送幼儿，剩余接送费用，均推至第二

年学费中。幼儿园不返剩余接送费用。

3、以上双方职责，不按要求执行，如出现事故，各负其责。

4、以上协议经甲、乙双方签字同意方能生效，此协议一式二份，具有同等法律

效应。幼儿园、家长双方各一份。

幼儿园：家长或监护人：

年月日

宝贝幼儿园与部分家长不使用校车接送协议书

为了让孩子能安全顺利地上幼儿园，方便家长，我园设立了幼儿接送校车服务。为幼儿提供校车接送。并承担行车间幼儿安全责任，因部分家长自愿（不乘坐校车）接送幼儿。为了明确双方职责，特拟定宝贝幼儿园与部分家长不使用校车接送协议书，具体如下：

1、若家长自愿（不乘坐校车）接送幼儿，途中出现意外，均与本园无关，家长

应负全部责任。

2、若幼儿以前乘坐校车，现在家长自愿接送幼儿，剩余接送费用，均推至第二

年学费中。幼儿园不返剩余接送费用。

3、以上双方职责，不按要求执行，如出现事故，各负其责。

4、以上协议经甲、乙双方签字同意方能生效，此协议一式二份，具有同等法律

效应。幼儿园、家长双方各一份。

幼儿园：家长或监护人：

篇8：幼儿园家长安全接送协议

近年来,随着城市机动化的不断发展以及人们生活水平的不断提高,越来越多的中小学生家长在考虑安全便捷等因素下,多选择接送子女上下学。

由于城市居民机动车保有量持续上升,接送子女上下学的交通方式中,私家车占有的比例也越来越高。随之而来的接送出行逐渐成为影响城市交通流高峰期道路交通拥堵的重要因素,由于中小学上下学与市民上下班在时间上存在很大一部分的重合,高峰时间接送出行和上下学出行产生的混合交通流进一步加重了道路交通的拥挤程度;另一方面,目前大多学校门前空间紧缺,在上下学高峰时间接送人员和车辆积聚在狭小的校门附近区域,进而造成校门口的拥堵,并且随着时间的推移其负面效应逐渐波及周边道路,造成学校区域范围内道路的瓶颈效应。因此,研究中小学生上下学伴随的接送出行特征,从出行特征的影响因素及其对道路交通的影响效果入手,可以做到对症下药,从源头上解决接送问题带来的负面效应。

就国内研究现状而言,韩娟等[1]利用分层抽样的OD调查数据分析了中小学生上下学的出行特性,对比分析了国内外各年龄段中小学生的上下学接送比例;何峻岭等[2]以武汉市为例,将调查对象中小学进行分类,分别抽样调查了重点小学、 一般小学和中学3类学校的出行交通结构和出行时耗等特征;在理论方面的研究较为先进的付凌峰等[3],根据居民出行数据建立了上学接送行为的二项Logistic模型,但其考虑因素较少,在模型的完备性上还有所 欠缺;国外S.MüLLER等[4]利用多元Logit方法对学生上下学交通方式的选择进行建模;M.Schlossberg等[5]研究了城市形式和距离因素对学生上下学出行方式选择行为的影响。总的来说,国内的研究侧重于基于调查的定性分析,通过现象和数据分析接送行为的影响和客观特征;而国外的研究则侧重于以接送行为作为主体进行建模分析,理论性更强但实用性和适用性不高。

在现状研究的基础上,笔者根据南京市某小学的接送出行调查数据,分析影响中小学校学生上下学接送行为的影响因素并建立接送概率的Logistic模型,分析模型变量的显著性和综合影响效果,最终结合实例分析模型适用性。

1接送概率分析和调查

1.1接送概率影响因素分析

中小学生上下学伴随而来的接送出行行为特性主要包括:家长接送可能性(接送概率)、家长接送采取的交通方式(即方式划分特性)、接送交通流的时间分布特性(包括接送交通流的到达时间和持续时间分布特性)这3个方面。

接送概率特性。指在特定学校、特定学生年龄等内外因素影响下,家长选择是否接送子女上下学的概率特征,该特性直接影响在相同控制条件下,到达学校的接送总人数,直接体现接送交通流的总量。家长是否接送特性受学生年龄、家与学校距离、学校上下学时间、家长职业、学生性别、 家庭年收入等因素影响。除了这些直接影响因素之外,一些间接的影响因素也是导致接送行为差异的重要因素如:学校类型、城市类型、公共交通便捷程度等等。

1.2影响因素调查

针对所需分析的影响因素和建模要求。本研究于2012年13月对南京市某实验小学开展了学校接送行为调查,该校学校的学生数为3 520人, 针对各个年级进行分层抽样,调查的各项参数见表1。

2接送行为建模

为了进一步研究上文所述影响因素对接送行为的具体影响,笔者选取接送行为特性之一的接送概率特性进行建模分析,其他2个特性的建模方法与之类似。研究对象接送概率仅包括有和无2个属性,因此最适用描述该对象特征的付凌峰等[3]所提到研究中为二项Logistic模型,然而该模型仅考虑了变量为线性关系的情况,其模型的完备性还有所欠缺,笔者将在此基础上对该模型进行改进。

2.1模型建立

分析对象为中小学生上下学的接送行为。接送行为为二分类变量,其属性有:接送和不接送2种。通过对比各种类型的回归模型的适用性和算法特征可知,建模对象变量不是数值而是反映接送行为的2个属性,因此采用二值Logistic模型进行行为建模并假设模型满足以下条件。

1)条件概率P(y =0|h)。其中:y=0为上下学家长不接送;h为影响接送行为的因素)的值连续,但它的变化范围仍在(0,1)。

2)考虑P(y=0|h)的严格单调增函数(连接函数),当P(y=0|h)的在(0,1)变化是,值在 (- !,+ !)变化。

模型定义变量接送问题为JS ,则

二值的Logistic模型的一般形式为

f(x)主要由以下3个部分组成。

1)独立变量的线性部分。x1类变量,主要用于解释单独作用于接送概率的影响因素,且该影响因素的作用可以直接用线性形式表示,即x1i。

2)独立变量的非线性部分。x2类变量,用于解释单独作用于接送概率的影响因素,但是需要通过增加变量的幂次方将模型中的变量改为非线性形式来解决,这类在模型中一般表示x2wj。

3)多个变量的交互部分。x3类变量,表示接送概率模型中多个变量之间的相互影响,在接送概率模型中用为2个以上的变量的交互作用。

综合上述3种形式的变量,笔者所建立的接送行为的Logistic模型如下。

模型解释。x1类型的变量有a个(a≥0);x2类型的变量有b个(b≥0),且第j个x2类变量为x2wj,其中w为(-!,+!)范围内实数;x3类型变量有c个,第k个该类变量为其中d为大于1的整数,表示第k个x3类型变量存在的交互变量的个数,l表示d个交互变量中的第l个。

模型中P(JS =0|x)(下文以p表示)表示在变量因素影响下家长不接送的概率;则家长接送概率Q(JS =0|x)=1-P(JS =0|x(下文以q表示),因此家长接送在上述3种类型因素影响下的概率为

2.2解释变量分类分析

在建立Logistic模型时回归分析中解释变量主要包括2类:数值变量和属性变量。

1)数值变量。包括连续型取值的数值变量和离散型取值的数值变量。这种类型的变量本身的取值就为数值类型,无需进行二次的赋值;离散型变量根据需要可通过随机数法,将分段离散数据转化为连续数据。

2)属性变量。包括有序的分类变量和无序的分类变量2种。这种类型的变量的值为属性分类,建模时需要将取值转变为实数,通常采用的赋值方法有2种,即简单赋值法和哑变量法(dummy variable)。

具体变量分类取值方法见表2。

2.3参数估计和模型检验

2.3.1参数估计

由2.1可知,笔者建立的Logistic回归分析模型的解释变量类型共分为:x1,x2和x33类变量,而后2种变量可通过变量替换将其转化为线性变量,这样本文的Logistic回归模型就可以线性回归的形式进行参数估计。线性回归的参数估计方法一般有:最小二乘估计和极大似然估计等多种方法,各方法的原理和计算过程这里就不赘述。

参数估计的计算过程一般比较繁琐,可以借助SAS或者SPSS等软件辅助进行。

2.3.2模型检验

Logistic回归模型常见的检验 的方法包 括: 似然比检验(likelihood ratio test,LRT)、Wald检验 (wald test,WT)和拉格朗 日乘数检 验 (lagrange multiplier,LM,又称Score检验),基于极大似然法的大样本检验方法。

1)似然比检验。似然比LR统计量:

2)Wald检验。Wald统计量

判别规则同似然比检验。

3)Score检验。

其判别规则同似然比检验。

此外,哑变量的检验可以通过优势比OR来分析变量的每个属性对事件发生的影 响能力大小,判别方法:OR =1,表示因素与事件发生无关;OR>1表示其取值越大, 事件发生概率越大;OR<1表示其取值越大,事件发生概率越小。

3实例分析

本次接送出行调查的对象小学为南京市江宁实验小学,本节将根据接送出行调查的调查数据结合上述模型建立对象学校的上下学家长的接送概率模型。

3.1变量的选择和取值

由付凌峰[3]、Müller[4]以及Goeverden等[9]研究成果可以得知,学生年龄、家长职业、小汽车拥有情况以及学校与家庭距离这4个因素对居民是否选择接送的行为具有显著的影响,因此笔者选取这4个因素作为模型的初定变量,具体取值情况见表3。

3.2模型建立和参数估计

3.2.1模型建立

为了简化模型的计算过程,这里只考虑x1类变量,接送行为的概率模型形式如下

则接送概率

各变量含义见表2,借助SAS软件,进行参数估计和检验可得b0,b1,b2,b3,b4的值。

3.2.2参数估计

考虑到家长职业变量为无序定性变量,其赋值方法会影响回归模型变量的显著性和参数估计。因此模型的参数估计将针对职业变量2种不同形式的赋值分别讨论。

1)简单赋值 法。职业变量 的属性为:离退休、工人、服务员、职员、个体劳动者、家务以及其他等7种。简单赋值法:对应7个职业属性分别赋值为1,2,3,4,5,6,7。其他变量的取值参见表2,根据上述变量分析和调查数据借助进行SAS计算,模型运行结果见表4。

由表4可见,JOB变量和CAR变量的卡方检验结果 (卡方统计 量大于他 们的概率 均大于0.05)表明这2个变量对接送概率的影响并不显著,事实上并非所有职业对接送概率均不产生影响,这一结果明显与实际情况不符,这是由于简单的数字赋值方法为原本没有等级关系的因素变量人为定义等级,可以看出这种赋值与实际条件吻合度较低,因此该赋值方法不合理。

2)设哑变量。家长职业变量为多分类定性变量,其包含7个属性分别为:离退休、工人、服务员、职员、个体劳动者、家务以及其他。为了避免共线性为 该属性设 置6个哑变量:job1,job2, job3,job4,job5和job6(分别代表职业属性的前6种),其取值为

根据上述哑变量的设置,二项Logistic模型的形式可以表示为

借助SAS软件,对调查数据进行Logistic回归分析可以获取b0,b1,b2,b3,b4的值。这时接送概率。

通过上述哑变量的重新定义,运用SAS回归得出的结果见表5。

通过上述参数结果可以看出,XDIS和JOB1变量能够通过卡方检验,且Pr>Chi-Square值小于0.005属于高度显著。由此可知,出行距离、学生年龄因素对学生上学上下学的家长接送行为具有显著影响;且出行距离的系数为负,表示出行距离越远,家长接送概率越高;年龄的系数为正,表示随着学生年龄的不断增大,接送概率越低;从XCAR变量的结 果 (Pr>Chi-Square值为0. 2031)可以看出,家庭是否拥有小汽车对接送概率的影响并不显著。

3.3模型修正和检验

3.3.1模型修正

由3.2节的变量影响显著性分析结果可知, 是否拥有小汽车对家长的接送概率影响并不显著,因此笔者在进一步回归中决定剔除XCAR变量,最后得到的接送概率模型和家长接送概率受各种因素 影响下的logistic概率方程 分别见式 (1)和式(2)。

3.3.2显著性检验和优势分析

由于职业变量设置为6个哑变量,这里采用优势比OR值来分析各职业属性的显著性,对照2.3节中优势比的计算公式得职业变量各属性的优势比见表6。

由表6可见,JOB1,JOB4以及JOB5的优势比均小于1,表示定义事件(不接送)的概率较低, 即家长接送概率较高,暗示离退休、个体劳动者和公司职员相比于其他职业的接送概率较高,其中家庭有离退休老人的情况下,其接送概率为最高。

除了职业变量之外,距离和年龄均为连续性定量变量,这两者和接送概率的关系见图1。

图1为三维曲面图。由图1可见,接送概率受距离和年龄关系显著影响。在同等水平的年龄变量下,接送概率随学生上的出行距离的增加而显著增加;同等水平的出行距离变量下,接送概率随学生年龄的增加而显著降低,且学校距离每增加1公里,家长不接送概率与接送概率比值的对数值降低0.024 1;学生年龄每增加1岁,家长不接送概率与接送概率比值的对数值增加1.125。

4结束语

篇9：幼儿园家长安全接送协议

【关键词】幼儿教师的职业道德；幼儿园接车教师；校车安全；交接

1 引言

随着幼儿园的发展，越来越多的幼儿园增加了使用校车接送幼儿上下幼儿园这项服务，而随之带来的与校车有关的各类安全事故也明显增多，各个鲜活的幼儿园校车事故教训极其惨痛。于此，二〇〇五年三月十八日教育部办公厅发布《教育部办公厅关于加强中小学幼儿园校车安全管理的紧急通知（教基厅〔2005〕6号）》，各个幼儿园制定了相应的校车管理制度与责任书。2007年9月20日，教育部也发出通知，要求使用校车的民办学前教育机构要建立教师跟车制度和收车验车制度，跟车教师负责在幼儿上下校车时清点核对人数，校车司机负责在收车锁门前检查车内孩子是否全部下车。但为什么还有同样的幼儿园校车事故依次发生呢？如：历年幼儿园校车窒息事件：

2007年5月，合肥一名3岁男孩在当日30摄氏度高温下，因被校车驾驶员“遗忘”，滞留在幼儿园校车内 6小时后死亡；2007年8月8日，济南一幼儿园5岁幼儿被遗忘在校车内中暑死亡；2010年5月19日，广东潮安县一名4岁女童被“遗忘”在车内6个小时后被发现，昏迷不醒送治无效死亡；2010年7月31日，西安一名两岁女童被遗忘在幼儿园校车内窒息身亡；2011年 8月2日，安徽安庆3岁女童被遗忘在幼儿园校车内8个多小时最终死亡；2011年 8月29日，三亚一名3岁男童疑因睡着而被遗忘在校车内9小时，被发现时该男童已死亡；2011年9月13日，星期二，中秋节后上学第一天。荆州市两名年龄不到4岁的幼儿，被幼儿园校车接到幼儿园门口后，竟被司机和接车老师遗忘在校车上。当日，荆州市的气温高达31℃，在校车内闷了8个小时后，两名幼儿才被发现，这时，她们早已停止了呼吸。

有关负责人表示当前绝大多数幼儿园都已建立起一些校车安全管理与校车跟车制度，但在执行落实过程中还存在各种各样的问题，这充分说明跟车教师和司机的工作责任心未到位。我们在规范接送车管理的同时，除加强驾驶员的各项管理外，对接车教师要有相应的管理制度和实用的校车接车安全知识及程序，同时还应完善接车教师的考核、奖励、惩罚等相关制度，并必须严格执行专人跟车制度，在幼儿园必须两位教师跟车：一个为主班（专职接车人员），一个为副班（临时调配的老师专负责幼儿教育如：讲故事、教唱歌等）。接车教师在校车安全方面起着举足轻重的作用，在选择接车教师时园领导要挑选出职业道德高（责任心强）细心的教师去接送幼儿，一例例惨痛的幼儿园校车事故值得我们警觉，孩子一旦上车，接车教师就与幼儿是直接接触者和直接组织看护者，接车教师就要肩负起保护幼儿生命安全的一切工作。这项工作任务对接车教师的道德规范要求极为严格，接车教师与幼儿安全息息相关。为能让家长放心的将孩子送上幼儿园校车，让幼儿安全快乐的上幼儿园，幼儿园接车教师必须本着“服务幼儿.方便家长”的宗旨，认真负责、细心照顾幼儿的态度。除以上外，要成为一位优秀的接车教师还要与驾驶员、家长、各班班主任共同协助做好幼儿园校车接送安全工作，除此之外接车教师还要根据相应的天气情况做一些提前安全预防工作，并在空闲时间学习和了解有关幼儿园校车安全的知识和实用经验。

2 接车教师必须遵守幼儿教师职业道德规范

接车教师必须遵守幼儿教师职业道德规范。作为一位幼儿园校车接车教师，首先必须是专业幼教老师，同时，必须是有工作经验的教师，这样的接车教师会更了解幼儿的年龄特征，对幼儿的不稳定情绪有较多的应对措施。最重要的是接车教师必须有很高的职业道德。

接车教师必须要有很高的责任心。在幼儿教师职业道德规范里面，前两条就是“爱岗敬业，保教并重 ，尊重幼儿、热爱幼儿”作为教师无论有多精高的学识，若没有责任心，那就不能称的上是位称职的教师。作为幼儿园的校车接车教师，她与幼儿的生命安全息息相关，那么她的责任心就与幼儿的生命安全直接相系，这就决定了对幼儿接车教师的责任心有很高的要求。在历年幼儿园校车窒息事件中足以说明接车教师有颗责任心是多么的重要。只因责任心不强，一点点的疏忽却残酷的夺取了多少含苞待放的幼小生命。

爱岗敬业、保教并重是指幼儿教师要热爱本职工作，尽职尽责，把全部心血和精力投入到幼教事业中。爱岗敬业、保教并重是幼儿教师做好本职工作的思想基础。其基本要求是：对教育事业要有高度的责任感和强烈的事业心；热爱教育，热爱岗位；尽职尽责，保教并重；注重培养幼儿良好的思想品德，不传播有害幼儿身心健康的思想；牢固树立保教并重的教育理念，努力促进幼儿体、智、德、美全面发展。

尊重幼儿、热爱幼儿是指幼儿教师在教育教学过程中，要时时处处尊重幼儿，关心幼儿，爱护幼儿。尊重幼儿、热爱幼儿是幼儿教师职业情感的集中体现。其基本要求是：全面了解幼儿，关心爱护幼儿；对幼儿一视同仁，公平对待；对幼儿严格要求，循循善诱；尊重幼儿的人格、个性和自尊心；不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿；保护幼儿合法权益，促进幼儿全面、主动、健康发展。

3 接车教师在校车接送过程中要合理有效地进行管理才会使安全事件率将至为零

接车教师有效管理幼儿的第一步是熟悉每一个幼儿及其住址和站点。记清楚每个坐车幼儿及其住址、站点和家长长相是接车教师的最基本要求。2011年03月03日03：15，大洋网-广州日报报道了一篇《妈妈送错儿子上校车 老师接错学生入错园》文章中虽没有严重后果但细想起来也很后怕。据记者报道：一个“迷糊”妈妈把4岁儿子错送上一辆陌生的校车，大意的校车护送人员错把这个孩子“顺理成章”地留了下来。2011年03月02日，肇庆市公安局仅用3小时就成功找到丢失的4岁男童小徐。原来是小徐上错了校车，一场虚惊。

2011年03月02日早上8时30分左右，男童的母亲带着孩子跟往常一样，来到大冲马头岗超市附近等待来接送的校车。8时49分，一辆白色的面包车“唰”的一下停到了他们跟前，车门打开了，里面坐着一男一女两个大人和几个小孩。当时，小徐妈妈也没多想，一下子就把儿子抱了上车，直到车子呼啸而去以后，她才发觉不妥：怎么今天校车的颜色变了？车上的大人她也不认识。小徐妈妈连忙拨通了儿子幼儿园的联系电话，当她听到“校车并没有接走小徐”时，头一下子蒙了，急忙拨通了110报警。

肇庆市公安局指挥中心接警员阿龙接通了电话，当他听完小徐妈妈的陈述后，立即联想到：这会不会是一宗拐卖儿童的案子？他立即将情况上报值班领导，并启动快速反应机制。经过近两个小时的严密布控及走访调查，11时54分，端州区公安分局大冲派出所民警在辖区宾日村的某幼儿园内找到了失踪3小时的小徐。原来，接走孩子的白色面包车并不是拐卖儿童的作案车辆，它同样是接送小孩的校车，只不过幼儿园不一样。当天早上，迷糊的妈妈把小孩抱上车后，大意的护送人员以及粗心的幼儿园老师就把孩子“顺理成章”地留了下来，搞了一个“大乌龙”。

最后，孩子被安全地送回到了小徐妈妈的怀里。这个实例足以说明记清楚每个坐车幼儿及其住址、站点和家长长相是特别重要的。除记清楚每位幼儿及家长长相外接车教师还必须坐在有利于管理幼儿的位置上，严禁幼儿将头、手伸出窗外，一律不允许幼儿在车上打、闹、跑、站、侧坐，把手、不得在车内随意走动、大声喧哗、、瞌睡吃零食等。

第二步是早上晨检。幼儿上车时，接车教师要快速对幼儿进行晨检，一摸（摸头）、二看（看幼儿暴露部分是否有红、肿、青块、伤痕等），如发现幼儿有受伤情况要当面向家长问明发生了什么事情。幼儿上车时要有序排队，从里到外的依次入座位，年龄小的坐里面的座位，年龄大一点的坐外面的座位。下车时从后到前，从外到里的有序排队下车，上下车时禁止互相推挤。

第三步是及时打扫车内卫生。在接完和送完幼儿后接车教师要清扫车内卫生，从最后排向最前排清扫检查一次，看看车上是否有人有物（千万不能把幼儿滞留在车上），接车教师离开校车时要将车窗全部打开车（根据天气情况决定窗户打开的大小程度）。

第四步是送幼儿前准备工作。校车开动前15分钟到达校车停放点，关好打开的校车窗户，然后与班主任或生活老师办好交接手续，组织幼儿有序上车，如有幼儿没上车，则要知道幼儿的班级、姓名与去向。必须清点人数、做好记录，并确认幼儿是否上错车。

第五步是在校车行驶过程中注意的安全点。在校车行驶时如有转弯，接车教师要及时提醒幼儿坐稳，并提示年龄大的幼儿在自己坐稳的基础上要照顾年龄小的幼儿（如：拉住小幼儿的手，衣服之类的）。

第六步校车到接送点要注意。①车到站前，教师必须提前提醒下车的幼儿，让其做好准备。车到站后，接车教师应提醒幼儿注意安全，带齐物品下车，并从家长处收回接送卡。②幼儿到站才能下车，严禁未到站点放幼儿下车或到达站点不下车。幼儿到站点后，如要过马路.跟车老师必须下车送幼儿过马路。

最后，幼儿在上下校车时接车教师必须清点核对人数，并做相应的记录。这尤其重要，针对发生的幼儿闷死在校车内的恶性事件，教育部门要求各学校、幼儿园尤其是各类民办教育机构，在使用校车接送学生、幼儿时，必须严格执行专人跟车制度，上下车时都必须做好人数清点工作，禁止把学生遗漏在车内或候车点，确保校车接送安全。

4 接车教师与驾驶员的默契配合对校车接送安全起着很重要的作用

4.1 接车教师给驾驶员具体的提醒

首先，提醒驾驶员出车前检查车辆安全及燃油情况并时刻提醒驾驶员不得超速，超载，高度注意行车安全；幼儿下车时，接车教师要提醒驾驶员多注意左右两边的车辆来往，若车前后有幼儿，不得开车。车未停稳，不得让幼儿上下车。其次，接送老师要主动配合司机按照‘先接远再接近”“先送近再送远的原则科学合理地安排幼儿接送路线及接送时间.按远近编排好座次表。最后，接送幼儿的路线变动后，提前要告知驾驶员，并在行车路线变动处提前提醒注意变动路线。

4.2 接车教师对驾驶员的监督作用

首先， 接车教师对驾驶员异样状态的观察，如驾驶员喝酒驾驶、疲劳驾驶、情绪驾驶等不良驾驶时应及时向园领导反应，已取得相应的措施，避免安全隐患恶化。其次，接车教师要当好“车长”，督促驾驶员超速，并在行驶途中发现行车危险要提前告知司机（如在接送途中必须调头或拥挤的马路上时教师要协助驾驶员调头，有必要时还要下车指挥校车调头和驾驶出拥挤处），确保行车安全。

5 接车教师与家长的及时交流和沟通措施在校车安全方面的重要性

5.1 家长接幼儿的几种情况

接车教师必须严格按照接车制度与家长进行接送幼儿，对家长，对幼儿态度要和蔼，说话语气要平和。为节省接送时间家长必须准时接送幼儿，在实际操作中有一下几种情况，具体如下：

5.1.1 由幼儿家长本人接送，车到站时接车教师先下车，逐一把学生送到家长手中，交换接送卡，并请家长签名，签名单每周日晚交校办。

5.1.2 接送幼儿的家长人员最好是有一固定人员接送幼儿，如换人接送幼儿，所换代接人必须出示身份证，同时必须要与幼儿家长联系确认之后交换接送卡并要其签名。

5.1.3 如有其他家长代接幼儿，应要求其出示身份证，同时必须与幼儿家长联系确认同意后方可交换接送卡并要其签名。

5.1.4 如家长未按时到站，接车教师应及时与家长联系，确实联系不上，则要把幼儿带回幼儿园交给班主任或生活老师，不得让幼儿自行回家。

5.1.5 及时冷静处理好与家长的突发问题，并把有关情况迅速反馈给幼儿园。

5.2 接车教师是幼儿园与家长的直接沟通线

接车教师要把家长交待的事情记录下来（例如吃药、交费、换衣服、请假、建议或意见等等），特别是收、退现金要记录清楚，在车上收取现金时要当面看清，点清。及时将幼儿在幼儿园或车内的不良反应告诉家长（特别是身体的不良反应）。同时将各项通知按时准确的告知家长。如：幼儿园内组织疫苗接种、临时放假或园内需家长参加的活动等等。

6 接车教师主动与各班班主任或各班教师的交接会使安全事件杜绝于萌芽状态

在与各班教师协作工作中最重要的就是与各班老师严格履行交接程序。其次，接车教师要把家长交待的事情（如吃药、交费、换衣、请假、建议或意见等等）记录好，同时及时把相应的信息告诉班中老师，有必要时做一些相应的记录（如：幼儿带的药和现金等等）。在开学时或接车路线改动，接车教师还要及时和各班班主任核对幼儿姓名、住址及相应的接送卡，保证每个班老师将幼儿送到相应的车次和相应的校车上。为了更好更快的解决一些突发事情必须在车内留有各班老师就近所用的电话号码。

7 接车教师要随时关注天气变化情况采取相应措施对幼儿安全也有很重要的作用

7.1 雨雪天气安全措施

7.1.1 接车教师有必要备一把雨伞，在接送幼儿过马路或幼儿上下车的时候可以防止幼儿淋湿感冒。

接车教师如果在雨雪天气准备一块帆布或大的硬纸片放在车门口，以便幼儿上车时把脚上泥土跺掉，若将泥土带入车内，车内会很滑，幼儿容易摔跤。安排幼儿坐车时必须扶住幼儿坐座位以免幼儿滑倒。下车时提醒和帮助幼儿把衣服穿暖和以防下车感冒，同时提醒幼儿地滑，不能推挤，过马路时必须和幼儿手拉手过马路。

7.1.2 在乡村接送点处，提醒驾驶员行车速度要慢，有道路不安全隐患时（路滑、虚土太多等不利于车辆行驶）可提前给家长打电话通知把幼儿送至临时接送点处（这个临时接送点要在开学熟悉路线时和家长商量好，以免雨天后与家长发生不必要的争执。）

7.2 风沙扬尘天气安全措施

刮大风时及时关闭窗户。下车时提醒衣服后面有帽子的幼儿戴上帽子，对没帽子的幼儿让把衣服领子扣好。提醒幼儿用手遮住眼部以防沙土吹进眼睛。

7.3 炎热天气安全措施

上车（没有空调的校车）时提醒幼儿减衣服，下车时加衣服，因为天热时车内的温度比车外的温度高。 接完所有幼儿后必须将窗户打开，（没有空调的校车）不然到下午送幼儿时车的温度比外面的温度还高。不过在幼儿上车前必须记得将车窗关到合适的大小，以免在行车时幼儿从车窗外掉出去。如校车内幼儿多时要及时和园领导、驾驶员商量将车次多调一趟，同时接车教师必须给班上老师和家长做好通知工作。

8 结束语

为了更好的落实“一切为了孩子，为了孩子的一切，一切方便家长，让家长放心”这一宗旨，让幼儿快乐的到幼儿园学习，安全高兴的回到家，接车教师的工作必须放在所有安全的细节上，要用心完成每次接送工作，并在工作中不断总结经验，利用现代的信息工具不断的学习有关校车安全知识，让自己成为一名优秀的幼儿园接车教师，使惨痛的幼儿园校车事故不发生。充分发挥接车教师在校车安全中的作用，使幼儿开心入园，安全回家。

参考文献：

[1]申莹.《妈妈送错儿子上校车 老师接错学生入错园》大洋网-广州日报，2011.3.3.

[2]华鸿敏.《幼儿园校车须有教师跟车》南方报业网—南方都市，2007.9.24.

[3]卫华，董晓.《被司机与跟车老师遗忘 荆州两名女童死在校车内》荆楚网-楚天金报，2011.9.14.

[4]王苣.《幼儿教师职业道德规范浅谈》中国教育理论，2010.11.14.

[5]张立军.《校车安全管理制度》.新华快讯，2011.4.26.

[6]郭钦.《“校车”惹祸背后的真问题》.广州日报，2011.9.5.

作者简介：

篇10：幼儿园家长安全接送协议

协议书

尊敬的家长：

关爱孩子的身心健康，保证孩子的人身安全，是学校和家长的共同责任，为确保学生的安全，特制定如下安全接送协议，望家长理解配合。

一、早上8:00、下午2:00在家长的陪送下准时入校，中午10:50、下午5:00（星期五4:00以前）准时在校门口将孩子接走（如遇雷雨等特殊天气，请家长根据情况提前到校与老师联系）。

二、送孩子入校时，必须将孩子亲自送进校门，防止意外事故发生，在孩子未进校门之前，一切安全问题由家长负责。

三、孩子不得以任何理由无故缺席、迟到，如果身体不适，应及时打电话或亲自向本班教师请假。

四、接送孩子入校或离校时，原则上由孩子监护人接送，如有困难委托他人接送时，请将委托人的姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉本班教师，方可履行接送手续，安全责任由家长和被委托人负责。被委托人在法律上不具备完全行为能力的，由家长负全责。

五、孩子来校、离校路上及在校外的一切安全责任由家长

负责。

六、请各位家长按时来校接送学生，如有特殊情况请与班主任老师联系，否则出现任何意外事故，由家长负全责。家长（签名）：班主任（签名）：电话 ：

被委托人（签名）：

被委托人班级：

篇11：幼儿园家长安全接送协议

接送学生及学生返校安全协议

甲方：金山乡九年一贯制学校（以下简称甲方）乙方：学生家长或监护人（以下简称乙方）

为了贯彻上级领导部门关于加强学生交通安全工作的精神，为提高学生家长的责任意识，切实保障学生的人身安全，防患于未然，促使社会与家庭共同来关心学生的交通安全，甲乙双方协商一致，达成如下协议：

1、甲乙双方都有责任教育学生重视安全，防止安全事故发生。

2、甲方应制定有关安全方面的规章制度，并组织学生学习，使学生做到有章可循。甲方应利用板报广播等宣传工具，通过集会、星期一晨会、班会、安全课和安全教育讲座等多种形式，向学生介绍安全意识，杜绝安全事故的发生。

3、甲方明令禁止在校学生骑电动车或摩托车上下学，乙方也要加强教育和监督，学生由骑电动车或摩托车上下学出现的安全事故，由乙方承担全部责任。

4、学生不得擅自离校，有事必须以书面形式请假病并经甲方批准方可离校，甲方应将学生离校情况及时通知乙方。学生请假或擅自离校后发生的一切安全事故，甲方概不负责。

5、由于学生不乘坐校车而在校外引发的安全事故，甲方概不负责。乙方用摩托车或其它车辆接送学生出现的安全事故，由乙方全部负责。

6、学生的返校安全由乙方负责。学生在上学途中出现的安全事故，甲方概不负责。

7、乙方要教育学生不得乘坐超员、超速行驶的摩托车、三轮车、农用车及其它无证无牌的车辆上下学。乙方要切实关心学生的安全，教育学生自觉遵守交通规则，不在公路和河边追逐玩耍，放学要及时回家。

8、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方：金山乡九年一贯制学校班主任签字：

学生签字：

篇12：幼儿园家长安全接送方案

孩子安全靠大家，让我们携手给孩子一个安全的空间

各位家长你们好：

针对近期发生的几起中小学、幼儿园的有关安全事件，为了确保孩子安全，我园制定了相应的安全措施，请家长全力配合我们做好幼儿安全防护工作，希望家长做到以下几点：

1、请您严格执行幼儿园接送制度，从2010年5月5日起恢复班级户外接送制度（早7：20开始至8点，晚17：00至17：05小班家长接），请您尽量在相应时间内接送孩子，并坚持做到与老师手递手交接幼儿。

2、艺校接孩子时间为 晚17：50（周一、周四），每周五晚17：30 接孩子。

3、我园要办理家长接送卡，请您确定好固定接送人员2名（一家2张），拍摄固定接送人员和孩子的合影照片（是电子版本的），（如：孩子和妈妈、孩子和爸爸或者是孩子和爷爷、孩子和奶奶等），园里统一办理。

请在周四前务必将照片交给本班老师。照片请注明幼儿姓名存到u盘里，u盘写上幼儿的姓名。或将照片发送到班级博客的邮箱中。接送卡办理好以后，请您接孩子时务必携带接送卡。

4、若固定接送人员不是孩子的监护人（指父母），请填写好委托书交回。临时委托他人接幼儿须填写接送委托书，并提前与班级教师电话沟通。

5、请家长配合教师在日常生活中，渗透对幼儿的自我保护教育，告诉孩子在紧急事件中学会自我保护，遇到坏人怎么办等等。

二-

为了孩子的安全着想，我园对孩子的早接晚送要求如下：

1、早上回园：

早上7：45——8：00是幼儿上学时段，为孩子的安全着想，请家长排队有序回园，入园时请先刷卡，在门口把孩子交到老师处，家长不进幼儿园。

2、下午放学：

下午16：20是小

四、小五班的开门时间，16：30是小班级的开门时间。为了孩子的安全着想，请家长配合排队有序入园，入园时请先刷卡，一人一卡入园接孩子，如没有带卡请在门口等候，老师会把孩子带至门口，做好登记。

请家长们谅解并支持我们的工作，谢谢！

三---------------

根据上级领导的指示，完善幼儿园安全制度，为创设安全校园，我园对家长朋友们提出一下几点建议，希望家长朋友们能够配合园内的安全工作，共建安全一幼。

我园规定幼儿来园时间为早晨7：30，希望家长朋友们按时来园，不提前到幼儿园门口聚集。晚上离园时，请家长朋友们带好接送卡，领着自己的孩子，大手拉小手不推、不跑、不挤的安全的离开幼儿园。

除此之外，如果您的孩子需要别人代接，请您提前跟老师打招呼，说明让谁来接，孩子是不是认识，然后请接幼儿离园的家长按照老师的要求做好记录。

篇13：幼儿园接送安全协议书

在发展不断提速的社会中，各种协议频频出现，签订协议是解决纠纷的保障。一般协议是怎么起草的呢？以下是小编整理的幼儿园接送安全协议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园接送安全协议书1

尊敬的家长：

关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制定如下安全接送协议，望家长理解配合。

一、请家长每天按规定时间送孩子来园，为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班或值班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行回教室导致在园内玩耍，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。

二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。

三、孩子早晨来园请到保健医生处晨检，有需要喂药者，请将药物交给保健医生或老师处，写好服药单，注明用法、用量及服药时间，并请签上家长姓名和当天日期。

四、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请事先向老师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。

五、孩子的接送：原则上由爷爷奶奶或父母亲本人固定人员在本园门口接送孩子，如有困难委托他人接送时，为了安全，被委托来园接送幼儿者，应具备完全行为能力(年满十八岁以上的正常人)。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告知老师，得到老师确认后方可接送回家。

八、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室。

九、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。

幼儿姓名：____________

家长签名：____________

教师签名：____________

日 期：

幼儿园接送安全协议书2

尊敬的家长：

关爱幼儿，确保安全，是我们家园共同的责任，为使孩子们健康、自由、快乐的成长，特制定安全接送协议，具体如下：

一、幼儿在家长的.陪送下准时入园，下午固定人员准时接孩子离园。

二、送孩子入园时，必须将孩子亲自交待给本班或值班教师，防止意外事情的发生。

三、为安全期间，请家长不要让幼儿携带贵重物品、细小、危险物品入园。

四、早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受教师的晨检，如需要喂药，请将药效、药名、用量、次数如实地填在晨检登记表上。

五、幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到，如身体不适，应及时打电话向本班教师请假。

六、接送幼儿入园或离园时，原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，应具备完全行为能力（年满18岁的正常人），接送前打电话将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉给本班教师，方可履行接送手续，否则后果自负。

七、为防止一切意外事故的发生，为防止手、足、口病及水痘的传播与蔓延，放学后禁止在园内逗留，禁止在园内玩各种玩具，如劝告制止不从者，发生事故，幼儿园概不负责。

幼儿园电话：

园长电话：

后勤主任签字:

家长签字：

xxx幼儿园

幼儿园接送安全协议书3

各位家长：

关爱幼儿，确保安全，是我们家园共同的责任，为使孩子健康、快乐成长，特签订如下安全接送责任书：

一、作息时间：

春季时间： 上午：8：00——11：00 下午：14：00——16：30

夏季时间： 上午：8：00——11：00 下午：14：30——17：00

二、不坐车的幼儿早上8：00-8：30在家长的陪同下准时入园，家长应把幼儿亲自交到本班老师手中并领取接送卡，下午凭接送卡上的时间准时接走幼儿。坐车的幼儿家长凭接送卡上的时间在指定地点准时接送幼儿上车和下车，特别提示：无接送卡者不放人。

三、接送孩子离园入园，家长要固定一个或几个家庭成员，有特殊情况别人代接的必须提前通知班主任老师，并持卡到老师手中接孩子。接走过后，一切安全责任由家长自己负责。

四、严禁幼儿携带任何刀具、铁钉、烟花爆竹、玻璃球、牙签等安全隐患物品入园。在送孩子入园时家长要对孩子的书包、口袋进行检查，发现危险物品立即取出。不要给孩子穿过大的鞋子，不带装饰性物品、贵重首饰或较多的现金。出现以上安全隐患或物品丢失时，幼儿园概不负责。

五、患有特殊疾病的孩子，家长必须告诉学校，不得隐瞒。如因此造成自身或其他小朋友危害。由家长自己负责并追究其责任。

六、若大班、学前班部分孩子不需要接送，请在“家长签字”后写明“自己上学，自己回家”，其上学、放学途中的的安全责任由家长负责。

七、幼儿园7：50开校门，幼儿不提前入园，放学后，请家长和幼儿迅速离园，禁止在园内逗留，如因提前到园，家长未将幼儿亲自送到本班老师手中及离园后在园逗留所发生的一切事故，由家长负责，幼儿园不承担责任。

八、幼儿园的小朋友之间在玩耍及游戏的过程中，难免有一些争执或小的摩擦，希望家长之间要相互包容和理解，如有特殊情况要尽快找老师反映，不能擅自找孩子解决，因此造成不良后果，责任自负。一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到，有事必须向班主任老师请假报告。

九、国家已于2002年9月1日开始实施《学生伤害事故处理条例》，幼儿在园正常活动中出现较大意外事故应按《学生伤害事故处理办法》处理。

十、此责任书一式两份。幼儿园和家长各一份，自双方签字之日起生效。

幼儿姓名：____________

家长签名：____________

教师签名：____________

日 期：

幼儿园接送安全协议书4

各位家长：

晚上好，下面由我来介绍一下幼儿园接送安全工作。

关爱幼儿，确保安全，是我们共同的责任，为使孩子们健康、自由、快乐的成长，进一步落实“安全第一、预防为主“的方针，进一步加强幼儿园的各类安全工作，做到安全管理制度化、规范化、正常化。根据上级教育行政部门有关精神，结合本园实际，特制定幼儿园幼儿安全接送管理制度：

一、各班及家长要认真贯彻执行有关幼儿园安全工作的精神，我们将采取多形式、多渠道、全方位、持久性地开展各类安全宣传教育活动，增强幼儿的安全意识和防范意识。

二、安全意识：幼儿园和幼儿家长必须要牢固树立“安全无小事、事事是大事、安全第一“的思想观念。家长要切实担负起监护人的监护职责，教育好子女或被监护人平时注意上学、放学、节假日、假期的各类安全活动。

三、接送时间：早上7：30至8：30为入园时间，9点后谢绝入园，特殊情况除外，下午4：30开始离园。幼儿家长或监护人要按照幼儿园规定的作息时间接送孩子准时入园和离园。

四、幼儿的接送家长：幼儿入园或离园，原则上由父母亲或爷爷奶奶接送亲自接送，如有困难委托他人接送时，应是年满18周岁的正常人且具备完全行为能力，未成年的兄弟姐妹、亲戚或精神异常者都不能接送孩子。委托他人接送的在接送前要将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告知本班教师，孩子来园、离园路上及在非教学活动的一切园外安全责任均由幼儿家长或监护人负责。来园接幼儿的家长一定要凭卡接送和老师说再见方可离开。乘校车幼儿家长一定要携带好接送卡。

五、幼儿服药要求：幼儿家长或监护人送孩子入园时，应自觉带孩子接受幼儿园的晨检，如需要喂药，请将药名、用量、次数如实地填在晨检登记表上，乘车幼儿家长一定要写明服用说明并签名写好日期后交代乘车老师，乘车老师将转达班上老师给幼儿服用。

六、请假要求：幼儿不得以任何理由无故缺席、迟到，如身体不适等原因，应及时向幼儿园请假;乘车幼儿如有请假请第一时间告知校车老师。

七、幼儿入园要求：为安全起见，幼儿早上入园前家长或监护人要检查不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园，必须将孩子亲自交给本班或值班教师，以防意外事件发生。

八、门卫要求：幼儿园门卫或值班人员要认真做好安全保卫工作，对于外来人员入内校门要严格登记，严防社会不法分子进入园区，严禁社会闲杂人员进入幼儿园冒领幼儿，或携带不安全物品入园。

九、放学后要求：为防止一切意外事故发生，放学后禁止幼儿在园内逗留、玩耍。

十、为了规范幼儿的安全接送问题，请家长务必配合幼儿园做好接送的各项配合工作。

最后祝：各位家长身体健康，家庭幸福美满!

请各位家长移步到孩子相应的班级开分班家长会。

谢谢大家!

幼儿姓名：____________

家长签名：____________

教师签名：____________

篇14：幼儿园安全接送协议书

尊敬的家长：

关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制定如下安全接送协议，望家长理解配合。

一、请家长每天上午7：10——7：50分之间将孩子送到园内，为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班值班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行在园内玩耍，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。

二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品（如玉佩、手镯等）、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。

三、孩子早晨来园后交送老师晨检，如有需要喂药者，请将药交与值班老师处，做好药物登记，注明用法、用量，并请签上家长姓名或按上手印。

四、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请事先向教师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。

五、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，并严格使用接送卡，如有特殊情况，须委托他人接送时，为了安全，被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力（年满十八岁以上的正常人），持幼儿接送卡，并请家长提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。

六、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。

七、为保证孩子离园时的安全，请家长注意：

（1）离园时，因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子后尽快离园，如需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切责任自负。

（2）穿行楼道时教育幼儿爱护楼道内的设施，提醒幼儿逐级行走，不跑不跳，不从楼梯扶手上往下滑，以免发生安全事故。

八、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室；幼儿进餐时，家长如无特殊情况不要探视孩子。

九、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。

十、此协议有效期为幼儿入园至升入一年级。

幼儿姓名：___________家长签名：___________

教师签名：_______________________

文庙街道中心幼儿园

篇15：勤学堂接送幼儿安全协议

您好！

欢迎您成为勤学堂家长中的一员！希望从今天开始，我们共同努力让孩子健康快乐的成长！

一，家长送孩子来辅导班时，须亲自将孩子交到老师手中方可离去！让陌生人来接孩子时，请提前电话通知勤学堂办公室！二，孩子如遇到生病或其他原因不能来辅导班，请打电话与我们老师联系！

三，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险品入辅导班。

篇16：幼儿安全接送协议书

尊敬的家长朋友：

关爱孩子的身心健康，保证孩子的安全，是学校和家长的共同责任，为达到家校共同教育的良好效果，共建平安和谐的校园，特制定如下安全接送协议，望家长朋友理解、支持和配合。

一、幼儿接送时间安排：入园时间：上午7：45--9：00 离园时间：下午4：30--5:00 请家长朋友按以上时间按时接送幼儿，以保证幼儿在路途中的安全。如超过规定时间未接送，学校视为无人接送。对无人接送的幼儿，幼儿入园、离园途中的安全问题由家长全权负责，学校概不承担责任。

二、为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到教师跟前，不要让孩子在校外玩耍，以防意外事故发生。在将孩子送入园之前，一切安全责任由家长负责。

三、为确保幼儿安全，避免发生意外，请固定接送人员。如有特殊情况确需委托他人接送时，被委托来接送孩子的人，应具备完全行为能力（年满十八岁以上的正常人），必须提前与幼儿所在班级老师取得联系，将被委托者的基本情况告诉老师。

四、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。孩子来校前请家长注意查看孩子的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。

五、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动、自己容易穿脱的衣服入园。

六、请为幼儿准备一件内衣或隔汗毛巾放在幼儿书包，以便随时预防因运动而汗湿衣服着凉。

七、个别幼儿因特殊情况（如生病等）不能来园，应事先通知该班班主任，以便教师掌握情况，确保幼儿安全。

八、幼儿生病来园后，如有需要喂药者，请将药交与老师处，注明用法、用量，并请签上家长姓名。另接有关部门通知，本校谢绝代喂抗生素及补品类药物。

九、幼儿如患严重感冒、腮腺炎、水痘、病毒性肠炎、呕吐、传染性疾病等，请安排幼儿在家休息，以免传染给其他小朋友，同时留在家里可以获得充分的休息。

十、如幼儿在园内有任何身体不适现象，园方会立即与您联络；若有突发的意外时间，请同意本园作紧急处理。严重者，本园会立即送往医院，并迅速通知您。

十一、为建立孩子良好的学习精神及专注的情绪，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚上不宜过晚入睡。

十二、养成幼儿良好的卫生习惯，注意幼儿仪容、衣着整洁。

十三、让幼儿做自己力所能及的事情，如刷牙、洗脸、进食、入厕、收拾玩具等。

十四、离园时因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请家长在接孩子时能尽快离校，并做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切责任由家长自负。

十五、家长有责任管理和教育自己的孩子不得搭乘无证、无照、无营运证、报废等非法营运车辆上放学，不购买“三无”食品。

十六、幼儿来园、离园途中及在园外的一切安全责任全部由家长负责。十七、一般情况下，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来校，请事先向教师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。

幼儿在本园就读期间此协议有效，一式两份，家长和学校各执一份。

家长签名：

幼儿姓名：

靖城中心幼儿园