毕业登记表填写样本

毕业登记表填写样本（通用8篇）

篇1：毕业登记表填写样本

要求：请各辅导员组织好学生认真、如实填写（黑色中性笔），收齐后，于12

月1日前务必返还到学工处！

高等学校毕业生登记表（填写样本）

（第一页）

学校：吉林体育学院

学制：四年

系科：运动系（或**系）

专业：运动训练（或****）

姓名：***

（第二页）

姓名：***

性别：*

出生年月：****年**月**日

政治面貌：团员（或党员）

民族：*族

健康状况：良好

籍贯：**省**市

学位情况：学士

家庭住址：（现住址）

有何特长：******

本人简历：

**年**月——**年**月在**小学

**年**月——**年**月在**中学

**年**月——**年**月在**高中

**年**月——**年**月在**大学

家庭主要成员：

父亲：***单位：******职务：***

母亲：***单位：******职务：***

哥哥：***单位：******职务：***

自我签定：

（大学在校期间表现，受过何种奖励，参加何种活动获奖情况）日期填写：二0一二年六月十八日

（第三页）

毕业实习及论文（设计）

（如实填写）

外语程度：

（如实填写）

本人志愿：

（教师、部队、创业。。。）

班组鉴定：

（辅导员针对每位学生的大学期间表现写出评语，要求100字左右，字迹工整）日期填写：二0一一年六月二十日

篇2：毕业登记表填写样本

2008~2009学年

填表人：***学号：*********班级：**级计算机*班学院：计算机科学与教育软件2009年12月4日

一、思想政治与道德修养：

1,200*年9月被评为军训积极分子。（证书复印件，以下有证书的都要复印件，自己复印后一起交）

2,200*年9月参加学院入党积极分子专题报告会（证人：***）3,200*年9月参加学校第*期入党积极分子培训班，学习成绩合格。（有证明）

4,200*年10月被学院评为先进班集体成员、优秀宿舍成员（奖状）

5，200*年11月参加学院主题班会比赛获得一等奖（奖状）6，200*年11月参加**大（例如：十六大，十七大）会议精神传达报会（在讲学厅由***主讲）

7，200*年*月成为中共预备党员，经党支部通表大会表决，学院（校）党委批准（证书）

8，200*年*月成为中共正式党员，经党支部通表大会表决，学院（校）党委批准（证书）

二，社会实践与志愿服务：

1,200*年*月参加学院（校）团委组织的学生赴从化民乐镇“三下乡”服务，被评为社会实践积极分子/社会实践报告被评为优秀实践报告。（有证明）

2,200*年加入学院（校）红十字会，担任**部的部长（或者干事），参加四项救护训练。（有证明）

3，200*年加入学院（校）红十字会当会员，并完成相关的义务。（有证明）

4，200*年被评为红十字会“优秀会员”。（有证明）

5,200*年*月参加学院（校）组织的义务献血一次。（有证明）6，200*年*月参加学院（校）组织的捐款活动，捐款**元。（证人：***）

7，200*年*月参加参加学院（校）组织的到敬老院做义工的服务活动。（证人：***）

8，200*年*月成为***志愿者。（有证明）

9，200*年*月在***企业实习。（有证明）

三，学术科技与创新创业：

1,200*年*月参加学校（省、全国）级挑战杯学术科技赛，并获得一等奖。（奖状）

2,200*年*月参加ＣＡＤ会徽设计大赛，获得三等奖。（奖状）3，200*年*月参加广东省高校杯软件设计比赛，获得二等奖。（奖状）

4，200*年*月参加学校计算机技能团体比赛团体第一名。（证书）

5，200*年*月参加学校网页设计比赛，获得三等奖。（奖状）6，200*年*月参加博学讲坛活动。（在***由***主讲）四，文化艺术与身心发展：

1，200*年*月参加学院（校）迎新晚会表演小品。（证人：***）2，200*年*月参加学院（校）歌手大赛，获得三等奖/获得“优秀歌手”称号。（证书）

3，200*年*月参加学院篮球比赛，获得第二名。

4,200*年*月参加学院运动会100米项目比赛获得第一名，破学院纪录。（奖状）

5,200*年*月参加学校田径运动会400米比赛第三名。（奖状）6,200*年*月参加学院（校）心理健康讲座。（在讲学厅有***主讲）

7，200*年*月参加学院（校）“抚今追昔”摄影比赛/ 辩论赛，获得二等奖。（证书）

8，200*年*月参加学院（校）雅室评比活动，获得二等奖。（奖状）

五，社团活动与社会工作：

1，200*年*月注册加入学院（校）**协会（例如：维修协会、ACM协会、CAD协会等等），并且完成有关义务。（有证明）2,200*年*月被评为**协会“优秀会员”。（有证明）

3,200*年*月加入学院（校）团委会/学生会/**协会的**部，并任干事/部长。（有证明）

4,200*年*月担任班长（或者其他班干职务）/楼长/层长/舍长…（证人：***）

5，200*年*月被评为学院（校）“三好学生” /“优秀学生干部”/“优秀学生”/“十佳学生”…(证书)

6，200*年*月获得学院（校）二等奖学金。（证书）

7，200*年在***公司（或者其他企业）做兼职（或做暑期工）。（有证明）

六，技能培训及其他：

1，200*年*月获得全国英语四级（六级）统考合格证书。2,200*年*月获得广东省计算机统考二级合格证书。3,200*年*月获汽车驾驶C牌,经培训考核,获得证书。4,200*年*月获得省微软程序员技术认证书。

5,200*年*月获得省计算机网络管理员资格证。

6，200*年*月获得ISO9002认证资格证书。

团支部认证（负责人签名）：

院学生素拓认证中心认证：

填写“素质拓展认证登记表”的一些要求：

一、不用填学期，只填学年:2008--2009学年。

二、填表日期可以不统一。

三、共有六大项的内容，每一大项最多填写8小项的内容，而且每一小项的时间至少要填“某年”。

四、每一项都要写明是什么单位：院级，校级。。（一定要院级以上）

五、每一项都要在后面填写证明、证人、奖状、证书等等。（有一样就行）

六、交表的时候把证明材料的复印件也交上来。

七、同性质的内容，选代表个人素质水平最高的那个来填。（例如：参加同一种比赛，如果既参加了校级又参加了院级的，就只填校级的）

八、填写的内容一定要真实，因为会有人对此进行审核的。而且填写的应该是过去一年里你的事迹，一定要是客观的事

实，不能写成个人总结，不能加入主观方面的内容。

九、空白表也要交，但记得要填写姓名、学号等内容。

十、参加或者组织了某项活动或比赛的，没有获奖的也可以填。但是属于观看性质的就不可以填，例如不能填“观看大学生运动会”。

十一、加入协会的，除了把红十字会、青年志愿者协会等含有志愿服务性质的填在第二大项外，其他都填在第五大项。

十二、以代表或者候选人身份参加“双代会”的也可以填。填在“思想政治与法律道德”那一项

篇3：毕业登记表填写样本

随着我国高校扩招以来,大学毕业生的数量呈现不断上升趋势,2016年全国普通高校毕业生人数达到765万,在如此严峻的就业形势下,李克强总理在2016年政府工作报告中提出“实施更加积极的就业政策,鼓励以创业带动就业”,“要落实好就业促进计划和创业引领计划,促进多渠道就业创业”等。[1]但当前,从我国的宏观经济形势来看,经济下行压力持续加大,产业结构转型升级的难度不断增加,随着我国经济社会发展进入新常态,毕业生就业创业工作也面临许多新机遇与新挑战。[2]随着政府和社会逐渐淡化大学毕业生“就业率”,更多强调“就业质量”,尤其是像吉林大学这样的国内知名综合性大学,毕业生就业率已不再是主要问题,经济新常态下如何进一步提升毕业生就业质量是政府、社会和学校关注的重点和热点问题。刚刚过去的2015年,是“承前启后”的重要一年,它既标志着“十二五”规划的圆满收官,也预示着“十三五”规划的全面启动,因而我们在这样的背景下选择人数较多、学科齐全的吉林大学2015届本科毕业生作为数据样本,对其就业质量情况进行专门统计分析,并在此基础上探索高质量就业的实现路径,对进一步做好新常态下的大学毕业生就业创业工作具有重要的现实意义。

二、毕业生就业质量情况统计分析

(一)毕业生基本情况

吉林大学2015届本科毕业生共有9832人,来自哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类,125个本科专业。从学科专业人数分布来看,毕业生主要集中在工学(46.32%)、理学(14.69%)、管理学(8.87%)、医学(7.87%),合计比例达到77.75%,其它学科毕业生人数所占比例相对较少,合计比例不到23%。本科毕业生人数最多的三个学院分别是通信工程学院、电子科学与工程学院、汽车工程学院,人数最少的三个学院分别是口腔医学院、体育学院、护理学院。我校本科毕业生的生源结构分布也较为广泛,来自全国34个省市自治区(含港澳台地区),其中吉林省本省生源人数最多(达到2893人),黑龙江、辽宁、河南、山东、河北、内蒙古、湖北、江苏、陕西等省份及地区的生源数量排在外省生源地前列。本科毕业生中仍然呈现“男多女少”现象,男生共有5675人,占比57.72%;女生4157人,占比42.28%。少数民族毕业生规模较大,共有1016人,占毕业生总数的10.33%。

(二)毕业生毕业去向统计

截止到2015年8月底,吉林大学2015届本科毕业生初次总就业率为94.05%,毕业生主要毕业去向为单位就业(35.45%)、国内升学(35.11%)、灵活就业(17.44%)。其中,单位就业包括签就业协议形式就业、签劳动合同形式就业、其他录用形式就业、科研助理、国家基层项目、地方基层项目、应征义务兵等就业形式,灵活就业包括自由职业、自主创业。从国内升学的情况来看,80%左右的学生仍然选择“985”重点院校继续深造,选择在其它高校及科研院所升学的本科生人数较少,我校2015届本科毕业生国内主要升学院校人数统计详见表1。选择出国出境留学的本科毕业生人数有所提升,达到595人,占比6.05%,出国出境去向主要包括美国、英国、德国、香港、法国等发达国家和地区,主要留学院校包括英国剑桥大学、美国西北大学、美国南加州大学、英国曼彻斯特大学、香港大学、香港中文大学等世界著名高水平大学。

(三)毕业生就业地域统计及分析

吉林大学2015届本科毕业生单位就业人数3485人,从行政区域省份来看,在吉林省内就业毕业生比例最高,达到17.27%,这与毕业生生源结构相吻合;其它就业省份主要集中在广东(13.57%)、北京(12.83%)、辽宁(6.89%)、山东(6.05%)、上海(5.34%)等省市。从全国八大综合经济区域划分来看,东北地区(辽宁、吉林、黑龙江)就业毕业生比例最高(达27.09%),北部沿海地区(山东、河北、北京、天津)25.42%,南部沿海地区(广东、福建、海南)15.09%,东部沿海地区(上海、江苏、浙江)12.83%,以上四大综合经济区域就业流向占比合计超过80%,其它四个综合经济区域(黄河中游地区、长江中游地区、西南地区、西北地区)毕业生流向较少,合计比例不到20%,具体地域流向如表2所示。

(四)毕业生就业单位流向统计及分析

由图1可以看出,吉林大学2015届本科毕业生就业单位流向:国有企业(39.24%)、其他企业(37.12%)、三资企业(12.29%)、部队(3.8 8%)、机关(1.8 1%)、科研设计单位(1.76%)、医疗卫生单位(1.53%)、其他事业单位(1.16%),高等教育单位、中初教育单位和其他共计1.21%。从就业单位流向可以看出,企业是本科毕业生就业的“首选”,也是就业的“主体”,各类企业就业毕业生合计达88.65%,这与企业的市场需求及本科毕业生的就业期望有着重要关系。一方面,由于本科生相对研究生的薪资待遇较低,各类企业在校园招聘中吸纳大量本科生可以为企业节约资金成本,加之本科生在校期间更多接受的是“通识教育”,其“可塑性”和“改造性”更大,因而也成为各类企业招聘的优选对象。另一方面,当前政府机关、事业单位在招聘时很多都对学历有“硕士研究生及以上”的“硬性规定”,也使得本科生相对较少能有资格进入“体制内”的岗位竞争,从而导致大多数本科毕业生选择进入各类企业工作。

(五)毕业生就业行业分布统计及分析

从图2本科毕业生就业行业分布来看:传统支柱产业行业仍占据主要地位,与往年一致,制造业就业比例仍然最高(占比30.33%),此外教育(15.51)、信息传输、软件和信息技术服务业(14.77%)等就业比例也均超过10%,科学研究和技术服务业(8.44%)、建筑业(5.54%)、金融业(5.40%),以上六大行业就业比例就已接近80%。在与往年数据的对比分析可以发现,随着我国经济步入新常态模式,产业结构转型升级,IT、互联网等相关信息技术产业得到了进一步的发展,而相应的传统支柱产业行业发展速度减缓,因而本科毕业生在该行业的就业比例也随之发生了变化。

三、新常态下大学毕业生就业工作面临的新机遇和新挑战

(一)升学比率逐年递增,就业形式灵活多样

目前,随着我国研究生录取政策持续改革与经济总趋势不断变化,导致越来越多的本科毕业生加入升学读研队伍。2015年吉林大学应届本科毕业学生中选择升学(包括国内升学和出国留学)的人数比率上升至41.16%,其中选择出国(境)留学的毕业生人数为595人,占全体毕业生的6.05%,这个比例近年来持续上升。近四年本科毕业生中留在国内继续深造的数据表明,平均每年选择在“985”“211”重点院校读研的学生占比始终保持在80%左右,选择中国科学院深造的学生比例基本不变,还有较少毕业生选择其它高校及科研院所。

毕业去向统计结果表明,随着新常态在经济社会中的不断融入,引领了越来越多的新业态、新兴产业的出现,许多新兴职业和工作岗位不断从传统产业中转型升级中涌现,这很大程度上提高了毕业生多样化就业的比例。尤其是在“互联网+”经济形势下,很多毕业生在没有找到稳定的理想工作前,都更愿意选择一些“临时性”、“灵活性”的过渡型工作,比如开网店、网络客服等由互联网经济所衍生出许多非稳定的就业类型,这在结构性产业转型调整形势下也是一种“权宜之策”。[3]

(二)生源结构制约地域流向,专业设置影响行业分布

从表2毕业生就业地域流向统计可以看出,我校2015届毕业生国内工作单位地域分布较为广泛,范围几乎覆盖了全国,这主要是受到生源地因素影响。我们通过对比毕业生生源地人数排名前十五的地区与就业地域流向排名前十五的地区可发现,就业地域流向人数前十五的地区中有9个(分别为吉林、辽宁、山东、江苏、黑龙江、湖北、河南、河北、陕西)都在生源人数前十五的地区之列,仅在这9个省份中就业的毕业生比例就已超过全部的45%,而其余22个省市就业毕业生比例合计不到55%,由此再次说明生源地因素在我校毕业生就业地域分布中有着决定性的影响。根据我们多年从事就业工作的经验及与部分毕业生的交流,我们也发现毕业生择业时在同等条件下更优先考虑家乡所在地区的单位,“返乡就业”毕业生仍是一大主流。因此,我们要想优化调整毕业生就业地域分布,就需要以就业为导向调整招生结构、优化生源地比例。除受生源结构影响外,其它就业地域主要集中在经济发展水平较高的一线省市和沿海发达地区(北上广、天津等地区),相比而言,经济发展较为落后、地理位置偏远的省份对我校毕业生的吸引力明显偏弱,尤其是黑龙江、河南、河北、内蒙古、山西、新疆、青海、西藏等地区的毕业生人才外流情况较为严重,因而大力引导毕业生返回经济发展水平相对落后的生源地区、西部偏远和少数民族地区就业也将是今后一个时期的就业工作的重要任务之一。

如前文毕业生基本情况中介绍的,吉林大学本科专业设置齐全,涵盖12个学科门类,因而毕业生的就业行业分布也非常广泛。从图2行业分布统计来看,我校2015届本科毕业生接近70%在制造业、教育、科学研究与技术服务业,信息传输、软件和信息技术服务业这四大行业就业,这与我校工学、理学毕业生合计比例较大(超过60%)密切相关,特别是作为占本科毕业生总数比例最大(46.32%)的工学毕业生在这些主要行业的就业占据着“半壁江山”。然而,经济新常态下产业结构的调整升级势必导致就业行业需求的变化,因而如何更好地适应新常态,特别是高等学校以就业来“倒逼”学科专业调整,将是大势所趋、势在必行。尤其是当前,随着传统制造业的转型升级导致工学毕业生市场需求有所调整,“互联网+”行动的深入实施导致信息技术服务行业需求旺盛,国家“二胎”政策的不断放开导致儿科、护理等医学毕业生需求有所上升,这都需要我们及时调整相应学科专业招生人数,合理改进培养方案,提升人才培养质量,以更好地适应新常态下毕业生行业需求的不断变化。

(三)市场就业岗位缩减,基层就业仍需改善

当前国内经济下行压力持续增大,GDP增长速度持续下降,经济发展进入新常态,毕业生就业期望与就业现实的反差可能会继续加大。尤其吉林大学地处东北,东北三省GDP增速在全国排名靠后对我校毕业生的就业具有严重影响。东北地区GDP的持续低迷,导致东北地区许多大型国有企业、传统产业企业不断转型升级,企业招聘需求发生了较大变化,许多大型企业校园招聘有效需求岗位数量不断减少,特别是制造业、石油、能源、地质等企业在我校的招聘需求都有大幅减少。吉林大学平均每年有三分之一左右的本科毕业生在东北地区就业,这些企业的招聘需求变化对我校毕业生实现充分就业影响较大。因而为适应新常态、新变化应继续开拓就业市场,挖掘有效岗位,这是做好高校毕业生就业工作的关键所在。

近年来,随着党和国家积极鼓励高校毕业生到一线基层参加工作,不少高校毕业生自愿选择参军或走进社会基层就业。吉林大学2015届本科毕业生参军入伍和在社会基层就业的总人数与去年相比基本持平,但在毕业生整体就业中仍占较低比例。因此,我们仍需大力倡导毕业生特别是应届本科毕业生走到基层一线岗位就业,积极营造毕业生投身基层奉献自我、建功立业的良好氛围,真正实现“让吉大毕业生遍布全国各地,让吉大学子到最能历练本领、发挥作用的地方”的宏伟目标。

四、新常态下实现大学毕业生高质量就业的新路径及新对策

面对着新常态下大学毕业生就业创业工作的新机遇和新挑战,我们应当与时俱进、审时度势,不断创新工作模式,改进工作方法,努力探索适应新常态、实现毕业生高质量就业的新途径。

(一)进一步加强就业指导和职业生涯规划,提升就业创业指导的针对性和时效性

如前文分析,新常态下毕业生就业工作首先呈现出“升学比率逐年递增,就业形式灵活多样”的新特点。对此,我们应当进一步完善就业指导体系,及时更新课程指导内容,将学生职业生涯规划纳入指导体系,加强对宏观形势和整体状况的分析。

一是通过不断加强《大学生职业发展与就业创业指导》课程建设,充分发挥各院系的资源优势,实现学生入学的职业生涯规划到毕业生的职前就业指导全程化,不断强化学生职业生涯规划意识,让毕业生正确对待“升学”与“就业”的关系,努力结合自身实际情况和所学专业特点规划个人发展,理性、正确地选择属于自己的毕业去向,不随波逐流、盲目跟风,不因往年或身边选择升学的人数增多而出现盲从“考研”现象,错失宝贵的就业机会。

二是不断加强就业创业指导的针对性和时效性,当前经济新常态下毕业生灵活就业比例有所提高,对此就业工作人员应当转变传统观念、创新工作方法,正确看待“灵活就业”现象,正确引导毕业生选择适合的“临时性”、“灵活性”岗位作为锻炼经验、丰富阅历的重要机会,积极开展新业态、新职业的就业创业指导专题培训,针对不同就业群体的就业需求,充分利用学校学科优势和丰富的人力资源,开展“互联网+”大背景下的网商、电商专题就业创业指导讲座等活动,切实提升毕业生适应经济新常态的求职和创业能力。

(二)进一步优化调整就业结构,加强就业期望的转变引导,让毕业生更好地适应经济新常态

针对毕业生就业“生源结构制约地域流向、专业设置影响行业分布”的新特点,我们主要应从进一步优化调整就业地域、行业、单位分布等相关结构,加强毕业生就业择业期望的转变引导,倡导毕业生从国家需求和社会需要出发,努力适应经济新常态,选择适合自身的工作岗位。

一是以就业为导向,不断优化和调整招生生源结构、学科专业设置等,用“就业”倒逼学校教育教学和人才培养模式改革,真正培养适应经济新常态的优秀毕业生人才;此外,根据毕业生就业地域流向统计状况,对毕业生就业地域比例偏低的地区定期派出工作组深入进行市场开发和挖掘,与当地人社部门、重点企业保持密切联系,为毕业生返回生源地区、西部偏远和少数民族地区就业打下坚实基础。

二是加强毕业生就业择业期望的转变引导。当前,社会经济形势不断变化,毕业生市场需求不断调整,但许多毕业生仍对未来就业期望过高,一心想要到沿海地区、发达城市实现人生理想和抱负,仍然期望选择国企、机关、事业单位等传统“优秀”的单位就职,这在一定程度上造成了毕业生“有业不就”“有业难就”的局面。[4]而随着形势的不断发展,毕业生应尽力调整择业期望值,重塑就业新观念,理性树立“先就业、再择业”的观念,努力适应形势和时代的需要,把握好“互联网+”行动规划良好机遇,逐步接受灵活就业、网络就业、到中小微企业就业等新兴就业方式。

(三)进一步加强就业市场建设拓展,加强基层就业宣传引导,努力帮助毕业生实现充分、满意的高质量就业

针对经济新常态下毕业生就业出现“市场就业岗位缩减,基层就业仍需改善”的特点,我们应当从拓展就业市场、引导就业观念转变入手,帮助毕业生找到适合自己的满意岗位。

一是坚持“以基地带动市场、以市场促进就业”的工作战略,不断加强就业基地建设,在巩固原有市场开发成果的基础上,不断开拓新的毕业生就业市场,拓宽就业渠道。针对国内经济下行压力持续增大、国内生产总值增长速度不断下降、毕业生人数大幅增加、毕业生整体需求大幅下滑、传统企业有效需求岗位日益减少的就业新形势,我们应当通过发挥“校校”、“校地”协作优势,跨区域、校校联动,共同开拓高端就业市场,通过加强就业协作体的品牌建设,努力拓展以行业和地域为主导的就业市场,为毕业生实现高层次和高质量就业奠定良好基础。

二是积极开展引导毕业生到基层就业的宣传工作,强化毕业生对我国社会基层工作的认识程度。基层工作尽管环境艰苦,待遇较差,但却能磨练自我意志、提升个人能力,是“起点低、远景长”的重要岗位,是孕育毕业生人生梦想的摇篮。作为国家培养的高素质、高水平人才,高校毕业生要在西部振兴计划、东北老工业基地振兴、“一带一路”、“京津冀协同发展”等国家战略及“中国制造2025”行动规划中有所作为。同时,高校要在日常就业指导中大力宣传国家基层就业的支持政策,认真落实国家基层就业学费及国家助学贷款补偿代偿等具体措施,在日常思想政治教育中鼓励引导学生毕业后走近基层、走进一线,到祖国最需要人才的地方发挥才智。高校还要扎实做好“三支一扶”“西部计划”“大学生村官”“特岗教师”等基层就业项目,[5]进一步推荐毕业生应征入伍,充分运用网络新媒体等来宣传基层就业政策,引导毕业生调整就业期望、转变择业就业观念,特别是针对偏远地区生源毕业生、少数民族毕业生和家庭困难毕业生等特殊就业群体,通过“一对一”指导、“点对点”信息推送、学校重点推荐等方式,鼓励他们返回家乡基层就业创业,倡导他们将个人理想与国家需要统一起来,为实现伟大“中国梦”贡献青春和力量。[6]

五、结语

我国经济新常态的持续发展,必将进一步加大社会就业压力,凸显就业结构性矛盾,导致高校毕业生就业工作形势依旧复杂严峻。因此,高等学校应全面贯彻落实党的十八届五中全会精神,按照《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件要求[5],做好经济新常态背景下我国大学毕业生就业特点和就业形势的研究工作,大力提倡“创新引领创业、创业带动就业”,努力适应并引领毕业生就业创业工作的新常态。

参考文献

[1]李克强.政府工作报告——2016年3月5日在第十二届全国人民代表大会第四次会议上[EB/OL].[2016-05-06]http://news.xinhuanet.com/fortune/2016-03/05/c_128775704.htm.

[2]荆德刚.新常态视角下的大学生就业形势与任务[J].中国高教研究,2015(12):37-40.

[3]高文兵.灵活就业:市场新常态下大学生创业新解读[J].中国高等教育,2014(23):18-19.

[4]李向晟,杨建群.大学生就业困境的应对策略[J].统计与决策,2006(9):46-47.

[5]教育部关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知[J].中国大学生就业,2016(01):7-9.

篇4：认真填写《献血登记表》重要性

【关键词】 登记表 初筛 法律依据

【中图分类号】 R 255.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-8801（2014）09-0355-01

献血登记表是真实记录献血者个人信息资料的载体，是外出采血工作的重要组成部分。它是无偿献血者的个人确认及医护人员征询的相关信息的初步汇总。其内容填写需详细、准确（献血者本人检验信息的反馈、个人的荣誉表彰等）关系到用血后报销的权益等问题。此外，《献血登记表》更是唯一一份由献血者本人自己填写的无偿献血档案。因而做好献血登记表的登记是外出采血的一项重要工作。

1 献血登记表的填写内容

献血登记表的填写内容包括献血者个人资料记录，个人身体健康情况征询记录，献血体检记录，快速血液检测记录及采血记录，它记录着献血者的姓名、身份证号码、年龄、性别 ，职业，通讯、单位地址、上次献血时间及献血次数和医务人员对献血者健康情况征询等重要信息，同时也详细记录了献血日期、体检项目、初筛项目、献血量及体检医生、初筛人员，采血人员和献血者的签名。这些信息是献血者追溯的重要依据。

2 献血资料的规范化要求

2.1 真实性和准确性

献血资料的真实性是指献血者资料和献血记录必须客观真实，与事实相符，实际操作如实记录；记录的准确性是指记录时必须认真与原物进行核对，确保记录与原物一致。比如，记录献血者身份号码时，工作人员须把献血者所持身份证或有效证件与献血者进行核实。

2.2 完整性

是指献血资料应收整个采血工作流程的所有记录，包括献血者健康咨询情况，个人信息资料，健康基本信息及血液初筛检测数据，健康检查数据，血液采集信息等内容。每一个工作环节都要求有记录。

2.3 书写规范

手写记录要求字迹工整清晰，统一采用碳素墨水或黑色签字笔；打印或复印资料要求颜色饱满深浓，注意及时更换色带或墨盒，色太淡，不易持久。献血资料需要更改时，记录在错误的地方用单线划掉，在边上写上正确的记录，并签署修改者姓名，修改日期以确认，原错误的记录应清晰可见，减少安全隐患的存在。不允许使用涂改液进行涂改。

3 献血者在填写《献血登记表》中普遍存在的问题

3.1 献血者对献血程序的认识不够

例如，在外出采血过程中会经常遇到许多献血者在踏上献血车后挽起袖子伸出胳膊就想献血的现象。这是因为1、献血者时间紧；2、献血者根本就不知道献血的流程，相当然认为献血就是上献血车，伸出手臂把血抽出来就可以了。这时我们就要引导献血者按照正确的方法去做。1、让献血者首先填写一份献血登记表，对于不知道怎么填的，就要一步一步指点其正确填写；2、还要对献血者说明：每次献血所填的《献血登记表》，是您参加无偿献血的最原始资料，最有力的证据。根据《血站质量管理规范》的规定，献血记录资料必须完整，原始记录至少要保存十年。由此可见，每次献血填写《献血登记表》是必须的，这是对自己的一种负责也是对用血者的负责。

3.2 献血表填写不完整

由于流动采血（特别是街头献血车）工作量大、任务重，几十甚至几百的无偿献血者在短时间里集中献血，工作人员可能出现没有逐项检查献血登记表，造成献血者个人信息收集不完整；另外就是血站的工作人员重视不够，没有对表格填写的完整性作强制性规定，导致管理疏忽而发生信息漏填现象。

3.3 对登记表缺乏足够的重视

在对献血者填写献血登记表的献血同意书和健康情况征询表时，可能被工作人员代写代签等情况。在献血者填表区，经常有的献血者隨便填写《献血登记表》，有的干脆就叫他人代而填之，造成书写记录失真。

4 填写《献血登记表》的作用

既然每次献血都要如实填写《献血登记表》，那么它有什么用处呢？

4.1 具体来说《献血者登记表》的填写有两个方面的内容，一是献血者的个人的真实信息和资料；二是血站工作人员对献血者血液检验、征询信息和采血信息的记录。当您献完血后，我们工作人员还有很多后续工作要完成。首先就是要把您献血时所填在《献血登记表》上的信息内容录入电脑进行存档，便于今后经授权人员查询，以此同时血液检验科室在做严格的血液筛查检验后将检验结果输入电脑存档，接下来由血源科的工作人员按您在登记表上留的联系方式，将检验结果或信息，或电话通知到献血者本人。

4.2 献血登记表是采供血业务工作中最原始最真实资料的全面体现。所以它是采供血活动中一旦发生医疗纠纷起到自己严格依法执业，业务工作中无过错的重要法律依据。

4.3 国家规定献血者有受表彰的权利和免费用血的权利，这些权利的享受都需要您提供正确的献血登记信息。如果献血者不如实详细填写《献血登记表》，或者字迹潦草、身份证号码填错等等，势必使得后续的工作无法进行。

5 填写《献血登记表》意义

您踏上献血车的时候，认真填写一份《献血登记表》信息非常重要，可以让医生对您的健康有一个全方位的了解，献血登记表的记录包括献血者资料记录、献血体检、健康情况征询和采血记录，是采血资料的重要部分组成。医生根据献血标准评价您的健康是否满足献血条件。同时献血者的个人信息记录是对献血者追溯哦跟踪的重要依据。无偿献血者信息真实、完整安全是无偿献血工作顺利安全进行、持续发展的重要保证。建议广大充满爱心的无偿献血者，在您鼓足勇气，挽起衣袖，献出爱心的同时，不要因为耽误一点点时间，请认真填写献血者资料。

总之在科技进步，国富民强的今天，每个人都希望生活幸福、美满，当我们享受健康青春之时，我们可曾想到那些在生命线上苦苦挣扎与死神抗争的人们，他们被无情的病魔折磨，生命的终点在一天天逼近，正是献血者的一滴血、一份爱心，滋润了即将枯萎的生命之树，让世间又多了一份爱与温馨！

篇5：毕业登记表等内容填写

封面

学校：xxxxx院系：xxx系

专业：xxx

填表日期：2012年5月15日

曾用名：有就写，没有就写 无

籍贯：xxx

出生地：身份证上的地址

现在家庭住址：现在住的地址（精确）

是否华侨：一般都是 否

何时何地参加共产党或共青团：（例：2007年12月 经吴瑞琼介绍参加共青团）

身体健康状况：良好（注：谁都有些小毛病，可不要写什么优秀、健康的，统一写良好）婚否：否（注：是要你写明是否已婚，不是问你要不要结婚）

何时何地因何原因受过何种奖励：

例：2007-2008学年度中，参加xxx小学义教活动中，被授予“xxx”称号

……….本人学历及社会经验：例：xxxx年9月至xxxx年7月；xx；黄xx

家庭主要成员：

关系姓名年龄单位政治面貌

父亲xxxnxxxxx群众或中共党员等

主要社会关系：

二叔xxxn岁xxxxxx工作群众

自我鉴定

可以从生活上、学习上、工作上等自由发挥，（学习好的可以重点写学习，班干部的可以重点写工作上的，从这几个方面写；

毕业实习单位和主要内容：不填

毕业论文题目或毕业设计：你们自己知道的有何特长：唱歌跳舞画画篮球都行

懂何种外语：英语 等

本人工作志愿：不写

学院对其授予何种学位：有就写，没有就写 无

毕业生就业推荐表

封面

学校名称：xxxx

学校隶属：xx省教育厅

专业名称：xxx

学历：大专

出生年月：正规格式写：如 1990年6月，（不要写1990-6 或1990.6等不正规范日期）照片一寸也好、大一寸也好，没关系

健康状况：良好

生源地：例：xx省xx市通讯地址：家庭地址

联系电话：现阶段能联系的电话，（最好半年内不要换号码）

邮政编码：与通讯地址相互关联的在校期间参加社会工作情况：可以写 兼职、实习、义教、暑假工等（靠，别说什么都没有，编也得给我编出一个暑假工寒假工什么的）

在校期间奖惩情况：奖的有多少写多少，写到不能写为止（不要白痴似的给我写惩的）

有何特长：唱歌啊、跳舞啊、篮球啊、足球啊、美术啊、溜冰啊、计算机应用啊…..不用我说了，根据自身情况判断吧

外语水平：考上4级的就写上

个人简历：跟本人学历及社会经验一样

自我鉴定：跟高等学校毕业登记表的自我鉴定一样

篇6：毕业生登记表填写

各系（院）：

“高等学校毕业生登记表”（以下简称“毕业生登记表”）是毕业生个人档案材料的重要部分，为规范毕业生登记表的填写，确保毕业生档案材料的完整性，现将如何做好我院2010届毕业生登记表填写工作的有关事项通知如下：

1．毕业生登记表填写的对象为各方面均已达到我校毕业条件，于2010年能够如期毕业的毕业生。如不符合毕业条件或虽符合毕业条件但因各种原因需推延毕业时间者则不须填写。

2．毕业生须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或签字笔填写，字迹要清楚端正。3．登记表内所列项目，要全部填写，不留空白，如没有内容填写，可写“无”。4．“健康状况”主要填写本人有无疾病和体质强弱状况。5．“家庭主要成员”是指直系亲属（父母、兄妹等）。

6．“个人简历”应自小学起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学生和工作的时间也要填入，并加说明。

7．“照片”一律用近期二寸正面半身免冠彩色照片

8．“何时何地在何处受过奖惩情况”是指毕业生在我校学习的奖惩情况，内容由毕业生本人填写，如无该项情况则应填写“无”。

9．“自我鉴定”内容是毕业生在校期间思想政治、学习和工作等方面的表现，要求如实具体反映：

（1）对党的路线、方针、政策的认识和态度。

（2）遵守国家法律法规、执行学校规章制度的情况和表现。（3）端正学习目的、完成学习任务的情况和表现。（4）学以致用的情况。

（5）材料包括在校情况和上岗情况。

10．“班级意见”由各系（院）就业工作领导小组负责，安排各毕业班班主任填写，主要鉴定毕业生在我校学习期间遵纪守法、执行学校规章制度、完成学习任务的情况和思想政治表现。班主任签名或加盖印章。

11．“系级组织意见”由系（院）就业工作领导小组负责人审核后予以签署意见并加盖公章。

12．“校级组织”鉴定由系（院）汇总后统一到学工处审核，并有负责人签署意见并加盖公章。

13．填写时间要求：封面填写2012年6月，内部填写时间依次相对应。学生毕业时间填写2012年7月。

14．学生填写完整后的“毕业生登记表”由各系（院）保存，学生毕业时装入学生档案袋。

招生就业处

篇7：电大毕业登记表 填写指南

1、填表时一律使用黑色水笔，如实填写，字迹清晰，最好不要涂改。

2、照片不用贴。

3、所列项目要全部填写不留空白。标“*”的栏目，若无内容，填写“无”。

4、政治面貌：中共党员/共青团员/群众/民主党派的具体哪一个党，例如：民进党、致公党

5、学生类别：开放本科

6、学历层次：本科

7、学习专业：行政管理

8、入学时间：

9、毕业时间：

10、电子注册号：不用填

11、主要学习经历：从高中阶段按照时间顺序填写到电大本科阶段

12、毕业实习单位：填写第四学期的社会调查敲公章的那个单位

毕业实习主要内容：填写第四学期的社会调查题目

13、毕业论文及毕业设计题目：就是你本学期主持老师通过的论文题目

14、在校期间受过何种奖励或处分：有就具体写出来，没有写“无”

15、自我鉴定：（字数至少800字，字迹清晰，最好不要涂改）

大家从以下几个方面进行毕业思想小结：

通过电大的学习，本人在思想觉悟、文化素质、业务水平和工作能力等方面有哪些提高？本人是如何明确学习目的、端正学习态度、克服学习上的种种困难完成学业的？尚有哪些不足和今后的努力方向等。

我找了一篇写得中等程度的范文，大家看看有个感性认识。但是千万不要一模一样啊。

范文：

光阴似箭，转眼间两年半的大学生活即将结束。如今站在临毕业的门槛上，回首在金山电大学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。

在这两年半中有喜有怒有哀有乐。做为一名已走上工作岗位多年的青年，由于工作繁忙，利用业余时间进修本科阶段的学习，时间和精力都不比那些脱产学习的学生。通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自已不断的努力，在学习上没有不可跨越的障碍。两年半的电大学习，使我获益匪浅。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

正式进入课堂之后，老师对我们的情况都非常了解，平时一遇到什么问题，会及时与老师进行交流。十几门功课都取得了较好的成绩。同时在平时实际工作中碰到的专业方面的问题，也经常和老师进行探讨，因此更加提高了我的业务能力。现在回首大学两年半的学习生涯，虽然苦了点但却很充实，这两年半的大好时光没有虚度。

在两年半的学生生活中，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识，还注重提高自己的思想政治素质和职业道德的培养。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢。同时，我也深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。我所学的行政管理专业是一门对职业素质要求很高的专业，通过这两年半的学习，我更加认识到行政事务无小事，必然在遵纪守法方面不含糊、不懈怠。

篇8：毕业生登记表填写说明

一、归档材料：

入学时档案（高中期间资料含档案袋）；高等学校毕业生登记表；学习成绩单（大学历年学业成绩表）；奖、惩材料（如省级优秀毕业生评审表、省级优秀学生或学生干部评审表等）；学生学年总结鉴定表；授予学位决定；体检表；入党（团）材料；报到证存根；档案转递通知单下联；其他要求归档的材料。

二、归档材料填写要求：

1、《高等学校毕业生登记表》中所有表格填写人必须使用黑色或蓝黑色钢笔或类似的黑色水性笔填写，不可使用圆珠笔填写。注意字迹整洁，文句通顺，语言尽量朴实，态度诚恳，实事求是，请先打好草稿，切忌涂抹。具体填写要求：

（1）封面

学校：山东财经大学（统一填写校名全称）系科：XXXX学院（填写学院全称）

专业：XXXXXXXXX（填写全称，且必须与毕业证上印制的专业一致）姓名：XXX（必须与招生录取名册上的姓名一致）填表日期：2016年5月23日（统一填写指定日期）照片：一寸正面半身免冠照片

（2）第一页

姓名：现名填写要与封面一致；曾用名有则填写，无则填“无” 性别：“男”或“女”

出生年月日：填写八位，格式如“1985年06月01日”(注意和身份证对应)籍贯：具体到县（市、区），格式：XX省XX县或XX省XX市XX区 民族：全称，如“汉族”

现在家庭住址：详细填写(城市户口具体到门牌号，农村户口具体到村)是否华侨/侨居何处：是则填写，无则填“否”

本人身体健康状况：身体健康者填写“健康”，其他情况请依据本人情况据实填写

何时何地何人介绍参加共产党或共青团：XXXX年XX月XX日在XX地经XXX、XXX介绍加入中国共产党/共青团。地点写入党入团所在学校。(介绍人入党的写

自己的两位介绍人，入团的写当时班主任。注意日期的准确性。)婚否?对方姓名、政治面貌（中共党员，中共预备党员，共青团员，群众）、现在何处、任何职：未婚者填写“否”，其他情况请依据本人情况据实填写

家庭经济情况及主要经济来源：请根据本人情况填写 示例：本人家庭经济主要来源于父母工资或务农等

月收入大概多少元。（分两行写）

何时何地因何原因受过何种奖励或处分：请如实填写大学在读期间及以前所获奖励。奖项、荣誉称号等要填写全称并突出才能，以便在求职或升职时用人单位考察；每个奖项单独填写，层次清晰，最高和最近奖项在前，供用人单位翻开即可看到诸多奖项。

示例：2015年5月 山东财经大学 获校级优秀学生（注意空格）（同一奖项可以写区间，如：2002年3月-2003年3月 山东财经大学 获校级优秀学生3次）

（3）第二页

请填写自入小学以来经历，请依时间顺序详细填写，年月要衔接，中途间断学习和工作的时间也要加入，并加以说明。

学习期间，7月毕业后9月又升学的暑假间断无需说明。示例：2001年9月-2002年7月

（4）第三页

家庭主要成员情况：主要成员请填写父母、兄弟姐妹情况，主要社会关系请填写与家庭关系较为紧密、或对本人影响较大的亲属情况。（有何联系栏空着）

（5）第四页（第一人称写）

自我鉴定一般包括思想道德素质、专业素质、在校期间参加相关实践情况（重点突出，强调对自身某项技能的提高）、身心素质、生活作风等方面。特别是专业素质方面要突出自己的特长和优势。最后的本人签名要字迹工整认真。最后时间写2016年5月23日

要求：分三大段写，第一段简单的介绍自己，（我是xx，出生于哪一年，哪里人，山东财经大学经济学院学生，担任xx，在校期间思想、学习、工作、生活怎么样，然后再加一些套话），第二段从以上方面具体写，第三段总结（注意

稍微写点不足之处）注意要写满

（6）第五页（不用自己写，用铅笔在上面打个草稿）

班组鉴定：请班会讨论后组织专人认真填写，个人总结要在班组会上进行，班组对个人总结要进行科学评议，在此基础上归纳整理成班组鉴定。鉴定一定要实事求是，既要肯定成绩，又要指出缺点，明确努力方向，避免空话、套话。最后时间：2016年5月25日注意要写满

学校组织意见：由班级组织填写，加盖院党委公章，日期统一写：2016年5月26日

（7）第六页

毕业实习单位和主要内容：填写实习单位、实习的主要项目名称等（从上往下，左对齐，第一行写单位名称）

毕业论文题目或毕业设计、有何特长、懂何种外语三项内容据实填写（悬空居中写）

示例：毕业论文：我国中小企业融资困境与解决对策 篮球 CET-4 本人工作志愿：填写自己喜欢从事的工作或职业（此项建议不填，以免与今后的工作冲突）此项空着不填

学校对其工作分配的意见：此项无需填写

2、《档案材料清单》，对于已装填好的材料，在相对应的“装”字上划对号，没有装填的材料在对应的“无”字上划对号，负责该毕业生的辅导员老师是装填人。

三、档案袋填封： 正面档案袋地址填写注意：

1、档案袋封面的档案地址按要求打印，然后粘贴至档案封面的正中央，把打印的档案地址条固定粘贴在档案袋正面上，不能出现折角或翘边，以免档案地址条脱落，导致档案无法正常转递。

2、严格按照就业方案下载档案转寄地址，不得更改。反面档案袋填写注意：

1、按照要求整理毕业生档案，档案整理无问题后，由该毕业生辅导员将档

案清单粘贴联填写好后贴至档案袋背面中缝处。档案清单中的院部存档联由各院部自行保存，学校存档联须和档案一起交至就业指导处。

2、将档案袋封口后并加盖封口章，由院部在档案清单粘贴联和中缝处两侧加盖党总支公章，共七处