全国首届相声小品大赛

全国首届相声小品大赛（通用14篇）

篇1：全国首届相声小品大赛

徐州医学院第十六届校园科技文化艺术节之

首届相声小品大赛实施细则

一、活动目的通过大学生之间表演的交流，情感的互动，增加彼此之间的了解和友谊，增强新时代大学生的团结合作意识和创新精神，展现新时代徐医大学生富有激情的风貌，全面地提升大学生的人文综合素质。

二、活动时间及地点

1.准备阶段：9月10日—9月19日

各系自行组织排练、选拔曲目，并将选拔好的曲目于9月 21日之前上报。（格式按附表一要求填写完整）。

2.初赛阶段：9月28日

地点：大学生活动中心

各系自行准备好道具参加初赛。

3.决赛阶段：11月12日

地点：大学生活动中心

三、作品要求

1.作品内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。

2.作品题材尽量贴近生活实际，以当代大学生的学习、生活、情感为主线，可以模仿经典作品。

3.作品要求反映出当代大学生对传统艺术的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。

4.参赛选手不得超过6人，比赛时间6-10分钟。

5.各院系的参赛队选出一名负责人，负责准备及比赛过程中的一些协调工作。

四、奖项设置

（1）团队奖：

一等奖：2名、二等奖：3名、三等奖：5名、优秀奖：若干

（2）个人奖：

最佳表演奖，最佳创意奖，最具人气奖各一名

五、评分细则

1、在全校范围内征集大众评委。在一食堂门口登记，然后按照院系选出30人担任大众评委。占总分的30%

2、评委打分。占总分的70%

评分要求：

（1）创新，表情自然，口齿清晰，动作恰当。

（2）思想内容健康，积极向上。

（3）台风好，能面对观众，情节衔接得当。

（4）时间在6至10分钟，详略得当。

（5）节目搞笑或煽情，能调动观众热情，体现徐医文化。

（6）原创节目将给予加分。

最佳创意奖：要求表演风格独特，新颖有趣，但主题明确，如作品为原创在总得中加2分。

最佳表演奖：要求演员配合默契，服装道具系统到位，表演紧扣主题生动感人。

最具人气奖：要求表演生动，可以调动全场气氛，深受评委、观众喜爱。

附件（1）：徐州医学院第十六届科技文化艺术节相声小品大赛选手报名表

附件（2）：徐州医学院第十六届校园文化艺术节之相声小品大赛评分细则

徐州医学院第十六届科技文化艺术节相声小品大赛选手报名表

注：1.曲目若需音乐，须在备注项内注明，并将所需音乐统一上报。

2．参赛作品要求：

A、作品内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。

B、作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线，可以模仿经典作品。

C、反映出当代大学生对传统艺术的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。

D、参赛人数不限，比赛时间6-10分钟。

徐州医学院第十六届校园文化艺术节之相声小品大赛评分细则

一．评分标准

通过初赛阶段的表演评选出十支优秀团队，进入决赛。

二．评分表（简略表，以参赛时的评分表为准）

篇2：全国首届相声小品大赛

一、大赛目的：

为丰富我院大学生校园文化生活，活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，培养学生的创新意识，营造良好的校园文化氛围，学生会学习部特举办“首届校园相声小品大赛”，提升与丰富同学们的创新思维，更好的提高同学们的文化艺术修养，弘扬中华传统文化艺术。

二、参赛对象及名额分配

<一>参赛对象

我院全日制所有在校学生

<二>参赛名额分配

系级比赛不限参赛名额，各系参加院级比赛的名额为1-3组选手，由各系经过初赛选拔后推荐。

三、活动流程：

初赛：自通知下发之日起由各系部自行组织；

复赛：时间：2011年4月9日（星期六）

地点：大学生活动中心

决赛：时间：2011年4月15日（星期五）

地点：大学生活动中心

四、大赛办法

本次大赛分为系级初赛和院级复赛、决赛三个阶段进行，参赛选手可任意选择参赛的组别，大赛分为相声组和小品组两个组。

系级初赛自通知下发之日起由各系部自行组织开展，要求各班班长，文艺委员具体负责组织发动本班学生参赛及进行辅导，各系分会主席，学习部部长负责参评，推荐出参加院级复赛的人选并填好报名表（附件2），于4月1日前把相关资料报送院学生会学习部办公室。

院级复赛分为相声组和小品组，采取淘汰制，每组各选取5组选手参加决赛，最后根据选手的得分情况评出各个奖项。

五、奖项设置

本次大赛将根据参赛的系和参赛小组数按比例设奖

一、团体奖：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖4名

二、个人奖：

最佳创意奖1名（节目策划人奖项，要求作品风格独特，新颖有趣，主题明确，如作品为原创在总分中加1分）

最佳男、女主角奖各1名

最佳男、女配角奖各1名（要求表演生动，可以调动全场气氛，深受评委、观众喜爱。）

优秀组织奖3名（要求各系积极认真进行排练。）优秀组织者奖若干名（要求在活动中认真负责，对本次活动有所贡献。）

六、注意事项

1、为了使本次活动能够成功举办，望各系分会能够以高度责任感密切配合院学生会学习部搞好赛前准备工作，参赛者应事先准备好策划者及表演者名单。

2、本次活动将邀专业老师及相关人员担任评委，务必做到公平公正。

3、各组表演时间不得超出规定时间：

①相声表演限时10分钟以内：

②小品表演限时20分钟以内。

附件：

1、商洛学院首届相声小品大赛评分细则

2、商洛学院首届相声小品大赛复赛推荐人员报名表

附件

1、商洛学院首届相声小品大赛评分细则

一．评分标准

通过初赛阶段各组选手的表演评选出若干名优秀选手，然后其直接进入决赛阶段。

注：决赛阶段中会有相声小品的智力问答或者即兴表演等相关要求。

二．评分表

注：1。评分采取10分制。（去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均分为该选手的最后得分。）原创作品可以加1分。

2．注意表演语言的运用。使用普通话表演（如作品需要，可以有目的的使用方言。）

3．评委将对作品中穿插的技巧性表演（如：相声的说学逗唱；口技模仿；哑剧表演；快板等等）进行评定。有此特殊才艺的并达到评委要求的适当给予加分。

4．注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。

附件

2、商洛学院首届相声小品大赛复赛推荐人员报名表

系别（盖章）：填报时间：

备注：

本次活动的最终解释权归商洛学院院学生会学习部

篇3：首届全国移动互联网应用大赛

大赛将为我国各个年龄段的移动媒体爱好者和专业团队提供一个提升和展示才能的平台。大赛将使用网络竞赛平台报名、注册、上传作品, 并由专家团队对参赛作品进行评审。大赛赛项主要包括微作品类 (如微课件、六格漫画、微电影、微动画等) ;应用软件类 (如移动办公、电子商务、移动影视、移动音乐、手机工具、位置服务 (LBS) 、趣味创意、辅助教育) ;益智游戏类 (如手机网游、角色扮演、策略对抗、动作冒险、益智趣味) ;移动应用商店类;具有创新点的移动操作系统类;移动设备类 (智能手机、智能平板及移动产品周边配件) 等。

有关单位和广大科普爱好者可充分运用大赛平台, 促进我国移动互联网软件的创意开发, 加强各行各业移动互联网应用软件的开发、应用、协作与交流。

竞赛平台网址:www.csmet.org.cn。

全国教育技术理论与实践作品大赛

为了更好地鼓励广大教育技术工作者和学科教师参与教育科学研究, 促进教学改革的深入发展, 中国教育技术协会将围绕运用教育技术促进日常教学的理论、方法、策略、实践和应用, 继续开展全国教育技术理论与实践作品大赛活动。

详情参见网址:http://www.etr.com.cn和http://www.inf-edu.com。

首届全国微课程大赛

为了促进教育信息化深入课堂教学改革, 探索教育信息化环境下有效教学的新途径, 提高一线师生教育技术能力, 推进微课程建设, 提高教育教学质量, 中国教育技术协会、全国高等学校现代远程教育协作组、中国学习与发展联席会决定联合举办首届“全国微课程大赛”。

篇4：首届全国科普漫画大赛在津开赛

本届全国科普漫画大赛的主题为“科技与民生”，95岁高龄的全国著名漫画家方成受邀担任顾问，并为“全国科普漫画大赛”亲笔题名。段纪夫、左川、张耀宁、徐鹏飞等20名国内著名漫画家将为本次大赛创作特邀作品。6月至8月，大赛将面向全国征集和评选作品。评选出的优秀作品将参加9月全国科普日期间举办的“首届全国科普漫画大赛优秀作品展”，并在学校、社区、图书馆巡展。优秀作品还将结集出版《首届全国科普漫画大赛优秀作品集》。

本次活动旨在通过漫画幽默风趣的表现形式，阐述科技发展与改善民生之间的关系，反映科技给社会生活带来的深刻变化，倡导和普及节约资源、健康生活、防灾减灾、低碳环保的观念和意识，传播科学精神，为科技改善经济、科技服务民生进行生动写照。这一赛事将促进科技、文化与生活的融合，丰富群众性科普活动的内容和形式，激发广大漫画家参与科普创作的积极性，并为科普漫画创作队伍发现和培养人才。（编辑：张译夫）

篇5：全国首届相声小品大赛

伴着新学期的来临，校团委又迎来了新的挑战，为了更好贯彻“丰富同学们第二课堂”的思想，校团委根据学校实际情况出发，决定在本学期面向全校区举办“邵阳师范学校首届话剧，相声及小品大赛“并借以达到调动全校同学热爱话剧，相声、小品的热情，在学校营造语言类节目艺术氛围。

一、活动背景

1、中国话剧从春柳社的生硬移植到左联话剧粗糙雷同,走过了一条艰难跋涉的探索之路.经过二十多年的披荆斩棘,在中国话剧舞台上终于出现了像曹禺等大师级的剧作家,为中国话剧的成熟,矗立起一块高大的纪念碑.话剧的特点是以对话为主要表现手段，对话必须是规范化的文学语言，要通俗易懂，便于观众接受，适于反映生活。

2、话剧是戏剧文学的一个分支，作为新一代大学生我们必须把这种文学知识传播开来，让大家对话剧有着重新的认识。这次话剧以展览的形式表演，没有了以往的残酷竞争，同学们可以更好地表现出自己的实力，不会因为有太多压力而演砸很多原本精彩的片段。

3、相声、小品作为一种传统的文化艺术，深受同学们的喜欢，尤其是当同学自己演译并出现属于我们自己的舞台上时，那种亲切和欢喜是不言而喻的。

二、活动目的： 丰富大学校园文化生活, 活跃校园气氛，拓展同学

们的文化视野，培养学生的创新意识，营造良好的社团文化氛围，让同学们在今后的日子里有着美好的回忆。

三、活动口号：让梦想在青春中绽放

四、活动要求：

1、本次活动不限主题，但内容需健康向上，人物形象鲜明。

2、每个班至少准备一个节目参加初赛。

五、活动对象及时间：

对象：所有对话剧，相声，小品感兴趣的同学，以班级，小集体或个人为单位均可

时间：自考之后（具体时间另定）

六、活动安排：

A．前期宣传：

1、宣传部利用海报，横幅以及黑板报等方式进行宣传

2、记者站、广播站协助宣传

3、宣传委员在班上进行宣传

B．比赛阶段

1、初赛安排

1）时间：待定

2）地点：阶梯教室

3）评委：团委会各部部长以及广播站全体成员

2、决赛安排

1）时间：待定

2）地点：学校大礼堂

3）评委：学校领导以及老师

七、评奖方式

1、决赛采用计分制，按分数高低依次评奖

2、初赛不计分，由评委选出表现较好的节目进入决赛（若有需要可以加入一次复赛）

3、决赛由全校同学进行投票，评出一个最受欢迎奖

八、奖项设置

本次比赛共设奖项13个，分别是：

一等奖2个

二等奖4个

三等奖6个

最受欢迎奖1个

九、评分细则：

1．表情自然，动作恰当，口齿清晰20%

2．思想内容健康，积极向上20%

3．台风好，能面对观众，情节衔接得当30%

4．时间在5—12分钟，详略得当10%

5．节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情20%

(如有原创，可在原基础上酌情加分)

十、活动机构设置

总策划：校团委

主办方：校团委广播站

（决赛由文艺部协助进行舞台工作管理）

十一、注意事项

1、每个节目在进入决赛后上交小品、相声和话剧台词

2、每个节目选出一名负责人，负责以后的排练工作

3、各节目负责人抽签来决定演出顺序

十二、经费预算

暂无

篇6：全国首届相声小品大赛

学生社团联合会

首届原创相声小品剧本征集大赛

策

划

书

主办单位: 校学生社团联合会

承办单位: 校创艺社

策划时间: 二〇一二年八月五日

活动背景

相声、小品作为我国明间传统艺术的表现形式，拥有浓厚的文化底蕴及广泛的群众基础。因其亲和力强，表演方式平民化、普通化，故很容易为人们所接受和喜爱。小品深受大学生喜爱，形式自由，小剧情能反映大问题。为让更多的在校大学生了解传统文化喜爱传统文化，传承“青春与改革同行”的精神，反映我校同学的积极向上的精神面貌，我创艺社决定举办“相声小品原创剧本征集大赛”。

一、活动主旨：

弘扬优秀传统文化，培育时代民族精神，丰富校园文化

生活，提高师生文艺素质。繁荣高校相声，小品艺术，鼓励校园原创剧目，提高大学生创作意识，普及高雅艺术。

二、活动基本信息：

一、活动名称：首届原创相声小品剧本征集大赛

二、活动对象：安徽科技学院全体学生

三、活动内容：本次大赛活动内容以相声，小品为主，剧本内容仅限校园题材，反映当代大学生的生活状态，体现其积极健康的精神面貌

四、报名地点：东区华运超市门口和西区天桥下

五、活动时间：2012年9月20日------2012年11月1

5日

三、活动流程：

一、前期宣传：由创艺社会员做前期宣传（2012年4月

10日至4月15日。）

二、全校收稿：指定地点及方式进行全校收稿，交稿截

止日期位：2012年11月1日至11月10日。

三、组织评搞：邀请学校人文学院老师、赞助商主要负

责人、社团联合会、创艺社及部分相关社团负责人对稿件进

行评选，评选时间为：2012年11月11日至11月15日。

四，宣布评选结果及颁奖

四、奖项设置：

评选出一等奖（1名），二等奖（2名），三等奖（3名），最佳题材奖（1名），最佳新意奖（1名）。

一等奖：证书+奖品+奖金

二等奖：证书+奖品+奖金

三等奖：证书+奖品+奖金

最佳题材奖：证书+奖品

最佳新意奖：证书+奖品

五、活动意义：

相声、小品作为我国明间传统艺术的表现形式，拥有浓

厚的文化底蕴及广泛的群众基础。因其亲和力强，表演方式平民化、普通化，故很容易为人们所接受和喜爱。小品深受大学生喜爱，形式自由，小剧情能反映大问题。为让更多的在校大学生了解传统文化喜爱传统文化，传承“青春与改革同行”的精神，反映我校同学的积极向上的精神面貌，决定举办相声小品原创剧本征集大赛。

六、策划主办单位：

安徽科技学院校创艺社。

七、赞助商：

八、投稿方式：

1、在交稿截止日前将写好的剧本交到指定的站点。

2、以电子文档形式发送到邮箱（备注好个人信息）

联系人：王悦

电话：

九、参赛要求：

１、本次大赛面向全校各年级、院系征集剧本，所有安徽科技学院在校学生均可参加。参赛剧本必须格调高雅健康，情绪积极向上。

２、剧本必须为作者原创，可以对经典文学作品进行合理改编，但不得与此前已发表的剧作雷同。严禁抄袭，一经发现即取消参赛资格，并通报批评。

４、参赛剧本内容、题材、风格、字数不限，但演出时间必须控制在１５分钟以内。

５、参赛剧本请用稿纸书写清楚，提倡用A4纸打印，字迹

潦草难以辨认者作无效稿件处理。请注明作者真实姓名、院系专业和联系电话。

6、细则如有变动，以海报公布为准。

十、经费预算：

宣传：5元（宣传单等）

奖品奖金费用：

奖品：12*5=60

奖金：100+50+30=180

合计：245元

篇7：全国首届相声小品大赛

一、活动目的：

为了丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，观音山音乐学校团委根据自身实际情况，决定在本学期面向校初中部举办“首届话剧小品相声大赛”，并且借以达到调动学生热爱话剧、相声、小品的热情，在校营造语言类节目艺术氛围。通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代中学生的精神风貌。

二、活动时间

2014年11月——12月

三、参与对象

观音山音乐学校初中部全体学生

四、活动安排

1、宣传：11月中旬，本学期第12周，通过大课间、年段宣传海报进行本次活动宣传。

2、报名：11月下旬，本学期第13周，下发比赛报名表，动员学生积极参与报名。

3、初赛：12月中旬，本学期第15周。（2014年12月15日—16日中午进行初赛）

4、决赛： 2014年12月29日十三号楼大会议室

五、比赛评分标准（总分100）

1、主题鲜明、深刻，表达内容健康，格调积极向上富有真情实感。（10分）、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，表演到位富有激情。讲究表演技巧，动作恰当。(20分)

3、表演风趣幽默，演员之间配合默契。剧情圆满，节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。（服装、道具到位可酌情加分）（15分）4、整体编排合理，台风好，能面对观众，情节衔接得当。(15分)5、演员表演时无忘词、漏词现象，表达清晰、完整。(15分)6、节目创新，表演独特，与众不同，表演形式多元化，自创节目可酌情加分。(10分)7、时间控制在10分钟之内。(5分)8、总体印象。(10分)

六、奖项设置

评出一等奖（两名）、二等奖(三名)、三等奖（四名）和一个优秀奖。对其进行表彰和奖励。

七、报名

报名表请于2014年12月1日之前上交至高恩坪老师处。

观音山音乐学校团委、学生会

篇8：全国首届相声小品大赛

1 领导高度重视

接到竞赛通知后, 院、系 (部) 领导高度重视, 在人力、物力上给予大力支持, 迅速成立了竞赛工作小组, 由药学教研室4名教师组成, 具体负责队员的选拔和培训工作。在队员的选拔、培训过程中得到教务处、系 (部) 等相关部门的大力支持。在进行全省选拔赛和全国比赛时, 院、系 (部) 领导都亲自到场指导鼓励, 为全队取得好成绩提供了精神动力。

2 积极备赛

2.1 选手筛选

2002年3月初接到比赛通知 (具体赛事安排还没出来) 后, 我们就在全系进行广泛宣传, 鼓励学生报名参赛。随后从报名的学生中进行第一次选拔赛, 通过理论 (笔试) +实践操作 (中药性状鉴别) , 选拔了16名学生进行初步培训。一周后进行第二次选拔赛 (面试+中药性状鉴别实践操作) , 选拔8名学生进行培训。一周后进行第三次选拔赛, 采用理论 (笔试) +实践操作 (中药性状鉴别、中药功效) , 最后选出4名学生组成两支参赛队伍准备参加全省选拔赛。在选拔过程中, 除了看学生的成绩, 还特别观察学生的应变能力、心理素质, 选择综合能力最强的选手, 实践证明这一点非常重要。

2.2 强化培训

确定4名选手后, 指导教师和选手一起详细研讨了全省选拔赛的赛事文件, 细化了项目和时间安排, 落实了培训计划和任务, 提出分两个阶段进行培训。第一阶段 (20天) 打基础, 制订培训计划并安排相应的指导教师, 确保每天有教师检查进度。第二阶段进行针对性强化训练, 根据选手在第一阶段培训中出现的问题进行针对性指导, 与选手一起制订个人实操、理论培训计划, 并对选手在培训中遇到的问题进行认真的讲解, 利用业余时间进行一对一辅导。通过强化训练, 选手操作的规范性、质量、速度、精度和心理素质都有很大的提升。最终两名选手在全省选拔赛中脱颖而出, 获得参加全国比赛的资格。

2.3 参加全国比赛

在对大赛指南进行详细分析后, 我们制订了3个阶段的训练计划。第一阶段, 主要任务是打基础, 对中药性状鉴别、中药真伪鉴别、中药调剂和中药炮制的比赛内容进行全面讲解、训练, 之后进行了第一次模拟考试, 对选手的情况进行分析, 找出弱项后有针对性地进行第二阶段训练。第二阶段训练每天制定训练任务, 每天检查进度, 并要求选手每天写训练小结, 对发现的问题及时解决, 训练结束后进行第二次模拟考试, 选手成绩基本达到良好。然后进入第三阶段训练, 主要是注重细节, 查缺补漏, 依然是每天有训练任务, 每天检查进度, 并要求选手每天写训练小结, 对发现的问题及时解决。之后进行第三次模拟考试, 选手成绩基本达到优秀。经过精心指导和培训, 选手在比赛中沉着冷静, 反应迅速, 终获佳绩。

3 参赛收获

3.1 实现了师生双赢

本次大赛选手水平均较高, 竞争非常激烈。我校参赛的两名学生能获得好成绩, 离不开指导教师的辛勤指导, 也离不开学生的刻苦努力, 集中体现了我校不断深化教育教学改革、提高教育教学质量带来的良好效果。通过大赛的历练, 学生开阔了视野, 增长了知识和技能, 提高了竞赛水平, 增强了综合职业能力, 培养了团队协作精神, 获得了许多宝贵经验。教师也积累了培训和指导大赛选手的经验, 通过比赛找到了自身的差距, 激发了专业和教学改革的主动性和积极性, 积极将技能大赛更好地与教学改革相结合, 从而提高比赛成绩, 提高教学效果, 实现专业培养目标[1]。可以说在这次大赛中我们实现了师生双赢。

3.2 扩大了学校的社会影响力

全国职业院校技能大赛提升了职业教育的社会影响力, 对参赛及获奖院校来说, 这更是一次难得的宣传院校知名度、影响力的契机。院校通过备赛、参赛, 推动了办学理念的创新, 并获得了行业企业的大力支持, 促进了社会尊重技能、重视职业教育风气的形成, 逐步建立起一种促进职业教育教学改革发展的倒逼机制, 推动职业教育循着大赛的导向发展, 促进职业教育全方位改革和发展方式转变, 引领职业教育特性的本质回归, 实现可持续发展[2]。

3.3 促进了教学改革

本次中药传统技能大赛按照企业岗位要求和职业标准设计赛项, 4个比赛项目——中药性状鉴别、中药真伪鉴别、中药调剂、中药炮制竞赛内容严格按照2 0 1 0版《中国药典》及部分国家职业工种的职业标准, 结合行业企业的最新要求, 确定实操项目, 立足生产实际, 突出实战操作, 既涵盖了中药技艺传承的内容, 又兼顾了实用性, 不但考核选手的基本功, 更检验了选手的综合职业能力, 对全国职业院校相关专业和课程的改革建设具有很强的指导性。我们将在中药传统技能大赛引领下进行相关课程的改革, 对课程内容选取、课程组织实施、课程评价方法等方面进行改革, 积极探索职业技能大赛与常规教学相结合的具体措施, 把大赛项目纳入教学计划, 面向全体学生, 借助技能大赛, 以“工作任务为核心”组织课程内容, 模拟技能大赛进行课程评价, 调动学生学习的积极性。此外, 还积极组织校内外比赛, 不但每学年在系内开展面向全体学生的中药传统技能比赛, 还积极组织在系内比赛中取得优异成绩的学生参加省级、国家级大赛。做到既激励全体学生的学习兴趣、促进校企合作、创造学生实习和就业机会, 又提高学生参加全国职业院校技能大赛的成绩, 充分体现“以赛促教、以赛促学、赛教结合”。通过教学改革, 把大赛项目纳入课程体系和教学计划, 使每名学生都通过这样的实践来学习, 在此基础上选拔优秀的代表进行比赛, 充分体现基于项目进行教学和实践的特点[3]。

4 思考和建议

总体来看, 首届中药传统技能大赛的举办非常成功, 大赛有效促进了职业院校的课程与教学改革, 极大地提高了师生的各种能力。通过比赛我们感觉到必须把握住举办技能大赛“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的目标, 形成正确的舆论导向, 并在赛事组织细节和制度上进行恰当的约束和改革, 确保技能大赛的良性循环, 为推动职业院校深化教学改革服务。笔者针对参赛中出现的问题提出如下建议。

4.1 调整赛事, 减轻负担

如今, 参加国家和省级职业技能大赛已成为职业院校年度的常规工作, 2 0 1 2年4月省级比赛, 6月国家级比赛, 8月开始假期强化训练, 新学期开始筹备校内比赛, 一年下来, 备赛、参赛要耗费学校大量精力, 甚至已经影响到学校正常的教学秩序和工作安排, 不少院校甚至感到“喘不过气来”。因此, 建议全国职业院校中药传统技能大赛最好每两年举办一次, 或者第一年为中职组下一年为高职组, 以减少其对学校教学、学生实习造成的影响。职业院校要将技能大赛与日常的技能教学和训练有机结合起来, 将技能大赛渗透到平时的教学中去, 真正做到全员参与, 以赛促教, 使技能大赛渗透到所有学生和所有技能教育教学上, 要像关注大赛金牌那样关注学生整体技能水平的提高, 把全面提高职业技能教学质量作为备战手段, 使技能大赛的“非常态备战”回归本位, 成为一种“常规化教学”, 这是赛事调整完善的要务, 也是举办技能大赛的初衷[4]。

4.2 规范制度, 适当制约

技能大赛的组织工作较为复杂, 实际效果存在许多不确定性, 组织的严密性、评判的公正性、奖项设置的合理性等都受到各种因素的影响。技能大赛既可能有效激发师生教与学的积极性, 也可能产生各种负面效应。因此, 完善技能大赛管理机制, 制定必要的制约措施, 让竞赛过程更规范, 促进技能大赛健康有序地发展就显得非常迫切。如比赛地点的选择, 最好采取承办学校回避制或第三方承办制, 确保比赛过程流畅、程序良好, 在公正、公平、有序的前提下, 比赛的组织工作要尽量做到开放, 从而最大程度保证比赛的公平公正。

4.3 丰富内容, 完善项目

要努力发挥企业、行业参与比赛的积极性, 形成校企合作共赢的局面。首先, 考虑让企业参与制定比赛项目及内容, 使技能竞赛更切合生产实际。其次, 让企业选手与学校选手同台竞技、相互促进;同时, 建立持续投入的专项经费制度, 争取行业、企业对技能大赛的赞助和支持。针对传统中医特点, 建议在赛事项目上增加“问病荐药”这一能够突出传统中医特色的比赛项目, 中药传统技能中最难但又最受欢迎的技能就是“问病荐药”, 通过对患者病情的详细询问, 对常见病做出正确的诊断, 推荐合适的药物并进行合理指导用药, 这项技能也是许多基层医院药房、社会药店、医药代表等岗位所要求的重要技能。增加该项目, 对于引领和促进高职院校中药专业教学改革、提升高职中药专业人才培养工作水平、推动中医药专业在职业教育领域的发展具有重要意义。

参考文献

[1]秦虹, 胡洁.全国职业院校技能大赛对职业教育理念和观念的影响[J].教育研究, 2011 (11) :76-81.

[2]靳润成.全国职业院校技能大赛促进职业教育发展的战略思考[J].教育研究, 2011 (9) :60.

[3]查建中.技能大赛要在“做中学”[J].职业技术教育, 2009 (21) :64-6 5.

篇9：全国首届相声小品大赛

作者：陈思涵 年级段：六年级 1886票

学校：厦门市集美区杏滨中心小学

亚里士多德说过：“法律就是秩序……”是呀，不成规矩何以成方圆。有了法律的约束，有了自觉遵守法规，社会的文明才能得以实现，就拿我们都熟悉的交通安全法规来说吧。

那天我如往常一样等着过马路，“红灯停，绿灯行”一句悦耳的声音传入我的耳朵，我不禁侧目，一个三、四岁模样的小女孩正认真地念着，我不禁莞尔一笑，也环顾四周，却是心头一颤，路人却是如此漠然于小女孩那纯真悦耳的守法儿歌。看，红灯醒目地亮着，却有不少行人或行色匆匆，或张皇四望小步快跑，或大摇大摆，马路状似他家的……像我这样站在安全岛上的人却为数不多，小女孩的妈妈状似也要闯红灯，却羞于孩子嘴里不停的“红灯停，绿灯行”欲走还休……

是啊，这只是一个小小的杏林镇上的红绿灯显现的道路交通安全法规的自我意识，再放远些，乃至中国的大地上能自觉遵守交通法规的又有几许？像这样闯红灯已然成常态了，君不见电视新闻、各种网讯视频如此种种违反交通规则的事例层出不穷，引发的后果小则使人致残，大则夺走数十条人命，伤己也伤人！试问捶胸顿足后有多少人是痛定思痛的？显然往事已矣，如风如烟，了无痕呀。这不禁使我想起一名旅日的台湾作家在日本某次大地震后拍摄的一组镜头之一：震后的街头出现大塞车，画面里每一辆车都井然有序地在自己的车道里龟速，而旁边的自行车车道却是了了无几的自行车偶尔驶过，挺宽敞的道却没有半辆轿车来抢道、争道。我惊呼不已。试问如果在我们厦门会是怎样的情形呢？记得上星期五傍晚爸爸载我去上新概念英语，正赶上下班高峰期，眼前的车呀，车手个个显绝技，有缝就钻，有道就抢，因为都归心似箭啊！唉，两相比较，我们真不如人家呀。不是在媚外，只为了说明一样面对交通法规，看，日本人把法规视若生命般重要，而我们国人则把法规视若能否给自己方便。作为一名小学生我不禁急呼：我们中国自古就是一个泱泱大国，是周边国家倾慕学习的国家，今天，我们却要输给那盏“红绿灯”吗？

不，我们不愿意，显而易见的，交通法规不仅仅维护着我们的生命安全，更能体现一个国家、一个民族的素养。同学们，从我们做起吧，从我们身边的“红灯停，绿灯行”的遵守交通规则做起吧，让我们依然是典范！

新版《猫和老鼠》

作者：任泽宇 年级段：三年级 1317票

地址：太原市师范街小学

猫警官几天前被“神偷”鼠小弟整了一回，心里很不是滋味。心里想：“什么神偷，简直是徒有虚名！看我怎么给你点颜色让你瞧瞧！”

一个阳光明媚的日子，鼠小弟又在偷鸡大婶的蛋，就在只剩最后一个大而圆的蛋时，它迎来了一阵劈头盖脸的唾沫星子，“一天到晚就知道偷，偷，偷，不务正业！你还会干什么？”猫警官得意洋洋地说。鼠小弟一听：不好！撞枪口了！但它仍不紧不慢地说：“Mr.Cat，我只是帮鸡大婶把蛋运回洞里孵小鸡，我的洞暖和……”怒火朝天的鸡大婶不知什么时候已经出现在鼠小弟身后了：“光天化日之下偷我的蛋，还说要孵小鸡，哪有这道理？”鼠小弟吓出一身冷汗，但随即扮了个鬼脸说：“帅哥我不跟你们玩了，我还要回家吃香喷喷的煮鸡蛋呢！”说完便钻到地下：“香喷喷的鸡蛋我来了，你要等着我呀！啦啦啦……”

猫警官气得肺都要炸了，它气冲冲地叫着：“死耗子，我一定出动所有警员，将你捉拿归案，绳之以法！给鸡大婶一个交待！”

我的家乡

作者：邹湛铭 年级段：四年级 1389票

学校：深圳市南头城小学

我的家乡在广东省湛江市，那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。

我的家乡一年四季都有肥美的小鱼、小虾、大螃蟹、生蚝等一些美味又肥美的海鲜。

我的家乡也是一个美丽的旅游胜地，有很多名胜古迹，比如：硇洲岛上的法国灯塔、赤坎的寸金桥，都是法国人以前侵略中国时留下的古代建筑物。

我的家乡有一个古老的天然火山湖——湖光岩。那里是古代火山爆发时留下的天然湖，湖光岩的湖水碧绿，冬暖夏凉。那里四周群山环绕，树木茂盛，风光秀丽，山清水秀，每年都吸引了许许多多的中外游客。

最令我们自豪和骄傲的是家乡的沙滩——龙海天银滩，它是全中国最长的沙滩，沙滩上的沙子又细又软，双脚踩上去舒服极了，你要是漫步在沙滩上，就会被那又细又软又干净的沙子迷住，它会很认真地帮你做脚底按摩，那感觉会让你一辈子都忘不了。你漫步在沙滩上，重重的脚印也不下陷，因为柔软的沙子会把你的脚印全抹平了。夏天的晚上，人们最喜欢在沙滩上乘凉，躺在柔软的沙子上，仰望着辽阔的天空数着密密麻麻的星星，真是美极了；你要是埋在沙子中的话，那你就是好象被盖上了一层柔软的被子，真是舒服极了。白天，大家也喜欢在沙滩上堆各种各样的城堡、玩具、华丽房子，有的小孩因为堆不出东西而发愁呢！艺术家们也经常在沙滩上举办艺术节或艺术展览会——画画和做雕塑；更有意思的是——在沙滩上可以开着小汽车、踩三轮车和骑马，还可以随着退潮的海水捡新鲜的海星呢，一颗、两颗……真是可爱极了！还有些人可以随着海水捡各种各样大小不一的新鲜贝壳呢！还有一些人拿着自制的鱼网，在捕小鱼呢！

这就是我美丽家乡的风景，欢迎你来我家乡做客。

特殊的体育课——拔草比赛

作者：黄起坤 年级段：五年级 1220票

学校：福建省福州市麦顶融信小学

今天，有一节体育课。这节体育课的内容是什么呢？我很期待。是立定跳远？还是自由活动、打篮球、排球、跳绳？又或是像往常一样先做操再跑步，然后自由活动？总之，这节课的任务非常神秘。

嗯……，到底是什么呢？来不及细想，上课铃声已打断了我的思路。赶紧去集合！我用每秒1光年的速度（好像有点太夸张了）冲向集合处——世界地图下面一块空地，体育老师正威风凛凛地站在那里。

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人终于到齐了。经过整队，老师带着我们来到了操场上。老师清了清嗓子，好像有重要的事要宣布。终于，老师说：“我们今天的任务是拔草！”

听到这话，我们男生顿时欢呼雀跃。接着，老师又说：“男生和女生要比赛。”听到这里，男生笑得更猛烈了，跳得更高了。

而女生呢，顿时哭笑不得。因为她们力气小啊！比力气活儿，女生可不是男生的对手。

老师一声令下，我们顾不上窃窃私语，立马分散多处，开始拔草。而我则到处勘察着，寻找着合适的“清洁地点”，这个“清洁地点”既要草多，又要好拔。要不拔了半天也拔不出草来，还不是吃了大亏。

终于，经过多方面“游走探察”，我找到了三块“风水宝地”。一是篮球架旁。那里的杂草很多，全是清一色的普通杂草。难拔指数是4，草多指数是5。二是东球门旁，那里的草最好拔，难拔指数是0.8，草多指数是3。三是操场西端，那里的杂草多极了，种类繁多，只见杂草丛生，枝叶茂密。草多指数是8，难拔指数是9。

探察完毕！经过讨论，我们建立三个草堆：一是东球门旁一个。二是西篮球架一个（主堆草点）。三是操场西端体育器材旁一个。

讨论完，开始拔草！只见我们男生经过的地方，顿时像有一群“绿色蝗虫”（只啃杂草不啃草的蝗虫）飞过，顿时风卷残云，杂草全部“消失”。而三个草堆却在一点一点地增大增高起来。终于，操场上，我们负责的地方已经“寸草不生”了，而草堆已经堆成了一座“大山”（和女生的草堆相比）。毫无疑问，我们赢了。

这节体育课，不仅让我们为学校做出了贡献，而且还让我们体会到了劳动的辛苦，这节课真有意义啊！

Smile 早上好

作者：陈思衡 年级段：一、二年级 3346票

学校：四川绵阳南山双语小学

我上小学了，是住校，第一次离开爸爸妈妈在学校连续住了8天，自己要独立做很多很多事情，很多小朋友都哭了，我没有哭！

终于回家了，早上起床，我和妈妈一起打羽毛球，出门就看到Smile向我跑来，我也忍不住欢呼：“Smile，早上好！”Smile是邻居家的小狗，它还认识我，蹦蹦跳跳地在路边看我打球。

我在春天种的喇叭花开了，范博文种的喇叭花还没有开，还是个小苗，那是因为他不照料自己种的花，我经常给我种的花浇水。打完球，我又去给嗽叭花浇水，Smile也摇着尾巴跟着我，好像是一个分开了很久的好朋友，我们好不容易又见面了。

门前的桂花也开了，真香，妈妈就带我一起采桂花，做成香甜可口的桂花蛋糕吃，当然，Smile也有份的，它和我一起吃，它也觉得很好吃。

真的，在学校的这段时间，我非常想家，我也想Smile了。

篇10：首届全国农民摄影大赛作品

首届全国农民摄影大展在中华世纪坛展出为庆祝中国共产党成立90周年，热情讴歌党领导下社会主义新农村建设取得的辉煌成就，展现新时期中国农民的精神面貌和艺术追求，由中国文学艺术界联合会、中国摄影家协会主办，农业部农村社会事业发展中心协办的“首届全国农民摄影大展”于2011年6月19日在中华世纪坛当代艺术中心拉开帷幕。影展征稿响应热烈，来稿踊跃。从31个省、自治区、直辖市共征集到8071幅摄影作品，最终甄选出202幅佳作，在为期5天的展览中为观众精彩呈现。这说明，随着党一系列惠农政策的施行和经济社会的发展，广大农民逐步富裕之后，开始重视精神文化生活，追求心灵表达，而数码摄影技术的普及，也为农民掌握摄影提供了便利，意识到用摄影记录美好生活的重要性。

《烟雨杨家溪》 摄影：林章莼

《天路》 摄影：黄敬武

《翠坪》 摄影：吴芳魁

《陶醉》 摄影：杨巧云

《荡春》 摄影：杨双柱

《夕阳大漠》摄影：钟祖依

《龙脉》 摄影：温学昆

《生活宽裕》 摄影：王连明

《我家无闲人》 摄影：胡振梅

《套马》 摄影：胡振梅

《天牧》 摄影：张树文

《耕》 摄影：徐云霄

《通村路》 摄影：杨振东 《彩虹映渔排》 摄影：潘金华

《藏乡篮球赛》 摄影：杨巧云

《藏乡暖意》 摄影：杨巧云

《小镇情趣》 摄影：符炳方

《瞻佛归来》 摄影：江全官

《开捕前夕》 摄影：周建根

《三口之家》 摄影：周建根

《奇墅湖晨韵》 摄影：王建忠

《欢迎》 摄影：陈向升

摄影：韩德祥

《舞影》 摄影：赵涵

《选村官》 摄影：赵涵

《风筝传人》 摄影：郭永生

《田野音符》 摄影：刘媛

《冰山上的“顿巴克”》 摄影：石礼海

《杭千高速通我家》 摄影：周双成《八月渔火》 摄影：顾梅森

《乡村木偶戏》 摄影：曹建光

摄影：刘圣丰

摄影：潘美芳

《千岛湖》 摄影：施天安

《园塘四季图-冬》 摄影：李增军

摄影：黄水华

《社戏》 摄影：徐昌平

《海岸礁石》 摄影：刘海鸣

《泊》 摄影：汤先江

《蜘蛛侠》 摄影：汤先江

《纳凉》 摄影：郭伟芳

《雪后田韵》 摄影：杨家蒙

《风云》 摄影：金孝木

《日日如此》 摄影：余新奇

《客家民俗“走古事”》 摄影：石勇

《土楼夜色》 摄影：林章莼

篇11：CCTV全国首届朗诵大赛主持词

1.天上的草原 2.秋天的怀念 3.匆匆 4.再别康桥

第二组： 1.青衣 2.老师 3.火光 4.老人与海

第三组： 1.我与地坛 2.中年

3.给父亲的一封信 4.当你回来的时候

第四组： 1.我的心 2.烈士诗抄 3.总设计师颂 4.祖国颂

第一组：

男：茫茫的大草原，醇香的奶油茶，悠扬的牧歌，那是我的故乡，那是我的天堂。腾格里塔拉，我梦里的向往，我的亲娘，纵然我流浪他乡，请相信，我一定要回到你的身旁。请欣赏朗诵《天上的草原》朗诵者：声音

女：在我们漫漫的人生路上，您是我们的领航人，在您的心中，朗朗的读书声是您心中最美的歌，学生是您永远都不能舍弃的孩子，胜过自己的亲生骨肉，在学生和亲情间，在生与死之间，您选择了学生，选择了奉献，这就是你——老师。请欣赏朗诵《老师》朗诵者：江兰秋馨

男：秋天来了，窗外又一次飘起枯黄的树叶，那飞舞的落叶中，哪一片是母亲探寻我的目光？母亲，秋天来了，你是不是可以回到我的身旁了呢？大燕南飞，何是是你的归期啊！请欣赏朗诵《秋天的怀念》朗诵者：陌上桑

女：日子就这样悄悄地从我们的指间，从我们的身旁，从我们的对望中溜走，日起日落，花开花谢，四季轮回，聪明的，请你告诉我，日子怎么就这样匆匆而过了呢？请欣赏朗诵《匆匆》：朗诵者：心绪轻扬

第二组： 男：热爱和平，让世界充满爱，这是人类世世代代执着追求的梦想，然而硝烟正吞啮着人们正义的灵魂，老作家巴金就是把这样一颗流着血的破碎的心捧给了世人，用这颗心来唤醒沉睡的国人。请欣赏朗诵《我的心》朗诵者：薄薄云情

女：《再别康桥》是徐志摩非常有代表性的一首诗，他将惜别之情营造的如诗如画，似薄雾，似轻纱，似清泉，赋予那座感情的桥以灵性，给人们留下无限的惬思。让我们一同随着徐志摩的脚步再次重温别康桥之情。请欣赏朗诵《再别康桥》朗诵者：

男：当刽子手那罪恶的双手伸向你的时候，你以一个不屈的身姿傲立于生死间，为了自由，为了正义，为了和平，我必须战斗，“壮志未酬身先去”“留得子胥豪气在”。请欣赏朗诵《烈士诗抄》朗诵者：听歌者。

第三组：

女：长袖当歌，人生几何？悠悠岁月，舞不尽人间悲与欢。

如梦似幻，何甚回首？绵绵柔情，数不尽世间喜与泣。

风雨乾坤一声叹，天上人间一回眸。请欣赏朗诵《青衣》朗诵者：小雨飘飘

男：踩着四季的音符，踏着岁月的沧桑；弹指一挥间已在中年守望，岁月的鱼尾已篆刻在额头，坚定的眸子却映出对世间的感叹，中年，有多少情怀已写在在心间。请欣赏朗诵《中年》朗诵者：慢慢读你

女：当火光成为渴望生存的希望之光时，总是盼望着近在眼前，却怎耐那只是远方的一处风景，在心河中放亮，请欣赏朗诵《火光》朗诵者：

第四组：

男：军人，一身浩气震天地。军人戎马生涯为和平。现代化的军人已成为绿色军营的主流。一封家书道军志，报效祖国志不移。请欣赏朗诵《给父亲的一封信》朗诵者：

女：一九七九年的春天您在中国的南海边画了一个圈，一九九二年的春天您在中国的南海边写下诗篇，唤醒了长城内外，暖透了大江两岸，展开了一幅百年的新画卷这就是你总设计师。请欣赏朗诵《总设计师颂》朗诵者：

男：我在词汇花园里采撷，构筑我心中最美好的诗句；我在音韵瀚海上游渡，谱写我心中最庄严的乐曲。回顾历史展望未来，我们众志成城，衷心祝福中华民族永远耸立于世界民族之林！请欣赏朗诵《祖国颂》朗诵者：伊食衣/晨雾

女：《老人与海》是美国小说家、诺贝尔文学奖获得者海明威的一本中篇小说，在世界享有盛誉，《老人与海》塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”，主张让精神永远巍峨。请欣赏朗诵《老人与海》朗诵者：欧阳寒非/雨柔雪静

男：为了曾经爱的誓言，我苦苦守候无眠，你是我唯一的牵挂和眷恋，当你回来的时候，所有的一切一如从前没有改变，我要守候你直到永远。请欣赏朗诵《当你回来的时候》朗诵者：

女：母亲总是用最简捷的方式表达着最深情的爱，母亲总是把自己的幸福放在一边，母亲的爱似海博大，母亲的怀是我们心灵的港湾。请欣赏朗诵《我与地坛》朗诵者：

男：南湖红船的胜利启航，天安门前一代伟人的洪音高亢，一个古老文明的中国从此屹立世界之林，岁月如歌，不改的是我们对祖国的深情，百年的中国将在神州大地异彩纷芳。请欣赏朗诵《中国百年》朗诵者：

女：巴尔巴娜，美丽的姑娘，你的微笑是幸福的模样，那沉静而幸福的雨落在你的脸上，你的城市里，而你是否还记得那个在你门廊下躲雨的人？请听朗诵《巴尔马娜》朗诵者：

篇12：天柱山举办首届全国散文大赛

日前，世界地质公园、中国5A景区天柱山首届散文大赛启动。

同时举行的还有首届“中国好风光”全国摄影大擂台·天柱山站赛事活动。

散文

自2013年2月27日截至2013年10月31日，天柱山景区面向全国征集反映天柱山自然景观、历史文化、民俗风情、发展变化为主要内容的自由活泼的散文、游记、随笔等文学作品。大赛共设5个奖项，其中，特等奖1名3万元，一等奖1名1万元，二等奖5名各5000元，三等奖10名各1000元，优秀奖50名各500元。主办方将对获奖者颁发证书并赠送天柱山征文作品集。

摄影

篇13：全国首届相声小品大赛

12月5日, 第一届全国大学生集成电路创新创业大赛在南京浦口区正式启动。本届大赛由工业和信息化部人才交流中心主办, 南京市浦口区人民政府、国家示范性微电子学院产学研融合发展联盟、江北新区人力资源服务产业园、国家集成电路设计深圳产业化基地、中星微电子集团、Xilinx、ADI、ARM、江北新区IC智慧谷协办。来自北京大学、清华大学、复旦大学等9所建设示范性微电子学院及北京航空航天大学、北京理工大学、同济大学等17所筹备建设示范性微电子学院的有关教授出席了启动仪式。

工业和信息化部人才交流中心王希征主任指出:“全国大学生集成电路创新创业大赛”是积极落实《国家集成电路产业发展推进纲要》、国家“大众创新、万众创业”战略的要求, 从“人才引领产业发展”的角度, 加速我国集成电路产业的发展的重要举措。大赛首席科学家、中国工程院院士邓中翰也发来贺信, 祝贺大赛顺利启动。

篇14：全国首届相声小品大赛

一“帆”风顺

为什么我要一“帆”风顺

“一帆风顺”是中国人最常说的祝福之一，为了祝福CFan办得更好，技嘉把产品做得更强，所以我特意制作了一台“一帆风顺”电脑，下面就来看看这个MOD作品是如何诞生的吧！

做起来真的不难

这个作品主要是把机箱舍弃，改成用木质的船当“机箱”。我是在市场上买的一个木质帆船，在选购时要看好船身，要空心，这样才能把主板等配件放进去。

首先要对帆船进行分离，将船身和船的上半部分离，一般来说都很容易。但有的木质帆船是固定好的，这时可以直接用刀将它一分为二，再对船身进行挖空，当能把主板等硬件放进“肚”里后，再用502胶将船粘合上即可。

改造时要非常小心，我用的平台是478接口，P4 CPU。将主板、电源放好后，就要对船身进行美容。我在船周围加上蓝色射灯，仿佛船上的花灯一样。这样夜晚效果非常好，制作难度也不高。制作方法有两种，一是加入个冷光管或EL线，使船体发光，方便、快捷；还有就是加入发光二极管，使船体发出五颜六色的光，效果更好，但难度稍大，要注意好电压。

当然，还可以对船体作改造，你可以发挥想象，在此就不再说了。最后是组装，但要特别小心，因为帆船是采用木质材料，很易坏。可以先简单安装好，再慢慢加紧加固即可。