四年级必背古诗词上

四年级必背古诗词上（共5篇）

篇1：四年级必背古诗词上

1.峨眉山月歌（唐代.李)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

译文: 高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。注释 : ⑴峨眉山：在今四川峨眉县西南。

⑵半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。⑶影：月光的影

⑷夜：今夜。发：出发。清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。

⑸君：指峨眉山月。一说指作者的友人。下：顺流而下。渝州：治所在巴县，今重庆一带。

2．江雪(唐.柳宗元)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

注释:千山鸟飞绝，万径人踪灭：栖鸟不飞，行人绝迹，大雪之中天地幽寂。千山，所有的山。鸟飞绝，没有了飞鸟的踪迹。万径，所有的路。人踪灭，没有行人的踪迹。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪：天地皆白，寂静无声。汉江之上，孤舟之中，一老翁在雪中垂钓。蓑笠翁，身披蓑衣，头戴斗笠的老人。?翻译?所有的山川，都看不到飞鸟的影子，所有的道路，都没有人的踪迹。然而，却有一位老翁坐着一条孤零零的小船，身披着蓑衣，头戴着斗笠，在飘洒着大雪的寒冷的江面上独自垂钓。

3．风(唐.李峤)解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

注解: 解落：散落。

三秋：秋季三个月，即指整个秋天。二月：早春，农历二月。翻译：风吹落了很多的秋叶，催开了早春二月的鲜花；吹过江，卷起千层高的大浪；吹入竹林，吹歪了万竿的竹子。

简析：

秋风一吹来，便会使枝叶零落，令人感到萧瑟、凄凉；但是一到了二月，和煦的春风一起，花朵绽放花蕾，大地又充满了生机。有时大风从江面上吹过，掀起千尺巨浪，有时微风吹入竹林，千万根竹子随著风东倒西斜，又是另一番景象。

这是一首歌咏风的诗。在诗人眼中，风是有生命、有感情的，会随著时间、地点的不同，而有各种不同的面貌，给人不一样的感受。诗中所描述的，便是作者平日的观察。这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

4．望洞庭(唐.刘禹锡)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

[注释] 1.洞庭：湖名，在湖南省。2.和：和谐，这里指水色与月光融为一体。3．潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。两说均可。4．白银盘：形容洞庭湖。青螺：一种青黑色的螺形的墨，古代妇女用以画眉。这里是用来形容洞庭湖中的君山。

[今译] 洞庭湖的水光与秋月交相融和，水面 波平浪静就好像铜镜未磨。远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。

5．乡村四月(宋.翁卷)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

作品注释:1.山原：山陵和原野。2.白满川：指河流里的水色映着天光。3.川：平地。4.子规：杜鹃鸟。5.如：好像。6.才：刚刚。7.了：结束。8.蚕桑：种桑养蚕。9.插田：插秧。

现代译文:山陵、原野间草木茂盛，远远望去，一片葱郁。稻田里的色彩与天光交相辉映，满目亮白。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣。四月到了，农民都开始忙了起来，村里没有一个人闲着。他们刚刚结束了种桑养蚕的事情又开始插秧了。

6．元日(宋.王安石)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

[注释]1.元日：农历正月初一。2.一岁除：一年过去了。3.屠苏：屠苏酒。古时候的风俗，每年除夕家家用屠苏草泡酒，吊在井里，元旦取出来，全家老小朝东喝屠苏酒。全句说，春风把暖气吹进了屠苏酒(意思是 说，喝了屠苏酒，暖洋洋地感觉到春天已经来了)。4.曈曈：光辉灿烂。全句说，初升的太阳照遍了千家万户。5.总把新桃换旧符：总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的，古时候逢到新年，家家户户都用两块桃木板子，画上两个神像，挂在大门上，说是可以驱除魔鬼。

译文:在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们饮美味的屠苏酒时，又有和暖的春风铺面而来，好不惬意!天刚亮时，家家户户都取下了旧桃符，换上新桃符，迎接新春。

7．三衢道中(宋.曾几)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

注释：①三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省衢江区，因境内有三衢山而得名。②梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。③小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。小溪，小河沟。泛，乘船。尽，尽头。④却山行：再走山间小路。却，再的意思。

⑤绿阴：苍绿的树阴。阴，树阴。⑥不减：并没有少多少，差不多。⑦黄鹂：黄莺。译文：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

8.过零丁洋(文天祥)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【译文】 回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今战火消歇已熬过了四个周星。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照汗青。

注释: ①零丁洋：在今广东中山南的珠江口。文天祥于宋末帝赵昺祥兴元年（1278）十二月被元军所俘，囚于零丁洋的战船中，次年正月，元军都元帅张弘范攻打崖山，逼迫文天祥招降坚守崖山的宋军统帅张世杰。于是，文天祥写了这首诗。②“辛苦”句：追述早年身世及为官以来的种种辛苦。遭逢，遭遇到朝廷选拔；起一经，指因精通某一经籍而通过科举考试得官。文天祥在宋理宗宝佑四年（1256）以进士第一名及第。③干戈寥落：寥落意为冷清，稀稀落落。在此指宋元间的战事已经接近尾声。南宋亡于本年（1279），此时已无力反抗。四周星：周星即岁星，岁星十二年在天空循环一周，故又以周星惜指十二年。四周星即四十八年，文天祥作此诗时四十四岁，这里四周星用整数。旧注多以“四周星”为文天祥1275年应诏勤王以来的四年，其实本诗前两句应当合起来理解，是诗人对平生遭遇的回顾。④“山河”句：指国家局势和个人命运都已经难以挽回。⑤惶恐滩：在今江西万安县，水流湍急，为赣江十八滩之一。宋瑞宗景炎二年（1277），文天祥在江西空阬兵败，经惶恐滩退往福建。⑥“零丁”句：慨叹当前处境以及自己的孤军勇战、孤立无援。诗人被俘后，被囚禁于零丁洋的战船中。⑦汗青：史册。纸张发明之前，用竹简记事。制作竹简时，须用火烤去竹汗（水分），故称汗青。

9.水调歌头（明月几时有）

苏轼

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【注释】（1）把酒：端起酒杯。

(2)宫阙：宫殿。

(3)今夕是何年：古代神话传说，天上只三日，世间已千年。古人认为天上神仙世界年月的编排与人间是不相同的。所以作者有此一问。

(4)乘风归去：驾著风，回到天上去。作者在这里浪漫地认为自己是下凡的神仙。

(5)琼楼玉宇：白玉砌成的楼阁，相传月亮上有这样美丽建筑。

(6)不胜：忍受不住。

(7)弄清影，在月光下起舞，自己的影子也翻动不已，彷佛自己和影子一起嬉戏。

(8)朱阁：朱红色的楼阁。

(9)绮户：刻有纹饰门窗。

(10)照无眠：照著有心事睡不著人。

(11)婵娟：月里的嫦娥，代指月亮。4

游山西村 宋代:陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

白雪歌送武判官归京 唐代:岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

黄鹤楼唐代:崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

临江仙·滚滚长江东逝水 明代:杨慎

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

生查子·元夕 宋代:欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。

浣溪沙 宋代:晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

暮江吟 唐代:白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

秋词 唐代:刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

9.论语三则

1.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

2.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

3.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

篇2：四年级必背古诗词上

班级：四（）班 姓名：

出 塞 唐 王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

注释:

1.出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。2.但使：只要。龙城飞将：指汉朝名将李广。南侵的匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。这里泛指英勇善战的将领。3.胡马：指侵扰内地的外族骑兵。阴山：在今内蒙古自治区，古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。译文:

依旧是秦汉时的明月和边关，无休止的征战让万里征夫战死边疆未能回还。只要龙城飞将军李广还在，就不会让胡人的骑兵越过阴山一步。

蝉 唐 虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

注释: 1.緌（rui)：下垂的帽带，此指蝉低头。2.藉：凭借。译文: 挺拔疏朗的梧桐上，蝉儿低头饱饮着清甜的露水，流丽响亮的声音向四方远传。立身高处自然音亮声圆，不是凭借秋风的力量才能致远的。

明日歌 明 钱鹤滩

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌!

注释:

1.此诗一说为明代才子文征明之子文嘉所作。2．复：又。

3.何其：多么。这句说：明日是何等的多啊。4.待：等待。

5.蹉跎（cuōtuó）：光阴虚度。上两句说：如果天天只空等明天，那么只会空度时日，一事无成。

6.累：带累，使受害。这句说：世上的人都受过“待明日”之害。7.几何：多少。8.请君：请诸位。译文: 明天又明天，明天是何等的多！如果万事都要等待明天，那么势必虚度光阴，永远一事无成。很多人因为等待而被明日牵累，不知不觉中，春去秋来，衰老将到。早晨看河水向东迅速流逝，傍晚看太阳向西瞬息坠落。人的一生能有多少个明天？请您听我的《明日歌》吧。

焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。

4．清气：清香的气味。乾坤：天地。译文：

这幅画画的是我家洗砚池旁边的一棵梅花，每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色。它不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要能在天地之间留下清淡的芳香。

墨 梅 元 王冕

吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

注释: 1.墨梅：水墨画的梅花。

2.洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。

3．淡墨：水墨画中将墨色分为几种，如，淡墨、浓墨、江南春 唐 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

注释：

1．山郭：山城。修建在山麓的城池。酒旗：古代酒店外面挂的幌子。

2．南朝：东晋以后隋代以前的宋、齐、梁、陈四个朝代 3 都建都于建康（今江苏南京），史称南朝。

3．四百八十寺：形容佛寺很多。南朝佛教非常盛行。4．楼台：指佛寺中的建筑。烟雨：如烟般的蒙蒙细雨。译文：

千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，春意盎然。临水的村庄和依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。数不尽南朝时期香烟缭绕的寺庙，有多少亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。

议梅与雪的高下。译文：

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让，这难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给了梅花一段清香。

早 梅 明 道源

万树寒无色，南枝独有花。香闻流水处，影落野人家。

注释：

1．寒：指寒冷的天气。2．独：孤独。

3．野人家：野外的村庄。译文：

寒气笼罩下的千万棵树木见不到一丝春色，只有向南的雪 梅 宋 卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

注释：

1．降（xiáng），服输。

2．阁，同“搁”，放下。评章，评议的文章，这里指评 4 树枝上有一朵梅花孤傲地开放。阵阵香气从潺潺流水中传出，树影随着日光慢慢移动到野外的村庄。

典属国，这里诗人用来指自己使者的身份。居延：故址在现在内蒙古额济纳旗一带。

5．征蓬：飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。

6．归雁：因季节是春天，雁北飞，故称“归雁入胡天”。7．大漠：大沙漠，此处大约是指凉州之北的沙漠。烟：烽烟，报警时点的烟火。

8．长河：黄河（但也有人认为不是黄河，而是其他河流）9．萧关：古关名，故址在今宁夏固原东南。候骑：骑马的侦察兵。

10．都护：唐代边疆设有都护府，其长官称都护，这里指前敌统帅。燕然：燕然山，即现在蒙古国境内杭爱山，代指边防前线。译文:

轻车要前往哪里去呢？出使地在西北边塞。像随风而去的蓬草一样出临边塞，像北飞的归雁一样进入边境。浩

使至塞上 唐 王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

注释：

1．此诗是开元二十五年（737年）王维以监察御史身份出使边塞时所作。2．使：奉命出使。

3．单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。问边：慰问边防。

4．属国：典属国的简称。汉代称负责外交事务的官员为 5 瀚沙漠中一道醒目的烽烟挺拔而起，长长的黄河上西下的太阳圆圆的。到了边塞，只遇到留守部队，原来守将们正在燕然山前线。

5．王师：指宋朝的军队。译文：

三万里黄河东流入大海，五千仞华山高耸接青天。铁蹄下遗民欲哭已无泪，盼望官军收失地又一年。秋夜将晓出篱门迎凉有感

宋 陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

释：

1．将晓：天将要亮。篱门：竹子或树枝编的门。2．三万里河：指黄河。“三万里”形容它的长，是虚指。3．五千仞岳：指西岳华山。“五千仞”形容它的高。古人以八尺为一仞。摩天：碰到天。

4． 遗民：北方沦陷区的人民。胡尘：指侵略者的铁蹄践踏扬起的尘土。胡：中国古代对北方和西方民族的泛称。

三衢道中 宋 曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

注释：

1．三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省衢县，因境内有三衢山而得名。2．梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。

3．小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。小溪，小河沟。泛，乘船。尽，尽头。

4．却山行：再走山间小路。却，再的意思。

5．绿阴：苍绿的树荫。阴，树荫。译文: 梅子黄透的时候，天天都是晴和的好天气。乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上绿树成荫，与来的时候一样浓密；深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

要担心前路茫茫没有知己，普天之下，谁不欣赏你的才华呢？

示 儿 宋 陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

注释：

1．示儿：告诉儿子。

2．但：只。九州同：祖国统一。

3．中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。4．家祭：对祖先的祭祀。乃翁：你的父亲。译文：

本来就知道人一死，世间一切就与我无关了，死去时唯一的遗憾就是没能看到祖国统一。待到南宋军队收复北方中原的那一天，在家里祭祀祖先的时候，千万不要忘

别董大 唐 高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

注释：

1．董大，即唐玄宗时著名的琴师董庭兰。2．曛：落日的余光。译文: 黄云千里，大雪纷飞，雁声凄楚，北风呼啸。朋友，莫 7 记把这件喜事告诉你们的父亲。那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是雁群排成“人”字，一行行南归时候，月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。花，自在地飘零，水，自在地漂流，一种离别的相思，你与我，牵动起两处的闲愁。啊，无法排除的是——这相思，这离愁，刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。

一剪梅 宋 李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

注释：

1．“裳”，古音cháng，古人穿的下衣。也泛指衣服。2．玉簟：音diàn，光华如玉的精美竹席。3．雁字：指雁群飞时排成“一”或“人”形。相传雁能传书。译文：

荷已残，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的凉秋，轻轻脱换下薄纱罗裙，独自泛一叶兰舟。仰头凝望远天，虞美人 南唐 李煜

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

注释：

1．李煜，史称南唐后主，在位15年，降宋后封违命侯。这首词表达了作者对故国的深切怀念。2．故国：指南唐都城金陵（现在南京）。

3．雕栏玉砌：雕有图案的栏杆和玉石铺就的台阶。此泛指宫殿建筑。砌，台阶。

4．朱颜：红颜，少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。译文：

一年一度的春花秋月什么时候才能了结，往事又知道有多少！小楼上昨天夜里又刮来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛。

精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。若要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。

天凉好个秋！

注释：

1.丑奴儿：词牌名，又名《采桑子》。四十四字，平韵。2.博山：博山在今江西广丰县西南。因状如庐山香炉峰，故名。淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。

3.少年：指年轻的时候。不识：不懂，不知道什么是。层楼：高楼。

4.强说愁：无愁而勉强说愁。强：勉强地，硬要。5.识尽：尝够，深深懂得。欲说还休想说而最终没有说。译文：

人年轻的时候不知道愁苦的滋味，喜欢登上高楼，喜欢登上高楼，为写一首新词没有愁苦而硬要说愁。现在尝尽了忧愁的滋味，想说而终于没有说，想说而终于没有说，只好说好一个凉爽的秋天啊！丑奴儿〃书博山道中壁

宋 辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

篇3：四年级必背古诗词上

关键词：生活日用品,设计,应用式思维

1 案例

《生活日用品的联想》是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》四年级第7册第14课的内容, 本节课属于美术四大教学模块中的“设计·应用”模块。结合《中小学美术课程标准》中对本学段本模块的要求, 本节课实现的重要目标应是激发学生的想象力, 培养他们的创造性思维, 所以设定的本课教学目标是:知识与能力目标是了解生活日用品的外延及其造型的不同, 能够进行大胆丰富的联想;过程与方法目标是通过对生活日用品的形状、颜色、用途、组合、变形等方面的联想, 能够设计制作优秀的作品;情感态度与价值观目标是通过对生活日用品的观察与联想, 培养学生们善于观察生活、热爱生活, 同时要善于想象, 大胆想象, 培养自己的创新意识。依据设定的教学目标, 我分五个环节展开我的课堂, 分别是:创设教学情境, 展示设计内容→小组合作探究, 以设计内容为主题画“生活应用式思维导图”→选取某一角度进行深入分析, 构思作品→作品创作→展示交流。

2 课堂实录

2.1 创设教学情景, 展示设计内容

创设教学情景:播放一群退休奶奶们用生活中的一些日常用品表演的视频《锅碗瓢盆交响乐之彩云追月》 (齐鲁电视台“超级运动会节目”) 。

【设计意图】通过观看视频让学生感受美的音乐同时引导学生认识到:只要我们善于发现、观察, 这些普通的生活日用品可以进行重新的设计应用, 从而焕发新的魅力。

教师引导学生重新思考生活日常用品, 他们除了能够满足原有的用途外, 还可以用来做什么呢?退休奶奶们可以做到让他们焕发新的“生命”, 让它们散发出美的旋律, 你们还能想到什么呢?

学生思考:这些生活中的日常用品我还可以再怎样利用发挥他们更独特的价值呢?

展示设计内容:生活日用品。

师:同学们, 你们认为生活中的哪些物品属于生活日用品吗?下面大家看这些图片, 请说出哪些属于生活日用品? (PPT课件展示若干图片)

生:1、3、4、5;师:很棒!同学们找的很好, 但是请你们告诉我这些生活日用品可以再怎么分类吗?生1:厨房里用的;生2:打扫卫生用的;生3:学习用品。

师总结:同学们的分类很明确。生活日用品按其用途可以分成:厨房用品、文体用品、床上用品、清洁用品等。

2.2 小组合作探究, 以设计内容为主题画“生活应用式思维导图”

(全班分成若干小组, 选取组长。)

师:对某一件生活日用品我们可以从哪些角度进行联想让它重新焕发新的魅力呢?

生1:形状;生2:颜色;生3:外形;生4:变化形状;生5:改变方向。

师总结:同学们说的很棒!生活中的某一件生活日用品我们可以从形状、颜色、用途、组合、变形等多个角度进行发散思维, 成为另一件新的物品或具有其他的作用, 焕发第二次“生命”。

【设计意图】:设计这一环节重在引导学生对某一件生活日用品可以从哪些角度、方面进行联想, 通过学生们之间的互相交流、思想的碰撞刺激大脑神经, 从而能够迸发出更多的精彩想法。

【设计意图】:借助思维导图这个工具引导学生对某一件物品进行全面的发散想象, 不受某种思维定势的限制, 实现日用品的第二次、第三次、第四次……“生命”。

2.3 选取某一角度进行深入分析, 构思作品

师:你对自己画的思维导图作品满意吗?在画之前你又想到过自己能有这么多想法吗?

生:没有;师:那就鼓励一下自己吧!

生:…… (拍手鼓掌) ;师:那么, 下面请从以上自己画的“生活应用式思维导图”作品中选取某一个联想角度构思作品, 同时确定你制作作品所需的材料。

【设计意图】:选取自己最感兴趣的角度构思作品, 同时考虑作品所需的工具材料, 使学生在美术语言的运用上提高自己。

2.4 作品创作

师:请将自己的作品构思创作出来。

【设计意图】:将自己的创意制作出来, 加强学生的动手能力及美术语言的运用能力。

2.5 展示交流

师:同学们的作品都非常的棒!下面我们开始装裱自己的作品, 装饰到我们的教室里吧。

生:布置展览, 学习交流。

【设计意图】:设计让学生们布置展览的过程, 不仅可以让学生初涉关于布展的简单知识, 同时让学生在一个轻松、愉悦的过程中相互交流、相互学习。

3 分析与反思

张庆林在他的《创造性研究手册》中指出, 小学后期在创造性成绩上会出现一个非常奇特的现象—“四年级剧降”, 原因可能是由于学生进入这些年级时学校氛围上的变化和社会化导致的, 但是只要教师注意到了这个现象, 并采取一定的教学努力是可以制止的。笔者在以前教学过程中也发现了类似现象, 班级内极个别的学生在面对有想象力的问题时显得束手无策, 当问他为什么不画时的回答是“不会画……”。本课笔者依据教学大纲的要求, 设定的激发学生想象力和创造力的教学目标主要从以下几个方面实现。

3.1 思维导图促进学生的创造性神经

思维导图是20世纪60年代初英国学者东尼·博赞研究的对大脑放射性思维及其图形表达的研究成果。一幅完整的思维导图包含以下几个要素:中心图像、由中心发散出去的相互联系的分支线条、线条上的简短的关键词或形象图像。它形象的把大脑的思考网络呈现于纸上, 通过线条的连接和色彩的刺激促使大脑围绕中心图形向更远更深层析发展。本节课借助思维导图将学生头脑中迅速迸发出来的关于某一生活日用品的联想全面、迅速的呈现于纸上, 让学生们看到以前所没有发现到的自身的丰富的想象力。通过这种方式极大提高学生们的积极性和自信心, 让学生们在积极心态引导下展现这个年龄应有的想象力。

3.2 创设合理有效的教学情境大大提高学生的学习热情

本课首先展示的是已经退休的阿姨们用生活中常见的日用品演奏美妙音乐的视频, 给学生们以美的震撼。四年级学生本身有强烈的好奇心, 在面对新奇事物的时候他们往往表现出更高的热情, 同时也刺激了他们的想象头脑, 也会迸发出其他的更有趣的想法。总之教师设定的教学情境是略高于学生认知能力的活动。

3.3 在愉悦和谐的课堂环境下师生共同探究、想象

篇4：三四年级必背古诗词

注：黑字部分为必背古诗

江南春 唐 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

诗意：辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树映衬红花，在临水的村庄，依山的城郭，随处可见迎风招展的酒旗。南朝修建了许许多多的庙宇，遗留到至今的有四百八十座寺庙，有多少亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中？

春日 明·朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【译文】我在一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。

游子吟 唐·孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

【译文】慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行时她忙着缝儿子远征的衣服，又担心孩子此去难得回归。谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？

夜书所见（南宋）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【译文】萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【译文】我在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，我想故乡的亲人兄弟们都会登高望远，佩戴茱萸，这时他们会发现少了我一人不在。

望天门山

[唐] 李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【译文】高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两岸的青山相对耸立巍峨险峻出现，一叶孤舟从天地之间慢慢飘来。

饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【译文】晴天的西湖波光粼粼多么美好，烟雨蒙蒙的景致也很奇妙。若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么相宜啊！

乞巧（唐）林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

诗意：一年一度的七夕节又来到了，牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，挨家挨户的巧手女子都穿起红丝，至少有几万条。

元日（宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

诗意；爆竹声中送走了旧的一年，春风已把温暖送进了屠苏酒碗。初升的太阳照耀着千门万户，家家都用新的桃符把旧的桃符更换。

夏日绝句（宋）李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

诗意：活着就应该作人中豪杰，死了也应作鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生过江东。

塞下曲 唐·卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

【译文】夜漆黑寂静，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞，落满了身上的弓刀。

咏柳

唐·贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【译文】婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来是那如同剪刀一样的二月春风。

游园不值 南宋·叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。【译文】也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

小儿垂钓 唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

【译文】一个蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在乱草青苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手。害怕惊动了鱼不敢答话。

咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。[

诗意：鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。一身雪白的羽毛浮在绿水之上，用红色的脚掌拨动着清澈的水波。

静夜思 唐 李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

诗意：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

村居 清

高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

诗意：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般的凝集着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放了学急忙

跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

赠汪伦 【唐】李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

诗意：李白乘船将要远行，忽然听见岸上人们行走的脚步声，有人边走边唱前来送行。即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深厚。

蜂 唐 罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 诗意：不管是平平的地面还是在高高的山峰，所有鲜花盛开的的地方，都被蜜蜂们占领。它们采尽花蜜酿成蜂蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造那些醇香的蜂蜜呢？

古朗月行 唐朝 李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。玉兔捣药成，问言与谁餐？

诗意：小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。月中的仙人是垂着双脚吗？月中的桂树为什么长得圆圆的？玉兔捣成的仙药，到底是给谁吃的呢？

乐游原（唐）李商隐

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

诗意：临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅，驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。

看见夕阳无限美好，一片金光灿烂，只是将近黄昏，美好时光终究短暂。

望庐山瀑布 唐·李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【译文】太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

山行 唐·杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【译文】山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云飘处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶红艳艳胜过二月的花。

鹿柴 唐·王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

【译文】幽静的山谷里不见人影，只能听到那说话的声音。落日的余辉映入了深林，返照在青苔上景色宜人。

春晓 唐·孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

【译文】春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里沙沙的风声雨声，不知花儿吹落了多少。

登鹳雀楼 唐·王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼

【译文】夕阳西沉，渐渐没入连绵的群山，黄河奔腾，汇入浩瀚的大海。虽然眼前一片壮阔，但要打开千里视野，看得更清更远，那还须再登上一层层高楼。

寻隐者不遇 唐·贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

【译文】苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他的行踪。

《悯农》两首（其一）唐·李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

【译文】春天，农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食。虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为没有饭吃而饿死。

《悯农》两首（其二）

唐·李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

【译文】农民在中午的时候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦。

《赋得古草原送别》又名《草》

唐·白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

【译文】平原上繁茂的野草，每年枯萎、繁盛一次。野火烧不尽它，遇到春风吹拂它又生长起来。远处的芳草蔓延到古代留下的道路上，阳光照耀下的翠绿的草色连接着边远的城市。又一次送朋友远去，心中充满象茂草一样的离别情意。

绝句 唐·杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【译文】两只黄鹂在新绿的柳枝间鸣唱，一行白鹭列队飞向青天。从窗口望去，西岭上千年不化的积雪，似乎近在眼前；门外江上停泊着行程万里、从东吴归来的航船。

江畔独步寻花 唐·杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【译文】黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，黄莺叫得十分和谐动听。

江雪 唐·柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。【译文】四周的山上没有了飞鸟的踪影，小路上连一丝人的踪迹也没有，只有在江上的一只小船上，有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁，在寒冷的江上独自垂钓。

风 唐·李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

【译文】能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺

巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

所见 清·袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

【译文】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

江上渔者 北宋·范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

【译文】江岸上来来往往的行人，只喜欢鲈鱼味道的鲜美。请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

【译文】辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼罩着四面的原野。天空蓝蓝的，原野辽阔无边。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。

清明 唐·杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

【译文】清明时节江南小雨纷纷，旅行在外的人满面愁容。问一问小牧童：什么地方有酒家？他用手指着远处杏花盛开的村庄。

小池

南宋·杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【译文】

泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。

池上 唐·白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

【译文】一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他还不懂得怎样隐藏，在水面上留下了划船的踪迹。

题西林壁 【宋】苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【译文】从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。

游山西村 【宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【译文】不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。当山和水不断出现在我眼前时，我正疑惑无路可行，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。

送元二使安西 【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【译文】清晨的细雨打湿了渭城的浮尘；青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。请你再饮一杯离别的酒吧；因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

【唐】李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【译文】老朋友孟浩然向我频频挥手，一起在那告别了黄鹤楼，他在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月将去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。

过故人庄 【唐】孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

【译文】老朋友准备好了鸡和黄米饭，邀请我到他的农舍做客。翠绿的树木环绕着小村子，村子城墙外面青山连绵不断。打开窗子面对着谷场和菜园，我们

举杯欢饮，谈论着今年庄稼的长势。等到九月初九重阳节的那一天，我还要再来和你一起喝菊花酒，一起观赏菊花的美丽。

独坐敬亭山 【唐】李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

【译文】鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了。

望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【译文】洞庭湖的水光与秋月交相融和，水面波平浪静就好像铜镜未磨。远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。

忆江南 【唐】白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

【译文】江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？

乡村四月 【宋】翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【译文】山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

四时田园杂兴 【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【译文】白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

渔歌子 【唐】张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

【译文】西塞山前白鹭在飞翔，桃花盛开，水流湍急，鳜鱼也很肥美。江面小舟中，一位老翁戴着青色箬笠，披着绿色蓑衣，冒着斜风细雨，在江面上垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿离去。

惠崇春江晓景 【宋】苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【译文】竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦苇也开始抽芽了，而这恰是河豚正上市场的季节。

凉州词 【唐】王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【译文】远远奔流而来的黄河，好象与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！

题临安邸 【宋】林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【译文】山外有青山，楼外有高楼，西湖边轻歌曼舞何时才罢休？暖风熏得游人如痴如醉，简直把杭州当成了故都汴州！

六月二十七日望湖楼醉书

【宋】苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【译文】乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。枫桥夜泊 【唐】张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

篇5：四年级下学期古诗必背

李之仪 我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休？此恨何时已？ 只愿君心似我心，定不负相思意。2.桃花溪 张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。

3.塞上听吹笛 唐 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落？

风吹一夜满关山！4.灞上秋居 唐马戴 灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身 5．山中送别 唐 王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。6上李邕 唐

李白 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。渡荆门望楚 唐陈子昂 遥遥去巫峡，望望下章台。巴国山川尽，荆门烟雾开。城分苍野外，树断白云隈。今日狂歌客，谁知入楚来。8上 三 峡 【唐】李白 巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。9滁州西涧（唐）韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。10 山坡羊 潼关怀古（元）张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。11清平乐•六盘山 毛泽东 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 12浪淘沙 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。竹枝词（山桃红花满上头）唐 刘禹锡 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。14无 题

唐 李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

方尽，蜡炬成灰泪始干。

鬓改，夜吟应觉月光寒。

多路，青鸟殷勤为探看。15问刘十九

唐•白居易

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无。

16.十五从军征(汉)无名氏 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “要看是君

家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。

18.南园 舂谷持作饭，唐•李 贺 采葵持作羹。花枝草蔓眼中羹饭一时熟，开，不知饴阿谁。小白长红越女出门东向看，腮。

泪落沾我衣。可怜日暮嫣香17.生查子 落，宋 欧阳修 嫁与春风不用去年元夜时，媒。

花市灯如昼。19.长安春望 月上柳梢头，卢纶

人约黄昏后。东风吹雨过青今年元夜时，山，却望千门月与灯依旧。草色闲。不见去年人，家在梦中何日泪满春衫袖。到，春生江上四年级下学期 背诵[20篇(段)] 1.卜算子 宋

李之仪

我住长江头，君住长江尾。

几人还？ 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关 20．归去来兮辞 晋 陶渊明 归去来兮，田园将芜胡不归［1］!既自以心为形役［2］，奚惆怅而独悲［3］？悟已往之不谏，知来

者之可追［4］。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏［5］，风飘飘而吹衣。问征夫以前路［6］，恨晨光之熹微［7］。

日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休？此恨何时已？

只愿君心似我心，定不负相思意。注释

1．长江头：指上游四川一带。2．已：止。译文

我住长江源头，君住长江末尾。天天思念你啊不见你，却共饮着一条长江水。这条江水何时止，这份离恨何时息？只愿你心像我心，我定不会负你的相思意。2.桃花溪 张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。注释：

1．飞桥：高桥。

2．石矶：河流中露出的石堆。

3．洞：指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。译文：

隐隐看见一座长桥，被野烟隔断； 在石屿的西畔，借问打渔的小船。桃花随着流水，终日地漂流不尽；

桃花源洞口，在清溪的哪段哪边？

3.塞上听吹笛 唐 高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？ 风吹一夜满关山！

注释

1．胡：在古代多指边境少数民族，这里指北方。2．戍：防御的意思，戍楼指防御的建筑，一般指城墙类。译文

冰雪消融，胡地已是牧马的时节了。傍晚时分，战士们赶着马群回来，明月洒下一片清辉。在如此苍茫而又澄明的夜色中，从戍楼中传来熟悉的《梅花落》曲调。风传笛曲，一夜之间传满了关山。

4.灞上秋居 唐马戴

灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身 注释

①郊扉：郊外住宅。②致此身：出去为官，《论语·学而》：“事君能致其身。

（3）灞原：在灞水西高原上。诗词解读

灞原上秋风细雨初歇，傍晚看见雁群不停向南飞去。他乡的树木纷纷落叶，寒夜的孤灯独照着我一个人。空旷的园里白露滴落，孤零零的房屋只与野僧为邻。在荒凉的郊外居住已久，何时才能为国家贡献力量？

诗写客居霸上而悲秋，情景萧瑟。表达怀才不遇，进身渺茫的悲愤。本诗写景朴实无华，写情真切感人。5．山中送别 唐 王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。注释

1.柴扉：柴门。

2..王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。译文

在山中送走了你以后，夕阳西坠我关闭柴扉。春草明年再绿的时候，游子呀你能不能回归？ 6上李邕 唐

李白

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。注释

1．世人：指当时名门世族中当权的人物，即权贵。2．恒殊调：经常发表不同政见。3．冷笑：嘲讽讥笑。4．簸：扬起。5．溟：海。译文

大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。如果风停了，大鹏飞下来，还能扬起江海里的水。世间人们见我老是唱高调，听到我的豪言壮语都冷笑。孔子还说过“后生可畏”，大丈夫不可轻视少年人。

渡荆门望楚 唐陈子昂

遥遥去巫峡，望望下章台。巴国山川尽，荆门烟雾开。城分苍野外，树断白云隈。今日狂歌客，谁知入楚来。注释: ①荆门：山名，在今湖北省宜都县西北，临长江。②平野：大平原。大荒：无边的原野。③海楼：海市蜃楼。光折射产生的虚幻景象。

④故乡水：指长江水。诗人早年住在长江上游四川。万里：喻行程之远。

译文

诗人乘舟顺流而下，经过漫长的水路，来到荆门之外。山已经到了尽头，江水就在这大荒野地上奔流，浩浩漫漫。皎洁的明月在空中流转，如同飞在空中的明镜。云气勃郁，在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。

虽然进入异地，我仍然依恋着故乡的水水山山，不远万里，一直伴着我这位游子。

8上 三 峡 【唐】李白

巫山夹青天，巴水流若兹。

巴水忽可尽，青天无到时。

三朝上黄牛，三暮行太迟。

三朝又三暮，不觉鬓成丝。译文

高高的山相对恃着，只能从两山之间看到一线青天。自巴蜀而来的江水流到这里已经流了很远的距离了巴水流到这儿就快要出川了，就不是巴水了，就快流到荆州了。巴水流到这个地方就算流完了，人永远没法儿到天上去。用的三个早上上黄牛滩，走了三个早晨，还没有走完黄牛滩，一直艰难地往上行走着，没有能够上去。走了这么长时间，不知不觉间感觉到自己的鬓发已经白了。9滁州西涧（唐）韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。注释

1.滁（chú）州：今安徽省滁县。西涧：在滁州城西。涧，夹在两山之间的溪流。

2.独怜：偏偏喜爱，特别喜爱。幽草：长在幽静地方的茂密野草。

3.深树：枝叶茂密的树木深处。

4.春潮：春季二、三月间溪水上涨，称为春潮。

5.野渡：野外荒僻渡口。舟自横：由于潮大水急，小船自动漂浮，横在水面。译文

唯独喜爱那青青的野草生长在幽深的山涧边，从山中茂密树林的深处还时时传来黄莺的啼鸣。傍晚时下起了雨，春潮涨得更快，溪水流得更急，本来就荒僻的渡口这时一个人也没有，只有渡船在潮水中任意漂浮，横在了水面上。

这首诗描写滁州西涧的春天景色。诗的前两句，以“幽草”“深树”写出了环境的清幽寂静，而“生”和“鸣”两个字，又在静中透出动感。诗的后两句写傍晚时雨中景色，动中有静。“野渡无人舟自横”，表现了一种荒凉寂静的意境。山坡羊 潼关怀古（元）张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

注释

①山坡羊：元曲牌名。潼关：关口名，在今陕西省潼关县东北。②峰峦：山峰和山峦。

③山河表里：指潼关地势险要，外（表）有黄河，内（里）有华山。

④西都：指长安，今陕西省西安市。

⑤意踌躇：思绪起伏翻腾的意思，也指陷入了沉思的状态。⑥经行处：经过的地方。⑦宫阙：泛指宫殿。

⑧兴：兴盛，与下边的“亡”（灭亡）相对，指封建社会的改朝换代。译文

华山的山峰从西面聚集到潼关来，黄河的波涛汹涌澎湃，潼关古道连接着关内华山和关外黄河。

西望长安，心神不定，感慨万端。令人伤心的是经过秦汉宫殿的遗址，昔日秦皇汉武的万间宫阙都已荡然无存，所剩的只有眼前的一片萧条。

国家兴起，受苦受难的是黎民百姓；国家灭亡，受苦受难的还是黎民百姓。

11清平乐·六盘山 毛泽东 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 1935年10月 注释

1、六盘山：在宁夏南部，甘肃东部。

2、望断：望尽。

3、屈指：屈指计算。

4、长缨：见《蝶恋花·从汀州向长沙》注释。

5、苍龙：《后汉书·张纯传》，“苍龙甲寅”。注曰，“苍龙，太岁也”。古时以太岁为凶神恶煞，太岁在地上，与天上岁星相应。译文

长空高阔白云清朗，南飞的大雁已望到了天边。不登临长城关口绝不是英雄，算下来已征战了二万。六盘山上雄峰再拔，烈烈西风漫卷着红旗。今天我长绳之武装紧握手中，哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚？

12浪淘沙

唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。注释

1、浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。

2、九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。

3、浪淘：波浪淘洗。

4、簸：掀翻。

5、牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。译文

万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。13 竹枝词（山桃红花满上头）唐 刘禹锡

山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。注释

2、侬--我。古代吴人自称。

2、竹枝词：又称《竹枝》，乐府《近代曲》名。本巴渝（今四川东部）一民歌，唱时以笛、鼓伴奏，且歌且舞。后由刘禹锡根据民歌改作新词，歌咏男女情爱与当地风俗，均七言绝句。语言通俗，音调轻快。

3、满上头：开满山头。

4、蜀江：泛指溪流。译文

一眼望去，山头红遍，象一团火在烧。山下，一江春水拍山流过。

小伙子的爱情是否也象这红花一样易谢呢？

这一缕淡淡的清愁，就象这绕山流淌的蜀江水一样，无尽无休。

14无 题

唐 李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

注释

1、无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“无题”作诗的标题。

2、丝方尽：丝，与“思”是谐音字，“丝方尽”意思是除非死了，思

念才会结束。

3、泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。

4、晓镜：早晨梳妆照镜子；云鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。

5、蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，比喻被怀念者住的地方。

6、青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。译文

你我的相见是多么的难得，犹如百花盛开须得期遇着春风一度； 你我的离别却又那么难舍，好似东风无力想要挽留住百花凋残。我对你的思念啊，就像那春蚕吐丝，不死则绵延无尽、哪有绝期？ 我想你的泪流啊，就像那蜡炬燃烧，不灭则长流不止、怎会停息？ 你早起对镜梳妆时的慵容，是否有着容颜转变的愁虑； 我夜晚对月低吟时的孤影，怎经得起清辉遍洒的冷寒，虽说此去蓬莱仙山的路途并不遥远啊，我却只能烦请殷勤的青鸟去代为探候。

15问刘十九

唐·白居易

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无。

注释

1、刘十九：指刘轲，作者朋友，时隐居庐山。

2、绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。

3、醅：(pēi)没有过滤的酒。

4、无：犹“否”。

译文

新酿的米酒，色绿香浓； 小小红泥炉，烧得殷红。天快黑了，大雪要来啦„„ 能否共饮一杯？老兄！16.十五从军征(汉)无名氏

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “要看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。注释

阿：发语词。

冢：高坟。

累累：与“垒垒”通，形容丘坟一个连一个的样子。

狗窦：给狗出入的墙洞。

旅谷：植物未经播种叫“旅生”。旅生的谷叫“旅谷”。

贻：送给。

羹：菜。【译文】

十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回故村。

路上他碰到一个乡邻，问“我家里还有什么人？”“远远看过去是你家，松树柏树中一片坟墓。”

近前看兔子从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞去飞来。

院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。

捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。

汤和饭一会儿都做好了，独自一人吃得很悲哀。走出大门向着东方张望；老泪纵横洒落在征衣上。17.生查子 宋 欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。

注释

[1]元夜：农历正月十五夜，即元宵节，也称上元节

[2]花市：繁华的街市。按：此词一说欧阳修作，但《六一词》与其它词集互杂极多，不足为凭。力辩此词非朱淑真所作者如《四库提要》，乃出于保全淑真“名节”，卫道士心态，何足道哉！细赏此词，似非六一居士手笔，实乃断肠之声。淑真另有一首《元夜诗》，可与此词互看：“火烛银花触目红，揭天吹鼓斗春风。新欢入手愁忙里，旧事惊心忆梦中。但愿暂成人缱绻，不妨常任月朦胧。赏灯那待工夫醉，未必明年此会同。” 译文

去年元宵夜之时，花市上灯光明亮如同白昼。佳人相约，在月上柳梢头之时，黄昏之后。

今年元宵夜之时，月光与灯光明亮依旧。可是却见不到去年之佳人，相思之泪打湿了春衫的衣袖。词牌知识

生查子，唐教坊曲名。调见《尊前集》。仄韵，双调，四十字，上下片各为一首仄韵五言绝句。单数句不是韵位，但末一字限用平声，在双数句用韵。始见韦应物词。“查”读“楂”。

又名《楚云深》、《相和柳》、《睛色入青山》、《梅溪渡》、《陌上郎》、《遇仙楂》、《愁风月》、《绿罗裙》等。

双片四十字，上下片各两仄韵。各家平仄颇多出入，与作仄韵五言绝

句相仿。多抒发怨抑之情。其中，格式一最为常见，但需要注意第一句不能犯孤平。18.南园 唐•李 贺 花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。

注释

南园：李贺家中的庭院。在今河南宜阳。草蔓(màn)：草的长茎，这里指草本植物。小白：朵小的白花。

长(chánɡ)红：色红彩长如喇叭花一类的花。赵：指今浙江一带。腮(sāi)：脸颊。

嫣(yān)香：指娇艳而芳香的花。译文

春天的南园里，花木繁茂。高大的树枝上，低柔的草丛中，姹紫嫣红的鲜花尽情地在人们的眼前开放。素洁的白花，鲜艳的红花，争奇斗艳，宛若江南越地的美女那红艳洁白的面颊。可令人痛惜的是，在夕阳残照中，随着阵阵春风吹过，这些娇艳芬芳的花朵，却纷纷凋零了；

它们仿佛不需要媒人的介绍，便自行嫁给了春风，飘在如茵的草地上。19.长安春望 卢纶

东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春生江上几人还？ 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关 【译文】

春天到来，万物复苏，百花争艳。白发苍苍穷困潦倒诗人，独自一人漂泊流荡在荒远的秦关。家如在梦中，遥望那白云缭绕的家乡，何时才能尽享它的温馨！而那夕阳中参差错落的宫阙，又让人平添无限的悲叹：国事日衰，谁能回日中天！

20．归去来兮辞 晋 陶渊明

将芜胡不归［1］!既自以心为形役［2］，奚惆怅而独悲［3］？悟已往之不谏，知来者之可追［4］。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏［5］，风飘飘而吹衣。问征夫以前路［6］，恨晨光之熹微［7］。

注释

［1］芜：荒芜。胡：为何。［2］既自句：既然自己以心神为形体所

役使。渊明以出仕做官有违其本性，然迫于迫于生计，不得不四处奔走，故觉心为形役。［3］奚：为何。惆怅：悲愁貌。［4］悟已往二句：认识到过去的错误虽不可挽救，但后来的事，还可来得及补救。谏，止，犹挽救。追，补救。《论语•微子》：“楚狂接舆歌而过孔子曰：凤兮，凤兮!何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而，已而!今之为政者殆而!”［5］遥遥：飘荡。轻飏：轻快地行驶。飏，飞扬。［6］征夫：行路之人。前路：前面的路程。［7］熹微：晨光微明。译文