大班班规（精选6篇）
篇1：大班班规
班规
1.上课讲话，被班干部记名字的，寄宿生就寝时讲话，被寝室长记名字的，一个名字罚抄班规一遍；被科任老师点名批评或罚站的，寄宿生就寝时被宿舍管理老师点名批评或罚站的，罚抄班规两遍；
2．在课堂上顶撞老师的同学，必须亲自向科任老师道歉，则今后所有该老师上的课，该同学必须无条件离开教室，站在走廊上听课；同宿舍管理老师顶撞的，也必须亲自向老师道歉，在取得老师原谅的情况下，罚抄班规五遍，若老师不原谅，则今后只能讲通学，不允许寄宿。
3．抄别人作业的同学，一经发现，当天作业全部内容罚抄20遍。
4．上课或就寝时吃东西，被班干部记名字的，罚抄班规1遍。
5．每天中午中晚餐五十分钟后，学生到教室自习，迟到者罚抄班规一遍（有事可请假）。
6．迟到的同学，每迟到一次（以音乐铃声响完为准），罚抄班规一次（扫环境区和倒垃圾的同学需在上课前完成，否则一同按迟到进行处罚）。
7．因违返校纪校规，扣了本班班积分的同学，若能将功补过，为班级加上相应的班积分的免除处罚，否则必须写出检讨书在读报课向全班同学道歉，并罚抄班规五遍。
8．无故旷课者则班委会通知其家长，查出原因，并罚抄班规五遍。
9．上课期间，不经老师允许，不准随便走动，不准擅自换座位，若随意走动，罚抄班规一遍，擅自换座位的，罚抄班规一遍。
10．若全班同学均上课讲话，班干部难以控制，由由班干部讨论后上报班主任批准，全班加上一节课。
11．因自己未完成卫生任务、劳动任务等而被扣了班积分的同学，每次罚扫地一天，并买拖把一把。
12．有事需请假的同学需事先写出请假条，由班主任签字同意方可
离校，特殊情况不能当面请假的，需打电话向班主任请假，否则按第十条处理。
13．课间操每人需按时参加，每缺一次罚跑五圈，并抄班规一遍。
14．因参与学校上级组织的各种竞赛活动，为本班争得荣誉的同学，集体项目每人次奖一个作业本，个人项目每人次奖一个笔记本。
15．期中、期末考试各科前三名，总分前五名的同学，奖作业本一个，总分第一名的同学奖笔记本一个。
16．管钥匙的同学负责早晨中午开门，离开教室时负责打开锁，最后离开教室的学学负责锁门和关好窗户，否则罚抄班规一遍。
17．在校其间不准带武侠、言情、故事、传奇、网络等与学习无部的小说进教室，否则无条件收缴，情节严重的通知其家长。不准携带与学习、生活无关的打火机、扑克等物品及学校禁止使用的物品进校园，否则一经发现，一律没收。
18．扫教室、拖教室、扫环境区的同学需同去同回，等所有劳动任务完成后（倒垃圾的除外）才能一同回教室或回家，若有提前逃跑者，罚抄班规两遍，并罚扫一天。劳动委员检查劳动卫生，若发现不干净，则责令扫地的同学补扫。
19．每人需负责本人课桌下的卫生，如有垃圾，需自行打扫干净，如班主任发现桌下有垃圾，则罚将全教室内的垃圾扫干净。
20．若有人故意将垃圾扔至别人课桌下以逃避处罚的，每发现一次，罚抄班规一遍，并罚扫教室一周。
21．本班桌椅一人一套，已编号，对号入座，换座位则带桌椅换，若发生严重损坏，则负责照价赔偿。
22．人人爱惜班级财产，若发现拿卫生工具、老师教具、椅子桌子追打的，则罚抄班规两遍，若有损坏，则双倍罚款，用粉笔打架的，则罚买粉笔五盒。
23．当天任务当天完成，每周除老师检查的作业次数外，各科课代
表星期一早晨组织检查一次作业，欠作业、罚抄的当天没完成，第二天早晨未抄完不准进教室，抄完（写完）才准进，欠作业的同学罚抄班规一遍。
24．本班窗户由邻座的同学负责看管，若因看管失误导玻璃损坏，则由该同学负责划来玻璃装上；若由意外事情发生的损坏，则由班委会承担。
25．为人诚实、守信，若故意欺骗家长或老师，则罚抄班规五遍。
26．上网一经查实，班委会立即通知其家长，并罚抄班规5遍；若在网吧被抓，则回家休息一周（到校时间看具体表现）。
27．考试提前交卷，罚抄班规五遍；考试舞弊者试卷作零分处理，且罚抄班规十遍，故意缺考者，告知家长到校，情节严重者请改变学校环境。
28．每次期中、期末测试后，全班调换一次座位，由全班同学按总分名次从高到低自己选择座位。
29．寄宿生每天熄灯铃响后必须在自己的床上睡觉，不准到别人的床上睡觉，违者罚抄班规一遍，并罚扫寝室卫生一周。
30.全班期中、期末测试成绩排全班倒数前五名的同学，若成绩差距过大或在校表现较差的同学，下期请转大班或改变学习环境。
31．每次罚抄的班规，如果自己不能流畅地读出，则视为无效，重新再抄。
九十二班班委会
2010．9．9
篇2：大班班规
早上起来空气好，小朋友们上学早。
路上车辆实在多，安全第一最重要。
见到老师问声好，见到同学问声早。
见到赃物弯弯腰，环境卫生人人保。
大家一起来努力，把我们班级建设好。
班
训
诚实礼貌
篇3：班规需温馨
苏联著名教育家马卡连柯有一句名言:“适当的惩罚,不仅是教育者的权利,也是教育者的义务。”他说出了一个深刻的道理:适当保留对学生的惩戒,不仅有助于增强学生的自律意识,而且能有效促使学生形成严谨的学习态度与良好的行为规范。“适当”就是在实施过程中要遵循教育原则。惩戒的目的不在于“罚”,而在于教育。教育惩戒不能仅仅针对学生,同样也应该针对教育者。也就是说,在班集体中,班主任和学生都应该遵循共同的规则,不能有任何凌驾于集体规则之上的特殊成员,教育惩戒应该具有师生平等的法治精神,这个过程本身就是温馨的。
以赵老师遇到的学生手机管理为例,手机是一种便捷的通讯和自媒体工具,给人们带来了方便,所以完全禁止学生在校使用手机是不太可能的。现实中的确有部分学生缺乏自制力,手机对他们产生了很大危害,比如用手机玩游戏、QQ聊天、购物、看小说等,深陷其中而不能自拔。因此,有的教师为了避免学生过度使用手机,就将学生的手机没收,更有甚者,为了“杀一儆百”,当众将学生手机摔坏。这样的处理方法不但没有解决学生玩手机的问题,反而引起学生的反抗和逆反心理。为了依靠法规,有效地治理这一顽症,笔者提出以下几点做法与赵老师商榷。
其一,在认识层面引导学生认识手机的利弊。
班主任可以召开主题班会,组织学生讨论对手机的看法,分析利弊,通过实例来讲解如何正确使用手机;同时让学生在使用手机方面相互监督,以约束部分学生无力自控的行为。
其二,在制度层面要在班级内制订相关的规定。
专人保管,到校交公,到点领取。学生带手机到校上课时必须及时关机,由手机专管员负责收齐,放入一个专用盒子,以避免学生上课时玩手机而影响学习。
其三,处理学生使用手机发生的问题,要体现人文关怀。
对于不同的学生,需要采取不同的措施,而且措施要具有可操作性。如果把握不好学生的接受度,再好的制度也不能有效实施,对学生就会缺乏约束力。同时,班规中还应体现班级文化特色,体现人文关怀,这样才会使学生对班规有较强的认同感。要让学生感觉到班规不是用来“整人”的,而是教育人的,只有这样才能让学生朝着我们期待的方向发展。
比如,学生带手机到学校,甚至在课堂上与人聊天、看小说、玩游戏,被老师发现后还不愿交出手机。作为教师,面对矛盾不能“急”更不能“激”,尊重学生是教师首先要做到的。发怒解决不了问题,只会让矛盾升级,所以,处理事情时教师要先控制好自己的情绪。
我们可以采用签写承诺书的方式。签写承诺书是培养学生契约精神的重要手段。约法三章并非纸上谈兵,而是教师通过一些手段激发学生“我约定了,就要履行”的责任意识。在实施过程中,教师应在承诺书的相应条款后进行详细的说明,让学生知道“班级的同学和老师会很认真地监督你的行为”,在学生再次犯错误时也有据可查。
其四,处理类似问题要重连续性,持之以恒。
班规一旦形成,就要保证它的严肃性,不能朝令夕改,否则会使学生在规则面前无所适从,失去班规的权威性。一个合情、合理、合法的班规能更好地促进班级的健康发展。班主任要把班级管理看作是培养学生能力的平台,以民主与法制意识让学生管理自己,从“人治”走向“法治”,从“他律”走向“自律”。让班级工作的任何方面都能做到有章可循,有法可依。
篇4：落实班规 绽放精彩
我们班有这样一项规定：“凡是因个人违反校规校纪减量化积分的，限一天之内反思纠正并加回积分，则既往不咎，否则每减一分跑两个一百米。”制度的出台，就必然有以身试法者，尤其对成绩优秀者更要体现制度的公平性和无私性。因为铁的纪律是靠同学们灵魂的信服。我班有一位成绩很优秀的学生，成绩虽然突出，但对量化积分却从不放在心上，有一次，他因个人失误减了五分，自己却置之不理，当天值日班长也故意不告诉我。一天以后几位同学跑到我办公室，告诉我：“某某同学因违纪减了五分，你看着办吧！”我一听，就知道同学们是想借此机会检验我落实班级各项规章制度的决心和公平性，也预示着对我班主任工作和处事态度的一种考验。
处理过程：
于是我就让班长通知该同学，课外活动时间去操场跑十个一百米。课外活动时间当着全班同学的面，他跑了四个一百米因抽筋了就跑不动了，当场四位同学把他抬回了教室。我知道用任何武力都无法征服一颗年轻的心灵，只有智慧的引导和情感的浇灌才能驯服一种桀骜的思想。于是，我利用自己的休息时间和他进行了促膝长谈。告诉他：“一名品学兼优的学生绝不仅是成绩的佼佼者，在品质上更应无限历练，并能够从大局出发做全班同学的表率和制度的维护者，要不然，只能单腿攀山一失足成千古恨。”随着感情的交流、时间的延伸，我发现这名学生的眼神由恶意变得温顺、由温顺变得懊悔。从平时观察我知道他是位进取心很强的学生，很多道理没必要点的很透，效果初现便适可而止。最后，我又告诉他：“我们班级的强大靠的是每一位学生的坚强，如果你還认为这次是对你的不公或没有信心跑完，明天我和你一块跑！”当他起身离开办公室时已是潸然泪下。第二天当我来到操场时映入眼帘的是他正用坚实的步伐去征服脚下的信念。
反思：
篇5：高一(7) 班班规班规专题
为了全班同学健康成长,德.智.体.美.劳全面发展,促进班级建设,争创优秀文明班集体,根据滦南二中校规,结合本班的实际情况，特制定以下规定:
一.扣分情况:
1.不按时完成作业,扣1分/科/次;集会，课间操缺席扣1分/次.在教室内嬉戏打闹、上课打瞌睡、睡觉,看无关书籍,说话，交头接耳或者其它与课堂无关的事情扣1分/次；乱扔垃圾扣1分/次。
2.上课迟到扣1分/次,缺席扣2分/次/节(晚5分钟内算迟到, 15分钟内算缺席);破坏课堂或集会纪律扣2分/次；不尊敬师长和同学者必需向师长和同学道歉并且扣5－10分/次。
3.参与骂架、参与打架扣10分/次/人;私出校门扣10分/次;参与偷摸扒窃扣10分/次/人;在校谈恋爱10分/次/人;参与赌博扣10分/次;在校期间抽烟,喝酒,进网吧,电子游戏厅，带手机，MP3等扣10分/次;考试作弊或有雷同,扣 10分/次；熄灯后在宿舍内说话扣相关责任人10分/次/人；旷课10分/次/节（无故迟到15分钟以上算旷课）
4.弄虚作假等不诚信行为者及其它不文明行为者扣5－10分/次;
5.抄袭或者让他人抄袭作业、携带管制刀具进入校园、观看赌博5分/次;教室、宿舍、清洁区卫生不合格扣相关责任人5分/次.早操缺席扣8分/次。
6.若班级被学校扣分,扣相关责任人2倍分数（按进一法，如果和班规分数不符按高分计算）;
7.每学期占用上课时间的病假不得超过6次(走读学生需监护人告知老师)，超过一次扣1分/次；占用上课时间的事假不得超过4次，超过一次扣2分/次；在请假规定时间内无故不按时返校者，每超过10分钟扣2分/次（不足10分钟按10分钟计算）.注：其它没有规定到的，按《校规》扣分。不能重复的扣分情况以最高分计算；违纪行为除扣分外，按校规处理。课代表、班干部、或者其他同学因为公事或者老师谈话等情况不减分。发现抄袭作业者取消该小组评选周冠军的资格；其它情况由班委会讨论后酌情扣分。
二.加分情况:
1.每次月考按班级成绩前2名加5分,前5名加3分,前10名加2分,10名后若进步突出者可加1－2分（可以重复计分）;月考小组平均分前三名每位同学加2分（考试作弊和雷同取消该分，该小组每位同学扣3分，并且取消该组评选周冠军的资格）；单元过关成绩前2名加3分,前5名加2分,前10名加1分, 小组平均分前三名每位同学加1分（小组中考试作弊和雷同取消该分，该小组每位同学扣2分，并且取消该组评选周冠军的资格）.2.各班委期末一次性加2－5分;各科代表期末一次性加1－3分;
3.参办板报者加1分,若获一,二,三等奖,分别另加3,2,1分;
4.参与各项年级规模以上比赛,组织班级以上活动酌情加分(2分以上);
5.若班级夺得文明班级体.卫生班级体.文明寝室等荣誉，加相关责任人3分/次。
6.若宿舍获得加分相关责任人获得相应的加分（按进一法计算）。
7.小组得分周冠军每个同学加2分，月冠军（三次以上周冠军）每位同学加3分。
注：没有规定到的，按《校规》加分；每人每学期以100分为基准分，操行成绩一次性被扣掉10分以上的在班会上做检查。每位同学学期、学年操行总成绩作为”学生素质评价”的根本依据。学习期间, 校以上三好学生，优秀干部评选必须保持90分以上，操行成绩低于80分者请家长到校交流，回家劳动教育3天以上，并给予警告处分或者通报批评;低于70分者,回家劳动教育5天以上,待改过自新后方可回校,并给予记过处分；低于60分者回家劳动教育7天以上，并给予留校查看处分.每星期日统计分数，倒数第一名（少于10分）由班干部找其谈话。扣掉10分以上的班主任找其谈话，并在班会上做公开检查，并提出整改措施。一次性扣掉10分以上，班会做公开检查。如果学生受到学校处分，此分数可以做为撤消处分的依据。
滦南二中高一（7）班
篇6：大班班规
7:30—8:00 值日生做好值日工作，没有值日的学生在教室安静阅读，不可随意走动，不可交谈。
8:00—8:15 安静迅速地传作业，传完作业的同学迅速的坐回位置上准备早读。
8:15—8:25 听从科代表和老师的安排，用心、响亮的朗读。不可做与早读无关的事情，不可分心。
8:25—8:35 坐在自己的位置安静的吃早餐，吃完早餐交完饭盒迅速的拿出第一节课需要的课本和工具静息。
9:15—9:25 出操时做到快、静、齐，不可与其他同学交谈，下楼梯时也同样如此。下到操场踏步要有力、整齐，全身各部位动作要标准。做操时动作要标准，不可做无力、懒散操。
10:15—10:25 眼保健操动作要标准，做操整个过程不可睁开眼睛，按照广播要求做好每一个动作。
12:00—12:30 坐在自己的位置安静的吃午饭，不可随意走动位置，不可大声喧哗，吃完午饭的同学可下棋，但要注意控制音量。
12:30—13:45 进到午睡室迅速整理好被子睡觉，不可与其他同学交谈，不要让看午睡老师提醒才安静。
14:00—14:15 广播时间要安静的听广播，不可随意走动，不可大声喧哗，不要让广播提醒安静。午读时间要听从科代表安排，用心、响亮地进行午读。
3:00—3:10 眼保健操动作要标准，做操整个过程不可睁开眼睛，按照广播要求做好每一个动作。
4:30 安静迅速的列好队形，整齐安静的走出校园。
四年（1）班班规:
第一条：每天按时上下学，不迟到、不早退，生病或有重要的事要请假，需家长书面假条或有家长亲自打电话请假（事后补回假条）。
第二条：早上到校前整理好着装，佩戴好红领巾，整理好需要交的作业，提高交作业的效率。
第三条：每天的清洁扫除认真、迅速、不可扎堆讲话，在规定的时间内完成。严格听取值日干部的指挥。
第四条：着装整洁大方，个人卫生、座位卫生、班级卫生保持好，抽屉和书包要整理好，不可凌乱肮脏。
第五条：上课预备铃响后，10秒钟内在位置上静息好，科代表组织好纪律。
第六条：上课专心听讲，积极开动脑筋思考问题，积极发言、不插话，发言要举手。
第七条：碰见老师同学主动问好，问好时做到立正站好、面带微笑、标准敬礼。主动关心帮助老师和同学。
第八条：出操、升旗、集会以及放学排队都应做到快、静、齐，严禁拖拉、推搡、打闹、喧哗。
第九条：课间和体育课解散后不做危险游戏。上下楼梯靠右行，不在楼道、教室追逐打闹，爬课桌凳，攀窗户，严禁在教学楼跑跳！
第十条： 放学时排好列队，不可掉队、不乱跑、不疯打，不在学校和街边逗留﹑玩耍，不买街边杂食（街边摆摊食品不注意卫生，吃了容易生病）。
第十一条：家庭作业书写工整，做好后认真检查，并主动请家长签字，当晚整理好书包和要交的作业，次日按时交作业。
第十二条：班委、班长主要负责本班事情，包括学习、卫生纪律、配合老师共同协作管好班上纪律卫生学习等事务，其他同学认真执行分配到的任务。卫生委员负责本班教室内、外卫生，值日生认真地负责每天教室卫生、卫生区的打扫和清洁，虚心接受卫生委员和同学的监督，课间及时擦黑板。科代表负责收发当天作业，清理是否交齐、做完等
第十三条：每天做好个人卫生（洗头、刷牙、整理房间和书包、检查手脚指甲）。
第十四条：严禁在校园内吃零食，爱护校园的清洁卫生。