创新创业大赛模拟主持

2024-08-13

创新创业大赛模拟主持（通用11篇）

篇1：创新创业大赛模拟主持

创新创业大赛模拟主持

男：尊敬的各位领导、各位老师。

女：亲爱的同学们。

男女：大家晚上好！

男：创新引领未来，创业实现梦想女：励志照亮人生，独立改变命运男：在河南省委的大力支持下，“诚莲杯”创新创业大赛经过层层选拔，终于走到了今天的总决赛。

女：历时两个月之久，进入决赛的一共有20支队伍。今天他们将在这个舞台展示出朝气蓬勃的大学生风采。

男：那么首先要给大家介绍的是担任本次大赛的评委女：新乡学院党委副书记陈贞忠老师男：新乡学院副院长刘翔老师

女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

男：都说民以食为天，本着“品味美食、传承文化”的宗旨，我们首先要请出的第一位选手是来自新乡学院的罗尚同学，让我们随着他的脚步走进食尚餐饮店，掌声有请。

女：非常感谢1号选手的精彩展示。俗话说的好：人最难战胜的是自己，人的极限有多大，挑战就有多难，让我们共同期待2号选手新乡学院的李翔同学，他带来的项目可是创意十足，《动漫公司cosplay》

男：谢谢，谢谢2号选手的精彩展示。在经济相对落后的古代，走街串巷的卖货郎方便了大众生活，而随着现代经济方式的兴起，卖货郎这一职业悄然消失。如何才能享受到最优质的上门服务？有请3号选手王美为我们带来《卖货郎联盟公司》

男：评委们正在进行着紧张的评分工作，哎，那趁这个机会，孟涵，比赛进行到这里，我想听听你对这场比赛的感受。

女：恩，在我看来呢，在这场比赛上选手们都是发挥优异并且各有千秋，各有特色，都展现出了当代大学生的朝气与活力。

男：没错，这也再次向我们证明了仅仅拥有创新的头脑是不够的，还需要有创业的行动让梦想照进现实。

女：青春的激情，融注着创业辛劳男：青春的张扬，凝聚着创业理想。

女：青春励志不是懵懂，而是我们实现自我创业、奋斗人生的第一步。

男：这不仅是一场比赛，更是思维的碰撞，创意的凝结。在风起云涌的创业大潮中，希望同学们能够在的创业道路上走出自己的辉煌。感谢各位领导、评委老师、同学们的观看

女：我们明年再见！

篇2：创新创业大赛模拟主持

决赛主持词

（13:30）尊敬的各位领导、嘉宾，女士们、先生们：

大家下午好！欢迎大家出席2017首届××××创新创业大赛决赛，我是××××协会秘书长，也是本次大赛的主持人××××。

“大众创业、万众创新”是国家基于转型发展需要和激发创新潜力提出的重大战略。党的十九大报告提出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。报告中10余次提到科技、50余次强调创新，这两个关键词正与本次大赛的主旨相契合，也可以说××××创新创业大赛顺应了潮流，是国家“双创”战略与战略新兴产业××××、国家××××产业跨领域融合应用发展的有机结合。

本次大赛由××××、××××联合主办，××××公司作为大赛的战略合作伙伴，给予了大赛诸多支持。

自举办以来，大赛还得到了××××、××××、××××等各级政府部门、管理机构的悉心指导；获得了××××等高校的支持；吸纳了包括京津冀地区企业、银行、天使投资、创业投资、科技园、孵化器、创业基地、媒体、众创空间、行业协会、产业联盟等在内的各方力量。

今天，我们终于在这里迎来本次大赛的最后一个环节，这对我们来说是丰收的季节，是令人振奋的时刻！

【Step1.介绍嘉宾】

首先，由我来介绍一下今天到场的领导嘉宾，他们是： „„ 1 ××××。。。

担任本次决赛的专家评委是： „„ 1 ××××。。。

让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来，也非常期待接下来各位对参赛项目进行精彩点评！

【Step2.嘉宾致辞】

●【1】下面，有请主办单位之一的××××女士致辞！请大家掌声欢迎！„„

（播放回顾视频）感谢××××秘书长的精彩致辞。

●【2】下面，掌声有请本次大赛战略合作伙伴、××××公司董事长××××先生致辞！„„

感谢××××的精彩致辞！

●【3】下面，我们掌声有请××××先生为我们致辞！„„

感谢××××的精彩致辞！

●【4】下面，我们掌声有请××××先生为我们致辞！„„

感谢××××的精彩致辞！

●【5】下面，我们掌声有请××××讲话！„„

感谢××××的精彩致辞！

【Step3.项目路演】

接下来马上进入本次决赛的“项目路演”环节。通过大赛前期路演阶段的层屋筛选，今天下午将有从本次大赛众多优秀项目中脱颖而出的9个优质项目进行最终角逐。

本阶段每个项目展示环节共10分钟，其中项目演讲时限6分钟，评委问答4分钟。为了保证本环节进展流畅，确保各个项目公平展示，请各位演讲嘉宾务必要控制好时间！我们将在倒计时1分钟时进行提示。

●【1】下面，有请今天第1个上场的路演项目——由××××公司带来的“××××”项目。有请主讲嘉宾——××××副总经理：×××× „„

感谢××××的介绍。

——接下来是4分钟的评委点评时间。（工作人员负责话筒传递）

●【2】下面，有请今天第2个上场的路演项目——由××××公司带来的××××”项目。有请主讲嘉宾——××××COO、联合创始人：×××× „„

感谢××××的介绍。

——接下来是4分钟的评委点评时间。（工作人员负责话筒传递）

●【3】下面，有请今天第3个上场的路演项目——由××××团队带来的“××××”项目。有请主讲嘉宾——××××教授。„„

感谢××××的介绍。

——接下来是4分钟的评委点评时间。（工作人员负责话筒传递）

●【4】下面，有请今天第4个上场的路演项目——由××××公司带来的“××××”项目。有请主讲嘉宾——××××公司技术部主任：×××× „„

感谢××××的介绍。

——接下来是4分钟的评委点评时间。（工作人员负责话筒传递）

●【5】下面，有请今天第5个上场的路演项目——由××××带来的“××××”项目。有请主讲嘉宾——××××公司CEO：×××× „„

感谢××××的介绍。

——接下来是4分钟的评委点评时间。（工作人员负责话筒传递）

●【6】下面，有请今天第6个上场的路演项目——由××××公司带来的“××××”项目。有请主讲嘉宾——××××CEO：×××× „„

感谢××××的介绍。

——接下来是4分钟的评委点评时间。（工作人员负责话筒传递）

●【7】下面，有请今天第7个上场的路演项目——由××××团队带来的“××××”项目。有请主讲嘉宾——××××团队负责人：×××× „„

感谢××××的介绍。

——接下来是4分钟的评委点评时间。（工作人员负责话筒传递）

●【8】下面，有请今天第8个上场的路演项目——由××××公司带来的“××××”。有请主讲嘉宾——××××创始人：×××× „„

感谢××××的介绍。

——接下来是4分钟的评委点评时间。（工作人员负责话筒传递）

●【9】下面，有请今天第9个上场的路演项目——由××××公司带来的“××××”项目。有请主讲嘉宾——××××总经理：×××× „„

感谢××××的介绍。

——接下来是4分钟的评委点评时间。（工作人员负责话筒传递）

【Step4.茶歇】

感谢以上9个项目团队的精彩演讲及各位专家的精准点评，接下来是15分钟的茶歇时间，茶歇区为大家准备了茶点，请大家稍事休息。在此期间，请工作人员对专家打分进行统计。16点×分，请大家准时回到座位上。

【Step5.颁奖环节】

各位来宾，2017首届××××创新创业大赛决赛成绩马上就要揭晓了，在这激动人心的时刻到来之前，我们将插入一个分支环节。

作为本次大赛指定项目的“××××”，经过大赛战略合作伙伴××××公司组织的专家评审，现授予由××××团队上报的“××××”项目一等奖！

——首先有请团队负责人××××进行项目演示。……

——有请××××为该项目颁奖。

下面，我们将正式揭晓2017首届××××新创业大赛决赛获奖情况。本次大赛共设置1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖、3个优秀奖，经过紧张有序的计算工作，下面由我来宣布获奖情况，并有请领导为他们颁奖：

——【1】获得2017首届××××创新创业大赛决赛优秀奖的是×××项目、×××项目、×××项目；

有请××××为他们颁奖；

——【2】获得2017首届××××创新创业大赛决赛三等奖的是×××项目、×××项目、×××项目；

有请××××为他们颁奖；

——【3】获得2017首届××××创新创业大赛决赛二等奖的是×××项目、×××项目；有请××××为他们颁奖；

——【4】获得2017首届××××创新创业大赛决赛一等奖的是×××项目；有请××××为该项目颁奖！

【Step6.结尾启动仪式】

各位领导、嘉宾、企业代表、投资机构代表，2017首届××××创新创业大赛在大家的鼎力支持之下今天圆满收官！本次大赛的成功举办，为我们今后工作开了一个好头，我们将再接再厉、勇往直前，以崭新的面貌迎接新的挑战，以不断提升的活动组织能力适应新的工作需要，正如××××所言，力争让大赛的“星星之火”越来越旺，在不久的将来形成燎原之势！

下面，有请××××××××××××（8位）上台，为我们激活收官仪式！（4人为一组，根据屏幕手型及位置对向站立并偏向观众，如下图）

（站位完成后，收官仪式视频播放启动，期间手势须停留21秒）（手型消失后，主持人引导嘉宾分两边站立）

【Step7.结束语】

各位领导、嘉宾，女士们、先生们，2017首届××××创新创业大赛到现在就全部结束了，感谢各位的关注和参与！

篇3：创新创业大赛模拟主持

关键词：研究生,创业模拟大赛,创业教育

目前,我国的高等教育已经从精英教育阶段进入大众化教育阶段,研究生的招生规模逐年扩大。在高校硕士毕业生数量急剧膨胀的形势下,研究生就业、创业问题已成为影响社会发展的热点问题。研究生自主创业,作为解决硕士毕业生就业的一条有效路径,越来越受到国家、社会和高校的重视。在党的十七大报告中,发出了要“提高自主创新能力,建设创新型国家”以及“促进以创业带动就业”的号召,党的十八大报告中也明确表示要鼓励并资助大学生创业。而且在2015 年的《政府工作报告》中,李克强总理提到“创新”这个词38 次,提到“创业”这个词13 次,更是2 次着重强调了“大众创业,万众创新”。而近期国家关于大学生创业的利好政策频繁出台,所以开展研究生创业教育研究是非常有意义的。

1 硕士研究生就业现状

(1)研究生数量年年增长。1978 年我国恢复了研究生教育,当年硕士生录取人数约一万人。而到2012 年,我国硕士研究生录取人数已将近52 万人,招生人数是1978 年的50 倍。根据国家教育改革和发展规划提出的目标,预计在2020 年时,我国研究生招生人数将达到200 万的规模。另外有统计数据显示,我国研究生考试报名人数从2008 年的120 万人已经增加到2013 年的176 万人,每年增加10 万到15 万人。

(2)研究生就业形势不容乐观。一方面是由于研究生招生规模扩大,但一些高校的软硬件设施并不完善,因而研究生的培养质量依然没有提高;另一方面虽然现在经济发展较为迅速,但是社会上的岗位还是普通岗位需求占首位,而研究生对职位和薪水的要求普遍较高,不甘心多受三年之苦却只能“屈就”;三是在很多招聘单位眼中,大多岗位都是从事基础性工作,不需太高的“含金量”,聘用研究生不仅支付薪酬高,还要担心他们心高气傲,不能胜任,对比之下用人单位更愿接受“性价比”更高的本科生。

2 硕士研究生自主创业的扶持政策

最近几年,为了鼓励大学生自主创业,国家和各级政府都相继出台了许多支持大学生创业的优惠政策,涉及了创业指导、创业培训、税收、贷款等许多方面,为大学生创业提供了诸多便利。

(1)“大众创业,万众创新”口号的提出。在2014 年9 月的夏季达沃斯论坛上,李克强总理首次公开发出“大众创业、万众创新”的号召,而后在2015 年政府工作报告又提出要实施更加积极的就业政策,着重抓好高校毕业生和就业困难人员等重点群体的就业问题;要坚持以大众创业、万众创新为指导来拓宽就业的空间,从而让人们能够在创造财富的过程中,更好地实现精神追求和自身价值。在这种创业大环境的推动下,硕士研究生自主创业无疑更加容易。

(2)大学生自主创业各项优惠政策的实施。对于自主创业的毕业生,能够在注册登记、贷款融资、税费减免、创业服务等方面获得扶持。自2011 年1 月1 日起,高校毕业生从事个体经营,持《就业失业登记证》的,在3年时间内每年可以得到8000元来冲抵其当年实际应缴纳的营业税和个人所得税等税费。自2012 年起至2015 年结束,大学生创办的年应纳税所得额低于6 万元(含6 万元)的小型企业,只取其所得额的一半作为纳税所得额,而且税率按20%计。各银行要为自主创业的毕业生提供小额贷款,并简化程序,提供开户和结算便利,贷款额度在2 万元左右,期限最长为两年。这些优惠政策的实施,都为研究生的自主创业提供了有利的条件。

3 南华大学研究生创业模拟大赛的概述

面对硕士研究生越来越激烈的就业竞争,研究生自主创业作为解决城乡就业的一项具有战略意义的措施, 越来越受到政府、高校和社会各界的密切关注。南华大学顺应时局,积极进行教学改革,改变教育观念,开展创业教育,并且积极举办“研究生创业模拟大赛”以培养研究生的创新精神和创新能力。

3.1 南华大学研究生创业模拟大赛的介绍

2015 年南华大学首届研究生创业模拟大赛是一项面向全校所有研究生的经典活动。旨在引导和激励我校研究生将所学专业知识与社会发展相结合,培养研究生的创新精神、创业意识、创业思维、创业技能,营造创新创业氛围,实现以创新引领创业、创业带动就业的目的。此次活动历时月余,全校研究生们积极参与,共收到来自不同学院的共23 份作品,初审后15 份作品进入决赛,最后经过决赛的PPT汇报与各专家评审的提问,评出一、二、三等奖及优胜奖共十名。大赛参赛作品涉及电商、农业、服务等各个领域,各参赛队伍在专家评审的指导下收获颇多,认识到自己创业项目的前景与不足,进一步了解了一个好的创业团队、优秀的创业者所要具备的基本素质,以及项目实行中应注意的各项问题,为自己以后的成功创业指明了方向。

3.2 南华大学研究生创业模拟大赛的不足

由于学校对于创业教育的投入不够,学生对创业了解不足,缺乏对实际商业运作的切身感受,所以参赛作品大多只是依书本知识闭门造车,与实际运营还有距离,出现了很多问题。

(1)创业计划书不完整,无条理性。如创业计划书中产品定位模糊、市场前景不明,对于竞争对手的分析片面,不重视团队合作;又或者对市场需求不了解,未制订产品或者服务的价格,销售量无数据说明,资金来源欠考虑等等。

(2)创业计划书造假。有些参赛队伍并没有靠自己的创新得来的创业项目,只是将别人以前的参赛作品加以适当的修改就拿来作为自己的参赛作品,这些队伍并不是抱着创业的目的来参赛,只是为了荣誉和奖励,不符合创业模拟大赛的初衷。

(3)多数团队在商业统计、理财、税收等方面知识匮乏,将盈利和市场看得过于简单。他们大多认为自己的项目可以在2~3 年内得到30%~40%或者更多的回报率,并没有准确的数据来证实回报的可靠性,脱离实际,很难进入实操阶段。

(4)有些参赛作品创新性不足,举办创业模拟大赛的目的不只是要让参赛选手学到该如何创业,提高他们创业的成功率,更多的是要培养学生的创新精神,锻炼他们成为未来领导者的决策能力,这才是大学生们所能获得的最佳成果。

4 开展创业教育的对策

(1)开展高校创业教育“科学化、系统化”的学科建设。高校是研究生创业教育的主渠道和主阵地,课堂教学是其主要方式,而教师在课堂教学中起主导作用,因而教师的经验和能力是决定学生的学习效果的主要因素,从事创业教育的教师,最好是既具备相关学科的理论知识,又具有创业的经验。所以必须两条腿走路,一方面要挖掘现有教师的潜力,要鼓励和选派一些教师进行创业的实践,提升他们的创新创业能力;另一方面可以在增加教师数量上下一些功夫,聘用一些社会上自己开设公司、有着丰富创业经历并且有着高等教育背景的中小企业家担任兼职教师。学生学习创新创业教育就像学游泳,光有理论的指导是不够的,还要多下河呛呛水,要鼓励学生积极参与实践教学,转变传统的课堂教学方式,多启发学生,让学生多进行讨论、参与;还可以组织学生到一些企业进行参观学习,了解企业运营,培养学生的创新意识和创新能力。

(2)建立研究生创业支持体系,提供全程的创业咨询指导服务。除了创业教育的课程设置、教学方式改革等方面,高校还应该设立专门的咨询机构,充分发挥自身拥有的知识、技术以及人才资源的作用,为创业企业提供全程的咨询服务。一个创业者从创业意识的萌发,到创业构想的产生,再到具体的注册、企业运营阶段,在技术、资金、管理等各方面都可能产生一系列的问题,而高校是能够为学生提供及时指导和帮助的最主要部门。高校应全程了解创业企业的发展状况,并且给予及时的指导。此外,当创业企业遇到学校不能解决的问题时,要及时上报相关政府部门和单位,尽快解决问题。

(3)丰富各项创新竞赛活动,营造适合学生创业孵化的环境。高校开展创业教育的最终目标是培养学生的创新意识和创业能力,使学生能够将自己在学校所学到的知识与创业实践相结合。因此,开展各种创业竞赛、创业活动是十分必要的,如举办各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛等。我校以“研究生创业模拟大赛”为起点,鼓励和引导学生积极参与,从而培养学生的团队协作意识和科技创新能力,提高学生的自主创业能力。

(4)搭建创新平台,组建科研团队。实验基地及实验设备对研究生开展创新实践活动同样是十分重要的,高校应该加大对创新训练平台的建设,加强专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心等的建设,通过教学与科研相融合的方法形成创新型人才培养的模式。在某些情况下,老师可以拿出自己或者共同的创新成果,选拔优秀学生组建创新型科研小团队组团创业,结成利益共同体,激发学生的创业兴趣和创新潜力。

5 结束语

通过创业促进就业是解决创业难题的根本出路,创业教育是最有效的就业教育,创业模拟大赛是研究生创业教育实践的有效手段,高校是研究生自主创业教育的基础部分,也是研究生自主创业的准备阶段,但研究生的创业教育也离不开政府和社会的支持。政府是研究生自主创业教育的引导者,主要提供包括政策方面的直接扶持和行政办事方面的间接扶持。社会是创业教育的助推者,对高校的创业教育起到直接的促进作用,它贯穿了整个创业过程的每个环节。在整个创业过程中,政府、高校和社会都在创业者的每个创业阶段发挥着不可替代的作用,我们要明确各阶段各部门的职能,将三方力量有效结合,最大程度地发挥三者的效能,为研究生自主创业提供最大的助力。

参考文献

[1]政府工作报告起草组成员解读“大众创业万众创新”.中国经济网,2015-03-06.

[2]蒋建宏.浅谈“挑战杯”竞赛中新升格地方院校大学生创新能力的培养[J].广东化工,2014.41(20):176-177.

篇4：创新创业大赛模拟主持

综合部梁定宽主任总结广州九鸣教育科技有限公司所取得的成绩，校企合作副总裁张红兵先生讲述电商专业的美好前景和校企合作的深远意义。14级电商班进行模拟创业大赛决赛，进入决赛的“奇迹队”和“BF队”分别进行了精彩的创业展示。九鸣教校企合作经理陈秋月女士对两队展示的内容，从专业的角度进行了点评，提出了各队的优点、缺点和需要改进的地方。

九鸣移动电商部姚梓鸿先生，对本学期特色班进行了全面的学习效果总结，包括：课程总结、实操总结、不足与改进和毕业寄语等几大方面。课程内容包括微信公众号、微商城运营、设计类课程和技能类课程。广东省旅游职业技术学校教务科陈婧主任为本次结业典礼做了精彩的总结，并对即将踏入实习阶段的电商班同学寄予了厚望。

篇5：创新创业大赛模拟主持

2016年10月18日

温馨提示：各位来宾，请就坐，宿豫区创新创业大赛决赛即将开始！请保持现场安静，手机保持关机或调至静音状态，请不要随意走动。谢谢您的配合！

（正式组）

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的创客朋友们：

大家，上午好！

（女）这里是宿豫区创新创业大赛决赛现场！我是宿豫广播电视台主持人珊玲，很荣幸能够担任这次活动的主持人，与各位怀揣创业梦想的有志之士在此相聚。首先，对各位领导、各位来宾和创客朋友们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！

为贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，结合省委市委安排部署，为加快实施创新驱动发展战略，适应和引领经济发展新常态，推进大众创业、万众创新，促进宿豫经济转型升级，加快建设“工业强区、电商名城、幸福家园”，由市委、市政府主办，市委组织部、市人力资源和社会保障局、团市委、市科技和知识产权局共同承办了本次赛事活动。

下面，首先请允许我为大家介绍出席今天活动的各位领导和嘉宾。他们是：

市委常委、市委组织部长冯磊

市委常委、市总工会主席周键〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

今天，来到现场的还有大赛承办单位负责同志、参赛选手亲友团代表，以及新闻媒体界朋友和创业青年们、让我们再次以热烈的掌声欢迎大家的到来！

大赛自去年11月份启动以来，受到了社会各界的广泛关注和创业青年的积极参与，共收到参赛作品461个，参赛项目涉及工业设计、节能环保、文化创意、互联网、旅游休闲、种养殖和农产品加工等众多领域。

大赛分网上报名、初赛、半决赛和决赛四个阶段进行，参赛对象分意向创新创业组和正式创新创业组。通过初赛，共有60个项目晋级半决赛，经过半决赛项目激烈角逐，22个项目成功脱颖而出，进入决赛争夺冠军宝座。

而在今天现场，他们也给所有朋友们带来了新年礼物（扫二维码送大礼包活动），我们通过扫描屏幕的二维码，参与微信互动留言，抽取新年礼包。

在市委、市政府的带领下，市委组织部、市人社局、团市委、市科学和技术产权局在相关部门的配合和支持下，开展了大量服务创新创业的工作，特别是此次历时近三个月的创新创业赛事活动，让我们看到了不少敢拼敢闯、富有创新精神和创造活力的优秀创业者，给我们留下了太多值得回忆和纪念的片段。接下来，就让我们一起通过一个短片回顾一下创业者们这段激情奋斗的历程！

（播放VCR）…………………

我们在看完这段视频之后，每个人的感受都有所不同，特别是我们今天到场的22位获奖选手，我们青年创业成功与否，离不开各级领导的关心，离不开社会各界的关注。

在刚才，我们也看到了大赛各承办单位开展了大量有益探索。从赛程设置到特色活动开展、实地考察、再到决赛训练营，可以说是为我们每一位参赛者量身打造了展示自我，提升能力的平台，同时也营造了我市大众创业，万众创新的浓厚氛围。

为确保项目评审科学规范，今天我们邀请了创业导师、相关产业专家学者、高校教授、知名企业负责人、风险投资机构人士等担任我们这次大赛评委，确保项目评审公开、公正、科学、规范。

下面，请允许我为大家介绍今天大赛的专家评委，他们是〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

今天的比赛我们按照意向创新创业组和正式创新创业组进行划分，共两大类22个项目进行项目展示和评审。首先开始的是正式创新创业组的路演。

接下来，我为大家介绍正式创新创业组的比赛规则：本次大赛正式创新创业组评审工作包括专家评审、实地考察和大众评审三个环节。参赛项目得分总分为100分，由专家评分100分（占总分60%）、实地考察得分100分（占总分30%）和大众评审得分100分（占总分10%）组成。

每个参赛项目共有5分钟的项目陈述时间和3分钟的与专家互动问答时间，请参赛选手注意安排自己的时间。

我们的各位评委老师每人一共有22张项目评分表，上面注明了项目名称，并按照抽签顺序进行了排序。

正式组的选手最后得分由现场评分、实地面试得分和现场40名大众评审评分组成，在正式组的项目路演全部结束后，我们的大众评审将根据各位选手的路演项目进行现场投票。

本次大赛现场大众评审是由青年创业者、资深媒体人〃〃〃〃等组成。

下面，我们就正式开始我们的项目路演环节：

下面，有请1号选手，请看大屏幕 ········

（播放视频，项目PPT演示）谢谢我们“”团队的精彩路演。

下面有请我们的专家导师对选手进行现场提问或者点评，有请我们评委会导师提问。

··············

（提示：最后得分，有最后大众评审投票完成后得出！）接下来，有请来2号选手进行项目路演，请看大屏幕。·············（播放视频，项目PPT演示）

下面请我们评委会导师提问。············· 3号 4号 5号

〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃抽奖环节

刚刚现场的观众参与大屏幕上墙与参赛选手进行互动，我们场内场外，台上台下积极互动，通过新媒体的方式开展思想碰撞和情感交流，这也是本次大赛的一大亮点。好了，到了我们今天第一轮抽奖环节，我们第一轮将抽取5为幸运观众，他们将获得新年大礼包一份。

恭喜〃〃〃〃等五位观众。下面，继续项目路演。有请6号选手，请看大屏幕。8 9 11 ·······

刚刚的路演的项目一个比一个精彩，赢得了现场观众的阵阵掌声，下面将开展大众评审现场投票环节，我们将正式组的11位选手请上台。

接下来，我委大家介绍大众评审规则：大众评审通过对参赛项目的创新性、市场前景、经济社会效应以及答辩整体表现等情况进行客观、公正评审后，若投票表示支持参赛项目，参赛项目即可获得支持票。大众评审每人有5个乒乓球，不得对同一个参赛项目进行重复投票，项目每得一席支持票即可获得2.5分，任何一个参赛项目的支持票数不得超过40票。

1号选手大众评审得分为： 2号选手大众评审得分为：〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

让我们再次对所有选手的精彩表现，和各位专家、评委的辛勤付出表示感谢。

同时，也再次感谢关心支持创新创业工作的各位领导、各位嘉宾，感谢新闻界和现场的各位朋友们。

其实，还有很多怀揣创业梦想的青年朋友们来到我们现场，大赛已经为你们的梦想插上了腾飞的翅膀。

创新与梦想齐飞，创业与时代同行。让我们共同努力，在创

新创业的道路越走越宽，越飞越高。祝福我们的美丽宿豫幸福家园，因创新而美丽，因创业而更加幸福！衷心祝愿大家再创佳绩，再创辉煌！

篇6：模拟创业大赛策划书

活动背景:

当前经济危机席卷全球，大学生在这样的背景下就业更显困难，国家积极鼓励大学生自主创业。为给大学生更多展现自我的平台，十二月十日，CSC创业者协会与起点论坛开始创业模拟大赛，让同学们尝试自主创业的酸甜苦辣。首先我们将请往届参加各类创业大赛的选手对我们的社员及大赛参与者分享比赛经验和创业思想。

活动目的：1，分享参赛经验与创业思想。

2，介绍参赛事项，动员更多的成员参赛。

3，宣传创业的意义与创业的必备条件。

4，维护社团形象。

活动时间：2009-12-18日，周五晚七点。

活动地点：五栋

活动主体: CSC创业者会员，地点论坛成员及参赛者。

活动主办者：CSC创业者协会与起点论坛共同举办。

活动流程：

活动前期：

1、邀请往届参加创业大赛选手。

2、制作关于创业大赛事项的幻灯片。

3、活动宣传，在协会QQ群里发布消息，制作海报，电话联系，确保每个会员通知到位。

3、布置会场，检查活动物品是否到位，活动工作人员到场情况。

4、组织会员入场，招待演讲嘉宾。

活动中期：

1、活动开始，由主持人发问，“我们为什么会来参加创业者协会”，“我们想从协会得到些什么”，“大家是不是很想参加创业大赛”然后介绍本次活动的目的与嘉宾。

2，把大家想要了解的问题记录在黑板上，然后由我们的嘉宾讲

解参加创业大赛的必备条件，并且有侧重点的和大家分享创业大赛的经验。

3，马小平介绍本次比赛的流程与规则。

4，交流时间，主持人发放话筒，观众对本次比赛详情或如何创

业方面的问题发问，由我们的组织者与嘉宾进行解答。

5，会长总结。

6，主持人宣布活动结束与现场报名开始。

7，组织散场，整理会场。

活动后期：

1、写总结书，完善活动记录以备下次应用。

2，总结报名表

人员规划：科创部,做好现场报名事项。

宣传部，进行活动宣传，海报的制作，确保会员通知到位。编辑部，协助宣传部进行宣传内容的编辑。

网络部，对本次活动在协会网站上进行宣传。

组织部，布置活动现场，买矿泉水，张贴海报、横幅，组织会员入场。秘书部，对活动进行主持，记录。

其他部门负责协助。

活动经费：水费40元左右。

活动策划：策划部。

注意事项：

1、主持人要随机应变，带动现场气氛。

篇7：主持人大赛模拟主持稿

非常荣幸能站在这里，我是来自*********，向大家问好（鞠躬）

第二环节模拟主持我抽到的是体育类，所以我将以2008年奥运会开幕式为主题来模拟这次主持：

中央电视台，中央电视台，各位观众，这里是中华人民共和国的首都，北京。这里是第29界奥林匹克运动会主办城市，中国的北京。今天晚上，我们将在国家体育场，为您现场直播北京第29界奥林匹克运动会开幕式的盛况。今晚，我们将在气势恢弘，气质独特的鸟巢中与您一同见证同一个世界、同一个梦想的诞生。百年期盼，七年筹办，再过一会儿，北京奥运会将在中国国家体育场隆重开幕，全球205个国家和地区的体育健儿将在五环旗下实现奥运史上空前的大团聚。这是现代奥运会诞生112年来首次走进世界上人口最多的国家，象征人类团结、友谊、和平的奥运会在北京开幕，是中国人的百年梦圆，正是绵延五千多年的中华闻名于世界的一次激情享用，将为推动奥林匹克发展，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界做出重要的贡献。当北京天安门广场的奥运倒计时上的数字逐步向零迈进的时候，中国人梦想成真的时刻就可以用秒来计算。为了这一刻的到来，无数人流过汗，流过泪，付出心血，无怨无悔。那些辛勤奉献的建设者，那些微笑周到的志愿者，那些淳朴热心的普通人，都是中国的骄傲，都是奥运的英雄。

今夜星光灿烂，8月的中国以如火的热情诚邀八方来客，广纳四海宾朋，今夜礼花满天，仲夏的北京见证天国奇迹，铸造荣耀巅峰。（抬手）

女士们，先生们请起立，升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌。

我的模拟主持完毕，谢谢（鞠躬）

第三环节我给大家带来的才艺是王力宏的歌曲《Can you feel my world》，希望大家能够喜欢

篇8：创新创业大赛模拟主持

一、民生学院理工分院的创业实践教育现状分析

我国的创业教育是以高校的创业竞赛为平台开展的,整体还处于起步阶段。本文结合作者在2014年和2015年指导大学生创新创业大赛的心得,对民生学院理工分院的当前创业实践教育现状加以分析。

(一)课程的理论与实践教育脱离现象较为严重

现在多数高校电子电路类课程的内容是以书本为主,重理论轻实践。尽管设置了电子电路实习实训的实践环节,但由于学院师资力量的限制,重理论导致学生的实践能力和创新能力得不到全方位提升。

(二)创业大赛以模拟为主,创业教育的意义被无形淡化

为促进创业教育的发展,学院也精心组织了形式多样的创业大赛,但绝大多数的指导老师与参赛学生的目的仅仅是为比赛而去参加创业大赛,在比赛完成后,基本不想如何实现创业项目的市场运作。这种表面上的创业只是一种形式上的训练,而非真正创业,真正淡化了创业教育的意义。

(三)在创业教育实践中,学生的创业项目方案与市场实际、自身实际有较大偏差

学生的创新创业项目方案要贴近自身实际,通过近两年的指导发现,当前理工分院很多参赛项目与实际要求偏差较大。高校参赛者本身没有资金和大赛经验,将来要进行创业,他们必须从自身实际出发。因此不需要太大投资,风险也较小的创业项目是高校学生的首选目标,但有时这样的项目在实际创业大赛中不受重视。评委常认为这些项目创新创意与科技含量偏低,没有特色。

二、以创业大赛为推手,创业教育实践改革的出发点

为全面开展学院教学改革,提高教学质量来服务于社会,来进一步扩大学院社会效应,结合学院的办学思路,以新创业大赛为推手,提升学生创业创新能力为宗旨,提出了创业教育实践改革的几个具体点:

(一)创业大赛学生的参与度和积极性不高,大赛成为少数参赛者行为

尽管高校创业大赛的举办者早已意识到创业教育的重要性,创业大赛的形式也多样化,但学生对创业大赛的参与度并不高。针对民生学院理工分院近两年每年招生4200人左右,但调查显示曾多次参加创业大赛的学生不到在校学生总人数的18%,参加过一次创业大赛相关活动的学生占在校大学生总人数的比例仅为6%,未参加过创业大赛相关活动的学生比例高达80%,绝大多数学生并没有参与到创业大赛之中,热情度也不高。而目前在理工学院的一些专业中,开展的创业大赛还只是少数学生的行为。

(二)参加创业大赛,如何不断拓宽创业教育的培养渠道

较强的实践性是创业教育的一个显著特点,是培养大学生创业意识和能力的具体途径。创业大赛作为创业实践活动的主要形式,为学生提供了储备创业知识经验、熟悉创业程序的良好平台,也拓宽了其接触社会的渠道。在参赛的过程中,参赛学生可获得老师的专业指导,同时也可吸收企业运营的宝贵经验。学院开展的创业大赛应克服功利化的思想,将大赛所体现的培养创新能力的教育理念贯彻始终。

(三)通过创业大赛,如何增强创业教育实践活动的有效性

我校和学院的创业教育起步较晚,仍处于探索阶段。除了基础课程的开展,创业教育是实践性较强的教育活动,而创业大赛为大学生提供了模拟、实践的机会,以培养其良好的创业意识和创业能力。在创业教育的推进过程中,企业的作用尤为重要。它既可为创业大赛提供技术指导和资金支持,同时也是学校构建实践基地必不可少的合作伙伴。因此学校在创业教育中必须处理好与企业的角色分配和过程对接,建立社会、企业和学生之间的互动与沟通渠道。

(四)以创业大赛为平台,如何缓解当前学生的就业压力

一方面,创业教育在一定程度上可以解决河南大学民生学院三本学生以及其他社会人员的就业问题,弥补当前社会一些电子信息学科就业岗位的不足;另一方面,要清醒地认识到,创业教育的本质并非是“速成企业家”的思想论,而是以培养学生创业精神和创业能力为核心的素质教育,而类似于社会培训性质的教育教学。因此,以大学生创业大赛为平台,更需要学生将所学专业知识和社会实践结合起来,才能充分发挥学生的才智,发掘学生的最大潜能;同时通过大赛鼓励学生参与实践、接触社会,在比赛的过程中涌现出的大量的优秀“应用型”人才也可以成为高校向企业推荐作品与人才的基础,从而真正体现和落实民生学院“以人为本”的教育理念。

三、以创业大赛为推手,加强创业教育实践改革的举措

大力培养创新性人才,是学院当前实施教育改革和发展重要战略的关键。对河南大学这类教学研究型高校而言,应在完善的创业教育课程体系下打造创业实践平台,让学生通过创业知识、创业方法的学习,通过创新创业大赛的锻炼,让那些有可操作性和竞争性的创新创业项目进入校内外的实践场所,升华理论。

(一)围绕学院开展创业大赛,大力实施创业教育

创业活动的模拟演练是创业教育的基本形式。各种大大小小的创业大赛是学生的一种模拟性实战,这些比赛给学生提供了充分展示自我、自主创业的舞台,能极大地调动学生参与创业实践的积极性,为学生今后的就业和走向创业打下良好的基础。因此,学院要紧紧围绕创业大赛等实践性活动开展创业教育,才能达到预期效果,使校园的教育与社会接轨。

(二)营造创业教育实践氛围

大学生的创业教育需要营造一种创业氛围,这种创业氛围不只是学校范围,也是全社会的。高校应与政府和企业接轨,相互合作,推进和督促创业教育有序、有效地进行。学校也要为在校生的创业提供多方面的支持,开展创业设计、竞赛等活动,并尽可能地将竞赛中选拔出来的优秀作品应用到实际中去,从社会到学校为大学生营造良好的创业氛围。

(三)提高创业教育实践活动的有效性

创业教育是实践性很强的教育活动,是培养大学生创业意识、创业能力的有效途径。高校可以采取多方面有效的措施来促进创业教育实践改革。一是以创业大赛等实践活动为纽带,组织学生考察企业创业的经历和经营状况;二是学校可构建创业实践基地,为学生创业实践提供便利,实现产、学、研一体化;三是要充分调动师生参与实践基地建设的积极性、主动性,营造良好的创业实践氛围;四是鼓励大学生参加“挑战杯”“创业大赛”等全国大学生课外科技竞赛等活动,有助于把一些创业活动的优秀成果直接推向市场,大大激发大学生参与创业活动的热情,为今后的发展打下坚实的基础。

(四)为真正达到创新创业大赛的目的,应打造“真实情境”下的创业大赛模式

对学院的创业学生而言,创业所需的知识和能力不是教出来的[5],而是在实践中自己摸索出来的,因此学校和学院应努力打造“真实情境”下的实践教学模式。在真实情境下,学生与创业直接接触,能力得到全方位的锻炼;在真实创业情境下,学生学会了与人交流,有效地克服了表象创业的不足;在全真的环境下,学生的潜能更易被激发,能更有效地培养高职学生创业能力和创业人才,将实践教学置于真实创业情境下进行,让学生成为主导者。

四、结语

通过对河南大学民生学院理工分院大学生创新创业大赛现状的分析,以提升学生创新能力为宗旨,提出了适合于学院教学发展的创业教育的实践改革;分别通过在思想和行动上重视大力实施创业教育、营造创业教育实践氛围、提高创业教育实践活动的有效性、正确处理创业教育与专业教育之间的关系和打造“真实情境”下的创业大赛模式等几方面提出了创业教育实践改革的举措;实施创业教育改革能使学生的就业观念发生根本性转变,能提高学生创业的学习与认知度、增强团队协作和沟通能力增强、对实际问题的认识和视野会得以拓宽,真正做到以创业大赛为推手,切实践行“大众创业,万众创新”新战略目标和新思想。

摘要：通过分析河南大学民生学院的创业教育现状,以大学生创新创业大赛为推手,提出了适用于培养高素质人才的创业教育实践改革举措,证实这种改革举措能使学生创新意识和创新能力得以提高,最终得出广泛的参加者是弘扬创业大赛精神的根本保证,比赛形式多样化是对创业大赛理念的传达,创业教育是对学生创新能力提升的保障,从而全方位推进“大众创业、万众创新”的新思想。

关键词：创业大赛,创业教育,创新能力,真实情境

参考文献

[1]薛辉.创业大赛在高校创业教育中的效用研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2013(12):184-185.

[2]葛玉良,韩丽丽.我国高校创业教育体系构建研究[J].中国大学生就业,2014(6):50-53.