有关铅笔的材料作文

2024-08-15

有关铅笔的材料作文（共10篇）

篇1：有关铅笔的材料作文

有关铅笔的梦想作文八篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的铅笔的梦想作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

铅笔的梦想作文篇1

想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？

第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要变成一把宝剑，去战场上，帮助人们打败敌人。哈，多么好玩！多么开心！

第二个梦想，是来到裁缝店。知道我要做什么吗？我要变成一根很长很长的线，裁缝会把我织成一件毛衣或一件夹袄，人们就会把我穿在身上。哈，多么好玩！多么开心！

第三个梦想，是来到森林里。知道我要做什么吗？我要变成一棵树的根，帮助大树吸收养分。哈，多么好玩！多么开心！

第四个梦想，是来到宠物店。知道我要做什么吗？我要变成一只猫的尾巴。天天立在猫的身上，这样，蝴蝶啊，蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！

第五个梦想，是来到路边。知道我要做什么吗？我要变成一盏路灯，在傍晚时分为行人照亮回家的路。哈，多么好玩！多么开心！

谁也不知道，一支铅笔有多少梦想就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。

铅笔的梦想作文篇2

你说，一支老是被闷在文具盒里的铅笔，可以拥有多少梦想？

第一个梦想，是飞向军事基地，你猜我要干什么？我要到弩箭袋里，伪装成锋利的弩箭。当我被了弓弩发射出去时，呼啸吹过的风吹拂着我的脸庞，太舒服了！哈，这太有趣了!

第二个梦想，是跑到战场上，你猜我要干什么？我要到兵器架上，扮成令人不寒而栗的锋利无比的长矛，让战士们拿上长矛在战场上把敌人打的哭爹喊娘，把敌人打的丢盔弃甲，把敌人打的心甘情愿俯首称臣。那样,我就会成为大英雄的兵器啦！哈哈!这简直太有趣了、世上没有一个人知道，一支铅笔可以拥有多少梦想就像一个个被我们这些农民种在稿纸上的密密麻麻的字，可以开出多少美丽的花，可以长出多少小芽，结出多少美妙的童话。

铅笔的梦想作文篇3

我是一支铅笔，厌恶每天写写写的日子，寂寞又无聊的生活。外面的世界那么大，我想到外面去走走。我有很多个梦想。

我第一个梦想，是什么呢？哈，当然是要做菜园里的一根又细又长的瓜喽！做什么瓜好呢？丝瓜？苦瓜？菜瓜？不，都不是！我要做一根黄瓜。穿着一件碧绿的外套，汁水又多，果肉又甜，外面没有喷洒任何生长剂，这样的话，人们吃了我就不会有危险了。如果这一切是真的话，我就可以呼吸着新鲜空气，接受太阳的温暖，接受雨水的清洗，接受美味的养分，一切都是这么美好。

我第二个梦想，是什么呢？哈，当然是要做一根长长的有力的枝干啦！为什么呢？自然是要保护大家啦！每当狂风来袭，我会指挥所有的枝杈和叶子向狂风开战，不打败狂风，绝不罢休！每当太阳猛晒，我就会指挥孩子们排成伞的形状，形成天然的一把大伞，这样的话，人们就不会被晒伤啦。

我第三个梦想，是什么呢？哈，当然要做一把锋利的宝剑啦，而且我要做一把最锋利的那把宝剑，比赵云的青红剑还要锋利。为什么呢？自然是为了击退曹操，只见我一刀秒杀一个曹操的士兵。很快，敌人的尸体躲的横七零八，最终胜利属于了我们！

假如我真的变成了黄瓜、宝剑那该多好啊！

铅笔的梦想作文篇4

我是一只被遗忘在教室里的铅笔，没有见过外面的世界。

一天我被小朋友扔到了外面，我无可奈何的躺在草丛里，被骄阳无情地晒着，正当我晒得眼前发黑时，我似乎看到一圈圈的光晕里出现了一个大型的游乐场！瞬间，我被一股强大的磁场吸了进去，还没等我反应过来，一群嘻嘻哈哈，又晃蹦又跳的小铅笔头儿把我拉上了一个大大的旋转木马，听着旋转木马上欢快的音乐，慢慢的`我开始放松起来，很快，我便融入了这个环境，原来外面的世界可以除了老师上课，学生听课，上学、放学，还有这么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快的玩上一场！我爬上了海盗船，任由大船摆呀摆，任由风声从耳边飞过，任由自己扯破喉咙的大叫，感觉自己被释放了。从海盗船上下来，我被推上了过山车，当车开始运行时，我有种想要跳下去的感觉，车速越来越快，我尖叫着，挣扎着，我不敢睁眼，车飞驰着，不知道什么时候能慢下来，这时我觉得即使被遗忘在教室里，也比在这飞驰的过山车上幸福！

突然，听到咔吧一声巨响，过山车脱离了轨道，我被甩了出去，等我睁开眼时，发现自己依然静静的躺在学校窗台下的草丛里，这时放学铃声响了，一个小朋友背着书包向我走来，她发现了我，把我从草丛里捡起来，对我说：多么好看的铅笔，以后你陪我学习吧！于是他把我放进了舒适的文具盒，这时我觉得这才是我该来的地方，听着小朋友读书、唱歌，让她用我的身体描绘出优美的画卷，才是我最幸福的时刻！

铅笔的梦想作文篇5

小朋友们，大家好。我是大家最熟悉的朋友铅笔。人类有梦想，动物有梦想，猜一猜，想一想，我有什么梦想呢？其实，我的梦想可多了，大家一起来听一听吧。

我的第一个梦想：把自己打扮的漂漂亮亮的去一个贫苦的同学家里。知道我要干什么吗？我要让买不起铅笔的同学，有上一支漂亮喜欢的铅笔，这样他就和别的同学一样可以写字啦。哈，多么好玩！多么开心！

我的第二个梦想：是想来到游乐园。游玩好多的精彩游乐项目，这些游乐项目早已让我满怀好奇，有惊心动魄的过山车、天旋地转的旋转木马、峰回路转忽高忽低的摩天轮、奇思妙想的魔力沙、东碰西撞的碰碰车、还有腾空一跃的蹦蹦床哈，多么好玩！多么开心！

我的第三个梦想：是想去参加跑步比赛。我肯定能拿大奖，毕竟我的腿长嘛！我要是跑起来，最有耐心的运动员也比不上，裁判的枪一响，只见我像离弦的箭一般飞快的跑到了终点，既来捧捧场，又拿了大奖，这不一举两得了吗？哈，多么好玩！多么开心！

我的第四个梦想：飞上宇宙去旅游，去探索宇宙中的万事万物和色彩斑斓、形态各异的星球，驾驶着超光速飞船，一边欣赏一边辨认着水星、木星、天王星、海盗星在每个星球插上我们的国旗留下我的足迹，然后拍下各种各样的星系照片，带给我的好朋友一起分享。哈，多么好玩！多么开心！

我的最后一个梦想：是去动物园，看看动物园里都有哪些有趣的小动物。不知道有没有两只黑眼圈的熊猫，占山为王的老虎，威武霸气的狮子，上窜下跳的机灵猴？

其实，我有多少梦想，去过多少地方，帮助过多少人，做过多少好事情，谁也不知道，我的梦想就像天上的星星一般多，期待大家去发现去想象。

铅笔的梦想作文篇6

我是一支了不起的钢笔，也是小主人最宠爱的钢笔。我有着棕色的长发，还有曼妙的身材。

但是，我的梦想却被大家唾弃，它们都认为吃了睡，睡了吃就好，而我不一样，我的梦想是：漂亮，纤瘦，独得小主人的宠爱。所以，当它们在睡觉时我在跑步，当它们在休息时我在跳舞，当它们在玩耍时我又在跳远。

久而久之，我便有着曼妙的身材，美丽的脸庞，也独得小主人的宠爱了。但是，不幸的事发生了，小主人在去上学的路上，不小心把我弄丢了!我拖着疲惫的身躯在大街上流浪，生活过得千辛万苦。

我来到下水管，闻到了又脏又臭的污水，又到森林，闻到了芳香的花朵……因为流浪时间太长，我的身上又脏又臭，我开始寻找小主人。终于在这一天，我在学校里碰到了小主人，发现小主人手上拿着一支很可爱的笔，我来到小主人身边，小主人一脚把我踹开了，并骂道：“这谁的笔呀?又脏又臭!”

看来，我的美好生活就要结束了，呜呜呜，再见了，小主人，再见了，梦想……

铅笔的梦想作文篇7

想一想一直老鳖在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？

第一个梦想是溜出教室，知道我要做什么吗？我要到山城上，萌图嫩嫩的芽儿，还在头顶上，开去一朵花儿，蝴蝶啊，蜜蜂啊！就猜不出我是谁，这么好玩！

第二个梦想是躲在菜园里去，知道我要做什么吗？我要在长成长长的豆角，或者伪装成嫩嫩的丝瓜，菜园里的派对马上开始，多么好玩！

铅笔的梦想作文篇8

我是一支铅笔，一支裹着漂亮包装纸的铅笔，可是我总是被憋在黑黑的抽屉里，没有人知道我的梦想......第一个梦想，是溜出教室，我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿，还想在头顶上开出一朵漂亮的花儿............第六个梦想，是跑到校园里，知道我要做什么吗？我要当一根国旗杆，把我们鲜红的国旗升的高高的，高的能够着云彩。

第七个梦想，是飞到天空中，知道我要做什么吗？我要当一条又长又漂亮的彩虹，为天空增添一份色彩，为孩子们心里增添一份美丽的梦。

第八个梦想，是钻入一杯好喝的果汁里，知道我要做什么吗？我要当一根细长的吸管，让别人喝到美味的果汁。

谁也不知道，一支铅笔有多少梦想，就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。

篇2：有关铅笔的材料作文

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的铅笔的梦想作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

铅笔的梦想作文篇1

我是被遗忘在教室里的一支铅笔，没有见过外面的世界......

一天，我被小朋友扔到了外面，我无可奈何地躺在草丛里，被骄阳无情的晒着，正当我被晒得眼前发黑时，我似乎看到一圈圈的光晕里出现了一个大型游乐场，瞬间，我被一股强大的磁场吸了进去。还没等我反应过来一群嘻嘻哈哈、又蹦又跳的小铅笔头把我拉上了一个大大的旋转木马，听着旋转木马上欢快的音乐，慢慢地我开始放松起来，很快我便融入了这个环境，原来外面的世界是可以除了老师上课、学生听课、上学、放学....还有这么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快地玩上一大场！我爬上了海盗船，任由大船摆呀摆，任由风声从耳边飞过，任由自己扯破喉咙地大叫，感觉自己被释放了。从海盗船上下来，我被推上了过山车，当车开始运行时，我有种想要跳下去的感觉，车速越来越快，我尖叫，我挣扎，我不敢睁眼，车飞驰着不知道什么时候能慢下来，这时我觉得即使被遗忘在教室里也比在这飞驰的过上车上幸福！

突然听得咔吧一声巨响，过山车脱离了轨道，我被甩了出去，等我睁开眼时，我发现自己依然静静地躺在教室窗台下的草丛里。这时，放学铃声响了，一个小朋友发现了我，把我从草丛里捡起来，对我说：多么好看的铅笔！以后你陪我学习吧。于是，他把我放进了舒适的文具盒，这时，我觉得这才是我应该来的地方，听着小朋友读书、唱歌，让他们用我的身体描绘出优美的画卷才是我最幸福的时刻。

铅笔的梦想作文篇2

想了想，一支铅笔在一个文具袋里呆了很久很久，会有什么感觉？会有多少梦想呢？

第一个梦想是，想到操场上看着运动员，那在踢足球。哈，多么好玩！多么开心！

第二个梦想是，想在田园里当一根茄子，让别人去采摘它。哈，多么好玩！多么开心！

第三个梦想是，到外太空去探索宇宙的秘密。啊，多么好玩！多么开心！

第四个梦想是，到别人的家里去和别人去交流、沟通。哈，多么好玩！多么开心！

第五个梦想是，到池塘里，知道我要做什么吗？我要为小鱼小虾丁，其因缘的散伞上还趴着大眼睛青蛙有的在伞上唱歌，有的在伞下玩耍哈，多么好玩！多么开心！

谁也不知道一支铅笔有多少梦想就像种在草稿纸上的字，开多少花，结多少童话。

铅笔的梦想作文篇3

想一想，一直总是待在抽屉里的铅笔会有多少梦想?

它的第一个梦想是拿上钱去肯德基买一个汉堡、两个蛋挞、一杯可乐和一袋薯条，再去冰激凌店买一个蛋卷冰激凌。啊，多么开心！多么满足！

它的.第二个梦想是坐火车去蒙古大草原。在那吃新鲜的奶酪，给别的铅笔带一些。然后再骑上强壮的骏马，环绕大草原奔腾,穿上蒙古服装参加篝火晚会。哈,多么好玩,多么开心！

它的第三个梦想就是溜达到水果园里去。变成一串串漂亮美味的葡萄,或者变成香蕉，给大家吃。哈，多么好玩，多么开心！

它的第四个梦想是到月球上，去看看嫦娥和玉兔，问问她们在广寒宫里冷不冷，或者需不需要我陪她们玩。还要尝尝月球是什么味道的，尝一尝白云是不是和棉花糖一样的甜。哈，多么好玩，多么开心！

它的第五个梦想是长一对翅膀，像小鸟一样自由自在的在天空飞翔。然后再翻一个跟头，和孙悟空一起去打妖怪。哈，多么好玩，多么开心！

谁也不知道一支铅笔到底有多少梦想就像不知道种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少果?

铅笔的梦想作文篇4

我常常在想，如果我是一架飞机，我能做些什么呢？

第一个梦想，溜出房子。你知道我要做什么吗？我要飞到天宫，看太上老君炼仙丹，还可以参加王母娘娘的盛会，可以吃到人仙果。哈哈！多么好玩！多么开心！

第二个梦想，飞到机场。你知道我要做什么吗？我要帮助没钱的人，坐上飞机去旅游。哈哈！多么好玩！多么开心！

第三个梦想，飞到河边。你知道我要干什么吗？我要帮助想过河的蚂蚁，帮他们飞到河对岸，蚂蚁在飞机上看着无边无际的天空，不一会儿，到了岸边，蚂蚁们叫我点了点头，向我表示感谢，哈哈！多么好玩！多么开心！

第四个梦想，飞到农场里。你知道我要干什么吗？我要帮助农场里的人干农活，这样子这样农场里的人就不会那么辛苦，哈哈！多么好玩！多么开心！

第五个梦想，飞到沙滩边。你知道我要干什么吗？我要好好的度假，看那些朋友们玩的游戏，哈哈！多么好玩！多么开心！

篇3：墙体材料有关标准的最新动态

《轻集料混凝土小型空心砌块》是修订标准, 相对于2002版标准的主要变化:取消了实心砌块和MU1.5强度等级砌块、产品等级及对复检的规定, 增加了同一强度等级砌块的抗压强度和密度等级范围应同时符合规定方可为合格的技术要求, 吸水率、软化系数和不同使用环境条件下抗冻性的要求均有调整, 对产品出厂的养护龄期提出要求。

《建筑用秸杆植物板材》是新制定标准, 主要适用于以硫铝酸盐水泥、改性镁质胶凝材料、通用硅酸盐水泥为胶凝材料, 以中低碱玻璃纤维或耐碱玻璃纤维为增强材料, 加入粉碎农作物秸秆、稻壳或木屑 (植物纤维质量分数应不小于10%) 为填料生产的工业与民用建筑的非承重墙板。

GB/T 2542《砌墙砖试验方法》、《复合保温砖和保温砌块》及《烧结装饰板》三个国家标准已完成全部的制修订工作, 并上报国家标准管理委员会, 待审核批准发布。

《砌墙砖试验方法》为修订标准, 是墙材产品中最主要的一类产品——砌墙砖类产品的基础试验方法标准。

《复合保温砖和保温砌块》标准适用于主要由绝热材料与砖或砌块在工厂预制复合而成的, 用于结构保温一体化系统中砌筑建筑物自保温墙体的复合保温砖或复合保温砌块。

《烧结装饰板》以粘土、页岩或其他无机非金属材料为主要原料, 经成型、干燥、烧结而成, 用于室内外建筑物装饰及幕墙用的板状及其他形状板类烧结制品。

篇4：有关建筑材料管理的探讨

【关键词】建筑材料问题管理控制

前言

随着改革开放的进行，建筑行业也逐步的迈向世界，与国际市场接轨，多种形式的所有制经济开始踏入建筑领域，面对国内外同行业的竞争压力，如何减少资金投入，提高建筑物质量已经成为提高企业竞争力重要手段。然而，作为建筑实体以及建筑管理重要细成部分的材料管理，正是新时代企业减少资金投入，提高建筑物质量的主要着手点。

1材料管理中存在的主要问题

一直以来，部分房屋建筑工程存在成本投入高、质量效果差、经济效益低的问题，材料管理不善是造成这一现象的主要原因之一。

1.1工程材料采购中存在的问题

企业对材料采购的管理不严，往往会纵容部分采购人员采购时“吃回扣”，甚至舍近求远、舍低价取高价，而且有些采购人员虽然是低价购料，但是，所购的材料质量并不能满足工程设计的要求。这一系列问题不仅会给工程质量带来隐患，还会造成经济的严重损失，影响企业的声誉。

1.2材料进库时存在的问题

如果施工企业进料制度不健全、库管人员素质较低，往往会导致工程成本高、质量低。材料进库时存在的问题主要表现有：有些库管人员不能严格执行企业制定的进料管理制度，而且为了节约时间，对购进的材料不过磅、过数，而且更有甚者工作态度不端正，没有仔细检查材料、试件的规格和质量，造成企业的大量损失和工程的质量问题。

1.3材料库存和使用中存在的问题

一些工程材料保管人员对工作不负责任，往往未能妥善保管好房屋建筑工程施工中不能露天保管的材料，使得这些材料变质失效、多领少用、乱丢乱扔、材料混乱等，这不仅加大了材料损耗、抬高了工程的成本，还严重影响着整个工程的质量。

2材料管理控制的主要手段

2.1材料采购过程中的管理

在材料的采购过程中，须严格把握材料质量这一关。因此在材料采购初始阶段，需考察材料的生产经营商的相关资质，审查生产经营主体的经营手续和经营能力，以及生产企业售后服务情况。对该企业生产的相关材料的质量认证进行考察，严格控制采购材料的质量档次。同时，收集该企业建材在建筑业界的口碑、该企业的信誉、售后等信息，建立电子信息档案；通过建材的实际使用者的信息对企业能力及其生产的材料进行甄别，鉴定。

材料的采购过程中，应充分考虑到材料购买数量的问题，对于不能实现随需随购的材料，应进行分批采购，计划储存。对于能够实现零星购买的材料，可以不必批量购买，从而减少存储开支。因此应尽量对材料的数量和采购方式进行合理规划，使经济效率达到最优，从而降低材料使用成本。

2.2材料施工过程中的管理

在材料管理的起始阶段，应该了解工程整体流程进度安排，掌握不同时期各类材料的需求情况。及时协调好材料管理相关部门并签订有效合同。在材料尚未购置前做好存放场地、仓库以及运输路线的安排工作。这是材料有效管理的先决条件。施工过程是劳动主体对材料进行加贬、改造的过程，也是材料消耗的消耗过程。该过程为材料管理的实施阶段，首先应做好材料质量的严格把关，确保工程使用的材料符合建筑材料规定要求。其次应该根据施工过程中不同阶段材料的需求情况，合理安排材料的平面的布置。再次，材料使用过程中应建立材料限额和余料回收的制度，减少材料的损失和浪费，使建筑成本有效降低。在施工过程中，应该严格根据使用计划进行，避免材料的不合理消耗。

2.3材料存储发放管理

对材料的发放管理，能够有效控制材料不良使用等造成的浪费情况。在材料发放管理过程中，应建立严格的发放管理制度，对于按定额使用的材料，应严格执行限额领料制度，并采用分时期分批次发放的方式。对于单产单进的材料，应根据当前时期的使用情况，建立材料发放计划。对于易损耗、易维修的材料，需采用交旧领新的发放方式，若造成丢失的需要进行折价赔偿，以降低材料消耗。

3加强材料管理的几点建议

3.1加强管理人员对材料管理的重视

首先，工程管理者必须重视材料的管理，可以建立以分管材料的负责人为首，财务、材料采购、施工技术等人员为辅的管理机构，做好材料的采购、质量验收、供应、结算等工作；然后，要想做好材料的管理，还必须做到事前预测分析、事中检查落实、事后评改总结等事宜，及时解决有可能出现的不良问题，以避免材料的浪费。

3.2树立风险管理的意识

建筑施工企业在材料管理的过程中，可能会遇到自然灾害损失、意外丢失供应商资料、材料价格波动大以及材料丢失等风险。

管理人员要有效识别风险、分析风险、衡量风险，在此基础上，用经济、合理的方法来综合处理风险，保障材料管理的安全性；建立备用数据库，防止因资料丢失或系统被破坏而造成的数据混乱；加强保管制度，选择安全可靠的材料库存点，采用各种风险防范措施。

3.3重视对材料收发保管人员的管理和培训

材料管理人员的素质是材料管理的关键要素，要在较短工期内确保工程质量并降低材料用量，必须重视对材料管理人员素质的提高，主要方法有以下两种：（1）人员配置时，必须挑选坚持原则、责任心强、廉洁奉公、办事认真的职工担任材料管理人员；（2）任职期间，要对材料管理人员进行必要的思想、业务培训，使他们思想坚硬、业务熟练，能正确确认自身所管材料的规格、性能、技术指标，并能填写各种相关的帐卡，还能积极向上级领导提供管理方面的建议。

4结束语

材料成本作为施工企业成本控制的核心组成，在房屋建筑施工过程中，直接关系着公司的经济效益和社会效益。要保证良好的工程质量、较低的材料消耗以及合理的工程成本，必须做好材料管理的相关工作。本文提出的关于加强工程材料管理的一些手段和几点建议，可以有效地达到节约投资成本、提高工程质量、增强施工企业经济效益的目的，希望能激发读者的灵感，对建筑材料管理的研究做出更深刻的探讨。

参考文献：

[1]尤平若.新型建筑材料在桥梁建设中的应用[J]山东交通科技；2011

[2]王志杰；周海容.现代新型建筑材料的特点[J].品牌与标准化；2011

篇5：有关务实作文材料

摘要：务实求真，一切从实际出发，脚踏实地努力奋斗，必将结出胜利之果;弄虚作假，让空想主宰自己只追求哗众取宠，必将以惨败告终。

(1)写作角度

1、学习、工作要务实。

2、实事求是是在正确理论指导下艰苦奋斗。

3、只有务实才能取得丰硕成果。

4、务实有助于完善自己。

5、务实就应不怕艰苦。

6、实干离不开科学。

7、实干不是蛮干，而要巧。

(2)事实论据

不虚美，不隐恶

司马迁写《史记》，始终坚持忠实的原则，绝不感情用事。他在《李广列传》里描述李广射虎、退敌、脱险，生动副真，虎虎有生气。字里行间，充满敬佩之情。但同时也写他心胸狭隘，官报私仇妄杀部下的缺点。他对项羽充满同情，却详细记叙了他必然失败的命运;他厌恶刘邦，却如实地写出了刘邦的长处、才干以及他必然成功的条件。

司马迁坚持务实求真的态度写成的《史记》。东汉史学家班固称赞这部书：“不虚美，不稳恶。”

鲁迅为注释负责

鲁迅翻译俄国19世纪著名作家果戈理的小说《死魂灵》，翻到这样一句话：“近乎刚刚出浴的眉提希的威奴斯的雕刻，但是鲁迅没有见过这个雕刻，搞不清出浴者的情态、位置。鲁迅先生一贯严谨认真，决不马虎，他停下手中的笔，查打各种工具书，听说日本有一部《美术百科全书》中有这幅雕刻的图片，他设法买来，但仍然一无所获。后经过不懈努力，终于把那个塑像找到，在仔细研究塑像造型后，才写下注释。

李四光亲做试验

此壳究竟是否存在地应力，居住在地球上的人们是否直接受到地应力的影响。这个问题，众说纷纭，没有定论。我国著名地质学家李四光认为，科学工作者应该实事求是，只有通过实验才能说明问题。年近八旬，不顾体弱多病，他亲率助手们到京郊做实地试验。他措绝了助手们的劝阻，亲自上机器，握着冰冷的铁手把，屏住呼吸，紧攥铁把感受着力的大小，密切注视仪表数值的变化。结果证明地应力的存在，试验成功了。司马光的警枕

宋代著名的历史学家司马光主编了我国第一部编年体的通史《资治通鉴》。前后19年中，无时无刻不在专心写作。他恐怕睡得过久，耽误工作，特制做一个圆木“ 警枕”，不让自己睡稳。其间，他先广泛收集材料，经过仔细研究和选择，加以剪裁润色而定稿，工作态度十分严谨。全书编成时294卷，另有目录30卷，《考异》30卷。

(3)理论论据

1、千言万语只是实。

明薛宣《读书录》

2、万不可做将来的梦。

鲁迅《娜拉走后怎样》

3、干现在有意义，才于将来会有意义。

鲁迅《论“第三种人”》

4、口说不若逢，耳闻不若见。

《新唐书张廷硅列传》

5、事实并不因无人注意而不存在。

[英]赫胥黎《浅论教条》

6、真与假仅一丝头发之差。

[波兰]欧玛尔海亚姆《鲁拜集》

7、只有实事求是，才能完成确定的任务。

毛泽东《中国共产党在民族战急中的地位》

8、因不合口味而无视事实，不仅是怯弱的表现，还会酿成大错。

[英]廷德尔《科学片断》

9、深夜和直言不讳比任何东西都更使人们吃惊。

[美]爱默生《论文集：第一辑》

10、讹言难信，传言多失。

清浦起龙《史通通通释采撰》

11、鸟则择木，木岂能择鸟? 《左传哀公十一年》

12、在世界上要办成几件事，没有老实态度是根本不行的。

毛泽东《整顿党的作风》

13、一半的真实比虚假更可怕。——费希列宾

14、真实是人所持有的最高级的东西。——乔叟

15、不靠猜想，而要根据事实。——拉瓦锡

16、没有调查就没有发言权。——毛泽东

17、上天绝不帮助坐而不动的人。——沙孚克里斯《断片》

18、行动是通往知识的唯一道路。——萧伯纳

19、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书·董仲舒传》

20、春花无数，毕竟何如秋实。——陈亮《三部乐》［宋］

21、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话——爱因斯坦

22、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁

23、凡事豫则立，不豫则废。——《礼记》

24、君子耻其言而过其行。——孔丘《论语·宪问》

25、学而不能行，谓之病。——庄周《庄子》

26、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来

27、博学而不穷，笃行而不倦。——《礼记》

28、学问之举国不在读书之多，而在运用之熟。——史迈尔

29、行动是知识最适切的果实。——傅勒《格言》

30、行是知之始，知是行之成。——陶行知

31、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹

32、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向《说苑》

33、君子之于学也，入于耳，藏于心，行之以身。——刘向《说苑》

34、学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。——李光地《性理精义》

35、纸上得到终觉浅，绝知此事要躬行。

36、事莫明于有效，论莫定于有证。——王充《薄葬篇》

篇6：有关铅笔的材料作文

正当老师要报听力的时候，崔俊把他的自动铅笔借给了我，他自己却用水笔写了起来，考完试后，我向崔俊说：“谢谢佻，要不是你……”还没等我说完，崔俊就说：“没事，你要是喜欢那支自动铅笔，那就送给你好了。”那支自动笔可是要三元钱才买得到，如果你送给我，有可能被你家人骂的？”崔俊笑着说：“我家人不会骂我的，你就当是我送给你10岁的生日礼物好了。”

从那以后，我就把那支自动铅笔当作宝贝一样，随时带在身上，经常用它来写英语作业，英语考试，有时竟把它用来写语文作业。

篇7：有关铅笔的材料作文

性别：男

居住地：吉林

电话：___

E-mail：__x

篇8：《水浒传》中有关戏剧材料的解读

一.由文本直接描述确定戏曲表演形态

小说第五十一回写雷横与李小二到勾栏观看戏涉及到完整的戏剧表演程序：正式表演前“看戏台上却做笑乐院本”(正戏以前的玩笑趣剧)，之后组织者自报身世、介绍演员出场，接着主演上场“念了四句七言诗”并介绍剧目，最后开演。表演到务头(故事情节最精彩的地方)时由组织者出面打断演出，主演向观众收费，同时上演“衬交鼓儿的院本”。这段描述说明宋元时期戏剧表演的起止随意性较大，节奏往往由表演组织者控制。

再如第八十一回较为详尽地描写了宋徽宗举行的文艺汇演：

教坊司凤鸾韶舞，礼乐司排长伶官。头一个装外的……第二个戏色的……第三个末色的……第四个净色的……第五个贴净的……五人引领著六十四回队舞优人，百二十名散做乐工。搬演杂剧，装孤打撺，个个青巾桶帽，人人红带花袍。吹龙笛，击鼍鼓，声震云霄;弹锦瑟，抚银筝，悠悠音调绕梁飞，济济舞衣翻月影。韵惊鱼鸟。吊百戏众口喧哗，纵谐语齐声喝采。装扮的是太平年万国来朝，雍熙世八仙庆寿;搬演的是玄宗梦游广寒殿，狄青夜夺昆仑关……须臾间，八个排长簇拥著四个金翠美人，歌舞双行，吹弹并举。歌的是：「朝天子」，「贺圣朝」，「感皇恩」，「殿前欢」，治世之音;舞的是「醉回回」，「活观音」，「柳青娘」，「鲍老儿」……

这段文字对演员的化装、服装搭配、角色的配置、剧目、音乐舞蹈动作、乐器、观众反应、甚至是表演者(或者应当为作者)“观之者真是可坚其心志，听之者足以养其性情”的表演预期等内容均有详细的表现。

二.注意对表演者生存状态的研究

从某种意义上讲，没有演员就没有戏剧，演员个体的内在修养成为戏剧艺术魅力源头，对戏剧艺术的讨论不能忽略演员生活环境、交往的对象、文化层次、经历等因素，请看：

他那阎公，平昔是个好唱的人，自小教得那女儿婆惜也会唱诸般耍令。

(宋江想)我时常见这婆娘看些曲本，颇识几字，若是被她拿了，倒是厉害。(二十一回)

可以看出，阎婆惜学识得益于父亲的言传身教及家庭的熏陶，甚至达到可以独立阅读曲本的程度。又如：

(潘金莲问武松)“我听得一个闲人说道，叔叔在县前东街上养着一个唱的，敢端的有这话么?”(二十四回)

那婆子笑道：“官人，你养的外宅在东街上，如何不清老身去吃茶?”西门庆道：“便是唱慢曲儿的张惜惜。我见他是路歧人，不喜欢。”(路歧人：宋元时期对卖艺人的称呼)(第二十四回)

那张都监指着玉兰道：“这里别无外人，只有我心腹之人武都头在此。你可唱个中秋对月时景的曲儿，教我们听则个。”玉兰执着象板，向前道个万福，顿开喉咙，唱一支东坡学士中秋《水调歌》(三十回)

可见，当时掌握戏曲表演艺术的人，特别是女性，在很大程度上都依附于社会强势群体：武松强悍勇敢、西门庆有钱、张都监有钱。作为弱势群体，江湖艺人既有依附性又常常将辗转四方的见闻与感受作吸收融入表演，在他们即兴式的创作中体现出现实性、时效性。难怪张青、孙二娘都认为：“第二等是江湖上行院妓女之人，他们冲州撞府，逢场作戏，陪了多少小心得来的钱物。若还结果了他。那厮们你我相传，去戏台上说得我等江湖上好汉不英雄。”(第二十七回)民间艺术的创造者和传播者们是没有资格登堂入室的，煌煌典籍里没有他们的身影，在培育、改良着独具民族精神特质及审美品格的艺术之花的同时艺人们也被淹没在历史长河中，而小说作为资料正为我们提供了了解他们生活状态的途径。

三.注意对表演环境与戏剧关系的研究

离开舞台、看场、布景、道具等物质因素演剧就无从进行。剧场是观众审美欲求满足、演员与观众进行多维交流与信息反馈的空间环境。在剧场内形成的有巨大心理影响力的观剧气氛对观众心绪的能动与高涨起着推波助澜的作用。剧场氛围与戏剧艺术效果有密切的联系，请看这样一段文字：

花荣手下有几个梯己人，一日换一个，拨些碎银子在他身边，每日相陪宋江去清风镇街上观看市井喧哗，村落宫观寺院，闲走乐情。自那日为始，这梯己人相陪着闲走，邀宋江去市井上闲玩。那清风镇上也有几座小勾栏并茶房酒肆，自不必说得。当日宋江与这梯己人在小勾栏里闲看了一回，又去近村寺院道家宫观游赏一回，请去市镇上酒肆中饮酒。(三十三回)

《水浒传》中描写的表演环境有两类：作为市民阶层使用的一类主要体现出明显的民间性、流动性、自主性，并常常同宫观寺庙发生联系;供上层社会欣赏的戏剧则体现了正规性、固定性、组织性，传达的主要是典雅、端正的审美意识乃至国家整体的精神面貌及气象。这点在皇家举行的招安梁山好汉的庆典活动的表演中有集中体现。

四.利用异学科资料进行考证

文、史、哲是一家，我国文化源头相互交融的现实决定了我们在“大胆地假设，小心地求证”的过程中不可避免地要利用详实的历史、哲学等学科资料甚至是国外的成果，如何筛选、甄别对我们的学术敏感性、思维、眼光是较大的考验，尤其是现存史料大多过于简略的情况下怎样尽可能地发掘出有用的资源，辨析技艺传承发展的来源、脉络是一个很有意义且困难的问题。

五.考察不同语言形式对作品的影响

小说的语言属于散文，戏曲的语言多为韵文，小说中涉及戏剧内容的描写所采用的文字类型会对整个文本的艺术成就、思想深度产生什么样的影响?选择散文或是韵文的表达方式会给我们研究作者的文化背景、社会交游等问题提供什么样的帮助?不同的语体特征对当时社会生活的风貌有什么反映?值得深思。

六.注意不同文体对戏剧题材表达的区别

我们应当注意到诗歌中的戏剧、小说中的戏剧、戏剧中的戏剧在切入的角度、关注的焦点、表现的深度上有何差异?造成这些差异的原因是什么?戏剧本身受到了怎样的影响，同时又对这些文体产生了什么样的反作用?

七.注意文本与接触者之间的关系

小说从被创作到读者手中这一过程，就不可避免地与作者、书商、读者产生各种各样的联系，作者对文本的预期、驾驭，读者的预期、接受，书商对版本的选择、修改。考察这些群体与小说之间有什么样的相互影响、不同群体之间的相互关系对文本的具体作用如何等问题的讨论也能令我们得到启发。

八.文本材料的对比研究

这种对比既包括《水浒传》不同版本间差别的比较，也指将文本中记载的表演形式、剧目等内容与现今存在的真实场景、表演的比较，从中总结出戏剧在其历史发展过程中经历的变迁与发展，看出戏剧自身演变的规律。

九.叙述与接受视角的转换

小说营造了一个社会氛围，塑造了鲜活的演员和观众形象，建构了表演和欣赏的时空环境，以一种最为自然的方式将读者带入戏曲的世界。需要注意的是，此时读者获得了审美的双重视角，他们的身份既是小说本身的读者又成为小说描写的戏曲表演的观众，借助“观众”同时也是读者的眼睛可展现剧情：

(清风寨庆祝元宵的时候)走不过五七百步，只见前面灯烛荧煌，一伙人围住在一个大墙院们守热闹，锣声响处，众人喝彩。宋江看市，却市一伙舞鲍老的。宋江矮矬，人背后看不见，那相陪的体积人却认得社火对里，便教分开众人，让宋江看。那跳鲍老的，身躯扭得村村势势的。宋江看了，呵呵大笑。(三十三回)

作者注：鲍老, 一种戴面具的滑稽舞;村村势势：即现在所说的土头土脑。这里作者所见与读者、观众的所见是一致的，三者的界限被模糊了，甚至是重叠、互通的。

以上几点思考还需要在今后学习中不断修正，我们要力求拓宽思路，力求从不同的角度对问题进行探讨，尽可能接近其本来的面目，通过这些，才能优化知识建构，提高研究能力。

参考文献

[1]胡适.胡适古典文学研究论集[M].上海:上海古籍出版社, 1988年.

[2]朱一玄.水浒传资料[4]朱一玄.水浒传资料汇编[M].天津:南开大学出版社, 2002.

[3]李玉莲.中国古代白话小说戏曲传播论[M].太原:山西教育出版社, 1988年.

[4]胡利军.论明清时期商业活动对文学的影响[J].湖南商学院学报, 2005, 2.

篇9：对建筑材料检测有关问题的讨论

关键词建筑;材料;检测;取样

中图分类号TU5文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)022-0196-01

建筑材料的质量是控制建筑工程质量的基础和决定因素,其质量的优劣不但影响到工程结构安全、使用功能,也直接影响使用者的人身安全。因此,对建筑材料检测不仅是评定和控制建筑材料质量的依据和必要手段,也是节约原材料、保证工程质量的重要措施。鉴于此,笔者结合多年从事检测工作的经验,对常用建筑材料检测过程中经常发现的问题进行阐述、对常用建筑材料检测工作中应注意的要点进行简单的归纳,并提出几点浅薄的建议。

1存在的问题

在建筑材料检测过程中,经常会发现以下问题:

1)钢筋。(1)由于钢筋进货渠道多,使用的品种规格多,施工现场因场地所限,管理又较乱,不能以“四同状态”(同一厂别、同一炉罐号、同一规格、同一交货状态)进行组批。(2)为了不浪费定尺的钢筋或方便起见,直接在一根上截取或从废料堆里寻找所需规格的钢筋进行试验,缺乏代表性。(3)低碳钢热轧圆盘钢筋在取样时用卷扬机将其拉直(标准方法应用轻质锤将其敲直),造成试验时其屈服强度不明显、极限强度偏高、伸长率降低,影响了检验结果。(4)忽视焊接前的准备工作,焊接试件取样未从成品中取,没有做可焊性试验,而是直接做模拟试件,有失真性。

2)水泥。(1)有些施工单位的水泥因进货渠道不稳定、品种杂乱不一,为了节约试验费用、方便等,时常一次性提取某一品种半袋或整袋作为样品,导致试样失真。(2)水泥标准规定:水泥安定性检验必须合格,否则为废品,禁止使用。有些施工单位为了抢工期,水泥运到施工现场就立即使用,然后再取样送至法定检测单位进行试驗。一般安定性检验需2-3天出具检验报告,待安定性检验结果出具为不合格时,施工现场已浇筑混凝土或已组砌墙体,造成质量事故和经济损失。(3)水泥未按所需环境要求进行堆放。(4)出厂已超过3个月的水泥(快硬性硅酸盐水泥超过1个月)未及时进行复检,水泥受潮成团或结硬,导致强度受损,但仍按原强度等级使用。(5)袋装或散装水泥未按要求严格进行计量的现象时有发生。

3)砂子。送检以粗、中砂替代细砂,现场用砂取样失真,使用时未及时调整砂的含水率。

4)石子。碎石的颗粒级配不符合规范要求,泥块含量较多,未及时调整级配、冲洗泥块,直接投入使用。

5)砖。砖因季节所致有时供不应求,许多外观质量较差、尺寸不等、表面不平、缺棱掉角的砖进入施工现场后,施工单位然后再购买一些质量好的砖掺合搭配着使用,而送检时有意挑一些质量好的进行检验,造成现场所使用的砖与所送检的不一致。

2注意事项

1)钢筋。(1)钢筋进场时,应按照现行国家标准的相关规定抽取试件作力学性能检验,其质量必须符合有关标准规定。(2)检查产品合格证、出厂检验报告和进场复验报告。(3)按照同一批量、同一规格、同一炉号、同一出厂日期、同一交货状态的钢筋,每批重量不大于60t为一检验批,进行现场见证取样。不足60t也为一个检验批,进行现场见证取样。试样分为冷弯试件两根,抗拉试件两根。实验室进行检验时,每一检验批至少应检验一个一个弯曲试件,拉伸试件。(4)冷弯试件长度一般≥250mm(250—350mm),冷拉试件长度一般≥500mm(500—650mm)。应进行分批验收,每批重量不大于20t的同等级、同直径的冷拉钢筋为一个检验批。

2)水泥。(1)水泥进场时应对其包装、品种、级别或散装仓号、出厂日期等进行检查,并对其强度、安定性及其他必要的性能指标进行复验,其检查结果必须符合现行国家标准《硅酸盐水泥普通硅酸盐水泥》GB175等的规定。(2)当在使用中对水泥质量有怀疑或水泥出厂日期超过3个月(快硬硅酸盐水泥超过1个月)时,应进行复验,并按复验结果决定是否使用。(3)按照同一厂家、同一等级、同一品种、同一批号且连续进场的水泥,袋装不超过200t为一批,散装不超过500t为一批,进行现场见证取样,每批抽样均不少于一次。(4)水泥试样必须在同一批号的不同部位处等量采集,取样试点至少在20点以上,经过混合均匀后用防潮容器包装,重量不少于12kg。

3)沙子。(1)配制混凝土时宜优先采用粗、中砂结合,若采用细砂时应及时调整检测单位出具的配合比。(2)因施工现场所用砂通常露天堆放,其含水量会随空气湿度变化而变化,因此要控制好单位用水量。(3)要对现场细砂的含泥量和泥块含量严格加以控制,以免影响工程的质量。

4)石子。不宜使用单粒级配的石子配制混凝土。如必须使用则应作技术分析,并应通过试验证明不会发生离析或影响混凝土质量。

5)砖。(1)烧结普通砖。按照同一等级、同一品种3.15万—15万块为一检验批,不足3.15万块按一批计,随机抽取15块(5块备用)。(2)普通砼小型空心砌块。按照同一等级1万块为一检验批,不足1万块按一批计,随机抽取。强度试件5块,抗冻试件3块,抗渗试块件3块。

3几点建议

为了消除建筑材料给施工带来的质量隐患,在严把建筑材料检验关时,应做好以下几方面的工作:

1)建筑材料的检测工作是工程质量管理的重要内容,施工单位和监理单位要切实加强对建筑材料检测工作的管理,要增强责任感和紧迫感,切实执行国家、行业的有关标准和规范,制定出切实可行的具体措施。

2)施工单位要建立内部实验室,作为企业的质量保证机构之一。要强制执行见证取样和送检制度,保证试件能代表母体的质量状况和取样的真实性。

3)施工单位购买建筑材料时,应首选正规厂家,直接购买应核查厂家营业执照、生产许可证、厂家资质,要验证出厂合格证、试验报告和质量保证书。

4)各级建设行政主管部门批准的质量检测中心具有不同的资质和营业执照,是工程质量检验和重大质量事故检测鉴定的法定单位,这些检测机构应对其出具的数据负责,要制止出具只对试件负责的检测报告。

5)提高人员素质, 培养严谨作风。加强质检人员与施工物资采购人员的横向联系,加强他们的职业道德教育,培养公正、廉洁的作风,对违反检测规定的行为,要给予严肃批评,甚至给予处分。

4结束语

建筑材料质量的好坏对工程结构安全、使用功能以及使用者的人身安全都具有最直接的影响。作为检测人员,一定要切实严格执行质量标准,确保建筑材料的质量和工程质量。