2024年安徽高考语文作文题目

2024年安徽高考语文作文题目（精选11篇）

篇1：2024年安徽高考语文作文题目

2014年安徽高考语文作文题目

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事发表不同意见。表演艺术家：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。

剧作家：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求，如果演员随意改动台词，就可能违背了剧作的原意。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息，书写规范，正确使用标点符号。

篇2：2024年安徽高考语文作文题目

15年：为了丰富中小学[微博]生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。.14年：一位表演艺术家与剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同意见，表演艺术家说：演员在演戏，不是在念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说，剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求吗，如果演员随意改动剧本，就可能违背创作的原意。13年：萧伯纳名言：“一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢？我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢？”

12年；老板对工人说：梯子竖直靠在那里要注意安全；一位顾客说：梯子不用的时候可以横着放，这样就安全了。11年：命题作文：时间在流逝 10年：吴兴杂诗 [清]阮元

交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

09年： 弯道超越本是赛车中的专用语，指的是在过弯道的时候超越其他人。弯道是每个车手都要面对的。相对于直道，弯道的困难大。在过弯道的时候，本来落后的可能超 越，本来领先的可能被超越。现在，“弯道超越”有了新的意义，它被广泛地适用于金融、政治等领域。弯道也有了特殊的意义，指充满困难却又蕴含机遇和挑战的 时刻。只要把握好了这一时刻，就能超越对手，超越自己。

篇3：2024年安徽高考语文作文题目

一、彰显新课程理念

就“语文”来说, 我们不妨将之分为“生活语文”、“教学语文”及“应试语文”。就“生活语文”而言, 无边无际, 所谓“生活的外延就是语文的外延”, 而“应试语文”承担着为高校选拔人才以及衡量基础教育成效的选拔和评价功能, 需要有科学的标准, 需要具有评判的可操作性。

而“教学语文”则游走于“生活语文”与“应试语文”之间。应该说, “应试语文”是具有指挥棒效应的。那么, 从今年高考语文卷来看, 这样的导向性是好的。

1. 体现安徽省情

第18小题将图表内容转述成相关文字, 选自4月5日的《安徽日报》, 时效性、针对性都很强。此外, 在基础知识的语段中, 涉及“黄山”、“合肥新机场”、“合芜蚌自主创新结合配套试验区”等内容, 这些都具有浓郁的皖江特征。

作为自主命题的母语考试, 彰显省情是新课程理念的一个具体体现。

2. 紧扣生活脉搏

基础知识语段中, 像“汶川”、“新课程”、“国际金融危机”、“奥运”、“神七”、“甲型H1N1流感”、“三农问题”、“女排新阵容”等都让学生感受到了当今社会的热点。

新课程的功能诉求就是要学生将眼光抬起, 不要只顾书本, 而要关注现实生活。而在“应试语文”这个环节打通“生活语文”与“教学语文”之间的通道, 显得十分重要而实在。

显然在今年的高考中, 命题者是煞费苦心的。刚过端午即以端午入题考古诗鉴赏, 生活气息浓郁。

再以第Ⅰ卷第一大题的说明文阅读理解为例。这一题型要考学生理解能力是容易的, 但要顾及到将“学习”和“生活”相关联, 就不太容易了。而今年的本题就做到了这一点。“通俗历史热”, 文本肯定的多, 承认“对史学社会功能的实现, 对社会的文明与进步, 都是极为有利的”。毕竟, “中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则, 只有用通俗的现代语言加以表达与阐释, 才能使这种优秀的传统文化在今天最大限度地得到活化, 成为社会道德与精神的组成部分”。同时, 也提醒“历史的通俗化不等于低劣化”。

这样, 考生在理解文本的时候, 就会想到当今一些影视作品对历史的所谓“戏说”, 也会想到央视《百家讲坛》对经典的系列讲座。无疑, 学生不仅只是答题了, 而且也思考社会现实了。

3. 求变中的稳定

新课程实施毕竟也是一个渐进的过程, 所谓的守正出新也就是在稳定中追求变化。

首先是题型题量的变化。客观题少了一题, 增加了主观表达题的分量, 使得对学生理解运用能力的考查更为突出。同时第Ⅰ卷和第Ⅱ卷考题顺序的调整, 也体现了对学生阅读理解能力更加重视的导向。

大阅读以小说入题, 改变过去传统的散文入题模式, 也是新颖的。

其实, 稳定还是试题的主体。文言文阅读以人物传记为载体, 考查了实词、虚词、文章理解、翻译;古诗词鉴赏, 考查了作者思想感情和表现手法;名句名篇考查的八句都是学生平时课本上学习的常见的名句。这些都让学生有很好的抓手。

二、作文的超越

作文是语文高考的重头戏, 其重要性无需多说。先前普遍认为今年的作文题应该是自两年的命题作文之后, 话题作文的回归。而在这回归之中, 体现出了一种对先前的超越。

新课程强调以人为本, 强调尊重个性, 强调因材施教。而让无论城乡处于不同层次的考生都有话可说, 是命题的一个基点。那今年的作文, 由于有一段文字铺垫, 考生便对“弯道超越”有了较全面的认识。解说本身就说明了文意的“实”与“虚”的种种表现, 这样学生就会有话可说。

由“实”入“虚”是作文的关键。而这个深入的过程, 学生是容易入手的。前面已经提到了材料中所提供的诸如“汶川”地震、“国际金融危机”、“甲型H1N1流感”等, 这些都是现实生活的“弯道”, 是比较容易引发学生联想和感悟的。

当然, 学生选材不一定如此宏大, 自己遇到的困难与挫折, 身边感受到的战胜困难取得成功的例子都可以写成很好的作文。

有一点值得注意, 就是看似简单的文题怎样写的精彩, 才是最重要的。像这个题目, 也是有玄机的。

要注意到“超越”是在“弯道”, 是区别于“直道”的, 弯道上“困难大, 变数多”, 那么无论是实写还是虚写, 这都应该是重点, 否则“超越”就会乏力、空洞。

还有, 为什么要在弯道去实现超越呢?因为, 困难有多大, 变数有多少, 取胜的可能就会有多大。

接下去, 怎样实现超越呢?要充满自信, 要小心谨慎。

这是从正面来说的, 也可以从反面入手。如果不谋求弯道超越的话, 就将永远处于落后和被动的局面, 就永远跟胜利无缘了。

此外, 超越之后将会是什么情景呢?也可以想象一下的。

当然, 上面所说的是说理的逻辑层次问题。如果是讲述故事, 可以将这些要点融于故事叙述之中, 让我们从人物或事件之中去体悟主题。

说精彩, 可比较一下前两年的作文题。2007年“提篮春光看妈妈”, 2008年“带着感动出发”。纵观前两年的考题, 文学成分过于浓重, 很容易引导学生泛滥抒情而飘在空中, 不能切入生活的本质。而强调情感的随意抒发, 则有意无意之间淡化了学生的思维品质, 在根本上不利于学生创造能力的培养。

今年的作文题回归作文本质, 以让学生有话可说、有理可讲为基点, 重在锻炼学生的逻辑思维能力、观察现实生活的能力。

三、求新力度尚嫌不足

1. 语用题平庸

卷面结构的调整严格意义上来说, 还不能算得上是求新。语文高考, 最闪光的地方应该是语言运用题。我们来看18、19、20三小题的语用题。图文转换、对联组合、仿写都是极常见的题型, 没有新颖之处。在某种程度上讲, 语用题的创新是整个试卷出新的基本标志。

如果仅就形式而言还不够, 内容上, 第18小题无论是整体概括还是分3小点概括, 都太浅显了, 没有多少经思考之后的整合功能。第19小题比常规的上句对下句还要简单, 只要学生稍微有点对联常识, 便能理出“翠柳”是对“黄牛”的, “千里”是可以跟“万山”对照的;“桃李”指教师所教的学生不是难点, 而“芝兰”代表的品德, 也非常容易跟老师挂上钩。第19小题的仿写, “能学”是能力, 已经给出答案, 而“想学”是态度, “会学”与“坚持学”是方法, 学生几乎不要过多的思考就能写出答案, 且这样的表述没有任何含金量。

2. 选修内容呈现不足

新课程的一个最大特点就是在必修之外, 还有近一半的选修内容, 要是包括校本课程在内就更多了。在学科终极评价的高考中, 如果不能充分体现选修内容在考试中的重要, 那么将引导日常教学如何对待选修内容呢?今年的考题中突出选修内容的考查几乎不明显。这势必会暗示高中阶段的教学是可以淡化选修内容的, 腾出的时间完全可以用来做大量练习, 为应试得高分服务。假如是这样, 新课程的路子该怎样走下去呢?

3. 小说的选文及人物形象缺陷

宗璞的这篇小说, 是作者晚年对生活的思考结晶。作者借董师傅这一形象表达了他对生活的某种理解。但要注意, 作者穷其一生对生活的感悟却要通过一个极普通的木匠来传达, 多少有些不合乎生活原本的逻辑。

文中的董师傅似乎就是传统文化中的智者化身, 是来世俗人间布道传经的。特别是他对卑微的小翠说的这样一句“可惜的是, 有些人整天对着这湖、这树, 倒不觉得好看了”, 显然是硬梆梆的说教, 且特别不符合董师傅的形象特征。如果作者写他自己遇到“小翠”, 跟她说这样的话, 教她“认得路了”, 倒是符合生活常理的。

尽管小说是虚构的, 但毕竟它也是反映生活的。给学生以虚假的印象, 那么学生在答题时就会悖离生活逻辑, 任意肢解人物形象。

要考生举例说明董师傅快乐的原因, 他知足常乐, 能以平常心对待生活是他快乐的原因之一, 好理解。而硬是要学生回答他因做了小翠的人生导师而感到快乐就太牵强了。

小说体裁进入考试范围, 确实是创新。但也要清楚小说就“三要素”而言, 是不好把握考量的, 要么简单的没有多少价值, 要么玄奥的没有着落。比如说第11小题就没有多少价值, 第14小题的第2问就宽的没有边际, 也同样没有价值。

篇4：2003年高考作文题目及评析

阅读下面的文字，根据要求作文。

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

［注意］①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

似曾相识题又来

今年高考作文题给出的材料是尽人皆知的“智子疑邻”故事。要求跟去年一样，连续提了两个问题，然后引出“话题”。“注意”也同往年一样，“一限三自”（内容限话题以内，立意自定，文体自选，题目自拟）。所有这些，都应是考生“似曾相识”的。

可不同也是明显的。

首先是话题的限制性超过了历年的命题。

“感情亲疏”不同于“感情冲动”、“感情用事”、“感情波动”等等泛感情的事情；“对事物的认知”即对客观事物作出的认识判断，它也不同于一般的理智、决定。如果考生所写只是“感情与理智”“情感与判断”等不涉及“亲疏关系”导致“认知差异”内容的，就没有吻合题意。“亲疏”二字可以说是题眼。

其次，同往年相比，命题也给了一定的立意自由：考生既可以否定这种因“感情亲疏”导致的思维模式，如现实中的任人惟亲、以亲疏关系判断一切等等；也可以肯定“感情亲疏”对认知的积极意义，如“情人眼里出西施”、亲近之情引导审美意识等等。文章的主题，比起往年比较单一的“诚信不可抛”、“答案是丰富多彩的”、“心灵选择助人”有了更大的选择范围。

因此，我们可以说，今年的高考作文命题是一“紧”一“松”：话题进一步“收紧”，而主题却在“放松”。

但是，给话题添加这么多的限制实在有些为难考生。又是“感情”又是“亲疏”又是“认知”，而且还要把这几者结合起来，相当一部分考生是很难驾驭的。话题限制多了，不说是让人走死胡同，但肯定是个很窄的巷子。

高考作文一直把价值观、道德观放在突出的位置，立意压倒一切的倾向带来了许多弊端。今年的作文立意尽管不直奔道德观，但哲理意味浓郁，考生对“情感亲疏”和“事物认知”关系的认识水平高低将决定文章立意优劣，语言表达的地位仍未得到有效重视，这也许还是遗憾。

（作者系湖北夷陵中学语文学科带头人）

北京卷

无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

上海卷

篇5：2022年安徽高考作文题目解析

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣

20xx年5月，中科院在沪研究所开放日活动上，一系列科普活动让青少年领略到科技魅力。甚至就包括蝴蝶翅膀原本无色。据报道，中科院在沪研究所纷纷推出公众开放日的科普活动，精心设计的有趣小实验让前来参观的中小学生领略到科技的魅力。

中科院上海技术物理研究所还让中学生动手操作价值百万元的高级仪器设备，过一把尖端科技的瘾。他们设计了一个非常简单的实验：用扫描电子显微镜观察蝴蝶翅膀。在这台可看清纳米尺度物体三维结构的仪器下，原本色彩斑斓的蝶翅竟失去了色彩，显现出凹凸不平的结构——原来蝴蝶的翅膀本是无色的，只因有了特殊的微观结构，才会在光线照射下呈现出缤纷的色彩。

安徽高考作文题，选自这次科普活动的材料，反映一个导向，就是在材料的引入中引入科技成分，这是可喜的。中学生囿于狭小的校园，局限于书本知识，往往对知识缺少直观的理解与感悟。这样的材料，除却写作立意之外的含义是值得点赞的。

如果考生看到这样的材料，有着本能的亲切感，自然会在立意的确定上肯下功夫，能够心平气和的加以理解。如果心理上是排斥的，甚至感觉恐惧，那多少会影响到他们的思维与理解。

若言声在指头上，何不于君指上听

从以前的媒体报道看，那次活动中，中科院上海有机化学研究所用小实验，让前来参加开放日活动的100多名中小学生体会到了欲罢不能的快乐，比如液氮倒进牛奶奶油中，一阵烟雾散后，美味的冰淇淋就做好了;把干冰装进用过的一次性实验手套中，不一会儿就“吹”起了一个小气球……其实，这些小实验背后的原理，不少孩子早就有所了解，却从没想过科学原理还能这样“玩”。

在中科院上海硅酸盐所的活动现场，科研人员就让公众见识了一下神奇的“智能玻璃”：涂上二氧化钒等混合物后，玻璃就变“聪明”了，当天气寒冷时，它会吸收红外线，帮助室内保暖，而当室外温度很高时，它会反射红外线，让室内保持凉爽。

打通书本知识与现实体验的通道，是学习最本质的诉求。在这样的活动中，学生“玩”中学，学的实用，学的开心。带着这样的心态再回到课本知识的学习中，他们会自觉将科学素养带入平时的学习之中的。

回到那个蝴蝶的观察实验中，只是通过机器让学生换了一个观察事物的角度，角度不同，得出的结论自然不同。这样的颠覆性结论带给学生的思考是震撼的。这会让学生思维更加开阔，会感觉对外界事物的认识，当你认为是一种情形的时候，很可能往往还不是事物的本来面目。任何事物都具有多面性，都会有不同的理解与感知。当学生有了这样的体悟之后，他们的心胸会宽广，他们的思考会多元。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

语文的外延与生活的外延相等。

作为自主命题的最后一年，安徽今年的高考作文题算是交上了一份完美的答卷。就高考作文而言，它承载的功能尽管很多，但核心的还是要考察学生的思辨能力与表达能力。

传达社会主旋律，传播正能量是高考作文应该诉求的，但只在这个维度上多加考虑，会僵化学生思维品质，甚至鼓励学生说空话大话套话。将高考的形式与教育的大背景切合来考虑，智慧的举动是引导学生能关注什么。对科学的关注，真正思辨能力的提升，才是能够培养出具有创新素养的人才。

著名的钱学森之问，每到诺贝尔奖颁奖时的国人尴尬，都提醒我们考试大国的学生，考试成绩优秀的学生，不一定是具有创新素养的人。只有思维品质优秀了，思考问题的角度与能力对头了，解决问题才会有抓手，创新才有坚实的基础。

安徽高考自从自主命题以来，也是自我发展自我提升的。从20xx年的《提菜篮春光看妈妈》，到20xx年《带着感动出发》，温情脉脉，温暖之余，理性不足。这在一定程度上会弱化学生思维能力。到了20xx年“弯道超越”的感悟，似乎校正了命题者的思路，回归到思维品质的考察上来。到了20xx年，不同的水域该种什么，已经是定型的思维品质的检验了，而一直到近两年的梯子到底怎样放，台词能不能改，更是守正创新的很好定位。应试作文的考试，就是要看学生能否具有发现的眼光，锐利的眼光是有价值的，从不同角度发现问题，更是有价值的。

整个教育改革提速了，而社会发展的步伐也倒逼着教育必须跟上时代的脚步。高考制度整体改革的思路与时间表都已经出来了，实践过程中，会深刻影响到这一链条上的每一个细小环节。作为高考最为重要的作文考试，自然在份量上要与整个教育改革呈现相关性。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春

考场是竞争技场，无数男生女生在向前冲。

高考作文最为关键就是立意，能否正确理解材料的主旨，是写好作文的重要环节。如果立意出现了偏差，就很难得到理想的分数了。

好的材料往往可以提供给学生不同的切入角度。考生根据自己的理解以及能够有把握写好这一主题的材料支持，在自己可控的范围内，作出最优化的判断与选择。就今年安徽这个材料作文题来说，可以切入点还是很多的。

1、科学发现的价值

显微镜的价值让我们感觉到了发现的价值。如果没有那台机器，我们甚至永远会觉得蝴蝶的翅膀就是那么艳丽多姿的。

由此我们联想到，还有多少神秘的事物需要我们去科学的发现它。寻找事物真相，得到理性的结论，发现事物的多样性，还原事物的本来面目，都需要有科学的发现。在一定程度上，科学发现越多，我们认识事物的能力就越全面。

2、换一个角度，惊奇无比

用扫描电子显微镜观察蝴蝶翅膀，是换了一个观察蝴蝶的角度。这是一个不同于平时我们看到的角度，果然是不看不知道，一看吓一跳，原来还会有如此惊奇的发现。从这个切口上看，我们观察生活、观察事物不妨试着换一个角度看看。

3、不被一种现象迷惑

一种现象存在的时间长了，当我们习以不常的时候，往往就成定论了。蝴蝶缤纷多彩的翅膀就深深迷惑着我们的双眼。由此，我们可以得出这个结论，不能轻易被一种理解迷惑了。

4、眼见不一定为实

我们喜欢强调有图有真相，似乎在有些时候，看到的就以为是真相，甚至会固执的认为只有这样的才是真实的。而当显微镜下，原本色彩斑斓的蝶翅失去了色彩，显现出凹凸不平的结构的时候，我们不敢相信自己的眼睛了，原来蝴蝶的翅膀原本是无色的。这在警告我们，对于看到的现象，不要急于定论。

篇6：2024年安徽高考语文作文题目

今年安徽省启用全国卷，在题型和难度上有些许的变化。

新增的8个采用全国卷的省份：安徽、湖北、陕西、重庆、湖南、广东、福建、四川

使用全国卷26个省份：安徽、湖北、陕西、重庆、湖南、广东、福建、四川、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、广西、内蒙古、新疆、云南、河南、河北、山西、江西、山东、海南

【安徽省高考作文题目】

篇7：2014年江苏语文高考作文题目

今天上午开考的2014江苏语文高考作文题为：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字文章。

延伸阅读：历年江苏语文高考作文题汇总

【2013年江苏语文高考作文题目】

阅读下面的材料，按照要求作文。

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。

【要求】：①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字

【2012年江苏语文高考作文题目】

阅读下面的材料，按照要求作文。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。(艾青)

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼·罗兰)

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

【2011年江苏语文高考作文题目】

不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，要坚守。

请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。【要求】：

1、立意自定；

2、角度自选；

3、不必面面俱到；

4、除诗歌外，文体自选。

【2010年江苏语文高考作文题目】

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。【要求】：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

【2009年江苏语文高考作文题目】

时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流传。各种时尚层出不穷。其间好与坏，雅与俗，美与丑，各种观点交错杂陈。创新与摩仿永不停息地互动。有的如过眼云烟，有的能积淀为经典。

篇8：2013年安徽高考作文

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

有的人看到已经发生的事情, 问:“为什么会这样?”

我却梦想一些从未发生的事情, 然后追问:“为什么不能这样?”

———萧伯纳

要求:选好角度, 确定立意, 明确文体 (诗歌除外) , 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作, 不得抄袭, 不得透露个人相关信息;书写规范, 正确使用标点符号。

【解题】

该题以萧伯纳的一则名言为材料, 考查考生的审题切入能力和辩证思维能力。

材料中的两句话含有对比关系:“有的人”和“我”, “看到”和“梦想”, “已经发生的事情”和“从未发生的事情”, “为什么会这样”和“为什么不能这样”。审题时, 要抓住材料中“有的人”“已经发生”“梦想”“为什么不能”这四处内容。仔细审读不难发现, “有的人”应该是“我” (萧伯纳) 也是命题者所否定的, “已经发生”说明是过去的事情, “梦想”显然是关键词, 正是题眼所在, “为什么不能”体现的是一种敢于质疑、勇于创新的逆向思维。同时, 一定要特别关注材料中的“却”字, 一个“却”字就决定了写作的重点应放在第二句上, 即“与其追悔过去, 不如追梦未来”。“却”后的材料揭示了萧伯纳的思想倾向———梦想后的追问, 可以理解为人们对现实的世界存在探索创新精神, 但人更应该有梦想和希望, 生活的意义实际在于为目标而奋斗、为梦想而全力以赴的过程。

本题被认为是2013年高考与“中国梦”最靠近的作文题, 具有较强的现实意义。考生完全可以结合“中国梦”的现实背景去立意, 但如果只是停留在对“中国梦”的赞美上, 或是仅仅谈论自己有怎样的梦想, 也太过肤浅, 难获高分。

考生还要注意“不要脱离材料内容及含意的范围作文”的要求, 行文时切不可把材料弃置一旁, 既不谈及, 也不剖析。

材料作文, 一般来说, 既可以写议论文, 也可以写记叙文。近年来安徽高考作文, 似乎更适合写议论文。今年, 写议论文应该是最佳选择。

【范文】

向未来进军

安徽考生

在这个光怪陆离的人间, 没有人可以将日子过得行云流水。但我始终相信, 走过平湖烟雨、岁月山河, 那些对未来充满希望并为之奋斗的人, 那些敢于追问“为什么不能这样”的人, 会更加生动而干净。

时间永远是旁观者, 所有的过程和结果, 都需要我们自己承担。只有那些向着未来敢于追寻、为着梦想风雨兼程的人才能在人生的舞台上绽放光彩!

要做一只翩飞的白鹤, 飞渡寒苦人生。柴静在她初入央视《东方时空》时, 并不顺意, 遭人误解嘲讽, 可她没有“眼空蓄泪泪空垂”, 没有失落地喃喃自语:为什么会这样?她坚定地抬起头, 向着那片最蓝的未来海域飞翔!在向未来进军的道路上, 她兢兢业业, 甘守清贫, 活得从容。当她被评为“最美记者”时则谦逊地答道:“溢美之词, 不敢领受。”言有物, 行有格, 贫贱不移, 宠辱不惊!

当热烈包围世界, 她以冷静的姿态飞渡, 坚持不懈地为未来奋斗使她的人生充满力量!

要么是你驾驭生命, 要么是生命驾驭你, 你决定谁是坐骑、谁是骑师。海子曾说:要有最朴素的生活和最遥远的梦, 即使明天天寒地冻, 路遥马亡。的确, 人生从来不会一帆风顺, 但我们要始终坚守自己的梦想, 掌握生命的方向, 使自己在努力中实现价值。

失意不一定是生活的羁绊, 敢于直面人生的人, 才是灵魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陈欧在创业之初, 无数的质疑和辱骂几乎要将他淹没。然而他想:“为什么不能这样呢?”重重打击下, 陈欧却越来越强大。“你只闻到我的香水, 却没看到我的汗水。你有你的规则, 我有我的选择。你否定我的现在, 我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻, 我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体鳞伤, 也要活得漂亮!”这是陈欧内心的回响。毫无疑问, 陈欧在他梦想的道路上越走越远, 一个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明!面对失败与挫折, 面对误解与伤害, 他用行动给出了最好的回答。追梦途中, 永不言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧!

萧伯纳说:我梦想一些从未发生的事情, 然后追问:“为什么不能这样?”

法布尔曾说:“你们应该有信心, 生命从来不会绝望!”没有绝望的处境, 只有绝望的人, 不要在失败中裹足不前, 而应展望未来, 想着“为什么不能这样?”这样, 我们的生活便会“柳暗花明又一村”。

走出自我设限, 我们便能看到鸥翔鱼游, 水天一色;向未来进军, 我们便能触到自己的梦想!

篇9：2014年湖北高考作文题目预测

1. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

寒冷的西伯利亚生活着一种腹部布满美丽花纹的花腹驼鹿，动物学家发现每年秋天母鹿都会带领小鹿跳过荆棘寻找食物，因为小鹿个矮，腹部常常会被划出一道道伤痕。因为受伤，小鹿不能躺下休息，就是吃饱了，还会站着继续吃草，在寒冷的西伯利亚，这样的好处是小鹿因为不停地吃草，就储蓄了足够抵御寒冷的能量，不会像其他动物一样在冬季冻死大半。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；请以“伤”为话题写一篇文章。

2. 阅读下面的材料，根据要求作文。

芬芳的鲜花让我们流连忘返，华美的建筑让我们赞叹不已，优美的文字让我们身心陶醉……美，无处不在。可是，当我们站在美的旁边时，又会有一种怎样的感受呢？

请你联系自己的生活体验与感受，以“站在美的旁边”为话题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

3. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一条鱼，在很小的时候便被打捞上岸，捕鱼的人看它太小，而且很美丽，就把它当礼物送给了小女儿。小女儿将它养在鱼缸里，它每天游来游去总碰到鱼缸的内壁，非常苦闷。后来鱼越长越大，在鱼缸里转身都很困难了，女孩就给它换了个更大的鱼缸。它又可以自由地游来游去了。可是每次碰到鱼缸的内壁，它畅快的心情就立即黯淡下来，它讨厌这种原地转圈的生活，于是，索性静静地悬浮在水中，一动也不动，甚至连食物也不怎么吃了。

女孩见它很可怜，便把它放回了大海。它在海中不停地游着，心中却一直快乐不起来。一天，它遇见了另一条鱼，那条鱼问它：“你为什么看起来闷闷不乐啊？”它叹了口气说：“啊，这个鱼缸太大了，我怎么也游不到它的边啊！”

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；请以“壁”为话题作文。

（二）材料作文

1. 阅读下面材料，按要求作文。

有个小孩一直很怕蛇。父亲问他为什么怕蛇，他说：“蛇难看，还咬人，所以我怕。”父亲又问：“是不是所有人都怕蛇？”“不是。你就不怕。我有一些同学也不怕。”父亲接着问：“同样是蛇，有人怕有人不怕，那是由谁来决定怕不怕的呢？”儿子想了想，回答：“是自己决定的。”

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。

2. 阅读下面的材料，根据要求作文。

一个人要知道梨子的滋味，就必须亲自去吃；一个人要学游泳，就必须下到水里去练；只看书学习，很难品出梨子的味道，也很难学会游泳。实践出真知，实践出经验，这是真理。

哈佛大学培养了大量MBA毕业生，学校并不要求学生先到企业去实干几年再回校学习，而是要求学生先学习大量的企业成功或失败的案例，毕业后再去实践，这些学生走向社会后大多是成功者。

你如何看待这个问题，请自选一个角度写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不得套作或抄袭；⑤不少于800字。

3. 阅读下面的文字，根据要求作文。

错觉

印度·泰戈尔

河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸。”

河的彼岸一声长叹：“哎，也许，幸福尽在对岸。”

品读这首小诗，你产生了哪些联想或感悟呢？请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

4. 阅读下面的文字，根据要求作文。

一朵花，一片绿叶，一个会心的微笑，一缕柔情，一点真心，一句关切的问候，一声同情的惋惜……这些虽然微不足道，但是足可以使我们如品香茗，似饮甘醇。当我们身心俱疲时，那双助我们走出困境的温暖的手；当我们苦恼烦闷时，那善解人意的倾听；当我们内心充满阴霾时，那天边一抹淡淡的余晖……这些都会让我们感到心灵上的莫大慰藉。

要求：全面理解材料含意，请以“无需太多”为写作内容，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选（诗歌除外），不要套作，不得抄袭。

5. 阅读下面的文字，根据要求作文。

在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一厨房垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，正当一群老鼠大吃之际，突然传来了一只大花猫的叫声。它们震惊之余，更各自逃命，但大花猫绝不留情，穷追不舍，终有两只小老鼠被大花猫捉住，正要吞噬之际，突然传来凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。

大花猫走后，老鼠首领悠悠然从垃圾桶后面走出来说：“我早就对你们说，多学一点东西有利无害，这次我就因装狗吠救了你们一命。”

读了这个寓言故事，你产生了哪些联想或感悟呢？请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

（三）命题作文

1. 请以“试一试”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②除诗歌外，文体不限；③文体特征鲜明。

2. 阅读下面的材料，按要求作文。

鸟，从一棵树飞向另一棵树，

不都是为了筑巢。

不从一棵树飞向另一棵树。

鸟啊，怎对得起这一身羽毛。

那是鸟的自由，那是鸟的欢乐。

请你以“飞翔”为题写一篇文章。角度自选；立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于800字。

3. 阅读下面的文字，按照要求作文。

“不是我不明白，这世界变化快……”记不清这是哪首歌里唱的，但它确确实实唱出了当今生活中的真实：高楼拔地而起，科技日新月异，卖菜的拿着手机，乡下人漂洋过海，弱小的变得强大，闭塞的变得通畅……生活变得富足美丽，日子变得丰富多彩。

美好的变化，让人感到欢乐，感到温暖，让人觉得活着是多么的幸福。

每个人都有自己的生活，每个人都生活在这样的世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以“这就是生活”为标题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③文体特征鲜明；④不要套作，不得抄袭。

（四）图画作文

1. 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离图画内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2. 阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

阅读这幅漫画，你有何感悟与联想？请以你的感悟或联想为话题写一篇文章。

要求：自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离图画内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3. 阅读下面题为“伤害”的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

伤害

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离图画内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

篇10：2014年全国高考语文作文题目

2014年高考语文作文题目：全国卷新课标II

全国卷新课标II材料题：喂食动物失觅食能力不要给风景区的小动物喂食，让他们自己去寻觅，避免其丧失觅食能力。请根据此材料写一作文，800字，自拟题目。

辽宁卷材料作文：生活的变化

材料: 夜晚，祖孙二人椅窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美。男孩说，要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮出生天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。”根据材料任意选择角度。2014年重庆卷高考作文题目：打碎杯子后 重庆卷材料作文：打碎杯子后

一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字。2014年高考四川卷作文题目

阅读下面的文字，根据要求作文。

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。

1、标题自定，文体自选；

2、不得抄袭，不得套作；

3、用规范汉字书写。

2014年陕西卷高考作文题目：山羊过独木桥 陕西卷山羊过独木桥

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇，会有一个人下桥一个人通过。但这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。

2014年广西卷高考作文题目：老王生病之后 广西卷材料作文：老王生病之后

老王生病，医院全心全力治疗，老板帮忙支付医药费，老王痊愈后回工地赶工，又提出向医院兼职做陪检员以支付剩余医药费，因为感同身受他能更好地照顾病人。根据材料作文。2014年江西卷高考作文题目：探究 江西卷探究

有些人在学习中认为探究是一种乐趣，有些人认为探究是一种重要的学习形式，还有一些人认为探究流于形式，请结合你的学习和生活经历，谈谈你对探究的理解。不少于700字。2014年湖北卷高考作文题目：山顶的风景 湖北卷山顶的风景

一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此话题，作文。2014年湖南卷高考作文题目：最美乡村 湖南卷材料作文：最美乡村

有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人留在那里担任村支书，干了八年，带大家把村子变成了“最美乡村”。在接受“最美乡村”荣誉时，村支书说：“心在哪里，风景就在哪里。”请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。2014年福建卷高考作文题目：空谷 今年福建高考作文材料为：“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。

2014年浙江卷高考作文题目：门与路

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。根据材料，写一篇不少于800字的作文。

2014年安徽卷高考作文题目：剧本修改谁说了算 安徽卷材料作文：剧本修改谁说了算

演员拿到一个剧本，演员看后说，我是演员，不是读剧本的，可以改台词。编剧说，我是编剧，剧本是什么就是什么，不能改动。要求考生根据这段材料自选角度，谈谈对这段话得理解和看法，800字以内。

2014年江苏卷高考作文题目：关于不朽 江苏卷材料作文：关于不朽

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。2014年高考山东卷作文题目：打开窗户看世界 山东卷材料作文：打开窗户看世界 “透过窗，你能看到什么？有的人看到了静，有的人看到了闹；有的人看到了雅，有的人看到了俗。”根据上述材料自选角度，写一篇800字作文，题目自拟。海南卷材料作文：不要给动物园里的动物喂食

一个野生动物园里，挂着一个警示牌，警示不要给野生动物喂食，否则将面临处罚。如果给野生动物喂食，它们会失去自我生存的能力。以此材料写800至1000字的作文。

广东卷材料作文：照片

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不退色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，用不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。根据材料自拟标题，文体不限。

上海卷材料作文：自由与不自由

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

天津卷材料作文：

假如脑子里有智能芯片如果有一天，你的脑子里有一个智能芯片，可以知晓天文、地理等各方面的事情，你将会写什么。请根据这段材料写一篇作文，谈谈你的看法，除诗歌外，体裁不限。

北京卷材料作文：

篇11：2024年安徽高考语文作文题目

1、说明

（1）作文采用两级评分方法，基础等级40分，发展等级20分。（2）基础等级采用分项分等综合评分法，“内容”和“表达”两项各占20分，内容以“题意”和“中心”为重点，表达以“语言”“文体”为重点。

（3）发展等级（20分）采用一点评分法，即以16个评分点中最突出的一点来评分，这一点该得多少分就得多少分；有一点特别突出即可给20分。

（4）字数不足，每少50字扣1分；标点符号每用错3处扣1分，扣满2分为止；错别字每出现一个扣1分，重复的不计；无标题，扣2分。

（5）套作、文体不明确的适当扣分，确认为抄袭的作文，“基础等级”在第四等内评分，发展等级不给分。

2、四个等级：一类文60——50；二类文49——42；三类文41——36；四类文35——0。

3、内容

材料由“演员改动剧本台词”引出两种观点，表演艺术家认为“可以根据表演需要改动台词”，剧作家反对的理由是“随意改动”“违背创作的原意”。两者看似不同，实则不矛盾，反映的是“变通”与“坚守”的关系，解决问题的方法有交流与沟通等。

一类卷：（1）从分析概括材料入手，围绕坚守与变通（规矩中的“方与圆”）等的关系展开论述。

注意：①应突出“做法”；②应是同一对象。

（2）从解决问题的办法入手，讨论交流与沟通、商量与合作等主题。二类卷：只写坚守或变通（没有规矩，不成方圆）。涉及角度（各抒己见，因人而异，同一事物不同看法）、创新（由“变通”衍生出的话题）、宽容（包容）、尊重、换位思考、具体问题具体分析（变与不变要看“度”，求同存异，可改动、要慎重，实事求是）等主题。

三类文：追求、发展、把握自我（有主见）、适者生存、观点不同人生不同、创作之源（艺术源于生活）等。

四类文：理想与现实、不同的美、戏如人生（人生如戏）、坚强、按部就班、本质之争、我们不一样、全局与局部等。

4、表达（1）文体

记叙文或者议论文，文体明确。缺陷：以叙代议、罗列事例、叙议不分。（2）结构

中心明确，思路清晰，过渡自然，结构严谨。缺陷：无段落意识。（3）语言

表达明确，语言流畅。（4）卷面

字迹工整，无乱涂乱画。

5、补充

（1）要看具体内容，从材料出发，由此及彼，拓展开去，语言表达很重要；（2）材料不可做论据，否则适当扣分；

（3）如果就材料讲材料，但要看观点是什么，根据立意要求定类，降档赋分；（4）通篇不提及材料，往下降一档赋分；照抄前面阅读，除去抄袭文字看剩余文

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字，该打多少分就打多少分。

（5）残篇处理

600字以上，根据内容和字数，赋分35——26； 599——400，根据内容和字数，赋分25——16； 399字以下，根据内容和字数，赋分15分以下。

考场作文标准卷分析

一类卷：

1、《协调中取得共赢》18＋17＋17＝52分

文章观点提炼准确，思路清晰，事例论证稍有欠缺

前辈们告诉我们：要坚持己见。于是我们在工作中少了聆听，多了固执。可是我们不能忘了前辈们还说过：当确定自己是对的时„„人无完人。表演艺术家可以确定自己的感觉、发挥是对的吗？剧作家可以确定自己的剧本完美无缺吗？所以只有协调才能取得共赢。

学会协调，尊重他人的劳动成果，才能获得长足发展。前些年，一部电视剧《断奶》在内地火爆上演，剧中帅哥美女如云，剧情跌荡起伏，很受观众的喜爱。于是芒果卫视乘（趁）热推出一档节目，邀请各热播剧的编剧到场讲述题目的创作历程，《断奶》编剧张小姐透露该剧很多剧情被改动且未经本人同意，很多主旨被曲解，表示自己看后很难过。的确，一部剧是她辛辛苦苦创作写出来的，凝固着她的汗水与智慧，制作商未经她同意的改动让她和众多编剧惶恐。若当时制片商可以与张小姐协调改动部分，该剧一定增色不少，也没有了后期的不愉快。

学会协调，将自己“推销”出去，才能获得他人信任。盛大公司董事长陈天桥就如他创作的游戏名《传奇》一样拥有“传奇”的人生。这个80后的小伙子从待遇极好的公司辞职决定创业，带着仅有的二百多万来到韩国，通过协调让韩国游戏公司将一款游戏卖给他，他又回国拿着一纸合同来到电信、惠普的等公司协调，让他们了解并信任他，成功将免费使用电信宽带、惠普仪器三个月的合同拿到手，开始自己的创业之路。如今的陈董仍然喜欢聆听，坚持协调之路，公司仍旧蒸蒸日上。电信、惠普公司应该庆幸当初的决定！

学会协调，避免无畏（谓）的争吵，将损失降低。2012年曾发生一件让很多网名（民）啼笑皆非的事件。360与QQ的争端起因只是件小事，QQ发起号召，以短信形式告知腾迅（讯）用户不可使用360软件，否则QQ的那个腾迅（讯）软件将不能运用。360不甘示弱号召用户禁用QQ。一时网络上风云四起。然后最后只是以两败俱伤告终，众多网民在此其（期）间更是（有）诸多不便。若是当初360、腾迅（讯）能坐下来好好协调，并就无竞争力的两家又会闹到如此地步。

表演艺术家与剧作家都是聪明之辈，若争吵起来怕是没完没了，不如坐下协调，为观众呈现更加精彩的一出戏。

2、《合作·交流》18＋18＋18＝54分

提出“商讨”是解决问题的办法，强调了合作与交流乃是解决问题的关键，文章扣住材料主旨，能由此及彼，拓展开去，结构较为严谨。缺点：开篇对材料的解读文字过多。

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偶有接触一点演艺圈的信息，发现有一种现象让人感到有些奇怪，演员与编剧一直在上演大战。演员要求改动剧本，而编剧则坚决不允许做任何改动。这时候，商讨便是必要的了。

演员演戏，需要情感投入，有时为了表演需要，便会要求改动台词，而编剧写剧本，他不愿自己辛苦劳动的成果被人任意改动，会生出一种自己的创作受到质疑的情感。并且更不希望违背了创作的原意。其实无论演员还是编剧，两者都是为了一部优秀的作品而努力，只要作品变的优秀，无论哪方退让不都是合乎情理的吗？怕就怕在各有私心。演员会想自己拥有了任意改动剧本的权力，自己就是大牌，光芒万丈。改剧本这件事多么能体现出自己的个性？编剧会认为你改动便是在挑战我的权威。当双方的目标统一——一部优秀作品的诞生时，个人的情感因素便可完全忽略。

两个看似对立的群体便可和睦相处。不仅是演员与编剧之间存在着种种矛盾，其实在许多小团队中都会存在这样的问题。这时，我们便要强调合作与团结的必要性了。

一个合唱团里，每个人都有自己所负责的那一个声区，若有一人不满合唱湮没了自身的才华，独自跳出了自己所负责的那一声区，后果可想而知；个人才华尚未展现，整个表演以失败告终。有时，在团队合作中，适时地收起自己的私心与锋芒，只为更好的共同目标而努力。若有异议，学会同他人商讨，团队的整体利益放在首位，个人利益次之，心中的不甘与烦闷也随之消散。

我们身处社会这个大团体中，难免会同人合作与交流。合作与交流也是一种能力，一种智慧，它会帮助我们更好的融入这个社会，创造出更优秀的作品。

如今的我们生活于学校这个团队中，当然也离不开人与人之间的沟通，我们同老师沟通，寻找适合自己的更好的学习方法，我们与同学沟通，攻克一道又一道难题，打开心灵的大门，同大家进行心与心之间坦诚的沟通。这都会让学校这个大团体更加地充满生机与活力。

若把团体比作池塘，那么团体内人与人之间的交流与合作便是水，我们这些鱼儿紧密联系在了一起。我们便如鱼得水奔赴明天。

二类卷：

3、《坚持原则，但更要实事求是》16+16+16+=48 文章有材料引发观点，符合题意，观点明确，思路清晰，语言流畅。但说理偏重结果，未突出“做法”，后文论述脱离材料，偏向大而空。

表演者和剧作家往往会有这样的分歧，表演者常为表演考虑改动台词；剧作家却坚持保留原意，保证创作原意。表演者是执行者，剧作家是规划者。执行者苦于执行不力，规划者怕原意被“和平演变”了，这是实际和理论的问题。在我看来，理论是原则，是应被坚定不移地坚持的。但我们更应该立足实情，实事求是。

坚持原则，就是要求我们方向不能歪，创造原意不能违背，不能阳奉阴违。而实事求是则是一处灵活的处事方法。明知此路不通，我们不能干待在路口，转一个方向，从另一个路口驶向目的地。坚持原则，但更要实事求是，这是一种气度，更是一种境界。

坚持原则，更实事求是，我们不会驶向错误的道路，更不会在错误的道路上越行越远。当列强的坚船利炮打开了日本的国门，工业世界的新技术新理念蜂拥而至，岛国几乎被异化。然而日本的精英们坚持了对日本有利的吸引、对日本不利宁愿死也不收的原则，灵活处理，最终成为东方强国。同样是向西方学习，清政府毫无原则，见利忘义、固守旧法，使得国际主权一点点丧失。中国诞生了世界上独有的买办阶层，3 / 12

不正是不坚持原则而产生的恶果吗？所以我们应坚持原则、实事求是。这让我们在变革中求取一颗定心丸，不会在改变中国异化，更不会在尝试中变成不伦不类的附庸。

坚持原则，更实事求是，让我们在困境中重生，让我们在停滞时获得动力。君不见是什么让列宁获得执行新经济政策的动力？是什么促进已取得一定改革成就的中国痛下决心重启国有经济改革？是坚持原则，更是实事求是。

当列宁又一次重温了马列理论，又一次考察了俄国国情，退一步进两步成了他前进的准绳。当中国领导阶层不断调研，不断征讨意见，向国企开刀渐渐变成了大家共同的信念。当阿里巴巴的成功被人们所津津乐道，马云们却在市场不断捕获信息，不断分析事例，一个个改革的想法悄然萌发。他们的每一步，在外人看来却过于惊世过于震俗，但他们的每一步，无不体现着原则：立足于实际。他们成功也就是必然。坚持原则，但更要实事求是。这样你才能在正确的道路上走得快走得稳。

4、《继承诚可贵，创新价更高》14＋15＋14＝43分

文章整体符合题意，立意强调继承与创新的重要性，具有一定的思辨性，层次清晰，引述材料丰富。不足之处是围绕材料的分析不够严密，语言表达欠流畅，缺少文采。

回眸中国历史，细品唐诗宋词的芬芳，明清小说的奇特，蓦然回首——我们要继承；笑看当代风云，细读汪国真之作及钱钟书之围城，那么我们是否觉得创新更重要呢？从材料中，我们会发现继承诚可贵，创新价更高的真谛。

继承是一个民族的灵魂，历经沧桑让那个灼灼其华。余秋雨在《文化苦旅》这一书中就曾强调中华民族文化的重要性。说到：“携着唐诗宋词的芬芳，携着润物细无声的翩跹，借春雨来说明文化是有潜移默化的作用。”

既然这样，继承中华文化有何不可，何等可贵。从药家鑫事件到瘦肉精再次死灰复燃；从中国经济迅速发展到国民素质日趋低沉；从雾霾侵蚀中国到保护环境的空头口号，再次喊起„„我是（们）是否更加惘然。道德沦陷、本末倒置以及言行不一是一种道德的缺失呢？因此继承传统文化势在必行，还我民族一干净的灵魂吧！因而继承诚可贵。

但是，难道我们就这样一味地继承，只知汲取先人们的智慧而不去创新。用孔夫子的一句话说：“汝子不可教矣。”是的，创新是民族进步的阶梯，是中华民族的不竭动力与源泉。

笑聆众言时，《功夫熊猫》横扫中国票房；身倚轩窗时，肯德基等众多产品已成中国民众的必须（需）品。诚然，由于我们缺乏创新，被他人用我们的文化打开了我们的市场牟取暴利，而我们只会一味模仿。是的，当我们失去创新品质之际，恐怕也就是民族的灭亡之际。因此，创新价更高的说法一点也不为过。因为创新是一个民族进步的不竭动力。正如表演艺术家所说：“演员是在演戏，不是在读剧本。”因此修改剧本无可厚非，那么文化创新也无可厚非。

创新对我们的人生也起着举足轻重的作用。因为创新，我们懂得有意绕过困难之石而走。而非“偏向虎山行”的蛮横；因为创新，我们亦懂得待人处事之道，不一定要完“修身齐家治国平天下”的雄伟壮志。只需要做好简单的自我，做好每一件事即可。创新是人生之舟的船桨，激流勇跃助你功成名就，也助你进入人生更高境界。因此创新对我们人生意义非凡。

继承诚可贵，创新价更高。希望我们以一个继承的态度作出一个创新的姿态，实（现）我们的人生理想和中华民族的伟大复兴。

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5、《交流·理解·包容》15＋14＋14＝43 文章紧扣材料分析，提出的观点切合题意，但后文的论证不够严密，选材不够恰当。

曾有一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词发表了不同的意见。一位着眼于表演的艺术，另一位着眼于艺术的追求，两人争执不下，谁也不肯让步。

此类事件在演艺圈中并不少见，常常会有报道，某某某演员与某某导演因对剧本内容的意见不同，而激烈争吵，有时甚至大打出手。这虽然已经成为一个热点和观（关）注的焦点，其造成的社会影响已比较恶劣，不管什么事大家都可以坐下来谈，没有必要弄得那么僵。

对于任何一件事，每一个人都有不同的观点，大家只是从不同的角度去思考和看待这个问题。意见不同，大家可以协商，想办法将两种不同的观点择利去弊，有选择地融合在一起，自然就可以避免纷争。

如果这两位表演艺术家和剧作家，就改动台词进行交流，两个人互相理解，包容对方的一些不足，自然会是一个圆满的结局。

由此可见，交流，理解，包容是人与人之间相处最重要的准则。忍让，理解，包容的中华传统美德，我们怎么能忘记？

广场舞是现在非常流行的一种舞蹈，它主要的适用人群为广大的中老年人群，它既可以强身健体，又轻松时尚，在中老年人群中 迅速流行，并深受喜爱。但由此引发的一系列问题，引人深思。

广场舞多在小区的空地上进行，早上6:00—8:00，晚上6:00—8:00这个时间段进行，但因为播放的音乐声音大，且经常占用停车位，遭到市民投诉，有的甚至从楼上用粪水泼那些爷爷奶奶，更有甚者，花大价钱购买反噪音装置，以此来进行抵抗。这些行为也同样造成了许多不好的影响。

其实这些问题完全可以通过交流来解决，可以让那些爷爷奶奶将音乐开小些，或者避开人们休息的时间。你们有时间花时间和金钱买那些工具报复，为什么不肯花些时间先交流一下，理解一下他们老年人生活枯燥的痛苦。包容一下他们偶尔的娱乐活动。

就像一个小区，即使停车位很紧张，车主们还是空出一些地方给他们跳舞，爷爷奶奶也自觉的调小声音，大家各让一步，和谐相处，有什么不好呢？

相信我们自己也有老年人，我们也有老的一天，将心比心，多些理解，多些包容，让这个社会充满和谐和温暖。

人人都献出一点爱，世界将美如天堂。

6、《人生需要变通》16＋16＋16－2＝46 文章虽能从“坚守与变通”的角度解读材料，但重点落在了“人生”上，切话题对象不一致，把材料当论据，论证逻辑性不强。

从古至今有多少人赞美坚定如山的品质，而我却执着于变通如水的豁达；有多少人欣赏“莲花出淤泥而不染”的坚定，而我去喜爱“一岁一枯荣”的小草的随遇而安；有多少人相信“成事在天”的说法，而我却始终坚信“适者生存”„„人生一生短暂的犹如一季晨开夕败的花朵，却终要经历光怪陆离的社会与物事（是）人非的变迁，我们社会在一条活泉之中，便不能像沉于四海般无所变通。

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人生固然需要坚守。“身如不系之舟”的庄周坚守着自己的原则，不论世事多么污浊，不论政界多么复杂，他始终如一的守护心中的那棵月亮树，犹如尘埃之土一棵耀眼洁净的绿草。一心向往隐居于南山之下，“种豆南山下”的陶渊明，他淡泊一切官场名利，毅然感叹“归去来兮”，归去山林之中。坚守如山的确令人赞赏，题目保持自己的原则，在这世上，在这短暂的生命当中活出了自我。然而，你是否知道那白貂的故事？他的确坚守着原则，惜爱自己一身的洁白之毛，却被猎人抓住了这个特点——或者说缺点，最终轻易被捕获。

由此看来，人生更需要的是变通。倘使白貂意识到自己太过注重外表而会惹来杀身之祸，它会不会暂时放弃白毛，求得一命呢？生命的存在才是一切得失的根本之处。人生需要变通，犹如水随山石的流动，径直之处直流不急，弯曲之处随意变通。社会的演变尾长不像一次次潮流的涌现，我们都是存在其中的一条溪，或许是更微不足道的一滴水，但我们仍要活出自我，随世事演变磨炼出真正的自己。就像一个演员，当他演到某一情节时，根据剧情需要，便可以改换一下台词，这样的话，无疑会引人入胜，让剧情更加生动完美！

每个人都有自己的追求与坚守，有人“坚守如山”，亦有人“变通如水”。且不说对与错，我们应该寻找的适合自己的那个位置。坚守一份渴望，能在社会的大潮流随意变通，且不失原则，如此看来，你的人生终将收获一片金黄大地，何乐而不为？

应时而生，变通似水，人生将别有一番风采！

7、《敢于质疑，勇于创新》14+14+14=42 文章从“质疑与创新”的角度行文，符合材料要求，主题从“质疑”到“创新”，逐层递进展开议论。整体思路明晰。不足之处是论证逻辑不够严密，且论证“创新”时，缺少事实依据，只有空泛的议论。

生活中不免会有一些准则和定律。在我看来，生活中需要质疑，需要创新。就像剧本中的台词，它不一定是不可改变的，也许演员的更改会让剧本演绎得更加完美。

演员更改台词也许会让剧本演绎得更好，这难道不应该引起我们的思考吗？ 所以我们如果想要生活得更好，首先就应该有一个敢于质疑的勇气。在生活和学习中，哦我们不免会遇到疑惑和纳闷，而你又是怎么做的呢？在学习中，每次我们做完作业对标准答案时，有些同学直接将正确答案订正在作业上，而有些同学不仅将正确答案写在旁边，而且一边思考自己的答案与标准答案有哪些异同，有时对标准答案提出（提出多余）质疑。正是因为学生是否有敢于质疑的学习态度才分出优秀学生和一般学生。历史上也有不少质疑 的例子，如哥伦布始终相信地球是圆的，虽然它（他）遭到了不少旁人的冷讽和嘲笑，他却始终坚定自己的学说是正确的，最终后人也证实他是正确的。生物学家蔡斯在所有人都认为蛋白质遗传的基础上，提出了自己的观点蛋白质不是遗传物质，最终他的假说也得到了肯定。如果不是前人的这些质疑，哪来如今经济迅速发展的社会。所以说我们要敢于质疑、去挑战所谓的标准。

在生活除了要有敢于质疑的态度以外，还要有勇于创新的精神。即使你有再多的质疑，倘若你仅仅停于表面，不努力去找论据去证实你的质疑是正确的话，那么你也不算是个成功 人。这就要求莫我们要有勇于创新的精神。那么创新体现在哪里呢？创新它需要你不辞艰险地区探索，去发现，努力去寻找有力地（的）论据去证实你的质疑是正确的。只有这样，才叫真正地（的）创新。创新是不跟随前人的脚步，而是不顾艰险努力去开辟一条属于自己的路，这条路上虽然困难，挫折很多，但只要你始终带着你的质疑，你的勇气、信心上路，相信成功就会在不远的前方向你招手，那时的 6 / 12

你才算一个真正成功的人。

从现在起，让我们敢于质疑，勇于创新。唯有这样，才能将我们通向幸福与成功的彼岸，去迎接属于我们的灿烂和光辉。

三类卷：

8、《这个世界需要你》12+13+13=38 从题目看，不符合材料立意，但第二段对材料分析提出的“创新”观点属于二类立意；再统观全文，重点都落在“这个世界需要你”上面，所举事例均不符合本次作文范围，缺少逻辑性。

谁都天生有梦想，有时你一生在为它而努力，有时呢，你可能有所松懈。但不管怎样，你该有一个创造性的头脑，去实现你的惊天梦。

材料中表演艺术家是具有创新头脑的一类代表。而剧作家则是固守成规的那一类人的代表。但我们的世界正在发展，正在壮大，我们需要什么样的人才？很明显，我们需要的是有创新精神的人。

小时候，我们可能会把黑板上的一个圆当作太阳，当作大饼，当作皮球等等，然而渐渐的长大后，我们看到的仅是一个圆，一个光秃秃的圆，为什么会这样呢？很明显，哦我们缺少了一种敢于去想象的思维与大脑。

这个世界需要你，只有你才会三番五次的带领大部队躲开敌人的围追堵截，只有你才会在脑子中有一种战术创新的理念，长征过程中的无数奇招怪招险招都被你想象出来并成功施行。这个世界需要你，中国人民需要你，毛主席。

这个世界需要你，只有你才敢提出众人反对的观点并坚持下去，只有你敢于将地心说日心说转变，即便最后你的结局是悲剧的，但我们都会记住你，这个世界需要你，哥白尼。

古往今来，无数的能人勇士为世界创造了一个又一个奇迹。这个世界需要爱因斯坦，需要牛顿，也需要乔布斯。他们从（在）无数个领域为人类贡献自己的一份力量，他们用他们的创新精神与坚持的毅力为人类展现了更美好的画卷。这个世界需要你。

作为时代的朝阳，我们需要有创新的精神，需要有提出不同观点的精神。也许小时候你想和嫦娥姐姐对话；也许小时候你想去太阳上采集此案阳光；也许小时候你想像鸟儿一样自由自在在的在天空中飞翔；也许„„但请你不要放弃你要相信自己可以。21世纪的先驱者们，不要惧怕，不要彷徨，勇敢的迈出创新自我的第一步。你要相信，这个新时代应该由我来书写，这个世界需要你。

为自己梦想而努力，为了创造而努力，创新不是口头说说，它需要你坚持不懈的努力。奋斗吧，少年！这个世界需要你。

9、《善于改变》14+12+12=38 “改变”与文首的“创新”都符合二类的立意，但文章未从材料出发，通篇不提材料，只举一个例证，叙议不分。

创新蕴含着机智和灵活，死板则是顽固与低俗。一件事物不应克（刻）意的取模仿去遵循，用自己的方式去寻找去追求是另一种诠释的美。用自己的改变获就成功。

古话说的好，“事情是死的，人是活的。”去做一件事情不要抱着不撞南墙不回头，甚至撞了南墙仍不回头，要学会善于变通，勿记一尘（成）不变，应学会善于改变。仍如那种老话，人去做事情不要因遵循前人的方法走一条很长很长的路，何不如按自

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己的方法，自己的风格去寻一条捷径，简单而又轻松。

喜剧之王——周星驰，便是一位善于改变自己去寻找成功捷径的人，周星驰在成星之前只是一位给剧场送饭的快餐员，在一次偶然也可以说是必然的一次机会创就了如今的他。那天依如平常周星驰给剧场送饭，可这个剧场缺少一位替身演员，导演便问周星驰愿不愿意当这个替身演员，周星驰点头答应并说试试，周星驰凭借演技的高潮得到导演的一次过与认同，并劝周星驰不要在（再）送饭来当演员，这个要求触到了周星驰的心，心想每次送饭也挣不了几个钱，于是便跳槽，把送饭的工作辞去后来到演场，可是首次演出的时间很短有时一天没有一场，可是周星驰并不气馁，在空闲时间便向前辈学习自己研究，总（终）于有一次，导演给他安排了一场戏不过只有5分钟，台词不过两句，可是周星驰已经很知足并且研究怎样把5分钟的时间利用好，并把这5分钟最大话（化），在开拍后周星驰把这5分钟导演给的剧本改了很多，可是效果却出奇的好，最后周星驰凭借这5分钟的戏得到了观众的认可，最终走向了成功，可想如果周星驰只凭借导演给的剧本，去生搬表演可想结果应该不会这样。正因为周星驰自己在剧本中的改写去表演去修改，才创就如今的他。周星驰曾说过：“生活就是一个剧本，生活的每一刻都是一场又一场的演出，不要刻意的去追求什么，灵活，善于改变自己就好。”

是啊，每一次的改变每一次的变通，何曾不是人生的一种蜕变，人生的另一种姿态，面对事情不要一尘（成）不变的去做，有时候换种方法改变一下，也许会发现那边的风景别样的美。

四类卷：

10、《创作之源》9+9+8—6=20 文章立意偏离材料主旨，字数严重不足，错别字多。

“创作，源于生活”，这句话一点不假。一个好的作品可以表达出作者对艺术的追求，对人生的感悟，可以引起人们的共鸣。好的作品不是一个人闷着头就能创作出来的。一个好的作品诞生前其创作都会在生活中细细感悟，品味人生寻找创作的灵感。一些（此）名家大师经常远离城市来到偏远的小地方去游览，在那里生活，把自己当作其中的一员，感受当地的风情。看似在山野田间的随意游览却是在为后来的质变中作量的积累，这种厚积薄发正是创作者所需要的。

一个好的作品会引起观赏者的共鸣，这正是其源于生活的体现。作者将其在生活中的感悟、经历全部注入自己的作品中。就像对待自己的孩子一样把全部精力都放在其中。最终创作出一个佳作。新（欣）赏这样的一个作品时我们会被其带入作者的生活中，就像自己是创作者一样体验不同的生活，感悟不同的人生。

好的作品中可以提现作者的艺术追求，所以作者很重视自己的作品，因为里面有自己的心血，有自己的生活，在受到别人赞扬对自己也会高兴。在创作中作者会感到创作的乐趣，与受到认同时也会发自心里的感到高兴。

创作之源，源于生活；一部好作回馈生活，循环往复，生活无尽，创作不止。

11、《利与弊》11+10+12—2=31 文章官邸偏离材料题意，在提出观点后，又不能一以贯之地加以论述，不少地方表述有游离主题之嫌。

人们常说事物是有两面性的，有时利大于弊时我们将会认同，而当弊大于利的话，8 / 12

多数的人不会赞同，同意这一观点。但是又有多少人知道当弊大于利时还是有人去做了呢？

他们探索未知的森林，去发现森林深处我们至今没有发现的动物和奇观。这对于他们是弊大于利，而对于我们全人类来说是利大于弊的，所以说事物是具有两面性的。当你站在不同观点和角度上去看问题时，你会有不同的观点。

所以我们不能说这件事情必然是错亦（抑）或对的。

方便袋的发明现在的人都说提倡环保，但是这简单的发明的的确确给我们带来方便的地方。这样的发明我们能说是不好的，不利的？事物的本身没有一味的对与错，只有用在适合的环境这样才能充分的体现出一件事物所具有价值。

学生在学习的生涯当中也是如此，有些人拼命的去学习，有些人轻松的学去，还有一些人是不学习的。这些人都对自己人生的观点看法不同。

拼命学习的人想着将来有很好的工作事业，但他们却忽视了学习之外存在的一些事物，这样的人大多都是没有与人交流能力的，也不会有太多的朋友，最终导至（致）他在社会上没有人际交流也不会有什么太好的工作。而那些学得非常轻松的人在将来的社会中会有更好的工作也会有更多的朋友，这样的学生人际关系网会很大，当他有困难的时候他就可以寻求更多朋友的帮助，这样的人生活会很愉快。但那些自以为是的学生总以为学习有什么用，大学生出来不是还没有工作，自己天天幻想着长大坐（过）老总生活不用愁的生活，最终很多人都会成为社会一些的无业游民，甚至是违法犯罪的人。

但我所说的也并不是一定的，例如美国总统奥巴马，小时候是一个小混子，整天混吃混喝，游手好闲，但当生命历程的那一次转折，让他摆脱以往的恶习，让他明白了生命的意义。

所以我们应该正确的取看待问题，不能一味的盲从，我们的生命是大自然孕育的，我们应该正确的面对大自然所给我们带来的一切。

12、《无争》5+10+5=20 文章立意严重偏离材料主旨。

清晨，我看见一朵正在绽放的花儿，那是一朵普通的喇叭花，喜欢在清晨为人们吹响起床的号角，虽然那是无声的可香气仿佛是听到了号令一般满巷子冲锋。

无争的花，芬芳永恒。

无争并非无知，知而不争是克容克己之术，无知并非无欲，欲而不争更难能可贵；无争并非无欲，欲而不争方显大智大慧。曾经老师说过这样一则故事，话说著名哲学家欧根尼一天躺在大街上晒太阳，亚历山大国王走到他面前问他需要什么，他笑笑回答说：“我唯一的需要就是请你走开，别挡了我的阳光。”“别挡了我的阳光”，这几乎发自内心的哲人哲语道出了现代都市人的困惑于愤慨，在这个欲望加速的时代，许多人总是告诫自己“快一些，再快一些”。殊不知有时停下来晒晒阳光也是一直享受，可他们总是将自己忙碌成一个高速旋转的陀螺，整天转个不停，从不停息，从不停转。

在这个世界上，人们总是热衷于有，而很少人热衷于没有，殊不知没有也是一种有，没有车，可以走路锻炼身体，没有名利，可以不必让灵魂缀满叮铛作响的勋章，使自己变得安逸。

功名，权杖，利益„„多少人趋之向往，的确，没有名利，我们可能会默默一生，无所作为，无法名传千古，无法自立为堂金作马，但有了功名我们也将失去更多，健康，亲情，信任以及一颗优雅的心。

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我们总是羡慕别人，某天转身发现原来我们朴实而简单的生活也一直被别人羡慕着，人总是在不断的迷失，又在不断的找寻，也许我们醉心于别人的权势，很多人前呼后拥，看起来那么荣光。这荣光的背后有多少痛苦，对方不说你不会知道，也许我们曾羡慕他人的宝马香车，锦衣玉食，看起来那么风光，这风光的背后有多少痛苦，别人不说你不会知道。

无争，眼净；无争，耳鸣；无争，身轻。

那高洁独自在寒冷中开放的梅不正是有这样的特点吗？“无意苦争春，一任群芳妒，凝（零）落成泥碾作尘，只有香如故”，这样高洁的梅不知会令多少尘世间的庸枝俗粉汗颜。

13、《表演艺术家与剧作家的矛盾》9+12+9—3=27 文章立意拘泥于材料，就事论事，书写不够规范，错别字较多。

一个表演家有自己的创作意念和思维，而一个剧作家他们只会认同自己所写的剧本是最后的，表演艺术家通过修改使它变得完美，但剧作家并不乐意，到底谁是正确的呢？

一位好表演艺术家，总有他自己的创作意念，可是往往他们的想法得不到剧作家们的支持和肯定，可能是由于剧作家们觉得自己的剧本已经完美无暇（瑕），不需修改修补。也可能是他们太过于自信导致的。作为他们中的任何一个行业，都有他们所有的汗水和努力，往往他们会意见不同引起纷争。

在中国电影史上，毫（耗）巨资所产的影片《三国演义》连拍八十多级，上面许多的地方有所变动，虽然他们那些演员，不按照剧本所写来演，而是通过自己对这部戏的认知，从而突发创作，表现出表演艺术家在这里下了不少功夫，然而一开始这部戏的剧本是要先通过剧作家的努力和汗水所造成的。所以他们的分工不同，所带来的收益更不同。

一位好的剧作家，不但具有知识渊博，才气横人，也要机智过人，写出来的剧本让人找不出破绽，剧本是一剧之本，体现了作者对艺术的追求与完美，如果好好的把剧本写出生动活泼，赢得别人称赞，那样自然是挺好的，所以剧本改变人的一生。

表演艺术家说：“演员是在演戏中学习和成长，不是光念剧本，而是要懂得创作，演戏中可以根据表演的需要改动台词，这是可以的。”如果要想一部戏得到完美，那样需要改动和自主创作就会更多，所以做为一名好表演艺术家，必须具有这样的能力。

表演艺术家和剧本家他们都有自己的成长，不是单方面谁好谁坏，一切好的开始离不开创作。

14、《有规矩，定方圆》10+8+8=26 开篇未扣题，后文混淆了“习惯”和“规矩”的概念，结尾虽提及材料，但有拼凑之嫌。

一个成功的人必须具有一个良好的生活习惯。

——题记 佛说：“一花一菩提，一叶一世界。”佛理博大精深，其中所包含的意义之深，而这个话却十分的易懂。这句话写的说，一个花朵中就可能会有一个菩提，一片叶子中就可能会有一个世界。

每个人的追求不同，所得到的结果也会有所不同，但是有一点，是每一个人都要

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所必需（须）具有的，那就是拥有一个良好的生活习惯。一个良好的生活习惯，可能会影响你的一生，对你最后所取得的结果也会影响得到。（病句较多）

如果一个人要去做事情，没有良好的生活习惯，没有规矩，做起事情来乱来了，胡编乱造，那你说，这个人以后会有出息吗？他可能会在人生的道路上走的更加长远吗？

答案很明确，显然不可能。

但是如果一个人有了良好的习惯，有了规矩，不一定会取得成就，但你拥有了一个成功道路上一个重要因素。那就是“规矩”，这样你的起点就会比别人更高一点。就会最终取得成功。

我国著名武打影视巨星，以至于全球影视巨星——成龙。他从前只是一个无名小卒，但是他何德何能能够会到现在如此的辉煌呢？

就是因为他有一个良好的生活习惯，有一个规矩。正所谓，“无规矩，不成方圆”，有了一个规矩，才能获得成功。若给你一个剧本，你会肯定的按照剧本演下去，因为这个体现了作者的艺术追求。（，）也体现了你如何的取尊重一个作者的艺术。

“无规矩，不成方圆” “无规矩，不能成功” “无规矩，不能胜利” “无规矩，不会如意” 同学们，好好努力吧。为了每一天，请努力吧。为了成功，必须要有规矩。

适当变通的人生更多姿 16+15+15－1=45

麻雀虽小，理应在树林中平庸一生，而它若想搏，为何不能像大鹏一样冲向天空，虽头破血流，也不留遗憾。人们也一样，家庭本已给孩子规划好一条通顺大道，只需孩子走即可，可是这样的人生，就像念剧本，少了生活原有的风采。有时人生变通一下，又何偿（尝）不是一种精彩呢？但是不可超过人生准则。

所以，活出变通的人生更多姿。

适当变通的人生更多姿，著名生物学家孟德尔被称为人类遗传学之父，他由于从小家境贫寒，不得不去了修道院做了修道士，他因为深爱生物便潜心研究山杨菊的遗传特点，然而五年过去了，仍然毫无头绪，他开始反思自己的失败之处，及时的改正了研究方向，换成研究豌豆，最终他成功了！他研究出了生物遗传规律的基因分离定律与自由组合定律。然而与此同时，也有一位研究者也在研究这项工程，他失败了之后，换成了研究动物，这根本不符合研究规律，所以他又一次失败了。所以说，适当变通的人生会更多姿，而如果变通的超过了准则，等待你的便是失败了。

适当变通的人生更多姿，因为中国的医学人才稀缺，国家对退休的老医生进行了返聘，已经98岁的刘慧兰医生便是如此，她在98岁高龄时仍去医院坐诊，实际上已经超过了返聘的最大年龄，也超过了人的工作极限，然而她并没有走安享晚年这条本来儿女为她规划好的路，义无反顾的投身于医学治疗中，又拯救了成千上百人的生命，可以说，她变通的人生是成功的，然而如果从另一方面看，如果她真的已经身体精力跟不上来却扔坚持坐诊，我想这应该就超出了医生的准则了，自然也不会赢得赞扬，所以适当变通的人生会更加多姿。

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适当变通的人生更多姿，处于这个社会的我们，并不一定要按照父母给我们写好的剧本走完人生，比如像清华大学某学生卖猪肉，他曾遭到众人的反对，然而我们是否该思考，难道清华大学的毕业生就一定得坐在大厦中工作吗？人生是多变的，他的选择是创业而不是消沉，他的未来由他自己决定而不是剧本决定。

人生并不是剧本，本身就充满着未知，然而适当变通的人生才会更加多姿，但人生也会有准则，没有规矩不成方圆，所以人生变通要适当，这样才会构造一个美丽的人生。