西游记名著阅读检测题

西游记名著阅读检测题（通用6篇）

篇1：西游记名著阅读检测题

《格列佛游记》名著阅读题

1．名著阅读。

皇帝和全朝官员都站在岸上，等待着这一次伟大冒险的结果。他们只看到船只排成一个大半月形向前推进，却看不到我，因为这时水已经没过了我的胸脯。当我走到海峡中间时，他们更加愁闷，因为这时只有我的头是露在水面上的。皇帝断定我是溺死了，而敌人的舰队又来势汹 汹地从对面开来。可是不久他就放心了。我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。

上述文段选自18世纪英国著名讽刺作家斯威夫特的小说《__________________》。“这一次伟大冒险”是指__________________。“我”还机智地扑灭了利里浦特国皇宫的大火。“我”这么一个勇敢、聪明并且正直的人，利里浦特国君臣却___________________，导致“我”被迫逃离该国。“我”在利里浦特国的经历，体现了这部小说最鲜明的特征，那就是：奇异的想象，_____________________。选文中的“我”还曾流落到___________、____________等充满奇幻色彩的地方。

①乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》②独自下到海里把敌舰拖到本国港口（意近即可）③密谋弄瞎“我”的双眼（或欲慢慢折磨死 “我”）④辛辣的讽刺（扣住“讽刺”即可）大人国、飞岛、马（慧骃）国。2．名著阅读。

（1）在《格列佛游记》中，格列佛获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉他：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”这两大危机一是__________________________________，二是国外强敌入侵的危险。（2）如果从《格列佛游记》中的“小人国”“大人国”“飞岛国”“慧骃国”中选择一个故事拍成电影，根据“广告”专题所学的知识，请为你这部电影的海报设计一句广告语。广告语力求简洁并有一定的吸引力，不超过20个字。

______________________________________________________________________________（3）《格列佛游记》中利立浦特小人国的皇帝邀清格列佛观看宫廷表演前，小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的? ______________________________________________________________________________ 2．在格列佛的手掌上跳舞；在格列佛的头发里捉迷藏。3．名著阅读。

（1）根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述完全正确的一项。（）

A.在大人国里，格列佛发现，王国中最重要的职位通过比赛跳绳舞来决定（跳得最高而又不掉落下来，就得到最高职位）；在王国里，一直存在着两个对立派别——高跟派和低跟派，为了区别，两派所穿鞋子鞋跟有高低之分。

B.梁山好汉们“落草”原因各不相同。林冲因受高太尉诱骗，误入白虎堂而被刺配沧州，后又因杀了放火暗算

他的陆谦等人而被逼上梁山。松江则因帮晁盖等逃脱官府追捕的事被发现而怒杀阎婆惜，因此被发配江州；后又因浔阳楼题反诗而被判死罪，幸得梁山好汉刑场搭救转而上梁山。

C.富家女孩冬妮亚喜欢保尔“热情和倔强”的性格，两人在交往中慢慢相爱并结成了夫妻。保尔全身瘫痪、双目失明后，还是坚强地给自己提出了帮助妻子冬妮亚进步的任务。

D.《童年》主人公阿廖沙三岁时因丧父而寄居到外祖父家，饱尝了人生辛酸。生性暴躁凶狠的外祖父常常打外祖母和孩子们，阿廖沙因受表兄萨沙怂恿将一块白桌布染成蓝色而遭外公毒打；徒工“小茨冈”也是因故被外公活活打死。（2）仔细阅读名著片段，回答后面的问题。（二选一作答）

（甲）祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A 着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之 外，还有两三味草药，给他灌下去„„

A 这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？„„”

他躺了十天。刚顾过命来，他就问

A ：“车呢？”

（节选自《骆驼祥子》）

选段中人物A是谁？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎样？请用简要的语言回答。

（乙）他疾忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。

“这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，——多么徒劳而痛苦的尝试啊！

“回答我，——再说一遍！”他专横地大声命令道。

“你还想喝水吗，先生？被子里的水让我泼掉了一半。”

（节选自《简•爱》）

这是谁跟简爱之间的一段对话？是什么原因导致“他”双目失明？随后简爱作出了一个什么决定？请用简要的语言回答。答：我选做（）题。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1．（1）B（A项内容是小人国里的情况；C项冬妮亚是保尔曾经的女友，早分道扬镳，他妻子是达雅；D项中“小茨冈”是在舅舅他们要求他抬十字架时，因十字架太重一个踉跄砸死的。）（2）（二选一作答）

（甲）虎妞；样子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。

（乙）罗切斯特；罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为了救她，烧瞎了双眼；这是简爱重返庄园见到罗切斯特时的情形，她随后向罗切斯特表明，她将永远不再离开他。

4．斯威夫特在《格列佛游记》中运用荒诞手法想象了一个人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端，这个国度叫（）

A.森林打猎

B.章鱼来袭

C.安葬船员 4．C 5．简述格列佛逃离大人国的过程。

格列佛陪同国王巡视边疆，由于向往自由与思乡心切，他假装生病来到海边，希望能借机逃走。一只鹰把他住的箱子当成乌龟叼了起来，几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里。后被路过的一艘船发现，成功获救后回到英国。6．《骆驼祥子》中祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，使其失去了生活的信心，请讲下列六个情节按时间顺序排列。（只写序号，2分）

①攒三年钱买车 ②用虎妞的钱买车 ③捡骆驼准备买车 ④被孙侦探敲诈 ⑤被大兵抢走⑥ 为安葬虎妞卖车

6． ①⑤③④②⑥（2分）

7．小说《格列佛游记》好几次提到中国，请简要列举相关内容。（3分）

7．中国人的书写自上而下，中国服装庄重大方；中国很久以前就有了印刷术；中国语言拼写困难。

8．根据提示填空。（4分）（1）《格列佛游记》中，小人国里有一种很奇特的风俗，即国王用_______________的方法来选拔官吏；《水浒传》中，浮浪破落子弟高俅因会__________而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。这两个情节都极具讽刺意味，反映了____________________________________。（2）《格列佛游记》中小人国利里浦特党派之争以__________________划分阵营，分为高跟派、低跟派两派。飞岛国科学院有许多荒诞不经的研究，如“从黄瓜里提取阳光“_______ ___________”“__________________”等。8．（1）（4分）跳绳（绳上跳舞）；（1分）踢毬（球）；（1分）当时社会在选拔、任用人才上的荒谬，从而揭示了官场黑暗与腐败。（2分，意对即可）

（2）①（3分）鞋跟高低，①把粪便还原为食物②用猪耕地③用蜘蛛丝织布④用抽风器精腰痛⑤将淋煅烧成火药⑥造房子先从房顶开始建筑⑦用谷壳来播种⑧软化大理石想做出枕头针毡⑨繁殖无毛羊推广到全国各地⑩用触觉和嗅觉来辨别颜色（11）利用“日规”来校正地球和太阳的运转（答到其中两种即可）

篇2：西游记名著阅读检测题

《水浒传》的故事发生在北宋末年。当时政治黑暗，社会矛盾急剧恶化，爆发了宋江为首的农民起义。这次起义后来失败了，但在民间，它却被染上了浓厚的传奇色彩广为流传。宋末元初，《宋江三十六人赞》已初次完整记录了宋江等36人的姓名与编号。元朝时出现了众多的讲述水浒故事的杂剧和水浒戏。《水浒传》就是在这个基础上写成的。

小说开头带有几分魔幻色彩。宋仁宗嘉三年春，下瘟疫流行。殿前太尉洪信奉旨请张天师消灾。洪信无意中打开了伏魔殿，放走了关在其中的三十六天罡星和七十二地煞星，共一百零八个妖魔。这就是后来梁山泊一百零八位好汉。

哲宗时，东京开封府有一个破落子弟高俅，不务正业，被父亲告发成罪犯。遇赦回东京，因踢得一脚好毽，受端王赏识。端王即位称徽宗，高俅被封为殿帅府太尉。高俅上任即挟隙报复，逼得教头王进携母弃家，投奔延安府经略相公。王进路过史家村，收九纹龙史进为徒，传授半年武艺，王进母子辞行。少华山有三条好汉，因去华阴县借粮，与史家村冲突，史进生擒陈达、朱武、杨春。义气相求，史进义释陈达等并与三人成为知友。

史进往关西寻师父王进，至渭州结识提辖鲁达，遇师父李忠。鲁达仗义救金老汉父女，三拳打死恶霸镇关西。为安身避难，鲁达在五台山文殊院出家，法名智深。鲁智深不守清规，醉打山门，长老命他往东京大相国寺去做职事僧。智深至大相国寺，智清长老见其凶悍，便令其看守酸枣门外菜园。在菜园，他力伏众泼皮，倒拔垂杨柳，艺惊豹子头林冲，二人义结金兰。高俅干儿子高衙内欲夺林冲之妻。高俅于是设计陷害林冲。林冲带刀误入白虎堂，刺配沧州，其妻不屈，被高衙内逼死。林冲在充军途中，被两公差百般折磨，至野猪林公差又奉高俅之意要下毒手，幸鲁智深赶来救护。林冲至沧州后，高俅又派人来追杀，林冲忍无可忍，火烧草料场，杀死陆虞候，雪夜上梁山。

梁山大头目王伦，心胸狭窄，见林冲武艺远胜自己，故意刁难，令他在三日内杀人做“投名状”，林冲截住丢官的杨志拼杀。王伦出面劝止，收下林冲，并劝杨志入伙。而杨志却不愿入伙，前往东京，因贫困所逼卖刀，杀泼皮牛二，充军大名府。梁中书见杨志武艺高强，提拔他入班为提辖，并护送给丈人蔡京的生辰纲。山东郓城县有一好汉叫托塔天王晁盖，他与吴用、公孙胜、阮氏三雄等人，在黄泥冈智取生辰纲。不料，消息走漏，白胜被捕，情况危急，多亏及时雨宋江冒死送信，朱仝、雷横等捕头仗义放行，才脱虎口。晁盖等人至梁山入伙，林冲火并王伦，众人推举晁盖为山寨的大头领。

晁盖等人感念宋江昔日救命之恩，派刘唐赍书一封，并黄金一百两，此事被宋江侍妾阎婆惜发现并以此相威逼，宋江怒而杀之，至沧州柴进处避难，结识武松。武松回清河县，路过景阳岗打虎，被阳谷县县令委任步兵都头，并遇见兄长武大。武大之妻潘金莲，被恶霸西门庆勾引成奸，二人合谋毒杀武大。武松为兄报仇，杀了西门庆、潘金莲，目睹剐王婆，自首后被刺配孟州。武松在十字坡遇张青、孙二娘，至孟州结识施恩，醉打蒋门神复夺快活林，蒋门神与张都监等人勾结，计陷武松，刺配恩州，并欲中途下毒手。武松在飞云浦断锁开枷，杀了公差，又至鸳鸯楼杀了蒋门神等仇人。武松持张青夫妻信，又化装成行者模样，往二龙山落草，在白虎山再遇宋江。

宋江离开白虎山前往清风寨投奔小李广花荣，路过清风山救清风寨文官刘高夫人。刘高夫妻恩将仇报，密告青州府，派黄信计擒宋江、花荣。黄信押解宋江等路经清风山，燕顺、王英等救出囚笼。青州知府派霹雳火秦明围山，秦明被擒，黄信弃官落草。宋江率众人同奔梁山，途中收吕方、郭盛。宋江忽然接到父亲去世的噩耗，独自返回家乡，回家后却见父亲健在，正欲出走，被官府围住，审后刺配江州。宋江一路结识了李俊、张横，至江州又与戴宗、李逵、张顺友善。一次，在浔阳楼喝醉酒后，宋江写诗咏志，被黄文炳、蔡九知府陷入狱中。梁山好汉与李逵、李俊等人劫法场，救宋江，杀黄文炳。众好汉同往梁山，宋江二次探家。遇险情避难至古庙，梦见九天玄女授三卷天书。梁山好汉前来接应。

公孙胜念母回家探视，李逵见景生情亦回家探母。李逵背母回山寨欲同享福乐，至沂岭寻水时，老母丧于虎口，李逵力杀四虎，一时轰动，但他大意被人识出，醉后为沂水县都头李云索拿，被朱富救护，同归梁山。晁盖、宋江等想念公孙胜，派戴宗去探望，路结杨林、杨雄、石秀等人。

杨雄妻潘巧云与裴如海通奸，被石秀看破，杨雄、石秀杀了奸夫淫妇，与时迁同往梁山。路过祝家庄，时迁被擒，杨雄、石秀脱险后遇故友杜兴，托李家庄庄主扑天雕李应救时迁。李应去祝家庄要人，失和动手受了箭伤。杨雄等投梁山求救，宋江率兵下山。

宋江一打祝家庄失利，被困盘陀路，幸亏石秀探庄识路标，众英雄才脱险。宋江二打祝家庄又失利，王英、秦明等被擒，但林冲活捉了扈三娘。这时，孙立、孙新、顾大嫂等为救解珍、解宝在登州府劫牢反狱，投奔梁山。孙立原系登州兵马提辖，又与祝家庄教师栾廷玉是同门弟兄，遂率梁山好汉假装官军入祝家庄帮忙。孙立、石秀、秦明等里应外合，宋江三打祝家庄获胜，祝家父子丧命，栾廷玉、扈成逃走。此后，李应、孙立、孙新、徐宁、呼延灼、朱仝、卢俊义等英雄豪杰纷纷被“逼上梁山”，梁山实力日益壮大。就在这时，晁盖在攻打曾头市时中毒箭身亡。宋江被众人推举为王。宋江成为梁山泊之主；就把“聚义厅”改为“忠义堂”。请公孙胜主持罗天大醮，天降火块入正南地下，深掘出一石碣，上写蝌蚪文，何道士识得译出，乃是梁山一百零八将座次表。

宋江在菊花会上酒醉赋词，盼望招安。武松、李逵大闹菊花会，反对招安，宋江欲斩李逵，众人劝阻，监之，宋江酒醒，悲念李逵，并说服武松、鲁智深，要去招安。宋东要私去东京观灯，同戴宗、李逵、燕青来到李师师家，宋江欲让李师师启奏皇上，李师师不懂；适逢此时皇上来了，宋江等三人商议要就此告一道招安赦书，未商量妥，李逵用交椅打倒杨太尉，用火烧李师师家。宋江等先自出城，吴用派人接了。李逵、燕青出城后，替狄太公捉鬼，杀了狄太公女儿和奸夫王小二。刘太公说他十八岁的女儿被宋江抢去了，李逵到忠义堂扯了杏黄旗，与宋江以头相赌。经对证后不是宋江，李逵负荆请罪，去牛头山杀了强贼，救了刘女，回山。燕青往太安州和擎天柱任原相扑，使鹁鸽旋，把任原撺下献台。住原徒弟起哄，李逵动怒相打，卢俊义等接燕青回山，不见李逵，派人去寻。李逵到寿张县县衙，装做县官判案，放了打人的人，枷了吃打的人。又去学堂吓跑教师，吓哭学生。被穆弘拖回。天子听了御史大夫崔靖的启奏，差陈宗善太尉去梁山泊招安，以拒辽兵。

陈宗善领着东京蔡京派来的张干办，高俅派来的李虞候，带十瓶御酒，来到济州，太守张叔夜力主办成招安一事。梁山泊内，宋江力主招安，以为此方算得“正果。”吴用等对招安持怀疑态度。阮小七用十瓶村醪水白酒掉掉了御酒送上金沙滩去。肖让读诏。诏中要宋江领人去东京免罪。李逵从梁上跳下来，扯碎诏书，揪打陈太尉，被宋江，卢俊义抱住。宋江打开御酒，尽是村醪白酒，众人骇然。宋江、卢俊义送走太尉，吴用主张先打后商量。皇帝派东厅枢密使童贯为大元帅，前往征剿梁山泊。童贯出征。来到济洲，太守张叔夜劝其用计，不可轻敌，被童贯大骂一顿。宋公明两赢童贯，宋江不教伤害童贯，让回去报告，以求招安。宋江派戴宗，刘唐去东京打探消息。高俅向皇上隐瞒宋江希望招安一事，亲领十节度，水陆征剿。吴用使董平、张清在凤尾坡拦路打了王文得。第一次交战，林冲与王焕不分胜负，呼延灼打死节度使荆忠，项元镇箭射董平。水路刘梦龙逃走，党世雄被捉。宋江礼待党世雄、韩存保，表白招安之心，二人回去高俅欲斩，众人劝阻。再战，高俅败回济州。梁山泊里，宋江招安心切，吴用施用计策，设下伏兵。高俅移改诏书，吴用识破诡计，众头领大战一场而归。高俅听从叶春之计，造海鳅船。张顺等凿漏海鳅船，高俅落水，宋江对高俅以礼相待，尽述委屈之情，表示招安之意。酒醉，高俅与燕青相扑，高俅出丑。萧让、乐和承高俅进京见天子，以求招安，高俅留闻焕章于梁山为信。吴用对高俅不信任，对招安不抱希望。宋江派戴宗、燕青带上闻焕章给宿元景太尉的书信，前往东京（开封）。燕青来李师师家歇宿，李师师荐燕青面见天子，燕青备说两次招安经过，天子方知受了童贯与高俅之蒙蔽。燕青持闻焕章书信见宿元景，宿元景收礼在心。燕青、戴宗于半夜四更救乐和、萧让出高俅花园。

天子女临朝，大骂童贯、高俅，夸奖宋江。宿元景招安来到济州。宋江等众头领迎接宿元景上山，饮酒作乐相庆。梁山泊买市十日，宋江要起送各家老小还乡，吴用劝阻，让招安事成再送不迟。宋江率领众多人马，经济州到东京，红旗上写“顺天”、“护国”等字样。宋江等接受天子检阅。皇上于文德殿接见众义士。又有人要一百零八人分散归回本地。童贯要赚众将入城剿灭，天子不决。宿太尉大骂奸臣，启奏天子。宿元景要宋江等去破辽，功成封官，天子大喜，大骂童贯等。宋东、吴用回山寨，焚化晁盖灵牌，送各老小还乡。天子赐宋江诸军一人酒一瓶，肉一斤。朝廷官员从中作弊，酒扣半瓶，肉扣半斤。军校发现，杀死厢官，宋江滴泪斩杀军校。

篇3：西游记名著阅读检测题

自新一轮课改开始, 初中语文教材内就增设了一项内容, 即名著推荐阅读, 其目的是引导学生阅读人类文化的优秀文本———文学名著, 以弘扬主流文化, 让学生在阅读中与古今中外的优秀人物展开对话, 促进批判性思考, 获得审美体验, 培养人文素质, 促进身心和谐发展。与之相应, 语文试卷中也开始出现了各种与名著阅读相关考查题。对于这一变革, 语文教师曾为之叫好, 认为现行语文终于开始把学生课外阅读提到了至关重要的地位, 阅读经典名著必定会对学生的人文素养产生深远的影响。但一两年下来, 我们期盼的名著阅读却没有沿着期盼的方向发展, 而是走入了一个由学生和教师共同编织的“怪圈”:学生不读名著, 照考名著阅读题;教师整理归纳, 为不读名著者支招。

在教学实践中, 笔者发现由于种种原因, 总有一些学生不能认真地去阅读名著, 走马观花, 甚至根本不看。在现行仍以考查作为评价学生的学与教师的教的手段的情况下, 师生在摸透名著考查题路子的基础上, 就“八仙过海, 各显神通”了, 因为对于师生来说, 能逮住分数就是最现实的。于是教师为了照顾那些没有读名著的学生, 让他们在名著阅读题上不丢分, 就帮助整理归纳出美其名曰“名著导读”的讲义, 分别从主要内容、人物形象、典型情节、阅读感受等几方面阐述, 只要一张8K篇幅正反面的讲义就能囊括初中阶段六部必读名著的考试要点, 学生只要把这张浓缩版的讲义背熟了, 就可以在名著考查中应付自如。这么做是语文教师的悲哀, 更是语文教学的悲哀。笔者在功利性目的的驱使下, 也曾广泛收集占有资料, 并编成“名著导读”, 以应付原先的名著考查题。在这种情况下, 一些在名著阅读上真正花了精力和时间的学生, 一看到如此短的时间内能出如此高的“效率”, 自然认为“有利可图”, 于是放弃了阅读原著, 而改读“名著导读”。于是乎, 各种“名著导读”类书籍也应运而生, 充斥了市场, 迷惑着师生。在应付考试、稳拿分数的功利性目的驱使下, 越来越多的师生热衷于编“导读”、读“导读”, 致使初中名著阅读日渐走向了“伪”阅读的迷途, 名著推荐阅读的本真目的难以实现。

对学生进行名著阅读的考查, 是为了引导和督促学生真正阅读名著, 亲近文学大师, 陶冶性情, 提升人文素养。为此, 要想改变师生的“伪”阅读现状, 避免师生猜题、押题, 只有改变名著阅读的考查方式。令人欣慰的是, 语文界的有识之士很快意识到了这一点, 首先从名著考查题上作了改革, 由原先的纯知识的浅层次的考查, 向关注名著细节、学生阅读体验和感受等多角度的深层次考查发展过渡。这样, 名著阅读也经历了由“假考”到“真考”的完善过程。

试题采用选择题形式, 既避免了答题时的主观色彩, 又有效拓宽了名著考查的范围, 容量之大几乎可以涉及整部作品, 更关注到了名著阅读的细节。如例1中率众英雄排定座次的是宋江, 而没有林冲, 另外花荣、戴宗的绰号相混;例2中C项对汤姆和哈克两人在墓地目睹印第安人乔杀死鲁滨逊医生的细节陈述显然是错误的;例3中格列佛在飞岛国的历险情节被倒置。这3道题中, 错误显而易见, 但如果没有真正读过名著, 是无论如何也发现不了这些细节上的错误的。这些名著题的变革, 使名著阅读题的得分率大大下降。就我校抽样调查来看, 以前的名著阅读题, 学生的得分率都保持在80%以上, 而名著题“变脸”以后, 以刚刚结束的期中考试为例, 名著题的得分率仅为46.9% (不排除其中还有一部分学生是靠猜测得的分) 。但我仍要为名著题的“变脸”叫好, 因为这些名著阅读题体现了“真”考名著阅读的理念, 让那些以教师整理归纳代替自己读书的学生“望题兴叹”, 让真正阅读名著的人获得优势。可以说, 名著题的“变脸”, 在很大程度上唤醒了广大师生的名著“真”阅读。

就我校2008—2009学年第一学期的期中考试名著考查题 (见上例3) 为例。虽然, 第五册语文教材的名著推荐与阅读安排在第二单元以后, 但笔者在开学第一周就集中安排了三节课引导学生了解作品、选读部分精彩片段、观看相关影视选段, 以达到激发学生阅读兴趣的目的, 以使学生有更充裕的时间在教师的督促下去真正阅读名著。随后, 笔者要求学生每天阅读一章内容, 并写好故事梗概和阅读感受, 这样《格列佛游记》全书四卷39章到10月中旬就能阅读完毕, 期中考试之前有足够的时间去交流、检测、巩固。在这次考试中, 尽管笔者任教的班级学生整体水平较低, 但名著阅读考查题的得分率却超过了另外一个学生整体水平较好的班级。事实证明, 如此考查名著阅读, 让真正阅读名著的人获得了优势, 更好地体现了考试的公平性。不过, 笔者以为, 以上的做法还有待进一步完善, 以期进一步推进和实现名著“真”阅读。

一是阅读时间的安排和保证。“课内外结合, 以课堂带动课外, 以课外为主”, 这是我们在阅读时间上的基本思路。为了保证全体学生都有一定的阅读时间, 我们可以采用集中阅读的方式培养学生的阅读习惯、激发学生的阅读兴趣。课上阅读时间的保证, 带动了学生在课下的阅读。

二是阅读效果的检测。为了促进学生的阅读积极性, 保证阅读效果, 同时体现教师的指导作用, 我们可以采用一些开卷检测的方式。检测题可涵盖作品的各个方面, 涉及作品的细节, 并根据测试题的难易程度设置不同的分值, 从5分到20分不等, 学生可根据知识实际的读书情况和理解能力, 选择100分题来答, 所得分数记入平时成绩。

三是阅读氛围的营造。良好的阅读氛围包括物质环境和心理环境。首先是书籍来源的保证, 目前主要是学生自备书籍, 课间、饭后, 学生能够做到自带书籍, 安静默读, 营造良好的阅读氛围。全年级、全班参与读书活动, 可有效促进心理环境的优化。同时, 很多家长不能认识到名著阅读对培养青少年人文素养的重要性, 认为除课本以外的书都是杂书, 不但不支持孩子阅读, 反而横加阻拦。因此, 我们还要注重与家长沟通, 力求使家长成为良好阅读氛围的促成因素。

四是阅读交流方式的设计。要努力实现多向、多层次的交流, 如:学生与文本的交流, 师生之间的交流, 生生之间的交流。可采用的方式很多, 摘抄、写读书心得、知识竞答、开卷测查、课堂讨论等, 层次高一些的还有撰写评论、专题讲座、网上交流等形式。

篇4：名著阅读题早接触

备考中考语文名著阅读题,要注意以下几个方面:1.广泛阅读,丰富积累。对名著的学习要多接触, 真阅读。不能简单地把学习名著理解为文化常识的记忆和故事情节的了解。2.重点研读,有的放矢。综观近几年的中考名著题,命题的内容往往以四大名著及课程标准推荐的其他篇目为主,对这些名著我们平时及备考时应重点研读。3.分析试题,了解特点。平时要搜集各地中考名著题,并作适当的分析研究,及早了解中考名著阅读的考查方式,熟悉中考名著阅读题目的类型。4.适当练习,巩固积累。备考时进行适当的练习是必要的,练习可以巩固平时积累的知识,也能发现自己在学习上存在的问题。

【考题再现】

(A) 天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。

若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。

自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。

最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。

(B)话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”

两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,抡来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。”

鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人,说道:‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心,放你不下,恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚,那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐妨救了,洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你,正好杀这厮两个。”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”

1.以上两段文字出自中国古典章回小说《________》,作者是___________。

2.中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。A段中的诗引出了作品中的哪个故事?请把故事的起因、经过、结果概括出来。

3. B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点?请结合具体内容简要分析。

(2008年广东省中考语文试题)

【解析】

这道试题,打破以往命题中考查常识这一“常规”,侧重对学生在知识积累基础上进行阅读能力的考查。

这组名著考查题共三道试题。第1题,旨在考查考生对课外名著文学常识的识记能力。该题以填空的形式考查作家作品。第2题,以简答题形式考查故事情节的概括能力。前提是能根据所给的诗句正确判断要引出的故事。这就要求考生既要读过名著,又要记得该诗属哪个章节(如能根据诗的描述推断出来亦可),还要完整概括故事情节,难度比较大。古典小说中引出人物的诗词,常是人们阅读时容易忽视的部分,作为考题,出乎大家的意料,增加了答题的难度。第3题,以简答题形式出现,要求结合具体内容分析人物性格,考查对课外名著中人物的性格进行概括与分析的能力。

篇5：西游记名著阅读检测题

（每题4分，共20 分）

1、名著阅读。（4分）

驴子在牧场上吃草，看见一只狼向他跑来，便装出瘸腿的样子。狼走过来，问他脚怎么啦。他说越过篱笆时，踩着了刺，扎伤了脚，请狼先把刺拔掉，然后再吃他，免得扎伤喉咙。狼信以为真，便抬起驴的腿来，全神贯注地认真检查驴的蹄子。这时，驴子用脚对准狼的嘴使劲一蹬，踹掉了狼的牙齿。狼十分痛苦地说：“我真活该！父亲教我做屠户，我干嘛要去做医生呢？”

（1）这则故事出自《》一书，请给语段拟一个合适的标题。（2分）（2）从这则寓言中你得到了什么样的启示？（2分）

答：

2、名著阅读。（4分）

（1）根据下列摘录的人物对白，请你说说分别出自作品中的哪一个人物。

①我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自赍发你等下山，任从生理。

（选自《水浒传》）

②同志们，只有一条出路，就是在三个月的期限内，从车站到木场修一条轻便铁路，全长是七俄里。争取在一个半月之内，就把铁路修到伐木场的边缘。这件事我已经研究了一个星期。要完成这项工程，需要三百五十个工人和两个工程师。

（选自《钢铁是怎样炼成的》）

①____________ ②____________

（2）从第①段对白中，可知梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，可以分为三种类型。请任选一种，举一例加以说明。

①官逼民反型，代表人物是____________。

②战败投降型，代表人物是____________。③自愿上山型，代表人物是____________。

3、名著阅读。（4分）

（l）“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了__________与__________，为此引发了多次战争。（2分）

（2）下列故事出自《水浒》，如果要你以“合作”为话题发表议论，请选择你认为合适的一个作为你表达观点的依据，并简述理由。（2分）

A．大闹桃花村B．汴京城卖刀C．智取生辰纲D．三打祝家庄 我选择（），理由：（2分）

4、《名人传》是法国作家罗曼·罗兰为____________、米开朗琪罗和____________三位艺术大师所写的传记，以赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（4分）

5、名著阅读。（4分）

（1）我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。

这段话出自英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特的小说《》。

（2）他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在前苏联社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是。

（3）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白

白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。

这段文字的作者是以描写湘西民风民俗而著称的现代作。

（4）科学院院长十分和蔼地接待了我，我就在科学院里住了许多天。每间房子里都住

着一位、或者两位以上的设计家，我相信我参观了至少五百个房间。„„八年以来他都在埋头设计从黄瓜里提取出阳光来。„„

选段出自英国作家江奈生• 斯威夫特所写的《》一书

6、名著阅读。(4分)

于是，我就在这儿高高地站着，我曾经说过，我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱，但此刻我却站在耻辱台上示众。

我的感触非语言所能形容。但正当百感交集使我呼吸阻塞、喉咙收缩时，一个姑娘朝我走来，经过我时，她抬起眼看看我，她眼睛里闪出多么古怪的光芒啊！那一线光芒使我产生了一种多么奇特的感觉啊！这种新感觉又给了我多大的支撑下去的力量啊！

选文出自名著《》，表现的情节是(用一句话概括)，文段中的“她”是，表现了主人公之情。

7、阅读下面文字，回答后面问题。（4分）

“小家伙，算你有福！”他笑了起来，笑得非常温和：“唉，你可太可怜了，你姥爷那家伙没命地抽！”他使劲地吹了一下鼻子，像马似的。我觉得他很单纯，很可爱。我把这种感觉告诉了他，他说：“啊，我也爱你啊，正因为这个原因我才去救你的！”（选自《童年》）文段中的“他”是（填人名）。

请再简述一个有关“他”的故事：

从作品中可以看出“他”是一个的人。

8、运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)

(1)米哈伊尔舅舅忽然扬起手对着他弟弟的脸就是一下;弟弟大吼一声,揪住了他,两个人在地板上滚开了,发出一片喘息、呻吟、辱骂的声音。

这段话选自《》,“舅舅们”整日为争吵斗殴。(2分)

(2)《骆驼祥子》中,祥子经历了三起三落,最终失去了对生活的信心。其中,第二次车子没买成的原因是,最后一次把车卖掉的原因是。(2分)

9、阅读《钢铁是怎样炼成的》回答问题。(4分)

（1）《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。小说中的主人公是_________，主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。（2分）

［答］▲

（2）主人公在身体重度残疾之下，决定拿起新的武器参加战斗，在母亲和妻子的支持下，他开始了创作。请问保尔新的武器是什么？他开始创作的小说叫什么名字？（2分）［答］

10、名著阅读。（4分）

（1）在这里我通过望远镜观察到，他们不少于三十个人正点着一堆火，在那里烤肉，至于他们是怎样点燃的，烧的又是什么，我却不知道，只见他们正在那里以他们那种野蛮的舞姿和舞步围着火堆跳舞。当我正这样看他们的时候，通过望远镜，我看到有两个可怜的受害人被从舢板里拖了出来„„这时，这个可怜虫突然跳出他们的圈子，用一种令人难以置信的速度沿着海岸往我这边跑。

这段文字选自长篇小说《》，作者是（人名），其中那个逃跑的“可怜虫”随后被主人公救下，并被取名为“”。

（2）人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧„„

这段经典的文字选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是（人名），主人公是（人物名）

11、阅读下面的故事《蚂蚁和蝉》，完成后边题目。（4分）

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说：

“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”（1）这个故事选自名著《》，产自古希腊。（2分）

（2）写出这个故事所寄寓的道理。（2分）

答：

12、名著阅读考查。（4分）

“不，你得留下！我发誓——这个誓言会被遵守的。”

“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？

你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？„„你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。„„因为我们是平等的！”

(1)以上文字是《》中罗切斯特与女主人公在花园里的一段经典对白。当时，他告诉女主人公自己要与英格拉姆小姐结婚，他说这番话的目的是________________________________

(2)女主人公所说的“我得走”是打算从（庄园名）离开，她在这个庄园里的工作是

13、名著阅读。（4分）

（1）在这里我通过望远镜观察到，他们不少于三十个人正点着一堆火，在那里烤肉，至于他们是怎样点燃的，烧的又是什么，我却不知道，只见他们正在那里以他们那种野蛮的舞姿和舞步围着火堆跳舞。当我正这样看他们的时候，通过望远镜，我看到有两个可怜的受害人被从舢板里拖了出来„„这时，这个可怜虫突然跳出他们的圈子，用一种令人难以置信的速度沿着海岸往我这边跑。

这段文字选自长篇小说《》，作者是（人名），其中那个逃跑的“可怜虫”随后被主人公救下，并被取名为“”。

（2）人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧„„

这段经典的文字选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是（人名），主人公是（人物名）

14、阅读文段，根据名著内容填空。（4分）

“我得往前走吗，先生？”我问，“我得离开桑菲尔德吗？”

“我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。”这是一个打击，可是我没有让它把我打垮。

“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”

上述文字节选自世界文学名著《简·爱》，主人公简·爱在桑菲尔德的身份是，这个打击是

15、名著推荐与阅读（4分）

⑴《汤姆•索亚历险记》是国著名小说家的代表作。(2分)

⑵《当“海盗”去》中，汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做什么?汤姆最后选定当海盗的理由是什么?(2分)

16、名著阅读(4分)

他在一条条巷子里左躲右闪，避开小学究们回校的路，然后心情烦躁地跑起来。他来回两三次跨过一条小“支流”，这是孩子们中间流行的一种迷信，这样，河水能叫追赶的人找不到踪迹。半个小时后，他在卡迪夫山顶陶格拉斯宅子后面消失了。学校远在他身后的谷地里，已经几乎看不大清了„„

（1）本段选自名著__________，作者是美国著名作家________，语段中的“他”在逃离学校的过程中萌生了_______________的念头。（3分）

（2）在姨妈眼中，“他”是一个淘气、捣蛋的孩子；在学校，“他”也是一个令老师头疼的问题儿童。结合整部作品，说说在你的心目中，“他”是一个怎样的孩子？（2分）

17、文学放飞（4分）

阅读下面这段话，回答问题。

这个细节选自哪部作品？作者是谁？段中“我”和“她”分别指书中的哪两个人物？

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡

似的大鼻尖上。

18、名著阅读：《汤姆·索亚历险记》（4分）

① 在《当“海盗”去》中，汤姆避开小学究们后，为什么他来回两三次跨过一条小“支流”？（2分）

▲

②在《洞中历险》中，被困山洞的汤姆，看到来人起初很高兴，后来他的心情发生了怎样的变化？为什么会有如此大的变化？（2分）

▲

19、阅读下面的名著选段，回答问题。(4分)

（1）为了得到更大的宠幸，我告诉国王：三四百年以前发明了一种调配粉末的方法„„按照管子的大小，把一定分量的粉末装在一根铜管或者铁管里，就可以射出一颗铁弹或者铅弹，那股力量来得又猛又快，什么东西也阻挡不住„„只要有二三十根这样的炮管就可以在几小时内摧毁王国领疆内的最坚固的城垣，如果京城的人民胆敢违抗陛下的命令，也可以把整个京城毁灭。我谨将这一策略献给国王陛下，略表寸心，来报答我多次受到的恩典和庇护。——节选自《格列佛游记》

①格列佛是向哪个国家的国王提出以上建议的? 国王对此的态度是什么？(2分)

▲

②斯威夫特借国王之口，表达了什么思想观点？请你用自己的语言简要加以概括。(1分)

▲

（2）“即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份，每一份都可以变成一块钱，我也不要它们；我只要照约处罚。” 这句话是英国伟大的戏剧家▲（姓名）塑造的人物形象▲（姓名）所说的。(1分)

20、名著阅读（4分）

6、《海底两万里》里的情节按事情发生的先后顺序排列正确的一项是（）。（2分）①同鲨鱼搏斗②遭遇土人围攻③章鱼袭击

A、①③②B、②①③C、③①②D、②③①

7、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？（2分）

参考答案

一、填空题

1、（4分）（1）（2分）这个片段出自《伊索寓言》驴和狼（2）从这则寓言中你得到了什么样的启示？（2分）从事不适合自己的事，自然会遭到不幸。

2、答案：（1）①宋江（宋公明）②朱赫来（2）示例：①林冲、秦明 ②卢俊义、关胜、呼延灼、董平、张清 ③武松、鲁智深、吴用、公孙胜、花荣

3、（1）利立浦特的“小端派”，不来夫斯古的“大端派”。（2分）

（2）选择C理由；杨志一行入因为内部不团结，缺少合作，失了生辰纲。（吴用一行七人精心策划，相互合作，劫取了生辰纲）选择D理由：三打祝家庄中，孙立等人和宋江里应外合，顺利打下祝家庄。（2分，选择1分，理由1分，意思对即可）（2分）

4、贝多芬列夫·托尔斯泰（每空1分，共2分）

5、（1）《海底两万里》（2）保尔·柯察金（3）沈从文（3分，每题1分）

6、答案：简·爱 简·爱受罚站在凳子上的情形 海伦 因遭到不公待遇时的屈辱和对海伦所给予的鼓励的感激

7、（3分）小茨冈（1分）示例一：舅舅让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去，小茨冈因为摔倒而被十字架压死了。示例二：小茨冈多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父打阿廖沙薯条子。示例三：小茨冈经常与外祖母一起唱歌跳舞（1分）乐观纯朴（1分）

8、(1)童年争夺家产(或”分家产”)(各1分)(2)钱被孙侦探敲诈去了筹钱安葬虎妞(各1分)

9、（1）保尔·柯察金朱赫来（2)文学创作《暴风雨所诞生的》

10、（1）鲁滨孙漂流记 笛福 星期五（2）奥斯特洛夫斯基 保尔•柯察金（每空1分，计5分）

11、伊索寓言（2）凡事都要预先有准备，才能防患于未然。（或：好逸恶劳的人结局往往是可悲的）

12、(1)简·爱拐弯抹角地试探简·爱的心思(2)桑菲尔德庄园家庭教师

13、鲁滨孙漂流记 笛福 星期五（2）奥斯特洛夫斯基 保尔•柯察金（每空1分，计5分）

14、（3分）家庭教师（1分）罗切斯特称要和别人结婚（或主人要简·爱离开庄园）（2分）

15、⑴美马克·吐温（2分）

⑵汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做兵士、加入印第安人行列当大酋长。（1分）汤姆最后选定当海盗的理由是他认为做海盗更有前途，名声将传遍世界。（1分）

16、（1）《汤姆。索亚历险记》马克 吐温当海盗（各1分，共3分）

（2）示例：他是一个生性顽皮，又心地善良、敢于冒险的孩子。他厌恶教会学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感，幻想着过上新奇冒险的生活。（2分）

17、“我”指阿廖沙，“她”指阿廖沙的外祖母。

18、①这是孩子们中间流行的一种迷信，他觉得这样河水能叫追赶的人找不到他的踪迹（2分）。

②后来是吓傻了，不敢动弹，感到非常惊恐，甚至恐怖（1分）。因为来的人是印第安人乔，因为汤姆·索亚曾勇敢地在法庭上站出来作证，指出印第安人乔是杀害鲁滨逊医生的凶手，他怕印第安人乔杀了自己，所以感到害怕、恐怖（2分）。

19、(5分)（1）① 大人国。（1分）国王不采纳他的建议，认为“最先发明这种武器的人一定是魔鬼之流，人类公敌”，他“宁愿抛却半壁河山也不想与闻这种秘密”。（答到“国王反对或不采纳他的建议”之意即可）（1分）②斯威夫特通过国王对格列佛建议使用火药的反驳，巧妙地运用反语表达自己对人类利用火药的威力发动战争、掠夺财富、残杀同类的愤怒和鄙视。（意对即可）(1分)（2）莎士比亚夏洛克(2分)20、6、（2分）B7、（2分）示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩（2分）海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实（2分）科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。（1分）

篇6：西游记 名著阅读

一、作者生平

吴承恩(约1504—1582)，明朝人。字汝忠，号射阳山人。淮安府山阳县(今江苏淮安)人。他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了举世瞩目的神话小说《西游记》。这是中国古代小说浪漫主义的代表作，充满了奇情幻想。

吴承恩出身于一个由书香门第败落下来的小商人家庭，自幼敏而多慧，博览群书。他追求科举进身，但屡遭挫折，直到嘉靖二十九年，四十多岁才补了个贡生。到浙江长兴县当了长兴县丞。他为官清正廉洁，刚直不阿，看不惯官场的奸邪谄媚，尔虞我诈和官府对百姓的横征暴敛，只干了两年就愤然弃职，拂袖而去，隐居家中，潜心收集民间传说和野史资料，决心写神话小说来与统治阶级抗争。

除了小说《西游记》之外，现存的吴承恩作品还有长诗《二郎搜山图歌》和《禹鼎志序》等诗集。

1981年淮安进行的吴承恩墓地调查证实了他的最后官职。同时发现了一块骨头，据此复制了吴承恩的立体半身塑像，成为中国古代文学家中惟一有科学依据的可靠塑像。

二、内容概括

《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。

三、经典情节

1．孙悟空三打白骨精：白骨精为吃唐僧肉，三次变化成人形，骗过唐僧，被孙悟空一一识破，不顾师傅的紧箍咒，最终将妖怪打回原形。

2．孙悟空三借芭蕉扇：唐僧师徒为过火焰山，派孙悟空去向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主因记仇，不愿借，孙悟空只好智取，第三次终于借得芭蕉扇，师徒过了火焰山。

3．孙悟空一调芭蕉扇：孙悟空为过火焰山向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主不借，只好智取，先向灵吉菩萨借的“定风丹”，不怕铁扇公主扇他，然后又变做小虫子钻进铁扇公主的肚子里，逼她交出芭蕉扇，最后得到的是一把假扇子，越扇火越大。

4．美猴王：孙悟空本来是一个来历不凡的石猴，本领高强，机智勇敢，率先发现瀑布的后面别有洞天，于是众猴一致推举他作为领袖。（故事的启示：真正的领袖从来都是在实践中锻炼成长，最后由公众推举出来的。）

四、人物评价

孙悟空：乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满斗争精神，最受读者喜爱。

猪八戒：他也有许多优点：不怕脏、不怕累，战斗勇敢。也有许多小毛病，爱占便宜、好吃贪睡、嫉妒心强，、喜欢拨弄是非、一遇困难就打退堂鼓。他有时耍点小聪明，结果反而坏了大事。但他还是一个好人，他憨厚纯朴，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。唐僧：目标坚定、信念执着，慈悲忠善。有时糊涂，人妖不分。

沙僧：任劳任怨，忠心不二；心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。但同时又过于老实,缺乏主见。

六、艺术特色

第一、塑造的人物既有个性，又有共性；既有魔气，又有人气，仙气，这些是融为一体的。

第二、巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出了对人物性格的刻画，使其有血有肉，栩栩如生。

第三、用幽默、讽刺的手法来抨击现实，增添了故事情趣。第四、用生动贴切的对话，来突出人物性格。

第五、小说虽然是长篇巨作，但是却是由许许多多的短篇小故事连缀而成。

名著阅读《西游记》专题练习（含答案）

1．《西游记》，长篇______小说，是______中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作

品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间______的事件，《大唐西

域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。______的故事经民间文艺演

出，成为以后小说的素材来源。

2．《西游记》全书______回，基本由两个故事组成，第1至8回，写孙悟空出世至______，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至12回写的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起；第l3回至l00回写唐僧师徒历经______难，去西天大雷音寺取经，终于______。

3．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：______，______，______，______。

4．《西游记》的作者运用了______手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是____________。

5．孙悟空的第一个师傅是______，它的兵器原是大禹治水的______，又唤______，大闹天宫后被如来佛祖压在______ 下。后皈依佛门，唐僧为他取名______。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。

6．猪八戒又叫______，原为管理天河水兵的______，获罪下凡，误投猪胎，曾占______为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为______。

7．沙僧也叫______，原为天宫中的______，被贬下界，在______为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为 ______。

8．白龙马原是______之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为______。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的______上。

9．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到______、______等神通，又从龙宫索取______作为兵器．因大闹天宫被______ 压在五行山下，受苦五百年，后受______规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。

10．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是______ ；憨态可掬、好耍小聪 明的是______，法名是______ ；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。1．唐僧是如来佛祖的弟子______ 转世投胎作状元______之子，出家后法名______，修成正果后被封为____________。

12．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借__________________。

13．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：____________。

14．通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。天宫是______ 的代称；玉帝是____________ 的化身；孙悟空是______ 的化身和______ 的代表。

15．当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有!实有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是____________。16．《西游记》全书共______ 回，孙悟空自号 ____________。

17．请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第______回

18．第八十一难是在通天河被____________翻落河中，弄湿经卷。19．填人名，补足歇后语。

（）照镜子——里外不是人

（）见高小姐——改换了头面

（）钻进铁扇公主肚里——心腹之患

20．有人对《西游记》道：“阳光灿烂______，百变猴头 ______，憨厚老成______

，阿弥陀佛是______。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。” 21．孙悟空大闹天宫一不求高官厚禄，二不为取玉帝而代之，那么他的愿望是什么?或者说这反映了当时社会劳动人民的何种追求?

22．列举出唐僧师徒四人取经路上经历的磨难。举四例即可。

23．唐僧看不出妖怪的种种变化，除了因为他是肉眼凡胎之外，还有哪些原因是不可忽视的? 24．唐僧驱逐孙悟空之后，出现了“真假美猴王”一事，为什么会出现两个“美猴王”? 25．《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点?作者塑造这一形象的目的何在?26．读了《西游记》后你感受最深的一点是什么?

27．你认为《西游记》中哪一章节写得最为精彩?为什么? 缀某班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了

一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?(湖北省黄冈市2005年中考题)

正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇过取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

反方：__________________

29．该班同学对猪八戒这个人物也有两种不同的看法，一种看法认为：猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄

是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。

你同意他们的观点吗?如果不同意，你怎样反驳他?(湖北省黄冈市课改区2005年．中考题)30．“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”(鲁迅)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请举一例，具体说明这一特点。(江苏省泰州市2005年中考题)31．从下面人物中任选一个，写一则200字左右的人物简介。

孙悟空

猪八戒

白骨精 红孩儿

参考答案：

1．神话；古典神话小说；玄奘西行取经；玄奘取经2．100；大闹天宫；唐僧；八十一；修成正果3．东胜神州；西牛贺洲；南赡部洲；北俱芦洲4．浪漫主义；花果山福地，水帘洞洞天。

5．菩提老祖；定海神针；如意金箍棒；五行山；行者；斗战胜佛6．悟能；天蓬元帅；云栈洞；净坛使者7．悟净；卷帘大将；流沙河；金身罗汉8．西海龙王；八部天龙；擎天华表柱9．七十二般变化；筋斗云；金箍棒；如来佛；观音菩萨l0．孙悟空；猪八戒；悟能；沙和尚ll．金蝉子；陈光蕊；玄奘；旃檀功德佛12．白骨精；五庄观；美猴王；芭蕉扇

13．乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪14．人间朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主义思想15．敢作敢当16．100；齐天大圣17．如：第四十五回；三清观大圣留名车迟

国猴王显法18．老鼋19．猪八戒；猪八戒；孙悟空20．猪八戒；孙悟空；沙和尚；唐僧21．反对压迫，追求平等，追求自由、民主22．黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精。

23．本性愚钝、忠奸不分，又受了猪八戒的调唆。

24．提示：唐僧师徒生了二心，内部不团结而至。

25．昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。

26．找出你感受最深的一点，并充分说明理由即可。

27．写出该章节的题目，并充分说明理由。

28．反方：我方认为，唐僧胆小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辨是非，总是听信猪八戒的调唆；他对待妖怪心慈面软，对待除妖有功的孙悟空却用紧箍咒来折磨；历尽千辛万苦到达西天后，面对传经者索要的“人事”，他却不知反抗，唯唯诺诺，实在可气。

29．猪八戒能吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。

30．例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。