大一思修论文——浅谈当今大学生爱情观（精选10篇）
篇1：大一思修论文——浅谈当今大学生爱情观
思修论文：浅谈当今学生爱情
信息科学技术学院 学号： 摘
要：爱情，是人类社会永恒的话题。爱情简单又复杂，爱情是最捉摸不透却又最吸引人的情感。中国自古就有“英雄难过美人关”一说，有多少豪杰因美人放弃事业江山，又有多少文人墨客用了大量笔墨赞颂着爱情。而当今网络传媒上遍地都是各种各样样的爱情感悟、爱情攻略。而文化发展迅速的今天，高中生与大学生当中又出现了不少的同性恋与双性恋。“修身，齐家，平天下”，作为新一批的接班人，当今大学生应该树立正确的爱情观，处理好繁杂的感情与人际关系，完美地成就这一终身大事。
关键词：爱情 大学生
距离 责任 金钱 同性恋与双性恋
九把刀在《那些年，我们一起追的女孩》一书中，对身着新娘装的女孩说“新婚快乐，我的青春”，可惜新郎不是他。都说学生时代的爱情最最纯美，捧着书本带着明媚笑容的她，抱着篮球微微湿汗气息的他，那时的岁月美好得像一首诗，轻轻呢喃着王子与公主的幸福童话，那时的岁月漫长得像一条小溪，静静流淌着我们的少不更事与无所畏惧。
（一）爱情与距离
异地恋的学生们大都有这样的感受：“那年我们高中，我们还没有长大，我们仅仅因为喜欢而在一起，固执地以为从现在到永远不过是一句话的时间。后来高考如期而至，所有人各奔东西，一个教室里的孩子们就这样走向成长的分岔路，我们终于没能在同一个城市。”异地恋总是最揪心最无奈的，好似一张考卷，考验着恋人们的坚定与忠诚。有些手很久很久没办法牵，有些关怀只能化成冷冰冰的文字，于是一些人败给了距离，败给了时间，但也有另一群人辛酸却微笑着坚持。
韩寒说：“拍拖就应该经历一下异地恋。体会一下欣喜忧愁无从分享，欢笑落泪不能拥抱。隔着屏幕隔着电话隔着书信联系直到你几乎疯狂。学会拒绝诱惑，学会处理一个人的时间，学会照顾自己。„„也只有这样，在下一个拥抱，乃至白头偕老，你才会感恩，异地恋不仅是考验着对方的耐心，更是考验了自己的认真。”异地的恋人们需要更多的理解，更多的坚持，更多的信任，更多的尊重。
（二）爱情与金钱
《裸婚时代》一剧中男主人公刘易阳求婚时说：“虽说我没车，没钱，没房，没钻戒，但是我有一颗陪你到老的心，等你老了，我依然背着你，我给你当拐杖，等你没牙了，我就嚼碎了再喂给你吃。”这段感动了所有人的好男人宣言，将金钱的地位排除于爱情之外，如果说柏拉图式的爱恋是一种如梦般的虚幻，那么裸婚式的爱恋就是一种触手可及的真实，脱下了所有华丽与奢靡。
踏上开往大学的火车，少年们离开了自己的小小世界，投身于大千世界。校园气息褪去了，成熟了，但也现实了。从此“柴米油盐酱醋茶”轻易地取代了曾经的海誓山盟，牵手不能保证吃饱，拥抱不能保证穿暖。许多大学校园（尤其影校艺校），一到周末，豪车云集，美女们变身二奶傍大款，男孩们因囊中羞涩被拒绝的情况也屡见不鲜。如今收视率居高不下的江苏电视台相亲节目《非诚勿扰》，在扮演月老牵线一对对才子佳人的同时，也备受争议。走红的女嘉宾马诺，一句“宁愿在宝马里哭泣，也不在单车后微笑”，被扣上拜金女的帽子。另一位女嘉宾孙雅莉更是相亲成功后，悔婚并且拒还宝马，被推至社会舆论的风口浪尖。可是金钱真的至高无上吗？有一篇微小说这样写道，一个家庭住在租的房子里，妻子埋怨丈夫
无能：“你就不能多赚些钱，买套房子，给我一个家！”一场口舌之战随即爆发，他们的孩子在一旁含着泪水说：“爸爸妈妈，这不是我们的家吗？有我们三个人，不够了吗？家还需要买吗？”金钱能买来房子，却买不来家庭，更加买不来幸福与温暖的感觉。人生很短，要好好珍惜，不该为金钱放弃真爱，更不该为金钱违背道德与法律。但是当代的大学生们也一定不要奢望超越物质的爱情，没有物质支持的爱情很少能够走很远，换句话说爱情和金钱从某种意义上讲是统一的，给自己爱的人提供物质保障是和精神上的爱与保护一致的。我们在享受与追逐爱情的同时更应该为自己也为爱的人努力奋斗，看得更高更远。
（三）爱情与责任
记得曾看过美国某高校研究生做的实验：把两只发情的老鼠一雄一雌放在同一个笼子里，根据很多次的观察，他们发现平均每隔20分钟雄鼠会和雌鼠交配一次，而这期间的20分钟是空白期，雄鼠对这只雌鼠不会产生欲望。然后某一次空白期进行到15分钟的时候，研究者把原来的雌鼠取出来，放进去了另一条不同的雌鼠，雄鼠却也兴致勃勃的和雌鼠交配了。这个实验告诉我们追求新鲜感是动物的共性和本性。人这种高级智能、高度社会化的动物似乎在“喜新厌旧”这一问题上体现的尤为突出：大家或多或少都都有这样的经验：且不说穿新衣这样古老的问题，同一道菜第一天吃很香，连着吃很多天你会对它毫无兴趣、而换一盘菜你会发现它格外的美味。还有，一款电脑游戏玩久了会厌烦，而换一款游戏你很可能会玩的兴致盎然。同样的事情不可避免的发生在了爱情上：所谓七年之痒也不难解释了，面对同一个爱人7年，当初的那种冲动与感动早已烟消云散。那么难道此时我们应该像抛弃衣服和电脑游戏一样抛弃自己的爱人吗？答案显然是否定的。爱情更是承诺与责任，爱情的感觉是双向的。不像衣服、饭菜、电脑游戏，它们是没有感情的死物，它们不会反过来对你产生同样的感觉。而爱情和一般的喜爱不同之处就在于它是双向的，喜欢的对象由无感情的死物变成了和你一样有血有肉有感情的人。这个时候的抛弃便大多是不可允许的。当初在一起，你们互相选择了对方，就有责任承担起这份感情，不能自私的抛弃对方或是搞外遇。一段爱情最好的状态是经历暗恋期、热恋期、平台期，最后达到稳定期间。暗恋和热恋往往是短暂而美好的，但经历了这两个时期之后，两个人当初的那种新鲜感与好奇心消耗殆尽，开始看到对方身上的不足，开始埋怨，开始怀疑、不安，这就进入了平台期，很多男男女女在这时候经不住第三者的诱惑或是因为厌倦选择了结束这段感情。而那些真正懂得爱，懂得生活的人们都坚持了下去，进入了稳定期：虽然早已没有了当初的那种冲动，但是两人因为习惯、依赖与责任一直在一起，尽管有时可能会因路边的野花心里波动，但却永远不会去摘。爱情走到最后也便是责任与依赖。
（四）同性恋与双性恋
不得不说这是一个敏感的话题，然而在我国文化生活水平高速提升的今天，身边出现了越来越多的同性恋，让我们不得不直视这一问题。根据调查，中国目前中学生、高中生中女同性恋数量远多于男同性恋数量。而一对对女同性恋中大多其中之一是像正常恋爱关系中的女方，是双性恋，另一个则是扮演正常恋爱关系中男性一方的，被称为“T”，是同性恋。几乎所有的同学、家长、老师以及社会舆论，都尖锐的批判讽刺着这种违背常规道德的恋爱关系。在发表自己看法之前我想说一个真实的事情，高中的时候我一直喜欢着某个班上的女生，她活泼可爱善解人意，在高一追求她的时候我被拒绝了，让我没想到的是她和另一个女生在一起了，那个女生是T，她亲口告诉我的。我很难接受这一事实，愤怒的情绪使我我当时认为她肯定心理有严重问题，认为我看错人了。但是冷静了很久之后，我开始思考。或许如果不是因为她我可能一辈子都是反对同性恋的，而我现在居然对她们表示真诚的尊重与理解。三年了，她们是我见过恋爱时间最久，最真挚，对互相感情最珍视的一对“情侣”，比许多男女生之间的恋爱关系单纯许多，也崇高许多。中学、大学这个年龄段的女孩子产生这种情结是有迹可循的，在恋爱关系中女性往往更加偏向柏拉图式的爱情——无性爱。而女生这一简单美好的愿望和男生的想法有时候是冲突矛盾的。她们便会寻找和她们想法相同的人，这时候“T”的存在给了她们一种可行的路。她们认为：“只要是真爱，无关乎性别。”对这句话，我并不想用一个简单的“对”或“错”来评价它。这句话不完全对，但至少我也坚定认为它不完全错。我只想告诉大家：在激烈批判和讽刺她们的时候，你应该真正站在她们的角度思考问题，试图走进她们，理解她们之后再做出自己判断。然而这个问题对于她们也同样艰难，同性恋的生育问题和传统伦理道德间的冲突。这个问题本文并不想深入探讨与研究，只愿大家能试着报以理解的态度看待这一特殊的人群
后 言：有情人终成眷属，是我们最最真善的祈祷。鲁迅先生说“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”，唐婉的红酥手与陆游的黄滕酒，黛玉的葬花行与宝玉的青灯烛，胡兰成的半生缘与张爱玲的萎谢之花，总是勾起我们最本核的遗憾与无可奈何。但愿执子之手以后，与子偕老。从前、现在、以后，好好呵护爱情，幸福地沐浴阳光，真真切切地感受活着。
篇2：大一思修论文——浅谈当今大学生爱情观
摘 要:近年来随着高校大学生谈恋爱现象渐趋普遍,恋爱问题已成为当代大学生较为突出的问题。同时，大学恋爱问题也层出不穷，恋爱动机多种多样，如何处理好爱情与学业、爱情与发展的问题，如何树立正确的恋爱观，寻找真正意义上的恋爱动机，是大学恋爱问题解决的根本，是大学生爱情的出路。本文分析了大学生婚恋观的特点,提出了加强对大学生婚恋观进行教育引导的相应对策。
关键词: 当今 大学生 恋爱
恋爱现象在大学校园里已十分普遍,一些大学生尚不能正确对待恋爱和爱情,在恋爱观上存在某些偏差,甚至导致行为上的过失。大学生婚恋观的正确与否,关系其学习、生活和身心健康,关系以后的家庭幸福。因此，引导大学生健全心理素质、树立健康理性的婚恋观,帮助他们健康成长,成为国家和社会的建设人才,具有十分重要的理论和现实意义。
一、大学生婚恋观现状
1、恋爱动机多元化,恋爱意愿并非朝着婚姻走向
大学生的恋爱目的呈现多元化趋势,有些大学生的恋爱动机并不纯,例如：有的以排解寂寞为目的、有的以满足好奇心为目的、有的以追求性刺激为目的、还有的以满足个人需求欲望为目的。有90%的学生认为恋爱不一定会走向婚姻。
2、择偶标准现实理性且有“务实”化倾向
多数大学生具备了一定的理性思考，在选择恋爱对象时一般会把对方的才能、性格、人品和兴趣爱好放在比较重要的位臵。也有部分大学生对婚前性行为持认可态度,面对严酷的生存竞争使大学生更为明智,将“学识丰富”放在了择偶标准的第一位的同时,许多大学生比过去务实,对方的健康状况更多地被纳入他们的视线。
3、两性关系随意,对“婚前性行为”持宽容态度
但随着对外开放的深化，西方腐朽思想大量侵入,对我国高校大学生产生了极坏的影响。近年来我国大学生未婚同居现象越来越普遍,使社会对婚前和婚外性行为的态度趋向宽容,但性别差异明显,男生比女生更赞同婚前性行为。传统的贞操观在大学生中已受到冲击和挑战,当代大学生在两性关系上比较随便。
4、失恋现象普遍,承受恋爱挫折能力不强
大学生恋爱由于其客观原因,如缺乏经济基础、社会基础等,成功率一直很低，在调查中发现,谈过恋爱的学生中有47.6%的学生经历过失恋。相当一部分学生对谈恋爱中出现的各种问题缺乏心理准备,学生恋爱挫折的承受力亟需加强。
5、网络情感沟通频繁,校园“网恋”屡见不鲜
当代大学生接受新事物的能力特别强,能够与时俱进。因此,在校大学生中网恋也就自然而然的成了大学生所追求的潮流之一。但是许多大学生在网络上谈情说爱,并非真心渴望对方成为自己的终生伴侣,而多数是从众的、猎奇的和找乐的。
6、性健康教育匮乏,性知识来源渠道复杂
我国的性教育一直处于比较落后的状态,中国大学生很少受过系统、规范的性教育。大学生性知识来源复杂,掌握不够完整和准确，而且对性的生理、心理等知识、避孕知识、性病防治知识等缺乏系统了解,使大学生的生理成熟与对性知识的了解不全面,形成了明显的反差。
二、大学生恋爱容易出现的问题
１、妨碍了人生的可持续发展。不少大学生一旦坠入“爱河”便将精力、时间错误的转移到恋爱上。既耽误了自己学业的完成，大学期间其他的必要人生经历也错过了。在毕业后，往往就会严重影响他们适应社会的能力和就业。同时，恋爱中的大学生也容易忽略与其他同学的正常交际，导致自己的人际关系下降。
２、破坏了心理的健康。一些大学生热衷于恋爱的快乐，认为自己就是幸福和健康的。其实这种不成熟的追求可能破坏爱情在他们心目中的高尚性、纯洁性、恒久性和严肃性，进而形成一种只重个人体验、缺乏贞操观念、忽视爱情道德义务的即时行乐爱情观。同时他们也忽略人生的追求、理想、事业等，使他们的世界观、价值
观、人生观逐渐发生了扭曲，甚至人格的扭曲。
３、败坏校园和社会风气。不少恋爱的大学生缺乏起码的公共道德，竟然在公众场合和异性亲热。不仅严重破坏了校园的纯洁和风气，更使一些原本安于学习的同学心理失去平衡。进而引发更多的恋爱行为，加重校风的下降。
４、致使恋爱者违法乱纪。在恋爱中越轨发生性行为，或因争风吃醋引发斗殴，或因恋爱对象受人伤害而报复他人，或因恋爱耽误了学习而舞弊等等，这些情况一旦发现，当事人都会受到严肃惩处，甚至会被开除学籍或绳之以法，并终止其成才进程，从而造成当事人的终生遗憾。个别大学生因为恋爱挫折还产生了强奸、自杀等恶劣行为。
５、对女性的生理伤害。一些女生在“ 性自由”思想的误导下心理发生严重扭曲，个别女生在“失身”后就走上堕落之路。而不少女生在发生性行为后往往生理会受到无法逆转的伤害，如怀孕、堕胎等。
６、导致一些经济问题。当代大学生恋爱越来越具有消费性质，一些家庭经济情况不是很富有的大学生为了维持“爱情的甜蜜”不断向父母要钱，结果大大增加了父母的经济负担。个别家庭无力满足其要求的大学生甚至走上盗窃、赌博、抢劫等歧途。
三、引导大学生树立正确婚恋观的应对措施
爱情是一把“双刃剑”,处理好了,可促使恋爱双方奋发向上,不断进步。否则容易使当事人沉溺其中,萎靡不振,影响正常的生活,甚至酿成悲剧，错误的婚恋观会影响在校大学生的学业和将来的事业及家庭。
1、加强教育引导,为大学生营造健康和谐的生活学习氛围
通过正面宣传教育弘扬中华民族的传统美德,营造健康向上的浓厚舆论氛围,加大扫黄力度,净化社会大环境。充分发挥学校对学生进行思想道德教育主渠道的作用，根据大学生的生理和心理特点通过专题讲座、心理咨询、等形式,对他们进行积极的正面引导。特别是要借助网络这一有效载体,做到“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”，使他们在各种形式的教育中强化自尊自爱自重和责任意识,形成正确的恋爱观和婚姻观。充分发挥父母对子女教育的特殊示范功能，家长应转变教育观念,学习现代家庭教育理论,提高教育技巧和水平,与学校教育良性互动形成合力,把子女培养成为适应未来社会需要的优秀人才。
2、丰富校园文化,提高大学生自身素质
大学生喜欢内容丰富、形式新颖、趣味浓厚的课余文化生活,同时大学生也需要异性之间的正常交往,使情感得到心灵交流。学校应在课余时间开展多形式、多层次的社会活动,促使大学生身心平衡发展,培养大学生高尚的道德情操和广泛的兴趣爱好,其感情在课余生活中彼此碰撞,既能增进友谊、培养能力,又提高了自身综合素质。
3、帮助大学生树立正确的婚恋观,形成健康完善的人格
大学时期是人生观形成的关键时期,个人的兴趣、爱好、性格都处于定型期。情绪不稳定,缺少直接的社会经验,对爱情的深刻内涵缺乏充分认识,所以恋爱成功率不高。应对他们进行科学的、正确的人生观教育,使他们领悟人生真谛,把握人生正确方向,摆正爱情与学业的位臵。要认清爱情只是人生中的一部分而不是全部。大学阶段是学习科学文化、完善知识结构、培养综合能力的黄金时期,大学生若不讲学习观念,势必会在未来生存的激烈竞争中被淘汰。其次,要引导大学生理智地看待失恋,树立正确的恋爱观。失恋是获得的爱情又失去了,因而会使当事人产生特别强烈的挫折感，有的人因此陷入自己设的僵局。其实失去的并不一定是最适合自己的,当遭受爱情挫折后,要学会积极的防御方法缓解心理压力,维持心理平衡,学会分散转移注意力,以增强信心和勇气战胜失恋挫折，提高自己的承受能力和思想水平,成熟自我,完善自我。
4、加大性健康教育力度,建立健康性观念
高校开设性教育课，使大学生接受科学而系统的性教育。一是通过健康教育帮助大学生培养爱的能力、把握爱的艺术,同时渗透进理性的因素,用恋爱生成的美好情感来净化灵魂，促使其全面健康发展。二是以塑造健康的性心理教育为主线，使大学生能够自我化解矛盾,达到身心健康的目的。三是强化以性伦理道德教育，使他们深刻认识到婚前保持性纯洁的价值和意义,以提高自我约束力,以负责任的态度克制生理和情感的冲动,遵循崇高的性伦理道德和行为规范;四是要以培养性法制观念为手段，向大学生宣传和阐释两性关系所涉及的法律知识,尤其是婚姻法和刑法中的相关内容,这对于增强大学生的法制意识,减少和避免性犯罪,可起到一定的积极作用。
四、大学生恋爱的自我调整对策
1、正确处理恋爱与学业的关系
大学生必须把学业放在第一位,恋爱服从学业,终身学习的理念早已为现代人所接受，如果大学生因恋爱影响了学业,影响的就是双方的学习与成才。这就需要用理智来控制感情的阀门，甚至有必要考虑暂停,只保持一般朋友关系，给彼此一个发展的空间,待将来双方思想成熟了再做考虑。大学生要树立这样的观念:爱情是美好的,但决非大学阶段的“必修课”。
2、理性对待恋爱中个人与集体的关系
有的大学生恋人过于在乎自我的感受,陷入自我小天地里难以自拔。这样既荒废了学业,又疏远了同学、朋友,远离了集体生活。会逐渐因为缺乏新鲜的人和事物的注入而导致精神生活渐趋单调贫乏,爱情也终将面临困境。其实,和大家融洽相处,积极参与真挚友情的集体活动，在频繁的社会交往中,还有利于考察彼此的道德风貌。只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。
3、尽快适应大学生生活和学习
找到并形成较科学合理作息方式，并落实自己的课余活动、爱好等。如参加一些课外兴趣小组、学生社团等，让自己的生活有规律，学习有目的。
4、规划好大学期间的学业、职业生涯
大学生应该具有高瞻远瞩的目光，瞄准毕业后的就业方向来规划自己的学习计划。除了专业的学习还可以制定一些实用的学习计划，例如考驾驶执照，拿职业资格证书，学好一门外语，假期的社会实践计划等等。
5、大学前两三年尽量不要谈恋爱
这个阶段正是一个大学生良性适应校园的关键时期，如果过早的谈恋爱则往往会出现对校园生活负性适应的后果。而一个在平时就有所追求有所作为的大学生是可以与不良恋爱保持距离的。同时也能理智地处理可能出现的恋爱。
6、理智处理感情问题
如果恋爱来了无力避免，则要一如既往的保持合理的学习、生活、娱乐，不要被恋爱打破正常的生活学习模式。理智处理与异性朋友的交往，培养彼此高尚、高雅的情感，发现彼此共同的地方，相互支持鼓励彼此的学业、未来发展等。使恋爱成为有益的活动，而不要影响自己和对方的人生发展。
参考文献
1、王焕梅、谢赛银，《当代大学生婚恋观状况的调查与分析》，石家庄经济学院学报，第31卷 第5期，2008年10月
篇3：浅谈当今中学生的读书“品位”
总的来看, 当前中学生阅读品位低下, 主要体现在以下几个方面:
一、畅销化
如今的图书市场, 各种各样的畅销书层出不穷。今天流行穿越体, 明天流行玄幻体。中学生显然是购买畅销书的主力军, 而且有些中学生中毒不浅, 非畅销书不读。
为何畅销书如此吸引中学生?根本原因在于, 畅销书的作者们很会把握中学生的心理特点, 软绵绵、肉麻的抒情让处于青春期的男生女生欲罢不能, 神秘玄幻的书籍内容恰好慰藉了这些正满怀好奇的孩子, 暴力恐怖的场面描写与中学生追求刺激的特点一拍即合。一旦中学生把大量的精力放在这些流行一时的书上, 那么他们有可能进入一种误区, 即他们以为好书就是那些故作深沉、语言富于煽动性的畅销书, 进而导致不知经典为何物。
二、娱乐化
当前的中学生“出口成脏”的现象特别突出, 有时我不敢相信, 一个长相文静, 鼻子上架着眼镜的女生竟然张口闭口“你妹”、“牛×”。而且说完脏话之后, 竟然觉得心安理得, 丝毫也不觉羞愧。比无知更令人无奈的, 恐怕就是做了错事却依然心安理得。
当然, 整个社会普遍浮躁, 中学生又怎能“幸免于难”?我们的社会没有守住娱乐的底线, 学校更没有。在中学生喜欢阅读的书和杂志中, 普遍宣扬一种“娱乐主义”、“痛快主义”和“末世思想”, 仿佛明天我们这个世界就完蛋了, 再不娱乐就没机会了。中学生所阅读的历史类书籍, 是被娱乐化和戏说化了的历史;中学生所心仪的言情类书, 又充斥着性、暴力和黑色幽默。中学生的阅读如此娱乐化和低俗化, 让人不得不担忧。
三、电子化
当下的科技发展速度实在太快了, 你想不到明天周围的世界会变成什么样子。高科技发展的最直接体现就是电子产品的普及和广泛应用。应运而生的是, 电子书的阅读越来越突出。目前有很多中学生的阅读是通过智能手机或电脑进行的。在公交车、地铁上, 经常可以看到他们低着头, 沉浸在电子书的世界里不能自拔。阅读电子书确实非常便利, 而且省去了花钱买书之苦。
但我始终认为电子书是缺少温度和人情味的, 面对纸张与面对屏幕, 感觉是不同的。书籍很温暖, 而电子屏幕却冷冰冰的。从某种程度上说电子书给人以急促和缺乏沉静之感, 而且网络化或者电子化的阅读, 普遍缺乏一种深度。中学生在网络或者电子阅读中沉浸时间久了, 视力下降了, 浮躁感却上升了, 这难道不是一种悲哀?
四、肤浅化
庸俗化和通俗化是当前中学生阅读所面临的一大问题。很少有人再去读高深的哲学, 读充满神话色彩的古希腊故事, 读富含人生营养的唐诗宋词, 读包含人生百味的名人传记。现在的阅读普遍追求“一下子就能看懂”, 急功近利的倾向太过浓厚。但是真正伟大的著作都是需要反复品味的, 没有哪一本名著是看一遍就了然于胸的。
大浪淘沙, 只有经过积淀和经得起考验的书才是有价值的。如何将中学生拉回到经典名著的世界里, 是所有家长和教师共同面对的课题。
篇4：浅谈当今大学师生关系
关键词：变质；矛盾；尊敬
最近经常看到新闻里有谈及师生关系的报道，说某校有老师利用自身导师身份，威胁利诱学生与其乱伦。或者是某校老师与学生由于课堂上对于某些观点意见不一致，发生口角乃至大打出手。这类情况也逐步形成一种社会热议的话题，已引起社会广泛关注，同时也在督促高校需要重新认识当今大学的师生关系，并设法改善。对于“如何认识并处理好师生之间的关系”这个社会命题，本人根据自身短时间授课及与学生相处的一些经历，总结出以下一些观点与看法；
一、为何当今学校师生关系“变质”
自孔孟时期起，师生关系既是教与学的关系，也是相互学习的关系。既是师生，又为朋友。老师不仅负责传道授业，答疑解惑，还是日常生活中的辅助者。学生尊敬老师，老师爱护学生，相敬如宾。而到如今，身边越来越多师生关系恶化的事件时有发生。高校教师由于平时课程多，加上职称评定和科研的压力，与学生的交往中显现出很多无力感。在日常教学中，只负责将凝定的课程讲授完成，不再关心学生是否有接受的了。学生在课堂上冠冕堂皇的玩手机，睡觉，甚至逃课跷课等，老师也不予理会。课后，与学生也是零交流，甚至见面也形同路人。这种便是现在高校的现状。在这种缺乏情感交流的前提下，师生关系很容易因为一点小问题就导致恶化。
其实，很多师生之间的矛盾都发生在一些小事中。其实学生与老师都有自己的难言之隐。对于小学和中学来说，对比下，大学需要承受的压力更大。除了要面对学习上的压力之外，还需要为自己设立一个实现梦想的目标，努力在激励的竞争中赢得一席之地。另一边又承载着家乡诸多的期盼。而学校往往忽略了这些因素，制定规则时，会一厢情愿去认为学生会接受。所以，这有可能导致学生的心理压力越积累越大。
当然，也会存在由于学生个别行为的偏差。学生在大学时期，还处于一些价值观念有待成熟的阶段。个性上还躁动不安，思维活跃但容易受外界环境影响。这样的个性容易使他们对老师产生不必要的误会，乃至把一些严格要求看作是不公平待遇。在课堂上容易与教师由于看法或意见不合起冲突，或者故意在课堂煽动挑事，造成严重的违纪违规行为。
二、如何解决师生之间的矛盾关系
（一）学校需要制定人性化管理规则。相应提高教师薪酬待遇，增加福利待遇，让教师无后顾之忧，全心全意投入教学工作中。合理调整职称评定，不随意调高评定标准。给予教师科研自由，让教师能在教学与科研上两不误，两手硬。也就是说，只有教师在轻松的工作环境之下，教学质量和科研成果才是最佳状态。只有职业满意度提高了，教师心态转好，也会花更多时间用在与学生之间的沟通交往上，才有利于缓解师生之间某些不必要的紧张关系。还有，定期举办一些有助于师生交流的学习或社会活动。要求师生一同参与，师生一起互动提高，有效增进师生之间的友谊。
（二）改变传统教育教学观念。传统的教学教育观念要求教师对学生必须严厉、严格、严肃，学生对于教师需要尊敬与服从，教师有绝对的尊严和权威。这类思想的影响，教师就有被社会和学生热切尊敬的需要，这种需要随时间逐渐增强。而如今，随着时代变迁，社会进步，国民的素质逐渐提高，这就越来越要求社会具有一定的平等性。大学生处于成人期的初步阶段，有很强的自尊心和自我认同感，对社会的平等问题有较高的认识。这种情况，也就要求教师要摒弃以往的“教师为尊”的特殊思想，从新认识新时代的师生之间的关系。在教学时，学会与学生平等相处，真诚对待、尊重、关心学生，花更多的时间与学生交流，以“良师益友”的身份与学生相处。只有这样的改变，师生关系将获得良性发展。
（三）需要教师做榜样表率。“为人师表”，是指教师以自身言行，为学生做榜样的表率。教师的责任是在教学识的同时，还需要教做人。“智为本，德为先”。教师需要树立起自己崇高的人格，在教学时，通过人格魅力感化学生。这样，会让学生自我道德水平也会在潜移默化受到感染和提高。
（四）需要教师提高自身专业水平。学生尊敬教师的一大因素，是认为教师可以一定程度教给他们很多有益的知识。这就要求教师具备渊博的专业知识。在日程教学中，如果教师无法展示自己在专业上的优势，学生会在心里对教师的教学水平产生质疑，乃至导致不认同教师专业性。所以，在“给学生一粒米时，自己需要有一桶米”。
（五）需要教师掌握师生沟通技巧。在教学生活中，师生之间的沟通是非常有必要性的。除了平时的课堂沟通外，还有日常生活中的沟通联系。沟通对师生关系的巩固有着决定性的作用。这样要求教师在与学生交流时，注意沟通技巧。带着热爱学生学生的感情，在教学中孜孜不倦，在生活中诚心以待。“将心比心”，是良好沟通的前提。
（六）要求学生具备正确的思想观念。学生应该学会真诚主动地与教师建立良好的师生关系。学生应该尊重教师的教学活动，首先要在课堂做到尊重课堂纪律，考场做到尊重考场纪律。如有问题的，可以主动坦白地与教师作沟通，交换意见，增强彼此沟通。积极调整自身心态，积极适应教学，然后珍惜师生一起共度的几年美好时光。
总而言之，师生关系仍旧是一个复杂的社会问题，需要多方努力才能于改善。时代变迁，社会在进步。社会需要可持续发展的，需要教育价值回归，就需要有良好的师生关系作后盾。有了健康和谐的师生关系，才能在教育中树立更好的社会形象，推动教育发展的可持续发展，才能为建立社会主义和谐社会做出应有贡献。
参考文献：
[1]孙圣陶.自我意识及其研究概述[J].心理学探析，2000.
篇5：大一思修论文
理想指引人生方向，信念决定事业成败。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。而没有理想与目标的人，往往就会浑浑噩噩，不知奋斗，就如同事例中的陈驰一般。
当你把各色的原料慢慢挤进一个洁白的调色盘时，你会看到一个五彩纷呈的世界。这里有红与黑，有明艳与黯淡，有绚丽与朴实。往往为了绘画的需要，你还会把几种颜料混合起来，融会出更多复杂的色彩。这就是网络的世界。
信息技术的普遍，毫无疑问为青少年的学习和生活构建了一个宽广的平台。查找资料，不用再为图书馆无边无际的书海而头疼，只要用鼠标轻轻一点，大量的相关内容立刻呈现在眼前，并且图文并茂，有条不紊。闲暇时，更可以尽情领略网络上知识的海洋。无论是世界各地的最新消息，还是优秀的文学篇章、精美的图片，这里应有尽有。整个地球仿佛就浓缩在一台小小的电脑中，不仅开拓了我们的视野，还拓宽了我们的交往领域，使我们的朋友遍天下。
自然，每件事物都有利有弊，网络也不例外。在这令人眼花缭乱的明艳外表之下，究竟隐藏着多少急流暗涌？页面上，不良的广告泛滥成灾，有时甚至盖过了那些优秀文章，使人厌恶。更可恨的是，欺诈、谎言无处不在，它们总是打着最美丽的招牌诱骗一个又一个受害者！在这交叉错杂的网络世界中同样掺杂着社会的复杂与险恶。为了谋利，一些人甘愿道德败坏甚至犯罪。对于缺乏阅历和经验的青少年，“防火墙”只能勉强地抵挡一些“黑客”与病毒，重要的是我们自身的防护。
适度上网对学习和生活是有义的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康是有极大损害的。现实中存在着一些青少年上网成瘾、沉迷于网络不能自拔进而导致耽误学业甚至放弃学业的现象。沉迷于网络尤其是网络游戏，已经成为近年来青少年刑事犯罪率升高的重要原因之一。大学生应该从自己的身心健康出发，合理安排上网时间，理性对待网络。
只要我们树立起防范意识，自觉抵制不良诱惑，遵守网上道德和法律，共同维护网络文明，又怎会受他人侵害呢？然而，网络上的虚幻世界，尤其是各种各样的网络游戏，长久以来一直是困扰着青少年的一大问题。很多同学都身陷其中难以自拔，还有的为此频频出入网吧，不惜以高价和身心健康来换取一时的畅快，诚然，那美丽的画面与壮阔的场景确实诱人，但是绚丽的背后也有它阴暗的一面。每个人都有游戏的权利，关键在于如何运用。适度地玩一些健康的游戏，可以调节学习压力，放松心情，但若是沉迷于其中，则有百害而无一利。这也是对我们的一项考验，你能否从容地把握好游戏与学习的关系呢？
在这万紫千红的网络世界中，我们一定要认清方向，找出自己所要的色彩。我们要一人真的太度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真的面对生活。我们当代大学生要学会正确认识和处理人生中遇到的各种问题，不能得过且过、放纵生活、游戏人生，否则就会虚掷光阴，甚至误入歧途。
篇6：大一思修论文和个人总结
在科技高速发达的今天、在就业压力那么高的今天、在智能化越来越高的今天，我们需要肩负着祖国的伟大复兴，以“为中华崛起而读书”为目的。但是，我们怎么做才能不被社会淘汰；紧跟着社会的步伐；实现自己的梦。
思想是人类进步的工具，首先，我们要树立起正确的、科学的、有效的理想信念。因为这样可以使我们培养我们正确的人生态度，只有正确的人生态度才能使我们追求高尚的人生，最后可以实现自己的人生的价值。在我们实现自己的人生价值的时候一定会遇到挫折和失意。一个非常真实的故事，一位屡屡失意的年轻人请教一位得道高僧。高僧明白他的来意后，便在他的面前放了两只装满了茶叶的杯子，他用温开水冲了一杯，叫年轻人喝。年轻细细喝了几口，发现一点香味也没有，高僧又用沸开水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着，一会儿，一丝细微的清香便缓缓地从杯中溢出来，接着高僧又往杯里加了点沸开水，一共加了三次水，里面的茶叶一次比一次沉浮得厉害。年轻人闻到的是沁人心脾的芳香，他细细地品味了一会儿，满意地点了点头，说一切全都明白了。点评：人生就犹如一片茶叶，只有在艰难险阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨砺，才能真真实实地体味到生活的原味和魅力。在一次次的沉浮与磨砺中，生命便变得光彩照人芳香四溢。
道德是我们必须的硬件.因为我们可以什么都没有，但是我们不能不会做人，人之所以不同于动物，是因为我们的中那种道德底线。为了实现中国梦，我们不仅要应该继承和发扬中国传统的优秀道德，而且还要弘扬社会主义道德，更要做到尊孔而不复古。在当今社会上道德沦丧，比如，大学生花着父母的血汗钱却玩着网络游戏、吃着父母没吃过的美食、看着玄乎的网络小说；老人摔倒不敢扶，扶起来人被冤枉；问题奶粉、火腿肠；地沟油、假鸡蛋。因此，我们应该恪守社会主义基本道德。我们要创造文明的道德的社会，那必须培养自己的道德素养和提高个人道德。我个人认为个人道德有多好，可以从他们的公德表现出来的，因为在公众的场合中不能遵守公共道德，那么在私人的场合中他一定不会遵守道德。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔说：“人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗”。提升我们的道德素养，过有意义的生活
法律是可以让我们应该得到的权利的魔法杖。法是正义、公正的化身，依法办事的思想观念，我们不仅要遵纪守法，而且还要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。坚决反对“权大干法”，“人情大干法”的法律虚无主义观念。培养权利义务相一致的观念。法律最主要的精神即强调权利与义
务的统一性。公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。最重要的是我们应该有一定的法律基础，这样我们才能在权利受到侵犯的时候，才能有效的保护自己的利益，不让自己的权利有所损失。
我们作为未来的希望之星的大学生，我们如何成为时代的先锋。首先我们应该有自己的理想和思想、优秀的道德素养和公共道德和一定的法律基础。然后我们才能实现自己的价值，为祖国的建设奉献自己的微博之力。附：
思修与法律基础
当我看到《思修与法律基础》的时候，我当时就蒙，我万万没想到好久没有学过思修了，到了大学竟然学习思修了，我感觉有点不可思议，不知道能不能还学好呢？当我学完整本书，我才知道大学时代，是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。在我看来，思修这门课程正是为我们大学生量身定制的，通过课程的学习，我认为大学生主要应从以下几点对自我进行评价和认识，从而树立起新的人生观和生活态度，不至于在大学期间迷失了方向，白白浪费青春年
华。
自我认识，制定详尽的计划
在大学生活中，我们是在完事我们的人生观、价值观、世界观，也是自己的探索，为自己未来来打下基础。因此，我们要合理的安排自己的时间，我们要知道合理的时间的安排的重要性，因为他可以使我们规划好自己的美好的未来。我们每个人一天都只有二十四小时，时间稍纵即逝，失去的时间是永远无法追回的。时间真正的价值在于我们利用它做什么事。我们只有176个小时来完成每个月的目标，只有2112个小时来完成每年的目标，只要时间一流逝，我们就一无所获。要进行自我探索就得学会反省。孔子曰：“吾日三省吾身”。人只有经常净心反思，反省自己，用旁观者的眼光审视自我，才能更清楚地认识自己。当我们在进行自我反省的时候应该多拿自己跟其他人比较。有意识的将自己和比人对照，反省自己的不足，不断提高。要养成定期全面剖析自我的习惯，成绩是能力的体现，不足则表明自己的不足。通过定期剖析，有助于正确认识自己。正确认识自己，适时自我探索，为自己规划出美好的未来。在大学的生活中，应当对自我进行详尽的规划。短期的规划如，每日读多少书，何时练习英语听力，何时参加体育锻炼，并且按照计划的内容认真执行。长期的计划如专业学习，发展方向，自我素质的提升等都需要了然于胸，做到对自己的现在和未来都有一个清醒的认识。
努力学习，科学发展
当今时代是一个全面、高速发展发展的时代、科技日新月异，我们要想在这个时代上不落伍，那么我们就应该在大学生活中充足电量，在大学生时代中，我们应该利用课外时间，丰富自己的丰富的图书、教师、实验室等资源多多学习科学知识，充实自己，武装自己，提高自己的综合能力、学习能力，提高个人的竞争力，使自己得到全面协调可持续发展，成为社会需要的人才。这样我们才能在社会上生活下去，成为社会上有用的人才。
作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值和发挥自己微博的热量。
树立正确的观念
《思修与法律基础》是以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导思想的书，使我们大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。其中，政治
篇7：思修论文 浅谈大学生人生价值观
专业： 学号： 姓名：
摘要：当代大学生是奋进的一代，代表先进力量的一代，我们当代大学生人生价值观的主流是好的。我们热爱生活，追求真理，拥有理想，绝大多数大学生具有积极向上的生活态度和科学的人生价值观。但还是有不少问题的。所以，在我们进入大学完全适应这种生活以后便要开始积极探索新时期大学生人生价值观的有效途径和方法，从严要求自己让我们真正成为未来国家的栋梁。
关键词：大学生，人生观，价值观念，意义
一、现在大学生的价值观
由于开放多元的社会思想文化影响，大学生的价值观念有了很大的改变，物质的享受，拜金主义倾向明显的增多、明星化、选秀、炫富热等一些社会现状在大学生中日益增多，如‚宁愿躲在奔驰车里哭泣，也不要骑着自行车微笑。‛赤裸裸的拜金主义思想，让人有后怕的感觉。贪图享受和享乐几乎是当代大学生的通病。学生本该以学为主，可是就是有那么些大学生不知道为什么学习，学习的目的不明确，在大学几乎就是混日子等文凭，即便有答案也就是找个好工作，有时候他们对找个好工作都丧失信心。在他们的头脑里，学习就是个混的概念，60分万岁说明的就是这个道理。学校本来是思想单一纯洁的地方，现在居然成了婚姻介绍所、时尚的T台。很多本来与学生无关的东西都出现在校园。尽管不是所有的大学都是那样，必定有一定的普遍性。学生在学校比富，手机新款，衣着时尚，电脑还手提，自行车不骑，轿车甚至是宝马的，比学习成绩的少了。学校成了小社会，甚至直接折射社会，简直就是社会的缩影!一些不良的个人主义、拜金主义、享乐主义价值观对于现代大学生影响后果，这些错误的观念，不仅危害大学生的健康成长，而且危害社会风气。
二、现在大学生主要的几种价值误区
1.个人至上。有的大学生认为人的本质是自私的,以个人主义、小团体主义、本位主义作为自己立身处世的原则,他们以个人为中心,把个人利益作为自己行为的出发点,缺乏社会责任感。处处为自己着想,把个人利益凌驾于社会、集体、他人之上。有的同学直接表现为自私自利,不愿意帮助关心他人,不愿意参加集体活动、社会活动;而有的同学则持着‚主观为自己,客观为他人‛的思想‚积极‛参加各类社会活动,主动关心集体、同学,一副热火朝天的样子,但是‚客观为他人‛未必总是给他人带来好处,尤其在‚个人‛与‚他人、集体、社会‛发生矛盾时,他们就会马上回到‚主观为自己‛的出发点,不惜损害他人、集体和社会的 利益。在资产阶级革命早期，在争取个人权利和自由、反对封建专制方面，个人主义具有积极意义，当是在十九世纪开始，有一些敏锐的资产阶级思想家就已经意识到它同时还具有销浊社会的一面。2.金钱至上。有的大学生崇尚拜金主义,把‚挣很多钱‛‚升官发财‛作为人生幸福的标准,认为读书无用,‚书读万卷不如腰缠万贯‛。他们把大好的学习时间用在赚钱上,在大学校园里掀起一股不可忽视的‚厌学风‛。有些大学生唯利是图,忘记了‚君子爱财,取之有道‛的古训,在金钱的诱惑下,他们不择手段,甚至不惜铤而走险,走上犯罪的道路。他们把金钱看成衡量人生价值大小的唯一标准。‚找工作看‘钱途’‛‚前途前途,有钱就图‛成为他们的口头禅,梦寐以求地以大学文凭为跳板来谋取金钱和地位。
3.享乐至上。当代大学生越来越关切现实和自生利益，在日常生活中把享乐尤其是感官享乐变成人生的唯一目的，作为一种‚主义‛去诠释人生的全部意义，则是对人的需要的一种狭隘的理解。比如，一些大学生用父母辛苦赚来的血汗钱比阔气、摆排场，在消费上超出了自己的承受能力，追逐名牌和奢侈品，有的甚至因此而负负债累累。他们在理想和信仰的选择上，更是多的考虑的是理想色彩过重的实用主义和享乐主义，很少从精神层面上考虑。有的大学生认为‚人生在世,吃喝二事‛,表现为不思进取,忽视学业,满足于‚60分万岁‛。他们懒散怠惰,不是把大量的时间用于学习,而是用于上网打游戏、聊天上,吃喝玩乐成为生活的全部。他们甚至不考虑自身的经济承受能力,花钱大手大脚,视父母的辛勤劳动如粪土,用名牌,摆阔气,互相攀比,追求高档消费,追求超前消费。有的同学为了追求高消费,不能安心学习,甚至走上堕落犯罪的道路。
4.功利至上。一方面我国传统文化倡导，年轻人应该无私奉献、重义轻利的道德风尚，但另一方面，社会主义市场经济承认经济杠杆的作用，认同个人利益的合理地位，由此带来人们对公里的追求，因而传统价值观受到功利主义的强烈冲撞。有的大学生做事带有极强的实用主义色彩,个别同学为人处世以是否给个人带来好处为出发点,忽视人的社会价值。比如青年入党是一件政治上要求进步的好事,但他们把入党作为追求个人发展,打造择业和就业竞争资本的功能性手段。这是市场经济下的实用主义功利性促发的投机性政治热情,是入党动机不纯的一种体现。他们积极参加社会公益活动,但绝不会参加第二次相同的公益活动,因为他们的目的是为了增加自己的阅历。
三、为何现代大学生会产生如此的价值观
中国改革和中国社会转型引起价值观的多元化，社会主义市场经济对价值观念的双重效应，开放带来西方价值观的双重影响，大学生生活阅历不足、心理发展不成熟、主体意识增强，以及家庭德育的缺乏和学校德育的滞后。
四、如何帮助大学生树立正确的价值观
在马克思主义的发展史上，从马克思和恩格斯提出的‚为绝大多数人谋利益‛到列宁提出的‚为千千万万劳动人民服务‛再到毛泽东精辟概括的‚为人民服务‛这些伟人的价值观到产生了广泛而深刻的影响。同学们应自觉的用为人民服务的价值观指引人生，为人民服务，奉献社会的实践中创造人生的价值，正想毛泽东说过的话‚一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人‛。
五、学校应重点抓好价值思想教育建设
1． 采取多种方式鼓励学生积极参与教学活动 在过去的教学中,往往只注重抽象灌输,学校应转变教育理念,重新调整工作思路。在对学生进行教育的过程中,要贴近学生生活,结合学生的实际,避免简单说教,应该把他们作为行动的主体,充分调动学生的积极性、主动性。积极开展内容鲜活、形式新颖的教学活动,可采用开办讲座、举办辩论会、进行演讲等多种方式,寓教于乐,深入浅出,注重知行统一,务求实效。学校要充分利用网络,打 造互联网上的教育阵地,主动开展网上教育活动,进行网上互动,增强教育的实际效果,把‚要他做‛转变成‚他要做‛。鼓励学生把对于马克思主义人生价值观的认知放到实践中加以体验与践行。这样才能让一切不正确的人生价值观无所遁形。2． 学校要重视与社会沟通,为大学生树立正确的价值观营造一个良好的环境。学校与社会对大学生的期望是一致的,都希望培养出品学兼优能为国家和人民做出贡献的人才。社会要形成扬善惩恶的风气,多为学生树立正面的道德楷模,通过新闻媒体大力宣扬各行各业的榜样,并为学生的社会实践创造良好的条件。学校可以请一些杰出的人士来学校与学生沟通交流,积极为学生广开社会实践的门路,积极引导,让学生更多地接触社会,更多地感受社会的文明与进步,客观认识社会现象,摆正自己的位置,主动把自己的人生价值观调整到正确轨道上来。3． 学校要加强与家长的沟通,促成大学生正确价值观的树立。大学阶段,学校与家长沟通多处于真空状态,双方沟通很少。学校在教育活动中要与家长建立有效的信息沟通渠道,避免目的一致而手段不同,造成学生不知所措,最终没有收到效果。学校与家长要对学生多加强正面引导,帮助学生树立起正确的人生价值观。通过学校与家长多沟通,让家长认识到学生树立正确人生价值观的重要性,增强家长育人责任感,使学校与家长达成共识,促使家长积极配合学校的教育工作,同时家长要通过自己的言传身教引导自己的孩子。鼓励家长主动与学校联系,共同承担起教育的重任,引导学生正确认识自我,加强职业道德教育、艰苦创业教育、吃苦耐劳教育和竞争与合作教育,引导学生科学地设计人生道路,明确对家庭、对集体、对国家、对社会应承担的责任,争取早日成为社会有用人才,为我国的社会主义现代化建设做出积极贡献.六、大学生自己应如何抓好正确的价值观
树立正确的世界观，人生观，价值观。掌握应对心理问题的科学方法。合理的调控情绪。积极的参加集体活动，增进人际关系。多看一些有意义的图书。
七、结论
大学生是祖国的未来，祖国的伟大复兴需要当代的大学生来努力。而高尚的价值观是精神世界的支柱，我们应当努力建设自己高尚的价值观。让自己对祖国发展创造出自己应有的价值吧。
八、参考文献
篇8：从叶芝情感的得失看当今爱情
叶芝在19世纪末起开始创作, 当时英国还处在浪漫主义时期。但已没有了拜伦、雪莱诗歌的辽阔壮美。多是一些无病呻吟、风花雪月。叶芝则凭借着雪莱诗歌的影响, 加上自己在爱尔兰真实乡间生活和纠结爱情的经历, 恢复了早期浪漫主义诗歌的清新、丰富和生机勃勃。叶芝在29岁时为钟爱的茅德·岗写下《当你老了》:
当你老了, 头白了, 睡思昏沉,
炉火旁打盹, 请取下这部诗歌,
慢慢读, 回想你过去眼神的柔和,
回想它们过去的浓重的阴影;
多少人爱你年轻欢畅的时候,
爱慕你的美丽、假意或真心,
只有一个人爱你那朝圣者的灵魂,
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;
垂下头来, 在红光闪耀的炉子旁,
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝,
在头顶的山上它缓缓踱着步子,
在一群星星中间隐藏着脸庞。
“当你老了”, 诗歌以一个假设性的时间状语开头, 但这些假设却因为老年人的睡思昏沉、炉火旁打盹、取下诗集慢慢读、一面读一面回忆过去等这些意象而具体起来。就是这些极其平易朴素的诗句, 却让人感觉到一种超验的、神秘的气息。因为诗人在写下这首诗之后所经历的情感历程以及漫长的岁月都证实了当初他写这首诗时的感知, 诗人仿佛一直义无反顾地朝着自己假设的、虚拟的时空走去, 如同走向一种信仰。是无意中言中, 还是生命本身的预感?还是人在极端的情感迷醉时笔下会透露出冥冥之中的“神启”?所有这些都使这首诗的诗情蒙上了一层宗教般虔诚的色泽。
叶芝在写这首诗的时候茅德·岗已嫁作他人夫, 叶芝满怀着对爱情的绝望。这种绝望甚至是摧毁性的, 然而叶芝以一种平静的、朴素的、娓娓的语调来叙说, 即使到最伤情处也没有流露出爱之恨, 相反在诗歌第一节中我们看见的是老妇人在温暖的火炉边打盹, 丈夫则在一边翻开昔日写给她的情书, 一起回味当年的美丽与风光。从这节诗里我们没有看到任何怨恨与讽刺, 只有绵绵的爱意和善良的体贴。在叶芝看来, 爱不代表拥有, 多么单纯的爱。
到了第二节, 叶芝才大胆抒发了自己内心真正的情感。“多少人爱你年轻欢畅的时候, 爱慕你的美丽、假意或真心”, 作为追求者之一, 叶芝表达了自己的真情真爱“只有一个人爱你那朝圣者的灵魂, 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹”, 叶芝把自己的浪漫激情表达得淋漓尽致, 翻开历史的记录, 我们很难找到一种高雅而理想的浪漫爱情, 然而叶芝给我们留下这样一首诗歌。他的爱情是纯洁的、高雅的, 这种爱情付出的不仅是一个人的真诚, 更是一个人的真心。诗歌进入第三节诗人又把我们带回到火炉旁, 忧伤、凄婉的述说着他永远得不到的爱情, 他却将这种爱情升华为神圣不可侵犯的东西。无论结局如何, 他仍然执著于他的爱。
这位摘取了诺贝尔文学奖的诗人, 留给了世人对诗歌的渴望和赏析。终其一生也没有获得深爱女人的芳心。据说茅德·岗在71岁接受记者采访时说:“世人会因为我没嫁给他而感激我的。”试想如果茅德·岗嫁给叶芝, 只不过多了一个才子佳人的蹩脚故事。茅德·岗没有嫁给叶芝, 还是一个才子佳人的故事, 只是他们的爱情没有交集。若非如此叶芝何来终身不竭的创作激情?
叶芝的爱情使人联想到现代社会的爱情。当今社会, 不管男人还是女人, 不管什么事情, 必向钱看, 造成了一种思维的定式, 既然我平时做事都要有经济杠杆来衡量, 那爱情也必须要通过经济杠杆来衡量。再说精神层面, 现代人的爱情观开放了, 人的意识却都变的很贪, 爱情并不是仅仅靠自己的感觉了, 往往是要靠别人的看法, 美好的东西见多了, 哪里懂得珍惜。从某种极端理想主义的角度来讲, 爱情就是忠贞不二的, 但在现在的社会里, 这样的爱情被当作是故事或者童话, 人们可以去赞美他, 但是却不能创造属于自己的爱情童话。叶芝就是用一生来守护着自己的爱情童话。爱情本身是否存在, 对于叶芝来说已经不再重要了。因为他感受了一生, 默默地祝福着爱人, 静静地离开了人世。
篇9：当今流行的十大爱情偏见
“结婚不买房，就是耍流氓”是上海楼盘的流氓广告，“房价上涨，是因为丈母娘需求。”中国房地产研究会副会长如此说。丈母娘几乎成了年度10大恶人之首。这有冤枉的成分：她是男人的最佳假想敌，但绝不是男人的真正敌人。如果想嫁给你的女人把房看得比什么都重要，即使你满足了她，婚姻也只是一个圈套。
宁做二奶，不嫁80后
新俗语云“宁做二奶，不嫁80后”。看过《奋斗》后，80后就跟“继续奋斗”挂钩——考上大学就贬值了，熟读成功学却遇到阶层板结，生于物质社会却要双方父母合力才能付个首期。尽管如此，真与年龄相仿的80后恋爱又何妨P老男人也可能很幼稚。张小娴说过好男人早就给人掳走了，谁知道留给你的那一个是不是伪装得不错的老男孩?纵使当了老男人的二奶有了奔驰，却换不回一个与恋人的共同话题、一个坦然的家庭与一个一起走过的、被延长的“青春期”。
最好的人是下一个
爱的次数越多就越不懂爱，恋爱成功的次数往往与婚姻失败的次数成正比。初恋情人不是最好的，因为当初失去他或她，是因为他或她对你其实不重要；下一个也不一定是最好的，因为在你遇到下一个的时候，你已经失去了现在的这一个。
我爱你，关你什么事
无论是上《非诚勿扰》，还是QQ征友，勇敢表白已成现代人美德，但仍有怯于表白的草食男会说：“我爱你，关你什么事”。心中明明爱，却知条件不足，于是从不表白。当收入够不够高、是不是有房有车、是不是名牌大学毕业成为择偶条件，当我们的爱情要如数学题般满足条件才可以成立，“我爱你，关你什么事”终于让爱情由一种行为变成了一种无奈。
不要嫁给B型男
有人说B型血的男人自私、幼稚、花心、鲁莽且善变。电影《我的B型血男友》里，B型男子与女友约会时就最爱东张西望瞄美女。事实上，B型男并不是那么不堪。百度知道告诉我们，A型女选B型男最优生优育，万一生出AB型子女，还有智商高、易成大事的天赋，科学研究告诉我们，亚洲是世界上B型人集中的地区，不找B型男就是谋杀恋爱机会；俗语告诉我们，适合自己的才是最好的。
好男人都是gay
好男人不是结婚了就是gay(同性恋者)。王尔德是，埃尔顿·约翰是，白先勇是，张国荣是，蔡康永是——时尚节目上出现一个精致英俊的男人，我们首先就要怀疑他是不是gay；女人有闺密还不够，还要有gay密。专家说消费社会以女性作为消费诉求对象，阴柔的男色也是消费诉求。但对爱情来说，其实只有唯一真理，不能爱你的就不是好男人，gay再好，他爱的终究不是你。
女硕士是李莫愁，女博士是灭绝师太
《信息时报》曾做调查，九成女博士认为择偶难。有女博士成为南开大学的形象代言人，新闻标题就变成了《谁说女博士是灭绝师太》。本科生是黄蓉，女硕士是李莫愁，女博士是灭绝师太；世上有3种人：男人、女人和女博士。参加《非诚勿扰》的女博士许贺曾说：我不是美女，我很自卑。但其实亦有阿友为她祝福：“期待有人把许贺带回家，爱情不是美女的特权。”女博士并不都是不解风情的灭绝师太，大家不满的不是女博士，而是扼杀童年、剥夺青春期、耽误择偶期的教育体制。
没有分不开的情人，只有不勤奋的小三
网上有“小三论坛”，小三与正室打起了口水仗。当爱情、婚姻、性三权分立，小三就站出来说要其中的2／3。“三个人同时陷入一个泥坑里，最终都会遍体鳞伤，没有一个人会快乐。”有心理咨询师如是说。最近，最高法院公布的《婚姻法》征求意见稿中有不支持第三者索赔的“棒打小三”的规定，社会再开明，小三都不会成为荣誉称号，小三再勤奋，终极向往也不过是明媒正娶。
宁坐宝马车里哭，也不坐自行车上笑
男人强烈反对女人为嫁个有钱老公而结婚，但与此同时，又强烈赞成自己有钱之后才结婚。我们的错误是：结婚前，把现实主义说成浪漫主义；结婚后，又想用浪漫主义的手段，争取现实主义的收益。相亲的时候，女人又看外表又看收入，其实这些都是婚后不需要的东西。你希望婚姻带来爱情、互助、宽容与快乐，但问题是你之前从来都对这些不屑一顾。
我是宅男我可耻，我为国家浪费纸
“我是宅男我可耻。我为国家浪费纸。我是处男我骄傲，我为国家省塑料。”这是新近的网络流行语。在网络时代，不出家门的宅男真的就泡不到妞吗?“嫁给宅男的好处，永远不用担心家是一个空宅。”有人在接受访问时这样说。更何况，世界上最环保的人其实是宅男——他们既不爱送花浪费玫瑰，又不爱出门节省汽油，更不会出门在外留下垃圾污染环境。
篇10：大一思修论文——浅谈当今大学生爱情观
曾今, 在很长的时间里, 人们只考虑怎样满足“睡眠”这一基本生理需求, 宿舍设计的着眼点多放在“住”字上, 于是有了众多基本一样的宿舍空间。只有形成完善、宜人的生活空间环境, 才能与培养高素质人才的总体目标相适应。各高校根据自己的综合力量, 陆续对老宿舍进行了改造, 和新建了各种形式的学生公寓, 尽量提供良好的宿舍环境。
一、国外高校学生宿舍空间设计状况
近年来, 国外大学生越来越注重个人生活的私密性, 社会活动的层次性和多样性。国外学生宿舍以此作为设计的思想依据, 有了多种多样的空间布局和设计手法, 值得我们借鉴。
(一) 不同层次设计
美国第拉窝大学学生宿舍按不同人数、性别要求, 设计创造了一个高层次的、流通的社会交往空间。
(二) 流通交往空间
美国哈佛大学宿舍楼之间用廊子连接, 形成多个不同形状、大小的庭院, 组成了丰富的空间环境, 形成不拘形式的社会交往空间。
(三) 利用自然环境
英国牛津大学沃斯特学院学生宿舍楼, 所有房间的玻璃墙都面向宿舍区内的一个湖泊和南边的茶园。
(四) 单元型
俄罗斯中央建筑科学研究院学校认为, 每个学生居住单元容纳人数以14~18人为宜, 2人一间, 7~9人共同学习室, 私人存物室等。
(五) 短走廊型
日本自治医科大学学生宿舍, 一个单元8间居室, 一部楼梯。利用楼梯间与盟洗室连通各单元。穿堂为单元内的公共活动空间。
(六) 公寓型
西柏林杜列姆学生宿舍是一个楼梯服务一个单元, 共8套学生居室。每套居室均安排单人间, 独用厕浴和厨房, 独门独户, 互不干扰。
(七) 旅馆型
英国伦敦因彼利尔学院宿舍楼共11层, 第1、2、3、7层是公共交通层, 有洗衣, 食堂, 公共活动室, 邮局, 银行, 小卖部等。学生间的社交活动在公共层中进行。
(八) 独户住宅型
加拿大多伦多大学学生宿舍为一字形排列的宿舍单元, 每单元有一教师住宅, 教师有如家长, 与各单元学生共同组成一个大家庭。这富有人情味, 显得亲密。
二、国内高校学生宿舍空间设计的发展情况
新中国刚成立时, 现代化程度不高, 高校学生宿舍空间只有实用性或简单涉及到社会性。到上世纪七十年代中期, 学生宿舍形式多为平房, 通铺是室内主角, 占据着大部分的空间, 每间宿舍大约容纳10~20个人, 没有书桌、衣柜或者简单的宿舍家具。改革开放以来, 经济的持续增长使得高校学生宿舍发生巨大的变化, 宿舍多为楼房。每间宿舍设双层铺, 单人单铺, 公共大书桌和书架, 容纳8个人。每层楼设公共盥洗室、卫生间。上世纪九十年代后期, 公寓式学生宿舍开始普及, 每间宿舍配有盥洗室、卫生间, 阳台, 电话, 风扇, 每人有自己的私人书桌。近几年来, 高校宿舍增加了网络, 闭路电视, 热水管道, 有些宿舍配有厨房, 散射灯具, 空调, 洗衣机等设备。宿舍空间功能分区越来越合理化, 设施实用、方便, 采光、通风等问题解决得较好。可见每一次宿舍空间的转变都是对之前设计的改进与发展。
中国高校学生宿舍空间在国外宿舍空间模式的影响下, 有了适合自己实际情况的形式。
1) 中国药科大学学生宿舍。卧室与学习活动室分离, 两个卧室和一个学习活动室为一组, 设一个共用的卫生间。
2) 南京大学浦口校区学生宿舍。平面呈“山”宁型, 由内外廊联系。每个单元中, 有供学生共用的厕所、盥洗室。每室住4人, 采用双屋悬臂床。
3) 福建外贸学校学生宿舍。宿舍单元与城市居民住宅相似, 每单元有4组, 每组有2~3个居室, 共用一个学习活动室和一个卫生间。
4) 南开大学和天津财经大学的新建学生宿舍采用了短廊单元式布局模式, 4~6间寝室为一组, 并围绕公共学习室、盥洗室布置, 宿舍内有家的生活氛围。
三、将环境科学加入高校学生宿舍空间设计
现代大学生宿舍空间设计所涉及的不仅是空间环境、视觉环境、物理环境的设计, 更是心理环境、智能环境、文化环境的设计。因此要将环境科学加入到大学生宿舍空间设计中。
(一) 学生宿舍空间设计的空间环境
一个健康、富有情趣和美的宿舍环境将极大地满足新时代大学生的内在需求。宿舍要满足学生睡眠、学习和贮藏, 要能承载学生独立生活, 使学生能够接受集体的影响和熏陶。
当下, 建立一种开放、多层次、互动的宿舍空间是我国各高校目标。要以学生的行为、心理需要为参照, 形成完善、安全、舒适的宿舍空间, 供学习、交流、聚散、休息。
(二) 学生宿舍空间设计的人性化设计意识
宿舍空间环境体现出更多的开放性, 将人性化设计意识运用于设计概念中, 创造出开放、融合的宿舍空间环境, 并作为物质存在实体对学生起到精神层面上的积极作用。
此外, 便携式电脑和网络技术在宿舍中已非常普遍。宿舍室内空间设施和陈设品如何有效的合理布置, 满足学生对功能的需要, 达到丰富学生课余生活的结果, 是设计之初要考虑到的。
(三) 学生宿舍空间设计的校园文化建设
高校校园文化是学校历史累积的结果, 是学校的宝贵财富。学生宿舍是校园的重要部分, 一般建设周期短, 应立足实情、其特色为主要载体, 努力建设安全舒适、团结奋进、人文相宜、校园文化浓郁的学生宿舍空间环境。
四、结语
高校学生宿舍空间设计是一个不断展开的过程, 对它的观念转变不简单是传统与现代的蔓延, 应在保持良性发展应有的规模和要求的前提下进行。对原来“灰色”的宿舍空间以新的设计理念和语言, 形成了现代怡人的宿舍空间, 增加了和谐愉快的宿舍气氛。学生在这种环境中学习休息, 得到不可估量的“精神力量”, 它带来一种培养出更多人才的良性循环途径。
在一定程度上说, 宿舍是我们相对长时间在的地方。因此, 高校学生宿舍空间需要我们去关爱、去呵护, 也需要人们去设计、改造和管理, 最终能发挥出其最大限度的形式和功能上的作用, 以实现人与建筑空间的和谐。
摘要：“现代化”的城市在迅速发展, 人们对于高校学生宿舍空间的要求也越来越人性化, 合理化, 并有了新的学生宿舍空间设计变化。从最初满足睡觉需求到现在功能设施完备、环境宜人的宿舍空间;从谈不上设计的空间环境, 发展到涉及心里、文化等要素, 再到将环境科学加入学生宿舍空间设计中。高校学生宿舍空间设计发生了质的变化, 合理的建筑空间布局, 丰富的空间设计方法, 创造了良好的学生日常学习、生活环境, 使人与环境处于良性互动关系之中。
关键词：大学生宿舍,空间设计,环境科学
参考文献
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