上岗培训安装工教案

2024-08-11

上岗培训安装工教案（精选9篇）

篇1：上岗培训安装工教案

培训中心教案培训班名称：授课教师

课时

10课时

授课课题

安装工

教学目的

采掘机械安装工艺及质量标准

教学方法

课堂讲授

教学重点

采煤机的安装与质量标准

教学难点

相关工种的安装与质量标准

授课过程（课时分配）

内容

备注

一、1-2课时

二、3-4课时

三、5-6课时

四、7-8课时

五、9-10课时

采煤机的安装与质量标准乳化液泵站的安装与质量标准刮板运输机的安装与质量标准带式输送机的安装与质量标准第五节小绞车的安装与质量标准

安泰煤矿安全培训中心评语：培训中心教学副主任（签字）：年月日

授课内容

备注

第一节采煤机的安装与质量标准采煤机的安装安装前的准备

地面试机，检查其完好程度和各部件运转是否正常。安装程序安装底托架。利用导链配合输送机头方向安装的绞车将底托架各部件分别摆放在输送机上对位后，用连接螺栓将底托架连成一体。随后，起吊底托架一端，安装滑靴滚轮。然后再起吊另一端，安装滑靴、齿轮、滚轮，并使之与滑道两侧相对应。

安装前截煤部。用导链配合绞车或下落支架前探梁，将前截割部拖吊至底托架前，用道木打一小木垛，待将截割部起吊至木垛上时，再第二次向上起吊。截割部在底托架上移动时，为防止左右下滑，必须打设戗柱支护，待对位后用螺栓将其与底托架连接紧固。安装牵引部和后截割部。（方法同上）安装前、后滚筒。安装附件。试运转

机组安装时注意事项

电气设备必须完好，保护装置齐全，信号准确，否则不得入井。井下下放设备时，在设备靠近煤帮侧，严禁站立人员。

利用绞车托拉设备入位或合口时，人员必须躲开钢丝绳。钢丝绳与被托设备必须连接可靠，不得使用开口钩，绞车受力后采取点动牵引。

人工安装滚轮、滑靴时，底托架必须上吊下支，以防伤人。安装截割部时，作业人员必须找好退路，防止设备碰撞伤人。落支架前探梁时，防止顶板落矸伤人，操作支架应由专人负责。

防止起吊过程中碰、撞、贴帮而造成片帮事故。起吊时人员不得在被吊物可能摆动侧停留。安装附件时，防护装置必须齐全可靠，防止机组下滑伤人。接通电源，严格执行停送电有关制度。

运转前，通知所有人员离开牵引链、滚筒周围。采煤机的完好标准

（1）机体。机壳、盖板无裂纹，固定牢固，接合面严密，不漏油；操作手把、按钮、旋钮完整、动作灵活可靠，位置正确；仪表齐全、灵敏准确；水管接头牢固、截止阀灵活，过滤器不堵塞，水路畅通、不漏水。

（2）牵引部。牵引部运转无异响，调速均匀准确；牵引链伸长量不大于设计长度的3％；牵引链轮与牵引链传动灵活，无咬链现象；无链牵引链轮与齿条、销轨或轮轨的啮合可靠；牵引链张紧装置齐全可靠，弹簧完整；紧链液压装置完整，不漏油；转链、导链装置齐全，后者磨损不大于10mm；液压油质量符合有关要求。（3）截割部。齿轮传动无异响，油位适当，在倾斜工作位置，齿轮能带油，轴头不漏油；离合器动作可靠；摇臂升降灵活，不自动下降；摇臂千斤顶无损伤、不漏油。

（4）截割滚筒。滚筒无裂纹和开焊；喷雾装置齐全；水路畅通，喷嘴不堵塞，水成雾状喷出；螺旋叶片磨损量不超过内喷雾的螺纹。无内喷雾的，其磨损量不超过原厚的1/3；截齿缺少或截齿无合金的数量不超过10％，齿座损坏或短缺的数量不超过2个；挡煤板无严重变形，翻转装置动作灵活。

（5）电气部分。电动机冷却水路畅通，不漏水。电动机外壳温度不超过80℃；电缆夹齐全牢固，不出槽，电缆不受力。

（6）安全保护装置。采煤机原有的安全保护装置齐全可靠，整定合格；采煤机在倾斜15°以上工作面使用，应有可靠的防滑装置。

（7）底托架、破碎机。底托架无严重变形，螺栓齐全紧固，与牵引部及截割部接触平稳，挡铁严密；滑靴磨损均匀，磨损量不大于10mm；支撑架固定牢靠，滚轮转动灵活；破碎机动作灵活可靠，无严重变形、磨损，不缺破碎齿。

（8）喷雾系统。为改善工作环境，降低尘肺病的发病率，要加强喷雾降尘，每于每班应对采煤机的喷雾系统进行检查。

第二节乳化液泵站的安装与质量标准乳化液泵站的安装

乳化液泵站由乳化液泵组和乳化液箱两大部分组成，它是将常压乳化液转化成高压乳化液向综采工作面液压支架和普采工作面单体液压支柱输送高压乳化液的设备，是采煤工作面设备的动力源。

一、乳化液泵站的安装

1、在地面必须对泵站进行全面检查和试运转，确认合格后方可下井。

2、泵站的工作环境应保持清洁，以防止油腔、液腔污染。

3、泵应水平旋转，并注意油标所指示的油位。

4、启动前应按地面泵站验收要求进行。

5、泵站运行150h左右后要进行第一次换油，加油时必须从空气过滤网口加入，严防煤粉、矸石等进入曲轴油池。

6、泵站投入运行10d内必须对乳化液箱各过滤部件进行一次清洗，同时应检查蓄能器内的充气压力，不足时应及进充气。7.乳化液泵站的完好标准

1、泵体。

（1）密封性能良好，不漏油。（2）运转时无异常振动和噪音。（3）油质符合规定，保持清洁。

2、乳化液箱。

（1）乳化液清洁、无异味、无析皂现象，配制浓度为3％－5％。（2）高低压过滤器性能良好。

（3）蓄能器充氮压力符合要求，误差不大于0.5MPa。

3、安全保护装置、仪表。

（1）安全保护装置齐全，动作灵敏可靠。（2）压力表指示准确，每年至少应检验一次。第三节刮板输送机的安装与质量标准刮板输送机的安装

一、安装前的准备

1、将铺设输送机的场地整平，并把浮煤、杂物清理干净。

2、检查安装现场支护是否可靠、有效，安装工具是否齐全、完好，发现问题及时处理。

3、将输送机所有配件按安装顺序排列整齐，并把连接零件、材料妥善放置。

二、安装

1、用导链或绞车再分别将机头（尾）底座拖吊到采煤工作面后，放在机头（尾）距外帮1.5m，距煤壁0.3m处，对齐眼孔、紧固连接螺栓。

2、用导链或绞车再分别将机头（尾）放在底座上，位置适中，用螺栓紧固使之与底座连成一体。

3、将过渡槽用导链使其前部与机头架对位，接口合严，左右两侧用“日”字环卡牢，对好过渡槽，使之符合有关要求。

4、对接刮板链。在安设溜槽前，首先铺设底链。底双链环与环必须相对应，环数相等，平竖相同，每1m用铅丝捆紧作为记号，以防混乱。待全部溜槽对完后，再接链。用同样的方法铺设上链，待刮板链对完后，再每隔0.98m上一个刮板，直至齐全。

5、对溜槽。从熘槽机头方向与过渡槽对接开始，向后逐节对应安装，接口要严密，两侧用卡环等连接牢固，并使溜槽成一直线。

6、铲煤板安装。将铲煤板与溜槽逐节对应在煤壁侧，逐节对应安装。

7、安装挡煤板和电缆槽。将采空区一侧的挡煤板与溜槽逐节对应安装。首先将挡煤板跑道销与上一节挡煤板跑道孔相对应，同时将溜槽上预先戴好的螺栓与挡煤板孔相对应后用螺帽紧固，这样向后逐节对应安装。电缆槽的安装也必须逐节进行，首先将电缆槽与挡煤板孔对正并用螺栓紧固，节与节之间再用销子、夹板相连成一体。

8、安装机头、机尾电机、减速箱。将导链拴挂在支架短柱上，分别起吊减速箱与链轮对正，电机连轴节与机头（尾）减速箱对位，垫好相应垫块，用扳手将螺钉与机头（尾）架紧固。

三、试运转

1、电缆敷设整齐后，接通电源。

2、添加油脂。给连轴器加透平油，减速箱加齿轮油，各注油孔内注入适量的黄油。

3、在机头过渡槽处，用紧链器紧好链。

4、试运转时，清除刮板输送机内所有杂物，通知所有人员离开输送机周围，发出开机信号，进行空载试运转。若运转正常，按要求补齐刮板。

四、刮板输送机安装时的安全注意事项

1、导链支点、变向轮必须挂设牢固。

2、作业人员一定要配合默契。

3、所有连接螺栓应紧固可靠。

4、导链应拴挂牢靠，工作人员要躲开拖吊部件可能下滑的路线及方向。

5、接通电源必须和有关人员配合并执行相应规定。

6、所加油液的油号必须正确，油位要适中。

7、正确使用紧链器。

8、尽量将刮板输送机铺设平直，以保证其使用的可靠性及寿命。总之，对输送机的安装要做到“平、直、缓、链”，这是保证刮板输送机正常运转的关键。所谓平，即输送机铺的平；直，工作面成直线；缓，输送机缓缓弯曲，避免急弯；链，链条装配正确，松紧程度适当。

五、刮板输送机的质量完好标准

一、整机。

1、所有螺栓、螺帽及其连接零件齐全、完整、紧固可靠。

2、轴无裂纹、损伤或锈蚀，运行时无异常振动。

3、轴承润滑良好，不漏油，转动灵活，无异响。滑动轴承温度不超过65℃，滚动轴承不超过

75℃。

4、齿轮无断齿，齿面无裂纹或剥落，硬齿齿轮磨损不超过硬化层的80％，软齿机齿轮的磨损不超过原齿厚的15％。

5、减速箱体无裂纹或变形，接合面配合紧密，不漏油，运行平稳无异响，油脂清洁，油量适当。

6、液力耦合器的外壳及泵轮无变形、损伤或裂纹，运转无异常响声。易熔合金完整，安装位置正确，不得用其他材料代替。

7、电动机开关箱、电控设备、接地装置、电缆、电器及配线符合《煤矿矿井机电设备完好标准》的规定。

二、机头、机尾。

1、架体无严重变形、无开焊，运转平稳。

2、链轮无损伤，链轮承托水平圆环链的平面最大磨损：节距小于或等于64mm时不大于6mm，节距大于或等于86mm时不大于8mm。

3、分链器、压链器、护板完整紧固，无变形，运转时无卡碰现象。抱轴板磨损不大于原厚度的20％，压链器厚度磨损不大于10mm。4紧链机构部件齐全完整，无变形。

三、溜槽及连接件无开焊断裂，对角变形不大于6mm，中板和底板无漏洞。

四、链条。

1、链条组装合格，运转中刮板不跑斜，松紧合格，链条正反方向运行无卡阻现象。

2、刮板弯曲变形数不超过总数的3％，缺少数不超过总数的2％，并不得连续出现。

3、刮板弯曲变形不大于15mm，中双链和中单链刮板平面磨损不大于5mm，长度磨损不大于15mm.4、圆环链伸长变形不得超过设计长度的3％。

五、机身附件。

1、铲煤板、挡煤板、齿条、电缆槽无严重变形，无开焊，不缺连接螺栓，固定可靠。

2、铲煤板滑道磨损：有链牵引不大于15mm，无链牵引不大于10mm。

3、导向管接口不得磨透，不缺销子。

六、信号装置。工作面和顺槽刮板输送机应沿输送机机身安设有发出停止或开动信号的装置，信号点设置间距不超过15m。

七、安装铺设。

1、两台输送机搭接运输时，搭接长度不小于

500mm，机头最低点与机尾最高点的间距不小于300mm。

2、刮板输送机与带式输送机搭接运输时，搭接长度和机头、机尾高度差均不大于500mm。

八、记录资料与设备环境。

1、应备有交接班、运转、检查、修理、试验记录，事故记录。

2、设备清洁，附近无积水、无积煤（矸）、无杂物，巷道支护无缺梁断柱。第四节带式输送机的安装与质量标准带式输送机的安装

一、安装前准备

1、将巷道所有棚子认真检查一遍，确保支护完好。

2、按安装顺序将安装部件分别运至安装点附近。

3、检查安装工具是否齐全可靠。

4、把安装地点整平，必要时加垫板。

5、根据巷道中心线定出输送机安装中心线，并且在顶、底板上标记出来。

二、安装

1、固定机头底座及大件。根据机头与其主运输设备转接情况，确定机头滚筒位置之后，利用导链将各个大件和主滚筒等逐件吊起对应安装；机头主体对应安装好后，再将卸载臂、卸载滚筒、清扫装置贮带仓部分、固定折返滚筒、拉紧绞车、上下托辊上齐上全，并将机头部分穿好输送带。

2、机身部分安装。首先从机头部分逐个将H架杆成直线平整地沿巷道从前向后对应安装，同时安装底托辊。然后在巷道另一侧展开输送带，人工将输送带抬至H架内底托辊上。安装上托辊，最后再将展开的第二层输送带人工抬至上托辊上。

3、机尾部分安装。确定机尾底座位置，固定机尾底座，安装机尾架、转载机滑道、缓冲托架等，并与机身架杆相连，穿接机尾输送带，并将所有输送一口咬定接口用钉机钉牢、卡紧成为一体。

4、在机尾部分安装机尾移动装置（包括特制千斤顶、小链操纵阀、链轮等）。

三、试运转

1、接通机头电机和拉紧绞车电机电源。

2、通知作业人员避开带式输送机，开动拉紧绞车输送带。

3、按规定对连轴器、减速箱和各注油孔添加油脂。

4、清理输送带上面和输送带下面的杂物。

5、发出开机信号，进行开机，同时检查各部位有无异常，若正常，安装工作结束。

四、安装的注意事项

1、展开输送带卷时，人员必须站在展开方向后面，并配合默契，防止前方有人，造成撞伤事故。

2、大件起吊对应安装过程中，注意不要碰撞巷道支护。安装人员一定要注意安全，以防部件挤、撞人等伤人事故发生。

3、带式输送机头要打好戗柱，并保证固定可靠。起吊大件要选择好工具，不准用开口锚链、铅丝等物件作为起吊工具。

4、人工抬运设备时，必须保证口令一致，步调一致，轻抬轻放，并清理好退路，保证道路畅通。

带式输送机的完好标准

1、滚筒无破裂，键不松动。胶面滚筒的胶层与滚筒表面紧密贴合，不得有脱层或裂口。

2、托辊齐全、转动灵活、无异响，无卡阻现象，定期注油。缓冲托辊表面胶层磨损量不得原厚的1/2。

3、机头架、机尾架和拉紧装置无开焊和变形，机尾架滑靴应平整，连接紧固。

4、中间架平直无开焊，吊绳（上部吊宽应大于下部宽度）、机架完整，固定可靠，无严重锈蚀。

5、输送带无破裂，横向裂口不得超过带宽的

5％保护层脱皮不超过0.3m，中间纤维层破损面宽度不超过带宽5％。

6、接头卡子牢固平整，硫化接头无裂口、鼓泡或碎边。

7、运行中输送带不打滑、不跑偏。上部输送带不超出滚筒和托辊边缘，下部输送带不磨机架。

8、牵引小车架无损伤、无变开形。车轮在轨道上运行无异响。牵引绞车符合有关规定。

9、拉紧装置的调节余量不小于调节全行程的 1/5，伸缩牵引小车行程不小于17m。

10、制动装置各伟动杆件灵活可靠，各轴不松旷、不缺油。闸轮表面无油迹，液压系统不漏油。

11、松闸状态下，闸瓦间隙不大于2mm；制动时闸瓦与闸轮紧密接触，有效接触面积不得小于60％，制动可靠。

12、速度保护、防打滑、防跑偏、断带、满仓等保护装置齐全，灵敏可靠。

13、两台以上带式输送机串接运行时，应设联锁装置。

14、信号装置必须声光兼备，清晰可靠。第五节小绞车的安装与质量标准小绞车的安装

一、安装工作及注意事项

1、当绞车牵引区间巷道坡度在5°以下时，可采用“两压两戗”式固定，即绞车后部各打一根戗柱。

2、当绞车牵引区间巷道坡度在5°及以上时，必须采用“四压两戗”式固定，即绞车前、后两边各打一根压车柱，在绞车前部两边各打一根戗柱。

3、用支架固定绞车时，采用四柱法固定，即两压柱、两戗柱，绞车底座通过钢丝绳或锚链固定在支架或溜槽上代替压车柱。前部的戗柱应向前倾，柱与水平面成75°角；后部的戗柱应向后倾，柱与水平面面80°角。对压车柱的要求：（1）绞车的压柱、戗柱必须使用直径不小于

140mm的坑木。各柱下均应支撑在绞车底盘上（底盘上必须有可靠的柱窝），柱顶要有不小于100mm的柱窝，压柱要垂直顶板。

（2）压柱、戗柱不得影响司机的视线和操作。除上述要求外，由于钢丝绳牵引时要绕过一个拐90°角的导向轮，钢丝绳受力较大，所以，固定这个拐角导向轮的柱子或锚杆等必须牢固。小绞车的完好标准

1、滚筒无裂纹、破损或变形，固定螺栓和油塞不得高出滚筒表面。

2、钢丝绳在滚筒上固定牢靠，绳卡不少于两副。钢丝绳无打结。

3、使用的钢丝绳符合《煤矿安全规程》的有关规定。

4、闸把及杠杆系统动作灵活可靠，施闸后闸把位置不超过水平位置。

5、拉杆螺栓、叉头、闸把、销轴无操作变形，拉杆螺栓应有背帽紧固。

6、闸带无断裂，磨损余厚不小于3mm，铆固不松动。

7、闸轮磨损深度不大于2mm，闸轮表面无油迹。

8、安装平稳牢固，运转无异响，无甩油现象。

9、信号装置应声光兼备，清晰可靠。复习题：

1、采煤机组安装时的安全注意事项有哪些？

2、乳化液泵站的维修安全注意事项有哪些？

3、刮板运输机伤人事故的原因有哪些？

4、小绞车压柱的要求有哪些？

篇2：上岗培训安装工教案

一、选择题（共40题，每题2分）

1.当馈线需要弯曲时，要求馈线弯曲角保持圆滑，其弯曲曲率不能小于下表的规定：()C A.1/2二次弯曲的半径（230mm）、一次性弯曲的半径（70mm）7/8二次弯曲的半径（360mm）、一次性弯曲的半径（150mm）

B.1/2二次弯曲的半径（240mm）、一次性弯曲的半径（70mm）7/8二次弯曲的半径（360mm）、一次性弯曲的半径（120mm）

C.1/2二次弯曲的半径（210mm）、一次性弯曲的半径（70mm）7/8二次弯曲的半径（360mm）、一次性弯曲的半径（120mm）

D.1/2二次弯曲的半径（260mm）、一次性弯曲的半径（70mm）7/8二次弯曲的半径（270mm）、一次性弯曲的半径（120mm）

2.根据《室分及WLAN建设一体化设计及监理指导要求》2012版要求，交流供电电缆应采用三芯（火线、中线、地线）、每芯截面积为()mm2的电缆 D A.0.5 B.1 C.1.5 D.2.5 3.室外天线与跳线的接头应作()，连接天线的跳线要求做一个“滴水湾” B A.防锈处理 B.防水处理 C.防电处理 D.防火处理

4.室内覆盖系统主要由()两部分组成。D A.功分器和耦合器 B.无源器件和天线 C.无源器件和馈线 D.信号源和室内分布系统

5.下面是描述功分器与合路器的区别，正确的是()B A.功分器输入输出倒过来用就是合路器

B.合路器各端口频率不同，功分器各端口频率相同 C.功分器与合路器隔离度相同 D.合路器可以取代功分器 6.以下不属于有源设备的是()C A.直放站 B.干放 C.天线 D.光端机

7.以下不属于无源器件的是()B A.耦合器 B.干放 C.衰减器 D.滤波器

8.()Ｍ以上高空作业一定要系安全带，衣着要灵便，穿轻便软底鞋，并有专人进行防范、监护。同时所用的材料要堆放平稳，工具应随手放入工具袋内，上下传递物件禁止抛掷。A A.2 B.3 C.4 D.5 9.对于无专用机房或机房条件受限的小型基站，条件许可的情况下尽量采用()电源供电。A A.直流-48V B.直流+24V C.交流220V D.交流380V 10.，当RRU距BBU的线缆长度()时，用标配的供电电缆从信号源处的()为其供电。A A.≤100m；－48V直流电源 B.≤80m；－48V直流电源 C.≤100m；220V交流电源 D.≤80m；220V交流电源

11.通信设备两边的散热空间需保持设备与墙之间，设备与设备之间至少距离()。B A.15厘米 B.20厘米 C.25厘米 D.30厘米

12.核对各段馈线长度与竣工文件的一致性，要求误差范围在()以内。A A.5%以内 B.10%以内 C.15%以内 D.20%以内

13.7/8“（普通）同轴电缆的一次最小弯曲半径()。B A.220mm B.240mm C.260mm D.280mm 14.天线应安装在避雷针()保护角内。天线的安装支架及抱杆必需良好接地。D A.120° B.90° C.60° D.45°

15.有源设备应有良好接地，并应用()平方毫米的接地线与建筑物的主地线连接。C A.6 B.10 C.16 D.25 16.室分机房要求提供稳定的交流电输入,其输入电压允许波动范围为()。B A.200V~220V B.198V~242V C.220V~380V D.220V~242V 17.为了减少馈线的接地线电感，要求接地线的弯曲角度大于()度，曲率半径大于(A A.90,130 B.90,110 C.130,90 D.110,90 18.下列选项中属于非无源器件的是()D A.耦合器 B.合路器 C.功分器 D.干放

19.地铁隧道地下隧道一般采用()方式覆盖 C A.全向天线 B.定向窄波速天线 C.泄露电缆 D.全向+定向天线

20.室内覆盖是针对()用于改善建筑物内移动通信环境的一种成功的方案。D A.集团客户群 B.VIP客户群 C.移动客户群 D.室内客户群

21.中国移动2013年开始大规模部署的4G网络属于哪种制式()

毫米。)A A.TD-LTE B.LTE-FDD C.WCDMA D.GSM 22.所有施工人员在施工现场作业时，必须严格遵守客户的各项()制度和规定要求，自觉服从客户（包括随工、监理）的管理； B A.用电 B.安全生产 C.出入 D.人员

23.室内作业应当在施工现场的醒目处正确悬挂尺寸为398（长）*278（宽）、有安全色的()的安全警示标志； A A.正在施工，注意安全 B.危险

C.施工，请绕过 D.小心

24.所有接地线应用线码或扎带固定，固定间距为()，外观应平直美观 C A.0.4米 B.0.5米 C.0.3米 D.1米

25.设备的标签应贴在()的地方，对于室内天线标签的贴放应保持美观，且不会影响天线的安装效果.C A.设备反面不易看见 B.不帖标签

C.设备正面容易看见 D.设备侧面容易看见

26.基站侧BBU、SUMAX等无线设备取电必须在一次下电中取电，如机房有2个电源柜，将肯定有一个是给传输用的电源柜，无线设备不能接到传输用的电源柜上。A A.正确 B.错误

27.室内馈线尽量避免与()一起布放走线，确保无强电、强磁的干扰。C A.独立走线管道 B.弱电管道

C.强电高压管道和消防管道 D.高压线管道

28.主机安装位置保证主机便于调测、维护和散热需要，要求主机底边离地有一定的距离且周围()米内无热源设备。B A.0.3 B.0.5 C.1 D.1.5 29.当有两个以上主机设备需要安装时，设备间距应大于()米，且在同一水平（或垂直）线上。B A.0.3 B.0.5 C.1 D.1.5 30.天线方向、俯仰角、天线间隔离度等应符合设计方案要求，为保证目标区域覆盖效果，天线方向、俯仰角可以自行大幅度调整。B A.正确 B.错误

31.馈线夹是用于固定馈线于走线梯上，使馈线走线整齐美观。对于7/8”馈线，水平走线时馈线夹的固定间距为()。C A.0.5米 B.1米 C.1.5米 D.2米

32.如果安装在8层的一个编号为4的耦合器，标签为：()B A.T8－4Ｆ B.T4－8Ｆ C.PS8－4Ｆ D.PS4－8Ｆ

33.对于不在机房、线井和天花吊顶中布放的馈线，应套用PVC管，对特殊场所应按要求套用钢管。所有走线管布放整齐、美观，其转弯处要使用转弯接头连接。A A.正确 B.错误

34.交流供电电缆应采用三芯（火线、中线、地线）、每芯截面积为()mm2的电缆，C A.1 B.1.5 C.2.5 D.3 35.微蜂窝主机设备接地应用截面积为()平方毫米的接地线接地，并直接接到安装地点所在楼房的保护地上。C A.8 B.16 C.25 D.30 36.当天线安装在铁塔上时，要求在馈线在下塔拐弯前()米处接地 B A.1 B.1.5 C.2.6 D.3 37为了减少馈线的接地线的电感，要求接地线的弯曲角度大于()度，曲率半径大于()毫米。B A.70；90 B.90；130 C.90；90 D.70；130

38.下列直放站采用的设备中，()没有信号放大功能 C A.直放机 B.有源天线 C.耦合器? D.干线放大器

39.电焊工作地点()Ｍ以内不得有易燃、易爆材料，并做好防范措施，如现场物体受条件限制，则应有相应的应急措施和专人进行监护。A A.5 B.4 C.3 D.2 40.隐蔽工程施工是指在天花顶施工，封闭线井、电梯井等处的施工，每个站点隐蔽工程拍照数量不得低于()张。B A.5 B.10 C.15 D.20

二、判断题（共10题，每题2分）

1.无源器件的设备空置端口必须接匹配负载。A A.正确 B.错误

2.AP与交换机采用五类线/超五类线连接时，交换机与AP之间的距离应满足五类线的50米传输距离限制。B A.正确 B.错误

3.GPS天线必须垂直安装，垂直度各向偏差不得超过2°。B A.正确 B.错误

4.有源器件的电源插板可有两芯及三芯插座各一个，工作状态时放置于不易触摸到的安全位置。A A.正确 B.错误

5.双通道室分系统两个通道的布线应尽量不对称。B A.正确 B.错误

6.馈线的接地线要求顺着馈线下行的方向进行接地，可允许向上走线，但不允许出现“回流”现象。B A.正确 B.错误

7.室内覆盖系统主要由信号源和无源器件两部分组成。B A.正确 B.错误

8.（超）五类线的布放长度不应超过90米。如实际长度大于90米应修改设计，改用其它传输方式解决。B A.正确 B.错误

9.同轴电缆所经过的线井应为电气管井，不得使用风管或水管管井。A A.正确 B.错误

篇3：电工上岗证培训的研究初探

(一) 我国研究现状

高职在我国发展的历史还很短, 学校普遍缺乏高职办学经验, 不少办学者所知道的仅仅是“高职培养的是高素质人才, 应注重实践教学”, 对一些深层问题则缺乏研究和了解。这就使得许多学校把学术性大学的办学经验直接移植到高职中来, 使得在课程与工作的匹配方面, 我国处于较低位置, 而在理论深度方面处于很高位置。在理论与实践的整合上, 则采用我国职业教育中通用的准备型, 使得貌似在一起的理论和实践, 实际上处于彼此隔离的状态。这就是目前我国高职课程的总体形态。职业教育的根本任务是培养具有较强实际动手能力和职业能力的高素质人才。但由于诸多原因, 很多高职院校实训条件差, 设备陈旧, 数量不足, 实训教师水平不高, 实训内容与企业生产严重脱节, 在一定程度上影响了学生技能和动手能力的培养。

我国高等职业教育长期存在着的重理论轻实践、重学术轻应用、重文凭轻能力的现实, 使高等职业教育结构存在着严重缺陷, 由此使高素质人才成了人才结构中的薄弱环节。随着我国社会经济的迅速发展, 产业结构和产业技术结构发生了很大变化, 对第一线工程技术人员这类高素质人才的需求急剧增加, 同时亦对相应岗位上的专业能力提出了更高要求。而电工上岗证, 作为电类从业人员的从业资格证, 对其持有者的岗位能力又提出了新的要求。在这样的大背景下, 如果我们依旧沿用旧的教学、培训模式, 培训的效果势必达不到现在的能力要求标准, 为此, 我们必须对电工上岗证培训教学进行改革, 以应对当前岗位需求的发展趋势。

(二) 外国研究现状

在世界其它经济发达国家, 职业培训已经形成了完整的体系, 在职业培训上走在我们前边。例如, 德国双元制在高职中的运用。首先, 在课程与工作匹配程度上, 由于它在办学模式上采取了双元制, 由企业和学校共同开发课程, 共同完成教学任务, 形成了良好的课程与工作相整合的机制, 因此其课程与工作的匹配达到了很高程度。其次, 在课程的理论深度方面, 德国高职中很重视基础理论的学习, 在我们研究的国家中, 其理论深度处于中等水平。再次, 在理论与实践的整合度上, 其双元型整合模式在所有模式中是最为理想的一种。美国实施高职的主要机构是社区学院。其课程与工作的匹配程度要低。如有些学院还开设与工作没有直接联系的人文学科和社会学科。这反映出美国高职教育中更重视人的全面发展。在课程的理论深度方面, 它们对基础理论的要求不高, 主要根据专业能力形成的需要开设理论课程。它们很强调理论与实践的整合, 采取的整合方式也是渗透型。日本实施高职的主要机构有高等专科学校、短期大学和专修学校。这三类学校的课程各有特点, 如高等专科学校主要偏向制造业, 短期大学主要偏向服务业, 专修学校则富有多样性。但在课程的这三个维度上, 总体上它们是比较一致的, 那就是十分重视应用技术、技能的培养, 强调实用性, 课程与工作的匹配程度较高, 课程的理论深度则不是很高。如何借鉴世界经济发达国家的相关经验, 制定出符合我们实际情况的教改方案, 是本次教学改革的研究与实践的主导方向。

二、研究的意义

(一) 职业培训可以提升就业能力

职业教育与培训在促进就业方面的直接作用和效果如何, 取决于其满足劳动力市场需求的程度。从现实情况来看, 作为人力资源需求方的企业越来越看重的是人才的综合素质。与此同时, 有些职业院校办学却还存在诸多不相适应的问题, 如学习体系与工作体系之间存在差距、课程与就业岗位技术要求之间存在差距、课程与职业资格证书结合不紧密等。可见, 职业院校的人才培养模式与企业的人才需求存在一定的差距。为了解决上述问题, 必须不断强化职业院校的办学理念和观念转变、加大教育教学改革和人才培养模式改革力度。

(二) 改革实践教学, 提高人才素质

加强实践教学的建设和改革, 是提高高素质人才培养质量的关键环节。要高度重视实践教学, 把实践教学贯穿于整个人才培养的全过程, 一方面要加强课堂教学与实践的结合, 在课堂教学中反映经济社会发展的需要;另一方面就是要加强实训和实习。实训是职业教育学生技能培养的起点, 是学生由书本走向实习和就业的接口, 是学生养成良好职业道德、严谨作风和提高素质的重要平台。突出实践教学, 注重理论联系实际, 落实学用一致, 培养学生尊重劳动、尊重实践的职业素养的重要举措和必然要求。然而, 原来的电工上岗证培训内容不能与企业紧密结合。为了解决原来的电工上岗证培训内容与企业生产严重脱节问题, 通过到企业充分调研, 找到解决问题的有效方法, 探索出电工上岗证培训与企业紧密结合的教学新模式。

(三) 通过教学改革, 实现校企零距离

通过该研究有利于理论教学环节与实践环节紧密相扣, 促使两者不产生脱节, 同时更能体现职业教育的特色, 实现校企零距离。通过电工上岗证培训的改革与实践, 提出“以工作为导向”的项目化教学模式, 能较好地提高教学质量, 从而提高电工上岗证培训质量, 为社会培养更多更好的高素质人才。

三、研究结论

(一) 培训时间短, 不能系统完成培训内容

培训时间为两周, 共35学时。广西安全生产监督管理局要求考证专用书《电工作业》 (气象出版社) 有500多页。在那么短的时间内要完成整本书的讲授是不可能的, 培训教师只能选与考证有关的部分内容来讲授, 也就是应试教育。

(二) 上岗证考试成绩与《电工基础》成绩正相关

学生的《电工基础》成绩好, 他们的电工上岗证考试成绩就好。也就说, 学生在大一第一学期认真学好《电工基础》有助于他们第二学期电工证理论考试成绩的提高, 同时有利于他们对实操技能的掌握。

(三) 上岗证考试成绩与培训平时成绩正相关

学生的培训平时成绩直接影响电工上岗证考试成绩, 而且是平时成绩好, 考证成绩也会好, 平时成绩差, 考证成绩也会差。

(四) 上岗证考试成绩与受训学生所学专业有关

机电专业、电气专业、电力专业学生的上岗证考试成绩较好, 而制冷专业、模具专业、制造专业、化工专业、制糖专业学生的上岗证考试成绩较差。

四、建议

(一) 整合培训内容, 提高培训效果。充分利用团队的力量, 进行电工上岗证培训课程改革, 整合原有的电工上岗证培训内容, 以企业的需求为原则, 组织教师编写项目化《电工上岗证培训》讲义, 体现了培训内容的时代性与实用性。运用“以工作为导向”的项目化教学模式, 提高电工上岗证培训质量。

(二) 学好《电工基础》课程。教师在第一学期下功夫, 要求学生电工基础知识, 做好每一个电工基础实验, 增加实验设备, 增加学生的动手机会。提高实训教学实践性、互动性, 提高学生学习的主动性。为第二学期《电工上岗证培训》做好准备。

(三) 加强考证培训管理。技能培训管理中心要加强对培训教师的监督管理, 可从培训前准备、培训过程、培训效果等方面进行。培训教师要求学生做好培训前准备, 在培训中要按时参加培训, 做到认真刻苦, 听好每一节课, 做好每一个实验, 培训结束要及时完成培训报告。

(四) 充分利用学院的区级示范实训基地、校办工厂, 进行人才培养模式改革的探索, 经过不断实践和完善, 探索形成了基于工学结合、企业深度参与人才培养模式, 使得人才培养与企业需求相融合、专业教师与能工巧匠相融合、理论教学与技能培训相融合、教学内容与工作任务相融合、能力考核与技能鉴定相融合、校园文化与企业文化相融合。其核心是“产教互动、工学结合”。

(五) 加强培训教师队伍建设, 加大校内培训教师的培养力度, 要求中青年教师参加职业技能培训, 考取相关的职业技能等级证书, 打造一支“双师型”教师队伍。聘请或引进企业高技能人才加入技能培训教师队伍, 努力使得职业技能培训师资队伍结构合理化, 真正提高技能培训实效。

摘要：本文研究了国内外技能培训的现状, 阐明了研究的意义, 通过对电工上岗证培训的一般性研究, 得出了结论, 并提出了建议。

篇4：新教师上岗培训“三把火”

根据学校组织的新教师上岗培训的内容、步骤和特点，可以将其比拟为“三把火”培训。

第一把火：教育教学管理培训

较好的教育教学管理能力是每一位教师都必须具备的基本能力。所谓管理，包括：

1.班级管理：班干部的选拔与培养；如何组织班、团、队会和其他重大活动；如何家访和接待家长校访；如何做好学生的思想工作；如何建立严格的班风班纪，营造良好的班级文化氛围，创建良好的班风，等等。

2.课堂管理：如何加强课堂调控能力，有效组织课堂教学；如何建立民主合作的师生课堂关系，教师主导、学生主体，使教学过程既井然有序，又生动活泼；如何培养学生听、说、读、写、做的良好课堂习惯，实现优质高效课堂等。

3.学生管理：如何按照校规校纪和中小学生行为规范的要求，规范学生言行，培养良好的行为习惯，尤其是安全、健康、卫生教育以及突发事故的处理等。

新教师到岗后容易发生一种误解，认为“我又不想当班主任，管理工作不关我的事。”这是错误的。班级管理、课堂管理和学生管理与任何一位教师都有关系，是教师的一项基本功。例如班级管理并不仅仅是班主任的事情，新教师到岗伊始，就应当把协助班主任管理好班级作为自己不可推卸的责任。

第二把火：教学基本功培训

1.教材教法基础培训：熟读、理解所任学科课程标准，尽量将新课程提出来的一些较为关键的基本理念和基本要求铭记在心，例如新课程的“三维”（有的学科课标修订版提“四维”）目标、“教学内容呈现方式的改变”、“学习方式的改变”等等。结合新课标从整体到局部又从局部到整体反复阅读教材，理解教材各部分之间的内在联系，恰当组织教学内容，选择和运用教学方法，因材施教等等。

2.“三字一画”培训：新教师上岗时，应接受学校的有关考核，根据学校规定的内容写出三笔字（钢笔、毛笔、粉笔），画一幅简笔画，学校业务领导当场评定打分，根据实际情况给每位教师提要求，定标准。

3.“三课”培训：“三课”即“说课”“听课”“汇报课”。新教师到岗后从第一周开始，要进行多次说课、上课、评课活动及课堂教学研究活动。到岗后的第一学期，最少要先后上三次汇报课。

4.信息技术基本应用培训：重点是网络信息资源的利用及其与学科教学整合的基本应用技能培训。要学会、熟悉应用多媒体辅助教学，学会使用课件，还要学习课件的编制。

第三把火：以岗位指导为主要途径的合格培训

新教师虽然有较高的理论水平和崭新的教育理念，但他们的实践经验欠佳。在由受教育者向教育者角色转换过程中会出现诸多问题，其中有个性问题，也有共性问题。所以，岗位指导既要有针对性又要抓住重点。

1.跟踪听课：开学后的前3周，学校教学工作的重点之一就是对新教师跟踪听课。帮助他们随时解决教学中出现的有关问题。课后认真评析，肯定成绩，指出不足，提出努力方向。学校应将对新教师的听、评课贯穿于整个学期中，直到基本满意为止。

2.以压促进：学校安排新教师在教研组内和校内说课、上课。在施加压力的同时，给他们展示教学基本功的机会，使他们既受到了锻炼，也促进了自身的提高。

3.以查促升：学校对新教师的工作采取随机和定期检查指导，以弥补工作中出现的疏忽和遗漏。如：班级管理、课堂教学、备课情况、作业情况、“导优辅差”情况、教学进度、单元测试等，促进了新教师综合素质稳步提升。

4.以赛促优：活动锻炼人、竞赛优化人。学校通过各种竞赛活动，加快了青年教师又好又快的发展。学校每个学期都开展不同内容的竞赛活动。如：优秀教案评比、优秀教学反思、案例分析评比、优秀课件评比、优秀“下水文”评比、优秀课评比、优秀班团队会评比等。

5.科研探究：学校要求青年教师必须参加县级课题研究。以此掌握教育科研方法、提高理论素养和教学实践能力，成为科研型青年教师。

篇5：上岗培训制度

一、总则

明确培训需要，对所有从事与本项目施工人员安全、质量有关的人员进行培训，确保培训的有效性。

本制度规定了人员能力培训的机构、职责，能力培训指导方针、原则、内容、方式、实施、要求以及继续教育、岗位资格控制和档案管理。

本程序适用于项目所有与质量有关的人员的培训管理与上岗资格的控制。

二、培训范围

特殊工种、桩基施工人员、木工、钢筋工、砼工、零工。

三、培训程序

（1）指导方针

操作工人培训是项目施工发展的重要因素，各级管理人员要树立“企业发展、培训先行”的培训理念，通过组织培训与自学等形式为操作工人创造“持续学习”和“终身学习”机会，提高操作工人整体素质，促进工程质量的提高。

（2）培训原则

操作工人培训应坚持政治思想、职业道德与操作技能技能一起抓的原则；

坚持面向项目安全生产，学用结合、满足需求的原则；

坚持科学管理、严格考核、讲求实效、保证培训质量的原则；

坚持先培训，后上岗的原则。

（3）培训方式

篇6：新同事上岗培训

一、目的为实现新员工上岗工作的流程化管理，提升新员工认知企业文化、工作内容及工作的软、硬件环境的适应性，积极进入工作状态。

二、原则

公司管理以人为本，以流程管理为手段，在充分考虑员工需求的同时，遵循“流程管理、责任分明、益于员工”的原则。

三、适用范围

本流程适用于各用人部门（如：销售部、运营部、设计部、仓管部等）。

四、流程内容：

1、由行政人员发给新员工《入职登记表》填写，新入职员工提交的上岗资料，确保其真实性和有效性并带领新员工到用人部门并介绍部门负责人。

2、将新员工提交的《新员工登记表》、身份证复印件存档备案。

3、新员工正式上岗后，行政管理部帮新员工录指纹，办理考勤打卡，同时发放办公及作业工具（如：办公用品、内部联络表、相关公司资料等）。

4、用人部门负责人需安排好新员工就坐位置。

5、公司总经理应召集全体员工举行一个小型欢迎新员工加入仪式，同时相互介绍，加深印象。

6、由用人部门负责人指定一位主管或有较丰富的工作经验、品行兼优的骨干员工引导新员工熟悉工作环境、介绍各部门业务流程以及部门对接人员，帮助新员工尽快适应新的工作环境。同时，告知新员工就餐事宜以及上班作息时间等，并解答新员工提出的问题。

7、待培训完后，新员工对公司有一定了解后，用人部门负责人确定新员工工作内容及工作职责，安排好新员工工作引导事项。

8、员工试用期一般为1个月左右，待试用期过后，员工需做一次自评，由部门主管及总经理等人参与评定，各负责人将对此次自评以及试用期间表现做出评定，并在评定表上签字同意是否转正，通过后，将视为转正，并由行政管理部记录转正时间。

本流程由东莞市素魅服饰有限公司行政部门制定及负责解释。制度自下发之日起执行。

篇7：教师上岗培训总结

———教师上岗培训总结

当我第三次坐在县中的会议室时，内心深处可能缺少了初进县中最初的那种振奋，那种紧张，而是感到了一种平静，一种舒缓，就像江河上游地奔腾咆哮，渐渐在中下游变得沉稳，宽厚。从第一次到最后一次的培训会我都认真地倾听并做好了笔记，时间虽短，感触却尤深，几个优秀教师同我们一起分享他们的教师成长历程，他们是各条线上的专家，但是又各有所长，他们都从自己所擅长的某一方面为我们新教师指名了方向，从他们的讲座中我受益很多。以下我就培训中觉得对我颇有启发的几点浅谈下。

一、班主任工作的艺术

毕老师的以柔和赢得了学生的爱戴，韦老师班主任工作以威严而见成效。在我的班主任工作中，觉得太柔和太刚都没有效果，开始过于“柔”，后来过于“刚”，“刚”则严，“柔”则宽。怎样做到刚柔相济这个问题始终困扰着我，这几年的班主任工作我是在探索中前进的，我认为从“严”字入手，以柔疏导。严之有情，严之有理，严之有度，严之有方，严之有恒，柔中有刚。这样，才能与学生同心、同情、同感，起到事半功倍的效果。

二、教师的个人发展

刘老师和李主任是资深教师，岁月和学识一并沉淀，在他们身上我能感受到人格的魅力及对学生的影响。从他们的发言中，我明白了一个新教师的成长过程和以下七个“关键词”是分不开的，规划，学习，课堂，研究，交流，反思，创新。我的教学常常是有规划、学习而缺少研究、反思和创新。与他们相比，也看到了自己身上的不足。自己从乡镇到县城，不仅仅

是地域上的跨越，更重要的是教育理念的跨越。反思自己的课堂，怎样让课堂充满灵性，让课堂充满智慧，提升自己的教学能力。我想应该从以下两个方面努力：

（一）是读书，使自身具备深厚的文化底蕴。开阔的文化视野，清华附小副校长窦桂梅说：阅读犹如一种化学反应，你怎么总是如此精神，老师们问我，于是，我便骄傲的介绍自己的美容经验，读书，虽不能改变人生的物象，但总可以改变人的气象。我唯一的优势是比别人多读书，记得一个名校的校长如此说哦。读教学明著，读教该理念，读名师的文章向名师学习。

（二）是反思。伟大的教育家苏霍姆林斯基的内省方式，不断写文章，写教学日记，32年如一日，教师个人的反思教师成长的催化剂，教育成功贵在积累，所以我也要求自己，拿起笔，记录下自己的点滴感悟，记录成功时的欢笑，录失败之处。记录下自己成长的经历。