一年级的寒假作文

一年级的寒假作文（精选6篇）

篇1：一年级的寒假作文

妈妈说不同的`颜色有不同的含义，郁金花的形状像酒杯，它的叶子细细长长的，花从叶茎中间开放出来，美丽极了!我希望观赏郁金香的人们不要到花丛中拍照，要爱护郁金香。

篇2：一年级的寒假作文

今天，我看了一个笑话，这个笑话的内容是这样的：

一天，小明和妈妈去爬山，爬到一半的时候，小明喊：“妈妈，我渴了，给我口水喝!”

“儿子…”妈妈说，我的寒假作文。

“口水脏，不卫生。”妈妈又说。

同学们，这个笑话是不是很好笑啊?

(二)猪笼草

今天，我和妈妈去花市买了一盆猪笼草。

猪笼草的长相十分奇特，叶子的末端长出一条条红色的小茎，小茎的末端膨大，最后形成“小瓶子”。在“瓶子”的上面还有一个“小盖子”。猪笼草的“小瓶子”能分泌出又香又甜的蜜汁一般的消化液，小虫闻到后就会去“采蜜”，而“瓶子”的内壁十分光滑，“瓶口”的虫子一不小心就会滑到“瓶底”，在也无法从消化液中逃出来，这样，虫子就成了猪笼草的美餐。

小小的猪笼草竟然这么神奇!

(三)除夕之夜

今天，是农历的十二月三十日，也就是二00九年的最后一天。

早上，我去买烟花，我挑了一种大号的冲天炮和一套一百多元的烟花套餐，还买了一些小小的`烟花。

终于等到了夜幕降临，我和哥哥迫不及待地把烟花全都搬上了天台，我们要以燃放烟花的形式来庆祝除夕之夜!

我先燃放了一种小烟花，点着以后在地上转了几圈就“嗖”地飞上了天空。然后，我又放了一根中型的烟花，它的外形像一个炸药筒，可是它并不会爆炸，而是像喷泉一样喷出美丽的火花。接着，我们再放了一个特大号的冲天炮，炫丽的火光冲天而起，照亮了除夕的夜空…

今年的除夕夜真过瘾啊!

(四)遥控直升机

今天，妈妈给我买了一架遥控直升机作为新年礼物。

这架直升机机身的颜色是迷彩的，螺旋桨是黑色的，外形像海豚，上面有两个彩灯，尾部也有两个彩灯，还有一个尾翼和机尾架。遥控飞机最高可以飞到三层楼那么高哦。

放飞的时候我担心降落时会失手摔下来损坏飞机，就跑到田野里去放，新学期作文《我的寒假作文》。有一次我一不小心让飞机飞到了别人家的屋顶上了，要叫大哥哥开门上屋顶去给我取回来。

遥控直升机这么好玩，我会好好地珍惜它，爱护它。

(五)我帮外婆洗萝卜

今天，外婆从菜地里拔了几个萝卜回来，它们的身上有许多泥巴，我看见了，连忙跑过去帮外婆洗萝卜。

我先搬一张小凳子和一盆盛着水的盆子放在院子里，再带上橡胶手套，把萝卜放进水里“洗白白”。我搓呀搓，搓呀搓，把萝卜洗得一干二净，泥巴全没了，它们看起来又嫩又白，真可爱!接着，我又用清水给萝卜“冲澡”，还用小刀把萝卜叶子和它们身体上的根须割走。这样，萝卜就洗好了。

外公、外婆和妈妈都说我真是个好孩子!

(六)新学期学习计划

1、早上6：30时起床;

2、按时上学;

3、上课认真听讲;

4、按时完成课间作业和家庭作业;

5、课前预习，课后复习;

6、做好作业后要收拾书包;

7、晚上10：00时睡觉;

8、每周写一篇周记;

9、每天都看1小时的课外书。

(七)收获

今天，是寒假的最后的一天了，每天就开学了。在这个假期中，我有了很多收获。

第一是跟我表哥一起度过了美好的时光。我经常和我的表哥玩，表哥喜欢我，我更喜欢他。

第二是我看了很多课外书。有的教你认识金钱，比如《小狗钱钱》，有的为你揭秘奇妙的植物，比如《奇妙植物揭秘》…

第三是我还喝哥哥看了许多科幻电影，如《机器侠》、《变形金刚2》、《蜘蛛侠3》、《金刚》等等。

这个假期中，我收获了许多有趣的知识。

篇3：一年级趣味识字教学的尝试

一、激发兴趣, 提供舞台

《语文课程标准》指出:“喜欢学习汉字, 有主动识字、写字的愿望。”针对这一理念, 我在我们班大胆开展了语文识字活动, 我把活动分为几个主题:淤名字“秀秀秀”。于眼睛“看看看”。盂家里“有有有”。我宣布了活动的期限和具体做法。

第一, 引领学生认识同学的姓名。首先, 我发给学生五颜六色的硬卡纸, 让他们剪成自己喜欢的图形, 用铅笔工整地在上面写上自己的姓名, 然后戴在胸前。课上, 同桌、前后座位的学生互相叫对方的名字;课间, 我让学生走出座位, 自己当小老师, 给小朋友们介绍自己, 其乐融融。名字认得多的学生给予佩戴一周的小红花的奖励。两周后, 无论我在黑板上写下谁的名字, 学生都能迅速地直呼出来。

第二, 要求学生把在生活中见到的、自己特别喜欢的事物用心记下来, 然后在家长的帮助下, 把这些事物的名字制作成生字卡, 每天闲暇时拿出来读读, 周末时就贴在教室的展示台上, 积累数量多的学生成为优胜者, 并给予奖励。

第三, 要求学生介绍家庭成员和家庭物品, 采用在物品上贴名称卡、借助图画等方法教学生认字。每周开展识字比赛, 在规定的时间内认字多的学生为优胜者, 授予“我是识字王”的光荣称号。

二、搞活课堂, 提高效率

每一个学生都怀有获得知识的欲望。因此, 在课堂上, 我非常注重调动学生积极情感的参与, 让他们在快乐中求知和探索。

1.游戏进课堂, 感受识字乐。

游戏是儿童喜闻乐见的形式, 能增强识字的趣味性, 有利于创设愉悦的学习氛围。因此, 我在课堂中不断采用不同的游戏形式, 创设丰富多彩的教学情境来搞活课堂, 如“出牌制胜法”“青蛙跳”“找朋友”“词语接龙”“我来问, 你来答”等等。

“出牌制胜法”是我班的法宝, 每学习一课, 我都让学生自制生字卡, 在课堂中玩“打字牌”游戏, 根据规则边出牌边准确地读出字音, 谁先把手中的字卡打完, 谁就是学习生字的小能手。学生常常乐此不疲, 在不知不觉中认识了很多汉字。“青蛙跳”的游戏简单易行。在教学生字时, 我让学生扮演小青蛙, 跳起来大声读, 声音响亮而干脆。每位学生都抢着当小青蛙。这样的教学, 学生热情度很高, 能取得事半功倍的效果。

2援美画配汉字, 享受识字趣。

想象力概括着世界上的一切, 推动着进步。在语文课堂上, 教师要善于激发学生的想象力, 帮助他们把抽象的符号形象化, 提高学生的识字效率。如在教“洗、哭、跳、扫”等字时, 我给生字配上身体动画, 于是各种表情、动作便自然而然地出现在了课堂上。让字形在脑海里如画般流淌出来, 让一个个静止的符号灵动起来, 这对汉字的理解是至关重要的。

如在教“花、山、树”等字时, 我让学生根据对生字的理解, 在生字旁边画出心中的符号, 然后涂上自己喜欢的颜色。这样字画结合, 提升了学生识字的乐趣, 也提高了识字效率。

在巩固汉字阶段, 我采用了举红牌读“YES”, 举黄牌读“NO”的游戏活动。在指同学读字时, 若拼音声调全部读对的, 让其他学生举起手中的红牌, 并大声喊出“YES”。若举出的牌子全是红牌时, 学生的脸上常常洋溢着幸福的笑容;若有举黄牌喊“NO”时, 求助老师或同学, 等完全读正确时, 再给予通过。这个游戏竞争很激烈, 配合小组竞争机制, 能有效调动全体学生参与的热情, 真实反映学生的识字水平。

3.巧编识字歌, 激发识字情。

俗话说, 兴趣是最好的老师。儿歌就是激发学生识字兴趣的“良师”, 将识字教学与儿歌结合起来, 往往能起到事半功倍的效果。如教学“朋”字时, 我让学生唱:“两个月亮一起走, 一会儿就成好朋友。”教学“高”字时, 我让他们诵读:“一点一横长, 口字在下方, 大口张开嘴, 小口往里藏。”在教学“入、人、八”时, 我让他们背诵:“‘入’是撇低捺高连一起, ‘八’是撇低捺高永分离, ‘人’是撇哥哥拉着捺弟弟。”我有时还让学生自己编儿歌, 学生编出了很多大家意想不到的精彩儿歌。这样, 学生对于识字的兴趣会更浓厚, 将生字记得更加牢固。

三、拓宽渠道, 扩大领域

学习资源和实践机会无处不在, 无时不有, 因此, 我常常鼓励学生在生活中识字, 把看到的字随时记录下来, 定期展开识字比赛。记得在一次比赛中, 有一位学生拿了不同类型的糖果, 每个糖果上都贴上了标签, 兴高采烈地向旁边的同学介绍。我趁机在黑板上写上“美食林超市”几个大字, 让他们自由选购, 凡是说对名字的, 课下有奖励。话音一落, 教室里的学生顿时活跃起来, 争先恐后地举手, 有的还走出了座位。我专门挑平时不爱动口动手的学生, 其他学生看到平时不敢说话的小东也能说对, 情不自禁地给予他热烈的掌声。接着, 我又请学生扮演售货员和顾客。学生又一次欢呼雀跃, 争着参与。在买卖过程中, 学生还会讨价还价呢。最后, 我让学生说一说, 然后写下来。多数学生会说会写, 这次识字比赛相当成功, 好多学生拿到了自己喜欢的糖果。在游戏中, 把平时有印象的字加以巩固认识, 甚至有些学生达到了会写的程度, 对于不认识的字也有了初步的印象, 多数学生能准确地读出字音。

生活是学生识字的大舞台。大家都知道, 小学阶段的识字总量是3500个左右。所以, 仅仅认识课本中的字是远远不够的, 一定要拓宽识字的途径, 引导学生主动识字, 这样才能有效地完成教学目标。

我还注重跨学科的学习, 数学课、音乐课、美术课中涉及的生字远远超出课本指定学习的字, 我每天抽出5分钟的时间, 复习一下其他学科中出现的生字, 使学生在不同内容和方法上相互交叉, 在渗透和整合中开阔视野。

四、拓展阅读, 巩固识字

识字是阅读和写作的基础, 阅读又能促使学生提高识字量。为了使识字和阅读有效结合, 同时也能保证完成课标提出的阅读量, 我每天布置的家庭作业, 尽量让学生少写, 但是每天拼读和拓展阅读的作业是不会落下的。我不仅要求学生读会、读通, 还要求学生不动笔墨不读书;同时, 也给学生推荐了好多童话和寓言故事, 在班上办了读书角。我从网上给学生买了好多经济实惠的儿童读物, 分发给每个爱读书的学生, 拓宽学生的阅读面, 并有计划地开展阅读交流和展示活动, 让学生在各种主题活动中通过讲故事、谈心得、推荐新书等形式展示他们的阅读成果, 进一步提高学生的阅读兴趣, 使阅读和识字能力同步发展, 使汉字学习与语言学习相互促进。

另外, 我还特别注意识字过程中的评价问题。因为只有实施有效的评价, 才有利于激发学生识字、写字的兴趣, 帮助学生养成写规范字的习惯, 减少错别字。

总之, 识字是阅读和写作的基础, 是一、二年级教学的重点, 是语文教学的一项重要任务, 所以每个语文教师一定要从思想上重视起来, 从行动上重视起来, 教学时要讲究一定的策略。要充分发挥自己的主导作用, 利用各种有效的方式调动学生的积极性, 激发他们广泛参与的热情, 鼓励学生大胆想象、勇于实践、敢于挑战, 使学生积极主动地识字、写字。这样学生才能获得成功的喜悦, 从而使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的热土, 进一步提高小学生的识字能力。

篇4：一年级语文寒假自测题

chishanyuewayin yong

yeyingzuo riyouyuan

二、我会拼我会看拼音写字和词。（10分）

sh bndng xim chfng yyu

三、我会找1.请帮小蝴蝶找到自己的花朵，把它们连起来。（6分）

窗藏萝近

2.我能帮字宝宝找到家。（9分）

跳黑送熊跟进这路燕

辶灬

四、我会变照样子，加一笔或减一笔，变成一个新字。（6分）

口——日大——（）木——（）

卜——（）

土——二子——（）生——（）

用——（）

五、我会比比一比，再组词（6分）

开（）人（）手（）

升（）入（）毛（）

六、我会连（8分）

一只蓝蓝的小河

清清的大海

一头红红的小草

闪闪的星星

一把青青的苹果

七、我会选我会选出合适的字词，用序号填在（）里。（8分）

①后②前

房（）花果香，屋（）树成行。

①水中游②天上飞③地上跑

小鸟在（）。

马儿在（）。

小鱼在（）。

①豆角②花生③玉米

（）年老胡长子。

（）青青细又长。

（）地下捉迷藏。

八、我会排用序号给词语宝宝排队，让它们连成句子。（8分）

①可爱的布熊②放着③枕头边④一只

①又大又红的②枝头上③挂在④枣子

九、我会填我会按课文内容填空。（10分）

1.远看色，近听声。

2.春去花还在，惊。

远——（近）去——（）有——（）

十、我会读我会读儿歌，并完成后面的三个小题。（11分）

秋天到，秋天到，

果园里真热闹。

1.请在儿歌中用“——”划出有哪些水果。（4分）

2.请在儿歌中用“○”圈出表示颜色的字。（4分）

3.你知道秋天还有哪些景色？请在（）打“√”。（3分）

菊花黄（）落叶飘（）小草绿（）

谷穗弯（）雪花飘（）

十一、我会写照样子，写一句话。（8分）

果园里有许多水果。

有许多。

十二、我能行聪明的孩子来试试下面的题目。（附加10分）

两个老朋友，组成新朋友。

一 火 不正

篇5：小学一年级快乐的寒假作文

在这个寒假我们班每一个同学都是高兴的因为，不用每天都做作业，因为作业有点少，但对差的人来说而是天差地别因为他们要写很多字的作文，最多的有两万多字，我也有很多，有七千字，但寒假是快乐的，所以我现在抓紧做作业，求的有几天的休息时间和玩耍时间这样我就满足了，但是我现在可能有好几天玩的时间了，因为我的作业只剩下三样了，速度够快吧!(我们的作业有九样)剩下的三样也很简单看三本书.写字和3篇作文现在已经是最后一篇了，这个寒假爸爸妈妈又说不回老家了打算大年初一回去拜观音菩萨，一拜完观音菩萨就要回来了，看来压岁钱是不用拿了因为回老家才几个小时啊!能去拿吗?那是不可能的啦，拜完观音菩萨就要走，哪有时间要压岁钱啊!虽然没有压岁钱但是还是快乐的，因为压岁钱又不重要重要的是高高兴兴的过个开心年。

我在寒假里很高兴因为作业做的快，玩耍的时间也多，休息的时间也多这样谁都会快乐就算作业再多只要用心去做它，它马上就会没有，没有了你也就可以去玩耍和休息，这样才是一个快乐的寒假，寒假是我们的最爱，因为它让我们休息和有充足的时间去玩。

篇6：小学一年级快乐的寒假作文

终于放寒假了，过新年的时候又有压岁钱拿咯，真是太棒了!虽然，寒假作业多，但是终于可以放下沉重的“包袱”了，可以有二十几天的休息也是好的总比两三天的假要好多了，作业是对好的同学来说是简单的，而对差的同学是怎样也做不完的，比如说我们班考核分最少的同学，起码要写一万五千字的作文就算每天狂写也要个十来天，其他作业也要用掉他的十来天，这样一来他的假期根本没有了，谁叫他自己平时习惯不好老是要被值日班长扣分，所以才要写这么多字的作文。

我也要为我的寒假做准备了，我要先把寒假作业做好，然后，再开开心心的在老家和老朋友玩这是最轻松的方法了，当然，我也要预习下学期的课文，这样有利于我下学期的成绩，寒假是我们每个小学生都喜欢的，我要争取多赚点压岁钱这样我就有很多钞票来买零食了，我妈妈总是说我瘦，所以我要吃的胖胖的但是不要很胖稍微增加一点就好了。

寒假我一定好好过，成绩好了过年也就开开心心了，别人问你的考试成绩时也不用脸红了，因为你的成绩很好嘛，他们当然不会来笑话你了。这里我举一个笑话哦!有一个人问另外一个人的考试成绩，那个人说100分，问的人大吃一惊说：“那么厉害!”，那个人说：“四门课一百分。”问的那个人当即晕了过去。