雨露计划申报材料（精选11篇）
篇1：雨露计划申报材料
雨露计划申报材料
1、按申请表要求填写
2、户主身份证、户口本、一卡通复印件，学生本人身份证、学生证复印件，学籍
证明（加盖学校公章）
3、学生必须是大专或中职学校在校学生。
4、家庭必须是十三五建档立卡的贫困户
篇2：雨露计划申报材料
各乡(镇)、办事处、开发区、各相关培训学校及贫困农民朋友：
为进一步加强我市雨露计划转移培训项目管理，提高转移培训项目质效和贫困人口自我发展能力，根据上级主管部门相关文件及会议精神，结合我市实际，现将做好20xx-20xx学年“雨露计划”有关事项通知如下：
一、目标与内容
改革雨露计划实施方式，通过对接受中、高等职业教育和一年以上(含一年)技能培训，或参加短训的贫困家庭劳动力进行直接补助，引导和鼓励贫困家庭子女在完成九年义务教育和普通高中教育后，继续接受正规职业教育和中长期技能培训，提高贫困家庭劳动力的综合素质和职业技能，实现就业增收，加快脱贫致富步伐。
二、补助对象和标准
1、补助对象
雨露计划培训补助的对象，必须是我市建档立卡农村贫困户中年龄为16-45岁的青壮年劳动力和“两后生”新生劳动力，且当年接受本地和异地高等职业(一、二、三年级)、中等职业教育(一、二年级)及一年以上技能培训(进入顶岗实习阶段的学生除外)的学生，或者是参加短训的学员(获得培训合格证和职业资格等级证)。
非利川市户籍学员不得纳入雨露计划项目补助对象。
2、补助标准
接受中等或高等职业教育的学生每人每学年补助1000元，参加短训的学员每人补助600元。
三、补助申请与资格认定
雨露计划培训补助严格按照“户申请、村推荐，乡镇审核、市审批”的.程序进行。雨露计划补助申请集中办理时间为当年10月1日——次年1月15日(附:利川市民族中等职业技术学校由学校与市扶贫办对接统一办理相关手续)。
1、农户申请
职业教育：由贫困户向所在村提出书面申请，填写《雨露计划贫困家庭子女职业教育补助资金申请表》(附件1)，并提供学员照片、户口和身份证复印件(户口本只复印户主和学员信息)、就读学校的学籍证明材料(附件2)、一折通复印件。
短期技能培训：由贫困户向所在村提出书面申请，填写《雨露计划贫困劳动力短期技能培训登记卡》(附件3)，并提供学员身份证复印件、培训结业证与职业资格证复印件、一折通复印件。
2、乡镇初审
乡镇对申请对象进行初审，初审重点内容：申请对象是否属于“两项制度”衔接、建档立卡贫困户，身份证复印件、学籍证明材料、一折通复印件、培训结业证与职业资格证是否真实有效。各乡(镇)政府在申请表上签署审核意见并加盖公章。
3、市扶贫办、财政局审核
家长或者学员本人将已经通过乡、村审核后的材料和户口本、身份证、一卡通原件一起送到市扶贫办(利川市行政服务中心xx楼)，由市扶贫办再次进行审核，将审核合格的学员的材料收集整理后提交市财政局复核，复核合格的初步确定为补助对象。
4、社会公示、确定对象
市扶贫办对初步确定为补助对象的学员进行社会公示，公示无疑后确定为最终补贴对象，对公示有疑问的将作进一步核实。
5、补助资金发放
补助对象名单确定后，市扶贫办和市财政局在次年第一季度内按照规定程序采取“一卡(折)通”方式，将补助资金一次性打入贫困户账户。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。
雨露计划培训工作直接关系到贫困家庭的切身利益，要充分认识开展雨露计划的重要意义，切实加强组织领导，确保我市当年雨露计划转移培训补助资金顺利发放。请各乡镇高度重视，扶贫专干狠抓落实，确保按要求完成任务。
2、规范程序，严格把关。
要严把三关：一是依据“两项制度”衔接、建档立卡信息，审核其是否是贫困家庭劳动力;二是依据证明材料，审核其是否在读的接受职业教育和技能培训的学员;三是依据公示和监督举报情况，审核是否有弄虚作假现象。
3、落实资金，加强管理。
补助资金发放结束后，参照政府信息公开的有关规定，在利川市财政与编制政务公开网上向社会公开资金发放情况。严格执行“两公开一监督”制度，自觉接受纪检监察、审计部门和社会的监督，杜绝虚报、套取、截留、私分补助资金行为的发生，确保资金专款专用。
附件1：雨露计划贫困家庭子女职业教育补助资金申请表。
附件2：学籍证明(样表)。
篇3：雨露计划申报材料
遂川计算机培训
遂川驾校培训
遂川县地处江西省西南边境, 全县现有总人口57万, 其中农业人口49.94万, 国土面积3144.17平方公里, 其中山地占总面积的80%以上, 耕地仅占8.3%, 素有“八山一水半分田, 半分道路和庄园”之称, 是当年井冈山革命根据地的重要组成部分, 也是新时期国家扶贫开发工作重点县, 国家罗霄山脉特殊困难地区连片开发县, 赣南等原中央苏区县。
2011年, 遂川县被列为全国“雨露计划”实施方式改革试点县, 2013年, 遂川县被列为全省转移就业技能培训试点县, 实施改革试点几年来, 遂川县瞄准贫困人口, 精心探索扶智方式, 投入扶贫资金312.42万元, 帮助3002人 (其中:一村三师168人、职业教育培训1302人、转移就业培训1532人) 参加职业教育技能培训和转移就业技能培训, 学到了实用技能, 实现了转移就业, 改变了贫困面貌, 探索了一条科学有效的智力扶贫之路。
遂川“雨露计划”实施方式改革试点补助对象名单公示
遂川雨露计划培训对象公示
广泛宣传引培训
政策解读引领。实施“雨露计划”实施方式改革以来, 培训体系发生了较大变化, 通过改革创新, 基本满足了现实需求, 培训政策发生了“三增一减”四大转变。一是增加培训时间, 增强培训实效。由短期培训为主向中长期培训转变, 保证充足的培训时间, 让培训更系统、让知识技能展示更充分, 实用性进一步显现。二是增加培训机构, 增强培训能力。以往的培训主要由扶贫部门组织, 只有在扶贫部门认定的培训基地参加培训, 才能享受“雨露计划”补助, 选择空间小, 如今借助全国范围内的职业教育学校平台, 培训水平大大提高, 培训更专业、更科学。三是增加培训内容, 增强选择空间。以往培训专业的选择上局限性较大, 选择空间小, 群众需求得不到很好满足, 如今可选择培训任何专业, 群众的自主选择空间大大增加, 实现了“零限制”。四是减少培训对象, 增强扶持力度。培训对象由贫困农户缩小到建档立卡贫困户子女, 非建档立卡户一律不纳入职业教育补助范围, 让所有建档立卡贫困户都能享受培训补助。
层层动员引领。遂川县多形式、多角度、多渠道宣传雨露计划培训政策, 积极鼓励和引导贫困家庭子女参加中长期职业教育和转移就业技能培训。一是召开会议宣传。向各乡镇印发了“关于开展‘雨露计划’实施方式和转移就业技能培训改革试点工作方案”, 明确了“两项试点”的工作要求, 县、乡镇层层召开相关会议, 广泛宣传试点政策。二是利用报刊网络电视媒体宣传。在《遂川信息公开平台》、《遂川新闻网》、《遂川电视台》、《今日遂川》、《遂川扶贫工作简报》等平台, 就有关试点工作的意义、政策要求、程序等大张旗鼓地进行了宣传。三是进村入户宣传。各乡镇还利用黑板报、政务公开栏、宣传横幅等方式, 在逢圩日发放有关宣传资料, 进村入户动员等, 大力宣传试点政策, 让贫困户家喻户晓。
典型案例引领。把参加“雨露计划”培训的典型成功案例, 向广大贫困户进行宣传, 让他们充满梦想、充满追求, 引导他们勤奋上进、脱贫致富、改变命运。如巾石乡贫困学子王小云, 通过参加计算机培训, 录用到浙江宁波的一家光电公司上班, 几年下来, 家里债务基本还清, 日子大有好转。高坪镇贫困学子郭燕华, 在南昌女子学校茶艺专业学习, 2012年入选中央某机关工作, 目前已在北京生活, 人生从此转变。双桥乡贫困学子衷素兵, 参加了驾驶员培训后, 在广东一家广告公司负责开车接送货物, 后来独自经营了一家副食品批发店, 自己买了辆小货车配送货物, 如今也有了点积蓄。
强化管理抓培训
健全机构。县委、县政府主要领导高度重视智力扶贫工作, 成立由县委、县政府分管扶贫和移民工作的领导担任正、副组长, 县扶贫和移民办、县财政局、县教育局、县农村信用合作银行等单位主要负责人为成员的“雨露计划”试点工作领导小组, 领导小组下设办公室, 办公室设县扶贫和移民办, 由一名分管领导和2名工作人员具体负责。各乡镇组成了由分管领导、扶贫专干、财政所工作人员等“两项”试点工作小组, 明确了具体负责人, 为扎实推进试点工作奠定了良好基础。
各司其职。各部门之间按照职责分工, 加强沟通与协调, 实现信息共享, 合力推进试点工作顺利进行。扶贫和移民办主要做好贫困户建档立卡、补助对象的确认、动态监管等工作;财政部门主要做好补助资金的发放和监管工作;教育部门主要配合做好补助对象就读职业学校 (院) 的确认工作;乡镇、村主要做好补助对象的调查摸底和前期审核工作。
程序到位。根据省财政厅、省扶贫和移民办文件精神及有关要求, 遂川县严格按照“贫困户申请——行政村公示——学校 (院) 证明——乡镇初审——县级复核”程序操作, 认真抓好雨露计划实施方式改革试点工作。
公示公开。凡符合条件的贫困对象, 经村委会审查, 乡镇人民政府初审后, 将名单在乡村两级进行公示, 公示无异议后上报县试点工作领导小组办公室 (县扶贫和移民办) 再复核。
强化考核。把“雨露计划”培训完成情况纳入乡镇考核和贫困村绩效考核的重要内容, 凡完不成任务的, 不能评优评先。同时强化日常工作督查, 县建立了试点工作成员单位包片制度, 由单位科级领导带队督促了解乡镇工作进展情况, 凡工作不到位的及时进行通报。
提升服务促培训
摸清家底, 建立需求档案。依托全县百姓档案, 按照“户户到、家家访、全覆盖”的要求, 乡村两级共同对全县建档立卡贫困户开展调查。各乡镇根据贫困人口名册, 由驻村干部和村干部一道, 逐户走访贫困户, 了解贫困子女参加中、高职业院校和技能培训情况。凡是各村有符合条件的就读对象, 由驻村干部宣讲政策, 并登记造册, 实行“一对一”跟踪服务。把全县23个乡 (镇) 、308个行政村的贫困户子女参加高等职业教育、中等职业教育和贫困村群众参加一年以下转移就业技能培训, 并取得职业技能证书的情况, 进行全面统计。
篇4：全国雨露计划成果展在京召开
此次活动是由国务院扶贫办在构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的新的历史背景下主办的一次集“雨露计划”成果展示、贫困劳动力供需洽谈和高峰论坛于一体的大型社会公益活动。其主要目的是全面展示“雨露计划”的实施成果,推进贫困劳动力资源开发,提升劳动力转移培训质量,促进贫困劳动力的就业安置,增加农民收入,促进贫困地区经济发展。
展会开幕式由国务院扶贫开发领导小组成员、国务院扶贫办副主任高鸿宾主持。国务院扶贫开发领导小组副组长、国务院扶贫办主任范小建做了讲话。
同时,国务院扶贫开发领导小组副组长、农业部副部长张宝文,水利部副部长矫勇,民政部党组副书记、副部长李立国,国务院扶贫开发领导小组副组长刘坚,国务院扶贫办副主任王国良、中华职教社总干事陈广庆以及国家环保总局原副局长王玉庆,中国残联副理事长孙先德,国家统计局副局长张为民等领导同志出席了大会开幕式。
会上,范小建指出,《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010年)》实施以来,全国扶贫系统把努力提高贫困地区劳动力素质作为扶贫工作的内容和途径,积极开展贫困家庭劳动力外出就业技能培训和农业实用技术培训。这项工作与整村推进扶贫规划和产业化扶贫一起,形成了扶贫开发的三项重点工作。
记者在现场看到,本次展览是贫困劳动力转移培训成果的首次全面展示,在北京全国农业展览馆“雨露计划”成果展览区内,28个省(区、市)参加了展览,劳动力供需洽谈会上的展位也达500多个。
据统计,参加展会的各类用工企业共签订订单合同2063份,合同用工653420人,签订意向协议1519份,意向用工947731人,涉及电子、计算机、操作工、家政、烹饪、园艺、保安等多个工种。
国务院扶贫办新闻发言人刘福合告诉记者,国务院扶贫办于今年制定了《关于在贫困地区实施“雨露计划”的意见》和《贫困青壮年劳动力转移培训工作实施指导意见》,意见明确指出,在贫困地区实施“雨露计划”要按照建设社会主义新农村的要求,朝着培养“讲道德、有文化、懂技术、会经营的新型农民”的方向,经过努力,使贫困地区的农民整体素质有所提高,就业能力与创业能力明显增强。“十一五”期间,通过职业技能培训,帮助500万左右经过培训的青壮年贫困农民和20万左右贫困地区复员退伍士兵成功转移就业;通过创业培训,使15万名左右扶贫开发工作重点村的干部及致富骨干真正成为贫困地区社会主义新农村建设的带头人;通过农业实用技术培训,使每个贫困农户至少有一名劳动力掌握1—2门有一定科技含量的农业生产技术。2007年要培训转移贫困青壮年劳动力100万人以上,转移就业率达到90%以上,稳定就业率达到80%以上,带动400万以上贫困人口脱贫。
篇5：雨露计划相关材料填表说明
一、《“雨露计划”计划实施方式改革试点资助申请表》填写要求：
1、必须填写一式两份，要求信息填写准确、完整。
2、“学生相片”栏必须贴上学生相片，要求是1寸彩照。
3、“家长和学生联系电话”栏必须填写家长和学生姓名及相应联系电话。
4、“一卡通账号”栏填写家长的农业银行卡号且必须是在天等县开户（不允许留存折账号，因为存折无法转账），在账号后面注明所留账号家长姓名。
5、到所在村委会加盖公章。
6、到所在乡镇政府加盖公章。
7、在“贴身份证”栏必须贴上家长和学生身证份（或户口簿）复印件，要求贴身份证的正反两面，且粘贴时应裁剪合适，不准超出该栏边框。
二、“雨露计划”学校证明书一份，要求填写好相关信息，并加盖学校公章。
篇6：材料计划申报及领用制度
材料计划申报及领用管理制度 总则
1.1为加强物资管理，规范物资计划及领用程序，特制定本制度。
1.2材料计划必须根据物资计划类别，按照各车间实际及月度消耗情况进行申报。1.3材料领用时必须按计划领用，并且做到当月领料，当月开票。1.4材料计划及领用坚持分级审批的原则。2 材料计划申报审批规定 2.1材料计划分类
材料计划包括备品备件计划、药剂消耗计划、零星固定资产计划、工器具计划、电器仪表计划、外委加工及修理计划、安全消防设施和劳保用品计划、办公用品计划及车间日常消耗材料计划等。
2.1.1根据项目的不同，备品备件计划又分为如下几种计划：技改、日常检修（含大小修）、紧急抢修备品备件计划。
2.1.2药剂消耗材料计划可分为一般化验用药剂计划和生产运行所需药剂消耗计划。
2.1.3 单价在2000元以上、能够独立发挥作用、使用年限为一年以上的物资均属于固定资产，需按零星固定资产计划程序申报。
2.1.4 工器具（含试验、测试用仪器）计划：系指单价在2000元以内的工器具的申请计划。单价在2000元以上的工器具属固定资产，需按零星固定资产计划申报。
2.1.5电器仪表计划，指焦化厂内电器元件和各车间电器仪表元件计划。2.1.6 外委加工及修理计划，指我厂确无能力加工及修理的。
2.1.7安全消防设施和劳保用品计划包括：安全消防设施更换、增设计划和《劳动防护用品发放管理制度》内规定的物资（即劳动防护用品发放标准）、按标准发放的洗理用品、特批的劳保用品计划。
2.1.8办公用品计划，系指车间日常办公所需要的用具及车间日常报表的计划。2.1.9日常消耗材料计划，指为维护车间日常生产所需要的材料计划，例如：油脂类、棉纱、扫帚、墩布等。2.2 材料计划编制的要求
材料计划由材料使用单位进行编制和上报，并注明用途。
各车间所报材料计划都必须经车间主任签字确认，并写明联系方式。2.3 物资计划申报的时间要求
2.3.1 大修备品备件计划提前6个月申报；大修消耗材料计划提前3个月申报。2.3.2 备品备件计划、药剂消耗计划、电器仪表计划每周五申报。2.3.3 大（小）修期间，增补材料（急件）计划随时申报。
2.3.4固定资产计划属于生产管理以外的每半年申报一次（即每年6月和12月申报）。
2.3.5 其它物资计划每月申报一次，即每月25日前申报。2.4 物资计划的审批
2.4.1 备品备件计划、药剂消耗计划、工器具计划、电器仪表计划、安全消防设施和劳保用品计划、办公用品计划及车间日常消耗材料计划经厂部审核后，交设备部统一汇总，报相关领导批准后实施。
2.4.2 外委加工及修理计划审批程序：相关车间提出计划申请，维修班长和设备主管审核，费用在1万元以下的由厂部审定，设备部部长负责实施；费用在1万元以上的设备主管复审，焦化厂厂长审定，报生产副总批准后实施。在申报时需将计划和正式图纸、技术要求、质量标准、交货时间等一并报批。
2.4.3 零星固定资产计划由申报车间填报，经厂部确认，生产副总批准后交设备部实施。
2.5 首次采用的新材料、新设备及较大型的修理项目必须签订技术协议。3.物资领用规定
为了加强出库材料的管理，进一步规范出库材料领取程序，真正做到各单位出库材料费用数据的真实可靠性，防止其出现漏洞或虚假。因此，公司对氯碱生产系统出库材料领取细则做如下规定：
1、各车间有权领取与本车间生产中相符合的设备，附件，管、板材，药品，电料及加工配件等材料。不属于本车间使用范围的物资无权领取。
2、各车间（科室）在领取材料时，必须凭领料单据，单据上写明名称、规格型号、数量、并注明使用地点及用途。单据必须由车间主任签字，经焦化厂厂长审核后，方可找公司相关领导办理开票手续。
3、在领取过程中，必须在领料单据上注明物资使用岗位；领取人员姓名，不准不签或带签。
4、各部门领用材料时，应严格按照领料单规定的内容和要求填写。不准在领料单上作任何更改
5、领取人员领取材料后，必须将领料单一联交付车间；各车间必须建立健全领料单据存档制度，必须将领料单据保存完好，同时车间内部建立材料领用台帐，每月对领用材料进行核实。
6、夜间需领取物资，领取人员必须次日将领取内容报车间，车间主任审查后及时补办相关手续。
7、领取材料时坚持以久换新的原则。
8、其它单位或个人无权领取。
9、各车间必须按规定执行，如出现问题将追究其责任，并按相关规定进行行政处理和处罚。
本制度从公布之日起执行。
篇7：人民大学圆梦计划申报材料
**县第一中学，建校于1949年4月10日，始称“黑龙江省省立第十初级中学”、“黑龙江省第二十五中学”。1958年开始招收高一新生，1978年被确立为首批办好的县级重点中学，1995年被确认为“地级‘双全’学校”，2005年被晋升为“市级示范高中”、“黑龙江省一类高中学校”。学校占地面积34850平方米，建筑面积24500平方米，现有教学班61个、在校生3660人、教职工237人。
近几年来，学校先后被授予“全市思想政治工作示范单位”、“市思想政治工作先进集体”、“省国防教育先进校”、“省级绿色学校”、“省级文明单位”、“省体育、艺术基点校”、“北京2008奥林匹克教育示范校”、“全国青少年体育俱乐部”、“全国科学教育实验基地”等荣誉称号，2009年被教育部命名为“‘以生本教育推进素质教育研究’实验学校”。
二、办学特色
1．扁平化精细化的管理特色
我校实行年级组长负责制和部门责任目标管理制，并制定了一系列实施细则，使部门、年级目标和个人目标与学校组织目标融为一体，通过向教学的精细化管理要成绩、向德育的精细化管理要效益、向教改的精细化管理要出路、向师风的精细化管理要信誉、向学风的精细化管理要品牌、向后勤的精细化管理要保障、向年级的精细化管理要成果，增强了竞争意识和合作精神，促进了工作进程的落实，使学校的管理更趋扁平化、精细化、民主化，保障了学校整体水平的提高，提高了管理效率，实现了“时时有人管，事事有人管”的管理目标。
2．自我体验式的德育特色
在德育教育中体现人人是德育，处处有德育，事事见德育。学校德育工作由学生实施，学生自己做主，自己管理自己，在参与德育管理活动中，进行自我设计、自我修养、自我评价，自己教育自己。首先，学生参加精细化的常规管理。参与“小红帽”值周班和全优班级评比活动，建立岗位分工责任制，使人人成为管理者，人人成为教育者。同时，学生也参与精细化的日常行为规范管理。学生在着装打扮、言谈举止、坐卧行走等诸多方面在自我认知的基础上养成良好的生活和学习习惯。学生还参加精细化的特色活动。通过入校教育、感恩亲情教育、经典传统文化教育、文明礼貌教育、励志教育、磨难教育等一系列活动，使德育无处不在，德育无时不有。从而进一步提升学校德育的品位，使德育教育真正取得实实在在的效果。
3．加强队伍建设的科研特色
教师队伍是实施素质教育的主力军，教师素质的高低直接影响着教育教学质量，抓住了教师素质这一关键点，就抓住了学校的未来。根据教学资源和教师的实际情况，从提升教师修养和提高教学水平两方面入手优化教师队伍。多年来，学校持续实施教师全员培训计划和“**一中名师工程”、“**一中教师团队发展计划”，加快名优教师队伍的快速形成和壮大。加强对各级学科带头人、骨干教师、教学能手的管理，充分发挥带动、辐射作用，严格要求自己，促进教师队伍素质的全面提高。目前，学校有特级教师1人，高级教师 人，中级教师 人形成了一支结构合理、师德高尚、业务精湛、作风过硬的教师队伍。
4．彰显个性教育的艺体特色
我校在坚持高中课程标准的同时，对具有艺术、体育潜能或兴趣的学生进行科学的、专业的培养教育，育其优势，显其特长。学校为培养发展学生的个性特长，组建有百人学生军乐队、百人运动队等特长训练队伍。体育运动队已多次参加省、市大赛并获大奖。在2009年黑龙江省大中学生田径锦标赛上我校取得团体总分第5名并获得体育道德风尚奖。在黑龙江省田径冠军赛800米比赛中我校体育特长生周超同学达到国家一级运动员标准，后被复旦大学免试录取。2011年在全国中学生马拉松比赛中王淑娟同学获得女子组第5名的好成绩。近两年已有近40余名运动员在省级大赛获个人名次奖，共培养出国家二级运动员70余人，一级运动员1人。学校获得“北京2008奥林匹克教育示范校”、“全国青少年体育俱乐部”“哈工大体育后备人才培训基地”等荣誉称号。我校的军乐队，2004年在黑龙江省“寒地黑土文化精品展”开幕式上的表演博得与会专家一致好评。2008年、2009年校军乐队参加全省艺术基点校音乐比赛获一等奖。乐队中有多名同学在国家、省、市级大赛中获奖。其中，单紫桐同学在全国艺术新秀选拔赛中获得器乐专业金奖。王婉佳同学在黑龙江省中小学生艺术教育成果展评中，荣获声乐类一等奖,并以优异的成绩考入上海音乐学院。学校美术特长生刘省参同学2009年以文化课502分的高分考入中国传媒大学。学校已成为名副其实的学生自主发展的乐园、张扬个性的家园。
5．突出学生参与的社团特色
我校积极组建各类学生社团，让兴趣、爱好相同的学生集中起来，为他们搭建兴趣交流的平台，让他们在自主活动过程中充分发挥才能。让学生在参与中交流兴趣、砥砺品格，提高组织、策划、交流、合作等适应社会所必须的能力。具有自主性、业余性、群众性、多样性等特点，包括《晓星》文学社、街舞社、音乐社、画室等诸多社团。我校的晓星文学社成立于1985年，1989年创办“晓星报”，至2011年11月已出刊249期。近年来，多人多篇（首）文学作品在《中学语文》、《语文报》、《新青年》、《六月》、《全国优秀作文选》、《中学时代》、《青少年日记》、《绥化晚报》等报刊上发表，文学社现有活动成员600余人。1996年晓星文学社被国家授予“全国文学优秀文学社团”称号。2004年获“全国百佳文学社”荣誉称号。2006年晓星文学社获“全国50佳文学社”荣誉称号。2009年《晓星报》被评为全国校刊校报评为最佳校报一等奖。
三、生源情况
我们学校在我县历史上是独一无二的重点学校，学校的生源是有保障的，高层次的，受过良好教育的、文化层次较高的一些家庭子女都到我校就读。由于学生有较高的基本素养和对主流价值观的认同，给原来学校的校园文化环境的优化奠定了坚实的基础。但是现在受到了越来越严重的冲击。受国家独生子女政策的影响，受社会财富分配的影响，学生对接受好的教育的渴求程度日益增长，而家庭贫困的同学越在竞争中处于劣势。随着经济的发展，生产力水平的提高，交通条件的改善，人为的缩短了时空的界限，经济发达而且教育发达的地区，优质的教育资源相对集中，而落后地区教育资源相对匮乏。身处国家级贫困县的我校，初中升高中的生源质量受到一定的影响，与周边兄弟市县相比，有较大差距。但是经过我校三年的努力，大量优秀学子茁壮成长，一批批有潜能，素质高的学生不断涌现，他们的潜力还有待于有更好的大学挖掘，他们也有进入优秀大学的强烈愿望。
四、高考情况
2008年高考，有3名同学个人总分排名进入全市前10名。2009年高考以优异的成绩实现了年初制定的奋斗目标。二批次（包括艺体特长生）以上进段人数首次超越600人大关,有128名同学达到我省一本录取分数线。2010年高考，有81名同学达到我省一本录取分数线，本科上线率实现了历史上的突破，众多的一中学子同圆大学梦。值得一提的是在2010年高考我校艺体类考生中，周超同学以国家一级运动员的骄人成绩被上海复旦大学录取；王婉佳同学顺利考入上海音乐学院，成为同类考生中的佼佼者。2011年高考，我校有2名同学进入全市文科总分前10名，有112名同学达到我省一本录取分数线。有力证明了一中人“低进高出”的再加工能力，彰显一中人的挑战逆境、力争上游的精神风貌。
2011年报考1509人，文18、102理94、364=466 2010年报考1224，文19、97理62、266=444，特长89 09年报考1810，文15、108理113、454，562
2011年报考1209人，文18、102理94、364=466 2010年报考1024，文19、97理62、266=444，特长89 09年报考1410，文15、108理113、454，562 我们学校秉承以人为本、以爱为源、为学生人生导航的办学理念，坚持办学有特色、教学有特点、学生有特长办学方向，通过实施以学生为本、以生命为本、以学生的发展为本的“生本教育”，不断丰富和完善自己的办学特色。
办学特色：尊重生命 面向全体 彰显个性 和谐发展
申请理由：
我校与贵校有着良好的历史渊源。中国人民大学对我们学校有着广泛深远的影响，我们也向贵校输送了不少优秀学生。在我们学校近15年有6名品学兼优的学生考入中国人民大学学习，他们分别是：96年孙艳辉、98年孙猛、2000年刘红伟和邱宇亮、2004年程刚、2006年王立楠。我校学生以进入中国人民大学读书为荣，学校以学生进入中国人民大学学习为骄傲。
我校急需贵校的帮助和扶持。2005年我校被评为绥化市市级示范高中，但我校地处国家级贫困县，经济落后，人民生活困难，教学硬件条件差，在与同类县市中学的竞争中处于劣势。虽然我校立足探索教学改革，实施素质教育，近些年高考在全市排名始终名列前茅，但是提升空间很小，急需一条上升通道。
我校学生急需实现梦想的机遇。我校学生大多来自农村，从小学习条件刻苦，自身发展的潜力巨大。我们通过自我体验式的德育、彰显个性教育的艺体教育、突出学生参与的社团活动等特色教育，使他们自身的素质有了很大的提高，但是我们所能提供的教育资源依然有限，他们需要更好的教育环境和更高教育水平。自强不息、德才兼备的毕业生都渴望升入一流大学继续学习，圆自己及家庭的梦想。
00刘红伟邱宇亮04程刚06王立楠
促进教育公平，科学选拔人才，建立健全综合评价、多元录取的招生考试机制
根据人大方面的公开说法，制订“圆梦计划”主要是希望为农村考生，开辟一条通往人大的特别通道，圆一些家庭渴望子女升入一流大学学习的家族梦想。此前，人大招生负责人接受记者采访时也表示，“圆梦计划”体现了人大注重担当社会责任，探索解决基础教育区域发展不平衡与优质高等教育资源稀缺之间矛盾的新途径。
该计划面向长期学习、生活在农村地区、边远贫困地区或民族地区，自强不息、德才兼备的高中毕业生。而即使有的学校没有明确提出针对偏远地区学生的优惠政策，但在实际录取中也会有所考虑。
篇8：计划生育先进个人申报材料
夯实基础攀高峰
__自89年担任德兴铜矿大山选矿厂计生员工作，在这个平凡的岗位一干就是。电力安全生产先进个人申报材料德兴铜矿大山选矿厂有一千多名职工，管理对象有×多人，年轻职工占职工总数×%，待业家属、半边户家属占了相当的比率，这给计生工作带来了很大的困难。计划生育作为我国的一项基本国策，有着非常重要的意义，__深知自己的肩上担子很重。她首先从基础工作入手，将×多名管理对象及半边户家属情况建档造册，每人都建一份育龄妇女跟踪卡。进入新世纪，随着计算机办公的普及推广，__深知自己原有的知识已不适应现有的计生管理，她便及时为自己“充电”，学电脑、学业务，很快掌握了相关的计算机管理知识，将有关的资料全部输入计算机中。通过微机管理提高了办事效率，基础工作也井井有条，方便了为职工群众办事。她深知凭一个人的力量是难以将计生工作搞好，必须发动各工段基层计生员。为此，社会实践先进个人申报材料她从基层抓起，每月召开一次计生员研讨会，每季度进行一次业务考评，每半年举办一次计生员培训班，通过共同探讨问题，交流经验，有效的提高了计生办事人员的业务素质和工作能力。
以情化理润心田
作为一名计生员，不仅要有严谨的工作态度和公正的处事态度，更重要的是要用温情打动人，需要一张“婆婆嘴”，在这一点__有着她独特的优势，老家在东北的她性格一贯豪爽开朗、热情大方，在平常来办理结婚证明和生育证的职工，她总是热情接待，不厌其烦、有问必答，耐心仔细的向他们宣传解释计生法律法规，对有违反计划外生育的，她并不是拿政策来高压制人，而是以人格魅力用心去说教、以情感人。该厂有位职工头胎生了一个女孩，为此他还想再生个男孩子，信用社先进个人申报材料并把妻子送到老家想计划外生育，此事让__知道了，及时上门进行说服工作，开始这位职工就是抱着死猪不怕开水烫的念头，并做好了罚款的准备，毫无回头之意。但是__并联没有灰心气馁，而是否三番五次登门做思想工作、宣传计生工作，向他讲述违反计划生育的后果及生男生女都一样的道理，在__苦口婆心的说教下，这位职工终于回心转意，将妻子叫回终止了妊娠。__还是一位热心人，有一次该厂有一对夫妻吵架闹离婚，__得知后主动上门进行调解，得知夫妻俩只是为一点小事赌气，遂耐心的为两人做工作，用温情化解了两人的矛盾，幼儿园先进个人申报材料象这样的工作她不知道做了多少次。每逢厂里职工结婚、生孩子，总能见到__忙碌的身影，职工家属都热情的称呼她为“__大姐”，并把她当成无话不说的知心大姐，这些人性化的举动深深滋润了广大职工家属的心田。
宣教结合求创新
篇9：计划生育科先进集体申报材料
我科室是以计划生育科为主的综合性科室，现共有医生5名，护士4名，护理员2名。2011年，在院领导的正确领导下，我科室全体人员，紧紧围绕以“病人为中心”的工作方针，通过强化内部管理，提高竞争实力，提升科室形象，团结拼搏，开拓创新，扎扎实实地推动了我科室物质文明和精神文明的协调发展。
一、加强思想政治和医德医风建设
2011年，我科全体人员积极加强思想政治学习和医德医风建设，树立正确的世界观、人生观和价值观，全心全意为病人服务。同时，我们还加强医德医风教育，发现问题及时解决。现全科室人员牢固树立了为患者服务的思想，呈现出一派人人想干事、人人会干事、人人干成事的喜人景象。计划生育科的工作是平凡的也是特殊的，医护人员的一言一行都代表着医院的形象，以病人为中心，主动热情地为病人服务，从不收病人的红包，不吃病人饭，在计划生育科这个平凡的岗位上默默地奉献着。尽职尽责地完成着白衣天使的使命。由于全科人员的团结合作，勇于奉献，积极肯干，使得各项工作达到了规范化要求，全科无医疗差错及技术事故的发生，无患者的投诉，为医院的文明窗口做出了突出的贡献。
二、开拓创新，团结进取，增加医院收入
2011年科室迎来了发展的新契机，我科医护人员团结一心，群策群力，去年为医院创造了可喜的经济收入。全年3名手术医
师共完成手术10889人次，无痛人流8187人次，病人的稳步增长也极大地带动了医院其他辅助科室的发展。我科在为医院创造了良好的经济效益的同时，高度强调医疗质量和医疗安全，一年中无一例医疗事故发生。
三、加强业务学习，提高业务水平，重视人才培养
每周定期开展一次科内学习，加强基础知识的学习和考核，培养住院医师的自学能力和沟通能力，加强知识更新和相互学习，提高全科技术人员的业务水平。积极参加全国及省内各种学术活动；其中2人参加全国会议、2人参加省级会议，连续选送人员到上级医院学习。同时为配合医院发展的需要，加强轮转医师的技术及理论培训，不断为临床一线培养技术过硬人才。
坚持开展计划生育义务教育，人流术后指导避孕，受到了病人的一致好评，大大提高了病人对医院的知晓率和信任度，扩大了医院的社会影响力。我们已准备申报国家PAC（人流术后指导避孕）项目。
四、提高科研能力，临床科研齐迸进
极书写标书、撰写论文：进一步为青年医师构建科研平台，科室积极进行标书撰写。共书写标书1项。2011年，我科室全科室医护人员坚持以“病人为中心”的原则，加强思想政治的学习，团结一心，艰苦奋斗，群策群力，无私奉献，为医院创造了可喜的经济效益和社会效益，以自己的实际行动维护了医务工作者伟大的白衣天使形象，通过自查，我们集体符合“先进集
体”称呼。
篇10：区“共青团号”申报材料工作计划
一、创建情况：
1、目标导航： 为发扬团员、青年在学校教育教学工作中的主体作用，我校一直把优化青年教师队伍作为一项主要任务来抓，区“共青团号”申报材料工作计划。经我校党政团讨论决定，由学校校长主抓此事，委派学校团支部书记担任共青团号的号长，将语文综合教研组作为创建共青团号工作的火车头，以点带面，大力推进，发扬严谨治学，敬业爱生，团结协作，勇于创新的精神。使青年教师真正成为学生健康成长的指导者和引路人，全面发挥团员青年的重要作用，推进素质教育。
2、计划先行：为了使创建工作有序发展，我们在年初制订了创建计划，在计划中明确提出了踏实进取，敬业爱生，树立良好的职业形象；文明守纪，团结协作，共建良好的职业文明；勤奋好学，求实创新，熟练掌握业务知识和技能的任务，争创共青团号的明确任务。先后制订了创建共青团号的目标体系、计划和措施，并抓紧两大突破口的工作，一是语文教学创新求美的层层推进，一是现代教育技术与学校各方面工作相整合的全面深入。每一目标的实现都紧紧抓住三步激励：第一是奋斗目标提出的前激励；第二是目标达成中鼓劲的过程激励；第三是目标达成表扬或表彰的后激励。它使全体组员看到虎三正在奔向信息化现代化，会以更高的热情、更足的干劲，全身心投入振兴虎三教育这无限美好的事业之中。
3、措施保障：对青年实施特殊有效的创新求美激励措施，无疑是推进创建工作的重中之中，我们采取的作法是：第一对组内广大青年教工进行思想政治积极上进的激励。第二将组内年轻人推上各个层次重要岗位的激励。第三是为组内青年教师搭建“舞台”，创造条件让他们发展成才。
4、创建进度： 初进阶段：（１）讨论制定创建计划。（２）建立个人电子档案。中进阶段：（１）开展听课评课活动，积累创新经验。（２）关爱学生，辅导学生各项活动，工作计划范文《区“共青团号”申报材料工作计划》。高进阶段：（１）进行教育教学成果展示。（２）撰写创新教学论文。（３）撰写申报总结，发掘组内典型
二、主要事迹
（一）概况：我校语文综合组共有教师14名，其中中共党员１人，中共预备党员1人，团员数6人，35周岁以下青年数12人，青年比例占整个教研组的86%，而且教研组一直是我校教育教学活动的典范，有一批教学骨干。我们将在教研组长和号长带领下，结合“四爱五比”的主题工作，全面推进语文教研教学工作，努力开创现代化教学的新局面，追求精神世界的更美好，实现人生价值的再升华。
（二）主要做法
篇11：公路局计划财务审计科申报材料
县公路局计划财务审计科是直接服务全县公路建设、养护管理、公路规费征收、路政管理的综合窗口。现有职工6人，其中女职工5人，占全科总人数的83.3%。科长由总经济师范丽（女）兼任。该科担负着全局13个科室和全县193公里干线公路的计划、统计、交调、审计、财务及固定资产管理等项管理与服务工作。近年来，计划财务审计科以创建文明行业、构建和谐公路为目标，把“巾帼文明岗”争创活动作为一面旗帜，严格制度，热情服务，顽强拼搏，不断改革创新，创造出了一流的工作业绩。连续五年保持了全省“会计基础工作规范化单位”；在全市公路系统创建文明行业竞赛活动中，连年获得“财务丰收杯”、“计划管理杯”、“财务审计杯”；连年被县交通局、公路局授予“先进集体”，在全县公路建设中展现了巾帼风采。科长范丽被市公路局授予“‘十五’创建文明行业先进个人”，20**年被县交通局评为“优秀共产党员”，20**、20**年被评为县“‘三八’红旗手”，连年被县交通局评为“先进工作者”。
二、发扬“四自”精神，岗位建功立业
为了认真抓好“巾帼文明岗”创建工作，该科从提高全体女职工的政治和业务素质入手，动员全体女职工发扬“自尊、自信、自立、自强”的精神，科室一把手具体负责 “巾帼文明岗”创建规划和日常工作的安排落实，创建工作取得了实实在在的效果。在局党总支统一部署和上级业务部门的关心指导下，始终坚持把搞好服务与计划统计、财务审计、管理相结合，不断总结经验，进一步完善创建制度，巩固创建成果。
一是制定具体的创建规划。年初同科室人员签订了目标管理责任书，分解任务，把创建“巾帼文明岗”纳入目标考核，作为加强系统精神文明建设的载体。使全体女工人人肩上有指标。建立健全了“科长、副科长职责”、“会计员职责”、“出纳员职责”、“审计工作职责”等岗位责任制度，统一了上墙图板，把每项工作落实到岗、到人，使创建工作有章可循。为抓好全面管理，每年都与全局各科室单位签订目标责任书，进一步明确服务标准、任务目标，加强督促检查，狠抓工作落实，取得了良好的社会效益和经济效益，保障了公路工作的顺利进行。
二是加强教育学习，树立新时期财会女工新形象。计财审工作面对的是全局各科室，自身形象的好坏，直接影响着整个大局。女职工们坚持把每周六下午作为学习日，常年坚持开展“三义”、“三德”、“四有”、“四自”教育、“学政治理论义务知识竞赛”、“做人与做事”、争做“职工的贴心人”、“争做岗位明星”等为主题的学习与讨论，人人坚持撰写读书笔记，取得了形式与效果的完美结合。定期开展谈心活动，及时了解和解决科室女职工家庭生活方面的实际困难，形成了一个温暖的大家庭，激发了女职工的爱岗敬业、岗位建功的自觉性，展现了新一代财会女职工的巾帼风采。
三是加强培训，提高服务技能。建立了规范、科学的检查、考核、监督体系，认真坚持新时期计统财审工作方针，规范管理、搞好服务、团结拼搏、争创一流。采取多种形式加强业务学习培训，针对新时期财会工作要求，她们进行了以自学为主要形式的微机培训，苦练基本功，巩固学习成果，全面提高女职工政治素质和业务技能。目前，科室女工都能熟练操作微机，全部达到大专以上文凭和通过自学考试取得会计师资格，为全面做好计划财务审计工作奠定了良好的基础。
四是遵纪守法，树立形象。为了培养女职工良好的工作作风，她们自觉将自己的一切工作行为都置于公路职工的监督之下，严格要求自己，虚心接受干部职工建议和批评，对职工反映强烈的焦点、热点问题，不回避，认真开展自查自纠，及时了解情况，发现问题，解剖自己，规范工作程序和服务标准。她们从小事入手，从点滴入手，认真养成日常文明行为。女职工们常年坚持着装仪表、待人接物、文明用语、卫生习惯等日常行为的养成，并以此作为创建巾帼文明岗、树立文明服务形象的基础。
五是坚持原则，公道办事。在搞好服务的同时，她们努力塑造严格制度，公正廉洁、文明服务、优质高效的公路财会新形象。工作中她们不让须眉，坚持财务监督、审计制度，针对公路工作特点，不断加大监督力度，在认真做好公路建设、养护管理、规费征收、基建维修、车辆管理等全面监督审计的同时，创新审计监督方式，开展了向技术员、材料员、保管员、施工员等“小人物”方向的延伸，预防在前抓源头，事中控制保平安，事后审计确保各项工作任务的顺利圆满完成，促进了我县公路事业的健康、快速发展。
六是团结协作，舍小家顾大家，圆满完成各项工作任务。计划财务审计工作单调枯燥，要求极高、容不得半点马虎和疏漏。在这个科室里，女职工占83.3％，她们都全身心地扑在事业上，为了自己的本职工作，她们舍小家、顾大家，常年放弃星期天、节假日，奔波在工程建设和公路养护第一线，指导财务管理工作，审计工程养护项目，负责交通量情况调查，起早摸黑的深入基层调查了解，准确统计各类上报数据，为领导决策提供可靠依据。干事业难，女人干事业更难，她们要付出比男人一倍，甚至几倍的努力和牺牲。既然她们选择了这一行，就选择了奉献。科长范丽同志是个心细的人，她对工作认真负责的精神是大家共知的，她常说的一句话就是“一个人工作干得好不好，关键在于他是否有强烈的事业心和责任感，要么不干，要干就干出个样来”。20**年，她带领本科女同志，顶着炎炎烈日，先后完成了市公路局下达的三次应急任务。6月15日，在辖区干线公路的6个点进行了OD调查，完成车辆调查
3.85万辆；11月5日，分两个点进行了车辆比重一次性调查，观测车辆2695辆；11月9日至13日，对县内5条干线公路跟踪车辆60台，进行了车速调查。
三、诚实守信，积极参与社会各项公益活动
在搞好本职工作的同时，她们还积极参与扶贫济困、植树造林、“春蕾计划”等社会各项公益事业，积极参与各项救助活动。今年，科室女职工放弃休息日，积极参加办公大院和家属院的绿化美化；两次参加公路局组织的全县机关干部绿化荒山活动；每年坚持参加公路局组织开展的 “送温暖、献爱心”、“爱心献春蕾”、救助下岗职工、捐资助学等活动，今年先后捐款千余元。
积极参加文体活动，陶冶情操，展现巾帼风采。通过各种文体活动的开展，增进了团结和友谊，凝聚了向心力。几年来，她们在“三八”妇女节、“五一”劳动节、“七一”建党节、元旦春节联欢会等节日中参加各项文体娱乐活动。