南昌工学院学生社团联合会2015-2016学年第一学期工作总结

南昌工学院学生社团联合会2015-2016学年第一学期工作总结（共8篇）

篇1：南昌工学院学生社团联合会2015-2016学年第一学期工作总结

社团联合会

2015-2016学年第一学期工作总结

南昌工学院学生社团联合会 2015年12月9日

时光如梭，转眼间社团联合会本学期的工作即将结束，本学期在学校党委的领导下、在学校团委的指导下、在社联会全体成员的努力下，全校社团的积极参与配合下，社团联合会的工作取得了较大的成绩。自身的工作水平和综合能力等都有了很大提高，我们社团的整体面貌也都有了很大的进步和提高。总的来说可谓是成绩显著。现将本学期的部分重点活动汇报如下：

一、2015年10月10日晚在我校民族活动中心顺利举办南昌工学院学生社团联合会换届大会暨优秀社团表彰大会,大会确定了社团联合会新一届主席团成员以及各部门部长成员名单，公布了2014～2015年我校优秀社团名单以及社团星级评定结果。社团联合会指导老师黄思佳老师在会上发表了讲话，就社团联合会2014年工作做了总结，并对2015年工作安排做出了新的指示与安排。

二、2015年10月31日，为迎接新生的到来，丰富同学们的校园文化生活。由校学联五大组织与记者团合办的“心迎新•梦飞yang”2015迎新晚会在宏越达如约开演。这次活动让同学们享受到了一场精彩纷呈的视听盛宴，也展现了南工学子们的青春与活力。

三、2015年11月6日，为了培养学生的演讲能力，加强对法律知识的宣传与了解，由学生社团联合会主办、法律服务社承办的以“依法治国”为主题的演讲比赛总决赛在我校三号教学楼3-207号教室举办。通过本次比赛，同学们对法律又有了新的认识，丰富了法律知识，也积累了比赛经验，为以后参加更大型的比赛打下了基础。

四、2015年11月6日至7日，为传承和发扬棋艺文化，丰富校园文化生活。由南昌工学院校学联学生社团联合会主办静轩棋社承办的以“传承千年文化，品味棋艺经典，发扬棋艺文化，弘扬社团风采”为主题的南昌工学院第9届棋王争霸赛在我校图书馆顺利举办。此次比赛为广大热爱下棋的同学提供了一个交流学习的机会，同时向我校广大师生宣传棋艺文化，让更多的同学了解、喜爱棋艺文化，丰富同学们的校园文化生活。

五、2015年11月7日至21日，为了丰富大学生课余活动内涵，帮助青年学生拓展素质，促进各高校之间学子的互相交流和思想碰撞；由共青团南昌市委、南昌市学生联合会、共青团南昌市青年文化学会委员会联合主办，南昌工学院学生社团联合会、春晖文学社承办的南昌市首届大学生辩论邀请赛在我校民族活动中心举行。包括我校在内的共十支高校代表队参赛，经过初赛、复赛和决赛的比拼，我校最终摘得桂冠。此次辩论赛为各高校同学提供了一个相互之间学习交流的平台，提高同学们自身综合素质能力。同时促进了各高校之间校园文化的交流与发展，有利于在我市各高校中形成良好的学习氛围。

六、2015年11月12日，为激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。由南昌工学院校学联学生社团联合会主办、疯狂英语协会承办的英语听写大赛在三号教学楼104正式开赛。此次活动给同学们提供一个良好锻炼自己的舞台，为同学们的英语学习奠定一定的基础，使同学们建立良好的信心，为南工构造更好的学风校风，更近一步体现南工校园文化丰富多彩。

七、2015年11月15日，为增强同学们的环保意识，同时锻炼同学们的创新思维能力与实践操作能力。由南昌工学院学生社团联合会主办、大学生实践协会与FFF手工社共同承办的以“心灵手巧，变废为宝”为主题的手工作品大赛在我校第一食堂门前举办。这次活动的开展既丰富了大学生们的课余时间，也体现了我校同学的创新思维，创意无限，同时也增强了同学们的动手能力与环保意识。

八、2015年11月24日，由校导网、腾讯娱乐、梦想强音主办；共青团南昌工学院委员会、朗声文化传媒工作室承办；南昌工学院校学联社团联合会、南昌工学院记者团协办的李琦校园行活动“给音乐一点时间”在我校宏越达如期举行，此次活动丰富了校园文化生活，也为热爱音乐和喜欢李琦的同学们带来了一场顶级的视听盛宴。

九、2015年12月4日普法宣传日当天，为给广大师生普及法律知识，增强广大师生的法律意识。由南昌工学院学生社团联合会主办，法律协会承办的以“法律在身边，你我参与，欢乐共享”为主题的普法宣传活动在我校一食堂门口举办。此次活动为同学们普及了法律知识，增强了同学们学法，遵法，守法，用法，自觉维护法律的法律意识。让同学们更深刻的认识到作为一名大学生自己身上的社会责任感，并以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人。有利于在校形成良好的校园氛围，构建和谐校园。

十、以及即将在2015年12月29、30、31日三天举办的民族游园会，南昌工学院校训“忠信笃行，自强不息”：是南昌工学院办学理念、指导思想、校园文化的凝结与体现，是勉励全校师生修身、求学、处世的格言。“忠信笃行、自强不息”的内涵，在健全学生德育素质的通知也要全面提高学生对于各民族的文化认知和民族文化了解，积极活跃学生课余，通过不同种类民族开展的内容丰富、形式多样的活动，弘扬建设和谐校园的风貌，烘托校园人文氛围，展现各类民族的文化底蕴。

本学期社团活动总数达20次，本学期社团活动和去年相比有了相对的提高，比去年活动增长了5项活动，活动质量也在慢慢的提高，本学期社团的社长们和我们社团联合会的联系很紧密，为我们新干部以后工作做好的铺垫，并且非常配合社团联合会的工作，使我们的工作尤为方便，总的来说成绩很显著，进步很大。

首先是社团联合会会内部：

社联本学联招新156人，现剩余137人。人员流失率11.9%，相比去年有很大的改善。从10月10日，社联部员正式工作到现在，一共值班累计2118人次，开会101场（包括部门例会、部长例会、会长例会、全体例会），活动出勤1584人次。

本学期对社联部门职能转变进行改革（详细见附一）

本学期新建成干事培养计划，分部门实施。为了熟悉各部门工作职责，及相应部门工作进行培训。为了让新生来了社联，学习相应的社团管理工作。

本学期新建成团队建设计划，为加深社联内部部员之间以及于部长之间团队精神，默契感。可以更好的配合完成后面相应的社团工作。

本学期加大了网络宣传的工作力度，其中新浪微博（南昌工学院学生社团联合会）粉丝新增803人，微信平台（南昌高校社联中心）关注人数新增1426人，空间（南昌工学院学生社团联合会）活动动态累计转发2863人次，点赞8469人次，浏览量34201次.本学期开社团成立听证会一共7场。其中通过社团听证会，成立社团有4个。

存在的问题：

1、没有发挥好社团联合会的服务功能

服务功能是社团联合会的首要功能，管理社团是社团联合会的必要功能。这两个职能应该相辅相成，缺一不可。就在主席团中和个别部门中或多或少存在“重管理，轻服务”的思想，在一定程度上不仅限制了社团联合会自身的发展，更妨碍了社团联合会和各个社团的有效沟通。

其次是社团的问题：

1、部分社团发展思路单一，活动缺乏创造性，社团活动普遍存在“经费不足，场地有限”等问题，但我院部分社团发展思路单一，活动呈现出活动怪圈现象：开会、讲座、展览、没有将社团活动与会员发展的需求相结合起来，没能将社团活动与校园文化建设的需求结合起来。很多社团流于形式，没能积极主动的联系社团联合会或者团委，造成只讲活动，不求发展，甚至导致社团成员大量流失。

2、体现本社团的宗旨的活动相对而言较少，在下学期的活动中应该体现本社团的社团宗旨来开展活动。

3、其次社团活动宣传还是太低，影响力弱。这也就是举办活动，学生和领导都不知道不清楚，这是主要原因。

4、社团社长的积极行还是有点低，5、社团社员流失，随着纳新结束后，社团的社员渐渐的流失，下学期针对本现象进行社团教育大会，在刚进学院开始，在思想上首先让同学们有一个正确的，健康的思想态度，传输社团活动的重要性。

针对以上的不足下学期要达到的标准：

1、逐步完善学院社团机制，充实社团的内容。更加贴近我们大学，社会这个层次。

2、制定和修改较为完善的、适应社团发展的规章制度，优化各部门组织完善各项制度，及时修订社团联合会的各项制度，使社团联合会的各项工作在以“全面提高、有章可循、有理可依”的理念下开展活动。

3、拓宽社团联合会工作思路，大力整合资源。进行社团联合会人事改革，对一些不适合在社团联合会里面任职的干部进行辞退，或罢免。

4、加大社团整改的力度，引导和协助社团内部建设，重视社团文化沉淀，不断优化各社团内部组织结构，扶持创办特色社团，从全局出发做出下学期工作计划：

1、纳新结束后进行全院社团教育大会，从思想上对社团做出规范和教育，让学生明白社团对于大学生活的重要性和实用性。减少社员流失率。

2、统一换届，在新社员的加入后社团进行统一的换届仪式，让有能力，有梦想，有激情的学生在社团这个舞台上成为跨入社会的第一个学校舞台，感恩社团，回馈社团。

针对干部纳新、培训做出如下策略：

（1）认识自己：明白自己部门的性质，自己不部门是干什么的（2）认识他人：什么样的人适合自己的部门，对部门有发展（3）模拟演练：进行模拟培训，在闲暇之余，针对本部门经常做的常规工作进行实训演练。提高执行能力。（实例：社团联合会模拟）

（4）部门见习：可以更好的适应环境，提高自己的应变能力和受委屈能力。

（5）多多委屈：有机会就让干部们多受一次委屈，多出丑一次，加强干部们稳重和思考能力。

4、进行社团新老社长交接仪式。为我院社团工作做出贡献的老社长进行表彰和交流，寄托他们对接班人的希望和祝福。让接班人怀着希望和寄托，最大的热情投入到以后的工作当中。

5、在活动质量的提高上同时我们更要注意资源的节约和合理利用，爱护生态环境，尽量做好“享受低碳，享受生活”为理念来开展活动。

6、为响应学院号召，体现学生社团的优越性和实用性，下学期由社团联合会牵头成立对学生走向社会有所帮助的创业型社团比如说：即兴口才培训社团，大学生创业协会等提高学生应对社团环境的能力。及时了解社会工作对大学生的要求，简单的制作求职信和个人简历以及企业招聘的标准的准则等。

我们欣喜的看到，在几代社团联合会和社长的共同努力下，我们的社团从开始的默默无闻到如今的有组织，有制度、有名声的全面型学生组织。这一路的艰辛和执着，这其中的每一滴坎坷与进步，每个人成长的脚印都凝聚着无数干部和社长们的心血和付出。这些工作简单而丰富，平凡而有意义，在服务和管理社团方面起到了核心作用，我相信就是这些原因使我们现在的社团像一家人、团结、互助。感动、拼搏。我们将继续以“数量社团-质量社团-精品社团”为理念，打造社团文化品牌，社团联合会将带领全院所有社团携手共进，并肩作战，共进共退，为建设健康、和谐社团校园文化不懈努力！

总结人：王谦

2015年12月9日

附一：

校社团联合会部门职能转变改革方案

外联部：

1、停止与校内社团联系的工作：包括与各社团会长以及社团的各部长的联系工作。

2、开始进行与南昌各个高校的社团联合会对接工作。

3、拉赞助方向的改革。

（具体工作方向由主席团王谦、张相东负责）

公关部：

1、开始与校内社团的联系工作。

2、在第一点的基础上对校级的社团进行“规范各社团政策管理体系”的工作：包括明确社团部门的职能工作以及规范各社团的策划形式和创新。

3、保留社联、社团开展活动前期的策划审核工作：（1）包括策划审批以及节目审核。

（2）节目审核部分由与文艺部对接合作。（3）策划审批、评分部分与监察部对接合作。（4）策划审批需要规范化，制作表格评分审批。

文艺部：

1、负责进行社联、社团活动中期的具体筹备工作及开展：（1）与公关部合作，进行社团活动的节目审核。

（2）活动中期的活动具体开展：分组进行幕后工作等。

2、与监察部对接合作，对社团活动的后期工作进行评分及最终审核，记入社团星级评定中。

（具体工作方向由主席团韦思思、覃文岚负责）

监察部：

1、听证会的规范及改革：（1）如协议签署等方法。

（2）进行社团成立需签署协议的拟定。

2、负责社联、社团活动的活动后期最终审核阶段：

（1）制定活动审批表：包括前期活动策划评分、活动开展预期评分以及活动结束后评分。

（2）跟进活动的开展。

（3）与文艺部、公关部对接合作联系活动审批表进行活动后期的最终审核，最终结果记入社团星级评定中。

宣传部：

宣传的本职工作不变，工作重心进行转移：

将工作重心放在网络宣传的区域。

进行职能转变改革的部门需要调整工作方向，重新制定工作计划以及相关工作任务。

校社团联合会部门职能转变改革方案自公布（通知）当日起开始实施。

校社团联合会宣 2015年10月18日

篇2：南昌工学院学生社团联合会2015-2016学年第一学期工作总结

过去一学期, 外国语学院学生会作为同学们自我教育、自我管理、自我服务 的主体组织,在院党委的正确领导下,在学院团委和上级学生会的具体指导下, 始终坚持以“服务你我,用心凝聚”为宗旨,以“文化兴会、服务立会、创新强 会”为工作理念,以创建“根植同学的共同家园、凝聚人心的温暖集体、运转高 效的学生组织” 为奋斗目标, 紧紧围绕学院党政中心工作, 充分发挥同学们联系 学院和学校的桥梁纽带作用, 在强化组织内部建设、服务同学成长发展、维护同 学切身利益等各项工作上取得了一定的成绩,现总结如下: 按照“重点工作求突破、特色工作求提升、常规工作求精细”的工作理念, 学生会将本学期的工作分为四大块, 分别为组织建设、平台搭建、常规工作以及 品牌推广。

一、注重组织建设,凝心聚力谋发展

过去一学期,为更好地贯彻“服务你我,用心凝聚”的宗旨,学生会更加注 重组织内部建设, 力求提升学生会成员综合素质, 增强组织凝聚力, 为更好的服 务广大外院同学及谋求更长远的发展打下坚实基础。

1、明确组织性质,制定工作手册

无规矩不成方圆。一个组织要想搞好内部建设, 第一步就是要根据外院特色、组织性质及服务内容等实际情况制定好属于自己的工作指导手册。经过一学期的 努力,由学生会成员拟稿到不断修改,再到指导老师批阅,最终全员表决通过, 学生会拥有了属于自己的第一本工作指导手册。该指导手册共分为六大章节, 总 计 35780字, 涵盖了组织生活的方方面面, 详细严谨地介绍了学生会的宗旨、理 念、职责任务、工作规划、组织结构及职责、活动组织流程等内容,并针对对学 生会内部大大小小的事务制定了详细的规章制度, 其中包括:会议制度、考核制 度、竞聘制度、财务制度、管理制度五大制度。在工作手册的明确指导下,学生 会工作更加有条不紊, 内部管理更加井然有序, 保证了学生会各项活动的顺利开 展。

2、落实规章制度,确保内部纪律(1会议制度: 学生会的会议共有以下五种类型:全委会、干部大会、部长会议、各部门会 议及工作人员动员大会, 根据会议制度的要求, 每次会议之后相关部门负责人应 认真做好会议记录,并存档。本学期会议制度执行情况如下:截止本学期末,秘 书处存有全委会会议记录 1份、干部大会 3份、部长会议 3份、动员大会 3份, 各部门会议记录共 45份(秘书处 7份,学习部 6份,体育部 1份,生活部 6份, 勤工部 4份,职发部 12份,外联部 9份。

(2考核制度: 学生会的考核制度分为以下三种类型:干事考核、干部考核、部门考核,根 据考核结果分别评选出学期之星、星级干部及星级部门。本学期考核制度执行情 况如下:截止本学期末, 秘书处存有干事考核文件共 90份, 选出 15名学期之星;存有干部考核文件共 27份,选出 12名星级干部;存有部门考核表(两份分表 共 22份,选出 3个星级部门。

(3竞聘制度: 根据竞聘制度的要求, 根据满足干部竞聘条件的同学, 拟交申请表, 申请表 审核通过后,经主席团和老师协调后安排竞聘会议。最终根据各候选人的表现、专长与意愿,进行岗位分配,通过竞聘者,将进入为期一个月的考察期。考察期 表现较好者,则转正为正式干部。本学期通过干部竞聘进入考察期的干部共有 15人(副主席 1位、秘书处副部长 2位、学习部副部长 3位、生活部副部长 2位、体育部副部长 2位、职发部副部长 1位、勤工部副部长 2位、外联部副部长 2位。

(4财务制度:

财务制度分为物资借用填单制度、物资购买填单制度, 本学期各个部门根据 活动需要,向秘书处拿取相应表格,根据借用手续(部长签名、主席签名;购 买手续(主席签名、罗老师签名进行操作,表格一式两份,活动后交档于秘书 处。

(5管理制度: 学生会严格按照管理制度对外语厅、学生会办公室、诚信书架进行管理。本 学期共安排外语厅与办公室卫生打扫 12次,外语厅外借 5次;诚信书架管理图 书, 学期初将校友捐赠的图书整理编号登记在册, 共 293册书。目前有 120余本 图书在架,库存 170余本,共借出 94次,归还 78次,并于每月 1日清点图书。

3、搭建微博平台,网媒服务同学

学生会本学期将每日学生会官方微博内容分为以下十大板块:#小 Bee 说早 安 #、#Bee闻天下 #、#小 Bee 爱体育 #、#小 Bee 爱学习#、#温情 Bee 意 #、#小 Bee 在职场 #、#小 Bee 找工作 #、#小 Bee 帮帮忙 #、#小 Bee 说新闻 #、#小 Bee 说晚安 #,针对各个话题推送最新资讯,截止至本学期末,学生会共推送 1140条微博, 粉丝数达 2334。

4、开展素质拓展培训,提升成员综合能力

为增进学生会成员间的感情, 培养团队合作意识, 由职发部负责策划并组织 于 10月 25日在综合楼开展的 running man 活动,该活动环节设计新颖有趣,参 与人数达 104人,促进了学生会成员间的相互了解。

为提高学生会成员的综合素质,培养潜在技术型人才,本学期共举办了 2次技能培训,分别为:策划书撰写及图片 PS。策划书由严玉君进行培训, PS 则 邀请到了校学生会文娱部副部林欣进行培训,总计 60人次到场学习。两次培训 课后皆要求参与培训的成员提交课后作业,并纳入学期末考核内容。

二、注重平台搭建,服务同学促成长

过去一学期, 学生会不断思考如何为广大外院师生搭建桥梁, 促进师生交流 与沟通, 同时以提升学生的整体素质为着眼点, 积极探索如何为外院学生搭建更 好的平台, 给同学们展现个人风采, 增长技能才艺创造机会, 努力在学院内营造 学院青春、活泼、向上的良好氛围。本学期学生会共举办各大小活动 6次,其中 包括: 2015级新生军训表彰大会暨师生篮球赛,游泳运动员选拔及训练,田径 运动员选拔及训练,第一期语言风情屋职业专场沙龙、第二期“书记有约”师生 见面会及第六届外文影视配音赛。

1、2015级新生军训表彰大会暨师生篮球赛

为表彰新生军训中表现突出的积极分子,同时增进师生感情活跃现场气氛, 10月 20日晚 7点 30分由学生会举办 2015级新生军训表彰大会暨师生篮球赛。现场由黄晓莹同学主持,穿插 15级各班级表演及抽奖活动,场上师生联手激情 澎湃,场下同学欢呼呐喊气氛热烈。

2、游泳运动员选拔及训练

本活动由学生会体育部负责举办。为更好的迎接 2015闽南师范大学游泳比 赛,学生会于 10月 11日进行了游泳运动员选拔,最终 10名运动员通过选拔确 认成为游泳运动员, 并于 10月 18日至 30日之间进行了 11次游泳训练, 每次训 练 2小时, 总计训练时长 22小时。在此期间学生会出动后勤人员 22人次。最终, 在 10月 31日的游泳比赛中, 外院取得了团体第二的喜人成绩, 林双赋同学更是 破获男子 50米自由泳与 50米蝶泳两项纪录。

3、田径运动员选拔及训练

本活动由学生会体育部负责举办。为在校第二十届田径运动会上取得佳绩, 学生会于 10月 22日下午 3点在西区田径场进行运动员一轮选拔, 参与一轮选拔 的运动员人数有 164人。学生会将 48名工作人员分为物资组、保卫组、急救组、微博组、测量组、计分组等组别,各组工作人员严格遵守岗位安排,在各自岗位 上各司其职,保证各项工作有条不紊的进行,为当天选拔的顺利开展奠定基础。通过

一轮选拔并参与一轮训练的有 72人, 一轮训练为期 3天, 总计安排 15次训 练,其中跳远 2次,短跑 4次,长跑 2次,铅球 3次,跨栏 2次,跳高 2次,每 次训练 1.5小时, 总计训练 22.5小时, 出动后勤人员 30余人次。一轮训练结束 后紧随其后的就是二轮选拔,最终有 37名同学通过二轮选拔并确定为最终运动 员代表外国语学院参赛。二轮训练为期 22天, 共安排各项训练总计 94次, 其中 短跑 17次,跳远 15次,铅球 15次,跨栏 14次,长跑 19次,跳高 14次,每次 训练时长 1.5小时, 总计训练时长达到 141小时。在二轮训练期间, 学生会共安 排后勤 60余次,出动后勤人员 260余人次。最终,外国语学院运动员在此次田 径运动会中取得了团体第四的佳绩。本次田径运动会外院各大组织共同安排后勤 人员 170人不等,其中学生会派出 56人,青志派出 18人,社联派出 40人,党 建派出 40人,自律会派出 16人。

4、第一期语言风情屋职业专场沙龙

本活动由学生会职发部负责举办。旨在通过外文职业电影欣赏及现场职场知 识授课,让同学们抢先感受职场氛围,了解职场文化,提高专业竞争力。通过前 期的线上线下宣传,吸引了众多同学报名,最后经过筛选,有 25位同学参加了 于 11月 13日 7点 90分举办的语言风情屋观影活动。现场气氛融洽,场地布置 温馨, 活动流程顺畅, 整场活动取得了较好的反响, 为第二期的语言风情屋积累 了重要经验,打下了坚实基础。

5、第二期“书记有约”师生见面会

本活动由学生会生活部负责举办, 旨在为师生沟通搭建桥梁。通过前期宣传, 吸引了近150名同学报名,征集问题 180余条。经过筛选后,有 20名同学参与 了与 12月 6日在吃情在线餐厅进行的第二期 “书记有约” 活动。不同以往的是, 本期“书记有约”采取了包饺子的形式,活动中书记与同学们一起包饺子,话家 常,畅谈学院建设,反映生活困惑,现场气氛温馨而融洽。

6、第六届外文影视配音赛

本活动由学生会学习部举办。活动前期通过线上线下相结合的宣传方式吸引 了 150余组选手参赛,在激烈的角逐后,共有 12组选手突出重围,晋级决赛。决赛于 12月 13日在龙文馆进行, 决赛形式为每三组先轮流进行才艺表演后进行 外文影视配音,选手才艺展示形式丰富,各具创意,配音实力各有千秋,舞台效 果饱满。本次活动中,学生会共派出工作人员 100余人,分为设备组、幕后组、道具组、维场组、布场组、选手助理等,截止比赛结束,活动话题 #盖世“音” 雄 #阅读量达到 88.4万,讨论量达 1.9万。

三、注重常规工作,夯实管理求实效

一学期以来, 学生会除了举办各大小活动之外, 常规工作也没有落下, 本学 期学生会根据以往的工作经验, 并结合当下的学院的最新动态, 对固有的常规工 作作出相应调整。例如:教室卫生检查改为抽查制,考勤工作新增早读点名等。现就以下几项重点常规工作进行总结:

1、综合楼教室卫生管理

综合楼普通教室的卫生主要由学生会生活部负责监督。生活部安排 15级干 事每周完成至少 4次的综合楼普通教室卫生检查,本学期共检查卫生 60余次, 每次 2名检查人员, 共计 120人次。多媒体教室的卫生主要由学生会勤工部负责 监督。勤工部安排干事一周 3次检查 2次抽检,总计检查多媒体教室 32次,共 派出 160人次,勤工部还对 19名勤工人员完成了约 17200元的工资发放。

2、学生考勤工作

考勤工作主要由学生会学习部负责。学习部安排干事周一到周五每天进行早 读,晚自习点名并进行每周一次的考勤总工作,记录我院学生每周的到班情况, 其中派出共计 255人次进行考勤,考勤班级次数达到 125次。

3、口语角活动

口语角的相关工作主要由学生会学习部负责。学习部在开学初收集并审核14、15级各班口语角策划书共 20份,其中通过审核的有 12份。审核通过后给 举办

口语角的班委开会, 通知相关事宜;联系外教每周一到场与同学进行口语交 流。本学期参与口语角人数共计 669人次。

四、注重品牌构建,推广小 Bee 文化

过去的一学年, 学生会在全心全意为广大外院师生服务之余, 同时也在思考 如何将自身的品牌做大做强, 如何将学生会独特的文化推广开来并深入人心, 为 此学生会在过去的一学年里,做出了如下努力:

1、明确宗旨定位,构建小 Bee 文化

外院学生会, 是在院党委领导下、院团委指导下, 学生自我管理自我服务的 群众性组织, 是学院联系学生的桥梁和纽带, 论其本质是一个服务型组织, 应时 刻将服务同学摆在第一位, 学生会对这一点有着深刻的认识, 并在此基础上确定 了外院学生会的宗旨:服务你我, 用心凝聚, 以及学生会的工作理念:自我教育、自我管理、自我服务。学生会将自己的性格定义为勤劳,谦虚,严谨,活泼,并 根据这些特点,设计出了“小 Bee ”作为学生会的吉祥物,并要求所有学生会成

员都以“小 Bee”的形象示人，时刻展现学生会的良好风采。此外，学生会还根 据宗旨、理念设计了属于自己的会徽，将《最初的梦想》定为学生会会歌。以上努力使得学生会文化初具雏形。

2、重视微博平台建设，以小 Bee 形象服务同学 微博作为当今主流媒体之一，在品牌宣传方面具有明显的优势，学生会与时 俱进，抓住这一强大平台，重视学生会官方微博的建设，并融入独有的小 Bee 元素，通过网媒更好的服务广大外院同学。学生会本学期将每日学生会官方微博 内容分为以下十大板块：#小 Bee 说早安#、#Bee 闻天下#、#小 Bee 爱体育#、# 小 Bee 爱学习#、#温情 Bee 意#、#小 Bee 在职场#、#小 Bee 找工作#、#小 Bee 帮帮忙#、#小 Bee 说新闻#、#小 Bee 说晚安#，针对各个话题推送最新资讯，各 大板块分工鲜明，语言活泼生动，图片新颖丰富，不间断地为同学们提供学习、生活、就业等方面的最新资讯。截止至本学期末，学生会共推送 1140 条微博，粉丝数达 2334。回顾过去，硕果累累。在过去的一学期里，外院学生会在院党委及院团委的 指导教育下，取得了一定的成绩，基本实现了学生会“服务你我，用心凝聚”的

篇3：南昌工学院学生社团联合会2015-2016学年第一学期工作总结

（2015—2016学年度第一学期）辅导教师 宋丽华 李丙月

为了全面提高素质教育，积极响应教育局号召，实施特色办学，丰富校园文化生活，展示我校的艺术风采，在以魏钧华校长为中心的正确领导下，在全体领导班子的共同努力下，我校成立了电子琴社团，在这一学期电子琴社团教学过程中，我坚持让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素与非智力因素相结合，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。下面是本学期的工作总结。

一、本学期教学重点

1、利用电子琴的美妙音色，感觉各音符的音高和音准。

2、了解电子琴黑键和白键的区别。

3、通过相对位置概念，熟悉各琴键的音名。

4、掌握正确的坐姿、手型及手指触键的方法。

二、取得的成就

有的学生都是第一次接触电子琴，手型和指法都一无所知，但是通过他们不断的努力和坚持，不但能够熟悉的运用指法而且还能弹奏出一些简单的小曲目。在节奏上也取得了大的进步。已经学习过的同学也在课堂中取得了较大的成绩，学习曲目更加得心应手，在音乐审美和音乐表现上也加娴熟，上台表演不再胆小，大部分学生敢于表现自己。

三、需要改进的地方

1、学生的节奏感和音乐感觉很不好，在今后的教学中应该多给学生一些欣赏的时间及做一些节奏练习。提高他们的音乐感觉和节奏感，提高学生的审美能力。

2、学生在学习新曲目时，他们的视谱能力较弱，在教学时非常吃力，一首简单的曲子往往需要很多节课才能熟悉下来

四、改进措施

1、教师在以后的教学中，应给学生先讲解几分钟的基本乐理知识。

2、在教学过程中，每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。

3、学生的表演能力不强，心理素质较差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

五、思索

本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校的发展贡献一份小小的力量。愿电子琴能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生们的学习兴趣更高，更多地去学习知识，拓宽自己的知识面。

篇4：南昌工学院学生社团联合会2015-2016学年第一学期工作总结

初中2015-2016学年第一学期工作总结

2015年9月，xx学校，新的学期终于迎来了期盼已久的开学。然而新校区没有按时完工，学生们搬不进去，于是师生们克服重重困难，全部居住在xx山庄生活、学习。

山庄教室不够，先是同年级的合班，学校分配我教初一语文，因为课时量不够，我又申请了初中和高一的地理科目。开学后的前两个星期，学校安排是学前教育，以期待新校区完工搬家。我没有上课任务，只是找时间进班看看初中的孩子们，当时初一和初二班同时在一个蒙古包，我选了文天祥的《正气歌》给孩子们学习。也有幸在这里听到赏识教育周弘老爸的分享，很佩服他对孩子深刻的认识和到位的指导，功夫来自长期的实践。此时全校孩子们也有幸在赏识教育团队的老师们的指导下进行活动，我印象很深的是活动结束时的那场晚会，因为我看到这场晚会改变了一个孩子。

这是我上学期教过的一个孩子，本来已经退学了，他对前任一些老师强制性的教学方法不满，是心灵上受过伤害的学生。早上听赏识教育讲座的时候我坐在旁边，看到他不听准备走，我就问他“怎么不听了？”他撇撇嘴说：“没意思！”晚上安排的是晚会，各班都要出节目，他们班推荐他来表演街舞。其实他是个多才多艺的孩子，学了多年的跆拳道，喜欢漫画，街舞也跳得不错。他于是认真准备了晚上的节目，并且和另外一名街舞高手合作同台演出。没想到那场晚会他们的节目大获成功，成为全场最受欢迎的压轴戏，会场气氛热烈，大家都涌到台前来，掌声热烈极了。那个孩子受到了极大的鼓励，尝到了成功的快乐，他从此一反常态，开始变得积极向上了，后来竟然主动找到我要自学初一的全册地理书。真的是在赏识教育之后绽放了！

之后终于分班，初一初二有了自己班的教室，开始步入正常的教学。初一刚分班的表现很好，孩子们整整齐齐坐着，注意力集中，大部分能跟上进程，刚开始学的是国家统一教材，我想的是经典教材来了以后再隆重推出经典课程，也是在期待搬新校区。新校区迟迟未搬，经典教材终于来了，我要求的是吴教授手写版《论语》全三册，厚厚的三本，看上去有点吓人。可是我并没有教经典的经验，孩子们不喜欢读经典，读的效果让我失望极了。经典读了两周之后，我有幸接过高一班语文，并代理高一班主任，从此几乎把精力都放到高一班了。

10月26日，我开始和高一班孩子们一起学习。我们每天早上七点钟准时出发爬木栈道，八点半之后回来整理内务，吃早饭，然后早读经典，我们先是复习孩子们以前学过的经典，把他们早已丢下多时的经典捡起来。语文课我安排的是《古文观止》二十篇，作为本学期的经典课程，语文教材准备在考前的三周突击学习。孩子们学得很用心，背诵也比较好，刚开始有点慢，后来我说明了之后快一些，其实孩子们是有潜力的，我清楚的记得有个孩子两天背了三篇古文，很流利。学习的积极性可以被调动起来，我在了解他们的过程中学到方法。高一班孩子有很多学校要求的活动要参加，比如有段时间每天练习舞龙两个小时，后来又每天下午练习书法，打扫卫生的时间也有不少。他们还要参加一些校外的表演。这些活动也锻炼了孩子们的能力，培养了素质。

日期

参加人员

活动地点

活动内容

2015.10.26开始

全班学生

木栈道

早上七点爬木栈道

2015.11.13

全班学生

艾文咖啡屋

舞龙和武术表演

2015.11.25

全班学生

新校区

搬家，打扫卫生

2015.11.26/30

全班学生

新校区 打扫卫生

2015.11.27

全班学生

国际博览中心

表演武术，书法

2015.12.8开始

全班学生

滑雪场

滑雪

最后要总结的是个人的学习过程。当然，要提高教学水平，教师自身的学习是最关键的，“教育是老师、家长和孩子的共同成长”，我非常赞同这个说法，教学相长，也是说这个过程。学校不失时机的安排我们进行培训。2015年10月19日开始的为期一周的培训，姜博士再次给大家明确了xx教育的方向和方法，从此我们开始“五个一”的坚持学习，通过读经典、学书法领悟xx教育的精髓所在，我于是背会了《礼记 学记》、《大学》，现在开始读背《论语》、《中庸》。

2015年12月4日到6日，我非常有幸被教学部派往珠海参加“全国小学语文素质教育研讨会”，我们聆听了来自全国十几位优秀教师的精彩课堂，以及王蒙、林清玄、温儒敏等大家的报告，收获多多。其实如果仅仅只了解了北京十一学校教师常丽华的全课程教学一项，就足以我学习和探索很长一段时间了。我会在以后的教学中去摸索和运用适合我们自己的一部分。

篇5：南昌工学院学生社团联合会2015-2016学年第一学期工作总结

13电气2班

本班是一个由18名学生组成的集体。一个学期来，在实际工作中主动开展班级活动和德育建设，在学生科领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。现将工作总计如下：

一、思想工作是前提

从两个学期的管理中发现十六七岁的孩子们正处于人生观世界观形成时期，他们对世界的认识，对人生价值认识还很懵懂，相比上个学期，在本学期中出现问题次数很明显少得多。本学期工作中坚持做到及时了解班级情况和每位孩子的表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，我在本学期中，鼓励学生报名参加各种活动，同时也在各项比赛中获得了较理想的成绩，目的在于想让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度。力争做到像他们兄长一样去感染他们、感化他们。通过一学期的努力，让我感觉到：只要你付出真心，就会得到回报。那种回报可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，但对于我来说已是一份沉甸甸的收获。

二、注重活动的参与，在活动中形成班级凝聚力

我班人数不多，为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是班级开展的，还是学校开展的，总之，只要有比赛活动，我都能认真的组织学生参加，同时也取得一定的成绩。本学期，在校运动会比赛中，我班学生团结一心，都荣获“团体第五名”。我觉得，这对于之前散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，现在只要是学校组织的活动，我班学生都能踊跃报名参加，不强调成绩，但重在参与，这是我一直跟学生们的说法，目的是想让学生参加活动时不背负任何思想包袱，放手去拼，反而得到了非常好的效果，这也正是良好的班风带给他们的影响和力量。

三、重视课堂学习态度，多替学生和任课教师沟通

虽然本学期开始专业核心课程的学习，但是学生从小养成的厌学态度，一时很难去让他们转变，学生总体素质不高，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，课堂上总是身在班级心在外。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，我一直相信，老师要求严了，学生学到的知识就会更多，毕竟他们都还小，自控能力较差。我只要是有时间，我都会去实训室查看学生专业课学习情况，一方面是督促他们，另一方面也想通过自己的行动让学生感受到班主任是真的想让他们学到知识；此外，就是及时替学生和科任教师沟通，了解学生在课程学习中的状态，我有空都会跟我们班的任课教师，尤其是专业课教师打听我班学生最近的学习状态以及教师对班级某些学生的评价，过后，我会单独去找学生沟通，反馈教师对他们的评价，让学生切身体会老师在关注他。

四、管理、工作一切从严，让学生有着自己学习的目标

在班级管理和日常工作中，我一直保持着“严格”的态度去做，基本上从学生的日常行为规范中可以看出，严格还是有一定的效果。我相信这一点可以说明：严将出严兵！此外，管理中坚持加强落实学校各个阶段的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的出勤、课堂纪律、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的出勤和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

五、不足之处：

1.课堂效率有待提高。尽管我班本学期取得了一些成绩，进步很大，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生仍然有厌学情绪，听课状态不好，心不在蔫。

2.个别学生转化效果不明显。个别学生在初中带的不良行为习惯，在本学期，虽然在行为上有所收敛，但还没有达到预料的效果，仍需继续努力。

在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

篇6：南昌工学院学生社团联合会2015-2016学年第一学期工作总结

小孟镇中心中学教科室 二0一六年一月

2015-2016学年第一学期教科室工作总结

本学期教科室在各科室的共同帮助下，在全体教师的大力支持下，教科室认真按照学校的教研计划，进一步健全科研管理，加强科研队伍建设，积极开展科研活动。具体工作总结如下：

一、领导重视，教科研工作顺利开展

学校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自参与活动并

督导落实到位，支持教师外出学习。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。

二、建立学习体制，改变教师教育理念

一 直以来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每学期认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐 给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革 的新动向。通过学习，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平。

观念的转变还体现在教师的工作实践中，老师们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。学校要求每位教师每周都要写工作反思，每学期上交一篇读后感或教学论文。

三、加强培训，提升教师科研素质

为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式主要有：

1．积极组织教师参加各级培训。如山东省远程研修，济宁市师德培训，兖州区学科培训等。

2.学校重点推进学科培训。

培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在此基础上，深入学习课程标准，了解教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容

体系和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。形成了人人参与的教科研氛围。

3.在教育教学实践中提升科研能力。

四、以课堂为阵地，促科研出成效

本学期，学校开展“一师一优课”活动。课后，采用案例实证的教研方式组织听课评课，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。执教教师写出教学反思，并对教学设计进行二次修改，上传至资源平台供相互学习借鉴。

在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。教师边学习、边实践、边提高。

五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化

1．为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，评优评先时优先考虑业务突出，科研成效明显的教师。

2．及时收集、反馈各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表，有效提升了教师的业务素质。

六、务实有序地开展课题研究，努力提高教科研质量。

1、继续加强课题研究过程管理，推进“校本科研”。

多次召开课题主持人会议，参加课题主持人培训会议。开设课题研究课，撰写课题研究论文，收集课题研究的相关实验报告、论文、学习材料和公开课过程记录材料等。开展了课题组的主题研究活动。

2、做好教科研课题的研究工作。

本学期，继续做好山东省重点课题《翻转课堂理念的初中数学课堂教学策略选择研究》、济宁市重点课题《初中思想品德课程与时事资源的整合研究》、兖州区重点课题《初中地理教学中学生读图能力培养的策略研究》《如何转化农村初中英语学困生和策略研究》、《农村初中历史教学中小组合作学习的策略研究》等课题的研究工作。

3、做好结题课题成果的推广工作。

课题研究成果推广领导小组根据课题研究成果推广方案，继续做好国家级课题《因学定教目标导学模式的实践与研究》、省级课题《新课改初中语文个性化阅读策略研究》、市级课题《初中生物“学案导学”中学生自主学习能力的研究》、《如何增强农村初中英语课堂教学的趣味性研究》、兖州区课题《利用信息技术资源提高课堂教学的有效性研究》、《初中物理课堂问题式教学法研究》的成果推广工作。

篇7：南昌工学院学生社团联合会2015-2016学年第一学期工作总结

本学期，我校教导处在城关中心校和我校校长室的正确领导下，继续贯彻以人为本、全面发展的重要思想，狠抓教学常规管理，积极开展教研活动和丰富多彩的校园文化活动，扎扎实实地推进素质教育，教育教学质量稳步提高，圆满地完成了预定的工作目标。现将一学期来的主要工作总结如下：

一、抓好德育工作，营造优良的育人环境

1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、国旗下的讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。我校还运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育；运用主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。

2、发挥校园文化建设的德育功能，创设优美的校园环境

近年来，我校立足实际，把整治校园环境、建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。

此外，学校还不断完善校园文化的设施、设备，维修了音响设备，及时更新学校黑板报，创办书画手抄报展室，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。我校办起了自己的“红领巾广播站”，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。“红领巾监督岗”也几年如一日地正确运转着，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。

3、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境 我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。还经常发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。近年来，我校坚持每学期至少召开一次家长会，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。

二、抓好教学管理，切实提高教育教学质量

1、抓好教学常规管理。学初，教导处对如何制定计划、如何备课与上课、如何进行作业设计和批改以及如何进行辅导提出明确要求，做到开学抓计划，期中抓分析，期末抓总结，平时重检查。检查性听课，不打招呼随堂听课，听后实行“三查”制度：一查进度快慢；二查作业布置是否科学，份量是否适当，选题是否典型；三查备课是否跟上，设计是否符合新课改精神。查后及时交换意见，每次检查都做到有记录、有评析、有反馈。这样既强化了教学管理，又增强了教师的工作责任心。

2、严格考试制度，抓好质量验收。期中考试验收两个年级，由教研组长命题、自评，教导处统一总结，表彰先进，激励后进。期末分学科对每位老师的教学效果进行统一验收，由教导处命题，统一组织考试、阅卷和评比，对及格率、优秀率、平均分达到规定标准的老师，按照《城关八小 教学奖惩制度》，学校给予一定的物质奖励和精神鼓励，做为年终考核评优晋级的重要依据。

3、抓好差生的转化，促进教学质量的全面提高。开学伊始，我们要求每位科任老师对本班学生的学科成绩进行了解，找出5位最差生，选择最佳的教学方法，进行个别辅导，做到：备课想到差生，讲解注意差生，提问顾及差生，板演常找差生，作业辅导差生。通过一段时间的努力，各班的差生都有明显的提高，使班级整体成绩上升了一个台阶。

三、抓好师资队伍建设，提高教师业务水平

1、有计划地组织教师学习教育理论，特别是学习新课程改革的有关文献，学习来自实验区的新鲜经验，同时撰写自学读书笔记和教学反思周记，为新课程的全面推开做好思想上的准备。此外，我校还鼓励教师业务进修，中青年教师中现已获得本专科学历的有8人。

2、加强基本功训练，提高教师自身素质。基本功练习是一项长期艰苦的工作，为了保证练习的质量，首先做到四练：平时自觉练习，备课时加强练习，授课时强化练习，课外开放练习。在工作中要求教师时时练基本功，处处见基本功。

3、开展教学研究，提高课堂教学效率。学校教研水平的高低决定着学校教学质量的高低。为了搞好教学研究，学校要求教研组在进行教研时，做到四定：定时间、定地点、定内容、定发言人，围绕本教研组制定的专题开展活动，较好地做到研以致用，急教师所急，需教师所需。同时在教研组开展教学大练兵活动，全员参加，极大地调动了广大教师的教研热情。通过学习、实践和研讨，我校教师更新了观念，提高了实施新课程的能力。

重视青年教师的培养，促其尽快成才。青年教师是教学的主力军，为使他们尽快成才，我们采取了“引、带、压”的做法。“引”就是树标引路，引导教师面向新课程，自觉加大教育教学科技含量。“带”就是传授、带动，注重发挥中老年教师的传、帮、带作用。“压”即对他们严格要求，大胆使用，压担子，设场子，上合格课、优质课。

四、抓好班队工作，刷新校园文化页面

1、办好班级素质园地，发展学生的兴趣特长

本学期，我校除了定期出好每月一次的板报外，继续吸纳外地素质教育的成功经验，举办了班级素质园地，要求各班积极行动，把教室四壁利用起来，开辟了一块块色彩缤纷，内容丰富的适合学生年龄特点的素质园地，形成了一块块创新作业墙，如一年级的“哪颗星最亮”“比一比”“书画苑”“聪明屋”等、四年级的“才艺展示”“手工园地”等、五年级的“彩色风”“我的未来不是梦”“放飞”等一系列富有班级特色的园地。园地内容既有学生的书画手作品，又有优秀学生的彩色照片，既有进步学生的作业展览，又有特长学生的奇思妙想，可谓琳琅满目，视之可馨，既展示了学生的才智，又张扬了学生的个性。如今，你无论走进哪一所教室，都会让你耳目一新，赏心悦目，都会让你觉得这不仅是教室，更是放飞理想的乐园。

2、实施古诗文诵读工程，传承中华优秀文化

本学期，我校更加注重开发儿童记忆的黄金时期，加大实施“中华古诗文诵读”工程的力度，要求广大师生利用课余时间，读背我国古诗文中的优秀作品，传承中华优秀文化，以增强文化底蕴，铸造民族魂。期中考 试后，我校分班举行了古诗词诵读比赛，效果良好。据期末抽样调查，有的学生已能背出近80首的好诗妙词，佳文警句，真是一个喜人的收获，耳热的希望。

此外，我校还举行了低年级铅笔字比赛一次；三年级学生创新绘画比赛一次；高年级手抄报比赛一次和迎“十一”师生书画展。多姿多彩的班队活动，极大地丰富了学生的校园文化生活，刷新了校园文化页面。

篇8：南昌工学院学生社团联合会2015-2016学年第一学期工作总结

小学2015~2016学年第一学期德育工作总结

生活就是德育场，树立“让德育像呼吸一样自然”的德育理念，把德育工作生活化、常态化，覆盖学生的全部生活。这学期，德育工作以加强社会主义核心价值观教育为主线，围绕“雅正”教育理念，全面落实学校的发展目标。构建“德育课程”体系，创设“实践体验”育人方式，活化学校的有效德育，深化区域德育改革，努力推进德育工作向纵深发展，增强德育工作的针对性和时效性从而达到抑恶扬善、润物无声的效果，让学生自然、阳光、健康的成长。现将本学期工作总结如下：

一、常规教育，让坚持成为一种品质

抓实常规教育，开展践行新《中小学生守则》、“八礼四仪”和争当“十好队员”的活动，借助“新三好”榜样的力量，依托常规检查岗，重点落实“走好路，做好操，扫好地”“行为美，语言美”等常规教育，让学生养成良好行为习惯，让坚持成为一种品质，培育文雅学生。让每一个学生都文雅。对于学校的常规教育活动，我们始终相信每一天的坚持才可以给学生带来根本性的改变。

学校每月、每周的教育内容常抓不懈，主要是利用升旗仪式进行指导和培训，不定期抽查，并将抽查结果及时通报。加大专人专项定期检查和德育处抽查的力度，对存在的问题进行及时反馈、及时改进。做到日检查日反馈（啄木鸟播报每天2分钟）、周小结、月评比，将常规工作做细、做实。

班级训练内容：根据十条好习惯训练内容，结合班级实际，有针对性的训练几条好习惯。各班每月召开一次品行班队分析会，全面总结本月好习惯训练中存在的突出问题，并提出整改意见，加以强化。加强“红领巾监督岗制度”，负责监督学生课间活动秩序，并做好检查记录及时反馈。

开学第一月，学校围绕常规教育开展了系列活动。

1、年级新生的学习之旅启航啦！一年级邀请了二（2）班谢xx的妈妈给全体家长做了《用心起跑，用爱领航》专题讲话。谢xx妈妈从“成长无法代替”“好习惯伴随终生”“给家长的十条建议”三个主题用生动有趣的实例引起了家长的共鸣。让家长们知道：成长，就是经常用手摸摸孩子的头！经常用眼看看孩子的眼睛！经常用脚和孩子同行！经常用嘴和孩子说说话！经常用心去理解孩子！中年级学生的习惯之门启动咧！四（1）班的陈老师，就新接手的班级召开了家长会。会上向家长们介绍了班级里的老师，让家长对老师有一定的了解，放心地把孩子交到老师手中。其次提出了学生习惯养成的重要性，中年级是培养孩子好习惯的最佳时期，家长们一定要抓住这个时期，尤其是中年段，越早越好。要求家长积极主动配合，教育孩子是一件非常不容易的事，是一件要付出许多心血的事。要用爱去温暖孩子，去温暖他们那幼小的心灵，愿我们的孩子健康快乐的长大。毕业班学子的毕业之行启程啰！召开毕业班教师会议之前，校长室和教导处做了精心布置，要求毕业班教师就班级情况作出总体分析、反思，并就本学期对策进行思考。随后分管校长就毕业班教师的反馈作出后阶段的工作安排，要求教师个人结合今后的教育趋势，重点对学生进行目标引领，习惯培养。最后，校长围绕“质量”进行了思考：首先强调让学生呼吸新鲜“空气”，适量的运动，适时的心理辅导，适当的唤醒。其次让学生吸收充足“养料”：提质减负，提优补差，形成合力，还要让学生享受明媚的“阳光”，培养学生的学习责任感，定期与学生进行对话。

2、一年级的“快乐第一月”。九月，枫叶红了，一年级的孩子们踏入xx大门已有一个月了。这一个月是快乐的，是甜美的„„

甜美的生活，由故事开启——一本《大卫上学去》的绘本在一年级孩子们之间传阅，老师们带领着孩子们一起读，每个孩子其实都是大卫，从绘本中孩子们学到了要学会与别人相处，尊重学校里的规矩。对于一年级老师来说，她们也从绘本中懂得孩子是在不断地犯错中渐渐适应学校生活的，我们要允许学生是不断地犯错中成长。“我爱我的家，我和爸爸妈妈„„”孩子们在音乐老师指导下唱着《我爱我的家》。什么是家？一年级小朋友的歌声告诉大家：家就是family，家里有爸爸，家里有妈妈。学校也是一个家，家里有老师，家里有同学。爸爸和妈妈，我爱你们！老师，同学，我爱你们！这是一份爱的呼唤，这是一份爱的守候，这是一个充满爱的大家庭。一年级孩子们甜美的生活由此开启„„

甜净的心田，从相片润起——踏入小学大门的第一步，一年级孩子们在学校大厅的手印墙上印下了自己的掌印，一个个掌印像含苞欲放的花儿绽放，他们与自己的掌印合影，用照片记录下成长的脚印。每个孩子发挥想象，动手画一画六年后的自己。“六年后，我长高了！”“六年后，我变漂亮了！”孩子的童言和画作不禁让我们联想到六年后，孩子们毕业之际的情景。再看这幅画——甜净的心田，从相片润起„„

甜蜜的笑容，因祝福漾起——老师的一句句祝福印在张张卡片上，“你是一只快乐的小鸟,要在这里起飞；你是一只幸福的小船,要在这里扬帆； 你是一匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄„„”听着孩子们稚嫩的童音读着老师的祝福，温暖的关心与鼓励，随着这颗小小的心，陪着孩子们走过这重要的时刻。

二、主题活动，让志愿者成为一道风景线

小学教育，就是要教会学生与人共同生活，通过各种各样的生活化活动，让学生在活动中学会与他人建立关系，这也是生活德育的一个重要目标。德育活动紧紧围绕《会生活，学做生活小达人》《学“爬山虎”精神，伙伴携手共进》《让仪式不仅仅是仪式》《志愿者，一道优雅的风景线》等德育专题开展，强调学生小组、学生团队的任务驱动、协调合作。

1．传承 “爬山虎”志愿服务精神，让志愿者成为一道风景线。深入贯彻“爬山虎”志愿服务精神，树立人人都是小小爬山虎，每天向上攀一步，每天为大家服务的意识。从社会、学校、班级三个层面为学生提供服务岗位，让所有学生都积极参与到志愿服务中，继续开展“做最美的爬山虎娃”主题教育，在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，提升育人的实效性和参与度，促进学生行为养成，让志愿者成为一种形式。以市课题《小学生责任感培养的特色活动研究》为引领，分享志愿者的教育故事，交流自己的管理经验，为课题的深入开展打下扎实的基础。

完善“小橘灯”志愿者组织，关注社会，定期进行志愿者的服务活动。将现有的红领巾监督岗纳入志愿服务体系中得以完善与发展。在校内设置多种服务岗位，扩大自主管理范围，全面负责学生养成教育评比工作。继续设立“爬山虎信箱”，发挥学生的主人翁意识。

在班级全面推行志愿服务机制，实现岗位体验，伙伴互助。变学生管理为学生的志愿服务，通过岗位实践，增强学生的主人翁意识和责任意识，重点用伙伴德育思想，改进实践方式。一是同岗互帮互助互学，同一岗位的学生群体结成伙伴圈，实现传帮带。二是换岗换位角色体验，不同岗位之间的交流轮岗，有利于换位体验，增进理解和合作，营造良好的志愿服务氛围。

同一片蓝天，我们一路同行。在中秋佳节即将到来之际，学校 20余名学生志愿者在老师的带领下，来到位于宝塔山下的市特教中心，看望残疾儿童，与他们共庆中秋佳节。

走进市急救中心。志愿者在老师带领下走进镇江市急救中心参观了急救科技体验馆，体验馆采用声、光、电等现代科技手段，增加了参与体验的趣味性。进一步加深了学校师生对急救中心的了解，同学们纷纷表示要把所学到的急救知识告诉其他同学并传播下去。

参观“大爱镇江“志愿者展示馆。孔家巷小学爬山虎服务社的31名成员，在“国际志愿者”日来临前夕，前往镇江市“大爱镇江”志愿者展示馆进行参观学习活动。

2.以德育活动为载体，构建德育课程体系。

每周一次的班队活动课，班级开展主题统一活动，充分发挥学生的自主能力，自主上讲台演讲，努力做到一学期能让班上每一个学生都能走上讲台。

①主题文化课程：月月有主题，周周有经典，天天有约定。每个月有不同的主题，9月孝，10月礼、11月智、12勇、1月恒，每个月围绕主题举行一次专门的升旗仪式，一场专题的红领巾广播，一次有主题的班队活动。每周一的集体晨会上，各年级围绕月主题诵读与主题相关的经典名句，让朗朗的诵读声在xx校园回荡，让经典浸润我们人生，让经典成为校园一道靓丽的风景。

②爱国主义活动课程：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，结合国庆节，开展以“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的活动课程。举行向国旗敬礼、在国旗下宣誓等仪式，在国旗下讲述抗战故事等活动。组织学生观看优秀抗战题材影视剧、学唱经典抗战爱国歌曲、阅读优秀抗战图书等丰富多彩的文化活动。

组织观看“英雄不朽”为主题的2015年《开学第一课》节目和阅兵仪式，感悟英雄故事，交流心得体会。把爱党爱国爱社会主义的时代主旋律，贯穿在活动始终，培养学生的公民意识、道德、责任感和使命感。

③校园“节”语课程：设定校园四季生活，分别冠以探春、嬉夏、品秋、暖冬，创造属于学校生活的“节”语。将学校单项的“科技节、读书节、艺术节、体育节„„” 以综合的方式，与文化传统、自然节气相结合，化糅到四季之中，随季而变、而生、而长。各类活动由学生伙伴参与策划宣传、组织实施、总结反思，力求贴近学生实际、充满童趣，在活动内容与形式上推陈出新，力求创意。本学期重点设计体育节（暖冬——健康永相伴）。

“健体健心 雅言雅行”智雅体育节，包含各个班级的方阵展示和各年级的体育竞赛。方阵中的啦啦操、交际舞等多样的展示形式给全校师生留下深刻印象，把活动掀向高潮。

秋天，真好！社会实践活动。童眼看古城，一眼看千年，走在西津渡古街曲径通幽的石板路上，众多的古迹吸引着孩子们对它们的好奇与探究。走出西津渡又来到了宋代诗人辛弃疾笔下的北固楼。以险峻著称的北固山，同学们在这里寻访三国的遗迹。孩子们在这遍地金黄的季节，童眼看古城，寻找秋的足迹，寻访历史的遗迹。秋天，真好！童声漾乐园。一二年级的孩子们来到了世业洲的开心动物园。憨态可掬的熊大熊

二、威武凶猛的狮子、老虎，色彩斑斓的孔雀、风度翩翩的羊驼„„快乐的童声荡漾在乐园里，秋天，真好！童心颂家乡。一幅幅美丽的家乡图景，一篇篇文质兼美的家乡游记，一张张定格家乡美景的照片，无不显示了孩子们对家乡的热爱！活动结束后，孩子们回到学校，用丰富多彩的形式开展“游享会”，有的画画，有的写字，有的拍照，大家用自己喜欢的方式分享活动所获，分享家乡的美景，以此表达对家乡的赞美。我们的家乡——镇江，真好！

④“仪式”洗礼课程：通过系列仪式教育让学生了解了行为的规范，在具体的活动中通过学生的实践、体验，培养学生良好的行为习惯，促进学生的健康成长。

“今天我是升旗手”：变一言为多言，融问答式、采访式于一体。让国旗下讲的话成为学生想听的话，使升旗仪式成为家长、学生展示自我的舞台，分享交流的平台。

“入学仪式”：新学期的仪式教育，从入学第一天开始。一年级的孩子来到成长纪念墙下，留下自己坚定的多彩小手印，一种颜色就是一种梦想，一个名字就是一个世界。孩子们请相信，你是特别的，你是最好的。在国旗下，第一次跟着哥哥姐姐，参加庄严的升旗仪式。高年级同学向一年级小朋友传递的友谊的温暖，表示xx所有师生对新生的欢迎与接纳。

“入队仪式”：学校精心策划入队仪式。

第一篇章 红星闪闪照我前进——入队前，爱学习。感受少先队礼仪，就从一节队课开始啦！六年级老队员给孩子们讲述抗战小英雄的故事，在老师和家长的帮助下，孩子们完成了一份入队申请书。认认真真，工工整整的书写表达了心中对少先队组织的渴望。

第二篇章 生活自理最光荣——生活中，爱劳动。入队前，一年级新生开展了“生活小达人——我会自理”技能大比拼。早晨自己能迅速起床并穿好衣服吗？鞋带松了，自己会系好吗？洗完的衣服自己叠整齐吗？你瞧，活动中的孩子们跃跃欲试，自信满满。

第三篇章 与解放军叔叔手拉手，小苗苗戴上红领巾——军营里，立志向。走进解放军叔叔的生活，了解解放军叔叔的学习，学习解放军走队列。国旗下、军营里，小苗苗们带上鲜艳的红领巾。

⑤“节日”浸润课程：

将各种节日，根据其文化背景的深浅，结合学生的年龄特征有计划地分配到六个年段十二个学期中，让孩子亲自过好每个传统节日。这学期，中秋、重阳、春节、元宵等活动引导学生“两出”、“两进”，即“走出教室、走出校门，走进生活、走进社会，探究社会、探究人生”，让孩子在了解更多的节日文化的过程，培养树立正确的世界观、人生观、价值观。

同心、同梦、同行——记孔家巷小学庆国庆活动。国庆前夕，孔家巷小学的师生们同怀一颗爱心，共创五彩的梦想，大家一路同行，共同庆祝祖国妈妈的生日。同一份情怀，我们一起高歌。祖国妈妈的生日到了，学校的孩子们一边动手绘国旗，一边听着老师讲解国旗的含义：红色象征着革命，大五角星代表中国共产党„„全校师生齐聚操场，手举国旗，一起高唱国歌，国旗迎风飘扬，国歌校园嘹亮。战争年代里,爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切，今天，把祖国当做自己的家一样去爱护它，建设它，就是爱国。什么是家？一年级小朋友的歌声《让爱住我家》告诉大家：家就是family，家里有爸爸，家里有妈妈，爸爸和妈妈，我爱你们！这是一份爱的呼唤，这是一份爱的守候，这是一个充满爱的大家庭。国是千万家，有国才有家，国就是家。怀着同一份爱国情怀，我们一起高歌：冒着敌人的炮火前进，前进，前进进„„同一种期待，我们一起呐喊。学校举行爱心跳蚤市场活动。摊主们八仙过海，各显神通，想出各种方法吸引顾客。有的摆出了自己精心制作的手工艺品，立体贺卡、蝴蝶结发卡、棒棒糖等等；有的则搬出了厚厚一摞图书杂志，征文选集、趣味动漫、历史故事„„各式各样的商品琳琅满目，让人目不暇接。这些商品都是同学们捐赠的，虽然有新有旧、有大有小，但都饱含着同学们的一片爱心，卖得的钱将汇入学校的红领巾爱心基金，用于帮助更多需要帮助的人。一二年级还邀请了家长志愿者参与，有的帮助摆摊，有的帮助买东西，二（2）班谢xx的妈妈听说这个活动后表示，要将自己亲手做得100袋曲奇捐出参与义卖，卖得的钱捐给红领巾基金会，用以帮助更多的人。学校的每一个孩子怀着同一种期待，我们一起呐喊，不断将涓涓爱心汇聚成大海，诠释着大爱镇江精神。同一片蓝天，我们一路同行。20余名学生志愿者在老师的带领下，来到位于宝塔山下的市特教中心，看望残疾儿童，与他们共庆中秋佳节。今天购买书籍、月饼和水果的所有费用都是从学校红领巾爱心基金的善款中支出。学校的红领巾爱心基金会成立以来，每年都会收到孩子们义卖得来的钱和来自社会的捐款，这些基金一直都在帮助有需要的同学。学校的小志愿者们为特殊学校的孩子们带来了快乐，送来了温暖，同一片蓝天下，我们一路同行。

幸福是一种信仰——教师节活动。涂鸦上的爱意，我手画我心，各个年级的同学亲自动手在雪白的广告衫上画下对老师的爱意和敬意。教师节这天清晨，孩子们早早来到学校把自己亲手画的广告衫送给老师，与老师甜蜜合影！老师们对于这份特殊的礼物惊喜不已，有的迫不及待地穿上了身。随后，全体教师穿着饱含孩子们的爱意的广告衫在校园合影留念，留下了珍贵的记忆。

三、家校活动，让活动成为一条纽带

1．通过家长开放日活动、家长学校、德育小报、家访、电访、信访、网上联系平台（校信通）等形式，对家长加强家庭教育内容、方式、方法进行指导，向家长宣传学校的办学理念，教育教学举措，让家长及时了解学校各方面的情况，支持学校、老师的各项工作。

12月11日下午，学校召开三~六年级家长学校活动。三四年级每班推荐了2名学生在全体家长面前做好书推荐。三（3）梅刘文隽向家长们介绍的是《花婆婆》，讲述了一个小女孩了其一生，追寻和传播美丽的爱的故事。梅刘文隽通过PPT谈了自己读了这本书后的感想，也对家长们提出希望所有人都能去追寻、传播爱。孩子们用自己稚嫩的语言讲述书中的道理，比老师们讲的大道理更能让家长们接受。五六年级的孩子们精心准备了一封信，在家长活动这天双手奉上。家长们认真看了孩子的信，更多了解了孩子的心声，随后家长和孩子们一起交流。五（4）班冷昕媛家长说：“‘亲子书信’活动让他们意识到要重新认识自己的孩子，重新审视自己的教育方法，体会到对孩子的爱应建立在平等、尊重、理解的基础上，不是大包大揽，而是为孩子提供参与时间的空间；不是独断专行，而是放下架子、俯下身子、侧起耳朵聆听孩子的诉说；不是强灌硬塞，而是充分尊重儿童权利，把孩子当“人”看。孩子们说：给爸爸妈妈写信真新鲜，还能说出平时想说又不敢说的话，写在信里的内容比平常说好多遍都管用，这样的谈话真好。

为了引导家长从不同角度重新认识自己、认识孩子、认识教育，学校给一二年级家长和孩子提供了丰富的体验内容，联谊活动中有学科类课堂互动、阅读实践课互动、心理体验课互动、书信互动等等，二年级卜珺老师为家长和孩子们朗读了一份饱含深情的信。谢晔老师悉心指导每一位孩子为家长呈上一封感人至深的家书。史红霞老师则带领家长和孩子走进了她的心理体验课堂。孩子们兴奋不已。家长连连称赞。

2．“家长讲坛”课程：依托班级家委会，选择由家长志愿者承担的课程资源，在班级、年级开设“家长微课程”。围绕主题进行分散或集中的教学，逐步形成“融入社会、适应环境、自主管理、健康休闲、信息发展等系列化的“家长微课程”框架。各班家长代表充分发挥自身的专业特长，为同学们开设了礼仪、安全、环保、科普、法制、经典等内容丰富、活泼新颖的讲座。使学校课程变得更加丰富、更有实效。

四、骨干研修，让骨干成为一张名片

强化班级教育小组的队伍建设。以团队发展为基础，以校本培训为途径，以提升班级团队教育力为宗旨，加大班级管理队伍的建设力度。

班教组长工作例会与校本培训有机结合。每次例会，除了基本的会议内容，还进行相关培训，既有骨干班教组长的班级管理经验介绍，又有新班教组长的班级管理心得体会交流，适时推荐有关级管理工作的图书、杂志或文章。

提升班级教育小组核心成员的教育力。强化班教教育小组成员的基本功训练，组织进行活动案例的设计、主题班队会等评比活动，提高班级管理的实践能力和工作水平。充分利用好“孔子教育论坛”这个平台，让全体教师的智慧火花在这里碰撞，用自己的个体思想和自觉自愿的行为在专业成长中体验职业幸福，激发管理智慧，共同建设一支强有力的班教小组队伍。