XX中学开展整风肃纪专项行动汇报材料

XX中学开展整风肃纪专项行动汇报材料（精选3篇）

篇1：XX中学开展整风肃纪专项行动汇报材料

XX中学开展正风肃纪专项行动汇报材料

为了深入贯彻落实中共中央的“八项规定”，省委“六个严禁”，县委“六个要求”，进一步加强干部作风建设。按照《天台县教育系统关于开展正风肃纪专项行动实施方案的通知》精神，结合我校实际情况，现制定我校有关实施方案。

一、指导思想

以建设一支高素质教师队伍为目标，以“好状态、好作风、好业绩”为标准，以“抓教育、查问题、促整改、建机制、严管理”为方式，着力解决全体教职工及干部纪律作风方面存在的突出问题，形成“狠抓作风、苦练内功、外树形象、立足基层、为民服务创一流”的工作格局，为学校教育改革提供强有力的纪律作风保证。

二、整治重点

重点解决当前干部职工中存在的八个方面问题：

1、工作不务实，争先意识不强。突出表现在创先争优意识差，工作中满足现状，不能做到事争一流、敢为人先。

2、思想不解放，创新意识不强。突出表现在思想僵化，墨守成规，因循守旧，工作凭经验，缺乏创新意识。个别教职工及干部工作缺乏新思路、新方法、新举措，遇到困难绕着走，碰见问题就回避，只讲客观理由，不找主观原因，在工作中只讲表面工作，缺乏创新探究意识。

3、履职不尽责，敬业意识不强。突出表现在精神状态差，缺乏工作激情，不想事、不干事、干不成事，思想涣散、精力分散、工作懒散。个别教职工及干部对工作不负责任，在位不在岗，在岗不谋事，不尽责、不敬业，消极应付，被动工作，不求有功但求无过。

4、制度不执行，纪律意识不强。突出表现在有令不行，有禁不止，自由散漫，我行我素，组织纪律涣散，迟到早退。只要组织照顾，不要组织纪律；对重要事件和重大事件迟报、漏报。

5、作风不过硬，实干意识不强。突出表现在对学校工作及学生工作情况不明、底子不清，“当一天和尚撞一天钟”，应付了事。个别老师、干部落实各级的决策部署不坚决，行动不迅速，讲条件、打折扣。

6、党性不坚决，组织意识不强。突出表现在只讲待遇，不讲奉献，牢骚满腹，消极懈怠。

7、相互不协调，配合意识不强。突出表现在工作中协调意识差，遇事不沟通、不提醒，各吹各的号，各唱各的调。

三、方法步骤

1、精心部署，快速启动。5月30日——6月30日）学校制定实施方案，召开动员大会，具体安排活动开展情况。

2、深入学习，提高认识（7月1日——8月31日）。学校要求各教师在做好教育教学工作的前提下，利用工作时间和业余时间认真学习党的十八大报告，《党章》、习近平同志《在中共中央政治局会议上关于改进工作作风、密切联系群众的讲话》、《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》等相关法规和文件精神，学习《关于开展整风肃纪、政治庸懒散活动的安排意见》等。学习有关教育法规和先进教育理念等。

3、查找问题，剖析原因（9月1日——9月30日）全体党员及教职员工要对照“八个方面问题”，做到“五查五看”：一查精神状态，看是否存在萎靡不振、懒于工作，拈轻怕重、怕担责任，出勤不出力、工作节奏慢等现象；二查宗旨意识，看是否存在办事拖拉、推诿扯皮，门难进、脸难看、难办事现象；三查工作纪律，看是否存在自由散漫，迟到早退、脱岗串岗，上班时间看视频、玩游戏、耍手机、聊天、购物等现象，看是否有让学生帮自己做事等；四查工作质量，看是否存在标准不高、满足现状，敷衍塞责、得过且过，只做表面文章、有说功无做功等现象；五查协作意识，看是否存在相互拆台、相互掣肘、闹不团结、说传不利于团结的话等现象。学校将设意见建议箱，广泛征求全体师生的意见和建议，对征询到的意见和建议认真归纳梳理，剖析原因，逐人展开自查。要求每位教职员工书写出自我剖析材料（不少于1500字）。

4、扎实整改，建章立制（10月1日——10月15日）

对存在的突出问题，有针对性制定整改方案，要落实到具体事具体人，限定时间进行整改。以“强化考核、严惩庸懒散”为手段，继续执行首问责任制、服务承诺制、限时办结制和责任追究制等，做到用制度管理人、规范人、引领人。每位教职员工结合自己实际书写出改进措施，（不少于1000字）。

5、全面总结，综合评议（10月16日——10月31日）在此阶段，全面检查落实学习和自查自纠工作，要求每个教职员工结合自己的实际工作，认真总结在这一活动中自己的思想、行为变化情况，书写出自评总结。

四、组织领导

学校成立正风肃纪领导小组：

五、几点要求

1、各教职员工要从思想上高度认识这一活动，把活动精神真正落实到实际行动中去。

2、在活动过程中要完成的自我剖析材料、改进措施及自评总结必须于相应阶段结束前上交活动办公室，由王阳同志收存登记。在活动结束时上交学习笔记（笔记不少于5000字）

3、严明工作纪律。一是严明执行纪律，凡学校安排决定的事项、作出的决定，各教职员工必须认真执行，确保按时保质保量完成，二是要探明责任纪律。要明确责任追究的主体、内容、标准和形式。凡是对本职工作抓的不力，广大干部群众及学生反映强烈的，一律追究其责任。三要严明廉政纪律。全体教职员工要遵纪守法，对各项规章制度要坚决认真贯彻，用法纪规范自己的行为，推进各项工作的开展。

4、加大责任追究。强化监督考核，对在作风建设执行较好的教职员工，作为优先评优树模条件之一，凡在作风建设、行风建设方面出现反响较大、意见较多的人员，在评优树模中实行一票否决制，不等参与评优树模、晋级等。对有违规违法行为的人员要追究其相应责任。

篇2：XX中学开展整风肃纪专项行动汇报材料

实 施 方 案

为强化我校全体师生的大局意识、责任意识和组织纪律观念，促进学校纪律作风、校务环境的改善，结合我校实际，现决定开展整风肃纪专项活动，现制定如下实施方案：

一、明确领导责任

加强组织领导，强化工作责任。本次整风肃纪专项活动由申校长牵头，校长室值日领导具体负责实施，政教处值日主任及值日班主任组长负责日常巡查、处理并及时公布。按“首问负责制”（值日领导及值日老师跟踪处理当天所有事件）的原则全面履行职责，做到思想重视，措施有力，落实有效，确保活动扎实有序推进。

二、指导思想和工作目标

以“严肃校风校纪，整顿不正之风”为主题，查找问题，分析症结，发动整改，群策群力，最终形成校园之内的不文明现象人人抓，人人管。实现我校干部和教师思想作风明显改善、工作作风明显改进、纪律观念明显增强、执行能力明显提升、服务水平明显提高、工作行为明显规范。

三、解决的重点问题

整风肃纪坚持自我整改与监督查处相结合，坚持教育引导与从严从快处置相结合，坚持集中整治与建立长效机制相结合。重点围绕以下几个方面的作风问题，找准存在的突出问题，着力整顿并取得实效。

1、迟到现象开始增多，尤其每天早上小早读的到班时间，始终有部分学生一摇三晃，迟迟不进班，进班也不读书；

2、课堂违纪和懒于思考的人数增多，如上课喧闹、说闲话、看课外书、不动手记笔记、打瞌睡、精神不振等；

3、课下尤其是上午第二节课后未做操在西垃圾池和厕所乱扎堆、乱窜教室，晚就寝乱窜寝室；

4、仪容仪表不规范。男生头发不达标（不靠眉毛、不遮耳朵、不靠衣领）、怪异发型，女生佩戴首饰（耳朵和手上）；

5、违反手机管理规定，把手机带入校园不关机甚至随便使用；

6、晚上迟回寝室，晚上熄灯后不休息，玩手机和其他电子产品、说话，影响他人，个别学生甚至不服从生活老师管理。个别学生抽烟；

7、乱扔垃圾，主要是各种食物袋、纸屑，有些同学已养成随手丢垃圾的习惯；

8、部分学生缺乏起码明辨是非能力，积极向上的人生态度；对老师严格管理不理解，无理顶撞老师；

9、开始出现严重违纪事件。3月份出现打群架现象，4月份连续出现两次翻围墙到女生宿舍的事件，性质恶劣，顶格处理相关学生。

四、主要措施

突出抓好以下几个方面重点工作任务的落实。

（一）回顾性的整理xx初中规章制度，在大家讨论的基础上，用留废退，并制度性的决定至少每两周校长室会办一次。

（二）狠抓落实整风活动要求。每天由值日校长牵头，对校园日常生活每个环节进行巡查，提出相关要求和建议。

（三）搭建整风肃纪工作与师生沟通的平台。网址：

http://152.168.102.251。

（四）校园网上曝光整风活动中的反面典型。

（五）加大投拆受理查处力度，建立完善问责机制。值日领导与值日班主任要认真受理和办理各种违纪违规事件。将根据本校特点制定具体的问责制度，完善问责机制。

五、活动范围和方法步骤

全体师生。整个活动分为学习动员、自查自纠、检查总结三个阶段。

（一）学习动员阶段（2013年5月4日—2013年5月10日）在学习动员阶段，采取多种形式和载体，深入宣传整风肃纪专项活动的重要意义，制定符合自身特点的活动安排；采取学习校纪校规、重点对象专题辅导、宣传简报、网站内容展示等多种形式，组织全体师生认真学习。同时，要联系实际，围绕查找影响和妨碍纪律作风的突出问题，认真组织开展整风肃纪大讨论活动，必须得出结论，解决是人为造成还是客观事件阻碍。增强全体师生参与整风肃纪专项活动的紧迫感和主动性。

（二）自查自纠阶段（2013年5月13日—2013年5月17日）印发《学生信息详细了解表》、《自查、互查情况表》、《学生自带手机情况了解表》、《学生宿舍情况了解表》，开通意见收集平台http://152.168.102.251，向全体师生征求意见、建议，对收集到的意见、建议进行梳理、汇总。要教育引导全体师生结合工作实际，深刻查摆自已在学习、工作、生活、自身建设等方面存在的问题。对查摆出来的问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度分别提出整改项目、目标要求、完成时限和具体措施。

（三）总结验收阶段（2013年5月20日—2013年5月31日）

立足于巩固、完善和提高，对整风肃纪活动情况进行认真研究和全面总结；要以整风肃纪活动为契机，在建立整风肃纪长效机制上下功夫，不断巩固整风肃纪活动成果。

六、工作要求

1、注重宣传引导，营造浓厚氛围。充分发挥学校印发的材料、网站平台、集中会议等作用，加大对活动的宣传报道力度。切实增强全体师生参与活动的自觉性和主动性，营造出“文明顺应潮流，落后遭人唾弃”的浓厚氛围。

2、突出整改落实，解决实际问题。在活动开展中，要按照方案的安排和要求，将查摆问题和整改提高两项内容贯穿整风肃纪活动的始终，实现动态管理，动态推进。坚持边查边改、边整边改。对存在的问题认真梳理，分类排队，逐项落实。

3、加强督导检查与考核，确保活动取得实效。校长室与政教处将采取多种形式，加强对各学校整风肃纪活动开展情况的督导与检查，对发现的问题及时依纪依规严肃处理。将整风肃纪活动情况纳入到各学校工作评估，与综合评定考核、年终优秀格次评定等次相挂钩。

射阳县xx初级中学

篇3：XX中学开展整风肃纪专项行动汇报材料

关于开展校园管制刀具收缴专项行动的汇报材料

为了认真贯彻落实xx县教育局转发《关于开展校园管制刀具收缴专项行动的通知》的通知，xx乡中心学校按照通知要求，积极配合xx派出所组织开展学校管制刀具收缴专项行动，现将此项工作开展情况汇报如下：

一、正确认识开展教育治理的重要性，切实增强此项工作的的紧迫感和责任感

鉴于今年以来全国部分校园相继发生学生间因矛盾琐事而导致持刀伤害案件，造成人员伤亡和恶劣的社会影响。为了认真汲取教训，加强师生人身安全管理，严防涉刀案件再次发生，中心学校深刻领会上级部门和领导有关处理校园涉刀问题的要求和指示精神，充分认清当前面临的严峻形势，充分认识加强校园管制刀具管理工作的特殊重要性，从维护校园安全乃至社会稳定的高度出发，进一步增强工作紧迫感和责任感，迅速组织各校配合公安机关开展相关工作，根除校园管制刀具管理方面存在的突出问题，彻底清缴校园管制刀具，进一步确保所辖各校治安秩序的稳定。

二、积极营造浓厚氛围，充分调动师生员工参与专项行动的积极性 中心学校高度重视此项工作，把宣传动员工作作为专项行动的首要环节来抓，要求各校以校或以班为单位，认真学习教育局文件和公安部、教育部的通报，并配合派出所，大力开展有关涉刀问题的法制宣传教育，使师生充分认清了非法携带、持有管制刀具的危害性和违法性。同时各校利用家长会和发放给家长的一封信等形式，抓好对学生的宣传教育工作，进

一步提高了学生和家长拒绝管制刀具的自觉性和同涉刀违法犯罪行为作斗争的积极性。

三、明确工作责任，建立健全安全监管长效机制。

各学校以落实安全管理责任制为核心，进一步建立健全了校园管制刀具治理的长效机制。把校园管制刀具治理工作作为一项长期任务，各校校长切实负责，配合有关部门，切实抓好查禁收缴和监督检查工作。要依据《企业事业单位内部治安保卫条例》有关规定，认真落实校园工作校长负责制，明确校长是学校管制刀具治理工作的第一责任人，学校各部门、各年级负责人和教师也要分担相应的安全管理责任。凡集中收缴行动期间发生校园涉刀案件的，将严格追究严格责任人的责任。

四、各校工作落实到位，并取得了显著成效

通过检查落实，各学校根据教育局通知和中心学校的安排，并积极配合派出所民警，认真开展校园管制刀具收缴专项行动。没有发现学生将管制刀具带进校园的现象，同时将此项工作列入安全工作，并常抓不懈。