2010年教育目标责任书自查报告

2010年教育目标责任书自查报告（共6篇）

篇1：2010年教育目标责任书自查报告

佛崖初级中学关于2010年教育工作目标

完成情况的自查报告

武都区教育局：

我校在区教育局的正确领导下，乘着全市教育工作会议精神的东风，以武都区“教育质量提高年”为契机，以提高教育教学质量为中心，以“优化发展环境，塑造良好形象”为重点。在全校教师共同努力下，已经圆满完成2010年教育责任目标。现将我校2010年教育教学目标责任完成情况汇报如下，请督查指正。

一、基础教育。

1．“普九”电子档案建设

2010年秋季，主管普九工作的副校长杨伟和我校教师吴双有，全面完善了我校2008年建校以来所有“普九”档案，已上报督导室，并且成立了“两基”办公室。

2．初中招生

2010年夏季，佛崖、黄坪23个行政村，小学毕业学生共340人，我校招生340人，招生率为100%,。现在全校共有934人，目前留级率和辍学率均为0，巩固率达100%。

3．初中生综合素质评价和义务教育监测工作都已圆满完成，其电子档案已经上报教育股。

二、教育教学质量稳步提升。

1．我校2010年高中阶段招生考试六科合格率为23.1%。2．六科合格率与上年的增幅。2009年我校六科合格率为10.6%，2010年为23.1%，比去年增长了12.5%。

3．2010年我校高中阶段招生考试人均分为97.13分。

4．2009年我校中考成绩人均分为87.7分，2010年为97.13分，与去年相比增长了14.77分。

我校2010年各学科成绩较去年有明显提高。与去年纵向比较六科合格率和人均分都有较大的增幅。与全区横向比较，2010年全区人均分为81.95分，我校是87.87分，高出全区5.092分，六科合格率全区为23.73%，我校为23.1%，低于全区0.63%，但我校是全区六科合格率增幅最大的学校。全校各年级各个学科期中、期末质量检测，合格率、优秀率不断提升。

5．600分以上考生4人，占15.4%。

三、教研教改

1．2010年我校参加了由熊池、甘泉、佛崖、鱼龙、安化五个学校共同举办的五次连片教研活动，组织教师参加人员共35人次。

我校组织校内教研活动10次。由教育局电教馆主持组织的“交互式电子白板使用大奖赛”物理、化学、数学、历史四科四人次。都取得了不错的成果。

2．教师论文发表。

（1）杨伟《关于新课改的一点看法》被国家级刊物《》发表并且获得了教育部颁发的二等奖。

（2）高志奎《怎样才算一节好课》在《陇南师范高等专科学校学 报》已发表。

3．“三优”评选活动及参加学科竞赛及获奖情况。

2010年我校组织学生参加全国数学奥林匹克竞赛30人次，王奋明、王娅娅、石富勇三名同学获得省级三等奖。郭云平老师被评为全国数学竞赛优秀指导教师。

张雪来老师在武都区团委举办的“优化发展环境，塑造良好形象”演讲比赛中获得优秀奖。

我校在2010年由武都区教育局举办的“体彩杯”中小学教职工篮球比赛中获得“优秀组织奖”。蒲宏副校长获得“优秀领队奖”。

2010年我校教师在教育教学工作中取得了不错的成绩。汪东被武都区教育局评为“骨干教师”，温维强被评为“语文学科带头人”;刘涛被评为“生物学科带头人”；张雪来被评为“教学新秀”（以上四人证书已发）。焦陇东被评为“优秀教师”。

全校鼓励师生积极全面参加各类学科竞赛，都取得了不错的成绩。

4．作业批改和教案撰写认真及时。

我校把教师作业批改和教案撰写各占10分纳入教师年终考核，对作业批改实行双周签阅制，校长、负责教学工作的副校长、教务主任以及各教研组组长不定时进行抽查。对教案实行周日签阅制。以此，学校教师养成了认真批改作业和撰写教案的良好习惯。

四、职业教育

我校2010年秋季毕业一个教学班共有53人，中考26人，向职 教推荐并分流27人，圆满并超额完成了职教股下达的25人目标任务。

五、常规管理

1．收费管理。我校至始至终坚持0收费制度，全年我校无一例代收费和乱收费事故发生。

2．图书使用。我校陈立了图书室，现存图书7000多册，指派教师温维强负责图书管理，每周星期二、五向学生开放借阅，借阅率达70%有专门的《登记册》和《借阅册》，情况良好。

3．仪器、器材的配备，管理和使用。2010年，我校在区教育局的帮助下配置19个多媒体教室，两个电脑机房（一个教师电子备课室，一个学生电子阅览室），现全部投放使用。

4．教育经费及寄宿生生活补助发放。

我校严格按照《甘肃省义务教育阶段教育经费使用和管理规定》使用和管理经费，在签字手续上实行一单三签，杜绝白条，使用正规发票，财务实行一月一报账制。寄宿生生活补助全部满额发放。2010年春季学期秋季学期各下拨人均 375 元，领取完毕。

5．卫生、安全工作。

（1）一年来，学校积极组织，开展起“安全文明校园”的创建活动。各校园通过每周星期二—星期五对照《五项考核评分表》进行考核评估安全、卫生等管理工作。学校并及时汇总分析。通过每次抽查，卫生工作运行良好。

（2）我校同时把卫生工作也纳入常规管理来抓。全年我校没有一次食物中毒事件，公公卫生安全事件发生。和走读生家长签定了安 全责任书。及时排查和消除了各种安全、卫生隐患，全年学校无一起违规的安全事故发生。

（3）安全工作。我校始终把安全工作放在重要位置来抓。由副校长蒲红主抓全校的安全和卫生工作。成立了安全工作小组，专门制订了《佛崖初级中学安全制度汇编》，对学校的安全工作形成了常规化和制度化的全方位管理。开学初和学生家长签订了《寄宿生安全协议》、《走读生安全协议》、和教教师签订了《教学安全协议》；一年来，学校实行楼道课间教师巡查制度和教师轮流查夜制度，全年我校安全事故的发生数为0。

（4）2010年，学校还为创建平安校园工程，建了17个监控点，进行全方位监控，监控系统与公安机关和电信局以及教育局的卫星天眼接网。同时，学校还组织学生参加了派出所组织的法制知识讲座，使全体师生再一次受到了系统的法制安全知识教育。

六、学校综治、信访、禁毒、行政执法、计划生育，学生医疗保险及校方责任保险工作

（1）社会综合治理。我校和派出所，村委会共同协商，本举行了２次法制讲座，派出所配合学校对周边网吧进行了３次大排查，每两周进行１次查夜，有效的政治了周边环境，全年内没有一次治安事故发生。

（2）我校有１名副校长主管信访和禁毒，计划生育工作。规定每周四位校长接待日，对群众信访进行接待和矛盾的查处，全年上访次数为０；我我校已婚教师数23人，有独生子女的 23 人，其余均 未婚或者晚育。

（3）学生医疗保险和校方责任保险。我校所有学生都由学校在公用经费中购买了校方责任保险，所有的学生都在家中参加了农村合作医疗保险，完成率都为100％

七、全面贯彻全市教育工作会议精神，加强校园文化建设。

1．全市教育工作会议精神的学习，贯彻和落实。自2010年9月20日，全市教育工作会议之后，我校立即组织全体教职工学习会议精神。学校校委会专门编写了《关于贯彻全市教育工作会议精神的学习材料和内部规定》一书。同时还创办了教师《学习园地》2期和黑板报2期26版。通过学习，提高了我校全体教职工的思想政治觉悟，全面了解了国家、陇南市、武都区教育发展的方向和教育现状，增强了实现科教兴区的使命感和紧迫感。

2．全面加强校园文化建设。

（1）美化了校园环境，学校前院修筑230平方米的花园，原320平方米的花园进行了维修，重新修筑25个小花坛，购置盆景33盆，栽种各类苗木和花草近4万株。

（2）重新修订学校的校训、教风、学风以及领导作风的要求。校训 ：“求真务实、以人为本、全面发展、立志成才”。学风是：“尊师守纪、勤奋进取、文明活泼、慎思乐学”。教风：“严谨刻苦、善诱爱生、爱岗敬业、探索创新”。领导作风：一身作则、求实创新、开拓进取。

（3）实施校园活动文化建设工程。增设宣传板牌，开设校网页，半年时间点击率达11万人次，在全国校网中排名2254名，被现代教育网挂牌评选为优秀网校。开放图书室，学校主办校报《蓓蕾报》已正式刊印发行。组织学校师生参与各种文化活动，取得了良好的成果，使校园文化丰富多彩，师生得到全面发展。

八、自评小结

回顾一年的工作，对照《目标责任书》的各项指标，我们认真地进行了自评。其自评结果为优。总之，在区教育局、局党委的正确领导下，我学校2010年的教育工作取得了可喜的成绩：教育教学工作处于稳步健康发展状态：教育教学质量继续居于全区靠前水平；学校安全卫生工作运行良好；绝大多数教师精神面貌好，敬业精神强，教师队伍稳定；课改工作获得良好开端；教育技术装备基本先进完善。展望2011年，我们有信心把工作再度向前推进！

此致 敬礼

武都区佛崖初级中学

2010年12月22日

篇2：2010年教育目标责任书自查报告

大姚县卫生局：

根据大姚县卫生局对2010卫生工作进行督导的相关要求，我院对照年初与县卫生局签订的《2010年卫生工作责任目标书》进行了认真的自检自查，现将自检自查情况汇报如下：

一、基本情况

截止2010年12月，全院共有在职职工XXX人，有卫生专业技术人员 238人，占全院职工总数的79%，其中：高级专业技术职务7人，中级专业技术职务93人，初级专业技术职务138人。设置科室26个，开放病床302张。1-11月门诊人次221234人，收治住院患者11683人次；1-10月完成业务收入4357万元，固定资产达6027万元。2010年的卫生工作在县委、县人民政府和县卫生局的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，紧紧围绕医药卫生体制改革各项目标任务，坚持“以人为本，科技兴院”的发展理念和救死扶伤、全心全意为人民服务的办院宗旨，以深入开展“创先争优”活动和国家实施拉动内需项目建设为契机，突出“质量、服务、效益”三大主题，狠抓内部管理和对外形象，大力推进党风廉政、医德医风和行业作风建设。圆满完成了《目标责任书》中的各项任务指标。

二、《目标责任书》执行情况

（一）党风廉政、行业作风建设和精神文明建设工作

我院历来高度重视党风廉政、行业作风建设和精神文明建设工作，坚持把党风廉政、行业作风建设和精神文明建设放在各项工作的首位，惩防并举，坚持不懈地抓好党风廉政建设和行业作风建设。

一是以组织实施“创先争优”活动和继续深入开展 “廉政文化进医

院”活动为契机，大力推进党风廉政建设和行业作风建设。严格按照县委和县卫生局党组关于深入开展卫生系统创先争优活动的总体部署和要求，及时成立了领导组织、制定了《行动计划》并认真组织实施。

在深入开展“创先争优”活动中，从工作实际出发,把创先争优活动与各项业务工作紧密结合，创新活动载体、丰富活动内容、增强活动实效。针对少数科室及个别职工中存在的为民服务意识不强，服务态度不能让群众满意，服务质量不高等突出问题，为切实转变工作作风，进一步强化服务意识，改善服务态度，提升服务质量，构建和谐医患关系，更好地满足人民群众的卫生服务需求，决定在全院深入开展“增强服务意识、改善服务态度、提升服务质量、构建和谐医患关系”专项教育活动。目前，专项教育活动正在我院各科室、各岗位深入开展。

在上一阶段开展廉政文化进医院活动取得一定成效的基础上，今年进一步加大了廉政文化进医院活动工作力度，不断创新活动内容和形式，狠抓各项措施的落实，稳步推进廉政文化进医院活动。今年上半年，主要开展了以下工作：邀请县纪委领导作了专场廉政建设报告会；利用电子显示屏滚动播出、宣传廉政格言、警句；将全院公用的56台电脑屏幕保护设置为廉政警示教育方面内容；制作两条以深入开展廉政文化进医院及创先争优活动，争办人民满意医院为主要内容的巨幅宣传标语，垂直悬挂于面临北街闹市的门诊楼外墙面；制作50余块精美的廉洁从政和廉洁行医的格言警句宣传牌及宣传画，张贴悬挂在门诊、住院、医技综合楼大厅，电梯间及各科室醒目处，营造了浓厚的医院廉政文化氛围。

二是与医院各科室签订了以执行“五严禁、一取消”为主要内容的《行业作风建设目标责任书》，严格执行各项管理制度，努力提高服务质量和服务水平，构建和谐医患关系，坚决杜绝医药购销和医疗服务中的不正之风以及吃、拿、卡、要等不良现象的发生。

三是继续加强民主法制教育，大力开展普法活动，增强职工民主法制观念，自觉抵制黄、赌、毒等社会丑恶现象的侵蚀。一年来，全院职工遵

纪守法，廉洁自律，未发生违纪违法案件和重大安全责任事故。

四是积极推行院务公开、住院费用一日清单制、常用医疗收费项目及药品价格公示制，自觉接受社会各界的监督。加大了院务公开的范围和力度，对上级方针政策、院内重大决策、基础设施建设、物资设备采购、人事调整、干部任免、职工职称聘任等及时进行公示。并积极与县纪检监察部门联系，建立院务公开台帐，完善痕迹资料管理。

五是加强医院精神文明建设工作，组织开展丰富多彩的文体活动及各类“献爱心、扶贫济困”活动。组织人员参加全县卫生系统庆祝“5〃12”国际护士节专场文艺演出、全县“创先争优”演讲比赛及第26届城区职工运动会比赛，取得优异成绩；组织全院职工、党支部、工会、女工委员会开展“献爱心，抗旱救灾”捐款4次，共捐款27016.00元；倡议全院职工向身患绝症的困难党员李学顺捐款献爱心，共捐款31216元；组织全体党员向农村困难老党员捐款和缴纳特殊党费，共捐款4212元。积极开展省级园林单位创建工作，现初期申报工作已经完成，等待上级评审验收。完成了省级文明单位创建工作，被省委、省政府表彰为“省级文明单位”。

（二）进一步深化卫生体制改革

一是紧紧抓住国家拉动内需、加强县级医院建设的重大机遇，积极争取实施县医院改扩建项目，新建住院楼和门急诊综合楼各一幢，以改善就医环境，着力解决人民群众普遍关心的“住院难”问题，促进医院可持续发展。目前，完成了该项目土建工程招投标、工程监理招投标，并于2010年5月22日开工建设，现已完成大楼封顶及墙体砌筑工程，施工进度按计划顺利推进。

二是认真做好新型农村合作医疗及医保工作。

新农合工作：严格按照《大姚县2010年新型农村合作医疗实施方案》及与县合管办签订的《服务协议》的要求，认真执行床日分段付费制方案，切实加强费用控制。2010年1-11月我院共收治新农合患者6784人次，总费用1406万元，补偿患者787.6万元。

医保工作：以合理检查、合理用药、降低医疗成本为原则，努力提高提高服务质量和服务水平，做到了政府满意，群众满意。1-11月共收治医保患者1482人次，使用统筹费用560万元。

三是继续深化单位内部人事分配制度改革，完善激励机制。以按岗取酬、按劳分配为基本原则，突出以人为本、重实绩、重贡献，建立了科学、公正、操作性强的绩效考核体系及向优秀人才和关键岗位倾斜的绩效工资分配制度，制定了一套完整的、以院科二级综合目标责任制管理为基础的绩效考核办法，初步实现了以岗定薪、岗变薪调、多劳多得、绩升薪提的目标，调动了全院职工的积极性。

四是积极实行药品集中招（跟）标采购、药品收支两条线管理，切实降低患者负担。严格执行县药招办的相关要求，所有药品均实行网上采购，2010年1-11月，采购总金额21928988.33元，招标采购比率100%，用药药品品种610个，品种比率100%，2010年不再区分新农合药品，改为基本药物和非基本药物，2010年1月1日—2010年11月30日，采购的基本药物与非基本药物的比率为53.44%，大于规定的不低于30%的指标，有效遏制了“以药养医”现象，切实减轻了群众负担。

（三）业务工作开展情况

一是继续深入开展“医院管理年”活动，严格按照《医院管理年验收标准》开展自检自查，发现问题及时整改落实，医院管理制度不断得到健全完善，“三基三严”全员岗位技能“大练兵”活动已列入医院的常规工作，2010年上半年共举办全院学术讲座和操作培训11次。医疗护理质量管理工作成绩显著，医疗安全进一步得到加强。

二是根据医院整体业务发展规划，制定了人才培养和学科带头人培养计划并认真组织实施。继续选派综合素质好，有一定专长的中青年技术骨干到上级医院进修学习或参加各类新技术培训，积极组织开展远程网络教学及远程会诊。鼓励临床科室开展新技术、新疗法，上海市东方医院派出的首批医疗队于今年四月正式进驻我院，医疗队由公共卫生管理、重症医

学科、微创外科、中医针灸、皮肤性病科、耳鼻喉头颈外科六个专业共6名医疗专家组成。专家们表示，将毫无保留地传授多年的临床实践经验和管理经验，使医院管理水平、医疗服务水平迈上一个新的台阶。随着上海医疗专家深入各相关临床科室及医疗援助活动的开展，我院相关科室的医疗水平及管理理念均得到了提高和更新。

三是医疗安全管理工作得到巩固和提高。完善医院医疗安全管理，建立健全各项规章制度和质量监控机制，及早发现并及时处理不安全因素，尽可能消除医疗隐患。妥善处置好医疗差错及医疗纠纷发生，今年我院共发生医疗差错及医疗纠纷6起，其中申请鉴定1起。调处6起，已全部调处完毕，纠纷总数和赔付金额较去年下降。

四是处置突发公共卫生事件能力得到进一步加强。制定了“破坏性地震”、“甲型H1N1流感”、“手足口病”等专项医疗救治应急预案，落实了人员、物资、车辆。加强了120值班工作，确保通讯畅通，应急状态良好，做到出诊及时、转运安全。加强了各科室抢救室的管理及医务人员应急能力的培训工作，各临床科室抢救急危重症能力得到显著提升。

五是科研教学工作成绩显著。我院作为全县的医疗救护和医疗教学中心，承担着楚雄医专实习生临床实习及各乡镇卫生院进修人员临床教学任务。2010年全年共接受州医院重点科室建设人员1批共1人，安排4人到上级医院中医、内科及妇产科进修学习，并安排6人到上海进修微创外科完成滇沪合作项目，微创外科即将开展；安排3名技术骨干对口支援乡镇卫生院，指导基层单位开展业务。帮助龙街卫生院及石羊中心卫生院提高急诊科、外科及护理技术水平，并派遣一名主管护师到金碧卫生院完成社区卫生服务。我院作为临床路径管理试点单位，已开展20列急性单纯性阑尾炎临床路径管理。

六是认真加强医院感染管理及监测工作。严格实行院科两级管理，管理组织健全，有专职人员，感染管理工作实现了制度化、规范化。各项监测工作有效开展，1-11月我院出院11683人次，发生院内感染病例199

例，其中漏报11例，院内感染率为1.57%，漏报率为5.53%；开展了消毒灭菌效果监测，合格率为98%；开展了诊疗环境监测、手卫生监测、物体表面监测、使用中的消毒灭菌剂监测等环境卫生学监测项目，监测效果均达到要求；医疗废物和污水处理符合要求。

七是加强远程可视医疗工作，实现医疗资源共享。2010年1-11月通过远程可视医疗工作站举行了肺血栓病的规范诊治、严重的过敏及过敏性休克、常见病历的质量缺陷、护士现代礼仪、ICU病房管理等与各临床科室相关的专题讲座共41次，召开了重症手足口病的治疗及全省创新争优活动视频会议共4次。开展了42例远程会诊，充分利用医疗资源为患者服务，提高我院医疗服务水平。

八是病原微生物实验室安全管理及血液管理工作得到加强。我院严格执行《病原微生物实验室安全管理管理条例》，做到了设施完善、人员配备合理、规章制度健全，督促检查到位，年未发生病原微生物外泄事件。采供血严格执行“三统一”，并按照《楚雄州中心血站储血库考核细则》完成了储血库建设任务。

九是预防保健、防治艾滋病工作稳步推进。

预防保健方面：设立了预防保健科，落实了专职人员，制度健全。按要求设立了发热门诊、肠道门诊，成立了手足口病、甲型H1N1流感防治领导小组，制定了防控预案，应急状态良好。组织完成了医务人员手足口病防治知识培训，参训率及培训合格率均达100%。门诊日志齐全规范，传染病登记齐全。疫情网络直报畅通，1-11月网络上报甲、乙、丙类传染病653例，传染病漏报率为0.3%，漏报AFP病例3例；开展了腹泻病例监测，监测病例103例；进行大便培养32例，大便培养率达31.07%； 1-11月发现和上报疑似肺结核病例174例，转诊174例，转诊率达100%；开展了公共卫生服务项目，首诊登记测血压12584例，对糖尿病、高血压病人实行登记转诊，1-1月共慢性病转介人数1292人，信息全部上报县疾控中心；1-11月完成住院分娩新生儿卡介苗接种1472人次，乙肝疫苗接种1468人

次。积极开展急危孕产妇抢救，未发生孕产妇死亡。

防治艾滋病工作开展情况：对所有来院作产前检查、住院分娩的孕产妇、性病就诊者、输血患者及艾滋病可疑者进行HIV监测，对待检测对象填写完整的个案表并及时送县疾控中心初筛检测。至11月30日，共检测 6856 人份，可疑样本送检 25 人份，初筛送检率0.37%；确认阳性 15 人份，确认阳性率60%，阳性结果告知 15 人次，告知率100%；对发现的艾滋病病毒感染者实行首诊负责制和初筛阳性结果告知制，积极收治患有其它疾病需要诊治的艾滋病病毒感染者；开设艾滋病自愿咨询室，安排1名专职医务人员规范开展自愿咨询检测工作，并按上级要求于6月底前开展自愿咨询检测网络直报工作，至12月1日，已开展102例自愿咨询检测，完成了100例任务并实行了网络直报；举办艾滋病防治知识全员培训班3期，累计培训810余人次。艾滋病防治法律法规知识、抗病毒治疗知识、母婴阻断及职业暴露防护等防治知识得到进一步宣传和普及，医务人员艾滋病防治知识知晓率进一步提高；至12月1日止，累计收治艾滋病患者47例，其中，死亡4例，失访2例，医学观察3例；目前在治38例，其中，男22例，女16例，已完成上级下达的34例艾滋病抗病毒治疗任务。在新入组治疗12个月的患者中，存活并坚持治疗的比例为100%；CD4细胞全年四次检测率为80%，全年共送检病毒载量3次，30人份，抗病毒治疗满1年以上病毒载量送检率为93.10%。病人总随访次数应为171次，实际随访次数为160次，随访率93.57%。日常随访、病毒载量检测和CD4检测率均已达到相关要求；因在在治患者中未出现符合中（彝）医药治疗对象，因此目前尚未完成中（彝）医药转介任务；按要求对感染HIV的3名孕产妇采取了母婴阻断措施；按要求给予患者治疗随访车旅费补助，1-12月共发放补助5640.00元；对发生毒副反应的0036号患者进行免费治疗，对经济困难的0031号艾滋病患者减免抗机会性感染治疗费用，全年共减免患者医药费2073.06元；加强信息资料的管理与报送工作，按要求及时上传和上报各种信息资料与报表，全年共报送州医院报表12期；报县防

艾办季报表4期，培训材料3期，工作简报4篇；报疾控中心月报表12期，培训材料3期；报保健院月报表12期。

十是认真按照《大姚县开展创建“平安医院”活动实施方案》、《大姚县卫生系统安全生产责任状》的要求，进一步完善我院治安综合治理工作、安全生产工作和平安医院建设工作机制，形成各个科室、部门齐抓共管协调建设平安工作的新局面，年内无任何生产安全事故发生，切实维护了医院安全生产，保持了医院的稳步发展。

三、存在的问题和困难

（一）医疗护理质量、行政后勤管理等离“医院管理年”活动考评标准还有一定差距，医疗差错及纠纷呈上升趋势，形势十分严峻。

（二）医德医风和行业作风有待进一步加强，部分医务人员服务态度粗暴、冷漠，不能让病人满意，服务水平和医患沟通技巧有待提高，离办“人民满意的医院”存在较大差距。

（三）人员数量不足，综合素质有待进一步提高。我院现有正式在职职工304人，编制床位数230张。随着新型农村合作医疗及城镇居民基本医疗保险启动实施，门诊、住院病人呈逐渐增多趋势，医院人员及病床数编制严重不足，供求矛盾、工学矛盾日益突出，离解决群众“看病难、住院难”问题和提高服务能力、服务水平的总体要求存在较大差距。

（四）财政补助不到位，医院发展后劲不足。财政补助不足，医院在保障自身生存的同时，还面临着巨大的发展任务和无偿提供大量公共卫生服务，加之各种欠费高达90多万元。基本上维持负债经营，基础设施薄弱，医疗设备落后，发展后劲不足。

（五）学术氛围不浓，人才结构不合理。我院专业技术人员中职指标偏低，仅占专业技术人员的40%，严重影响了职工的工作热情。同时，名医、名科带动效应缺乏，专业技术人员的整体业务素质有待提高，学科带头人培养、科技成果整理申报、论文写作等工作还有待加强。

四、下步工作打算

（一）继续深入开展“医院管理年”活动、“三基三严”岗位技能大练兵活动、“创先争优”活动及廉政文化进医院等工作，全面提升医疗护理质量和服务水平。

（二）全力抓好住院楼、门急诊综合楼建设项目建设工作，积极争取国家资金扶持，继续做好附属工程招标等相关事宜。加强施工管理，确保建设工程质量、按计划合理有序地推进工程进度。

（三）着力抓好人才队伍建设工作，努力提高医务人员综合素质。

（四）进一步强化内部管理，稳步推进人事分配制度改革工作。

（五）强化党风廉政、医德医风、行业作风建设和精神文明建设工作。在今后的工作中，我们将以“团结、务实、开拓、创新”的理念来指导医院发展，按照“发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，加快医院改革发展步伐，加大人才培养力度，增强医院软、硬件设施建设，完善内部管理，不断提高医疗、护理质量，力争达到在省内县级医院中建设成人才一流、技术一流、设备一流、效益一流、环境一流的花园式医院的目标。

篇3：2010年教育目标责任书自查报告

天津经济技术开发区2010年协议节能目标责任书验收工作于日前圆满结束。签署责任书的三十家企业2010年累计完成节能量近6万t标准煤。

2010年, 在经过与泰达控股系企业签署协议节能目标责任书的两年试点工作基础上, 天津经济技术开发区节能办公室将签署责任书的企业范围扩展至区内重点用能单位。通过对区内年综合能耗10 000t标准煤及部分综合能耗5 000 t以上标准煤的企业进行走访、调研、协商, 最终开发区节能办与包括区内重点用能单位、能源供应单位在内的三十家企业签署了2010年协议节能目标责任书。

2011年3月, 天津经济技术开发区节能办组织专业机构对30家企业的责任书完成情况进行了验收, 最终确认2010年累计完成节能量近6万t标准煤, 超出了预期。2011年天津经济技术开发区节能办还将继续扩大签署协议节能目标责任书的企业范围。

篇4：2010年教育目标责任书自查报告

一、职业教育改革发展取得重大成就

（一）《教育规划纲要》确立的主要目标基本实现

一是中等职业教育与普通高中招生规模大体相当。五年来，中等职业教育招生数占高中阶段教育招生数的比例保持在45%左右，中等职业教育成为“普及高中阶段教育”不可或缺的重要力量。二是高等职业教育规模稳步增长。2014年高等职业教育招生数达到337.98万人，招生数占高等教育招生数的比例达到46.9%;高等职业教育在校生数首次突破一千万，达到1006.63万人，非学历教育注册学生达到5593万人。高等职业教育为实现高等教育大众化做出重要贡献。三是职业院校正在成为高素质技术技能人才的重要培养基地。职业院校每年输送近1000万技术技能人才，占新增就业人口的60%，开展培训达上亿人次，大面积提高了劳动者素质。

（二）现代职业教育体系框架基本形成

一是完成现代职业教育体系顶层设计。2014年，国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》，教育部等六部门编制《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》，对构建新时期中国特色、世界水平的现代职业教育体系做出系统设计，提出职业教育体系建设“两步走”战略，2015年初步形成现代职业教育体系框架，2020年基本建成中国特色现代职业教育体系。二是实现不同层次职业教育的相互衔接。为构建中等和高等职业教育相互衔接的职业教育体系，在高职分类考试招生、中高职贯通培养、课程学分管理等方面进行了一系列探索。2014年高职分类考试招生151万名，占高职招生人数的45%。三是职业教育发展促进了终身教育体系建设。职业院校和社会力量办学开展多种形式的职业培训，每年开展政府补贴性培训2000万人次;扩大继续教育优质资源建设，推动多所高校免费开放数字化学习资源，为信息时代学习者人人学习、处处学习创造条件;推进学习型社会建设，教育部、民政部等七部门颁发了《关于推进学习型城市建设的意见》，每年举办全民终身学习活动周，参与的城市已达到900多个。

（三）行业企业及社会力量参与的多元办学体制得以建立

一是制定校企合作的相关支持政策。多地制定校企合作促进办法，明确企业举办职业教育的主体地位，从经费投入、税收优惠等方面支持企业建设实习实训基地，建立企业专业技术人员到职业院校任教及教师到企业锻炼的制度，鼓励企业通过多种形式与职业院校合作，支持职业教育发展。行业企业举办职业教育保持一定规模。二是以推进集团化办学为重点，探索行业、企业参与办学的机制。全国建成职教集团超过1000个，吸引了近3万家企业参加，覆盖了60%以上的职业院校。2010年以来，集团化办学数量及参与集团化办学的企业数量稳步增长。三是民办职业教育得到发展。出台支持民办教育发展的政策法规，鼓励民间资本参与职业教育，一些地方设立民办职业教育政府发展基金或专项资金，建立民办职业院校师生与公办职业院校同等待遇的保障机制，支持民办职业院校师资队伍建设，推动职业教育办学体制的多元化。

（四）职业教育管理体制改革不断深化

一是强化地方政府的统筹作用。落实政府职责，强化省、市、县“三级统筹”，完善职业教育统筹管理方式。二是完善职业院校治理结构。教育部印发了《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》，推动职业院校章程建设，促进职业院校建立有行业企业参与的学校理事会或董事会、教职工代表大会等现代学校制度，完善法人治理结构，加快实现学校治理能力现代化。三是积极探索职业教育管理体制改革和发展的新路径。教育部会同有关行业组建了基本覆盖国民经济各门类的62个行业职业教育教学指导委员会，形成了教育与产业共同发展职业教育的组织机制。积极探索职业教育管理机制改革。辽宁省鞍山市建立职教城管委会，探索实行职业教育区域化统筹管理;安徽淮北市成立职业教育工作委员会，河南新乡市设立职业教育局，加强统筹管理力度;河南信阳市平桥区成立职业教育和就业服务局，实行职业教育和就业服务的无缝对接和有机融合。

（五）职业教育人才培养质量稳步提升

一是全面落实立德树人根本任务。落实“立德树人”的根本任务，教育部印发《中等职业学校德育课贯彻党的十八大精神教学指导纲要》，通过课堂教学主阵地，推进十八大精神进教材、进课堂、进头脑。颁布《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》，把社会主义核心价值观作为主线贯穿始终，推进德育工作规范化。深入开展“我的中国梦”主题教育活动，激发学生坚定理想信念、施展才华。二是开展现代学徒制试点。教育部在总结各地开展工学结合、校企合作、顶岗实习等人才培养模式基础上，于2014年颁布《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，遴选了165家单位为首批现代学徒制试点单位。三是强化标准引领，全面对接职业标准，制定并公布410个高职专业、230个中职专业教学标准。四是推进职业教育课程体系建设和教学改革，在理实一体化教学、行动导向教学、课程国际化、优势特色专业课程等方面进行了有益探索，职业教育教学质量稳步提高。

（六）面向农村农业的职业教育加快发展

制定实施一系列政策措施，加快发展面向农村农业的职业教育，把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设和促进新型城镇化进程的重要内容。一是强化省、市（地）级政府发展农村职业教育的责任，推动一批县（市、区）在农村职业教育和成人教育改革发展方面发挥示范作用。二是加强农村职业教育基础能力建设，支持县级职教中心发展，扩大农村职业教育培训覆盖面。三是强化职业教育资源的统筹协调和综合利用，推进城乡、区域合作，鼓励职业院校走向县域开展广泛合作，增强服务“三农”能力。四是加强涉农专业建设，加大培养适应农业和农村发展需要的专业人才力度，积极开展新型职业农民培养培训工作。

（七）职业教育师资队伍建设水平不断提高

一是生师比日趋合理。2014年，中等职业教育专任教师数为86.30万人，生师比为21.3∶1，与2010年的26.6∶1相比，生师比日趋合理并逐步接近《中等职业学校设置标准》中规定的生师比20∶1的标准。2014年，高等职业教育专任教师数为43.83万人，比2010年增加3.42万人。高等职业教育生师比为17.6∶1，与本科高等学校生师比基本一致。二是“双师型”教师队伍建设得到加强。多地通过培养培训并举、实施教师素质提高计划、教师企业实践、对口培训和境外培训，促进“双师型”教师队伍建设，“双师型”教师的比例有了较大提升。三是教师编制和职称评定制度不断完善。各地通过制定中等职业学校教师编制标准，实行编制动态管理机制，加大兼职教师聘任力度，灵活引进企业工程技术人员担任专业和实践教学，提高学生技能水平。重视教师职称评定制度改革。2015年8月，国务院常务会议决定，深化包括职业学校在内的中小学教师职称制度改革，各地制定和完善职业院校教师资格、职称标准，不断健全职业院校教师管理。

（八）职业教育经费投入稳步增长

一是经费稳定增长。2013年，职业教育经费总投入约为3450亿元，比2010年的1198.9亿元增长2251.1亿元;职业教育财政性经费为2543亿元，比2010年的814.2亿元增长1728.8亿元，增长了2倍多。二是制定生均经费标准，生均经费稳步增长。2014年12月底，19个省份、4个计划单列市及新疆建设兵团制定了中等职业教育生均经费标准;共有22个省份和新疆建设兵团出台了高等职业教育生均拨款标准。生均公共财政支出不断增长。2013年，中等职业学校生均公共财政预算教育事业费支出达到8784.64元，比2012年增长16.1%;生均公共财政预算公用经费支出3578.25元，比2012年增长20.2%。三是教育附加费用于职业教育的比例逐步落实。2014年，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》再次明确要求地方教育附加费用于职业教育的比例不少于30%。各地认真贯彻落实国务院《决定》的要求，确定并落实地方教育附加费用于职业教育的比例。四是免学费和学生资助政策覆盖面扩大。目前中等职业学校全日制在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生已享受免学费政策，占在校生的91.5%。同时，家庭经济困难和涉农专业的学生享受每年2000元的国家助学金，助学金覆盖率近40%。高等职业学校纳入了高等教育学生资助政策体系，高职奖学金覆盖近30%学生，助学金覆盖25%以上的学生。

（九）职业教育质量保障体系不断完善

一是职业教育质量标准体系初步建成。教育部分别制定并颁布了中等和高等职业院校设置标准、专业目录和专业设置管理办法，对学校及专业设置的条件、程序等进行明确规定。国务院教育督导委员会印发《中等职业教育督导评估办法》，制定了《中等职业教育督导评估指标体系》和《中等职业教育督导评估标准》，对督促地方政府依法履行举办职业教育的职责提供了制度保障。二是职业教育督导评估常态化。五年来，教育督导部门开展了系列的职业教育专项督导，对各级政府落实发展职业教育主体责任情况实施督促检查。2015年，国务院教育督导委员会对天津等10个省（市）落实全国职业教育工作会议情况进行了专项督导。三是教学质量监测和评估体系基本形成。教育部和各地积极开展职业教育教学评估，在评价标准、制度建设、学校内部评价机制等方面进行了许多有益探索和实践。2015年，教育部办公厅还印发《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》，对职业院校内部教学质量建设提出指导意见。

（十）职业教育发展环境更加良好

一是职业教育发展的社会环境得到改善。党和政府高度重视职业教育在经济社会发展中的作用。党和国家领导人多次对职业教育工作做出重要指示，2015年国家设立职业教育活动周，宣传职业教育，营造“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。二是职业教育发展的政策法规支持体系逐步建立。《教育规划纲要》实施以来，各地站在新一轮全面振兴发展的起点上，推动、谋划本地职业教育事业的发展，职业教育地方立法工作和政策制定取得重大进展，确保了职业教育有法可依、有法可循。三是技术技能人才的经济待遇和社会地位受到关注。各级政府通过提高收入水平、落户城市等政策不断提高职业院校毕业生和技术技能人才的经济待遇和社会地位。

二、面临的问题

（一）职业教育的规模达到《教育规划纲要》确定的目标任务存在难度

根据2014年中、高等职业教育在校生数统计，要实现 “到2015年中等职业教育在校生达到2250万人，高等职业教育达到1390万人”的目标，缺口分别为495万人和384万人。随着我国适龄人口逐步减少，，实现“2020年中等职业教育在校生2350万人，高等职业教育在校生1480万人”的目标存在一定难度。

（二）职业教育办学和管理体制有待完善

一是行业企业参与职业教育的法律保障与激励机制不足，行业企业在职业教育中的地位、责任、权力、利益义务等缺乏法律保障，企业参与职业教育缺乏足够的动力和积极性。二是职业教育管理体制运转不畅，条块分割、多头管理、职能交叉等问题依然存在。三是职业院校缺乏充分的办学自主权，内部治理结构改革有待完善。四是市场作用尚未得到充分发挥，职业院校在专业设置、教学、技能训练等方面与市场、产业发展存在部分脱节。

（三）职业教育师资队伍结构性不足和质量不高并存

一是职业院校教师数量不足，很多地区中等职业学校生师比远远高于《中等职业学校设置标准》规定的20∶1的标准，部分地区和学校“双师型”教师比例较低。二是部分职业学校教师专业技能不足，缺乏相关的专业实践经验以及职业教育教学理论与方法的培训，教育教学能力不强。

（四）职业教育经费投入不足且差异较大

截至2014年底，仍然有12个省份未出台中等职业教育生均经费标准，9个省份未制定高等职业教育生均经费标准。教育费附加用于职业教育的比例不低于30%的规定在部分地区尤其是县级政府无法落实，分属省、市、县管理的职业院校经费投入差异较大，中西部地区职业教育生均经费远低于东部发达地区。

三、对策建议

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》为“十三五”期间职业教育改革发展指明了方向。为实现《教育规划纲要》的目标和编制“十三五”职业教育发展规划，本报告建议：

一是强化政府统筹，在普及高中阶段教育中，坚持中等职业教育与普通高中教育办学规模大体相当不动摇，确保高中阶段普通教育与职业教育协调发展。

二是完善现代职业教育体系建设的配套政策，加快建设中国特色的现代职业教育体系。

三是深化职业教育管理体制改革，加强现代职业学校制度建设，保障职业院校办学自主权，促进职业教育体制机制创新。

四是加强职业院校内涵建设，围绕“提高质量”主题，落实“立德树人”根本任务，完善职业教育教学标准，深化校企在专业设置、课程体系建设及教学过程等方面的合作，切实提高职业教育的质量和适应性。

五是加强面向农村农业的职业教育，提升农村实用技术人才及农村劳动力转移培训质量，扶持农村、民族和贫困地区职业教育，发挥职业教育在扶贫、脱贫中的作用。

六是加强“双师型”教师队伍建设，提升职业院校教师教育教学能力。

七是建立省级财政为主的职教经费统筹机制，坚持职业教育公益性，进一步完善职业院校生均经费标准及动态调整机制，不断加大对职业教育财政投入。

八是进一步营造职业教育良好发展环境，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，落实“十三五”规划建议中提出的“提高技术工人待遇”等政策，提升职业教育吸引力。

篇5：2010年教育目标责任书自查报告

（一）2011教育工作指导思想

继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和党的十七大会议精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力推进教育创新，深化改革，与时俱进，按照局党委年初要求和布署，不断开拓进取，努力使我校各项工作再上新台阶。

（二）2011教育工作总体目标

根据上级要求，我校充分调动一切潜能，促进学校各方面工作，树立强烈的机遇意识和发展意识，深化教育管理体制改革，克服困难，乘势而上，认真做好上级要求的工作，我校的发展跟上时代的节奏。

（三）各项具体教育工作目标

一、教育信息工作目标

1.我们规定每月上报局办信息不少于3条，全年不少于30条，采用刊登信息不少于8条，现已全部完成。

2.加强档案管理,做到了有档案室、档案柜和兼职档案员。对上级来文和单位内部资料，完全按照档案管理的规定，收集齐全、合理分类、及时立卷、归档保管。

二、财务工作目标

严格执行上级财务制度，未有任何违规收费现象发生，严格执行了“收支两条线”管理。会计帐目做到了日清月结。

三、教育人事工作目标

1、继续稳步推进人事制度改革工作，加强学校内部教师队伍管理。目前管理制度已健全，人事管理档案正在完善。

2、校本培训工作正如火如荼地开展，结合上级有关文件，深入持久

2、认真开展以“两创两争”活动为主要内容的精神文明创建活动，先进集体和个人事迹材料及时上报。目前，正在积极创建省级文明单位。

3、继续加强学校管理，各种规章制度基本健全。

4、继续加强爱国主义教育，认真执行国旗法，每周一认真举行升旗仪式，每期开学和期终考试后立即更换新的标准国旗。

5、校园管理和校园文化的软硬件建设正进一步加强，目前，校内散放家禽家畜已经杜绝。校园随访评估平均98分以上。

六、教学教研工作目标

1、全年，我校开展学科教研有详细记录的活动平均每学科达26次。

2、校长、业务副校长、教务主任全年听课达80节以上，其他领导成员及教学人员人均不底于80节，超额完成局定目标。

3、学校每月检查教师教案1次、作业批改1次，有记录、有评比结果，并纳入业务量化。

七、教育科研工作目标

1、开展了以读书学习为主线的“五个一”活动。

2、校长参与完成了两个省级教研课题的立项工作。

3、本校教师撰写的获省级以上奖励的论文9篇、市级奖励的论文12篇、县级奖励的论文18篇。

4、学校成功接受了县教科研基地的验收。

八、体育、卫生、安全工作目标

1、本，我校组织了3次安全、法制教育集会，并请来了县公安局、交警队的同志到校作专题讲座。

2、我校目前已获“省级卫生先进单位”称号。

3、我校历来是体育工作先进学校，历次县中小学运动会上我校稳居全县前三名。在今年11月举行的潢川县第三十七届中小学生田径运动会上，十四、发展规划、校建、危房改造工作目标

按照我校的发展规划，教工宿舍楼第三、四单元已投入使用，危房已基本消除，对危改项目管理人员进行了提高培训。新建图书馆已经投入使用，实验楼正在装备，硬化、绿化、美化了学校大院，重修了操场的跑道、下水道、主席台和看台。

十五、招生考试工作目标

1、中专报考人数65人。

2、中招考试无任何违纪现象发生。

3、考生信息按时准确上报。

十六、勤工俭学工作目标

1、作业本及教育教学用品，全部实行统管，全年统管额已超额完成。

2、各项管理制度已建立，正在健全。

3、全年校园经济开发，已实现产值11万元

十七、纠风、信访工作目标

监督。

十八、其它工作目标

1、加强民主管理，工会参政议政，成立了会审会签领导小组，民主理财小组，严控不合理开支，每年定期召开教代会，审议学校财经等工作报告，听取群众意见，接受群众监督。

2、计划生育工作，做到了“四有”、“三无”。

篇6：2010年教育目标责任书自查报告

责任目标自查报告

武都区教育局：

根据《陇南市武都区教育局2013年教育质量目标管理责任书》的要求，结合我校工作实际，现将我校2013年教育工作目标任务完成情况自评自查如下：

一、学校基本情况

安化初中位于武都城区以北23公里处的安化镇槐树下村，现有学生1444人，教学班27个，教职工81人，服务人口4.5万。

二、成立年终目标自查领导小组：

组 长：张富宝（校长、党支部书记）

副组长：王尔德 王志宏

成 员：翟富德、田维正、蒲全红、张丙昆、浩利禄

三、目标任务完成情况

（一）教学质量目标

学校继续实行“三抓”，即抓上课、抓作业、抓辅导。主要抓好七年级学生学习习惯的养成，打好学科基础；八年级抓强化学习管理与学法指导，防止分化；九年级抓普及与提高的教育。我校政教处、教务处、年级组、班主任及任课教师加强对毕业班学生的管理，做好学生的思想工作，同时密切与家长的联系，取得家长的支持与帮助，与此同时，学校多形式组织家长会，形成家校合力，以提高六科合格率。

（二）制度与经费保障

1.奖罚制度

我校建立了教师专业技术职务考核细则、考勤制度、考试制度、班级考核制度、教师工作考核制度、作业批改次数制度、九年级毕业班考核制度等。由于经费收支规范透明，资金保障有力，预拔及时，目前，我校教育教学全面步入正轨，各项工作蒸蒸日上，朝着良好的态势向前发展。

2.中考教育质量奖励

为了充分调动毕业班教师教育教学工作的积极性，建立学校工作的激励机制，鼓励先进，激励后进，努力提高我校教育教学质量，在保证六科合格率及升市一中考核的基础上，结合我校实际学校制定了《九年级毕业班考核制度》。3.教师考核奖励

根据甘肃省职改办文件精神，结合我校实际，特制定教师专业技术职务考核细则，包括日常教学业务考核、出勤、思想政治考核、民主测评、工作量以及加分项。并依据《教师工作考核制度》，对本学年教师工作进行考核奖励。4.绩效工资的发放

教职工绩效工资由学校考核领导小组进行月度考核，考核后经教务处、总务处联合核算成奖金，再由校长审核，批准后按等级逐月发放。

（三）教育教学研究管理 1.教研教改活动

学校教研特色是倡导教师“学习、研究与反思”，我校规定要求每个

教师在每一个学期必须完成一篇教育反思，写一篇教育研究的论文。

我校严格执行教研教改制度，加强学校教研教改工作。学校有语文、数学、英语、政史地、理化生、音体美六个教研组，每个教研组制定了教研工作计划，开展了教研工作，做了教研活动总结。本学年，我校组织教师开展公开教学14次，示范课8次，召开教研组长经验交流会四次以上。各教研组召开会议，研讨新教法，至少8次以上。同时，学校对教研活动的经费投入及时，确保教研活动及时有效、高质量的开展。

联片教研活动。根据武都区教育局教研室文件精神，结合北路片

（二）五校实际，积极开展联片教研活动，促进教师业务水平的提高，为校际之间的交流提供了平台，发挥各校优秀教师的辐射作用，不仅让教师参与教研、投身教研，并在浓郁的教研氛围中享受教研。

我校从2010年起作为教育局指定的对隆兴九年制学校支援单位以来，从师资队伍建设、教育科研、课堂改革等方面支援隆兴学区，对本校教育教学工作也有一定推动作用。2.获奖与竞赛

2013年，我校6名教师在武都区中小学课堂技能竞赛初中组获得不同奖次；有15名同学获得省级以上不同学科的不同奖次，有5名教师获得省级以上不同学科的不同奖次的辅导奖。学校开展作文竞赛、英语竞赛、硬笔书法大赛、生物竞赛、数学抢答竞赛、政史地知识竞赛等至少10次以上。

3.学校校本教材开发

我校长期以来重视校本课程的开发，自2009年以来，我校校本教

材有校刊《五味》杂志、论文杂志《春泥》、德育教材《全员德育构建》、环保教材《我与安化——环保篇》、语文教材《新课标初中语文知识必备手册》、阳光体育艺术教材《太极拳》、《篮球》、《绘画》、《书法》、《乒乓球》。正在开发的校本课程有：校合唱队、舞蹈培训、棋牌、、广播体操、军体拳、舞蹈和健美、跳绳、踢毽子等、演讲与口才等。4.课程开设

我校按照国家规定的课程开设标准，全校七至九年级课程开足开齐，写字课、诵读课（含在语文课程）、微机、理化生实验课（含在理化生课程）等都已开设。

（四）教师管理

我校现有专任教师81人，教师队伍年轻化，平均年龄31岁；学历层次较高，拥有本科学历的教师81.48％；学校拥有其中高级教师占1.23％，中级教师占6.17％。教师队伍政治素质高，业务素质硬，师德高尚，结构合理。1.论文发表

2013年，我校有1篇论文在国家级刊物发表，2篇论文在省级刊物发表。

2.听课评课

本学年，我校开展公开教学集中评课14次，示范课集中评课8次，教师听评课至少20次以上。3.教师培训

根据教育局分配下达的教师培训任务，把教师的培训作为提升教师

业务水平的主要途径来抓，2013年，我校先后有20名教师外出培训。4.教案备写

学校严格要求全体教师教案书写工整、备写详细。必须在开学初有教材分析、学生分析、教学计划、教学进度表及每周计划的课时数。教案的备写上，教学目标要明确、重难点要突出、课前准备要充分、板书设计要明了、教学流程要规范、课后反思要及时。在教案的备写上，要结合学生生活实际，培养学生的探究能力，促进学生思考问题和解决问题的能力的提升。5.作业批改

我校制定了《作业布置、批改制度》，要求教师在作业的布置上，内容要精选，作业量要适当，作业形式多样，作业态度要端正；在作业的批改上，一要讲科学、重实效。原则上要求全批全改。教师要认真及时地批改学生的作业，做到当天作业当天批改，以便及时检查教学效果和发现教学中存在的问题。二要教师对学生将当天的错题及时更正并给予复批。三要作业批改认真细致，准确无误，无漏批、错批现象。批改符号要规范，作业批改后，要签署时间、加评语，评语要用激励性的语言鼓励学生。

（五）学生管理 1.保学控辍

在初中阶段入学率上，我校按照教育局的统一规划，完成招生工作任务，通过教育局验收合格。在保障我校在校生辍学率上，本学我校学生辍学率为1.03%，达到国家规定的控制标准，并逐年呈下降趋势。

2.综合素质评价

在2007年起，我校已按照武都区教育局武教发【2006】86号文件精神，成立了以校长为组长的安化初级中学学生综合素质评价领导小组，各班也相应建立了以班主任为组长、任课教师和学生代表为成员的班级评价小组，组织机构健全。按规定程序对在校各年级学生进行了综合素质评价工作，评价档案资料健全，全部分类装订，保存完好。在每学期末，利用评价结果作为学校选拔评优秀学生、优秀班干部的重要指标。3.职业教育

为让学生在初中毕业考不上高中能接受职业技术教育，学校特向学生、家长做职教宣传，并每年根据中考成绩，积极向甘泉农中、职业中专等职校推荐特长性学生。

4.促进学生全面发展

我校为促进学生全面均衡发展，要求教务处、年级组、班主任对各班优秀学生进行拔高提升培养，对后进生学生组织补习落下的基础知识，在教学中体现出分层教育，让其每个学生都能全方位发展。同时，学校还成立了广播体操、军体拳、舞蹈和健美、太极拳、乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、踢毽子、棋艺等兴趣小组，长期组织学生活动，并在每学期举行各类比赛。

2013年秋季学期，学校还成立“雨露之声”广播站、学生会，充分发挥学生的主体作用，发展以学生为主体性教育体系，为学生提供了一个锻炼自我、提高自我、丰富自我、完善自我的平台。5.学生健康体质测试工作

学校根据国家要求，每学年组织体育教师、班主任对学生的健康体质进行一次全面的测试，并及时将测试数据按时上报。

6.学籍管理与文明礼貌

学校建立了完善的学籍管理制度，对才转出、转入、休学、复学异动花名册，序号与转学证存根保持一致。

在学生的管理上，要求有事需有假条，并通知家长。平时学校利用团会、班会，升旗仪式，校园广播、校园网、宣传栏，学习园地、楼道楼梯文化等形式，利用重大节日，纪念日开展系列主题教育，教育学生要尊师孝老，语言文明，团结同学，养成讲普通话，写规范字的好习惯；教育学生衣着得体，仪表端庄，举止文雅等良好的文明礼貌习惯。

（六）学校管理

1.收费

本学年，学校从未出现任何乱收费的人和事，也没有强迫学生购买教辅资料。2.宣传工作

2013年秋季学期，我校撰写的有关学校工作的新闻、通讯等稿件，除在学校网站上发表以外，武都教育网上发表22篇，武都新闻网上发表2篇，甘肃教育新闻网上发表15篇，我校将一如既往并积极努力向外宣传我校工作。

3.教育信息监测

学校在春季学期按时上交准确的报道数据库和异动数据库，在秋季学期按时上报新增的基础数据库，准确的报到库和异动库。及时有效地

做好督导工作。

4.多媒体设备的使用

学校把多媒体教育设备使用纳入教师考核范畴，每天设备的使用情况都做了详细的记录，包括几年级几班哪个教师上什么课程，都如实记录在案。

5.图书使用

学校建立健全了图书借阅制度，每学期都做了详细的师生借阅记录。定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。图书管理采用专人兼职管理，定期清理，预防遗失与破坏。要求学生爱惜书籍，做书籍的真诚朋友。对待书籍不撕，不划，不随意书写乱画，保持书籍清洁干净，完璧归赵。

6.实验仪器的管理与使用

我校积极根据上级下达的文件精神，确保实验室教学工作正常开展，合理有效利用教学资源，学校建立了实验室管理制度、仪器室管理制度。要求教师上课填写实验仪器使用记录、实验报告，并分科整理存档。7.阳光体育艺术活动开展

我校自建校以来积极开展阳光体育运动，旨在促进学生健康素质的全面提高，加强青少年体育、增强青少年体质工作，坚持“健康第一”的教育理念，引导和激励广大师生参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，坚持“我运动，我健康，我快乐，我成长”的原则，让学生在阳光下健康成长，快乐生活。通过积极开展阳光体育运动，靓丽了校园风景，点燃了生命激情。

目前，学校组织教师成立的“阳光体育活动”兴趣小组有：广播体操、军体拳、舞蹈和健美、太极拳、乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、踢毽子、棋艺等。

2013年武都区第六届田径运动会中，学校获团体精神文明奖，我校有五名学生获得区运动会七个项目的不同名次的奖牌；在武都区中学生“希望杯”篮球运动会中，学校取得初中组第二名的优异成绩，有两名教师荣获“优秀领队”和“优秀教练”荣誉称号。一名学生的书画作品《美丽的村庄》（油画）在《人民日报》2013年6月2日副刊发表。8.全面落实“两免一补”工作及“品学兼优”助学金的发放

我校高度重视免费教科书及寄宿生补助发放工作，精心安排组织，工作扎实开展。坚决执行国家教育收费政策，根据国家政策，决不乱收费。2013年春季、秋季将免费教科书如数发放到所有学生手中，使学生及群众确实享受到国家惠民政策的好处。2013年春季、秋季贫困寄宿生生活困难补助已按时如数发放到学生手中。享受“品学兼优”助学金的同学已足额将经费领到手。在各种补助资金的发放上体现出了公正公平，发放花名册有家长或学生的领款签字。

9.学校安全工作

学校始终认识到安全工作重于泰山。学校已经建立了较为完善的各项安全管理制度，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，统筹安排全校的安全工作，制定了安全工作实施方案，建立了突发事故报告制度、安全应急预案及安全事故责任到人制度。

本学年，从六个方面加强安全工作，一是早午放学组织教师排班在

校门口值班维持交通秩序，护送学生安全回家；二是建立住宿学生住地夜晚巡查制；三是组织教师在教学楼轮流值班，确保校园财产及师生人身安全；四是在校园设立交通安全宣传园地；五是在教室张贴教室安全守则、学生安全公约；六是组织召开以各类安全为主题的主题班会，利用班会课进行宣传教育。在每学年开学初已对校园校舍进行常规检查，及时消除安全隐患。学校利用星期一国旗下讲话、班会、集会、职工大会反复强调安全教育工作的重要性。10.学校卫生、食品安全卫生

我校一直以来，就高度重视学校卫生和食品安全工作，2013年，无任何食品安全事故发生。

在学校卫生方面，一是校园环境卫生得到有效治理，疾病防控得到进一步加强，积极配合卫生部门对学生进行了疫苗接种。二是进一步规范了卫生管理制度，加大卫生检查评比力度，对卫生工作做得好的班级给予学期末考核加分奖励。

在食品安全卫生方面，学校建立了食品安全工作领导小组，由学校主要领导担任领导小组组长，建立了学校食品安全责任制及责任追究制。有效地对全校师生进行食品安全教育，全校师生对食品安全的重要性有了更深的认识，也了解掌握了一些最基本的食品安全常识。

在加强学校食堂管理上。遵照有关部门的要求，学校食堂各项管理制度齐全，科学管理学校的食堂卫生安全工作。食堂有专门的管理人员，负责食堂各项日常管理工作。制定了食堂卫生、安全管理制度，严格持证上岗制度，食堂从业人员做到持证上岗，学校分管领导随时查看食堂

从业人员的工作情况。学校执行严格的食品采购程序，食堂粮油肉、蛋、蔬菜等物品实行定点采购，确保食品的安全。进一步加强对从业人员的安全、卫生、质量和服务意识的教育和培训，树立良好的形象，为全校师生员工提供更优质的服务。学校食堂饭菜价格合理，干净卫生，学生就餐无浪费现象。

（三）、综治、信访、禁毒、行政执法和计划生育目标

学校成立信访综治工作领导小组，由校长张富宝任组长，全面负责开展工作，下设综治小组，信访小组、禁毒、计划生育小组，各自分工。综治小组负责维护校园周边环境秩序，协调各方面的关系，确保校园财产及学生人身安全。全面做好学生思想教育工作，营造良好的校风校纪。信访小组负责及时接待来访教师、群众及家长。及时处理所反映的情况和问题。做到处理后及时反馈，做到群众、家长和学校密切联系，和谐发展。特别是抓好矛盾纠纷排查工作。学校利用学期初开学典礼和周一升国旗仪式开展工作，并多次邀请派出所民警给学生举办交通安全、消防安全、防火安全等知识讲座，收到了很好的效果。禁毒、计划生育小组工作负责对教职工和学生做好禁毒宣传工作。落实国家计划生育政策，学校定期做好全面的计划生育、禁毒摸底排查工作。及时发现、及时上报、及时处理。

四、存在的困难和问题

1、学校河坝建设亟待解决。

2、部分专业教师不足。

五、今后工作初步打算

1、继续加强学校现代化、精细化管理，促进学校内涵发展。

2、继续加强学校教育教学质量的稳步提升，力争在秋季学期末成绩、2014年中考中取得长足进步。

总之，学校在短短的一年里，通过全体教职工、学生、家长共同努力下取得了较好的成绩。同时,还有许多问题需要我们去解决,还有许多困难等待我们去克服。我们相信，在上级领导部门的关心支持下，不断完善健全自身建设，确保教育工作落到实处。不断加强内部管理，竭尽全力提高学校现代化教育管理水平，提升学校办学水平，加强师资队伍建设，整合教育资源，依托“特殊党费”援建项目大力改善校园环境，把这所爱心学校管理好，把学生培养好，让学校在感恩中成长，在感恩中发展。并立足于武都农村教育的实际，为不断发展武都的教育事业做出更大的贡献。

以上报告如无不妥，请各位领导批评指正。

特此报告

安化初级中学