学校其他安全岗位职责

学校其他安全岗位职责（精选6篇）

篇1：学校其他安全岗位职责

寿县李山中心学校学区其他小学岗位设置

实施方案

为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家、省和市有关文件精神，结合寿县李山中心学校学区其他小学的实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进李山中心校教育事业的发展。

二、基本原则

坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。

三、设置岗位情况

寿县李山中心学校学区其他小学设置岗位总量68个，其中专业技术岗位68个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量100%。

专业技术岗位等级、数量及结构比例如下：

1、中级岗位32个，占专业技术岗位比例47%。其中：八级岗位10个，九级岗位12个，十级岗位10个。

2、初级岗位36个，占专业技术岗位比例53%。其中：十一级岗位18个，十二级岗位18个。

四、岗位职责与任职条件

三类岗位的基本条件按《寿县事业单位岗位设置管理实施意见》（寿办发［2010］50号）第五条规定执行。根据行业特点和单位实际明确岗位职责和具体条件规定如下：

岗位职责

1、认真贯彻执行教师职业道德规范，积极履行《教师法》规定的各项义务；

2、自觉遵守学校规章制度，认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作需要，承担和胜任学校分配的工作任务；

3、熟悉教材，钻研教材、课标，制定可行的学期教学计划，按照教学要求，规范教学活动，做好备课、上课、辅导、批改作业、组织考试、成绩考核、学生评价、质量分析和教科研等工作；

4、坚守教学岗位，遵循教学规律，坚持素质教育，坚持因材施教的原则，注重学生全面发展和个性特长的培养；

5、参与班级管理，主动承担或服从学校安排的班主任工作，做好德育工作；

6、积极参加教师继续教育培训，不断钻研现代教育科研信息，按规定完成继续教育学分；

7、协助学校整理学科教学资料的归档工作；

8、服从学校组织安排，完成学校交给的其他任务。任职条件

八级、九级专业技术岗位，须分别在九级、十级专业技术岗位上工作三年以上；十一级专业技术岗位，须在十二级专业技术岗位上工作三年以上。

五、岗位聘用

（一）岗位聘用基本程序

1、公布岗位设置实施方案、聘用岗位及其职责、聘用条件、聘期、工资待遇等事项；

2、应聘人员申请应聘；

3、聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审；

4、聘用工作组织对通过初审的应聘人员量化考核，并根据结果择优提出拟聘人员名单；

5、聘用单位负责人员集体讨论决定受聘人员；

6、公示；

7、聘用单位法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签订聘用合同。

（二）岗位聘用基本形式

由于本次属于事业单位首次聘用，根据省市县有关规定，要保证事业单位现有在册的正式工作人员按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位，本着“先入轨、后规范、再完善”的原则。岗位聘用工作由学校岗位设置管理工作组人员负责量化考核，确定出拟聘人员名单后经中心校班子集体讨论决定受聘人员。

（三）量化考核的基本内容。专业技术人员进入高一级岗位等级应在核准的岗位等级限额内实行等额竞聘上岗。竞聘上岗采取量化考核的方式进行，坚持从高分到低分依次择优聘用的原则。量化考核的基本内容包括：工（教）龄、学历、专业技术资格和聘任年限、工作实绩、表彰奖励等。

具体量化考核标准和程序为：

1、.符合进岗基本条件且聘岗1-2年内达退休年龄的，优先考虑，直接进入。今后若空出岗位，当年达龄退休人员也优先聘用，富余岗位再按以下步骤考核竞聘。

2、本次按聘岗时间先后顺序依次聘用，若岗位不足时，再按教龄长的先聘，教龄相同者再按2009年11月25日教代会通过的《寿县李山中心校中高级职务 教师聘用方案》按加分高低顺序优先聘用（具体内容附后）。

六、组织领导

为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理领导小组。组成如下：

组

长：戴延瑞

副组长：史善海 马松涛 张国书

成员：吕昌盛 马汉保 鲁传军 邵劲松 王

阳 徐

成 谈龙泉 张香朋

葛广琪 宋必付 邵荣松 沈模潘

下设办公室：吕昌盛兼办公室主任

七、实施步骤

1、宣传发动（7月1日------7月2日）。传达上级关于岗位设置工作的文件要求及会议精神，让广大教师了解事业单位岗位设置工作的重要意义和相关岗位职责、任职条件。

2、制订实施方案草案（7月3日------7月4日）。

双塔小学、魏庙小学、令喜希望小学、姚郢小学、邵店小学、老湾小学为学区一般小学，由中心校负责组织实施并成立岗位设置管理工作领导小组。

3、审议确认方案（7月5日）。

召开全体教师大会或教职工代表会议针对实施方案进行讨论审议，大多数教师没有异议后，经举手表决后确认。

4、方案报批（7月14日------7月20日）。

中心校将审议通过的实施方案报县教育局审批。

5、实施聘岗（7月21日------7月31日）。

岗位设置工作领导小组按县教育局批复同意的岗位设置管理实施方案组织聘岗。7月22日前符合竞岗条件教师送交相关证件（由所在学校统一报送到中心校）；7月26-27日竞聘。7月28日至月底为公示上报阶段。

6、签到聘用合同（8月1日------8月10日）集中签订岗位聘用合同，完成聘岗工作。

寿县李山中心学校学区其他小学岗位设置工作总体安排是：2011年7月15日完成方案制定工作，7月底完成聘岗，8月10日前完成合同签订。

寿县李山中心学校

2011年7月6日

篇2：学校其他安全岗位职责

职责考试试卷

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、公路交通事故调查的总目标是__。

A．改善道路安全状况

B．进行技术改造

C．追究事故责任人

D．进行安全评价

2、隔热是防止热辐射的主要措施，可利用__来进行。

A．金属

B．橡胶

C．塑料

D．水

3、零售业务的店面与存放危险化学品的库房(或罩棚)应有实墙相隔，单一品种存放量不能超过500k8，总质量不能超过__。

A．1t B．1.5t C．2t D．2.5t

4、生产过程中使用的原料、辅料及在作业环境中存在的某些致病微生物和寄生虫导致人发病的因素为__。

A．物理因素

B．生物因素

C．化学因素

D．毒性因素

5、在距煤层最小垂距__m时至少向煤层打2个预测钻孔，用1～3mm的筛子冲洗液中的钻屑，测定其瓦斯解吸指标。钻屑瓦斯解吸指标的临界值应根据现场实测数据确定。

A．3 B．4 C．5 D．3～5

6、生产矿井丰要通风机、反风设施必须能在____min内满足改变巷道中的风流方向、且风流方向改变后，上要风机供风量不少于止常供风量的____ A：5；30％B：10；40％C：15；50％D：20；60％

7、重大事故由__会同有关部门组织事故调查组进行调查。

A．国务院特种设备安全监督管理部门

B．国务院或者国务院授权有关部门

C．省、自治区、直辖市特种设备安全监督管理部门 D．设区的市的特种设备安全监督管理部门

8、为了对危险源进行__管理，防止重大事故发生，提出了重大危险源的概念。

A．责任

B．分级

C．预防

D．分类

9、根据《职业安全健康管理体系导则》(ILO--OSH2001)的要求，生产经营单位所制定的职业健康安全方针应体现对__的承诺。

A．事故预防

B．设备管理

C．责任追究

D．行为管理

10、《国家突发公共事件总体应急预案》中规定，（）是突发公共事件应急管理工作的最高行政领导机构。

A．国务院

B．国务院应急管理办公室

C．地方各级人民政府

D．国家安全监管总局

11、不属于《常用危险化学品分类及标志》(GBl3690 1992)的类别划分项目的是__。

A．爆炸品

B．易燃液体

C．放射性物品

D．杂类

12、__方法是应用系统安全工程评价方法中的部分方法进行危险、有害因素的辨识。

A．类比

B．系统安全分析

C．对照、经验

D．直观经验分析

13、常用的职业卫生统计指标有发病（中毒）率、患病率、病死率和__。

A．职业病普查率

B．疑似职业病发生率

C．粗死亡率

D．职业卫生合格率

14、船员航海知识浅薄，技术素质低劣以及诲上经验不足，均是导致海损事故发生的因素。对多起海事原因的分析表明，约有__以上的海事是由人为因素造成的，说明船员条件是水运安全的直接重要因素。

A．1/3 B．2/3 C．1/4 D．3/4

15、向井下局部地点进行通风的方法，按通风动力形式的不同，可分为局部通风机通风、矿井全风压通风和引射器通风，其中以__最为常用。A．局部通风机通风

B．压入式通风

C．矿井全风压通风

D．引射器通风

16、下列不属于安全验收评价结论的内容的是__。

A．有害因素及其危险危害程度

B．明确给出评价对象是否具备安全验收的条件

C．符合性评价的综合结果

D．评价人员的结构组成17、__是指运用定量或定性的方法，对建设项目或生产经营单位存在的职业危险因素和有害因素进行识别、分析和评估。

A．安全评价

B．安全预评价

C．安全现状综合评价

D．安全验收评价

18、__是应急预案的总体描述。

A．本质安全计划

B．基本预案

C．临时预案

D．紧急救援预案

19、影响材料硬度最直接的元素是__。

A．硫

B．磷

C．硅

D．碳

20、__对人体的危害主要是它的热效应和光化学效应造成的。

A．噪声

B．高温

C．激光

D．紫外线

21、__应当在劳动就业上给予特殊的保护。

A．女工和未成年工

B．有残疾的职工

C．女工怀孕期间

D．未成年工和有特殊情况的工人

22、在__和危险性较大的地方，应对是否设置了醒目的安全色、安全标志和声、光警示装置等进行考查。

A．无法消除危险

B．难以消除危险

C．无法预防危险

D．易发生故障

23、某单位采暖锅炉发生爆炸，调查人员经过分析，认为该起事故的发生有如下几个可能，一是炉膛爆炸Xl、二是超压爆炸x2、三是锅炉严重缺水突然加水爆炸X3。该起锅炉爆炸事故的结构函数是__。A．T=X1.X2.X1 B．T=X1+X2+X3 C．r= X1.X2+X3 D．r= X1+X2.X3

24、单位体积内空气在地球引力作用下，相对于某一基准面产生的重力位能所呈现的压力是矿井风流的__。

A．静压

B．动压

C．全压

D．位压

25、氧气站区外围应设置高度不低于__的围墙或栅栏。

A．1m B．2m C．3m D．4m

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、下列属于运用预防原理的原则的是__。

A．偶然损失原则

B．因果关系原则

C．3E原则

D．本质安全化原则

E．激励原则

2、安全带的存放应注意__。

A．干燥

B．通风良好

C．避免化学物品的侵袭

D．密闭

E．不得接触高温、明火

3、本质安全是__。

A．事后补偿的

B．安全生产管理的最高境界

C．很难做到的

D．安全生产管理预防为主的根本体现

E．操作失误

4、按导致事故的直接原因分类，危险、有害因素包括__。

A．物理和化学性危险、有害因素

B．生物和心理以及生理性危险、有害因素

C．环境性危险、有害因素

D．行为性危险、有害因素

E．其他危险、有害因素

5、注册安全工程师可在生产经营单位中__岗位范围内执业。

A．安全监督检查

B．安全属性辨识 C．建设项目安全评估

D．安全技术研究

E．安全事故处理

6、《矿山安全法》对矿山企业的工会所应行使的监督权利进行了明确的规定，主要有__。

A．参与矿山安全管理权

B．提出事故隐患的解决建议权

C．组织职工撤离危险现场权

D．制订安全措施权

E．行政处罚权

7、车间合理的机器安全布局，可以使事故明显减少。安全布局时要考虑的因素有__。

A．空间

B．照明

C．管、线布置

D．人员流动

E．维护时的出入安全

8、利用建筑物内已有的设施进行逃生的正确做法是__。

A．利用消防电梯进行疏散逃生

B．利用室内的防烟楼梯、普通楼梯、封闭楼梯进行逃生

C．利用建筑物的阳台、通廊、避难层和室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃生

D．利用普通电梯或观光电梯避难逃生

E．利用墙边落水管进行逃生

9、应急预案的编制应包括__过程。

A．成立调查组

B．资料收集

C．危险源与风险分析

D．应急能力评估

E．应急预案编制

10、手提式灭火器宜设置在挂钩、托架上或灭火器箱内，其顶部离地面高度应小于__。

A．1.00m B．1.50m C．2.00m D．2.50m E．3.00m

11、年度安全技术措施计划应与同年度的__等计划同时编制。

A．生产

B．技术

C．财务

D．供销

E．项目

12、生产单位的主要负责人的安全生产基本职责有__。A．依法负有本单位生产安全的一切责任

B．组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程

C．保证本单位安全生产投入的有效实施

D．及时消除生产安全隐患、组织制定并实施本单位的生产安全事故应急预案

E．保证本单位生产的有效实施

13、综合类安全生产法律、法规和规章是指同时适用于矿山、危险品、建筑业和其他方面的安全生产法律、法规和规章，它对各行各业的安全生产行为都具有__和__作用。

A．借鉴

B．限制

C．指导

D．调整

E．规范

14、一般来说，重大危险源的风险分析评价包括__。

A．辨识各类危险因素及其原因与机制

B．依次评价已辨识的危险事件发生的概率

C．进行危险分析

D．进行风险评价，即评价危险事件发生概率和发生后果的联合作用

E．风险控制，即将上述评价结果与安全目标值进行比较，检查风险值是否达到了可接受水平，否则需进一步采取措施，降低危险水平

15、《工伤保险条例》第四十条规定，工伤职工有下列__情形之一的，停止享受工伤保险待遇。

A．下岗人员

B．丧失享受待遇条件的C．拒不接受劳动能力鉴定的D．拒绝治疗的

E．被判刑正在收监执行的

16、国家现行的有关安全生产的专门法律有__。

A．《安全生产法》

B．《工会法》

C．《消防法》

D．《道路交通安全法》

E．《劳动法》

17、冲压作业的安全措施范围很广，包括__等。

A．改进冲压作业方式

B．改进冲模结构

C．实现机械化、自动化

D．实现隔离保护装置

E．冲压作业机械化装置

18、《国务院办公厅关于继续深入开展“安全生产年”活动的通知》（国办发[2010]15号）提出，要继续加强“三项建设”，这“三项建设”分别是指__。

A．安全生产法制体制机制建设

B．安全保障能力建设

C．安全标准化建设 D．安全监管监察队伍建设

E．安全文件建设

19、《中华人民共和国矿山安全法》的立法目的是__。

A．保障矿山生产安全

B．防止矿山事故

C．促进采矿业的发展

D．防止矿山爆炸

E．保护矿山职工人身安全

20、注册安全工程师申请注册的条件有__。

A．取得《注册安全工程师执业资格证书》

B．遵纪守法，恪守职业道德

C．身体健康，能坚持在生产经营单位中安全生产管理、安全工程技术岗位或为安全生产提供技术服务的中介机构

D．所在单位考核资格

E．主管的考核

21、安全系数是指零件在理论上计算的承载能力与实际所能承担的负荷之比值。确定安全系数时应考虑的因素包括__等。

A．环境条件的影响

B．使用中发生超负荷或误操作时的后果

C．为提高安全系数所付出的经济代价是否合算

D．使用时发生结构设计的变更

E．在各种恶劣条件下工作的可靠性

22、生产经营单位的决策机构及其主要负责人、个人经营的投资人未能保证安全生产所必需的资金投入，使生产经营单位不具备安全生产条件，应该__。

A．责令限期改正，提供必需的资金，并处罚金

B．逾期未改正的，责令停产停业整顿

C．有违法行为，导致发生安全生产事故、构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，对主要负责人给予撤职处分，对个人经营的投资人处以罚款

D．责令限期提供必需的资金

E．直接给予经济处罚

23、行为监察的内容主要包括监督检查用人单位安全生产的__的实施等工作。

A．组织管理

B．安全监督

C．规章制度建设

D．职工教育培训

E．各级安全生产责任制

24、安全生产检查的方法是__。

A．经验检查法

B．常规检查法

C．安全检查表法

D．仪器检查法

E．事故树分析法

25、《安全生产法》明确了负有安全生产监督管理职责的部门可行使以下__职权。A．进入生产经营单位进行检查的权利

B．发现安全生产违法行为，依法做出行政处罚决定的权利

C．对安全生产违法人员实施行政拘留的权利

D．重大事故隐患危急情况下的紧急撤出作业人员的权利

篇3：学校其他安全岗位职责

1 应急逃生系统

按照建设井下六大系统指导思想, 井下突发紧急情况时, 首先保证遇险人员的安全逃生, 逃生是第一首选方案。煤矿设计要考虑创造逃生条件, 安排逃生路线、配置逃生设备 (佩戴自救器) 、编制逃生方案并平时进行演练。

1.1 自救器

在井下发生瓦斯或煤尘爆炸, 火灾或瓦斯突出等事故时, 只要人员没有受到事故直接伤害, 佩戴自救器, 可帮助矿工平安脱险。“煤矿安全规程”规定入井人员必须随身携带自救器。

自救器分为15、30、45、60min, 15 min自救器已规定不允许使用 (见关于建设完善煤矿井下安全避险六大系统的通知) , 常用30min自救器较多。

自救器分以下三种:过滤式自救器 (已淘汰) 、隔绝式化学氧自救器 (常用) 、隔绝式压缩氧自救器 (三大类自救器中机械化自动化程度最高、佩戴使用最舒适的自救器, 但价格高、维护复杂、体积和质量较大) 。

1.2 逃生途中自救器接续站距离位置安排

在自救器有效防护时间内不能到达其他地点 (避难硐室或地面) , 设置自救器存放点 (自救器接续站) 。

矿工从工作面或掘进头到井口或避难硐室途中逃生的距离, 受制于自救器使用时间, 由于矿工随身携带的自救器使用时间有限, 在井巷较长的条件下往往不能满足应急逃生的需要, 灾害事故发生后, 遇险人员迅速佩戴随身携带的自救器逃至自救器接续站 (呼吸器存放点) , 换佩后继续逃生。

计算得出井下行走平均速度117.2 m/min, 考虑事故时巷道井下浓烟极大、照明损坏、矿灯光照度低、人员紧张、焦虑、呼吸急促以及各种难以预料的困难等因素影响行走速度, 所以取最大安全系数0.5后得58.6m/min, 接续站间距应58.6 m/min×30 min=1758 m。

在自救器额定时间内所走距离作为自救器接续站间距, 所以按照该距离在巷道壁建硐室, 存放等同井下人员数量的自救器, 利于逃生人员更换后继续逃生。

在斜井井筒、井下大巷处, 突发紧急情况下一般不会出现避灾路线被堵, 所以该地段不会设置避险硐室, 如果斜井井筒、井下大巷较长, 超出在自救器额定时间内所走距离。就要参照上述规定建自救器接续站。

1.3 井下避灾线路

发生瓦斯煤尘爆炸事故, 井下人员应迎着新鲜风流方向迅速撤离到安全出口;发生水灾事故, 遇险人员应遵循沿标高较高的方向撤退;发生火灾事故, 遇险人员应迅速辨认风流方向, 绕至新鲜风流处。如巷道内充满烟雾时撤退到就近避难硐室。

1.4 逃生指示

由于井下条件复杂, 事故演变的诸不确定因素, 为保证人员安全避险, 最好对一个作业点确定两条避灾路线, 其中一条优先使用, 在矿井避灾线路图中用不同颜色表示。逃生指示一般采用指示牌和生命绳。

1.5 逃生预案及演练

煤矿应建立应急演练制度, 科学确定避灾路线, 编制应急预案, 每年开展一次“六大系统”联合应急演练。模拟突发情况下的人员逃生, 熟练流程, 提高人员操作技术。

2 井下紧急避难硐室

避难硐室分为临时避难硐室和永久避难硐室。移动救生舱也能起到避难硐室的作用, 它可代替或和避难硐室互用。但在设计中应优先选用避难硐室。

2.1 井下紧急避难硐室的布局

临时避难硐室设置在采掘区域或采区避灾线路上, 主要服务于采掘工作面及附近区域。永久避难硐室设置在矿井大巷 (采区出口处) 或采区 (盘) 避灾线路上和井底车场要服务于整个矿井。

水平大巷避险硐室间距离原则上可取1000~1500m, 但在实际中考虑造价不局限于此。因为人员不在集中地, 突发情况下一般不会出现避灾路线被堵, 人员佩戴自救器30min, 可逃生到最近的避难硐室或撤出井口, 途中经过的水平大巷和井筒 (斜井井筒) 如果较长, 超出在自救器额定时间内所走距离。建自救器接续站就可以了。

2.2 避难硐室或移动救生舱供氧方式

2.2.1 钻孔供氧

钻孔供氧是指布置在地面或井下大直径钻孔, 为避难硐室建立相应供应保障系统, 通过该钻孔为避难硐室供给氧气 (空气) , 并借助该钻孔实现通风、供电、通信等。钻孔供氧应在地面或在该硐室所在水平以上2个水平的进风巷道上开孔。

2.2.2 专用管道供氧

专用管道供氧是指从地面通过井巷或钻孔布置有效保护的专用管路至避难硐室, 通过专用管路为避难硐室供给氧气 (空气) 并借助该钻孔实现通风、供水、供电、通信等。

2.2.3 自备氧供氧

自备氧供氧是指在避难硐室内储存足够氧气 (空气) 或设置自生氧装置, 为避险人员提供氧气供给。自备氧供氧系统有高压氧气瓶储存和化学制氧, 一般优先采用氧气瓶储存方式, 供氧时间不低于96小时。

采用钻孔供氧或专用管道供氧通常为永久避难硐室, 采用自备氧供氧可为永久避难硐室也可为临时避难硐室。设计中有条件时优先采用钻孔供氧, 其次专用管道。

3 井下紧急避难硐室与其他安全系统的连接

3.1 与监测监控系统的结合

按照煤矿井下紧急避险系统建设管理暂行规定 (安监总煤装2011 (15号) 文) :避难硐室配备独立的内外环境参数检测仪器。硐室外设置CH4CO CO2O2检测仪, 硐室内设置CH4CO CO2O2检测仪, 对于临时避难硐室或救生舱通过井下监测网络利用传输线路传输至地面中心站。进入避难硐室和救生舱前20米的管路应采取保护措施。对于永久避难硐室宜通过独立管线输至地面中心站, 传输线路采用地面钻孔或专用管道保护。对于临时避难硐室或救生舱输线路采用就地监测监控网或引自上级避难硐室。

3.2 与人员定位系统的结合

应能实时监测井下人员分布和进出紧急避难硐室的情况。在紧急避难硐室进出口设监测分站, 实时监测人员进出避难硐室的情况, 传输线路敷设同监测、监控系统。

3.3 与压风自救系统的结合

所有矿井采区避灾路线上均应敷设压风管路, 并设置供气阀门, 间隔不大于200m。有条件的矿井可设置压风自救装置。水文地质条件复杂和极复杂的矿井应在各水平、采区和上山巷道最高处敷设压风管路, 并设置供气阀门。

煤与瓦斯突出矿井应在距采掘工作面25~40m的巷道内、爆破地点、撤离人员与警戒人员所在的位置以及回风巷有人作业处等地点至少设置一组压风自救装置;在长距离的掘进巷道中, 应根据实际情况增加压风自救装置的设置组数。每组压风自救装置应可供5~8人使用。其他矿井掘进工作面应敷压风管路, 并设置供气阀门。

压风系统应接入井下紧急避难硐室, 接入的压风管路应设减压、消音、过滤和控制阀, 出风口压力0.1~0.3MP、供风量不低于0.3m3/min人、连续噪音不大于70db。对于永久避难硐室宜通过独立管线输至地面压风站, 传输线路采用地面钻孔或专用管道保护。对于临时避难硐室或救生舱输线路采用就地压风管线。进入临时避难硐室和救生舱前20m的管路应采取保护措施。

3.4 与供水系统的结合

矿井供水施救系统应接入紧急避难硐室, 并设置供水阀, 水量和水压应满足额定数量人员避险时的需要, 并在紧急情况下输送液体营养液。供水管线敷设方式同上。

所有矿井采区避灾路线上应敷设供水管路, 压风自救装置处和供压气阀门附近应安装供水阀门。矿井供水管路应接入紧急避险设施, 并设置供水阀, 水量和水压应满足额定数量人员避险时的需要, 接入避难硐室和救生舱前的20m供水管路要采取保护措施。供水施救系统应能在紧急情况下为避险人员供水、输送营养液提供条件。管线接入方式同压风, 地面接入供水池。

3.5 与通信系统的结合

矿井必须有有线通信系统, 推广无线系统和广播系统。井下紧急避难硐室必须设直通矿调度室的有线电话, 永久避难硐室布设专用通信线路。建立永久避难硐室和临时避难硐室或移动救生舱之间的连接。

由于井下有线通信、无线通信及应急广播系统在突发紧急情况下均有可能受到破坏, 应采取特殊的措施保证突发紧急情况下避险设施内的通信需要。如对永久避难硐室布设专用通信线路并实施可靠保护。通信管线敷设方式同监测监控。

3.6 与供电保证系统的结合

外接电源:外接电源作为煤矿正常生产时降温系统制冰、传感器监测、备用电源充电等的动力。

备用电源:当灾害发生后外部电源中断时, 备用电源自动启动, 保证在额定防护时间内 (96h) 气体净化系统和环境监测系统的动力需求。

对于永久避难硐室宜电源电缆通过独立管线引至地面变电所专用开关, 电源线路采用地面钻孔或专用管道保护 (和上面传输线走同一管道) 。

对于临时避难硐室或救生舱电源电缆宜通过独立管线引至井下中央变电所专用开关。进入避难硐室和救生舱前20m的管路应采取保护措施。

4 空气压缩机的配置

4.1 空气压缩机应设置在地面。对深部多水平开采的矿井, 空气压缩机安装在地面难以保证对井下作业点有效供风时, 可在其供风水平以上2个水平的进风井井底车场安全可靠的位置安装, 并取得煤矿矿用产品安全标志, 但不得选用滑片式空气压缩机。

4.2 压风自救系统的管路规格应按矿井需风量、供风距离、阻力损失等参数计算确定, 但主管路直径不小于100mm, 采掘工作面管路直径不小于50mm。

5 空气压缩机的选型计算

压风自救以前已有规定:全部下井人员人数×0.3m3/min.人再留30%备用。

但在煤矿增设了紧急避险系统后, 对用气量有了变化, 文件虽未做出调整, 但根据安监总局发布煤矿井下避险六大系统建设规范“压风管路应接入避难硐室和救生舱, 并设置供气阀门, 接入的矿井压风管路应设减压、消音、过滤装置和控制阀, 压风出口压力在0.1~0.3MPa之间, 供风量不低于0.3m3/min.人, 连续噪声不大于70分贝”的要求, 《六大系统建设指南》计算方法如下是有依据的。

井下总用风量Q=Q1+Q2+Q3+Q4

1、永久避难硐室风量Q1=1.2×∑ (n1×q1×N1)

n1:永久避难硐室额定避险人数;q1:人均需求风量0.3m3/min.人;N1:永久避难硐室个数。

2、临时避难硐室风量Q2=1.1×∑ (n2×q2×N2)

n2:临时避难硐室额定避险人数;q2:人均需求风量0.3m3/min.人;N2:临时避难硐室个数。

3、移动救生舱风量Q3=1.1×∑ (n3×q3×N3)

n3:移动救生舱额定避险人数;q3:人均需求风量0.5m3/min.人;N3:移动救生舱个数。

4、采掘工作面风量Q4=∑ (n4×q4×N4)

N4:采掘工作面个数额定避险人数;Q4:人均需求风量0.1-0.15m3/min.人 (面罩式0.1, 布袋式0.15) ;N4:采掘工作面个数。

按照井下总用风量选择空气压缩机, 考虑30%宜备用一台空气压缩机。

篇4：学校其他安全岗位职责

关键词：学校公共安全；班主任；职责；工作；安全管理

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）09-271-01

近年来，以学生为主体的伤害事故频繁发生，对家庭带来了巨大痛苦同时，更为学校敲响了警钟。学校公共安全是时代发展的需要。创建和谐校园，首先要创建平安校园，“安全”是学校的生命线。安全工作得不到保障，其他方面就无从谈起。随着社会文明的进步、科学技术的发展和生活水平的提高，安全问题显得越来越重要，也越来越复杂和多样化。而在学校安全工作中，班主任是班级安全工作的第一责任人，班主任的安全责任重大。

学校安全工作极其重要，它关系到千家万户；学生利益无小事、安全第一、健康第一。学生家长越来越关注学校的安全程度，各个学校越来越注重校园的安全系数，安全工作在学校工作中的分量越来越重。我们只有充分认识学校安全工作的重要性，才能更好地开展学校的安全工作，为学校其他工作保驾护航，营造一个和谐、稳定的校园。我个人认为学校公共安全的重要性主要表现在一下几个方面：

一、提高教师自身的安全素质

学校公共安全的实现需要教师提高自身的安全素质。试想一下，遭遇意外事件时，班主任的镇定自若，训练有素会给学生带来极大的鼓舞与激励，从而也能尽可能减少损失。只有提高了教师的安全素质，学校的公共安全教育质量和实效才能得以提高。

当前，有些学校还不够重视安全教育，教师的安全意识有待加强，安全素质有待于提高，安全实践有待落实。事实证明，要想搞好学校安全工作，实现公共安全教育功能和目标，首先要抓好对校长、教师和班主任的公共安全教育培训。同时公共安全教育培训不能只停留在讲座，口头宣讲上，应该通过一系列的实践培训活动，切实提高教师的遇险应急能力。然后再通过教师们去实现对学生们安全能力和素质的全面提高。

二、注意协调师生关系，家校关系

学校公共安全的实现需要班主任积极营造良好的师生关系，家校关系。班主任是连接学生、学校、教师和家长之间的桥梁和纽带，是学校工作中重要的组成部分。如果学生将教师置于对立的位置，这既是师生冲突产生的隐患，也不利于紧急事件的妥善处理。

班主任与学生的关系，是管理与被管理的关系，这种关系，本身是一组矛盾，处理不好易发生冲突，这就从另一方面提示教师，学生们所喜爱的班主任是对学生有着比较深刻理解的班主任，能够把自己的心里话向其诉说的班主任。自身的热情亲切，温和，理解，友好，负责，公正、富于想象力等性格特征是影响与学生关系的重要因素。时时提醒自己，人无完人，没有不犯错的学生。班主任的职责在于，教导孩子在出现问题的时候如何妥善解决。因此在平时的教育教学中，应该主动用民主的态度对待学生，热情耐心的帮助学生，这样才能不断加深学生对教师的理解，从而营造一种良好的师生关系，家校关系。我认为，有良好的师生关系做基础，班主任的教诲，学生才愿意听从；教师的制止，学生才乐意接受。

三、实施有效的安全教育和实践活动

学校公共安全的实现需要班主任实施有效的安全教育和实践活动。班主任是班集体的组织者，是学校教育计划和其他各项管理的实施者，对学生思想品德的培养以及学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯的养成具有不可替代的作用。因此，班主任作为班级安全工作的第一责任人，要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，在学校安全工作中，充分发挥班主任的重要作用，能够收到良好的效果。

借助新闻媒体，收集、整理学生意外伤害事故方面的报道，充分利用班、团会、专题讲座、板报等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。使学生逐步树立“三思而后行”的安全行动行为习惯。

制定预案，演练可以预见的危险状况，提高学生自救能力。虽然在教育教学中我们可以做得很细致，周到，然而，安全事故却依然会不以我们的意志为转移，仍然时有发生，这就要求我们要在可以预见的范围内，制定事故发生时的紧急预案，并和学生积极演练，掌握危险发生时的规避方法，从而在最大程度上减小损失。

教师是安全之魂，班级活动安全是保证学校公共安全的基础。当家长满怀希望的把孩子交到我们手上，教师就未雨绸缪，防患于未然，认真地把安全放在首位，创新地做好自己的教育教学工作，为孩子的健康成长撑起一个安全网，这样才能肩负起家长的期许与社会的信任。

篇5：学校安全各类岗位职责

安全职责

新市镇中学 2012.9

学校安全各类岗位安全职责

学校根据《中小学幼儿园安全管理办法》等安全管理的相关法规，全面落实安全责任制，健全学校内部安全文明校园的管理工作制度，细化岗位要求，实行“一岗双职”制度，把安全管理职责落实到学校教育教学工作的每一个岗位、每一个时段、每一个环节，做到有章可循、各司其职、各尽其责。

校长（法人代表、第一责任人）岗位职责

1．提出创建安全文明校园新理念，制定创建安全文明校园的规划，全面负责学校安全各项工作管理，纳入学校整体规划，并与教体局签订安全协议书。

2．构建学校安全保障体系，落实《中小学幼儿园安全管理办法》。

3．与各部门教师签订安全责任书，制定校园安全责任追究制度与激励机制。

4．负责健全预警制度，制定学校各项应急预案，完善安全保障体系，排除安全隐患。

5．如学校发生重大事件，立即启动相关应急预案，担任主要处臵工作，并按信息传递制度在第一时间向有关上级领导部门汇报。

6．代表学校协调有关部门（派出所、交警中队、街道社区、城市监查）关系，建立、完善学校与周边协调工作机制。

7．建立安全文明校园领导小组，定期召开会议。

副校长岗位职责

1．协助校长做好安全工作；做好校长不在期间的学校管理及安全工作。

2．建立安全文明校园工作小组，定期召开会议。

3．传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等。

4．制定各阶段的安全目标、措施，布臵给学校各个部门具体的安全文明工作，并督促落实。

5．定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。

6．督促学校档案室做好安全工作材料归档工作。

7．负责大型活动应急预案的演练。

5．负责学校红十字的组建、领导工作。

办公室主任（工会主席）岗位职责

（一）1．接听登记上级部门电话通知，接受上级各类纸质文件，网上下载上级文件通知，作好登记，交付主管领导处理。

2．按时向上级教育行政部门上报学校各类材料、报表。

3．写好学校工作日志。

4．将上级、学校各类文件资料，作好登记、复印，按时交档案室。

5．作好学校各种会议的布臵准备工作。6．做好上级部门前来检查指导、来访客人的接待准备工作。

7．及时完成主管领导交给的具体工作任务。8．做好个人工作日志。

（二）1．发挥工会组织在安全文明校工作中的监督作用。

2．协助党支部做好校内不稳定因素的访谈、记录及上报工作。

3．积极关爱教职工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。

4．定期召开各年级工会小组长（安全联络员）会议，了解并检查各年级的安全情况。

总务主任岗位职责

1．负责后勤人员安全岗位职责的制定，制定并执行责任签约制度。

2．负责学校食堂、财务室、教室、宿舍安全工作的日常管理工作。

3．定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作。

4．负责学校消防器材、特种设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作，并及时做好安全台帐记录。

5．负责外来务工人口的登记、培训工作；协助校长做好与外来务工人员（如装修人员）的安全签约工作，并做好日常管理。

6．定期检查食堂工作人员的卫生、安全状况。

7．科学、合理地布臵学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行。

教导主任岗位安全职责

1．负责各学科教学老师、实验员、功能室管理员等岗位的安全职责的制定，并与其签订安全责任书。

2．负责教学日常安全巡视。对教学各环节中的安全文明情况实施指导、监督和检查。坚决制止教学过程中教师非法的惩罚手段，并严格处理相关教师，上报学校领导裁决。

3．负责化学用品保管员的安全培训，对各实验室严格检查和要求，负责学生体检、体育测试、实验课、外出劳技课等中的安全教育工作，并做好安全防范工作。在学生操作过程中努力防止事故的出现，如有情况，及时向学校领导反映。4．抓好学科任课教师教学中的安全教育。对教学安全事故预案进行实施和演练。

团委书记岗位职责

（一）1．贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，负责班主任等岗位安全职责的制定,并执行责任签约制度。

2．建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。

3．做好学生大型集体活动的预案制定、演练，以及信息传递制度的制定工作。

4．制定有关的宣传计划与内容，宣传安全知识；负责学校“安全教育周”的教育活动，带领学生参加好校内外的安全活动。

5．协调好社区与学校有关的安全工作。

6．制定班主任等老师的日常值班巡视制度，7．定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任实际安全管理意识。

8．负责学生军训中的安全工作。

9．如学生发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。

（二）1．具体检查各类学生管理制度的落实执行情况。2．检查德育工作效果。

3．开展各类法制教育宣传工作。

4．开展普法、消防安全、交通安全等各类法制教育活动。

5．开展各类家庭教育活动。

6．具体实施对班级管理的考核评价工作。7．建立系列管理、考核档案。

8．及时完成主管领导安排的临时性工作。

年级主任岗位职责

1．负责建立本年级组的师生日常安全管理制度。2．落实学校的安全管理制度，抓好年级层面的安全工作职责。

3．定期召开年级组有关师生安全的会议。4．如发生安全方面事件，及时向学校有关部门汇报并协助处理。

5．协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年级正常教学秩序。

6．布臵好学校应急预案中本年级各班主任及任课老师的站位，明确各自分工，做好预案中的各项工作。

班主任岗位安全职责

1．引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不应进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全活动，增强其社会责任意识。引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其初步树立人生观和价值观。

2．建立班级联系网络，对于突发事件及时通知到位。

3．在学生发生安全事故或伤害事故时，及时送到校卫生室或附近医院就医，并及时与家长联系，同时向上级相关部门汇报，协助妥善处理。4．明确了解学校应急预案中的相关职责，平时指导好本班学生各种预案的演练。预案启动时，冷静快速地安排好本班学生，尤其是指导好本班形式的跑位、站位、路线等，利用现有条件有效保护好本班学生。

5．若学生发生应急预案中的任何一种情况，做到在第一时间按学校信息传递程序处理。

6．对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的疏导、纠正工作，防止极端事件的发生。

7．对违纪学生，做好班级工作，对班级学生出现的突发事件应及时会同政教处老师做好教育工作，减少偶发事件，控制学生犯罪率和作案率。8．对迟到、缺席的学生，及时了解情况，弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续旷课的学生，及时上报政教处，协助做好后续处理工作。

9．假期中要重点对留守生、问题生、特殊家庭生进行家访，多方面了解学生状况，便于工作的开展。

10．校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，对可能出现的意外情况做好防范措施，协助有关部门搞好活动。

11．引导学生不和不良少年交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，初步懂得正常的人际交往方式和交往对象，引导学生健康成长。

12．培养学生控制自己情绪的能力，冷静的分析、妥善地处理同学间、师生间等不和谐现象。13．培养学生自觉抵制网络上各种不良的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识，避免迷恋网络带来的危害。

14．严格请假制度，学生因事出门，班主任开具出门条，同时请家长出示请假条。

体育教师岗位安全职责

1．全面关心爱护学生的身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德，努力提高学生的身体素质。

2．体育老师应让学生在规定的地方有组织地进行锻炼，要勤巡视，多指导。3．教学态度严谨，上课时穿着运动服装和运动鞋，课前准备充分，有稳定的课堂秩序，重视常规训练，努力提高教学质量。

4．做好运动器具的维护、保管和更新工作，课前体育教师必须检查课中所要使用器械的安全状况，保证运动器械的安全性。

5．在做运动时，学生装准备活动必须充分，适时向学生提出安全要求，注重观察，教会学生安全预防措施，并加强对学生保护。

6．教师要根据学生的年龄特点、身体条件合理地安排运动量，一旦发生伤害事故，及时就近进行医治处理。

任课老师岗位职责

1．将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。

2．学校发生紧急情况时，按照学校应急预案的规定履行相应职能，以维护学生安全为己任。3．学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。

4．上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任（或学生家长）沟通。

卫生老师岗位职责

1．执行学校安全卫生条列；执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案。

2．做好学校学生防伤害或疾病事故处理的第一环节，并按信息传递制度进行后续处理。

3．不定期抽查食堂工作人员以及学生、教师等的卫生情况，做好平时眼操检查，并作相应记录。4．通过宣传栏和校园广播等，积极做好校园安全、卫生保健和常见病等方面知识的宣传，帮助学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，使其养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

5．如有传染病、食物中毒事件等发生，及时向学校有关部门汇报并协助处理。

6．配合教导处、政教处、总务处搞好学校卫生安全工作，上好学生卫生健康教育课，使学生了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识，了解简单的用药安全知识，了解艾滋病的基本常识和预防措施，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑，了解和分析影响生命与健康的可能因素，了解青春期常见问题的预防和处理。

8．健全学生健康档案，做好资料积累工作。掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况,并配合家长等有关方面做好教育保护工作。9．及时采购药品，保管好药品，经常检查，及时清理过期药品。

心理辅导老师岗位职责

1．利用心理课、心理讲座以及校园广播等，做好心理咨询室的工作，普及心理健康常识。

2．在教学中，指导学生了解青少年的生理、心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。3．对全校学生进行心理调查，对心理有一定问题的学生进行访谈、心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作。

执勤教师岗位职责

1．负责当天校园巡视（戴袖章），维护教育教学秩序，处理突发事件。

2．执勤教师的值勤时间（戴袖章）为课间和午休时间，准时到岗，如有事不能值勤须事先换岗。

3、年级护导老师的岗位在各年级，处理偶发事件等；劝阻学生不买校外食品、不奔跑、处理偶发事件等；劝阻学生文明休息、文明玩、处理偶发事件等。

图书馆阅览室管理员岗位安全职责

1．严格按照学校管理规定，积极工作，认真负责。2．严格按照执行图书馆、阅览室规章制度。3．树立为教学教育服务，做好图书管理工作。4．保管好贵重书籍、物品，因失职造成事故，追究责任。

5．保证每天中午的开放时间，并作好详细记录。6．热情服务，不离岗位，钻研业务，打扫卫生等。

食堂管理员安全岗位职责

1．建立健全食堂管理各项制度，具体负责学校食堂的管理工作，做好学生就餐的管理工作。2．严格执行食堂进货制度，购买货物须过秤验收，严禁质劣、价高或滞销的食品进食堂，确保食品安全。

3．负责食堂人员技能训练，负责制订厨房操作规程和制定厨房工作人员的岗位责任制和技术标准．检查规章制度的执行情况。

4．每天做好食堂工作人员的晨检，保证食堂人员100％持有健康证，督促食堂人员注意个人卫生。5．严格把握食品操作卫生关，容器及饭菜暂存场所必须符合卫生标准，食品应烧熟煮透，并保证烧熟后的成品到食用间隔不超过3小时，每天菜肴实行24小时留样。

6．做好每天的食堂清洁卫生打扫、不留死角，确保食堂的整体环境卫生，定期检查设备，做好维护维修工作。

7．对食堂的柴火要注意堆放，不得随意放臵，要设臵安全妨患措施。

8．餐厅要严格管制，不得让猫狗，闲杂人员进入食堂和餐厅。

财务人员岗位安全职责

1．树立安全防范的意识，经常检查存放现金、票证的房屋门窗、保险柜等设备，保证安全、牢固、有效。现金、票证专人负责，妥善保管。对存放现金票证的保险箱柜，钥匙要专人保管，并采取防范措施，严防丢失和被盗。发现问题立即报告主管领导。

2．会计、出纳人员必须严格执行国家银行和有关部门的规定，坚持按最低限额保存现金和票证。3．向银行送存大额现金，必须申请由学校派专人协助办理。

4．注意防火安全，经常检查防火设施是否安全有效，禁止将火种带入财务室。

计算机管理教师岗位安全职责

1．计算机机房是学校重点要害部位，管理教师必须高度重视安全工作，机房设施应符合国家有关规定，管理员必须认真做好电源防护、防盗、防火、防水、防尘、防震、防静电等工作，从严加强安全管理。

2．认真执行《中华人民共和国信息系统安全保护条例》，任何部门或个人，不得利用联网计算机从事危害学校局域网服务器的活动，不得危害或侵入未授权的服务器。

3．严格控制进出人员，不准任何人将陌生人带入机房操作计算机。网管中心的服务器、工作站未经主管部门领导同意，不得借用到校外。服务系统发生案件，管理员必须及时报告学校领导。4．定期检查门窗，严禁豋录不健康网站，未经管理人员同意不准私带U盘上机，严禁任何人在学校网上使用来历不明或有毒软件。禁止利用校园网制作、复制、查阅和传播违犯国家法律法规、不利国家安全稳定的信息以及黄色等有害师生身心健康的信息。

5．事先教育学生正确使用微机，按程序操作，要求学生注意爱护公物，防止人为损坏。

6．定期检查维护机房设施设备，以防造成更大的损失。每周对机房安全保卫工作进行自查。人离关窗锁门。做好安全和清洁卫生工作。

学校门卫岗位安全职责

1．遵守各项安全制度，做好安全防范工作，把好进出校门的第一关。

2．对骑自行车出入校门的人员有责任进行制止。3．对带入带出校门口的物品进行仔细的检查，任何人不得将学校公共财产带出校门,如因特殊原因需将学校物品带出校门的,必须持有后勤部开具的证明并经检查、登记核实后方可放行。

4．不得在门口堆放影响交通和有碍观瞻的物品，一旦发现应当立即进行处理。

5．做好外来人员和车辆登记工作。

6．门卫人员在执勤时，必须尽职尽责，文明执勤，严格手续。

7．对违反门卫规定的校内、校外人员，门卫人员要及时通知其部门主管或校领导处理。

8．在上学、放学、家长会和大型集会等车辆流量高峰时，对校门交通进行疏导。

学校实验室管理员安全职责

1．执行学校有关实验室的管理规定，负责实验室的建设与管理工作。

2．熟悉各科教学仪器（药品）的规格、构造、性能、工作原理和使用方法，掌握分组实验的内容和方法，协助科任教师指导学生实验，保证学生的实验安全．

3．负责教学仪器（药品）及相关设备的帐、卡、表、册等的建立健全工作和有关统计工作，定期盘点，做到账物相符，严禁实验用品流出实验室。4．严格按照规定保管好实验仪器及药品，合理存放教学仪器，保持教学仪器整洁，维护好实验内部环境，努力掌握教学仪器保养维修技能，提高教学仪器完好率，保证实验仪器使用安全。5．按照实验教学计划和实验通知单，准备学生分组实验和演示实验所需仪器、试剂、器材。实验完毕，及时整理、冲洗、回收各种实验用品，保证实验用品的安全回收。

6．熟悉实验室各种安全规则、应急措施、急救措施，做好实验室的安全防范工作，采取有效措施确保安全和健康，保护好国家财产，按规定处理好三废，确保师生健康、人身安全和社会安定。

学校节假日值班人员安全职责

1．值班人员勤巡视校园安全情况，发现不安全情况或隐患要及时处理，当时无法处理的应向有关人员汇报，并做好记录。

2．收管好报刊杂志，及时通知到收信人或送至收信人处。

3．如有学生或他人在学校活动场地上活动的，要加倍关注，注意安全文明，不损坏公物等。如发现有有损学校财物或相互间吵架情况的要及时教育制止，严重的应及时报警。有关情况都应作好记录。

4．如有施工队在学校施工的要加强安全巡视。5．对来访客人或非值班的本校教职工来校的都应做好登记，注明来去时间、主要事由等。

6．值班时间内学校有教育活动的，值班人员应协助组织者做好安全管理。

校产管理员岗位职责

1．根据国有资产管理的有关规定，协助负责学校所有资产的日常管理。

2．负责学校固定资产购臵后的验收、入帐及分配各处室保管，并指导他们建立三级明细分类帐等工作。

3．负责建立固定资产二级明细帐，序时帐、备查帐，进行电算化管理。认真做好固定资产卡片的记录与登记，做到帐帐相符、帐卡相符、帐实相符。每年底必须对固定资产进行盘点清查，与学校会计核对总帐，并做好一份固定资产统计报表上报总务主任及主管校长。

4．负责办理固定资产的调配、借出、赠送、报废、损坏、丢失的处臵报批手续。对增减的固定资产必须详细登记所有内容，并保存其凭据资料。5．负责督促、检查各部门的固定资产的使用及保管情况，掌握校内各部门资产相互转移的情况，并作登记、建卡片。

6．接受学校总务处和上级主管部门的监督、指导，并报告有关校产管理工作。

7．建立健全个人工作电子、纸质档案。随时向总务处提供需要材料。

保管员岗位职责

1．建立财产入库，出库总帐，建立全校财产分类帐和各部门的财产分户帐，做到帐物相符。2．按借物、领物规定建立登记手续。

3．妥善保管各种物品，每学期汇总一次借领情况，向总务处主任汇报。

4．一般办公用品，劳保用品和卫生清洁用品的发放。

5．建立健全个人工作电子、纸质档案。随时向总务处提供需要材料。

文印室岗位职责

1．树立服务育人的思想，热爱本职工作，认真钻研业务，不断提高工作效率和文印质量，做到及时、准确、合格、清晰、美观。

2．工作服从分配，积极主动，严肃认真，不擅自离开岗位，不干私活。

3．管好室内公共财产，正确掌握电脑打印机、一体机的性能、原理及简单的修理技术。重视机器的保养工作，做好安全工作，机器用毕及时切断电源，下班关闭门窗。

4．严格做好保密工作，严禁传递文印内容，对试卷等要谨防泄密。

5．纸张进出，一律做好登记入册工作。重视节约用纸。

6．不得擅自文印，严格执行凭签批单进行。7．搞好室内卫生工作，保证整齐、清洁。8．要及时完成学校交给的一些应急性任务。9．建立健全个人工作电子、纸质档案。随时向办公室提供需要材料。

值班人员岗位职责

1．值班时间：每天早晨7：40-次日7：40，巡视校园，作好检查记录，发现问题作好记载，及时解决，并向主管领导反映。

2．课间经常到教学区巡视，及时制止学生校内追逐打闹、高声喧哗、破坏环境、损坏公物等违纪及不文明行为，作好记录。

3．值班期间，对校外来校人员进行过问，发现闲杂人员，配合门卫劝其离开，严防校外人员进校滋事。

4.全天候及时处理各类偶发事件；督促、指导学生会“文明监督岗”开展工作。

5．放学后，巡视校园，保障师生安全。

6．认真填写好各项值日记录，及时交班，友情提醒下一轮值班人员。

7．值班日如遇事外出或请假，须委托其他教师代替值班方可离开。

教师、住宿生岗位职责

1．住宿人员要保持室内整洁。要每天打扫宿舍，做到地面洁净，门窗玻璃明亮，各类物品摆放整齐，墙角无蛛网，无乱涂乱画，不乱钉，不乱拉线，不乱挂衣物，地面无积水、无脏物，房内无异味。

2．住宿人员要爱护公物。凡宿舍内的设施、设备、用具如发生破损和故障，应及时向总务处报告。自然破损的由学校维修，故意损坏的要按照有关规定自觉赔偿。

3．在宿舍内严禁做出影响宿舍区正常生活、学习秩序的行为。不得惹事生非、寻衅滋事、擅自留宿外来人员、酗酒、赌博等。

4．保持室外包干区的整洁卫生，不准在楼梯间堆放任何东西，保证消防通道的畅通。

5．宿舍内严禁私自乱拉、乱接电线，禁止使用电炉、电热杯、电热器、“热的快”等大功率电器具，宿舍内严禁点蜡烛。

6．不准在宿舍内存放易燃易爆物品，严禁宿舍区燃放烟花、爆竹。

7．住宿人员应相互尊敬，相互关心，相互团结，和睦相处，并互相监督，发现问题要及时制止并向主管领导报告。

加强学生安全管理十项规定

1．不准攀爬围墙、大门、栏杆、树木等； 2．不准在校内骑自行车；

3．不准在教室和宿舍跑跳、推挤等； 4．不准私自到河边游泳； 5．不准随意旷课离开学校； 6．不准购买不卫生的食品；

7．不准随地吐痰，丢果皮纸屑； 8．不准破坏灭火器等消防设施；

9．不准随意损坏校内各种体育、用电、基建等学校设施；

篇6：学校安全岗位职责范本

2，不定期的检查施工安全和文明施工情况，对存在安全隐患的项目展开整改工作;

3，协助进行质量管理和进度检查，参与工程分部、分项安全验收;